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小學(xué)生自我反省檢討書(shū)

時(shí)間:2024-10-27 12:47:41 賽賽 檢討書(shū) 我要投稿

小學(xué)生自我反省檢討書(shū)(精選20篇)

  在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后,為了避免再犯,我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省,寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)檢討書(shū)呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生自我反省檢討書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生自我反省檢討書(shū)(精選20篇)

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇1

尊敬的xx老師:

  您好!

  今天上午課間體息時(shí),我仗著(zhù)自己身強力壯,欺負同班的同學(xué)。把他推倒在地,造成鼻破流血的后果。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響,也違反了校紀校規,F為此專(zhuān)門(mén)做出檢討,請老師和同學(xué)們對我進(jìn)行批評教育。

  我身為少先隊員,卻欺辱弱小同學(xué),這種行為確實(shí)給少先隊和學(xué)校臉上抹了黑,自己臉上也無(wú)光彩。事后,經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的.批評。我認識到了事件性質(zhì)的嚴重性,也從反面深刻地教育了我,觸動(dòng)了我。在此,我鄭重地向那位同學(xué)道歉,向老師和同學(xué)們認錯,保證今后不再發(fā)生類(lèi)似事情。

  今后。我一定從中吸取教訓,要團結同學(xué)、幫助同學(xué),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,做一個(gè)合格的少先隊員。

  老師和同學(xué)們,請看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇2

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  我是您班上的學(xué)生xxx,我很抱歉,我知道自己錯在什么地方,因為自己一點(diǎn)小小的問(wèn)題,卻給您帶來(lái)了麻煩,這真的很對不起。但是我也知道,自己這次的錯誤,是因為自己的問(wèn)題,是因為自己在個(gè)人管理上的問(wèn)題!這對別人來(lái)說(shuō)可能是小小的問(wèn)題,但是對我自己來(lái)說(shuō),卻是非常嚴重的問(wèn)題!

  相信具體的情況您也早就聽(tīng)說(shuō)了,x月x日的早晨,大家的作業(yè)都早早的交到了組長(cháng)的手里。但是,卻偏偏少了一本!那就是我的那一本。作為一名xx小學(xué)的學(xué)生,作為xx班的一員!我居然犯下了欠作業(yè)的問(wèn)題!這真的是讓我感到慚愧,感到后悔!

  還記的在前一天的下午,在您的給我們布置了家庭作業(yè)之后,自己在放學(xué)之后不僅沒(méi)有及時(shí)的去完成這份作業(yè),甚至還沉迷在游戲中,最后導致沒(méi)有足夠的時(shí)間完成作業(yè)。因為家里的管理嚴格,我本身也打算早一些起來(lái)完成這份作業(yè)。但是,奈何自己欠下的作業(yè)實(shí)在是太多了。直到最后,自己也沒(méi)能趕上。

  現在想想,這真的是讓我感到非常的后悔,自己本來(lái)是有機會(huì )去完成這份作業(yè),本來(lái)是有能力去完成作業(yè)的!但是,自己卻偏偏沒(méi)有去做,沒(méi)有去付出!沉迷在游戲中,不僅導致欠下了一堆的作業(yè),還嚴重的影響了自己的休息時(shí)間!

  再反觀(guān)這一天的學(xué)習情況,因為在昨天沒(méi)有休息好,自己的學(xué)習狀況也是非常的糟糕!不僅僅因為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完鬧出了一堆問(wèn)題,還因為沒(méi)睡好在上課的時(shí)候犯困……這實(shí)在是太不值得了!

  通過(guò)這次的問(wèn)題,我反省了自己的錯誤!作為一名學(xué)生,完成作業(yè)是我們的責任和義務(wù),更別說(shuō)完成每天的作業(yè)本身就是一種學(xué)習的方式!自己不該將作業(yè)看做是任務(wù),去對待。而且,學(xué)習需要自覺(jué),作業(yè)就更是如此了。如果我不主動(dòng)的.去付出,知識和本領(lǐng)又怎么會(huì )到我的身上呢?

  完成了對自己的檢討,我對自己的行為真的感到很抱歉!我是一名小學(xué)生,應該嚴格的對自己的責任負責!而學(xué)習,就是我的責任!今后的學(xué)習中,我也會(huì )不斷的反省自己,及時(shí)的改正自己的錯誤,希望您能原諒我這次的失職,我一定會(huì )及時(shí)的改正和要求自己!請您相信我!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師:

  您好!

  我是您在xxx班學(xué)生xxx。這次,我因為在昨天的作業(yè)中,抄襲了xx同學(xué)的作業(yè)的,惹得您生氣,對此,我真的非常抱歉!

  作為一名小學(xué)生,在您的教育小的,我深刻的明白的,作為學(xué)生,抄作業(yè)是一件非?蓯u的行為!但是,在這次的行為中我卻沒(méi)能制止自己。甚至給您留下了這么不好的印象,對此,我真的非常慚愧。

  在經(jīng)過(guò)的您的批評后,我更是認識到了自己行為的錯誤性,以及會(huì )帶來(lái)怎樣的糟糕后果!

  首先,作為xxx班的一員,我這樣抄作業(yè)的行為,不僅讓自己拋棄了道德和尊嚴,更是意外的讓北朝作業(yè)的同學(xué)變成了和我一樣的處境!我明知到這樣的行為是錯誤的,但卻只想著(zhù)能緩解這次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的情況,卻沒(méi)有考慮到自己做了這樣的錯事會(huì )給自己帶來(lái)怎樣的影響,會(huì )給其他同學(xué)帶來(lái)怎樣的影響!這是非常不應該的!

  其次,對于抄作業(yè),即使我這次的作業(yè)沒(méi)有被老師發(fā)現問(wèn)題,順利的躲過(guò)了這次的檢查。但這樣的行為,難道對其他同學(xué)們就公平嗎?大家的辛辛苦苦的`寫(xiě)完了作業(yè)才得到的收獲,難道我也應該這樣厚臉皮的得到嗎?再者說(shuō),這樣的行為,不僅不能增加我在學(xué)習上的收獲,反而會(huì )讓我變得怠惰起來(lái)!不僅是害了自己還害了給我抄作業(yè)的同學(xué)!

  如今,認真的反思抄作業(yè)這件事情。作為一名小學(xué)生,我卻絲毫沒(méi)有注意到自己的行為已經(jīng)嚴重的違反小學(xué)生守則!違反了作為學(xué)生的道德準則!

  這樣作弊的行為,不僅不能解決學(xué)習上的問(wèn)題,反而會(huì )讓問(wèn)題更加的嚴重!甚至,還有可能吸引其他同學(xué)一起去做這種錯誤的行為!給班級帶來(lái)非常嚴重的后果!

  作為一名學(xué)生,我應該時(shí)刻警惕這種想法,嚴格的要求自己,管理自己。這樣才能順利的學(xué)到東西,才能在學(xué)習上有所進(jìn)步!

  作為您的學(xué)生,我很慚愧自己竟連這樣簡(jiǎn)單的道理都沒(méi)有弄明白,甚至還給您闖下了這么大的禍!對此,我真是后悔萬(wàn)分。

  但如今,在經(jīng)歷了這樣的反思和檢討后,我充分的認識到了的自己的錯誤所在。并且在今后的學(xué)習上,我一定會(huì )嚴格的要求自己,認真遵守規定,絕不會(huì )再做出這種投機取巧的把戲!望您能原諒!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  在這里我必須要好好地向您說(shuō)一聲對不起,我真的有意想詆毀老師您的,給老師您起完全只是抱著(zhù)好玩的心態(tài),我知道起外號并不是一件好事情,而且我本人也不喜歡給我起外號,尤其是當我聽(tīng)到別人給我起一些不好聽(tīng)的外號時(shí),我也會(huì )生氣,所以我很理解老師您的心情。

  起外號這件事情也不知道是誰(shuí)帶起頭的,似乎從我上學(xué)之外,起外號就好像成為了傳統一樣,不少同學(xué)都避免不了被人起外號。身上越是有明顯特征的人就越容易被起外號,例如有些同學(xué)比較瘦,就容易被人叫xx猴子,有些同學(xué)比較胖,就直接被人叫xx胖子了,而且外號喊久了之外就變成了一個(gè)人的'標簽了,在平日里大家更喜歡呼喊外號而不是真名了。在同學(xué)之間起外號都如此盛行,這些學(xué)生自然也不會(huì )放過(guò)給老師們起外號的機會(huì ),畢竟我們這些學(xué)生最不缺的就是想象力和膽子,只要不被老師抓住,那么我們就不會(huì )消停下來(lái),而且我們覺(jué)得,起外號也不算是什么大事情,就算難聽(tīng)一點(diǎn)也只不過(guò)是大家在開(kāi)玩笑嘛,又不會(huì )鬧出什么大事情來(lái)。就拿我來(lái)說(shuō),我之前也被別人起過(guò)外號,雖然當時(shí)我十分氣憤也不愿意接受這個(gè)外號,但是隨著(zhù)叫的人越來(lái)越多了,我反抗也沒(méi)有什么意義,久而久之我也就接受了別人給我的外號。

  我知道,這一次老師您之所以發(fā)火是因為我們給您起的外號并不是很好聽(tīng),所以您直接批評教育我們這幾個(gè)在教室里喊您外號的人,而且還在上課的時(shí)候讓我們在平日里不要給人起外號。給老師們起外號的確不是我們這些學(xué)生應該做的事情,如果我們只是起一些老x(chóng)的話(huà),我覺(jué)得老師您還不至于生氣,可我們起的這些外號都是五花八門(mén)的,而且有些外號聽(tīng)起來(lái)還有一種惡毒的滋味,這種情況要是不好好的控制一下的話(huà),的確會(huì )讓起外號這件事情演變的越來(lái)越惡劣。所以,我在這里十分支持老師您的想法和舉措,我在以后的日子里一定不會(huì )再給別人起外號了,也不會(huì )跟著(zhù)別人亂喊外號了,我會(huì )從自己做起,爭取讓起外號這件事情越來(lái)越少見(jiàn)。相信沒(méi)有什么同學(xué)喜歡自己被人起外號,所以我覺(jué)得只要大家都抵制起外號這件事情來(lái),那么我們班級的氛圍一定會(huì )變得更好!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  正如您對我說(shuō)的那些我因此會(huì )后悔的話(huà),在寫(xiě)這份檢討書(shū)的時(shí)候,我已經(jīng)在自我反省后深深地后悔自己犯錯的那一刻了。老師,通過(guò)自我反省,我真的后悔了。后悔自己的調皮,后悔自己的不聽(tīng)話(huà),后悔自己沒(méi)有做一個(gè)好學(xué)生了。

  其實(shí)在很早之前,我的爸爸就對我說(shuō)過(guò)這樣類(lèi)似的話(huà)?赡苁且驗榘职诌^(guò)于愛(ài)我,舍不得打我罵我,更舍不得讓我不吃飯或者跪地下室懲罰我,這讓我一直以來(lái)都對自己的生活,沒(méi)有一點(diǎn)敬畏之心。對,爸爸給我說(shuō)的就是“敬畏之心”。爸爸講道理說(shuō)過(guò)人要有敬畏之心這樣的話(huà),可能我也許還太傻吧,之前一直都不懂這句話(huà)什么意思,也就無(wú)從提起我的敬畏之心在哪里。直到這次犯了錯,我感受到老師您對我的失望后,我才意識到爸爸對我的一直不放棄,是一個(gè)父親對孩子的包容,而老師您對我的失望也一定是在包容過(guò)后的反應吧?

  現在自我反省時(shí),才深深感觸到自己的“罪該萬(wàn)死”!這一次犯的錯誤,如果不是老師您幫我攬下的話(huà),我一定已經(jīng)被學(xué)校領(lǐng)導給開(kāi)除了。我不能覺(jué)得自己還是一個(gè)小學(xué)生就無(wú)法無(wú)天地對待身邊的一切,不可以的'。我現在才明白不可以。要是之前爸爸能夠給我講得更詳細一點(diǎn)就好了。不過(guò)也有可能爸爸已經(jīng)給我詳細講過(guò),只是我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去罷了。還好我現在明白了,聽(tīng)進(jìn)去,記在心上了,請老師相信,我再也不會(huì )“為所欲為”了,我得為自己的行為負責!

  爸爸也跟我說(shuō)過(guò),一個(gè)男孩子,做事情必須要有擔當,不可以在做一件事的時(shí)候抱著(zhù)無(wú)所謂或者好玩的心理去做,當然游戲的時(shí)候除外,但真正做一件事情的時(shí)候不可以有這樣的心理,有這樣心理的人長(cháng)大了會(huì )變成了一個(gè)破壞社會(huì )秩序的人。不說(shuō)對社會(huì )有用,老師,我想我還是不想對社會(huì )造成危害的。也許我的確比別的同學(xué)調皮很多,可我真的沒(méi)有壞心眼的!當然,我還是有那種好玩的心理在……不過(guò)以后不會(huì )了。我再也不要做那樣的孩子了。我要像班長(cháng)一樣,做一個(gè)有責任有擔當的男子漢!我不能有這樣的好朋友還像一灘爛泥一樣惹您煩惱,我爭取以后也能夠和班長(cháng)一樣,多做一些對班級有益的事情!爭取重新得到我的爸爸媽媽對我的信任以及老師您對我的信任!請您給我一些時(shí)間!我可以做到的!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇6

尊敬的老師:

  您好!

  對我而言不交作業(yè)的做法無(wú)疑給課代表的工作造成了很大的困擾,畢竟在收作業(yè)的時(shí)候出現這類(lèi)不配合的狀況自然很難保持良好的心情,更何況不交作業(yè)在先本就存在著(zhù)理虧的情況又怎能不反思自身的錯誤所在,所以我深刻檢討了自己不交作業(yè)的做法并進(jìn)行了自我反省。

  其實(shí)定期收作業(yè)也是為了更好地檢驗學(xué)生每天的學(xué)習成果,通過(guò)作業(yè)中解題的過(guò)程能夠對我們近期的學(xué)習狀況有著(zhù)直接的了解,因此無(wú)論出于怎樣的原因都不能夠不交作業(yè)以至于無(wú)法讓老師進(jìn)行批改,若是無(wú)法通過(guò)老師批改的作業(yè)了解到自己在學(xué)習方面的不足之處則很難采取有效手段進(jìn)行改進(jìn),實(shí)際上這次沒(méi)有按時(shí)將作業(yè)交給課代表也是因為存在著(zhù)難以啟齒的原因,主要是作業(yè)沒(méi)有全部做完以至于感到不好意思直接交上去,我應該明白不交作業(yè)的行為對于自身的學(xué)習而言只會(huì )造成不好的影響,既然如此就應該在課代表收作業(yè)的時(shí)候按時(shí)將其交上去才行。

  明明其他同學(xué)都能夠按時(shí)交作業(yè)為何不能夠配合課代表的工作呢?在進(jìn)行自我反省的同時(shí)也應該明白不交作業(yè)完全是自己的過(guò)錯罷了,畢竟當班上沒(méi)交作業(yè)的學(xué)生只有自己一人之時(shí)便應該反思造成這種狀況的原因,稍微思考便能明白不交作業(yè)很容易讓自己的學(xué)習受到嚴重的影響,主要還是這種不重視按時(shí)交作業(yè)的心態(tài)很容易成為自己墮落的開(kāi)端,因此面對老師的批評還是要重視交作業(yè)的.問(wèn)題才不會(huì )令這類(lèi)狀況再次出現在自己身上。

  既然已經(jīng)在不交作業(yè)的問(wèn)題上吃虧就應該記住這方面的教訓才行,并非每次不交作業(yè)都能夠得到老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導并選擇原諒自己,所以我得珍惜這次改錯的機會(huì )并進(jìn)行自我反省才能夠明白不交作業(yè)的危害性,畢竟相對于這種行為來(lái)說(shuō)滿(mǎn)不在乎的心態(tài)才是容易讓人墮落的原因,我在吸取教訓的同時(shí)也要將目光放長(cháng)遠些并意識到按時(shí)交作業(yè)的重要性,至少因為這類(lèi)原因被老師批評只會(huì )顯得自己的目光過(guò)于短淺罷了,再加上老師也因為交作業(yè)的問(wèn)題批評過(guò)自己又怎能再次出現同樣的錯誤。

  對于不交作業(yè)的后果應該已經(jīng)通過(guò)這次教訓得以了解,所以在交作業(yè)之前既要保證將其全部完成也不能夠擔心出現錯誤,這樣的話(huà)在作業(yè)交上去并經(jīng)過(guò)老師批改以后才能夠意識到自身學(xué)習方面的不足并加以改進(jìn)。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇7

尊敬的老師:

  您好!

  也許是不愛(ài)思考的緣故導致我做出了抄作業(yè)這種可恥的行為,雖然在老師的批評下認識到這種做法的不妥之處卻還是讓我感到愧疚,作為小學(xué)生卻沒(méi)有在學(xué)習方面養成良好習慣很容易影響到自身今后的發(fā)展,所以我對這次抄作業(yè)的行為進(jìn)行了自我反省與相應的檢討。

  其實(shí)作業(yè)的完成本就是對每天所學(xué)知識的復習,因此老師布置的作業(yè)往往都和當天所學(xué)的知識點(diǎn)息息相關(guān),若是連作業(yè)都只能夠靠抄襲完成的話(huà)未免有些太可恥了,重要的是我沒(méi)能意識到抄襲的危害性反而對此感到沾沾自喜,殊不知連作業(yè)的內容都不曾思考過(guò)又怎能真正學(xué)明白,正如老師的教導需要認真聽(tīng)課才能夠記下重要的知識點(diǎn),即便是回家以后也要進(jìn)行反復記憶才能確保不會(huì )遺忘,然而作業(yè)不憑借真實(shí)水平完成的話(huà)往往難以知道自己存在哪些不足,對知識點(diǎn)的理解不夠深入也會(huì )存在著(zhù)容易忘記的狀況。

  在反省抄襲行為的過(guò)程中應該對進(jìn)行深刻的自我反省才行,明明老師布置的作業(yè)是根據我們的學(xué)習進(jìn)度進(jìn)行安排,若是連這都懶得思考的話(huà)自然難以在考試中取得理想成績(jì),再加上老師也說(shuō)過(guò)只懂得抄作業(yè)的學(xué)生在考試的時(shí)候是沒(méi)有資料可抄的,他人的成績(jì)即便再怎么優(yōu)秀也與自己沒(méi)有絲毫的關(guān)系,為何我就不能夠認清這點(diǎn)并重視日常生活中的學(xué)習呢?即便想要走捷徑也不能夠因為偷懶做出這種可恥的事情,回想起老師在教學(xué)工作中的.努力也讓我對抄作業(yè)的行為感到慚愧。

  往后的學(xué)習中我得牢記抄襲的教訓并端正態(tài)度才行,只有自己的學(xué)習基礎足夠扎實(shí)才能夠取得良好的成績(jì),竊取他人的知識成果來(lái)完成作業(yè)只不過(guò)是可恥的行徑,所以我得多向其他同學(xué)學(xué)習并彌補自己知識面的不足,畢竟抄襲本身便不是件光彩的事情又怎能因此影響到自身的形象,在吃過(guò)虧以后還是要長(cháng)些記性并糾正這方面的錯誤才行,這種原則性的錯誤在以后的學(xué)習之中還是盡量不要再犯比較好,因為抄作業(yè)導致老師對自己感到失望也是有些得不償失的。

  通過(guò)這次反省也是希望自己能夠意識到抄作業(yè)的危害性有多么嚴重,若是抱有僥幸心理以至于不改正錯誤的話(huà)只會(huì )讓將來(lái)的自己吃虧罷了,所以我會(huì )重視這次抄作業(yè)被批評的問(wèn)題并爭取盡快將其改正,也希望老師能夠原諒我的過(guò)失并在以后的學(xué)習中給予相應的鼓勵。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇8

尊敬的老師:

  您好!

  針對本人一貫的具體表現與作風(fēng),現在開(kāi)展積極的'自我批評與反省,基本情況如下:

  1、做事不夠認真、謹慎。如上次借別人的相機用,明明人家已經(jīng)再三叮囑了注意事項,我卻還是把相機弄壞,結果弄得雙方都為難;其他比如出門(mén)忘記了帶鑰匙或者上課忘記了帶u盤(pán)等事件,也常有發(fā)生。

  2、惰性太足,做事情總喜歡一拖再拖。就說(shuō)博客這里吧,心里面雖然老惦記著(zhù),可中間,過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間,再忙,也不至于寫(xiě)一篇日志的時(shí)間都沒(méi)有,我卻一直拖到今天。還有讀書(shū),上次為了軟件設計師的考試,老早就買(mǎi)了教材,可到了具體行動(dòng),我卻總想著(zhù)今天有事,明天再看吧,這樣一直到了考試的前一天,書(shū)還是新的?尚Φ氖,我還常常責怪學(xué)生的書(shū)是新的呢,這分明是五十步笑百步的行為。

  3、缺乏耐心和毅力,做事情總是猶豫不決。這個(gè)就不舉例說(shuō)明了,說(shuō)多了,怕影響不好。哈哈,這正好又印證了我的下一個(gè)缺點(diǎn),死愛(ài)面子,大方不夠。

  算了,今天就檢討到這里,以后的日子,我一定有錯就改,好好表現,也歡迎我的朋友們來(lái)監督指正我哦。

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇9

尊敬的老師:

  您好!

  我很抱歉,作為您教導班級的一名學(xué)生,但我卻沒(méi)有管理好自己日常的行為和紀律。在x月x日這天的中午,我因為自身和同學(xué)的一些小沖突,竟不顧校園的紀律和班級的影響,在教室中和同學(xué)爭吵,甚至打架!如果不是有其他同學(xué)的阻攔,我們甚至可能會(huì )因此受傷甚至出現更大的問(wèn)題。對此,我現在想起來(lái)真的一陣后怕和后悔。

  作為我們的老師,您總是教導我們要團結友愛(ài),要和同學(xué)們友善的相處!但我卻總是不將您的話(huà)放在心上,只顧著(zhù)以自我為中心,不太考慮身邊的同學(xué)們的情況,更不重視自己給其他同學(xué)帶來(lái)的問(wèn)題!如今,這次的打架行為中,我也認識到自己有很大的問(wèn)題。作為同學(xué),生活中的'一些小沖突和小毛病完全是可以體諒的。但我沒(méi)有這么做,我只重視自己的感受,沒(méi)有將在意其他同學(xué)是不是故意的,就喜歡抓著(zhù)一點(diǎn)小毛病不放。這才導致了后面沖突的加劇,讓我和xx同學(xué)的矛盾愈發(fā)愈烈。

  現在的回想起來(lái),這真的是很沒(méi)有必要的事情。如果當時(shí)我們能各退一步,這個(gè)時(shí)候我們就應該安安靜靜的在教室中學(xué)習,而不是反省自己為什么不去“讓一步”!我們都知道,只要自己讓一步就不會(huì )有更大的問(wèn)題,但我過(guò)去自我主義,也太容易暴躁。遇上這樣的問(wèn)題,我習慣性的將錯誤推到了對方身上,沒(méi)有意識到自己也同樣有許多的問(wèn)題。這樣的演化下,我們的沖突就變成了必然。

  經(jīng)過(guò)了對自己的反思,我充分認識到了自己的錯誤和問(wèn)題,現總結自己的問(wèn)題如下:

  1.自我主義,我總是喜歡將自己看做中心,不顧身邊其他人的感受。但其實(shí)我應該加強自我的反省,認識自己在學(xué)習和生活中的種種不足。我也十分清楚,自己是有很多問(wèn)題的,但我不愿意去面對自己的問(wèn)題,將錯誤都推給別人,這是十分不對的!

  2.謙讓精神,作為同學(xué),我卻沒(méi)有足夠的謙讓精神。面對雙方的問(wèn)題,我卻毫不留情,甚至直接認定是對方有錯。這是不應該的!這樣的情況,誰(shuí)對誰(shuí)錯都沒(méi)有意義,這都只會(huì )引起一場(chǎng)沖突而已,如果我能謙讓對方,就可以避免很多的問(wèn)題和麻煩。

  認識了自己的錯誤,我更加清楚自己在這次行為中的沖動(dòng)和錯誤,我們都是同學(xué),不是敵人,在生活和學(xué)習上我們都應該多為他人著(zhù)想。我為自己這次的沖動(dòng)感到十分的抱歉,還望您能原諒,也希望我能和xx同學(xué)重歸與好,不再為生活中這些小事耽誤學(xué)習!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇10

尊敬的xx老師:

  您好!

  今天,我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講,開(kāi)了小差,沒(méi)有聽(tīng)到重點(diǎn),這點(diǎn)我有損失。希望老師能原諒我,我在上課的時(shí)候因為這件事,而被您批評了,這也是我的錯,我沒(méi)有尊重您。我開(kāi)小差,是不尊重老師的'行為,我給您道歉。您給學(xué)生講課就很累了,還讓您多看一份檢討,這也是我錯的之一。我以后不會(huì )在開(kāi)小差了,希望您能原來(lái)我這次開(kāi)小差,我以后上任何課都會(huì )好好聽(tīng)講,不會(huì )再開(kāi)小差了,我向您保證,如果我再開(kāi)小差我就罰我自己寫(xiě)一份更深刻的檢討。

  老師,今天我在您的課上開(kāi)了小差,我很內疚,因為您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點(diǎn),這對我們今后會(huì )有很大的幫助,我現在的疏忽可能會(huì )影響到以后。老師,今天這份檢討,我將在這里好好檢討一下我自己,在您的眼里,學(xué)生都是你的孩子,您給我們講知識,告訴我們道理。我們還上課開(kāi)小差,真是不應該,因為您是最辛苦的,老師,應該算是最辛苦的職業(yè)了,您為國家默默付出,每天早起,晚歸。備課。您不管風(fēng)吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了,您都堅持來(lái)給我們上課。您都來(lái)給我們講知識。

  您一直堅持著(zhù)。我們還上課開(kāi)小差,我們這么做是錯了。我一定會(huì )慢慢改過(guò)來(lái)。您對我的訓斥也是對的,因為我上課開(kāi)了小差。您是怕我們學(xué)不到知識而擔憂(yōu),所以才罰我們。老師您罰的對,這是我們的過(guò)錯。老師!我在這里,像您保證。我再也不會(huì )開(kāi)小差,不好好聽(tīng)講了!

  檢討人:

  20xx年x月x日

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇11

尊敬的老師:

  您好!

  經(jīng)過(guò)課后的反思檢討,我已經(jīng)很渴認識到自己的錯誤,而且我要改正過(guò)來(lái)。自習課之所以叫自習課,因為自習這兩個(gè)字。我不僅沒(méi)好好自習還講話(huà),這樣我自己沒(méi)學(xué)習好,更影響到了周?chē)耐瑢W(xué)。也影響到了您,讓您在備課休息時(shí)間還來(lái)為我操心,這是不對的。

  經(jīng)過(guò)反思我明白了很多,所以老師請您相信我,我會(huì )把這壞毛病改掉的。這樣要老師監督著(zhù)還算得上自習嗎?不是。從這以后我不僅要管好自己,而且同時(shí)我也會(huì )監督別人。讓同學(xué)在一個(gè)安靜的環(huán)境中學(xué)習,成長(cháng)。謝謝盡責盡業(yè)的`您!讓我及時(shí)明白了原來(lái)我心里只是覺(jué)得是小事的自習課講話(huà)。

  最后,還是萬(wàn)分感激下老師,給我一個(gè)重新做人的機會(huì ),令我由一攤爛泥變?yōu)樽鎳幕ǘ,祝同學(xué)們身體健康,老師工作順利!

  此致

敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇12

尊敬的老師:

  您好!

  我是班上的學(xué)生xx,對不起,我這次做出了一些不好的事情,現在我已經(jīng)知道自己錯了,我明白同學(xué)之間就是應該好好去相處,您放心我以后一定不會(huì )欺負同學(xué)了,我會(huì )與他們好好的相處的。

  其實(shí)當時(shí)的情況也是我的不饒人才造成的,所以我更是應該要負非常重大的責任,在您批評我的時(shí)候我都還是比較的不饒人,更是不認錯,但是在認真的聽(tīng)了您的話(huà)之后我才漸漸的,明白同學(xué)相互間的情誼是很重要的,并且相處方式也是非常的重要?赡芤恢币詠(lái)我都沒(méi)有以較好的方式、姿態(tài)去與周?chē)耐瑢W(xué)相處,所以更是有著(zhù)非常暴躁的脾氣,更是在與同學(xué)相互交往的過(guò)程中也是有著(zhù)一定的問(wèn)題,更是沒(méi)有選擇好一種較好的方式進(jìn)行。

  在經(jīng)過(guò)我自己的反思之后我也是漸漸的明白自己下一步應該要做出的努力,并且我個(gè)人也是應該要去不斷地奮進(jìn),當然我也非常的期待自己能夠在接下來(lái)的學(xué)習中去慢慢成長(cháng)與改變。犯錯這件事我確實(shí)是應該要正確的`去面對,只有保持一個(gè)較好的姿態(tài),這樣才能夠將自己的事情都做到更好,同時(shí)我也非常的希望自己能夠在每天的生活中去慢慢成長(cháng),更讓我的生活有著(zhù)很不一樣的色彩。

  現在的我還是一名小學(xué)生,也很是慶幸自己是一名小學(xué)生,從現在開(kāi)始了解自己存在的問(wèn)題,并進(jìn)行改正還不算晚,也是非常容易改正的。當然從現在開(kāi)始養成一個(gè)良好的習慣,更是非常的好的,所以從現在起我就會(huì )盡力去改正自己身上那些不好的地方,更是需要老師對我投入更多的幫助,讓我可以更清楚我存在的問(wèn)題,讓自己可以在往后的生活中漸漸得到提升。犯錯是人生中必定少不了的活動(dòng),而我更是非常的期待自己能夠在接下來(lái)的時(shí)間中去慢慢成長(cháng),所以我更是相當的期待自己能夠變得更加的優(yōu)秀。

  這次犯錯確實(shí)是我沒(méi)有控制好自己,更是沒(méi)有認真的做好我身為學(xué)生該做到的事,我在此向老師承諾,我之后都會(huì )好好的管束好自己,讓我不會(huì )再做出一些不合時(shí)宜的事情,并且我個(gè)人更是非常的希望自己能夠在這段時(shí)間中有較好的收獲。同時(shí)我更是期待自己能夠變得非常的優(yōu)秀。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇13

尊敬的老師:

  您好!

  這次我因為一點(diǎn)點(diǎn)小事就動(dòng)手推人,導致他摔在地上,把頭磕破了。對于這件,我真的非常抱歉,也十分的后悔做了這一件事情。我已經(jīng)反省了一天,現在的我非常的清醒,也認識到了的錯誤,更是認識到了這件事情的嚴重性。如果我不推他,他也就一不小心磕到了自己的`頭,還流了血,我真的非常愧疚,因為我真的不是故意的,我就是和他吵吵鬧鬧,不小心推了一下而已。我沒(méi)有想到會(huì )出現這樣的后果,我當時(shí)很驚慌也很害怕,甚至不知道該不該去安慰他。我的懦弱也為我自己造成了不可彌補的傷害,更是給他人帶來(lái)了不良的影響,在此我向他道個(gè)歉,對不起xxx,以后我不會(huì )再這么用力推別人了,更不會(huì )和別人鬧小矛盾了。

  其實(shí)這件事情一大部分的原因都在我,我搶了他的玩具,原本只是想玩一下就還給他,但是他一直都在吵吵鬧鬧追著(zhù)我要。我當時(shí)覺(jué)得好玩,所以就一直跟他追追趕趕,沒(méi)想到我一不小心的摔倒了,我爬起來(lái)他還在追著(zhù)我吵鬧,我一生氣就一掌把他推了出去。他個(gè)子比我小一些,所以他當時(shí)沒(méi)站穩,可能我的力氣也太大了,所以他就摔倒了,還不小心磕到了自己的頭,不僅腫了還流了一點(diǎn)血。當時(shí)老師看到之后非常生氣,我們都是,卻因為這樣一件小事情鬧出這么一件事情來(lái)。

  后來(lái)我們的家長(cháng)都來(lái)了,我爸媽看到我樣子也是非常生氣。在那一刻我才認識到我犯了一個(gè)怎樣的錯誤。我總以為這不是我故意的,但是我卻已經(jīng)造成了這幅場(chǎng)面。無(wú)論是不是故意的,我都要承擔這個(gè)責任,因為這是我做出來(lái)的,我讓他受傷了,我就要承擔這次事故的責任。后來(lái)我認真的和他、他的父母道了歉,他們看在我態(tài)度良好的份上也原諒了我,只是希望我今后可以和他繼續做好同學(xué),但是不要再追趕打鬧了。

  這件事情雖然過(guò)去了,但是我仍然知道是自己做錯了,我沒(méi)有照顧到我們的同學(xué)情誼,甚至沒(méi)有尊重他,就拿了他的東西還不還。老師和我父母都沉痛的批評了我這個(gè)行為,這個(gè)行為也讓我再一次蒙羞。今后的學(xué)習中我會(huì )正確認識到這些小點(diǎn),不會(huì )再和同學(xué)之間鬧出矛盾,也不會(huì )再像這次一樣不尊重同學(xué)、傷害同學(xué)。我會(huì )在今后學(xué)習中越發(fā)努力,來(lái)彌補這一次過(guò)失,希望老師也能夠釋?xiě),原諒我這一次。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇14

尊敬的xx老師:

  您好!

  對不起,我深深得知道錯了。在此遞交檢討書(shū)以深刻反省我圍觀(guān)參與打架的錯誤,此次錯誤后果是嚴重的、性質(zhì)是惡劣的、影響是難以消除的。我的所作所為嚴重得違背了學(xué)校一向對我們的道德素質(zhì)教育,泯滅了做人處事的根本道德良知,辜負了作為祖國花朵應該肩負起的成長(cháng)責任。

  回顧錯誤,當天下午年級段發(fā)生一起打架事件,我因為跟其中一位打架的同學(xué)平常熟識又是鄰居玩伴,看他當時(shí)打架,自己也跟著(zhù)湊了過(guò)去。周?chē)腥藝^(guān)打架,我也跟著(zhù)圍觀(guān),并未進(jìn)行勸阻。在打架事件趨于緊張激烈的同時(shí),自己還上去推了一把被打同學(xué),造成被打同學(xué)的二次傷害,讓被打同學(xué)在心靈、身體上遭受?chē)乐卮輾垺?/p>

  錯誤發(fā)生以后,學(xué)校領(lǐng)導老師們對我們進(jìn)行了深刻的批評教育,我也慢慢得地意識到自己的不對。首先,我作為一名班級的體育委員,身為班干部沒(méi)有帶頭給班級同學(xué)做好紀律表率,存在失職行為。其次,打架是粗魯、野蠻、惡劣的肢體沖突,運用暴力手段只能讓問(wèn)題更加復雜嚴重,無(wú)助于解決根本問(wèn)題,我圍觀(guān)參與打架而不上前勸阻,更突顯了我的無(wú)知與愚昧。再有,我當時(shí)的行為客觀(guān)上起到了推波助瀾的作用。

  現如今,我經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的深刻反省,已經(jīng)有了痛徹心扉的領(lǐng)悟,深深得覺(jué)得自己對不起被打同學(xué),也對不起學(xué)校領(lǐng)導與同學(xué)們,我感到了無(wú)比的.內疚與懊悔。我痛定思痛、悔不當初,真的覺(jué)得無(wú)臉面對老師與同學(xué)們了?偠灾,我的這次錯誤非常嚴重,我必須在今后長(cháng)時(shí)間里做好反省與悔改措施,盡己所能得彌補錯誤所造成的損失。

  在向當事同學(xué)表達歉意的同時(shí),我也要鄭重得向學(xué)校領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們保證:我要從這次錯誤當中吸取深刻的經(jīng)驗教訓,從今往后堅決與邪惡歪行作斗爭,平常注意維護校園團結,多做促進(jìn)同學(xué)友誼,構建良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的事情。并且利用自己身為體育委員的強壯身體,盡己所能得震懾邪惡,在需要伸張正義、拯救危難時(shí)候保護瘦弱同學(xué)不被欺負。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇15

尊敬的xx老師:

  您好!

  這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

  學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學(xué)生不要違反校規,可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà),沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項,當成了耳旁風(fēng),這些都是不應該的。也是對老師的`不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心,把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學(xué)校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長(cháng)也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。

  我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的,學(xué)習對我來(lái)是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì ),我會(huì )好好改過(guò)的,認認真真的去學(xué)習,那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費勁,在今后的學(xué)習生活中,我一定會(huì )好好學(xué)習,各課都努力往上趕。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇16

尊敬的老師:

  您好!

  對不起,因為檢討早上我遲到了,雖然沒(méi)被扣分,但您已一而再,再而三地跟我們說(shuō)過(guò)上課鈴響時(shí)就要到教室,但我還是遲到了,我在這里鄭重地向你道歉,跟您說(shuō)聲“對不起”,但我遲到是有原因的,絕對不是無(wú)緣無(wú)故就遲到,也不是因為偷懶早上晚起而遲到的,您聽(tīng)我慢慢向您解釋。

  因為我昨天晚上請假回家,因為家里沒(méi)人,媽媽有事不在家,只好我煮飯給爺爺和曾祖母吃,等我洗臉、刷牙,吃完飯后,已經(jīng)很晚了,我拿起書(shū)包就飛奔到學(xué)校,到宿舍時(shí)聽(tīng)他們說(shuō)今天市里要來(lái)檢查,床鋪上只能放被子,不能放其他東西,生管說(shuō)如果收拾不好的話(huà),要扣比平常雙倍的分,可我的`床鋪很亂,沒(méi)辦法,我只好發(fā)揮“犧牲小我,顧全大局”的精神,(寧可遲到,也要把床鋪整理好,不讓班級被扣分)。等我把被子疊好,東西收拾好的時(shí)候,忽然,旁邊一個(gè)人說(shuō)今天是輪到我值日。Oh,mygod!這消息對我來(lái)說(shuō),猶如“晴天霹靂”,地上非常臟,這叫我怎么掃呢我費了九牛二虎之力才把地掃干凈,我正要去倒垃圾,那無(wú)情的鈴聲響了,我馬上以百分之零點(diǎn)零零零零一秒跑向垃圾池,倒完垃圾,我馬上跑到教室里,正如你所料,那摳門(mén)到不行的李超兵已把我的名字記起來(lái)了,你說(shuō)世界上咋有這么摳門(mén)的人呢真系滴。

  老師,對不起,我沒(méi)聽(tīng)您的話(huà),還是遲到了,我感到深深地自責,十分的愧疚,沒(méi)有把你的話(huà)放在耳邊,實(shí)在是對不起。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇17

尊敬的老師:

  由于我今天下午的紀律散漫,加上不夠自覺(jué),曠了第5第6節的英語(yǔ)課,惹了老師您生氣,為此我進(jìn)行了深刻地反思,終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。

  雖然我只曠了兩節英語(yǔ)課,但就是這兩節英語(yǔ)課的曠課,我不僅違反了學(xué)校的紀律,傷了英語(yǔ)老師的心,并且還惹怒了xx老師您,并使您生氣,最嚴重的是,我破壞了班級的集體榮譽(yù)和紀律,給班級抹了黑,在任課老師和同學(xué)們當中造成了極壞的影響。

  我已經(jīng)是一個(gè)五年級的`學(xué)生了,應該是到了不用老師操心勞累的年齡,可如今由于我的偷懶和散漫,曠了今天下午的英語(yǔ)課,我感到十分地慚愧。英語(yǔ)老師辛辛苦苦地為我們上課,而我卻因個(gè)人的懶惰而曠課,在宿舍偷懶,使老師生氣,我意識到了我犯的嚴重錯誤,現在我鄭重地向老師您和英語(yǔ)老師檢討,希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉,我承認我的錯誤。

  老師,我在此向您保證,從今天開(kāi)始,我一定認真上課,不再隨便曠課,并不再違反學(xué)校和班級的紀律,嚴格遵守校紀校規,重新開(kāi)始。老師,我如今深刻地認識到我犯的錯誤了,今天的事情我永遠不會(huì )忘記也不敢忘記,老師,對不起,我以后一定嚴格遵守班級紀律,好好表現,爭取改正錯誤,并改變老師同學(xué)對我的印象。如有再犯,請老師重罰,請老師給我一次改正的機會(huì ),我一定會(huì )改掉散漫的紀律。請您看我的表現!

  檢討人:

  日期:

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇18

尊敬的語(yǔ)文老師:

  我深深地知道錯了!我不應該把作業(yè)給同學(xué)趙小鵬抄,我看到XX因為來(lái)不及完成作業(yè)心急如焚的樣子,出于好意給了他作業(yè)?墒俏揖谷粵](méi)有想到自己的行為其實(shí)是害了他,并不是愛(ài)他。

  要知道作業(yè)是第二課堂,是對課內學(xué)習知識的`補充與鞏固,作業(yè)練習對于提升我們的知識掌握水平非常有幫助。作業(yè)是老師布置給我們每個(gè)人的,只有每個(gè)人獨自獨立練習才能起得很好的練習效果,而如果單純得抄作業(yè)不自覺(jué)勤于思考做題,那么就白白浪費了學(xué)習條件學(xué)習資源。

  我在沒(méi)有這樣明白覺(jué)悟的時(shí)候,片面得以為趙小鵬同學(xué)來(lái)不及完成作業(yè)很著(zhù)急,就出手幫助,實(shí)際上并不是真正得幫助他。如果趙小鵬同學(xué)能夠因為這次來(lái)不及完成作業(yè)而被老師批評吸取教訓以后認真及時(shí)完成作業(yè),反而更好。

  無(wú)論如何,作業(yè)是必須獨立認真完成的,我提供作業(yè)給同學(xué)抄襲是無(wú)可抵賴(lài)的錯誤。從這次錯誤中我深深得意識到了自身的局限與不足,我不能單純得以為出于好心就不會(huì )做壞事,出于好心同樣可能干出壞事。因此我必須要先有足夠的正確的思想覺(jué)悟,只有這樣自己的行為才是有可能夠好的。

  在此我要鄭重得向您致歉:我一定要從這次錯誤中吸取教訓,以后絕不再犯,并且更要認識到自身視野的狹隘與局限,好好學(xué)習,爭取獲得更好的知識水平,取得良好的學(xué)習成績(jì),不辜負老師的殷勤教導。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇19

親愛(ài)的老師:

  您好!

  今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以表示我堅決改正書(shū)寫(xiě)不認真的毛病的決心,還要養成家聽(tīng)以后要求家長(cháng)批改的習慣。

  對于我書(shū)寫(xiě)不認真的毛病感到很慚愧,盡管老師和家長(cháng)家長(cháng)一再督促我,要求我寫(xiě)字認真,但是由于我自己要求不夠嚴格,任意放松,就會(huì )在書(shū)寫(xiě)時(shí)馬虎了事,應付作業(yè)。通過(guò)今天老師的批評,我深刻認識到這樣做實(shí)際是對自己不負責任,對自己要求太低。我不應該馬馬虎虎寫(xiě)字,不應該違反老師的規定忘記給家長(cháng)批改。我沒(méi)有重視老師的要求,我感到很抱歉,希望老師可以原諒我的錯誤。我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤了。寫(xiě)字不好,不認真就像自己的臉洗不干凈,將來(lái)難以見(jiàn)人,老師是為我好才嚴格要求的,我一定好好改正錯誤,認認真真練好字,寫(xiě)寫(xiě)好字。

  今后,我一定認認真真寫(xiě)字,嚴格要求自己,看清楚每個(gè)字的結構和筆畫(huà),一筆一畫(huà)清清楚楚的書(shū)寫(xiě),并且保持天天一樣,支持到期末,爭取書(shū)寫(xiě)有一定的進(jìn)步,不辜負老師的.期望。另外,我向老師保證今后一定遵守規定要求家長(cháng)認真批改家聽(tīng)。老師讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn),按照老師的要求對自己的錯誤進(jìn)行深刻的悔過(guò)、改正。

  希望老師繼續監督,幫助我改正缺點(diǎn)。請老師看我的行動(dòng)吧,我一定用實(shí)際行動(dòng)交出一份讓老師滿(mǎn)意的答卷。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  小學(xué)生自我反省檢討書(shū) 篇20

尊敬的老師:

  您好!

  今天的我做了小學(xué)生不應該做的事,那就是逃課。在xx課上,我沒(méi)有像別的同學(xué)一樣坐在座位上安靜的聽(tīng)講,認真的寫(xiě)筆記。而是逃了出去吃早餐。所以我寫(xiě)下檢討書(shū),檢討我今天的錯誤行為。

  其實(shí)我深知爸爸媽媽送我到學(xué)校讀書(shū)是很不容易的事情,但是我今天做了這樣的事情,我覺(jué)得對父母很過(guò)意不去。因為在偏遠的山區,許多孩子還沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì ),有的孩子還是穿著(zhù)簡(jiǎn)陋的皮草鞋徒步跑一公里才來(lái)到學(xué)校上課。而如今的我有這么好的條件我卻沒(méi)有珍惜,我真的覺(jué)得這樣做是不對的。

  還有對不起的人就是老師。你們每天起早貪黑的工作,就是希望我們有一個(gè)好的成績(jì),可以考上好的學(xué)校,將來(lái)可以趾高氣昂的生活下去。而今天在您給同學(xué)上課時(shí),我卻沒(méi)有在座位上聆聽(tīng)您的.教導。我真的覺(jué)得這樣做是不對的。

  現在的我一直在放縱自己,一直認昨天的事情還可以今天來(lái)做,所以我貪婪的將玩放在首位,自然的學(xué)習也就在它之后,其實(shí)我明白學(xué)生的本職就是學(xué)習,手機版好好的學(xué)習,而不是逃課去追求精神上的慰藉。但我還是自身要求不嚴,沒(méi)有克制住自己,我真的覺(jué)得這樣做是不對的。

  所以,尊敬的老師,請再給我一次機會(huì )吧,我會(huì )認真反省我的過(guò)錯,我會(huì )認真的學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》,爭做老師眼里的好學(xué)生。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

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