學(xué)生成績(jì)差檢討書(shū)（通用15篇）
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行反省，請注意寫(xiě)檢討要把原因講清楚。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生成績(jì)差檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生成績(jì)差檢討書(shū) 1
尊敬的數學(xué)老師：
此次我數學(xué)考試考差了，我覺(jué)得很對不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過(guò)反省之后，表示理解。
這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過(guò)了知識點(diǎn)，要我們好好融會(huì )貫通。我數學(xué)考試成績(jì)差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的.確確是我的大錯誤。
很顯然，造成這次數學(xué)考試成績(jì)差的主要原因就是我平時(shí)懶得不進(jìn)行足夠復習、學(xué)習熱情不高、學(xué)習興趣不夠�，F如今，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正一定要把數學(xué)成績(jì)提上去。
我決心：
第一，努力端正自己的學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，提高自身對于數學(xué)的學(xué)習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點(diǎn)補充回來(lái)。
第二，我要徹底改正自己不良的學(xué)習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學(xué)習足夠的時(shí)間。
第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺(jué)與警示。以確保日后不再出現同類(lèi)錯誤。
檢討人：
時(shí)間：
學(xué)生成績(jì)差檢討書(shū) 2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，這次您安排的一次小考，我的成績(jì)竟然這么差，尤其是我在這次考試中取得的成績(jì)比以往還差，您心中對此定是失望的，因為我對自己都很失望，在這對自己成績(jì)差的事情寫(xiě)一份檢討書(shū)給您。
現在我讀四年級了，已經(jīng)讀了小學(xué)有四年了，馬上就要升五年級了，那離六年級也就不遠了。但是如今我成績(jì)過(guò)于差了，也是不利于自己之后的學(xué)習的。經(jīng)過(guò)此次的小考，我知道自己在學(xué)習上有太多短板了，而且對學(xué)習也沒(méi)有特別的熱衷，因此您隨便的一次考試，我都不能考好，重點(diǎn)是您出的試卷都是最近才學(xué)的知識，但我考成這樣的結果，也可見(jiàn)我平時(shí)就沒(méi)有去認真上課了。因為真正在上課的人，成績(jì)再差也不會(huì )考不及格，我這一次小考考試連五十分都沒(méi)有上，整張試卷的所有題都是按照書(shū)本上的知識去擬的題，就是在檢測我們平時(shí)學(xué)的怎么樣。而我這樣的成績(jì)顯然能證明我的學(xué)習情況，這對于學(xué)期最后的考試是沒(méi)有幫助的，
我原先還老是跟那些成績(jì)不好的同學(xué)比較，總是覺(jué)得自己還好，因此學(xué)習就極其的懶散。跟成績(jì)不好的人相比，成績(jì)是不會(huì )好的，只有跟成績(jì)好的人去比較，才能激起自己學(xué)習的熱情。在看到這次的考試呈現的一個(gè)狀態(tài)，我知道是自己不夠努力的結果，也是自己對學(xué)習的在意程度很低，沒(méi)有一個(gè)很高的目標，對自己的要求也不高。因此平時(shí)上課、寫(xiě)作業(yè)，都是馬虎就過(guò)去了，就是在應付老師您，從來(lái)不去想學(xué)習是個(gè)人的事情，老師您只是為我們引路，并不能把我們推向至高點(diǎn)，最終還是要靠自己。如果自己都不愛(ài)學(xué)習，學(xué)習是怎么都不能好的`。在這還得感謝老師以前對我管理嚴格，才不至于讓我掉落到深淵，現在及時(shí)的清醒，讓我知以后對學(xué)習要有要求，而且時(shí)刻提醒自己要去努力。雖然現在還是處在小學(xué)生的階段，但是小學(xué)的基礎要是不打好，將來(lái)在學(xué)習的路上就會(huì )遇到很多的艱難，因而為了不讓自己以后的學(xué)習很難，我現在就會(huì )去把小學(xué)的知識學(xué)好。
此次小考的成績(jì)差讓我意識到自己需要去在學(xué)習上下苦工，我會(huì )在此次的教訓上吸取經(jīng)驗，爭取在下一次的大考上取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)的，望老師您還會(huì )支持我。
檢討人：
時(shí)間：
學(xué)生成績(jì)差檢討書(shū) 3
親愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講 ，導致我考試沒(méi)考好。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的.日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，
希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
檢討人：
時(shí)間：
學(xué)生成績(jì)差檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
您好！
我的成績(jì)又一次下降了，差勁的成績(jì)也是讓老師您擔心，和我聊了很久，我也是在反省自己，對于學(xué)習的確我自己重視的一個(gè)程度是不夠的，也是沒(méi)有去在平時(shí)做好，導致成績(jì)那么的糟糕。很抱歉，自己讓老師您又操心了，我也是要好好的檢討。
平時(shí)的時(shí)候，無(wú)論是課堂上，或者是老師布置的作業(yè)我都是沒(méi)有去做好的，上課的時(shí)候也是經(jīng)常的走神，或者和同學(xué)說(shuō)話(huà)，自己看別的東西，老師也是提醒過(guò)我很多次，但我總是覺(jué)得老師是多管閑事的，也是沒(méi)有來(lái)聽(tīng)，最后的結果也是導致自己課堂的時(shí)間是浪費掉了沒(méi)有去珍惜，而課后的作業(yè)是做得不怎么樣，很多的題目自己也是不怎么會(huì )，還不去和同學(xué)探討或者來(lái)問(wèn)老師，學(xué)習的態(tài)度也是導致了自己最后成績(jì)很差，我知道這樣下去是不行的，但是自己還是沒(méi)有重視起來(lái)，總覺(jué)得時(shí)間是還有很多的，可是并不是如此，時(shí)間一天天的過(guò)去了，別的同學(xué)一直在進(jìn)步可是我卻還在退步的過(guò)程之中，我也是沒(méi)有去想一些辦法來(lái)解決它還覺(jué)得沒(méi)什么關(guān)系。
老師和我聊了很久，讓我也是認真的思考自己的問(wèn)題，的確是自己做的不好，平時(shí)如果努力一些完全不會(huì )成績(jì)那么的差，其實(shí)我也是不能學(xué)好，也是可以去認真做的，只是態(tài)度上不夠重視，也是太過(guò)于懶撒了，這樣對于自己的未來(lái)也是完全沒(méi)有任何的幫助，甚至也是會(huì )造成自己惡性循環(huán)，導致成績(jì)更差勁的'，老師其實(shí)也不是多管閑事，而是真的希望我好，希望我能對自己能負責，畢竟成績(jì)是自己的，學(xué)習也是自己的事情，自己再不去學(xué)，那么以后也是不知道該怎么辦了，而今我還是學(xué)生，但是以后總要去走入社會(huì )的，如果什么都不會(huì )的話(huà)也是很難去立足的。成績(jì)以前我也是有好的時(shí)候，那么也是要去彌補，把成績(jì)提升上去不能再這樣的懶散了，對于學(xué)習的平時(shí)就是要重視，一點(diǎn)點(diǎn)的來(lái)，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)的解決掉總是能讓自己去取得好的成績(jì)的。
您的話(huà)我也是會(huì )記得的，不能再讓您操心我的事情了，以后的課堂我不會(huì )再犯錯，會(huì )認真做好筆記，聽(tīng)好課的，課后的作業(yè)也是會(huì )做好，不懂的問(wèn)老師或者找同學(xué)交流都是可以的也是不能再做其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的事了。
檢討人：
時(shí)間：
學(xué)生成績(jì)差檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
您好！
我知道自己的成績(jì)在班級里一直都算不太好的，為此我也曾檢討過(guò)自己，但是我的成績(jì)一直都沒(méi)有提上來(lái)，反而還在這次開(kāi)學(xué)考試得到了倒數第一的成績(jì)。這個(gè)結果我自己本身也是無(wú)法接受的，因為我覺(jué)得自己再差也不可能差到倒數第一去，所以我真的很抱歉，取得了一個(gè)這樣的成績(jì)，讓自己傷心了，也讓愛(ài)我的老師和父母失望了，對不起你們。
我知道我成績(jì)差是可以改變的.，但是要付出很多的努力，我一直也很想把這個(gè)局面改善過(guò)來(lái)，但是我就是沒(méi)有這個(gè)恒心去做這個(gè)事情，所以總是在堅持了一半的時(shí)候就選擇了放棄。這種半途而廢的努力也雖然是不會(huì )成功的，我也終于知道自己為什么總是沒(méi)有辦法取得一個(gè)自己想要的成績(jì)了，因為我根本就沒(méi)有認真的去努力，總是一時(shí)興起了就去讀一讀書(shū)，那么這又怎么會(huì )讓我的成績(jì)變好呢？
所以說(shuō)我也真的很后悔，如果我沒(méi)有那么貪玩，就不會(huì )浪費那么多的時(shí)間和精力了，多把一些精力放在自己的學(xué)習上，學(xué)習怎么會(huì )提升不上去呢？所以我現在首先要改變的就是要讓自己重視學(xué)習，把學(xué)習觀(guān)念建設起來(lái)，告訴自己什么時(shí)候該做什么事，養成一個(gè)良好的習慣，在接下來(lái)的學(xué)習當中抓緊每一分鐘，刻苦一點(diǎn)，我相信堅持了之后就一定會(huì )有一些改善的。
這次因為自己考得這么差，所以我也多去反省了一下自己。平時(shí)的上課和休息時(shí)間里，我確實(shí)一直都在草草應對，很少認真的去看一看書(shū)，或者認真的去聽(tīng)老師的課，這是我這次成績(jì)這么差的主要原因�；蛟S我應該在以后的學(xué)習的當中，多去問(wèn)一問(wèn)自己在干什么，現在該是干什么的時(shí)候。我想這樣我或許就能更清楚的知道自己要怎么去學(xué)習了。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習的時(shí)間是很短暫的，也就那么三年的時(shí)間讓我們去努力一把了，我們現在每面臨的一次升學(xué)考試都有可能扭轉我們的人生。在這次被老師批評之后，我也想明白了很多的問(wèn)題了，我也早已下定決心在今后的時(shí)間里，用自己百分之兩百的力氣去努力，不管最后的結果是怎樣的，只要我努力了，不愧于自己的內心，我想我就會(huì )無(wú)怨無(wú)悔。同時(shí)，我也堅信著(zhù)努力就一定會(huì )有成果，努力就一定會(huì )帶來(lái)一個(gè)更好的答案。
檢討人：
時(shí)間：
學(xué)生成績(jì)差檢討書(shū) 6
尊敬的XX：
在以前的學(xué)習中，我沒(méi)有認真努力，這次沒(méi)考好，現在想起來(lái)非常后悔。
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，對于數學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對初2X班的一種不責任的表現。另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(cháng)分擔壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的'同學(xué)一個(gè)認真學(xué)習的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數付出的？老師和我的父母，我會(huì )讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規守紀，尊重師長(cháng)，按時(shí)完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著(zhù)大家走，堅決 不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶， 給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人折服的奇跡。
檢討人：
時(shí)間：
學(xué)生成績(jì)差檢討書(shū) 7
親愛(ài)的老師：
你好！
我是xxx，現在是xx班的數學(xué)老師�；仡櫸疫@一段時(shí)間的教學(xué)經(jīng)歷，恐怕并沒(méi)有取得一定的成績(jì)。作為老師，有幾個(gè)很重要的點(diǎn)，包括我的學(xué)習，包括我的工作。就是沒(méi)有把自己放在一個(gè)好的`學(xué)習狀態(tài)，也沒(méi)有一個(gè)好的工作狀態(tài)。照顧好學(xué)生是我的工作，但這學(xué)期，我仍然可以看到我沒(méi)有做好教學(xué)工作。學(xué)生的整體成績(jì)都有一定程度的下降，這是作為老師最大的問(wèn)題之一。想了一年，工作上其實(shí)退步了很多，這是個(gè)大問(wèn)題。我應該檢討自己。
作為一名數學(xué)老師，我責任重大。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，我的工作并不完美。我想了想我這學(xué)期的教學(xué)工作，但是我沒(méi)有全心全意去做。這是個(gè)大問(wèn)題�，F在我想了很多。不管什么時(shí)候做，都要知道自己做的意義。我覺(jué)得是提高學(xué)生成績(jì)，這是我的最終目的。從這學(xué)期開(kāi)始，我過(guò)于強調對學(xué)生的管理，沒(méi)有在自己的教學(xué)技巧上花很多時(shí)間。我一味的用一些陳舊的教學(xué)理念來(lái)教育學(xué)生，會(huì )出大問(wèn)題。
所以我在接下來(lái)的工作中要明確這一點(diǎn)。上課總喜歡即興發(fā)揮，已經(jīng)失去了一個(gè)老師應有的習慣，那就是備課。非常有必要。仔細想想。這學(xué)期以來(lái)我已經(jīng)很多次沒(méi)有備課了，都是按照自己的思路。第一，這種上課方式涉及的問(wèn)題很多，我也不能保證不會(huì )卡在課堂上。畢竟沒(méi)備課。然后就是缺乏一個(gè)清晰的思路，這對學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常不好的。我一直對我的工作不負責任。最后對我的工作影響很大。不備課會(huì )有很大的問(wèn)題，讓我的教學(xué)效果不好。我真的很慚愧。
過(guò)了這段時(shí)間，我必須總結一下自己的各方面。首先，我的教學(xué)方法有一些不好的習慣，容易耽誤學(xué)生的學(xué)習，成績(jì)也沒(méi)法提高。這些也是大問(wèn)題�，F在我必須好好表現。當然，接下來(lái)還有很多工作要做。作為一名數學(xué)老師，我應該反思自己。這個(gè)年齡段的學(xué)生是最好的學(xué)習階段。我覺(jué)得凡事都要有個(gè)度。通過(guò)這次，我會(huì )記住我的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學(xué)生成績(jì)差檢討書(shū) 8
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽(tīng)說(shuō)了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺(jué)，特檢討如下：
一、我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)太低。
二、我的教學(xué)內容過(guò)于狹隘。
盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應該從那里抓起。我們只能在學(xué)習的方法上進(jìn)行指導，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革，我們只能盯著(zhù)高考這個(gè)目標不放松，因為如果高考成績(jì)不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù)，那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個(gè)而檢討，我們如果不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結果了。
三、我沒(méi)有心理教師的素養。
盡管我是師范專(zhuān)業(yè)出身，也學(xué)習過(guò)教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過(guò)程中，也確實(shí)忽略了學(xué)生的`心理素質(zhì)的培養，盡管告訴了他們應該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人，但由于沒(méi)有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了。
四、我忽視了對學(xué)生的團隊精神的培養。
在教學(xué)的過(guò)程中，我只是能根據學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，要讓他們知道好成績(jì)是靠他們的努力分不開(kāi)的，在這個(gè)過(guò)程中，我只做到了讓學(xué)生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應該個(gè)人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養，忘記告訴他們在一個(gè)團隊中應如何作戰，應如何真正的顧全大局，沒(méi)有告訴他們在團隊中是沒(méi)有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導致后來(lái)很多的學(xué)生在走向社會(huì )后，面對團隊中的不平均的狀況沒(méi)有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)對待。我檢討。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生成績(jì)差檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
10月x日，我們學(xué)校舉行了一次月考，我滿(mǎn)懷信心去考試，但成績(jì)卻不怎樣。
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧，這次我的語(yǔ)文考了68，扣分最多的這既是基礎知識，雖說(shuō)考了這點(diǎn)分，但我還這既是很高興的，因為我的作文考的不賴(lài)，滿(mǎn)分40，我考了32。如果在原先，我考的可沒(méi)有這么好。開(kāi)學(xué)這兩天，我上語(yǔ)文課的時(shí)候，不這既是很注意聽(tīng)，覺(jué)得語(yǔ)文沒(méi)什么意思，有點(diǎn)無(wú)聊。老師上課所講的資料我只學(xué)會(huì )了7成。這次考試才考了那么一點(diǎn)分。
這次的數學(xué)考的不賴(lài)，考了個(gè)91分，全班第六名。這個(gè)分數課這既是和我進(jìn)來(lái)上課這既是分不開(kāi)的。開(kāi)學(xué)以后，我上數學(xué)課時(shí)大部分時(shí)間都在認真聽(tīng)講，老師說(shuō)到哪，我的思路就跟到哪，老師講的資料，我學(xué)了9.5成，還算不錯，比較滿(mǎn)意�？蛇@次考試我實(shí)在時(shí)太不甘心了，我錯的`那些題，全部這既是馬虎才做錯的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過(guò)。
該說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)了，這次的英語(yǔ)我考了88.5分，很差。英語(yǔ)這門(mén)課我比較喜歡，上課也很認真的聽(tīng)講。這回考試，我不這既是很認真，馬馬虎虎的，光這既是把“her”寫(xiě)成“she”的錯題就又三個(gè)，其他的錯的也不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不明白，我那天的英語(yǔ)這既是怎樣考的，竟然還能考出空題來(lái)，我真這既是好郁悶��！
最后，來(lái)說(shuō)一說(shuō)綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差的就這既是那個(gè)生物，考了6分。這次政治和歷史考的不賴(lài)，歷史我本來(lái)就很喜歡，當然考的比較好。而政治這既是班主任的課，不能不聽(tīng)。地理我雖不喜歡，但多少還聽(tīng)進(jìn)去了一些。而生物就壓根沒(méi)聽(tīng)，聽(tīng)了的也都忘了，生物本來(lái)就難，再加上我沒(méi)聽(tīng)，考6分都算高的了。
這次考試，我考的實(shí)在這既是太差勁，語(yǔ)文和生物拿簡(jiǎn)直就這既是差到了極點(diǎn)。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓：考試時(shí)千萬(wàn)不能馬虎，要認真對待。下次考試，我首先要把語(yǔ)文和生物復習好，再吧其他科目復習一遍，考個(gè)好成績(jì)！
學(xué)生成績(jì)差檢討書(shū) 10
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我此次想對我教學(xué)成績(jì)差這件事做一個(gè)深刻檢討。我覺(jué)得最主要原因是因為我沒(méi)有認真備案和認真批改作業(yè)。身為一名教師首先得要做好的就是備好每一節課的教案，一節認真的教案是一個(gè)老師上好一節課的前提和保障，而像我這種不認真備教案的行為，就是對教師職業(yè)的`褻瀆與侮辱，作為一名教師就應該認真去批改學(xué)生的作業(yè)，查出學(xué)生的不足，從而“對癥下藥”，才能提高學(xué)生的成績(jì)。學(xué)生既然認真的完成了作業(yè)，我們不認真的去批改就發(fā)現不了錯誤，就會(huì )使學(xué)生錯下去，也許就會(huì )一直錯下去。不批改作業(yè)的行為就是對學(xué)生不負責任，對家長(cháng)不負責任，甚至對教師這份職業(yè)不負責任，就是一種教學(xué)方面的誤區，就必須更改。
經(jīng)過(guò)我自己的深刻反思認為自己在以后的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀校規，改正方面將做到以下幾點(diǎn)：
1、作為一名教師，應該認真的備寫(xiě)教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課；
2、認認真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習任務(wù)；
3、遵守學(xué)校的所有規章制度。
我的工作錯誤已是不爭事實(shí)，我并不想說(shuō)出種種緣由來(lái)掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我主觀(guān)態(tài)度方面的不到位，不端正。
請領(lǐng)導相信我以后不會(huì )再犯下同樣的錯誤，并且能做一名合格的教師，以后我會(huì )積極關(guān)注及幫助學(xué)習上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習，教學(xué)生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學(xué)習和生活上，多多幫助學(xué)生。做好一名小學(xué)教師，做到提高自己的修養和以身作則。提高完善，努力把教育工作做得更扎實(shí)，更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養，教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴于律己，認真備課，按時(shí)批改作業(yè)，熱愛(ài)教育忠于職守，熱愛(ài)學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)，以身作則，為人師表！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生成績(jì)差檢討書(shū) 11
各位領(lǐng)導：
你好！
我給你寫(xiě)這封批評信是為了向你道歉。我最近的教學(xué)成績(jì)很差，辜負了大家對我的信任。在這學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我向你們承諾，這學(xué)期我會(huì )努力提高我們學(xué)生的成績(jì)。但是這一次，考試成績(jì)很不理想。不僅你對我失望，我對自己也很失望。這次考試，我們班的同學(xué)不僅沒(méi)有進(jìn)步，還退步了很多。我也懷疑自己的工作能力。我的能力有問(wèn)題嗎？這就是結果。
感覺(jué)這段時(shí)間很努力，休息時(shí)間很大一部分都用來(lái)備課了。本來(lái)我對自己的教學(xué)成績(jì)充滿(mǎn)信心，但是這一次，我的考試成績(jì)給了我一個(gè)打擊。我認為我做得很好。上課時(shí)間我認真給他們講課。每節課的內容都是我精心準備的，我在腦子里練習了很多遍講課方法。所以這次看到這個(gè)成績(jì)我很震驚。我以為他們會(huì )取得進(jìn)步。即使他們沒(méi)有進(jìn)步，也要保持以前的成績(jì)。沒(méi)想到他們退步了。
我覺(jué)得這種情況肯定是因為我的問(wèn)題，可能我的教學(xué)方法不適合他們，或者他們接受不了我的教學(xué)風(fēng)格。我覺(jué)得我接下來(lái)工作的重點(diǎn)應該是找到一種最適合他們，他們最喜歡的教學(xué)方法，讓他們更好的獲取知識。我不能把所有的注意力都放在自己的班級上，也要注意班級的紀律。如果我在講臺上激情演講，但臺下沒(méi)人聽(tīng)，那就是我自?shī)首詷?lè )，無(wú)所事事。同時(shí)，我也應該注意課堂上的作業(yè)。我覺(jué)得應該根據學(xué)生的不同情況布置不同的作業(yè)。那些學(xué)得快的人會(huì )被分配一些更難的東西，而那些學(xué)得慢的人會(huì )被分配一些不太難的東西。之后我會(huì )嘗試一些不同的教學(xué)方法，收集學(xué)生的`反饋，找到最適合的。
不知道我的做法會(huì )不會(huì )提高他們的成績(jì)。我只能從他們接下來(lái)的考試成績(jì)來(lái)判斷。如果是這樣，我會(huì )另辟蹊徑，絕不放棄。這期間我的教學(xué)成績(jì)很差，也做了檢討。作為老師，我責任重大，沒(méi)有犯錯的機會(huì )。我的行為對學(xué)生影響很大。所以我要更嚴格的要求自己，我不會(huì )讓這種事情再次發(fā)生。
檢討人：XXX
時(shí)間：20XX年XX月XX日
學(xué)生成績(jì)差檢討書(shū) 12
各位領(lǐng)導：
你好！
和全年級相比，我班期中考試成績(jì)差。作為老師，我有不可推卸的責任。平時(shí)教學(xué)沒(méi)做好，導致這次學(xué)生表現不好。我也想對自己的行為做個(gè)檢討，以后做好自己的本職工作，從而提高我們班的成績(jì)，在期末考試中做一個(gè)老師應該做的事情。
在平時(shí)的教學(xué)中，我的備課準備不足，所以課堂上的教學(xué)質(zhì)量不是特別高。雖然所有的課都教了，但結果是學(xué)生對知識點(diǎn)的理解并不深刻，導致對所學(xué)知識的理解不全面。這也是我在課堂上沒(méi)有教好的原因之一。如果我備課好一點(diǎn)，就不會(huì )出現學(xué)生學(xué)了，但沒(méi)聽(tīng)懂的這種情況。上課的時(shí)候也要把知識講解的詳細透徹，讓學(xué)生在課堂上有更多的理解和學(xué)習知識，而不是稀里糊涂的去上一節課。
沒(méi)有針對性的.布置作業(yè)，只是根據教學(xué)進(jìn)度。結果，雖然同學(xué)們做了作業(yè)，做得很好，但我并沒(méi)有針對性地彌補他們的問(wèn)題和弱點(diǎn)。所以到了考試的時(shí)候，雖然每個(gè)題目我好像都講解過(guò)了，知識點(diǎn)我都知道了，但是真正想做的時(shí)候，會(huì )發(fā)現還是做不到。學(xué)生不能舉一反三，只是因為我平時(shí)在教書(shū)。
還有，上課的方式和方法還是基于以前的經(jīng)驗，但沒(méi)有更新�，F在，學(xué)生需要我們更多的鼓勵和表?yè)P。但是，我只要發(fā)現學(xué)生的錯誤，就給他們批評。我不及時(shí)表?yè)P一些好的方面，讓他們有更好的動(dòng)力和自信。對于學(xué)生的問(wèn)題，我們沒(méi)有和他們做好溝通，只是一味的教，所以我們沒(méi)有單方面的了解學(xué)生的學(xué)習情況，也不知道他們到底在學(xué)什么。
經(jīng)過(guò)反思，我也知道自己有很多問(wèn)題。我知道我以后想做的事情有很多特別的地方，不僅要做好，還要備課，改變教學(xué)方式，聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)。同時(shí)，我也需要學(xué)習更多新的東西，了解更多新的教學(xué)知識，讓自己變得更好，這樣才能更好地教育學(xué)生，領(lǐng)導學(xué)生。我意識到了自己的問(wèn)題，并愿意改進(jìn)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生成績(jì)差檢討書(shū) 13
尊敬的XXX老師：
在這次期中考試中，我考的不是很好，中等偏下。相信老師一斤看過(guò)我的試卷，下面是我從試卷中所能夠發(fā)現的我所存在的問(wèn)題。
1，我發(fā)現自己對物理概念以及各種定義的理解上存在不足，有些地方甚至出現了錯誤。
2，自己對物理公式的應用，《有些公事沒(méi)有記牢》存在著(zhù)不足。
3，有些問(wèn)題老師您都講過(guò)，但由于自己過(guò)于自大，上課的時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講，有些題目雖然已經(jīng)聽(tīng)降了，但客商沒(méi)有做好筆記，課下也沒(méi)有認真思索，
4，9再好好寫(xiě)一下自己的不足，就是一點(diǎn)點(diǎn)的缺點(diǎn)也寫(xiě)出來(lái)。
基于以上幾點(diǎn)，我決定在今后的日子里做到以下幾點(diǎn)來(lái)提高自己的成績(jì)：
1，加強自己對于定義以及概念的理解，充分發(fā)散自己的思維，加深理解與記憶，絕不容許有任何的偏差，為了進(jìn)一步鞏固自己對概念的記憶，每天對于學(xué)到的定義熟記，并且與同學(xué)討論定義的應用以及內涵，
2，對于公式，我認為，公示的記憶在于積累，以及應用的熟練程度，要提高公示的.應用水平，我想多做題，上課認真聽(tīng)講是達成公式應用水平提高的第一步，
3，上課認真聽(tīng)講，多記筆記，對于老師講的任何問(wèn)題，都要弄清弄明白，不存在任何的遺漏，
4，對應著(zhù)自己列出的缺點(diǎn)隨便寫(xiě)點(diǎn)。
有了這次的教訓，我在以后一定認真學(xué)習，克服自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，提高自己的物理水平，在下次的考試中取得好的成績(jì)。
檢討人：您的學(xué)生XXX
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生成績(jì)差檢討書(shū) 14
親愛(ài)的父母：
我懷著(zhù)深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績(jì)差的檢討書(shū)。此次語(yǔ)文 考試，我只676考了 分的成績(jì)，在班級當中倒數第名，讓二老顏面無(wú) 光，也讓語(yǔ)文老師很生氣，叫你們去學(xué)校訓話(huà)。為此，我感到深深的 對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說(shuō)一句：非常 抱歉！
分析我此次語(yǔ)文考得不好的原因：首先，應該是最近我一直沉迷于電 腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺(jué)。其次，是我語(yǔ)文基礎薄弱，上 課還不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)沒(méi)有按時(shí)認真完成。第三，是我沒(méi)有足夠的上 進(jìn)心，終日得過(guò)且過(guò)，成績(jì)一直原地踏步。
此次語(yǔ)文考試成績(jì)差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思 痛，經(jīng)過(guò)深刻檢討，我決心努力改正我的`錯誤。
從今往后，我一定堅決改正：第一，在語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有進(jìn)步名之前我 再也不碰電腦了。第二，我要專(zhuān)心復習語(yǔ)文，將大部分精力分在語(yǔ)文 學(xué)習上，鞏固好自己的語(yǔ)文基礎。第三，我要充分吸取此次教訓，認 真對待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責任心�？既�(yōu)異成績(jì)回報父母， 讓父母臉上有光。
一個(gè)遵規守紀，尊重師長(cháng)，按時(shí)完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，大量做題，踏 踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著(zhù)大家走，堅決不做個(gè)別生。 所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習過(guò) 的每一天，給我自己留下3一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印 象，讓我在這年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人折服的奇跡。
檢討人： XXX
時(shí)間：20xx年xx月xx日
學(xué)生成績(jì)差檢討書(shū) 15
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
在此非常感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在后半學(xué)期我沒(méi)有按照學(xué)校規定制度及教學(xué)進(jìn)度計劃寫(xiě)教案，沒(méi)有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫(xiě)作業(yè)，未及時(shí)批改作業(yè)，最后導致我們班的教學(xué)成績(jì)特別差。作為一名教師這就是一種不負責任的行為，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態(tài)度不端正導致的.工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：
作為一名年輕的人民教師，我的思想覺(jué)悟上存在嚴重不足，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤，在大多數情況下，都是因為自己對工作態(tài)度的不端正、不上進(jìn)才犯下的。我這種對工作不重視、不專(zhuān)心，不嚴謹恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng)。
而我在日常工作中又缺乏謹慎態(tài)度，沒(méi)有以一個(gè)嚴謹、認真的態(tài)度面對自己的工作。我此等錯誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開(kāi)的。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴重問(wèn)題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤的園丁，無(wú)私奉獻的紅燭；是連接知識與學(xué)生的橋梁；是知識的傳授者。家長(cháng)既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學(xué)生。
我已經(jīng)從這次教訓中吸取了經(jīng)驗，今后必定會(huì )更加注意！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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