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小班保育工作總結

時(shí)間:2025-01-10 16:00:04 曉麗 工作總結 我要投稿

小班保育工作總結(通用23篇)

  總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編收集整理的小班保育工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班保育工作總結(通用23篇)

  小班保育工作總結 1

  望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一年轉眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近一年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì )了許多,各方面進(jìn)步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  一、積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習

  堅持把理論同實(shí)際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。小班孩子剛入園,離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境,面對陌生的幼兒園總是充滿(mǎn)了惶恐和害怕。這時(shí)候,我把每個(gè)孩子都當成了自己的孩子,從心底里關(guān)心愛(ài)護他們。孩子們都是剛剛入園,對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語(yǔ)調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒,讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。

  二、在孩子吃飯方面

  開(kāi)學(xué)初,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”,就是“我不想吃”,有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法。我們在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量,利用餐前的環(huán)節,在班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的東西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們就及時(shí)地表?yè)P他。對個(gè)別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹,怎么吃飯等等,有時(shí)還鼓勵小朋友,老師先喂幾口,接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友,獎勵小紅花等等。

  我還及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行交流,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(cháng),同時(shí)希望家長(cháng)配合教師,在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養成的好習慣。漸漸地,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的.孩子還會(huì )主動(dòng)要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費。

  三、在衛生保健方面

  我以培養幼兒各項生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,學(xué)習男女分惻的習慣。培養幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時(shí)都要給予幫助,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。

  活動(dòng)時(shí),對出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作,加強幼兒的保健衛生,管理午睡,做到讓每個(gè)幼兒都睡著(zhù)。做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。

  總的來(lái)說(shuō),生活老師對幼兒來(lái)說(shuō),也是很是很重要的,因為他們的一天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛(ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習我與幼兒建立了深厚的感情,聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

  小班保育工作總結 2

  一個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了,在幼兒園領(lǐng)導的指導下,在同事們得關(guān)心,支持和幫助下,使我學(xué)會(huì )了很多,也使我干好了我的本質(zhì)工作,同時(shí)也取得了一定的成績(jì),在這里,我也該整理一下我的思緒,總結過(guò)去的工作經(jīng)驗,以使我更好地提高自己的工作水平。

  一、我熱愛(ài)保育工作,自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律,積極參加組織的學(xué)習和教育,以及開(kāi)展的一切活動(dòng),增加保育意識,不斷改進(jìn)工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,配合本班老師做好保教工作。

  二、我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛(ài)幼兒,這學(xué)期我是小班的保育老師,我們班的孩子大都是第一次上幼兒園,面對陌生的幼兒園,難免會(huì )有些害怕和恐慌。這時(shí)候,我就把每個(gè)孩子當做自己的孩子,從內心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護他們,孩子們都是剛剛入園,開(kāi)學(xué)初,早上有的的小朋友要哭要鬧,這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調,溫暖的擁抱,細致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,剛開(kāi)始,有的幼兒一到中午看到飯菜就會(huì )想家,不是說(shuō)“我不餓”,就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。

  首先,我們在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候,讓幼兒多活動(dòng),在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小朋友長(cháng)得高高的,身體棒棒的等各種方法。

  其次,我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食,剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候,他根本是不會(huì )自己吃飯。聽(tīng)家長(cháng)說(shuō),他們在家里都是不愛(ài)吃飯,吃點(diǎn)奶,零食之類(lèi)的東西來(lái)補充,我們就及時(shí)和家長(cháng)交流。同時(shí)希望家長(cháng)配合老師,在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學(xué)校來(lái)我給幼兒講道理,鼓勵他們,漸漸的他們有了進(jìn)步,變得喜歡吃飯了,當然大多數幼兒適應能力比較強,很快就適應了,盛給他們的飯,都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯,養成先吃飯后喝湯的好習慣,孩子們的變化讓我非常開(kāi)興。

  三、在衛生保健方面,我以培養幼兒各種生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子,毛巾,培養幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習慣。孩子們都很小,自理能力都很差,因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,這時(shí)候我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。在午睡的時(shí)候,我來(lái)回巡視,發(fā)現有的幼兒喜歡蹬被子就及時(shí)把 被子蓋好;有的幼兒喜歡把被子蓋過(guò)頭,我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。

  活動(dòng)時(shí),對出汗多的幼兒,我及時(shí)給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著(zhù)天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。

  我每天認真的做好消毒衛生工作,減少有害細菌的滋生。

  四、做好幼兒離園前的工作,把幼兒的肚子包好,不要露在外面,整理好幼兒的衣物。

  五、什么工作做得在好安全沒(méi)做好等于什么都沒(méi)做好,在這方面我總結了以下幾點(diǎn):

  1、幼兒喝的.水不要太燙,頭天下班前打點(diǎn)開(kāi)水冷卻下來(lái),第二天再打點(diǎn)開(kāi)水對一些。

  2、盥洗室要保持干燥,幼兒入廁時(shí)不要擁擠打鬧。

  3、幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí),提前檢查戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地有無(wú)安全隱患,發(fā)現安全隱患及時(shí)排除。

  4、在給幼兒端飯菜、湯時(shí)不要從幼兒的頭上端過(guò)。

  5、危險物品不要放在幼兒夠到的地方。

  6、檢查幼兒入園時(shí)口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危險物品。

  7、幼兒午睡時(shí)要加強巡視

  8、配合班上老師做好幼兒安全工作

  總之,保育老師是生活老師,對幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的,他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長(cháng)的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛(ài)心,細心,耐心去照顧他們。

  通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習,我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過(guò)程中,有的幼兒還不由自主的喊“李老師,李老師的”。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)有”,就是對我甜甜的笑,可見(jiàn)我在他們心中占取了一定的位置,孩子們甜甜的笑臉,開(kāi)心的笑聲,使我越來(lái)越喜歡這些小天使了。

  當然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方幼兒在衛生方面表現還不盡人意,飯后小朋友 洗手、 擦嘴經(jīng)常忘記,時(shí)時(shí)的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。 。在今后的工作中,我一定不斷總結經(jīng)驗,配合老師,吸取教訓,努力做好本質(zhì)工作。如有不妥之處,請領(lǐng)導和同事們批評與指導。

  小班保育工作總結 3

  一年又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y的時(shí)候了。時(shí)間過(guò)得真快,我擔任小二班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗較少,但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時(shí)的請教保健醫生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現不足的地方及時(shí)的糾正。把衛生工作做好的同時(shí),做好幼兒日常護理工作,配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。整理一下自己的思緒,把本學(xué)期的工作總結如下

  一、思想工作方面:

  在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內的各項規章制度,熱愛(ài)集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無(wú)事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配,樂(lè )意接受各項任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題, 能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng )造新的好的辦法傳授給大家,積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習,每次學(xué)習都認真的做好筆記,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),做到早發(fā)現早解決,主動(dòng)聽(tīng)取保健醫生的意見(jiàn),做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫生交流。

  二、衛生保健護理工作

  1、每天開(kāi)窗通風(fēng),原則是避免對流風(fēng),做好室內外環(huán)境及物品的清潔及消毒工作。堅持每天三餐餐前做好10分鐘的`桌面消毒工作;堅持幼兒用過(guò)的毛巾進(jìn)行定時(shí)消毒;堅持每周五清潔大掃除玩具、圖書(shū)、毛巾等物品的消毒。

  2、由于托班幼兒自理能力、衛生習慣等方面都很弱,我以培養幼兒的各項生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的水杯、毛巾、柜格。學(xué)會(huì )男女分廁。堅持餐前便后要洗手、飯后要擦嘴,我會(huì )伴隨兒歌教幼兒正確的洗手方法。

  3、由于天氣變化,空氣干燥,我還提醒幼兒要多飲水,飲水原則是按需給予。每日至少安排幼兒4次飲水,上下午各兩次,每次的飲水量為半杯到一杯,根據天氣情況我們會(huì )適當增加幼兒的飲水量,每次游戲活動(dòng)、課后都會(huì )組織幼兒喝水,保證幼兒充足的飲水量。

  4、堅持進(jìn)餐環(huán)節工作,每天向幼兒介紹食譜,促進(jìn)幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開(kāi),保證幼兒的進(jìn)餐量,我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒(méi)有剩飯現象。另外還教育幼兒細嚼慢咽,保證幼兒30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對于吃的快的幼兒,不斷提醒,要求幼兒慢點(diǎn)吃,嚼爛了再吞。

  5、保管好班級物品及幼兒衣物,避免遺失現象,對本班物品做到心中有數,管理有方。

  6、如有幼兒尿褲子或拉褲子現象發(fā)生,做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換,及時(shí)清洗消毒。

  7、積極配合醫務(wù)室做好各項工作及幼兒疾病的預防。常曬被子、枕頭,減少細菌滋生

  8、做好了防暑工作。夏季到來(lái),天氣炎熱,我及時(shí)的與見(jiàn)家長(cháng)溝通,為我們班的寶寶們更換了適宜的被褥、涼席。及時(shí)關(guān)注幼兒睡眠室的溫度。避免了中暑現象的發(fā)生。(根據經(jīng)驗,有的家長(cháng)對于涼席材料的選擇有一定的誤區,不知道哪種涼席最適合幼兒?為了減少這種現象的發(fā)生,我們在園所醒目的位置,為家長(cháng)懸掛了一個(gè)涼席范本,通過(guò)這個(gè)范本,家長(cháng)一目了然,在選擇涼席的時(shí)候就知道選擇什么樣的了)

  三、安全方面

  安全問(wèn)題使我們不可忽視的一部分,安全工作,警鐘長(cháng)鳴。因此我們把安全工作放在了重中之重的位置上做到:

  1、加強幼兒安全教育工作,培養幼兒自我保護能力。

  2、定期定時(shí)檢查班級物品的缺損情況,排除班級隱患。

  3、嚴格要求家長(cháng)接送,采用“手遞手”方式,若要委托他人接送的情況,務(wù)必與老師提前取得聯(lián)系。加強早晚接送幼兒工作,不得將幼兒交給陌生人,防止接錯

  4、嚴格做好晨檢工作,做到“一摸二看三問(wèn)四查五記載”摸摸有無(wú)發(fā)熱,看看精神狀態(tài),面色、皮膚有無(wú)皮疹,發(fā)現者及時(shí)隔離,問(wèn)問(wèn)幼兒飲食、睡眠、大小便有無(wú)攜帶危險物入園

  5、隨時(shí)清點(diǎn)人數,堅持每天檢查幼兒是否帶異物(如:豆豆、刀片等)入園,發(fā)現情況及時(shí)妥善處理。

  6、組織幼兒活動(dòng)前,要先檢查場(chǎng)地是否安全,排除安全隱患,幼兒活動(dòng)范圍在保教老師的視線(xiàn)范圍內。

  小班保育工作總結 4

  20xx年里本人主要擔任。1)班的保育員工作,雖然是平凡的工作,但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方就及時(shí)地請教有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現不足的地方及時(shí)的糾正。把衛生工作做好的同時(shí),做好幼兒日常工作,配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。以下是我對這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作的一些體會(huì ):

  在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內的各項,熱愛(ài)集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無(wú)事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配,樂(lè )意接受各項任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng )造新的好的傳授給大家,積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習,每次學(xué)習都認真的做好筆記,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),做到早發(fā)現早解決,主動(dòng)聽(tīng)取保健醫生的,做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫生交流。

  為了做好“xx”的預防工作,本人非常注重教室的通風(fēng),搞好教室內外衛生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心,減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì )墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開(kāi)使用,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,擺放整齊,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,室內空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個(gè)角落的衛生,把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待;嚴格執行一日衛生消毒,堅持每天三餐的衛生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng )新的擦桌法得到園保健大夫的認可,并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,時(shí)間準確,按時(shí)上交。

  本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照顧幼兒的生活,根據天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的'幼兒,仔細觀(guān)察有不適的幼兒全天的情況,及時(shí)與家長(cháng)溝通。午睡時(shí),注意巡視,做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。

  本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的,為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長(cháng)工作。

  以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結。但是,本人還存在著(zhù)許多不足之處,今后一定會(huì )更加努力,把保育工作做得更好!

  小班保育工作總結 5

  時(shí)間過(guò)得真快啊,一眨眼,學(xué)期歲末到了,回顧這學(xué)期的保育工作,有辛酸、有成功、有快樂(lè )。辛酸的是從家長(cháng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉,聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐"老師,我要回家""我要媽媽"……從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不會(huì )穿衣到學(xué)著(zhù)自己穿,從不敢參加活動(dòng)到爭著(zhù)要在集體面前表現……

  在短短一學(xué)期中,幼兒就有了這么大的變化,能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?當然也離不開(kāi)家長(cháng)的支持、配合。小班老師的工作是煩瑣的,我們的付出得到家長(cháng)的認可,許多家長(cháng)說(shuō):"老師你們真辛苦"聽(tīng)到家長(cháng)暖人心的'話(huà),我們老師再苦再累都值!

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),對于小班的孩子來(lái)說(shuō),這群孩子次正式地接觸幼兒園和老師,次離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)谀吧沫h(huán)境中生活和學(xué)習,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應,從而引起入園情緒上的不穩定,開(kāi)學(xué)的天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡(jiǎn)直把我們三位老師鬧的束手無(wú)策,但我們面對孩子們的種植皇視,我們設法轉移他們的注意力安撫了那些情緒不穩定的幼兒。

  一個(gè)月后,幼兒基本都樂(lè )于來(lái)園了,情緒也穩定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問(wèn)好,樂(lè )于與同伴相處,家長(cháng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒情緒穩定的情況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習,利用各種時(shí)機進(jìn)行了常規教育,讓幼兒在集體中學(xué)習基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培養他們良好的生活衛生習慣。

  通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助,現在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習了,他們在老師的幫助和鼓勵下,也都樂(lè )于學(xué)習和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,這群孩子在生活能力,生活習慣和衛生習慣上都有了很大的進(jìn)步:他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子,會(huì )自己用餐用,用餐時(shí)還能做到不講話(huà),挑食浪費的壞習慣。

  用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養成了安靜午睡的習慣,也努力學(xué)習午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下,幼兒也知道了應該做個(gè)講衛生的孩子,飯前便后要洗手,廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面,家長(cháng)們也比較關(guān)注,所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應及時(shí)補充水分。

  回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時(shí)也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著(zhù)許多的不足,比如:孩子們的常規還不盡人意,上課插嘴的現象還較多,在午餐方面,還有一些孩子仍舊比較挑食,幼兒在衛生方面表現還不盡人意,飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記,時(shí)時(shí)的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。

  小班保育工作總結 6

  時(shí)間過(guò)得真快啊,一眨眼,學(xué)期歲末到了,回顧這小班下學(xué)期的保育工作,有辛酸、有成功、有快樂(lè )。辛酸的是從家長(cháng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉,聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐"老師,我要回家""我要媽媽?zhuān)ⅰ瓘牟辉干嫌變簣@到高高興興上幼兒園,從不愿自我吃飯到大口大口自我吃,從不愿自我吃飯到大口大口自我吃,從不會(huì )穿衣到學(xué)著(zhù)自我穿,從不敢參加活動(dòng)到爭著(zhù)要在群眾面前表現……在短短一學(xué)期中,幼兒就有了這么大的變化,能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?當然也離不開(kāi)家長(cháng)的支持、配合。小班老師的工作是煩瑣的,我們的付出得到家長(cháng)的認可,許多家長(cháng)說(shuō):"老師你們真辛苦"聽(tīng)到家長(cháng)暖人心的話(huà),我們老師再苦再累都值!

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),對于小班的孩子來(lái)說(shuō),這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開(kāi)自我的爸爸媽媽?zhuān)谀吧沫h(huán)境中生活和學(xué)習,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應,從而引起入園情緒上的不穩定,開(kāi)學(xué)的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡(jiǎn)直把我們三位老師鬧的束手無(wú)策,但我們應對孩子們的種種不適應,我們設法轉移他們的注意力安撫了那些情緒不穩定的幼兒,一個(gè)月后,幼兒基本都樂(lè )于來(lái)園了,情緒也穩定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問(wèn)好,樂(lè )于與同伴相處,家長(cháng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒情緒穩定的狀況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習,利用各種時(shí)機進(jìn)行了常規教育,讓幼兒在群眾中學(xué)習基本的生活自理潛力,如:自我洗手、洗手后用毛巾擦手等,培養他們良好的生活衛生習慣。

  透過(guò)這一學(xué)期的教育和幫忙,此刻幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習了,他們在老師的`幫忙和鼓勵下,也都樂(lè )于學(xué)習和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,這群孩子在生活潛力,生活習慣和衛生習慣上都有了很大的進(jìn)步:他們已能正確使用自我的小毛巾、小杯子,會(huì )自我用餐用,用餐時(shí)還能做到不講話(huà),挑食浪費的壞習慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養成了安靜午睡的習慣,也努力學(xué)習午睡前后的自我服務(wù);在群眾的教育下,幼兒也明白了就應做個(gè)講衛生的孩子,飯前便后要洗手,廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面,家長(cháng)們也比較關(guān)注,所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應及時(shí)補充水分。

  回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們做了超多的工作,同時(shí)也得到了一些收獲,但是,我們明白還存在著(zhù)許多的不足,比如:孩子們的常規還不盡人意,上課插嘴的現象還較多,在午餐方面,還有一些孩子仍舊比較挑食,幼兒在衛生方面表現還不盡人意,飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記,時(shí)時(shí)的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。

  小班保育工作總結 7

  歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)期的工作就要結束了。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感;仡欉@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì )了很多,各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過(guò)去的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。我積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習,積極學(xué)習發(fā)展觀(guān),并堅持把理論同實(shí)際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

  本人這一學(xué)期帶的是小班,主要是配合我班兩位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

  一、不斷學(xué)習,總結經(jīng)驗,做好自己的保教工作

  社會(huì )在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,才能當一名合格的保育員教師。平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。

  二、關(guān)心孩子,熱心工作

  “愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的'前提,自從我擔任了小四班的保育員以來(lái),我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會(huì )像母親一樣,對待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認為自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì )去追求,才會(huì )不斷進(jìn)取,才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。

  三、手腳勤快、經(jīng)常反思

  雖然我是保育員崗位上的老員工,但是我深知勤能補拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要“勤”,比如:勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

  四、工作效果及努力方向

  由于這學(xué)期,我帶的是小班的孩子,我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理,在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差,因為年齡小,對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養,如培養先小便后洗手時(shí),教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干!弊尯⒆舆吥7逻吥,在模仿中理解,學(xué)會(huì )正確洗手方法,經(jīng)過(guò)培養訓練,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如:會(huì )自己搬椅子就坐,會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗,會(huì )用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這半年來(lái),也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著(zhù)孩子們,相信在今后的工作中,會(huì )不斷進(jìn)步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長(cháng)的期望,對得起自己的本職崗位

  五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

  在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長(cháng)的配合。平時(shí),我能熱情對待每一位家長(cháng),注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況,認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活。

  時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習的東西、知識還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習的目標。要把好的方面做好。

  小班保育工作總結 8

  一年工作到頭了,即將邁過(guò)這充實(shí)的20xx年,在xx幼兒園這里每一天的工作我都處在一種絕對認真的狀態(tài),其實(shí)不管是什么時(shí)候都應該保持一種認真,我覺(jué)得沒(méi)有什么事情不可以做好,在自己的工作上面我一絲不茍,作為保育員,孩子們的身體健康狀態(tài),這是需要絕對細心的,在xx這里的工作的時(shí)候我還是會(huì )保證自己能夠處在這么一個(gè)好的狀態(tài)下面,我虛心的學(xué)習好這些,我沒(méi)有放松自己,暴保育工作不能疏忽,至少在這一年的工作當中我都是虛心的在做好這些基本工作,落實(shí)好園內的每一項制度,我也就這一年來(lái)的工作總結一番:

  一、保育工作

  在園內時(shí)刻關(guān)注孩子們的狀態(tài),幼兒園的孩子們是一個(gè)弱勢群體,為了讓孩子們能夠有一個(gè)健康的學(xué)習生活環(huán)境安全工作我是義不容辭,我覺(jué)得做好保育工作這些都是我工作基本,保持一個(gè)絕對好的工作狀態(tài)這非常的有必要,一年來(lái)做好孩子們的安全思想工作,讓孩子們有這么一個(gè)安全的意識,我來(lái)都不會(huì )覺(jué)得這有多難,只有保證了孩子們在園內的安全才能做好后續工作,在衛生方面這也是不可或缺的,保證孩子們的學(xué)習環(huán)境是足夠的衛生,特別是飲食衛生,嚴格的管控,食堂的一切動(dòng)向我都會(huì )的仔細的檢查其實(shí)保育工作就是我的一個(gè)突破,在一些細節上面總是會(huì )需要用到這些,工作不僅僅是一份動(dòng)力,在工作上面還有更加的應該落實(shí)的東西。

  二、關(guān)心孩子,跟孩子互動(dòng)

  孩子們是處在一個(gè)成長(cháng)階段,心靈上面需要一定的安撫,這是一定的,讓孩子們感受到幼兒園的溫馨環(huán)境,不讓孩子們有什么心理壓力,作為一名保育員這也是我的.職責所在,這一年的工作當中我認真做好這些相關(guān)工作,履行工作中的所有,為了讓工作進(jìn)行順利在,愛(ài)這些方面我必須工作到位,關(guān)心每一位幼兒,我讓每一個(gè)孩子們感到了溫暖,當然在這關(guān)心的過(guò)程當中,我也會(huì )跟孩子互動(dòng),這也是一個(gè)非常有趣的過(guò)程在,孩子們的思維方式不像大人,在跟孩子們溝通的過(guò)程中我也經(jīng)常能夠體會(huì )到那種感覺(jué),非常的輕松,很是美好,注意天氣的變化,提前的督促孩子們添衣,其實(shí)這個(gè)過(guò)程讓我覺(jué)的很輕松這或許就是一種最佳的狀態(tài),我一定在接下來(lái)的工作當中繼續保持,跟孩子們互動(dòng),關(guān)心這都是我需要做好的事情,再接再厲,做好幼兒的保育工作。

  小班保育工作總結 9

  面對在如火的九月迎來(lái)的28位哭泣而稚嫩的孩子,我們小二班的老師付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收獲,當看到孩子們由剛入園時(shí)的一臉不滿(mǎn)與無(wú)助,到如今的歡笑與滿(mǎn)足,這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們感到欣慰。孩子們在小二班度過(guò)了一個(gè)個(gè)愉快而充實(shí)的日子,我們的班級就像一個(gè)大家庭,老師們真心的愛(ài)著(zhù)孩子們,孩子們也愛(ài)著(zhù)每一位老師,在這個(gè)家里面每一個(gè)人都是幸?鞓(lè )的。

  回顧本學(xué)期,我班孩子無(wú)論在自理能力、游戲規則意識、學(xué)習等各方面都有不同程度的提高和進(jìn)步。下面總結一下我班的保教情況:

  1、穩定情緒,抓好常規。

  孩子的年齡小又是剛離開(kāi)爸爸、媽媽來(lái)到一個(gè)陌生的地方,在感情上是較難適應。我班的老師始終用“愛(ài)心、耐心、細心”真誠地對待每個(gè)孩子,讓他們感受到老師的愛(ài),老師用撫摸、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來(lái)園等方法讓他們穩定情緒,使他們很快就喜歡上幼兒園,和老師也建立了很好的感情。但適應期過(guò)后,孩子們自由的個(gè)性就完全展露出來(lái)了,連一點(diǎn)點(diǎn)的紀律意識都沒(méi)有,可以說(shuō)是很亂,更別說(shuō)自理能力了。

  針對這一情況,我們三位老師都認為幼兒常規和自理能力一定要一起抓、堅持抓。我們花費了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養他們良好的一日生活常規,如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動(dòng)手、認真進(jìn)餐。還根據小班孩子的年齡特點(diǎn)創(chuàng )編了淺顯易懂的兒歌,并為一些相關(guān)環(huán)節創(chuàng )設游戲環(huán)境,使每一步都順利地進(jìn)行。為方便孩子記住自己的毛巾、杯子、晨檢牌等,我們請家長(cháng)帶來(lái)了孩子的小照片貼在相應的位置,這樣孩子認起來(lái)很容易。

  在教學(xué)活動(dòng)中,我們也細致地規定了孩子們什么東西放哪里,什么東西應該怎么用等等,把正確的方法教給孩子們,一次次不厭其煩地說(shuō)了又說(shuō),直至孩子們完全記住。為了更快地提高孩子的生活自理能力,我們還設計了“我的小手真能干”主題板,把要求孩子們做到的各種能力以圖畫(huà)的形式展示在主題板上,然后制成表格,貼上孩子們的小照片,大家一起來(lái)比一比誰(shuí)的小手最能干,能按照老師要求做到的就獎勵小紅花,比比誰(shuí)的小紅花最最多。這樣一來(lái),孩子們的積極性很高,也較快地掌握了穿衣、扣紐扣、穿鞋、吃飯等要求。在隨后舉行的疊被子比賽中,孩子們一個(gè)個(gè)嚴陣以待,早早就做好了準備,瞧,隨著(zhù)老師的一聲令下,他們有條不紊地快速疊好自己的被子,然后互相觀(guān)察著(zhù)……

  由于孩子年齡小,我們常常提示引導,發(fā)現幼兒有進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P,對紀律較軟弱的孩子我們堅持正面教育,多講道理。另外還加強孩子們的禮貌教育,如早上來(lái)園時(shí)主動(dòng)向老師、同伴問(wèn)好等。日常生活中,讓幼兒學(xué)會(huì )講禮貌用語(yǔ)“謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系”等等。在常規的培養上,我們做到仔細觀(guān)察,始終堅持統一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,我們一直注重對孩子的安全教育。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有危險物品,教室里不擺放危險物品,來(lái)園離園要由我們掌握的家長(cháng)接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水,組織幼兒進(jìn)行防暴演練,知道保護自己的方法。

  2、共同參與,共同學(xué)習,共同成長(cháng)。

  “環(huán)境是老師”。陳鶴琴先生認為:“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境!彼凇都彝ソ逃芬粫(shū)中,特別強調環(huán)境對幼兒的刺激。我們也特別注重環(huán)境對孩子的'影響,在老師布置環(huán)境的同時(shí)總是鼓勵孩子一起參與,不因為孩子年齡小或能力差而只是讓他們旁觀(guān)?粗(zhù)自己的作品布置在活動(dòng)室里,孩子們總是特別開(kāi)心,這也刺激了他們更加愉快地投入各項學(xué)習活動(dòng)。

  對于小班孩子來(lái)說(shuō),游戲就是他們的學(xué)習和生活,讓他們在游戲中輕松愉快地學(xué)習是我們的宗旨。我們在教學(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結合,游戲與知識相結合,調動(dòng)其積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性,讓孩子在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。而其中角色游戲無(wú)疑是孩子最喜歡的。每天一次的角色游戲時(shí)間,時(shí)常能聽(tīng)見(jiàn)他們歡快的笑聲,忙碌的腳步。但如何讓孩子會(huì )玩,在玩中掌握或鞏固一定的知識技能,特別是促進(jìn)相互間的交往,這也帶給我們老師很大的挑戰。為此,我們有針對性地外出觀(guān)摩其他幼兒園的角色游戲開(kāi)展情況,把人家的經(jīng)驗進(jìn)行內化,從而變成自己的東西,運用于日常教學(xué)工作中。每天的區域活動(dòng)我們也用了很多時(shí)間進(jìn)行思考與準備,從活動(dòng)內容的設計到材料的準備,都從孩子發(fā)展的角度出發(fā),并注重娛樂(lè )性和可操作性。

  我班的孩子活潑、好動(dòng),特別喜歡體育活動(dòng)。每天我們堅持帶孩子進(jìn)行兩小時(shí)的戶(hù)外鍛煉,讓他們選擇自己喜愛(ài)的活動(dòng)進(jìn)行,使他們能夠自由自在、愉快地玩耍,并在游戲中逐步發(fā)展運動(dòng)能力。我們還帶孩子外出遠足,看看秋天的美景,看看家鄉的變化,一起去鉆鉆小樹(shù)林,一起揀樹(shù)葉……活動(dòng)中,我們注意對孩子進(jìn)行安全教育,培養其自我保護的能力。

  為了更好地服務(wù)于孩子,我們也努力學(xué)習各種先進(jìn)經(jīng)驗及規范性的材料。本學(xué)期,我們有系統地再次學(xué)習了《幼兒園建構式課程指導》序、概述部分,認真學(xué)習了《教師成長(cháng)手冊》,開(kāi)展彈唱活動(dòng),認真外出聽(tīng)課,回來(lái)上好翻版課,學(xué)習PPT的制作等等,大家的專(zhuān)業(yè)技能又有了進(jìn)一步的提高,教育觀(guān)念也有了調整與更新。

  3、與家長(cháng)溝通,發(fā)揮其作用。

  家庭是孩子成長(cháng)的搖籃,家長(cháng)就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本,因此,我們非常重視家長(cháng)工作。我們開(kāi)設家園聯(lián)系欄,開(kāi)通家校路路通,填寫(xiě)《寶寶成長(cháng)記錄》,為家長(cháng)提供各周教育教學(xué)內容、各類(lèi)教育信息、保教知識等。利用早晚接送時(shí)間與家長(cháng)溝通交流。舉辦家長(cháng)會(huì )也是我們交流的一種方式,期初,我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),跟爸爸媽媽了解孩子的生活習慣、愛(ài)好,讓老師對孩子有初步的了解,也讓孩子熟悉老師,對老師有親切感。會(huì )上還對很多問(wèn)題進(jìn)行探討、達成共識。另外還舉行家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng),邀請家長(cháng)來(lái)園觀(guān)摩幼兒的晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等,讓家長(cháng)在活動(dòng)中觀(guān)察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,了解孩子在園的一些表現和活動(dòng)狀況,了解幼兒園的教育任務(wù),從而積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀(guān)察,主動(dòng)與家長(cháng)交流做到家園同步,共同教育孩子。

  班級工作是平凡的、瑣碎的、但我們小二班的老師們能協(xié)調一致、互相提醒、從一點(diǎn)一滴的小事抓起。遇到工作中有困難、發(fā)現問(wèn)題時(shí),能立刻坐下來(lái)客觀(guān)分析事因,一起尋求解決辦法。

  小班保育工作總結 10

  在保育方面,我根據以往的經(jīng)驗認真地工作。早上接時(shí),我會(huì )主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查,預防傳染疾病。一發(fā)現幼兒有不適,就馬上打電話(huà)通知幼兒家長(cháng)幼兒的情況。

  午睡時(shí)做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查,不時(shí)會(huì )用手摸他們的頭和觀(guān)察手,腳,口,全面觀(guān)察幼兒的身體狀況,每天做好活動(dòng)室的衛生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(cháng)。

  一個(gè)班的工作能否得以順利進(jìn)行,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合。特別在學(xué)前班,幼兒要學(xué)習的知識也相對要深和多。這是家長(cháng)比較擔心,緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長(cháng)信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

  1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。

  我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的學(xué)習情況。

  2、定期與家長(cháng)電話(huà)了解。

  這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的`教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(cháng)的相互理解,使關(guān)系更密切。

  這個(gè)學(xué)期非常忙碌也非常累,收獲當然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。也會(huì )存在一些不足,爭取下學(xué)習能改進(jìn)與做好它學(xué)前班保育員工作總結學(xué)前班保育員工作總結。所以要加油。我知道了用什么方法解決,力求把日后的工作

  一學(xué)期又過(guò)去了,在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強幼兒的規則意識,培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn);仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少。這一學(xué)期,進(jìn)一步深入學(xué)習綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,通過(guò)綱要指導自己的教學(xué)工作,從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  小班保育工作總結 11

  當好一位保育員老師,并不象有些人說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。人們普遍傾向于把保育員與“打掃衛生,掃地抹凳”之類(lèi)的工作聯(lián)系起來(lái)。盡管現在這種認識有所改變,但‘保育員也是教師’這一觀(guān)念在人們心中還是打著(zhù)一個(gè)大大的“?”。其實(shí)保育員所承擔起的任務(wù)絕不僅僅是“衛生消毒”之類(lèi)的單純的勞動(dòng)任務(wù),還要承擔起對教師教學(xué)活動(dòng)的支持與配合的任務(wù),以及輔助老師進(jìn)行幼兒保健、養育和家長(cháng)工作。

  一、密切配合老師教學(xué)活動(dòng)

  在老師上課前,我會(huì )和老師互相交流一下,看上課時(shí)需要什么,我就提前給孩子們準備好。如:教具、用具。我每天都提前做完份內工作后,再積極主動(dòng)去幫助老師。老師上課時(shí),我會(huì )隨時(shí)注意孩子的聽(tīng)課情況,看看有哪些孩子在走神或做小動(dòng)作,就去悄悄給他們提醒一下。我一方面照顧孩子幫助孩子們糾正坐姿,維持課堂紀律,另一方面認真熟悉老師的教學(xué)的內容,或幫老師示范,或給能力稍弱的孩子以個(gè)別輔導,并把自己也投入到課堂中。

  二、認真組織幼兒生活活動(dòng)

  我經(jīng)?吹交蚵(tīng)到在教師帶早班時(shí),有的家長(cháng)們常常說(shuō)的一句話(huà):“老師,麻煩你讓我的孩子多喝點(diǎn)水”,說(shuō)句實(shí)在話(huà),即使家長(cháng)不提醒,我們也經(jīng)常提醒孩子們喝水。由于家長(cháng)的提醒,我經(jīng)常悄悄地觀(guān)察孩子們喝水的情況:有的孩子只喝一口水潤潤嗓子;有的孩子喝兩三口水;有的孩子能喝半杯水;有的'孩子能喝一杯水;還有的孩子接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水,卻只喝了一兩口。

  為了讓孩子們喝足量的水,我想盡了各種辦法:先是讓孩子們互相監督,外加老師的督促,效果不太理想;然后,我和孩子一起比賽喝,我又自編了兩個(gè)小故事“嗓子里的小蟲(chóng)子被沖跑了”和“我的尿不黃了”,采用比賽和故事法來(lái)教育孩子,使孩子們真正認識到喝水的重要性。讓全班孩子明白喝生水不利于身體健康,喝溫白開(kāi)水能夠促進(jìn)身體健康的常識,并且讓孩子知道突然的冷熱刺激會(huì )給身體帶來(lái)不舒服的感覺(jué),幫助孩子慢慢地理解喝水的學(xué)問(wèn)。這樣做果然效果不錯,很少聽(tīng)到家長(cháng)告訴老師讓孩子多喝水的話(huà)了。通過(guò)故事,使孩子們知道自己該喝多少水。孩子喝水的問(wèn)題,看起來(lái)是一個(gè)微不足道的小問(wèn)題,但是卻牽動(dòng)著(zhù)許多家長(cháng)的心。我在一日活動(dòng)中,經(jīng)常提醒孩子們去喝水。培養孩子喝水的好習慣。

  在小班開(kāi)學(xué)初期,我班幼兒進(jìn)餐習慣很差。有的甚至連勺子也不會(huì )拿,飯也不會(huì )吃,有很多幼兒偏食、挑食現象嚴重。我主動(dòng)引導幼兒,甚至一個(gè)個(gè)地喂他們吃,給他們講多吃蔬菜,對我們身體會(huì )更健康。我還利用孩子們喜歡看的動(dòng)畫(huà)片里的人物的特點(diǎn),告訴他們大力水手波比,就是喜歡吃菠菜,才有力氣,戰勝更邪惡的布魯托,救出公主的。聽(tīng)了我的話(huà)他們就大口大口地吃了起來(lái)。

  三、積極鍛煉幼兒的自理能力

  由于我們班年齡小的幼兒比較多些,自理能力差,在大小便時(shí)都要給予幫助,有的還經(jīng)常把大小便拉在褲子上,這時(shí)我就和老師一起給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。對愛(ài)尿褲子的,又不愛(ài)說(shuō)的孩子,通過(guò)觀(guān)察,我一看到他們表情和異常動(dòng)作,就趕緊提醒他們去解小便,尿褲子的現象就很少發(fā)生;顒(dòng)時(shí),對出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。

  四、精心創(chuàng )造整潔的環(huán)境

  為了給孩子們創(chuàng )造一個(gè)舒適整潔的好環(huán)境,使孩子們健康成長(cháng),每天來(lái)到園里的第一件事,就是把窗戶(hù)打開(kāi),透透新鮮空氣。時(shí)刻保證地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔,保證開(kāi)窗通風(fēng)的次數和時(shí)間,保證室內空氣的新鮮,保證每天的口杯與毛巾進(jìn)行消毒,我每天都把教室內、外的衛生打掃得干干靜靜,廁所沖洗得無(wú)一點(diǎn)異味。為幼兒的學(xué)習和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。在衛生保健方面,我以培養幼兒各項生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子、毛巾,學(xué)習男、女分廁的習慣。培養幼兒飯前便后洗手,飯后漱口,擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝白開(kāi)水。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作,加強幼兒的保健衛生。做好預防幼兒常見(jiàn)病的工作,常曬被子,枕頭,減少細菌滋生。

  五、合理引導幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)

  活潑好動(dòng)是幼兒的天性,戶(hù)外體育活動(dòng)是最讓幼兒喜歡的活動(dòng)之一。在活動(dòng)中他們難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等,所以常常會(huì )遇到幼兒在活動(dòng)中突然跌倒,拋接的物品落到自己或同伴的身上等情況。當處于危險之中時(shí),也缺乏保護的能力。那么如何在戶(hù)外體育活動(dòng)中提高幼兒的安全意識和自我保護能力?我采用正面引導來(lái)提高幼兒的安全意識。每當下樓去活動(dòng)是,我就告訴幼兒,上下樓梯靠右邊走,不能相互推拉、擁擠,不要到高處玩耍。玩大型玩具前,為了避免幼兒發(fā)生意外事故,我們到了活動(dòng)區域,都是先和幼兒分析容易出現事故的危險因素,應該怎么玩玩具,知道怎樣做才對,讓幼兒了解游戲規則。引導幼兒注意,提高他們的安全意識,避免不安全事情發(fā)生。

  為了提倡保教結合使我們工作做到最好,幼兒園的安全管理和教育必須滲透在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節中,就一定能有效地確保幼兒安全,有利于幼兒的健康發(fā)展。所以我們一定要密切配合好老師的工作,一起使幼兒身心健康安全的成長(cháng)做出自己應有的努力。

  小班保育工作總結 12

  本學(xué)期,我班根據《綱要》的有關(guān)要求,按照“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的宗旨,制定了學(xué)期保育工作計劃,并緊緊圍繞計劃,在班級保教人員的緊密配合下,有的放矢地開(kāi)展工作,取得了初步成效,F將本學(xué)期小班保育工作情況總結如下:

  一、培養幼兒的良好生活習慣

  根據班上幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展能力,我們主要從行為習慣、自理能力、愛(ài)護環(huán)境、基本動(dòng)作等方面進(jìn)行培養,并將其貫穿于幼兒每天的生活和學(xué)習之中。

  1、通過(guò)每周輪流選舉幼兒擔任“小值日生”、“小管理員”等,讓幼兒參與管理班上的衛生、自然角、圖書(shū)角、整理玩具、區域材料等工作,教育幼兒互相提醒、互相督促,講衛生、不隨地扔紙屑、不在黑板和墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà),隨時(shí)自覺(jué)地撿起地上的紙屑,培養幼兒保持良好的學(xué)習和生活環(huán)境的習慣。

  2、培養幼兒的自理能力。主要是從整理攜帶物品、進(jìn)餐、喝水、處理灑落的食物、擦鼻涕、穿脫衣服、穿脫鞋襪、洗手、正確使用毛巾、入廁等方面入手,進(jìn)行良好生活習慣的培養,從而使幼兒形成較好的.行為習慣,提高幼兒的生活自理能力。

  3、引導幼兒規范基本動(dòng)作。主要從走、跳、爬、鉆、抓、串、夾、折、畫(huà)、撕、貼、剪、穿、脫等方面進(jìn)練習,以達到幼兒動(dòng)作的協(xié)調發(fā)展。

  4、培養幼兒基本社會(huì )公德行為習慣的養成。引導幼兒按次序排隊、對人有禮貌、尊老愛(ài)幼、互相幫助、熱愛(ài)集體等良好習慣的培養。

  二、認真抓好輔導教學(xué)和清潔衛生工作

  1、協(xié)助班上教師做好教學(xué)工作。一方面上課時(shí)觀(guān)察幼兒的情緒,提醒個(gè)別不太專(zhuān)心的幼兒和坐姿不正確的幼兒,讓他們參與到學(xué)習和活動(dòng)中來(lái),并培養他們良好的學(xué)習姿勢和習慣;另一方面在學(xué)習過(guò)程中對幼兒進(jìn)行耐心、細致的輔導,使幼兒能感受到學(xué)習的樂(lè )趣,協(xié)助教師順利完成教學(xué)任務(wù)。

  2、認真做好室內外的清潔衛生。堅持每天一小掃,每周一大掃,地面隨時(shí)保持干凈,玩具和桌面做到每周清潔消毒,在春季和疾病高發(fā)期,桌面堅持天天消毒,幼兒的口杯和毛巾保持每天消毒兩次,擦手巾堅持天天清潔干凈,幼兒的被褥每半月清洗一次,隨時(shí)保持干凈,竭力為幼兒創(chuàng )造一個(gè)潔凈、舒適的環(huán)境,讓幼兒健康茁壯地成長(cháng)。

  三、努力做好幼兒保健及安全工作

  積極配合保健醫生經(jīng)常對幼兒作身體檢查,服預防藥,每天對有用藥的幼兒,進(jìn)行嚴格的藥品登記,并按時(shí)按要求指導服用。與此同時(shí),隨時(shí)檢查幼兒游戲區、活動(dòng)區和教室內的安全隱患,保證安全的教學(xué)秩序,并隨時(shí)提醒幼兒注意自我保護,并教會(huì )幼兒怎樣進(jìn)行自我保護,不讓自己受傷害,同時(shí)也不傷害別人。

  本學(xué)期,我班在保育方面雖然做了大量的工作,取得了一定的成績(jì),但是離幼兒園的要求還有一定的差距。在以后的工作中,我們將認真鞏固過(guò)去工作中所取得的成果,繼續本著(zhù)“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的工作宗旨,力爭把保育工作做得更好。

  小班保育工作總結 13

  時(shí)光在匆匆流失,在本學(xué)期我擔任中班的保育員工作,在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了,這里,我也應該整理一下我的思緒,總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,以便更好的提高自己的各項工作水平。

  一、不斷學(xué)習進(jìn)取,總結工作經(jīng)驗。

  認真做好自己的保教工作,社會(huì )在不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師相處,學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗,不斷提高自己的保育水平,平時(shí)遇到園內和班級任務(wù),盡自己力所能及,及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。

  二、做好幼兒一日生活常規的培養工作。

  在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。

  1、幼兒進(jìn)餐時(shí),能夠做到精力集中,注意觀(guān)察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養文明行為習慣,讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。

  2、注意培養幼兒的自理能力,教幼兒學(xué)習穿著(zhù)服、鞋襪,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

  3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等,培養幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

  4、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強了幼兒的體質(zhì),提高了身體抗病能力。

  三、加強幼兒安全意識的培養,杜絕了安全責任事故的發(fā)生。

  老師們有高度的責任心,時(shí)刻讓孩子在自己的'視線(xiàn)范圍內,排除一切不安全因素,同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育,培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,開(kāi)學(xué)前,我會(huì )對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,并落實(shí)各項安全措施,強化及時(shí)的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長(cháng)放心。認真做好午檢工作,做到一摸二看三問(wèn)四查,并作詳細記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng),做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長(cháng)拿回去清洗。

  四、認真學(xué)習“保育員工作職責”。

  明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動(dòng)中,注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。

  五、認真做好清洗消毒工作。

  平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,室內無(wú)紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔,無(wú)死角。

  本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間,在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習的東西、知識還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為一名合格的保育員教師。

  小班保育工作總結 14

  時(shí)光飛逝,轉眼之間,一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂(yōu),但我以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續發(fā)展,盡心盡責的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當中,也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導對我的信任和支持,F將這學(xué)期的工作總結如下:

  1、認真執行衛生保健制度,嚴格執行消毒工作。

  在傳染病期間我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養幼兒良好的衛生習慣作為保育工作的重中之重。通過(guò)我們的努力,有效的控制了疾病的傳播,確保了幼兒的.健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中,我能夠配合班上老師的工作,為幼兒準備活動(dòng)用品,戶(hù)外活動(dòng)時(shí),積極協(xié)助老師組織活動(dòng),仔細觀(guān)察每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài),做到眼疾手快,并給需要的孩子提供幫助,保證幼兒的身心健康發(fā)展。如:穿衣服,擦汗,系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時(shí),能夠耐心、細致講解,糾正幼兒的錯誤,使我班幼兒愛(ài)當值日生,愛(ài)勞動(dòng),在家時(shí)也幫家里人做事,養成了良好的為人服務(wù)意識。

  2、每天早晨都做好開(kāi)窗通風(fēng)、清潔消毒的工作。

  做好晨間接待工作,并進(jìn)行再次得晨間檢查,有時(shí)我發(fā)現幼兒的口袋里和書(shū)包里放著(zhù)一些玩具,特別是包車(chē)的幼兒。所以每次進(jìn)教室的晨檢我都很細致,為了幼兒的安全,我還發(fā)動(dòng)小群體,鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶(hù)外活動(dòng)中,我也配合老師有組織有紀律的進(jìn)行,確保幼兒的安全,同時(shí)還不斷對幼兒進(jìn)行安全教育,讓幼兒了解為什么會(huì )發(fā)生這樣的事故,用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的,什么東西是不能玩的,怎樣玩才不會(huì )危險,以提高幼兒的自我保護意識。

  3、關(guān)心孩子,熱心工作。

  現在幼兒正處于生長(cháng)發(fā)育時(shí)期,所以我十分重視培養幼兒良好的飲食習慣,在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生),協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,如放桌子,發(fā)小盤(pán)子等。如果下午吃濕點(diǎn)心,吃完幫著(zhù)一起收拾桌子,這樣在幼兒中也會(huì )發(fā)生一系列反應,使他們食欲大增,同時(shí)在幼兒吃飯時(shí)播放一些輕音樂(lè ),有助于幼兒情緒輕松愉快。平時(shí)注意培養幼兒集中思想進(jìn)食,從小養成專(zhuān)心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時(shí)還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣、生活習慣,以防幼兒病從口入飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進(jìn)餐不說(shuō)話(huà),不亂扔殘渣皮等。

  4、在班里我注意培養幼兒獨立自主的能力,通過(guò)各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問(wèn)題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

  5、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境,讓幼兒養成按時(shí)午睡的好習慣,并提醒幼兒有一個(gè)良好的睡姿,同時(shí),我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子、是否喜歡睡覺(jué)時(shí)咬東西,結合他們的這些習慣,我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子

  6、物品擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,以免蚊蟲(chóng)的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。

  7、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適當增加他們的活動(dòng)量,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

  8、加強幼兒的安全意識教育;顒(dòng)時(shí)教師要先講規則,并教幼兒一些自我保護的技能。通過(guò)一學(xué)期的努力,尤其是我們這學(xué)期的新生,剛開(kāi)學(xué)時(shí)紀律有點(diǎn)亂,特別是男孩,不過(guò)在我和老師的引導下也很快的融入到這個(gè)大家庭中,現在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高,每位幼兒的身體素質(zhì)都大有進(jìn)步。

  在新的一年里,我將繼續服從領(lǐng)導分配,做到干一行愛(ài)一行,并對照職責逐條逐項地進(jìn)行自查,按要求完成本職工作,不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,使我的工作更加出色。

  以上是我的個(gè)人總結,請領(lǐng)導和老師們多加指導。

  小班保育工作總結 15

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間一年的工作馬上就要結束了;仡欉@一年的保育工作,有成績(jì)也有不足,現將本年的工作總結如下:

  一、師德師風(fēng)方面:

  在工作中,我能服從領(lǐng)導安排的各項工作,能上能下,做到不遲到、不早退,工作認真、負責,尊敬領(lǐng)導,團結同事,愛(ài)護幼兒,盡自己最大的努力做好班級的各項工作,憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒,使幼兒得到良好的生長(cháng)和發(fā)展,并逐漸使其養成自己的事情自己做好的良好習慣,得到家長(cháng)的高度評價(jià)。

  二、本職工作方面:

  我十分熱愛(ài)自己的本職工作,我愛(ài)孩子們,我是孩子們的好朋友、好伙伴,更是他們的好媽媽。在生活中,我時(shí)刻細心耐心地照顧、愛(ài)護他們,午睡時(shí)為他們蓋被子,游戲時(shí)為他們擦汗,生病時(shí)為他們喂藥,為尿床的幼兒清洗被褥、衣物。閑暇時(shí)為幼兒講故事,啟發(fā)他們的智慧,通過(guò)故事改正他們生活中常規的一些小錯誤,和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客,并許諾:拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu),我喜歡看書(shū),她馬上接著(zhù)說(shuō):我家里也有很多很多的書(shū)呀?吹胶⒆觽冴(yáng)光燦爛的笑臉,我開(kāi)心滿(mǎn)足極了。我感覺(jué)我自己真正做到了一個(gè)保育老師應盡的責任。

  作為保育老師,班級的衛生保健是一項非常重要的工作。為了做到班級的'干凈、整潔,我每天堅持仔細、認真地打掃盥洗室衛生,每天堅持為茶杯、毛巾消毒,堅持每周對班級進(jìn)行按規定紫外線(xiàn)照射,每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等,每月清洗被褥。督促孩子要多喝水,注意個(gè)人衛生,做到飯前便后要洗手,還教育幼兒用正確的方法洗手,防止疾病的發(fā)生,積極配合園醫做好幼兒身體全面的檢查工作。

  三、保教配合方面:

  作為保育老師,配合班級教師的教學(xué)工作也是非常重要的。每當老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí),我都會(huì )主動(dòng)配合老師做力所能及的事情,如發(fā)幼兒用書(shū)、繪畫(huà)油紙,指導幼兒畫(huà)畫(huà)、做手工、做游戲、講故事等。我還經(jīng)常在當班老師突然上面有事不在時(shí),組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),寫(xiě)家園聯(lián)系冊,給家長(cháng)打電話(huà)等。由于我的積極配合,得到了班級老師的肯定和稱(chēng)贊,我自己的素質(zhì)也得到了提高。

  四、個(gè)人學(xué)習方面:

  為了提高自身的素質(zhì)和技能,我堅持學(xué)習有關(guān)幼兒教育方面的知識,嘗試看幼兒自理能力培養方面的研究。5月在區論文比賽中,榮獲了三等獎,保育技能比武在區內榮獲二等。在這里我要感謝園領(lǐng)導給了我學(xué)習的機會(huì ),希望今后領(lǐng)導們能為我們提供更多的學(xué)習機會(huì ),使我們保育老師的整體素質(zhì)能進(jìn)一步提高,以便更好地為幼兒、家長(cháng)服務(wù)。

  以上是我今年的工作總結及今后的學(xué)習目標。在今后的工作中,我將繼續努力,繼續一如既往地熱愛(ài)孩子,熱愛(ài)幼教事業(yè)。

  小班保育工作總結 16

  時(shí)光在匆匆流失,在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,寒風(fēng)刺骨的季節,而我也來(lái)到咱們幼兒園參加保育員工作有近八個(gè)月的時(shí)間了。在這期間,我也從剛開(kāi)始的小班來(lái)到了中班,擔任中班的保育員工作。在這里的工作過(guò)程中有歡樂(lè )也有汗水,有工作上的困惑更有新的進(jìn)步。這里,首先要整理一下我的思緒,總結一下工作經(jīng)驗,以利于今后更好的完成本職工作。

  一、學(xué)習進(jìn)取,總結工作經(jīng)驗。

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步,對保育員也提出了更高的標準和要求。這就要求只有在工作中不斷的學(xué)習和進(jìn)步,才能成為一名合格的保育員。在工作中,我以園內下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力和各位老師積極配合,學(xué)習她們管理上的長(cháng)處和經(jīng)驗,平時(shí)遇到園內和班級班有額外任務(wù),盡自己的能力,會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn),完成各項工作任務(wù)。

  二、幼兒一日生活常規的培養工作。

  在工作中,根據《幼兒園教育綱要》,培養幼兒的習慣和合作意識,培養幼兒生活自理能力、自我保護、生活衛生等習慣。

  1、幼兒進(jìn)餐時(shí),自己能夠精力集中,注意觀(guān)察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地和幫助幼兒進(jìn)餐的技能,培養文明習慣,尤其是糾正一些挑食小朋友的'不良習慣。同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì )正確使用和收放物品。

  2、注意培養幼兒的自理能力,xxx幼兒自己穿衣、鞋襪,整理床上用品,學(xué)做力所能及的事。

  3、在保育工作中糾正幼兒的不良習慣,如調皮、爭搶玩具等,培養幼兒互幫互助的品質(zhì)。

  三、提高安全意識,杜絕安全責任事故。

  作為一名保育院必須具備優(yōu)秀的責任心,時(shí)刻讓孩子們在自己的視線(xiàn)范圍內,排除一切不安全因素。平時(shí)注意對幼兒隨機教育,培養幼兒自我保護的意識和的應變能力。每天幼兒入園前,我會(huì )對桌椅、床、玩具等了檢查,并做好安全措施,杜絕事故隱患,讓家長(cháng)放心。做好晨檢、午檢工作,一摸二看三問(wèn)四查,并作詳細記錄。并根據隨時(shí)出現的情況分別采取相應的措施,保證我們班級的整體安全。截至目前我們班在班長(cháng)的帶領(lǐng)下,一直保持著(zhù)良好的出勤率。

  四、認真做好日常清洗消毒工作

  每天認真做好班級內部的清洗消毒,一日一小搞,一周一大搞,室內無(wú)紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔,無(wú)死角。保證做到每一天讓孩子們都能夠在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習、生活。

  本學(xué)期我在咱們幼兒園的工作中學(xué)到了很多新的東西,也進(jìn)步了許多。但是還有很多需要繼續學(xué)習的知識,我會(huì )在以后的工作中繼續虛心請教、認真學(xué)習,把我們班的的整個(gè)搞好,使自己成為一名更加優(yōu)秀的保育員。

  小班保育工作總結 17

  時(shí)間過(guò)得真快,又一個(gè)學(xué)期即將結束。本學(xué)期在園領(lǐng)導正確領(lǐng)導和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高,受到幼兒家長(cháng)的好評,為了在下一個(gè)學(xué)期里把工作做得更好,現總結如下:

  一、道德規范、遵守職責

  本園保育人員都能做到忠實(shí)于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)幼兒,對孩子做到關(guān)心、耐心、不歧視、不體罰。服從領(lǐng)導分配,工作踏實(shí)、吃苦耐勞、對幼兒高度負責,末出任何職責事故。遵守職責堅持每一天早上在幼兒入園前,做好了一切清潔工作,堅持環(huán)境整潔、完美、安靜、舒適,準時(shí)到崗迎接孩子。

  二、良好習慣的`培養,加強幼兒的自理本事

  堅持對幼兒進(jìn)行衛生、睡眠、飲食等各方面習慣的培養和檢查。每一天堅持餐前洗手,教育孩子洗好手之后如何堅持手的清潔。在進(jìn)餐前,保育員們向幼兒介紹每一天的飯菜,引起幼兒的食欲,讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。餐后,指導幼兒養成漱口、洗臉的好習慣。保育員們還注意培養幼兒的桌面清潔,進(jìn)餐速度也比以前有提高。

  三、嚴把消毒關(guān)、預防發(fā)生傳染病

  堅持消毒隔離制度,保育員每一天都要用“84”消毒液擦桌、椅、門(mén)把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方,玩具、廁所、地面,空氣消毒每一天用“紫外線(xiàn)燈”″臭氧"消毒,每一天有記錄,每周要檢查并記錄檢查結果,學(xué)期末進(jìn)行總評,由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和中二班因手足口病而停課,但沒(méi)有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。

  四、安全第一、警鐘長(cháng)鳴

  定期、不定期的進(jìn)行安全檢查及自查工作,盡量減少不安全因素對幼兒活動(dòng)的影響。安全工作也是保育員們的首要工作,如提醒幼兒不去玩危險游戲,不攀登高物,幼兒之間不互相推搡,不隨便去摸危險物品等。同時(shí),還協(xié)助教師傳授一些防火、防水、防電等知識。培養幼兒友好相處,不爭玩具等。

  小班保育工作總結 18

  時(shí)間可真快,一眨眼的時(shí)間,一學(xué)期又過(guò)去了,在那里我需要認真總結自我的工作經(jīng)驗,提高自我的保育工作水平。這學(xué)期我帶的是小班,我在努力完成自我分管的保育工作以外,還做到保教結合,以下我談?wù)勥@半年的工作狀況:

  一、不斷學(xué)習,總結經(jīng)驗,做好自我的保教工作。

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、家長(cháng)對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到:(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,學(xué)習她們在保育方面的長(cháng)處和經(jīng)驗,借此來(lái)不斷提高自我的保育水平。(2)毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

  二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。

  我每一天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng),把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養成講衛生的好習慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長(cháng),讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(cháng)。

  三、照顧好幼兒的一日生活。

  每一天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng),我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所;顒(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病,我會(huì )按時(shí)給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手、專(zhuān)心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà),不亂扔,不掉飯的好習慣。

  四、做到保教結合。

  雖然是做保育工作,但我明白要保教結合。所以我每次做完自我的衛生、消毒工作后,我還會(huì )協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。

  五、家園互動(dòng)。

  我明白要搞好班級工作,需要家長(cháng)的.配合。我能熱情對待每一位家長(cháng),注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或者關(guān)心一下幼兒的身體狀況,家長(cháng)都感覺(jué)十分高興和溫暖。同時(shí),我及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習狀況,認真聽(tīng)取家長(cháng)推薦。

  在這學(xué)期的保育工作中,我還有做得不夠細致的地方,需要不斷的改善和完善,同時(shí)還需要學(xué)習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活波可愛(ài)的樣貌,并甜甜地叫一聲郭老師時(shí),我的心里像喝了蜜一樣的甜。

  小班保育工作總結 19

  為了使家長(cháng)能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習、生活情況,10月10日周四上午,我們進(jìn)行了家長(cháng)開(kāi)放日半日活動(dòng),我將本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)進(jìn)行了反思并小結。

  一、活動(dòng)參與情況

  今天我們班幼兒人數為34人,共有33位家長(cháng)前來(lái)參加,爸爸媽媽參加的較多,沒(méi)來(lái)參加的主要是因為有的家長(cháng)正好趕上有事,有的爺爺奶奶自己帶孩子,家里有事走不開(kāi),有王雨佳,董明哲,劉曉迪,魏子翔四名幼兒事假未能參加此次活動(dòng),并已向老師說(shuō)明情況。

  二、幼兒總體表現情況

  本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)按計劃照常進(jìn)行,從早上7:30開(kāi)始,一直到中午11點(diǎn)結束,開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)和戶(hù)外活動(dòng)。家長(cháng)觀(guān)看了孩子晨間活動(dòng)、表演活動(dòng)《給小動(dòng)物喂食》,手工活動(dòng)《串珠》,益智和結構區活動(dòng)《好玩的玩具》,圖書(shū)區看了好看的圖書(shū)。接著(zhù)8:10―8:40進(jìn)行了早餐活動(dòng),然后入廁,8:50―9:20進(jìn)行了主題活動(dòng)《小手爬》,孩子的參與性非常好,而且有個(gè)別孩子表現非常積極活躍,主動(dòng)舉手,爭著(zhù)回答問(wèn)題,讓家長(cháng)們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛(ài)舉手,膽子還是較小,有的孩子注意力也不太集中,我們在以后的教學(xué)活動(dòng)中,做到盡量照顧好每一個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子都有表現的機會(huì ),讓每一位家長(cháng)都能感覺(jué)到自己孩子的進(jìn)步。在講課中有個(gè)親子活動(dòng)環(huán)節,家長(cháng)都很配合,氣氛活躍,和孩子一起開(kāi)心地游戲,特別是爸爸媽媽爺爺奶奶們,也著(zhù)實(shí)讓家長(cháng)體驗了一次童年游戲的快樂(lè )。最后孩子們開(kāi)展了戶(hù)外活動(dòng),家長(cháng)們開(kāi)展了家長(cháng)會(huì )。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環(huán)節也比較有序,家長(cháng)們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設施建設非常完備,老師耐心細致的教育,自己孩子在園的良好的表現,紛紛表示都挺滿(mǎn)意的。

  三、開(kāi)放日家長(cháng)評議表反饋情況

  從半日活動(dòng)開(kāi)放后的家長(cháng)評議表中我們看到,很多家長(cháng)反映了幼兒入園以來(lái)的不同進(jìn)步,對開(kāi)放日活動(dòng)很歡迎,也很滿(mǎn)意,大家一致認為通過(guò)開(kāi)放日,了解了老師與孩子們在幼兒園的'日;顒(dòng)情況,看到了老師們的辛苦,給予了老師一定的肯定。當然,家長(cháng)們也提出了一些意見(jiàn)和建議,有的家長(cháng)提出可以給家長(cháng)更多地參與到活動(dòng)中的機會(huì ),也有家長(cháng)提出課堂中望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請他們回答問(wèn)題,以提高他們的表達能力,鍛煉他們的膽量,多鼓勵他們講話(huà),在以后的半日活動(dòng)中,我們會(huì )進(jìn)行改進(jìn);多操心他們的孩子等,我們會(huì )把這些建議認真反思對待,讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。

  短暫的一個(gè)上午,給予孩子的是無(wú)盡的快樂(lè ),留給家長(cháng)的是一份回味,而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗。通過(guò)此次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,對家長(cháng)的意見(jiàn)也能及時(shí)反思改正,讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高,而且也讓家長(cháng)了解到孩子在幼兒園的表現,促進(jìn)了家長(cháng)和教師的溝通交流,相信在我們今后的工作中會(huì )做得越來(lái)越好,本次活動(dòng)也取得了圓滿(mǎn)的成功!

  小班保育工作總結 20

  我配的是小(1)班,主要是負責本班的生活衛生方面和配合我班兩位的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況:

  一、不斷學(xué)習,總結經(jīng)驗,做好自己的保教工作

  社會(huì )在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)在遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,我會(huì )及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。

  二、關(guān)心孩子,熱心工作

  “愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小班的保育員以來(lái),使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會(huì )像母親一樣,對待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的'工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì )去追求,才會(huì )不斷進(jìn)取,才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。

  三、手腳勤快、經(jīng)常反思

  雖然我是保育員崗位上的,但是我深知勤能補拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻,知識等等,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要“勤”,比如:勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

  四、工作效果及努力方向

  由于剛進(jìn)入幼兒園工作,帶的還是小班,孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì )了自理自立,也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會(huì )把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習到的一些有關(guān)知識利用在其中,告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì )請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著(zhù)樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習,多請教,多和孩子們溝通,心中裝著(zhù)孩子們,相信在今后的工作中,會(huì )不斷進(jìn)步,對得起各位老師對我的信任,對得起孩子家長(cháng)的期望,也對得起自己的本職崗位。

  小班保育工作總結 21

  轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結束了、在這個(gè)學(xué)期中看到孩子們的進(jìn)步和成長(cháng)都傾注了我們老師的心血、當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合?粗(zhù)孩子們一張張活潑、可愛(ài)的笑臉、我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費、現在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結:

  一、思想方面

  能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習、認真記筆記。積極參加園里組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團結同事、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度、不遲到、早退。并參與各項活動(dòng)。

  二、工作方面

  在日常的工作中、我能認真的完成各項工作計劃、認真對待天天的半日活動(dòng)、有時(shí)還組織豐富有趣的教育活動(dòng)。留意給膽小的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰。

  三、家長(cháng)工作方面

  家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。由于有很多家長(cháng)非常重視教育、也很配合教師。所以我們要讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級、老師的工作目的`及工作方法;為了讓家長(cháng)更了解我們的工作、我們通過(guò)多種形式(家長(cháng)園地、多利用早、晚接送交談、)向家長(cháng)先容幼兒在園的生活、學(xué)習情況、讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習、生活。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足、所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結、爭取將這份工作做得更好。

  四、德育工作方面

  很多人都說(shuō)、你們好辛勞呀、必須要有耐心才可以、否則孩子們整天吵死了。實(shí)在作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的、我們還要有細心、更重要的是要有一棵愛(ài)心、這顆愛(ài)心要同等的對待每一個(gè)孩子、這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落都是一樣的愛(ài)、只有這樣你不但能贏(yíng)得孩子們的心、還可以贏(yíng)得家長(cháng)和朋友們的心。

  愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上、而是要放在心里、愛(ài)孩子要了解孩子們的愛(ài)好、愛(ài)好、家庭狀況。以便我更好的在一日生活中觀(guān)察孩子、并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。愛(ài)孩子就是尊重孩子、不要嫌棄他臟和調皮而不理他、相反的我們更要親近他、愛(ài)護他。愛(ài)孩子就是責任、由于有了這份沉甸甸的責任、我們才會(huì )做的更好。做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我最大的心愿、在今后的工作中、我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)、為孩子創(chuàng )設一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍、讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  和孩子在一起的日子就是最快樂(lè )的時(shí)光,又有領(lǐng)導的關(guān)心和愛(ài)戴,我喜歡這份工作,所以謝謝教育團體給我提供了這么好的機會(huì ),我也會(huì )好好努力,不斷進(jìn)步自身文化,認認真真。腳踏實(shí)地的干好這份工作的。

  小班保育工作總結 22

  本學(xué)期,我班根據《綱要》的有關(guān)要求,按照“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的宗旨,制定了學(xué)期保育工作計劃,并緊緊圍繞計劃,在班級保教人員的緊密配合下,有的放矢地開(kāi)展工作,取得了初步成效,F將本學(xué)期小班保育工作情況總結如下:

  一、培養幼兒的良好生活習慣

  根據班上幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展能力,我們主要從行為習慣、自理能力、愛(ài)護環(huán)境、基本動(dòng)作等方面進(jìn)行培養,并將其貫穿于幼兒每天的生活和學(xué)習之中。

  1、通過(guò)每周輪流選舉幼兒擔任“小值日生”、“小管理員”等,讓幼兒參與管理班上的衛生、自然角、圖書(shū)角、整理玩具、區域材料等工作,教育幼兒互相提醒、互相督促,講衛生、不隨地扔紙屑、不在黑板和墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà),隨時(shí)自覺(jué)地撿起地上的紙屑,培養幼兒保持良好的學(xué)習和生活環(huán)境的習慣。

  2、培養幼兒的自理能力。主要是從整理攜帶物品、進(jìn)餐、喝水、處理灑落的食物、擦鼻涕、穿脫衣服、穿脫鞋襪、洗手、正確使用毛巾、入廁等方面入手,進(jìn)行良好生活習慣的培養,從而使幼兒形成較好的行為習慣,提高幼兒的生活自理能力。

  3、引導幼兒規范基本動(dòng)作。主要從走、跳、爬、鉆、抓、串、夾、折、畫(huà)、撕、貼、剪、穿、脫等方面進(jìn)練習,以達到幼兒動(dòng)作的協(xié)調發(fā)展。

  4、培養幼兒基本社會(huì )公德行為習慣的養成。引導幼兒按次序排隊、對人有禮貌、尊老愛(ài)幼、互相幫助、熱愛(ài)集體等良好習慣的培養。

  二、認真抓好輔導教學(xué)和清潔衛生工作

  1、協(xié)助班上教師做好教學(xué)工作。一方面上課時(shí)觀(guān)察幼兒的`情緒,提醒個(gè)別不太專(zhuān)心的幼兒和坐姿不正確的幼兒,讓他們參與到學(xué)習和活動(dòng)中來(lái),并培養他們良好的學(xué)習姿勢和習慣;另一方面在學(xué)習過(guò)程中對幼兒進(jìn)行耐心、細致的輔導,使幼兒能感受到學(xué)習的樂(lè )趣,協(xié)助教師順利完成教學(xué)任務(wù)。

  2、認真做好室內外的清潔衛生。堅持每天一小掃,每周一大掃,地面隨時(shí)保持干凈,玩具和桌面做到每周清潔消毒,在春季和疾病高發(fā)期,桌面堅持天天消毒,幼兒的口杯和毛巾保持每天消毒兩次,擦手巾堅持天天清潔干凈,幼兒的被褥每半月清洗一次,隨時(shí)保持干凈,竭力為幼兒創(chuàng )造一個(gè)潔凈、舒適的環(huán)境,讓幼兒健康茁壯地成長(cháng)。

  三、努力做好幼兒保健及安全工作

  積極配合保健醫生經(jīng)常對幼兒作身體檢查,服預防藥,每天對有用藥的幼兒,進(jìn)行嚴格的藥品登記,并按時(shí)按要求指導服用。與此同時(shí),隨時(shí)檢查幼兒游戲區、活動(dòng)區和教室內的安全隱患,保證安全的教學(xué)秩序,并隨時(shí)提醒幼兒注意自我保護,并教會(huì )幼兒怎樣進(jìn)行自我保護,不讓自己受傷害,同時(shí)也不傷害別人。

  本學(xué)期,我班在保育方面雖然做了大量的工作,取得了一定的成績(jì),但是離幼兒園的要求還有一定的差距。在以后的工作中,我們將認真鞏固過(guò)去工作中所取得的成果,繼續本著(zhù)“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的工作宗旨,力爭把保育工作做得更好。

  小班保育工作總結 23

  本學(xué)期,我班根據《綱要》的有關(guān)要求,按照一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子的宗旨,制定了學(xué)期保育工作計劃,并緊緊圍繞計劃,在班級保教人員的緊密配合下,有的放矢地開(kāi)展工作,取得了初步成效,F將本學(xué)期小班保育工作情況總結如下:

  一、培養幼兒的良好生活習慣

  根據班上幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展能力,我們主要從行為習慣。自理能力。愛(ài)護環(huán)境;緞(dòng)作等方面進(jìn)行培養,并將其貫穿于幼兒每天的生活和學(xué)習之中。

  一是通過(guò)每周輪流選舉幼兒擔任小值日生。小管理員等,讓幼兒參與管理班上的衛生。自然角。圖書(shū)角。整理玩具。區域材料等工作,教育幼兒互相提醒;ハ喽酱,講衛生。不隨地扔紙屑。不在黑板和墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà),隨時(shí)自覺(jué)地撿起地上的紙屑,培養幼兒保持良好的學(xué)習和生活環(huán)境的習慣;

  二是培養幼兒的自理能力。主要是從整理攜帶物品。進(jìn)餐。喝水。處理灑落的食物。擦鼻涕。穿脫衣服。穿脫鞋襪。洗手。正確使用毛巾。入廁等方面入手,進(jìn)行良好生活習慣的培養,從而使幼兒形成較好的'行為習慣,提高幼兒的生活自理能力;

  三是引導幼兒規范基本動(dòng)作。主要從走。跳。爬。鉆。抓。串。夾。折。畫(huà)。撕。貼。剪。穿。脫等方面進(jìn)練習,以達到幼兒動(dòng)作的協(xié)調發(fā)展;

  四是培養幼兒基本社會(huì )公德行為習慣的養成。引導幼兒按次序排隊。對人有禮貌。尊老愛(ài)幼;ハ鄮椭。熱愛(ài)集體等良好習慣的培養。

  二、認真抓好輔導教學(xué)和清潔

  衛生工作:

  一是協(xié)助班上教師做好教學(xué)工作。一方面上課時(shí)觀(guān)察幼兒的情緒,提醒個(gè)別不太專(zhuān)心的幼兒和坐姿不正確的幼兒,讓他們參與到學(xué)習和活動(dòng)中來(lái),并培養他們良好的學(xué)習姿勢和習慣,另一方面,在學(xué)習過(guò)程中對幼兒進(jìn)行耐心。細致的輔導,使幼兒能感受到學(xué)習的樂(lè )趣,協(xié)助教師順利完成教學(xué)任務(wù);

  二是認真做好室內外的清潔衛生。堅持每天一小掃,每周一大掃,地面隨時(shí)保持干凈,玩具和桌面做到每周清潔消毒,在春季和疾病高發(fā)期,桌面堅持天天消毒,幼兒的口杯和毛巾保持每天消毒兩次,擦手巾堅持天天清潔干凈,幼兒的被褥每半月清洗一次,隨時(shí)保持干凈,竭力為幼兒創(chuàng )造一個(gè)潔凈。舒適的環(huán)境,讓幼兒健康茁壯地成長(cháng)。

  三、努力做好幼兒保健及安全工作

  積極配合保健醫生經(jīng)常對幼兒作身體檢查,服預防藥,每天對有用藥的幼兒,進(jìn)行嚴格的藥品登記,并按時(shí)按要求指導服用。與此同時(shí),隨時(shí)檢查幼兒游戲區;顒(dòng)區和教室內的安全隱患,保證安全的教學(xué)秩序,并隨時(shí)提醒幼兒注意自我保護,并教會(huì )幼兒怎樣進(jìn)行自我保護,不讓自己受傷害,同時(shí)也不傷害別人。本學(xué)期,我班在保育方面雖然做了大量的工作,取得了一定的成績(jì),但是離幼兒園的要求還有一定的差距。在以后的工作中,我們將認真鞏固過(guò)去工作中所取得的成果,繼續本著(zhù)一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子的工作宗旨,力爭把保育工作做得更好。

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