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小學(xué)六年級線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報（精選17篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報具有一般報紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強的時(shí)效性。那要怎么寫(xiě)好簡(jiǎn)報呢？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報（精選17篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報1
疫情就是命令，防控就是責任。為確保防疫、教學(xué)兩不誤，全方位保障線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生和家長(cháng)安心、放心。xx市xx小學(xué)第一時(shí)間啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)應急預案，于xx月xx日起全面開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)工作。通過(guò)全員培訓、全程督導、及時(shí)反饋、科學(xué)調控，做足功課，精準施策，切實(shí)做好確保學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)，停課不降質(zhì)”，確保線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效，為學(xué)生打造別具一格的空中在線(xiàn)課堂。
“凡事預則立，不預則廢�！痹谑薪逃值陌才挪渴鹣�，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)各層級會(huì )議，充分學(xué)習市關(guān)于開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的相關(guān)文件、會(huì )議精神，為了避免出現突發(fā)事情，提前預判，及時(shí)制定《xx市xx小學(xué)“線(xiàn)上教學(xué)”工作預案》。
學(xué)校先后多次召開(kāi)校委會(huì )、全體教師會(huì )、班主任教師會(huì )及學(xué)生和家長(cháng)線(xiàn)上班會(huì )，及時(shí)圍繞線(xiàn)上教學(xué)流程、軟件使用操作等內容對全體教師、學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行全方位培訓。xx月xx日我校教學(xué)工作全面轉入線(xiàn)上以來(lái)，教學(xué)很快步入了正軌，綜合采用線(xiàn)下自主學(xué)習、線(xiàn)上反饋答疑的方式開(kāi)展教育教學(xué)。
為確保線(xiàn)上教學(xué)工作有序開(kāi)展。學(xué)校全體教師及時(shí)有序地開(kāi)展了教研和集備活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)，年級集備組長(cháng)組織教師通過(guò)釘釘視頻會(huì )議形式集體備課。大家積極分享自己的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)資源。
為了確保線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際效果，學(xué)校積極推行校長(cháng)和業(yè)務(wù)干部在線(xiàn)聽(tīng)課、集備組在線(xiàn)集備工作督導巡查機制。教導處將隨時(shí)進(jìn)入直播課堂巡查上課情況，確保線(xiàn)上授課的穩定與實(shí)效。針對匯總問(wèn)題及時(shí)研討跟進(jìn)，形成改進(jìn)意見(jiàn)和解決措施，及時(shí)反饋，科學(xué)調控，確保了課堂教學(xué)規范有序進(jìn)行。
學(xué)校按照“教師提前備課+學(xué)生提前自學(xué)+教師在線(xiàn)答疑+課后及時(shí)反饋”的思路，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。同時(shí)，我們嚴格按照“雙減”政策要求，規范作業(yè)設計。
每天線(xiàn)上教學(xué)中，教師按照學(xué)校要求，嚴密課堂組織，能夠提前進(jìn)入班級群，通過(guò)發(fā)送簽到、語(yǔ)音、視頻、文字消息，提前督導學(xué)生進(jìn)行課前準備。課堂教學(xué)中老師們注重課堂管理，師生及時(shí)互動(dòng)，確保了學(xué)生線(xiàn)上課堂精氣神，實(shí)現了在線(xiàn)課堂的精準有效組織。
線(xiàn)上教學(xué)的`前一天晚上，為提高線(xiàn)上教學(xué)效率，確保學(xué)生居家學(xué)習期間疫情防控、身體鍛煉、合理作息，學(xué)校組織各班召開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)主題班會(huì )。會(huì )上，班主任強調上課時(shí)不能隨意刷屏，保證網(wǎng)絡(luò )暢通；及時(shí)上傳課堂筆記、隨堂作業(yè)，以便教師了解學(xué)情，因人施教。
線(xiàn)上課程豐富多彩，音體美全部上線(xiàn)，開(kāi)足開(kāi)齊課程，同時(shí)保證了學(xué)生居家進(jìn)行科學(xué)、安全的體育鍛煉。
嚴格按正常在校時(shí)間規律作息。利用大課間遠眺、做眼保健操等保護視力；利用課間操進(jìn)行三鋪龍拳、仰臥起坐、俯臥撐、體操等室內體育鍛煉。
春風(fēng)如約花不誤，有愛(ài)相隨人盡安。面對特殊的疫情，特殊的時(shí)期，每個(gè)人都在經(jīng)歷著(zhù)一段特殊的成長(cháng)，愿孩子們心中有希望，眼中有美好，一路向暖。期盼春暖花開(kāi)，同學(xué)們能夠盡快回到校園！
小學(xué)六年級線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報2
疫情的反復，讓我們在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節又開(kāi)始了居家學(xué)習。接到停課通知之前，xx小學(xué)教務(wù)處就已經(jīng)推送“xx智慧教育云平臺”，“拓普課堂”等網(wǎng)絡(luò )資源到學(xué)校工作群，并要求全體老師注冊，做好準備，未雨綢繆。
xx月xx日上午，教務(wù)處統計了全校不能線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生名單，并強調班主任要積極聯(lián)系這些學(xué)生，通過(guò)短信、電話(huà)布置作業(yè)和讓學(xué)生看回放的形式進(jìn)行學(xué)習。
xx月xx日上午，教務(wù)處組織召開(kāi)了年級主任，教研員，教研組長(cháng)會(huì )議，強調了線(xiàn)上教學(xué)的.時(shí)間、內容等注意事項，并安排了本周線(xiàn)上集體教研，重點(diǎn)交流線(xiàn)上教學(xué)遇到的問(wèn)題，及如何解決。年級主任也按照教體局指示，統籌安排，排好了符合校情、學(xué)情的新課程表。
為了監督老師的線(xiàn)上教學(xué)行為，教務(wù)處安排教干包靠年級、班級，隨時(shí)進(jìn)入班級群監控，并于每天下午5點(diǎn)釘釘編輯課堂巡課表，匯總各班級情況，方便學(xué)�？傮w調控和指導老師的線(xiàn)上教學(xué)行為。
為了更加精準地指導教師的線(xiàn)上教學(xué)，學(xué)校統一組織各科教研員在下周一、周二兩天，進(jìn)行一次“線(xiàn)上教研員先行課”，對老師們尤其是剛入職老師進(jìn)行方法上和教學(xué)內容上的精準指導。
學(xué)校領(lǐng)導的統籌指導，教務(wù)處的精密安排，定會(huì )讓xx小學(xué)的師生順利度過(guò)本次居家“線(xiàn)上教學(xué)”，并取得讓師生、家長(cháng)都滿(mǎn)意的學(xué)習效果！
小學(xué)六年級線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報3
為加強疫情防控，貫徹落實(shí)學(xué)校線(xiàn)上教育教學(xué)工作，做到停課不停教、停課不停學(xué)。本周，我校英語(yǔ)科組教師根據實(shí)際情況進(jìn)行線(xiàn)上課程，有序組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習。
教研組和備課組老師們積極開(kāi)展線(xiàn)上教研活動(dòng)，研究制定教學(xué)計劃、搜集歸納教學(xué)資源、開(kāi)展集體備課、線(xiàn)上培訓及試播、作業(yè)研討等。
為嚴格控制課程時(shí)長(cháng)，各年級教師精簡(jiǎn)教學(xué)內容，降低學(xué)習難度，提前準備好第二天的線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下居家學(xué)習任務(wù)。并跟蹤落實(shí)教學(xué)情況，及時(shí)收集學(xué)生的課堂反饋和課后作業(yè)反饋。
通過(guò)“釘釘”線(xiàn)上直播，多群聯(lián)播在線(xiàn)講解課程內容，教師實(shí)時(shí)觀(guān)察學(xué)生學(xué)習動(dòng)態(tài)，在平臺上進(jìn)行互動(dòng)答疑。課后，學(xué)生可以觀(guān)看直播回放鞏固知識，完成作業(yè)，老師及時(shí)指導。
釘釘群在線(xiàn)直播課實(shí)現學(xué)生與老師面對面的交流學(xué)習，老師風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，優(yōu)美的.聲音，標準的發(fā)音口型，有感情的朗讀，都給學(xué)生帶來(lái)視聽(tīng)般的享受。學(xué)生在課堂上跟著(zhù)老師的節奏，有條理的學(xué)習，積極參與、回答問(wèn)題，老師適時(shí)的表?yè)P，都充分的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
停課不停學(xué)，家校皆課堂。全新的學(xué)習模式，一樣的學(xué)習收獲，孩子們做到防疫和學(xué)習兩不誤，贏(yíng)得優(yōu)良品格養成和學(xué)習能力提升的雙豐收。疫情防控阻擊戰勝利后，在這個(gè)特殊的春天里所經(jīng)歷的一切，將成為孩子們生命成長(cháng)中一段不可磨滅的記憶，亦是最寶貴的、受益一生的財富！
小學(xué)六年級線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報4
為貫徹落實(shí)《2022年XXX市中小學(xué)、幼兒園居家學(xué)生線(xiàn)上教育指引》的通知，3月14日以來(lái)，XXX小學(xué)結合實(shí)際，切實(shí)做好疫情防控下的線(xiàn)上教育工作，提高線(xiàn)上教育工作成效。
一、統籌安排精心部署
接到線(xiàn)上教學(xué)通知后，我校立即啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)應急預案，第一時(shí)間做好課程安排及人員調配。為確保線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，校領(lǐng)導及時(shí)對“停課不停學(xué)”制定線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案與線(xiàn)上課程安排表，并在各年級微信群具體布置各項工作。
二、教師教研扎實(shí)推進(jìn)
我校各科組教師系統認真閱讀各年級的教學(xué)指導意見(jiàn)，根據指導意見(jiàn)，發(fā)揮科組老師的集體智慧，結合本校學(xué)生的學(xué)情，認真制定科學(xué)可行的線(xiàn)上課程計劃。各學(xué)科教研組積極行動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)研討，制定可行的.教學(xué)進(jìn)度表和備課安排表，同年級組的科任老師通過(guò)微信群或釘釘群開(kāi)展集體備課，討論，交流確定第二天的線(xiàn)上學(xué)習任務(wù)，做到組內教師資源共享。
三、線(xiàn)上教學(xué)豐富多樣
三到六年級開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，以釘釘直播進(jìn)行授課，科任老師會(huì )按時(shí)間提前進(jìn)群進(jìn)行授課，或視頻資源，或直播，老師會(huì )提出問(wèn)題，特別強調課程的重難點(diǎn)，教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，提醒學(xué)生邊聽(tīng)邊做筆記，播放視頻與講解重點(diǎn)相結合，積極提問(wèn)，讓學(xué)生參與互動(dòng)，引導學(xué)生專(zhuān)注課堂，控制每堂課時(shí)長(cháng)不超過(guò)二十分鐘。
四、學(xué)生作業(yè)精彩紛呈
老師們在當天的線(xiàn)上教學(xué)結束后，會(huì )到微信群或釘釘家校本布置作業(yè)，學(xué)生完成后及時(shí)批改，批改完畢后或錄個(gè)小視頻語(yǔ)作業(yè)中出現的一些共性問(wèn)題進(jìn)行講解或逐一語(yǔ)音講解，以期讓孩子們在居家學(xué)習中快樂(lè )成長(cháng)！
五、家校攜手加強溝通
為保證學(xué)生居家的學(xué)習與健康，老師們用微信聊天等多渠道跟家長(cháng)溝通，有些班級通過(guò)釘釘會(huì )議在線(xiàn)了解孩子在家的學(xué)習情況，配合家長(cháng)共同教育，一鼓勵為主，盡量激發(fā)孩子自主學(xué)習的動(dòng)力。
疫情當前，XXX小學(xué)充分利用線(xiàn)上優(yōu)勢，寓教于樂(lè )，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，同時(shí)關(guān)注培養學(xué)生良好的生活習慣，加強防疫知識教育、安全教育、科學(xué)教育、身心健康教育等，引導學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展廣泛有益的閱讀活動(dòng)，指導學(xué)生培養個(gè)性特長(cháng)等，幫助孩子們豐富居家生活，全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
小學(xué)六年級線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報5
每一次疫情的到來(lái)，都給我們提出了新的挑戰，作為班主任的我們時(shí)刻準備著(zhù)。
為了上好線(xiàn)上課，班主任做足了準備工作。研讀教參、教材是老師們每天的必修課�！皣抑行W(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺”、中央電視臺教育頻道“空中課堂”、xx教育數字課堂以及多渠道的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源成了我們每天的打卡地，優(yōu)秀教師的.教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗都是我們學(xué)習的范本。
每個(gè)班級都會(huì )出現孩子不上網(wǎng)課，不交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差等現象。聽(tīng)之任之嗎？當然不能！我們打電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)，讓家長(cháng)知道，不論什么時(shí)候都不能讓孩子松懈學(xué)習，不論什么困難我們一起面對；我們利用課下時(shí)間連線(xiàn)孩子耐心指導完成學(xué)習內容，把落下的功課及時(shí)補上；學(xué)生有問(wèn)題就及時(shí)解決，提交作業(yè)就馬上批閱反饋，直至做對、寫(xiě)好為止。讓孩子們感受到老師的關(guān)切，對他們的不拋棄、不放棄。
我們年級組教師一起集體備課，有問(wèn)題就交流，每一個(gè)教師釘釘群都異�！盁狒[”：這一課教學(xué)難點(diǎn)這么講行不？我班有個(gè)孩子這樣的情況我這樣處理合適不？下節課分層作業(yè)這樣布置可否？……關(guān)于教學(xué)的話(huà)題層出不窮，對于教育的初心我們始終堅守。
面對疫情，我們不危不懼；面對工作中的挑戰，我們迎難而上；面對學(xué)生，我們無(wú)微不至；這就是我們班主任的責任。
面對疫情，我們時(shí)刻準備著(zhù)！
小學(xué)六年級線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報6
線(xiàn)上教學(xué)已進(jìn)入第2周，三年級各位老師線(xiàn)上教學(xué)中表現優(yōu)秀，出色完成了預期教學(xué)任務(wù)，具體表現如下：
1、所有教師均能操作熟練使用企業(yè)微信上課，課堂師生互動(dòng)效果好。
2、教師能夠積極參加年級組研討活動(dòng)，鉆研教材，提高了課堂效率。
3、學(xué)科教師堅持每天布置適量作業(yè)，注重了作業(yè)教學(xué)，作業(yè)輔導針對性強。
4、部分教師在課余時(shí)間給學(xué)生解答問(wèn)題，發(fā)揚無(wú)私奉獻的精神。
美中不足之處：
1、有的.學(xué)科學(xué)生上線(xiàn)率達不到100%。進(jìn)一步加強思想教育，和家長(cháng)及時(shí)應溝通，確保全員上線(xiàn)。
2、進(jìn)一步熟練掌握線(xiàn)上教學(xué)手段，開(kāi)拓新的教學(xué)小程序，服務(wù)教學(xué)。
3、個(gè)別教師的課堂學(xué)生紀律不好，依舊有雜音，管控紀律欠佳，家長(cháng)有呼聲，希望再進(jìn)一步改進(jìn)，達到家長(cháng)滿(mǎn)意。
小學(xué)六年級線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報7
20xx年xx月中旬，新型冠狀病毒的再次襲來(lái)，打破了學(xué)校平靜的教學(xué)生活。為確保全市師生的身體健康和生命安全，xx市教育科學(xué)研究所印發(fā)《關(guān)于做好20xx年疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)工作的指導意見(jiàn)》，以及xx市教育局發(fā)布《xx市教育局關(guān)于在疫情防控期間組織做好小學(xué)幼兒園教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》等文件，接到通知，我校立即制定線(xiàn)上教學(xué)方案，及時(shí)做好線(xiàn)上教學(xué)準備工作，在做好抗疫防范工作同時(shí)，第一時(shí)間有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，抗疫促教學(xué)。
接到疫情防控教育教學(xué)工作相關(guān)通知，學(xué)校全體教師堅持深夜在崗接受工作安排。xxx校長(cháng)立即傳達教育主管部門(mén)疫情防控及教育教學(xué)工作精神，并立即部署學(xué)校關(guān)于疫情防控期間疫情防控、教育教學(xué)、心理輔導、后勤保障等各項工作安排。
在學(xué)校緊急部署后，教導處、各學(xué)科組迅速響應學(xué)校號召，落實(shí)各項線(xiàn)上教學(xué)籌備工作。一方面，積極組織老師進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)資源的'網(wǎng)課錄制準備，并要求將疫情防控、心理健康教育、快樂(lè )學(xué)習等元素融入線(xiàn)上教學(xué)資源。另一方面，及時(shí)組織教師試用各線(xiàn)上教學(xué)平臺，并對教學(xué)輔助軟件進(jìn)行線(xiàn)上答疑測試。所有教學(xué)工作有序、有效、及時(shí)展開(kāi)。
教導處制定《xx中心小學(xué)20xx年春季線(xiàn)上教學(xué)及居家學(xué)習工作方案》，xxx教導解讀線(xiàn)上教學(xué)工作方案，提出教學(xué)工作要求，并對線(xiàn)上教學(xué)功課安排、線(xiàn)上教學(xué)巡課等工作作出部署。
各學(xué)科組及時(shí)落實(shí)教學(xué)分工，教師及時(shí)分享線(xiàn)上資源，家長(cháng)、學(xué)生及時(shí)做好居家學(xué)習準備，巡課小組確實(shí)做好巡課工作，對一周來(lái)的線(xiàn)上教學(xué)工作作出指導。
教師利用網(wǎng)絡(luò )實(shí)現空中課堂，利用釘釘平臺、微信群傳達給學(xué)生，要求學(xué)生按時(shí)完成習題并上傳，最后教師再將學(xué)生練習情況予以總結歸納，反饋給學(xué)生。
一周多以來(lái)，各教師緊密結合學(xué)校實(shí)際，積極響應號召配合鎮、村疫情防控工作，做到防疫和教學(xué)兩手抓，最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響。
全體師生力量凝聚一起，讓線(xiàn)上課堂跨越時(shí)空現實(shí)，讓師生在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，足不出戶(hù)就能進(jìn)行實(shí)時(shí)而快捷的交流、互動(dòng)。通過(guò)微信、釘釘群、電話(huà)聯(lián)系，教師、學(xué)生及家長(cháng)充分交流，尤其家長(cháng)對空中課堂給予了極大的關(guān)注和支持，老師們都表示：疫情期間，將積極學(xué)習網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，繼續開(kāi)發(fā)利用多樣的網(wǎng)絡(luò )手段，沖破時(shí)空限制，讓學(xué)生在家就能安心學(xué)習，做到防護、教學(xué)兩不誤，確保疫情期間復課工作扎實(shí)開(kāi)展。
小學(xué)六年級線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報8
線(xiàn)上課堂可以跨越時(shí)空，讓師生在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，足不出戶(hù)就能進(jìn)行實(shí)時(shí)而快捷的交流、互動(dòng)學(xué)習。自“停課不停學(xué)”工作以來(lái)，師生們開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)已有1個(gè)多月了，各學(xué)科教師緊密結合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，利用多樣的網(wǎng)絡(luò )手段，沖破時(shí)空限制，讓學(xué)生在家就能安心學(xué)習，做到防護、教學(xué)兩不誤，確保疫情期間復課工作扎實(shí)開(kāi)展，最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響。
每周，各學(xué)科教師都做好線(xiàn)上學(xué)習和作業(yè)提交人數統計，及時(shí)上報學(xué)校匯總，了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)跟蹤，及時(shí)落實(shí)，確保人人參與線(xiàn)上學(xué)習，讓孩子們快樂(lè )的成長(cháng)！
老師雖然不是沖往前線(xiàn)的戰士，但卻是孩子健康成長(cháng)的'堅實(shí)后盾，瞧！這是他們認真工作的身姿，真迷人！
同學(xué)你知道嗎，認真學(xué)習的你最可愛(ài)！
除了文化知識的學(xué)習，思想道德教育也不落下，瞧！安全教育、勞動(dòng)教育、疫情下的心理干預，同學(xué)們學(xué)得多認真。
你們知道嗎，同學(xué)們，為了迎接你們回校，老師們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力準備著(zhù)！
停課不停學(xué)，隔空不隔愛(ài)，相信經(jīng)過(guò)我們的努力，在全國抗疫期間，我們也能創(chuàng )新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式。線(xiàn)上教學(xué)在繼續，師生的學(xué)習在繼續，希望疫情趕快過(guò)去，我們相約在美麗的校園里。
小學(xué)六年級線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報9
因新冠疫情的影響，自10月8日起，XX縣中小學(xué)、幼兒園暫停線(xiàn)下教育教學(xué)活動(dòng)，為了確保學(xué)生“離校不離教、停課不停學(xué)”，我校根據阜陽(yáng)市教育局下發(fā)的《阜陽(yáng)市中小學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作指南》的'要求，停課期間制定線(xiàn)上課程表，通過(guò)國家中小學(xué)智慧教育平臺，保障學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習。課程內容為小學(xué)1年級至6年級語(yǔ)文、數學(xué)、道德與法治、音樂(lè )、科學(xué)、美術(shù)、眼保健操、體育大課間等，加大的豐富了學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習的空間，學(xué)校組織學(xué)生根據市統一課表安排學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習。又利用微信、釘釘教學(xué)等輔助軟件，使家長(cháng)、教師、學(xué)生共同參與到線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)組織活動(dòng)中。從學(xué)校領(lǐng)導到每位教師都在忙碌中度過(guò)，各司其職，各盡其責。
每位教師都按照課程表的安排，利用微信群或者釘釘群提前推送各學(xué)科的課堂教學(xué)視頻和向學(xué)生發(fā)出聽(tīng)課打卡信息，確保班級的每一位學(xué)生都能按時(shí)到課。并且做到和學(xué)生同步聽(tīng)課做聽(tīng)課筆記。課畢，根據教學(xué)內容適量地有針對性地布置家庭作業(yè)，并發(fā)布在釘釘群，及時(shí)批閱作業(yè)，并將作業(yè)上交和批閱情況，及時(shí)地反饋到班級釘釘群和每一位家長(cháng)、學(xué)生。做到了有安排、有組織、有監督，有反饋，使線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。班主任群主能和課任教師密切配合，協(xié)助科任教師，組織學(xué)生開(kāi)展釘釘群的教學(xué)活動(dòng)。
疫情雖仍在，學(xué)習不能停。學(xué)校采取了一系列積極的措施，確保了學(xué)生在家也能收獲知識，在這個(gè)特殊時(shí)期讓我們萬(wàn)眾一心共克時(shí)艱。
小學(xué)六年級線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報10
突如其來(lái)的疫情，讓本該鳥(niǎo)語(yǔ)花香、歡聲笑語(yǔ)的校園在“十一”假期之后又沉寂下來(lái)。然而，“離校不離教，停課不停學(xué)”。為了讓同學(xué)們宅家也能學(xué)習，我們數學(xué)科組的老師們，精心開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，帶領(lǐng)孩子們經(jīng)歷了一場(chǎng)精彩紛呈的數學(xué)之旅！
我們數學(xué)學(xué)科主要結合國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺和其他優(yōu)秀的教學(xué)資源進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。一至六年級20分鐘的線(xiàn)上課程里，老師們抓重點(diǎn)，解難點(diǎn)，把最優(yōu)質(zhì)的'課程呈現給學(xué)生。線(xiàn)上教學(xué)老師們注重培養學(xué)生數學(xué)興趣和自學(xué)能力，給學(xué)生帶來(lái)不一樣的數學(xué)學(xué)習體驗。
課上，學(xué)生們看著(zhù)屏幕，認真聆聽(tīng)，認真記筆記，積極回答老師的提問(wèn)，數學(xué)思維在生動(dòng)有趣、高頻互動(dòng)的課堂下遨游，收獲知識滿(mǎn)滿(mǎn)。
課下，老師們運用釘釘、微信在線(xiàn)答疑，對學(xué)生提出的問(wèn)題耐心解答，保證疫情期間能把數學(xué)教學(xué)落到實(shí)處。
雖然網(wǎng)上批改作業(yè)困難大，花費的時(shí)間和精力多，但老師們都堅持做到當天作業(yè)當天批改，以更好地了解學(xué)生掌握知識的情況。在批改中發(fā)現有易錯易混淆的題會(huì )及時(shí)給學(xué)生反饋評講。
居家學(xué)習期間，老師線(xiàn)上課堂優(yōu)質(zhì)高效，同學(xué)們完成作業(yè)高校優(yōu)秀，師生共同演繹了一場(chǎng)精彩紛呈的數學(xué)線(xiàn)上學(xué)習之旅。
堅守教育初心，困難面前敬業(yè)擔當，是老師給孩子們的溫暖守護；適應不同環(huán)境變化之下向陽(yáng)生長(cháng)，也是孩子們給我們的驕傲與感動(dòng)。孩子們，期待與你們相見(jiàn)的日子，期待在花團錦簇的校園里，看你們你們燦爛的笑容、嬉戲的身影，聽(tīng)你們嘹亮的歌聲、朗朗的讀書(shū)聲！
小學(xué)六年級線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報11
原本應在明亮教室里學(xué)習的莘莘學(xué)子滯留家中，然“學(xué)不可以已”。為落實(shí)“停課不停學(xué)”的政策，我校按上級要求開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作�！熬�(xiàn)上教學(xué)”并不僅是簡(jiǎn)單的知識傳播，還需要交互與反饋，需要家長(cháng)、學(xué)生的配合與支持，需要老師們的全心付出。通過(guò)幾天的“線(xiàn)上教學(xué)”活動(dòng)，我校探究方法，積累經(jīng)驗，各方聯(lián)動(dòng)，努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的教育環(huán)境。
一、潛心教研集思廣益
在抗擊疫情期間，學(xué)校各項教學(xué)活動(dòng)如期開(kāi)展�！把悠诓谎咏�、停課不停學(xué)、停課不停研”。為保障線(xiàn)上教學(xué)效果，提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，我校于10月10日下午開(kāi)展第二次線(xiàn)上集體教研活動(dòng)。首先教務(wù)處主任王曉麗老師匯總了近期線(xiàn)上教學(xué)存在的問(wèn)題，并提出了解決措施。其次教務(wù)處副校長(cháng)彭高老師部署了接下來(lái)一段時(shí)間內線(xiàn)上教學(xué)的工作，強調了老師們線(xiàn)上教學(xué)工作中要注意的事項。最后高校長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結，要求老師們注意關(guān)注學(xué)生的'學(xué)習和心理健康，做好家校溝通工作，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
二、精心備課在線(xiàn)教學(xué)
不知不覺(jué)，疫情在悄悄地改變著(zhù)我們的學(xué)習和生活，疾風(fēng)知勁草，云端守初心，愈是在特殊時(shí)期，老師們愈是熱情不減，在直播課上各顯身手，對教學(xué)依舊高標準，嚴要求，力爭做到“教學(xué)語(yǔ)言精煉，課件展示直觀(guān)，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)方法出新，時(shí)間把握精準，問(wèn)題解決高效”。線(xiàn)上如線(xiàn)下，各班老師兢兢業(yè)業(yè)，心系學(xué)生，讓線(xiàn)上課堂教學(xué)保證高質(zhì)高效的同時(shí)，又跟蹤指導學(xué)生線(xiàn)下作業(yè)！
三、素質(zhì)教育常抓不懈
為了豐富孩子們的“宅家”生活，學(xué)校為各班都制定了課程表，語(yǔ)、數、英與音、體、美相結合。讓孩子學(xué)習的同時(shí)，能勞逸結合，張弛有度，有利于身心的健康發(fā)展。老師們線(xiàn)上、線(xiàn)下引導學(xué)生繪畫(huà)、唱歌、體育鍛煉，孩子們一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面、一首首悅耳的歌曲展示了他們樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，展現了新街小學(xué)素質(zhì)教育的風(fēng)采。
四、思想教育促進(jìn)成長(cháng)
在開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的同時(shí)，我校利用課間時(shí)間開(kāi)展了“愛(ài)國主義”為主題的線(xiàn)上活動(dòng)，以看升旗、唱國歌等形式培養學(xué)生的愛(ài)國主義思想，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷和強國之夢(mèng)。
學(xué)生參加“線(xiàn)上升國旗”活動(dòng)
目前疫情形勢依然復雜嚴峻，新的形勢催生新的教學(xué)模式，對于線(xiàn)上教學(xué)，新街小學(xué)全體師生都應做足充分的準備。面對變化，轉變觀(guān)念，學(xué)會(huì )適應，新小師生將不忘初心，迎難而上，繼續探索和嘗試利于孩子們學(xué)習的課堂模式，繼續耕耘，云端守望。
小學(xué)六年級線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報12
為貫徹落實(shí)上級相關(guān)文件精神，切實(shí)做好疫情防控工作，保障全校師生安全和教育教學(xué)等各項工作的順利開(kāi)展，2022年10月7日下午三點(diǎn)，學(xué)校召開(kāi)線(xiàn)上專(zhuān)題行政會(huì )、教師會(huì )議，向全體教職工傳達線(xiàn)上教學(xué)通知及學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)、疫情防控注意事項。會(huì )議由金沙五中副校長(cháng)徐軍主持。
會(huì )上，副校長(cháng)徐軍就金沙五中關(guān)于疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作部署做總體安排，強調全體教師要明確職責分工，牢記立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足本職崗位，切實(shí)把學(xué)校各項工作要求落到實(shí)處，要求著(zhù)重提升線(xiàn)上教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也要注重學(xué)生的心理健康疏導，重視與家長(cháng)的良好溝通。并對國慶假期以后的線(xiàn)上教學(xué)工作全盤(pán)統籌調度，要求線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)作息時(shí)間一致、教學(xué)科目一致。
學(xué)校副校長(cháng)譚孟波做進(jìn)一步的補充和說(shuō)明。他認為，學(xué)校要充分利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)開(kāi)展學(xué)習效果評價(jià)，做實(shí)網(wǎng)上巡查工作，及時(shí)做好線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)信息的'溝通與反饋，對線(xiàn)上授課及學(xué)生聽(tīng)課情況實(shí)時(shí)監督和動(dòng)態(tài)管理，強化有效互動(dòng)、即時(shí)反饋，精準分析學(xué)情，確保線(xiàn)上教學(xué)、線(xiàn)上答疑有的放矢。
副校長(cháng)古開(kāi)軍帶領(lǐng)全體教職工重新領(lǐng)會(huì )《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》等文件精神，他說(shuō)：“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。疫情是危機也是契機，是災難也是教材。疫情之下，如何培養孩子的自律自強，孩子們如何度過(guò)這段居家學(xué)習的時(shí)光，如何提高線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)效性，不僅僅是學(xué)�？紤]的問(wèn)題，更需要家長(cháng)的努力配合�！�
最后，學(xué)校校長(cháng)章本全就本次會(huì )議作總結。五育并舉展宏圖壯志，百花齊放奏青春華章。疫情當下，金沙五中進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，踐行“大愛(ài)”“敬業(yè)”的辦學(xué)理念，積極開(kāi)展各項線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)，著(zhù)眼于學(xué)生的思想教育和身心健康，通過(guò)班會(huì )、居家鍛煉、心理健康課等活動(dòng)，以疫情防控為契機，五育并舉，保障學(xué)生身心健康發(fā)展。
小學(xué)六年級線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報13
疫情突襲春城，疫情的反撲按下了師生在校學(xué)習的暫停鍵。為用最小的代價(jià)收獲最大的抗疫成果，云溪小學(xué)響應教育部門(mén)“停課不停學(xué)”的號召，依托“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，將教育教學(xué)的重心從線(xiàn)下轉移到線(xiàn)上。經(jīng)過(guò)前期的`周密部署，全校師生以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)在“云端”相見(jiàn)。
周密部署穩中有序
為配合本輪疫情應對工作，9月26日，云溪小學(xué)接到上級部門(mén)的停課通知后便緊急按下入學(xué)“暫停鍵”，隨即啟動(dòng)臨時(shí)應急線(xiàn)上教學(xué)方案，在27日、28日進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等科目的線(xiàn)上微課教學(xué)方案，學(xué)生通過(guò)觀(guān)看教師推送的國家中小學(xué)智慧教育平臺微課的方式溫故知新。
爭分奪秒，充分準備
為保障線(xiàn)上教學(xué)工作扎實(shí)開(kāi)展，在李紅燕校長(cháng)、黃雪瓊書(shū)記的統籌安排下，學(xué)校把原計劃線(xiàn)上教學(xué)研討移至面對面線(xiàn)下交流。9月28日下午2：00，全體教師持48小時(shí)“核酸陰性報告”到校參加線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )。王仕靜副校長(cháng)從線(xiàn)上教學(xué)總體要求、線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間安排、課程安排、線(xiàn)上教學(xué)形式、各環(huán)節具體要求做了周密的部署。老師們明確我校線(xiàn)上教學(xué)流程：備課組集體備課——按班級課程表上課——教師采用“騰訊會(huì )議”直播——布置適量作業(yè)——學(xué)生上傳作業(yè)至“班級小管家”小程序——教師線(xiàn)上批改、評價(jià)、反饋。
接下來(lái)，各年級學(xué)科備課組又緊鑼密鼓研討線(xiàn)上教學(xué)內容，開(kāi)展集體備課活動(dòng)。在大家的集思廣益下，29日和30日的教學(xué)計劃迅速成型。并未雨綢繆，商議出了10月8日后如果未能復課的線(xiàn)上課程內容安排。美術(shù)、體育、音樂(lè )學(xué)科計劃在10月4日至6日三天推送相關(guān)學(xué)科活動(dòng)來(lái)豐富孩子們的居家生活。
師生同心，云端相伴
本次線(xiàn)上教學(xué)以“企業(yè)微信”、“騰訊會(huì )議”為平臺，各班級師生根據預先設定的上課時(shí)間在線(xiàn)上云相伴。低年級學(xué)生對網(wǎng)課略感陌生，最開(kāi)始的幾節課不能很好的進(jìn)入狀態(tài)。但在老師的鼓勵下，學(xué)生們漸入佳境，端坐在電腦面前與教師進(jìn)行互動(dòng)。雖然不能相見(jiàn)，但熟悉的聲音，熟悉的教學(xué)風(fēng)格，還是把老師和學(xué)生們的心緊緊地靠在了一起。
夯實(shí)成果，及時(shí)反饋
為鞏固線(xiàn)上教學(xué)成果，每位學(xué)科教師在線(xiàn)上課程結束后都會(huì )根據本次課的重點(diǎn)和難點(diǎn)布置適量作業(yè)，學(xué)生完成作業(yè)后上傳到“作業(yè)登記簿”或“班級小管家”，教師在線(xiàn)上批改后即時(shí)給出反饋，同時(shí)也會(huì )在班級群中展示優(yōu)秀范例。學(xué)生或家長(cháng)有任何疑問(wèn)都可以通過(guò)班級微信群或教師個(gè)人微信詢(xún)問(wèn)，每位教師的心愿都是讓學(xué)生們在居家學(xué)習的特殊時(shí)期也能最大限度地汲取知識養分。
縱然突如其來(lái)的疫情打破了正常的教學(xué)節奏，但教師們不忘初心，共克時(shí)艱，堅守崗位，在云端向學(xué)生們“傳道授業(yè)解惑”。疫情終將散去，陽(yáng)光依舊溫暖。相信只要我們攜手同心、不畏險阻、迎難而上、團結奮斗，相信在師生的同心協(xié)力下，本次“停課不停學(xué)”將讓師生不斷成長(cháng)。
云溪學(xué)子們，期待疫情早日退去，我們重新相聚云溪！
小學(xué)六年級線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報14
金秋時(shí)節，丹桂飄香，校園里本應是書(shū)聲瑯瑯、筆聲沙沙，可是突如其來(lái)的疫情，再一次將三尺講臺變成四方屏幕，停課是對生命的保護，不停學(xué)是對夢(mèng)想的追求。
在這個(gè)特殊時(shí)期，包頭市第四十九中學(xué)開(kāi)展云端授課，線(xiàn)上教學(xué)，師生齊心，共“課”時(shí)艱！
疫情就是命令，按照學(xué)校通知要求，包頭市第四十九中學(xué)迅速召開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì )議，第一時(shí)間對各項工作進(jìn)行了精心安排，根據本校實(shí)際制定線(xiàn)上教學(xué)工作方案和線(xiàn)上教學(xué)課程表，保證線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。
線(xiàn)上會(huì )議共促教研
一節節線(xiàn)上課堂高質(zhì)量運行，離不開(kāi)教師們的精心準備。課前教師們通過(guò)微信、釘釘等平臺反復學(xué)習教研，針對教學(xué)內容的選擇、課堂節奏的.把握、課件的制作等進(jìn)行討論交流。各科教師立足線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)際并結合學(xué)科的特點(diǎn)，研讀教材，積極備課。
舉教育之力，凝教師之責，教師們通過(guò)直播講解、線(xiàn)上反饋、解題演示、線(xiàn)下練習等多種方式有計劃地進(jìn)行教學(xué)，保證精準、高效落實(shí)教學(xué)目標。
學(xué)生們雖然身處家中，但是學(xué)習的勁頭絲毫不減，課桌前，一個(gè)個(gè)坐姿端正的身影，屏幕中，一條條積極互動(dòng)的消息，無(wú)不展現著(zhù)同學(xué)們暢游學(xué)海的熱情。
空中課堂知識盛宴
老師們充分利用釘釘軟件、微信群等來(lái)布置作業(yè)，題型多樣、題量適中，難易適度，要求學(xué)生家長(cháng)積極配合，督促學(xué)生認真完成老師布置的分層作業(yè)。作業(yè)完成后，由學(xué)生家長(cháng)拍照提交，老師們對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改，并評選出優(yōu)秀作業(yè)給予鼓勵。
雖不能親眼看到學(xué)生，但是我們努力做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生，認真對待學(xué)生們的學(xué)習成果。一筆一畫(huà)，體現的是學(xué)生的認真；一圈一點(diǎn)，彰顯的是老師的職責。冰冷的屏幕，隔不住老師們的諄諄教誨和熱忱的心。
曦曦晨光書(shū)聲瑯瑯
疫情雖然給傳統教學(xué)按下了暫停鍵，但教育不會(huì )止步。我們堅信，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。讓我們用奮斗詮釋擔當，用堅持書(shū)寫(xiě)精彩，用笑容迎接相聚。
小學(xué)六年級線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報15
近日，面對我縣因疫情靜默管理不能開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)的現狀，X縣XXX小學(xué)高度重視、提前安排部署并認真組織教師扎實(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)。教師們秉持教書(shū)育人的初心，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源，致力打造多彩課堂，盡顯疫情下的初心與擔當。
因為責任，所以陪伴。在這個(gè)特殊的時(shí)段里學(xué)校教師運用特殊的教學(xué)方式實(shí)現“線(xiàn)上教學(xué)傳真知，春風(fēng)化雨育良才”的教學(xué)目標。10月8日線(xiàn)上教學(xué)首日，老師們結合網(wǎng)絡(luò )授課特點(diǎn)，精心設計課件，創(chuàng )設教學(xué)情境，設置互動(dòng)性教學(xué)環(huán)節，開(kāi)展豐富多彩的云課堂，全體教師從教學(xué)形式內容和課堂活動(dòng)等方面，調動(dòng)學(xué)生的積極性，積極探索線(xiàn)上教學(xué)的新模式。
烏云遮不住升起的太陽(yáng)，疫情擋不住秋天的`來(lái)臨。突發(fā)的疫情對教師、學(xué)生、家長(cháng)來(lái)說(shuō)，都是一次考驗，也是一次成長(cháng)和歷練。XXX小學(xué)全體教師將堅持立德樹(shù)人，五育并舉，繼續架起家校合作的橋梁，云端牽手，家校同行，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展保駕護航。愿我們齊心協(xié)力，砥礪前行，早日重逢在美麗的校園。
小學(xué)六年級線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報16
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了國慶小長(cháng)假的節奏，也影響了學(xué)生的正常返校。10月7日，教體局發(fā)布“停課不停學(xué)，離校不離教”的線(xiàn)上教學(xué)通知。學(xué)校立即響應，召開(kāi)了線(xiàn)上行政會(huì )，就“如何保障學(xué)生居家學(xué)習的順利開(kāi)展”做了具體部署。并制定了“常興中學(xué)關(guān)于線(xiàn)上教育教學(xué)工作方案”。
一、學(xué)校高度重視、提前部署
為了保障線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，并取得良好的效果，學(xué)校領(lǐng)導特意安排在10月7日晚上7時(shí)在企業(yè)微信端召開(kāi)了線(xiàn)上教學(xué)工作部署會(huì )。并就如何使用企業(yè)微信上課直播功能進(jìn)行了專(zhuān)題培訓。會(huì )后安排各班立即召開(kāi)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，以“疫情防控，居家學(xué)習”為主題，由各班班主任主持，家長(cháng)在企業(yè)微信端參加。家長(cháng)會(huì )上，班主任從線(xiàn)上學(xué)習、居家防疫、體育鍛煉、視力保護、居家勞動(dòng)、活動(dòng)參與等方面進(jìn)行布置，最大程度地獲取家長(cháng)的支持和配合，與家長(cháng)達成教育與安全防控的共識，家校攜手為學(xué)生復課安全保駕護航。在居家學(xué)習方面，從抓好預習、注重聽(tīng)課、積極互動(dòng)、獨立完成作業(yè)、及時(shí)改錯復習等幾個(gè)環(huán)節讓家長(cháng)了解孩子的學(xué)習情況，要求家長(cháng)們克服困難，重視線(xiàn)上教學(xué)，培養孩子良好的學(xué)習習慣，并注意勞逸結合。
二、優(yōu)化課程設置、助力線(xiàn)上教學(xué)
常興中學(xué)細化了網(wǎng)絡(luò )課程實(shí)施方案，建立了高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò )課程體系，開(kāi)設了語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，物理、道德與法治、歷史、地理、生物、字帖練習、閱讀欣賞、音樂(lè )欣賞、眼保健操、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)等課程，從課程設置、課程結構、課程管理等方面建立系統性、結構性的實(shí)施方案。喚醒學(xué)生內在動(dòng)力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，培養學(xué)生良好習慣，建立起穩定的自主行為。
學(xué)校堅持五育并舉，充分利用各級教育資源平臺提供的.課程資源，結合實(shí)際，采用“在線(xiàn)直播教學(xué)”及“觀(guān)看線(xiàn)上課程視頻+在線(xiàn)討論與答疑+作業(yè)布置與反饋”等多種線(xiàn)上教學(xué)模式，根據各年級學(xué)生身心特點(diǎn)，科學(xué)編排課程，每節課設置30分鐘，每天教學(xué)時(shí)間不超過(guò)120分鐘，保證學(xué)生充分的休息活動(dòng)時(shí)間，最大限度的提高課堂效率。
三、教師精心授課、提高課堂實(shí)效
教師是教學(xué)活動(dòng)的主體之一，課堂是教學(xué)的第一陣地。如今這個(gè)陣地從教室移到了線(xiàn)上，老師也積極行動(dòng)起來(lái)了，迅速轉變思路，更新技術(shù)，互相交流，共同探討，認真備課，在充分準備的基礎上，一位位“主播”新鮮出爐。從茫然到果敢，從試探到漸入佳境。她們用實(shí)際行動(dòng)詮釋教育工作者在戰“疫”斗爭中應有的責任與擔當。網(wǎng)絡(luò )直播課對老師來(lái)說(shuō)，實(shí)則每一節都是公開(kāi)課，線(xiàn)上教學(xué)的每一天，老師們都在學(xué)習，都在進(jìn)步，克服重重困難，預設課堂流程，精心制作課件，合理安排互動(dòng)，充分利用課堂的每分每秒，迎接與同學(xué)們見(jiàn)面的時(shí)刻，精心為同學(xué)們準備好每一堂線(xiàn)上課程。通過(guò)兩天以來(lái)的授課，獲得了學(xué)生及家長(cháng)的一致好評。
四、創(chuàng )新作業(yè)形式，及時(shí)鞏固知識
網(wǎng)課下課之后教師在企業(yè)微信“班小二”中布置適量的作業(yè)進(jìn)行鞏固練習，做到課課練課課清，學(xué)生作業(yè)完成后拍照上傳，對于不能及時(shí)提交作業(yè)的以私聊的形式告知學(xué)生。每次作業(yè)提交完成后教師逐一進(jìn)行批閱，不遺漏任何一名學(xué)生，每次的作業(yè)批改后老師們都進(jìn)行細致深入的通報總結，挑選優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表?yè)P鼓勵，對作業(yè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行指導，保障同學(xué)們及時(shí)發(fā)現并改正。
停課不停學(xué)，隔屏不隔愛(ài)。疫情雖然阻隔了老師們去學(xué)校上課的路，但我們時(shí)刻與孩子們一起學(xué)習，一起交流，一起進(jìn)步。孩子們，老師們時(shí)刻與你們同行，我們攜手同心，定能早日驅除陰霾。希望這場(chǎng)疫情早日過(guò)去，更期待我們在美麗又溫馨的校園再次重逢！
小學(xué)六年級線(xiàn)上教學(xué)工作簡(jiǎn)報17
一場(chǎng)特殊的疫情，讓全體師生相守云端。第二小學(xué)積極響應“停課不停學(xué)”的號召，秉承“樂(lè )學(xué)善思，知行合一”的教學(xué)理念，快速開(kāi)啟“空中課堂”線(xiàn)上教學(xué)模式，在堅持落實(shí)“雙減”政策的同時(shí)，一切都在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。
一、周密部署，細化管理，做好上課準備。
在收到通知的第一時(shí)間，根據X縣教體局疫情防控期間線(xiàn)上教育教學(xué)工作實(shí)施意見(jiàn)，詳細制訂《X縣第二小學(xué)疫情防控期間開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案》、《致家長(cháng)一封信》、教師線(xiàn)上教學(xué)要求和流程，安排學(xué)生的作息時(shí)間表和課程表，各學(xué)科老師各司其職，分工明確開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作研討活動(dòng)，探索出符合本年級學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方式和教學(xué)內容，為線(xiàn)上教學(xué)有序開(kāi)展做好準備工作。
二、創(chuàng )新模式，借助名師，師生共同成長(cháng)。
學(xué)校采用“名師課程+作業(yè)答疑+自主學(xué)習+實(shí)踐活動(dòng)”的.模式，借助國家教育云平臺，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習活動(dòng)，合理規劃，分年段設計活動(dòng)內容，涵蓋疫情、安全、科普、生命、勞動(dòng)、閱讀與詩(shī)詞誦讀、數學(xué)思維拓展、親子實(shí)驗、親子活動(dòng)、手工制作、體育鍛煉等教育教學(xué)活動(dòng)。教師通過(guò)分享和學(xué)習名師課程，進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)知識，轉變思維，拓展視野，促進(jìn)成長(cháng)。
三、密切關(guān)注，適時(shí)反饋，學(xué)習成果顯著(zhù)。
多模式，不受時(shí)間、地點(diǎn)限制，家長(cháng)無(wú)后顧之憂(yōu)。當天收集家長(cháng)指導學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的意見(jiàn)及建議，及時(shí)修正，適度調整，確保家長(cháng)滿(mǎn)意率。學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習積極性高，學(xué)習過(guò)程輕松愉快，效果顯著(zhù)。教師積極認真監督學(xué)生學(xué)習過(guò)程，點(diǎn)評準確、及時(shí)、到位，反饋高效。
“別樣課堂同樣精彩”成長(cháng)不延期，夢(mèng)想不停步。讓全校師生繼續努力，克服困難，團結互助，開(kāi)展好“空中課堂”活動(dòng)。用擔當與責任筑牢質(zhì)量，用努力和堅持書(shū)寫(xiě)成長(cháng)！
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