小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)錦集九篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，為了避免再犯，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的XXX：
您好!我是xxxxx，在這里給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對逃學(xué)這種不良行為的深刻認識以及以后也不逃學(xué)的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再強調,全校同學(xué)不得逃學(xué)遲到。但是我還是無(wú)故逃學(xué)遲到。關(guān)于逃學(xué)遲到的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了逃學(xué)這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,領(lǐng)導和老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，領(lǐng)導和老師對于我的無(wú)故逃學(xué)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不逃學(xué)是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
對于我逃學(xué)的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時(shí)出現的我未能按時(shí)出現，試問(wèn)怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的逃學(xué)，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不逃學(xué)。有事應該先向老師請假。
3．提高自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
4。制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
我今天第四節課體育課又打架了。
是因為王榮煥和我打架，原因是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了王榮煥，王榮煥就生氣了，王榮煥就使勁真打，之后大張揚就來(lái)幫忙，丁佳欣就來(lái)幫王榮煥，之后我得罪了孫俊奇，是因為我不小心碰著(zhù)孫俊奇了，孫俊奇就激了他也來(lái)幫助王榮煥，寧宇軒看見(jiàn)我被人打，他也去幫我打，崔立夫上去看見(jiàn)我們在打架他就說(shuō)：“我要快點(diǎn)走，要不讓張誠他老姑又連累了�！彼s緊上樓告訴老師，我們也不知道打的更猛烈了。老師叫崔立夫把我們叫上來(lái)，把我們給帶上樓了，寧宇軒跑了，大張揚也跑了，老師就說(shuō)要寫(xiě)檢討書(shū)。
我意識到自己錯了，我真后悔。
我跟王榮煥約好了以后不打架了，我要是能控制自己不跟王榮煥打架就好了，王榮煥要是激了的話(huà)我就跟王榮煥好好說(shuō)，孫俊奇也是，我們打架連累了好多人，要是不打架，就沒(méi)有那么多的人來(lái)幫，也不會(huì )連累很多人，我以后再也不跟王榮煥打，玩一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有的游戲也比打架強，這事是我會(huì )負責的，我會(huì )補上這次過(guò)錯，我希望老師能原諒我這次過(guò)錯，希望老天爺能原諒
此致
敬禮！
檢討人：
時(shí)間
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是二年級xx班的您的學(xué)生xxx，今天下課在操場(chǎng)玩耍時(shí)，我不小心害xx班的xxx摔了一跤，她的腿擦破了一些皮，流了一些血。她跟老師告狀之后，老師您找到我，和我聊了一聊事情的原因。后來(lái)老師您讓我寫(xiě)一封檢討書(shū)，做出自己最深刻的檢討，所以我無(wú)比真誠的`寫(xiě)了這一封檢討書(shū)，希望老師可以原諒我的行為。
我知道我在班里算是一個(gè)比較吵鬧的學(xué)生，老師您也肯定不是很喜歡我。因為我們都知道，所有的老師都喜歡懂事聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，而我這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生總是給您惹麻煩，所以，我猜老師您是不那么喜歡我的。不過(guò)就算老師您不喜歡我，我也想告訴你，我是喜歡您的，也是尊重您的。我不僅喜歡您上的課，還喜歡您這個(gè)人，您溫柔又善良，我每次犯錯，你都不會(huì )罵我，您只會(huì )告訴我什么是錯的，什么是對的。所以，這次又給您惹麻煩，真的很抱歉，又讓老師為我擔心，費心費力為我解決事情了。
今天下課，我和xxx在操場(chǎng)玩，一起追趕。后面玩的激烈一些之后，她自己一不小心絆了一跤然后摔倒了，我趕緊跑過(guò)去扶她，結果她卻說(shuō)都是因為我。我當時(shí)很生氣，便跟她吵了起來(lái)。后來(lái)她就跑去告訴了她的班主任，她的班主任找到您說(shuō)是我害的她摔了一跤，您找到我，您沒(méi)有問(wèn)我是不是我做的，而是問(wèn)我事情的前因后果。我當時(shí)很感激您，很感激您沒(méi)有第一時(shí)間就來(lái)質(zhì)問(wèn)我為什么要害別人摔跤，而是問(wèn)我事情的原委。您是一個(gè)公平正直的人，您給予了我信任，也給予了我尊重，在這里，我想和老師您說(shuō)一聲謝謝，謝謝您的信任，也謝謝您的關(guān)心。同時(shí)我也檢討了自己，這件事不是她一個(gè)人的責任，我也有責任，這是逃脫不掉的。
我不應該和小伙伴去一些危險的地方追趕，課間時(shí)間是給我們休息和溫習的，而我和同學(xué)吵鬧會(huì )嚴重影響到別人的學(xué)習，甚至會(huì )出現和今天一樣的事故，不僅讓大家無(wú)法好好學(xué)習，還威脅到了大家的安全。我們讀二年級了，不再是一個(gè)幼兒園的小朋友，我們應該更努力的學(xué)習，而不是和小時(shí)候一樣的打鬧嬉戲。我們要做老師的好學(xué)生，做家長(cháng)的小棉襖。給大家帶來(lái)快樂(lè )，而不是給老師制造麻煩，所以，老師，很對不起您，讓您為我煩心了。
最后，我想和xx老師再說(shuō)一聲對不起，是我不聽(tīng)話(huà)，讓您費心了。我以后一定會(huì )做您的好學(xué)生，不再吵鬧打鬧。我會(huì )努力爭取老師的喜歡，希望您能夠喜歡我，鼓勵我，支持我。我也一定會(huì )配合老師的教學(xué)，努力做一個(gè)懂事的學(xué)生！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
首先，真誠地說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
過(guò)錯的經(jīng)過(guò)是這樣的：
課間，因為我自己畫(huà)畫(huà)，無(wú)意間忘記了上課鈴聲，忘記了老師您來(lái)上課。由此，我犯下了一個(gè)小小錯誤，那就是無(wú)組織無(wú)紀律。在抗戰時(shí)期，少說(shuō)也要蹲個(gè)三五天禁閉。我立刻意識到了問(wèn)題的嚴重性，今后一定改正。
經(jīng)過(guò)您的批評之后，我反復地回想了自己的過(guò)錯，我想到了所有以往做過(guò)的錯事。這時(shí)，我才深刻地認識到我對不起老師您。
您每天都要為我們操勞，深深的讓我感動(dòng)，這時(shí)，我意識到了這一個(gè)小小的無(wú)意舉動(dòng)，竟影響了班級的榮譽(yù)，對不起老師，我感到了深深的愧疚……
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是您班里的一名學(xué)生，我叫xx。您既是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，我到這里來(lái)了四年的時(shí)間，您就教了我四年的時(shí)間，也在我成長(cháng)的路上一直陪伴著(zhù)我。不僅教我識字認書(shū)，還教給了我許多人生當中做人的道理。不僅在學(xué)習上督促我，在生活上對我也是照顧有加。
從一年級我連幾個(gè)漢語(yǔ)拼音都認不全，到現在已經(jīng)可以單獨的背出好幾篇古詩(shī)。從一年級的調皮搗蛋到現在的知書(shū)達禮。從一年級的懵懂無(wú)知到現在的小大人。這些成長(cháng)都是您帶給我的，都是您勞心勞力傾其所有教給我門(mén)的。但是，我不但不懂得感恩于您，不但沒(méi)有做到您心中所期盼的三好學(xué)生，反而還經(jīng)常做錯事，惹您生氣，讓您傷心失望。就拿這一次來(lái)說(shuō)，我連上課最基本要用到的書(shū)本都居然沒(méi)有帶過(guò)來(lái)，還怎么好好的聽(tīng)您的課，還怎么能夠追得上其他同學(xué)學(xué)習的進(jìn)度呢？
在昨天的語(yǔ)文課上，全班同學(xué)都帶了書(shū)，就我一個(gè)人沒(méi)有帶書(shū)，并且昨天還要背第二章節的xx課文，還要默寫(xiě)第二章節的所有生字，是一節十分重要的課程，但是我卻沒(méi)有書(shū)，導致的結果就是我既背不了課文，又做不了復習，白白浪費了一節課的時(shí)間。我害怕您批評我，本想著(zhù)蒙混過(guò)關(guān)，但是依舊逃不出您的火眼金睛
老師您辛辛苦苦教我們識字，教我們認書(shū)，為我們批改作業(yè)到凌晨一兩點(diǎn)，為我們的學(xué)習成績(jì)勞心勞力，還要為我們的生活憂(yōu)心操勞。您為我們生出了根根白發(fā)，為我們蒼老了容顏。您為我們付出了那么多，可作為學(xué)生的我，還是這么的不懂事，這么的不爭氣，也這么的讓您不省心。實(shí)在是太不應該了。所以，在清醒的認識到自己的錯誤后，在我進(jìn)行了深刻的思考和領(lǐng)悟后。我決定一定要痛改掉以前學(xué)習上所以不好的毛病。雖然我不敢保證我都能改正過(guò)來(lái)。但是我保證至少在這次不帶書(shū)的錯誤上，我不會(huì )再有第二次了。我不僅要做您心中的三好學(xué)生，我還要做全班同學(xué)學(xué)習的楷模，做父母心中引以為傲的好孩子！所以，從現在起，我就要改變自我，改變不用心，不上心的學(xué)習態(tài)度。用心的聽(tīng)好老師的每一堂課，保證各科作業(yè)都要完成，保證每節課堂的書(shū)本都帶齊全。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
向您遞交檢討，反省我年少無(wú)知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
如今，我的錯誤是不爭事實(shí)，我并無(wú)臉面說(shuō)說(shuō)出種種借款來(lái)掩蓋錯誤。我的錯誤重點(diǎn)出在我的思想行為的主觀(guān)方面的不到位、不端正。我的錯誤充分暴露出我思想覺(jué)悟很低，放松了對于自身的紀律要求，更加有著(zhù)藐視課堂的嚴重問(wèn)題。面對錯誤，我感到羞愧不已，錯誤是嚴重的，教訓是深刻的。
針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施：
第一，針對我思想準則覺(jué)悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學(xué)習行為規范，從根本上提升自己對于學(xué)習任務(wù)與校園規范的思想覺(jué)悟。
其二，針對我責任心不強，問(wèn)題的暴露往往是一次盡心改正的開(kāi)始，通過(guò)如上對我此次錯誤的全面認識，我深刻意識到身為一名學(xué)生，不應該辜負培育自己的父母，不能辜負老師的辛勤教育。今后我一定要嚴格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類(lèi)錯誤。
其三，針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經(jīng)過(guò)此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓，今后生活中隨時(shí)隨地給予自己一種警示與告誡。
經(jīng)過(guò)您的耐心批評與細心教導，我幡然醒悟，我回憶了入學(xué)之初的一些情景，又思考了我的未來(lái)前途。我終于覺(jué)悟了，正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺(jué)悟”，我覺(jué)悟到我只有徹底端正學(xué)習態(tài)度，切實(shí)提高自身紀律意識，才能從根本上提高自身素質(zhì)，然后全然得成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態(tài)度投身于課業(yè)學(xué)習中。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
那天考試的那張卷子，不如你說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，也沒(méi)同學(xué)們口中所說(shuō)的那么難。因此，我沒(méi)花到一節的時(shí)間就把它做完了，空出大把的時(shí)間卻又看不得書(shū)，干啥都不成。
悶在那跟個(gè)鍋貼似的直冒熱氣兒，跟我一起做完試卷的杜冉，也閑的腦袋都快要生銹了。于是，我們就在下面說(shuō)起了悄悄話(huà)，你嫌我們倆個(gè)跟麻雀一樣嘰嘰喳喳的太煩人，我們卻依然管不住自己的嘴巴，羅里吧嗦的嘰嘰咕咕了半天。你一生氣，就讓我們寫(xiě)檢討書(shū)了。
所以我決定，以后上盡量管住嘴，不該說(shuō)話(huà)的時(shí)候不插嘴。不過(guò)，我本就是悶不住的那一類(lèi)孩子，我也不知道，自己什么時(shí)候會(huì )突然不受控制的搗個(gè)亂，只能是盡量不給你惹麻煩�？傊�，翻墻，過(guò)欄桿爬窗戶(hù)之類(lèi)的事情，是肯定不會(huì )去干了。我估計，以后大概還是會(huì )大錯不犯小錯不斷，但我會(huì )盡可能的不把大的麻煩惹回班里。然后，我也不知道該說(shuō)些什么了，第一次寫(xiě)檢討書(shū)，寫(xiě)的不好的地方，希望你能諒解一下啦！
20xx年10月1號
你的學(xué)生：xx
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是四年級xx班的xx同學(xué)，我給老師您寫(xiě)這篇檢討書(shū)，是因為我昨天不僅沒(méi)有完成您布置的作業(yè)，還抄寫(xiě)了別人的作業(yè)拿來(lái)敷衍您。對于這一錯誤，我現在已經(jīng)做出了深刻的檢討和反省。我反省自己不應該不認真完成您的作業(yè)，我反省自己不應該竊取別人的勞動(dòng)成果，我反省自己的思想認識還不夠端正……
前天晚上，我回到家里的時(shí)候，正好看到我弟弟在看一個(gè)叫xx的動(dòng)畫(huà)片，于是我也被吸引了過(guò)去，坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動(dòng)畫(huà)片，原本完成作業(yè)的時(shí)間就這樣被我拿來(lái)看電視浪費掉了。吃完晚飯后，我依然也沒(méi)有去完成作業(yè)，而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著(zhù)把沒(méi)看完的動(dòng)畫(huà)片繼續看完。就連我爸爸媽媽過(guò)來(lái)喊我，我也依舊無(wú)動(dòng)于衷，沉浸在自己的動(dòng)畫(huà)片的世界里，等到把電視看完，就已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn)，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)很晚了，所以，我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺(jué)去了。
那天回到家，我連書(shū)包都沒(méi)打開(kāi)，就更別說(shuō)完成作業(yè)的事，等到第二天早上到學(xué)校要檢查作業(yè)的時(shí)候，我才知道要來(lái)后悔前天晚上做的那些事情�？墒呛蠡谝矝](méi)有用，我也沒(méi)時(shí)間來(lái)得及再把作業(yè)補上，眼看著(zhù)老師就要檢查到我們這邊，我只好求助我的同桌幫忙，讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫(xiě)在我的本子上。本來(lái)是想蒙混過(guò)關(guān)，但是我這樣做又怎么能欺騙得了老師？答案和我同桌都是一模一樣的，一眼就看穿了。所以，我就被老師您帶到了辦公室，對我進(jìn)行了一番深刻的思想教育。在接受了您的教育后，我回到教室里又認真的反省了一下自己的這個(gè)錯誤，覺(jué)得確實(shí)是自己做的太過(guò)分，太不應該了。
完成作業(yè)本來(lái)就是學(xué)生們的一個(gè)基本任務(wù)，這既是對我們鞏固知識的一種方式，也是我們對待學(xué)習的一種態(tài)度。如果我們連對待學(xué)習的態(tài)度都沒(méi)有，如果我們連基本的完成作業(yè)的任務(wù)都做不到，那我們到學(xué)校來(lái)是干嘛的？所以，吸取了這次教訓，在以后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )改正自己對待作業(yè)敷衍了事，對待學(xué)習不認真不負責的錯誤，一定會(huì )用心的完成好老師布置的每一次作業(yè)，不會(huì )再因為被電視劇吸引而忘了寫(xiě)作業(yè)，更加不會(huì )再去抄寫(xiě)同桌的作業(yè)，來(lái)蒙蔽老師，來(lái)欺騙自己。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！
這次因在校玩手機被老師批評的事情著(zhù)實(shí)讓我感到很惶恐，無(wú)論出自怎樣的心理都不應該將手機帶進(jìn)學(xué)校并進(jìn)行玩耍，無(wú)論是對自身發(fā)展還是對身邊同學(xué)的學(xué)習都容易造成不良影響，雖然在老師的指引下明白如何改正錯誤卻也要進(jìn)行相應的檢討才行。
其實(shí)這次我在校玩手機的原因是比較可笑的，一方面我想要炫耀自己的手機并希望能夠得到身邊同學(xué)們的關(guān)注，另一方面則是較差的成績(jì)讓我沒(méi)有努力學(xué)習的動(dòng)力，在這種情況下讓我變得自暴自棄并做出了玩手機的行為，殊不知在自己不積極爭取的情況下又怎能較好地改善自身的學(xué)習狀況，再加上玩手機并不能夠讓自己的學(xué)習成績(jì)得以提升自然要認清現實(shí)才行，可惜的是我沒(méi)能克制住自身的欲望以至于在校做出了這種可恥的行為，即便經(jīng)過(guò)老師的批評后得以改正也難以彌補造成的損失，對我而言這種行為的出現也意味著(zhù)自己在思想方面墮落了許多。
這次教訓讓我明白攀比這種不正確的價(jià)值觀(guān)只會(huì )給自己造成不好的影響，正如這次在校玩手機的初中不過(guò)是處于炫耀心理，僅僅是因為這樣的想法便無(wú)視校紀校規并將手機帶到學(xué)校玩，捫心自問(wèn)難道自己就不知道這樣做會(huì )嚴重影響到同學(xué)們的學(xué)習嗎，也許是我將手機帶進(jìn)學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有考慮那么多才會(huì )導致這類(lèi)結果的出現吧，雖然自己的虛榮心因為在校玩手機得到了滿(mǎn)足卻也造成了惡劣的影響，回想起老師對自己的教導著(zhù)實(shí)對這種愚蠢的行徑感到有些后悔。
為了彌補過(guò)失還是要強化自律性并樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)才行，作為學(xué)生卻無(wú)法在學(xué)習生活中遵守校紀校規無(wú)疑是難以被認可的，我得考慮到老師和父母得知這種事情以后將會(huì )對自己多么失望，為了不讓這種狀況發(fā)生自然要加強思想方面的建設并嚴格要求自己，這既是對自身的負責也是為了不給老師的教學(xué)工作添麻煩，畢竟老師的批評也是希望自己不要繼續錯下去自然得銘記在心，畢竟銘記在校玩手機的恥辱并在今后的學(xué)習中時(shí)刻進(jìn)行自己也是種進(jìn)步，歸根結底還是要認清玩手機的危害性并正視自己所犯的錯誤才行。
寫(xiě)下這份檢討也是希望能夠牢記恥辱并爭取以后不再犯錯，須知玩手機這種行為本就是學(xué)生思想墮落的表現之一，即便是為了彌補所犯的錯誤也要向老師證明自己改錯的決心，即堅決抵制玩手機的行為并在學(xué)習生活中自覺(jué)接受老師和同學(xué)們的監督，而且還要提升自律性從而確保自己不會(huì )再將手機帶進(jìn)學(xué)校玩。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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