工作作風(fēng)問(wèn)題檢討書(shū)_檢討書(shū)
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，我們在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢？以下是小編整理的工作作風(fēng)問(wèn)題檢討書(shū)_檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作作風(fēng)問(wèn)題檢討書(shū)_檢討書(shū)1
古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反剩古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補，將來(lái)還會(huì )犯更多更嚴重的錯誤�；谖蚝�，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。 作為一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態(tài)度、嚴格執法辦案的程序，全面準確地掌握案件情況，確保事實(shí)無(wú)誤、程序無(wú)誤;對同事提出的疑問(wèn)，更應認真核實(shí)、查對。同時(shí)，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細節”。
2、事發(fā)后，不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。一開(kāi)始，就想著(zhù)把很多問(wèn)題推給別人，而不能立刻想著(zhù)先從自己身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺(jué)得自己讀了那么多年書(shū)，起碼也是個(gè)正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀(guān)念，一旦犯錯誤就是對自己的否定，本科生這張招牌掛起來(lái)就不那么光彩了。因此，一開(kāi)始，還不能接受領(lǐng)導的“棒喝”法門(mén)，把問(wèn)題東推西推，想牽強附會(huì )到別人身上，還強裝出一副“此事與己無(wú)干”的樣子，對事情展開(kāi)一番“與己無(wú)干”的耍賴(lài)分析!每每想起當時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。
通過(guò)這件事，我重新反思了自己讀書(shū)學(xué)習、做人、做事的態(tài)度，感悟到：
1、“一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專(zhuān)注，做事也要專(zhuān)注。做事不專(zhuān)心，一定無(wú)法把事情做得圓滿(mǎn)，無(wú)法清楚地掌握細節。學(xué)習就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書(shū)本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書(shū)，假如不融會(huì )貫通，不與生活結合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎�！�
2、“學(xué)習最重要的境界是體悟。如果學(xué)習中不能體悟，那只是“記問(wèn)之學(xué)”，就好像人吃了東西沒(méi)有消化，對身體當然就沒(méi)有幫助，甚至還有害處�！弊罱�，聽(tīng)到一個(gè)講座，講座里舉了一個(gè)例子，說(shuō)某人畢業(yè)于某個(gè)研究所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺(jué)得他做得不是很好，就說(shuō)：“兒子，你怎么連這點(diǎn)小事也做不好?你怎么這么笨�！蹦侨寺�(tīng)后，馬上臉孔變得非常兇惡，然后接著(zhù)對母親說(shuō)了一句話(huà)：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么?有沒(méi)有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧?只是給了他傲慢，給了他不受教。這點(diǎn)小事沒(méi)辦好，恰恰是學(xué)習的機會(huì )，但他并沒(méi)有把握這個(gè)機會(huì )，反而對母親的指責和批評很不能接受。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會(huì )自然地向壞處發(fā)展聽(tīng)完講座，再想想自己，也甚是慚愧!
總之，我的行為給單位帶來(lái)了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，我也會(huì )努力成長(cháng)為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過(guò)去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔�！敖�(jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導的教誨，希望在今后的成長(cháng)過(guò)程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!
檢討人：
20xx年xx月xx日
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尊敬的單位領(lǐng)導：
第一，關(guān)于我工作知識方面存在不足。通過(guò)反省，我深刻明白工作能力缺乏的唯一解決之道就是刻苦學(xué)習。因此今后對于工作方面存在不懂之處，我應自己刻苦地學(xué)習。
第二，關(guān)于我的工作作風(fēng)懶散。通過(guò)反省，我已經(jīng)認識到一個(gè)人存在工作懈怠、偷懶、怕吃苦等習慣的原因恰恰是因為缺少鍛煉，缺少挫折。倘若一個(gè)經(jīng)歷過(guò)磨練和艱辛地人，就會(huì )更加珍惜自己的工作。因此，通過(guò)此次檢討讓我一定程度上經(jīng)歷了一份艱辛，而我也希望通過(guò)自己今后刻苦用心的工作，更多的體驗一份艱辛，克服自己工作懈怠、偷懶、怕吃苦的壞毛病。
第三，我的危機意識嚴重欠缺。今后我在日常工作中，在認真做好自己本職工作的同時(shí)，更應該逐漸地學(xué)習領(lǐng)悟一些銀行其他工作的整體情況，這樣讓我在今后的任何一項工作中都能清晰明朗，就能夠更加明白自己工作的意義，以便于更好的工作。
以下是我對工作態(tài)度不端正、失誤錯誤的個(gè)人感觸。其實(shí)，承認錯誤對于任何人來(lái)說(shuō)都是一次經(jīng)歷磨練與痛心的過(guò)程，但我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。此次工作態(tài)度不端正導致的工作失誤，我內心覺(jué)得很對不起領(lǐng)導，我知道領(lǐng)導對我的工作情況很關(guān)心，對我今后的發(fā)展也有期待。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，以十分充足的干勁投身于自己工作當中，踏踏實(shí)實(shí)地做好工作，為我行的發(fā)展盡自己最大的一份力量。
檢討人：
20xx年xx月xx日
工作作風(fēng)問(wèn)題檢討書(shū)_檢討書(shū)3
尊敬的單位領(lǐng)導：
現如今，我已經(jīng)深刻認識自身問(wèn)題，我欠缺的恰恰是一種覺(jué)悟，一種意識。古來(lái)“單槍匹馬”的烈士沒(méi)有不死的(我沒(méi)有嘲諷他們的意思，僅作一番表述)，唯有真正富有團隊智慧的人才能給與環(huán)境協(xié)調統一，出奇制勝。
通過(guò)參加戴老師課程學(xué)習，我深刻地認識到了自身問(wèn)題所在。與其說(shuō)是我的工作能力不足，倒不如說(shuō)是我不擅與人協(xié)調溝通合作，不擅與團隊形成默契配合，只一味尋求“單槍匹馬”，只顧做好個(gè)人工作，不顧團隊集體效益。
我‘過(guò)去這樣不好的工作作風(fēng)’很明顯與‘戴老師分享先進(jìn)工作理念’相悖，而與人溝通合作的能力，更是一種人類(lèi)適應環(huán)境的能力，假如沒(méi)有這種能力，那也可以認為我漸漸要被環(huán)境淘汰，成為生態(tài)系統當中的“弱者”!
個(gè)人醒悟：今后我在個(gè)人工作當中一定要注意與團隊協(xié)調配合，當然具體工作要具體處理，可是這一思想要堅決落實(shí)。舉例來(lái)說(shuō)，平常我若是遇到客觀(guān)上不能及時(shí)完成的工作，我就要與領(lǐng)導及時(shí)通報，在對同事溝通當中，我要注意準確使用描述語(yǔ)言，讓同事直白清晰地明白我的意思。
并且，我也要定期總結分析工作當中存在的問(wèn)題，通過(guò)與同事溝通、開(kāi)會(huì )討論等方式，解決問(wèn)題，以不斷積累工作經(jīng)驗，提高個(gè)人工作能力，為提高整個(gè)單位的市場(chǎng)競爭力貢獻自己的一份力量。
檢討人：
20xx年xx月xx日
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事情經(jīng)過(guò)：
本人擔任學(xué)�，F代教育技術(shù)人員，負責日常學(xué)校各種現代化教學(xué)設備的維護與保養工作。近段時(shí)間以來(lái)，我工作上存在怠慢情況，多個(gè)教室數字化教學(xué)設備出現故障，而我沒(méi)有及時(shí)去維修，導致班級教學(xué)上出現問(wèn)題。
特此檢討，內容如下：
現在，面對我工作怠慢作風(fēng)的錯誤，我沒(méi)有理由為自己辯護，沒(méi)有借口，我要為自己的錯誤做出檢討。在此，我向學(xué)校領(lǐng)導、教師和學(xué)生們表示悲痛和遺憾。并向大家表示愿意接受任何集體的意見(jiàn)。
我作為一名現代教育技術(shù)人員，身在這樣一個(gè)至關(guān)重要作用崗位上，我深切地知道細節決定成敗，成功來(lái)自勤奮與嚴謹的工作。
然而，我恰恰是疏忽了勤奮與嚴謹的工作作風(fēng)，近段時(shí)間以來(lái)的工作存在懈怠情況，給學(xué)校造成了一個(gè)不可逆轉的不良影響。此刻，我的心情覺(jué)得很沉重，每當我想起這個(gè)錯誤，我就會(huì )深深感到內疚和自責。
通過(guò)深刻反省，我認識到自己的工作錯誤不僅是一個(gè)作風(fēng)問(wèn)題，也是一個(gè)誠信問(wèn)題。因為在我入崗工作之前，我就與學(xué)校簽訂協(xié)約，當數字化教學(xué)設備出現故障保證在一周內修理完成，設備完全損壞情況下在兩周完成更換。而此次，我卻足足耽誤了三周時(shí)間，為此我深表愧疚、遺憾。很顯然，我近段時(shí)間辜負了學(xué)校領(lǐng)導的信任與期望，我過(guò)度自信變?yōu)榱俗载�，這是多么嚴重的問(wèn)題，這關(guān)系到我的個(gè)人誠信品質(zhì)。
我的錯誤根源在于我思想上存在松懈因子，這一點(diǎn)從最近工作狀態(tài)松散就能夠看出來(lái)。面對這個(gè)問(wèn)題，我認為我在今后工作當中必須深刻認識自身工作意義，以“實(shí)事求是，嚴謹細致”的工作態(tài)度做好本職工作。
最后，我再次向全體領(lǐng)導、老師、同學(xué)們說(shuō)聲對不起。
檢討人：
20xx年xx月xx日
工作作風(fēng)問(wèn)題檢討書(shū)_檢討書(shū)5
幾天來(lái)，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領(lǐng)導做出深刻檢討，并將我幾天來(lái)的思想反思結果向領(lǐng)導匯報如下：
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結果。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對自己這些年的工作成長(cháng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規章制度，從而努力完成各項工作。但近年來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導對我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的.關(guān)心。
同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，開(kāi)會(huì )和領(lǐng)導講話(huà)是布置和安排指導工作的最佳途徑，也是各部門(mén)各單位開(kāi)展工作的一個(gè)重要思想方針的獲得渠道。就是在這樣重要的場(chǎng)合下，我卻看起了報紙，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把會(huì )議和領(lǐng)導講話(huà)重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對自己的工作沒(méi)有足夠的責任心，也沒(méi)有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應付思想。
現在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個(gè)會(huì )議上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀律觀(guān)念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無(wú)從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。
發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補自己的過(guò)錯。因此，我不請求領(lǐng)導對我寬恕，無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我，我都不會(huì )有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我請求領(lǐng)導再給我一次機會(huì )，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻，請領(lǐng)導相信我。
檢討人：
20xx年xx月xx日
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