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幼兒園教師教育教學(xué)總結

時(shí)間:2024-12-01 20:58:03 工作總結 我要投稿

幼兒園教師教育教學(xué)總結

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,不如我們來(lái)制定一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?以下是小編精心整理的幼兒園教師教育教學(xué)總結,希望對大家有所幫助。

幼兒園教師教育教學(xué)總結

幼兒園教師教育教學(xué)總結1

  日月如梭,時(shí)光荏苒,轉眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,各項工作也即將隨著(zhù)新年放假的腳步畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。本學(xué)期我在收獲與成長(cháng)的同時(shí),也發(fā)現了自己存在的不足之處,以下便是我這一學(xué)期的工作總結。

  一、教育教學(xué)方面:

  成效:

  1.在團體教學(xué)上能夠按照園內要求,認真備好每一節隨堂課,并能根據幼兒的情況開(kāi)展班上各項教育教學(xué)活動(dòng),按計劃進(jìn)行游戲的訓練。

  2.在各項節目排練活動(dòng)中,我們會(huì )積極配合班級老師,為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

  3.由于小班孩子年齡較小,接受理解能力弱,所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單、有趣的方法給孩子教授知識。

  4.禮儀任務(wù)重,而且孩子們對于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不大,所以我會(huì )采用情景表演和問(wèn)答討論的方式合理安排時(shí)間來(lái)進(jìn)行禮儀教育活動(dòng)。

  5.本學(xué)期的主題墻認真完成,效果較好。

  6.蒙氏課有序安排每天的線(xiàn)上活動(dòng)和教具展示,有時(shí)會(huì )根據課堂內容進(jìn)行生成課對幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)。

  7.按時(shí)認真參加教研活動(dòng),積極記錄學(xué)習。

  不足:

  1.因為第一次帶小班教學(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準確,尤其是剛開(kāi)始總想拿大年齡孩子的能力來(lái)要求孩子。

  2.在一開(kāi)始教育活動(dòng)中,沒(méi)有多對幼兒進(jìn)行常規的有效及時(shí)的練習和加強,所以后來(lái),我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。

  二、一日流程及生活護理執行情況:

  成效:

  1.能夠按要求開(kāi)展一日流程各項活動(dòng),按時(shí)上下樓進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等。

  2.每次戶(hù)外活動(dòng)前都能提前提要求講規則,在活動(dòng)中及時(shí)監督提醒孩子不打鬧不奔跑,從而減少不安全隱患的發(fā)生,活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結,并詢(xún)問(wèn)孩子是否有碰傷磕傷情況出現。

  3.孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助,直到確保最后一個(gè)孩子出來(lái)。

  4.能按要求進(jìn)行每天的午安禮,做到兩次摸孩子的頭,按時(shí)噴醋等,發(fā)現異常、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長(cháng)。

  5.每周一都能認真進(jìn)行晨檢,發(fā)現沒(méi)修剪指甲的及時(shí)請家長(cháng)進(jìn)行修剪,每周三再次檢查幼兒指甲。

  6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,給幼兒換濕衣褲,檢查反鞋等。

  7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,從而及時(shí)把孩子出現的問(wèn)題反饋給家長(cháng)。

  8.離園環(huán)節提醒家長(cháng)有序排隊,按要求使用接送卡。

  9.每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。

  不足:

  1.生活護理問(wèn)卷上有個(gè)別家長(cháng)反映孩子有濕衣褲現象,工作需進(jìn)一步細致。

  2.冬季幼兒戶(hù)外活動(dòng)需添加衣服,孩子自理能力能力差需幫助,所以戶(hù)外活動(dòng)前時(shí)間緊張。

  3.有時(shí),在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),孩子有著(zhù)急去廁所,而配班老師不在,會(huì )委屈孩子暫等現象。

  三、家長(cháng)工作:

  成效:

  1.能按時(shí)按量進(jìn)行家長(cháng)預約交流,向家長(cháng)反饋及幫助解決幼兒所出現的一些行為。

  2.及時(shí)更新家園聯(lián)系欄,讓家長(cháng)能通過(guò)上面的內容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

  3.微笑面對家長(cháng),不與家長(cháng)發(fā)生沖突。

  4.家長(cháng)積極參加班級及幼兒園組織的各項活動(dòng),并且給予良好的.反饋。

  5.支持班級的各項的工作,堅持每天擦椅子的工作。

  6.對于生病的孩子及時(shí)打電話(huà)關(guān)心。

  不足:

  個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長(cháng)就不送孩子入園。

  由于課程的特殊,有些課程內容,沒(méi)有按家長(cháng)的要求給予通知。

  四、師德執行情況:

  成效:

  1.在帶班過(guò)程中基本上能夠很好的調整自己的情緒,不做違反師德的事情。

  2.平時(shí)在班會(huì )上謝老師會(huì )組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足,并在以后的工作中避免發(fā)生。 3帶班過(guò)程中三位老師也會(huì )相互監督相互提醒。

  4.關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子。

  不足:

  對孩子有時(shí)不夠耐心,當孩子慢時(shí)會(huì )催促孩子。

  五、安全工作:

  成效:

  1.孩子年齡小,三位老師的安全意識不斷加強,在工作中對孩子的要求達成一致,只要發(fā)現不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法,來(lái)減少不安全事故的發(fā)生。

  2.每周一堅持檢查幼兒指甲,減少抓傷的不安全隱患,并請家長(cháng)配合。

  3.在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì )向孩子滲透一些基本的安全常識,讓孩子也學(xué)會(huì )自我保護。

  4.能夠及時(shí)排查班級所存在的安全隱患問(wèn)題

  5.能夠認真堅持消毒工作。

  不足:

  1.本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多,也有其他的安全小事故存在,需要我們進(jìn)一步反思與調整。

  六、班級配合:

  成效:

  1.班級三位老師配合較為默契,能夠相互體諒、相互關(guān)心。

  2.有問(wèn)題提出來(lái)大家共同商討解決,不抱挑剔的態(tài)度,團體責任感較強。

  3.能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。

  4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。

  本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結束,但我的成長(cháng)還在繼續,希望在下學(xué)期里,我能有更多的收獲,工作成果更出色,孩子們能夠在我們的陪伴、教育中,身心能得到健康的成長(cháng),自己也能有所進(jìn)步!

幼兒園教師教育教學(xué)總結2

  轉眼間,一個(gè)學(xué)期又在炎炎夏日里結束了;仡欀暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,有感動(dòng),有遺憾;有喜悅,有擔憂(yōu)。但所幸的是我們順利平安地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,F將工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結。

  一、師德表現

  積極參加園內各項活動(dòng),認真組織組教研活動(dòng),做好各項工作,積極要求進(jìn)步。上班從不遲到早退,熱愛(ài)集體,服從分配,團結同事,愛(ài)崗敬業(yè),做到既教書(shū)又育人。

  二、教育教學(xué)情況

  在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。

  2、認真上好每一節課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

  3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習情況,并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導。

  三、家長(cháng)工作

  一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長(cháng)都比較緊張、擔心,自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長(cháng)信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

  1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。

  2、定期進(jìn)行家訪(fǎng)、電訪(fǎng)。這能使我及時(shí)地了解幼兒在家的.情況,使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(cháng)的相互理解,使我們的關(guān)系更密切。

  3、讓家長(cháng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開(kāi)展了親子助教活動(dòng),讓家長(cháng)和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(cháng)的關(guān)系,而且還能讓家長(cháng)更了解我們的工作。

  四、遺憾與擔憂(yōu)

  以上的點(diǎn)滴可謂是讓自己能夠坦然面對的,可是在為期近四個(gè)月的教學(xué)與生活中,我覺(jué)得自己還不能夠完全掌握孩子們總體的發(fā)展規律,以此采取有針對性的、有效的教學(xué)策略,在整個(gè)小班段沒(méi)有起到關(guān)鍵性的引領(lǐng)作用;其次,在制定整個(gè)教研計劃以及在平時(shí)的繁瑣的工作中,發(fā)現自己的宏觀(guān)意識很薄弱,以至于在很多工作的具體落實(shí)上與實(shí)際所期待的結果有落差。這種種不足的地方是讓我感到遺憾的,但是相信找到了自身的不足,那么也就意味著(zhù)我的新一輪的"起跑線(xiàn)"已經(jīng)明確,我會(huì )在"起跑線(xiàn)"線(xiàn)上再次好好把握。

  工作在感動(dòng)和遺憾、快樂(lè )和擔憂(yōu)中延續著(zhù),我享受著(zhù)這一切!我寄望于我的新"起跑線(xiàn)",希望我和我的"戰友們"都有新的收獲!我的孩子們能更加健康、快樂(lè )、有意義的成長(cháng)!

幼兒園教師教育教學(xué)總結3

  時(shí)光在匆匆流失,同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了,在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也應該整理一下我的思緒,總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒,主要的工作是配合我班2位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

  一、不斷學(xué)習,總結經(jīng)驗,做好自己的保教工作

  社會(huì )在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。

  二、關(guān)心孩子,熱心工作

  "愛(ài)"是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著(zhù)"愛(ài)",使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,對待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì )去追求,才會(huì )不斷進(jìn)取,才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。

  三、手腳勤快、經(jīng)常反思

  我已經(jīng)在幼兒園保育工作半年,在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要"勤",比如:勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,"為什么要這樣做",今天這件事我做的對不對"等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

  四、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

  在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長(cháng)的`配合。平時(shí),我能熱情對待每一位家長(cháng),注意和家長(cháng)溝通。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

  時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習的東西、知識還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住,不夠好的地方要向別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。

幼兒園教師教育教學(xué)總結4

  緊張而又忙碌的學(xué)期工作結束了,回首這一學(xué)期來(lái)的工作,我們倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì),但是我們學(xué)府幼兒園立足市一級評估為契機,銳意進(jìn)取,推動(dòng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階,我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。領(lǐng)導班子團結一致,精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,通過(guò)不懈的努力,在實(shí)踐與探索中,圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項任務(wù),取得了顯著(zhù)成效,F將一學(xué)期來(lái)的工作做以回顧總結:

  一.規范教育教學(xué)工作和日常管理工作

  為了進(jìn)一步規范幼兒園教育教學(xué)工作,本學(xué)期加強了對教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度,通過(guò)教師業(yè)務(wù)必查項目與隨機抽查項目緊結合,使廣大教師在備課、日常教學(xué)活動(dòng)的組織戶(hù)外活動(dòng)、家長(cháng)工作等方面養成了一定的常規,形成了良好的教育教學(xué)秩序。

  二.積極開(kāi)展教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平

  本學(xué)期,教研活動(dòng)的開(kāi)展緊緊圍繞師資培訓進(jìn)行。在師資培訓方面,我們采取了集體有組織地開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵和個(gè)人自學(xué)幼教理論相結合的方式,我園進(jìn)行了環(huán)境評比、早鍛煉評比、公開(kāi)課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、簡(jiǎn)筆畫(huà)評比、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)了廣大教師工作積極性,培養了自信心。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力,各方面均有一定程度的進(jìn)步。

  其次是自修筆記,要求廣大教師有針對性地學(xué)習并結合先進(jìn)經(jīng)驗談體會(huì ),切實(shí)幫助教師學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,教養筆記則根據教師的不同水平提出不同要求,每月一篇教學(xué)心得,每周一篇教學(xué)反思。從不同方面總結自己在工作中小經(jīng)驗,努力尋找理論支持點(diǎn)。通過(guò)積極的努力,取得了較好的成績(jì),為我園今后教師隊伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎。并組織教師走出園門(mén)外出學(xué)習新的教育理念與新的教學(xué)技能。外出學(xué)習的教研組長(cháng)及時(shí)把了解的新信息傳遞到每個(gè)教師,并把新理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去,起到以點(diǎn)帶面的作用。以中青年教師教學(xué)評選為契機開(kāi)展幼兒園中青年教師教學(xué)展評活動(dòng),提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)反思能力。

  三.學(xué)習新《綱要》轉變教育思想

  我園根據區教育局的要求,組織教師進(jìn)行研討活動(dòng),以《綱要》為依據,將《綱要》的內容與本園的教學(xué)實(shí)際相結合,并根據《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域,組織教師對健康領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì )領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內容進(jìn)行學(xué)習。通過(guò)一學(xué)期的積極摸索,教師的適宜引導來(lái)設計、組織活動(dòng)。

  為了豐富幼兒的在園生活,20xx年10月份,根據《我愛(ài)祖國》主題活動(dòng),我園舉辦了幼兒古詩(shī)文比賽活動(dòng),并對這些在活動(dòng)中表現好的幼兒進(jìn)行頒獎。這些活動(dòng)的組織與開(kāi)展,受到幼兒與家長(cháng)的歡迎與好評。廣大教職工通過(guò)籌備、組織活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉了組織協(xié)調能力。

  四.深入一線(xiàn),加強管理

  1.為確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高,做好教學(xué)質(zhì)量監控是。園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)組織教師深入各班進(jìn)行聽(tīng)課、看活動(dòng),了解每位教師的教學(xué),聽(tīng)課后和教師及時(shí)進(jìn)行反潰本學(xué)期聽(tīng)課率達100%以上。

  2.根據幼兒園對教師教學(xué)工作的評估操作體系,分層次地的運用檢查評比與記分相結合,科學(xué)、合理、公正地教師的教學(xué)進(jìn)行評估。

  3.完善班級工作手冊,以利于加強檢查與管理,同時(shí)有利與資料的整理與收集。

  五.家園協(xié)調,合作共贏(yíng)

  1.各班開(kāi)學(xué)初,教師都向家長(cháng)公開(kāi)了幼兒園以及每個(gè)教師的聯(lián)系方式,使家園聯(lián)系的方式更多元化,聯(lián)絡(luò )更暢通,。

  2.每月出好一期家園之窗,欄目不斷豐富、內容不斷充實(shí),同時(shí)通過(guò)家訪(fǎng)等形式密切家園聯(lián)系。

  3.11月份各班運用不同的形式向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次,通過(guò)觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng),了解幼兒園的教學(xué)情況以及孩子的發(fā)展情況。

  4.積極參與社區組織的`各種活動(dòng),在組織好常規教學(xué)的同時(shí),我園還積極參加蠔二社區組織的"金蠔節廣場(chǎng)舞表演"活動(dòng),從而使不僅促進(jìn)了家園互動(dòng),也使老師的文藝表演水平有所提高。

  六.存在的不足

  1、教育理念和教師的教學(xué)實(shí)踐還存在著(zhù)一定的距離,教師在活動(dòng)中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗的能力有待提高。

  2.教研組教研活動(dòng)的質(zhì)量還不是很高,用怎樣的方法吸引教師,讓教師真正的參與到活動(dòng)中來(lái)我們還有許多工作要去思考。

  3.區角活動(dòng)開(kāi)展不扎實(shí)、有效。

  一學(xué)期來(lái),幼兒園的教學(xué)工作仍存在著(zhù)許多不足,我們將在下一學(xué)期的工作中進(jìn)一步改進(jìn)提高。

  教育需要無(wú)私奉獻,管理需要不斷創(chuàng )新。成績(jì)只代表過(guò)去,新年新起點(diǎn),讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年,只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,在新一年的工作中,我們會(huì )取得更大更優(yōu)異的成績(jì)!

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