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小學(xué)校園環(huán)保工作總結

時(shí)間:2022-02-08 09:52:14 工作總結 我要投稿

小學(xué)校園環(huán)保工作總結

  總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,為此要我們寫(xiě)一份總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的小學(xué)校園環(huán)保工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)校園環(huán)保工作總結

小學(xué)校園環(huán)保工作總結1

  一、成立衛生整治領(lǐng)導小組

  組長(cháng):xx

  副組長(cháng):xx(負責辦公室、功能室)、xx(負責教室)、xx(負責校舍修繕)、xx(負責食堂衛生安全)。

  組員:各班班主任、科任,功能室負責人。

  二、尋找環(huán)境衛生存在的問(wèn)題

  發(fā)現校園樓梯口天花板有較多蜘蛛絲;班級及功能室柜子上灰層較多;各班衛生工具沒(méi)有做標記,學(xué)生存在亂拿亂放現象。

  三、整改階段

  1.給勞動(dòng)工具做標志。根據每個(gè)班的實(shí)際情況配備相應的勞動(dòng)工具并標上班級或功能室的標志,保證勞動(dòng)工具不亂拿亂放,用后定點(diǎn)擺放。

  2.設立衛生監督崗。衛生監督員的成立,機動(dòng)性和靈活性大大加強,每天隨時(shí)隨地有人清理責任區和教室衛生,改變以往上級領(lǐng)導臨時(shí)檢查時(shí)還要突擊搞衛生的忙亂局面,F在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài),學(xué)校無(wú)一片紙屑,真正做到保持。同時(shí),勸導隊員每天對各班衛生情況巡查記錄,所有的檢查記錄當天反饋,隔天各班針對問(wèn)題整改解決問(wèn)題。

  3.校園衛生堅持一天三掃,兩次檢查,不定時(shí)抽查。勸導隊員依據評分標準每天兩次檢查,負責老師不定時(shí)抽查,對檢查結果作好記錄,并在教師會(huì )上反饋。

  四、搞好工作,重在宣傳

  校園環(huán)境衛生是一個(gè)學(xué)校的重要問(wèn)題之一,因此各班以“垃圾不落地,校園更美麗”為主題布置黑板報,切實(shí)提高學(xué)生校園環(huán)境保護意識,使得活動(dòng)可持續發(fā)展。讓學(xué)生形成良好習慣,及時(shí)打掃,及時(shí)清理,做到無(wú)衛生死角,高標準、嚴要求。

小學(xué)校園環(huán)保工作總結2

  一、基本情況

  我校是一所聯(lián)辦小學(xué),綠化面積3000平方米,F有6個(gè)教學(xué)班。校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,鮮花不斷,四季有景。學(xué)校教學(xué)設施較為齊全,建有計算機、自然、美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈,自開(kāi)展課程改革實(shí)驗以來(lái),學(xué)校多次承擔鎮級課題研究,并獲得多項研究成果。

  二、領(lǐng)導重視、組織健全

  環(huán)境教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養現代化建設的合格人才的基礎工程,為保證我校環(huán)境教育工作的實(shí)施,我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng),教導主任為副組長(cháng),教導處、總務(wù)處、少先大隊部、保健人員組成的環(huán)境教育領(lǐng)導小組,統籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。從校園文化建設、課內教學(xué)、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等方面入手,廣泛開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng),全面提高廣大師生的環(huán)境意識,樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀(guān)念和行為規范。

  三、加強宣傳,重視環(huán)境教育

  我校一直著(zhù)力重視環(huán)境教育,不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程,而且要求環(huán)境、品社、品生、語(yǔ)文、科學(xué)、數學(xué)等學(xué)科的任課教師在教學(xué)中滲透貼近生活、內容豐富的環(huán)境教育內容。學(xué)校按規定做到三落實(shí),即做到教材落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí),每學(xué)期不少于4節。此外,在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中,我們還緊緊抓住“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一平臺,把有關(guān)環(huán)境教育的內容和要求溶入到本校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗方案之中,并要求各班都要積極開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)題的實(shí)踐活動(dòng),讓廣大學(xué)生體驗社會(huì )、體驗生活,在活動(dòng)中增強了學(xué)生的環(huán)保意識。

  1、教學(xué)滲透

  學(xué)校重視在學(xué)科中滲透關(guān)于環(huán)境教育的滲透,要求老師在教學(xué)中應有意識的將環(huán)境教育納入合適的教學(xué)環(huán)節,我們的經(jīng)驗是:第一、結合原有課程內容,在適當的環(huán)節注意有意識的添加環(huán)境教育。第二、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”,不隨意插入或生搬硬套,要做到既滲透自然,又不能影響教學(xué)效果。一、二年級品德與生活課中《我很整潔》、《走進(jìn)大自然》、《健康生活每一天》、《讓我們的教室更清潔》、《金色的秋天》、《我生活的地方》、《讓家園更美好》等對低年級學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)校、熟悉學(xué)校環(huán)境教育,使學(xué)生愉快地學(xué)習,愉快地與老師和同學(xué)交往。

  三、四年級品德與社會(huì )中《我愛(ài)我們的學(xué)!、《家鄉的山山水水》等讓學(xué)生了解學(xué)校,萌發(fā)主人翁意識;了解家鄉的自然環(huán)境和經(jīng)濟特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系,感受家鄉的變化與發(fā)展,萌發(fā)對家鄉的熱愛(ài)之情。

  五、六年級品德與社會(huì )中《一方水土養一方人》、《從田野到車(chē)間》《我們去環(huán)球旅行》、等讓學(xué)生通過(guò)對現實(shí)生活的分析,明白沒(méi)有工人、農民等普通的勞動(dòng)者,我們就沒(méi)有衣服,沒(méi)有糧食,沒(méi)法生活,讓學(xué)生會(huì )尊重勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果,尊重和欣賞不同民族和不同文化的創(chuàng )造成果。

  2、活動(dòng)滲透

  (1)積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護日

  等紀念日,大規模進(jìn)行宣傳,組織活動(dòng)。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站有計劃的廣播,加深師生對環(huán)境問(wèn)題的新認識。

  (2)定期出環(huán)境板報、宣欄傳,并制有永久性宣傳牌,讓學(xué)生入學(xué)校后隨時(shí)能看到有關(guān)環(huán)護知識,能使學(xué)生環(huán)保意識在潛移默化中提高。

  3、環(huán)保教育與少先隊活動(dòng)相結合

  (1)定期與不定期的利用周一升旗儀式宣傳環(huán)保知識及各種環(huán)保倡議。

  (2)相關(guān)紀念日組織各班開(kāi)展黑板報評比活動(dòng),如“珍惜每一滴水,節約每一度電”、“變廢為寶”、“世界環(huán)境日”、“地球日”等。

  4、積極組織師生參加各級各類(lèi)環(huán)保教育的競賽

  本學(xué)期,積極組織學(xué)生參加科學(xué)幻想繪畫(huà)、環(huán)保征文的競賽活動(dòng),共有三名學(xué)生獲一、二、三等獎。

  本學(xué)期,我校充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報等輿論陣地,積極宣傳環(huán)境保護知識和環(huán)境保護的`法律法規;邀請學(xué)校法制副校長(cháng)及有關(guān)人員來(lái)校開(kāi)展宣講活動(dòng),不斷增強廣大師生的環(huán)境意識。廣大師生充分認識到:“人類(lèi)只有一個(gè)地球”、“地球是人們共同的家園”,人們應該倡導綠色文明與大自然和諧相處等等。在學(xué)校環(huán)境教育中,我校還結合“靚麗工程”評比,培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習、禮儀、衛生習慣,并明確要求:保護環(huán)境,從我做起,從身邊小事做起,從現在做起。把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中,扎根在師生的頭腦里。

  四、加強校園文化建設,營(yíng)造一流的育人環(huán)境

  我校是一所現代化的義務(wù)教育窗口學(xué)校,為發(fā)揮環(huán)境對學(xué)生潛移默化的教育作用,學(xué)校全力打造人文環(huán)境,提高辦學(xué)品位,以校園文化建設為突破口,美化校園,優(yōu)化育人環(huán)境。本學(xué)期,學(xué)校在經(jīng)費較為緊張的情況下,積極籌措資金,投資上萬(wàn)元搞校園綠化、美化、凈化,修建花園、花池、裝修過(guò)道走廊,櫥窗,制作標語(yǔ)匾牌。如今學(xué)校設施較為齊全,校內宣傳櫥窗、名人畫(huà)像、宣傳標語(yǔ)、告誡標牌等無(wú)不體現出我校環(huán)境育人的良好氛圍。

  五、積極開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生養成環(huán)保好習慣

  實(shí)踐證明,環(huán)境教育必須以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育、長(cháng)知識、養行為。我校以“環(huán)保從我做起”為主題開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),每年的3月x日前后我們都組織學(xué)生參加環(huán)保植樹(shù)活動(dòng),組織學(xué)生栽植盆景美化教室,組織學(xué)生植樹(shù)綠化、美化校園。此外各中隊以自然、社會(huì )等為基本學(xué)科,成立了相應的環(huán)保小組,并定期開(kāi)展環(huán);顒(dòng),或清理學(xué)校社區衛生死角或走上社會(huì )、走進(jìn)社區開(kāi)展“讓家鄉的水更綠,天更藍”為主題的宣傳活動(dòng)。

  學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理,在讓學(xué)生熟悉常規管理要求的基礎上,組織學(xué)生打掃衛生,每天早晨少先隊組織中隊監督檢查學(xué)生的日常行為、衛生習慣、守紀情況,每周三、五全面檢查各班清潔區衛生并做好記錄,作為學(xué)期評比優(yōu)秀班級的依據,讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受清潔工人的辛苦,從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺(jué)遵守行為規范的意識。

  總之,在上級教育、環(huán)保等部門(mén)的指導下,全校師生積極行動(dòng)起來(lái),努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度,努力把學(xué)校創(chuàng )辦成“綠色學(xué)!,今后學(xué)校還將一如既往的開(kāi)展各式各樣的環(huán)保教育工作與活動(dòng),爭取在以往基礎上做到更大的提高,讓我校的環(huán)境教育和環(huán)境建設再上一個(gè)新的臺階。

小學(xué)校園環(huán)保工作總結3

  環(huán)境保護是我國的一項基本國策,是實(shí)現可持續發(fā)展戰略和科教興國的重要內容。在現代教育思想的引導下,我校以提高學(xué)生的環(huán)境保護意識和現代文明素質(zhì)為目標,以普及環(huán)境科學(xué)知識,幫助學(xué)生樹(shù)立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點(diǎn),把環(huán)境教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容,幫助學(xué)生從小養成自覺(jué)的環(huán)保行為習慣,提高學(xué)生的環(huán)境素養,并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會(huì )輻射。

  本學(xué)年,特作如下總結:本學(xué)年,我校繼續重視環(huán)境教育工作,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內容,完成了以下具體工作

  1、繼續加強對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行改造:增加花草樹(shù)木品種,擴大綠化覆蓋率,加強對花壇草坪的環(huán)境保護。校園屋頂花園作為學(xué)生的學(xué)習園地,發(fā)揮特殊作用,為迎接世博增添了一抹色彩。

  2、各學(xué)科滲透環(huán)境教育。各學(xué)科教學(xué)中充分利用現行教材中的環(huán)保知識對學(xué)生進(jìn)行教育,加強學(xué)科滲透。

  3、注重結合輿論宣傳,營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。學(xué)校充分利用校園櫥窗、黑板報等輿論陣地,營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。每班設有生物角,美化班級環(huán)境。

  4、通過(guò)主題班會(huì )、晨會(huì )、外出宣傳、各課教育等多種形式,對學(xué)生進(jìn)行多方位、多角度、多層次的教育。

  5、完善管理制度,增強師生的環(huán)保意識,養成節約能源、保持環(huán)境整潔的良好習慣。

  學(xué)校明確要求:教室不開(kāi)無(wú)人燈、隨手關(guān)燈、不準亂扔紙屑等各類(lèi)雜物,并且每月嚴格實(shí)施班級考核制度,確保措施落實(shí)到位。

  本學(xué)年,我校在環(huán)境教育方面做了一些工作,今后我們將繼續努力,加大環(huán)保工作力度,樹(shù)立“綠色家園,從我做起”的理念,做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色,保護和美化我們的家園。

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