教授曠課做檢討
教授曠課做檢討，小編我從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)。下面里看看具體情況：
教授曠課檢討書(shū)
因為看錯課表而曠課的74歲退休返聘老教授王萬(wàn)森的一封“檢討信”近日紅遍網(wǎng)絡(luò )。王老師在檢討信中自言曠課事件使他“羞愧難當，無(wú)可彌補”，“上課是教師工作的底線(xiàn)。”對老教授的舉動(dòng)，網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊：“學(xué)為人師，行為世范!感動(dòng)!為教授點(diǎn)贊!”“什么叫教書(shū)育人，這位老教授就是言傳身教的代表!”“一個(gè)知識分子的風(fēng)骨，不在于說(shuō)多少驚世駭俗的言論，而在于嚴格堅持操守!”
筆者在動(dòng)筆寫(xiě)這篇文章之前，也特意進(jìn)山東師范大學(xué)網(wǎng)站查看了該校關(guān)于教學(xué)事故的認定和處理辦法。其課堂教學(xué)類(lèi)(A)第一條第五款是這樣規定的：教師無(wú)故缺課、停課屬于Ⅱ級教學(xué)事故，學(xué)�？梢暿鹿始墑e和情節給予教師記過(guò)或警告處分。從這個(gè)角度看，即便老教授在課堂上作了自我檢討，也自動(dòng)向學(xué)校申請了津貼扣發(fā)，但他仍然會(huì )受到學(xué)校教學(xué)事故處理的對應處分。這就更令大家為老教授的舉止所感動(dòng)。
知錯就認，試問(wèn)在成人的世界里現在又有幾人能做到?更何況，當明知道要被另外處分，卻依然堅持著(zhù)自我的底線(xiàn)，以近乎自虐的方式向學(xué)生坦承自己的錯誤和主動(dòng)請罰的意愿。這種負責的態(tài)度和執著(zhù)里透露出的是良知堅守和勇敢糾錯觀(guān)念。的確，在當下校園乃至整個(gè)社會(huì )都極為罕見(jiàn)。但在感動(dòng)之余，我們卻必須反思，為什么老教授的這一“普通”行為會(huì )引發(fā)如此強烈的共振?他又給我們上了怎樣的一堂課?
出現這種強烈共鳴現象，可能和當下社會(huì )自我糾錯意識的集體缺乏有關(guān)。知錯認錯并及時(shí)改正，這一基本常識不但是社會(huì )前進(jìn)的不竭動(dòng)力，亦是每一個(gè)體反思自我、鏗鏘前行的原始基礎。但在現實(shí)生活中，這一常識的底線(xiàn)卻被不斷擊潰，以至于很多時(shí)候，我們不但喪失了面對錯誤的勇氣，更丟掉了自覺(jué)改正錯誤、接受處罰的.能力和決心。在這種環(huán)境下，老教授站出來(lái)承認錯誤自我檢討便愈加可貴了。但反過(guò)看，老教授的這一行為不也是一個(gè)教育工作者最應該做的么，欣慰之余，也難免讓人對當下糾錯意識的普遍缺乏而感到悲哀。
新聞中還有一個(gè)細節令人深思，主動(dòng)認錯的教授已年逾古稀，有學(xué)生說(shuō)他即便不認錯也沒(méi)人會(huì )怪罪。這簡(jiǎn)短話(huà)語(yǔ)里透露出來(lái)的“長(cháng)者意識”其實(shí)也是在他認錯之后大家極不適應的又一原因。生活中，很多人不也如那位學(xué)生一樣，對德高望重者的錯誤網(wǎng)開(kāi)一面么?但如果我們拋卻長(cháng)者、德高望重這些人為的標簽，便不難發(fā)現，在同一規則面前，就應該實(shí)事求是，有錯就是有錯，而所有的錯誤其實(shí)都不該有被豁免被遺忘的理由，都應該認錯、糾錯，所謂身份、長(cháng)者，不過(guò)是社會(huì )貼的一個(gè)虛妄的標簽罷了。還是實(shí)事求是好。
更進(jìn)一步看，這樣的對比，其實(shí)也是我們對既有規則缺乏敬畏意識的尷尬寫(xiě)照。作為一名教師，他當然知道他的這一次失誤會(huì )給學(xué)校、學(xué)生帶來(lái)怎樣的傷害，他也深知他不經(jīng)意間對規則的破壞會(huì )給學(xué)生及周邊的人帶來(lái)怎樣的壞示范，所以在責任感的驅使下，他坦承地作了檢討。遺憾的是，在老教授檢討風(fēng)行網(wǎng)絡(luò )的同時(shí)，一些人卻認為他不必這樣做，并煞有介事的將民國期間教師們自由上課的風(fēng)氣進(jìn)行對比。一定程度上講，這樣的對比不無(wú)道理，但在今天的教育背景下，那樣的上課風(fēng)氣早就該被淘汰了。
沒(méi)有對錯誤的深刻認知，便不會(huì )有自我前進(jìn)的不竭動(dòng)力，而缺乏了對規則的堅守，一切也都將陷入無(wú)序狀態(tài)。高校如此，社會(huì )亦如此。這或許才是老教授在檢討認錯之余，給我們上的重要一課吧。
其實(shí)并不會(huì )有學(xué)生怪罪他，然而他卻鄭重其事的向同學(xué)們道歉，且主動(dòng)要求扣除本學(xué)期所有勞務(wù)津貼，這使得同學(xué)們在震驚之余不免有些感動(dòng)，更有種對老教授的崇敬。
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