初中生上課時(shí)玩手機檢討書(shū)范文
您好！
此刻我懷著(zhù)十分內疚的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū)，我對不起給我提供學(xué)習環(huán)境的學(xué)校，對不起傳授我知識的老師，對不起生我養我的父母。一定是我的思想產(chǎn)生了問(wèn)題，才會(huì )在數學(xué)課上拿出手機，在數學(xué)課上玩手機不僅是對老師的一種不尊重也是對我自己的不負責任，同時(shí)也影響了周?chē)J真學(xué)習的同學(xué)，我的同桌舉報我，我也是可以理解的，畢竟身為我的同桌，我倆的關(guān)系是非同尋常，他為了我好而向老師舉報我能夠理解到他的良苦有心，一定不會(huì )事后報復的。
但我覺(jué)得這件事他也是有一定的責任的，雖然被發(fā)現的是我的手機，但是，是他在上數學(xué)課的時(shí)候向我提出想要玩一下我的手機，我嚴厲的拒絕了他，我們作為當代優(yōu)秀中學(xué)生怎么能在上課的時(shí)候玩手機呢，我們要好好學(xué)習，給小學(xué)的小弟弟，小妹妹做一個(gè)好的榜樣。但是他并沒(méi)有放棄，一直在我的耳邊嘮叨，懇求我，大大的影響了我的.學(xué)習。為了這次期末考試我準備了好久就是為了一鳴驚人，所以為了不讓他打擾我學(xué)習，我就只有把手機拿給他，讓他別影響我學(xué)習。他拿到手機之后還沒(méi)安靜幾分鐘，就問(wèn)我游戲的這關(guān)怎么過(guò)。我一直認真聽(tīng)課，但無(wú)奈他一直影響我學(xué)習，我就讓他把手機拿給我我給他做一個(gè)演示，我就給他演示完，又給他了，結果他沒(méi)隔幾分鐘又來(lái)問(wèn)我，我就不耐煩了，因為被他之前打一下岔我都有點(diǎn)不知道老師講到了哪里，就不想理他。他求了我一會(huì )也就不說(shuō)話(huà)了，把手機還給了我，我也沒(méi)想什么把手機放回了口袋。隔了一會(huì )他就問(wèn)我還有多久下課，我說(shuō)我看一下，把我的手機又拿了出來(lái)，誰(shuí)知他這個(gè)時(shí)候突然舉手，站起來(lái)說(shuō)我在玩手機，我心里是能夠理解他的良苦用心的。因為學(xué)校不允許帶手機我還是帶了，違反了校規，我的同桌看我天天帶手機嚴重影響了我的學(xué)習，所以想出了這一招我是可以體諒的，但我之所以明知違反了校規還是帶手機來(lái)的原因是因為，我想要查一些資料，在午休時(shí)還能拿手機刷題。
雖然這次我事出有因，但違反了就是違反了，錯了就要認，我愿意承擔這個(gè)錯誤，并保證下次絕對不會(huì )再犯這種低級錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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