老師個(gè)人工作總結(精選17篇)
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的老師個(gè)人工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師個(gè)人工作總結 篇1
整個(gè)學(xué)期下來(lái),自我感覺(jué)很充實(shí)。
首先,在教學(xué)上認真備課,按質(zhì)按量完成各種教學(xué)任務(wù);教學(xué)主要針對重點(diǎn)和考試要點(diǎn)來(lái)講課,培養學(xué)生學(xué)習習慣。
本學(xué)期,學(xué)校提供了不少機會(huì )給我們老師發(fā)揮、創(chuàng )造、實(shí)驗、提高。比如,學(xué)校舉行了教學(xué)開(kāi)放周,通過(guò)觀(guān)摩其他老師所上的公開(kāi)課,借鑒了不少教學(xué)方法、管理組織課堂的經(jīng)驗,懂得了活躍課堂不能只停留在形式上,而是要從學(xué)科的內在魅力感染學(xué)生,要培養學(xué)生的能力,要令學(xué)生的思想、思維有所感悟等等。
期末復習方面,改變了以往單純死記硬背的方法,采用了講評前兩年區統考試卷,重點(diǎn)提出解題方法和解決疑難,同時(shí)對比、聯(lián)系講解相關(guān)復習要點(diǎn)的知識點(diǎn),并且猜題。雖然本次考試出題非常靈活,具有時(shí)效性,有20%以上的題目沒(méi)有接觸過(guò),但講課中講過(guò),強調過(guò),所以成績(jì)較為理想,全級平均分65.07分,大部分學(xué)生及格,優(yōu)秀率17%。今后授課時(shí)一定要加強與時(shí)事、現實(shí)和不同題型的聯(lián)系,加強培養學(xué)生的地理思維和基本技能,加大授課效果。
其次,班主任工作開(kāi)展得不會(huì )手足無(wú)措,而是先明確本學(xué)期的工作重點(diǎn)、目標:常規管理到位,培育班級核心(班干部),工作起來(lái)也比較有條不紊。
開(kāi)學(xué)就利用班會(huì )課由全班確定了本學(xué)期班級奮斗目標:團結合作,次序進(jìn)步。
在目標的指引下,首先是在軍訓中經(jīng)過(guò)全班的奮力拼搏,獲得了第二名,在廣播操比賽中獲三等獎,與二等獎擦肩而過(guò),證明班級具有一定的.集體榮譽(yù)感和團結精神。其次在每周的校內值周評比中,16周獲13次,說(shuō)明學(xué)生已養成較好的行為習慣,班級的常規管理基本是穩定的。
試行班干部責任制,實(shí)行層級管理,一開(kāi)始先指導要做什么和一般怎么做,然后觀(guān)察學(xué)生如何操作,具體指導。一部分班干部已能獨當一面,能主動(dòng)和比較有效地組織一些活動(dòng)或班級日常管理。另外,學(xué)生的自我管理能力也加強了,自習課在沒(méi)有老師的情況下也不會(huì )太亂沒(méi)有秩序。但最后的1個(gè)月,班風(fēng)下降,衛生、課前準備、課堂紀律松散,可能跟本人管理放松有關(guān)。
制定班規和德育評分標準,這是班級管理的基礎和良好運作的關(guān)鍵。但具體操作之后,發(fā)現還需要進(jìn)一步完善細則和操作性,及時(shí)公布。
班級學(xué)習成績(jì)在四個(gè)平行班是中等,在學(xué)風(fēng)方面還存在很大的隱患。班級交作業(yè)和完成學(xué)習任務(wù)方面非常差,上課走神的學(xué)生比較多,而這與家庭父母的責任不強和教育方法有關(guān)。學(xué)生一部分是基礎差,習慣了懶散,所以他們即使想學(xué),也會(huì )因為辛苦,進(jìn)步小而產(chǎn)生自卑厭學(xué)的情緒;另一部分則是完全不思上進(jìn)。前者可以幫助其確立一兩門(mén)容易的科目鼓勵他們重點(diǎn)攻破,時(shí)常跟蹤他們的進(jìn)展,從而達到恢復其信心,在成功中刺激他們從新學(xué)習的目的。后者則通過(guò)強硬手段,使他們在被動(dòng)的情況下也能完成學(xué)習任務(wù),同時(shí)采用行政手段,利用畢業(yè)證的發(fā)放來(lái)引誘他們學(xué)習。此外,本學(xué)期發(fā)現很大一部分學(xué)生心神渙散,早戀現象和上網(wǎng)吧現象比較嚴重。下學(xué)期開(kāi)學(xué)初就要開(kāi)展青春期教育和道德、紀律性教育。
而且班級文化還有待改善,希望借良好的文化氛圍提高學(xué)生的學(xué)習興趣和素質(zhì)。
老師個(gè)人工作總結 篇2
育人要從小抓起。今天的少年,是21世紀國家的棟梁,擔負著(zhù)振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗,必須培養得宜,才能發(fā)育滋長(cháng),使他們在改革開(kāi)放的社會(huì )主義現代化建設中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀律,勇于獻身的一代新人。他們能否健康成長(cháng),這關(guān)鍵是靠人的培養。一年來(lái),我根據學(xué)校德育處和大隊部的教育工作計劃,針對低年級學(xué)生特點(diǎn),積極開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以培養學(xué)生良好的行為規范和"三自"能力為突破口的系列教育活動(dòng),收到顯著(zhù)成效。
一、為人師表,率先垂范。
班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,而班主任老師則是這個(gè)單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者,班主任老師工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任老師對創(chuàng )設良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任老師接觸學(xué)生的時(shí)間最長(cháng),開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。
因此,規范學(xué)生的行為,首先要規范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任老師,在三十四年工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛生和教室清潔衛生;教育學(xué)生搞好團結,我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結;和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習上,要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真工整,我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應提高自身素質(zhì),樹(shù)立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當好學(xué)生健康的指導者和引路人。
二、強化日常行為規范教育,加強"三自"能力的培養。
小學(xué)教育主要是養成教育,一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項活動(dòng),每一節課,長(cháng)期熏陶才能形成。近年來(lái),為建設良好的校風(fēng)、班風(fēng),我著(zhù)重抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體,以常規訓練為主線(xiàn),加強了對學(xué)生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動(dòng)等九方面基本行為準則的教育。培養學(xué)生對學(xué)習的責任感和自學(xué)、自理、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統一地完成各項教學(xué)任務(wù)。
1、重視在課堂內的常規訓練,培養學(xué)生的自控能力。
對于每學(xué)年入學(xué)的新生,我首先要對他們進(jìn)行常規教育和訓練,嚴格要求,一抓到底。一年來(lái),我針對班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強了學(xué)習習慣的培養。首先訓練學(xué)生正確讀書(shū)和寫(xiě)字的姿勢,結合《三字歌》的貫徹落實(shí),每天提醒他們注意"三個(gè)一",讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢。當學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽(tīng)的能力方面,則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),聽(tīng)清楚說(shuō)話(huà)的內容,記在心中,要說(shuō)得出來(lái),如每周上校會(huì ),我要求學(xué)生注意聽(tīng)講了幾件事?是什么事?回到教室后抽學(xué)生起來(lái)說(shuō)出要點(diǎn),如答不出,就說(shuō)明沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講。這些辦法對學(xué)生聽(tīng)的習慣養成起到了一定的促進(jìn)作用,F在學(xué)生在課堂上讀寫(xiě)、坐站聽(tīng)說(shuō)的正確姿勢逐步養成,增強了自控能力,課堂秩序有明顯好轉。
2、建立全班學(xué)生輪流值日制度,培養自育能力。
值日問(wèn)題,過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流,經(jīng)過(guò)實(shí)驗觀(guān)察,我發(fā)現這樣下去只能是好的學(xué)生好,差的仍然趕不上,因為這會(huì )使部分兒童長(cháng)期處于被動(dòng)狀態(tài),失去了上進(jìn)心和積極性。思想匯報專(zhuān)題為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養學(xué)生自育能力和競爭意識,在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,讓每個(gè)兒童都有鍛煉的機會(huì )。采取了全班學(xué)生輪流值日后,學(xué)生表現出十分積極興奮的狀態(tài),總是盼著(zhù)自己當值的那天。在當值日時(shí),值日生要報告當天的學(xué)習內容、清潔、紀律、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情況等,這樣每個(gè)學(xué)生都有獨立工作機會(huì ),在值日中學(xué)會(huì )管理,培養學(xué)生獨立工作能力,更重要的是值日生既要去管理別人,那首先就得以身作則,才有說(shuō)服力。實(shí)踐證明:過(guò)去在我眼中看來(lái)十分不起眼的學(xué)生,在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律,而且表現出較強的工作能力和責任感。通過(guò)值日,使我進(jìn)一步認識到:學(xué)生是班級的主體,學(xué)生是班級的主人,每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務(wù),也有參與管理班級的權力,從而激勵學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生"主體意識"的確定。
3、建立學(xué)生一日常規,培養學(xué)生自理能力。
為了規范小學(xué)生行為,我根據小學(xué)生思想品德評價(jià)手冊上的在家、在校的要求具體化,制定了班上一日常規。我首先召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),對家長(cháng)講解評價(jià)手冊家評部分的要求和評法,請家長(cháng)配合督促學(xué)生,我還將學(xué)校的常規、學(xué)習、勞動(dòng)等教育向家庭延伸,要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺(jué),文明禮貌,養成在家認真復習功課和參加勞動(dòng)的習慣,培養學(xué)生自理能力,并針對低年級兒童特點(diǎn)主要學(xué)會(huì )自己洗臉、洗腳、洗小件衣服,會(huì )幫助父母掃地、倒垃圾?傊尯⒆油ㄟ^(guò)勞動(dòng)來(lái)理解勞動(dòng)的意義,體會(huì )勞動(dòng)的艱辛,體貼父母的辛勞,體現尊老敬老的美德。在"三八"婦女節時(shí),我班開(kāi)展了獻上一份禮貌和媽媽說(shuō)一句心里話(huà),當媽媽的小助手等活動(dòng),受到家長(cháng)們的熱烈歡迎,在規章制度的建立和執行的同時(shí),針對兒童上進(jìn)心強的特點(diǎn),以表?yè)P為主,堅持正面教育。教室后墻上設立了"學(xué)規范、見(jiàn)行動(dòng),人人爭戴六色花"的評比,通過(guò)評比,對學(xué)生良好行為習慣的養成起到了很好作用。
本學(xué)年我擔任了六(4)班的見(jiàn)習班主任老師工作,在這短短的一年工作﹑學(xué)習和實(shí)踐的時(shí)間里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導老師施老師給了我很大的幫助、在班主任老師施老師的關(guān)心和幫助下,我認真做好每一個(gè)工作,對待學(xué)生不敢有絲毫馬虎,真正的做到互相關(guān)心、互相幫助。在這個(gè)過(guò)程當中,我發(fā)現了班主任老師工作的煩瑣,細碎,當然更主要的是這個(gè)工作的重要性以及如何管理好一個(gè)班級,并幫助這個(gè)班級形成一個(gè)良好的班風(fēng)。我想從幾個(gè)方面來(lái)回顧一下我這一個(gè)學(xué)期見(jiàn)習班主任老師各個(gè)方面的表現:
一、作好計劃,繁而不亂
班主任老師工作繁重異常,這是眾所周知的。因此,在開(kāi)展班主任老師繁重的`工作之前,應先根據本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計劃。古語(yǔ)有云:“凡事預則立,不預則廢!边@說(shuō)明制定計劃的重要性。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃,跟著(zhù)感覺(jué)走,就會(huì )使工作顯得被動(dòng),而且繁重的工作就會(huì )顯得更凌亂,以至工作難以開(kāi)展,不能達到預期的目標,而且將來(lái)還可能出現一些不可預測的問(wèn)題。因此,在開(kāi)展班主任老師工作之前,在施老師的幫助下做好本學(xué)年的工作計劃。
二、抓好常規工作
我作為見(jiàn)習班主任老師能做到班主任老師日常工作的一些“必到”:每天早上早早來(lái)學(xué)校督促學(xué)生進(jìn)行早讀;及時(shí)管理相關(guān)的衛生工作;在兩操時(shí)間我也能及時(shí)到場(chǎng)積極配合班主任老師工作;自習時(shí)間能班主任老師管理班級自習紀律;在班會(huì )課與中午的讀報課時(shí)間也能積極參與到班級的各項工作中去。除了以上幾個(gè)“必到”之外我還積極了解班級學(xué)生的相關(guān)情況,走到學(xué)生中間,和他們談心交流。
三、具體工作
1、德育方面:做好德育工作、五育并舉,德育為首、班會(huì )課是德育工作的主陣地,我能積極參加班級中開(kāi)展的多次班會(huì ),在班會(huì )中我從一個(gè)側面認識到很多學(xué)生,他們有著(zhù)多才多藝的一面,有著(zhù)很多平時(shí)學(xué)習中沒(méi)有表現出來(lái)的優(yōu)點(diǎn),這使我對孩子們有更加全面的認識。要走進(jìn)學(xué)生的心靈最重要的就是要與他們多溝通,而不是一味的責罵,心與心的交流勝過(guò)一切!平時(shí)更是要利用一切機會(huì )滲透德育教育、
2、學(xué)習方面:作為見(jiàn)習班主任老師,了解學(xué)生的學(xué)習情況也是非常重要的,我在施老師那里學(xué)到了非常重要的一點(diǎn):互相監督,互相學(xué)習。在班級中不乏有一些學(xué)生,平時(shí)學(xué)習懶散,施老師運用集體的力量來(lái)感化他,促進(jìn)他學(xué)習,而不是老師一味的單純說(shuō)教?傊诎嗉壒芾矸矫妫何易鳛榱4)班的見(jiàn)習班主任老師,在班主任老師施老師的帶領(lǐng)下,能積極配合班級開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),關(guān)心班內的各項事務(wù),認真塌實(shí)地干好每一次交給的任務(wù),在班內還積極開(kāi)展主題班會(huì )。在各類(lèi)活動(dòng)中,我時(shí)刻注重向老班主任老師學(xué)習,平時(shí)仔細觀(guān)察,及時(shí)記錄下來(lái);課余還積極看相關(guān)的班主任老師學(xué)習的書(shū)籍,在思維共振中不斷進(jìn)步。
3、衛生方面:施老師是一個(gè)工作非常認真負責的老師,她不但能督促學(xué)生認真積極的進(jìn)行值日,而且在衛生工作上還有一套自己的方法。比如說(shuō)當面對班中有同學(xué)沒(méi)有認真做值日,她沒(méi)有嚴厲的批評,而是用自己實(shí)際的行動(dòng)來(lái)給學(xué)生示范,給他們最好的榜樣,我想在實(shí)施班級各項制度時(shí),不僅要有相關(guān)的班級班規,而且還要實(shí)際的實(shí)施策略。從衛生方面我覺(jué)得要做到“落實(shí)到位,獎罰分明,細心仔細”,教學(xué)生如何去做衛生的方法,而不是一味的去做。
4、家校聯(lián)系:積極主動(dòng)地與家長(cháng)取得聯(lián)系,我配合施老師,以多種方式與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,把學(xué)生在校情況及時(shí)反饋給家長(cháng),家長(cháng)也介紹學(xué)生在家里的表現,共同商討改變學(xué)生不良習慣的策略,努力的培養好每一位學(xué)生。
以上便是這一年來(lái),我在見(jiàn)習班主任老師工作中的點(diǎn)滴收獲。當然也有一些不足之處,比如在教育管理學(xué)生上有時(shí)會(huì )有些情緒化的東西在里面,往往追求速效,不夠有耐心,這些都是我以后工作中需要改正的,真正做到“有恒心,有愛(ài)心,有能力”的好老師。努力在今后的工作中及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,學(xué)會(huì )做一名稱(chēng)職的班主任老師,爭取取得輝煌的成績(jì)。
老師個(gè)人工作總結 篇3
時(shí)光荏苒,忙碌中20xx-2008年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù),同時(shí)也收獲著(zhù),新的學(xué)年即將開(kāi)始,我們在制定“宏偉藍圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。關(guān)心集體,以校為家。響應學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習,以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),認真記讀書(shū)筆記,并結合自己的實(shí)際,做出深刻剖析,所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。
二師德方面
在德育工作方面,我認為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認為:“教書(shū)育人”首先是育人,然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè )教師”首先是教師,然后才是音樂(lè )。而“音樂(lè )教育”是通過(guò)音樂(lè )的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂(lè )是手段,育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài),做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò):“雖然你面對的是四、五十個(gè)孩子,他們的能力水平高低不等,但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒(méi)有辦法去準確地衡量!”我認她的話(huà),所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō):“老師,如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得!
三教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué),提高課堂效益.音樂(lè )課的內容是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標的首位?墒窃诂F實(shí)音樂(lè )教學(xué)中,也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著(zhù)其她教學(xué)不可替代的特殊作用,音樂(lè )教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂(lè )教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,作為一名音樂(lè )教師,我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來(lái),我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標準,深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志,認真細致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔的是五年級和二年級的音樂(lè )教學(xué)課程,根據不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如二年級由于年齡較小,新課程教材內容靈活、涉及面廣,如果教師不進(jìn)行有效篩選的話(huà),本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,肯定不能完成。于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn),先讓他們選出自己喜歡的課程,然后進(jìn)行討論,最后由教師根據教材特點(diǎn),重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習的內容,刪去一些不太喜歡和相對離生活實(shí)際有一定距離的內容。低年級由于年齡較小、好動(dòng),在備課時(shí),我盡可能的設計出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí),本屆二年級靈性較好,音樂(lè )水平不錯,一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì )。未了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便通過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè )器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,編動(dòng)作、節奏的過(guò)程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng )新思維的火花。五年級的,仍然形象思維活動(dòng)為主,但抽象思維隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐步增強。音樂(lè )興趣不僅要保持還須使樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng),其音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè )曲目需要更加豐富,音樂(lè )體裁、音樂(lè )表演形式,音樂(lè )知識也需要增加內容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養其音樂(lè )興趣,我曾以節奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展--節奏接龍的音樂(lè )活動(dòng),實(shí)踐中展現自己的個(gè)性在教師的鼓勵下用不同的節奏表達,敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,從而引導創(chuàng )新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節奏問(wèn)好及練習,這個(gè)項目非常喜歡。我總在出示節奏類(lèi)型后,請嘗試拍打節奏,親身感受節奏帶來(lái)的美感,再由互相啟發(fā)評價(jià),最后由教師講解,授以正確的`做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節奏練習一旦融入思維的過(guò)程,就變得其樂(lè )無(wú)窮了。介紹樂(lè )理小常識。在歌曲教學(xué)中,常會(huì )遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小來(lái)說(shuō)比較深,我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號與同學(xué)交朋友,以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達符號的用法,學(xué)起來(lái)就不會(huì )如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè )曲,說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,你最喜歡哪一個(gè)樂(lè )句?找出相同的樂(lè )句。在此基礎上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對性,學(xué)習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中,既要通過(guò)音樂(lè )達到教人的目的,又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習音樂(lè )。
四教科研繼續教育
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料,以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà),還可以讓適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外,我還很注意自身的學(xué)習。如:參加市里的音樂(lè )教研活動(dòng);練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。
五其它及獎懲情況
合唱教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn).為了讓合唱隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識,我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修,這樣的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子,孩子們在我的課堂上學(xué)到的合唱知識不會(huì )是過(guò)時(shí)的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,讓活力和激情在合唱的課堂上涌動(dòng)。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情。
我都會(huì )不計較個(gè)人得失,把他完成好。走過(guò)的這一年是幸福的,因為在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù),在即將到來(lái)的新學(xué)年,我同樣會(huì )用心去面對,用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
老師個(gè)人工作總結 篇4
時(shí)間過(guò)的真快,轉眼本學(xué)期又要結束了;厥妆緦W(xué)期的工作,自己有得也有失,在初擔任初一地理課的時(shí)候,我從各方面嚴格要求自己,結合本校實(shí)際條件及學(xué)生的實(shí)際情況,兢兢業(yè)業(yè)的工作,做好工作計劃,使工作能夠有組織,有計劃的順利開(kāi)展,為了以能夠更好的開(kāi)展以后的教學(xué)工作,現在對本學(xué)期的工作內容做如下總結:
一、認真備課,不僅要備知識點(diǎn)還要備備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,并認真搜集每節課的可件和課外知識,保存在電腦中。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養,把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、充分利用多媒體教學(xué),提高教學(xué)效果。因為其年級上冊地里,理解的內容多,知識的空間概念強,根據初一學(xué)生的特點(diǎn),我幾乎每節課都用多媒體教學(xué),增強課堂教學(xué)的直觀(guān)性,提高學(xué)生學(xué)習的積極性和對知識的理解力,提高教學(xué)效果。
四、積極認真參加集體備課活動(dòng)。在每?jì)芍芏ㄆ趨⒓蛹w備課,研究探討課程教法、學(xué)法,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)工作。
五、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。在課后,特別是在復習階段,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的'需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。
在這一個(gè)學(xué)期的工作中,發(fā)現了一些存在的問(wèn)題,比如,學(xué)生的知識結構還不是特別完整,知識系統還有待完善,學(xué)生對于知識的掌握程度反饋不是特別及時(shí),教的學(xué)生比較多,對個(gè)別學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習性督促不夠,等等,這些都是在后續工作中需要注意及改進(jìn)的地方。
老師個(gè)人工作總結 篇5
懷著(zhù)對教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去新的學(xué)期即將來(lái)臨,在這半年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè ),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束,收獲頗多,下面我對上學(xué)期的工作作一...懷著(zhù)對教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去新的學(xué)期即將來(lái)臨,在這半年里我深刻體會(huì )到了做老師的.艱辛和快樂(lè ),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束,收獲頗多,下面我對上學(xué)期的工作作一總結為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)、教育方針政策,通過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習政治理論,充實(shí)自己的頭腦,端正自己的思想態(tài)度,做到一步一個(gè)腳印,逐步向黨組織靠攏,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用;遵紀守法,認真學(xué)習法律知識,先后學(xué)習了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,提高自己的法律意識;愛(ài)崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。
二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力和具體工作。
來(lái)到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了,負責學(xué)?倓(wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習、自己摸索實(shí)踐,在這比較短的時(shí)間內便熟悉了學(xué)校的各項工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。
老師個(gè)人工作總結 篇6
轉眼間,我已在xx幼兒園工作了兩個(gè)多月,感受到了良溪幼兒園跟它的環(huán)境一樣美麗,園長(cháng)平易近人,老師們和藹可親,孩子們天真可愛(ài),我很慶幸能來(lái)到這里,因為這里有家的感覺(jué),不管是生活上和工作上,園長(cháng)們和老師們都是那么照顧我,幫助我,即使是在寒冷的冬天,我都覺(jué)得溫暖,因為我心里得到了極大的安慰和滿(mǎn)足。
在這個(gè)幼兒園,我整天都過(guò)得很忙碌和充實(shí),我自認為年輕人吃點(diǎn)苦是應該的,沒(méi)什么大不了,畢竟我們有足夠的經(jīng)歷和時(shí)間,而且我們可以在這其中學(xué)到很多的東西,人生本來(lái)是在磨難中長(cháng)大,要不然就永遠長(cháng)不大了。我會(huì )把我經(jīng)歷的累與苦當做是收獲結果的喜悅。
不經(jīng)意間,十月已從我們身邊劃過(guò),在短短的這一個(gè)月里,我們經(jīng)歷了一次又一次的成長(cháng)。在收獲的喜慶中,我們不忘總結自己的工作從而找到不足之處,現在就讓我們一同來(lái)回顧吧!
一、迎檢工作
配合學(xué)校搞好普惠性幼兒園的評選。這個(gè)月,我們老師緊鑼密鼓地完善幼兒園的各種資料,區域區角布置等,大家都付出了很多,在大家的齊心協(xié)力下,于本月24號終于順利接受完檢查。
二、五項技能比賽
進(jìn)行了幼師五項技能比賽的前三項,公開(kāi)課,手工,舞蹈。在比賽中,老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢,展現了自我的個(gè)性。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在比賽中的感受吧,先說(shuō)公開(kāi)課方面,這是我上的第一堂公開(kāi)課《我長(cháng)大了》,自我感覺(jué)還好,克服了自己緊張的毛病,整堂課還算連貫,流程比較緊湊清晰,小朋友也很給力,積極回答老師提出的問(wèn)題。不足的是準備不夠充分,目標三沒(méi)完全達到,提問(wèn)題沒(méi)提到點(diǎn)上;最后那個(gè)排序的,自己應該演示一遍,然后引導幼兒去排,還有后面的總結由于時(shí)間關(guān)系不夠到位,未將幼兒引導到長(cháng)大了想做什么以至為社會(huì )做貢獻這個(gè)點(diǎn)上來(lái)。手工方面,我本來(lái)選擇用紐扣做一幅畫(huà)的,但是紐扣買(mǎi)不齊就另?yè)Q了一次性紙盤(pán)做兩條說(shuō)話(huà)的魚(yú)了,我給它取了個(gè)名字叫《悄悄話(huà)》,一個(gè)半小時(shí)內完成了,對于沒(méi)有手工基礎的我來(lái)說(shuō)還比較滿(mǎn)意。舞蹈方面,我選的節目是《我們都是小青蛙》,簡(jiǎn)單易記。當天正好趕上家長(cháng)委員會(huì )的召開(kāi),園長(cháng)臨時(shí)通知我們在家長(cháng)面前表演,這多少讓自己沒(méi)有底,但是整體表演下來(lái)動(dòng)作還算連貫。雖然只進(jìn)行完三項比賽,但是我感覺(jué)自己上了一個(gè)新臺階,這次比賽對我來(lái)說(shuō)是一次好的歷練,有壓力才有動(dòng)力吧。
三、教育教學(xué)工作
1、繼續進(jìn)行《多元整合》和《長(cháng)征教育》特色課程的教學(xué)活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)前園長(cháng)就專(zhuān)門(mén)請來(lái)專(zhuān)業(yè)老師給我們進(jìn)行了相關(guān)培訓,讓我們受益匪淺,同時(shí)也使我們在以后的教學(xué)中更加輕松和易于操作。我是配班老師,上的是副課,在上課和紀律方面還有待加強,上課方面是自己只有一年的工作經(jīng)驗,經(jīng)驗不足,紀律方面可能這跟我的性格有很大關(guān)系,沒(méi)有一開(kāi)始就在小朋友間樹(shù)立起威信來(lái)。
2、做好班級每周的備課工作。為了使班級的教學(xué)工作有效進(jìn)行,本月每周園長(cháng)定期檢查各班老師的備課本。對寫(xiě)得好的,給予了肯定,對不足的給予指正。
3、定期上交《家長(cháng)手拉手》!都议L(cháng)手拉手》是老師和家長(cháng)交流的平臺,上個(gè)月因為一些客觀(guān)的原因無(wú)法完善,這個(gè)月已完善。寫(xiě)《家園手拉手》是我擅長(cháng)的工作吧,第一次抽查我的細心和無(wú)錯別字就得到了園長(cháng)的加分獎勵,我會(huì )更加努力的,發(fā)揮出我讀書(shū)時(shí)的作文功底來(lái)。
4、本月開(kāi)展了晨間活動(dòng),戶(hù)外活動(dòng)不單單是讓孩子們玩淘氣堡了。園長(cháng)利用幼兒園的現有資源,合理地安排了各班的活動(dòng)區域,例如玩沙子,灌藍,滾環(huán),爬山洞,扔沙包,讓小朋友們擁有了快樂(lè )的童年,同時(shí)也愛(ài)上幼兒園了。
四、衛生保健工作
1、迎接十月份的衛生檢查工作。十月份的工作繁重而復雜,為了查看是否達到目標,園長(cháng)每周五都定期檢查衛生,并給予相應的加分扣分,這樣一來(lái),老師的任務(wù)就加重了,除了完成教學(xué)任務(wù)外還要搞好環(huán)境衛生,但是我覺(jué)得這樣的檢查很不錯,可以讓小朋友們在干凈舒適下的環(huán)境下學(xué)習。
2、整理幼兒寢室,把被子統一發(fā)放回家清洗。被子小朋友們已經(jīng)蓋了2個(gè)月了,加上時(shí)冷時(shí)熱的天氣,上面有汗漬,已經(jīng)很臟了,這個(gè)星期小朋友們帶來(lái)后又套好膽,清理了床下衛生,讓小朋友有一個(gè)舒適的安睡環(huán)境。
3、做好幼兒的護膚工作。這個(gè)月底,天氣轉涼了,給小朋友都使用了臉霜,提前杜絕小朋友出現臉繃的現象。
4、做好物品消毒工作。我每天都要對物品進(jìn)行消毒,做好登記,例如飯碗我們老師要進(jìn)行二次清洗,并且放在班里的消毒柜里消毒。天氣好的時(shí)候要給幼兒晾曬被子,衛生檢查時(shí)被子都要很干凈整潔。
5、做好晨檢及全日觀(guān)察與記錄工作。月底常規大檢查時(shí),班上的晨檢表每個(gè)班級都有填寫(xiě),做到了事事有登記。以后我們將進(jìn)一步規范記錄的內容,做到事事有登記,事事一目了然,方便查看。
6、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。幼兒中午十二點(diǎn)二十午睡,下午二點(diǎn)半起床,孩子睡覺(jué)期間,必須保證有一個(gè)老師照看幼兒睡覺(jué),維持好睡覺(jué)秩序,多幫幼兒蓋被子。我覺(jué)得我這方面還是做得很不錯的。
五、安全教育工作
1、我們把幼兒安全問(wèn)題置于頭等重要地位,加強對工作的責任感,強化安全意識,認真細致地做好工作,避免意外事故的發(fā)生。平時(shí)小朋友間相處難免有磕碰,例如摔倒了,被別的小朋友抓傷了,但至今為止還沒(méi)有出現大的安全事故。
2、在每周的班主任會(huì )議上,園長(cháng)都要提醒班主任重視衛生保健工作,加強對幼兒的安全保護工作,開(kāi)完會(huì )后班主任及時(shí)轉達給配班老師。
3、注意幼兒的飲食安全
1)認真貫徹執行衛生系統有關(guān)食品衛生的'規定,防止食物中毒。
2)粥、開(kāi)水、飯菜等放在安全的地方,防止燙傷。
3)藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,防止誤食、誤飲中毒。
4、組織戶(hù)外活動(dòng)時(shí),確保幼兒安全
1)老師在組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí),首先要進(jìn)行安全教育。
2)教師在活動(dòng)前和活動(dòng)結束后要清點(diǎn)人數。
3)幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí),教師要眼觀(guān)四面,耳聽(tīng)八方,注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況,不能離開(kāi)幼兒做其他的事情。
5、幼兒園校車(chē)跟車(chē)老師的安全職責這個(gè)月園長(cháng)安排我接送小朋友,我要做到以下4點(diǎn):
1)學(xué)生上下車(chē)時(shí),在車(chē)下引導、指揮,維護上下車(chē)秩序;
2)發(fā)現駕駛人無(wú)校車(chē)駕駛資格,飲酒、醉酒后駕駛,或者身體嚴重不適以及校車(chē)超員等明顯妨礙行車(chē)安全情形的,制止校車(chē)開(kāi)行;3)清點(diǎn)乘車(chē)學(xué)生人數,幫助、指導學(xué)生安全落座、系好安全帶,確認車(chē)門(mén)關(guān)閉后示意駕駛人啟動(dòng)校車(chē);
4)制止學(xué)生在校車(chē)行駛過(guò)程中離開(kāi)座位等危險行為;
5)核實(shí)學(xué)生下車(chē)人數,確認乘車(chē)學(xué)生已經(jīng)全部離車(chē)后本人方可離車(chē)。通過(guò)跟車(chē)我深有體會(huì )到三點(diǎn):
小朋友跟我的關(guān)系拉近了許多,除了把我當他們的老師外我還成為他們的傾聽(tīng)者,他們都很樂(lè )意跟我分享她們的情緒,我從中感受到她們的童真,這是平時(shí)我們老師在幼兒園見(jiàn)不到的一面;二是我可以跟所接送學(xué)生的家長(cháng)直接溝通,第一時(shí)間了解到家長(cháng)的寶貴意見(jiàn),回園后又能及時(shí)反饋給當班老師,調節好家長(cháng)和老師間的關(guān)系;三是可以了解到所接送學(xué)生的生長(cháng)環(huán)境,能更好的因材施教,實(shí)現家園共育。
六、開(kāi)始籌劃下個(gè)月的秋游活動(dòng)
今天我們老師進(jìn)行了竹竿舞的排練,為下個(gè)月的秋游做準備。大家都玩得很開(kāi)心,老師間的默契也增加了不少,我希望以后能多開(kāi)展這樣的活動(dòng),能讓老師們在工作之余得到精神上的放松。
上面就是我對十月份的工作做出的總結,其實(shí)一句話(huà)就能概括出,累并充實(shí)著(zhù)。我很喜歡幼師這一工作,而良溪幼兒園帶給我的最大感觸是,運用了網(wǎng)絡(luò )這一先進(jìn)平臺,創(chuàng )建了群,老師們可以在群里相互交流,拓展了自己的知識面,還可以把小朋友的每日活動(dòng)上傳,和家長(cháng)分享孩子們的成長(cháng)點(diǎn)滴。這段時(shí)間的工作雖然有時(shí)候因為自己的經(jīng)驗不足顯得有些力不從心,但是“功夫不負有心人”,我會(huì )不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,爭取做得越來(lái)越好,對得起幼師這一偉大職業(yè)。
老師個(gè)人工作總結 篇7
今年是我第三年帶高三,中途接班困難重重,但是半年下來(lái)在備課組老師的幫助下以及所帶班級學(xué)生的配合下,使得我的教學(xué)工作得以順利進(jìn)行,已經(jīng)接近年終了把我的工作總結如下:
首先,激發(fā)學(xué)生的上課熱情,剛開(kāi)始上課時(shí)班中氣氛非常沉悶,往往一節課老師口若懸河、滔滔不絕而學(xué)生卻不動(dòng)聲色,沒(méi)有響應!針對于此我調整了原來(lái)的授課方式,摒棄了大篇幅的板書(shū)和滿(mǎn)口的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。引入許多生活、學(xué)習中的例子來(lái)進(jìn)行講解,而且每節必幽幾默以活躍課堂氣氛。
其次,授學(xué)生以漁,培養學(xué)生獨立解決問(wèn)題的能力。在日常的`教學(xué)工作中,不可避免地學(xué)生會(huì )產(chǎn)生許多的問(wèn)題。在指導學(xué)生解決問(wèn)題時(shí),我并不直接說(shuō)出我的思路,而是詢(xún)問(wèn)學(xué)生的思路助其思考思路阻塞的癥結所在。使學(xué)生在問(wèn)題的解決過(guò)程中,始終處于一種主動(dòng)的思考狀態(tài),而教師則始終作為一個(gè)思維引導者,產(chǎn)生一個(gè)啟發(fā)學(xué)生的作用。雖然是學(xué)生在請教問(wèn)題,但是我們并不能直接解答而草草了事,而要逐漸向學(xué)生揭示隱藏在紛繁的問(wèn)題背后的樸素而單一的解決方法。
第三,與學(xué)生交朋友,畢竟是這個(gè)學(xué)期才接班,難免對學(xué)生情況陌生,因此上課之余,我會(huì )很有意識地走進(jìn)學(xué)生中間,去了解復習效果,以及他們在復習過(guò)程中遇到的問(wèn)題,以便在上課的時(shí)候能及時(shí)給予解決。第四,善于總結,溫故而知新。在平時(shí)的學(xué)習中,學(xué)生往往只盯著(zhù)當前講授的內容,甚至傾其所有時(shí)間來(lái)完成老師每日布置的作業(yè)。而無(wú)暇顧及剛剛學(xué)過(guò)的知識沒(méi)學(xué)好舊的知識全忘掉。
未來(lái)的路還很長(cháng),我的教師生涯剛處于起點(diǎn),我會(huì )始終如一,為此神圣的職業(yè)奉獻我的全部!
老師個(gè)人工作總結 篇8
下面我就把自己一年來(lái)具體工作、學(xué)習情況向領(lǐng)導和同志們做以總結匯報,不當之處請批評指正。20xx年是我在學(xué)院開(kāi)發(fā)中心攝錄組工作的又一個(gè)完整年,也是我在領(lǐng)導關(guān)懷指導、在周?chē)玛P(guān)心幫助下,思想、工作取得較大進(jìn)步的一年。對此,借今天總結工作的機會(huì ),向領(lǐng)導和同志們表示由衷的謝意。概括一年我的工作狀況,就是六個(gè)字。即:嚴格、忙碌、充實(shí)。對自己的工作進(jìn)行總結,有利積累經(jīng)驗,對我們后面的工作很有幫助;仡櫼荒陙(lái)的工作情況,主要有以下幾方面的收獲和體會(huì ):
一、政治思想方面
能夠認真學(xué)習學(xué)院制定的與網(wǎng)絡(luò )教育工作相關(guān)的方針政策,使之能正確指導我的工作方向,在從嚴要求的環(huán)境下,思想得以不斷進(jìn)步。尤其是《XX師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育課程開(kāi)發(fā)項目管理辦法》,《網(wǎng)絡(luò )課程內容編寫(xiě)技術(shù)規范》,《網(wǎng)絡(luò )課程主持教師規范》等這些規范制度對我的工作很有幫助,能夠有效的與講課老師交流,有效的推動(dòng)了工作進(jìn)展。使得整個(gè)開(kāi)發(fā)流程通順流暢。
二、常規課程錄制方面
我在網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院開(kāi)發(fā)中心攝錄組工作,具體從事攝錄編輯工作,我個(gè)人主要錄制完了會(huì )計學(xué),中國古代文學(xué)(高起專(zhuān)),中國古代文學(xué)(高起本),VB程序設計,思想政治修養,日語(yǔ),口語(yǔ)(一),口語(yǔ)(二),發(fā)展心理學(xué)等課程,還有將要錄制完成的管理文秘,地球概論,理論力學(xué),投資銀行學(xué)課程。在錄制過(guò)程中,都能認真對待,按照開(kāi)發(fā)課件的要求及時(shí)完成攝錄工作,為網(wǎng)絡(luò )課件的'制作提供了保證。不斷的改進(jìn)工作方法的過(guò)程中,值得肯定的一點(diǎn)就是,在錄制教師使用機文檔幻燈片投影時(shí)應用了視頻轉換器與視頻分配器結合直接通過(guò)數據線(xiàn)采集為視頻資料。
三、配合學(xué)院內工作情況
六月我們攝錄組負責錄制學(xué)院首屆網(wǎng)絡(luò )畢業(yè)生畢業(yè)典禮,我負責制作會(huì )議前期的視頻投影準備工作,同時(shí)與同事齊心協(xié)力成功拍攝會(huì )議,并且傳到網(wǎng)上方便大家觀(guān)看了解。豐富學(xué)院網(wǎng)上生活,讓更多的人了解網(wǎng)絡(luò )教育這個(gè)順應時(shí)代教育潮流的教育形式的發(fā)展,更好的利用網(wǎng)絡(luò )教育這個(gè)途徑,給自己充電,更好的完善自己的學(xué)識。
八月參加了巡考工作,主要到福建的三明,將樂(lè )和建寧學(xué)習中心,在深切體會(huì )到了我們網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院堅持的“為中小學(xué)教師繼續教育服務(wù)”的辦學(xué)方向的正確性和可行性的同時(shí),順利完成工作。
十一月召開(kāi)第四次校外學(xué)習中心會(huì )議,作為切實(shí)加強校外學(xué)習中心的管理,全面提高教學(xué)管理水平和促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教育發(fā)展這樣會(huì )議的會(huì )務(wù)人員,我主要進(jìn)行會(huì )議代表數碼電子照片的采集工作和會(huì )議拍攝工作,照片做成電子通訊錄。在會(huì )議現場(chǎng)感覺(jué)到了網(wǎng)絡(luò )教育生機無(wú)限,貴在關(guān)注教育事業(yè)的人也就是大家的共同投入和努力。
四、精品課程錄制方面
工作中與同事相處融洽,錄制了商學(xué)院,數學(xué)系,歷史系,化學(xué)系等近百余門(mén)精品課程。在進(jìn)行精品課程錄制過(guò)程中,針對不同院系和不同授課老師對其課程的特點(diǎn)和要求,制定與之相符的視頻課程速率參數,文件格式等,比如歷史系的老師要錄制教學(xué)現場(chǎng),投影實(shí)況,還有學(xué)生交流,還帶有具體的標本,相關(guān)的片頭,字幕等,我們攝錄組充分發(fā)揮了集體精神,大家齊心協(xié)力,充分使人力與智慧,技術(shù)和設備,有效的結合,配合錄制再現團結就是力量的新氣象。我們攝錄組因之評為明星團隊。對社科院錄制的陜師大畢業(yè)生在基層工作表現和情況反饋的錄象帶進(jìn)行編輯制作。
五、攝制長(cháng)安大講堂
在對XX師范大學(xué)中文系組織的長(cháng)安大講堂進(jìn)行多次拍攝期間,基本都是在新校區,并且多是晚上拍攝,我們攝錄組都能按時(shí)到達,順利完成錄制工作。主講人都是大師級人物,
例如像散文家林非主講的散文創(chuàng )作的現狀與展望,小說(shuō)家楊爭光主講的從小說(shuō)到影視等,他們來(lái)自不同的文化領(lǐng)域,帶來(lái)很有新意的觀(guān)點(diǎn)和思想,豐富網(wǎng)絡(luò )資源的同時(shí),增長(cháng)了自己的文學(xué)知識,開(kāi)拓了自己思維空間。
六、資源備份
我還對開(kāi)設的各科常規課程音,視頻進(jìn)行光盤(pán)備份,課程指南及課程輔導的光盤(pán)制作,光盤(pán)數量達千余張。并且及時(shí)附表提交給相關(guān)部門(mén),以便妥善保管這些網(wǎng)絡(luò )教育資源。
一年來(lái),能夠積極不斷在工作中學(xué)習,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習,對網(wǎng)絡(luò )教育有了更深的認識,為后面的工作進(jìn)度創(chuàng )造了條件。以便能夠更好的促進(jìn)工作效率和質(zhì)量。
新的一年已經(jīng)到來(lái),我相信是網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院積極創(chuàng )新,充滿(mǎn)動(dòng)力的一年,繼續健康而且穩定的發(fā)展的一年,我會(huì )努力做好自己的本職工作,為網(wǎng)絡(luò )學(xué)院的發(fā)展,為網(wǎng)絡(luò )教育再上臺階盡自己的綿薄之力!
老師個(gè)人工作總結 篇9
在這一年的教學(xué)中,自己踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的努力工作,認認真真的做好老師的本職工作。這一年是充實(shí)的一年,收獲的一年,在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗有所提高,相關(guān)的理論知識,實(shí)踐知識也有所提高,并認真的完成上級所布置的任務(wù),并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
20xx年上半年我來(lái)到了87中學(xué)。此后我擔任六年七班的英語(yǔ)老師。在此期間,我運用了整體語(yǔ)言教學(xué)法來(lái)教授單詞。經(jīng)過(guò)半年的努力與獨特的教學(xué)方式,我所教授的班級在質(zhì)量檢測中成績(jì)優(yōu)異。
20xx年下半年我擔任六年九班的班主任老師,并兼任三班和九班的英語(yǔ)教師。由于六年級的學(xué)生處于人生長(cháng)身體、長(cháng)知識的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中。掌握其規律教學(xué),更應善于引導,使他們旺盛的精力,強烈的好奇化為強烈的'求知欲望和認真學(xué)習的精神,變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習。我將從兩個(gè)方面談?wù)勎疫@一學(xué)期的工作:
一、班主任工作方面
作為一個(gè)新班主任,我對工作充滿(mǎn)了激情,但經(jīng)驗尚淺。我虛心地向老教師學(xué)習,特別是我的師傅郭威老師。當我遇到難題與麻煩時(shí),她總是耐心幫我做指導,并給予我諸多的幫助。在課余時(shí)間,我經(jīng)?春芏嘤嘘P(guān)班級管理的書(shū)籍,如:魏書(shū)生工作漫談等等。書(shū)中自有黃金屋,在書(shū)中我懂得了很多的班級管理的觀(guān)念。由此,我們班制定了“人人有事做,事事有人管”的班級準則。讓每個(gè)人在班級內都能發(fā)揮自己的潛力,為班級做貢獻,為孩子的將來(lái)打下堅實(shí)的基礎。正因為這樣的氛圍,我們班先后在“趣味運動(dòng)會(huì )”得了第六名,“跳大繩比賽”得了第五名,“課前一首歌風(fēng)采大賽”得了一等獎。
二、英語(yǔ)教學(xué)方面
本學(xué)期我擔任三班和九班的英語(yǔ)教師工作。在教學(xué)中,我認真學(xué)習、吃透教材,深入鉆研教材,分析學(xué)生的基本情況,找準教學(xué)的重點(diǎn),突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養,能力培養和文化水平的培養并重。在教學(xué)中,我的師傅王曉俠主任總是耐心給我講解。她總是告訴我要注意學(xué)習中的重點(diǎn)。這讓我的教學(xué)能力進(jìn)步很大。我也將研究生階段所學(xué)的理論,聯(lián)系現在的教學(xué)實(shí)際中。因此,在教授單詞時(shí),我運用了整體語(yǔ)言教學(xué)法,將其融入到初中英語(yǔ)教學(xué)中。在教學(xué)中,我把單詞放在句子中,使語(yǔ)言保持它的完整性。
在教育教學(xué)中我還存在很多缺點(diǎn)與不足:
、賹τ趦(yōu)生過(guò)于相信,檢查的力度不夠。對于后進(jìn)行由于面過(guò)于大,力度不夠。
、诜椒ɑ犹,學(xué)生暈頭轉向。
今后,我要做到:
1、加緊學(xué)習大綱,貫徹大綱,進(jìn)一步轉變觀(guān)念,實(shí)施素質(zhì)教育,開(kāi)展對教材的研究,解決問(wèn)題,深化教學(xué)改革。
2、加強對學(xué)生的管理,尤其是后進(jìn)生的轉。
3、開(kāi)動(dòng)腦筋,吃透教材,努力更好的教育管理學(xué)生。我要用自己的真心,愛(ài)心,耐心,上好每一節課。
老師個(gè)人工作總結 篇10
從XX年7月來(lái)到xxx小學(xué)任教以來(lái),不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)了一年,在這一年中我完成了從學(xué)生到教師的角色轉變,在工作中深刻體會(huì )到了教師的艱辛和快樂(lè ),對于教育的認知更加深刻,愿意為了每一個(gè)孩子的成長(cháng)付出自己的青春和汗水。一個(gè)學(xué)年的工作已近結束,我受益良多,學(xué)校其他老師對我這個(gè)新丁的幫助也讓我得到更大的成長(cháng),F在我談?wù)勥@一年的得失,以便取長(cháng)補短,促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高。
注重師德修養
身為一名人民教師,我嚴于律己,愛(ài)崗敬業(yè),廉潔從教,關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,盡心盡力教書(shū)育人。平時(shí)認真深入進(jìn)行政治學(xué)習,做好政治學(xué)習,提高自己的政治思想素養。本學(xué)年按教委要求認真學(xué)習了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書(shū)籍,認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記及心得體會(huì )。認識到忠誠、責任、愛(ài)心、勤奮、實(shí)干等品質(zhì)對做好教師工作的重要性。同時(shí)學(xué)習師德先進(jìn)事跡,如:學(xué)習張老師和東石鎮xx小學(xué)教師的先進(jìn)事跡,學(xué)習他們的高尚師德,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,提高自己的師德修養,在教育教學(xué)中注意滲透德育目標。在工作中服從安排,認真負責,人際關(guān)系融洽。
工作得失
通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,所教的學(xué)生對科學(xué)的興趣越來(lái)越濃厚,在問(wèn)題發(fā)現,假設提出,設計實(shí)驗方案,實(shí)施實(shí)驗能力,數據收集分析,知識拓展延伸和應用等方面有了不同程度的提高。本學(xué)年我組織了多種多樣的科學(xué)學(xué)習活動(dòng),如科學(xué)實(shí)驗活動(dòng),科學(xué)小制作,科學(xué)手抄報,學(xué)習互助小組等等,讓學(xué)生樂(lè )于學(xué),敢于想,勇于做,將知識和實(shí)踐結合起來(lái),使學(xué)生思維和實(shí)踐能力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方,如課堂掌控能力還有待加強,對部分教學(xué)重難點(diǎn)的詮釋還不夠老練,教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔度有待提高。
認真鉆研教學(xué)
這一學(xué)年我被安排擔任四年級、五年級和六年級的科學(xué)科教學(xué)工作,按照新課程標準的要求,按時(shí)保質(zhì)地完成教育教學(xué)工作,努力探索適合自己的教學(xué)模式,形成屬于自己的`教學(xué)風(fēng)格。本人認真備課、上課、聽(tīng)課,深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,分析學(xué)生的認知水平,力求準確把握每節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認知水平及相應知識掌握程度的教學(xué)方法及教學(xué)形式。根據本學(xué)科特點(diǎn),培養學(xué)生的集中思維和發(fā)散思維,著(zhù)力培養學(xué)生的科學(xué)探究技能和創(chuàng )新意識。認真設計教案,并不斷歸納總結教學(xué)經(jīng)驗,促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
在此基礎上還總結撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆及《培養學(xué)生科學(xué)技能與方法的探究》和《從疑出發(fā)探究新知——探究式課堂教學(xué)策略》的教學(xué)論文。上課時(shí)注重學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)揮自己作為教師在學(xué)生學(xué)習中的主導性作用,有意識的培養學(xué)生思維的嚴謹性及邏輯性,著(zhù)眼于學(xué)生學(xué)習方法的養成,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,建立互助學(xué)習小組,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習,使學(xué)生在競爭和互助的氛圍中不斷提高。另外我致力于培優(yōu)轉后,讓不同的學(xué)生在科學(xué)上得到不同的發(fā)展。作為新教師,我一直在邊教邊學(xué),及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,向優(yōu)秀教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習,取長(cháng)補短,爭取盡快成長(cháng)為一名優(yōu)秀的人民教師。
堅持業(yè)務(wù)學(xué)習
作為一名新教師,我渴望盡快地成長(cháng)。教委辦和學(xué)校也安排了多種多樣的培訓和學(xué)習的機會(huì )。經(jīng)過(guò)新教師業(yè)務(wù)培訓,十校聯(lián)動(dòng)新教師教學(xué)設計能力提升專(zhuān)題培訓活動(dòng),校內的公開(kāi)課、教研活動(dòng)和XX年小學(xué)科學(xué)“指導學(xué)生學(xué)習科學(xué)技能和方法”主題研訓活動(dòng)等,我受益匪淺。盡管工作很忙碌,但是這些培訓和學(xué)習也很充實(shí)和富有趣味,學(xué)習了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論,進(jìn)一步驗證了自己在學(xué)校時(shí)學(xué)到的相關(guān)教育教學(xué)知識,深刻領(lǐng)會(huì )新課標精神,也在工作中反思自己的教學(xué)活動(dòng),研究學(xué)生,探究教法,積累經(jīng)驗,逐步樹(shù)立起以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,以教師為主導、學(xué)生為主體的新的教育教學(xué)觀(guān)。
因此,我還要注重提高自己的教學(xué)技能,踐行終身學(xué)習的師德要求。一年來(lái)的教學(xué)工作,有付出有收獲,有挫折有成功,有探索有反思,有學(xué)習更有成長(cháng),在未來(lái)的工作中,我還會(huì )堅持學(xué)習,錘煉技能,在實(shí)踐中積累,在積累中反思,在反思中成長(cháng)。
老師個(gè)人工作總結 篇11
本學(xué)年我擔任高二(9、10、11)三個(gè)班的化學(xué)課(下學(xué)期教10、11班),同時(shí)承擔了高二備課組組長(cháng)。在領(lǐng)導的指導、同事的幫助下,我順利地完成了一年的工作任務(wù),并帶領(lǐng)高二化學(xué)組全體老師在會(huì )考中取得了良好的成績(jì),F總結如下:
一、備課組取得的成績(jì)
1、高二化學(xué)備課組是團結奮進(jìn)的集體,在20xx年春季會(huì )考中,我;瘜W(xué)科不及格的學(xué)生為23人,及格率96.17%,僅比二中低0.3%,遠遠超過(guò)十中。我們相信只要化學(xué)組堅持集體備課,努力改革課堂教學(xué)模式,今后一定能夠超過(guò)二中。
2、我精心指導高二化學(xué)組教師參加市、區兩級舉行的教學(xué)競賽,把參賽當成全組的事情,教學(xué)設計上勇于創(chuàng )新,反復聽(tīng)課并修改。在“白板”錄課比賽、“網(wǎng)絡(luò )整合”教學(xué)實(shí)錄比賽中,我組的成員積極參加,并取得了較好的成績(jì)。在順義區基本功筆試中,全組成績(jì)合格,丁立平老師還被選拔到區里參加培訓,為參加市級比賽做準備。
二、個(gè)人取得的教學(xué)成績(jì)
1、在20xx年春季會(huì )考中,我所教的三個(gè)班(1個(gè)實(shí)驗班,2個(gè)平行班),取得了會(huì )考及格率100%的好成績(jì),得到了領(lǐng)導和老師們的好評。
2、20xx年4月,在北京市化學(xué)會(huì )組織的高二化學(xué)競賽中,我所教的學(xué)生張迪獲市級一等獎,張立文、焦陽(yáng)獲市級二等獎,張楠、胡胡子健獲市級三等獎。
3、一年來(lái),我努力探索課堂教學(xué)的新模式,不斷向名師、同事學(xué)習。在20xx年5月26日,我在階梯教室上了一節“全校示范課”,教學(xué)設計、教學(xué)方法和教學(xué)效果等都得到了領(lǐng)導、老師的贊賞。
三、教育進(jìn)修、教育科研、社會(huì )工作、論文獲獎
1、參加順義區名師工作室
我是第二屆“順義區名師工作室”的一員,在趙向軍老師的帶領(lǐng)下,工作室的`工作緊張、有序地進(jìn)行著(zhù)。這一年,我完成了高三二輪、沖刺題目的編寫(xiě)工作;完成了選修四第四章的教學(xué)設計任務(wù)。在名師的帶動(dòng)下,我學(xué)習了很多理論知識,進(jìn)行了實(shí)踐探究。我們聽(tīng)講座、開(kāi)研討會(huì )、課堂設計和實(shí)踐,雖然緊張忙碌,但是也非常充實(shí),我的教學(xué)能力得到了大幅度提高。
2、參加順義區骨干班主任研修班
20xx年11月,我被選拔參加了首都師范大學(xué)與順義區聯(lián)合舉辦的“骨干班主任研修班”,每周六都要參加研修培訓。在眾多專(zhuān)家和優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)下,我的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)與時(shí)俱進(jìn),理念引導了方法,做學(xué)生思想工作時(shí)效果更好。
3、論文獲獎:
20xx年4月,我撰寫(xiě)的教學(xué)設計《“鹽類(lèi)水解”的教學(xué)設計》獲第五屆“全國實(shí)驗區高中化學(xué)新課程實(shí)施成果”二等獎。
20xx年1月,我的文章《做專(zhuān)業(yè)、智慧的班主任》獲全國“和諧德育與班主任治班方略”論文評比一等獎。
20xx年六月,我被評為順義區“十一五”繼續教育“先進(jìn)培訓教師”。
這一年的工作快樂(lè )而又充實(shí),點(diǎn)滴成績(jì)的取得都離不開(kāi)領(lǐng)導的支持和同事們的幫助。在今后的工作中我將更加努力,為順義九中的教育事業(yè)做更大的貢獻。
老師個(gè)人工作總結 篇12
看時(shí)間飛逝,回首從前,每一學(xué)期的工作總結,讓我感慨萬(wàn)千,本學(xué)期的工作繁忙,新的教學(xué)形成,將總結工作如下:
一、在政治思想方面:
本學(xué)期積極參加學(xué)校的各種學(xué)習,參加學(xué)校組織的禮儀教育、法治學(xué)習。使本學(xué)期工作能在累中求樂(lè )、求實(shí)。使自己始終保持積極,健康,向上的工作心態(tài)。使自己本學(xué)期工作能很好的完成。
二、在個(gè)人工作方面:
平時(shí),能無(wú)條件地服從學(xué)校的工作安排,從不挑肥揀瘦,且能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。能模范遵守學(xué)校的各項規章制度,從不遲到、早退,有事請假,返校后銷(xiāo)假。能與領(lǐng)導、群眾和睦相處,營(yíng)造和諧的學(xué)習、工作、生活環(huán)境。
三、在教育教學(xué)方面:
在各班都已配備電腦、大屏幕的基礎上,本學(xué)期教學(xué)工作實(shí)行學(xué)案、教案、電子版教學(xué)。為趕上教學(xué)步伐,我在認真備好課的基礎上,虛心向其他教師請教,自己完成電子版教案、學(xué)案,并且在通案的基礎上,形成自己的個(gè)案,使自己的教學(xué)水平大有長(cháng)進(jìn)。
本學(xué)期大量的多媒體運用,使學(xué)生課堂活躍,思維敏捷。但有時(shí)基礎知識落實(shí)不好也使我個(gè)人工作陷入了兩難,所以,使學(xué)生既能掌握好知識又能充分調動(dòng)他們的積極性,成為本學(xué)期工作的重點(diǎn)。由于我個(gè)人時(shí)間和精力有限,對使用計算機上課掌握有一定難度,但我沒(méi)有因此而后退,而是抽出一切時(shí)間,虛心向有經(jīng)驗的教師請教,使專(zhuān)業(yè)水平有很大提高,一學(xué)期下來(lái),已經(jīng)能得心應手使用課件上課,大大豐富了課堂內容,使學(xué)習內容更加直觀(guān),學(xué)生易于接受。
課堂教學(xué)時(shí),能想方法調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)能動(dòng)行,充分發(fā)揮學(xué)習主體的作用,重在疑處點(diǎn)撥,讓學(xué)生多動(dòng)腦思考,尋求解決問(wèn)題的方法、途徑;多動(dòng)口說(shuō)話(huà),把所思所想清楚明白地表述出來(lái),以訓練朗讀和口頭表達能力;多動(dòng)手實(shí)踐,驗證所想所說(shuō)的理論知識是否與實(shí)際相吻合;鼓勵多質(zhì)疑,在解疑過(guò)程中獲取對知識點(diǎn)的實(shí)質(zhì)理解,以此培養學(xué)生自主學(xué)習和提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
考試是檢驗教學(xué)結果的試金石。每次考試后我都認真批卷,參照學(xué)生的平時(shí)成績(jì),找出優(yōu)差原因,對優(yōu)生,響鼓重錘,使其快馬加鞭,對部分差生,有的放矢,進(jìn)行查漏補缺,讓其迎頭趕上。
四、不足之處:
1、由于我個(gè)人認為沒(méi)有精力和時(shí)間充分研究課本知識,使課本和媒體知識有的個(gè)別文章銜接不好,所以以后我將多下功夫研究。
2、老師的教學(xué)能力和管理水平,學(xué)習意識和反思能力等,還有很多不足,如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平,實(shí)現自身的崗位價(jià)值,仍舊還需要努力。
3、對于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生,他們的語(yǔ)文綜合素養有待提高,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力還要進(jìn)一步挖掘培養,整體的.語(yǔ)文成績(jì)還需再上臺階。
4、學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養還有待加強,預習不到位,訂正不及時(shí)是我們下一年的奮斗目標。
五、今后的努力方向
1、經(jīng)常反思和改進(jìn)課堂教學(xué)。交給學(xué)生語(yǔ)文知識以及必要的應用技能。
2、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3、要正確認識學(xué)生個(gè)體差異,因材施教,使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎上得到發(fā)展,要讓學(xué)生獲得成功的體驗,樹(shù)立學(xué)好語(yǔ)文的自信心。
4、加強語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),將語(yǔ)文與專(zhuān)業(yè)文化結合起來(lái)。
5、加強學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。在語(yǔ)文教學(xué)中滲透專(zhuān)業(yè),就必然要求語(yǔ)文老師具備一定的專(zhuān)業(yè)知識,也就是“一專(zhuān)多能”。所以文化課教師要主動(dòng)學(xué)習專(zhuān)業(yè),至少掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)課。
總之,本學(xué)期個(gè)人很好完成了各項工作,在語(yǔ)文教學(xué)中很好的把學(xué)生成績(jì)提高,我將繼續努力更好的進(jìn)行以后的工作。
老師個(gè)人工作總結 篇13
經(jīng)過(guò)前期準備,我們××學(xué)院××大學(xué)生支農促進(jìn)會(huì )以協(xié)辦方的身份參與到××愛(ài)心公益網(wǎng)、××公益聯(lián)盟和××師范大學(xué)愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì )聯(lián)合舉辦的××西部愛(ài)心支教活動(dòng)。
××年7月20日,我們應該記住這個(gè)難忘的日子,早八點(diǎn),我們和所有的志愿者驅車(chē)來(lái)到××國際會(huì )展中心。短暫的動(dòng)員會(huì )后,我們齊魯情隊員,便和××小學(xué)校長(cháng)××校長(cháng)來(lái)到了學(xué)校。在門(mén)口我們看到了我們的學(xué)生排著(zhù)整齊的隊伍,列隊歡迎我們,口里還喊著(zhù):“歡迎歡迎熱烈歡迎”。我們所有隊員被這一幕所震驚,我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾,胸前的會(huì )員牌,和我們的隊服,每一個(gè)隊員此刻都很肅穆!我們從歡迎的隊列中滿(mǎn)懷感到走過(guò)!如同受檢閱的不是他們,而是我們,我們這一群對未來(lái)二十天滿(mǎn)懷憧憬的支教隊員。
現在支教工作已經(jīng)結束,但是我們忘不了那一幕,嚴肅而充滿(mǎn)溫情。這二十天里,我們主要進(jìn)行了一下方面的工作
一、支教教學(xué)工作
首先,我先做一下總體介紹,我們每天早上從八點(diǎn)十分到十一點(diǎn)二十五,下午從兩點(diǎn)二十到四點(diǎn)五十,上午時(shí)早讀加三節正課,下午兩節正課加一節活動(dòng)課。早讀基本上是英語(yǔ),由英語(yǔ)老師帶同學(xué)們練習口語(yǔ)。正課一共是八門(mén),具體包括:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、社科和實(shí)驗課。下午的活動(dòng)課,我們通過(guò)借鑒我們大學(xué)選修課的模式,把班的建制打亂,按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組,有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類(lèi)興趣小組、繪畫(huà)興趣小組、興趣體育小組。
我們所有的課程教學(xué)工作圍繞我們的協(xié)會(huì )支教的宗旨“傳授理念培養興趣擴展視野”展開(kāi)。
傳授理念即把我們的思想,我們的是非觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)傳授給學(xué)生。我們主要是通過(guò)在上課過(guò)程中特別是社科課,和同學(xué)們的交流,引導同學(xué)們正確人生價(jià)值觀(guān)。
培養興趣即培養學(xué)生們對各學(xué)科的興趣。我們平常的授課除英語(yǔ)外不是以知識性為主,因為他們的知識老師將會(huì )教給他們,再加上我們不是專(zhuān)業(yè)老師,知識性肯定有缺陷。所以我們上課過(guò)程中,以各學(xué)科在生活中的應用為主,像數學(xué)課都是生活中數學(xué)或挑戰思維的趣味奧數題,這類(lèi)題目學(xué)生因為體會(huì )到學(xué)習數學(xué)的好處,所以會(huì )慢慢喜歡上數學(xué)。再加上我們的各類(lèi)學(xué)習方法的引導,我們希望他們能自主學(xué)習。因為我們相信,我們教的知識他們總會(huì )忘記,但是學(xué)會(huì )了學(xué)習方法,他們可以獲取無(wú)盡的知識。
擴展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著(zhù)什么,那里的人們生活狀態(tài)是什么。我們每天都在和他們說(shuō)外邊的世界,希望他們不要局限于他們父父輩輩生長(cháng)的環(huán)境,讓他們想走出去,也堅信憑借自己努力一定能走出去。
圍繞我們的宗旨,我們開(kāi)展了除具體支教教學(xué)外還有支教活動(dòng):在每個(gè)班建立了圖書(shū)角,開(kāi)展了為期二十天的講普通話(huà)活動(dòng)、抽出一個(gè)星期每天檢查同學(xué)們的衛生習慣,用兩周時(shí)間培養學(xué)生們的午休習慣,當然我們所在的這一段時(shí)間學(xué)生們的生活習慣和思想都有很大的改觀(guān)!貴在堅持,孩子們,未來(lái)看你們的了!
二、其他支教活動(dòng)
其實(shí),每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念培養興趣擴展視野”開(kāi)展的。把這幾個(gè)活動(dòng)拿出來(lái)是因為他們比較有代表意義。
1、活動(dòng)課。因為每一個(gè)孩子都是與眾不同的,我們堅持個(gè)性化發(fā)展。為了培養學(xué)生們不同的興趣,也為了開(kāi)闊學(xué)生們視野,我們每天利用下午一個(gè)小時(shí)的時(shí)間開(kāi)起來(lái)活動(dòng)課或叫選修課。我們借鑒大學(xué)選修課的模式,把班的建制打亂,按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組,有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類(lèi)興趣小組、繪畫(huà)興趣小組、興趣體育小組。通過(guò)實(shí)踐證明這種效果是顯著(zhù)的,就拿我們一個(gè)三年級學(xué)生來(lái)說(shuō),她的夢(mèng)想是做一個(gè)舞蹈家,所以她選擇了健美操小組,通過(guò)近二十天的學(xué)習,她離她的夢(mèng)想更近了,而且最后這位同學(xué)健美操成功入選我們的聯(lián)歡會(huì )。
2、我們的趣味運動(dòng)會(huì )。我們在支教中期了解到學(xué)生們從來(lái)沒(méi)看過(guò)運動(dòng)會(huì ),為了擴展同學(xué)們視野,所以我們特舉辦此次運動(dòng)會(huì )。我們的運動(dòng)會(huì )很特殊,按常理來(lái),有點(diǎn)自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運動(dòng)會(huì ),一些流程上應該從簡(jiǎn),項目向搞笑靠攏,我們不是,我們開(kāi)幕式很正規,領(lǐng)導致辭、入場(chǎng)式、運動(dòng)員代表宣誓…我們都有,有些項目甚至不是體育項目,像你來(lái)比劃我來(lái)猜。我們認為,運動(dòng)會(huì )本身并不重要,重要的讓孩子們去體會(huì ),去經(jīng)歷,去感受。沒(méi)開(kāi)過(guò)運動(dòng)會(huì ),但你必須知道運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式流程是什么,沒(méi)玩過(guò),但你必須知道怎么玩,我們海派別人稱(chēng)我們的學(xué)生為土老冒。再就是我們的運動(dòng)會(huì ),就是給你提供一個(gè)見(jiàn)識、經(jīng)歷的機會(huì )。
3、聯(lián)歡會(huì )或叫支教成果匯報演出。聯(lián)歡會(huì )是我們支教最后的活動(dòng),也是我們協(xié)會(huì )的傳統特色活動(dòng),我們所有隊員對此高度重視。從兩周前就開(kāi)始準備,已經(jīng)開(kāi)始做策劃,準備晚會(huì )一切事項。從節目上看我們可以分為:隊員節目、隊員學(xué)生節目、學(xué)生以前經(jīng)典節目、學(xué)生新編節目、村民代表節目。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),充分激發(fā)了學(xué)生的表現欲望,也為學(xué)生、隊員、村民提供了一個(gè)自我展示的舞臺,同時(shí)增進(jìn)了老師、學(xué)生、村民間的感情和互相了解,為我們整個(gè)支教活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
三、家訪(fǎng)
在支教的第二周,我們利用每天下午放學(xué)后到晚飯前的兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行了為期一周的家訪(fǎng)。在家訪(fǎng)對象是我們各班班主任確定的,比較特別的學(xué)生。在家訪(fǎng)前我們還確定我們這次的調研課題“勞務(wù)輸出隊留守兒童的綜合影響調查”。在家訪(fǎng)過(guò)程中,我們細致耐心的和家長(cháng)交流,共同探討學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中與道德問(wèn)題。通過(guò)家訪(fǎng)我們發(fā)現,這里的孩子更懂事,很小就能幫家里干些力所能及的家務(wù),同時(shí)這里的孩子更能隱藏自己的感情,生活和學(xué)習中問(wèn)題很少和父母、爺爺奶奶交流,經(jīng)常把所有的事埋在心里,而且裝出無(wú)所謂的.樣子,我想這就是由于父母外出務(wù)工,無(wú)人可交流,造成學(xué)生們這種性格吧
四、對外交流
我們××學(xué)院××大學(xué)生支農促進(jìn)會(huì )××支教隊,在出發(fā)前協(xié)會(huì )給我們制定了兩個(gè)重點(diǎn):支教和對外交流。由于此次活動(dòng)是××愛(ài)心公益網(wǎng)、××公益聯(lián)盟和××師范大學(xué)愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì )主辦,我們協(xié)辦的,所以對外交流的機會(huì )難得。除了,我門(mén)同主辦方的交流外,我們還同××鎮國際會(huì )展中心、當地大學(xué)生組織××、××大學(xué)義工聯(lián)盟、××大學(xué)、××大學(xué)紅絲帶愛(ài)心社展開(kāi)了交流,更是和××社和××大學(xué)義工聯(lián)盟確定長(cháng)期合作關(guān)系。通過(guò)交流,我們學(xué)到了其他學(xué)校開(kāi)展類(lèi)是活動(dòng)不同模式和先進(jìn)經(jīng)驗,也推廣了我們協(xié)會(huì )的經(jīng)驗成果。這有利于我們協(xié)會(huì ),在日后在類(lèi)似活動(dòng)者的完善,有利于我們協(xié)會(huì )的發(fā)展壯大。
五、隊員的生活娛樂(lè )與紀律并重
在外我們九個(gè)人就是一家人,所能依靠的也只有我們九個(gè)人,所以我們必須要團結,我們就是相親相愛(ài)的一家人。
在娛樂(lè )方面,我們每一天上完課休息時(shí)間,特別是晚上我們會(huì )在一起唱啊,跳啊,鬧啊,我們盡情的歡笑,有笑聲化解了一天的疲憊,迎來(lái)了新一天的而生活。我們每周會(huì )有一天休息時(shí)間,利用這一天我們組織大家集體出去玩,領(lǐng)略當地大自然風(fēng)光的同時(shí)也增進(jìn)大家的友情。此外,在支教期間,我們的隊員××迎來(lái)了她二十歲的生日,我們那天聚在一起,為她過(guò)了一個(gè),簡(jiǎn)單而隆重的生日。
沒(méi)有規矩不成方圓,我們每一個(gè)隊員都牢記我們的支教紀律,并嚴格遵守。我們每天準時(shí)六點(diǎn)起床,六點(diǎn)半統一早操,然后一起早餐、上課、午餐、休息、上課、晚餐,每晚堅持開(kāi)會(huì )并進(jìn)行批評與自我批評。每天我們要求統一佩戴協(xié)會(huì )標志,左臂紅領(lǐng)巾,胸前會(huì )員牌,有活動(dòng)還要統一隊服。當然,還有其他例如:做最便宜的車(chē),吃最簡(jiǎn)單的飯;不拿群眾一針一線(xiàn),接受的禮品必須要付錢(qián);不輕易許諾,許諾的事必須要兌現等等。
娛樂(lè )的生活和嚴明的紀律保障了我們各項工作順利有序的開(kāi)展。
老師個(gè)人工作總結 篇14
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結束了,回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)!盀榱嗣恳粋(gè)孩子都有進(jìn)步”這是我為之不懈努力得動(dòng)力。在這一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情、踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作,回顧這一學(xué)年的工作,想說(shuō)的真是太多太多,下面我從四個(gè)方面來(lái)談一談:
一、立足崗位,完善自身道德品質(zhì)。
思想是基礎,是本質(zhì),是一個(gè)人得靈魂所在,是行為得準則。本學(xué)年里,我積極地參加幼兒園組織的每一次政治學(xué)習,自覺(jué)遵守幼兒園的規章制度,樹(shù)立正確的思想觀(guān),人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān),特別是看了影片《張思德》及《泉水叮咚》后,張思德身上那種吃苦在前,享受在后,少說(shuō)話(huà)多做事的做事風(fēng)格深深地烙在了我的腦海里,在《泉水叮咚》里,陶奶奶愛(ài)孩子的舉動(dòng)以及全心全意為別人排憂(yōu)解難而忘我的精神暖暖地沁入我的心脾?催@兩部感人的影片后,我寫(xiě)下了自己的感受,更加堅定了自己的社會(huì )信念及政治立場(chǎng)、立足崗位、貼近家長(cháng)、以人為本、服務(wù)家長(cháng),力爭充當黨和社會(huì )主義事業(yè)的建設者。
二、用心工作,有的放矢地進(jìn)行教學(xué)教育。
。1)走進(jìn)孩子心中,了解孩子
在教育改革的浪潮中,每位青年教師個(gè)個(gè)以新時(shí)代教師的形象展現在自己幼教的舞臺上。新《綱要》提到在活動(dòng)中,我們要做好“三者”,即幼兒的“支持者”“合作者”“引導者”。然而要當好這“三者”的前提就是要熱愛(ài)孩子,了解孩子。包括對孩子的身體狀況、家庭情況。興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè )的深刻了解,這是做好班級的管理工作,避免教育盲點(diǎn),因材施教的前提,也是提高教育管理水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為了了解孩子,我除了每天下班級與孩子們朝夕相處,課間一起做游戲外我還用孩子們進(jìn)洗手、午餐散步、午睡前,下午戶(hù)外活動(dòng)等時(shí)間跟個(gè)別孩子聊天談心。因此在接手中(1)班不到一年的時(shí)間內,我就訪(fǎng)遍了班級的家家戶(hù)戶(hù),了解了班上的每個(gè)孩子,在知道了許多的同時(shí)主動(dòng)與家長(cháng)交流做到家園同步,共同教育好孩子做好家園聯(lián)系。
。2)向幼兒
>撒播全面、公平的愛(ài)
在生活中,我盡可能地關(guān)心每個(gè)孩子的健康成長(cháng)。像那些生病的孩子,我都會(huì )當天利用課后打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況,關(guān)心孩子的康復狀況。師愛(ài)是教育的“潤滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件,因此我特別注意把自己的這種愛(ài)全面、公平地撒向每一個(gè)孩子,“金鳳凰需要愛(ài)”“丑小鴨同樣也要愛(ài)”我相信全面公平的愛(ài)會(huì )讓每個(gè)孩子都更加的信賴(lài)我,葉才會(huì )更樂(lè )于接受我們的.教育。
。3)針對問(wèn)題,有的放矢地進(jìn)行教育
現在的孩子都是獨生子女,家長(cháng)過(guò)分的溺愛(ài)、遷就孩子,什么事情都包辦代替,養成了孩子許多不良的生活行為習慣,特別是我班上的孩子,家庭也普遍較寬裕,都請了保姆,甚至部分媽媽都成為“專(zhuān)職母親”,如許澤平小朋友,在家吃飯要媽媽和保姆兩個(gè)人追著(zhù)喂飯,在班級就等著(zhù)老師們給他喂飯吃,林芷萱小朋友連衣服都不會(huì )脫,更別說(shuō)折疊衣被了,至惟小朋友不吃魚(yú)不吃肉,非常的挑食,李澤楠小朋友不喜歡刷牙,洗個(gè)臉要三個(gè)人幫,針對這些情況,我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事、與家長(cháng)、幼兒一起面談、家訪(fǎng)等形式對幼兒及家長(cháng)進(jìn)行了有目的、有針對性的教育,在五月份,我們班開(kāi)展了《開(kāi)飯了》的主題活動(dòng),通過(guò)“能干的小小手”“我是小廚師”“好習慣要養成”“營(yíng)養大聚餐”等系列活動(dòng),有效地改進(jìn)了幼兒的生活行為習慣。
三、不斷學(xué)習,提高自身綜合素質(zhì)
我認真學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,對于同事在園內的開(kāi)課,我都會(huì )參與聽(tīng)課、教研,對有疑惑的地方總是不恥下問(wèn),然后自己再進(jìn)行總結、實(shí)踐、總結。為了更好地在工作中以堅定的理論作為指導,更好地進(jìn)行教學(xué)教育,我積極進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習,這學(xué)期我用自考的形式通過(guò)了法律本科的四個(gè)科目考試,同時(shí)我特別珍惜園領(lǐng)導給我提供的外出學(xué)習機會(huì ),在心存感激的同時(shí),我也感到了無(wú)形的壓力,就說(shuō)這次的區“幼苗”舞蹈比賽吧,在周老師的支持及幫助下,我們最終取得了二等獎的榮譽(yù),但是也就在整個(gè)過(guò)程的排練中,我確實(shí)增長(cháng)了不少關(guān)于幼兒集體舞排練的知識,在一次次的篩選賽中,我更是開(kāi)闊了眼界。我想這也算一種特殊的外出學(xué)習吧。由于我還負責園“團刊”的編輯,為了更好的讓團員教師閱讀到內容豐富、形式新穎,版面精美的團刊,我都要利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識,上網(wǎng)查找資料,從各個(gè)渠道進(jìn)行學(xué)習,提高自身的綜合素質(zhì)。
四、找出不足,確立自己的努力方向
在這一學(xué)年的工作中,通過(guò)不斷的反思、實(shí)踐,我也找到自身存在的一些不足:如在集中活動(dòng)教學(xué)中,敏感性不夠,缺乏隨機教育及應變能力。自身理論水平較低,科研、教研能力較弱。我決心做到以下三點(diǎn):
。1)加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養,提高自身隨機教育的能力。
。2)提高自身理論及科研水平。
。3)在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn)。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,盡職盡責地做好工作,以完成自己肩負的神圣使命。在教育育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份真情,那沉甸甸的情感。我會(huì )將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
老師個(gè)人工作總結 篇15
2010年即將結束了,這是我擔任XX部主任以來(lái)的第一年,也是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的一年。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持和幫助下,我本著(zhù)繼承、發(fā)展、創(chuàng )新的工作思路,務(wù)實(shí)奉獻,扎實(shí)工作,使學(xué),F代教育技術(shù)工作和班級的班主任工作,在原有的基礎上穩步向前發(fā)展。下面就將我過(guò)去一年的工作做以總結。
一、完成工作情況
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2009年下半年我接任了五年五班的班主任工作,這是一個(gè)平均分距離平行班相差16分的班級,班級管理各方面都較落后,學(xué)生行為習慣差。我從基礎做起,上好每一節課,開(kāi)好每一次班會(huì ),及時(shí)和班級任課教師及家長(cháng)做好溝通,認真處理班級管理中的每一個(gè)細節,使得班級成績(jì)穩步提高,學(xué)生養成習慣良好。2010年四次考試中,班級的成績(jì)從最后一名提高到第四,班級獲得運動(dòng)會(huì )第一名和精神文明獎,寫(xiě)字成果優(yōu)秀獎,多次獲得流動(dòng)紅旗。
。ǘ┘夹g(shù)部管理工作
2010年我從一名普通教師,走上了技術(shù)部主任崗位。在工作中我牢記為廣大師生服務(wù)的理念,做細做強技術(shù)部每一項工作,并取得了優(yōu)異成績(jì)。
2010年完成了微機室的重建,并恢復上課。我又把微機室的管理也從原來(lái)的粗放式過(guò)渡到精化管理。從人員的管理,制度的更新,設備的使用都邁上了一個(gè)新的臺階。
2010年組織技術(shù)部教師扎實(shí)開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)與研究工作,并廣泛開(kāi)展信息技術(shù)培訓,發(fā)揮信息技術(shù)教師的示范作用,有效地進(jìn)行學(xué)校資源建設。并能切合實(shí)際做好電化教育示范校的工作,做好全校教師遠程非學(xué)歷培訓工作。
在本年度,還組織技術(shù)部人員對校內外網(wǎng)站進(jìn)行升級更新,對學(xué)校辦公用計算機進(jìn)行管理,并進(jìn)行課題研究。在研究過(guò)程中把好的作品,好的做法進(jìn)行整理,參加各級各類(lèi)競賽取得了優(yōu)異的成績(jì)。本年度技術(shù)部組織了三項比賽。在吉林省中小學(xué)電腦作品競賽中,我校有6名學(xué)生獲得一等獎,6名學(xué)生獲二等獎,9名學(xué)生獲三等獎,3名教師獲優(yōu)秀輔導教師。在吉林省第二屆中小學(xué)教育教學(xué)多媒體課件大賽中,我校有5名教師獲一等獎,1名教師獲二等獎。在吉林省組織的intel未來(lái)教育優(yōu)秀成果展中,我校王霞老師的課獲優(yōu)秀成果。
在做好管理工作的同時(shí),多次完成學(xué)校交給的運動(dòng)會(huì )、高效課堂課例、演講比賽、經(jīng)典誦讀、合唱比賽等活動(dòng)的攝影攝像任務(wù),并制作,發(fā)布到各種媒體,圖片發(fā)布到校內校外的網(wǎng)站上。全年共錄制實(shí)況75小時(shí),完成學(xué)校傳承中華文明傳統校申報片《國粹,我們傳承》的錄制和制作。全年共拍攝學(xué)校圖片1000余張,其中有兩幅作品在通化教育信息的主頁(yè)上發(fā)表,30余張在教育中心網(wǎng)站上發(fā)表,為宣傳我校,構建和諧校園起了很好的'作用。
在2010年興華教育中心第十屆藝術(shù)節中,我承擔了攝影作品,電視散文,學(xué)生電腦作品三個(gè)項目的競賽培訓和組織。從接到任務(wù)開(kāi)始活動(dòng),技術(shù)部能科學(xué)組織,認真工作。有40余篇攝影作品,30余幅電腦作品,兩篇電視散文獲獎,我獲優(yōu)秀輔導教師,學(xué)校獲得《攝影作品優(yōu)勝獎》,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
。ㄈ⿲W(xué)科教學(xué)工作
2010年,我承擔的是數學(xué)教學(xué),和兩個(gè)年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,并參加新課程改革的高效課堂工作。在走進(jìn)高效的教學(xué)的實(shí)踐中,我把每一節的課堂教學(xué)中我把課堂的主動(dòng)權交還給學(xué)生,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生真正成為課堂的主人,切實(shí)進(jìn)行自主,合作,探究性學(xué)習。由于我工作突出,被評為課程改革優(yōu)秀教師。
總之,2010年過(guò)去了,在未來(lái)的道路上,我一定會(huì )總結經(jīng)驗,發(fā)揮長(cháng)處,摒棄不足,在校領(lǐng)導的支持下,為二小更加燦爛輝煌的明天貢獻力量。
老師個(gè)人工作總結 篇16
做為一名教師,我能做到服從學(xué)校的各項安排,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),認真對待每一次的培訓和學(xué)習,并且認真執行學(xué)校的各項規章制度。
今年我任五年級的數學(xué)課,為了保證學(xué)生的學(xué)習成績(jì),我從以下幾個(gè)方面嚴格要求自己:
。1)沒(méi)有特殊原因不少上一節課,有事耽誤了,就和楊老師調課,回頭一定補上。
。2)認真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。教育教學(xué)工作是作為一個(gè)教師的首要任務(wù)。在工作中,能認真鉆研教材,分析教材,把握學(xué)情,精心完成教學(xué)設計,認真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決,向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
。3)能積極參加教育教學(xué)活動(dòng),學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念方法。堅持參加學(xué)校每周的聽(tīng)評課活動(dòng),學(xué)習其他老師的優(yōu)秀教學(xué)方法。每周的`業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間積極參加,認真閱讀老師們提供的學(xué)習材料,聯(lián)系實(shí)際和老師們交流自己對教育教學(xué)的一些想法。
。4)能運用先進(jìn)的教學(xué)設施,增強課堂教學(xué)的吸引力,提高學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,以學(xué)生為主體,引導學(xué)生掌握學(xué)習方法,體現素質(zhì)教育的要求,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
。5)在教育教學(xué)中,面向全體學(xué)生,加強對學(xué)困生的幫助,采取個(gè)別輔導,一幫一等活動(dòng),提高他們的素質(zhì)和成績(jì),課堂上多提問(wèn)3、4號的學(xué)生,只要他們稍有進(jìn)步,就大力表?yè)P,使他們樹(shù)立信心和勇氣,爭取迎頭趕上。我們班的陳宏恩同學(xué),在課堂上只要他舉手,我都提問(wèn)他,并及時(shí)的進(jìn)行表?yè)P,漸漸的,他上課愛(ài)發(fā)言了,聽(tīng)講也認真了,學(xué)習成績(jì)也進(jìn)步了。
。6)能注意收集整理自己的教育心得,加強反思工作,及時(shí)發(fā)現教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,及時(shí)總結教育教學(xué)方法,并在教研組活動(dòng)中與其他老師交流分析,共同提高教育教學(xué)水平。
本學(xué)期,我仍然堅持做到愛(ài)崗敬業(yè),不遲到,不早退,遵守學(xué)校的各項規章制度,平時(shí)按時(shí)參加學(xué)校的例會(huì )。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。
經(jīng)過(guò)自己的努力,完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),基本上達到了預期效果。同時(shí)也使自己受到了很好的鍛煉,從面向教育的高度上,進(jìn)一步理解了教育技能和專(zhuān)業(yè)知識對于推動(dòng)學(xué)生發(fā)展所起到的重要作用。
回顧本期的工作,雖然說(shuō)取得了一定的成績(jì),但也總結出了一定的不足。學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的能力及合理安排自己的各項活動(dòng)的能力還有待提高。在下學(xué)期的工作中,除了一如既往的完成各項本職工作,將努力培養學(xué)生的自我管理能力。
老師個(gè)人工作總結 篇17
來(lái)幼兒園工作已經(jīng)一年多了,在這段時(shí)間的工作與學(xué)習中,我遇到過(guò)很多問(wèn)題,但就是在這些問(wèn)題的解決過(guò)程中,我學(xué)到了很多,使自己的能力逐步得到提升,通過(guò)這一年多的教學(xué),我認識到了自己工作中的不足,也給了我很多啟示,這些經(jīng)驗與教訓都是很寶貴的財富,它們可以知道我在下一學(xué)年更好的完成自己的工作任務(wù)。新學(xué)期我的工作計劃如下:
第一:在教學(xué)方面:
下一學(xué)年我打算讓孩子們在學(xué)好數學(xué)識字的同時(shí)增加拼寫(xiě)的內容,因為通過(guò)上一屆的孩子我發(fā)現孩子們的識字計算能力都很強,就是在拼音方面有所缺陷,拼讀拼寫(xiě)能力不足,這不利于孩子們以后的自主閱讀,所以為了改變幼兒這一薄弱環(huán)節,我計劃在下一學(xué)年加強孩子們拼音方面的.斷糧,以使孩子們更好更全面的發(fā)展。
第二:在班級管理:
好的習慣影響孩子的一生,所以一定要讓幼兒養成良好的學(xué)習生活習慣,我打算從班級常規入手,培養孩子們遵守班級的常規,養成良好的行為習慣,這樣不僅使班級形成良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),更會(huì )是孩子一生受益,例如在實(shí)施過(guò)程中可以給孩子制定一個(gè)班級日常行為規范積分卡,那個(gè)小朋友積分最多可以得到一定的獎勵,這樣可以利用孩子們的好勝心,促使小朋友們自覺(jué)規范自己的行為,同時(shí)也可以激發(fā)孩子們養成好習慣的興趣。
第三:個(gè)人發(fā)展方面:
一方面我要改正上一學(xué)年的不足之處,這一年自己還是玩心太重,下學(xué)年一定要收回自己的心思,把大部分的精力都放在工作上,爭取取得一定的成績(jì),要成為一名合格的幼兒園老師就要努力提升自己的個(gè)人能力,我的技能不太好,在新學(xué)年我要慢慢提升自己的技能多看多練一些舞蹈,爭取以后能自己給孩子編舞蹈。多練習琴力爭能達到自彈自唱的水平,做一名老師我的板書(shū)不是太好,以后要堅持練字,給孩子們做一個(gè)好榜樣,在幼兒園里,我會(huì )積極參加園里的組織的各種活動(dòng)各種培訓,全面提高自己的能力,爭取為園里多做一份工作,在今年我打算通過(guò)成人高考考取大專(zhuān)證,趁年輕多學(xué)點(diǎn)東西,使自己能力達到一個(gè)新的層次,以使自己取的更好的發(fā)展。
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