上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)范文（通用20篇）
我們在犯錯后，避免再次犯錯，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠懇。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)范文（通用20篇），希望對大家有所幫助。
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我已經(jīng)深刻的意識自己錯誤的嚴重性了。
紀伯倫曾說(shuō)過(guò)：“在充分思考了露珠之后，我知道了大海的秘密�！闭^“一粒沙里看一個(gè)世界，一朵花里開(kāi)一片天堂，露珠也能反射出太陽(yáng)的光芒”同樣一個(gè)人的舉止細節就能夠徹底地反映出這個(gè)人的道德品質(zhì)。上課不帶書(shū)正如打仗不帶槍?zhuān)@樣是對生活沒(méi)有責任感的體現，是我的人格缺陷的體現！我這么做，完全是在老師父母的關(guān)愛(ài)下墮落放棄，對他人極不尊重的做法。
如果一個(gè)有素養有內涵的人，那么他平時(shí)的舉動(dòng)則會(huì )溫文爾雅細心得體，我的這種丟三落四的毛病，看著(zhù)雖小，可我把書(shū)忘家的同時(shí)，也把一個(gè)人最基本的生存資格忘了，今后走向社會(huì )，面對勞苦大眾，怎么能很好的遵紀守法，為人民服務(wù)呢？更何談要死的重于泰山呢？想到這些，我的身上不禁冒出了冷汗，我懂了，您在精神上挽救了一個(gè)罪惡的靈魂��！老師，讓我該怎么感謝您��？敬愛(ài)的老師。
檢討人：
日期：
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
今天我上語(yǔ)文課竟然忘記了帶課本，這是不可原諒的錯誤，我沒(méi)有按學(xué)校的要求認真做好課前準備，而是丟三落四，貪玩得忘乎所以。因為沒(méi)帶課本，這節課我就沒(méi)辦法好好聽(tīng)，首先，老師課講到哪里我不知道，有些內容必須做筆記，而且要記在書(shū)里，有的內容必須在書(shū)上做記號，也因為沒(méi)有書(shū)，而沒(méi)法做，我想聽(tīng)課，要跟鄰位的同學(xué)一起看同一本書(shū)，也給鄰位的同學(xué)帶來(lái)不便，真是害人害己。
我為什么會(huì )犯這樣的錯誤呢？主要原因是我沒(méi)有養成良好的學(xué)習生活習慣。辦事沒(méi)有條理，自理能力差。又貪玩。常常玩得滿(mǎn)頭大汗，到要上課時(shí)才匆匆忙忙抓了書(shū)包就跑，也不管書(shū)包里的東西夠不夠。所以經(jīng)常出現課本帶不全的事，俗話(huà)說(shuō)“繩子總是在最不結實(shí)的地方斷”我就是在老毛病不改這個(gè)問(wèn)題上吃虧，現在我知道自己又錯了，我深刻檢討自己的行為，真誠地向老師道歉，請老師原諒！并保證從今以后不會(huì )再發(fā)生類(lèi)似事件 。請老師看我的行動(dòng)吧。
檢討人：
日期：
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
對不起，今天上綜合實(shí)踐課我忘了帶書(shū)，并且對你的態(tài)度也不太好，希望您能諒解！
老師您是辛勤的園丁，一直辛苦地哺育著(zhù)我們，我們就是花園里的小草，因為您的存在我們才能蔥綠，因為您的汗水我們才能茁壯成長(cháng)。你一直辛勤的付出，是為了讓我們能很好的成長(cháng)，您無(wú)私的奉獻是為了我們的將來(lái)！對你的尊敬我不能言盡。您的付出我應該去珍惜，可是我卻忘了帶書(shū)，辜負了老師你對我們的期望，我心里感到非常的內疚！我沒(méi)有記住老師您的一言一語(yǔ)，是我的過(guò)錯！可是人無(wú)完人，我也只是一時(shí)記性不好才犯下如此的過(guò)錯，希望老師您別再生我氣，能原諒我的過(guò)錯，讓我能改正自己并且端正我的態(tài)度。今后，我也會(huì )在我的學(xué)習里記住這一次教訓，以后好好的學(xué)習，不會(huì )再忘這忘那的了。謝謝老師您這次對我的批評！讓我又成長(cháng)了一步，我保證以后再也不會(huì )發(fā)現這種事情！
老師，希望你能原諒我！
檢討人：
日期：
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
父母在外面辛苦的工作，不就是想要我們生活的更好一點(diǎn)，沒(méi)有其它的顧慮，全身心的投入到學(xué)習中去。我們學(xué)生也應該體會(huì )到父母的艱辛，在學(xué)校里面用心學(xué)習，這是我們最基本應該做到的�？墒俏覅s沒(méi)有很好地看到父母為我的付出，對學(xué)習也不怎么用心，今天來(lái)學(xué)校上學(xué)居然連書(shū)都不帶。我知道，我的這種行為，用“忘記帶了”這種理由來(lái)為自己開(kāi)脫是十分可笑的，也是站不住腳的。在別的東西上面，還可以說(shuō)忘記帶了，但是學(xué)生上課忘記帶書(shū)，這種行為就像戰士上戰場(chǎng)不帶槍一樣，這是我們自己最重要的東西，連自己最重要的的東西都能忘記了，這就是典型的沒(méi)有把心思放在學(xué)習上面來(lái)。
對待學(xué)習，我一直是一個(gè)比較消極應付的狀態(tài)，雖然每天都是背著(zhù)一整包書(shū)包的書(shū)在學(xué)校與家之間來(lái)回，但是我自己心里清楚，很大程度上面這么做只是為了營(yíng)造一個(gè)愛(ài)好學(xué)習的樣子給父母看。昨天晚上我可能就是就是在裝完樣子之后忘記把書(shū)收回書(shū)包了。早上走的時(shí)候，也沒(méi)有仔細的檢查自己有沒(méi)有做好上學(xué)的準備，就背著(zhù)書(shū)包走了。所以在今天上這一堂課的時(shí)候，我才發(fā)現我自己沒(méi)有帶書(shū)！因為這堂課老師要講新課，我被帶書(shū)怕被老師責罰，我就隨便拿了一本書(shū)擺在桌子上面裝樣子，誰(shuí)曾想被老師給發(fā)現了……
今天的課會(huì )講新的內容，所以看到我上課連書(shū)都不帶，還企圖欺騙老師，老師自然就特別生氣，直接把他講課的書(shū)給了我，讓我到后面站著(zhù)聽(tīng)課。在后面罰站的時(shí)候，看著(zhù)老師在沒(méi)有書(shū)的情況下，依舊能夠很流利的給我們講課，在加上我手里老師的書(shū)，上面寫(xiě)滿(mǎn)了老師做的筆記和教案。我在那一刻，感覺(jué)后悔極了，老師不用考試的都能夠這么認真學(xué)習，我為什么做不到？父母那么辛苦的付出，我為什么看不到？班上做這么多學(xué)習積極的同學(xué)，我為什么沒(méi)學(xué)習到？一連串的自我發(fā)文，讓我的心理的悔恨值直接爆表。
我的對待學(xué)習的態(tài)度跟大家比起來(lái)，是真的云泥之別。同樣都是一堂課，班上四十多個(gè)學(xué)生，只有我一個(gè)人，上課連書(shū)都不帶，只有我的學(xué)習態(tài)度是需要改正的，我看著(zhù)前面認真個(gè)、盯著(zhù)黑板學(xué)習的同學(xué)，我在心里發(fā)誓，我后面面一定要好好學(xué)習，糾正掉自己“上學(xué)只帶身體，不帶靈魂”的問(wèn)題。
檢討人：
日期：
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，今天您在上午的課我把您課的書(shū)帶來(lái)，所以導致就沒(méi)有書(shū)看，只能跟我的同桌看同一本書(shū)。我對此事感到很愧疚，在老師您的課堂上不帶書(shū)來(lái)是很不尊重您的，我當時(shí)忽略了問(wèn)題，只顧著(zhù)去。今天是您第一天來(lái)上我們的課，但我直接就做了這樣一個(gè)不明智的舉措。我對我自己做了檢討給您。
這個(gè)新學(xué)期增加了新的課，就是您這科，我書(shū)太多了，想到您是新的老師，我就覺(jué)得不帶也沒(méi)關(guān)系，反正又不是主科目，所以我就沒(méi)有帶上您這一本書(shū)。開(kāi)始的時(shí)候是覺(jué)得不重要，因為是第一次上這個(gè)課，就沒(méi)有那么多的顧忌�？墒堑任业浇淌业臅r(shí)候，才發(fā)現班上的所有人，都帶了您的課的書(shū)本，就我一個(gè)人是沒(méi)有的，頓時(shí)覺(jué)得臉跟燒紅的鴨子一樣，特別窘迫。等您來(lái)上課時(shí)，才發(fā)現您是一個(gè)特別棒的老師，在上課的這一階段，我發(fā)現從這個(gè)課中學(xué)到了很多道理。我很慶幸我的同桌帶了書(shū)，不然都體會(huì )不到書(shū)中的樂(lè )趣，就會(huì )錯過(guò)一次學(xué)習新知識的機會(huì )了。
我對于此次沒(méi)有帶書(shū)來(lái)跟您說(shuō)“對不起”，沒(méi)有做到對您最起碼的尊重，上課哪有不帶書(shū)的，也就我這樣顧自己的人才會(huì )做。我以后再也不會(huì )因為書(shū)多、書(shū)包重的原因不帶當天上課的書(shū)了。以后把課表熟記于心，這樣可以避免沒(méi)有帶到哪本書(shū)或者是因為不小心帶多了就導致有些要上課的書(shū)沒(méi)有帶過(guò)去。我上課沒(méi)帶書(shū)不僅是您學(xué)生的我對您表達不尊重，也是對自己的不負責任。我跟同桌共用一本書(shū)，其實(shí)多少都不方便，給我的同桌造成小麻煩，讓他上課沒(méi)有那么自得其然，共同用一本書(shū)還是不太好的，一個(gè)人只能看一邊，不然就總是要掉書(shū)的頭，總是看不齊全書(shū)的內容，挺耽誤兩個(gè)人的學(xué)習的，所以我還是把自己這個(gè)不好的地方改了，把每天要上課的書(shū)帶齊了。
此次沒(méi)帶書(shū)到您的上課，希望老師您原諒這一次我做的不對的地方，以后您的課我也會(huì )很認真的聽(tīng)，因為真的很有趣有很有用，可以學(xué)到很多新的知識內容，感謝您的授課，我會(huì )珍惜您的每一節課的，該在書(shū)上做的筆記也都會(huì )寫(xiě)上去。
檢討人：
日期：
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇6
尊敬的方老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上電腦課沒(méi)帶課本這件事情的深刻認識以及以后再也不會(huì )不帶課本的決心。
星期一，電腦課，老師規定要帶課本，而我沒(méi)帶，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該忘記，真的應該每天檢查一直書(shū)包。我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )忘記帶課本。
所以，老師讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我忘記帶課本，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代小學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
作為忘記帶課本的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，忘記帶課本，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
學(xué)生：XX
時(shí)間：
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
昨天，因為我作業(yè)沒(méi)帶，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫(xiě)了兩遍。
我從開(kāi)學(xué)到現在從來(lái)沒(méi)有哪一次作業(yè)忘帶或沒(méi)做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書(shū)包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書(shū)包，因為這件事，我被父母批評了，我沒(méi)有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯。
我之所以沒(méi)有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說(shuō)過(guò)：“知恥近乎勇�！痹谖野l(fā)現我沒(méi)帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我是組長(cháng)，我只要不對語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個(gè)中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規范中有這麼一條：作業(yè)按時(shí)交，犯錯主動(dòng)承認，不撒謊。因此，最后我還是對語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒(méi)交。
我的成績(jì)還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會(huì )變壞，所以我會(huì )用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì )變好。
x老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰�！钡覅s不能原諒自己所犯的這個(gè)錯誤，我想不通為什么連這種錯誤都要犯。
“人須知恥，方能過(guò)而改�！敝祆溥@樣說(shuō)過(guò)，我一定會(huì )在以后的學(xué)習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
距離我上次寫(xiě)了檢討書(shū)才過(guò)了短短三天，很抱歉我又一次犯下了錯，這次我的犯下的過(guò)錯連我自己也有些不忍直視。身為一名學(xué)生，我居然忘記帶書(shū)到學(xué)校來(lái)，對于您的那些批評，我無(wú)言以對，只能感到十分的羞愧。
幾天前我由于上課違反紀律寫(xiě)了份檢討書(shū)，也做好了保證，沒(méi)想到我現在又要再寫(xiě)一次。上次寫(xiě)完檢討書(shū)后，我有在好好的努力，現在我不管是上課還算晚自習，都沒(méi)有違反班級的紀律，但沒(méi)想到我還是輸給了粗心大意。我一直都沒(méi)有檢查自己的書(shū)包，直到要上課了，翻遍了我的書(shū)桌和書(shū)包都沒(méi)有找到上課要用到的那本書(shū)。由于我坐在教室的最前排，一舉一動(dòng)清清楚楚落在講臺上老師的眼里，她看著(zhù)我翻來(lái)翻去，最后還是毫無(wú)收獲。什么都沒(méi)有找到的我對上老師的眼神，我真的感到十分的羞愧，老師淡淡的問(wèn)了我一句：“你的書(shū)呢？”我頓時(shí)想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，只能弱弱的回答道：“沒(méi)帶......”老師的表情在那一瞬間十分的復雜，好像非常的失望，她嘆了口氣，沒(méi)有多說(shuō)什么，繼續開(kāi)始講課，而我在那一節課都是和我的同桌共用一本書(shū)的。
忘帶課本其實(shí)不是一件特別嚴重的事情，學(xué)校里也沒(méi)有明確規定忘帶了課本會(huì )怎么樣，忘帶一次課本也不會(huì )受到什么處罰，但是還是覺(jué)得非常愧疚，因為我讓那位教導我們的老師失望了。若是因為我自己能力不足而讓老師失望我也認了，可原因是因為我的粗心大意，這讓我無(wú)論如何也無(wú)法接受，明明只要我多注意以下就不會(huì )出現這樣的事情，心中滿(mǎn)是對老師的愧疚和對自己粗心大意這個(gè)壞毛病的痛恨，于是我只能寫(xiě)下這份檢討書(shū)，好好檢討自己，全力改掉粗心大意這個(gè)毛病，不要再讓教導我們的老師失望了
學(xué)生的本分是學(xué)習，而學(xué)習不能缺少的是課本，我雖然是因為粗心大意忘了帶書(shū)但也同樣說(shuō)明了我對這個(gè)事情的不夠重視。作為學(xué)生，對書(shū)本不夠重視可是萬(wàn)萬(wàn)不行的，需要進(jìn)行深刻的反思。這次的事情我真的非常抱歉，我以后每次上課前都會(huì )提前檢查好自己的書(shū)本，我保證我不會(huì )再忘記帶書(shū)了，也不會(huì )再讓您失望了，希望老師能夠原諒我這一次的行為。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，今天沒(méi)有把書(shū)帶來(lái)學(xué)校，我感到非常慚愧，對不起，老師，我錯了。
作為一名學(xué)生，認真學(xué)習是最基本的，然而我今天卻忘記帶課本了，這是一件多么嚴重的事情。用老師您說(shuō)的話(huà)就是，學(xué)生上學(xué)不帶書(shū)那是來(lái)干嘛的？聽(tīng)到您的質(zhì)問(wèn)我感到非常的傷心和自責。您說(shuō)得對，上課的時(shí)候沒(méi)有書(shū)本是萬(wàn)萬(wàn)不行的，我沒(méi)有帶書(shū)，那么老師的知識點(diǎn)講了也是白講，每一堂課上，老師都會(huì )有要求做筆記，如果沒(méi)有袋鼠，沒(méi)做筆記，聽(tīng)課的效果就會(huì )差很多，吸收的知識一定會(huì )比其他同學(xué)少一點(diǎn)甚至不能能夠理解透徹。比如今天這次課堂就給我帶來(lái)了很大的教訓，讓我深深體會(huì )到了沒(méi)帶書(shū)上課是一種怎樣的體驗，我只能說(shuō)很難受，老師講課的時(shí)候我不能夠快速看到講的知識點(diǎn)在哪里，因為我沒(méi)帶書(shū)，只能和同桌共用一本，這樣也讓我的同桌受到了影響，我真的感到非常愧疚。
課堂上老師強調終點(diǎn)的時(shí)候，需要我們記筆記，同桌幾路筆記的時(shí)候，我就只能看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)記錄筆記，那一刻，我真的感覺(jué)到自己很無(wú)助，甚至不知道自己是來(lái)干什么的。我非常愧疚和難過(guò)。因為自己沒(méi)帶書(shū)造成了這樣的印象。我們作為一個(gè)人，不穿衣服行嗎？不行，衣服是我們日常的必需品，那么作為學(xué)生的我也一樣，沒(méi)有了書(shū)籍，我上課就會(huì )非常茫然。
在今天上課的時(shí)候，我好幾次都想跟上老師的節奏，但是還是有些吃力。我真的用盡了我全部的注意力在課堂上，沒(méi)有過(guò)一次的走神，比我以前上課更加認真，但是我還是不能夠跟上老師的思維。在那一刻，我真的恨不得趕回家將自己的書(shū)帶到學(xué)校，沒(méi)有課本上課真的太難受了。我會(huì )想起往日自己帶了課本的時(shí)間后，上課是多么的輕松，今天因為沒(méi)帶課本，給自己找成這樣的麻煩也是咎由自取。
我沒(méi)有任何的理由推脫，因為錯了就是錯了，學(xué)習是我自己的事情，難受的也是我自己，吃虧的人也是我自己，今天的錯誤真的是給我立了一個(gè)特別大的教訓，從今往后，我一定記得攜帶課本，書(shū)本就如同我的衣服，我絕對不會(huì )讓今天的事情在發(fā)生第二次。
老師，對不起，我真的錯了，我已經(jīng)意識到自己的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
您好！
此次在您的課堂上犯下這樣的錯誤，我真的非常抱歉！作為您的學(xué)生，但我卻在您的課堂上犯下這樣的錯誤！這不僅僅是對自己的學(xué)習的不負責，更是對同學(xué)們的嚴重影響！并且，也同樣是對您努力的不尊重。對此，我真非常慚愧。
此次，回顧自己當時(shí)的情況。當時(shí)亂換座位，起初也僅僅是帶著(zhù)玩鬧的興致，想要嘗試不同的位置感受。但我卻沒(méi)有深入的思考過(guò)，我這樣的情況不僅僅是對課堂紀律的違反，更會(huì )導致同學(xué)的分心，導致老師要花費課堂時(shí)間來(lái)管理我們的錯誤行為！這是對我們整個(gè)班級的影響！對此，我在認識到錯誤之后真的后悔不已！我沒(méi)有想到自己一時(shí)貪玩竟給大家帶來(lái)了這么大的麻煩！
此次，在您的批評下，我對自己的情況也有了重新的認識。作為一名學(xué)生，更是xxx班的一員。我卻不明白學(xué)些的重要！沒(méi)有認識到課堂的珍貴！現在仔細的想來(lái)，老師您辛苦的為我們準備了這些課程，每天還要上課，還要批改這么多人的作業(yè)！如今，卻還因為我的問(wèn)題的要在本就勞累的課堂上緊盯著(zhù)班級的紀律！這實(shí)在是非常的辛苦！而這份關(guān)于紀律的問(wèn)題，卻是由我引起的！真的非常對不起！
其次，我也明白的了，自己這樣的行為，不僅僅是對自己的影響！盡管這錯誤是是我們幾個(gè)犯錯的同學(xué)的，但是承受后果的確是整個(gè)班級！先不說(shuō)因為管理班級紀律老師花費的課堂時(shí)間。我們在課堂上這樣上躥下跳，誰(shuí)能安安心心的學(xué)習呢？這樣擾亂課堂的氣氛，誰(shuí)還能在學(xué)習上用心呢？我這樣的不管他人的情況，誰(shuí)又能高興呢？
只有我，只有我這不明白“失去”的人才會(huì )覺(jué)得“高興”。過(guò)去的我，不明白自己在課堂上的搗亂究竟失去了什么，也不明白讓同學(xué)們失去了什么。所以我才會(huì )犯下這樣的錯誤。但現在對自己的情況進(jìn)行了反省，我才明白，自己浪費的這些時(shí)間是多么的寶貴！如今我的不學(xué)習，今后都會(huì )成為我的后悔！難道我能這樣隨隨便便的過(guò)一輩子嗎？難道不學(xué)習的我，還能等著(zhù)有美好的未來(lái)嗎？顯然過(guò)去的我并沒(méi)有意識到這個(gè)問(wèn)題！導致鬧出了這么多的麻煩！
如今，對自己的認真反省后，我已經(jīng)明白了自己的錯誤！我一定會(huì )認真改進(jìn)自己的錯誤，認真的學(xué)習，還望老師能原諒我，我一定會(huì )嚴格的管理好今后的自己！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇11
尊敬的老師：
您好!
真的非常抱歉，在對自己的錯誤進(jìn)行反思后，我認識到自己在上課的時(shí)候看視頻是一件非常嚴重的事情!這不僅僅是我個(gè)人在課堂上的失誤和損失，更是在上課的時(shí)候嚴重的影響了我們班級的紀律以及效率。給班上的同學(xué)和老師都帶來(lái)很不好的影響!
對不起，我還真的錯了，自己在學(xué)習中犯下了這樣的錯誤，不僅害了自己，還影響其他人，這實(shí)在是非常的過(guò)分!作為一名學(xué)生，作為一名正在上課的學(xué)生個(gè)，我真的為自己的行為感到非常的羞愧。在這課堂上，有多少同學(xué)希望抓住這一分一秒，又有多少的同學(xué)想要再努力的提升一點(diǎn)兒自己�？墒�，全偏偏有我這個(gè)拖后腿的在阻礙人。
在您發(fā)現了我在上課的時(shí)候看視頻之后，您當場(chǎng)就對我進(jìn)行了非常嚴厲的批評教育，通過(guò)您的教導，我才明白自己在課堂上做出了怎樣錯誤的事情!這是課堂，是我們學(xué)習的地方!我在這里不讀書(shū)，不用功，甚至在老師講課的的時(shí)候，都沒(méi)能好好的聽(tīng)課!我這樣的行為，怎么能稱(chēng)為一名學(xué)生該做的事呢?在您的批評中，我看到了自己的錯誤，看到自己遺漏掉的事情!真的很對不起，我故意不去想自己所造成的這些問(wèn)題，好讓自己在犯錯的時(shí)候能更加的“心安理得”，可是，我卻不知道，自己這樣做，只會(huì )讓錯誤越發(fā)的累積。而自己的錯誤和問(wèn)題，也會(huì )慢慢的改變我的想法，讓我最后對這樣錯誤的行為都感到麻木，感到習慣，種種讓我變成一個(gè)不知上進(jìn)的人。
反省我的問(wèn)題，首先我在最開(kāi)始的時(shí)候就不該破壞班級的紀律，我明白自己算不得自律能力非常強的人。自己在學(xué)習中打破了紀律!有一就有二，自己一定會(huì )繼續犯錯下去!我不該這樣輕易的去打破規定，不該這樣輕易的去違反學(xué)校的規定!但是，我沒(méi)有做到，我觸犯了學(xué)校的紀律，還讓自己養成了這樣的壞習慣!這實(shí)在是不應該!
其次，我自己本身紀律性不強也是個(gè)大問(wèn)題!我是學(xué)生，學(xué)習不可能只靠老師，到最后，只能靠我們自覺(jué)的去學(xué)習，我們才能成功，才能有進(jìn)步。但是，我在過(guò)去明明了解了自己的問(wèn)題，卻不知道去對自己的錯誤去進(jìn)行改正!這不僅僅是對自己的不負責，更是對我們班級的同學(xué)們都不負責!更是對老師的不尊重!
我真的很慚愧自己會(huì )犯下這樣的錯誤，養成這樣的壞習慣!但是我一定會(huì )在這次反省過(guò)后好好的改正自己的錯誤!希望老師能再給我一次機會(huì )!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇12
尊敬的老師：
您好！
今天在您的課堂上，我因為在學(xué)習上的懈怠，沒(méi)有對您標注的重點(diǎn)做好筆記，導致您的不愉快，真的非常的對不起！這都怪我在學(xué)習上的不嚴謹，不尊重您的努力成果，還導致自己沒(méi)能學(xué)習到最重要的知識，真的非常的抱歉！同樣，我也對此感到無(wú)比的遺憾。
對于這件事情，我真的非常后悔自己的行為！我也明白，自己作為一名學(xué)生。本身的職責和任務(wù)是為了學(xué)習！您也是如此為我們著(zhù)想，在這節課上，您辛辛苦苦的將自己總結出來(lái)的經(jīng)驗和知識標注成重點(diǎn)、板書(shū)、筆記！但作為您的學(xué)生，我卻不知道珍惜老師這珍貴的成果！竟還不將這些寶貴的經(jīng)驗和知識記錄下來(lái)！我也沒(méi)有能將這些知識一次性記牢的記憶能力啊，怎么能不去做筆記呢？
其實(shí)，我這樣不喜歡做筆記的習慣已經(jīng)有一段時(shí)間了。但過(guò)去的時(shí)候，我也曾認認真真的跟著(zhù)老師認真的抄錄下筆記，但漸漸的，我開(kāi)始懶惰起來(lái)，開(kāi)始慢慢的漏掉一些內容，甚至最后都沒(méi)有記！很多的時(shí)候，都是靠抄同學(xué)的筆記。但在這段時(shí)間里，我的學(xué)習情況也確實(shí)在不斷的下降，不僅跟不上班級的進(jìn)步，甚至還在后退！
現在，經(jīng)過(guò)對這次錯誤的嚴格反省，我漸漸的明白了這些道理。老師在做筆記的時(shí)候，并不僅僅是在標注關(guān)鍵點(diǎn)的位置，您同樣在為我們講解這些筆記！這樣我們才能認識、吸收！但是我卻跳過(guò)了這一環(huán)！直接去抄錄其他同學(xué)的'筆記！這盡管看起來(lái)是快了很多，但是我卻失去了最珍貴的學(xué)習機會(huì )！這是我最嚴重的失誤！
您總說(shuō)，學(xué)習在于日常的積累。但是我卻太過(guò)急躁，總想著(zhù)“一步登天”！如今反省我才知道，自己不過(guò)是走了個(gè)形式，根本沒(méi)有將這份筆記吸收，沒(méi)有將您的知識學(xué)會(huì )！這實(shí)在是太過(guò)糟糕！
檢討了自己的錯誤，我也對自己有了更加深刻的了解！作為一名學(xué)生，我應該認清自己最重要的時(shí)間，就是上課的時(shí)間！認識到，老師教給我們的都是最重要的知識！我不該去忽視這些知識，更不應該去忽視老師的努力！
此次的事情，我真的很慚愧，但希望老師還能原諒我一次，我會(huì )好好的彌補之前的不足，并在今后的學(xué)習上刻苦努力！希望您能再相信我一次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇13
尊敬的老師：
您好！
這一次上課的時(shí)候我忘記帶書(shū)了，對不起老師，我知道對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)上課的時(shí)候不帶書(shū)是一個(gè)多大的錯誤，我們上課的時(shí)候老師講課的內容都是圍繞著(zhù)書(shū)本去展開(kāi)的，所以不帶書(shū)是根本不行的，雖然我確實(shí)是能夠跟我的同桌共用一本書(shū)，但是那樣我們兩個(gè)人都是非常的不方便的。所以我這樣做對我自己的影響其實(shí)是比較的大的，我覺(jué)得自己下次是絕對不會(huì )再這樣做了的。
我也是不能夠理解自己為什么會(huì )犯一個(gè)這樣的錯誤的，作為學(xué)生上課最需要的東西就是書(shū)本了，我也不明白自己為什么會(huì )忘記帶課本了，雖然我只是一節課沒(méi)帶書(shū)，但這樣對我也是非常的不好的，一是我這節課的筆記就不會(huì )記在書(shū)本上，而是跟同桌一起看書(shū)我們兩個(gè)人都是非常的不方便的。我現在心里也是非常的懊惱的，不知道自己這一次為什么會(huì )犯一個(gè)這樣的錯誤。雖然說(shuō)班上也經(jīng)常會(huì )有其他的同學(xué)犯這樣的錯誤，但是我覺(jué)得這樣的錯誤是不應該出現在我的身上的，因為一直以來(lái)我都是沒(méi)有忘記過(guò)的，這還是我第一次上課忘記帶課本。
作為學(xué)生書(shū)本是非常的重要的，犯這樣的一個(gè)錯誤是非常的不應該的，我知道老師這一次生氣也是有原因的，若是我只是一直忘記了還是能夠原諒的，但若是我是因為不看重學(xué)習而忘記的那就是無(wú)法原諒了的。我現在也是真的認識到了自己的錯誤了，這個(gè)錯誤是不能出現在我身上的，我什么東西都是可以忘記的，但是書(shū)本是不能夠忘記帶的。若是其他的同學(xué)還是可以向班上的其他同學(xué)去借的，但是課本的話(huà)上課的時(shí)候大家都是需要用的。
這一次忘記帶書(shū)是因為我出門(mén)的時(shí)候快要遲到了，所以我急急忙忙的就出門(mén)了，把課本忘在了家里。我覺(jué)得自己的學(xué)習態(tài)度可能是出現了問(wèn)題的，不然我是不可能把課本忘在家里的。所以我覺(jué)得自己之后是需要改的，出現了第一次就會(huì )出現第二次，若是我不從根源上去解決出現這一個(gè)問(wèn)題的原因，我以后是還會(huì )再犯這樣的錯誤的。所以我要做的不是為我這次犯錯去找借口，而是要找到原因去解決這一次出現在我身上的問(wèn)題。
現在我經(jīng)過(guò)了反省也明白了自己身上存在的一些問(wèn)題，之后是一定會(huì )花時(shí)間去改掉這些問(wèn)題的，希望老師您能夠相信我吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇14
尊敬的老師
您好！
首先我就要先對您說(shuō)一聲抱歉，因為我在今天上課的時(shí)候沒(méi)帶書(shū)，雖然這件事說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，但總歸是我在學(xué)習這方面沒(méi)有做好，所以為了讓我記住這次疏忽，我特給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以示我認錯的決心。
在今天上學(xué)之前啊，因為我昨天晚上在家里寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的太晚了，所以我睡的也很晚，其實(shí)我也不想弄的太晚才去睡覺(jué)，主要還是因為現在上了初中后的作業(yè)多了太多了，要知道在小學(xué)的時(shí)候，那作業(yè)我基本在學(xué)校里面就能做完，可現在我不得不寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到晚上。等到了今天早上時(shí)，我還有點(diǎn)睡過(guò)點(diǎn)了，起來(lái)時(shí)發(fā)現已經(jīng)快遲到了，這時(shí)候我趕忙把自己的作業(yè)和書(shū)本都收到書(shū)包里面，然后飛快的跑來(lái)學(xué)校。
當我到了學(xué)校后，我就把自己的作業(yè)和課本都拿了出來(lái)，可當我把所有的書(shū)本都翻出來(lái)后，發(fā)現居然少了一本書(shū)，這本書(shū)的科目就是老師您所教的科目。雖然我想回去拿書(shū)，可也來(lái)不及了，而且我也不好意思讓我的爸媽來(lái)給我送書(shū)，因為他們也挺忙的。就這樣，我缺了一本書(shū)。等到了上您的課時(shí)，我害怕老師您對我提出批評，所以我只能把其它科目的書(shū)擺在了課桌上，以此來(lái)假裝我有書(shū)�？晌仪闳f(wàn)算都沒(méi)算到，老師您居然在今天上課時(shí)對我提問(wèn)了，讓我回答書(shū)本上某頁(yè)的一個(gè)問(wèn)題，這可有點(diǎn)尷尬了，我連書(shū)都沒(méi)有咋回答您啊。
您在看到我回答不上來(lái)后，走過(guò)來(lái)看我是什么情況，然后就發(fā)現我沒(méi)帶書(shū)了。好在經(jīng)過(guò)我的一個(gè)簡(jiǎn)短解釋后，老師您也沒(méi)對我有什么批評，只是讓我下次注意，并讓我和旁邊的同學(xué)坐在一起共書(shū)看。此時(shí)的我，心中那可是充滿(mǎn)了感動(dòng)啊，我沒(méi)想到老師您居然這么的寬宏大量，真是讓我為之敬佩。為了不辜負老師的期望，雖然我沒(méi)有帶書(shū)，但我也認認真真的把老師您的課聽(tīng)完了。
現在，我已經(jīng)體會(huì )到?jīng)]帶書(shū)是什么感受了，這次的沒(méi)帶書(shū)的經(jīng)歷已經(jīng)深深地給了我一次教訓了，所以在以后的學(xué)習日子里，我一定會(huì )注意好自己的學(xué)習的，不會(huì )再出現像這種沒(méi)帶書(shū)的低級錯誤了。在生活里，沒(méi)帶書(shū)是小事，但這也反映了我有粗心的小毛病，如果不及時(shí)改正過(guò)來(lái)的話(huà)，那可能會(huì )在學(xué)習上弄出大問(wèn)題的，所以我一定會(huì )在以后的日子里讓自己改掉這些壞習慣的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇15
尊敬的老師：
你好！
我是您教的xxx班的學(xué)生xxx，我一直以身為您的學(xué)生而自豪，可是沒(méi)想到在今天您的課上我卻出現了這樣的失誤！在您邁進(jìn)教室之前我就開(kāi)始收拾我的課桌，提前將需要的東西都拿出來(lái)，可是當我擺好文具后卻出現了讓我苦惱的事情，我找不到我的課本了！下節課馬上就要開(kāi)始了，我趕緊又翻找了起來(lái)，可是就算是我把課桌和書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有見(jiàn)到課本的影子。這時(shí)我也不得不相信我之前的猜想，我在昨天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，將書(shū)放在家里的書(shū)桌上，肯定是我忘記收進(jìn)書(shū)包里了！我想著(zhù)之前沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)的遭遇，又不敢想象自己會(huì )受到怎樣的處罰。
等到上課鈴打響，害怕的我躲在了同學(xué)的背后，假裝在努力學(xué)習的樣子，可是在我的桌子上卻是空空如也。這樣粗劣的偽裝自然是逃不過(guò)老師您的法眼，您將我罰站到教室后面并對我規定了處罰，雖然我一開(kāi)始也不甘心、埋怨過(guò)，但是經(jīng)過(guò)您的訓斥后我才認識到這次的事件完全就是我的責任！雖然我極力的想用其他的事情來(lái)掩蓋真相，但我也知道，這完全怪不得別人，只是因為我的粗心大意才釀造的惡果。
在之后我還對這次的錯誤進(jìn)行了總結，這次我犯得錯誤遠遠超出了我的想象，要不是細數了一番，我實(shí)在是不敢相信。我的錯誤如下：
1. 沒(méi)有認真準備好上課用的課本，導致沒(méi)有辦法認真的學(xué)習這次的課程還引得老師生氣；
2. 偽裝自己有課本，對老師進(jìn)行蒙騙，但最終還是紙包不住火，只是蒙騙了自己；
3. 說(shuō)謊自己的課本是路上丟了，沒(méi)有說(shuō)明實(shí)情而是編造了謊言，實(shí)在是愧對初中生這個(gè)稱(chēng)號；
4. 沒(méi)有收拾好自己的書(shū)桌，出發(fā)前沒(méi)有仔細的檢查書(shū)包，這是導致這次錯誤的主要原因。
不僅沒(méi)能準備好課本，還對老師撒謊，這樣的錯誤根本是錯上加錯，如今在老師的教育下和同學(xué)們的鼓勵下我已經(jīng)深刻的認識了自己的錯誤并決定向老師承認自己的錯誤。就像老師說(shuō)的那句：“上課不帶書(shū)你人怎么帶來(lái)了呢？不帶書(shū)就像是上戰場(chǎng)不帶槍?zhuān)乙闳诉^(guò)來(lái)干嘛？”老師的這個(gè)比喻深入人心，是啊，在這個(gè)學(xué)習的地方，我卻連自己的學(xué)習工具都沒(méi)帶上，巧婦都難為無(wú)米之炊，我這樣的一介學(xué)生又怎么能在上課的時(shí)候沒(méi)有書(shū)呢？
我已將想辦法讓家人幫我把書(shū)送了過(guò)來(lái)，但是我這次的錯誤不僅連累到我的學(xué)業(yè)還勞煩了百忙中的家人，實(shí)在是損失重大。但我會(huì )以這次的事情作為警告，在之后的日子里警鐘長(cháng)鳴，提醒自己不要忘記重要的事情，在今后能夠很好的完成自己的準備和任務(wù)，還請老師能原諒我這次的無(wú)心之失。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇16
尊敬的老師：
您好！
這些天我一直在思考那次上課沒(méi)帶書(shū)的事情，這件事真的不是故意的，因為都已經(jīng)是初中生了，上課要帶書(shū)這樣的常識我還是明白的。說(shuō)實(shí)話(huà)，那天打開(kāi)書(shū)包發(fā)現自己沒(méi)帶那節課的書(shū)我也是特別驚訝，也比較慌，因為是第一次經(jīng)歷這樣的事情，所幸老師能夠理解我，看得出來(lái)我并不是故意的，但我還是需要好好反省一下自己。
我想先說(shuō)一下我家的情況，說(shuō)來(lái)您可能不信，因為這個(gè)理由比較牽強，但卻是真是的事件�？赡苁鞘艿綘敔斈棠痰挠绊懓�，出門(mén)必須要帶一把傘，因為即便是天氣預報也有不準的地方，我爺爺經(jīng)常抱怨，說(shuō)本地的天氣預報還不如鄰省的準�？墒遣还苁钦l(shuí)也不可能天天帶著(zhù)傘跑啊，因此我們一家人出行都是一個(gè)人背一個(gè)書(shū)包，由于是家庭款，我和我爸的書(shū)包一模一樣，由于書(shū)包容量比較大，還能帶充電器和一些其他的東西，因此他也喜歡背書(shū)包。說(shuō)到這里您可能已經(jīng)明白了吧，其實(shí)我沒(méi)帶書(shū)的原因很簡(jiǎn)單，就是因為家里有兩個(gè)一模一樣的書(shū)包，我背錯書(shū)包了，其實(shí)當我發(fā)現這個(gè)事實(shí)的時(shí)候我也很尷尬，上課的時(shí)候打開(kāi)書(shū)包翻出來(lái)一堆看不懂的文件。好在我能夠和同桌共用一本書(shū)。
其實(shí)仔細想想，我上課沒(méi)帶書(shū)最主要的原因其實(shí)就是因為我的粗心大意，我應該能夠察覺(jué)到的，我的書(shū)包應該比較重，如果我能夠觀(guān)察仔細一點(diǎn)，出門(mén)之前檢查一遍書(shū)包，那么也就不會(huì )出現這樣的情況，對此我感到非常不好意思。上課不帶書(shū)很明顯就是不尊重老師的表現，而且給同桌也造成了不好的影響，即便能夠共用一本書(shū)，我想這樣做也會(huì )妨礙他的學(xué)習效率，無(wú)論如何這件事的影響都不怎么好，因此我覺(jué)得我在這方面應該加強一些，不要每天回家以后做完作業(yè)就什么都不管了，連書(shū)包里有些什么，是不是自己的書(shū)包都不知道，簡(jiǎn)直愧對學(xué)生這個(gè)身份。
雖然說(shuō)這件事情已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但我還是耿耿于懷，因為我一直在提醒自己，同樣的錯誤絕對不要犯兩次，因為上課有一次沒(méi)帶書(shū)還是可以理解的，畢竟我也會(huì )有粗心大意的時(shí)候，但如果總是這樣那就不得不懷疑我的用心了，因此我必須要記住這件事情，以后上課必須要帶書(shū)，不然我自己也原諒不了我自己。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇17
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，今天我犯了一個(gè)最低級的錯誤，不帶書(shū)，上課沒(méi)帶書(shū)是最低級的錯誤，我是一名初中生了居然在上課期間沒(méi)有教材，這種錯誤實(shí)在是太低級了，今天我卻犯了這種低級的錯誤，我感覺(jué)太對不住您了，上課沒(méi)有書(shū)第一個(gè)影響我們班級哦形象，第二個(gè)也是對您的不尊重，現在想起來(lái)今天我沒(méi)帶書(shū)的行為實(shí)在是太羞愧了，這學(xué)期也快過(guò)完了我們現在每一節課都非常的重要，馬上就要考試了，上好每一堂課，復習好每一門(mén)科目，特別是上好課，是我們目前的當務(wù)之急，可是在這個(gè)時(shí)候我卻上課沒(méi)帶教材，這是對自己的不負責，更加的讓您失望了。
事情是這樣的，今天星期一我們剛剛放完假回到學(xué)校，前兩天一直在家里，由于放假的期間作業(yè)比較多，我在家里做作業(yè)的時(shí)候，書(shū)本都是放在了桌子上，這樣就便于我直接拿到書(shū)本，作業(yè)，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就一直把精力投入到作業(yè)中去了，所以就沒(méi)有注意桌子上的課本，放的亂七八糟，我也一直沒(méi)去整理，反正就是全部堆在那里，到了假期放完，今天早上。
到了今天早上要來(lái)學(xué)校上課了，我還完全沒(méi)有想到我的書(shū)還亂七八糟的堆在那里，今天早上我起床洗漱完，一切弄完，準備來(lái)學(xué)校，我才在整理我的書(shū)本，但是怕耽誤時(shí)間我就手忙腳亂的把書(shū)收起來(lái)了，但是有一本放在凳子上的書(shū)忘記收了，就這樣我就來(lái)到了學(xué)校，我玩去哪沒(méi)有注意還有一本落在了家里，今天來(lái)到了學(xué)校上課我還沒(méi)想起來(lái)，下午第二節課是您的課，到了上你的課的時(shí)候我就準備把課本拿出來(lái)，但是我找了好久一直沒(méi)找到，我以為是丟了，后來(lái)我才想起來(lái)今天我把教材落在家里了，沒(méi)帶過(guò)來(lái)，我很著(zhù)急但是也沒(méi)用。
上課期間您看到我沒(méi)帶書(shū)，我跟您解釋了，但是我知道為自己找這種借口太不應該了，總歸還是沒(méi)有帶教材來(lái)上課，到了您問(wèn)我的時(shí)候我還在為自己找借口，我感覺(jué)這是我自己在逃避，今天沒(méi)帶書(shū)的事情全都是由于我自己太粗心了，這次沒(méi)帶書(shū)的事情也讓我好好的想了想，我感覺(jué)自己還是太粗心了，上課沒(méi)教材本來(lái)就是違反了紀律，首先我為我自己今天的行為感到羞愧，大家都有教材，都認認真真的在上課，就只有我沒(méi)有帶書(shū)，在一邊不知道自己要干什么，第二我一定好好地反省自己，不會(huì )再這么粗心了，我一定打起精神好好的面對學(xué)習，請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇18
尊敬的xx老師：
您好！
我是xx專(zhuān)業(yè)xx班的xxx，很抱歉今天我上課沒(méi)有帶書(shū)過(guò)來(lái)，導致了跟別人共用一本書(shū)的情況，也影響到了他人的學(xué)習，我現已意識自己這樣做是錯的，望老師原諒，我也檢討過(guò)了。
進(jìn)入大學(xué)了，因為不像高中那樣在固定的教室上課，所以就沒(méi)敢把書(shū)放在教室里，但因為又沒(méi)有養成帶書(shū)的習慣，所以到了大學(xué)，每天上不一樣的課，我要帶不一樣的書(shū)，因此時(shí)常會(huì )忘記帶上書(shū)去教室上課，這也就是今天我沒(méi)有帶上書(shū)的根本原因，再有因為您的課是下午的，我中午睡了個(gè)午覺(jué)，結果不小心就起晚了，因此我一著(zhù)急，收拾完自己，直接就向著(zhù)教室跑了，也是怕遲到，如此我就更沒(méi)有記得要帶書(shū)的事情，直到到了教室，發(fā)現別的同學(xué)都有書(shū)，就我忘帶了，也就沒(méi)有書(shū)看，只能找最近的同學(xué)共同看一本書(shū)，我知道這樣影響不好，畢竟只有一本書(shū)，但結果卻是我造成的，我真的很抱歉，特別不好意思。
檢討過(guò)后，有如下三帶點(diǎn)：
一是我還沒(méi)有調整過(guò)來(lái)高中和大學(xué)的不一樣，還是把自己當個(gè)高中生，沒(méi)有當成大學(xué)生，也沒(méi)有去適應大學(xué)的生活，因此導致了自己時(shí)常沒(méi)帶書(shū)的情況，也造成自己很多的課都因為沒(méi)書(shū)，而不能很好的達到上課的效果。因此現在的我迫切的需要去調整自己的狀態(tài)，及時(shí)適應好大學(xué)生活。二是我這次午覺(jué)沒(méi)有設置好鬧鐘，因此也就讓自己沒(méi)能提前睡醒，還害得自己差點(diǎn)遲到，也是因為如此才沒(méi)有時(shí)間去做上課的準備，以后我會(huì )把鬧鐘設置好時(shí)間，及時(shí)鬧醒我，然后也在睡覺(jué)前就把書(shū)備好，以免忘記了或者沒(méi)有時(shí)間去準備。三是我沒(méi)帶書(shū)不僅會(huì )影響個(gè)人的學(xué)習，也會(huì )影響我身邊同學(xué)的學(xué)習，因為我和他共用一本書(shū)，也就不能讓他很好的去做筆記以及學(xué)習，這也是對他人煩人學(xué)習造成了影響，很顯然這樣是不好的，對于這樣的情況，我也知道自己是有錯的，所以我以后一定帶上書(shū)去上課。
所以，xx老師，我錯了，我也明白了沒(méi)帶書(shū)的會(huì )有什么樣的后果，定是不敢再犯的，也望老師對我這事能原諒，我對自己不帶書(shū)就去上課的事情也很后悔，我想我已經(jīng)受到這個(gè)教訓了，就希望您給學(xué)生一個(gè)機會(huì )去改。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇19
尊敬的老師：
您好！
我是xx學(xué)校三年級的xx同學(xué)，來(lái)到學(xué)校已經(jīng)上了三年的課，可是在昨天我居然連最基本要學(xué)習的課本都沒(méi)有帶到學(xué)校來(lái)。所以老師對我很生氣，也對我進(jìn)行了嚴厲的批評教育。反思我這一行為，我覺(jué)得老師教育的很對，我已經(jīng)不是幼兒園的小朋友了，估計連幼兒園的小朋友都知道，要把上課最基本用到的課本帶到學(xué)校里來(lái)。我做的都沒(méi)有一個(gè)幼兒園的小朋友做的好，我真的應該要好好的檢討自己了。
我想告訴老師昨天我沒(méi)有帶書(shū)的原因，因為這是我第一次沒(méi)帶書(shū)，所以我還是想向老師說(shuō)明一下情況。前天晚上是我大伯的生日，所以在我寫(xiě)完作業(yè)之后我們一家人就都去了大伯家吃晚飯為他慶祝生日，但是我沒(méi)想到的是吃完晚飯后，我爸媽一直在跟大伯他們聊家常，可能是太久沒(méi)見(jiàn)面了吧，聊到了很晚。大伯看天色已晚，就想留我們在他們家里住一夜。我爸媽盛情難卻就留了下來(lái)，我說(shuō)我的書(shū)包還沒(méi)拿過(guò)來(lái)的，他們就說(shuō)明天早點(diǎn)起來(lái)先趕回家一趟拿了書(shū)包再去學(xué)校。我想了想就答應了。只是沒(méi)想到的是，我第二天沒(méi)起得來(lái)，一路上急趕忙趕的回到家里去拿書(shū)包，才發(fā)現昨晚忘了收拾課本的，我一急也忘了當天要上什么課，所以隨便抓幾本就放進(jìn)書(shū)包里帶到學(xué)校里來(lái)了。到了要上思想品德的時(shí)候我才知道我沒(méi)拿品德書(shū)。事情的經(jīng)過(guò)就是這樣子，我知道不管是什么原因，我沒(méi)帶書(shū)就是我的不對。所以，我認真反省。
首先，經(jīng)過(guò)我的自我反省，我認識到了沒(méi)有帶書(shū)來(lái)上課的影響。我沒(méi)帶書(shū)，影響了老師當天的心情，還要老師花時(shí)間來(lái)指出我的錯誤，耽誤同學(xué)們上課的進(jìn)程。而且當天知識的內容我也沒(méi)學(xué)到，損失的是我自己。
其次，經(jīng)過(guò)我的認真檢討，我已經(jīng)意識到了我不帶書(shū)來(lái)上課的錯誤，以及我做的不對的地方。我不該在第二天還要上課的情況下，還跟著(zhù)父母一起跑去別人家吃飯不回來(lái)。我不應該不記住每天要上的課程，不應該在寫(xiě)完作業(yè)后不收拾好第二天要帶去學(xué)校的所有東西。
最后，通過(guò)我的反省和檢討，我需要在今后的學(xué)習和生活上做出如下改變：
1、我要養成每天在寫(xiě)完作業(yè)后就收拾東西的習慣。
2、我要在頭天晚上就準備好第二天上課所需的一切書(shū)本。
3、我要背住每天的課程表，把每天要上的課都記在腦海里。
以上就是我的全部檢討，如果有寫(xiě)的不對的地方，希望老師能夠批評指正。我會(huì )再次進(jìn)行修改，直到老師滿(mǎn)意為止。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū) 篇20
尊敬的老師：
您好！
我是您班里的一名學(xué)生，我叫xx。您既是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，我到這里來(lái)了四年的時(shí)間，您就教了我四年的時(shí)間，也在我成長(cháng)的路上一直陪伴著(zhù)我。不僅教我識字認書(shū)，還教給了我許多人生當中做人的道理。不僅在學(xué)習上督促我，在生活上對我也是照顧有加。
從一年級我連幾個(gè)漢語(yǔ)拼音都認不全，到現在已經(jīng)可以單獨的背出好幾篇古詩(shī)。從一年級的調皮搗蛋到現在的知書(shū)達禮。從一年級的懵懂無(wú)知到現在的小大人。這些成長(cháng)都是您帶給我的，都是您勞心勞力傾其所有教給我門(mén)的。但是，我不但不懂得感恩于您，不但沒(méi)有做到您心中所期盼的三好學(xué)生，反而還經(jīng)常做錯事，惹您生氣，讓您傷心失望。就拿這一次來(lái)說(shuō)，我連上課最基本要用到的書(shū)本都居然沒(méi)有帶過(guò)來(lái)，還怎么好好的聽(tīng)您的課，還怎么能夠追得上其他同學(xué)學(xué)習的進(jìn)度呢？
在昨天的語(yǔ)文課上，全班同學(xué)都帶了書(shū)，就我一個(gè)人沒(méi)有帶書(shū)，并且昨天還要背第二章節的xx課文，還要默寫(xiě)第二章節的所有生字，是一節十分重要的課程，但是我卻沒(méi)有書(shū)，導致的結果就是我既背不了課文，又做不了復習，白白浪費了一節課的時(shí)間。我害怕您批評我，本想著(zhù)蒙混過(guò)關(guān)，但是依舊逃不出您的火眼金睛
老師您辛辛苦苦教我們識字，教我們認書(shū)，為我們批改作業(yè)到凌晨一兩點(diǎn)，為我們的學(xué)習成績(jì)勞心勞力，還要為我們的生活憂(yōu)心操勞。您為我們生出了根根白發(fā)，為我們蒼老了容顏。您為我們付出了那么多，可作為學(xué)生的我，還是這么的不懂事，這么的不爭氣，也這么的讓您不省心。實(shí)在是太不應該了。所以，在清醒的認識到自己的錯誤后，在我進(jìn)行了深刻的思考和領(lǐng)悟后。我決定一定要痛改掉以前學(xué)習上所以不好的毛病。雖然我不敢保證我都能改正過(guò)來(lái)。但是我保證至少在這次不帶書(shū)的錯誤上，我不會(huì )再有第二次了。我不僅要做您心中的三好學(xué)生，我還要做全班同學(xué)學(xué)習的楷模，做父母心中引以為傲的好孩子！所以，從現在起，我就要改變自我，改變不用心，不上心的學(xué)習態(tài)度。用心的聽(tīng)好老師的每一堂課，保證各科作業(yè)都要完成，保證每節課堂的書(shū)本都帶齊全。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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