小學(xué)生慶祝圣誕節活動(dòng)簡(jiǎn)報范文
小學(xué)生慶祝圣誕節活動(dòng)簡(jiǎn)報范文(一)
為了迎接一年一度的圣誕節，讓學(xué)生提前感受西方節日文化，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的途徑，豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步培養該校學(xué)生動(dòng)手制作的能力、創(chuàng )新能力和英語(yǔ)“寫(xiě)”的能力。鶴湖學(xué)校在12月份舉行了小學(xué)生制作英文圣誕賀卡活動(dòng)。并提醒孩子們在節日來(lái)臨之際，把自己的作品送給敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴、辛苦的父母……讓他們度過(guò)一個(gè)愉快的圣誕節。
這次活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng )作激情，孩子們都積極參與，他媽緊扣主題，充分發(fā)揮想象，精心設計出精美、獨特、創(chuàng )新的圣誕賀卡。鶴湖學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)組的教師將制作精美的卡片進(jìn)行評比，最終評選出何弘毅等30名一等獎，曹夢(mèng)琪等72名二等獎。通過(guò)這次比賽，大大提高了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性，充分地展示出了他們的設計才能，全面地帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性。
小學(xué)生慶祝圣誕節活動(dòng)簡(jiǎn)報范文(二)
為豐富教職工文化生活，增強團體凝聚力，營(yíng)造全體職工團結向上的和諧氛圍，10月19日下午，大王鎮第一小學(xué)組織開(kāi)展了“迎圣誕、慶元旦”全體教職工拔河比賽。
本次比賽以年級組為單位，共有5支隊伍參加，比賽中老師們精神振奮,,加油聲、吶喊聲、歡笑聲此起彼伏。老師們賽出了個(gè)人的風(fēng)采,賽出了集體的凝聚力。經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，最后一年級組榮膺冠軍。
本次活動(dòng)后，大王鎮第一小學(xué)還將組織開(kāi)展乒乓球、集體跳繩等文體活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)教職工團結向上、奮勇進(jìn)取的精神風(fēng)貌，增強教職工的集體凝聚力。
小學(xué)生慶祝圣誕節活動(dòng)簡(jiǎn)報范文(三)
“大家快看!圣誕老人來(lái)啦!”12月25，是西方圣誕節，中原區伏牛路小學(xué)門(mén)口“圣誕老人”和璐璐姐姐一起迎接孩子們入校，孩子們歡呼雀躍，整個(gè)校園沸騰了!
校門(mén)口，圣誕樹(shù)彩燈閃爍，“圣誕老人”身著(zhù)火紅的圣誕衣，頭戴圣誕帽，留著(zhù)豐盈雪白的大胡子，滿(mǎn)面的慈愛(ài)與歡樂(lè )，揮舞雙手為孩子們送上節日的'祝福：“MerryChristmas!”孩子們驚喜不已。再看校園里，彩帶、圣誕節環(huán)，裝飾一新，一派溫馨歡樂(lè )的景象。
圣誕節又稱(chēng)“耶誕節”，是西方的傳統節日，但隨著(zhù)中西方文化的融合，越來(lái)越多的中國人開(kāi)始喜歡上了這個(gè)節日，尤其是充滿(mǎn)童話(huà)夢(mèng)想的孩子們，渴望圣誕老人坐著(zhù)雪橇車(chē)，為他們送上節日的禮物。伏牛路小學(xué)為滿(mǎn)足孩子們小小的心愿，學(xué)校領(lǐng)導、老師以及家長(cháng)們經(jīng)過(guò)熱烈探討，李欽志校長(cháng)毛遂自薦，充當圣誕老人，在校門(mén)口為學(xué)生送上節日的祝福，增加節日的氣氛。
另?yè)私�，伏牛路小學(xué)故事城堡本周的主題也是《冬至和圣誕節系列》。在昨天下午的故事城堡里，璐璐姐姐娓娓道來(lái)：“至，冬至的至，至的本義是到來(lái)、到達的意思。冬至就是按照天文劃分的節氣，古時(shí)候也叫日短至，冬至是一年中白天最短的一天，太陽(yáng)離我們最遠……”“圣，圣人的圣，神圣的圣，圣人就是指所謂的人格最高尚，智慧最高超的人……”正當孩子們陶醉于漢字故事時(shí)，城堡里驚現圣誕老人，為孩子們分發(fā)糖果，令孩子們驚喜連連。
圣誕節，一個(gè)起源于西方的節日，在伏牛這個(gè)充滿(mǎn)人文情懷的校園里，被蘊化成中西合璧、古今穿越、集知識與情感熏陶為一體的歡樂(lè )活動(dòng)。家長(cháng)們紛紛表示：“學(xué)校太有心了，伏牛的老師們太給力了，伏牛的孩子童年將充滿(mǎn)美好的回憶。”
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