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小學(xué)生違反課堂紀律檢討書(shū)（精選12篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧！以下是小編為大家整理的小學(xué)生違反課堂紀律檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生違反課堂紀律檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是xx，由于我今天在上課的時(shí)候違反了課堂紀律，破壞了上課的氛圍，為此我感到非常自責，也受到了老師的批評，但是現在想起來(lái)的時(shí)候，我也還是感覺(jué)很自責，這份檢討也是我表達了自己深深地慚愧，作為一名中學(xué)生，我已經(jīng)不再是向小學(xué)階段那般了，很多時(shí)候應該要對自己有比較明確的認識，各方面也應該要認真嚴肅一點(diǎn)，今天在上課的時(shí)候實(shí)在是非常的不好，我上課和同學(xué)講話(huà)，影響了旁邊的同學(xué)上課，我自己沒(méi)有聽(tīng)講，老師再講課而我卻在破壞課堂紀律，這樣的行為是非�？蓯u的，身為學(xué)生我需要做出反省。
今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我一直就不在狀態(tài)，我自己對英語(yǔ)這一門(mén)不感興趣，英語(yǔ)成績(jì)也不好，在上課的時(shí)候經(jīng)常性的違反紀律，現在回想起來(lái)的時(shí)候這已經(jīng)不是第一次了，過(guò)去經(jīng)常犯這樣的錯誤，我沒(méi)有及時(shí)的反省自己，隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我的這種習慣也越來(lái)越不好，這不是我應該要有的態(tài)度的，實(shí)在是讓我感覺(jué)非常的`為難，在這方面我存在的問(wèn)題還是比較多的，違反課堂紀律我現在還是感覺(jué)很不好，讓您失望了，我對自己的學(xué)習不上心，現在感覺(jué)越來(lái)越不好，這樣下去是很有問(wèn)題的，做不好身為一名學(xué)生應該要有的態(tài)度。
在這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習當中，我各方面的表現確實(shí)是不好，特別是在上課的時(shí)候我經(jīng)常性的出現問(wèn)題，越是這樣下去就越是會(huì )有問(wèn)題，這實(shí)在是我不愿意看到的結果，很多時(shí)候還是應該要堅持去維持下去，今天上課的時(shí)候我還是需要積累一下經(jīng)驗，現在回想起來(lái)的時(shí)候還是存在問(wèn)題的，在這樣的環(huán)境下面我也感觸良多，以后一定不會(huì )再這樣消耗下去了，我個(gè)人的問(wèn)題還是比較多的，我需要對自己負責一點(diǎn)，不應該再繼續這樣下去了，希望老師能夠給我改錯的機會(huì )的，像今天這樣的情況是很不好的。
課堂紀律是應該要維持下去的，身為一名學(xué)生我也還是需要好好去端正好的，學(xué)生的本職工作就是學(xué)習，這樣的情況我還是應該要堅定自己的態(tài)度，這是我應該要好好的反思清楚的，在上課期間我也還是要積累足夠多的經(jīng)驗，對自己各方面更加嚴肅一點(diǎn)，并且對今天的事情我真的感覺(jué)非常不好，以后一定會(huì )好好的遵守課堂紀律，樹(shù)立好榜樣。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)生違反課堂紀律檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
我在課堂上面，沒(méi)有專(zhuān)心的聽(tīng)老師講的內容，反而自己還違反了紀律，在下面睡覺(jué)，我這樣是非常不好的，老師教的知識，是我們需要認真的去學(xué)的，我其實(shí)不能這樣，不但是紀律的問(wèn)題，也是對自己的學(xué)習很不負責，我在這也是要來(lái)檢討。
也是我太困了，昨天沒(méi)有休息好，想著(zhù)來(lái)學(xué)校，又可以見(jiàn)到平時(shí)玩的好的同學(xué)，還可以上課，其實(shí)我也是挺興奮的，畢竟一直在家里學(xué)習，也是很枯燥的，雖然也是可以和同學(xué)視頻聊天，但是和面對面比起來(lái)，還是很無(wú)聊的，所以一晚上我都是在興奮的狀態(tài)里，回到學(xué)校之后，上課的時(shí)候也是沒(méi)有什么心思，總想著(zhù)下課和同學(xué)多說(shuō)說(shuō)話(huà)，所以課堂也是聽(tīng)得不是那么的認真，而這堂課本來(lái)我也是不怎么的學(xué)得好，老師講的知識我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)也是有些犯迷糊，所以就迷迷糊糊的也是趴在桌子上睡著(zhù)了，本來(lái)也是比較的困，雖然很興奮，但是那是下課的時(shí)間，上課的時(shí)候聽(tīng)著(zhù)老師講課，心思都不在上面，所以更是沒(méi)有什么精力了，而這也是導致老師批評了我。
現在我也是清楚我這樣是不對的，來(lái)到學(xué)校，既然開(kāi)學(xué)了，就要認真的來(lái)上課，和同學(xué)玩，有很多的時(shí)間，下課就可以了，根本沒(méi)必要著(zhù)急，而且晚上也是要休息好，這樣才有精力來(lái)上課，課堂的一個(gè)時(shí)間也是不該我們去睡覺(jué)，去干其他的事情的'，成績(jì)不怎么樣，其實(shí)是更要認真一些，這樣才能學(xué)到，即使不懂的問(wèn)題也是可以做好筆記，然后去問(wèn)同學(xué)老師的，而不是還不聽(tīng)，不認真的樣子也是讓老師很生氣，我也是知道老師是為了我好，才說(shuō)我的，而不是故意的找我的茬，并且我睡覺(jué)的行為本來(lái)就是不對的，其實(shí)老師也是看到我的狀態(tài)不對，提醒我幾次，只是我都是沒(méi)有在意的。我也是不能違反紀律了，既然來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)學(xué)了，不在像是家里，沒(méi)有老師的一個(gè)監督，而今的我，成績(jì)不怎么樣，就更需要多在課堂上認真的聽(tīng)，做好該做的筆記，問(wèn)題也是要記錄下來(lái)，然后找同學(xué)老師來(lái)問(wèn)，學(xué)好了知識，才能我來(lái)上課該做的事情。
老師，課堂睡覺(jué)的錯誤我也是意識到了，以后不會(huì )這樣再做與課堂無(wú)關(guān)的事情了。而是會(huì )認真的聽(tīng)老師來(lái)講，學(xué)好知識，讓自己在課堂之中會(huì )有收獲。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生違反課堂紀律檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
你好!
上課的時(shí)候，老師在認真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺(jué)得自己錯的很不對。我不該上課說(shuō)話(huà)，不該打擾大家學(xué)習，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒(méi)有做到認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講。
我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了，影響了其他同學(xué)會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系，惹了老師生氣會(huì )挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F在我還小，應該懂得學(xué)習的`重要性，所以，從現在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生對于今天的事，我想明白了，學(xué)習才是重要的。
做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà)，辜負了老師對我的教育之恩。
老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤。
自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。
望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚光大。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生違反課堂紀律檢討書(shū) 篇4
敬愛(ài)的老師：
對不起！
作為一名學(xué)生，我深知勤奮學(xué)習，遵守校紀班規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有把它完成并延續下來(lái)。
首先，造成我們上課吵鬧的首要原因是因為沒(méi)有自我克制和約束力，但它并不能成為我們上課吵鬧的借口。唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！蔽覀內绻グl(fā)現隨便犯下的'錯誤，而事后選擇遺忘，那樣是不行的。而我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給班集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次上課嬉戲吵鬧，違背了課堂紀律。影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠；又辜負了偉大父母對我的殷切希望，浪費在校學(xué)習的時(shí)間，此乃不孝；更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁......在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知與幼稚。
最后，請老師或同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做的檢討�，F在，我徹底理解老師教育我們的苦口婆心與嘔心瀝血。上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，做到最好的自己。那么，我們的班級、學(xué)校必將更加學(xué)風(fēng)扎實(shí)、嚴謹求實(shí)、尊師重道。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生違反課堂紀律檢討書(shū) 篇5
尊敬的班主任老師
你好！
我發(fā)誓今后一定認真學(xué)習，遵守紀律。要開(kāi)始對自己做嚴格要求，在生活、學(xué)習中細心遵循每一條紀律，關(guān)于此次上課紀律問(wèn)題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話(huà)，也不做其他一些小動(dòng)作，上課也不開(kāi)小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門(mén)功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實(shí)起來(lái)，好好向班里的學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習。另外，在今后的語(yǔ)文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀(guān)上杜絕我此類(lèi)上課說(shuō)話(huà)的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的.毛病啊，我作為一個(gè)初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規范》，做到上課認真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周?chē)瑢W(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時(shí)間里認真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉“對不起，老師”。經(jīng)過(guò)這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習，學(xué)習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生違反課堂紀律檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
作為一名學(xué)生，我深知要好好學(xué)習、遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生都應該做的，但我們卻都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的……
首先，造成上課講話(huà)的最直接原因是我的自我約束力太差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。我要認真反思，尋找錯誤的原因，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給自己的一個(gè)交代，從而取得進(jìn)步。我的這次上課講話(huà)影響了老師教學(xué)工作的正常運轉，同時(shí)又對不起自己的父母，他們花大把錢(qián)送我們來(lái)學(xué)知識，我卻沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的`學(xué)習。
我今后要避免此類(lèi)事情發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這件事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后不會(huì )在任何課上說(shuō)閑話(huà)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。
望老師念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請老師和同學(xué)們監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生違反課堂紀律檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
今天晚自習的時(shí)候，我和周?chē)耐瑢W(xué)大吵大鬧，嚴重地違反了班級紀律，以及被學(xué)校領(lǐng)導記名，在全校大會(huì )上點(diǎn)名批評了。這不僅讓我感到羞愧，也同時(shí)讓班級的榮譽(yù)受了挫。我反思之后，深深的感慨自己的行為是多么的惡劣，所以，我懷著(zhù)無(wú)比真誠的心在此篇檢討中深深的表達了歉意，以及對自己的改正。以下是我的檢討：
一、樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)
從小學(xué)畢業(yè)之后，我就不再是一名小孩子了，我應該是一個(gè)有自追求，有夢(mèng)想，懂得是非的一個(gè)小大人了。在老師眼中，我們仍是小孩子，但是，我們有了自己的獨立思考，自身的人格也在逐步發(fā)展中，我應該有樹(shù)立的學(xué)習觀(guān)，在今后的學(xué)習上不斷進(jìn)步不斷突破。而我此次犯錯，是由于自己的學(xué)習意識不夠強烈，從而紀律意識淡薄，從而引發(fā)的違反紀律的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這次之后，我會(huì )樹(shù)立專(zhuān)屬于自己的學(xué)習觀(guān)，用自己的方式學(xué)習，盡快的進(jìn)步，盡快的發(fā)展。
二、管理好自身行為
作為一個(gè)十幾歲的少年，我想我應該有責任管理好自己的行為。我知道，一個(gè)人在一個(gè)集體中，個(gè)人行為會(huì )嚴重影響到整個(gè)集體，比如我這次講話(huà)，就帶動(dòng)了周?chē)徽�，導致整個(gè)班級都無(wú)法認真學(xué)習，最終被學(xué)校記名。而我就是那個(gè)始作俑者，如果我有一個(gè)好的紀律觀(guān)念，好的行為，心得體會(huì )那么這一系列的事情也不會(huì )發(fā)生了，我們的學(xué)習也不會(huì )被耽誤。所以，我會(huì )管理自己，無(wú)論是自己的行為，還是自己的情緒，我都會(huì )在這個(gè)階段中好好管理，不讓其去影響他人。
三、注重紀律，增強班級榮譽(yù)感
我身處在一個(gè)集體中，就應該擁有集體榮譽(yù)感，如果一個(gè)人沒(méi)有了集體榮譽(yù)感，我想這個(gè)人的人格無(wú)法發(fā)展完善，會(huì )給自己今后的人生帶來(lái)諸多的麻煩。我們生活在群體中，就應該有一個(gè)群體意識，為什么要愛(ài)國，因為我們都是一個(gè)國家的'同胞。為什么要愛(ài)班級，因為我們都是日日陪伴的同學(xué)啊，因此，我會(huì )增強自己的班級榮譽(yù)感，更加注重紀律，不再為班級抹黑。
四、學(xué)會(huì )改正自己
一個(gè)人犯錯，最重要的是要學(xué)會(huì )改正自己，當人有了一顆改正的心之后，我想他改正一個(gè)問(wèn)題就會(huì )不費吹灰之力，更不會(huì )再次犯錯。人們犯錯也許不自知，但是當自身認識到錯誤之后，及時(shí)的改正才會(huì )不觸發(fā)更多錯誤的產(chǎn)生，因此，我會(huì )改正自己，在今后保持好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習，不給老師同學(xué)們添堵，添麻煩。
最后，我想對老師道個(gè)歉，也想對同學(xué)們道個(gè)歉，是我一個(gè)人的原因，讓整個(gè)班級都受到了批評，也讓老師的工作變得更加沉重，希望我此次道歉可以讓大家知道我的后悔之心，也希望大家能夠原諒我這次行為。我一定會(huì )越做越好的，不會(huì )再給大家拖后腿了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生違反課堂紀律檢討書(shū) 篇8
班主任老師：
您好!
向您遞交這份檢討書(shū),反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。
回顧開(kāi)學(xué)期間我上課注意力不集中，是因為一些不會(huì )做的題目，未顧及是上課時(shí)間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒(méi)有養成正確的學(xué)習方式，以后我一定改正錯誤。
關(guān)于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會(huì )影響我的學(xué)習成績(jì)，這次給我敲了一個(gè)大大的警鐘，辜負了老師對我的期望。您在批評我的時(shí)候，不光我的`眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒(méi)有做到......媽媽說(shuō)過(guò)，學(xué)習要靠自覺(jué)，對于我的學(xué)習退步不是因為我的能力不行，而是我對學(xué)習的態(tài)度不夠端正。
從今以后，我要認真的學(xué)習，不能讓這個(gè)警鐘白敲，我要改掉愛(ài)上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習慣，不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生違反課堂紀律檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！
我沒(méi)有遵守課堂紀律，對不起，我不僅自己沒(méi)有認真上課，還影響了其他學(xué)生上課，這種行為是可恥的，我已經(jīng)知道自己錯了，我很后悔。
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀律行為，是由于當時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的'上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀(guān)念非常的淡薄，沒(méi)有養成一個(gè)遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀律觀(guān)念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀(guān)方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀(guān)上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應該。
此致
敬禮！
XXX
20XX年X月X日
小學(xué)生違反課堂紀律檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
您好！
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規”，“不以規矩，無(wú)以成方圓”。這幾天來(lái)，可能天熱，我們都特別浮躁。上課愛(ài)玩的，愛(ài)說(shuō)話(huà)的，愛(ài)做小動(dòng)作的……統統都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說(shuō)過(guò)我們班的紀律差，沒(méi)辦法，好動(dòng)是孩子的天性嘛！
一次語(yǔ)文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。
造成紀律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差，魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
語(yǔ)文課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在語(yǔ)文課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫！
我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由在正常的語(yǔ)文課堂上不遵守紀律了。
老師您說(shuō)的對，我們是有可能有一點(diǎn)點(diǎn)對您不太尊重，您沒(méi)有什么理由不對我們發(fā)火。但是老師“沖動(dòng)是魔鬼！”，您還少生氣為好。我知道您生氣也是被我們氣的。
好脾氣的您，終于在忍無(wú)可忍的地步，在今天爆發(fā)了。其實(shí)您生氣我們心里也不好受。在我們眼里您是一位最好的老師，不對，是最最好的老師。您今天說(shuō)的`每一個(gè)字，每一句話(huà)，都已經(jīng)刻在我的心里。還有我們學(xué)過(guò)的第十九課《談禮貌》，現在是文明世界，我們應該講文明，懂禮貌�；蛟S老師，我們對您不禮貌。哎！老師請您原諒我們的無(wú)知吧！
我們會(huì )讓班級里的紀律比以前有好轉的，以后紀律會(huì )越來(lái)越好。
請老師看我們今后的表現吧！
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
小學(xué)生違反課堂紀律檢討書(shū) 篇11
尊敬的老師：
您好！
我很后悔今天在您的課堂上擾亂紀律一事，雖然您沒(méi)有追究了，事情也過(guò)去了三節課的時(shí)候，我現在總是覺(jué)得自己有罪惡感，因為您專(zhuān)門(mén)停下來(lái)講了幾分鐘的紀律，我真的很難受，我現在覺(jué)得自己耽誤了很多的時(shí)間，是大家所有人的時(shí)間，是我們整個(gè)班級的時(shí)間，真的很慚愧，擾亂了課堂紀律事情本來(lái)就很?chē)乐�，我當時(shí)還那么惡劣，在上期一直跟旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，讓您說(shuō)了三次，都說(shuō)事情超過(guò)兩次就不要有第三次了，您脾氣很好，沒(méi)跟我計較太多，我上課期間一直在吵鬧，連續三次您也說(shuō)了我三次，我現在想起來(lái)，作為一名學(xué)生我，我給學(xué)生丟臉了，今天這件事情讓我后悔不已。
上課擾亂紀律， 事情是這樣的，下午上您的英語(yǔ)課之前，我們是在上體育課，上體育課都比較瘋，我在上體育課的時(shí)候發(fā)生了很多精彩的事情，我們班跟當時(shí)一起在上體育課的班級在拔河，玩的'很開(kāi)心，因為比賽太過(guò)于精彩了，體育課下課之后我們就一直在議論這件事情，而且我們班輸了大家議論紛紛都很不服，想著(zhù)再來(lái)一次，可是沒(méi)有時(shí)間了，所以大家都在討論，我也是這樣，一直在跟xx同學(xué)說(shuō)這件事情，我們兩個(gè)人從體育課下課之后就在討論拔河的事情、。
到了到了上課之后，大家才停下來(lái)，但是我因為跟xx同學(xué)座位離得很近，就沒(méi)有停下來(lái)，我們兩個(gè)人一直在討論今天事情，到了上課了還沒(méi)停下來(lái)，然后在您來(lái)到了教室開(kāi)始上課，我們兩個(gè)人才開(kāi)始收斂，但是上課上了沒(méi)多久我就開(kāi)始在講話(huà)了，還在討論拔河的事情，由于聲音大，您就說(shuō)了我們兩個(gè)人，當時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么，因為您只是說(shuō)了兩句，然后我就得寸進(jìn)尺，不知道老實(shí)安分一點(diǎn)，我就又開(kāi)始講話(huà)，周?chē)耐瑢W(xué)都在聽(tīng)您講課，您為了講課的進(jìn)度沒(méi)有說(shuō)我們兩個(gè)人，但是聲音有點(diǎn)大，您又說(shuō)了我們，一而再再而三的違反課堂紀律，你都說(shuō)了好幾遍，作為學(xué)生已經(jīng)嚴重的違反了上課的原則。
今天這件事情發(fā)生讓我自責了很久，因為當時(shí)讓您說(shuō)了好幾遍，我才停下來(lái)這是第一，第二大家當時(shí)都在聽(tīng)課，再一個(gè)這個(gè)學(xué)期的時(shí)間也不是很多了，我這么一耽誤就浪費了很多的時(shí)間，讓您專(zhuān)門(mén)停下來(lái)講這個(gè)事情，第三這樣的風(fēng)氣很不好，我們是兩個(gè)人在講話(huà)，而且是我一直在主動(dòng)地跟xx同學(xué)講消小話(huà)，我真的很自責，我一定痛定思過(guò)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生違反課堂紀律檢討書(shū) 篇12
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于昨日夜自修我說(shuō)話(huà)違反夜自修紀律一事，現如今我已經(jīng)深深地知錯了，我的內心產(chǎn)生了相當強烈的內疚情緒。
作為一名身體健康、各方面行為正常的人，我沒(méi)有管住嘴巴，沒(méi)有很好地遵守課堂紀律。說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)，造成了不良的后果，我就就應對自我所造成的不良后果負責。這是我作為一個(gè)男人就應的勇氣，這更加是我對于自我心靈的一個(gè)交代。
這天天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，然而我沒(méi)有空暇欣賞校園風(fēng)光，只能在深深的反思情緒當中掙扎。請注意！我是含著(zhù)熱淚，以相當糾結的情緒給您寫(xiě)的這份檢討書(shū)。
想起昨晚夜自修我說(shuō)話(huà)的那一刻，我是多么的`沖動(dòng)、這充分暴露出我還不夠淡定，不夠成熟，更加不夠留意。
作為當代青年，與人相處已成為日益重要的課題，如何降低自我說(shuō)錯話(huà)的紀律是當代青年務(wù)必解決的問(wèn)題。否則，這天得罪這人，明天與那人爭吵。人際關(guān)系就將是難以應對的僵局。在此，我要感謝那位迫使我說(shuō)出“哦”的同學(xué)，他給了上了寶貴的一課。
最后，我期望老師能夠原諒我這次錯誤！我發(fā)誓我今后絕不會(huì )再犯同樣錯誤了，像我這樣聰慧的當代年輕人，不會(huì )傻到連這點(diǎn)記性也沒(méi)有！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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