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小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū)（通用23篇）
在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我以后對自習課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
我真的不應該在自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)的打擊也很大，我違背了家長(cháng)的'心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。
事無(wú)巨細。見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習課上講話(huà)成了極惡劣的影響。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上自習課不講閑話(huà)！
檢討人：
日期：
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉今天在數學(xué)課上一直私下講話(huà)打斷了您的講學(xué)，這次我已經(jīng)很明確的認識到這個(gè)學(xué)期以來(lái)我都不對之處了，并保證下不為例，絕對不會(huì )再讓這種事情在發(fā)生在我身上，在這里我要向我的同桌和被我打擾到學(xué)習的同學(xué)說(shuō)聲對不起，向數學(xué)老師也認認真真的道歉。
我上課講話(huà)這種事情已經(jīng)發(fā)生不止一次兩次了，也不僅僅是在數學(xué)課上，老師也不止提醒過(guò)我一遍兩遍了，因為我的任性和無(wú)知，一直沒(méi)有改掉這個(gè)壞習慣，科任老師也已經(jīng)是很仁慈了，只讓我寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我感到非常羞愧對于我上課經(jīng)常講話(huà)的這件事情，我這次已經(jīng)意識到自己的不對，并發(fā)誓改掉上課說(shuō)話(huà)這個(gè)壞毛病。
上課講話(huà)不僅影響同學(xué)學(xué)習聽(tīng)講，還會(huì )打擾老師的教學(xué)活動(dòng)、打斷老師的教學(xué)思路，嚴重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量，假如一直這樣下去，我們班的成績(jì)一定會(huì )退步，這樣造成的后果是無(wú)法挽回的，我覺(jué)得我自己真是一個(gè)自私的人，為了自己的一時(shí)想法就耽誤了其他同學(xué)，耽誤了老師，耽誤了整個(gè)班級，我感到非常抱歉。
老師對我上課講話(huà)批評教育了很多次了，我卻沒(méi)有把老師的話(huà)聽(tīng)進(jìn)心里。如果我早一點(diǎn)認真思考和反省自己，就不會(huì )讓自己這么尷尬了。一名在校學(xué)習的小學(xué)生就應該做小學(xué)生該做的事情，不應該左耳朵進(jìn)右耳朵出，這樣不僅是對老師的`不尊敬，也是對我自己的極其不負責。老師批評教育是不是無(wú)緣無(wú)故的，一定是因為我們在學(xué)習中有待改進(jìn)。所以關(guān)于老師這次對我的說(shuō)的話(huà)，我一定會(huì )好好的思考并牢牢的記住，我不會(huì )抱怨任何人，我要十分感謝科任老四，感謝他沒(méi)有讓我在錯誤的沼澤里陷得更深。
以上便是我檢討書(shū)的全部?jì)热萘�，千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我會(huì )用平常的表現來(lái)印證這一點(diǎn)的。
檢討人：
日期：
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇3
親愛(ài)的老師：
很遺憾要交這份上自習課講話(huà)的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學(xué)校安排的正規課堂學(xué)習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學(xué)習，遵守校紀校規，愛(ài)護同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的.把它延續下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的，現在的我真是覺(jué)得愧對老師，愧對家長(cháng)，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。 首先，我認識到造成我自習講話(huà)最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了，當把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。
當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。 我在此保證如果有一次重來(lái)該國的機會(huì )，我會(huì )盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
簽名：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
今天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我又一次的說(shuō)話(huà)，再一次的犯了錯誤。所以，我檢討。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，今天語(yǔ)文課講的是卷子，上了半節課，我都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，聽(tīng)到不知道誰(shuí)說(shuō)的話(huà)，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說(shuō)了兩句�？刹恍业氖�，被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了，我坐在第一排，被她發(fā)現是件很容易的事情。她很生氣，說(shuō)我坐在第一座還說(shuō)話(huà)，非得讓我去走廊站著(zhù)，在我的.再三請求下，語(yǔ)文老師讓我到前面站著(zhù)，給了我一次機會(huì )�？晌覅s沒(méi)有珍惜，等到現在失去了這次機會(huì )時(shí)，才感到后悔莫及，那時(shí)，老師正在給我們豐富語(yǔ)文知識，講詩(shī)圣、詩(shī)魔之類(lèi)的。當講到詩(shī)史的時(shí)候，我就冒出了兩個(gè)字“××”僅這兩個(gè)字，又被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了（雖然她沒(méi)有聽(tīng)到我講的內容是什么，但十分肯定的說(shuō)我說(shuō)了與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)題），非得讓我出去站著(zhù)，經(jīng)過(guò)我的再三請求，語(yǔ)文老師還是堅持著(zhù)她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機會(huì )不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴重。
我上課說(shuō)話(huà)，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過(guò)的機會(huì )，可是，上課說(shuō)話(huà)，已經(jīng)在我小時(shí)候就已經(jīng)形成了，所以，改起來(lái)，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現在上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話(huà)，但是，雖然現在有時(shí)候還會(huì )說(shuō)，不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會(huì )。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習上，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì )扎實(shí)。
檢討書(shū)：
20××年××月××日
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我又一次在上課的時(shí)候講小話(huà)了，這已經(jīng)是我不知道第幾次被您和班干部給發(fā)現了，弄的我也挺不好的意思的，畢竟我每一次在接受了處罰了還信誓旦旦的向您保證以后絕對不會(huì )再隨意在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)了的，可我的這個(gè)腦子和嘴巴真的就有種不受控制的感覺(jué)，弄的我一次又一次的犯下了錯誤。今天，我必須得認真的向您檢討一下我的所作所為。
在上課的時(shí)候，維護好班級的紀律并認真的聽(tīng)課，是我身為學(xué)生的任務(wù)之一，從我讀幼兒園到現在，我的老師們就不知道給我提醒過(guò)多少次了，讓我不要在上課的時(shí)候影響課堂的紀律，可我還是沒(méi)有養成一個(gè)好習慣，這主要也是因為我的個(gè)人問(wèn)題，我如果能多克制一下自己的言行，那么我也不至于多次被老師您給批評。還記得我第一次因為上課說(shuō)話(huà)被老師您給點(diǎn)名后，我是十分的羞愧的，甚至于那一天都在思索著(zhù)自己的行為，生怕自己因為上課說(shuō)話(huà)這件事影響了我在老師和同學(xué)們心中的形象，可是到了現在，我不僅沒(méi)有改善自己這個(gè)壞毛病，反而臉皮都變得厚了起來(lái)。
這一次發(fā)生上課說(shuō)話(huà)的行為是被班上的班干部給紀錄下來(lái)的，那時(shí)候正在上x(chóng)x課，由于這門(mén)課程對我們來(lái)說(shuō)是比較輕松的，所以老師也時(shí)常在上課的時(shí)候和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，聊聊生活中的事情，這不，這也讓我一下子就管控不住自己的嘴巴了，開(kāi)始肆意的.和身邊的同學(xué)聊起了天來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，我們的教室也變得吵鬧了起來(lái)，這令老師也忍不住讓我們安靜一點(diǎn)，雖然老師已經(jīng)提醒過(guò)我們了，但是我還是沒(méi)有克制住，依然小聲的在和同桌埋頭嘀咕著(zhù)�；蛟S是我的聲音太大了又或者是因為我的這種行為嚴重影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習，等到了這節課下課后，我發(fā)現我們的紀律委員居然登記了我的名字，這讓我意識到自己又犯錯誤了。
我知道，上課說(shuō)話(huà)不僅會(huì )影響自己的學(xué)習情況，而且還會(huì )影響到周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習，所以上課講話(huà)一直都是被大部分同學(xué)所鄙視的，我也正是因為自律能力太差了，所以導致自己的成績(jì)始終不是太好。在此，我也要再一次的向老師您保證，在以后的日子里我真的會(huì )做到不再隨便亂說(shuō)小話(huà)了，如果再有類(lèi)似的情況，就請老師您直接把我安排到講臺邊上就坐！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇6
尊敬的×××：
這是一個(gè)深刻的檢討，這是對我這次所犯錯誤的深刻反思，我很慚愧，我真的不應該不尊重老師，我不應該不聽(tīng)老師的話(huà)，我作為一名學(xué)生，就應該完全的服從老師的管理，而我這次沒(méi)有很好的重視老師的話(huà)，我感到很抱歉，我希望老師能夠原諒我的這一任性行為，我真的悔過(guò)了。
人總是會(huì )犯錯誤的，我知道我不能用這個(gè)作為借口，以后我會(huì )盡量避免這個(gè)事情的發(fā)生，希望老師能夠相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”，相信老師看到我這個(gè)態(tài)度，也會(huì )知道我是真的有深刻的反思過(guò)了，我非常重視這次的事情，希望老師能夠原諒我，我保證以后再也不會(huì )犯這樣的錯誤。
這幾天，我深刻的認識到，我的不良行為是對于老師管理紀律的一個(gè)挑戰，這個(gè)是錯誤的，老師的話(huà)是正確的，就算要犯錯誤，也不要在您的面前犯錯誤，聽(tīng)到老師的話(huà)不能夠假裝沒(méi)有聽(tīng)到，老師的話(huà)就要聽(tīng)錯，老師管理學(xué)生也是為了學(xué)生好，我們應該明白老師的良苦用心，我們不能挑戰老師的紀律，我們還只是一個(gè)學(xué)生，我們學(xué)生唯一能做的就是服從老師的`管理，好好學(xué)習天天向上。
這件事情，我真的感到非常的抱歉，希望老師能夠原諒我，可以認可我的認錯態(tài)度，我真的反思過(guò)了，認識到了自己錯誤的嚴重性，希望老師能夠給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，希望其他同學(xué)引以為戒，不要和我一樣犯這么低級愚蠢的錯誤。
檢討人：
時(shí)間：
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好!
向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話(huà)的錯誤行為，此時(shí)此刻，我對自己的錯誤感到無(wú)比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀律行為，是由于當時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯誤的.行為。反映出我紀律觀(guān)念非常的淡薄，沒(méi)有養成一個(gè)遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀律觀(guān)念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀(guān)方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名學(xué)生應該遵守的紀律，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀(guān)上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓老師如此生氣，我真的是很不應該。
檢討人：xx
xx月xx日
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
我認真的考慮了自己的問(wèn)題，得出的結論是我確實(shí)做錯了，我錯的原因，我不應該上課說(shuō)話(huà)，我上課說(shuō)話(huà)的時(shí)候，說(shuō)明我的心就沒(méi)有在在學(xué)習，無(wú)形中我就浪費了我的學(xué)習的時(shí)間，說(shuō)明我就沒(méi)有對自己負責，我沒(méi)有盡到一個(gè)學(xué)生的職責。
另外，我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，一定就已經(jīng)影響了我周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習，就會(huì )造成不好的學(xué)習氛圍，會(huì )造成許多同學(xué)失去了學(xué)習計劃，那些想學(xué)習的和不想學(xué)習的，都不同程度的`受到了影響，所以，這樣一來(lái)，也許會(huì )影響整個(gè)班的風(fēng)氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無(wú)形中會(huì )耽誤了您處理別的事的時(shí)間。
老師，我覺(jué)得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認識到問(wèn)題的嚴重性，或者還會(huì )影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會(huì )出現大的漏洞。
所以，我想過(guò)，我應該積極的改正自己的錯誤，并應該做得越來(lái)越好，不光是不犯錯誤，我還應該好好的聽(tīng)課，按時(shí)的參與到學(xué)習生活中，要做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇9
尊敬的王老師：
由于我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺(jué)，上課講話(huà)。惹了老師您生氣，為此我進(jìn)行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。
雖然我只是上課講話(huà)，但就是這話(huà)，我不僅違反了學(xué)校的紀律，傷了英語(yǔ)老師的心，并且還惹怒了王老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽(yù)和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學(xué)們當中造成了極壞的影響。
我已經(jīng)是一個(gè)有思想的少年，還沒(méi)到不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，導致上課講話(huà)，我感到十分地慚愧。老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻上課講話(huà)，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我。我對自己的上課講話(huà)行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開(kāi)始，我一定認真上課，不再隨便講話(huà)，并不再違反學(xué)校和班級的'紀律，嚴格遵守校紀校規，重新開(kāi)始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會(huì )忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，并改變老師同學(xué)對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會(huì )，我一定會(huì )改掉散漫的紀律。
檢討人：
日期：
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇10
尊敬的XX：
我在XX課上說(shuō)話(huà)，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習，我感到很后悔。其后果是嚴重的，性質(zhì)是惡劣的，對于此錯誤我感到萬(wàn)分的愧疚與無(wú)以附加的后悔遺憾。我要真誠的對老師，同學(xué)們說(shuō)聲，對不起。針對此事的發(fā)生，個(gè)人總結反省如下：
在課堂上說(shuō)話(huà)是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的.學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成的。
在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )以嶄新新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，上課認真聽(tīng)老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳，尊重老師，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護班級良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習氛圍，共同進(jìn)步。
檢討人：
日期：
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇11
尊敬的班主任老師：
昨天晚上夜自習期間我與同桌蔣同學(xué)一起進(jìn)行了小聲交流討論一道數學(xué)立體幾何問(wèn)題，交流當中我對于X點(diǎn)到Y點(diǎn)的距離計算一直搞不清楚，多顯無(wú)奈就語(yǔ)氣過(guò)重得說(shuō)了幾句。未曾想到這樣一個(gè)響動(dòng)驚動(dòng)了您，得知您似乎是剛剛路過(guò)正好逮住我們這樣一個(gè)違法紀律的行為，并且責令我們寫(xiě)檢討。
我承認晚自習講話(huà)的行為是嚴重不對的，那到底是哪里不對呢？我想啊，主要還是體現在三方面：
第一點(diǎn)，我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律說(shuō)小不小，說(shuō)大就很大了。要知道“無(wú)規矩不成方圓啊”、“一屋不少何以?huà)咛煜隆�、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀守法、規矩做人”是多么的重要�？涩F實(shí)當中就有一些人不規矩做人，偏偏明知紀律規定卻要觸犯他，就比如說(shuō)我跟同桌這樣在夜自習講話(huà)。
第二點(diǎn)，影響其他同學(xué)正常學(xué)習與休息。學(xué)校規定同學(xué)夜自修疲勞的時(shí)候可以趴下去睡一會(huì )兒覺(jué)，不過(guò)嚴格規定夜自修不可以大聲討論、喧嘩。此間，我跟同學(xué)比較大聲的討論作業(yè)，這樣的語(yǔ)氣語(yǔ)調已經(jīng)在相當程度上影響到了其他同學(xué)的休息，也影響到了其他正在思考習作的同學(xué)。要知道，寫(xiě)作業(yè)那是一個(gè)用腦子的過(guò)程，是相當需要注意力集中的`，要是沒(méi)有在一個(gè)安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散，這樣是相當傷害人的。
第三點(diǎn)，容易引起同學(xué)反感、導致違反紀律行為成為一種現象。作為小學(xué)生，我們很多同學(xué)的心理素質(zhì)、思維系統、智力工程還沒(méi)有完全得形成與健全。對于事物的對與錯也沒(méi)有具備較為復雜全面的認識，這就會(huì )在很大程度上導致我們難以掌控學(xué)習生活當中出現了很多局面。
此次我跟同學(xué)夜自習講話(huà)影響了同學(xué)，極有可能引起其他同學(xué)的反感，同學(xué)就會(huì )有大概五種反應：
1，忍氣吞聲，對我們的行為熟視無(wú)睹，這進(jìn)一步就助長(cháng)了我們的囂張氣焰，導致我們得意忘形，繼續開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
2，以牙還牙，會(huì )有一部分同學(xué)覺(jué)得我們很討厭，會(huì )覺(jué)得大聲說(shuō)話(huà)嘛，你會(huì )我也會(huì )，就也大聲說(shuō)起話(huà)來(lái)，以圖一個(gè)報復作用。
3，嚴厲反抗，我們班級相當一部分同學(xué)是血氣方剛、大義凜然、嫉惡如仇的積極分子，聽(tīng)到我們在討論作業(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你呀的，怎么這么大聲，有沒(méi)有素質(zhì)��！“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來(lái)。
4，背后暗算，一部分同學(xué)往往對于我們的行為心中不悅，就會(huì )在今后的學(xué)習生活當中抓到機會(huì )就在背后說(shuō)我們壞話(huà)，這也加深了同學(xué)之間的矛盾。
5，好言相勸，很顯然面對如今班級同學(xué)的整體素質(zhì)，加上不少同學(xué)都是年紀輕、不懂事，這樣一部分好同學(xué)相對叫少。
總的來(lái)說(shuō)吧，我的錯就主要歸結于以上三大點(diǎn)�？慑e是錯了，怎么改正呢？要知道中醫理論是這樣的——”找準病根治疾病，就可以藥到病除“��！作為一名從事中醫藥事業(yè)多年老中醫的后代子孫，我對于改正錯誤的一些措施是比較有經(jīng)驗的，而如今既然曉得了這樣一些錯誤，也知道了錯在哪里，那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么去改正吧：
首先，我需要重新認識一番學(xué)校的夜自習規章制度，爭取成為一名懂紀律、知禮儀、講文明、懂禮貌、守紀律的好學(xué)生。其次，深刻地就這樣一次違反紀律的行為向老師、同學(xué)們書(shū)面道歉。其三，從今以后嚴格約束自己行為，切實(shí)遵守班級紀律。
最后，我向班主任做出鄭重承諾：從今往后，我再也不違反學(xué)校夜自習的紀律了，要老老實(shí)實(shí)得上夜自修，認認真真得完成作業(yè)，不給老師添麻煩。
檢討人：
日期：
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇12
尊敬的班主任老師：
我上課時(shí)候說(shuō)話(huà)是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名小學(xué)生，我上課就應該遵守課堂紀律。
這個(gè)課程是老師經(jīng)過(guò)精心備課才為我們準備的。而我上課講話(huà)，一來(lái)破壞了教室課堂紀律，影響其他同學(xué)正常聽(tīng)課；二來(lái)也是觸犯了班級班規，給班級課堂秩序造成一定程度的'損壞；三來(lái)我不認真學(xué)習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。
現在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經(jīng)驗教訓，再也不犯這類(lèi)錯誤了。
雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺(jué)得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說(shuō)話(huà)影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。
在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長(cháng)大以后，為社會(huì )做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。
檢討人：
日期：
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇13
親愛(ài)的老師：
很遺憾要交這份上自習課講話(huà)的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學(xué)校安排的正規課堂學(xué)習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學(xué)習，遵守校紀校規，愛(ài)護同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的，現在的我真是覺(jué)得愧對老師，愧對家長(cháng)，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的`檢討。首先，我認識到造成我自習講話(huà)最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了，當把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。
當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來(lái)該國的機會(huì )，我會(huì )盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人：
日期：
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇14
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的學(xué)生xx，在20xx年x月x日的上午第二節課，我拉著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)上課講話(huà)，交頭接耳，給課堂學(xué)習造成了影響，讓老師感到失望。
在這期間里，我進(jìn)行了反復的思考，有什么話(huà)不能在下課的時(shí)候說(shuō)，偏偏選擇在課堂上，不僅影響了同學(xué)，還不尊重老師。
這并不是我第一次在上課的時(shí)候講話(huà)，我屢次地在課堂上犯錯，一次次的受到老師們的批評，在你們的眼中我就是個(gè)不折不扣的“壞孩子”，很多老師看見(jiàn)我就不喜歡，我也不怪他們，因為我在課堂上的舉動(dòng)確實(shí)不討人喜歡，并且屢教不改。我知道老師們不喜歡我，我上課下課的時(shí)候，都是吵吵鬧鬧的，沒(méi)個(gè)章法，很多時(shí)候作業(yè)也不寫(xiě)。但是您不一樣，您是我的班主任，是我唯一最信任和喜歡的老師，您沒(méi)有其他老師那樣對我的偏見(jiàn)。
就在昨天，我第一次在您的眼中讀到了失望，我內心非常的惶恐，因為我害怕失去您的喜歡，如果您再不喜歡我，我覺(jué)得我可能就是一個(gè)被人放棄的孩子了。就在那一刻，我后悔了，我不應該這樣的，即使我成績(jì)名列前茅，因為品行不好，不尊重老師，被放棄也是遲早的事吧。在您對我的教誨中，我被深深地打動(dòng)了，老師，您懂我，我出生在一個(gè)離異的家庭，我缺少關(guān)愛(ài)，沒(méi)有完整的父愛(ài)，也沒(méi)有完整的母愛(ài)，所以我喜歡在課堂上發(fā)出聲響的原因只是為了引起別人的關(guān)注，一開(kāi)始，我確實(shí)得到了同學(xué)們眼神的關(guān)注，即使是異樣的眼光，我的`內心都能得到滿(mǎn)足，可是時(shí)間久了，我慢慢的也開(kāi)始被同學(xué)們疏遠，很多時(shí)候甚至視而不見(jiàn)，于是我便破罐子破摔，放縱自己。
老師，還好有您在，還好您沒(méi)有放棄我，是您給我指了一條光明的道路，避免了我這條路一直走到黑，有的時(shí)候我能聽(tīng)見(jiàn)您在辦公室里夸贊我，在其他老師勸您放棄我的時(shí)候，您只是微微搖頭，說(shuō)不能放棄我，您對我的期待值很高。
老師，我真的很感動(dòng)，謝謝您相信我，老師，我絕對不會(huì )讓您失望，您說(shuō)過(guò)我很聰明，我絕對不會(huì )在浪費我的美好年華了，我一定加倍努力的學(xué)習，長(cháng)大成為一個(gè)能為祖國做出貢獻的人！謝謝您，老師。我想請您原諒我，我在此發(fā)誓，沒(méi)有下一次了，我愿意承擔這次的懲罰。
檢討人：
日期：
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇15
尊敬的老師：
您好！
這次我沒(méi)有尊重您的課堂，在您講解知識的時(shí)候自顧自的說(shuō)小話(huà)，并且后來(lái)還非常的大聲，打擾了您的教學(xué)。您當時(shí)就批評了我，告訴我上課的時(shí)候不說(shuō)話(huà)是對老師的尊重，可我當時(shí)還不以為然，在不久之后又一次和同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)了。后來(lái)您終于忍無(wú)可忍，叫我出去站在走廊上。
那一刻我的榮辱感才出現在我的大腦里，我才意識到自己已經(jīng)讓您生氣到這份上了。所以我也真的很后悔，如果我不那么頑皮，不去惹您不開(kāi)心，我或許就不會(huì )被這么多同學(xué)嘲笑，也不會(huì )給我們的班級帶來(lái)一些負面的影響。我是很后悔的，但與此同時(shí)我也很糾結自己為什么不能夠去做好自己，總是讓您生氣。
或許是我的決心不夠吧。這件事情之后，我就會(huì )下好決心，把這個(gè)決定做到徹底，絕不會(huì )再重蹈覆轍，也不會(huì )讓自己再經(jīng)歷一次這樣的事情了。我在此跟您承諾，我不會(huì )再因為自己這樣的舉動(dòng)，而讓您對我生氣、失望，我會(huì )盡自己最大的能力去學(xué)習好知識，把自己的習慣培養起來(lái)，不會(huì )再這樣迷迷糊糊的混下去了。
這一次說(shuō)小話(huà)我以為本是一件不大的事情，所以我才會(huì )肆無(wú)忌憚的在您的課堂上說(shuō)起小話(huà)了。直到現在我才認識到，很多事情就是從細節看出一個(gè)人的態(tài)度，而我這一次恰好就是暴露了自己的問(wèn)題。我不僅沒(méi)有懂得去尊重老師的勞動(dòng)成果，也沒(méi)有貼心的為同學(xué)們去考慮。
我總是很任性的去做自己想做的事情，也總是辜負了大家一次次對我的`包容。對于這樣的一個(gè)我而言，確實(shí)是很羞愧的，也是很讓人覺(jué)得惱怒的一件事情。所以經(jīng)歷了這一次之后，我決定會(huì )好好的改變自己，會(huì )把自己的事情安排妥當，把學(xué)習放到重心上來(lái)。在今后的生活學(xué)習當中，做好一名學(xué)生的職責，不再把老師的話(huà)當成耳邊風(fēng)了。
我會(huì )記住老師對我說(shuō)的道理，并且在今后的道路上時(shí)刻提醒自己，要保持好一個(gè)心態(tài)，不會(huì )再違反上課的紀律，也不會(huì )再給老師帶來(lái)一些困擾了。我說(shuō)的這些，我都會(huì )努力的去做到，我也會(huì )努力的去往一個(gè)更好的方向靠攏，做老師您更好的學(xué)生，做父母更好的孩子，做朋友們更好的伙伴。我會(huì )想這些目標和方向繼續出發(fā)的，我也會(huì )給自己訂立一個(gè)更適合自己的目標，努力出發(fā)、加油進(jìn)步的！
檢討人：
日期：
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇16
尊敬的老師：
您好！
老師，我今天懷著(zhù)十分愧疚的心情帶著(zhù)我的懊悔寫(xiě)下了這篇發(fā)自?xún)刃牡臋z討書(shū)。我檢討自己上課時(shí)候講話(huà)被您批評的這種嚴重違反課堂紀律的行為。上課講話(huà)實(shí)在不在一名小學(xué)生應該做得。作為一名小學(xué)生在學(xué)校就應該聽(tīng)老師的話(huà)，遵從老師的教誨。而我把老師的話(huà)當做了耳旁風(fēng)，上課的時(shí)候，在老師的眼皮底下講話(huà)，嚴重的違反了班級紀律。
老師，作為一名小學(xué)生，剛開(kāi)始我對于自己違反班級紀律并沒(méi)有深刻的認識，直到您耐心的教導我之后，我才明白了自己上課講話(huà)，是多么的嚴重，這雖然是一件很普通的違紀事件。但是卻對能一個(gè)班級造成極大的影響。我們都是小學(xué)生，在認識上面相對而言很薄弱，我們的自控能也很差，一兩個(gè)人在上課說(shuō)話(huà)會(huì )帶動(dòng)更多的同學(xué)講話(huà)和吵鬧，整個(gè)教室就會(huì )嘰嘰喳喳變得一團糟。而我們小學(xué)生現在步入剛剛步入學(xué)習，我們就像一張白紙。所以才需要老師悉心的教導。而我上課卻講話(huà)，在班級上起到了一個(gè)很不好的帶頭作用，嚴重的帶壞了班風(fēng)，造成了很不好的影響。
老師，我已經(jīng)意識到了我的錯誤，我在上課不應該去講話(huà)來(lái)影響班級的學(xué)習，影響老師講課的心情，影響同學(xué)們學(xué)習的樂(lè )趣。經(jīng)過(guò)了您的教誨，我懂的了我們小學(xué)生只有在一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境下，我們才能從小養成好的學(xué)習習慣。我為自己之前的無(wú)知跟您說(shuō)一聲對不起。我十分深刻的檢討自己在課堂上出現的這個(gè)擾亂課堂紀律的行為。作為一名合格的小學(xué)生，在課堂上就應該專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，在學(xué)校就應該聽(tīng)老師的'話(huà)。我現在意識到了自己的錯誤。
老師，我自從經(jīng)過(guò)了您的教誨，我每時(shí)每刻都在檢討自己，也在想在今后的學(xué)習當中我應該怎樣做好自己。所以，我深刻向您檢討我在課堂上犯下的錯誤，我不應該為了自己一時(shí)的快樂(lè )而影響周?chē)耐瑢W(xué)學(xué)習。老師，對不起！我上課不該說(shuō)話(huà)。在今后的學(xué)習當中我一定聽(tīng)從老師的教誨。認認真真學(xué)習，上課絕不再犯這陣錯誤，我要嚴格規范自己在課堂的行為。做到讓老師放心。請老師能夠給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，原諒我這一次犯下的錯誤，在接下來(lái)的日子里，我保證上課說(shuō)話(huà)的事情絕不發(fā)生，請老師監督。
檢討人：
日期：
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇17
尊敬的老師：
您好！
很抱歉因為我在上課時(shí)沒(méi)有管束好自己，讓我的行為給老師帶來(lái)了不好的影響，并且讓老師寒心了，而我更是在這樣的情景之下慢慢地明白了自己在上課說(shuō)話(huà)的行為的錯誤性，所以我愿意改正，我也會(huì )努力地讓自己在這樣的情景下去成長(cháng)，讓老師看到我的改變。
當時(shí)我在課堂上說(shuō)話(huà)確實(shí)是沒(méi)有想到會(huì )影響到老師，我只是心中突然間冒出的話(huà)題便是直接的講了出來(lái)，完全沒(méi)有想到自己的這樣的講話(huà)行為是非常的不對。在老師停下講課來(lái)告誡我的時(shí)候，我竟然還不以為然，更是繼續說(shuō)了一會(huì )兒，這才讓老師無(wú)比的生氣，我明白自己的新聞給確實(shí)是非常的錯誤，所以我也是做出了決定要立即的改正，而我也是會(huì )盡快的改變自己，讓自己在這樣的'情景之下去有更棒的成長(cháng)。
犯下的錯誤給了我非常大的反思，讓我真正的明白到自己在這件事上犯下了不可饒恕的錯誤，當然也正是在這樣的情景之下我慢慢的得到了成長(cháng)，也讓我個(gè)人的工作情況得到了成長(cháng)與改變。我非常地慶幸自己能夠在這次得到老師的批評與責罵，讓我真正的明白到自己的行為的錯誤性，同時(shí)也讓我真正的餓下定了決心要去改變，當然我也非常的愿意為這次的錯誤去改變我自己，爭取能夠在以后的時(shí)間中有更棒的成長(cháng)。
上課說(shuō)話(huà)本來(lái)就不是好行為，一方面是對老師的課堂的不尊重，另一方面也讓自己與身邊的同學(xué)沒(méi)有接受到老師的教授，沒(méi)有收獲到課堂上的知識，所以我這樣的行為是非常的錯誤�，F在的我已經(jīng)是真正的反思過(guò)了，也決心要立即的改正，所以更是要努力地讓自己在生活中去成長(cháng)，以更棒的自己來(lái)為自己的人生付出更棒的情感與體會(huì )。這次的錯誤是我的不好，所以我愿意為這件事承擔罪責，所以請老師懲罰我，也讓我對這件事長(cháng)記性，這樣便是在以后的生活中不會(huì )再犯了。
未來(lái)的時(shí)光，我都是會(huì )努力的改變自己，讓自己以一名優(yōu)秀學(xué)生的樣子出現在老師的眼前，當然也會(huì )在成績(jì)上去提升自我，爭取讓老師看到一個(gè)全新的我，也讓我在生活中得到更好的成長(cháng)，同時(shí)有更棒的收獲。最后我再次的向老師承諾，這樣的錯誤我絕對不會(huì )再犯，所以往后的時(shí)光，我都是會(huì )以最好的姿態(tài)來(lái)成長(cháng)自己，希望我可以在老師的帶領(lǐng)下成長(cháng)為最棒的我，也讓老師、家長(cháng)為我而感到驕傲與自豪。
檢討人：
日期：
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇18
尊敬的老師：
您好！
上課的時(shí)候，老師在認真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺(jué)得自己錯的很不對。我不該上課說(shuō)話(huà)，不該打擾大家學(xué)習，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒(méi)有做到認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講。
我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了，影響了其他同學(xué)會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會(huì )挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F在我還小，應該懂得學(xué)習的重要性，所以，從現在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生對于今天的事，我想明白了，學(xué)習才是重要的！
做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà)，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的.愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學(xué)習的時(shí)候講話(huà)實(shí)際上就是害人害己，其結果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習的精神。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇19
尊敬的老師：
您好!
好好學(xué)習，遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的小學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的。
花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。
首先，造成自修講話(huà)最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。
我們只有認真，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次上自習講話(huà)違背了，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也。
在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。最后，麻煩老師及同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。
自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在自習課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的.，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸，懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇20
尊敬的老師：
您好!
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。其次，我在上課的'時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代小學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話(huà)，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
2.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3.思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代小學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話(huà)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代小學(xué)生相符合。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇21
尊敬的班主任老師：
我上課時(shí)候說(shuō)話(huà)是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名小學(xué)生，我上課就應該遵守課堂紀律。
這個(gè)課程是老師經(jīng)過(guò)精心備課才為我們準備的。而我上課講話(huà)，一來(lái)破壞了教室課堂紀律，影響其他同學(xué)正常聽(tīng)課;二來(lái)也是觸犯了班級班規，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來(lái)我不認真學(xué)習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。
現在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經(jīng)驗教訓，再也不犯這類(lèi)錯誤了。
雖然我的'偶像是那些相聲演員，可是我覺(jué)得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說(shuō)話(huà)影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。
在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長(cháng)大以后，為社會(huì )做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。
檢討人：
時(shí)間：
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇22
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我在這次的課堂上違反了班級的規章制度，犯下這次錯誤。在課堂上說(shuō)話(huà)，不單單讓我自己的學(xué)習分心了，也讓和我同班級的同學(xué)們受到了影響，接連老師也是受到了我說(shuō)話(huà)的打擾。在一開(kāi)始老師提醒我的時(shí)候我就應該注意了，結果我不但沒(méi)有收斂更是變本加厲，在課堂上恍若無(wú)人的和同桌說(shuō)著(zhù)話(huà)，越說(shuō)越大聲更是發(fā)出了笑聲�，F在的我已經(jīng)深深意識到自己的`錯誤，并十分的內疚和自責，但后悔也無(wú)濟于事，錯誤已經(jīng)發(fā)生無(wú)法挽回了。我愿意接受處罰并可以在此保證以后絕不會(huì )再犯的。
當時(shí)我和我的同學(xué)正在談?wù)撝?zhù)昨天一起玩的游戲，和他總結昨天在游戲中犯下的錯誤，并且探討在遇到這種情況怎么辦。我倆聊著(zhù)聊著(zhù)就從游戲聊到了生活又從生活聊到了娛樂(lè )，互有一種相見(jiàn)恨晚之感。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)可能是老師發(fā)現了我和他在聊天便提醒了我們一句，不要說(shuō)話(huà)，但當時(shí)我們正聊得興起，覺(jué)得是說(shuō)別人不是在說(shuō)自己。于是我倆就沒(méi)停接在著(zhù)聊天，到后來(lái)他講了一個(gè)笑話(huà)我沒(méi)忍住笑出了聲，老師見(jiàn)狀也停止了講課，估計是我的行為達到了老師的底線(xiàn)。老師緩步走了下來(lái)，雖然步子不大，速度不快，但每一步都仿佛踩在了我的心上，讓我不由得就緊張害怕了起來(lái)。老師對于學(xué)生來(lái)說(shuō)總是會(huì )有一種壓迫感，讓我心底慌了起來(lái)，不知是害怕懲罰還是害怕父母知道之后那失望的眼神。所以在老師剛剛走到了我桌子邊時(shí)我就對老師說(shuō)出了道歉的話(huà)。但道歉有用的話(huà)還要警察干什么呢，錯誤都已經(jīng)發(fā)生了，單單是道歉解決不了問(wèn)題。我愿意接受這次的懲罰，并且也可以保證下次絕對不會(huì )再犯同樣的錯誤了。只是希望老師您能夠原諒我們，同時(shí)想向您說(shuō)明一下這次的錯誤是我的問(wèn)題，并不關(guān)我同桌的事，他其實(shí)是想認真聽(tīng)課的。主要是我一直在邊上打擾他和他說(shuō)話(huà)，他才不得已和我聊了起來(lái)。錯了就是錯了，承擔錯誤并且勇于承擔也是我爸媽從小教導我的道理。我覺(jué)得很對，所以不希望連累到我的同桌。
再次向您表達歉意，這么久以來(lái)讓您操心了。老師這么多年對我們的好我們也一直都記得，謝謝您，希望您能夠給我一個(gè)改正的機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 篇23
尊敬的老師：
您好！
在這里向您交上這一份上課說(shuō)話(huà)的檢討書(shū)，為我今天上課的時(shí)候違反課堂紀律跟同學(xué)說(shuō)話(huà)交頭接耳的事情道歉以及表示自己對這件事情的認識，保證自己以后都不敢也不會(huì )在犯此類(lèi)的錯誤了。
回顧今天的這一個(gè)錯誤，當時(shí)我的課本落在家里忘記帶了，所以同桌就把他的書(shū)放在了我們課桌的中間一起看的。上課的時(shí)候老師您的知識點(diǎn)比較多，所以做筆記的時(shí)候，我們兩個(gè)就是一人一個(gè)知識點(diǎn)來(lái)記的，所以我們這一次上課講話(huà)主要就是自己記完自己的知識點(diǎn)的時(shí)候，提醒對方來(lái)記筆記。這件事情是我違反了正常的課堂秩序的行為，先不說(shuō)自己粗心大意作為一個(gè)學(xué)生上課的時(shí)候居然連書(shū)都忘記帶，我還把一個(gè)學(xué)生上課基本的素質(zhì)上課安靜聽(tīng)講都沒(méi)有做到，頭腦發(fā)熱的在課堂上面說(shuō)話(huà)了。
上課說(shuō)話(huà)的事情是十分嚴重的一個(gè)事情，首先就是對老師的不尊重，老師在講臺上面盡心盡力地為我們講授知識點(diǎn)，我卻不尊重老師的付出，還在下面講小話(huà)，這就是對老師的不尊重。其次就是對同學(xué)們的不尊重，上課是一個(gè)應該安靜的環(huán)境，同學(xué)們也需要這樣的環(huán)境來(lái)安心聽(tīng)課，這樣的環(huán)境下學(xué)習效率才會(huì )高，他們也不會(huì )被其他的.事情打擾，所以我在課堂上面講話(huà)是對同學(xué)們正常上課環(huán)境的破壞。還有就是破壞了課堂紀律，這是我們從幼兒園的時(shí)候就在強調的事情了，上課的時(shí)間是學(xué)習的事情，學(xué)校是不允許學(xué)生做跟課堂無(wú)關(guān)的事情，我字啊課堂上面講話(huà)就說(shuō)明了我沒(méi)有遵守基本的機率，沒(méi)有養成好的行為習慣。
對于今天這樣的錯誤，我現在就是無(wú)比的后悔，課堂是我們獲取知識最直接的時(shí)候，這么重要的時(shí)間卻被我拿來(lái)浪費了，還做出了這么違反不對的事情，我真的后悔死了。犯了這樣的錯誤，是真的非常不應該的，在家長(cháng)的心中是要我做一個(gè)聽(tīng)家長(cháng)聽(tīng)老師話(huà)好好學(xué)習的孩子，可是我今天卻做出來(lái)如此令人失望的。經(jīng)過(guò)我自己的檢討，我告訴自己必須要向大家道歉，必須要向自己的未來(lái)做出改變，讓自己有更強的紀律觀(guān)念，有好的行為素質(zhì)。
所以，在這里，我鄭重地向大家說(shuō)一聲：對不起！我現在是真的認識到了自己的錯誤，我是真的有決心有信心要去改正自己的錯誤，所以請大家在以后的學(xué)習中監督我吧，相信我一定不會(huì )再做令老師和同學(xué)們失望的事情的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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