2021學(xué)校打架檢討書(shū)范文（通用10篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行反省，請注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的2021學(xué)校打架檢討書(shū)范文（通用10篇），歡迎大家分享。

　　學(xué)校打架檢討書(shū)1

尊敬的老師：

　　您好！

　　20xx年x月x日，我與同學(xué)發(fā)生了爭執，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人。其實(shí)，不管我個(gè)人對他有多大意見(jiàn)或不滿(mǎn)，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺(jué)得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。

　　可是那天我沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我現在在此向老師和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學(xué)們的學(xué)習！在這里我做出深刻的檢討！一個(gè)人長(cháng)大的過(guò)程，就是不斷獲得自由的過(guò)程，也是學(xué)會(huì )管理自己情緒的過(guò)程。我們的不自由，通常是因為來(lái)自?xún)刃牡牟涣记榫w左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現，所以我要學(xué)會(huì )去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學(xué)會(huì )去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì )大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。我應該做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì )在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ)，而不是妄加評論；學(xué)會(huì )客觀(guān)地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學(xué)會(huì )發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn)；學(xué)會(huì )平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學(xué)會(huì )在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！崩硭�當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個(gè)團結的集體！一個(gè)團結的集體所遇到的任何困難都會(huì )迎刃而解，因為集體擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。

　　友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是秀的，但我們在一起就可以組成一個(gè)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團結就是力量！我們也是一個(gè)團隊，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，個(gè)人和集體只有依靠團結的力量，才能把個(gè)人的愿望和團隊的目標結合起來(lái)，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。我們在同一個(gè)班級學(xué)習，每個(gè)人的生活，都有相對的獨立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個(gè)人只顧自己，不顧他人，否則勢必會(huì )影響整個(gè)班級的戰斗力和整體形象。人們常說(shuō)：立足本行如下棋，輸贏(yíng)系于每個(gè)棋子，“一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，再有力量的棋子也沒(méi)有什么用了。我個(gè)人覺(jué)得：“集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結合起來(lái)。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，境界是全體成員的向心力、凝聚力！樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現在：樹(shù)根的堅定，樹(shù)桿的力度和樹(shù)枝的飄搖自如，三者和諧統一。

　　通過(guò)這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己醒悟得及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。通過(guò)各位領(lǐng)導的教育、關(guān)愛(ài)及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負領(lǐng)導們的期望.這件事情，無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我，我都不會(huì )有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己改正的決心，更加努力的學(xué)習，請領(lǐng)導相信我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　學(xué)校打架檢討書(shū)2

尊敬的老師：

　　您好！

　　學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。

　　每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。

　　我們打了架會(huì )給學(xué)校帶來(lái)不便，同時(shí)打的和挨打的都會(huì )付出代價(jià)，這樣會(huì )分散我們的學(xué)習精力啊。家長(cháng)還會(huì )為我們擔心，我們雖人遠離了父母，但是，我們什么時(shí)候讓父母放過(guò)心，父母的心會(huì )永遠的希望我們好好的學(xué)習啊。說(shuō)一千道一萬(wàn)打架都是不對的。

　　我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。

　　我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。動(dòng)手打人是不對的，我應該考慮周到，耐心勸解。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的'反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過(guò)這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁。

　　在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　這件事后，我受到的教訓會(huì )深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著(zhù)我嚴于克己，寬以待人。決不讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　學(xué)校打架檢討書(shū)3

尊敬的學(xué)校政教處老師：

　　非常抱歉地向您遞交我打架斗毆的檢討書(shū)，我如今深刻地體會(huì )到我所犯錯誤的嚴重性。特此做深深的檢討，已經(jīng)向因為我此次打架事件影響的老師與同學(xué)做深刻的懺悔，跟大家說(shuō)一聲抱歉。

　　關(guān)于我此次校園打架斗毆行為，起因是由于高三2班的鄭同學(xué)課間到我班玩，而期間跟我在言語(yǔ)上起了爭執。并且鄭同學(xué)的行為表現過(guò)于傲慢與囂張，這激起了我在內多位同學(xué)的不滿(mǎn)情緒，于是約定放學(xué)之后校外打架。不料在下午第三課結束之后，我又與鄭同學(xué)碰面，并且又發(fā)生了爭執，并且進(jìn)行拉扯鄭同學(xué)臉部造成輕微瘀傷，此次打架事件的發(fā)生經(jīng)過(guò)，具體的情況就是這樣。

　　對于此次我的錯誤：我深刻的認識到我錯了，是徹徹底底的錯了。打架、斗毆是多么嚴重的違紀違規，甚至是違法行為。這樣的行為發(fā)生在一個(gè)高中生身上，這對于我自身的成長(cháng)以及學(xué)校的聲譽(yù)都是嚴重的損害。此外，我也意識到自己在這次打架行為當中顯得過(guò)于沖動(dòng)，情緒容易失去控制，這也跟自己的性格不好，容易暴躁有關(guān)。還有是自己的不成熟。

　　如今我痛定思痛，決心根據此次錯誤暴露出的種種自身的不足，下定決心要好好加以改正，重新?tīng)幦∽鲆幻�好學(xué)生的機會(huì )。

　　第一，由于此次錯誤發(fā)生的起因是我的不冷靜以及暴躁脾氣。我決心在今后學(xué)習生活當中，認真聽(tīng)一些心理輔導課堂，培養自己克制冷靜的性格，從根本上、思想上杜絕此類(lèi)錯誤的發(fā)生。

　　第二，充分認識打架行為的嚴重性，時(shí)時(shí)刻刻給予自己足夠警覺(jué)。我的此次打架行為，給班級給學(xué)校造成了很大的負面沖擊，也給我的父母增添煩愁。我真的覺(jué)得愧對老師、愧對父母。打架是不對的，而且是會(huì )造成嚴重后果的，在今后我一定痛改前非，發(fā)誓不再使用暴力。

　　第三，此次錯誤也嚴重影響我的同學(xué)關(guān)系。在今后生活中我要努力處理好周邊班級同學(xué)的關(guān)系，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極向上的人。

　　尊敬的學(xué)校政教處老師，今后此次慘痛教訓，我已經(jīng)從事件中深深體會(huì )到改善自己品行的重要性。我一定要從此次錯誤中吸取教訓，并承諾做一名好學(xué)生，在即將到來(lái)的高考中拿出好成績(jì)回報母校。

　　檢討人：

　　時(shí)間：

　　學(xué)校打架檢討書(shū)4

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為一名剛踏入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，未脫去的不單單是少年般的稚氣，還有諸多不成熟的想法，可能正是因為如此吧，我才會(huì )在學(xué)校和別人打起來(lái)，無(wú)論打架的動(dòng)機是什么，我這樣的行為都是有損學(xué)校形象的，因此我應該認真檢討自己。

　　記得那是在上晚自習的時(shí)候吧，經(jīng)歷一天的學(xué)習我是比較累的，下課的時(shí)候我便趴在桌子上打盹，我相信不管是誰(shuí)被打擾了休息都是心情不好的，有個(gè)同學(xué)在對我進(jìn)行惡作劇，最開(kāi)始我是好言相勸，讓他不要再捉弄我，因為我只想好好休息一番，補充一些精力來(lái)面對下一節課，誰(shuí)知道他全然不理會(huì )我的警告，后面我實(shí)在是忍耐不住了便追著(zhù)打他，最后我們在學(xué)校操場(chǎng)打了起來(lái)，雖然是晚自習下課，但是操場(chǎng)上依舊有很多散步的同學(xué)，他們都在圍觀(guān)我們打架，時(shí)候我也覺(jué)得自己沖動(dòng)了一些，盡管我事先好言相勸過(guò)，但是在這種手段無(wú)效的情況下，我最終采取了打架的手段來(lái)解決問(wèn)題，我這種做法是有問(wèn)題的，而且事實(shí)證明我的確是欠考慮的。

　　無(wú)論原因是什么，相信老師對過(guò)程都是不怎么感興趣的，因為事情的結果便是我主動(dòng)找同學(xué)打架，而且引來(lái)了許多同學(xué)圍觀(guān)，最后更是因為我導致整個(gè)班集體被校領(lǐng)導批評，可以說(shuō)因為我一人而引發(fā)了諸多的損失，這是不值得的。其實(shí)我也知道打架是不對的，在我剛懂事的時(shí)候就被家長(cháng)教育不能夠打架，這么多年以來(lái)，諸多老師都是這樣教導我的，可最終還是出現了這樣的事，很明顯我沒(méi)有將大家的教導放在心上，也可能是我自制力不夠吧，忍受不了同學(xué)的撩撥，而且在事情發(fā)生的當時(shí)我還覺(jué)得自己沒(méi)錯，因為我是在勸導不成才動(dòng)的手，但即便是這樣也是不對的。

　　作為一名高中生，應該要像好學(xué)生看齊，不能因為別人開(kāi)個(gè)玩笑我便動(dòng)手打回去，這樣做是非常不妥的，身為學(xué)生，應該要憑借頭腦解決問(wèn)題，而不是拳頭，不然的話(huà)這么多年的書(shū)豈不是白念了，因此我應該要檢討一下，為什么我就是克制不了自己的念頭呢，如果當時(shí)我能夠忍受下來(lái)的話(huà)，也就不會(huì )發(fā)生打架的事情了，由此看來(lái)，我的脾氣的確有些暴躁，這是不對的，也是以后需要改正的。

　　雖然事情已經(jīng)過(guò)去了，但是我不能夠放松警惕，我的情緒實(shí)在是太容易被引動(dòng)了，這是個(gè)不好的現象，我應該學(xué)會(huì )控制自己的情緒，不要遇到問(wèn)題就用打架來(lái)解決，這樣做對我一點(diǎn)好處都沒(méi)有，因此以后我不會(huì )再到學(xué)校里打架了。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

　　學(xué)校打架檢討書(shū)5

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　由于我在學(xué)校打架這件事影響到了很多的方面，我非常的抱歉，現在我已經(jīng)真正的反思完畢，也從中得到了較好的反省，真正的讓我明白到打架的事情確實(shí)是不對的，當然現在我也懇請信任我的改過(guò)之心，原諒我的這次行為。

　　在當時(shí)那個(gè)情況下我會(huì )出現這樣的行為確實(shí)是過(guò)于的沖動(dòng)了，所以我也愿意為這樣的去進(jìn)行彌補，更是努力地讓自己在這件事中得到警醒，能夠讓我明白我在這件事中的錯誤行為。其實(shí)本來(lái)這只是我與同學(xué)在相互意見(jiàn)上的不一致，但是因為我們兩個(gè)的沖動(dòng)性格，才釀成了如此的大錯誤，我為自己動(dòng)手打人的行為道歉，并且向老師道歉，請老師原諒我。

　　當時(shí)我確實(shí)是沒(méi)有思考太多，就由著(zhù)自己的性子來(lái)，更是我先動(dòng)的手，才讓這件事發(fā)展成了這樣，我很是后悔，也決心要立刻自己，將壞思想立即去改正，也在老師的教導之下愿意接受任何的處罰，也請老師不要手下留情。不管是任何的處罰我都會(huì )真誠的接受，所以我更是愿意讓自己去得到改變，讓自己為這次的行為付出該有的代價(jià)。

　　我想了很多，也明白了自己如此的性格確實(shí)是對自己的生活非常的不好，所以我必須要從現在開(kāi)始就改正，我會(huì )努力地克制自己在沖動(dòng)時(shí)候的想法，尤其是在做任何的事情之前都認真的想一遍，以這樣的方式來(lái)讓自己盡可能地去改變。當然我也非常的想要得到老師的理解，同時(shí)老師也可以對我有更為嚴格的約束，讓我可以有更好的改變。從這次的事情中我明白我確實(shí)是有不少不好的方面，而班級的同學(xué)可能也是因為這樣的原因對我心有怨言，所以才會(huì )出現這次的打架事件。以后的我會(huì )努力地改變自己，爭取在以后的時(shí)光中都能夠得到更大的，而我也是可以在往后的時(shí)光中有更棒的表現，我相信以后的我必定是能夠展現出不俗的表現，同時(shí)我也會(huì )爭取讓我可以在生活中去成長(cháng)，去讓自己變得更加的優(yōu)秀。

　　很感謝這次犯錯，我這才意識到自己要成長(cháng)的地方，同時(shí)也讓我的生活從現在開(kāi)始有了改變，我相信在未來(lái)的時(shí)光中我定是可以有更棒的成長(cháng)，在未來(lái)的生活里我也會(huì )努力地改變自己，爭取獲得改變，也讓老師能夠見(jiàn)證我的成長(cháng)，幫助我去成長(cháng)。以后的生活我便是會(huì )爭取以自己的方式來(lái)收獲到成長(cháng)，也讓自己有更大的改變，便是在學(xué)習上下更多的功夫，真正的做到成為一個(gè)好學(xué)生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　學(xué)校打架檢討書(shū)6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx班的xx，這次的打架事故確實(shí)是我犯下的，完全是我當時(shí)太過(guò)于沖動(dòng)了，沒(méi)有去想我動(dòng)手的后果，造成如今的狀況我也很是后悔，同樣我也更是期待自己是可以在日后的時(shí)光中去成長(cháng)，去盡可能的將每件事都完成好。

　　這次打架確實(shí)是我沒(méi)有將事情的原委搞明白，當時(shí)一聽(tīng)到謠言，心中的氣就不打一處來(lái)，更是沒(méi)有聽(tīng)對方的解釋就直接動(dòng)手了，更是在老師將我們拉扯開(kāi)后還是沒(méi)有把心中的怒氣都消散。如今我倒是心平氣和了，也想清楚了當時(shí)的我確實(shí)是太沖動(dòng)了，在沒(méi)有將事情搞清楚的情況下就隨意的出手傷人，我愿意承擔這一切的罪責，更是會(huì )向同學(xué)道歉，爭取得到諒解。我知道我的行為已經(jīng)讓老師和同學(xué)們都對我失望了，更是在心中都對我有非常不好的印象，我現在向老師承諾我會(huì )改正的，這次的我也不完全是真實(shí)的我，我更是希望自己可以將每一件事都做好，所以我定是會(huì )努力的提升自己，讓自己有更好的改變。

　　打架事情的發(fā)生確實(shí)是產(chǎn)生了巨大的影響，更是讓學(xué)校的名譽(yù)受到了危害，雖然我沒(méi)有辦法為自己犯下的錯誤承擔這一切，但是我會(huì )盡自己的所能來(lái)努力的為學(xué)校，為老師做更多的事情。首先我便是會(huì )努力的控制自己這樣暴躁的情緒，在平時(shí)都以自己最為真誠的態(tài)度來(lái)對待所有的同學(xué)以及老師。平時(shí)也是會(huì )盡力讓自己多為老師做點(diǎn)事，更是不要讓自己的行為讓老師失望，同時(shí)我也是盡可能的讓自己有更多的發(fā)展，更多的提升，爭取能夠在老師的心中有改觀(guān)。為了促進(jìn)班級的和諧，校園的寧靜我也是會(huì )多度宣傳這方面的知識，也讓周?chē)�的同學(xué)可以心平氣和的相處，努力我的打造一個(gè)祥和的校園氛圍。

　　因為我的這件事情，讓老師為我擔憂(yōu)，我很是羞愧，我向老師保證日后的我再也不會(huì )出現類(lèi)似的事情，會(huì )爭取將我的心思都放在學(xué)習上，不斷去提升自己的成績(jì)，以一份優(yōu)秀的成績(jì)單來(lái)為自己的錯誤進(jìn)行彌補，更是讓老師明確我改正的心。我相信我現在改正的心是非常明確的，同時(shí)我也是會(huì )努力的提升自己，盡可能的讓自己在未來(lái)的時(shí)間中去成長(cháng)，去將自己的事情都做好，同時(shí)我也爭取成為老師心中的優(yōu)秀學(xué)生，努力為班級，為老師多做一點(diǎn)貢獻。

　　不管怎樣，我都是會(huì )努力的改變自己，不再讓自己因為一點(diǎn)小小的錯誤就出現不好的事情，同時(shí)我更是會(huì )努力的提升自己，讓自己可以變得更加的優(yōu)秀。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　學(xué)校打架檢討書(shū)7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我不應該在學(xué)校里面和同學(xué)打架，造成了不好的影響，而且本來(lái)我們只是有一點(diǎn)的意見(jiàn)不合，其實(shí)講道理就可以了，或者忍一下就行了，但是我們卻用打架的方式來(lái)解決了，的確不應該。

　　我和x同學(xué)都是比較喜歡玩游戲的，我們這次打架的起因現在想想都覺(jué)得可笑，體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，我們不想運動(dòng)，找了一個(gè)樹(shù)蔭的地方，坐了下來(lái)。就在體育課上聊起了游戲。我喜歡射手的英雄，覺(jué)得拿了可以贏(yíng)，他喜歡戰士的英雄，覺(jué)得容錯率更高，而且有一定的坦度。剛開(kāi)始的時(shí)候我們還聊的很愉快的，但是說(shuō)到后面，都覺(jué)得自己的有理，別人的是錯的，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)不覺(jué)火氣大了起來(lái)，覺(jué)得對方都不尊重自己說(shuō)的話(huà)，就有點(diǎn)兒推搓起來(lái)，而我的脾氣比較暴，他推我一下本來(lái)只是開(kāi)玩笑似的不滿(mǎn)，但是我卻覺(jué)得他過(guò)火了，就打了過(guò)去，他想不到我居然打他，也開(kāi)始回擊，于是我們兩個(gè)就在樹(shù)下面打起來(lái)了，同學(xué)發(fā)現，急忙過(guò)來(lái)勸阻我們，但是我們已經(jīng)卯上了，直到老師過(guò)來(lái)，我們才漸漸的冷靜下來(lái)，不再沖動(dòng)，想沖出同學(xué)阻擾的手去打對方。

　　體育老師劈頭蓋臉的就訓斥我們，而我在老師的訓斥下，頓時(shí)腦袋也清醒了過(guò)來(lái)，我這是怎么了，怎么那么上頭，就因為游戲的意見(jiàn)不合，就和同學(xué)沖動(dòng)，動(dòng)起手來(lái)了，真的太不應該了，而且以前我們聊游戲還是聊得比較好的，我這樣做，不是斷送了我們的友誼了嗎，真不知道以后x同學(xué)還會(huì )不會(huì )和我聊游戲，和我講話(huà)。而且其實(shí)我們也不應該在體育課上聊游戲，這本來(lái)就應該是課外的事情，而且游戲雖然可以放松，但是也不能太沉迷了，我們更應該好好學(xué)習。

　　老師的訓斥讓我明白了我的錯誤，我不能一時(shí)的沖動(dòng)就動(dòng)手打架，這樣的行為不但是違紀的，更是很惡劣的，我要好好的反思，今后如果和同學(xué)有了沖突，或者言語(yǔ)上講不到一起去，更應該克制自己，學(xué)會(huì )忍，學(xué)會(huì )講道理。打架這是很?chē)乐氐氖虑�，不但是傷害了同學(xué)，自己也是會(huì )受傷，還好這次我們只是一點(diǎn)皮外傷，如果打得嚴重，進(jìn)醫院了，那更是讓我會(huì )無(wú)地自容，我們本來(lái)就是玩得比較好的，更不能這樣做了。

　　老師，這次的打架行為，我愿意接受任何的懲罰，同時(shí)我今后也不再會(huì )打架了，請老師監督我以后的行為。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　學(xué)校打架檢討書(shū)8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是六年級一班的xxx，對于我這次犯下的錯誤首先向您說(shuō)聲抱歉。作為一名六年級即將升初中的學(xué)生，我應該開(kāi)始懂事了的，不應該再犯這樣的錯誤，但我還是做出了這樣的愚蠢的行為。違反了學(xué)校的規章制度，更違反了中小學(xué)生守則，作為一名小學(xué)生打架不是我應該做出的的事情，我應該做的是好好的學(xué)習，不辜負父母對我的期望。在事后我也感到了深深的后悔，如果真發(fā)生了什么意外我該怎么辦，我現在還才六年級，我承擔不了自己犯下的錯誤的責任。我還小，我應該做的是好好的學(xué)習，而不是讓哪一時(shí)的怒氣掌控自己的理智，做出這種錯誤行為。但這次幸運的是，對方都沒(méi)有出現什么大問(wèn)題，否則我就不止是寫(xiě)檢討書(shū)那么簡(jiǎn)單的了。

　　當時(shí)午休和班上同學(xué)約好去打乒乓球，于是一下課我們就朝著(zhù)乒乓球臺跑去。因為乒乓球臺，基本都是一下課就滿(mǎn)了，一定要快才能占的到臺子。而我們班上好多人都喜歡打，所以大家都是喜歡先去打會(huì )乒乓球再去吃飯。到了之后我們果然是最先到的，我們選了一個(gè)臺子便打了起來(lái)。我們打著(zhù)打著(zhù)就來(lái)了另外一伙人，領(lǐng)頭的一個(gè)說(shuō)要和我們一起玩打雙打。其實(shí)他說(shuō)是這么說(shuō)，但等到打起來(lái)的時(shí)候他就會(huì )慢慢的擠你把你擠出臺子去，就是為了來(lái)臺子。因為這種事情在學(xué)校發(fā)生的很多，但我從來(lái)沒(méi)讓過(guò)。他沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，就和他的同學(xué)打起來(lái)，我說(shuō)了一句，他不理我，我很生氣，但想了一下畢竟是學(xué)校，于是我就忍了，便和我同學(xué)打起來(lái)。但等我打算接球的時(shí)候，他過(guò)來(lái)一拍把我們的球打飛，那一瞬間我真的很生氣，問(wèn)他想要干嘛，他就一副笑臉的樣子說(shuō)不小心打飛的。我看他這樣子我又不好先下手我就忍了，喊了一個(gè)同學(xué)去買(mǎi)球，我們幾個(gè)也在這個(gè)臺子上沒(méi)走。然后他們就接著(zhù)打起來(lái)了，我越想越氣，趁他準備接球的時(shí)候把球也打飛了。他倒是一下也生氣了，然后我們便打起來(lái)了，我真的難以理解怎么會(huì )有這么不講理的人，所以下手很重，沒(méi)有保留。

　　這次的事情也讓我感到后怕，在事后我也總結了一番，首先我不該為了面子而做出種事情，本來(lái)我不一定會(huì )丟面子，但做出這種事情之后那倒是真的沒(méi)面子。其次我不應該讓怒火沖昏我的大腦，我應該保持足夠的清醒，這樣才能做出理智的決定。最后希望老師您能夠原諒我這次的錯誤，我可以向你保證絕對不會(huì )有下次的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　學(xué)校打架檢討書(shū)9

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為一個(gè)女生，當我想起今天和同學(xué)打架時(shí)的沖動(dòng)，我不得不對這沖動(dòng)做出冷靜的自我懲罰，首先我誠懇的對您說(shuō)的是：“我知道錯了“

　　我犯了校規，學(xué)校要求我們學(xué)生之間應該互相幫助共同努力學(xué)習，共同創(chuàng )建學(xué)校的輝煌，而我卻為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)小事與同學(xué)引起沖突，有失學(xué)校的容貌，有失家人的顏面，更失老師平時(shí)對我的教導，在這里我向你們表示深深的歉意。我錯了。

　　我犯了法，打架斗毆是原始的粗爆，是人類(lèi)創(chuàng )造文明的敗筆，而我卻沖動(dòng)著(zhù)犯了這一錯誤，過(guò)后我深思其痛，經(jīng)不住錯誤疼痛的我，誠心的向社會(huì )表示深深的歉意，我會(huì )努力改變我的主觀(guān)思想，不至于自控能力失衡，犯下對不起社會(huì )的錯誤。

　　在這里我要向與我發(fā)生沖突的同學(xué)說(shuō)一聲對不起，是我的沖動(dòng)引起了這一起不文明的事件，我不該去向你打去那一拳，因為你是我的同窗，我不該向你踢去那一腳，因為你可能還是我以后的朋友，我們的路還很長(cháng)，希望我們能夠共同向學(xué)習致敬，我們愛(ài)這座學(xué)校，我們更應該去愛(ài)我們的文明，沖動(dòng)是魔鬼，沖動(dòng)是不可能把學(xué)習學(xué)好的，我現在拋棄了沖動(dòng)，向你說(shuō)一聲：“同學(xué)把手伸出來(lái)吧！我們握個(gè)手�！�

　　通過(guò)這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過(guò)這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。

　　事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事�，F在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習生活。經(jīng)過(guò)今天的錯誤，我認識到了我們活著(zhù)不是為了一個(gè)人而活著(zhù)的，我們有學(xué)校，有老師，有家人，還有同學(xué)以及朋友，每做一個(gè)錯誤的事情，都會(huì )影響到大家的生活，以及學(xué)習和學(xué)習的心情，會(huì )給大家帶來(lái)負面的影響，也愧對老師對我的動(dòng)教育，我從此以后定會(huì )言行謹慎，絕不會(huì )為了某件小事而做出不理智的事情來(lái)，請老師及同學(xué)們原諒我今天的行為。謝謝你們給我一次認錯的機會(huì )。也謝謝你們讓我發(fā)現了新的人生奧秘。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　學(xué)校打架檢討書(shū)10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是小學(xué)四年級1班的一名學(xué)生，我寫(xiě)下這份檢討書(shū)是因為在昨天上午時(shí)，我因為和隔壁班的同學(xué)有一些矛盾，就和他打了起來(lái)，因為我們兩打架打來(lái)了很大的聲響，最后被其他同學(xué)發(fā)現，然后告訴經(jīng)過(guò)的校主任，最后在校主任的嚴厲批評下，我們才沒(méi)有打架了，但是這一份檢討書(shū)還是避免不了。

　　這件事的起因是這樣的，當時(shí)下課時(shí)樓道上比較擁擠，我不小心撞了那個(gè)同學(xué)一下，沒(méi)有及時(shí)道歉，那個(gè)同學(xué)以為我是故意這樣做的，就和我動(dòng)氣手來(lái)了，我也不甘心，也用這樣的方式還回去了。這件事本來(lái)是一件非常容易解決的事情，我們卻將它變得不可收拾，最后用這場(chǎng)鬧劇來(lái)結尾。

　　在這件事我做的不對的地方有兩個(gè)地方。第一個(gè)地方就是我在撞了別人之后沒(méi)有及時(shí)道歉，我們從書(shū)本里學(xué)習到過(guò)，在給他人造成了麻煩時(shí)，要對他人誠懇的道歉，獲得他人的原諒，和他人友善的相處。我卻因為當時(shí)人太多，不好意思道歉，造成這場(chǎng)誤會(huì )的開(kāi)始，我現在必須將這聲道歉補回來(lái)“不好意思同學(xué)”。第二個(gè)地方就是我和同學(xué)打架了，在學(xué)校里打架是比上課不認真聽(tīng)講、上學(xué)遲到、曠課還要嚴重的事情，我們現在還只是一個(gè)小孩子，不能讓這種暴力的行為發(fā)生在我們身上，也不能夠有這種暴力的思想。這樣會(huì )不僅會(huì )傷害到其他無(wú)辜的同學(xué)，也會(huì )影響我們的心理健康，干擾我們的學(xué)習，讓我們成為一個(gè)不被其他小朋友和老師喜歡的壞孩子。

　　在以后，我會(huì )學(xué)會(huì )說(shuō)道歉，也會(huì )包容諒解他人的無(wú)心之過(guò)，讓自己從現在就養成寬容的好習慣。也會(huì )和其他的小朋友們和睦相處，幫助其他的同學(xué)。為了獲得學(xué)期最后的獎狀和小紅花努力，我會(huì )讓校主任和老師看到我改正的實(shí)際行動(dòng)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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