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六一文藝晚會(huì )主持詞

時(shí)間:2022-05-17 07:41:51 會(huì )議講話(huà) 我要投稿

2016年六一文藝晚會(huì )主持詞

  不少小朋友還沒(méi)到六一就已經(jīng)渴盼著(zhù),不僅是能放假還是能表演自己排演已久的節目,下面是小編給大家整理收集的關(guān)于2016年六一文藝晚會(huì )主持詞,歡迎大家閱讀與參考。

2016年六一文藝晚會(huì )主持詞

  2016年六一文藝晚會(huì )主持詞1

  男1:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光。

  女1:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè )的海洋。

  男2:六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉。

  女2:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太陽(yáng)。

  (合):六月,是我們大家的節日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

  男1:在這個(gè)屬于我們自己的節日里,讓我們代表所有的少年兒童,向辛勤工作的輔導員老師表示衷心的感謝。

  女1:讓我們用歌聲唱出對你們的敬意,讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子,我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織憧憬的花欄。

  齊:我們將用心中的彩筆,描繪出校園美好的藍圖。慶六一“金星閃爍”文藝匯演現在開(kāi)始。

  2016年六一文藝晚會(huì )主持詞2

  親愛(ài)的同學(xué)們!

  親愛(ài)的少先隊員們!

  大家節日好!

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓。

  親愛(ài)的叔叔、阿姨們。

  歡迎你們的到來(lái)。

  ×歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節日!

  我們聆聽(tīng)過(guò)世紀的第一聲鐘響,

  我們擁抱過(guò)新千年的第一縷曙光;

  今天,當鮮紅的紅領(lǐng)巾在晚霞中起舞時(shí),

  我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。

  這是多么歡樂(lè )的一天啊!

  這是多么幸福的一天啊!

  今天,我們集合在這里,

  共慶屬于我們自己的節日

  ——六一國際兒童節!

  是那么開(kāi)心,我的六一

  是那么難忘,我的六一,

  是那么幸福,我的六一,

  是那么激動(dòng),我的六一,

  ×我宣布xxxx二中“慶祝六一國際兒童節——明天會(huì )更好文藝演出”

  2016年六一文藝晚會(huì )主持詞3

  序曲開(kāi)場(chǎng)白:《哇哈哈》中主持人入場(chǎng)

  師1:正當芍藥盛開(kāi),燕子飛來(lái)

  師2:正當玫瑰含笑,櫻桃熟了

  師3:一年中最好的時(shí)節——六一兒童節來(lái)到了!

  生1:芍藥不及我們美

  生2:櫻桃不及我們紅

  生3:玫瑰開(kāi)了還有謝

  師:兒童節永遠歡躍!:孩子們,你們是祖國的寶貝!

  生:我們學(xué)習,我們勤勞,我們歌舞。我們多么幸福!

  師:今天是你們的節日——六一國際兒童節!

  生:今天是我們的節日——六一國際兒童節!

  生1:老師愛(ài)我們2:爸爸媽媽愛(ài)我們3:全社會(huì )都愛(ài)我們!

  臺下齊呼:愛(ài)滿(mǎn)六一!快樂(lè )六一!

  師1:梁平縣2011年城區學(xué)校“唱讀講傳”慶“六一”文娛匯演現在開(kāi)始了!

  生1:瞧,關(guān)愛(ài)我們的叔叔阿姨們來(lái)了!

  師2:首先,歡迎 為我們獻上節日的問(wèn)候!

  (領(lǐng)導講話(huà)) 主持人下臺

  師:感謝 對我們的殷切希望和節日的美好祝愿,同時(shí)也感謝各級領(lǐng)導、社會(huì )各界一直以來(lái)對教育的關(guān)心和支持,你們的支持,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,謝謝你們,F在,由少先隊員向各位領(lǐng)導和來(lái)賓敬獻紅領(lǐng)巾。

  現在全體起立,齊唱《少年先鋒隊隊歌》。

  第一節 愛(ài)在學(xué)校

  師1:孩子們,今天是我們的節日,你們快樂(lè )嗎?今天,我們的衣裳格外漂亮,我們的笑容特別美麗,我們的心情格外歡暢,看校園里花團錦簇,汽球漫天,看到處彩旗飄舞,歌聲蕩漾。伴著(zhù)快樂(lè )的心情,合著(zhù)快樂(lè )的節奏,讓我們唱起那首熟悉的歌曲——《快樂(lè )的節日》

  全場(chǎng)齊唱《快樂(lè )的節日》

  生1:我們是一棵棵綠色的幼苗,生長(cháng)在學(xué)校溫暖的懷抱。

  生2:老師的教導指引著(zhù)我們,同學(xué)的互助讓我向上。

  生1:我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的集體,

  生2:因為它充滿(mǎn)歡樂(lè ),我在這里快樂(lè )地成長(cháng)。

  生1:“藝術(shù)教育課程化、課程藝術(shù)教育化”, 由梁山小學(xué)來(lái)倡導。

  生2:下面請欣賞梁山小學(xué)給我們帶來(lái)的拉丁舞《 》,

  生1:就讓我們一同來(lái)感受健康與美麗的激情澎湃,

  生2:讓我們?yōu)樗麄兘泻?

  (梁山小學(xué)拉丁舞)

  學(xué)生1:梁山燈戲,是梁平縣的地方戲,2:被譽(yù)為"藝苑奇葩",列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。1:它角色夸張、動(dòng)作劇烈、充滿(mǎn)喜劇色彩,2:實(shí)驗小學(xué)傳承了地方戲的優(yōu)秀文化,請看他們的節目《賣(mài)驢》,1:相信生動(dòng)滑稽的表演一定會(huì )令大家開(kāi)懷捧腹。

  (實(shí)驗小學(xué)燈戲《賣(mài)驢》)

  師1引領(lǐng)誦讀

  同學(xué)們,“六一”屬于小朋友,也屬于大朋友,因為每一位小朋友的健康成長(cháng)都牽動(dòng)著(zhù)大朋友的心。許多兒童作家也關(guān)心著(zhù)我們,給我們送來(lái)了“六一”寄語(yǔ)。希望大朋友們的關(guān)懷與祝福,能帶給小朋友別樣的驚喜。首先,我們來(lái)看冰心奶奶的六一寄予,大家跟著(zhù)我念——讀書(shū)好!好讀書(shū) !讀好書(shū)! 希望大家好好讀書(shū)。

  當代兒童文學(xué)家高洪波寄予:陽(yáng)光燦爛、笑聲飛揚的“六一”節,是成年人送給孩子的珍貴禮物;也是成年人回到童年的最佳通道。無(wú)數個(gè)“六一”節過(guò)去了,一代代的少年兒童也就長(cháng)大成人。享受童年,享受“六一”吧!把“六一”節存貯在心里的人,注定是最幸福的人。

  跟著(zhù)老師念:享受童年,享受“六一”!

  第二節:愛(ài)在家庭

  師2:今天,是最難忘的日子,今天,是最幸福的日子,今天是——“六一國際兒童節”,我們的節日,快樂(lè )的節日! 可別忘了啊,可《別忘了過(guò)六一》!

  全場(chǎng)齊唱《別忘了過(guò)六一》

  生3:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身旁。4:“盡管我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

  3:看了同學(xué)們精心準備的節目,大家想不想看看老師、家長(cháng)和同學(xué)們一起表演的節目啊?

  4:那還等什么,讓我們趕快來(lái)欣賞梁山小學(xué)幼兒老師、同學(xué)和家長(cháng)帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)家鄉》。

  (梁山小學(xué)幼兒園舞蹈《愛(ài)家鄉》)

  3:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?

  4:如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?

  3:如果你是一粒糧食,你是否哺育了饑渴的生命?

  4:如果你是一顆螺絲釘,你是否堅守生活的崗位?

  3:這,就是雷鋒精神,雷鋒精神永恒,

  合:他是我們的偶像。

  4:請欣賞西苑小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《我的偶像》

  (西苑小學(xué)舞蹈《我的偶像》

  第三節:愛(ài)在社會(huì )

  師3:少年兒童是祖國的花朵,是新世紀的接班人,我們的成長(cháng)離不開(kāi)社會(huì )各界的關(guān)心與幫助。在這歡樂(lè )的日子里,各級領(lǐng)導,各兄弟學(xué)校的老師同學(xué)來(lái)到我們中間,和我們共度美好時(shí)光。同學(xué)們,縣關(guān)工委的領(lǐng)導特別關(guān)心我們,今天,他們也來(lái)到我們的活動(dòng)現場(chǎng),給我們送節日的祝福來(lái)了!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們!

  (關(guān)工委領(lǐng)導講話(huà))

  生5:春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。唐朝詩(shī)人孟浩然的《春曉》膾炙人口。

  6:福祿小學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《春曉》更是別有風(fēng)味,

  5下面請欣賞。

  (福祿小學(xué)舞蹈《春曉》)

  生:“喜笑鬧、扭拽跳。”這就是梁平燈戲的特點(diǎn),它的聲腔和小調可謂別具一格,瞧,力帆小學(xué)的孩子們來(lái)了!

  (力帆小學(xué)梁平燈戲)

  尾聲伴隨歌聲《我們多么幸!啡w主持人上臺。

  師1:五星紅旗迎風(fēng)飄拂, 萬(wàn)里山河鶯歌燕舞;

  生1:我們的學(xué)習多么快樂(lè ), 我們的生活多么幸福,

  師2:我們深知今天的幼苗, 將是明天的參天大樹(shù);

  生2:我們懂得今天的努力; 正是澆鑄偉業(yè)的基礎!

  師3:你們是祖國的花朵,學(xué)校社會(huì )給你們指明前進(jìn)的道路。

  生3:我們是家中的寶貝, 爸爸媽媽給我們無(wú)微的照顧;

  生齊:我們生活在愛(ài)的懷抱中,我們在愛(ài)的陽(yáng)光下不斷進(jìn)步。

  師1:你們踩著(zhù)師長(cháng)的肩膀, 站得更高,看得更遠;

  師2:你們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽(tīng)得更多,走得更穩。

  師3:你們要回報老師的辛勤教誨,父母的養育之恩。

  生1:我們將用一種負責任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,

  生齊:“我們能更好,我們會(huì )更幸福”!

  師1:xx縣20xx年城區學(xué)校“唱讀講傳”慶“六一”文藝匯演到此結束,

  齊:再見(jiàn)!

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