小學(xué)生違紀萬(wàn)能檢討書(shū)500字
學(xué)生違紀檢討書(shū)是指自己在學(xué)習中出現了問(wèn)題或過(guò)錯,為了今后避免再出現此類(lèi)事件的發(fā)生作出的檢討。以下是小編為您帶來(lái)的小學(xué)生違紀萬(wàn)能檢討書(shū)500字,感謝您的閱讀!
小學(xué)生違紀萬(wàn)能檢討書(shū)500字【一】
尊敬的老師:
您好!
首先,真誠地說(shuō)一句:老師,您辛苦了!
過(guò)錯的經(jīng)過(guò)是這樣的。
課間,由于位于我左側的“污染源”對我進(jìn)行示威形式的攻擊,然后又說(shuō)了幾句刺激人的話(huà),我的心理防線(xiàn)徹底完蛋,使我再也壓制不住心中的熊熊烈火,憤怒地朝她大喊?晌覅s無(wú)意間忘記了是在教室,忘記了老師您。由此,我犯下了一個(gè)天大的錯誤,那就是無(wú)組織無(wú)紀律。在抗戰時(shí)期,少說(shuō)也要蹲個(gè)三五天禁閉,而老師您,卻把它放在了心里。一會(huì )后,我無(wú)意間又說(shuō)了一句與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)。這時(shí),您那猶如滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點(diǎn)般地落到我頭上,簡(jiǎn)直如雷貫耳!我立刻意識到了問(wèn)題的嚴重性,馬上便不說(shuō)話(huà)了。
可在實(shí)踐課剛上課的時(shí)候,我又習慣性地把手放到桌上,可就這一個(gè)動(dòng)作,違反了五年級上課坐姿的新規定,讓您壓制不住心中的怒火,把我叫到了教室門(mén)前,反省自己的'言行。 靜立在門(mén)旁的這段時(shí)間里,我反復地回想了自己的過(guò)錯,我想到了所有以往做過(guò)的錯事。這時(shí),我才深刻地認識到我對不起老師您。
您每天都要為我們操勞,跟搗蛋鬼們爭奪大家的注意力,還要巧妙地拆穿所有關(guān)于逃避家庭作業(yè)的種種借口;晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文字”;第二天還要繼續應付班上的調皮鬼們(包括我一個(gè)),處理那些作業(yè)猶如亂麻的人;有時(shí)您還要應對那些護著(zhù)自己孩子而一點(diǎn)也不講道理的家長(cháng)。
到每個(gè)雙休日,我們都認為作業(yè)太多,可在今日靜立時(shí)我想到了老師您。我們每人只是寫(xiě)一份作業(yè),而您卻要每天把六十多份作業(yè)認真地查對一遍,工作量之大可想而知。
于是,我認識到我多么對不起老師您!在此,我為我做過(guò)的糟糕的事作出深刻的檢討!
檢討人:
年 月 日
小學(xué)生違紀萬(wàn)能檢討書(shū)500字【二】
今天,我懷著(zhù)愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對上課不認真聽(tīng)講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申,一再強調,全班同學(xué)要認真聽(tīng)講。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事,不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我不認真聽(tīng)講的事情,所造成的嚴重后果如下:
1、讓老師擔心我的學(xué)習。本應上課認真聽(tīng)講,可我卻沒(méi)能做到,讓老師工作分心,同學(xué)跟著(zhù)一起受到更為嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿。
據上,我決定有如下個(gè)人改正措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將期考考好,以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
3、讓同學(xué)們監督我。保證不再出現上述錯誤。
請老師、同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn),我會(huì )加倍努力,爭取早日取得更大的進(jìn)步!
檢討人:
年 月 日
小學(xué)生違紀萬(wàn)能檢討書(shū)500字【三】
尊敬的老師:
您好!
今天,我終于明白了什么叫無(wú)奈,痛苦、悲傷、后悔,一切都源于彈橡皮。
早上,我來(lái)到學(xué)校,拿出語(yǔ)文書(shū)準備晨讀,這時(shí),汪杰他們拿出橡皮開(kāi)始玩,我剛開(kāi)始沒(méi)注意,后來(lái)人越聚越多,我也有點(diǎn)兒動(dòng)搖,最后,我也忍不住去玩了。“啪”老師來(lái)了,無(wú)一例外,一大半的人(包括我)也被推進(jìn)了辦公室。當班主任老師將我的三條杠給拿走時(shí),我恨不得立刻哭出來(lái),回到座位,我的心也碎了。
回家后,我總結了我自身的所有原因:
1、管不好自已。我自已明明知道玩了以后一定沒(méi)有好下場(chǎng),但我還是控制不住自已的欲望去玩了,我以后一定會(huì )管好自已。
2、失職。我本是一名大隊委,本來(lái)是要管別人的,可自已不但沒(méi)制止,反而還帶了頭,我以后一定把班委做好。
3、學(xué)習態(tài)度。的確,這幾天來(lái),我的狀態(tài)不佳,導制學(xué)習一落千丈,也引起了這場(chǎng)事件,要把學(xué)習態(tài)度端正。
這件事,是一種警醒,也是一種警告,我以后一定會(huì )管好自己,做好助手,端正學(xué)習態(tài)度。
檢討人:
年 月 日
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