幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報范文（精選22篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，大家一定沒(méi)少看到過(guò)簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報是簡(jiǎn)要的調查報告，簡(jiǎn)要的情況報告，簡(jiǎn)要的工作報告，簡(jiǎn)要的消息報道等。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡(jiǎn)報嗎？下面是小編收集整理的幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報范文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 1
為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業(yè)成長(cháng)的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓中心培訓部將對20xx年考錄的35名新教師進(jìn)行崗前集中培訓。培訓內容包括教育政策法規、教育教學(xué)常規、新時(shí)期師德修養、班級管理、教師心理健康等。通過(guò)培訓，使新教師進(jìn)一步增強愛(ài)崗敬業(yè)的師德修養，提高對新課改的`理解和認識，豐富教育方法和手段，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，熟悉教育政策法規和本市教育現狀及發(fā)展趨勢，形成為xx教育的騰飛而努力的責任感和使命感，讓新教師們在培訓中充實(shí)、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。
8月31日新教師培訓開(kāi)學(xué)典禮在xx市第五小學(xué)舉行，教育局教師教育科邢斌科長(cháng)和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開(kāi)學(xué)典禮。邢科長(cháng)做了專(zhuān)題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓的目的，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學(xué)習機會(huì )，發(fā)展自身，在xx的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
集中培訓結束后，培訓部和教研部成員將組成聽(tīng)評課小組，負責對新教師一年內在各自學(xué)校的教育教學(xué)情況跟蹤考核。
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 2
8月xx日，隨著(zhù)清晨的第一聲哨聲響徹xx中學(xué)校園，新進(jìn)教師們迎來(lái)了第二天的學(xué)習訓練。在軍事化管理下的早餐用餐結束后，在教官的帶領(lǐng)下，新教師們展開(kāi)了一個(gè)半小時(shí)的晨練。學(xué)員們朝氣蓬勃，精神抖擻！
上午9時(shí)，學(xué)員們列隊進(jìn)入多媒體報告廳，聆聽(tīng)講座。本次講座專(zhuān)家是特級教師、湖南省政府參事、享受?chē)姨厥饨蛸N的王沛清教授，主題是“對新入職教師的幾點(diǎn)建議”。王教授首先提出“我們的教育是干什么的”這一問(wèn)題。他從傳統與現代的兩個(gè)角度對這一問(wèn)題進(jìn)行闡釋?zhuān)瑥摹袄^承”與“發(fā)展”的角度，提出新教師應樹(shù)立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育觀(guān)。對全體新教師提出了源頭性三點(diǎn)建議，指理想基、規律基以及學(xué)生觀(guān)三個(gè)基點(diǎn)，建議大家樹(shù)立崇高的理想，遵循教育規律，樹(shù)立正確的.學(xué)生觀(guān)，努力向更高的層次靠近。最后王教授用陶行知先生的教育觀(guān)點(diǎn)做結，對新教師寄予厚望。
年近耄耋的王教授，講座內容，追根溯源，思路清晰。引用教育理論知識名人名言，脫口而出；闡述中外多項教育案例，信手拈來(lái)；對當今課堂現象了如指掌。兩個(gè)半小時(shí)，王教授身踐體行，即使汗水透濕衣背他也毫不在乎，讓年輕的教師們看到了一個(gè)言必信，行必果的學(xué)者模樣，令人感動(dòng)。報告廳笑聲常有，掌聲不斷，相信新進(jìn)教師們會(huì )因此努力去做一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的老師。
下午的訓練，來(lái)得熱烈而又緊張。雖地球開(kāi)啟“燒烤”模式，但教官和學(xué)員們卻沒(méi)有絲毫倦怠，認真集訓。盡管揮汗如雨，卻絲毫不影響他們澎湃的激情�？谔栆琅f響徹云霄，步伐仍然整齊歸一，動(dòng)作仍舊孔武有力！身著(zhù)迷彩服的他們就好像那迎著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)的向陽(yáng)花，越是迎著(zhù)烈日越是燦爛綻放。
區教育局領(lǐng)導十分重視新進(jìn)教師的培訓。中午11點(diǎn)半，雨花區教育局黨委書(shū)記、局長(cháng)王青春等領(lǐng)導觀(guān)看了新進(jìn)教師的訓練情況。他關(guān)切地詢(xún)問(wèn)學(xué)員們的起居生活、業(yè)務(wù)培訓、軍訓等情況，囑咐要做好后勤保障，讓學(xué)員們能安全安心學(xué)習。黨委副書(shū)記、副局長(cháng)李長(cháng)青，黨委副書(shū)記符前勇，黨委委員、區政府主任督學(xué)朱紫彪，辦公室主任賀勇全程陪同看望。最后全體領(lǐng)導與學(xué)員共進(jìn)午餐。
晚上，雨花區教育局黨委委員、人事科李宏偉科長(cháng)來(lái)到訓練場(chǎng)了解這兩天的培訓情況，并對參加培訓的新教師和教官進(jìn)行了慰問(wèn)和指導。
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 3
11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開(kāi)了“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結大會(huì )。茂名市教育局師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)第二組組長(cháng)、茂名市教育局黨委委員、副局長(cháng)潘華耀同志率隊參會(huì )，市二幼領(lǐng)導班子成員和全體教職工參加了動(dòng)員會(huì )。
吳木琴園長(cháng)作了師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結講話(huà)。她指出，這次活動(dòng)得到了幼兒園領(lǐng)導班子的高度重視，將其列為園務(wù)計劃的一項重要工作來(lái)抓，取得了很好的成效，具體表現在：
一是加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。
二是加強學(xué)習，創(chuàng )設載體。通過(guò)組織教職員工認真學(xué)習、開(kāi)展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長(cháng)精神和茂名教師核心價(jià)值觀(guān)、評選師德師風(fēng)標兵、弘揚新時(shí)代教師精神，從而提高活動(dòng)的實(shí)效性。
三是加強服務(wù)，樹(shù)立形象。注重加強園務(wù)管理全面提高辦園質(zhì)量、加強隊伍建設全面提高教師素質(zhì)、加強教育教學(xué)全面提高幼兒素質(zhì)、加強家長(cháng)工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理，建章立制。
接著(zhù)吳木琴園長(cháng)宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，潘華耀同志為師德標兵頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發(fā)言。
最后，潘華耀副局長(cháng)作總結發(fā)言，他對市二幼開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)工作所取得的.成效表示肯定，就我園繼續做好下一步的工作提出了兩點(diǎn)寶貴意見(jiàn)：一是繼續加強師德師風(fēng)建設，以師德修養為根本，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)能力和素養;二是創(chuàng )出師德師風(fēng)建設的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，不斷努力，團結共進(jìn)，打造茂名市學(xué)前教育示范基地。
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 4
8月 26日 新學(xué)年開(kāi)學(xué)前夕，在校長(cháng)助理楊華躍同志的主持下，學(xué)校在綜合樓舉辦了 xx學(xué)年度新班主任的培訓工作。參加培訓動(dòng)員大會(huì )的有：學(xué)校黨委書(shū)記歐健、黨委副書(shū)記王曉明、學(xué)生處主任歐權、學(xué)生處副主任程昌玉、沈清敏、校團委書(shū)記龍潭等。
培訓一開(kāi)始，由學(xué)校黨委書(shū)記歐健同志發(fā)表了重要講話(huà)，熱情歡迎初次擔任班主任的各位青年老師，并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導意見(jiàn)：要做好班主任工作，高超的教學(xué)藝術(shù)是前提。只有教得好，真正提高學(xué)生的成績(jì)，才能樹(shù)立威信，讓學(xué)生感到信服。要做到這一點(diǎn)，最好的捷徑就是多聽(tīng)課，多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習，不斷提高自身的教學(xué)水平。其次，擁有良好的人格魅力是當好班主任的保證。各位青年老師應當向學(xué)生展現出陽(yáng)光、正氣的一面，能堅持自己的原則，注重生活中的細節點(diǎn)滴，真正做到為人師表。最后一點(diǎn)，尊重和愛(ài)心是當好班主任的靈魂。只要青年老師對學(xué)生抱有這樣的胸懷和態(tài)度，就永遠不會(huì )錯。要逐步形成自己的一套教育理念，堅決守住一條底線(xiàn)：不打罵學(xué)生、不侮辱學(xué)生。歐書(shū)記還特別強調了青年班主任要重視開(kāi)學(xué)第一次面對學(xué)生的講話(huà)，要求大家做好精心的'準備，樹(shù)立起自信，要讓學(xué)生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學(xué)校黨委副書(shū)記王曉明同志作了補充發(fā)言，指出青年老師要重點(diǎn)教會(huì )學(xué)生做人的道理；要嚴格要求自己，言傳身教、率先垂范很重要；和學(xué)生一道成長(cháng)、不斷反思是優(yōu)秀班主任最重要的品質(zhì)。
學(xué)校工會(huì )主席周啟華同志詳細介紹了新班主任在開(kāi)學(xué)階段具體要做的工作，從開(kāi)學(xué)第一天學(xué)生報名，到班干部的初選；從學(xué)生座位的安排，到學(xué)生宿舍的日常管理等等，耐心細致地為新班主任作了講解，讓大家心里對開(kāi)學(xué)幾天要做的工作有了底。
當天下午，又由學(xué)生處主任歐權同志作了關(guān)于班主任工作的指導講座，從班級干部隊伍的組建、班級文化的建設、建立和諧的師生關(guān)系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優(yōu)秀班主任。
經(jīng)過(guò)這次培訓，各位青年老師對班主任工作從理性和感性上都有了深刻的認識，做好了心理準備，為今后的工作做好了周密的安排，滿(mǎn)懷信心迎接新的挑戰！
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 5
9月18日下午，新學(xué)期全縣教師培訓工作座談會(huì )在縣教師進(jìn)修學(xué)校舉行�？h教育局督導室xx主任，xx副校長(cháng)，人事股xx股長(cháng)、教育股xx股長(cháng)、教研室xx主任、電教室xx主任、幼教辦xx老師以及縣教師進(jìn)修學(xué)校的全體教師參加了座談會(huì )。座談會(huì )上，與會(huì )人員暢所欲言，圍繞縣教師進(jìn)修學(xué)校的現狀和發(fā)展建言獻策，并討論了本學(xué)期全縣師資培訓計劃。
1。將全縣教師培訓工作列入全縣中小學(xué)校年度目標考核
為進(jìn)一步完善全縣師資培訓的考核機制，規范師資培訓工作，建議將全縣各類(lèi)師資培訓工作，包括縣級培訓、國培計劃等縣級以上培訓、教師遠程培訓、教師學(xué)歷提升、繼續教育項目和證書(shū)（電子版）管理工作列入全縣中小學(xué)校年度工作目標考核，并根據各校的'繳費、參訓、學(xué)習等情況，量化考核，適當增加教師培訓在全縣中小學(xué)校工作年度考核中的分值比重，有效推動(dòng)全縣中小學(xué)校的師資培訓工作。
2。充分發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校的主陣地作用
縣級教師進(jìn)修學(xué)校是本縣師資隊伍建設的有效平臺，也是經(jīng)過(guò)省里認定的全縣教師培訓唯一、正規、合法的師資培訓機構，應當充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的職能作用，積極做好普惠性的師資培訓工作�？h教育局要求各股室要協(xié)調配合，共同完成我縣的師資培訓工作。同時(shí)，統籌安排培訓經(jīng)費，確保教師培訓需要。
3。改善學(xué)校的辦公和培訓條件
目前，進(jìn)修學(xué)校的工作條件無(wú)法開(kāi)展正常的教師培訓。進(jìn)修學(xué)�，F在的地址已經(jīng)列入縣城的拆遷范圍，縣教育局和進(jìn)修學(xué)校積極協(xié)調，一方面盡快解決好學(xué)校辦公場(chǎng)所問(wèn)題，另一方面協(xié)調規劃部門(mén)落實(shí)項目用地，盡快啟動(dòng)教師培訓大樓建設。
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 6
為扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育活動(dòng)，認真貫徹執行儀教發(fā)【20xx】25號關(guān)于印發(fā)《儀隴縣教育系統師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作方案》的通知文件精神，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，5月9日下午，金城幼兒園召開(kāi)了師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作動(dòng)員大會(huì )，會(huì )議由蔡瓊園長(cháng)主持。
會(huì )上，蔡園長(cháng)傳達了縣師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作動(dòng)員會(huì )議的.精神，要求全體教師要認真學(xué)習相關(guān)文件，嚴格按照教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養要求自己。并把教師隊伍中實(shí)際存在的師德師風(fēng)突出問(wèn)題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作方案》，并強調本期將以集中學(xué)習、分組學(xué)習、個(gè)人學(xué)習相結合的方式學(xué)習相關(guān)法律法規，引導教師正確理解、充分認識師德規范的具體要求和深刻內涵，依法履行教師的職責。
此次動(dòng)員會(huì )進(jìn)一步完善了我園的師德師風(fēng)，為把我園建設成為團結、和諧、文明的學(xué)校奠定了基礎。
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 7
為使新教師及早了解我市教育發(fā)展情況，初步具備新課改情況下教育教學(xué)與班級管理的基本素質(zhì)與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開(kāi)展了為期三天的小學(xué)教師崗前培訓。我校14位新教師參與了此次培訓。
本次培訓包含四個(gè)模塊，分別是教師職業(yè)與師德修養、教學(xué)常規與教育技術(shù)、班級管理與德育工作以及教育科研與專(zhuān)業(yè)發(fā)展。圍繞這四個(gè)方面開(kāi)設了八個(gè)專(zhuān)業(yè)講座。培訓第一天，新教師們聽(tīng)取了金濤老師的安全知識講座以及郭仁興老師關(guān)于教育科研的講座。晚上，大家觀(guān)看了教育電影《一個(gè)老師的.學(xué)�！�，影片中小高老師用自己的執著(zhù)、堅韌和堅持為山里的孩子帶來(lái)希望，給新教師們帶來(lái)了莫大的激勵與鼓舞。
培訓第二天，新教師們分別聽(tīng)取了教學(xué)技能以及班主任藝術(shù)兩個(gè)講座。曹青梅老師細致入微的班級衛生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態(tài)令現場(chǎng)的新教師肅然起敬！鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業(yè)管理的種種辦法，現場(chǎng)掌聲不斷。最后，于潔老師《我怎樣把班級帶向優(yōu)秀》的講座更是令人震撼！隨著(zhù)幻燈片鏡頭的切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會(huì )等做法，充滿(mǎn)了教育機智，飽含了一個(gè)教師對教育事業(yè)和學(xué)生的無(wú)限愛(ài)心。
通過(guò)這次培訓，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說(shuō)，讓我們做一個(gè)辛勤耕耘的農夫，用山泉水澆灌祖國的未來(lái)，讓鮮花茁壯成長(cháng)！
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 8
9月19日下午，教導處組織了古小20xx新進(jìn)教師的崗前培訓活動(dòng)。參加的老師有孟小燕老師、林晶晶老師、張亞南老師、趙玉萍老師、洪夢(mèng)燕老師、張蘇珍老師、方媛老師、沈芳婷老師、劉瑤佳老師，以及主持會(huì )議的王菲菲老師和葛華祥老師。
首先，王菲菲老師從備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、檢查與考評、聽(tīng)課與評課這六個(gè)方面詳細介紹了教學(xué)常規管理制度。接著(zhù)從作息時(shí)間表上的課程節次和內容、時(shí)間進(jìn)行詳細的提醒，并指出夏令時(shí)與冬令時(shí)的不同之處，以便老師們調整工作時(shí)間。
然后，葛華祥老師向大家做了信息技術(shù)方面的培訓，如西湖教育信息網(wǎng)、K12郵箱、教室內電教系統的使用、校園FTP的使用、校園網(wǎng)信息發(fā)布的.要求等。
參加會(huì )議的老師們都十分認真聆聽(tīng)，記會(huì )議筆記。
青年教師是學(xué)校當前教育教學(xué)工作中一支很重要的力量，更是關(guān)系到今后學(xué)校能否適應時(shí)代要求，能否上水平、上臺階的關(guān)鍵。因此，學(xué)校非常重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業(yè)務(wù)上培訓提高，生活上關(guān)心照顧。舉辦這次崗前培訓，主要有兩個(gè)目的：
一是幫助大家盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，為大家今后的發(fā)展導航好，使大家前行好；
二是幫助大家盡快熟悉學(xué)校、了解學(xué)校、融入學(xué)校，使大家更快地實(shí)現從學(xué)生到教師的角色轉變，更快地成長(cháng)為一名優(yōu)秀的青年教師。
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 9
教師，是學(xué)校發(fā)展的脊梁，是學(xué)校改革的重要保障。今年對于xx二小來(lái)說(shuō)，是發(fā)展的一年，是喜人的一年。在教育局領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持下，在xx二小行政班子的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的齊心努力下，xx二小魅力分校順利完成了假期招生工作和開(kāi)學(xué)初的準備工作。為了能加快學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快，我校決定對新分配的臨聘教師和到我校交流的3位新教師進(jìn)行崗前培訓。
工欲善其事，必先利其器。8月30日至8月31日在我校階梯教室對34位臨聘教師和到我校交流的3位新老師進(jìn)行了為期兩天的集中培訓，由校領(lǐng)導張倩校長(cháng)和各塊有經(jīng)驗的分管中層領(lǐng)導和相關(guān)骨干教師從學(xué)�；厩闆r、辦學(xué)理念、師德師風(fēng)、學(xué)校規章制度、課堂管理、教學(xué)質(zhì)量、班主任和副班主任班級管理、學(xué)校日常管理、安全管理工作、分書(shū)、書(shū)籍管理、進(jìn)出學(xué)校管理、中餐管理、保險、飲水等學(xué)校日常管理進(jìn)行相關(guān)工作的培訓。
新招考的34名臨聘教師和3位交流到我校的教師，于8月30日上午8：00全部到齊，無(wú)一遲到、請假，在培訓過(guò)程中他們仔細聆聽(tīng)，認真做筆記。
下一階段我校將對各學(xué)科臨聘教師和新教師，進(jìn)行分散培訓。學(xué)校根據他們每個(gè)人的所學(xué)專(zhuān)業(yè)和所任教學(xué)科特點(diǎn)，分組由相關(guān)學(xué)科的骨干教師再進(jìn)行相關(guān)課程標準的解讀，掌握學(xué)校備講批輔測的要求，進(jìn)一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規和技能，從而讓他們能盡快進(jìn)入教師角色，勝任教學(xué)和班級管理工作。
磨刀不誤砍柴工。通過(guò)此次崗前培訓，我們希望全體新教師進(jìn)一步提高學(xué)識水平，掌握現代化教育手段，增強學(xué)科教學(xué)的有關(guān)技能，從而提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。使新教師具有熟練的教學(xué)技能和系統的`教育理論，并能有效快速地開(kāi)展教學(xué)工作。讓他們初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規范化，為新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，為他們更快地適應新的工作崗位，進(jìn)入角色，從而提升新教師的專(zhuān)業(yè)素養，打下良好的基礎，也為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)基礎，提供重要保障。
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 10
20xx年3月1日上午，農教學(xué)院xx春季“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)指導教師培訓會(huì )在市電大多功能報告廳舉行。12家涉農分校教務(wù)主任、教學(xué)管理人員、綜合實(shí)踐指導教師以及農教學(xué)院全體人員和“一村一”專(zhuān)業(yè)責任教師40余人出席了會(huì )議。會(huì )議由農教學(xué)院張亦明副院長(cháng)主持。
會(huì )議內容分兩部分進(jìn)行，即：集中培訓和分專(zhuān)業(yè)培訓。
集中培訓主要由張亦明在簡(jiǎn)要回顧xx秋季“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)工作基礎上對本學(xué)期“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)工作的管理教師和指導教師進(jìn)行集中培訓。
xx副院長(cháng)指出了上學(xué)期“一村一”專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)工作管理和指導環(huán)節存在的問(wèn)題，并就綜合實(shí)踐教學(xué)的組織管理、指導教師指導過(guò)程及相關(guān)工作進(jìn)行培訓。
集中培訓的內容主要針對“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的模式特點(diǎn)，強調了圍繞實(shí)踐目的，嚴格執行教學(xué)大綱。從“一村一”學(xué)員的特點(diǎn)和教學(xué)內容的'角度，對管理教師提出了：及時(shí)、規范、全程、全新的管理要求;對指導教師提出了：指導工作落實(shí)到位、指導過(guò)程規范嚴謹、指導內容強調專(zhuān)業(yè)、指導環(huán)節痕跡清晰的指導要求。還就調查報告的寫(xiě)作規范做了統一講解，最后達成共識：既然要做，就應追求高標準，并在每一個(gè)指導過(guò)程中提高自己的綜合能力、歸納總結能力、語(yǔ)言凝練能力、文字表述能力，每個(gè)環(huán)節做到位，實(shí)現最終教學(xué)目標，讓所指導的每一位學(xué)員感受指導教師的敬業(yè)精神和人格魅力。
10:30進(jìn)行分專(zhuān)業(yè)培訓，農村行政管理專(zhuān)業(yè)責任教師孫振福、鄉鎮企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)責任教師戴嬋、農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)責任教師張亦明、畜牧和畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)責任教師王金娥分別從專(zhuān)業(yè)的角度，對社會(huì )調查、調查報告的選題、寫(xiě)作及格式要求、教師指導及成績(jì)評定等進(jìn)行了講解培訓。
培訓會(huì )議達到了預期的效果。
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 11
我縣在繼續教育中心四樓機房舉行了“如何利用flash動(dòng)畫(huà)軟件制作教學(xué)課件”的培訓，以提高教師們的多媒體課件制作技能。共有51個(gè)教師參加培訓。本次培訓邀請了金職院劉珍芳教授上課，劉教授長(cháng)期從事信息技術(shù)應用研究及課件制作課程教學(xué)，多年來(lái)一直指導浙江省大學(xué)生多媒體作品設計競賽、浙江省師范生教學(xué)技能競賽，在教學(xué)課件制作上積累了相當豐富的經(jīng)驗，
劉教授詳盡介紹了flash動(dòng)畫(huà)的基本概念和常用的幾種動(dòng)畫(huà)類(lèi)型。生動(dòng)、有趣、立體的畫(huà)面深深地吸引了學(xué)員的`眼球，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣。劉教授展示了一個(gè)個(gè)精美的flash動(dòng)畫(huà)教學(xué)案例作品，并講授如何通過(guò)按鈕的命令來(lái)進(jìn)行場(chǎng)景的跳轉，實(shí)現課件的整合。同時(shí)通過(guò)制作一個(gè)“古詩(shī)”的教學(xué)課件來(lái)教會(huì )學(xué)員們如何一步一步完成一個(gè)動(dòng)畫(huà)作品。劉教授耐心、細心的講解與演示給學(xué)員們留下了深刻的印象，也紛紛的感染了他們，學(xué)員們也都學(xué)得非常認真。
培訓后學(xué)員們表示，他們對這個(gè)軟件非常感興趣，用flash動(dòng)畫(huà)軟件制作出來(lái)的教學(xué)課件肯定要比PPT制作出來(lái)的教學(xué)課件更吸引學(xué)生的眼球。即能提高他們的課堂教學(xué)效果，也能提高自身的信息技術(shù)技能，在多媒體課件制作比賽中嶄露頭角。
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 12
以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-20xx)》及《基礎教育課程改革綱要》為依據，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育和基礎教育課程改革要求，通過(guò)對全校教師的專(zhuān)題培訓和集中研討，更新教育觀(guān)念，提升我校教師的教學(xué)水平和優(yōu)化課堂教學(xué)的能力，努力尋找我校高中教育的突破口，打造符合我校學(xué)生實(shí)際的有效課堂。我校決定于xx年8月27日至29日對全體教師進(jìn)行為期三天的業(yè)務(wù)培訓。
8月27日上午八點(diǎn)三十分，上海特級教師、上海七寶中學(xué)學(xué)科教學(xué)研究所課堂教學(xué)與評價(jià)研究室主任劉樹(shù)田老師《學(xué)習·反思·研究——教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的行動(dòng)解讀》講座在白xx縣政府辦公大樓二樓會(huì )議室開(kāi)講。xx老師著(zhù)重從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的追求及途徑兩個(gè)方面談了自己觀(guān)點(diǎn)、體會(huì )，高屋建瓴地闡述了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的脈絡(luò )。道理深入淺出，事例生動(dòng)鮮明，有針對性地解析了專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路上各個(gè)不同階段所面臨的瓶頸及解決之道，在各位老師的心中引起了強烈的共鳴。特別是仿鄭板橋由畫(huà)竹有感而寫(xiě)的詩(shī)：“三十年來(lái)教學(xué)子，日間教來(lái)夜間思。鉛華洗盡呈素姿，教到生時(shí)是熟時(shí)”。不僅有深厚的人文素養，也體現了對事業(yè)的不懈追求;而華與素，生與熟之間辯證關(guān)系的恰到好處的`拿捏更是一種深厚學(xué)養的大家風(fēng)范的體現，生動(dòng)踐行了于漪的名言：一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。講座后，xx縣副縣長(cháng)韓永勝及白沙中學(xué)全體教師都覺(jué)得受益匪淺，深以為然。
8月27日下午三點(diǎn)，海南師范大學(xué)附屬中學(xué)教師左燕圍繞兩個(gè)關(guān)鍵詞：挑戰和智慧，聲情并茂地講述了《班主任工作》中的苦與樂(lè )。xx老師通過(guò)自身案例，講述了學(xué)生心目中好的班主任形象：嚴父慈母，無(wú)私幫助，公平，勇于擔當、值得信任等等。最后，xx老師與白沙中學(xué)全體教師共勉一段話(huà)：面對現實(shí)、迎接挑戰，唯有不斷學(xué)習、勇于開(kāi)拓、團結合作，激發(fā)自我潛能和智慧的靈光，才能在班主任和教育教學(xué)工作崗位上走得更高、有所作為，從而獲得由衷的幸福感。
8月28日，白沙中學(xué)省級骨干教師陸曉明帶來(lái)《教育科研論文》講座，白沙中學(xué)省級骨干教師符友章帶來(lái)《學(xué)習路上，我們幸�！獙W(xué)習室白沙中學(xué)及教師走向卓越的鑰匙》。他們結合自身多年教學(xué)經(jīng)驗，并引用《周易》：“窮則變，變則通，通則久”與白沙中學(xué)全體教師共勉。
8月29日上午由個(gè)科組組織參與中、高考評卷教師進(jìn)行20xx年中、高考試題分析與討論。下午，青島五十八中教科室副科長(cháng)、教育部首批教育碩士、中學(xué)語(yǔ)文高級教師xx老師結合x(chóng)x市五十八中獨特的導學(xué)教學(xué)方式，“學(xué)案導學(xué)，以學(xué)定教”的教學(xué)模式，給白沙中學(xué)全體教師帶來(lái)《學(xué)案導學(xué)高效課堂》講座。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。作為一名教師，僅僅一味傳授知識，自己卻不吸收借鑒學(xué)習知識，這也不能成為一名優(yōu)秀的教師。通過(guò)為期三天的教師培訓會(huì )，我校全體教師不僅領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的教育教學(xué)風(fēng)采，吸收了高效教學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)也提高我校的整體素質(zhì)，為建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新時(shí)期新課程改革需求的教師隊伍打下堅實(shí)基礎。
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 13
20xx年6月11號中午13：10分，星月分園小班年級組全體教師在韓老師的帶領(lǐng)下齊聚功能室，開(kāi)展了西航港幼兒園星月分園第六次業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)，本次培訓邀請到了總園仲利、杜芬兩位老師，來(lái)分享上海跟崗培訓習得的經(jīng)驗和方法。
仲利老師首先從安慶幼兒園舒適、優(yōu)雅的地中海環(huán)境格調作為切入點(diǎn)，為老師們介紹了安慶幼兒園一日生活組織與實(shí)施的常態(tài)。通過(guò)跟崗學(xué)習中的實(shí)際生活環(huán)節案例，將安慶幼兒園規范性與靈活性相結合，真正體現“自主、自我需要”的生活環(huán)節為大家娓娓道來(lái)。緊接著(zhù)，結合圖片，給老師們分享了安慶幼兒園的主題教育與環(huán)境的有效結合，根據幼兒年齡特點(diǎn)，達到教育最優(yōu)化。分享過(guò)程中還提到了教師的教育敏感度在幼兒園的.一日生活中也是至關(guān)重要的，生活及教育，隨處可教育。除此之外，安慶幼兒園充滿(mǎn)互動(dòng)性的家園聯(lián)系欄也給老師提供了更多思考的藍圖。
通過(guò)此次培訓，星月幼兒園的教師們收獲頗多，大家也都針對自己班上的實(shí)際問(wèn)題有著(zhù)不同的思考，也希望可以把這次的分享投入到真真實(shí)實(shí)的實(shí)踐中去。
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 14
為加強教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，發(fā)揮每一位教師優(yōu)勢，形成同伴互動(dòng)互助共進(jìn)的學(xué)習共同體，印象幼兒園以“注重師德、關(guān)注實(shí)踐、體驗學(xué)習，提高課程執行力”為培訓原則，每學(xué)期開(kāi)展“同伴互助”模式的教師培訓，從三個(gè)階段逐步推進(jìn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
階段一：備課說(shuō)課深入解讀
活動(dòng)初期，教師以年級組為單位認真備課，優(yōu)選集體教學(xué)活動(dòng)。教師以《學(xué)前兒童學(xué)習與發(fā)展核心經(jīng)驗》、《上海市學(xué)前教育課程指南》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍為理論依據進(jìn)行集體活動(dòng)設計，例如在設計中班運動(dòng)《夾球樂(lè )》集體教學(xué)活動(dòng)中，有的教師從幼兒運動(dòng)核心經(jīng)驗進(jìn)行分析，將活動(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)落在學(xué)前兒童器具操控的能力上。有的教師通過(guò)動(dòng)作技能分析，以探索“夾”的動(dòng)作體驗幫助幼兒提升手眼協(xié)調能力、身體的協(xié)調性。
教師們在一次次的辯證、碰撞、交流中不斷完善活動(dòng)目標、內容過(guò)程、環(huán)節過(guò)渡中的每一個(gè)細節與設計，力求課程的科學(xué)性、有效性、合理性，呈現一節符合幼兒年齡發(fā)展與特點(diǎn)、滿(mǎn)足幼兒需求與興趣的集體教學(xué)活動(dòng)。
階段二：現場(chǎng)教學(xué)集體觀(guān)摩
在執教現場(chǎng)，教師將理論運用于實(shí)踐，通過(guò)“現場(chǎng)教學(xué)”的'形式展示自己的教育理念與教學(xué)風(fēng)格，有的放矢地推進(jìn)活動(dòng)目標，由易到難的引領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，鼓勵幼兒自我表達表現與探索。聽(tīng)課老師在觀(guān)摩現場(chǎng)，通過(guò)一次次細致的觀(guān)察與記錄，逐步提升教師解讀幼兒的觀(guān)察與分析能力，學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗，吸取他人所長(cháng)，融入于自己的教學(xué)活動(dòng)中，在實(shí)踐中優(yōu)勢互補。
階段三：研討反思完善課程
在研討環(huán)節，教師們針對現場(chǎng)集體教學(xué)活動(dòng)暢所欲言、各抒己見(jiàn)，圍繞“重難點(diǎn)的推進(jìn)”和“目標制定的有效性”展開(kāi)討論。通過(guò)“研討—實(shí)踐—反思—再研討”的過(guò)程，發(fā)現執教的問(wèn)題，促進(jìn)課程的完善，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
印象幼兒園“同伴互助”教師培訓活動(dòng)，以“探討有效的集體教學(xué)，提升教師教學(xué)能力”為主題，以“互動(dòng)、互學(xué)、互享、互進(jìn)”為特點(diǎn)，通過(guò)“一課多研”、“現場(chǎng)教學(xué)”、“集體研討”等形式，為全體教師搭建一個(gè)相互學(xué)習、相互交流、相互借鑒的平臺，共同營(yíng)造“互享互助互成長(cháng)”的團隊氛圍。
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 15
熱情如火的七月，孩子們迎來(lái)了歡樂(lè )的暑假，市實(shí)驗幼兒園的老師們也熱火朝天地開(kāi)始了教師業(yè)務(wù)培訓。7月7日下午，市實(shí)驗幼兒園教師參加了教師專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。
首先，幼兒園的闞旭然、肖穎、朱志康、鄭玖香4名青年教師分別針對說(shuō)課稿的設計意圖、活動(dòng)目標、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準備、教學(xué)與教法、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸等幾個(gè)方面做了展示。通過(guò)4位老師的精彩分享匯報后，讓在場(chǎng)的老師們對說(shuō)課的設計思路更加清晰明了。
隨后，胡荔園長(cháng)以《如何讓對話(huà)變得更真實(shí)、更有深度》為題進(jìn)行了分享交流。分享中，胡園長(cháng)通過(guò)豐富的圖片資料和詳細明的教學(xué)案例，從“重視計劃—工作—回顧的.完整性”、“描述教師在游戲中的觀(guān)察發(fā)現”、“談?wù)摵⒆釉谟螒蛑械母惺芑蝮w驗”、“將回顧與下一次游戲計劃相聯(lián)系”等幾個(gè)方面進(jìn)行深入細致的講解，并帶領(lǐng)老師們梳理了游戲案例撰寫(xiě)的基本框架、形式和注意要點(diǎn)，通過(guò)分享老師們對游戲案例的基本結構更加清晰，對游戲案例的撰寫(xiě)也有了更深刻的思考！
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 16
為提升幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)素養，5月21日上午，幼兒園開(kāi)展了“安吉游戲背景下的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”專(zhuān)題教師業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)，幼兒園全體教師參加了此次培訓。
此次培訓采取線(xiàn)上云講座的方式，主講教師是安吉縣玖溪幼兒園章潔園長(cháng)。章園長(cháng)首先向大家介紹了安吉教研的形式，然后從教師們的困惑入手，通過(guò)具體的措施讓我們了解了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的三個(gè)階段，用真實(shí)的案例分享讓老師們理解了“閉上嘴、管住手、睜大眼、豎起耳”的真正意義。
通過(guò)這次培訓，老師們了解到安吉游戲是最具原生態(tài)的幼兒游戲教育模式，讓每一位孩子都能全身心的投入其中，在游戲中探索與成長(cháng)，從游戲中體驗挑戰自我，獲得成功的喜悅。在日后的`教學(xué)活動(dòng)中，幼兒園的老師們將繼續貫徹落實(shí)“安吉游戲”的游戲理念，反思在自身教育實(shí)踐中遇到的困惑和問(wèn)題，不斷提高日常教學(xué)游戲指導的專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐能力，從而更好促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 17
良好的師幼關(guān)系，是幼兒園各項教育目標得以實(shí)現的基礎。在良好師幼關(guān)系中，教師是陪伴者、觀(guān)察者、引導者，幫助幼兒促進(jìn)認知、情感、心理健康的發(fā)展，為了深入探索"共情陪伴"課程在幼兒園的`融合實(shí)施，提升教師的共情能力，建立良好的師幼關(guān)系，20xx年1月20日，德清縣中心幼兒園邀請了童源共情教研專(zhuān)家金婷雯老師來(lái)園為教師開(kāi)展共情陪伴的培訓活動(dòng)。
活動(dòng)中，金老師先是向我們介紹了《共情陪伴》的課程內容，課程里涵蓋了每個(gè)年齡段，每學(xué)期都有8個(gè)主題，包含了教學(xué)方案、教學(xué)課件、專(zhuān)家講座、區角活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等內容，金老師詳細的講解讓我們對課程有了更深入的了解。隨后，金老師又開(kāi)展了《共情陪伴理念解讀與教學(xué)解析》，從共情陪伴項目的認識與理解和共情課程的價(jià)值與序列展開(kāi)，結合案例深入淺出地講解得到了老師們的一致好評。
此次培訓活動(dòng)讓老師們了解了更多"共情陪伴"課程的理念和方法，使老師們對課程的目標和實(shí)施有了更進(jìn)一步的了解，對共情教育的核心理念也有了更深入的理解，為良好的師幼關(guān)系打下堅實(shí)的基礎。
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 18
兒童的發(fā)展是家庭、教師、保育人員和社區共同的責任，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒園、家庭與孩子這三者就像一個(gè)三角形，在教育工作中少了哪一條邊都不行。家長(cháng)即是幼兒園教育工作的同盟軍，家長(cháng)在幼兒教育中也扮演著(zhù)重要的角色。為提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為我們能實(shí)現家園更好的相互配合，同步教育，以促進(jìn)幼兒素質(zhì)、能力的`提高，推進(jìn)萬(wàn)幼家園共育工作，優(yōu)化教育質(zhì)量。20xx年11月24日中午，保教辦牽頭帶領(lǐng)全園教師進(jìn)行了以“共情陪伴，家園共育”為主題的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
通過(guò)這次專(zhuān)題培訓活動(dòng)，各位教師認識到做好家長(cháng)工作，形成家園共育的重要意義。同時(shí)，劉老師還重點(diǎn)指導了教師們在做家長(cháng)工作時(shí)要遵循的原則，并通過(guò)一系列的活動(dòng)案列結合自己的家長(cháng)工作經(jīng)驗傳授了一些有效實(shí)施家園共育的方法。整個(gè)培訓過(guò)程中，教師們認真學(xué)習，積極研討，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。相信教師們一定能把學(xué)到的好經(jīng)驗和好方法靈活運用到以后的工作中去，以真誠、平等、合作的態(tài)度與家長(cháng)進(jìn)行良好的溝通，取得家長(cháng)的信任和理解，從而使家長(cháng)同步育兒理念，積極配合、主動(dòng)參與幼兒園工作，形成家園合力，共同培育孩子。
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 19
教師是一個(gè)不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)的個(gè)體，而每個(gè)個(gè)體的成長(cháng)都會(huì )影響著(zhù)整個(gè)園所的.整體發(fā)展，所以只有不斷地學(xué)習，才能讓老師的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高。為了更好的提高幼兒園教師的理論素養和實(shí)踐能力，造就一支基礎扎實(shí)，業(yè)務(wù)精良，能適應幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng )新的師資隊伍，開(kāi)封市禹王臺區實(shí)驗幼兒園全體教職工于11月16日進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)知識培訓。
在培訓前，李蕾老師用破冰游戲，打開(kāi)了這次快樂(lè )的培訓之旅！
在培訓過(guò)程中，老師們認真傾聽(tīng)并做好筆記，踴躍發(fā)言，和講師精彩互動(dòng)，再進(jìn)行分組學(xué)習，開(kāi)展分組討論，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，碰撞出不一樣的思想。每一次學(xué)習就像一份精神糧食，不斷地滋養著(zhù)我們的思想，為我們增添無(wú)窮的力量，使老師們獲益良多！
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！辈还芙窈蟮墓ぷ鬟^(guò)程多苦多累，我們堅信，通過(guò)我們一如既往，扎扎實(shí)實(shí)地不斷努力與奮斗，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一定會(huì )讓我們的課堂教學(xué)煥發(fā)出別樣的光彩！
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 20
教師是一個(gè)不斷學(xué)習、不斷成長(cháng)的個(gè)體，而每一個(gè)個(gè)體的成長(cháng)都影響著(zhù)整個(gè)園所的總體發(fā)展，如何發(fā)揮教師的主動(dòng)性、能動(dòng)性，讓教師隊伍更快更好的成長(cháng)起來(lái)，是一個(gè)園所發(fā)展的持久任務(wù)。近日，竹園幼兒園組織開(kāi)展全員性業(yè)務(wù)能力培訓，旨在通過(guò)培訓讓老師們掌握最新的幼兒教育知識理論和方法，為新學(xué)年的教育工作打下基礎。
本次活動(dòng)幼兒園邀請專(zhuān)家型教師黃麗老師為大家做《主題活動(dòng)》開(kāi)展理論指導，演示教學(xué)及要點(diǎn)剖析。培訓現場(chǎng)，黃老師從對理論知識的精彩講解，主題活動(dòng)現場(chǎng)演示，游戲化活動(dòng)開(kāi)展幾方面進(jìn)行講述，讓現場(chǎng)的老師們在愉悅的氛圍中獲得了知識與技能。
活動(dòng)后，黃老師為竹園幼兒園老師演示了一體機的使用，直觀(guān)的將主題活動(dòng)以動(dòng)畫(huà)的`形式直觀(guān)的展示給幼兒，讓孩子們學(xué)的輕松、學(xué)的開(kāi)心。
相信通過(guò)本次培訓活動(dòng)，竹園幼兒園老師在主題教育活動(dòng)開(kāi)展方面一定會(huì )有更大地進(jìn)步，相信幼兒園的孩子一定會(huì )在幼兒園學(xué)習的更加快樂(lè )幸福。
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 21
為了更好地引領(lǐng)教師科學(xué)、合理將幼兒園一日生活的每個(gè)環(huán)節地做細、做實(shí)，讓幼兒的身心健康和諧的發(fā)展，20xx年12月28日下午，高縣文江鎮幼兒園省級教學(xué)名師、省級骨干李靜組織全園教師開(kāi)展《幼兒園一日生活組織與實(shí)施》專(zhuān)題培訓活動(dòng)。
李靜從科學(xué)組織幼兒一日生活的意義、幼兒一日生活環(huán)節和時(shí)間安排、幼兒一日生活各環(huán)節指導及實(shí)施要領(lǐng)等方面作了詳細的闡述。她針對教師組織一日活動(dòng)常見(jiàn)的問(wèn)題，結合生動(dòng)的案例，理論聯(lián)系實(shí)際，運用專(zhuān)業(yè)化的語(yǔ)言與老師們交流互動(dòng)。老師們在輕松愉快的.研討中，對幼兒園一日活動(dòng)的組織與實(shí)施有了全新的認識，在交流、互動(dòng)、反思中提升自己。
這次培訓，一定程度上增強了教師對幼兒一日活動(dòng)價(jià)值的認識，提升了教師組織一日活動(dòng)的的能力，讓孩子們在教師在引導下更加快樂(lè )自主地學(xué)習生活！
幼兒園教師培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報 22
為了擴大教師視野，提升教師的專(zhuān)業(yè)能力，20xx年4月1日下午，香花橋幼兒園組織全體教師開(kāi)展教師專(zhuān)題培訓活動(dòng)。
此次活動(dòng)由朱琦園長(cháng)主持，首先和老師們分享了前沿的教育方向：四大板塊融合。然后通過(guò)視頻展示，重點(diǎn)介紹了目前顯現的四大版塊融合活動(dòng)：戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)都來(lái)自于孩子們的生活體驗和感受，老師們更多的是觀(guān)察孩子，適時(shí)引導，推動(dòng)孩子發(fā)展。最后分享了課程活動(dòng)中的環(huán)創(chuàng )理念：并不是教師做的精細作品占優(yōu)勢，完全來(lái)自于孩子，讓孩子大膽主動(dòng)去表現表達，教師在這過(guò)程中呈現的.是穿針引線(xiàn)的作用。
最后朱園長(cháng)希望青年教師在教育生涯中要有前瞻眼光、發(fā)展的思路，把準教育發(fā)展的脈搏，多進(jìn)行思考、反思，要過(guò)巧干，要讓孩子獲得滿(mǎn)足。
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