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初中生犯錯檢討書(shū)（通用19篇）
在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編精心整理的初中生犯錯檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
初中生犯錯檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對作業(yè)不認真完成這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)要認真完成作業(yè)。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為愧疚，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣———當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我，還未能達到一個(gè)現代學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。對于我作業(yè)不認真完成的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的學(xué)習。本應認真完成作業(yè)，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的.父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛(ài)的老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。
據上，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯
3、讓同學(xué)們監督我。保證不再出現上述錯誤
請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
檢討人：
時(shí)間：
初中生犯錯檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會(huì )在信任我了、更不會(huì )原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無(wú)知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個(gè)借口無(wú)理爭辯。
在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒(méi)有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之后大言不慚的說(shuō)要努力改正，實(shí)際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什么值你信任與原諒？
今天、您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來(lái)學(xué)校里的目的是學(xué)習知識學(xué)習做人學(xué)會(huì )一些某生的技能，可實(shí)際呢？整天淪陷、渾渾噩噩的過(guò)活。對學(xué)習、生活失去了信心，對未來(lái)感到迷茫�？墒�、我經(jīng)常告誡自己要好好的生活、好好的.學(xué)習、好好的做人、經(jīng)常自責不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？
老師、其實(shí)每次與你爭辯之后我都會(huì )很后悔、自責，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導我也是為了我好，而我卻無(wú)知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是后悔的事情已經(jīng)做了…
何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會(huì )原諒我，因為、我知道自己每次說(shuō)了、卻還是沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，這一刻、我也不在想說(shuō)一些華而不實(shí)的話(huà)，這樣會(huì )顯得很不真實(shí)。
我是想真正、踏實(shí)的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛(ài)我的家人，希望用時(shí)間來(lái)改變自己、給自己及你一個(gè)交代--做合格的學(xué)生。
今天、母親節、寫(xiě)到這里、心中突然百感交集…
我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師…
或許、在這一刻、我真的醒悟了，何老師、謝謝您、謝謝您還沒(méi)有放棄我，更謝謝您教授給我一些做人的道理，今天您說(shuō)我可能會(huì )憎恨您，不會(huì )的，我不會(huì )憎恨您的，我應當感激您的，只是之前的我太膚淺了…
現在我唯一想說(shuō)的是：何老師、或許我不是您的好學(xué)生，但、您永遠是我的好老師，人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)，相信我會(huì )在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過(guò)的機會(huì )、相信我會(huì )還您一份滿(mǎn)意。老師，愿您健康平安。
檢討人：
時(shí)間：
初中生犯錯檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實(shí)在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫(xiě)這篇“罵老師的檢討書(shū)”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀(guān)后效！
經(jīng)過(guò)徹底檢討，我的認識提高了，覺(jué)悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒(méi)有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統！二，我年少無(wú)知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長(cháng)，該當重罰。三，我目無(wú)尊長(cháng)，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。
正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺(jué)悟”，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)之深刻檢討，我的思想覺(jué)悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習生活當中我決定：
第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問(wèn)題，督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學(xué)生日常行為規范》與《中學(xué)生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的`學(xué)習秩序。
第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過(guò)自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類(lèi)不文明的臟字了，哎呀呀呀！
最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見(jiàn)識��！
檢討人：
時(shí)間：
初中生犯錯檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
對于這次犯錯的確是我的不對，而我更是在這樣的情況下慢慢地得到了成長(cháng)，同時(shí)我也非常地為自己的錯誤行為感到抱歉，我更希望自己能夠在這樣的情況之下得到更大的成長(cháng)與改變。
身為學(xué)生犯錯是非常不好的，但是我依舊是沒(méi)有約束好我的行為，讓我在這樣的情景下犯了錯，更是讓老師無(wú)比的傷心，而我也是為自己這樣的行為而感到抱歉，我非常地想要為自己犯下的錯誤而做出更多的改正，也請老師愿意給我這樣的改正機會(huì )，讓我真正的為自己的錯誤去做更多的事情來(lái)彌補。
其實(shí)我會(huì )犯下這樣的錯誤，完全都是我沒(méi)有約束好自己，當然在這樣的情景之下也沒(méi)有過(guò)多地去思考自己的行為的正確性。我很是抱歉自己犯下了如此的錯誤，自然我都是會(huì )努力地改變自己，爭取在在接下來(lái)的時(shí)間中得到更好的成長(cháng)，同時(shí)也能夠讓自己在這樣的情景下不再犯下相同的錯誤。我反思了很久，終于是明白了自己在這樣的事情上需要更多的時(shí)間去成長(cháng)，同時(shí)也需要擺正自己的心態(tài)，只有這樣才能夠真正地在其中做好自己該做的事情。
從這次的事情中，我想了很長(cháng)的時(shí)間，同時(shí)我也明白自己的行為的錯誤性，所以我便是會(huì )努力地改變自己，將自己的一些的錯誤習慣盡早地改正好，同時(shí)讓老師看到我的改變。犯錯是一件比較尋常的事情，但是要在錯誤中去尋找到心中的`方向與目標，這才是真的非常重要的，在這樣的情況下，我漸漸地得到了成長(cháng)，更是有了更多的改變，同時(shí)也讓我們的生活變得更加的精彩萬(wàn)分。
我向老師保證，在之后的時(shí)光中我便是都會(huì )努力的改正自己，爭取以自己最好的狀態(tài)來(lái)為人生的發(fā)展有更大的改變與成長(cháng)。一次的犯錯不要緊，只要我有心去改正，能夠在這樣的錯誤中得到成長(cháng)，那便是真正的在生活中有更大的成長(cháng)。感謝老師對我的警醒，才讓我真正的明白自己的錯誤，才能夠有一個(gè)明確的改正方向，我會(huì )努力地改變自己，爭取讓自己在未來(lái)的生活中鍛煉好自己，更是對自己的人生發(fā)展有更為明確的規劃，再時(shí)刻地警醒自己，讓自己在生活上能夠不再犯下大錯。
這次之后我會(huì )時(shí)常地留意自己的行為，加倍努力地讓自己的生活有所改變，也會(huì )努力地改變自己，爭取讓自己的心情都更加地開(kāi)心與幸福。我相信未來(lái)的生活我都是會(huì )有更大的成長(cháng)，也努力地讓自己變得更加的優(yōu)秀。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生犯錯檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我錯了，我真的意識到我之前做的事情是錯誤的了，而且我也是徹底的冷靜了，更加明白那時(shí)候太沖動(dòng)了，我不該頂撞老師的，我一定好好檢討，今后不會(huì )再這樣明明錯了，卻還死不認錯，還頂撞老師。
其實(shí)我犯的錯誤并不是特別大，我只要認錯，老師其實(shí)也是會(huì )原諒我的，也不會(huì )計較什么，況且誰(shuí)不會(huì )犯錯，誰(shuí)都是一點(diǎn)點(diǎn)從錯誤中汲取經(jīng)驗然后成長(cháng)的，但是我這次犯錯了，我卻還不承認我犯了錯，老師的指正，讓我覺(jué)得在同學(xué)面前很沒(méi)有面兒，于是我就和老師爭吵起來(lái)了，我這樣頂撞老師是特別不尊重老師的，也是對于自己的錯誤視而不見(jiàn)，明明是我自己做錯了，可是我卻沒(méi)有去改正，反而覺(jué)得老師多管閑事，我這種態(tài)度很不好，也是作為學(xué)生我不該做的。
頂撞老師，現在想想，我真的犯了更大的錯誤了，老師平時(shí)教育我們，教我們很多的知識，可是我卻并沒(méi)有去尊重老師，反而是因為我自己的.面子而和老師起沖突，根本沒(méi)想過(guò)老師是因為想要我變好，所以才批評我，本意就是要我改正錯誤，有好的習慣，而不是一直被錯誤給蒙蔽了，自己還不知道，我們學(xué)生要學(xué)的東西有很多，做錯了事情，本來(lái)就是應該要自己去承擔后果的，而不是還逃避，還覺(jué)得這不是錯誤的。
錯了就是要承認，并且去改正，那樣的話(huà)，自己才能有進(jìn)步，才能得到成長(cháng)，如果一直犯錯，但是自己卻不去改，也不承認的話(huà)，那么自己也是得不到成長(cháng)的，我們來(lái)到學(xué)校，本來(lái)就是學(xué)東西，讓自己成長(cháng)的，可是一犯錯，我就逃避，我就覺(jué)得沒(méi)什么，不去改，還讓老師操心，我這樣子做，最終其實(shí)害的還是我自己，要是這次的錯誤，沒(méi)有被老師發(fā)現，而我自己還逃避錯誤，那么以后我也是沒(méi)有進(jìn)步，甚至在錯誤的路上一直走下去，那么人生可能就是會(huì )毀了。
而今老師指出我的錯誤，我是應該要去承認，要去改正的，現在我也是冷靜了下來(lái)，我明白我要尊重老師，不能頂撞，犯了錯，那么就必須去改，好好的改了，那么自己就是有進(jìn)步，有成長(cháng)的。我也是要對老師道歉，真的不應該去和老師起沖突，老師我錯了，我下次一定不會(huì )了，犯了錯，我一定改，如果我不知道，老師指出來(lái)，我也一樣會(huì )改的，不會(huì )再像這次這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生犯錯檢討書(shū) 篇6
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我在學(xué)校里面沒(méi)有好好的去學(xué)習，而是違反學(xué)校的紀律，做了不該做的事情，我要對我的行為好好的檢討，同時(shí)在今后不能再違紀了。
發(fā)生這種事情，其實(shí)從根本上說(shuō)，是我沒(méi)有把學(xué)習當一回事，覺(jué)得在學(xué)校里面沒(méi)有事情干，就做一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，對于學(xué)校的紀律更是沒(méi)有放在心上，覺(jué)得想怎么樣就怎么樣，而今想想，我這樣做，不但是違紀了，同時(shí)對于我自己的成長(cháng)也是沒(méi)有任何的幫助，反而會(huì )讓我養成一些不好的習慣，這樣的話(huà)，我以后的人生可能就不是那么好過(guò)了，學(xué)校本來(lái)是希望我們有一些好的習慣，和學(xué)到東西的，但是我卻偏偏沒(méi)有這樣的去做，對于老師的.教導更是沒(méi)有聽(tīng)到心里去，這樣更是不對。
還有我對學(xué)習的興趣并不高，覺(jué)得學(xué)習是沒(méi)有什么用的，還不如花時(shí)間在我自己喜歡的事情上面，像和同學(xué)玩游戲，去做一些與初中生不符合的事情，而今老師的批評猶言在耳，我也是明白我不能再這樣做了，其實(shí)學(xué)習也是可以很有趣的一件事情，只要我是沉下心去學(xué)習的，去找到學(xué)習的樂(lè )趣，那么我完全不會(huì )再去違紀了，學(xué)校里面是有紀律的要求，但并不是要束縛我們的，而是為了去讓我們能養成一個(gè)好的習慣的，都是為了我們好的。
我之前一直以為學(xué)校的紀律就是讓我們沒(méi)有自由，不能想干嘛就干嘛，但是真的其實(shí)根本就不存在什么徹底的自由，每個(gè)人都是需要去遵守一些制度的，像社會(huì )上就要遵守法律，而我們學(xué)生更是要遵守紀律，這些其實(shí)也是讓我們能有好習慣，能讓我們以后變得更加優(yōu)秀的，如果我一直違紀的話(huà)，其實(shí)是對自己的一種變相傷害，不去養成好的習慣，那么我以后的人生可能就會(huì )被壞習慣支配，就會(huì )毀了的。
這次的犯錯，雖然說(shuō)并不是特別的大，但是也是提醒了我，今后我在學(xué)校里面是應該要去花時(shí)間學(xué)點(diǎn)好的東西，而不是一直養成一些壞習慣，那樣也是辜負了我在學(xué)校的時(shí)間的，更是浪費了老師教導我們的心血。老師，今后我不會(huì )再違紀犯錯了，也希望老師在以后的學(xué)習里多幫助我，讓我能多花些心思在學(xué)習上面，那樣的話(huà)，我也是沒(méi)有精力和時(shí)間去違紀了，更是能改好我之前的一些壞習慣，不再犯錯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生犯錯檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師
您好！
我是xxx，這次的錯誤讓我很難過(guò)，我其實(shí)是想做好的，只是自己一時(shí)的想法讓我沒(méi)有控制住自己，我們中午是應該好好休息的，天氣越來(lái)越悶熱，大家需要休息好，我今天私自在午休時(shí)間離開(kāi)教室，自己的這些舉動(dòng)可是讓其他的老師看到了，我為班級丟了不少臉，本來(lái)應該在這么一個(gè)好的環(huán)境下好好睡覺(jué)，我的問(wèn)題不是自己沒(méi)有好好兒休息，是我的自制力太差了，同時(shí)我也給班級丟臉了，不應該是一個(gè)簡(jiǎn)單的認錯，午休私自離開(kāi)教室，不管怎么說(shuō)這都是需要我自己深刻反省的事情。
因為自己精神狀態(tài)很好，在午休時(shí)候是完全沒(méi)有想睡的意思，今天中午本應該在教室里面好好的做著(zhù)，就算是自己不需要睡覺(jué)，但是這是一個(gè)秩序，大家不能夠違反了，可是由于我的自制力差，看到了一些情況就走出了教室，讓您失望了，今天午休到一半的時(shí)候，我就坐不住了，加上當時(shí)又渴，我想著(zhù)去喝點(diǎn)水，于是我就去了商店，我當時(shí)出來(lái)之后就一點(diǎn)沒(méi)有想著(zhù)回教室了，我一直待在商店里面，自己平時(shí)不會(huì )這樣的，只是當時(shí)覺(jué)得教室里面也沒(méi)人管，我這樣離開(kāi)教室也什么。
您一直在強調我們的在午休的時(shí)候要自覺(jué)一點(diǎn)，由于我沒(méi)有自覺(jué)地待在教室，在我出來(lái)的時(shí)候還被別的老師看到了，讓別的老師說(shuō)了我一通，這件事情我覺(jué)得自己很不應該，我今天的行為很不好，這么以來(lái)的話(huà)很多的同學(xué)就會(huì )學(xué)著(zhù)我，因為我回到教室的時(shí)候同學(xué)們都看到了，就是以為這樣，大家心里面就可能不平衡，也會(huì )想著(zhù)自己私自離開(kāi)教室，這樣的情況我肯定不希望發(fā)生，作為一名初中生了，很多事情我知道不應讓你操心，就像我今天這么一件事情，本來(lái)出去喝完水就行了，馬上回來(lái)，但是我私自在外面逗留，破壞了午休的秩序，還讓別的老師留了一個(gè)不好的映象，這件事情怎么說(shuō)都是說(shuō)不過(guò)去的'。
作為班上的一員我很清楚我今天這樣說(shuō)不定明天就會(huì )有同學(xué)跟我一樣，其實(shí)這是沒(méi)有必要的，但是我的行為多少會(huì )引起同學(xué)們的不平衡，大家看到我可以在午休的時(shí)候離開(kāi)教室在外逗留，往往也想要這樣，我會(huì )跟同學(xué)們解釋的，再一個(gè)就是我的肯定不會(huì )讓這樣的事情影響同學(xué)，大家的休息重要，我會(huì )跟同學(xué)們檢討自己，也讓大家不跟我一樣，我可承諾讓大家監督我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生犯錯檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
這次犯錯，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成。
自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
對不起，老師！我知道，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。
將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的`錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我。
檢討人：
時(shí)間：
初中生犯錯檢討書(shū) 篇9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好，遞交這份缺乏組織紀律性的檢討，反省我紀律意識薄弱，擅自外出買(mǎi)水的違反紀律行為。針對我組織紀律性如此的缺乏，給學(xué)校的外出學(xué)工隊伍紀律建設造成了一定的破壞影響，我的擅自外出也給帶隊老師造成不小的麻煩。讓老師操心，我實(shí)在很不應該，因此我須對錯誤行為做出深刻的反省。
事情經(jīng)過(guò)：當日學(xué)校組織到青少年活動(dòng)中心的學(xué)工活動(dòng)，學(xué)校先前就跟我們說(shuō)明了詳細規定，要求只能在青少年活動(dòng)中心內部活動(dòng)，不可以隨便外出，即便外出一定要跟帶隊老師請示。但是當時(shí)我們卻因為沒(méi)帶水口渴，在未請示帶隊老師情況下就擅自外出青少年活動(dòng)中心，去了周?chē)男≠u(mài)部買(mǎi)水了。
事情經(jīng)過(guò)雖然如此簡(jiǎn)單，但是事情過(guò)后帶隊老師找我的嚴肅談話(huà)，讓我清醒地認識到自己行為的錯誤性，我也深刻認識到了我這樣的違反紀律行為造成的種種不良后果，給學(xué)校的.外出學(xué)工隊伍紀律建設造成了一定的破壞影響，讓老師擔心，也給周?chē)瑢W(xué)做了不好的表范，我為自己所作所為感到深深的懊悔與愧疚。
特此，向帶隊老師以及知情的同學(xué)表示深深的歉意，并鄭重地向大家做道歉：對不起，我錯了。
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
初中生犯錯檢討書(shū) 篇10
尊敬的xx：
今天，我在這里向同學(xué)們作一個(gè)深刻的檢討，因為我犯了錯誤，給班級帶來(lái)了嚴重的負面影響。因此，我必須要反省自己身上存在的問(wèn)題。
在今天早自習，英語(yǔ)老師布置了讀記課文的任務(wù)后，同學(xué)們就大聲地讀起來(lái)了，而我讀了一會(huì )兒，就拿出其他書(shū)來(lái)看，被課代表抓個(gè)正著(zhù)，她叫我出去站著(zhù)，我沒(méi)有去，并且還說(shuō)了句“我就不去站著(zhù)”，我為我說(shuō)的這句話(huà)感到慚愧，并深深地自責與反剩我確實(shí)不該說(shuō)出這種話(huà)來(lái)，我知道我錯了，但后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
早晨是讀書(shū)的大好時(shí)光，而課代表不僅要讀好自己的書(shū)，還要管好我們讀書(shū)，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個(gè)負責的好課代表。記得有一次，就是因為我們上課不認真讀書(shū)，導致英語(yǔ)老師發(fā)大火，令他很氣憤，而首先站起來(lái)要我們以后認真讀書(shū)的是她，建議我們怎樣做的.也是她。并且，在平時(shí)每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時(shí)督促我們將作業(yè)做好、做完，并及時(shí)將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語(yǔ)成績(jì)的提高而始終努力著(zhù)、奉獻著(zhù)，我應該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒(méi)有理由去不尊重她，更沒(méi)有理由去與她唱反調、防礙她的工作，這是極其不應該的，是可惡的、卑鄙的。
在今后的學(xué)習與工作中我一定改正我身上的缺點(diǎn)與不足，請老師相信我。
致此
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生犯錯檢討書(shū) 篇11
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔向各位寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向各位表示我遲到這種行為的深刻認識以及不再遲到的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該遲到，我不應該違背規定。我感到很抱歉，我希望各位可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。 不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望各位可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向規定進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，組織部長(cháng)說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再這種時(shí)候犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
相信各位看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望各位可以原諒我的錯誤，我可以向各位保證今后一定不會(huì )遲到 今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道是規定就應該去自覺(jué)遵守，而不是把它放在一旁作擺設，規定所要規定的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰規定的嚴謹性。 這次的事件我真的感到抱歉，希望各位可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望各位再給我知錯就改的機會(huì )。也希望各位部員也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我遲到，在部員內造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響團委名譽(yù)，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的.原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)懶，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )各位等待了10分鐘的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，如果我遲到，部員也跟著(zhù)做 我就成了帶頭作用 。影響了好多人 所以，讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
我辜負了趙副部的一番心血，事無(wú)巨細。見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為一名高中生還像小孩子一樣沒(méi)有把開(kāi)會(huì )當一回事，給部員作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、既然別人做的到的，那我也可以做的到。開(kāi)會(huì )是團委必要的，而準時(shí)開(kāi)會(huì )更是我們要遵守的。即使是私人原因而遲到，也是不對的。每個(gè)部員都能按時(shí)到場(chǎng)，而唯獨我特殊，說(shuō)明我還是不夠認真，把開(kāi)會(huì )當一回事。我感到十分的內疚。我應該努力克服懶惰，而不是把家遠，特殊情況當借口。
2、這件事也。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
作為遲到者的我，我覺(jué)得有必要對我的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望各位能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì )好好工作，不在遲到，并且積極為團委做貢獻，為風(fēng)紀部添光彩！請各位相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月x日
初中生犯錯檢討書(shū) 篇12
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我在學(xué)校里面沒(méi)有好好的去學(xué)習，而是違反學(xué)校的紀律，做了不該做的事情，我要對我的行為好好的檢討，同時(shí)在今后不能再違紀了。
發(fā)生這種事情，其實(shí)從根本上說(shuō)，是我沒(méi)有把學(xué)習當一回事，覺(jué)得在學(xué)校里面沒(méi)有事情干，就做一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，對于學(xué)校的紀律更是沒(méi)有放在心上，覺(jué)得想怎么樣就怎么樣，而今想想，我這樣做，不但是違紀了，同時(shí)對于我自己的成長(cháng)也是沒(méi)有任何的幫助，反而會(huì )讓我養成一些不好的習慣，這樣的話(huà)，我以后的人生可能就不是那么好過(guò)了，學(xué)校本來(lái)是希望我們有一些好的習慣，和學(xué)到東西的，但是我卻偏偏沒(méi)有這樣的去做，對于老師的教導更是沒(méi)有聽(tīng)到心里去，這樣更是不對。
還有我對學(xué)習的興趣并不高，覺(jué)得學(xué)習是沒(méi)有什么用的，還不如花時(shí)間在我自己喜歡的事情上面，像和同學(xué)玩游戲，去做一些與初中生不符合的事情，而今老師的批評猶言在耳，我也是明白我不能再這樣做了，其實(shí)學(xué)習也是可以很有趣的一件事情，只要我是沉下心去學(xué)習的，去找到學(xué)習的樂(lè )趣，那么我完全不會(huì )再去違紀了，學(xué)校里面是有紀律的要求，但并不是要束縛我們的，而是為了去讓我們能養成一個(gè)好的習慣的，都是為了我們好的。
我之前一直以為學(xué)校的紀律就是讓我們沒(méi)有自由，不能想干嘛就干嘛，但是真的其實(shí)根本就不存在什么徹底的自由，每個(gè)人都是需要去遵守一些制度的，像社會(huì )上就要遵守法律，而我們學(xué)生更是要遵守紀律，這些其實(shí)也是讓我們能有好習慣，能讓我們以后變得更加優(yōu)秀的，如果我一直違紀的話(huà)，其實(shí)是對自己的一種變相傷害，不去養成好的.習慣，那么我以后的人生可能就會(huì )被壞習慣支配，就會(huì )毀了的。
這次的犯錯，雖然說(shuō)并不是特別的大，但是也是提醒了我，今后我在學(xué)校里面是應該要去花時(shí)間學(xué)點(diǎn)好的東西，而不是一直養成一些壞習慣，那樣也是辜負了我在學(xué)校的時(shí)間的，更是浪費了老師教導我們的心血。老師，今后我不會(huì )再違紀犯錯了，也希望老師在以后的學(xué)習里多幫助我，讓我能多花些心思在學(xué)習上面，那樣的話(huà)，我也是沒(méi)有精力和時(shí)間去違紀了，更是能改好我之前的一些壞習慣，不再犯錯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生犯錯檢討書(shū) 篇13
尊敬的xx：
好好學(xué)習，遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的`去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的。
首先，造成自習課講話(huà)最直接的原因是自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)，歌德也說(shuō)，我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。最后，麻煩老師及同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心，自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！從現在開(kāi)始我要有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在自習課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫！我只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生犯錯檢討書(shū) 篇14
尊敬的老師
您好！
我是xxx，這次的錯誤讓我很難過(guò)，我其實(shí)是想做好的，只是自己一時(shí)的想法讓我沒(méi)有控制住自己，我們中午是應該好好休息的，天氣越來(lái)越悶熱，大家需要休息好，我今天私自在午休時(shí)間離開(kāi)教室，自己的這些舉動(dòng)可是讓其他的老師看到了，我為班級丟了不少臉，本來(lái)應該在這么一個(gè)好的環(huán)境下好好睡覺(jué)，我的問(wèn)題不是自己沒(méi)有好好兒休息，是我的自制力太差了，同時(shí)我也給班級丟臉了，不應該是一個(gè)簡(jiǎn)單的認錯，午休私自離開(kāi)教室，不管怎么說(shuō)這都是需要我自己深刻反省的事情。
因為自己精神狀態(tài)很好，在午休時(shí)候是完全沒(méi)有想睡的意思，今天中午本應該在教室里面好好的做著(zhù)，就算是自己不需要睡覺(jué)，但是這是一個(gè)秩序，大家不能夠違反了，可是由于我的自制力差，看到了一些情況就走出了教室，讓您失望了，今天午休到一半的時(shí)候，我就坐不住了，加上當時(shí)又渴，我想著(zhù)去喝點(diǎn)水，于是我就去了商店，我當時(shí)出來(lái)之后就一點(diǎn)沒(méi)有想著(zhù)回教室了，我一直待在商店里面，自己平時(shí)不會(huì )這樣的，只是當時(shí)覺(jué)得教室里面也沒(méi)人管，我這樣離開(kāi)教室也什么。
您一直在強調我們的在午休的時(shí)候要自覺(jué)一點(diǎn)，由于我沒(méi)有自覺(jué)地待在教室，在我出來(lái)的時(shí)候還被別的老師看到了，讓別的老師說(shuō)了我一通，這件事情我覺(jué)得自己很不應該，我今天的行為很不好，這么以來(lái)的話(huà)很多的同學(xué)就會(huì )學(xué)著(zhù)我，因為我回到教室的時(shí)候同學(xué)們都看到了，就是以為這樣，大家心里面就可能不平衡，也會(huì )想著(zhù)自己私自離開(kāi)教室，這樣的.情況我肯定不希望發(fā)生，作為一名初中生了，很多事情我知道不應讓你操心，就像我今天這么一件事情，本來(lái)出去喝完水就行了，馬上回來(lái)，但是我私自在外面逗留，破壞了午休的秩序，還讓別的老師留了一個(gè)不好的映象，這件事情怎么說(shuō)都是說(shuō)不過(guò)去的。
作為班上的一員我很清楚我今天這樣說(shuō)不定明天就會(huì )有同學(xué)跟我一樣，其實(shí)這是沒(méi)有必要的，但是我的行為多少會(huì )引起同學(xué)們的不平衡，大家看到我可以在午休的時(shí)候離開(kāi)教室在外逗留，往往也想要這樣，我會(huì )跟同學(xué)們解釋的，再一個(gè)就是我的肯定不會(huì )讓這樣的事情影響同學(xué)，大家的休息重要，我會(huì )跟同學(xué)們檢討自己，也讓大家不跟我一樣，我可承諾讓大家監督我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生犯錯檢討書(shū) 篇15
尊敬的老師：
您好！
我在學(xué)校里面，沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，反而還犯了錯誤，違反了學(xué)校的一些紀律，自己的行為也是需要去反省的，而且也不是第一次了，我也是抱歉給老師造成了一些困擾，自己也是在此檢討。
錯誤的形成其實(shí)也是自己一直以來(lái)沒(méi)有重視學(xué)習，沒(méi)有去考慮自己在學(xué)校應該干什么又是哪些事情是自己不應該去做的，反而還順著(zhù)自己的心情，想做什么就去做什么，有時(shí)候上課講話(huà)，下課和同學(xué)鬧騰，吵到同學(xué)，可以說(shuō)自己沒(méi)有去干過(guò)關(guān)于學(xué)習的事情，反而還經(jīng)常的被老師說(shuō)，我也是有些煩老師一直說(shuō)我，我也是知道其實(shí)老師是關(guān)心我的，但是心里終究還是沒(méi)有去想過(guò)自己的未來(lái)究竟是應該如何的.，覺(jué)得過(guò)一天就是一天了，自己沒(méi)有去想如果做的不夠好，又是會(huì )如何的。此次老師和我談了很久，指出了我的錯誤，也是希望我能好好的去想一想自己，學(xué)習是需要去認真做好的，而不是還浪費了時(shí)間在這些沒(méi)用的事情上面讓自己得不到成長(cháng)，老師的話(huà)語(yǔ)也是讓我更加的明白，的確很多的時(shí)候，自己真的沒(méi)有去考慮過(guò)太多，沒(méi)有思考如果我不去學(xué)習又是會(huì )如何。
真的這樣混下去，以后也是不能上高中了，而今的自己又是沒(méi)有什么太多的能力，那么也是無(wú)法去到社會(huì )做好一份工作，去更好的生存的。老師的話(huà)，我也是聽(tīng)到了心底了，的確是要學(xué)好知識的，而不能老是違反紀律，這不但是對于自己不好，而且也是很影響同學(xué)們的一個(gè)學(xué)習，而我也是沒(méi)有太多的朋友，也還是自己太折騰導致沒(méi)有其他的同學(xué)愿意和我交朋友，真的抱歉自己的問(wèn)題還是要去積極解決，即使聽(tīng)講的確是辛苦不容易的，但是也是要聽(tīng)要把筆記給做好，不懂那么就去問(wèn)，而不是不去思考，那樣懶散對自己更是不好，抱歉讓老師也是用了那么多的時(shí)間來(lái)關(guān)心我，我知道是為了我好的，我也是會(huì )謹記，以后不會(huì )再犯錯了，會(huì )遵守好學(xué)校的一些紀律。
學(xué)習上面可能自己一時(shí)半會(huì )不會(huì )有太大的進(jìn)步，但是我也是會(huì )盡力的做到位，讓自己變得更為出色才行的。上課的時(shí)間也是會(huì )珍惜好，下課后不會(huì )再胡鬧的玩了，該去復習或者預習都是要做的，作業(yè)也是不再馬虎的面對，老師給我講的話(huà)，我也是會(huì )聽(tīng)到心里，認真的去執行做好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生犯錯檢討書(shū) 篇16
尊敬的老師：
您好！
由于我今天早上起來(lái)晚了，去食堂人多排隊而遲到，惹了老師您生氣，為此我進(jìn)行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。
我遲到了，我不僅違反了學(xué)校的紀律，傷了老師的心，并且還惹怒了XX（叫你寫(xiě)檢討書(shū)的）老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽(yù)和紀律，給班級抹了黑，在老師和同學(xué)們當中造成了極壞的影響。
我已經(jīng)是一個(gè)步入大學(xué)的青年了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天的早自習，我感到十分地慚愧。您辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個(gè)人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開(kāi)始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學(xué)校和班級的'紀律，嚴格遵守校紀校規，重新開(kāi)始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會(huì )忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，并改變老師同學(xué)對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會(huì )，我一定會(huì )改掉散漫的紀律。請您看我的表現！
致此！
致敬！
檢討人：
時(shí)間：
初中生犯錯檢討書(shū) 篇17
尊敬的x老師：
我懷著(zhù)深深的愧疚與自責寫(xiě)下這份檢討書(shū)，自從這次(犯錯)之后，經(jīng)過(guò)x天時(shí)間的反思，我已經(jīng)認識到了自己行為的錯誤，以及這種錯誤行為帶來(lái)的嚴重后果�，F在回想，我當時(shí)那樣做真是太不應該了！
學(xué)校不是給一個(gè)人開(kāi)的，老師們在這里傳道授業(yè)解惑，同學(xué)們在這里學(xué)習文化知識和做人做事的道理。在這樣的集體里，在這樣的氛圍下，我們每一分子都不應該只考慮自身的`利益和感受，而把他人和集體的利益放在一邊。家長(cháng)曾經(jīng)不止一次教導過(guò)我，不能只考慮自己，也要為他人著(zhù)想，老師也不厭其煩地教育我們要遵守學(xué)校的各項規則。而我這樣做，不僅損害了他人(集體)的利益，也違反了學(xué)校的規定。我行為不僅讓家長(cháng)和老師失望，也在同學(xué)之間產(chǎn)生不好的影響，我感到深深的自責！
我承認自己的錯誤，悔恨自己的錯誤，并愿意改正自己的錯誤。相同的錯誤，我不會(huì )再犯第二次了。因為我不想再因為這種事再讓家長(cháng)和老師失望，再對其他同學(xué)產(chǎn)生不好的影響，再讓自己如此追悔莫及！我誠懇地接受老師的批評(和學(xué)校的處理)，并保證不會(huì )再犯這樣的錯誤！希望老師和同學(xué)們相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生犯錯檢討書(shū) 篇18
同學(xué)們:
很抱歉關(guān)于我和xx的事情給大家帶來(lái)的困擾，以及不良影響，再次我首先表示最深的歉意。
我和xx是在上課的時(shí)候相識的.，因為英語(yǔ)單詞的問(wèn)題我困擾了很久，xx很耐心的給我講解了多遍，讓我的學(xué)習成績(jì)有所提高，但是這樣，也讓我內心的小宇宙爆發(fā)了，xx是在太美了，我不小心的愛(ài)上了他。
是我的錯，是我的身體發(fā)育太早，導致脫離了群體，造成了這樣的不良后果。
再此，我決心要和xx斷絕男女朋友關(guān)系，拒絕來(lái)往，努力學(xué)習，天天向上。
請老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生犯錯檢討書(shū) 篇19
老師：
我錯了。首先，我是一名中學(xué)生，不論何種情況下，我喝酒都是不對的。為此，我先跟你認個(gè)錯。我知道你教育我都是在對我好，所以我虛心接受你的教導，并接受應有的懲罰。
老師，我作為一個(gè)有家教的學(xué)生，本來(lái)就應該遵守學(xué)校紀律，我犯了錯誤，就應該自己做出深刻的`檢討。而且我清楚的知道喝酒對身體的危害，但是我還是做了對自己身體不負責任，對老師你的教導不負責任的事。為了我不在犯錯誤，為了你維持班級紀律，更為了我自己的內心譴責，我愿意自己同值日生一起擦食堂桌子到本學(xué)期末。希望老師能接受我最真誠的檢討，而且我向老師保證不會(huì )再有下次。望老師你這次能原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：
時(shí)間：
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