初中生在校玩手機檢討書(shū)

　　在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，請注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式�？靵�(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的初中生在校玩手機檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的老師：

　　您好！

　　由于我在校玩手機被校領(lǐng)導發(fā)現的緣故著(zhù)實(shí)令人慚愧不已，既有對玩手機行為的悔恨也有著(zhù)對影響到班集體聲譽(yù)的愧疚，相對于個(gè)人受罰來(lái)說(shuō)這種影響到班集體發(fā)展本就更令人感到難以接受，然而通過(guò)對這份批評的接受讓我明白銘記教訓才能夠意識到玩手機的危害性，為了彌補這份過(guò)失還是應該檢討玩手機的錯誤做法比較好。

　　其實(shí)出現這種玩手機的狀況還是因為我對老師講課的內容不感興趣，或者說(shuō)相對于枯燥的學(xué)習而言玩手機才是自己比較感興趣的事情，然而我卻沒(méi)有意識到在家玩手機和將手機帶進(jìn)校園完全是兩種不同性質(zhì)的事情，前者是種可以被接受的娛樂(lè )方式從而充實(shí)了自己在家的生活，然而若是將手機帶進(jìn)校園的話(huà)則很容易影響到自身的學(xué)習，畢竟誰(shuí)都不會(huì )信任將手機帶進(jìn)校園的學(xué)生不會(huì )偷偷拿出來(lái)玩耍，而且這種玩物喪志的做法很容易消磨自己在學(xué)習生活中的意志力，捫心自問(wèn)沒(méi)有將心思放在學(xué)習上的我難道還能夠獲得成績(jì)的提升嗎？

　　對比其他同學(xué)的學(xué)習力度著(zhù)實(shí)應該反思這次玩手機的不妥之處，畢竟作為初中生的我在以后的學(xué)習中還有許多難題需要解決，若是因此一蹶不振的話(huà)只會(huì )讓老師覺(jué)得自己面對學(xué)習毫無(wú)上進(jìn)心，聽(tīng)之任之的做法對目前的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)無(wú)法帶來(lái)任何益處，所以我在認清玩手機帶來(lái)的危害性以后應該克制住這種行為并對自身的錯誤做法進(jìn)行改善，在校期間的學(xué)習對我來(lái)說(shuō)還很重要自然不能夠因為玩手機收到影響。

　　一方面我得加強對自身的監督從而確保不會(huì )再將手機帶進(jìn)學(xué)校，可以說(shuō)這次在校玩手機已經(jīng)造成很?chē)乐剡^(guò)得信任危機自然不能夠繼續墮落下去，若是因為玩手機導致老師和同學(xué)們不再信任自己則是得不償失的，所以要強化自制力從而在學(xué)習生活中做好自我監督。若是對此感到不放心的`話(huà)也可以讓同學(xué)們和家長(cháng)監督自己，畢竟改正玩手機的過(guò)失本就是長(cháng)期性的工程子安不要急于求成，在這之中也不要因為好高騖遠的想法導致自己產(chǎn)生短時(shí)間內便能提升成績(jì)的錯覺(jué)。

　　檢討書(shū)的提交是為了認清玩手機會(huì )對學(xué)習造成的不良影響，目前的我已經(jīng)在學(xué)習上制定了改進(jìn)的計劃以及檢討書(shū)就得立即行動(dòng)起來(lái)，至少要將不不再將手機帶進(jìn)校園當做自己的目標并通過(guò)努力提升成績(jì)，希望能夠通過(guò)自己以后的努力在學(xué)業(yè)上獲得令人滿(mǎn)意的成長(cháng)。

　　檢討人

　　20xx年xx月xx日