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教師工作失職檢討書(shū)

時(shí)間:2020-11-30 16:36:34 檢討書(shū) 我要投稿

教師工作失職檢討書(shū)范文大全

  篇一:教師工作失職檢討書(shū)

教師工作失職檢討書(shū)范文大全

  尊敬的領(lǐng)導:

  此時(shí)的我心中是無(wú)比地懊悔、羞愧和自責。從事情發(fā)生以來(lái),到現在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教16年教師,居然做出違反了教育法規的行為,私自讓學(xué)生訂購學(xué)習資料,我為自己的這種行為感到無(wú)比地懊悔;而這件事使得你們抽出寶貴的時(shí)間處理我們所犯的錯誤,更使我羞愧難當。而我罔顧學(xué)生的年齡特征,擅自拔苗助長(cháng),這種行為已不是自責所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負責任的行為,本人應為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人對教育工作認識不到位導致的工作失誤,我對錯誤的全面認識如下:

  一、問(wèn)題嚴重性的認識

  這次所犯的錯誤雖然給自己帶來(lái)了的麻煩,但也給學(xué)校帶來(lái)了惡劣的影響,給年輕的教師們樹(shù)立了不良的榜樣。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導添了不少的麻煩,耽誤你們的寶貴時(shí)間;但更為嚴重的是我無(wú)視教育法規,不尊重孩子的年齡特征,急功近利,天真地想用題海戰術(shù)來(lái)提高孩子的學(xué)業(yè)。這種行為不利于現在的素質(zhì)教育,又回到了以前的應該教育中。不利于孩子的長(cháng)遠的發(fā)展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為。

  二、問(wèn)題的根源的認識

  我是工作多年的教師,對于讓學(xué)生訂閱資料,的確沒(méi)有增加收入的目的,我的初衷是為了讓孩子在當天學(xué)習了的情況下,能適當地鞏固當天學(xué)習的內容。是讓孩子的成績(jì)有所提高。眾所周知,我們東興

  小學(xué)的教學(xué)成績(jì)在近幾年有著(zhù)明顯的進(jìn)步,每個(gè)老師都在認認真真地教學(xué),我們每個(gè)老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后,只想在期末時(shí)我班的孩子不落在別的班級后面。在這種思想的左右下,我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料,F在細想起來(lái),這種行為,是我在工作上的一種懶惰的行為,是一種在教學(xué)上走捷徑的行為,是一種不思進(jìn)取的行為。眾所周知。我們現在的教育行業(yè)時(shí)時(shí)在進(jìn)行的教改,對孩子的要求是智力發(fā)展,而不是單純地追求分數,F代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養者,去開(kāi)發(fā)少年兒童的智慧潛能,培養少年兒童的精神力量,促進(jìn)少年兒童生動(dòng)活潑健康地成長(cháng)。而我卻還停滯于過(guò)去的應試教育中,單純地追求著(zhù)學(xué)生的分數。不思進(jìn)取,不去學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,不去尋找適用于我們農村孩子的學(xué)習的獨特教學(xué)手段,一味地搞著(zhù)題海戰術(shù)。用簡(jiǎn)單,懶惰的方法去教育著(zhù)素質(zhì)教育中的孩子,我的這種行為,沒(méi)有順應歷史的發(fā)展,是一種教學(xué)上的倒退行為。是應該受到嚴厲地譴責,所以無(wú)論領(lǐng)導們如何責罰我,我都心甘情愿,決無(wú)怨言。

  三、改正的方法和措施

  經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的教育和我自己深深的反思,我已認識到自己的錯誤,并決心改掉自己的缺點(diǎn),重新審視自己的工作,擺正的自己的教學(xué)。我的改正如下:

  1、 全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習教育教學(xué)理論;自覺(jué)遵守《教師職

  業(yè)道德規范》,教書(shū)育人,為人師表。認真學(xué)習教學(xué)法規,雖然學(xué)校時(shí)時(shí)組織我們學(xué)習教育教學(xué)的方法和文件,而我以前卻沒(méi)

  落到實(shí)處,從現在開(kāi)始,我一定把這些有著(zhù)科學(xué)道理的教學(xué)教育法規謹記心間,讓孩子們在適合自己的年齡段做他們應該做的事。

  2、 努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì),積極參加各項繼續教育活動(dòng),努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標準,鉆研、通曉教學(xué)內容,認真備課,根據學(xué)生實(shí)際情況備教材、備方法。在教學(xué)上多學(xué)習現在的教學(xué)方法,多看看現在的高效課堂,多使用現在的教學(xué)模式。

  3、 多鉆研,多動(dòng)腦,多想想適用于我們農村孩子的教學(xué)方法,不

  再一味地使用過(guò)去的熟悉的教學(xué)方法,要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養者、民主師生關(guān)系的建立者、學(xué)生學(xué)習過(guò)程的指導者、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習的奠基人。

  感謝各位領(lǐng)導對我的批評教育和幫帶,使我充分認識到了自己錯誤的嚴重后果,也進(jìn)一步認清了自己責任的重大。在這里,也向所有領(lǐng)導道個(gè)歉,希望大家原諒。同時(shí)也向各位領(lǐng)導保證,在今后的工作中,進(jìn)一步加強責任心,兢兢業(yè)業(yè)干好教學(xué)工作,決不再犯違反教育教學(xué)的所有錯誤。

  檢討人:

  20xx年9月27日

  篇二:教師工作失職檢討書(shū)

  范文一:

  今天早上又給一位家長(cháng)投訴了!原因是昨天下午時(shí)分觀(guān)察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了,很明顯的出現了淤青?吹搅撕⒆拥倪@種情況,我和班上的黃老師馬上叫了在醫務(wù)室的醫生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻(大概是四點(diǎn)二十五分),醫生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來(lái)龍去脈,可孩子想了半天,只說(shuō)了幾個(gè)字:在桌上,在家,玩游戲。面對這樣突然的情況,我們和醫生都傻眼了:怎么辦?根據孩子的說(shuō)法,我們就很主觀(guān)的想:是否孩子早上在家碰到,直到下午才出現淤青的情況呢?但是早上在接孩子時(shí),觀(guān)察了他的臉是沒(méi)有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢(xún)問(wèn)了醫生是否需要搽藥,她說(shuō)離眼睛太近了,不能搽。

  就這樣,一直到家長(cháng)來(lái)接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過(guò);告訴家長(cháng):孩子說(shuō)可能是在家里弄到的,需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上,孩子竟對家長(cháng)說(shuō):是某老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái),質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話(huà)的?如果我真的有這樣做,那我就不是一名合格的教師,我早就該進(jìn)監獄里反省一輩子了!

  我是做錯了,錯在沒(méi)有堅持自己的觀(guān)點(diǎn),明知道孩子早上是完好的回來(lái),就要堅持問(wèn)出孩子是在那里碰到的;要真實(shí)可信的告訴家長(cháng)事情的經(jīng)過(guò),而不能任自己胡亂猜測。

  我錯了,錯在自己的腦筋轉不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故,應該想到用雞蛋敷,冰袋敷的撞傷,碰傷等急救方法。

  我錯了,錯在沒(méi)有在遇到意外事故時(shí)即使上報給院長(cháng)。

  我錯了,錯在帶班時(shí)沒(méi)能一眼觀(guān)七,耳聽(tīng)六路;看見(jiàn)孩子做出危險行為時(shí)沒(méi)能即使制止。

  請家長(cháng)們原諒我,這是我的責任;與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到宋院長(cháng)下至清潔阿姨都很認真負責,是我不好;請你們繼續支持我園的各項活動(dòng)與計劃。我可以消失,但幼兒園絕對不可以沒(méi)有生源!

  范文二:

  敬愛(ài)的領(lǐng)導您好:

  很抱歉耽誤您寶貴的時(shí)間看這份材料,那我就長(cháng)話(huà)短說(shuō),希望您可以通過(guò)這份材料對事情的來(lái)龍去脈有個(gè)了解。

  現在我代課的三個(gè)班級為計算機0721,工商0723以及機械0724.我是在去年開(kāi)學(xué)的時(shí)候開(kāi)始帶這三個(gè)班級的大學(xué)英語(yǔ)這一科目的。

  由于平時(shí)和學(xué)生們接觸較多,了解到學(xué)生們十分急切地想通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試,而且

  很多學(xué)生在課上及課下也多次詢(xún)問(wèn)我通過(guò)四級需要準備一些什么資料。從一個(gè)英語(yǔ)老師的角度來(lái)講,我個(gè)人認為單詞為考試之本,所以建議學(xué)生們先背好單詞。但是有學(xué)生反映市面上單詞材料過(guò)多,不知道應該選哪一種比較好,讓我幫助推薦?吹綄W(xué)生們迫切過(guò)級的心情,于是我想何不讓大家一起買(mǎi),我也可以多督促他們背單詞。于是在今年三月中旬左右,我帶我三個(gè)班的學(xué)生代表去蘇州大學(xué)東校區教育超市二樓一新書(shū)店買(mǎi)書(shū)。書(shū)不是我強制大家買(mǎi)的,有類(lèi)似書(shū)籍的學(xué)生都沒(méi)有買(mǎi)。而且具體買(mǎi)哪本書(shū)也是事先和學(xué)生們商量過(guò)的,選了一個(gè)大家認為價(jià)格可以接受,并且內容還相對豐富的《星火大學(xué)英語(yǔ)四級詞匯》。書(shū)的原價(jià)為RMB19.8元,學(xué)生們買(mǎi)的價(jià)格為RMB12.5元。價(jià)格是我在給計算機班上課時(shí),課間休息十分鐘的時(shí)候,我當著(zhù)大家的面打的電話(huà)。由于下課時(shí)噪音較大,但我認為也應該有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到我打這個(gè)電話(huà)了。和書(shū)店老板商量好價(jià)格后,我通知了三個(gè)班的班長(cháng),讓他們統計買(mǎi)書(shū)的人數(我要求的是自愿買(mǎi),并沒(méi)有強制每個(gè)人都買(mǎi)),然后由各班代表自己拿著(zhù)錢(qián),我帶著(zhù)他們去蘇大東區取書(shū)。這個(gè)過(guò)程中我絕對沒(méi)有碰過(guò)任何一個(gè)班級的錢(qián)。事后書(shū)店老板也絕對沒(méi)拿回扣給我。如果說(shuō)在這件事中我得到了什么好處,那就是而且僅僅是書(shū)店老板送給我了一本星火詞匯(和學(xué)生們一樣的書(shū)),本來(lái)我自己也要買(mǎi)的,給老板錢(qián),他說(shuō)就當送給我了,我也就只好作罷,沒(méi)再堅持給他錢(qián)。這件事和我一起買(mǎi)書(shū)的學(xué)生代表知道的,除了這本星火詞匯,我絕對沒(méi)有從任何人那里拿一分錢(qián)。

  從三月到五月上旬,我有計劃的組織學(xué)生們背單詞,覺(jué)得單詞已經(jīng)背的差不多了,可以做一些試題了,但是由于上次的事件,讓領(lǐng)導誤以為我在中間吃回扣,我再也不敢帶學(xué)生們去買(mǎi)書(shū)。我自己買(mǎi)了一套《王長(cháng)喜點(diǎn)評歷年真題》,向學(xué)生推薦,本打算讓學(xué)生拿我的題去復印,但他們覺(jué)得復印太麻煩,而且字跡不清楚,于是計算機班長(cháng)帶學(xué)生去文化市場(chǎng)買(mǎi)了這套題,并于買(mǎi)完后告訴我的,因為計算機的課是周三上,而機械和工商是周五的課,于是我在周五時(shí)告訴這兩個(gè)班的班長(cháng)計算機班不是在文化市場(chǎng)買(mǎi)的,以及他們買(mǎi)的是什么版本(他們買(mǎi)的版本和我自己買(mǎi)的版本不同)。讓他們于周末去買(mǎi)。我發(fā)誓絕對沒(méi)有指定到哪個(gè)攤位讓學(xué)生們去買(mǎi)。這件事可以找三個(gè)班的負責人對峙一下。

  事情的始末就是這樣。簡(jiǎn)短點(diǎn)說(shuō),就是第一次是我幫大家買(mǎi)的書(shū),但我絕對沒(méi)有拿一分錢(qián)的回扣。第二次是我向大家推薦了資料,但其他事情真的一概不知,F在我知道了向學(xué)生推薦書(shū)目是學(xué)校的一大禁忌,在這件事上我做錯了,沒(méi)有考慮各個(gè)方面的綜合因素。但是中間吃回扣我真的沒(méi)有做,請領(lǐng)導相信我,或請領(lǐng)導徹查此事。我以我的學(xué)位證做擔保,我絕對沒(méi)有從中吃回扣。

  請領(lǐng)導放心,雖然我出現了點(diǎn)事故,但我絕對不會(huì )在上課是將一些情緒發(fā)泄給學(xué)生,我還會(huì )盡心盡力地去上課,因為我選擇教師這個(gè)職業(yè)不僅僅因為一年的兩個(gè)假期,更重要的是我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。

  耽誤您的寶貴時(shí)間,再次表示道歉。

  為了保護這個(gè)老師,沒(méi)有注明出處。

  此致

  敬禮

  范文三:

  我是一名高中教師,經(jīng)歷了那么多的事情,聽(tīng)說(shuō)了更多的事情,真的有一種自己不配做一名教師的感覺(jué),特檢討如下:

  一:我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)太低。

  我在大學(xué)所學(xué)的內容只是本專(zhuān)業(yè)的內容,但卻沒(méi)有想到,在登上講臺以后,我還要面對的是其他的問(wèn)題,例如,高考早就實(shí)行三科綜合考試了,我們的教育也一再強調我們要注意培養學(xué)生的綜合素質(zhì),可是,我們國家在1994年開(kāi)始實(shí)行高中會(huì )考制度以后,地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結束的會(huì )考科目,而且文科生高考只進(jìn)行"3+2"(語(yǔ)、數、外三門(mén)主科和政治、歷史共五門(mén)的課程),這種情況一直持續到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區還要晚一點(diǎn)),但就是這一批不學(xué)習地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作,卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù),所以我為自己不能精通其他的專(zhuān)業(yè)而檢討;(但想一想,比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被-迫改行教其他學(xué)科,我還應該是學(xué)為所用)。我也為自己的電腦專(zhuān)業(yè)的知識過(guò)于淺薄而檢討,因為領(lǐng)導要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué),而且最好加上flash動(dòng)畫(huà)的效果,最好不要從網(wǎng)上下載,盡量的自己來(lái)制作,我為自己只能制作簡(jiǎn)單的ppT課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。

  二:我的教學(xué)內容過(guò)于狹隘。

  盡管要求素質(zhì)教育,可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應該從那里抓起。我們只能在學(xué)習的方法上進(jìn)行指導,在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革,我們只能盯著(zhù)高考這個(gè)目標不放松,因為如果高考成績(jì)不理想,小的損失是獎金和年終考核,但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù),那么你還怎么能在這里呆下去?所以,我為這個(gè)而檢討,我們如果不僅僅只是抓高考,不僅僅是只為我們的短淺目光,那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結果了。

  三:我沒(méi)有心理教師的素養。

  盡管我是師范專(zhuān)業(yè)出身,也學(xué)習過(guò)教育心理學(xué),但我在教學(xué)的過(guò)程中,也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養,盡管告訴了他們應該面對困難不放松,盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任,盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人,但由于沒(méi)有制定具體的考核章程,學(xué)生是否記住我就不清楚了。

  四:我忽視了對學(xué)生的團隊精神的培養。

  在教學(xué)的過(guò)程中,我只是能根據學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù),要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,要讓他們知道好成績(jì)是靠他們的努力分不開(kāi)的,在這個(gè)過(guò)程中,我只做到了讓學(xué)生認識到要不斷的自己去努力去拼搏,盡管告訴他們國家和集體利益為重,盡管告訴了他們應該個(gè)人利益服從國家和集體利益,卻忽略了讓他們的團體精神的培養,忘記告訴他們在一個(gè)團隊中應如何作戰,應如何真正的顧全大局,沒(méi)有告訴他們在團隊中是沒(méi)有平均主義的,因為我這方面的失誤,所以導致后來(lái)很多的學(xué)生在走向社會(huì )后,面對團隊中的不平均的狀況沒(méi)有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)對待。我檢討。

  我為我不能一天24小時(shí)的盯著(zhù)我的學(xué)生而檢討,盡管早晨5點(diǎn)起床,晚上在學(xué)生休息以后(一般是在晚上10點(diǎn))我才回家, 但我依然面對學(xué)生家長(cháng)的指責只能檢討,那個(gè)家長(cháng)氣憤的說(shuō):"我們的孩子下半夜3點(diǎn)怎么還能夠出去打游戲呢,還不是你們沒(méi)有看好他們?你們嚴重失職!"我真的沒(méi)有辦法說(shuō)出家長(cháng)錯在什么地方,人家把孩子送來(lái)的目的就是讓我管教的嚴一點(diǎn),我真的為自己不能24小時(shí)睜著(zhù)眼睛而檢討。

  我為自己不能通曉萬(wàn)事而檢討,面對學(xué)生有時(shí)的提問(wèn),我怎么可以說(shuō)出:"我回去查查再回答你好嗎?"這樣的話(huà)來(lái),我為自己不能上通天文下通地理而檢討。

  我為自己不能寫(xiě)出更多的論文而檢討,所以在評職稱(chēng)的時(shí)候讓評委為難,我檢討。

  我為自己不能更好的維護教師的形象而檢討,每次到菜市場(chǎng),那些小販總是說(shuō)我"哎喲,你們做老師的就是太計較,怎么還和我們討價(jià)還價(jià)呢?"呵呵,我的工資是紙哦,我不應該那么的愛(ài)惜,我為自己不能改變教師的形象而檢討,我依然是為一角錢(qián)而斗爭,真真的慚愧。

  我為自己不能出更多的汗而檢討。面對他們說(shuō)"教師多輕松,不出汗就能拿那么高的工資"而檢討。

  我為自己沒(méi)有接受學(xué)生家長(cháng)的禮物而檢討,因為別人總是說(shuō)我們"你們家里是不是什么東西也不用買(mǎi),學(xué)生家長(cháng)送的就可以了",我為自己沒(méi)有做到這一點(diǎn)而檢討。

  我為自己在培訓的時(shí)候沒(méi)有認真的聽(tīng)課而檢討,盡管培訓的老師在那里講一些國際國內教育發(fā)展的`新趨勢,但我總是到處都有報道所以沒(méi)有認真聽(tīng)講而檢討。

  我為自己心理有障礙而檢討,學(xué)校整天進(jìn)行末位管理和淘汰制而強制一切,我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種,也害怕自己上課沒(méi)有及時(shí)到下課又拖堂,害怕自己的人緣不夠好,害怕與領(lǐng)導和同事搞不好關(guān)系,連食堂的飯菜不好都不敢說(shuō)出口,因為大師傅也有給你投票的權利;害怕得罪學(xué)生,因為學(xué)生到時(shí)候也要投你一票:怕自己的論文不過(guò)關(guān),怕自己的課堂組織的不夠好,怕自己的課有稍微的漏洞,還怕上級來(lái)檢查教案的時(shí)候自己的字寫(xiě)的不夠好,最害怕的是上級來(lái)進(jìn)行民-意測評的時(shí)候單獨找你詢(xún)問(wèn)你對領(lǐng)導的意見(jiàn),盡管你沒(méi)有說(shuō)任何對領(lǐng)導的壞話(huà),盡管他們一再的保證可以保密,可是上級走了以后,領(lǐng)導依然發(fā)脾氣說(shuō)有的同志沒(méi)有實(shí)事求是......唉,我小心翼翼,這樣的心理素質(zhì)怎樣才能教好學(xué)生。

  "有則改之,無(wú)則加勉"領(lǐng)導天天強調,于是我天天檢討。

  我檢討,我做不了教師。嗚呼!但愿有這樣的一個(gè)大熔爐,我定將跳進(jìn),只要能將我培養成一個(gè)全方面真正合格的的教師,我愿意!

  篇三:教師失職檢討書(shū)

  尊敬的領(lǐng)導:

  您好!我是XXXXX。我于X年X月X日沒(méi)能按照學(xué)校的安排去X擔任監考任務(wù),嚴重違反了學(xué)校的規章制度。在監考工作中出現如此重大的錯誤,對此,我報以十萬(wàn)分的抱歉。

  這次失職,自己想了很多,反省了很多,深刻認識到自己失職的嚴重性,對自己的失職感到了萬(wàn)分的羞愧。

  對這次的工作失職,歸根結底,是由于我的以下幾點(diǎn)原因造成的:

  1、 工作態(tài)度不認真。個(gè)人原因沒(méi)去履行監考職責,嚴重違反了學(xué)校的規章制度。

  2、 責任心不強。在全校教職工中造成了極其不良影響。 自己身為監考人員,應該嚴以律己,對,對自己嚴格要求,按時(shí)并保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的每一項任務(wù)。因此,這次發(fā)生的事使我感到是自己的恥辱,更嚴重的是我對不起校領(lǐng)導和同事們對我的信任,愧對領(lǐng)導關(guān)心。

  在此,我向領(lǐng)導保證:從今天起對自己嚴格要求,嚴肅自身工作態(tài)度,強化自身工作責任感,認真履行自己的職責,以加倍努力的工作來(lái)彌補自己所犯的錯誤。

  檢討人:

  日期:

  篇四:工作失職檢討書(shū)

  尊敬的……:

  您好,我懷著(zhù)無(wú)比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書(shū)。關(guān)于我在………..工作中,因我個(gè)人的疏忽,工作的不到位,我沒(méi)有能夠細致地做完工作的流程,以至于讓自己在上線(xiàn)過(guò)程中出現………..的低級錯誤。

  首先關(guān)于這項錯誤,我要做深刻地檢討,這是我工作上的最大疏忽、是工作失職。如今的我已是一名身經(jīng)百戰的老骨干,身處這個(gè)崗位我就應該深深意識自己所處崗位的作用,一名骨干應該對所有工作、作業(yè)做全程榜樣,應該更細心的工作,要對每一個(gè)環(huán)節都仔細分析。因為稍一放松就可以導致嚴重問(wèn)題的出現,而一旦出現問(wèn)題就會(huì )給公司、給集體帶來(lái)嚴重的損失。

  出現問(wèn)題,是誰(shuí)都不愿意接受的現實(shí)。然而面對錯誤是需要很大勇氣的,如今我已經(jīng)鼓起了勇氣去面對這項過(guò)錯,我要用全部的精力投入到我下一步的工作當中。希望領(lǐng)導能夠給我一次改過(guò)的機會(huì ),對于這項工作的錯誤,我也有一定自我認識,我是一個(gè)工作老職工,這是因為我粗心造成的錯誤。但我不會(huì )以任何理由作為請求原諒的托詞,因為錯誤終歸是錯誤,我應該勇于面對錯誤。

  通過(guò)此次深刻的檢討,我深深地反思,我的犯錯根本原因在于我個(gè)人的疏忽,沒(méi)有全心、仔細的對待工作中的每一個(gè)環(huán)節, 須知重要工作是容不得一點(diǎn)馬虎的,我想我如果不很好的克服我工作疏忽這樣缺點(diǎn)的話(huà),我就會(huì )很難在工作崗位上有長(cháng)遠的發(fā)展。

  針對我目前的錯誤,我決定用如下措施加以改正,也希望領(lǐng)導、同事們能夠監督我,你們的一份監督就是對我的一份關(guān)心和重視。

  1,針對我的工作責任感、工作失職,今后我要全身心投入工作, 對于自己所作工作做精

  心了解,對于每一個(gè)環(huán)節的工作按流程做好每一步。

  2,今后我要像公司的優(yōu)秀工作的同事學(xué)習,認真學(xué)習好的工作作風(fēng),從精神層面上提升我的工作理念,從根本上為我把今后的工作做好打基礎。

  通過(guò)此次深刻的檢討,請領(lǐng)導能夠信任我。我今后一定認真努力地為公司做工作,為公司的發(fā)展獻上自己微薄的一份力量。

  檢討人:……….

  時(shí) 間: 20xx.03.07

  篇五:教師檢討書(shū)

  尊敬的校領(lǐng)導:

  您好!對于我此次的無(wú)故缺崗,我在此表示深深地歉意! 四月十一日,原本是我的輪休日,學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )安排了監道工作。近來(lái)家務(wù)比較繁忙再加上那天情況又比較緊急,既要照顧住院看病的老人又要照顧急需上醫院看病的孩子,未向學(xué)校提前辦理請假手續,期間也沒(méi)有積極向領(lǐng)導進(jìn)行聯(lián)系請示,就擅自沒(méi)有到崗,違反了學(xué)校的規章制度,造成了崗位上出現空缺,給學(xué)校帶來(lái)了不必要的麻煩,同時(shí)影響了學(xué)校運動(dòng)會(huì )的正常運行。就以上這種過(guò)失行為,我感到很內疚,事后也沒(méi)有及時(shí)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導及老師引起你們的擔心,真的很慚愧。在這件事之后,我已經(jīng)充分認識到了錯誤。

  作為一名新員工老教師,我的工作正是我立足于這個(gè)社會(huì )之本,這份工作同時(shí)也是實(shí)現我個(gè)人社會(huì )價(jià)值、人生價(jià)值的主要體現。而我卻因為瑣碎事情缺崗,既沒(méi)有向領(lǐng)導當面打聲招呼請假也沒(méi)有提交任何的請假申請。就這樣貿然的不來(lái)工作,我的行為存在嚴重的過(guò)失。此時(shí)此刻,我深刻認識到我的錯誤,我這樣的行為是對領(lǐng)導的不尊重,和對自己這份工作的不負責。 此外,我也看到了這件事情的不良影響,如果在各自的崗位上,大家都像我一樣自由散漫,那怎么能把工作做好呢?同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀律觀(guān)念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們學(xué)校的發(fā)展和興旺將無(wú)從談起。

  通過(guò)反思這件事,我也認識到,做事要對自己、對工作負責。也同時(shí)非常感謝學(xué)校領(lǐng)導對我所犯失誤的及時(shí)批評,我愧對領(lǐng)導的關(guān)心和期望,希望校領(lǐng)導能給我改過(guò)自新的機會(huì ),我會(huì )化悔恨為力量,在今后的工作中會(huì )更加努力,請關(guān)心、愛(ài)護我的同事和領(lǐng)導繼續監督幫助我改正缺點(diǎn),使我的工作取得更大的進(jìn)步!為了在思想上真正認識自己的不足,我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討,希望領(lǐng)導、同事批評指正!

  中衛市第六中學(xué)何玉崗 二Ox(chóng)x年四月十四日

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