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作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū)最新

時(shí)間:2022-02-21 13:19:19 檢討書(shū) 我要投稿

作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū)600字最新(精選8篇)

  當我們做x件事,出現了失誤后,為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò),寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū)600字最新(精選8篇),歡迎閱讀與收藏。

作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū)600字最新(精選8篇)

  作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū)最新 篇1

尊敬的老師:

  您好!

  經(jīng)過(guò)仔細的反思和檢討后,我深刻的明白了自己的錯誤,也十分為自己犯下了這樣的錯誤,給您帶來(lái)額外的麻煩感到十分抱歉。

  我很慚愧,作為一名學(xué)生,但我卻沒(méi)有做好作為一名學(xué)生的職責!在這漫長(cháng)的假期里,竟只光顧著(zhù)去玩耍和游戲,忘記了自己的責任,忘記了老師您布置的作業(yè)和任務(wù)!對此,我感到很抱歉,很對不起!

  如今想來(lái),我真的感到萬(wàn)分的慚愧和后悔,記得當天放假前,老師您一字一句的將作業(yè)布置給我們,還特意抄寫(xiě)在黑板上讓我們做好筆記。但我當時(shí)卻一心只向著(zhù)下課和回家,心中裝滿(mǎn)了對假期的無(wú)限期望和想法,但卻偏偏將作業(yè)這件基礎卻重要的事情忘在了腦后!

  后來(lái)的幾天里,我在家中開(kāi)心的享受著(zhù)假期,直到最后幾天才開(kāi)始完成自己的作業(yè)任務(wù)。但這個(gè)時(shí)候,我的記憶早已經(jīng)被開(kāi)心的假期時(shí)光沖的模糊、遙遠,將自己的記得的作業(yè)完成后,我雖然感到心中還有一些不對,但卻沒(méi)有繼續深究。結果落下了這么多重要的作業(yè),這才導致了如今的結果!我現在真的十分的后悔。

  回顧了這次犯下的錯誤,我也對此次的事件感到更加的愧疚和遺憾。在這次的假期中,并不只是我一個(gè)人期待這次的放假,也并不只有我一個(gè)人在假期里瘋玩。但是,我卻沒(méi)能和大家一樣認真完成假期的作業(yè),沒(méi)能完成自己的學(xué)習任務(wù)!

  看著(zhù)其他同學(xué)們一個(gè)個(gè)上交了自己的xx作業(yè),我真的感到很后悔,很慚愧。我本有很多的機會(huì )去完成作業(yè),但我卻沒(méi)有抓住就會(huì ),或者說(shuō)我并沒(méi)有這個(gè)意識。

  為此,我也在這次的反思中了解了自己該怎么去做,該怎么樣改進(jìn)自己的錯誤。

  今后,我會(huì )在思想上嚴格的改進(jìn)自己,提高自己對學(xué)習的重視,加強自己的責任感和自我管理能力。我會(huì )在課堂上認真學(xué)習,在課后和假期的時(shí)候,也會(huì )認真對待自己的學(xué)習和課后任務(wù),嚴格安排時(shí)間,仔細完成任務(wù)。并牢記“學(xué)習是自己的事情”在課后也不放松自己對學(xué)習的要求。

  如今,我真的深刻體會(huì )到了沒(méi)寫(xiě)作業(yè)帶來(lái)的影響,也對此事感到深深的抱歉。我會(huì )在之后及時(shí)地將作業(yè)補上,還望老師能給我一次機會(huì ),我定會(huì )引以為戒,再不會(huì )犯下這些錯誤!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū)最新 篇2

尊敬的語(yǔ)文老師:

  由于我上課沒(méi)注意聽(tīng)講,以至于我沒(méi)聽(tīng)到留作業(yè)的信息,所以我沒(méi)交作業(yè)。我認為我應該寫(xiě)檢討,我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為,我辜負了家長(cháng)的期望,辜負了老師的望。如果我今天交了作業(yè),可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習成績(jì)更上一成樓,說(shuō)不定從此走向理想的高中,走向理想的大學(xué),走向理想的工作崗位。所以這看似不起眼的行為,可能會(huì )造成無(wú)數的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過(guò)失。

  老師,我向您保證,我以后再不會(huì )不寫(xiě)作業(yè)了,再也不會(huì )犯類(lèi)似的錯誤。這低級的錯誤,看似微小但影響極大,俗話(huà)說(shuō);“秤砣雖小壓千斤”,我明白“一失足成千古恨”的理。借此我也想以自己的錯誤來(lái)警戒我的同學(xué)們,你們要注意,千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭,千萬(wàn)不要“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!比绻闳プ隽,就會(huì )失掉你自己的光明前途,就會(huì )使自己學(xué)習生涯留下污點(diǎn),成為你終生的遺憾。

  所以我應該再次向您道歉:老師我錯了。我以我的靈魂保證,我再也不會(huì )犯這種錯誤了,F在我只想請求您的原諒,只有這樣我的心中才能好過(guò)些。因此,我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

  我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。

  XXX

  日期

  作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū)最新 篇3

親愛(ài)的xx老師:

  今日,受到了您的批評,所以這些心里十分的難受,覺(jué)得辜負了您對自己的諄諄教導,浪費了您的精力和時(shí)間,我實(shí)在是不該,我深刻地反省自己的錯誤,我覺(jué)得非常愧疚,此次的反省尤為深刻,使我覺(jué)得改正錯誤是件刻不容緩的事情,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思,我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心:

  1、向老師認錯,寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。

  2、我應該以學(xué)習為先,不應該心存雜念,以后絕對要認真完成作業(yè)

  3、提高自己的思想覺(jué)悟。對生物應該引起重視,并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。

  特寫(xiě)下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤,特別是不會(huì )再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會(huì ),并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我,提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。

  4、制定學(xué)習計劃,努力將期考考好,以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。

  我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討,而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程,改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程,而這份檢討將是我的一個(gè)監督,一個(gè)警鐘,監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!同時(shí)真心希望老師給我機會(huì ),能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分,因為我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒,絕對不辜負你們的一片苦心!

  此致

敬禮!

  檢討人:XXX

  作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū)最新 篇4

尊敬的老師:

  我不對,我有錯,我辜負家長(cháng),教師,教導,培訓學(xué)校的期望。一個(gè)良好的學(xué)校要注意傾聽(tīng)和記住教誨。我學(xué)習不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧!我不夠深入學(xué)習意識。我真的發(fā)現了我的缺點(diǎn)和錯誤。再次,我這種行為還是引起了學(xué)校的學(xué)生,其不良影響,破壞了學(xué)校的形象。應保持相互之間的學(xué)生在學(xué)習,相互促進(jìn),而我這樣的表現,給學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設,是為教師的關(guān)注,為照顧我們,所以我將繼續聽(tīng)取老師,如果老師完全理解我們的要求,并確保類(lèi)似事件不會(huì )發(fā)生。希望老師給了我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。教師希望我們成為社會(huì )的棟梁,通過(guò)這件事恨鐵不成鋼的感受,使我感到非常心理學(xué)有罪,我深深感受到教師,我太深刻的教育,在此感謝我的老師。

  我誠懇地接受批評,并愿意接受處理。所有這一切,我也將進(jìn)一步深入靈魂總結搜索,我保證,經(jīng)過(guò)認真研究和每一天!請老師相信我可以吸取經(jīng)驗為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的,大量時(shí)間和大量耐性給我的教導,為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,我依循老師寫(xiě)了這份檢討,檢討自己的錯誤,由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討,但還是寫(xiě)得不好,只懌自己才蔬學(xué)淺,不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,敬請老師諒解。

  為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!教訓,改正錯誤。

  檢討人:

  檢討日期:

  作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū)最新 篇5

  昨天,因為我作業(yè)沒(méi)帶,我被老師罰,將那天的作業(yè)寫(xiě)了兩遍。

  我從開(kāi)學(xué)到現在從來(lái)沒(méi)有哪一次作業(yè)忘帶或沒(méi)做,只有昨天,我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書(shū)包里,要第二天早上急急忙忙地收好書(shū)包,因為這件事,我被父母批評了,我沒(méi)有認識自己的錯誤。

  直到今天上午,我看了一篇文章,才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤,以后不在犯我不在犯了。

  我之所以沒(méi)有認識到自己的錯誤,可能缺少羞恥心吧。

  思品老師也說(shuō)過(guò):“知恥近乎勇。

  在我發(fā)現我沒(méi)帶作業(yè)的那一刻,我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭:我是組長(cháng),我只要不對語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎?但我轉念又想:如果我這樣做,就有違背一個(gè)中學(xué)生的道德。

  中學(xué)生行為規范中有這麼一條:作業(yè)按時(shí)交,犯錯主動(dòng)承認,不撒謊。

  因此,最后我還是對語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒(méi)交。

  我的成績(jì)還可以,在老師心中的形象也不錯,我很擔心自己在老師心目的形象會(huì )變壞,所以我會(huì )用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì )變好。

  周老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò):“一個(gè)人犯了錯事不重要,重要的是要勇于承擔錯誤,接受應有的懲罰。

  但我卻不能原諒自己所犯的這個(gè)錯誤,我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。

  人須知恥,方能過(guò)而改。

  朱熹這樣說(shuō)過(guò),我一定會(huì )在以后的學(xué)習生涯中少犯這樣的錯誤,不讓它出現在我的生活中。

  我保證這是第一次犯這種錯誤,也是最后一次。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū)最新 篇6

  昨天,我由于沒(méi)有交物理試卷,所以被老師您叫來(lái)鞋檢討書(shū),我知道,老師們都真的很辛苦,但是我卻沒(méi)有認真聽(tīng)講,所以才不敢交物理試卷,因為有很多的題目都是老師提到的,而我卻還是不會(huì )寫(xiě),每次老師說(shuō)課后做練習,鞏固那些剛學(xué)過(guò)的知識,我卻因為碰到了幾個(gè)難題,就不想趣寫(xiě)了。

  我知道這樣是不對的,可我怕那不堪入目的分數,讓我無(wú)地自容,當我看到其他同學(xué)都將后面的題目寫(xiě)得慢慢的時(shí)候,我真的害怕交試卷啊。

  其實(shí),雖然卷子也大部分寫(xiě)完了,但我還是不敢交,我害怕看到老師們失望的眼神,我知道部應該給自己所犯的錯誤找任何理由的,但是,我真的沒(méi)有一點(diǎn)部尊重老師的意思,可我卻總是犯錯,上課的時(shí)候,我真的很努力的.想要跟上老師的節奏,可每次一走神,就跟部上了。我知道可能是因為我的注意力沒(méi)有集中,課前預習不夠的原因,還有就是太懶了。所以每次遇到疑惑的問(wèn)題也不去弄清楚,總認為只要先抄寫(xiě)下來(lái),自己再回去看幾篇就好了,可我每次抄寫(xiě)完了就扔到一邊去了。所以每次老師講完,對那些知識還是一知半解的,所以,考試時(shí)就特別后悔,沒(méi)去看。對那些題目都有一種似曾相識的感覺(jué),可每次寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)又被打斷,寫(xiě)不下去了……所以我才有不敢交的想法。

  可當聽(tīng)到您說(shuō)的那些話(huà)時(shí),我真的覺(jué)得自己特別羞愧,而且自己身為班干,卻部能夠以身作則,我一直說(shuō)要以身作則的,而如今卻失信了,我為自己的錯誤感到非常的抱歉,我保證以后絕不會(huì )再發(fā)生這樣的事情了,下不為例,我會(huì )深深地反省自己的。

  老師,請允許我誠懇地對你說(shuō)一句:對不起,老師,您辛苦了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  xx年x月x日

  作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū)最新 篇7

尊敬的xx老師:

  您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程,但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心,對此向老師表示深深的歉意。

  因此,懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

  已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負老師對我的一片苦心。

  對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴重后果如下:

  1、讓老師為的學(xué)習更加操心。

  2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

  3、由于我的錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

  如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):

  1、思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

  2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果對老師有更深的尊重,就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)據上,決定有如下個(gè)人整改措施:

  1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

  2、制定學(xué)習計劃,認真完成老師交給的每項作業(yè)

  3、和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

  請老師看我今后的表現,保證不再出現上述錯誤。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  xx年x月x日

  作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的檢討書(shū)最新 篇8

尊敬的老師:

  今天,我懷著(zhù)十分的愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對這不寫(xiě)作業(yè)的行為感到抱歉,我認為,我不寫(xiě)作業(yè),是對老師的不尊重,又是浪費了老師辛苦準備的課后作業(yè)的心意。

  這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不交作業(yè),我不應該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

  不過(guò),人總是會(huì )犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。"人有失手,馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,我下次一定會(huì )注意的。

  這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  不寫(xiě)作業(yè),導致了父母的希望落空,導致了父母的血汗沒(méi)有結果,我發(fā)現,此刻,不寫(xiě)作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè),也許又有多少個(gè)父母的夢(mèng)想成真。

  檢討人:XXX

  20XX年X月XX日

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