心理健康教育班會(huì )簡(jiǎn)報（通用13篇）
在日常生活和工作中，大家都看到過(guò)簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報是具有匯報性、交流性和指導性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。你知道什么樣的簡(jiǎn)報才能算得上是好的簡(jiǎn)報嗎？以下是小編整理的心理健康教育班會(huì )簡(jiǎn)報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心理健康教育班會(huì )簡(jiǎn)報 1
為加強對學(xué)生的心理輔導，關(guān)注和保護學(xué)生的正當權益和身心健康，我校結合實(shí)際，全方位、多層次、多渠道開(kāi)展各種心理健康教育活動(dòng)，把心理健康教育活動(dòng)落到實(shí)處，達到提高教師和學(xué)生的心理素質(zhì)，增強教師和學(xué)生應對挫折的能力，培養學(xué)生成為可持續發(fā)展的人的目的'。
為促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展，培養樂(lè )觀(guān)、積極向上的心理品質(zhì)，針對學(xué)生心靈成長(cháng)和學(xué)習生活，我校于20xx年7月1日下午利用班會(huì )課組織開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)�；顒�(dòng)中，教師向學(xué)生宣傳心理健康教育知識后，學(xué)生展開(kāi)了激烈的討論，并紛紛發(fā)表了自己的見(jiàn)解。 通過(guò)此次活動(dòng)，培養同學(xué)們積極健康的心理，學(xué)生對健康教育的重要性有了深刻的認識。
心理健康教育班會(huì )簡(jiǎn)報 2
近期根據學(xué)校的安排，為提高全校大學(xué)生心理素質(zhì)，使大一新生盡快融入新集體，適應大學(xué)生活，我校心理健康教育咨詢(xún)與研究中心于20xx年11月8日組織了20xx年心理委員培訓活動(dòng)。
培訓結束后，以各班或各學(xué)院為單位，開(kāi)展了以“心理健康教育”為主題的班會(huì )活動(dòng)，各個(gè)心理委員本著(zhù)認真負責的工作態(tài)度，對此次班會(huì )做出了重要貢獻，讓同學(xué)們也大有收獲。
心理委員首先向同學(xué)們介紹了什么是心理學(xué)，心理出現問(wèn)題的特征，然后講解了大學(xué)生存在心理問(wèn)題的原因，也介紹了調節心理問(wèn)題的`可行方法。給同學(xué)們闡述了如何適應大學(xué)生活，如何交友，自己應該以何種心態(tài)來(lái)面對大學(xué)的學(xué)習和生活。最后，向同學(xué)們介紹了我們學(xué)校的心理咨詢(xún)中心，告訴了同學(xué)們我們校區的心理咨詢(xún)中心位置、預約熱線(xiàn)、開(kāi)放時(shí)間、微信平臺以及各類(lèi)開(kāi)放放松室；也介紹了我們學(xué)校的心理活動(dòng)，如“525我愛(ài)我”大學(xué)生心理健康月，心理劇大賽，校園心理創(chuàng )意大賽等等。
在主題班會(huì )中，同學(xué)們積極參與、高度配合，學(xué)會(huì )了分享與互助，激發(fā)同學(xué)們的團結意識，也使心靈得到了交流與滿(mǎn)足，幫助同學(xué)們更好地融入了新集體，使新生能夠以更加積極理性心態(tài)對待即將到來(lái)的緊張而又豐富充實(shí)的大學(xué)生生涯。
通過(guò)此次心理健康教育主題班會(huì )，提高了大學(xué)生對于自身心理健康的認識，有利于學(xué)生在出現相關(guān)問(wèn)題時(shí)獲得更有效的解決方法，對于新生入學(xué)時(shí)的學(xué)習、生活、人際交往產(chǎn)生不同程度的效果，讓新生更好更快的適應大學(xué)生活。讓同學(xué)們更好調整自己，做健康的自己。
心理健康教育班會(huì )簡(jiǎn)報 3
中學(xué)教育是中等基礎教育，是為國家培養德、智、體全面發(fā)展的后備力量和為高一級學(xué)校培養合格新生的人才基地。中學(xué)階段也是青少年快速生長(cháng)發(fā)育的`關(guān)鍵時(shí)期，他、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和基本活動(dòng)的能力發(fā)展如何，將直接影響著(zhù)他們的未來(lái)的健康和精神面貌。而健康，不僅指沒(méi)有身體缺陷和疾患，還具有完整的生態(tài)和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì )適應能力，包括生理健康和心理健康。
一般認為，心理健康包括兩個(gè)方面的含義，其一是沒(méi)有心理疾病，第二是具有一種積極向上發(fā)展的心理狀態(tài)。通過(guò)這次教育，同學(xué)們都對心理健康有了很好的認識。
心理健康教育班會(huì )簡(jiǎn)報 4
23日至30日，學(xué)院團委、學(xué)生工作處在全院學(xué)生中舉辦了“給我一片心靈天空”心理健康教育系列活動(dòng)。
針對大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題，他們首先開(kāi)展了心理健康調查問(wèn)卷活動(dòng)。問(wèn)卷內容涉及到性格測試、憂(yōu)郁指數、目前承受的壓力狀況、人際關(guān)系、社交現狀等方面。
團委、學(xué)生工作處組織老師對問(wèn)卷結果進(jìn)行了測試評價(jià)，對于問(wèn)題傾向嚴重的問(wèn)卷進(jìn)行了分析篩選，對于心理問(wèn)題較為突出的`同學(xué)，將進(jìn)行個(gè)別咨詢(xún)，并將信息反饋到了系部。通過(guò)調查，進(jìn)一步了解了學(xué)院學(xué)生心理健康的總體狀況，掌握了第一手資料，為下一步開(kāi)展心理健康教育工作做好了準備，以便在以后的心理健康教育工作中更加有的放矢。
另外，為了使大學(xué)生更好地樹(shù)立團隊合作意識，認識自我，悅納他人，增強自信心，培養良好的心理品質(zhì)，還組織開(kāi)展了“心聲樹(shù)”活動(dòng)。同學(xué)們踴躍參加，將自己與同學(xué)之間的點(diǎn)滴之事寫(xiě)在卡片上，或是將對同學(xué)的祝福粘貼于心聲樹(shù)上。增加了同學(xué)之間的交流溝通。
通過(guò)開(kāi)展本次系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高了大學(xué)生的心理品質(zhì)，優(yōu)化了其心理素質(zhì)，促進(jìn)了大學(xué)生理想人格的形成和發(fā)展，有利于學(xué)院思想工作的有序開(kāi)展。
心理健康教育班會(huì )簡(jiǎn)報 5
為了切實(shí)加強學(xué)校心理健康教育工作，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和珍愛(ài)敬畏生命，寸塘口初中于20xx年12月3日開(kāi)展了“敬畏生命，愛(ài)護生命”的心理健康教育主題班會(huì )活動(dòng)。
首先，廖玉蘭老師組織全體班主任開(kāi)展了以“敬畏生命，愛(ài)護生命”為主題的心理健康教育班主任會(huì )議，要求全體班主任要讓學(xué)生科學(xué)地認知心理健康知識，初步樹(shù)立關(guān)注心理健康的意識，敬畏生命和愛(ài)護生命。然后，各班班主任組織了“敬畏生命，愛(ài)護生命”的主題班會(huì )活動(dòng)。在主題班會(huì )上，班主任向學(xué)生介紹了心理健康標準；開(kāi)展了“用什么澆灌生命之花、珍愛(ài)生命 預防溺水、珍愛(ài)生命 感恩生活”等主題教育活動(dòng)，教會(huì )學(xué)生如何處理煩惱、人際交往、情緒調節等，讓學(xué)生了解了更多的關(guān)于心理健康方面的知識。
“敬畏生命，愛(ài)護生命”主題班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展，讓更多的.學(xué)生了解了心理健康知識，增強了心理健康意識，營(yíng)造了一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的校園氛圍，使和諧社會(huì )、和諧校園、和諧心理的理念進(jìn)一步深入人心！
心理健康教育班會(huì )簡(jiǎn)報 6
為保持小學(xué)生身心健康，促進(jìn)小學(xué)生健康心理發(fā)展，進(jìn)一步加強少年兒童心理健康教育，惠濟區杜莊小學(xué)開(kāi)展心理健康教育。
10月31日下午，惠濟區杜莊小學(xué)組織各班級開(kāi)展主題心理健康教育主題班會(huì )。主題班會(huì )上，班主任從“健康心理”“心胸寬廣”“學(xué)會(huì )欣賞”“換位思考”“寬以待人”等五個(gè)方面，完成了班會(huì )的開(kāi)展。
孩子們從這節課中明白，“人生是一盤(pán)棋，各有各的走法�！奔饶苷曌晕�，又善于悅納他人，方可找到一片適合自己的遂心牧地。擁有健康的.心理素質(zhì)的人，就是要能夠豁達寬容、與人為善，要學(xué)會(huì )欣賞他人，還要有換位思考的能力。要悅納他人，就要做到真誠待人，做到將心比心，要多付出點(diǎn)愛(ài)心，盡可能用微笑的、通情達理的目光打量周?chē)娜撕褪隆?/p>
通過(guò)本次活動(dòng)，惠濟區杜莊小學(xué)的同學(xué)們增強了責任意識與大局意識。同時(shí)也大大豐富了同學(xué)們的居家學(xué)習生活，有利于同學(xué)們心理健康的發(fā)展，讓學(xué)生用積極陽(yáng)光的心態(tài)理性應對當下特殊情況，以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)從容應對。
心理健康教育班會(huì )簡(jiǎn)報 7
為了普及心理健康知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生心理調節能力，增強心理保健意識，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康成長(cháng)。20xx年6月22日，學(xué)校組織各班開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命”為主題的學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，通過(guò)此次班會(huì )活動(dòng)宣傳心理健康，讓同學(xué)們能夠健康的成長(cháng)，明確自己在生活中的'奮斗目標，并朝著(zhù)目標奮勇前進(jìn)。
讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內心的困惑；讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內心世界；沒(méi)有人的心靈永遠一塵不染，讓我們的心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光，擁抱健康，積極向上。
心理健康教育班會(huì )簡(jiǎn)報 8
12月1日下午，諸家小學(xué)開(kāi)展女生心理健康教育主題活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在進(jìn)一步宣傳心理健康知識，提高女生“認識生命、熱愛(ài)生命、保護自我”的自覺(jué)意識。
本次活動(dòng)的'。主要內容：一是了解情緒；二是認識身體生理特點(diǎn)上的不同；三是面對欺凌，智慧的說(shuō)“不”；四是學(xué)會(huì )自我保護。
本次心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造出良好的氛圍，引導女生樹(shù)立起正確的觀(guān)念，提高了女學(xué)生的心理健康意識，對預防欺凌、提高心理素質(zhì)起到了很好的作用。
心理健康教育班會(huì )簡(jiǎn)報 9
為進(jìn)一步加強心理健康教育，提高學(xué)生關(guān)注心理健康、掌握自我調適的意識與能力，緩解學(xué)生的學(xué)習壓力，幫助學(xué)生樹(shù)立積極向上的精神面貌，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。11月9日上午，龍子湖區舉辦“釋放壓力，快樂(lè )學(xué)習”心理健康教育主題班會(huì )課觀(guān)摩活動(dòng)。區未成年人心理健康輔導站主任xx主持，鳳二小教育集團本部xx老師引導學(xué)生全面認識壓力，幫助學(xué)生找到了諸多釋放壓力的好方法，學(xué)生們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)；湯和路學(xué)校田蕾老師通過(guò)現場(chǎng)吹氣球的體驗和舉出的一些生活事例，讓學(xué)生們深刻意識到：適度的壓力可以轉化為人們前進(jìn)的動(dòng)力，這樣才會(huì )創(chuàng )造屬于自己的生命奇跡；行知實(shí)驗學(xué)校的李根芹老師，從“激趣導入感壓力”“聯(lián)系實(shí)際談壓力”“實(shí)驗觀(guān)察納壓力”“學(xué)習方法釋壓力”“快樂(lè )歌唱悅壓力”五個(gè)活動(dòng)板塊，教會(huì )了學(xué)生壓力轉化的四個(gè)步驟，鼓勵學(xué)生“攜手壓力，盡情揮灑青春的汗水”；龍子湖實(shí)驗學(xué)校馬遙老師通過(guò)圖片欣賞、情景劇表演、非正式辯論賽等活動(dòng)的開(kāi)展，一步一步地認識壓力、了解壓力、緩解壓力。鼓勵學(xué)生快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )生活、快樂(lè )成長(cháng)。
四節課后，湯和路學(xué)校張衛利老師做了題為《心理健康教育輔導活動(dòng)課的幾點(diǎn)建議》的講座。市名班主任吳琳老師在對四節班會(huì )課的`點(diǎn)評中指出，作為老師，要“懷敬畏之心去面對課堂，懷精進(jìn)之心去面對專(zhuān)業(yè)”。
此次活動(dòng)使全區中小學(xué)專(zhuān)、兼職心理健康教育老師和班主任們收獲頗豐，不僅使老師們進(jìn)一步認識到心理健康對于學(xué)生身心發(fā)展有著(zhù)重要的意義，更推動(dòng)了學(xué)校的心理健康教育工作的開(kāi)展。
心理健康教育班會(huì )簡(jiǎn)報 10
為提高學(xué)生的心理健康水平，強化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理成長(cháng)，近期，懷寧縣清河中心學(xué)校組織各班開(kāi)展了心理健康教育主題班會(huì )，讓心理健康教育走進(jìn)班級。
本次心理健康主題班會(huì )活動(dòng)，不但提高了學(xué)生對心理健康知識的了解，增強了心理保健知識，促進(jìn)了學(xué)生對和諧人際關(guān)系的認識，還引導學(xué)生樹(shù)立正確的`健康觀(guān)念，在幸�？鞓�(lè )中學(xué)習、成長(cháng)。在心理健康活動(dòng)的影響下，校風(fēng)班風(fēng)充滿(mǎn)了正能量，學(xué)生的幸福感大大提升，學(xué)習已經(jīng)成為孩子們幸福成長(cháng)的心靈家園。
心理健康教育班會(huì )簡(jiǎn)報 11
為進(jìn)一步幫助同學(xué)們和家長(cháng)做好親子溝通，架起親子溝通的橋梁，構建和諧的.親子關(guān)系，11月7日下午西安市第四十四中學(xué)組織全校開(kāi)展了《停課不停學(xué)，親子共成長(cháng)》心理健康主題班會(huì )。
本次心理主題班會(huì )各班組織學(xué)生觀(guān)看了蓮湖區青少年法律援助與調解中心萬(wàn)愛(ài)華老師的心理微講座——《如何進(jìn)行良性的親子溝通》，同學(xué)們跟著(zhù)萬(wàn)愛(ài)華老師學(xué)習了溝通中的注意事項和技巧，提高親子間的溝通效果。
班會(huì )上，同學(xué)們分享了居家學(xué)習期間和家人相處過(guò)程中的快樂(lè )和煩惱，在交流中釋放壓力，在討論中獲得新的經(jīng)驗和技巧。會(huì )后，收到了同學(xué)們對本次微講座的觀(guān)后感受。
心理健康教育班會(huì )簡(jiǎn)報 12
為推動(dòng)學(xué)校心理健康教育創(chuàng )新發(fā)展，幫助同學(xué)們調整心態(tài)、勇敢面對困難和挫折，了解應對挫折的各種方法，學(xué)會(huì )擁有一顆勇敢的心和運用正確的方法技巧對待挫折，4月11日上午港城第二小學(xué)各班召開(kāi)了“正確面對挫折”心理健康主題教育活動(dòng)。
班會(huì )課上，各班分別從挫折的含義、具體事例、名人名言、正確做法、情景假設、心理測試等角度展開(kāi)，班主任們本著(zhù)“在生活中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長(cháng)”的理念，講述了孩子們熟知的名人和身邊勵志青年的故事，鼓勵孩子們正視自己的不足，勇敢地接納人生路上的挫折，孩子們認真聽(tīng)講，仿佛身臨其境，用心感受故事中人物所面對的`困難。
此次心理主題班會(huì )課幫助學(xué)生以積極的態(tài)度面對挫折，學(xué)會(huì )正確面對人生中的艱難困苦，勇于挑戰困難，從而形成能夠經(jīng)受考驗的健康心理，營(yíng)造出關(guān)注心理健康、重視心理健康的校園氛圍，使和諧社會(huì )、和諧校園、和諧心理的理念進(jìn)一步深入人心。
心理健康教育班會(huì )簡(jiǎn)報 13
為加強對學(xué)生的心理輔導，關(guān)注和保護學(xué)生的正當權益和身心健康，3月4日，西山瑤族鄉南江村小學(xué)利用班會(huì )課組織學(xué)生開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
老師們深入了解學(xué)生健康狀況，對有心理危機的學(xué)生早發(fā)現、早干預、早治療，提高學(xué)生心理健康品質(zhì)，減少學(xué)生心理危機事件發(fā)生，確保校園安全穩定。主題班會(huì )上，同學(xué)們展開(kāi)了激烈討論，紛紛發(fā)表了自己的見(jiàn)解。
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生們積極健康的心理，也讓學(xué)生對健康教育的.重要性有了深刻的認識，大力提升了學(xué)生樂(lè )觀(guān)、積極向上的心理品質(zhì)。
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