3000字學(xué)生自我反省檢討書(shū)（精選12篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，要求以書(shū)面的形式，對自己的行為作出檢討，請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？以下是小編精心整理的3000字學(xué)生自我反省檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生自我反省檢討書(shū) 1
尊敬的紀檢部部長(cháng)：
您好!今天，我懷著(zhù)深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。20xx年3月3日20時(shí)03分，在距離晚自習下課還有整整1小時(shí)17分鐘的時(shí)候，我從教室后門(mén)溜走了。彼時(shí)，我還完全不知道自己已經(jīng)犯了一個(gè)多么嚴重的錯誤。還為自己的成功逃脫而沾沾自喜。隨后，紀檢部的成員來(lái)到教室檢查，發(fā)現包括我在內的若干個(gè)同學(xué)已經(jīng)早退了。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡(jiǎn)直不敢相信這是一個(gè)所謂有文化有素質(zhì)的大學(xué)生做出的行為，您認為，這分明就是目無(wú)法紀的代名詞。因此，您領(lǐng)導的紀檢部成員感到自己的責任重大，對我們這些后知后覺(jué)的愚昧學(xué)生進(jìn)行嚴肅而深刻的教育。在這樣充滿(mǎn)關(guān)懷和體貼的教育下，我已經(jīng)充分認識到自己的錯誤，并對此做出深刻的反省和檢討。
一、作為一個(gè)學(xué)生，上課是我的義務(wù)，也是我的最基本的責任。一個(gè)學(xué)生，他不上課，如何能獲得知識，他如何能與同學(xué)們進(jìn)行交流，他如何能夠繼續努力進(jìn)步?上課是我獲得知識的最重要的途徑，然而我卻沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，罔顧學(xué)校的規章制度，無(wú)視班級的管理條例，這是我的第一大錯。
二、私自脫逃，無(wú)視班委的存在。班委是經(jīng)過(guò)選舉被選出來(lái)的有出色能力和富有責任感的同學(xué)，他們兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)同學(xué)管理班級，他們勤勤懇懇默默無(wú)聞的`為班級貢獻了他們的汗水和努力，他們是班級的引領(lǐng)者。作為一個(gè)有責任心的班委，做好考勤工作，確認每一個(gè)缺席的同學(xué)都有不出席理由是他們的職責，而我，一個(gè)做出了令人發(fā)指的行為的拖班級后腿的學(xué)生，沒(méi)有對自己的早退行為做出任何解釋?zhuān)尠辔嫖页袚巳绱酥卮蟮呢熑�，此為第二大錯。我愧對于班委的無(wú)私奉獻，愧對于他們的勤奮拼搏，和他們相比，更加反襯出我的愚昧無(wú)知，無(wú)組織無(wú)紀律。
三、學(xué)習是學(xué)生的天職，身為學(xué)生的我享受著(zhù)國家提供的資源，享受著(zhù)包括紀檢部，班委在內的許多先進(jìn)組織的無(wú)私人服裝務(wù)，卻不懂得珍惜，不勤奮努力，不熱愛(ài)班集體，每天無(wú)心向學(xué)，是浪費國家資源，浪費學(xué)校學(xué)位的典型代表，不僅沒(méi)有以良好的態(tài)度和優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報社會(huì )回報學(xué)校，給學(xué)校增光添彩，反而成為了破壞學(xué)校名譽(yù)，成為學(xué)校教導學(xué)生的反面教材，這是我的第三大錯。
經(jīng)過(guò)您如海洋般寬厚的諄諄教誨，經(jīng)過(guò)您如母親般溫暖的關(guān)愛(ài)體貼，經(jīng)過(guò)您如老師般明確的引領(lǐng)指導，我深刻的認識到我的錯誤，并為之感到愧疚與懊悔。如果時(shí)間能夠重來(lái)，那么，在那一刻，我絕對不會(huì )選擇早退，如果時(shí)光能夠重來(lái)，那么，在那一刻，我必定堅守自己的意志，抑制逃跑的沖動(dòng)，如果時(shí)光能夠重來(lái)，那么，在那一刻，人性的光輝一定會(huì )洗滌我蒙塵的心靈，教導我如何做一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)生。然而，時(shí)光不能重來(lái)。因此我，在認識到自己的錯誤之后，唯有向您保證，我絕對不會(huì )再犯相同的錯誤。
在以后的學(xué)習生活中，我必定會(huì )做到：一，不遲到不早退不無(wú)故曠課。堅決履行學(xué)生的義務(wù)，勤奮學(xué)習，努力拼搏，向那些遵紀守法的同學(xué)學(xué)習，努力成為一個(gè)有責任心，有自制力的新時(shí)代的大學(xué)生。二，在未來(lái)的學(xué)習中，努力充實(shí)自己，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)會(huì )正確處理自身因素與環(huán)境的矛盾，提高自身的素質(zhì)和修養，不僅學(xué)好科學(xué)文化知識，同時(shí)也加強道德文化修養，提高思想覺(jué)悟，弘揚以愛(ài)國主義為核心的中華民族精神，為偉大的共產(chǎn)主義奮斗終身。謝謝您給予我改正的機會(huì )，在此，對您致以我最高的崇尚和敬意。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生自我反省檢討書(shū) 2
尊敬的領(lǐng)導：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的.反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話(huà)，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話(huà)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話(huà)的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上課不講閑話(huà)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生自我反省檢討書(shū) 3
尊敬的隊領(lǐng)導和各位同學(xué)：
今天在這做檢查，我唯一的感覺(jué)就是實(shí)在慚愧和遺憾，因為我熱衷于在別人面前講話(huà)，特別是做演講，也就是說(shuō)，我是在別人面前說(shuō)服別人的，但今天我要做的是，在大家面前說(shuō)服我自己，所以我今天的主要任務(wù)就是把我自己從一個(gè)狂傲，囂張，虛偽自私，奸詐狡猾的家伙說(shuō)服成為一個(gè)真正的，正常的人。一個(gè)脫離了低級趣味的人。既然是檢查，就應該明確幾個(gè)主題。首先我想應該深刻的認識檢查的重要性，我認為讓我做檢查首先是對我自己的拯救，盡管本次事件與我的檢查全文似乎有打擦邊球的嫌疑，但是不管如何，對我來(lái)說(shuō)此次檢查，應該說(shuō)是教導員對我靈魂的拯救，如果我的生活再這樣下去，那么我的人生理想估計是永遠石沉大海了，在這個(gè)特殊時(shí)期，這么一件看似簡(jiǎn)單的逃課事件，在教導員的督促下，使我在思想上有了一次轉折性的大變革。
事情是這樣的，上個(gè)禮拜五，由于老師未到，所以我在下午第三節課上了大半節課，甚感無(wú)聊于是就離開(kāi)了，我同時(shí)也想既然老師沒(méi)有來(lái)，就應該是自習課，按照慣例這個(gè)時(shí)間是應該可以回去的，再加上第一組放了一部韓語(yǔ)恐怖片《假發(fā)》，可見(jiàn)大家的重視程度都不夠，于是離凳而去，回宿舍約十分鐘，由于有人用我的電腦，我覺(jué)得沒(méi)什么意思就決定重回教室，但在返回的途中，被教導員逮了個(gè)正著(zhù)，我當時(shí)認為我可以辯解過(guò)去的，于是以一個(gè)勝利者的心態(tài)面對一切，在教導員讓我找完人以后，我還說(shuō)，那教導員我先回去，后來(lái)我想這是多么可笑的一舉，就想這樣逃脫一次善意的處罰，這是我，特別是王建國所為的嗎，難道我是這樣一個(gè)茍且偷生，不敢承認錯誤的懦夫嗎，特別是一個(gè)男人，難道就連直面自己錯誤的勇氣也沒(méi)有嗎？不，堅決不是，我所做的應該是積極地面對自己所犯的錯誤，以非常人的心態(tài)去總結，去反省自己，我豈能為一點(diǎn)面子，失去這么重要的一次人生轉折時(shí)期的總結和反省嗎？我所做的應該是，勇敢的將自己的臉面踩在腳下，去重新認識自己，特別是這個(gè)發(fā)展中的自己，這樣的要面子將直接導致明天的沒(méi)有臉面和沒(méi)有地位。于是我在教導員的批評過(guò)程中的，我沒(méi)有做任何的辯解，而且我毫無(wú)掩飾的回答了教導員提問(wèn)的關(guān)于制度的問(wèn)題，我覺(jué)得當時(shí)我要是再辯解，我還是人嗎？
在低頭挨批的同時(shí)，我認真地回想了一番，兩年多來(lái)，大學(xué)生活都是在忙忙碌碌地在社會(huì )奔跑中度過(guò)的，記憶中的大部分周末都是在西安的奔跑中度過(guò)的，我承認社會(huì )教給了我好多，教給了我逃避，也教給了我征服，教會(huì )了我惟利是圖，也教給了我阿諛?lè )畛�，特別是教給了我社會(huì )的定義，但他們犯了一個(gè)致命的錯誤，他們忘記了我還是一個(gè)學(xué)生，我需要一個(gè)全面的健康的發(fā)展，但他們卻殘酷的讓一個(gè)30歲男人應該承擔的理念駕御了我，他們忘記了一個(gè)發(fā)展中的年輕人要想走得更遠，應該是在自我總結和反省的過(guò)程中成長(cháng)的，但他們忽略了所有的這樣的東西，整個(gè)社會(huì )漂泊的過(guò)程，對我來(lái)說(shuō)，也可謂是中國教育的另一個(gè)畸形之處吧。
大三了，是時(shí)候了，是時(shí)候總結一下了，現在不總結，真正踏入社會(huì )我怕我永遠也在沒(méi)有機會(huì )做這樣一次完美并且全面的總結了，兩年多來(lái)，每學(xué)期，每學(xué)年都有書(shū)面總結，但從來(lái)沒(méi)有認真的對待一下，每次的總結中，總是寫(xiě)一點(diǎn)滑稽之詞，草草上交，從來(lái)沒(méi)有將遺憾之處寫(xiě)進(jìn)去，也沒(méi)有想過(guò)下一學(xué)期，下一學(xué)年如何彌補錯過(guò)的東西，兩年就這樣過(guò)來(lái)，沒(méi)有認真的反省過(guò)一次，作為一個(gè)懷著(zhù)野心，追求進(jìn)步的男人，沒(méi)有認真反省，怎么能進(jìn)步，沒(méi)有全面的總結，何談發(fā)展，沒(méi)有對錯誤的深刻認識，恐怕永遠，永遠都是徘徊在成功的邊緣。
很重要的一點(diǎn)是，我認為此次對我的拯救，實(shí)在是太完美了，如果沒(méi)有這次拯救，我永遠也不知道自己在干什么？自己將要去干什么？但一個(gè)人的太完美往往不會(huì )是全人類(lèi)的完美，還有好一部分同學(xué)沒(méi)有被拯救，教導員任重而到遠��！
第二，我想既然做檢查，就應該是去認識自己所做事情的錯誤性，認識到所做事情的嚴重性，陸軍學(xué)院的制度我領(lǐng)略了兩年多了，但是我總認為道高一丈，魔高一尺，不就個(gè)制度嗎，人定的，能把我怎么樣？但是“天網(wǎng)恢恢疏而不漏” “邪惡永遠戰勝不了正義”，這兩句話(huà)我恰好沒(méi)有領(lǐng)悟。這就是我所謂我自己的狂傲，囂張，幸運的是，在這次事件中，我終于明白了，人斗不過(guò)制度，人更斗不過(guò)法律，但在我思維里邊，還是認為，偉人可以逃脫制度，更偉大的人還可以創(chuàng )造制度。但現在我不可以，我連逃脫制度的能力也沒(méi)有。
第三，我想說(shuō)的是，人都有犯錯誤的'時(shí)候，可貴之處，在于能改，在于能認識到錯誤，況且不撞墻怎么能知道撞墻以后的感覺(jué)是疼痛的，撞墻一次，疼痛一次，我想正常人用不了兩次就不會(huì )在撞了，犯錯誤也應該是一樣的，犯一次錯誤，被批一次，估計也不會(huì )有第二次，這不重要，更重要的是讓他從大腦中得到思考，否則就像低級動(dòng)物一樣成為條件反射了，我希望這次檢查是從靈魂上的蛻變，而不是無(wú)濟于事的條件反射。
我一直認為，人不是在生命中不停的拼命，而是在關(guān)鍵時(shí)候懂得拼命，更重要的是在關(guān)鍵時(shí)刻去拼命，大三了，朋友都說(shuō)是出成績(jì)的時(shí)候，該努力了，我今年一直在努力，可還是在偶爾的時(shí)間里，放松了自己，犯了錯誤，面臨畢業(yè)，我真想能與大家一起為我自己喜歡的事業(yè)，為我自己喜歡的人，不計報酬，不計辛勞的，不計代價(jià)的，全力以赴的奮斗拼搏一次，這樣，我才覺(jué)得我在關(guān)鍵時(shí)刻努力了，不枉上一次大學(xué)，不至于在人生的道路上留下遺憾。請大家放心，我會(huì )在我選擇的道路上，勇敢的，瘋狂的，執著(zhù)的走下去！
希望我是最后一個(gè)站在這里做這樣一份悲壯的檢查的人，我不希望有人還要去續寫(xiě)新的歷史！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生自我反省檢討書(shū) 4
敬愛(ài)的老師：
整天我真的是很深入的了解到我的不正確，了解老師說(shuō)得話(huà)就需要遵從，老師說(shuō)得話(huà)也肯定會(huì )完成她的承諾，教師所需管的一定是為了更好地大家學(xué)員好，因此大家無(wú)需挑戰教師的組織紀律性，大家或是學(xué)員，沒(méi)有工作能力對老師說(shuō)出去得話(huà)造成不遵從的念頭，大家學(xué)員能夠 做的事兒便是好好地的遵從老師的名言，好好地的學(xué)習好，讓教師能夠 安心，讓教師能夠 信賴(lài)。
犯了那樣的不正確，針對父母對于我的期待也是一種非常大的嚴厲打擊，父母艱辛的掙錢(qián)，使我們小孩能夠 日常生活的好一點(diǎn)，使我們能夠 竭盡全力的資金投入到學(xué)習培訓之中，但是，我卻違反了父母的情意，我犯了那樣的不正確，真是是針對父母精力的否認，我對于此事也覺(jué)得很愧疚，父母的疲勞是大家所不清楚的，每日為了更好地存活而繁忙，為了更好地家中而承擔著(zhù)極大的工作壓力，這一切的一切全是大家所不能夠掌握的，我們可以做的便是做她們的懂事的孩子，遵從爸爸媽媽的話(huà)，父母是大家最?lèi)?ài)的人，也是我們在如今這一社會(huì )發(fā)展上最能夠 信賴(lài)的人，因此大家就需要盡可能的防止父母發(fā)火，不給她們產(chǎn)生多余的苦惱。而大家作為她們最?lèi)?ài)的人都不可以惹她們發(fā)火，這一全是互相的，在我們損害到她們的心時(shí)，也是針對自身心的損害，由于我們都是最?lèi)?ài)的人。沒(méi)有所有人能夠 替代。
此次的事情我確實(shí)覺(jué)得很抱歉，期待教師能夠 請原諒我，能夠 認同我承認錯誤的心態(tài)，我確實(shí)早已深入的自我反思到我的不正確了，期待教師再幫我有錯就改的機遇。也期待同學(xué)們還要以此為戒，不重犯與我一樣愚昧的'不正確了，此次的經(jīng)驗教訓確實(shí)非常大非常大。
不正確的特性是比較嚴重的。我還在授課的情況下講閑言碎語(yǔ)，而且危害了別的的同學(xué)們，其結果危害了多方面權益，校園內導致很?chē)乐氐奈：�。這類(lèi)個(gè)人行為，即便 是并沒(méi)有危害課堂秩序，依然不是對的，這一舉動(dòng)自身便是違反了做學(xué)員的標準。我只是顧著(zhù)自身的一時(shí)開(kāi)心，和一時(shí)的念頭，徹底不理睬教師的體會(huì )。這也不是對的，人是社會(huì )發(fā)展的人，大伙兒不應該僅僅惦記著(zhù)自身，我那么做，害的那個(gè)是這些與我一起發(fā)言的同學(xué)們，我那樣做，看起來(lái)和他非常好，事實(shí)上是在害他。并且，在上課的情況下講閑言碎語(yǔ)也是對教師的不重視。因此，教師把要我寫(xiě)反省，也是為了更好地要我深入的了解到這一點(diǎn)。
次之，我還在授課的情況下講閑言碎語(yǔ)的個(gè)人行為也是一種對教師的工作中不尊重的主要表現。我國是一個(gè)泱泱大國，自古以來(lái)就注重尊敬師長(cháng)，它是一種傳統式的傳統美德，以往我一直忽略了它。撇開(kāi)著(zhù)一方面，不僅僅是教師，不管對所有人，大家都應當重視他，重視他的工作，他的勞動(dòng)所得。我那樣做，立即導致了不重視教師，不尊重別人，不尊重別人工作的不良影響。作為一名當今中小學(xué)生，一名已經(jīng)接納文化教育的人而言，這類(lèi)主要表現顯而易見(jiàn)不符社會(huì )發(fā)展對大家的規定。
再度，我這類(lèi)個(gè)人行為仍在學(xué)校同學(xué)間導致了以及壞的危害，毀壞了院校的品牌形象。朋友之間本應當共同進(jìn)步，相互促進(jìn)，組織紀律性?xún)?yōu)良，可是我這類(lèi)主要表現，給學(xué)生們帶了一個(gè)壞頭，不利院校的校風(fēng)建設。另外，也對院校品牌形象導致了一定危害，“第八初中”在大家心中中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)研究認真細致的院校，大家應當去維護保養這一品牌形象而不是去毀壞它!盡管我還在考試的情況下寫(xiě)回答給其他同學(xué)們，它是舞弊個(gè)人行為，我與那一個(gè)朋友關(guān)系非常好，他找我聊發(fā)言，那時(shí)候我的也想發(fā)言和覺(jué)得教師不容易發(fā)覺(jué)的心存僥幸下釀出了如今的不良影響。盡管真誠待人是中華文化的優(yōu)質(zhì)中華傳統美德，是譽(yù)，而因為我的不正確，大大的危害了某某某初中的品牌形象;原本，老師對于我很賞識的，殊不知，我的不正確深深損害了她們的心;我所犯的不正確，毫無(wú)疑問(wèn)造成了非常大的不良影響，帶了一個(gè)壞頭;別的的同學(xué)們在他們成長(cháng)的過(guò)程中，因為我所做錯事，給他們產(chǎn)生了不應該有的不良影響和不可承擔的觀(guān)念工作壓力�？偠灾�，們給自己犯下的不正確而產(chǎn)生的這一切而倍感悲痛和后悔莫及。我所犯的不正確經(jīng)驗教訓是深入的。上級領(lǐng)導教師，同學(xué)們都培養接班人并寄予希望，自己也一直覺(jué)得任務(wù)艱巨害怕委曲求全，努力學(xué)習，全力以赴資金投入。但事實(shí)上，只是是激情資金投入、勤奮好學(xué)勤奮、刻苦鉆研課業(yè)是不足的，還需要有保持清醒的政治頭腦、全局觀(guān)念和組織紀律性意識，不然便會(huì )在學(xué)習方面找不到方向，使我國和院校受損害。我明白，導致這般大的損害，我務(wù)必要擔負雖然是擔負不了的義務(wù)，尤其是作在重點(diǎn)大學(xué)接納文化教育的人，在這里不正確中需承擔不能推脫的關(guān)鍵義務(wù)。我真心誠意虛心接受，并想要接納解決。針對這一切我都將進(jìn)一步深層次匯總，深入自我反思，懇求教師相信自己可以記取刻訓、糾正錯誤，把將來(lái)的事兒繼續努力干好。另外也真心誠意期待教師能再次關(guān)注和支持我，并卻對問(wèn)提酌情考慮。
早在我踏入校們，教師就已三申五令，一再強調，全班同學(xué)不可在上課的情況下講閑言碎語(yǔ)，危害課堂紀律和上課實(shí)際效果。但是今天早上我還是在一堂教師給大家精心準備的極其栩栩如生的課上講了話(huà)，沒(méi)有好好地消化吸收一次教師盡心竭力給大家制做的專(zhuān)業(yè)知識美餐。晚修是很重要的，我理應愛(ài)惜這一機遇，而我錯過(guò)，這莫過(guò)人生道路的一大損害。另外，教師，您的關(guān)注也令我深深打動(dòng)，我明白幾個(gè)人授課發(fā)言對您而言是沒(méi)有損害的，但是您或是及時(shí)處理并教育我，令我下一次不再次發(fā)生。您是多么的慈愛(ài)，多么的杰出啊!我感謝的眼淚能夠 添滿(mǎn)全部塔里木盆地;我因太過(guò)興奮而彈跳的心可與唐山地震相提并論;我重頭再來(lái)的信心可賽過(guò)女?huà)z造人時(shí)的恒心。我果斷確保之后的早讀課除極尤其的緣故我一定會(huì )在課堂上上課認真聽(tīng)講不講閑言碎語(yǔ)。假如說(shuō)把全部中國太平洋的水倒出去，都澆不息您對于我惱怒的火苗，那么，全部中國太平洋的水可全倒出去嗎?不可以，因此我敢確信一定能請原諒我此次不經(jīng)意間犯下的不正確!
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生自我反省檢討書(shū) 5
親愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對違反規定這種不良行為的深刻認識以及再也不違反規定的決心。經(jīng)過(guò)今天的這件事之后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，讓同學(xué)們因為這種不怎么光榮的事而記住了我。而且我這種行為給班級也造成了一定的消極影響，破壞了組織的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，對我們的班級形象也造成了一定的破壞。為此，我深深懊悔不已！這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄〞。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的讓人失望。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再違反規定。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任是唯一可以做的事情。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否認，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的時(shí)機。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我深刻認識到，每一個(gè)老師都希望自己的`學(xué)生做好自己份內的事！從而樹(shù)立個(gè)人良好形象，也使我們班集體有一個(gè)良好的形象。其實(shí)，我也相信，每一個(gè)同學(xué)都希望班級給自己一個(gè)良好的環(huán)境來(lái)學(xué)習，也有一個(gè)名聲在外的良好平臺來(lái)展示自己，鍛煉自己。但是，一個(gè)良好的環(huán)境是靠大家來(lái)共同維護建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，破壞了班級的和諧，是很不應該的，假設每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，則是不會(huì )有良好的環(huán)境形成的！對違反紀律的同學(xué)也是應該的，更何況只是一份不是懲罰的懲罰！而這份檢討書(shū)真正的意義在于，讓我意識到自己的錯誤，并催促自己改正！所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。每一個(gè)人都應該為自己所犯下的錯而付出代價(jià)！因此，我真誠的接受老師的批評和教育。我知道，作為班集體的一員，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒(méi)有做到。如今，錯已鑄成，留給我的是懊悔莫及。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。也希望老師給一個(gè)重新認識我的時(shí)機，而不是因為違紀而認識我，對我印象深刻。
態(tài)度決定一切，細節決定成敗。俗話(huà)說(shuō)“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。〞什么是細節？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結果。細小的事情常常發(fā)揮著(zhù)重大的作用，一個(gè)細節，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無(wú)數個(gè)小的細節組成的，每一個(gè)都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無(wú)數鐵環(huán)組成，無(wú)論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了，整個(gè)鐵鏈也就沒(méi)有用了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，經(jīng)過(guò)今天這件事，懊惱之余，也還有點(diǎn)慶幸。懊惱的當然是自己違反規定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點(diǎn)醒了我，令我幡然醒悟。相信老師在看完這么多以后，也會(huì )了解到我對待這件事真誠改正的態(tài)度。希望老師在以后的日子里監督我。給我一個(gè)時(shí)機，我也能為建設更好的班集體而盡自己的一份力！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生自我反省檢討書(shū) 6
尊敬的領(lǐng)導和老師：
我由于近期與xxx同學(xué)發(fā)生爭執并動(dòng)手打架。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的反思和家長(cháng)的教誨，我認識到自己犯的錯誤的嚴重性。我對自己的沖動(dòng)十分的后悔，并且對xxx十分抱歉。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境是靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的。
若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么就不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
這次打架的主要原因是對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我打架的重要原因。試問(wèn)：如果我很重視自己的日常行為，我自己會(huì )隨意打架嗎？這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有打架的時(shí)候。
很多時(shí)候，往往我并沒(méi)有自始至終保持嚴謹的作風(fēng)，這種行為雖然沒(méi)有擾亂老師和同學(xué)的'教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校的每一條規矩都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真執行，并堅決不觸犯。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是由于自己的沖動(dòng)，和一時(shí)的想法，完全沒(méi)考慮到此事會(huì )造成多大影響。這也是不對的，學(xué)校是一個(gè)集體，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的不是一個(gè)兩個(gè)人，同時(shí)，我這樣做，實(shí)際上是不成熟的表現。而且給老師帶來(lái)了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來(lái)處理這件事情，平息影響。因此我感到十分對不起老師。
是我的沖動(dòng)及心理上的不成熟，讓忙碌的老師們多操了許多心。我在此真誠地說(shuō)：“老師，對不起，請您們原諒�！�
其次，我打架的行為還是破壞學(xué)校內團結的表現。學(xué)校是一個(gè)大集體，每個(gè)人，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的一個(gè)分子。我不應該破壞它。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應該是團結的，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給學(xué)校和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在再有類(lèi)似的事情發(fā)生。如果再遇到這種事，我不會(huì )再這樣做。
望老師們給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚。
通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心里感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的，打架是心理不成熟的表現，其結果損害了多方利益，本來(lái)，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心�，F在的我對自己充滿(mǎn)了悔恨，由于一時(shí)的沖動(dòng)造成了這么惡劣的后果，悔恨自己的沖動(dòng)片面與無(wú)知。
也可直接使用事情既然應經(jīng)發(fā)生了，我們不只要積極主動(dòng)的交代錯誤，向……同學(xué)賠禮道歉。更要從中總結教訓，以這次打架事件作為一面鏡子，經(jīng)常檢查自己，作自我批評告誡自己，每當沖動(dòng)的時(shí)候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動(dòng)這一毛病。
我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì )發(fā)生這樣的情況。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但如果寫(xiě)得不好，只能怪自己，老師，我已經(jīng)深深認識到了自己的錯誤，也由衷的希望您能原涼我，我將用實(shí)際行動(dòng)報答您對我的信任，再次向您表達我的歉意！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生自我反省檢討書(shū) 7
尊敬的班主任老師：
在3月16號的那天的下午我由于我xxx原因沒(méi)有給恁打招呼就擅自不到學(xué)校上課。 讓老師擔心我了。被罰讓寫(xiě)檢查至今以已經(jīng)有了3天的時(shí)間了 在這3天的時(shí)間我深刻的并認真的思考了我的錯誤 檢討我的曠課事件浮想聯(lián)翩。夜不能寐。這件事對我的出動(dòng)非常之巨大，導致這一后果的直接原因，完全是因為我平時(shí)不嚴格的要求自己的行為，對自己放任亂為。不注意老師對我們的要求。私自曠課，任意妄為。
說(shuō)的嚴重一些，就是缺乏做一名合格的學(xué)生的資格！假如每個(gè)同學(xué)都像我一樣任意的放肆的不加約束自己的曠課逃課，將在多么大的程度上影響學(xué)校的征程運做，會(huì )給學(xué)校領(lǐng)導和老師帶來(lái)多么大的額外的負擔和麻煩？ 而且在剛剛受到老師處罰的時(shí)候我還帶有一定的僥幸心理。試圖以不承認來(lái)逃過(guò)老師的處罰。結果我的僥幸的心理當然是沒(méi)有成功的， 老師還在對我進(jìn)行了耐心細致的批評教育，語(yǔ)重心長(cháng)循循善誘，老師的話(huà)仿佛縷縷春風(fēng)，吹進(jìn)我的心天，也吹進(jìn)了我那尚未被觸及的心靈的深處。它使我茅塞頓開(kāi)，終于認識到了自己的錯誤的嚴重性。無(wú)庸置疑，事實(shí)上我已經(jīng)破壞了老師的正常生活，假如所有同學(xué)都像我一樣。那么學(xué)校還能正常的存在么？ 學(xué)校的秩序還能得到保證么？ 一想到自己給學(xué)校帶來(lái)的損失，一想到自己給老師帶來(lái)的麻煩， 我就不禁再一次留下悔恨的淚水。
我敬愛(ài)的老師。我想大聲的對您我說(shuō)對不起。我知道您是一位好好的老師。就想我們的媽媽一樣關(guān)心我們的安全，學(xué)習。等等。 我很感激您對我的輔導和愛(ài)護。這次沒(méi)有給老師您打招呼就擅自不到學(xué)校上課。我已經(jīng)知道了我的錯。 身為xxx班里的一成員。沒(méi)有好好的學(xué)習沒(méi)有好好的聽(tīng)從老師們的尊尊教導。沒(méi)有去爭取給班級的榮譽(yù)爭光。反而去給班級的榮譽(yù)上摸黑，在這里我給尊敬的老師您道歉了。我響您保證以后絕對不會(huì )發(fā)生這樣的事了。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1、思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì )無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎？這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。
2、行為上的錯誤：不應該無(wú)故曠課。對于這一點(diǎn)，是很明顯的.一個(gè)錯誤。而且這個(gè)錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著(zhù)擔心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。
3、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：
1、向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
4、好好學(xué)習，培養自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的每門(mén)課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤，特別是不會(huì )再無(wú)故曠課了。撫今追惜，深深感到光陰似箭，歲月蹉跎，因此懇求老師盡快原諒我這無(wú)知的行為。并且真心的接受老師的批評和教誨。讓我在有有限的時(shí)間內給班級和學(xué)校多做一些貢獻吧！同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生自我反省檢討書(shū) 8
尊敬的校領(lǐng)導，系領(lǐng)導：
你們好！
我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx級的一名學(xué)生，我叫xx，在參加年度高數考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致，并不是因為學(xué)習中的困難和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問(wèn)題的嚴重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會(huì )向大家做一個(gè)匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時(shí)，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中，摒棄惡習，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
首先，是我對專(zhuān)業(yè)課考試的認識不夠
在此次考試中，我沒(méi)有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來(lái)應付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導和教育，同時(shí)也辜負了在遠方遙望著(zhù)我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長(cháng)的教育，在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(cháng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤。
我在得到那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好，沒(méi)有將所學(xué)知識融會(huì )貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來(lái)應付考試。
忽視學(xué)校的校規校紀是我所犯的第二個(gè)錯誤;
在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無(wú)視了對自身考核評定的大好機會(huì )，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(cháng)路上的一次教訓。
因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時(shí)犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì )，讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習成績(jì)效率的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認識考試的重要性。
而是采取了作弊方式來(lái)應對，而且在作弊中存在著(zhù)僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習的評估，這是對自己的不負責任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對個(gè)人的考核的。
我在此次考試中不光失去了對自己評價(jià)的機會(huì )，更加失去了對個(gè)人道德的考核機會(huì )，我因為一時(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會(huì )是我一生的教訓，更會(huì )是我在以后成長(cháng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì )在這個(gè)警示牌下認認真真學(xué)習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。
古人講“以史為鑒”，我則會(huì )以此為鑒，為我以后的學(xué)習生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì )再退縮，我會(huì )勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認真學(xué)習，用更多的努力來(lái)彌補我所犯下的錯。
再次，希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯誤的機會(huì )
都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的.錯誤，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個(gè)機會(huì )，讓我來(lái)改正我所犯下的錯誤。
正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習道路中得到改正，在以后的學(xué)習生活中我會(huì )好好努力。
不會(huì )再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì )將學(xué)習成績(jì)提高上去，更要好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì )做出積極的貢獻，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導能夠給我這個(gè)機會(huì )，讓我在以后的表現來(lái)證明我的決心。
最后，我要重申一下我決心和保證
我保證：在以后的學(xué)習生活中，認真、努力、刻苦、超越;認真就是認真對待學(xué)習，認真對待學(xué)院開(kāi)設的一切專(zhuān)業(yè)課，爭取學(xué)好所有專(zhuān)業(yè)知識;努力就是付出更多的時(shí)間和精力來(lái)彌補我在以前的學(xué)習中所落下的課程和進(jìn)度;刻苦鉆研。
讓各門(mén)課程和知識能夠更好的理解和運用到實(shí)際生活當中;我相信我用認真，努力、刻苦的自我完善精神一定會(huì )得要一個(gè)超越的過(guò)程，超越自我，樹(shù)立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學(xué)習中勇于向前，奮發(fā)努力，爭取用知識來(lái)武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會(huì )留有遺憾。
我希望這只是我學(xué)習生活的一個(gè)插曲，在以后的學(xué)習中我不會(huì )再犯此類(lèi)錯誤，我會(huì )用真誠和努力來(lái)面對我的錯誤，更會(huì )用刻苦和鉆研來(lái)彌補掉我的損失，雖然這個(gè)錯誤會(huì )是我一生的警示，但是也正因為如此，才會(huì )讓我在今后的道路中能夠走出一個(gè)嶄新的自己。
以上是我對此次錯誤的檢討，請學(xué)院領(lǐng)導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來(lái)完成我今后的學(xué)業(yè)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生自我反省檢討書(shū) 9
敬愛(ài)的老師：
今日，我滿(mǎn)懷內疚和悔恨給您寫(xiě)出這一份檢討書(shū)，以向您表明我對違規這類(lèi)各種不良行為的充分認識及其再也不違規的信心。經(jīng)由今日的這件事情以后，我理智的想想好長(cháng)時(shí)間，我此次犯的錯誤不但為自己帶來(lái)了不便，讓學(xué)生們由于這類(lèi)不太風(fēng)彩的事而記牢了我。而且我這種做法給班集體也造成了一定的負面影響，破壞了機構的管理制度，在學(xué)生們正中間也造成了不好的直接影響。因為我一個(gè)人的做錯事，有有可能導致其他同學(xué)們的仿效，危害課堂紀律性，對我們的班級品牌形象也造成了一定的影響。
因此，我深深地難以言狀！這是一次十分難忘的查驗，我針對我此次犯的錯誤覺(jué)得很慚愧，我覺(jué)得抱歉，我希望老師能夠原諒我的不正確，我此次的悔改確實(shí)很深刻。但是，人總是會(huì )做錯事的，自然我明白也不能為此作為托詞，人們還是要盡可能的防止這種不正確產(chǎn)生，希望老師能夠信任我的悔改的心�！叭藭�(huì )有錯手，馬有失蹄”。我的各種不良行為并不是向教師的組織紀律性開(kāi)展考驗。我覺(jué)得真的是很慚愧，怎么可以那么的讓人失望。
堅信教師見(jiàn)到我的這個(gè)心態(tài)還可以知道我對此次的情況有很深刻的悔改心態(tài)，我那樣如此這般的高度重視此次的情況，希望老師能夠原諒我的不正確，我能向導師確保將來(lái)一定不會(huì )再違規。
今日我真的是很深刻的了解到我的錯誤，了解老師說(shuō)的話(huà)就需要遵從，老師說(shuō)的話(huà)也肯定會(huì )完成她的承諾，教師所需管的.一定是為了我們學(xué)員好，所以我們無(wú)需考驗導師的組織紀律性，我們還是學(xué)員，好好的遵從老師寄語(yǔ)，好好的學(xué)習好，讓老師可以安心，讓老師可以信賴(lài)是唯一能夠做的事情。
犯了這種不正確，針對父母對我的期望也是一種非常大的嚴厲打擊，父母辛勞的掙錢(qián)，使我們孩子可以日常生活的好一點(diǎn)，使我們能夠全心全意的資金投入到培訓中，但是，我卻違背了父母的情意，我犯了這種不正確，簡(jiǎn)直是針對父母精力的否認，我為此也覺(jué)得很慚愧，父母的疲勞就是我們所不知道的，每一天為了生存而繁忙，為了家庭而承受著(zhù)很大的工作壓力，這一切的一切全是大家所不能夠掌握的，大家唯一可以做的便是做他們的懂事的孩子，遵從爸爸媽媽的話(huà)，父母就是我們最?lèi)?ài)的人，也就是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最能夠信任的人，所以我們就需要盡可能的防止父母氣憤，不給它們產(chǎn)生不必要的苦惱。而我們作為她們最?lèi)?ài)的人也不能夠惹她們氣憤，這一都是相互的，在我們損害到她們的心時(shí)，都是針對自身心的損害，因為我們是最?lèi)?ài)的人。沒(méi)所有人能夠替代。
此次的事情我真的感到抱歉，希望老師能夠請原諒我，能夠認同我承認錯誤的心態(tài)，我真的早已深入的自我反思到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機遇。也希望同學(xué)們也需要以此為戒，不重犯和我一樣愚昧的不正確了，這一次的經(jīng)驗教訓真的很大非常大。
不正確的特性是明顯的。我深刻認識到，每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)員做自己份里的事！進(jìn)而塑造本人整體形象，也使我們班級有一個(gè)優(yōu)良的品牌形象。實(shí)際上，我就堅信，每一個(gè)同學(xué)們都期待班集體給自己一個(gè)優(yōu)良的條件來(lái)學(xué)習培訓，也有一個(gè)無(wú)利不起早的優(yōu)良服務(wù)平臺來(lái)展示自己，鍛煉自己�？墒�，一個(gè)較好的環(huán)境是靠大家來(lái)一起維護保養創(chuàng )建出來(lái)的，而自己此次卻犯了不正確，破壞了班集體的和睦，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)們都這樣犯錯誤，那樣是不會(huì )有優(yōu)良的條件產(chǎn)生的！對違紀的同學(xué)們都是需要的，何況僅僅一份并不是處罰的懲罰！而這一份檢討書(shū)真真正正的作用取決于，要我意識到自己的錯誤，并催促自身糾正！
因此，老師把要我寫(xiě)檢討，也目的是為了要我深入的了解到這方面。每一個(gè)人都應該給自己所犯下的錯而付出應有的代價(jià)！因而，我真心實(shí)意的受到教師的指責教育。我明白，作為班級的一員，不違犯校規校紀，不違紀，做好自己的事是一項最基本的義務(wù)，都是最基本的責任。但是我卻連最基本的也沒(méi)有保證�，F如今，錯已筑成，留給我的是追悔莫及。我能以此次違法亂紀事情
作為一面鏡子時(shí)刻檢查自身，指責教育自身，主動(dòng)接受監督。我要知道羞而警覺(jué)，知羞而拼搏，畫(huà)蛇添足、化恥辱為驅動(dòng)力，認真學(xué)習。我也要通過(guò)這次事情，提升我的思想了解，強化責任對策。也希望老師給一個(gè)重新了解我的機會(huì )，而不是由于違法亂紀而認識我，對于我印象深刻。
心態(tài)決定一切，關(guān)鍵點(diǎn)決定成功與失敗。俗話(huà)說(shuō)得好“合抱之木，生在毫末；九層之臺，源于累土；書(shū)山有路，志當存高遠。山東泰山不拒細壤，所以能成其高；新海不拒細流，所以能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！笔裁唇嘘P(guān)鍵點(diǎn)？是那種看起來(lái)平淡無(wú)奇的，卻十分重要的事情，一件事的成功與失敗，因此全是一些小的事兒所危害造成的結論。細微的事經(jīng)常充分發(fā)揮著(zhù)重要的功效，一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，能夠使你走向你的終點(diǎn)，還可以使你備受不成功的痛楚。每一件事情全是有無(wú)數小的關(guān)鍵點(diǎn)構成的，每一個(gè)都那么關(guān)鍵。就如同是一條鐵鏈子，有成千上萬(wàn)扣環(huán)構成，不管在其中哪一個(gè)扣環(huán)壞掉，全部鐵鏈子也就沒(méi)有用了。
坦白說(shuō)，通過(guò)今日這件事情，郁悶之外，也還有點(diǎn)幸運。郁悶的自然是自己違規，幸運的則是也正是因為這件事情恰好點(diǎn)多醒了我，令我如夢(mèng)初醒。堅信教師在看了那么多之后，還會(huì )掌握到我看待這件事情真心實(shí)意改過(guò)自新的心態(tài)。希望老師在日后的日里頭監督我。給我一個(gè)機會(huì )，我就可以為基本建設更強的班級而盡自己的一份力！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生自我反省檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
您好！
在20xx年3月24號的計算機考試中我自帶答案造成作弊行為，我明想到這種行為是不對的，但我還是做了。今天我寫(xiě)出懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。老師，對不起，我讓您失望了。
考試成績(jì)的時(shí)候拿小紙條這種行為本身就是錯誤的，會(huì )在學(xué)校同學(xué)間造成極壞的影響，會(huì )破壞學(xué)校的形象。學(xué)生之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)市政建設，在此我深表歉意。這回作弊行為讓我深刻認識到了自己的錯誤，走出考場(chǎng)我就已追悔莫及了。事后自己也反省了好幾天，每天都在想："我怎么會(huì )變成這個(gè)面容呢？"真的不敢想象我當時(shí)是怎么喪失這個(gè)一般做人的準則的，可能是急于成功之心過(guò)于急于迫切而昏了高智商�？墒羌毾�，并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，根本原因是我堅守誠信的信念還不夠。從小到大，父母和老師一直在教育我們做人要素質(zhì)教育誠信，而我個(gè)人也一直是把誠信看做之本。然而，充其量面對幾門(mén)考試的壓力，我就放棄了長(cháng)期堅持的全然品性根本。由此可見(jiàn)，我堅守誠信的信念極不必不堅定。從某種程度上來(lái)講，我要感謝監考老師幫我發(fā)現自己思想上的班主任嚴重缺陷，謝謝您對我的耐心、及時(shí)的教育�，F在，我認識到做人應誠實(shí)，處世不該投機取巧，無(wú)經(jīng)過(guò)好自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。通過(guò)此次教訓，我堅信自己以后一定會(huì )誠實(shí)做人。其次就是我的
紀律觀(guān)念太差�！盁o(wú)規矩不成方圓”，每個(gè)組織工作都有自己的規矩。在深知考試作弊是違反學(xué)校紀律的情況下，漠視我卻無(wú)視紀律肆無(wú)忌憚地作弊。這種暴力行為的性質(zhì)是極其惡劣的。作為大學(xué)生，我理所當然的要去努力爭取好的順理成章成績(jì)，但絕不能無(wú)視紀律、不顧一切、不擇手段地去實(shí)現目的。一直以來(lái)，雖然我沒(méi)有別人的聰明能干，但是我都盡力去學(xué)習，去考試，其實(shí)是自身素質(zhì)不夠高，以致這次犯下如此嚴重的錯誤�，F在我明白我必須完善自己嚴格遵守紀律的。
老師們常教育我們做人要誠信，不應該在考試中會(huì )作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨�？荚囎鞅撞粌H讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉�？荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講到測驗誠信的人，青年會(huì )從此嘲笑我，老師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，所有人都會(huì )看不起我，這樣對自己損害大點(diǎn)實(shí)在太大了。但是現在自己已經(jīng)犯了這樣的錯誤犯錯誤了，我能做的就是回去讀書(shū)，腳踏實(shí)地，不再犯錯，盼望早日找回誠信，早日得到張老師的信任，早日懇求學(xué)校的原諒。今后不僅要把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何仁義、做做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人。老師如同養父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私無(wú)私的，通過(guò)這件事情我深刻的感受到了老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我心里非常愧疚。我感謝老師對我的這次深刻的教育，讓我在今后的人生道路上找到了方向，堅定了我誠信做人的信念，對我的一生都將會(huì )觸發(fā)很大很大的影響。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的，考試的時(shí)候作弊事實(shí)上就是做假騙人，原本弘揚大學(xué)的拼搏精神、走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任，也是我堅持不懈的前進(jìn)方向，然而，我的這些行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì)，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人、如何成才有志的`一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的茁壯和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上所的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的忽視問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。事實(shí)證明，大學(xué)生僅僅熱情投入經(jīng)費、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有下意識的頭腦、大局意識和風(fēng)紀觀(guān)念，否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向，使學(xué)校名譽(yù)受損失�？荚囎鞅咨蠈�(xiě)小紙條，在考場(chǎng)尊敬上就直接造成不尊重學(xué)生、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，我知道老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷了他們的心。這次我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師給我一次機會(huì )，相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，以后好好表現，將功補過(guò)。
現在這個(gè)邊上作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心順心的學(xué)習。我對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說(shuō)老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊違規行為。我真的錯了，深知要想通過(guò)考試，只有靠平常的努力，不應該中的像我這樣在考試中同作弊。接著(zhù)我保證這是第一次也是最后一次，以后畢竟不會(huì )有類(lèi)似的事情發(fā)生了。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并對我的風(fēng)險問(wèn)題酌情處理。
最后希望同學(xué)、老師和學(xué)校監督、幫助我改正錯誤，走上正確的人生之路。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生自我反省檢討書(shū) 11
老師：
對不起，我今早做操遲到了，我也不想遲到的，可是，我本來(lái)不會(huì )遲到的，今早鈴聲一響我就下去了，可走到宿舍門(mén)口有人說(shuō)下雨，地板濕，不用做操，我看看下面是沒(méi)人下是，鈴聲也沒(méi)響了，我又提著(zhù)包包回宿舍，后來(lái)我又不知道又有人下去了，外面的學(xué)生會(huì )老大說(shuō)話(huà)又聽(tīng)不到，八樓啊，就學(xué)校那爛喇叭，我怎么聽(tīng)��？我就回到宿舍再弄弄床，疊疊被子，疊的漂漂亮亮，可后來(lái)她們又說(shuō)要做操，我出陽(yáng)臺看，真很多人下去了，我就回到宿舍，提包包趕下去，老師您說(shuō)過(guò)女孩子下樓梯不要跑不要跳的，不要發(fā)出“咚咚咚…”的聲音，我就想起您說(shuō)的話(huà)，我就一階一階很溫柔的走下去，沒(méi)向以前那樣，跑啊沖啊，那么粗魯，當我趕下去，就遲到了，我知道我錯了，我們都不應該遲到，老師，您大人大量就原諒我們吧，我知道您很有度量的，謝謝您哈……您叫我們要寫(xiě)一千五百字檢討書(shū)，嗚嗚……老師，這一千五對我來(lái)說(shuō)不是什么大事，也不是什么小事，因為我相信以我的水平，我想我能繼續寫(xiě)下去這份一千五百字的檢討書(shū)，這一千五百字檢討書(shū)啊，是我在這世界上生活了十八年第一次寫(xiě)的一份一千五百字檢討書(shū)，這檢討書(shū)我想在我這一生的回憶中是一件不敢提起的往事啊，老師，您叫我以后怎么面對自己的丈夫啊，您說(shuō)過(guò)以后身為別人的.妻子是要溫柔體貼，再溫柔體貼讓自己以后的丈夫知道了自己的妻子寫(xiě)過(guò)一千五百字檢討書(shū)，老師您叫我怎么面對自己以后的丈夫啊，但為了老師不失望，我就把這一千五百字的檢討寫(xiě)下去吧，老師您寫(xiě)過(guò)一千五百字檢討書(shū)嗎？這一千五百字檢討書(shū)可不是那么容易寫(xiě)下去啊，……我會(huì )以我的努力寫(xiě)下去的，但是老師如果您看到我的字越寫(xiě)越丑，我相信您大人有大量會(huì )體諒的，我也和您一樣從小沒(méi)練好字，但這次做操遲到被記名了，您說(shuō)明天就要交，我就寫(xiě)吧…
老師您叫我寫(xiě)這份一千五百字的檢討書(shū)，是我的榮幸啊，由于今早聽(tīng)別人說(shuō)幾句不用做操，就結果害了我們要寫(xiě)這份一千五百字的檢討書(shū)，老師希望您要體諒啊，因我們還是自覺(jué)的把檢討書(shū)交給您了，您就原諒我們這次吧。
今天，為什么會(huì )這樣，我以后不會(huì )聽(tīng)別人的話(huà)了，就不會(huì )害到自己了，能寫(xiě)這份檢討書(shū)我的榮幸啊，還可以鍛煉我的口才，但我相信這種方法鍛煉口才，將在這份檢討書(shū)終止，我們都認清了問(wèn)題的本質(zhì)，寫(xiě)這份檢討也會(huì )進(jìn)步的了。
這次做操遲到，影響了我們班的名譽(yù)，影響了學(xué)生會(huì )的工作正常運轉，影響了學(xué)生會(huì )的筆水寫(xiě)多幾個(gè)名字，不好意思，我都道歉，正式向0705班，文化學(xué)生會(huì )，我們親愛(ài)的的班主任您道歉：“對不起了，大家，給我這一次改過(guò)自新的機會(huì )吧�！比绻也粚�(xiě)檢討書(shū)，不聽(tīng)老師您話(huà)，就辜負了偉大的父母對我們殷切的希望，浪費在校的學(xué)習時(shí)間，乃不孝，二罪也啊，更讓老師您為此事殘精懈慮，傷心失望，乃不仁，三罪也啊……在還有一頁(yè)就寫(xiě)完這份檢討書(shū)之時(shí)，我深感自己的聽(tīng)別人的話(huà)，說(shuō)不用做操，我后悔莫及啊。
最后，老師您看了兩頁(yè)多了麻煩老師您檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討書(shū)，我里心安了…我徹底理解老師教育我們的苦口婆心，簡(jiǎn)稱(chēng)“苦心”，做操遲到了，決不是一件可忽略的小事啊，只要我沒(méi)記住老師說(shuō)下樓梯慢慢下，我也許就不會(huì )遲到了，老師，八樓啊，轉來(lái)轉去，提著(zhù)包包，提著(zhù)早上要喝的白開(kāi)水，八樓啊，不是那么容易走下去的啊，那時(shí)一階一階溫柔的下樓梯，知道要遲到了，那時(shí)我都恨不得從八樓直接跳下去啊，我也不想遲到的啊，可是還是遲到了，老師，原諒我吧，我會(huì )很感動(dòng)，很感謝您，我都知道任何理由講那么多還是遲到了，眼看還有半頁(yè)就一千五百字檢討書(shū)要完成了，我心激動(dòng)啊，這種成功，從沒(méi)試過(guò)，人生大事啊，一千五啊，破了我自己的記錄啊，上查查，查不到關(guān)于做操遲到的檢討書(shū)，唉，還是自己寫(xiě)吧。
老師，一千五字檢討啊，現在我的手已經(jīng)寫(xiě)的麻了，沒(méi)知覺(jué)了，它不會(huì )停了，一直寫(xiě)、寫(xiě)、寫(xiě)、寫(xiě)啊寫(xiě)到一千五百字，還有八行就一千五了，老師，這是您給我的成功啊，一千五百字檢討，快寫(xiě)完了，在最后，我寫(xiě)這份檢討可是花盡了心思，拿起沉重的筆，一口氣寫(xiě)下來(lái)的，這都是您教育出來(lái)的啊，為了感謝老師的教導，我在此還有三行保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我一定不會(huì )遲到，絕不讓老師失望，請老師諒解我這一次的錯誤吧！一千五百字檢討書(shū)終于寫(xiě)完了，謝謝老師，謝謝大家，給我這次機會(huì )，謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生自我反省檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
您好！
老師，對不起，我今早做操遲到了，我也不想遲到的，不過(guò)，我本來(lái)不會(huì )遲到的，今早鈴聲一響我就下去了，可走到宿舍門(mén)口有人說(shuō)下雨，地板濕，不用做操，我看看下面是沒(méi)人下是，鈴聲也沒(méi)響了，我又提著(zhù)包包回宿舍，后來(lái)我又不知道又有人下去了，外面的學(xué)生會(huì )老大說(shuō)話(huà)又聽(tīng)不到，八樓啊，就學(xué)校那爛喇叭，我怎么聽(tīng)��？我就回到宿舍再弄弄床，疊疊被子，疊的漂漂亮亮，可后來(lái)她們又說(shuō)要做操，我出陽(yáng)臺看，真很多人下去了，我就回到宿舍，提包包趕下去，老師您說(shuō)過(guò)女孩子下樓梯不要跑不要跳的，不要發(fā)出"咚咚咚......"的聲音，我就想起您說(shuō)的話(huà)，我就一階一階很溫柔的走下去，沒(méi)向以前那樣，跑啊沖啊，那么粗魯，當我趕下去，就遲到了，我知道我錯了，我們都不應該遲到，老師，您大人大量就原諒我們吧，我知道您很有度量的，謝謝您哈。您叫我們要寫(xiě)一千五百字檢討書(shū)，嗚嗚......老師，這個(gè)千五對我來(lái)說(shuō)不是什么大事，也不是什么小事，因為我相信以我的水平，我想我能繼續寫(xiě)下去這份一千五百字的檢討書(shū)，這個(gè)千五百字檢討書(shū)啊，是我在這世界上生活了十八年第一次寫(xiě)的一份一千五百字檢討書(shū)，這檢討書(shū)我想在我這個(gè)生的回憶中是一件不敢提起的往事啊，老師，您叫我以后怎么面對自己的丈夫啊，您說(shuō)過(guò)以后身為別人的妻子是要溫柔體貼，再溫柔體貼讓自己以后的丈夫知道了自己的妻子寫(xiě)過(guò)一千五百字檢討書(shū)，老師您叫我怎么面對自己以后的丈夫啊，但為了老師不失望，我就把這個(gè)千五百字的檢討寫(xiě)下去吧，老師您寫(xiě)過(guò)一千五百字檢討書(shū)嗎？這個(gè)千五百字檢討書(shū)可不是那么容易寫(xiě)下去啊，......我會(huì )以我
的努力寫(xiě)下去的，但是老師如果您看到我的字越寫(xiě)越丑，我相信您大人有大量會(huì )體諒的，我也和您一樣從小沒(méi)練好字，但這次做操遲到被記名了，您說(shuō)明天就要交，我就寫(xiě)吧。老師您叫我寫(xiě)這份一千五百字的檢討書(shū)，是我的榮幸啊，因為今早聽(tīng)別人說(shuō)幾句不用做操，就結果害了我們要寫(xiě)這份一千五百字的檢討書(shū)，老師希望您要體諒啊，因我們還是自覺(jué)的把檢討書(shū)交給您了，您就原諒我們這次吧。
今天，為什么會(huì )這樣，我以后不會(huì )聽(tīng)別人的.話(huà)了，就不會(huì )害到自己了，能寫(xiě)這份檢討書(shū)我的榮幸啊，還能夠鍛煉我的口才，但我相信這種方法鍛煉口才，將在這份檢討書(shū)終止，我們都認清了問(wèn)題的本質(zhì)，寫(xiě)這份檢討也會(huì )進(jìn)步的了。
這次做操遲到，影響了我們班的名譽(yù)，影響了學(xué)生會(huì )的工作正常運轉，影響了學(xué)生會(huì )的筆水寫(xiě)多幾個(gè)名字，不好意思，我都道歉，正式向0705班，文化學(xué)生會(huì )，我們親愛(ài)的的班主任您道歉："對不起了，大家，給我這個(gè)次改過(guò)自新的機會(huì )吧。"如果我不寫(xiě)檢討書(shū)，不聽(tīng)老師您話(huà)，就辜負了偉大的父母對我們殷切的希望，浪費在校的學(xué)習時(shí)間，乃不孝，二罪也啊，更讓老師您為此事殘精懈慮，傷心失望，乃不仁，三罪也礙......在還有一頁(yè)就寫(xiě)完這份檢討書(shū)之時(shí)，我深感自己的聽(tīng)別人的話(huà)，說(shuō)不用做操，我后悔莫及埃
最后，老師您看了兩頁(yè)多了麻煩老師您檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討書(shū)，我里心安了......我徹底理解老師教育我們的苦口婆心，簡(jiǎn)稱(chēng)"苦心"，做操遲到了，決不是一件可忽略的小事啊，只要我沒(méi)記住老師說(shuō)下樓梯慢慢下，我也許就不會(huì )遲到了，老師，八樓啊，轉來(lái)轉去，提著(zhù)包包，提著(zhù)早上要喝的白開(kāi)水，八樓啊，不是那么容易走下去的啊，那時(shí)一階一階溫柔的下樓梯，知道要遲到了，那時(shí)我都恨不得從八樓直接跳下去啊，我也不想遲到的啊，不過(guò)還是遲到了，老師，原諒我吧，我會(huì )很感動(dòng)，很感謝您，我都知道任何理由講那么多還是遲到了，眼看還有半頁(yè)就一千五百字檢討書(shū)要完成了，我心激動(dòng)啊，這種成功，從沒(méi)試過(guò)，人生大事啊，一千五啊，破了我自己的記錄啊，上網(wǎng)查查，查不到關(guān)于做操遲到的檢討書(shū)，唉，還是自己寫(xiě)吧，老師，一千五字檢討啊，現在我的手已經(jīng)寫(xiě)的麻了，沒(méi)知覺(jué)了，它不會(huì )停了，一直寫(xiě)、寫(xiě)、寫(xiě)、寫(xiě)啊寫(xiě)到一千五百字，還有八行就一千五了，老師，這是您給我的成功啊，一千五百字檢討，快寫(xiě)完了，在最后，我寫(xiě)這份檢討不過(guò)花盡了心思，拿起沉重的筆，一口氣寫(xiě)下來(lái)的，這都是您教育出來(lái)的啊，為了感謝老師的教導，我在此還有三行保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我一定不會(huì )遲到，絕不讓老師失望，請老師諒解我這個(gè)次的錯誤吧！一千五百字檢討書(shū)終于寫(xiě)完了，謝謝老師，謝謝大家，給我這次機會(huì )，謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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