單位工作失職檢討書(shū)范文
單位工作失職檢討書(shū)范文(一)
尊敬的醫院領(lǐng)導:
您好，在此向您遞交這份工作失誤違規的檢討書(shū)，以表達我對自己工作態(tài)度不端正、違反醫院工作規定的無(wú)比愧疚心情。
對于我的工作失誤，我覺(jué)得很大程度上是因為我的態(tài)度不端正、對工作怠慢與疏忽，我沒(méi)有很好地遵守醫院的規章制度，沒(méi)有對自己工作嚴格要求，沒(méi)有嚴肅履行自己職責義務(wù)。
我的工作失誤違規，也是最令自己感到心痛的錯誤。錯誤的發(fā)生，充分地暴露出我在思想上、工作意識上存在嚴重欠缺，在工作操守上存在嚴重怠慢和疏忽。
我主觀(guān)的認識不深刻，給我犯下如此工作埋下了隱患。而從發(fā)展的角度上分析，我個(gè)人這樣的工作失誤違規的錯誤如果不加以改正，繼續發(fā)展下去，會(huì )對自己今后的工作形成很大的不利因素。
我一切工作的目的都是為了救助患者，而卻在這段時(shí)間內放松了對自已的要求，沒(méi)有嚴格按照法律的規定做到相關(guān)要求，工作失誤違規。我這樣的工作失誤違規，對于患者的健康和醫院的聲譽(yù)都造成了不好的影響
在此，我向醫院領(lǐng)導表示深深地歉意。并鄭重地向您說(shuō)一句:非常抱歉，我錯了!
檢討人:xxx
xxxx年xx月xx日
單位工作失職檢討書(shū)范文(二)
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我懷著(zhù)愧疚寫(xiě)下這份檢討書(shū),以表示深刻認識改正思想工作責任心欠缺的決心。
十月十六日因為我的一時(shí)疏忽大意,草率行為,未嚴格按照操作規程辦事,沒(méi)有認真做好三查七對,結果犯下了重大的錯誤,差點(diǎn)造成一場(chǎng)悲劇。
我深知一切責任歸概于我的責任心欠妥。從事醫務(wù)工作是和生命打交道,是神圣而又容不得半點(diǎn)差錯,可是卻在最基本應該做的也疏忽了,真后悔怎么會(huì )發(fā)生這樣低級的錯誤。如果真的發(fā)生悲劇了,痛苦的延伸是無(wú)限大的。想到這里不禁一身冷汗,心有余悸。病人以性命相托,我們是出不得一起差錯的。我非常懊惱自己的麻痹心理。如果能多問(wèn)一句,多說(shuō)一句,多想一下就可以避免這樣的差錯。這次教訓是嚴厲的,沉重的,深刻的,它將伴隨我的一生,讓我在將來(lái)的工作中時(shí)刻警示自己,不敢半點(diǎn)懈擔。
寫(xiě)這份檢討的同時(shí)我深刻認識到自己責任心欠缺,我心理感到非常的`愧疚。護士面對的是人,是些需要幫助的病人,稍有不慎,在我們彈指一揮間,就可能給病人帶來(lái)不可挽回的損失,甚至是一條生命的代價(jià),面對生命,不能有絲毫的麻痹啊!
發(fā)生這件事情后,我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補自己的過(guò)錯,因此,我不請求領(lǐng)導對我寬恕,無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我,我都不會(huì )有任何意見(jiàn),同時(shí),我請求領(lǐng)導再給我一次機會(huì ),我將在今后的護理工作中以愛(ài)心,細心,耐心,用心,關(guān)心,責任心,六心為起點(diǎn),來(lái)對待所服務(wù)的對象,隨時(shí)隨刻要有風(fēng)險意識,不敢有絲毫的松懈,認真執行各項規章制度,每個(gè)細節都仔細檢查,嚴防差錯事故的發(fā)生,并加強自身學(xué)習,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,一絲不茍的積極做好醫院的一切工作。
我從今往后一定更努力要求自己,積極做好醫院一切工作,理解體會(huì )領(lǐng)導的安排!這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任!通過(guò)這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導對我這種敗壞院風(fēng)的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝上級對我這次深刻的教育!
在此我感謝領(lǐng)導的提醒和教誨,思想上我將更進(jìn)一步的反省,深入總結,同時(shí)希望領(lǐng)導繼續監督,爭取更大進(jìn)步。謝謝關(guān)心教導我的領(lǐng)導!
此致
敬禮
檢討人:xxx
xxxx年xx月xx日
單位工作失職檢討書(shū)范文(三)
尊敬的領(lǐng)導:
此時(shí)的我心中是無(wú)比地懊悔、羞愧和自責。從事情發(fā)生以來(lái),到現在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教16年教師,居然做出違反了教育法規的行為,私自讓學(xué)生訂購學(xué)習資料,我為自己的這種行為感到無(wú)比地懊悔;而這件事使得你們抽出寶貴的時(shí)間處理我們所犯的錯誤,更使我羞愧難當。而我罔顧學(xué)生的年齡特征,擅自拔苗助長(cháng),這種行為已不是自責所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負責任的行為,本人應為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人對教育工作認識不到位導致的工作失誤,我對錯誤的全面認識如下:
一、問(wèn)題嚴重性的認識
這次所犯的錯誤雖然給自己帶來(lái)了的麻煩,但也給學(xué)校帶來(lái)了惡劣的影響,給年輕的教師們樹(shù)立了不良的榜樣。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導添了不少的麻煩,耽誤你們的寶貴時(shí)間;但更為嚴重的是我無(wú)視教育法規,不尊重孩子的年齡特征,急功近利,天真地想用題海戰術(shù)來(lái)提高孩子的學(xué)業(yè)。這種行為不利于現在的素質(zhì)教育,又回到了以前的應該教育中。不利于孩子的長(cháng)遠的發(fā)展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為。
二、問(wèn)題的根源的認識
我是工作多年的教師,對于讓學(xué)生訂閱資料,的確沒(méi)有增加收入的目的,我的初衷是為了讓孩子在當天學(xué)習了的情況下,能適當地鞏固當天學(xué)習的內容。是讓孩子的成績(jì)有所提高。
眾所周知,我們東興小學(xué)的教學(xué)成績(jì)在近幾年有著(zhù)明顯的進(jìn)步,每個(gè)老師都在認認真真地教學(xué),我們每個(gè)老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后,只想在期末時(shí)我班的孩子不落在別的班級后面。在這種思想的左右下,我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料�，F在細想起來(lái),這種行為,是我在工作上的一種懶惰的行為,是一種在教學(xué)上走捷徑的行為,是一種不思進(jìn)取的行為。
眾所周知。我們現在的教育行業(yè)時(shí)時(shí)在進(jìn)行的教改,對孩子的要求是智力發(fā)展,而不是單純地追求分數�，F代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養者,去開(kāi)發(fā)少年兒童的智慧潛能,培養少年兒童的精神力量,促進(jìn)少年兒童生動(dòng)活潑健康地成長(cháng)。而我卻還停滯于過(guò)去的應試教育中,單純地追求著(zhù)學(xué)生的分數。
不思進(jìn)取,不去學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,不去尋找適用于我們農村孩子的學(xué)習的獨特教學(xué)手段,一味地搞著(zhù)題海戰術(shù)。用簡(jiǎn)單,懶惰的方法去教育著(zhù)素質(zhì)教育中的孩子,我的這種行為,沒(méi)有順應歷史的發(fā)展,是一種教學(xué)上的倒退行為。是應該受到嚴厲地譴責,所以無(wú)論領(lǐng)導們如何責罰我,我都心甘情愿,決無(wú)怨言。
三、改正的方法和措施
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的教育和我自己深深的反思,我已認識到自己的錯誤,并決心改掉自己的缺點(diǎn),重新審視自己的工作,擺正的自己的教學(xué)。我的改正如下:
1、 全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習教育教學(xué)理論;自覺(jué)遵守《教師職
業(yè)道德規范》,教書(shū)育人,為人師表。認真學(xué)習教學(xué)法規,雖然學(xué)校時(shí)時(shí)組織我們學(xué)習教育教學(xué)的方法和文件,而我以前卻沒(méi)落到實(shí)處,從現在開(kāi)始,我一定把這些有著(zhù)科學(xué)道理的教學(xué)教育法規謹記心間,讓孩子們在適合自己的年齡段做他們應該做的事。
2、 努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì),積極參加各項繼續教育活動(dòng),努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標準,鉆研、通曉教學(xué)內容,認真備課,根據學(xué)生實(shí)際情況備教材、備方法。在教學(xué)上多學(xué)習現在的教學(xué)方法,多看看現在的高效課堂,多使用現在的教學(xué)模式。
3、 多鉆研,多動(dòng)腦,多想想適用于我們農村孩子的教學(xué)方法,不再一味地使用過(guò)去的熟悉的教學(xué)方法,要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養者、民主師生關(guān)系的建立者、學(xué)生學(xué)習過(guò)程的指導者、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習的奠基人。
檢討人:xxx
xxxx年xx月xx日
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