有關(guān)曠課的檢討書(shū)

　　在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！以下是小編整理的有關(guān)曠課的檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)曠課的檢討書(shū)1

尊敬的班主任老師：

　　您好！對不起，我逃課了，我明白這是一種很惡劣的行為，是學(xué)校嚴令禁止的，我卻明知故犯。我覺(jué)得自我犯了一個(gè)嚴重的錯誤，給班級同學(xué)樹(shù)立了一個(gè)不好的榜樣，自我也耽誤了學(xué)習，真是很抱歉。

　　回顧此次犯錯經(jīng)過(guò)，我由于結交了一個(gè)筆友，他是杭州人，我們經(jīng)常寫(xiě)信持續聯(lián)系。但是上一次他給我寄信，信件忘記在學(xué)校里，直到此刻發(fā)現已經(jīng)有半個(gè)多月了。我忘記回信，因此這天早晨很匆忙回了信，本來(lái)以為課間休息時(shí)間足夠去郵局寄信了，沒(méi)有想到路上遇到堵車(chē)，時(shí)間就托了很久，導致了曠課錯誤的發(fā)生。

　　應對錯誤，我坦誠地認識到自我確實(shí)犯錯了，錯誤充分說(shuō)明我粗心大意、對于事情認識決定不足、紀律觀(guān)念不足等問(wèn)題。

　　因此，我決心徹底悔改，以最大程度彌補錯誤：

　　第一，我要徹底糾正自我粗心大意的毛病，以后凡是要留意謹慎，不再像一個(gè)馬大哈一樣。

　　第二，我要就此次曠課事情向老師做出道歉，并且抽時(shí)間補習回這節課所學(xué)知識，不讓我的成績(jì)受到影響。

　　第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，并且以自身經(jīng)歷告誡同學(xué)不要重蹈我的覆轍。

　　最后，我誠懇地請求老師能夠原諒我，我必須會(huì )改過(guò)自新的！

　　檢討人：____________

　　20______年______月______日

有關(guān)曠課的檢討書(shū)2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導老師：

　　您好！在那里給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。

　　早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無(wú)故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選取了曠課這種行為。雖然我明白這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是就應向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自我深深的反省一下自我的錯誤。

　　對不起，領(lǐng)導和老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我明白，領(lǐng)導和老師對于我的無(wú)故曠課也十分的生氣。我也明白，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的職責，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自我將要為自我的沖動(dòng)付出代價(jià)了。

　　幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達自我認錯的決心：

　　1、向老師認錯，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自我已經(jīng)犯了錯，我就就應去應對，要認識到自我的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。

　　2、提高紀律性。我就應認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事就應先向老師請假。

　　3、提高自我的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都就應引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。

　　4、制定學(xué)習，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。

　　檢討人：____________

　　20______年______月______日

有關(guān)曠課的檢討書(shū)3

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！在此我懷著(zhù)萬(wàn)分沉重的情緒向您作出深刻的檢討。以前的檢討，班長(cháng)和團支書(shū)的批評，我都沒(méi)有認識清楚，直到此刻，我才認識到錯誤的嚴重。此刻有了深切感悟，痛定思痛過(guò)后我決定洗心革面，立志從新做人。

　　上兩個(gè)月的考評，都記了我4節的曠課，本來(lái)收到通知的時(shí)候，我很納悶的，因為有兩次我確實(shí)遲到了但是沒(méi)有曠課。第一次沒(méi)怎樣注意，第二次時(shí)候班長(cháng)找我談話(huà)，我才明白。學(xué)校的規定是遲到就算曠課，而且點(diǎn)名時(shí)候沒(méi)到，就會(huì )按上課節數記過(guò)。寫(xiě)這些并不是找理由找借口，因為我明白我錯了。遲到和曠課是一樣嚴重的。我沒(méi)有任何資格為自我辯解。我的行為已經(jīng)給班群眾抹了黑，這是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題。

　　守時(shí)守信歷來(lái)被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個(gè)共青團員理應具備的品質(zhì)，是一個(gè)學(xué)生應當有的職業(yè)道德。當代大學(xué)生就應把遵守校規校紀作為最基本的行為規則。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅是幾分鐘，可反應的問(wèn)題可不少，耽誤了學(xué)習的時(shí)間。時(shí)間就是生命，我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給群眾和自我一個(gè)交代，從而得以進(jìn)步。

　　此刻我已經(jīng)清醒的認識到遲到，曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿能夠走到教室上課，就沒(méi)有任何借口，任何理由能夠開(kāi)脫。我只有認認真真思考人生有多么多事要做，多么多擔子要挑，就沒(méi)有理由不遵守時(shí)間了。我相信，守時(shí)會(huì )成為我個(gè)人品格的一部分。

　　下方，我向老師檢討如下：

　　一、用心行動(dòng)，追究職責，知羞而奮進(jìn)。學(xué)校的處罰，我認為是就應的，我完全贊同系領(lǐng)導對我的批評和處理。事情發(fā)生了，我只有進(jìn)行認真的反思，作出深刻的檢討和自我批評。

　　二、提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評。此刻學(xué)校學(xué)習氣氛正濃，學(xué)習環(huán)境良好，而我卻做出這種事情，一方面說(shuō)明我學(xué)習工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對此項工作認識不夠。對這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。

　　三、知錯就改。透過(guò)這次的事，我決定痛改前非，好好學(xué)習。遵守校規校紀，提高認識，加強時(shí)間觀(guān)念。保證不再遲到，曠課。

　　檢討人：____________

　　20______年______月______日

有關(guān)曠課的檢討書(shū)4

　　本人逃了一節素描課,不想運氣好背被煩人班主任逮住要寫(xiě)檢討書(shū).便集個(gè)路精華總算搞定了,想想就這么交掉了也怪可惜的,不如給往后和我有一樣遭遇的人樣本!我最敬愛(ài)的老師:

　　我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對逃課不良的'認識再也不逃課的決心.

　　早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學(xué)逃課.可是上午我逃了一堂老師給精心的無(wú)比生動(dòng)的課,錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給制作的知識大餐.美術(shù)是體現個(gè)人鑒賞能力和修養的一門(mén)課,我應當珍惜機會(huì ),可是我錯過(guò)了,這莫過(guò)于人生的一大損失.,老師,您的也令我深深地感動(dòng),我知道少幾個(gè)人上課對您來(lái)說(shuō)知識有好處而損失的,可是您并教導我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么啊!我感激的淚水可以添滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補天時(shí)的毅力.我堅決以后的素描課除極的原因我會(huì )在課堂上聽(tīng)講.說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒,都澆不滅我對您憤怒的火焰,那么,整個(gè)太平洋的水能全倒嗎 ,我并不恨您,我相信你能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯誤,之說(shuō)是無(wú)意間上真的弄清楚到底是在外寫(xiě)生,這也許只是不假的理由,,事實(shí)我去上素描課,但我向往能減輕我所犯的錯誤的深度.

　　對不起,老師!這次我犯的是嚴重的原則性的問(wèn)題.錯誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí).

　　老師反復教導言猶在耳,嚴肅的表情猶在眼前,我深為震撼,也的認識到事已至此的性.

　　如今,大錯既成,我深深懊悔不已.檢討,在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高,本人對他人的尊重,以后我將對老師有更多的尊重.對嚴重.平時(shí)生活作風(fēng)懶散,過(guò)于懶散也不至于如此.

　　我辜負了您的一番心血,事無(wú)巨細.見(jiàn)微知著(zhù),由小及大,我一名大學(xué)生有事不請假,給全班作了壞榜樣了惡劣的,我逃課的事情,所的嚴重后果我做了的反思:

　　1.有事沒(méi)請假,讓老師擔心我的安全.本應按時(shí)的我為能按時(shí),試問(wèn)則呢不會(huì )讓平時(shí)每學(xué)生的老師擔心.而的擔心很讓來(lái)勢上課工作分心,更嚴重的后果.

　　2.在同學(xué)們中間了不良的,我人的逃課,有激發(fā)欲逃課的同學(xué)的堅定決心,景象班級紀律性,對別的同學(xué)的父母的不.

　　3.個(gè)人綜合的,使自身在本能的條件下為能.如今錯已鑄成,我深感懊悔,檢討的錯誤.

　　4.思想覺(jué)悟不高,對錯誤的認識,試想當時(shí)我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不.之所問(wèn)題都歸咎于我還為能現代大學(xué)生應的認識問(wèn)題,為能對老師的辛勤勞作回報,我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到所犯的錯誤的嚴重性,為此,我會(huì )在以后的幾年里更地要求,在作業(yè)地,使的言行都與現代大學(xué)生相符合.

　　逃課的已份子,我覺(jué)得有必要對的檢討,老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對的錯誤根源深挖細找的整理,并認清的嚴重后果.

　　望老師能念在我是初犯,認識而且平時(shí)也不錯的份上,從輕 ,請愛(ài)護我的老師同學(xué)監督,幫助我改正缺點(diǎn),更大的進(jìn)步.

　　檢討人：

　　時(shí)間：20xx年**月**日

有關(guān)曠課的檢討書(shū)5

尊敬的老師：

　　今天早上交班時(shí)，老師沒(méi)點(diǎn)名，我在科室；查房時(shí)，老師點(diǎn)名，我沒(méi)有在科室；查完房后，老師沒(méi)點(diǎn)名，我又在科室；老師對我進(jìn)行了批評教育，我也覺(jué)得自己做的不對，古人云：亡羊補牢，為時(shí)不晚。為了表示我對錯誤的深刻認識，為了避免以后的實(shí)習中再犯類(lèi)似組織紀律性錯誤，我想了幾條十分可行的方案，列出如下，肯望老師指正：

　　一、大力增肥，擴張體積。

　　這樣相比起其他同學(xué)而言，我就顯得比較醒目，也容易被老師看到；從這點(diǎn)出發(fā)，我還可以嘗試自殘，譬如找架飛機對準后腦勺直接穿梭至鼻梁外，就象拉登撞五角大樓那樣，能達到令老師慘不忍睹的效果最佳；或者還把我自己搞成某種奇形怪狀的形態(tài)，譬如半年不洗澡不刷牙譬如用耳朵剔牙縫或者用牙齒掏耳朵；或者我還可以每天在科室里面上演一部裸奔大戲，驚險刺激，回頭率頗高……不過(guò)最近快冬至了，天氣比較冷，我還是表演跳樓吧，因為我們科室在一樓，所以可以反復表演，無(wú)任何隱患……通過(guò)我不懈的努力，定會(huì )給老師留下永不磨滅的印象，看一眼就不想再看第二眼——要第二眼也沒(méi)什么用，我只需要老師的這一眼就夠了，證明我這天來(lái)過(guò)科室即可。

　　二、義務(wù)為科室與各位老師調節手表。

　　從小我就是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生，在提倡素質(zhì)教育的今天，我更有責任發(fā)揮主人翁意識。我將義無(wú)返顧的為各位老師義務(wù)調節手表，每天我睡醒來(lái)時(shí)設定為8點(diǎn)，每天我入睡時(shí)設定為22點(diǎn)，上班時(shí)，老師查房如果太慢，我就把大家的手表?yè)艿较掳鄷r(shí)間，這樣我就可以每天都在崗在位了。當然，把手機當手表用的老師，我也會(huì )義無(wú)返顧的給您調節手機，沒(méi)有手表的老師，我也會(huì )給您的胳膊上畫(huà)上手表，并不斷的更新時(shí)間……相信通過(guò)我的不斷實(shí)踐與親身經(jīng)歷，一部《如何調節手表時(shí)間》的宏幅理論巨著(zhù)即將申請今年的全球科技發(fā)明獎。

　　三、將科室改裝為宿舍。

　　科室里面除了沒(méi)有床之外，凡是宿舍有的東西科室里面都有，譬如各種垃圾紙屑與我，而且比宿舍還多了空調，開(kāi)水擰開(kāi)籠頭就有，比在宿舍整天喝涼水小康許多。鑒于兩者有諸多類(lèi)似點(diǎn)，本著(zhù)把醫院當作自己家的精神，我特別期望能將科室改裝為宿舍。如果這項申請獲得批準，我將立即搬來(lái)鋪蓋入住，并且將其他空間以每平方米1000元的價(jià)格租賃給其他校園同居者……如果老師覺(jué)得這樣比較麻煩，我還可以推薦將我們宿舍改裝為科室，這樣足不出戶(hù)躺在被窩就可以上班，也不用找衣服穿了，聽(tīng)說(shuō)最近SOHO一族就是這種生活模式，本著(zhù)于時(shí)俱進(jìn)的號召，我們醫學(xué)院為什么不能有自己的SOHO一族呢？

　　四、治愈病房?jì)热�部病�?/strong>

　　病人全部治好了，也就沒(méi)有必要住院了，既然沒(méi)有病人了，如此也就可以省去查房步驟了，那么老師就不會(huì )在查房的時(shí)候點(diǎn)名了，那我也就不會(huì )在查房的時(shí)候不在了。但是“治愈全部病人”這個(gè)目標要實(shí)現，定然是要花費一番功夫的，對老師的心理與生理都是一場(chǎng)嚴峻的考驗；而且最讓人生氣的是，每次好容易剛送走一個(gè)舊病人，結果又涌來(lái)幾個(gè)新病人，如此反復，總是沒(méi)有閑暇時(shí)間。因此，我提議不妨治死全部病人，這樣就病人就會(huì )放心的不來(lái)我們科室，我們也會(huì )放心的無(wú)所事事了。

　　五、挺身而出，身先士卒

　　古有神農嘗百草，后有731用人體研制病毒，正因為有了這么多人以自己的親身體驗，才會(huì )有如今博大浩瀚的醫學(xué)理論。醫學(xué)的道路上，從來(lái)不乏流血拼搏的志士……如果以上方案都不能批準，那么我將努力的使自己生病或者裝病，最好是長(cháng)期病號，譬如與卡車(chē)鋼性碰撞，或者口服大量巴豆，如此便可以入住科室病房?jì)�，做為典型病例，供人觀(guān)瞻，這樣就可以整天在老師眼皮底下，也不會(huì )再出現點(diǎn)名時(shí)我曠課的可能了……不但可以給供老師當實(shí)驗動(dòng)物用，而且我也會(huì )因自己的親身實(shí)踐，從而更加牢固的掌握醫學(xué)知識，最卓越的是可以改變傳統教學(xué)模式，親臨現場(chǎng)，寓教于學(xué)，融融樂(lè )樂(lè )，其樂(lè )無(wú)窮。

　　以上是我的檢討書(shū)，說(shuō)的不全面，肯望老師多多批評指正。

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生XXX

　　XXXX年X月XX日

有關(guān)曠課的檢討書(shū)6