教代會(huì )會(huì )議記錄
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教代會(huì )會(huì )議記錄1
時(shí)間：xx.
地點(diǎn)：三樓會(huì )議室
出席： 教代會(huì )代表
缺席：無(wú)
主持：王x良
記錄：
內容：討論《文城學(xué)校學(xué)校園建設方案》
過(guò)程：
一、集體學(xué)習：由紀xx同志主持學(xué)習《文城學(xué)校綠色校園建設方案》
(一)、指導思想
貫徹落實(shí)校長(cháng)工作報告精神，大力弘揚校園文化傳統，整合人文、資源、環(huán)境優(yōu)勢，建設“綠色校園”，全面提高師生的學(xué)習、生活、環(huán)境質(zhì)量，保持學(xué)校的可持續發(fā)展，保持學(xué)校旺盛的生命力。
(二)、創(chuàng )建目標
1、圍繞“和諧、優(yōu)美、高質(zhì)”這一辦學(xué)理念開(kāi)展文化系列活動(dòng)，營(yíng)造具有四中特色的校園文化。
2、整合校內外教育資源，加大師資隊伍建設，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展提供內源力。
3、加大校園規劃和綠化、美化校園建設，達到自然環(huán)境、文化環(huán)境、人際環(huán)境和諧一致，創(chuàng )建成省級園林式學(xué)校。
(三)、組織領(lǐng)導
成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導組，由校長(cháng)、分管校長(cháng)，相關(guān)處室負責人、優(yōu)秀教師代表組成。
(四)、實(shí)施步驟與要求
1、精神文化建設：
(1)、抓住建校30周年契機，搜集校史，整理文化。編輯出版“文中三十年大事記”、“我與文中”、“精英校友”等三本校本教材。
(2)、辦好一年一度的校園藝術(shù)節和體育節，不斷提升文化品位，辦出特色。
(3)、堅持開(kāi)展升國旗、唱國歌、國旗下講話(huà)、校園廣播站、志愿者活動(dòng)、重大紀念日活動(dòng)等系列文化活動(dòng)，陶冶師生人文情操，提高人文素養，營(yíng)造文明健康、和諧向上的校園文化氛圍。
(4)、全面整合教育資源，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展提供人力保障。具體措施：
�、偌訌妿煹鹿こ�。一是堅決執行縣教育局頒發(fā)的'《關(guān)于加強師德建設的“十要十不要”的暫行規定》，重點(diǎn)抓好以德治教，依法從教，增強教書(shū)育人自覺(jué)性、責任感。
�、谧龊脦煹聵吮蛯W(xué)科帶頭人評選活動(dòng)。
�、圩プ∫荒暌欢冉處煿澅碚没顒�(dòng)契機，大力宣傳校內名師治學(xué)育人的顯著(zhù)業(yè)績(jì)，講師德、鑄師魂、樹(shù)標兵。
�、芗訌娊處煾黝�(lèi)培訓。做好崗前全員培訓;有計劃組織教師參加國家級、省、市級培訓，加強和改進(jìn)校本培訓，努力打造敬業(yè)愛(ài)生，求實(shí)創(chuàng )新的高素質(zhì)教師隊伍。
(5).加大校園衛生建設，做到“四無(wú)”，即地面無(wú)紙屑、果皮、痰跡;墻壁無(wú)亂刻亂畫(huà);公物無(wú)破環(huán);室內無(wú)“零亂”。具體措施：
�、俟矆�(chǎng)所及室內(教室、宿舍、辦公室)配齊紙屑果皮簍、痰盂。
�、趶堎N溫馨提示和警示語(yǔ)牌，規范師生衛生習慣，糾正亂扔亂吐不良行為。
�、壑朴喰l生創(chuàng )建制度，堅持學(xué)生晨掃、夕掃與專(zhuān)職保潔相結合的模式，確保校園環(huán)境時(shí)時(shí)、處處干凈。
�、芗訌娦麄鹘逃�，提高師生的“環(huán)保”意識，杜絕損壞公物，破壞花草樹(shù)木的行為。
(6)堅持開(kāi)展衛生檢查打分、評比活動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng )衛水平向更高層次發(fā)展。建立先進(jìn)班級、辦公室衛生月評制度，月評結果作為先進(jìn)班級、先進(jìn)處室考核依據之一。
(二)物質(zhì)文化建設：
1、加大校園硬件建設。新校園規劃工程分三期實(shí)施：一期：教學(xué)樓工程(室內)本年度完成;二期：學(xué)生公寓、餐廳于xxx年完成;三期：各類(lèi)體育場(chǎng)地、設施于2010年前逐步完成。
2、按照新校園規劃工程分三期實(shí)施的情況。做好《校園綠化規劃方案》，分三期開(kāi)展校園綠化規劃。
3、聘請市園林專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員依據“綠化布局方案”，提前做好綠化具體方案。
4、提高“三率”(綠化率、綠地率、綠化覆蓋率)。栽植爬墻虎，垂直綠化擋土墻，增加垂直綠化面積;在部分硬化地面上栽植高大成蔭，擴大綠化覆蓋面積;在拐角地、零星小塊非活動(dòng)地種植草坪，增加綠地面積，減少灰塵，調節校園空間氣溫。
5、每年培育2000盆以上的盆景花卉，美化室內、走廊、道路大門(mén)兩側，定期更新。
6、逐年增加校園內植物品種，努力將校園建成小型植物園。
7、加強校園花草樹(shù)木管理。做好整枝、打叉、除草等各個(gè)環(huán)節維護工作，做到
二、討論：通過(guò)討論代表提出：本方案應在運行中逐步完善，如有不妥應及時(shí)調整)
三、表決通過(guò)：教代會(huì )全體代表22人一致通過(guò)。
教代會(huì )會(huì )議記錄2
時(shí)間:20x年**月**日
地點(diǎn):教室
參加人員:中隊干部、小隊干部、衛生組長(cháng)、文明組長(cháng)、紀律組長(cháng)，班主任徐老師
會(huì )議內容:
一、班主任徐老師主持發(fā)言
今天召開(kāi)這個(gè)班干部會(huì )議，是我們本學(xué)期第二次班干部會(huì )議。主要是對班級從開(kāi)學(xué)到現在的班級情況作一個(gè)清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問(wèn)題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問(wèn)題的探討和決議;最后表?yè)P和獎勵優(yōu)秀的小組長(cháng)和班干部。本次會(huì )議由組織委員王俊雯負責記錄。
(一)班級的情況
班級自開(kāi)學(xué)到現在班風(fēng)逐步平穩，同學(xué)們慢慢養成了一些好的習慣，比如:課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽(tīng)講的好習慣，包括認真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業(yè)的習慣，同學(xué)們之間的相處越來(lái)越融洽，懂得謙讓?zhuān)芏嗤瑢W(xué)都會(huì )主動(dòng)伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué)。尤其是“一幫一”的活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，幾個(gè)比較落后的同學(xué)都有了逐步地提高。同學(xué)們的學(xué)習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，運動(dòng)會(huì )的項目同學(xué)們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣，作出了具體成效的'，努力營(yíng)造班級平等、團結、和-諧、進(jìn)取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿(mǎn)了信心!
(二)班干部隊伍中存在的一些問(wèn)題
我想就班干部的重要作用再來(lái)強調一下。你們自己聽(tīng)聽(tīng)離一個(gè)優(yōu)秀的班干部有沒(méi)有差距?差距在什么地方?有沒(méi)有做得不好的地方?相信一定會(huì )給大家一些啟發(fā)，以便改進(jìn)自己的不足，時(shí)刻以一個(gè)“我是班干部”的形象面對大家。
1、班干部在班級建設中的重要作用
班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過(guò)班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過(guò)班干部通知給學(xué)生。
(1)模范帶頭作用
以身作則;模范遵守各種規章制度;吃苦在前，享受在后;做同學(xué)所想，急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生，所以千萬(wàn)不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如:遲到的現象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛生打掃、學(xué)習成績(jì)、做人處事等。建立正確的輿-論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
(2)監督作用
監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習;監督同學(xué)之間是否友好相處。
(3)提醒作用
有同學(xué)犯了錯誤要及時(shí)提醒，不至于釀成大錯。
2、給班干部的幾條建議(如何做)
(1)不當面打同學(xué)報告:防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學(xué)認為班干部就會(huì )打小報告。
(2)對同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時(shí)要注意方式，以理服人，動(dòng)之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
(3)想辦法與同學(xué)打成一片，以自身行為影響其他同學(xué)。
(4)注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說(shuō)話(huà)、作業(yè)、發(fā)言、衛生等。
(5)面對困難要勇于克服。困難誰(shuí)都會(huì )遇到，就看誰(shuí)有辦法，誰(shuí)會(huì )想辦法，誰(shuí)能想出好辦法。
(6)貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
(7)有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習積極性調動(dòng)起來(lái)。
(8)明確分工，搞好協(xié)作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。
(9)學(xué)習帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習，所以一定要把自己的成績(jì)搞上去，絕對不能犧牲自己的成績(jì)來(lái)?yè)Q取班級管理積分。我們要的是班級管理和學(xué)習成績(jì)雙豐收。
二、討論交流班級中的現象
1、班長(cháng)陳xx通報課前整理好的班級中的現象和問(wèn)題
有個(gè)別同學(xué)有不團結、不文明的行為，怎么解決?
大家的愛(ài)心如何保持?
怎么樣能使班級上的學(xué)生不吃垃圾食品?
怎樣使上課紀律更好?
有同學(xué)早上到學(xué)校里補作業(yè)怎么辦?
2、全體班干部積極討論，商議問(wèn)題對策。
3、會(huì )議決議:
(1)家庭作業(yè)，無(wú)論哪一門(mén)功課，不允許早上到學(xué)校來(lái)寫(xiě)，組長(cháng)一旦發(fā)現，拒收作業(yè)并及時(shí)通報老師 (有特殊情況的和老師說(shuō)明);
(2)每天下午第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書(shū)活動(dòng)繼續進(jìn)行，其它的課上，如果老師沒(méi)來(lái)，如音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)等，還是由她們二人管理;
(3)不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害;
(4)建立愛(ài)心小檔案，發(fā)揚好人好事，好人好事專(zhuān)人記錄并統計，學(xué)期結束時(shí)給予大力表?yè)P。
三、獎勵和表?yè)P優(yōu)秀的小組長(cháng)
四、班主任寄語(yǔ)，總結會(huì )議。
希望小組長(cháng)們再接再厲，每周五定時(shí)作好統計，填好班級統計表，同時(shí)以你們自身的言行榜樣于其他同學(xué)。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設成為優(yōu)秀的班集體而奮斗!
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