幼兒園今冬明春火災防控部署簡(jiǎn)報范文（精選6篇）

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，人們運用到簡(jiǎn)報的場(chǎng)合不斷增多，簡(jiǎn)報的種類(lèi)盡管很多，但其結構卻不無(wú)共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個(gè)部分。究竟什么樣的簡(jiǎn)報才是好的簡(jiǎn)報呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園今冬明春火災防控部署簡(jiǎn)報范文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園今冬明春火災防控部署簡(jiǎn)報1

　　冬季是火災的多發(fā)季，也是重特大火災高發(fā)期，為切實(shí)加強教職員工防控火災的能力，做好今冬明春及元旦等節假日期間的火災防控工作，確保師生安全及公共財物的安全。20XX年12月24日，怡心第四幼兒園開(kāi)展了今冬明春的'火災防控部署會(huì )。

　　首先開(kāi)展森林草原防滅火宣傳教育,印發(fā)《森林草原防滅火告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》抓緊、抓實(shí)、抓細森林防滅火宣傳教育，把森林草原防滅火宣傳帶到家庭、社區，營(yíng)造“森林草原防滅火、人人有責”的濃厚氛圍，達到“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì )”的目的。通過(guò)對家長(cháng)進(jìn)行森林草原防滅火宣傳，做到學(xué)生、家長(cháng)對森林草原防滅火知識人人知曉，切實(shí)提高全民森林草原防滅火意識。

　　同時(shí)開(kāi)展“森林草原防滅火知識課。通過(guò)視頻、故事、談話(huà)等讓幼兒明白火災的危害，怎樣預防火災。然后幼兒園安全工作小組對全園進(jìn)行安全檢查，特別是對全園電路設施、應急燈、消火栓、滅火器等消防設施是否完好有效的檢查，教師堅持每天對本班教室電線(xiàn)、電器設施、插座等電路設施進(jìn)行自查。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，消防安全高于一切，防火工作任重而道遠，怡心第四幼兒園在今后的工作中立足實(shí)際，長(cháng)抓不懈，不斷探索安全管理工作新模式。

　　幼兒園今冬明春火災防控部署簡(jiǎn)報2

　　安全工作重于泰山。根據五指山教育局《今冬明春火災防控工作方案》，冬春火災防控的重點(diǎn)任務(wù)是深化消防安全檢查治理、強化消防宣傳教育與培訓、做好幼兒一日活動(dòng)的安全、提升幼兒對消防安全知識的理解。

　　安全工作重于泰山。根據教育局今冬明春的文件通知要求，黃盈歡副園長(cháng)下達了本次活動(dòng)任務(wù)，請各教師給孩子們開(kāi)展消防安全教育“防火墻”。

　　20XX年1月7日于五指山市水滿(mǎn)中心幼兒園開(kāi)展內容豐富、形式多樣的消防安全安全主題教育活動(dòng)。為了做好我園"今冬明春"火災防控工作，進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，增強幼兒消防安全意識，了解相關(guān)消防知識以及如何正確使用滅火器和逃生辦法，讓幼兒掌握必備的自救、自護逃生技能。

　　這次活動(dòng)給孩子們留下了深刻的`印象，不僅提高了幼兒園師幼的消防安全支持和逃生技能，為今后遇到和處置突發(fā)事件起到了積極輔助作用。不僅如此，我園的教育理念是教學(xué)中及一日活動(dòng)中，我園將安全教育工作放在首位，為孩子的安全，健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造環(huán)境！

　　幼兒園今冬明春火災防控部署簡(jiǎn)報3

　　安全是幼兒園教育工作的重中之重，為有效防范和堅決遏制校園火災事故發(fā)生，進(jìn)一步增強教師消防安全意識，切實(shí)提升校園火災防控工作水平，我園于20XX年12月15日召開(kāi)了“幼兒園今冬明春火災防控工作部署”會(huì )議。

　　會(huì )議上，方園長(cháng)傳達了有關(guān)消防隱患專(zhuān)項整治工作的文件精神，部署了冬春季火災防控工作。首先要進(jìn)行消防安全隱患排查工作，其次積極開(kāi)展消防宣傳活動(dòng)，最后要加大對教職工的消防培訓。方園長(cháng)強調，要始終堅持把安全工作放在首位，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”的安全意識，嚴格落實(shí)各項工作，堅決杜絕消防安全事故的發(fā)生。

　　“安全工作，常抓不懈”，朝陽(yáng)幼兒園通過(guò)一系列的`宣傳及教育活動(dòng)，增強了大家的冬春季火災防控安全意識，豐富了消防安全知識，為營(yíng)造一個(gè)和諧平安的校園奠定了良好的基礎。

　　幼兒園今冬明春火災防控部署簡(jiǎn)報4

　　為了加強幼兒園師幼遇到突發(fā)安全事故的應變能力，規范和加強幼兒園消防安全管理，預防和減少火災等帶來(lái)的危害。切實(shí)做好幼兒園的地震、消防安全工作，確保師幼的生命安全，培養師幼在遇到火災等突發(fā)事件時(shí)的應變能力。

　　20xx年xx月20日，我園舉行消防應急撤離演習，為確保演習活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成，幼兒園做了周密的計劃和充分準備。下午14：40分，隨著(zhù)急促的警報聲響起，全園幼兒在教師的帶領(lǐng)下，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰伏身，快速而有序地按預定疏散路線(xiàn)，從“火場(chǎng)”逃離，疏散到幼兒園的操場(chǎng)上。全園教工分工明確，各行其責，整個(gè)活動(dòng)井然有序。約1分鐘后，全體師幼都已安全的撤離到了室外空曠的安全地帶。由于前期，我們就有針對性地組織師幼學(xué)習消防安全及火災逃生和地震逃生的相關(guān)知識，故在模擬警報響起時(shí)，各班老師遵照逃生預案帶領(lǐng)幼兒捂著(zhù)濕毛巾迅速有序地“逃出火場(chǎng)”。孩子們聽(tīng)從統一指揮在疏散環(huán)節表現得十分勇敢、鎮定，如：下樓梯無(wú)擁擠情況發(fā)生、彎著(zhù)腰走路避開(kāi)濃煙、用濕毛巾捂住口鼻、無(wú)幼兒遺漏、撤離工作井然有序，全園師生已“安全轉移”。這次演習中，有個(gè)別孩子一開(kāi)始很緊張，但更多地孩子是慶幸自己能夠“成功脫逃”�；顒�(dòng)后，老師們立即組織幼兒談話(huà)，幫助幼兒提升了“如何在大火中逃生”的經(jīng)驗。

　　通過(guò)幼兒園舉行的.這次演練，切實(shí)深化幼兒園的安全工作，增強了幼兒園師幼們的安全意識，提高了幼兒園應急情況下的組織能力，強化師幼在遇到地震、火災等緊急情況下逃生知識和應變、避險能力。本次演練活動(dòng)，有效增強了全園師生的消防安全意識，提高了幼兒園遇到突發(fā)安全事件時(shí)的自救自護能力。我們相信警鐘長(cháng)鳴，做到防患于未然，安全發(fā)展，永遠是幼兒園和諧發(fā)展和質(zhì)量提升的基礎和前提，安全意識要從娃娃開(kāi)始抓起，安全基石要從娃娃開(kāi)始奠定！

　　幼兒園今冬明春火災防控部署簡(jiǎn)報5

　　為進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，增強幼兒園師幼的消防安全意識，了解相關(guān)消防安全知識和逃生方法，11月8日上午，朵朵幼兒園聯(lián)合民佳社區開(kāi)展了全園防火逃生演練活動(dòng)。

　　聽(tīng)到警報后，全園教職工立即停下手中的工作，各班教師迅速按緊急預案的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，按照每個(gè)班級的安全路線(xiàn)進(jìn)行撤離。在老師和社區工作人員的帶領(lǐng)下有條不紊地從教學(xué)樓撤離，全體人員集合到空曠的操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數。整個(gè)疏散過(guò)程僅用了不到2分鐘。

　　警報解除后，教師帶領(lǐng)幼兒回到教室，老師和社區工作者和孩子交流了一些在日常生活中遭遇火災要如何正確應對小常識，還為小朋友們介紹了滅火器和消防栓的使用方法。

　　通過(guò)這次演練活動(dòng)，不僅使幼兒園廣大師幼體驗了火災逃生的.場(chǎng)景，深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線(xiàn)，提高了幼兒的消防安全意識，讓幼兒園師幼和社區工作人員在實(shí)訓中對消防安全多了一份更為深刻的認識。安全工作是一項長(cháng)期的工作，幼兒園和社區在今后的工作中將持之以恒的將安全教育落在實(shí)處。

　　幼兒園今冬明春火災防控部署簡(jiǎn)報6

　　為進(jìn)一步增強全體師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。x月30日上午，xx幼兒園進(jìn)行了消防安全逃生演練。

　　活動(dòng)之前，各班老師根據幼兒園小朋友認識理解能力，組織小朋友們觀(guān)看火災、消防器材等圖片，并詳細向幼兒講解了滅火器知識及如何安全有序撤離等基本的消防安全常識。

　　上午9點(diǎn)40分，伴隨著(zhù)一陣陣急促的警報聲，各班幼兒在教師的'帶領(lǐng)下，用濕毛巾、捂住口、鼻，彎腰、低頭從教室依次按照撤離路線(xiàn)迅速且、序撤離。在規定的時(shí)間內，每個(gè)小朋友在老師的帶領(lǐng)下安全到達指定的位置，各班老師迅速就位，維持好各班幼兒的紀律，組織幼兒在操場(chǎng)上以班級為單位集合后就地待命，清點(diǎn)人數，并向園長(cháng)匯報火災疏散演練及人員情況。

　　通過(guò)本次消防演習活動(dòng)，讓該園師幼深入了解了逃生常識和疏散路線(xiàn)，提高了師幼在面對突發(fā)事件時(shí)沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)，讓師幼懂得了發(fā)生火災后如何逃生自救。同時(shí)，也讓該園全體教師樹(shù)立了消防安全意識，做到警鐘長(cháng)鳴，為構筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。

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