評職稱(chēng)工作總結(精選27篇)
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編收集整理的評職稱(chēng)工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
評職稱(chēng)工作總結 1
我叫XXX,XX年X月出生,現年X歲,中共預備黨員。2003年7月畢業(yè)于XX大學(xué)后到XXX參加工作。主要從事給排水專(zhuān)業(yè)方面的規劃和設計工作。
任助理工程師近四年來(lái),在完成一個(gè)又一個(gè)規劃和設計任務(wù)后,使自己的專(zhuān)業(yè)知識有了一個(gè)更大的實(shí)踐和拓展空間,進(jìn)一步鍛煉和豐富了自己,增長(cháng)了知識和經(jīng)驗,提高了自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,各方面都得到了長(cháng)足的進(jìn)步。
一、思想政治素質(zhì)得到提高
在多年的工作實(shí)踐中,自己深深認識到,只有政治上的堅定和思想上的清醒,才能保持良好的工作作風(fēng)和忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)的勤奮精神。因此,在任助理工程師以來(lái)的工作中,自己更注重不斷地補充自己,提高自己的政治和理論素養。
一是抓好學(xué)習,尤其是理論學(xué)習,用正確的理論來(lái)指導工作,在學(xué)習中,自己一方面按照規定的學(xué)習制度參加集體學(xué)習,記好學(xué)習筆記和心得體會(huì ),還利用工作和業(yè)余時(shí)間抓好自學(xué),注意拓寬學(xué)習面,提高自己的綜合知識水平。
二是認真貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策,堅持四項基本原則,貫徹上級的指示精神,以明確的思想意識來(lái)指導自己的行動(dòng),按照上級的安排部署,積極投身于各種活動(dòng)。并積極向黨組織靠攏,以一名黨員的行為標準來(lái)要求自己,在工作學(xué)習中認真實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)看問(wèn)題,在自己做規劃和設計項目時(shí)注重以人為本和環(huán)境的可持續發(fā)展。對自己嚴格要求,提高工作效能,恪守職業(yè)道德,注重保持良好的職業(yè)形象。正確對待個(gè)人的名利待遇,堅持扎實(shí)認真、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責地工作態(tài)度,圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)。通過(guò)自己的努力,我院黨組織在考察了我這幾年工作、學(xué)習和生活中的表現后,已經(jīng)批準我成為了一名預備黨員,使自己能真正成為一名共產(chǎn)黨員又邁進(jìn)了一步。
二、技術(shù)和業(yè)務(wù)水平不斷增強
從參加工作尤其是任助理工程理師職稱(chēng)以來(lái),自己的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力得到很大的提高和加強。在工作實(shí)踐中,自己常常認識到自己在學(xué)校里學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論還比較薄弱,因此,自己不斷加強學(xué)習,虛心請教有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的工程師和學(xué)者,不放過(guò)每一個(gè)學(xué)習和提高的.機會(huì ),使自己的技術(shù)水平和能力不斷加強。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是給水排水專(zhuān)業(yè),進(jìn)入XX院工作后,我被分配到XX所室,主要從事規劃設計工作。目前我不僅能熟練完成給排水專(zhuān)業(yè)方面的專(zhuān)項規劃,還能熟練地設計總體規劃、近期規劃、控制性詳細規劃中的其它工程部分規劃如燃氣供熱、電力電信、綜合防災等。
在完成規劃設計任務(wù)的同時(shí),根據規劃和設計任務(wù)的需要,自己通過(guò)不斷的學(xué)習除了本專(zhuān)業(yè)規劃設計外還向其它領(lǐng)域擴展。近年來(lái)我國越來(lái)越注重環(huán)境保護,所以國家對環(huán)境治理的力度也較大,特別是污水處理和垃圾處理。通過(guò)院里組織的考察、學(xué)習,加上自己的刻苦鉆研,使我能設計完成我省第一個(gè)垃圾處理施工設計任務(wù)即XXX生活垃圾填埋場(chǎng)施工設計,為我省及我院以后的垃圾設計積累了豐富的經(jīng)驗。
通過(guò)幾年來(lái)的工作、學(xué)習與實(shí)踐,自己的業(yè)務(wù)技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識得到很大的提高,同時(shí)也為我院完成了一批規劃和設計任務(wù)。在近五年工作中先后參加了總體規劃任務(wù)6項、城鎮體系規劃任務(wù)5項、近期規劃任務(wù)4項、風(fēng)景區總體規劃1項、控制性詳細規劃2項、詳細規劃6項。自己負責及與同事合作的規劃和設計任務(wù)施工設計任務(wù)21項、專(zhuān)項規劃任務(wù)5項、可行性研究報告10項。
成績(jì)的取得,當然也離不開(kāi)領(lǐng)導的培養、信任和同事的幫助。我個(gè)人的貢獻畢竟是有限的,但是在這些成績(jì)中,能有自己的一份辛勤的汗水和付出,以及辛勤收獲的快樂(lè ),那么,自己是欣慰的。因為我沒(méi)有辜負領(lǐng)導的信任和關(guān)懷,特別是在我國今年發(fā)生了罕見(jiàn)的汶川大地震后,我被派到四川援助我省的援川建房工作,圓滿(mǎn)的完成了領(lǐng)導交給我的任務(wù)。
在今后的工作中,自己將一如既往地努力學(xué)習,不斷進(jìn)步,并將繼續以?shī)^發(fā)的姿態(tài)干好工作,做一名合格的工程師。
評職稱(chēng)工作總結 2
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已在教壇摸爬滾打了十幾年;仡櫧畮啄甑墓ぷ,我感慨萬(wàn)千。這十幾年,是我默默耕耘的十幾年,也是我努力探索的十幾年,更是我迅速成長(cháng)的十幾年。天道酬勤,一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道,我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)領(lǐng)導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現對近年來(lái)教學(xué)工作作出總結:
一、堅持認真備課
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。在工作中,德高為師在我心中根深蒂固,為人師表是我的行動(dòng)指南,并時(shí)刻以《師德規范》這面鏡子來(lái)要求自己。
二、努力增強我的上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課,就連以前極討厭英語(yǔ)的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
三、與同事交流,虛心請教其他老師
在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的`意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作
四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練
有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的。
作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)英語(yǔ)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的,從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí),要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會(huì )學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意了學(xué)生能力的培養,把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
評職稱(chēng)工作總結 3
新一輪地理教學(xué)改革已經(jīng)十年有余,取得了豐碩的成就,但也不斷地有抱怨的聲音傳出。有人說(shuō)地理教材編寫(xiě)的不完美,有人說(shuō)現在的學(xué)生太難教,也有人說(shuō)現在的教學(xué)評價(jià)不夠科學(xué)嚴謹,做地理老師越來(lái)越?jīng)]有幸福感。作為一線(xiàn)地理教師筆者個(gè)人認為,教學(xué)是一個(gè)不斷改革完善的過(guò)程,在改革中難免會(huì )出現我們未曾遇到過(guò)的新情況和新問(wèn)題,針對這些新情況和新問(wèn)題,教師要及時(shí)的轉變思維方式,不斷探索才能找到問(wèn)題的解決方案。
一、用開(kāi)放的思維對待教材
人地關(guān)系是地理學(xué)科的中軸線(xiàn),人在變環(huán)境也在變,而地理教材所反映的大多是人與環(huán)境的過(guò)去。而且,受教材篇幅限制也不可能把人與環(huán)境的方方面面都編寫(xiě)進(jìn)去,因此,教材只是給地理教師提供了一個(gè)“教”的依據,它不是地理教學(xué)的全部?jì)热,更不能要求它是完美無(wú)缺的。作為地理教師要用開(kāi)放的思維對待教材,要“用教材教”,不要“教教材”才能走出“教書(shū)”的誤區。
首先,現代科技的發(fā)展使地球時(shí)間和空間變小,人類(lèi)的認知空間則相對縮小,世界的交往正在超越國家和民族的界限,一個(gè)全新的思維正在形成并為人們關(guān)注和接受。作為地理教師我們要運用現代的科學(xué)技術(shù),及時(shí)地掌握世界新發(fā)生的各種事件和進(jìn)程,從中選取有價(jià)值的事件作為教材的補充,使教材保持一定的新鮮度,與時(shí)代同步。
其次,經(jīng)濟全球化正在影響著(zhù)我們每個(gè)人的生活。近年來(lái)起源于華爾街的金融風(fēng)暴、全球性的貿易失衡以及瘋狂漲價(jià)的鐵礦石,還有中國高漲的房?jì)r(jià),其背后隱藏著(zhù)的是經(jīng)濟要素的全球流動(dòng)與分配、資源的優(yōu)化配置、資本與國家的利益大博弈。每個(gè)事件都可以成為教材的生動(dòng)案例,激發(fā)學(xué)生了解世界、努力學(xué)習的欲望。
再次,全球環(huán)境問(wèn)題日益突出。氣候變暖、自然災害加劇,環(huán)境污染事件每天通過(guò)報紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)沖擊著(zhù)我們的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),扯動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的神經(jīng),作為地理教師我們不可能無(wú)動(dòng)于衷。這些都是全人類(lèi)共同面臨的問(wèn)題,也是只有靠全人類(lèi)共同努力才能解決的問(wèn)題。地理科學(xué)是能為解決這些問(wèn)題提供科學(xué)方法最主要的學(xué)科,地理教師應適時(shí)地將這些事件編入教學(xué)方案之中,使教學(xué)與時(shí)代在思維上共振。一方面大大豐富了教材的`內容和時(shí)代的特性,另一方面促進(jìn)了學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的形成。因此,開(kāi)放的時(shí)代、開(kāi)放的世界需要教師用開(kāi)放的思維對待教材,做到“心中有教材,決不唯教材”。
二、要用欣賞的思維看待學(xué)生
作為教師我們常常把自己比作“園丁”,但是很少有人再進(jìn)一步思考:假如教師是園丁,那么學(xué)生是什么呢?花、草、樹(shù)、灌……
在一個(gè)人們流連的園林里,花、草、樹(shù)、灌各得其所,人們既欣賞花的美艷、樹(shù)的的高大,也欣賞草的樸實(shí)、灌的婀娜。園丁不會(huì )因為草沒(méi)有花艷,灌沒(méi)有樹(shù)高而拋棄它們,他們用草的綠涂染大樹(shù)不能妝點(diǎn)的空間,襯托花的嬌艷,才造就出這滿(mǎn)園春色。
事實(shí)上,學(xué)生由于種種原因,學(xué)習的進(jìn)度不可能完全同步,從教多年的地理教師都會(huì )感到一個(gè)現象,那就是男生學(xué)習地理比女生更有優(yōu)勢,他們在學(xué)習上投入的時(shí)間不多,但成績(jì)往往比女生好。筆者在教學(xué)中常常開(kāi)展分組競賽活動(dòng),開(kāi)始的時(shí)候按男女性別分組,男女生都很興奮,但是幾次過(guò)后,他們都失去了興趣。因為幾乎每次都是男生勝女生敗,男生因對手弱而無(wú)斗志,女生因屢戰屢敗而氣餒。后來(lái)我改變策略,男女生混合編組,男生提供觀(guān)點(diǎn),女生擔任發(fā)言人進(jìn)行激辯,再也沒(méi)有出現被“凍”的局面。
教師既然把自己比作“園丁”,首先必須有園丁的“人才觀(guān)”,花、草、樹(shù)、灌,水、泥、石都是有用之才。如果我們把男生和女生看作是園林的某一要素的話(huà),我本人比較樂(lè )意把男生比作“樹(shù)”,女生比作“花”。如果我們只有一個(gè)欣賞標準的話(huà),那么必有一個(gè)要素被忽視,結果不是滿(mǎn)園皆樹(shù),就是滿(mǎn)園皆花,這樣的園林你覺(jué)得美嗎?如果是這樣的話(huà),那么園丁就不能叫園丁,而叫做護林員,抑或叫做花匠了。
所以,作為地理教師,當我們感到學(xué)生難教的時(shí)候,首先要反思自己的教學(xué)思維與現代教學(xué)理念是否相符,F代教學(xué)的中心是學(xué)生的“學(xué)”,目標是學(xué)生的自己完善和發(fā)展,我們應該創(chuàng )造條件幫助學(xué)生不斷地進(jìn)步,而不是拿尺子衡量哪一個(gè)更符合好學(xué)生的標準。我們要欣賞一切的學(xué)生和學(xué)生的一切,地理教師尤其應該如此,因為在所有基礎學(xué)科中,只有地理學(xué)科兼具自然科學(xué)和人文科學(xué)兩點(diǎn)特點(diǎn)于一身,是培養學(xué)生正確人生觀(guān)和世界觀(guān)的最佳學(xué)科。
欣賞一切的學(xué)生和學(xué)生的一切,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)很難。就像一朵鮮花,每個(gè)人都會(huì )欣賞,但是當它還是一顆種子的時(shí)候,大多數人對它都不敢興趣,她它經(jīng)歷怎樣的艱辛而成就美麗的過(guò)程也很少有人關(guān)注。學(xué)生難教,地理課難上根本原因還在于地理教師的思維還沒(méi)有及時(shí)轉換。當學(xué)生小小成功時(shí)有沒(méi)有及時(shí)傾注欣賞的目光、送上贊美的話(huà)語(yǔ),當學(xué)生出現錯誤時(shí),能否從學(xué)生的錯誤中發(fā)掘到思維的閃光點(diǎn)進(jìn)而給予鼓勵和啟發(fā),相信當我們這樣做的時(shí)候,學(xué)生就會(huì )讓你感到易教,地理課也就會(huì )變得好上。
三、要用鑒賞的思維評價(jià)地理教學(xué)
長(cháng)期以來(lái),我們評價(jià)教學(xué)的主要手段就是考試,在這樣的評價(jià)之下,不考第一的學(xué)生算不得好學(xué)生,同樣不拿統考第一的老師便也不是好教師。但是,第一好像永遠只有一個(gè),結果大部分都淪為了“太子”的伴讀,嚴重地挫敗了學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)的積極性,同時(shí)也給教學(xué)改革人為地制造了障礙。
中學(xué)地理教學(xué)既有自然科學(xué)的方法論,有用人文科學(xué)的世界觀(guān)養成,學(xué)生是否具備合格的地理素養絕不是僅靠一張試卷、幾道試題就能定論的。所以,當我們討論如何評價(jià)地理教學(xué)的時(shí)候,我們更應該側重過(guò)程和方法,在評價(jià)時(shí)要有鑒賞的思維和態(tài)度。
用鑒賞的思維態(tài)度評價(jià)教學(xué),首先是對所有教師和學(xué)生的肯定,有積極的暗示作用,能夠激勵以后的教學(xué)。其次,用鑒賞的思維態(tài)度評價(jià)教學(xué),使評價(jià)傾向于全面客觀(guān),既肯定學(xué)生的考試成績(jì),又兼顧學(xué)生的地理技能、地理思維能力和正確的世界觀(guān)養成,這樣的評價(jià)既具有總結激勵效果,同時(shí),又對今后教學(xué)起得一定的導向作用。
有人說(shuō):“這個(gè)世界永遠不變的是變化”。地理教師面對不斷變化的世界、學(xué)生和時(shí)代要求,要及時(shí)地調整思維,使教學(xué)符合變化是節奏,時(shí)代的節拍,與世界共鳴,才能創(chuàng )造性地解決教學(xué)中不斷出現的新問(wèn)題,在教學(xué)中找到幸福感,做回幸福的地理老師。
評職稱(chēng)工作總結 4
懷揣幸福夢(mèng)想,憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài),對教師這個(gè)神圣職業(yè)的向往,1983年1月,我走上了三尺講臺,拿起三寸粉筆,用我的三寸不爛之舌,開(kāi)始了長(cháng)達三十多年的教學(xué)生涯。是的,因為熱愛(ài),我選擇了教師這個(gè)職業(yè),因為熱愛(ài),我義無(wú)反顧的為之奮斗了32年而不悔。32年來(lái),我深深地懂得:干一行,愛(ài)一行;愛(ài)一行,專(zhuān)一行;專(zhuān)一行,樂(lè )一行;樂(lè )一行,你的幸福之花就會(huì )開(kāi)放。所以我說(shuō),當教師的我很幸福!
一、為人師表,爭做楷模。
從教以來(lái),我32年如一日,始終以教書(shū)育人為己任,以教書(shū)育人為快樂(lè ),以教書(shū)育人為光榮,以教書(shū)育人為幸福。堅決擁護黨的領(lǐng)導,認真貫徹執行黨和國家的教育方針,忠誠人民教育事業(yè),模范的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,年年師德評選為優(yōu)秀,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,教書(shū)育人:與同事團結協(xié)作,服從組織安排。工作勤勤懇懇,任勞任怨,一直從事在教育教學(xué)工作的第一線(xiàn)。
20xx年12月,我榮幸地被授予中學(xué)一級教師資格,任現職后,我對自己更加高標準,嚴要求,力求把工作做到極致。10年中,年度考核,5年為優(yōu)秀,獲得縣委、縣政府嘉獎,5年合格。20xx年教師節之前9月8日,被井陘縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教育者”的稱(chēng)號。每年擔任班主任工作,根據初中生的年齡特征和思想實(shí)際,有效地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,積極引導學(xué)生健康成長(cháng)。20xx年在縣教育局組織的“中小學(xué)教師師德建設征文”活動(dòng)中,榮獲三等獎。20xx年度我所擔任班主任的班級九年級九班,被評為“XX市先進(jìn)班集體”,同時(shí)我也被評為市級“先進(jìn)德育工作者”。同年11月榮獲“XX縣第三屆中小學(xué)班主任素質(zhì)賽”二等獎,出色地完成班主任工作。
二、精研教材,熱心輔導。
我在1998年8月取得了漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)科學(xué)歷。學(xué)歷的提高,再加上30多年的教學(xué)實(shí)踐使我積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗。20xx年9月至20xx年7月因教學(xué)成績(jì)突出,擔任城內聯(lián)中語(yǔ)文教研組組長(cháng)、年級主任并兼任兩個(gè)班的語(yǔ)文課,自覺(jué)承擔起培養指導年輕教師任務(wù),與年輕教師新老結對,一對一的指導。
本人率先垂范,20xx年度被評為學(xué)校骨干教師;20xx年6月12日在由XX中心學(xué)區、XX中心學(xué)區、于家中心學(xué)區三個(gè)中心學(xué)區聯(lián)合舉辦的“天長(cháng)學(xué)區初中語(yǔ)文優(yōu)秀課評選”中榮獲優(yōu)秀獎。20xx年8月因撤校并點(diǎn),城內聯(lián)中被并入皆山中學(xué),第一學(xué)期期末考試中所帶的初二8班就榮獲“成績(jì)優(yōu)秀”獎。同年指導中學(xué)二級教師高XX老師在XX縣教育局舉辦的中學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)中,作課《唐雎不辱使命》,榮獲二等獎。
在XX市中小學(xué)生“讀寫(xiě)杯”第九屆作文大賽中,指導的陳XX同學(xué)榮獲三等獎。20xx年在“井陘問(wèn)聯(lián)網(wǎng)”杯“愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)!弊魑谋荣愔兄笇У耐趿ν瑢W(xué)的《家鄉美》、楊XX同學(xué)的《家鄉情結》分別榮獲三等獎和優(yōu)秀獎。在XX市規范漢字書(shū)寫(xiě)百千萬(wàn)工程為首屆中小學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)節中,指導的學(xué)生賈XX同學(xué)榮獲三等獎。
在由XX省教育廳主管,XX師范大學(xué)、河北行之文化傳媒有限責任公司主辦的《學(xué)周刊》20xx年第四期,出版了我撰寫(xiě)的作文教學(xué)論文《出彩的語(yǔ)言是作文的生命力——淺談作文語(yǔ)言的錘煉》,受到了許多讀者的好評。
三、大膽創(chuàng )新,勇于改革。
在語(yǔ)文作業(yè)批改中發(fā)現學(xué)生升入初中后,由于課程的增加,升學(xué)壓力的加大,學(xué)生作業(yè)量也隨之加大,許多學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)求快卷面亂,寫(xiě)出的字龍飛鳳舞,筆畫(huà)牽扯不斷,胡勾亂畫(huà),不是缺胳膊斷腿,就是添枝加葉,讓批閱老師很難辨認?丛谘劾,憂(yōu)在心里。漢字是世界上最美的字,每個(gè)漢字就是一個(gè)故事,就是一段歷史,就是一首美妙的詩(shī)啊。規范漢字書(shū)寫(xiě),我責無(wú)旁貸。
憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài),對祖國書(shū)法藝術(shù)的酷愛(ài),我與語(yǔ)文組的老師共同研討如何規范漢字書(shū)寫(xiě)達成共識:在語(yǔ)文教學(xué)中,要注重規范漢字的書(shū)寫(xiě)的訓練。
因我在寫(xiě)字教學(xué)中有了起色,學(xué)校推薦我參加了石家莊市第四屆中小學(xué)規范漢字書(shū)寫(xiě)教師培訓,零距離的接受了省級以上硬筆書(shū)法家、教授的培訓與指導。并取得了合格證書(shū)。
20xx.2.10我又一次來(lái)到了河北師大國培中心,開(kāi)始了為期50天的書(shū)法研修學(xué)習。
50天中,我在省級專(zhuān)家的引領(lǐng)下,在同伴的互助中,聽(tīng)課、臨摹、說(shuō)課、創(chuàng )作;參與、反思、互動(dòng)、成長(cháng)。我收獲了書(shū)法理念,提高了書(shū)寫(xiě)技能,完成了新行為的重塑,感悟到書(shū)法的真諦。在培訓期間,榮獲書(shū)法說(shuō)課比賽一等獎,書(shū)法比賽三等獎,硬筆書(shū)法比賽三等獎,充實(shí)了自己,為皆山、為井陘增了光,添了彩。
在語(yǔ)文教學(xué)中勇于創(chuàng )新,我把成語(yǔ)分門(mén)歸類(lèi)進(jìn)行歸納,讓學(xué)生記憶。但總覺(jué)得還沒(méi)激發(fā)出學(xué)生學(xué)習積極性。三十五年前,我讀中學(xué)時(shí),曾做過(guò)一張“成語(yǔ)填空”游戲圖。今略學(xué)Excel與Word制作之薄技。遂絞盡腦汁搜尋殘存在記憶中塵封已久的200多個(gè)成語(yǔ)碎片,收集在一起,耗時(shí)一個(gè)月,繪制成8K圖表一張,于6月18日印發(fā)給初一全體學(xué)生做此填空游戲。初一師生獲此“寶圖”,興味盎然,愛(ài)不釋手,學(xué)習成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。這股成語(yǔ)熱的涓涓溪流,不斷注入到初二的課堂、宿舍。初三學(xué)生即將中考,在百忙中也樂(lè )此不疲地進(jìn)行成語(yǔ)連珠,成語(yǔ)連珠熱恰好融入了正在全國興起的成語(yǔ)大會(huì )、國學(xué)熱的浪潮中。為使這項校本研修成果更上一個(gè)層次,我把此圖寄發(fā)給《XX研訓》,縣教研室語(yǔ)文教研組領(lǐng)導,給予高度評價(jià),并納入井陘縣語(yǔ)文成語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)研修課題。
XX新聞網(wǎng)的通訊員高治中老師采訪(fǎng)并撰寫(xiě)了題為《XX一教師200個(gè)成語(yǔ)“連珠”圓夢(mèng)》的報道傳至河北新聞網(wǎng)。隨后XX教育信息網(wǎng)、井陘文聯(lián)網(wǎng)相繼轉發(fā)了這篇報道。得到許多網(wǎng)友的好評,并有中肯的.留言。以成語(yǔ)連珠這種新穎的、獨特的方式教學(xué),學(xué)生樂(lè )學(xué),極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性,主動(dòng)性,收到了很好的效果。
四、盡職盡責,愛(ài)崗敬業(yè)。
我們皆山中學(xué)是寄宿制初中,自己每年擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文課,同時(shí)還兼任一個(gè)班的班主任。每天早出晚歸,出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),滿(mǎn)負荷的工作。雖然我校任課教師中,數我年歲最大,但我從不倚老賣(mài)老,堅持上早、晚自習,宿舍值班,盡最大力量為學(xué)生服務(wù)。
五、終身學(xué)習,提高素養。
我盡管從教三十多年,但依然堅持參加繼續教育學(xué)習,尤其時(shí)20xx年20xx年遠程全員培訓及20xx年學(xué)科遠程培訓,專(zhuān)家高屋建瓴,旁征博引,真知灼如醍醐灌頂,讓我流連忘返,頓開(kāi)茅塞,受益匪淺,一次又一次地增加了自己的知識內存。
六、參與活動(dòng),傳遞正能量。
我校每年元旦前夕舉辦迎新年文藝匯演,我是每場(chǎng)必演,發(fā)揮語(yǔ)文老師的特長(cháng)。在20xx年新年來(lái)臨之際,皆山中學(xué)全校師生文藝匯演,歡聲笑語(yǔ)辭舊歲,載歌載舞迎新年。教師們相繼登臺表演節目,我在自編自演了單口相聲《幸福在哪里》,分別揭示了數語(yǔ)外政史地,理化生,音體美,以及計算機、心理各科教師的幸福密碼,對我們教師職業(yè)進(jìn)行贊美,同時(shí)為大家獻上兩幅對聯(lián),歌頌教師幸福生活,還把手書(shū)的“師者無(wú)悔”豎幅大字,贈送給全體老師共勉。引領(lǐng)大家去發(fā)現美,歌頌美,創(chuàng )造美,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。全場(chǎng)由衷的贊美和共鳴,幻化為熱烈的掌聲。此時(shí)我倍感欣慰,因為我盡到了皆山中學(xué)一名老教師的職責。
成績(jì)已成為歷史,工作中,吃苦之前,享受在后,以苦為樂(lè ),苦盡甜來(lái),當我品嘗到成功的喜悅時(shí),真正地感受到了生命的價(jià)值和意義。今后,我將一如既往加倍努力,爭取在教育教學(xué)工作中取得更加優(yōu)異的成績(jì)。雖然我走得很慢,但我一直向前,永不停步!
評職稱(chēng)工作總結 5
五年來(lái),我一直跟職高的學(xué)生在一起,對于他們這個(gè)群體的認識有一個(gè)過(guò)程:從之初的驚愕————不理解——企圖逃避——無(wú)法逃避——勇敢直面———細心觀(guān)察———私下交流———個(gè)別談心———一起郊游、玩!劦脕(lái)——社交軟件聊天———無(wú)話(huà)不談,到現在很多學(xué)生畢業(yè)了,還經(jīng)常跟我聯(lián)系,逢年過(guò)節的時(shí)候還能經(jīng)常收到某些同學(xué)的祝福短信,這些在普高的老師看來(lái)雖然是很普通的事情,可是職高的老師都知道,能做到這些絕不是一件容易的事情,不是身在其中的人,的確是很難體會(huì )到其中的艱辛的。
從事教育之后才越來(lái)越深刻的體會(huì )到,教育是一門(mén)服務(wù)行業(yè),雖然有很多崇高、光輝的口號,可那些不是白送給一位剛上講臺的年輕老師的。那些鼓舞人心的口號,如“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”、“人類(lèi)靈魂的工程師”等是人們對于教師職業(yè)的美譽(yù),一位年輕教師可以把這些當作是對于自己的鞭策,可千萬(wàn)不要自己騙自己,以為那說(shuō)的就是我自己,否則,就容易跌一個(gè)大跟斗,把自己給摔得頭破血流,直到最后才痛定思痛,徹底清醒過(guò)來(lái)。教師職業(yè),要求我們更多的時(shí)候講求的是付出,是不計回報的付出,而且是“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的付出,有時(shí)候還是學(xué)生不稀罕、可我們還不得不笑臉?lè )钏偷母冻,是一種辛酸的“恨鐵不成鋼”、可又“打不得、罵不得”的無(wú)言的付出。
有句歌詞唱得好“付出總有回報,要做就做最好”,可是面對職高學(xué)生的現實(shí),我有時(shí)候又不得不承認,“只要做了就好,付出不求回報”才是比較務(wù)實(shí)的態(tài)度。做了一點(diǎn)點(diǎn)的付出,就想要求回報是很不現實(shí)的,也是會(huì )讓自己一而再、再而三的失望的,與其在失望的等待中慢慢咀嚼痛苦的滋味,還不如一開(kāi)始就明白的.告訴自己:不要幻想!
走近講臺的這五年,是我個(gè)人迅速成長(cháng)和成熟的五年。五年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導、老師的關(guān)心和愛(ài)護下,我才能從一個(gè)剛剛走出校門(mén)、對這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)一腦子幻想的畢業(yè)生,到今天成長(cháng)為一位能夠站在講臺邊充滿(mǎn)自信的面對我的學(xué)生,遇到問(wèn)題時(shí)能夠循循善誘、侃侃而談的負責任的青年教師。五年來(lái)的路雖然談不上如何的波瀾壯闊、驚心動(dòng)魄,但還是充滿(mǎn)了曲折。之所以能夠走到今天,除了個(gè)人微不足道的努力之外,我感覺(jué)更重要的,還是黨的教育政策的先進(jìn)性和各級領(lǐng)導的英明領(lǐng)導,正是這些才深深的吸引我一路走來(lái)雖然歷經(jīng)曲折卻依然無(wú)怨無(wú)悔。
選擇了做教師就應該甘于日復一日的平淡而不平庸的生活,就應該以飽滿(mǎn)的生命熱情去激勵、引導年輕的莘莘學(xué)子,就應該以高尚的人格、淵博的學(xué)識來(lái)陪伴學(xué)生度過(guò)他們人生中的這一段“風(fēng)雨如晦,雞鳴不已”的崢嶸歲月。只有這樣,我才能對得起學(xué)生對我的那一聲平凡而普通的稱(chēng)呼,因為我是他們的“老師”!
我做教師的生活才剛剛起步,今后的職業(yè)生涯還有很長(cháng)的路要走,我愿意在兢兢業(yè)業(yè)教育、引導學(xué)生的同時(shí),不斷提高自己教書(shū)育人的本領(lǐng),“過(guò)一種幸福完整的教育生活”。
評職稱(chēng)工作總結 6
20xx年xx月我從大學(xué)畢業(yè),回到xx中學(xué)工作,現將xx年多以來(lái)的工作作如下總結。 在過(guò)來(lái)的這xx年內,我能堅持四項基本原則,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,在政治思想上追求上進(jìn),回來(lái)工作一年多,我即向黨組織遞交了入黨申請書(shū),并到縣黨校參加了入黨積極分子培訓班的學(xué)習,如今我已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
我與周?chē)藗兊年P(guān)系融洽,尊敬領(lǐng)導,對學(xué)校領(lǐng)導布置的各項工作都能樂(lè )意接受,從無(wú)怨言,我尊重同事,團結同事,樂(lè )于助人,如幫助其他教師修理電器,幫助別的教師打練習題、試題,教他們使用電腦,我還任武高計算機培訓班的上機輔導教師,教了多期的學(xué)員。我多次送生病的教師、學(xué)生上醫院就診等。我能關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,同時(shí)也得到學(xué)生的尊敬,在學(xué)生問(wèn)卷調查中,學(xué)生對我的滿(mǎn)意率均達90%以上。
我積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),積極下班參加班級的勞動(dòng),學(xué)校教職工會(huì )議及全校師生大會(huì )和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習我從未缺席。學(xué)校安排的晚上下班輔導,我很少缺席。我遵紀守法,能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,沒(méi)有無(wú)故遲到、早退、曠課現象,對學(xué)校布置的各項任務(wù)均能積極完成。除了教學(xué)之外,我還做學(xué)生的指導工作,兼管學(xué)校的音響,為學(xué)校的各種會(huì )議及時(shí)地提供音響。
我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在工作上,我勤勤懇懇,任勞任怨。我能經(jīng)常專(zhuān)研教材,認真備課,既備教材,又備學(xué)生,在課堂四十分鐘上要質(zhì)量,課后我能及時(shí)批改作業(yè),能經(jīng)常下班輔導學(xué)生,對基礎較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。為提高教育教學(xué)質(zhì)量,我鉆研電腦,利用電化教學(xué)手段,多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師,我能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習,在教學(xué)上請他們給予指導,并能經(jīng)常聽(tīng)他們的課,從老教師那里我得到了不少的豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在業(yè)務(wù)上精益求精,教學(xué)水平在不斷提高。在平時(shí)的測驗、段考、期考中,我所教的班級的成績(jì)在年級中都在中上水平。20xx年我所教的xx個(gè)班(兩個(gè)文科班和兩個(gè)理科班)總共只有xx個(gè)學(xué)生會(huì )考不通過(guò)(一次性),一次就性通過(guò)率達99% 。xxx我所教的兩個(gè)班的物理科會(huì )考一次就性通過(guò)率達100% 。20xx年我第一次指導學(xué)生參加高考,經(jīng)過(guò)努力,在當年的高考中,我所任的兩個(gè)班的物理成績(jì)都取得了較好的成績(jì),其中xx班高考物理平均分為 分,居年級(除民族班外)第一名,物理科分數上重點(diǎn)線(xiàn)的有xx人,本科線(xiàn)以上的有xx人,專(zhuān)科線(xiàn)以上的有xx人,這在除民族班外的理科班中上專(zhuān)科線(xiàn)人數是最多的。我任的另一個(gè)班xx班,是xx班,高考物理平均分為xx分,高考物理分數上本科線(xiàn)的.有xx人,分數為xx分。
從20xx年下半年至今,我一直都擔任班主任工作。我能經(jīng)常深入學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習,了解學(xué)生的思想,做他們的良師益友。 在班級管理上,做到了嚴和細,在學(xué)習、紀律等各方面,我帶的班均是較好的,xx次被評上文明班級,各學(xué)期班主任工作評定中我基本上都被評為xx等。20xx年我第一次帶高三,同時(shí)我還繼續任xx班(xx班,將年級成績(jì)最差的同學(xué)組成的一個(gè)班級)的班主任。作為xx班,按理說(shuō),學(xué)習、紀律都比別的班差是正常的,然而我們并不因為是xx班而任其放任自流,而是更加重視對這個(gè)班的管理。經(jīng)過(guò)我們的艱苦的努力,使得這個(gè)班不管是在紀律上還是在學(xué)習上都有了很大的進(jìn)步,我帶的這個(gè)班的違紀次數比別的班還少。
在20xx年校田徑運動(dòng)會(huì )上我班取得了團體總分第一名的好成績(jì),其中有四位同學(xué)打破了兩項校運會(huì )記錄。我xx班學(xué)生劉賢章同學(xué)被評為“九八年度武鳴高中十佳學(xué)生”,且在20xx年的高考中考上了重點(diǎn)線(xiàn)。我xx班在高三兩次被評上了文明班級。在20xx年的高考中,我這個(gè)xx班考上重點(diǎn)線(xiàn)的有xx人,考上本科線(xiàn)以上的有xx人,專(zhuān)科以上的有xx人,高考錄取專(zhuān)科以上的有xx人,F我xx班學(xué)生蘇莉同學(xué)被評為“九九年度武鳴高中十佳學(xué)生”。 在我不斷進(jìn)步,在我取得成績(jì)的同時(shí),我也看到了自己的不足,但我將會(huì )虛心向其他教師請教,不斷改變自己的缺點(diǎn),發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),使自已教育教學(xué)水平能夠更快地得到提高。
評職稱(chēng)工作總結 7
本人自19xx年8月任中學(xué)二級教師以來(lái),在新華中學(xué)一直從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,同時(shí)擔任語(yǔ)文組長(cháng)及?骶。四年來(lái),我盡職盡責完成本職工作,成績(jì)雖小,感慨良多。下面我就對自己這幾年來(lái)的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結。希望能夠幫到大家!
一.思想方面:
作為一名共產(chǎn)黨員,我一直堅持黨的四項基本原則,熱愛(ài)教育事業(yè),對工作不講任何條件,只是盡自己最大的能力把工作做得更好。正因為如此,我有幸成為我縣提前晉升工資的少數教師之一。
二.教學(xué)方面:
1.教學(xué)認真并取得了一定的成效。任職以來(lái),我對教學(xué)一絲不茍,對備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節勇于鉆研、精心設計,因而很快成為我校骨干教師,并歷任初三畢業(yè)班教學(xué)。
2.積極進(jìn)行教學(xué)研究,獲獎?wù)撐念H多。作為語(yǔ)文教研組長(cháng),我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開(kāi)展教研活動(dòng),我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結提高,并寫(xiě)成論文。任現職以來(lái),我共有獲獎?wù)撐奈迤,其中國家級三篇,省級一篇,地區級一篇。我的論文有的發(fā)表在省級刊物,有的入編論文專(zhuān)著(zhù),如《“蒙太奇”手法與中學(xué)作文》入編《21世紀教育改革與發(fā)展文獻》(新疆大學(xué)出版社)。
3.為了教學(xué)的.需要,我創(chuàng )辦了?毒G原》。作為一名我校公認的寫(xiě)作能手,為了激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,我主動(dòng)請示學(xué)校領(lǐng)導,發(fā)起并創(chuàng )辦了?毒G原》,并擔任主編。這一行動(dòng)得到了老師與學(xué)生的大力支持,?渤蔀榱送瑢W(xué)們熱切期待的精神食糧。
這在我校曾是轟動(dòng)一時(shí)的大事。 三.班主任工作方面:工作認真,管理有效,善待學(xué)生,這是學(xué)校對我班主任工作的一個(gè)總結。幾年來(lái),我對學(xué)校布置的各項工作都能認真按時(shí)地完成,教育管理也有一定的成效
特別是在教育學(xué)生方面,我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生,并注意以情動(dòng)人。學(xué)生犯錯誤時(shí),我常像魏書(shū)生那樣讓學(xué)生寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”,而非“檢討書(shū)”,因而我也贏(yíng)得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛(ài)戴,并曾獲得過(guò)縣級“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。
以上是本人任現職以來(lái)思想、工作方面的總結,雖然取得了一定的工作成效,但我還要加倍努力,當然其中也許難免有些不足,我一定會(huì )在今后的工作中盡力克服,并不斷地完善自己,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
評職稱(chēng)工作總結 8
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已在教壇摸爬滾打了十幾年;仡櫧畮啄甑墓ぷ,我感慨萬(wàn)千。這十幾年,是我默默耕耘的十幾年,也是我努力探索的十幾年,更是我迅速成長(cháng)的十幾年。天道酬勤,一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道,我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)領(lǐng)導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。
新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現對近年來(lái)教學(xué)工作作出總結:
一、堅持認真仔細備課,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法。
根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真仔細寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真仔細按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。在工作中, “德高為師”在我心中根深蒂固,“為人師表”是我的行動(dòng)指南,并時(shí)刻以《師德規范》這面鏡子來(lái)要求自己。
二、努力增強我的上課技能,提升教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提升,F在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課,就連以前極討厭英語(yǔ)的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
三、與同事交流,虛心請教其他老師。
在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真仔細,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的`學(xué)生進(jìn)行相應的輔導。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)英語(yǔ)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的,從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提升他們的技能。并認真仔細細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí),要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會(huì )學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
新課改提了的,要以提升學(xué)生素質(zhì)教育為主導思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意了學(xué)生能力的培養,把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,20xx年6月我撰寫(xiě)的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習情緒》一文,榮獲基礎教育改革和發(fā)展論文評選活動(dòng)二等獎;20xx年10月28日我的論文《到學(xué)生中去,和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表;20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語(yǔ)校本教研促我成長(cháng)》經(jīng)專(zhuān)家評審,被評為“全國教研成果二等獎”,并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志20xx年第5期,并聘為中國教育學(xué)會(huì )成長(cháng)研究會(huì )研究員。
20xx年6月12日我的繪畫(huà)作品,在深州市教育局舉辦的“長(cháng)明杯”迎奧運師生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀獎;20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動(dòng)中,榮獲一等獎。20xx年9月27日被王家井鎮教育委員會(huì )評為教學(xué)先進(jìn)。成績(jì)微不足道,只認為是對自己工作的一種肯定。成績(jì)屬于過(guò)去,明天任重而道遠。我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師,肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。那一份份獲獎證書(shū)是各級領(lǐng)導對我的激勵,為了不辱使命,為了無(wú)愧自己的良心,從今以后一定在教學(xué)這片熱土上,一定多打幾個(gè)翻身仗,讓教學(xué)成績(jì)更上一層樓!
評職稱(chēng)工作總結 9
二十一世紀,是一個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代。培養各類(lèi)需求的人才離不開(kāi)教師。因此,從事教育的我們就需要不斷地學(xué)習,以適應對人、對社會(huì )的一個(gè)又一個(gè)新的要求!靶1九嘤枴边@種可持續的、開(kāi)放式的繼續教育模式,為廣大教師打開(kāi)了方便之門(mén),鍛煉了廣大教師的業(yè)務(wù)水平,提高了廣大教師的素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本學(xué)期,我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),樹(shù)立以人為本,以校為本的理念,加強合作,相互切磋,取長(cháng)補短,不斷養成自己學(xué)習與自己反思的習慣。研修結合,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;增強研修意識,以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。在這學(xué)期的時(shí)間里,我認真進(jìn)行著(zhù)研修,從自己的教育教學(xué)中尋找突破口,為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺階,現將其總結如下:
一、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)
做好理論學(xué)習記錄,踴躍發(fā)言,提出自己的見(jiàn)解,并認真撰寫(xiě)心得體會(huì ),在學(xué)習中不斷充實(shí)自己,提高自己的理論素養。
1、在校本研修培訓中,我校組織了有關(guān)“各學(xué)科教學(xué)基本模式”、“課題研究的過(guò)程與方法”等教學(xué)理論的學(xué)習。開(kāi)展多層次教育科學(xué)研究,人人有課題,人人學(xué)理論,人人掌握科研方法,從而有針對性地加強缺失方面的學(xué)習與鍛煉,促進(jìn)教學(xué)水平的提高,有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng )新潛力。
2、開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量
認真開(kāi)展有效備課,有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設計和批改的研究,進(jìn)行跨年級、跨學(xué)科、跨學(xué)段進(jìn)行聽(tīng)課研討,教研組在“研”字上下功夫,在自覺(jué)主動(dòng)有效上下功夫,繼續加強群眾備課的力度,充分調動(dòng)各年級組長(cháng)的能動(dòng)性。每次教研活動(dòng)都有詳細的記錄。本學(xué)期我們繼續加強對隨堂課的調研力度,加強調講的范圍。面落實(shí)了教學(xué)工作備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”、輔導要“細”、負擔要“輕”、考核要“嚴”、質(zhì)量要“高”。
嚴格要求自己,在每周聽(tīng)節課程之后,向相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習課堂教學(xué)的方法。
都會(huì )選一節本周最難把握的課大家共同討論分析,取長(cháng)補短,發(fā)表自己的見(jiàn)解。這使我受益匪淺。
二、各教研組要用心組織老師聽(tīng)課、研討,總結優(yōu)點(diǎn),發(fā)現不足,逐步提高;
強化教研組的建設和管理,特別強調要發(fā)揮團隊精神,群策群力,充分發(fā)揮每個(gè)教師的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng),打破了以往教師備課各自為戰的.局面,每月個(gè)教研組進(jìn)行一次群眾備課的,每次群眾備課,每一堂教研課都是教研組群眾的結晶,通過(guò)實(shí)踐來(lái)改善和完善我們的課堂教學(xué)模式“重難點(diǎn)前移”,推行課堂模式“重難點(diǎn)前移”,提高研修實(shí)效。、聽(tīng)課、研討、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,如此循環(huán)往復,使我們的教學(xué)方式逐漸的成熟起來(lái),教師在互動(dòng)、互補、合作中不斷提高了自己實(shí)施新課程的潛力,已構成的教育觀(guān)念順利地轉化了能動(dòng)的教育教學(xué)行為,使教師不斷走向成熟,給我們的課堂注入更多的活力,取得更大的效益。
三、關(guān)注自己反思及案例
反思,是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難,是否調整了教材,為什么調整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題,自己是怎樣及時(shí)處理的;反思自己本節課有哪些比較滿(mǎn)意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的課堂,最大限度的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性與主動(dòng)性。而且,注意做好課堂實(shí)錄,并整理成文字材料及時(shí)上交。
評職稱(chēng)工作總結 10
xx,1963年4月出生,于1978年11月參加工作,在宜章教師進(jìn)修學(xué)校從事后勤管理食堂烹調后勤工作。由于本人烹調技術(shù)和各方面表現較好,1992年7月調入宜章縣教育局,主管局機關(guān)食堂工作;1998年12月通過(guò)考核評定為中式烹調師高級工;1999年6月赴長(cháng)沙參加省烹調師考試獲一級烹調師;仡欉^(guò)去,總結如下:
一、政治思想上。
我認真學(xué)習黨和國家教育路線(xiàn)、政策、方針、法律法規,不斷提高自己的思想素質(zhì)和政治理論水平。始終堅持以大局為重,積極服從組織安排,愛(ài)崗敬業(yè),任勞任怨,不卑不亢,身體力行抓好食堂管理工作,保證教育局各項工作的正常動(dòng)轉。
二、工作上
我擔任局機關(guān)食堂主管兼食堂烹調工作。首先保證干部職工飲水、用餐,恪盡職守,不斷提高自己的烹飪技術(shù)。工作中,我積極探索湖南和粵北地區的飲食愛(ài)好,提高自己的刀功和烹調技術(shù),配制了多套特色的菜譜,讓全局干部職工和來(lái)往客人都能吃上香甜可口的飯菜,讓干部職工吃的滿(mǎn)意,生活安心。第二,在食堂管理上狠抓了幾個(gè)環(huán)節:一是把好食堂原料進(jìn)貨關(guān),我不怕路遠,進(jìn)市場(chǎng),貨比多家,選購各種營(yíng)養豐富的食品原料,保證物美價(jià)廉,讓干部職工吃得好,花錢(qián)少。二是當好食堂食品保管員。保證食品及原料不腐爛,不變質(zhì),不浪費,節省食堂開(kāi)支。近五年來(lái),為局機關(guān)節省招待費20多萬(wàn)元。三是保證按時(shí)開(kāi)餐、開(kāi)水正常供應。平時(shí)我起早貪黑,甚至星期天不休息,作好下星期的后勤準備工作。自1992年以來(lái),每年由教育局主持召開(kāi)的教育行政工作會(huì )議,每月教育行政例會(huì ),每年的教職工、中學(xué)生籃球運動(dòng)會(huì )和上、下級來(lái)往的有關(guān)工作人員的開(kāi)餐和接待工作,都由我個(gè)人操辦。我從不怕苦怕累,也不失職失誤。由于我帶領(lǐng)的食堂飯菜價(jià)格實(shí)惠、色香味俱全,食堂服務(wù)周全、有特色,受到了市、縣領(lǐng)導及其他部門(mén)的一致好評,在1999年至20xx年度考核評比中,連年被教育局評為“先進(jìn)工作者”。
在搞好本職工作的.同時(shí),我積極參加縣教育局各項中心工作,歷年的高考、成招、中考、自考等考務(wù)工作,每年的“五一”、“十一”春節長(cháng)假,包括值夜班我都主動(dòng)參加,不辭勞苦,任勞任怨,深受同志們好評。
三、注重學(xué)習,養成讀書(shū)看報的良好習慣。
關(guān)心時(shí)事政治,關(guān)注國家大事,做到與時(shí)俱進(jìn)。
四、遵守勞動(dòng)紀律,不缺勤,不曠工。
總是出滿(mǎn)勤,甚至超滿(mǎn)勤,做了很多份外勤雜工作。
近幾年來(lái),我認真履行職責,遵紀守法,廉潔奉公,取得了驕人的業(yè)績(jì),為教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻。
評職稱(chēng)工作總結 11
我自XX年取得小學(xué)高級教師以來(lái),以“服務(wù)學(xué)生,培養學(xué)生各有所長(cháng)”為工作宗旨,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育教學(xué)觀(guān)念,團結教師,熱愛(ài)學(xué)生,用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱,現將任現職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結如下。
一、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè),遵紀守法,認真學(xué)習國家有關(guān)教育的方針政策,熱愛(ài)教育事業(yè),不忘人民教師根本職責,嚴于律己,寬以待人,以真摯的事業(yè)心,務(wù)實(shí)求真的態(tài)度,履行本職工作,并通過(guò)政治思想,學(xué)識水平,教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)方面
本在實(shí)際的教育中,用心轉變思想觀(guān)念,探新課程理念的教育教學(xué)方式,深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓課,改善教學(xué)方式方法,尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,作為職業(yè)教育的教師,要與時(shí)俱進(jìn),要培養學(xué)生適應社會(huì ),適應經(jīng)濟發(fā)展,我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現代科學(xué)知識的學(xué)。
習環(huán)境,把獲得知識結合在實(shí)操訓練課上,提高學(xué)生的動(dòng)手潛力和社會(huì )適應力,在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想,把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。目前學(xué)生的.來(lái)源多渠道,思想復雜,素質(zhì)水平差異很大,給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度,我根據學(xué)生的各種特點(diǎn),精心設計教學(xué)過(guò)程,利用各種教學(xué)設備,先進(jìn)行教材試講,請同教研組的教師反復聽(tīng)評,從研、講、聽(tīng)、評中推敲完。
善理想的教案,在教學(xué)中還注重創(chuàng )設生活化的教學(xué)情境,以豐富多彩的形式展現給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在教學(xué)中不但要教書(shū),還要育人,經(jīng)常深入到學(xué)生去,了解各種不同觀(guān)念,不同要求,不同目的的學(xué)生,通過(guò)談心,用我的行動(dòng)體現我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,把學(xué)生引導到統一認識,對自己充滿(mǎn)信心,對未來(lái)充滿(mǎn)期望,立志自己成為有用之才,所以務(wù)必有一技之長(cháng)而主動(dòng)學(xué)習。
三、教學(xué)改革和繼續教育方面
我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動(dòng),觀(guān)摩多節的優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習先進(jìn)的教育理論,經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行應對面得交流,在教學(xué)過(guò)程中我能夠將在培訓中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,汲取他們的經(jīng)驗,在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果,我積極參加教研組的教研活動(dòng),不論自己或是他人的公開(kāi)課,我都參加群眾備課活動(dòng),使教研組的每一節公開(kāi)課都上得圓滿(mǎn)成功,公開(kāi)課后還參加評課活動(dòng),使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能水平,我還堅持進(jìn)修學(xué)習,XX年10月通過(guò)高等教育自學(xué)考試,取得大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷,XX年6月通過(guò)高等教育自學(xué)考試,取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習和訓練,考取了多本技能操作證,使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,既有知識上的積累,也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。
四、德育教育工作
在任現職以來(lái),自覺(jué)履行教師職責和職業(yè)道德,教書(shū)育人,教育學(xué)生熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)群眾,分清是非,使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )生活。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和潛力培養,從點(diǎn)滴和細節方面入手,綜合評價(jià)學(xué)生,讓學(xué)生都能成為一技之長(cháng)的有用之人,還注重情感培養和心理健康教育,讓學(xué)生養成嚴于律己,不斷上進(jìn)的良好習慣,對后進(jìn)生從不歧視,不放棄,給予他們更多幫忙和關(guān)愛(ài),找個(gè)別談心,參與他們的活動(dòng),引導他們改變厭學(xué)情緒,由后進(jìn)變進(jìn)步,在班主任工作中,深入了解學(xué)生,因材施教,調動(dòng)他們的積極性,培養學(xué)生的群眾榮譽(yù)感,利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一,以慈母嚴父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花,以“許人一諾,千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著(zhù)學(xué)生的心田,身體力行,言傳身教,為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
評職稱(chēng)工作總結 12
誰(shuí)都知道,班主任工作難做,學(xué)生難管,特別是現在,獨生子女多,父母出外打工的多,但我認為“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要肯付出辛勤的汗水,具有“四心”,還是能把班級管理好的。
做一個(gè)好的班主任,首先要專(zhuān)心。作為社會(huì )的一分子,我們不可能保證自己的全部精力都用在某一點(diǎn)上,作為一個(gè)班主任,我們還要始終把班級管理工作擺在第一位,最大限度地把自己的時(shí)間和精力用在班級上,一心撲在工作上,這就要我們有強烈的責任心和奉獻精神,不要在一些享受方面跟一般人相比。既然選擇了這份工作,那么我們就要“干一行,愛(ài)一行”專(zhuān)心把工作做出色。只有在工作上多花心思,多動(dòng)腦筋,專(zhuān)心致志地去做,我們工作起來(lái)才能順心,才不至于被動(dòng),才能找到解決問(wèn)題的最佳辦法,才能把握住方向,培養起良好的班風(fēng),為提高班級全體同學(xué)的整體素質(zhì)。
其次要有愛(ài)心,有人說(shuō):“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的心靈中!币虼,作為一名教師,一名班主任,首先應該是愛(ài)孩子,對全班學(xué)生,無(wú)論他是出生于干部權貴之家或平民百姓人家,無(wú)論他是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生或是令人頭痛的后進(jìn)生,均應一視同仁,愛(ài)得公正,讓學(xué)生佩服,感動(dòng)。雖然是初中生,但活潑、好動(dòng)、貪玩仍是他們的天性,因為他們畢竟才十二至十六歲。因此,對他們總要寬容些,用一種“慈母”般的眼光欣喜地關(guān)注他們的成長(cháng),欣賞他們的可愛(ài)之處,保護他們珍貴的童心。
“愛(ài)的力量是無(wú)窮的”。學(xué)生在師愛(ài)的沐浴下輕松快樂(lè )地學(xué)習、生活。即使他們違反了紀律,老師嚴厲地批評時(shí),也要動(dòng)之以情,曉之以理,更要讓他明白:老師是關(guān)心你,愛(ài)護你的,是為你著(zhù)想才對你嚴格要求。這樣,在“嚴師”面前他就不會(huì )產(chǎn)生逆反心理,而理解了老師的苦心。正是老師的愛(ài)才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。
精誠所至,金石為開(kāi)。春天播下的'師愛(ài)的種子,秋天必定結出尊師的碩果。重要的是,“師愛(ài)”如無(wú)聲的春雨在不知不覺(jué)中滋潤學(xué)生的心靈,實(shí)現了愛(ài)的遷移傳遞,教給孩子們如何愛(ài)別人。
班里一位同學(xué)的父親病逝,母親帶著(zhù)小兒子改嫁走了,她被迫去跟爺爺奶奶生活在一起,可半年后,爺爺也去世了,她的生活愈加艱難了,她私下跟同桌說(shuō)這學(xué)期上完就不上了。同學(xué)們知道這這種情況后,向我提出了捐款的請求。很多同學(xué)拿出自己的壓歲錢(qián)、零花錢(qián)捐給她,或買(mǎi)學(xué)習用品給她,一位同學(xué)一周的生活費不足二十元,卻拿出5元給她。多么令人感動(dòng)呀!因為我知道這位同學(xué)家庭本來(lái)不富裕,她父親年齡大,母親神經(jīng)失常,我曾為他墊過(guò)幾次買(mǎi)基礎訓練的錢(qián),所以他把錢(qián)交給班長(cháng)時(shí)我想阻止,但我沒(méi)有,我怕傷了她的心。我更贊成她,她更欣慰。我的心也被深深地感動(dòng)著(zhù),為這個(gè)溫暖的班集體感動(dòng)著(zhù),我奉獻愛(ài),孩子收獲愛(ài),又獻出愛(ài)。
第三要有細心。班主任是最小的“主任”,不需要下文批準,更主要的是所管的小孩子,事情太多,又特別細小。班主任還應有一顆纖細如發(fā)的心——細心。為此,我們要認真做好“六勤”——勤觀(guān)察、勤交流、勤家訪(fǎng)、勤鼓勵、勤記錄“。
平時(shí)。細心觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習、情緒、身體、表現;多與學(xué)生交流、談心,了解他們的喜怒哀樂(lè ),愛(ài)好興趣;多家訪(fǎng),了解學(xué)生的家庭情況,分析其思想動(dòng)態(tài);關(guān)注學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步,及時(shí)鼓勵、表?yè)P;勤動(dòng)腦,多總結,積累經(jīng)驗,這樣對學(xué)生各方面情況均了然于心,以便因材施教。
如班里有個(gè)叫苑標的同學(xué)好違反紀律,批評教育的話(huà)他當耳邊風(fēng),當面點(diǎn)頭,表示一定改正,第二天又我行我素,外甥打燈籠——照舊。但后來(lái),我發(fā)現他關(guān)心班級,有集體榮譽(yù)感,又好表現自己,于是我表?yè)P他兩次,并私下與他談心,問(wèn)他愿不愿意做管理紀律的班長(cháng),并提出了嚴格要求,他充滿(mǎn)信心地說(shuō):“我想我能行。我試試看,我一定盡力管好自己,也管好班級!苯o予學(xué)生充分信任,其實(shí)就是給學(xué)生最大的鼓勵。從那以后,他象變了一個(gè)人似的,再也不違反紀律了。班級紀律也好轉了,他成績(jì)也有了進(jìn)步,任課老師都訝。
第四要有耐心。俗話(huà)說(shuō):“十個(gè)指頭有長(cháng)有短”,轉化后進(jìn)生成了每位班主任都會(huì )遇到的問(wèn)題。班主任對他們不僅應施愛(ài)心、細心,更應施以耐心。
班里周偉同學(xué)是最令所有任課老師頭痛的學(xué)生,他對學(xué)習一點(diǎn)也沒(méi)有興趣,上課聽(tīng)課不認真。不做作業(yè),或隨意應付,考試不交卷。無(wú)論是苦口婆心的教育或是聲色俱厲的批評都無(wú)濟于事,一副“軟硬不吃”的樣子。我一次次苦心策劃的轉差計劃都宣告失敗,實(shí)在是無(wú)計可施了,但又不能放棄,他難道“無(wú)藥可救”了嗎?學(xué)習了“成功教育法”后,我千方百計地創(chuàng )設機會(huì )讓他獲得成功,細心注意他哪怕是微小的進(jìn)步,及時(shí)給予恰當的表?yè)P。使他看到了自身的能力、價(jià)值,獲得了成功的喜悅與自信。哲人說(shuō):“使人前進(jìn)的最大一種刺激,是一種成功的感覺(jué)。做了一點(diǎn)事的人無(wú)論事情大小,只要他嘗著(zhù)一點(diǎn)成功的快樂(lè ),便會(huì )渴望再次成功的光榮!苯K于,我高興地看到他逐漸有了好轉的跡象了:學(xué)習興趣濃了,紀律好了,作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真了?傊,愛(ài)心、細心、耐心,使“孺子”居然可教了。
近式廿年來(lái)的班主任工作,可以說(shuō)酸甜苦辣的滋味都嘗了,但更多的是幸福和甜美,這是辛勤付出的收獲。我想,當班主任只要憑著(zhù)專(zhuān)心、愛(ài)心、細心、耐心去面對工作,面對學(xué)生,就能把工作做好,應付苦盡甘來(lái)。
評職稱(chēng)工作總結 13
我出生19XX年4月,于19XX年11月參加工作,生后在宜章六中,教師進(jìn)修學(xué)校擔任學(xué)校后勤管理從事食堂烹調工作。由于本人烹調技術(shù)和各方面表現好,19XX年7月調入宜章縣教育局工作,主管局機關(guān)食堂工作,19XX年12月通過(guò)考核評定為中式烹調師高級工。19XX年6月赴長(cháng)沙參加省烹調師考試獲中一級烹調師;仡欉^(guò)去,工作總結如下:
一、政治思想上。
我認真學(xué)習黨的路線(xiàn)方針、政策,鄧小平理論,黨和國家的教育政策、方針、教育法律法規不斷提高自己的思想素質(zhì)和政治理論水平。向來(lái)堅持以大局為重,服從組織安排,干一行愛(ài)一行從不講價(jià)錢(qián),雖然自己是工人,我從不認為自己低人一等,總是以自己的實(shí)際行動(dòng)抓好食堂管理工作。保證教育局各項工作正常動(dòng)轉。 我在搞好本職工作的同時(shí),我又積極參加縣教育局各項中心工作,歷年的.高考、成招、中考、自考等考務(wù)工作,每年的“五一”、“十一”春節長(cháng)假,包括今年“非典”期間值夜班我都主動(dòng)參加,不辭勞苦,任勞任怨,深受同志們好評。
二、注重學(xué)習,養成讀書(shū)看報的良好習慣。
關(guān)心時(shí)事政治,關(guān)注國家大事,做到頭腦清醒,不落后于形勢。
三、遵守勞動(dòng)紀律,不缺勤,不曠工。
今年來(lái),我都是出滿(mǎn)勤,甚至超滿(mǎn)勤,做了些份外勤雜工作。
總之,近幾年來(lái),我忠于職守愛(ài)崗敬業(yè),遵紀守法,廉潔奉公,取得了很好的成績(jì)。為教育事業(yè)作出了自己的貢獻。
評職稱(chēng)工作總結 14
本人于20xx年7月畢業(yè)于XXXXXX學(xué)院安全工程專(zhuān)業(yè),同年同月進(jìn)入位于天津的XXXX有限公司任安全員,時(shí)至今日,已達三年之久。我回顧這三年來(lái)的工作,每一天都是一次全新的鍛煉,都是一次經(jīng)驗的積累,都是一次成長(cháng)的經(jīng)歷。在這三年中,我正不停歇的從一個(gè)青澀的學(xué)生逐步轉變成一個(gè)具有專(zhuān)業(yè)理論知識、熟練專(zhuān)業(yè)技能和豐富管理經(jīng)驗的XXX人。
20xx年9月底10月初,我參與了公司新建三期廠(chǎng)房的各項標識施工工作,在該工作中熟悉了工程上的施工用語(yǔ)和基礎定位知識,并將安全標準中的安全色、安全警示標識等規定與工作任務(wù)相結合,開(kāi)始了將枯燥的理論知識轉變?yōu)閷?zhuān)業(yè)操作技能的第一步。
同年10月中旬,我負責對全公司所使用的吊索具建立管理臺帳,對各類(lèi)鋼絲繩、吊鉤、吊帶、磁力吊等進(jìn)行狀態(tài)標識,將全公司的吊索具納入到規范的管理之中,并從中積累了工作中管理方法的第一筆經(jīng)驗。
同年10月下旬,我負責對公司三期廠(chǎng)房的天車(chē)鋼斜梯進(jìn)行安全調查,我參照國家《GB_4053.2-20xx_固定式鋼梯及平臺安全要求_第2部分:鋼斜梯》中的相關(guān)要求,現場(chǎng)測量三期廠(chǎng)房中已施工完成的鋼斜梯的數據,判定三期廠(chǎng)房設計建造使用的`天車(chē)鋼斜梯不符合國家標準,屬重大安全隱患,經(jīng)部門(mén)討論確立后,向生產(chǎn)部門(mén)下達書(shū)面的隱患整改通知書(shū),并根據整改要求,現場(chǎng)對所有的鋼斜梯的改造工作進(jìn)行了監督和評測,確保了整改進(jìn)度和結果。
同年11月份,為了更加規范公司的安全管理,部門(mén)開(kāi)始修訂公司的安全管理制度,我積極參與其中,進(jìn)一步熟悉公司的管理流程,積攢安全管理的經(jīng)驗,特別是將安全管理標準化、系統化、規范化的方式方法,這些均是我在學(xué)校里學(xué)不到的寶貴財富。
從20xx年到現在,我的工作內容逐漸增多了起來(lái),這也讓我在工作中得到了更快的成長(cháng)。
從專(zhuān)業(yè)理論知識上來(lái)說(shuō),我積極參加X(jué)XXX組織的安全工程師再教育培訓、OHSAS18001的體系培訓,參加安監局組織的安全培訓、安全標準化培訓并取得安監局頒發(fā)的標準化內審員資格證書(shū),參加公司組織的ISO9001、ISO14001、OHSAS18001的三體系內審員培訓并取得由納威爾格(北京)管理咨詢(xún)有限公司頒發(fā)的內審員資格證書(shū),參加公司的6S管理培訓,與指導老師保持溝通,掌握6S的基礎與精髓。此外,我在工作之余還努力學(xué)習注冊安全工程師的相關(guān)課程,并于20xx年通過(guò)其中的兩門(mén)考試。
從專(zhuān)業(yè)技能上來(lái)說(shuō),通過(guò)每天的工作,每天的學(xué)習,不斷的將理論知識轉化為工作技能,現已經(jīng)熟練掌握word、WPS等文檔編輯系統的使用,CAD的畫(huà)圖制圖,photoshop的使用,OA辦公軟件的流程設計與制作,Internet的操作使用,計算機、復印件、掃描儀的基本維修與操作,熟練掌握小型機動(dòng)車(chē)的駕駛技巧,熟悉掌握工傷事故的應急處理與事故的調查處理流程,消防設施的維護與保養,危險源的辨識,隱患排查和治理等。
從管理經(jīng)驗上來(lái)說(shuō),通過(guò)各位同事的幫助與關(guān)懷,我已熟悉自己的崗位職責,對現場(chǎng)的安全檢查與管理、外包施工人員的管理、新入職員工的培訓教育、安全隱患的檢查管理、現場(chǎng)6S的推動(dòng)與管理、獎勵與處罰臺帳的管理、工傷事故的管理等中自己負責的部分已全面掌握,現正熟悉掌握勞保用品的管理,并自學(xué)時(shí)代光華的《零事故班組安全生產(chǎn)管理》,不斷的學(xué)習,不斷的創(chuàng )新思路,不斷的提升自己的管理水平。
除了在工作中扎實(shí)努力的工作外,我還不忘自己是一名共產(chǎn)黨員,時(shí)刻安裝黨員的標準來(lái)要求自己,主動(dòng)學(xué)習黨的方針、政策,學(xué)習十八大精神,主動(dòng)閱讀黨建讀物,積極參加公司的各項組織活動(dòng),為整個(gè)活動(dòng)貢獻自己的力量、服務(wù)他人。平時(shí)在生活中更是對同事熱心相待,對有需要幫助的從來(lái)都不拒絕伸出援手。
經(jīng)過(guò)這三年的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,我雖然在安全工作上的能力還有很大提高的空間,但我堅信在我扎實(shí)基礎,堅持向前的信念下,我的工作能力將與日俱增,終將達到獨當一面,有所作為的程度。
由于工作性質(zhì)的需要,我作為一名安全管理人員,隨時(shí)隨地保證通信暢通,節假日主動(dòng)要求值班,夜晚更是在辦公室待到很晚,對于廠(chǎng)內的事情,不論是否屬于自己的工作范疇,一樣積極對待,從不推諉。
三年的工作時(shí)間里,我的工作成績(jì)正在不斷積累,我更是以先鋒模范的要求來(lái)要求自己,時(shí)刻提醒自己要敢為人先,勇?tīng)幭冗M(jìn),在各級領(lǐng)導的要求與支持下,做出成績(jì),達到要求。
以上就是我三年來(lái)從事安全工作的總結,通過(guò)這幾年的不斷努力,我已經(jīng)能充分融入到工作中去,在今后的工作中,更是要一如既往的嚴格要求自己,進(jìn)一步做好自己的本職工作。
評職稱(chēng)工作總結 15
在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報。我班成績(jì)突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導的肯定。我將繼續努力充實(shí)自己,提高自己,為祖國的教育事業(yè)而奮斗
時(shí)光飛逝。轉眼間,我已經(jīng)工作了近五年了,回首過(guò)去的幾年,在領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,在個(gè)人的努力下,我在各個(gè)方面都取得了一定的成績(jì)?偨Y如下:
1、政治和意識形態(tài)表達。我就任以來(lái),堅持四項基本原則,熱愛(ài)教育,致力于教育教學(xué),視教育如生命。在工作中,我始終堅信,只要我持之以恒,努力工作,我一定能夠提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,改變學(xué)校的社會(huì )形象,重塑學(xué)校的輿論,最終把學(xué)校建設成為社會(huì )信任的模范學(xué)校,父母的信心和學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。為了這個(gè)目標,我一直堅持了很長(cháng)一段時(shí)間:以學(xué)校為家,像孩子一樣愛(ài)學(xué)生,在自己的崗位上勤奮工作;
2、教育、教學(xué)和研究能力。在教育教學(xué)中,最重要的`是提高教學(xué)質(zhì)量,而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。因此,在教學(xué)工作上,要優(yōu)化教學(xué)方法,按常規做好課前,課中,課后工作,認真學(xué)習教材,真正體現以教師為主導,以學(xué)生為主體的教學(xué)思想,創(chuàng )設情境,引導學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上積極參與學(xué)習。同時(shí),嚴格要求學(xué)生的作業(yè),培養良好的作業(yè)習慣等。因此,在這種教學(xué)理念下,我所教的班級在每個(gè)期中或期末都取得了良好的成績(jì)
3、在教研工作中,為了學(xué)習各種先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技能,盡快提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,我經(jīng)常聽(tīng)老師的公開(kāi)課,經(jīng)常去其他地方聽(tīng)講座和講座。如果你只是在課堂上聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),而不鍛煉自己,你的教學(xué)只能提高一點(diǎn)點(diǎn)。聽(tīng)課不僅可以學(xué)習別人的教學(xué)思想和方法,還可以提高自己的教學(xué)水平。當然,作為一名教師,光聽(tīng)課堂是不夠的。因此,我也積極參加教學(xué)和科研活動(dòng)。上任以來(lái),他在我校舉辦了多次公開(kāi)課
4、班主任的工作態(tài)度和職責表現;在我目前的職位上,我曾經(jīng)擔任過(guò)班主任。我知道班主任的工作關(guān)系到學(xué)生能否健康快樂(lè )地成長(cháng)和正確地發(fā)展;他們是否能成長(cháng)為對社會(huì )有用的人。因此,在我的工作中,我始終愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,從不歧視任何學(xué)習困難的學(xué)生,從不放棄對任何特殊困難學(xué)生的耐心教育和精心訓練。堅持用理、動(dòng)情、導行、持之以恒的教育原則,教育學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面健康成長(cháng),成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義事業(yè)接班人;近年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導和個(gè)人努力的幫助下,我逐漸成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干教師。但總的來(lái)說(shuō),我只是一名普通的教師,所以我還需要不斷加強自身修養,提高專(zhuān)業(yè)知識,努力在未來(lái)的教育教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。
評職稱(chēng)工作總結 16
我自20xx年取得小學(xué)高級教師以來(lái),以“服務(wù)學(xué)生,培養學(xué)生各有所長(cháng)”為工作宗旨,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育教學(xué)觀(guān)念,團結教師,熱愛(ài)學(xué)生,用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱,現將任現職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結如下。
一、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè),遵紀守法,認真學(xué)習國家有關(guān)教育的方針政策,熱愛(ài)教育事業(yè),不忘人民教師根本職責,嚴于律己,寬以待人,以真摯的事業(yè)心,務(wù)實(shí)求真的態(tài)度,履行本職工作,并通過(guò)政治思想,學(xué)識水平,教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)方面
本在實(shí)際的教育中,用心轉變思想觀(guān)念,探新課程理念的教育教學(xué)方式,深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓課,改善教學(xué)方式方法,尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,作為職業(yè)教育的教師,要與時(shí)俱進(jìn),要培養學(xué)生適應社會(huì ),適應經(jīng)濟發(fā)展,我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現代科學(xué)知識的學(xué)習環(huán)境,把獲得知識結合在實(shí)操訓練課上,提高學(xué)生的動(dòng)手潛力和社會(huì )適應力,在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想,把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。
目前學(xué)生的來(lái)源多渠道,思想復雜,素質(zhì)水平差異很大,給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度,我根據學(xué)生的各種特點(diǎn),精心設計教學(xué)過(guò)程,利用各種教學(xué)設備,先進(jìn)行教材試講,請同教研組的教師反復聽(tīng)評,從研、講、聽(tīng)、評中推敲完善理想的教案。
在教學(xué)中還注重創(chuàng )設生活化的教學(xué)情境,以豐富多彩的形式展現給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在教學(xué)中不但要教書(shū),還要育人,經(jīng)常深入到學(xué)生去,了解各種不一樣觀(guān)念,不一樣要求,不一樣目的的學(xué)生,通過(guò)談心,用我的行動(dòng)體現我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,把學(xué)生引導到統一認識,對自己充滿(mǎn)信心,對未來(lái)充滿(mǎn)期望,立志自己成為有用之才,所以務(wù)必有一技之長(cháng)而主動(dòng)學(xué)習。
經(jīng)過(guò)多番努力,最后取得必須的成就,在各項技能比賽中體現出來(lái)。20xx年學(xué)校舉行的技能比賽中,我指導的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動(dòng)交流接觸器正反轉一等獎和二等獎;指導的066班黃光營(yíng)、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。20xx年指導077班盧樹(shù)全普車(chē)實(shí)操訓練,參加自治區中職技能大賽獲得普通車(chē)床加工優(yōu)秀獎;指導077班張煥健數車(chē)實(shí)操訓練,參加自治區中職技能大賽獲得數控車(chē)加工優(yōu)秀獎。20xx年指導081班莫大騰數車(chē)實(shí)操訓練,參加自治區中職技能大賽獲得數控車(chē)床加工優(yōu)秀獎;指導078班覃京理、084班廖輝龍數銑實(shí)操訓練,參加自治區中職技能大賽分別獲得數控車(chē)床加工一等獎和三等獎,指導082班謝正模、李金沙普車(chē)實(shí)操訓練,參加中職技能大賽二人都獲得普通車(chē)床加工優(yōu)秀獎。
三、教學(xué)改革和繼續教育方面
我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動(dòng),觀(guān)摩多節的優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習先進(jìn)的教育理論,經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行應對面得交流,在教學(xué)過(guò)程中我能夠將在培訓中學(xué)到的.新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,汲取他們的經(jīng)驗,在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果,我積極參加教研組的教研活動(dòng),不論自己或是他人的公開(kāi)課,我都參加群眾備課活動(dòng),使教研組的每一節公開(kāi)課都上得圓滿(mǎn)成功,公開(kāi)課后還參加評課活動(dòng),使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能水平,我還堅持進(jìn)修學(xué)習,20xx年xx月通過(guò)高等教育自學(xué)考試,取得大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷,20xx年x月通過(guò)高等教育自學(xué)考試,取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習和訓練,考取了多本技能操作證,使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,既有知識上的積累,也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。
四、德育教育工作
在任現職以來(lái),自覺(jué)履行教師職責和職業(yè)道德,教書(shū)育人,教育學(xué)生熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)群眾,分清是非,使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )生活。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和潛力培養,從點(diǎn)滴和細節方面入手,綜合評價(jià)學(xué)生,讓學(xué)生都能成為一技之長(cháng)的有用之人,還注重情感培養和心理健康教育,讓學(xué)生養成嚴于律己,不斷上進(jìn)的良好習慣,對后進(jìn)生從不歧視,不放下,給予他們更多幫忙和關(guān)愛(ài),找個(gè)別談心,參與他們的活動(dòng),引導他們改變厭學(xué)情緒,由后進(jìn)變進(jìn)步,在班主任工作中,深入了解學(xué)生,因材施教,調動(dòng)他們的積極性,培養學(xué)生的群眾榮譽(yù)感,利用班級干部管理班級。
我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一,以慈母嚴父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花,以“許人一諾,千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著(zhù)學(xué)生的心田,身體力行,言傳身教,為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
總之,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績(jì),使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì )后,成為現代建設的得力干將,為社會(huì )創(chuàng )造的了不少的財富,使我得到最大的安慰。今后,我將一如既往地繼續努力,爭取在工作和學(xué)校取得更大的成績(jì)和進(jìn)步。
評職稱(chēng)工作總結 17
一年的時(shí)間很快過(guò)去了,在一年里,我在院領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫忙下圓滿(mǎn)的完成了各項工作,在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高,本年度的工作總結主要有以下幾項:
1、思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德。
經(jīng)過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍進(jìn)取學(xué)習政治理論;遵紀守法,認真學(xué)習法律知識;愛(ài)崗敬業(yè),具有強烈的職責感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。
2、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力和具體工作。
我是六月份來(lái)到學(xué)院工作,擔任學(xué)院行政秘書(shū),協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內便熟悉了學(xué)院的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中構成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。
在這一年,我本著(zhù)"把工作做的更好"這樣一個(gè)目標,開(kāi)拓創(chuàng )新意識,進(jìn)取圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作:
。1)協(xié)助辦公室主任做好了各類(lèi)公文的登記、上報、下發(fā)等工作,并把原先沒(méi)有具體整理的文件按類(lèi)別整理好放入貼好標簽的文件夾內,給大家查閱文件供給了很大方便
。2)做好了各類(lèi)信件的收發(fā)工作,20xx年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了20xx年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學(xué)院、大家的工作,不怕辛苦每一天按時(shí)取信取報,把公函,便函及時(shí)分發(fā)到部門(mén)及個(gè)人。
。3)協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財務(wù)工作。財務(wù)工作是學(xué)院的一項重要工作,需要認真負責,態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學(xué)習學(xué)校各類(lèi)財務(wù)制度,理清思路,分類(lèi)整理好各類(lèi)帳務(wù),并認真登記,年底以前完成了學(xué)院20xx年辦公用品、出差、接待、會(huì )議、教材、低值易耗等各類(lèi)帳務(wù)的報銷(xiāo)工作。學(xué)院的財務(wù)工作正進(jìn)一步完善規范,我會(huì )在新的.一年再接再厲把工作做的更好。
。4)做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記,嚴格執行學(xué)院公章管理規定,不濫用公章,不做違法的事情。
。5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記,按需所發(fā),做到不浪費,按時(shí)清點(diǎn),以便能及時(shí)補充辦公用品,滿(mǎn)足大家工作的需要。
。6)認真、按時(shí)、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調,除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認真遵守勞動(dòng)紀律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,全年沒(méi)有請假現象,有效利用工作時(shí)間,堅守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。
4、工作質(zhì)量成績(jì)、效益和貢獻。
在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項工作,到達預期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(cháng)足的提高,開(kāi)創(chuàng )了工作的新局面,為學(xué)院及部門(mén)工作做出了應有的貢獻。
總結一年的工作,盡管有了必須的提高和成績(jì),但在一些方面還存在著(zhù)不足。比如有創(chuàng )造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里,我將認真學(xué)習各項政策規章制度,努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
評職稱(chēng)工作總結 18
學(xué)生不僅需要言語(yǔ),還需要行動(dòng)。以身作則,不易察覺(jué),不可抗拒。為此,我們要努力提高自己的政治、道德和科學(xué)素質(zhì),兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。在日常生活中,遵守學(xué)校的規章制度,嚴格要求自己,考試當老師
近十年來(lái),中學(xué)教材進(jìn)行了多次改革,使用了多種教材,給我們的教學(xué)帶來(lái)了問(wèn)題。教材編寫(xiě)人(國家教委)的意圖是什么?教材有什么特點(diǎn)?如何在教學(xué)中貫徹這一意圖,達到作者的目的。這就需要深入學(xué)習教學(xué)大綱、教學(xué)參考書(shū)和教材,并參與專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
教學(xué)研究是工作的重點(diǎn)。近年來(lái),我研究了以下幾個(gè)問(wèn)題:如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。實(shí)驗在物理教學(xué)中的作用。制作教具,研究中考難題。
在教學(xué)工作中,有一個(gè)現象一直困擾著(zhù)我,讓很多老師頭疼,那就是學(xué)生越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習。首先,活躍課堂氣氛,注意利用有趣的實(shí)驗和學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的情緒,讓學(xué)生輕松進(jìn)入新課程。課堂氣氛輕松,學(xué)生思維活躍,參與教學(xué)的積極性提高,對物理課的興趣逐漸增加。其次是增加實(shí)驗。只要書(shū)上有一些實(shí)驗,不管學(xué)校的儀器是否齊全,我都會(huì )克服困難,交給學(xué)生,哪怕是做簡(jiǎn)單的儀器,或者把實(shí)驗改成掛圖。實(shí)驗可以把抽象的問(wèn)題具體化,把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。有些步驟很簡(jiǎn)單,沒(méi)有危險的實(shí)驗,我就幫學(xué)生,讓他們在課堂上做。學(xué)生的實(shí)驗必須單獨進(jìn)行,滿(mǎn)足學(xué)生的愿望,提高學(xué)生的`學(xué)習興趣。學(xué)生才真正成為教學(xué)的主體。雖然做這個(gè)花了我很多時(shí)間和精力,但是教學(xué)效果比做好很多,心里很開(kāi)心。
再次,那些會(huì )理解不會(huì )做題的同學(xué),找不到定理、定律和具體問(wèn)題的聯(lián)系,就是思維從一般到特殊的貧乏。我會(huì )在課堂上多舉一些例子和分析,重點(diǎn)分析定理和定律與具體題目的關(guān)系,教給學(xué)生分析方法,課后多花時(shí)間加強輔導,幫助學(xué)生克服學(xué)習困難,排除學(xué)習障礙,讓這些學(xué)生學(xué)會(huì )思考,學(xué)會(huì )做題,提高興趣。此外,還組織課外生產(chǎn)和實(shí)驗競賽。不管用什么方法,只要雞蛋能從三樓陽(yáng)臺掉到水泥地上,不破的就勝出。還準備了一些小獎品。真沒(méi)想到,學(xué)生的積極性那么高,特別是平時(shí)學(xué)習不好的學(xué)生更加積極。同學(xué)們也想出很多方法,歸納起來(lái)有三類(lèi)
一是在雞蛋外包上緩沖物;
二是想各種辦法不讓雞蛋著(zhù)地(用松緊帶把雞蛋固定在支架中間或紙箱中間)
三是想辦法減慢雞蛋的下降速度(小降落傘)。
比賽場(chǎng)面非常熱鬧,很多家長(cháng)都到學(xué)校來(lái)看,比賽結束后,當場(chǎng)作了總結,對所有參加的同學(xué)都給予表?yè)P,給獲勝者發(fā)了獎。這次活動(dòng)很成功,同學(xué)積極性被限度地調動(dòng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的教改,出現了可喜的變化。學(xué)生對物理的興趣增加了,學(xué)習物理積極性提高了,問(wèn)問(wèn)題的多了。10年的中考成績(jì)也非常滿(mǎn)意。我也找到了一個(gè)成功的教學(xué)模式。這次成功教學(xué)改革實(shí)踐,使我深刻認識到“興趣”對學(xué)生來(lái)說(shuō)有多重要。
評職稱(chēng)工作總結 19
我自工作以來(lái),以“服務(wù)家長(cháng),培養幼兒”為工作宗旨,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育教學(xué)觀(guān)念,團結教師,熱愛(ài)幼兒,用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱,現將任現職以來(lái)的工作總結如下:
一、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè),遵紀守法,認真學(xué)習國家有關(guān)教育的方針政策,熱愛(ài)教育事業(yè),不忘人民教師根本職責,嚴于律己,寬以待人,以真摯的事業(yè)心,務(wù)實(shí)求真的態(tài)度,履行本職工作,并通過(guò)政治思想、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)及教研方面
在實(shí)際的教育中,積極探索教育教學(xué)方式,深入研究理論與幼兒實(shí)際,把理論作為指導,有利于幼兒主動(dòng)探索,把獲得知識結合經(jīng)驗,提高幼兒的動(dòng)手能力和社會(huì )適應力,增強師生之間、幼兒之間交往互動(dòng),做好幼兒的引領(lǐng)者。
我積極參加園內外組織的園本培訓及各項園本教研活動(dòng),觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習先進(jìn)的教育理論,經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對面得交流,在教學(xué)過(guò)程中我能夠將在培訓中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,汲取他們的經(jīng)驗,在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果,我積極參加教研組的.教研活動(dòng),不論自己或是他人的公開(kāi)課,我都參加集體備課活動(dòng),使教研組的每一節公開(kāi)課都上得圓滿(mǎn)成功,公開(kāi)課后還參加評課活動(dòng),使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,啟迪自己的課堂教學(xué)。
三、繼續教育方面
我堅持進(jìn)修學(xué)習,時(shí)刻跟黨走。20xx年參加了《信息化能力建設與網(wǎng)絡(luò )安全讀本》的學(xué)習并順利結業(yè)。20xx年參加了《新舊動(dòng)能轉換讀本》的學(xué)習并順利結業(yè)。
四、工作成績(jì)和履行職責
在任現職以來(lái),自覺(jué)履行教師職責和職業(yè)道德,教育幼兒,熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)集體,分清是非。在班主任工作中,深入了解幼兒,因材施教,調動(dòng)他們的積極性,培養幼兒的各項能力。我尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒。在工作中我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學(xué)、科研和幼兒思想工作等方面都很認真。今后我將一如既往地繼續努力,爭取在工作中取得更大的成績(jì)和進(jìn)步。
評職稱(chēng)工作總結 20
作為一名人民教師,我始終堅持黨的教育方針,忠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,在政治上與黨中央保持高度一致,熱愛(ài)本職工作,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻,以培養人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,外貌外貌一致。堅持在各種場(chǎng)合以身作則,維護教師的良好形象。從19xx年開(kāi)始,我一直擔任六年級數學(xué)教學(xué)和數學(xué)教研組組長(cháng)。能積極配合學(xué)校教學(xué)部門(mén)開(kāi)展各種教學(xué)科研活動(dòng),以身作則,帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓,潛心教學(xué)科研,立志改革。這個(gè)群體的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不斷提高,數學(xué)一直是我們學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科。
在教學(xué)中,我認真把握教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節,深入教材,精心備課,精心設計以學(xué)生為主體的每一節課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,營(yíng)造輕松活躍的學(xué)習氛圍,與師生密切合作,交流互動(dòng),合理創(chuàng )造性地運用教學(xué)方法,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔,做到精講精練,上課45分鐘要求質(zhì)量,反對海戰術(shù)。為了加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養,彌補不好的學(xué)生,數學(xué)專(zhuān)業(yè)的特殊學(xué)生應該不斷拓寬知識視野,充分挖掘自己的潛力,使這些學(xué)生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為以后更好的學(xué)習數學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
對于基礎薄弱的學(xué)生,有步驟有計劃的加強課外輔導,善于發(fā)現這些學(xué)生的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵,讓他們學(xué)好數學(xué)。以至于全班的數學(xué)成績(jì)逐漸提高。一分耕耘一分收獲,我的畢業(yè)班每年數學(xué)都名列前茅,尤其是最近三年。除了忙于教學(xué)之外,他還堅持寫(xiě)作,在學(xué)校寫(xiě)了許多創(chuàng )新的教學(xué)研究和教學(xué)改革論文,自覺(jué)教學(xué)與實(shí)踐相結合,多次參加學(xué)校的數學(xué)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課和教研課競賽,并獲獎。
作為畢業(yè)班的班主任,我覺(jué)得自己責任很大。所以我特別注重培養學(xué)生良好的品德,要求學(xué)生從小養成良好的習慣,樹(shù)立遠大的志向。做好學(xué)生的老師和朋友,隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。向每個(gè)學(xué)生灑愛(ài)心,不歧視他們。家訪(fǎng)制度的.建立使學(xué)校、社會(huì )和家庭關(guān)心學(xué)生的成長(cháng),贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。由于我的出色努力,我的班級組織得很好,我的班級多次被評為文明班級,我自己也被評為優(yōu)秀班主任。
我能自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度,服從學(xué)校的工作安排,每個(gè)月都去滿(mǎn)勤,以身作則,主動(dòng)出擊,從不計較個(gè)人得失。正因為如此,我每年都被評為學(xué)校先進(jìn)工作者,多次被評為辦公室優(yōu)秀教師?傊,學(xué)無(wú)止境。在未來(lái)的教學(xué)中,我會(huì )更加努力,為黨的教育做出更多的貢獻,成為一名優(yōu)秀的人民教師。
評職稱(chēng)工作總結 21
一、思想方面
自己安貧樂(lè )教;業(yè)務(wù)方面,愛(ài)崗敬業(yè),努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識;學(xué)習方面,在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)努力提高教學(xué)法和心理方面的知識水平;教研方面,不斷思考并探索著(zhù)教學(xué)改革,管理方面,創(chuàng )新改革求學(xué)校發(fā)展。二十幾年“安貧樂(lè )教”的生活,讓我真正體會(huì )到了汗水付出之后收獲的人生。積極學(xué)習:嚴格要求自己,努力提高自身素質(zhì)。認真學(xué)習鄧小平理論和黨的路線(xiàn),方針政策,努力提高政治思想素質(zhì),不斷堅持專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習,積極學(xué)習新課程標準和教育改革有關(guān)文件、精神。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標準嚴格要求自己,忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻,具有良好的師德。具有較強的責任心和工作責任感,嚴以律己,以身作則,勤政廉潔,努力做好本職工作。
二、續教育方面
我在工作之余能積極堅持參加各項培訓:參加教育行政部門(mén)組織的各種學(xué)習培訓,并能堅持每天記學(xué)習筆記,學(xué)習新的教學(xué)方法,20XX年參加了由上級部門(mén)組織的計算機技能培訓,通過(guò)了國家計算機登記考試,現在能在教學(xué)工作中熟練的應用計算機。
三、教學(xué)研究方面
雖然管理工作量較大,但仍踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇搞好班級的教育教學(xué)工作,每學(xué)年仍擔任九年級四個(gè)班的物理教學(xué)。在具體教學(xué)活動(dòng)中,注重加強教師自身的修養,只有塑造好自身的形象,才能成為學(xué)生人格的榜樣。在我的物理教學(xué)實(shí)踐中,我重視物理學(xué)科的情感因素和審美因素,追求智育和情育、美育的和諧統一;善于創(chuàng )造情境,營(yíng)造輕松、民主的課堂氛圍,使學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。歷年來(lái),在評教評學(xué)中都獲得了很高、很突出的好評,所教班級學(xué)生的'物理素質(zhì)較高,成績(jì)突出。自20XX年至20XX年連續五年被評為校級優(yōu)秀教師,所帶班級連續多年在初中畢業(yè)會(huì )考中物理成績(jì)名列全縣前列。
四、教學(xué)之余
我勤奮鉆研,筆耕不止,不因小而不為,不因忙而不研,不因敗而棄之!皩W(xué)貴生疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)”。先后撰寫(xiě)!冻踔形锢斫虒W(xué)藝術(shù)淺析》發(fā)表于《才智》雜志上,《緊密聯(lián)系現實(shí)生活實(shí)際提高學(xué)生學(xué)習物理興趣》發(fā)表于著(zhù)名雜志《教師》上。其他相關(guān)理論文章在相關(guān)場(chǎng)合交流。
五、努力方向
教育不僅是一種知識的獨特培養,而且也是一種相當人文的特殊凝聚。無(wú)論是藝術(shù)還是哲學(xué),似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性。由此,教育也就背負上了一個(gè)永遠不能消解的神秘使命。作教師,也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路。但我,在這條路上,我要說(shuō):“如果我有追求,那就是我的事業(yè);如果我有企盼,那就是我的學(xué)生!蔽視(huì )不斷超越自己,超越昨天,創(chuàng )造明天!
評職稱(chēng)工作總結 22
今年九月,我懷著(zhù)一腔熱血、十二分的激情,作為一名新教師來(lái)到了新多藝術(shù)幼兒園,在新的環(huán)境、新的崗位工作快半年了,園內的領(lǐng)導和同事們給予我莫大的關(guān)心和幫助。驀然回首,頓覺(jué)半年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結得失,以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,現將近半年工作作個(gè)總結:
一、政治思想方面
本人始終認真學(xué)習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,深刻領(lǐng)會(huì )十七大報告和“三個(gè)代表”重要思想,堅持四項基本原則,在政治上與黨中央保持高度一致,關(guān)心國家大事,熱愛(ài)忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,堅持一切場(chǎng)合都為人師表,維護教師的良好形象。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作,任勞任怨,認真履行崗位職責,關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。
二、教育教學(xué)工作
本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體幼兒,教書(shū)育人,為人師表,工作責任心強,服從園領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,結合園內的實(shí)際條件和幼兒的情況,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè),評講作業(yè),每堂公開(kāi)課都認真準備,工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,觀(guān)摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),按以新《綱要》為指導制定出的周計劃,認真組織好半日活動(dòng),嚴格要求自己,尊重孩子,發(fā)揚民主,使孩子學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)工作。
由于產(chǎn)假教師歸園,園內教學(xué)工作進(jìn)行了一定的更改,我從12月開(kāi)始兼任了小一班、中二班、大一班和大二班的部分教學(xué)工作。我從開(kāi)始的不適應,到現在和四個(gè)班的孩子們開(kāi)心地度過(guò)每一周,在相處中感受到他們對我的.喜愛(ài),我受寵若驚的同時(shí)也非常地高興激動(dòng)。雖然時(shí)間還不是很長(cháng),但每周和不同年齡段的孩子們接觸是非常難得的,對我是種嘗試,也是一種對自己的挑戰。在教學(xué)中,我不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題的癥結,改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
三、家園工作
老師和家長(cháng)通過(guò)交流可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以家長(cháng)和老師的交流顯得非常重要。在工作中,我經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,及時(shí)與家長(cháng)交流孩子在園的學(xué)習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長(cháng)與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問(wèn)題,與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。作為一名新教師,我這方面做了很多的努力,從不知如何和家長(cháng)溝通到能與家長(cháng)自如地交流,這對我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓舞,讓我對今后的工作更積極、熱衷了。
評職稱(chēng)工作總結 23
20xx年6月畢業(yè)于xx師范大學(xué)xx學(xué)教育專(zhuān)業(yè),獲學(xué)士學(xué)位。20xx年12月被評為中學(xué)xx二級教師職稱(chēng),聘任期將近7年,任現職期間在德、能、勤、績(jì)方面成績(jì)比較突出。根據職務(wù)晉升條件,我符合申報中學(xué)xx一級教師條件。以下是我七年來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作總結。
一、思想品德表現——敬業(yè)是本
我特別注重加強自己的思想品德修養,有強烈的責任感和事業(yè)心,有良好的師德,以“愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人”為已任,勇于迎接新挑戰,具有創(chuàng )新意識,吃苦耐勞,適應能力強,不斷上進(jìn)。為人師表,愛(ài)生如子,積極引導學(xué)生開(kāi)闊眼界,關(guān)心身邊事、國家事和天下事,增長(cháng)知識,練好本領(lǐng),取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導,與同事團結協(xié)作,服從安排,與人為善。喜歡鉆研教學(xué)寫(xiě)東西。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中,我能虛心主動(dòng)地向老教師請教,學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)方法,培養自己嚴謹的教學(xué)態(tài)度。在教學(xué)過(guò)程中,我認真備好每一節課,上好每一節課,在教學(xué)實(shí)踐中,摸索體會(huì )教學(xué)方法。堅持運用電子教案及電教手段,教學(xué)目的明確。
古人云:授人以魚(yú),不如授之以漁。在學(xué)生實(shí)際操作時(shí),我注意觀(guān)察,耐心主動(dòng)輔導學(xué)生,及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習中的問(wèn)題。教學(xué)中注重啟發(fā)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,培養學(xué)生的靈活創(chuàng )新的學(xué)習意識,使他們保持積極努力求知的心態(tài),因此教學(xué)效果較好,順利通過(guò)了青年教師業(yè)務(wù)達標活動(dòng)的考核。
因此,我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結論,反復機械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng )設變式問(wèn)題的情境,進(jìn)行一題多變和一題多解的訓練,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。
三、教研方面
課堂之外,多學(xué)習,多反思,多總結。平時(shí)碰到教學(xué)問(wèn)題,不僅虛心地與同行談?wù)摻涣,還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的.雜志,如《中學(xué)數學(xué)xx教學(xué)參考》,給了我很多實(shí)際教學(xué)問(wèn)題的成功案例的指示。
這些都為我能寫(xiě)出一些又價(jià)值的反思提供了寶貴的資源,在積累的基礎上,堅持多寫(xiě)勤寫(xiě),在論文寫(xiě)作方面多次榮獲省市一等獎,并先后獲得縣讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,縣教科研先進(jìn)個(gè)人等。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,都將幫助我更自如地對待日常的教學(xué)工作,也必俄將促進(jìn)教學(xué)成i績(jì)的取得。
四、德育方面
注重德育教育,引導學(xué)生全面發(fā)展。作為一名教師,不僅要教書(shū),更要育人。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點(diǎn)發(fā)人深思的小故事等等。比如說(shuō)如何體現復習的重要性,我會(huì )以《論語(yǔ)》中的名句“溫故而知新,可以為師矣!”以指導,還有以“知之為知之,不知為不知,是知也”來(lái)提醒他們學(xué)習要塌實(shí)等。
同時(shí),課后還會(huì )找個(gè)別學(xué)生同學(xué),特別是借助午休參加管理的時(shí)間去關(guān)心學(xué)生的生活及學(xué)習情況,這樣更能走進(jìn)學(xué)生的心里,從而更好地為教學(xué)服務(wù)。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
評職稱(chēng)工作總結 24
本人20xx年9月,在天津理工大學(xué)專(zhuān)升本,項目管理專(zhuān)業(yè),于20xx年6月順利畢業(yè)。本人從20xx年9月從事建筑行業(yè),20xx監理部工作。在這三年里,我一直工作在建筑工程監理的第一線(xiàn),做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論和實(shí)踐相結合,對業(yè)務(wù)知識精益求精,使自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能不斷提高,為工程的管理工作打下了堅實(shí)的基礎,F對本人工作三年多以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結如下:
一、思想品德方面
本人一直非常擁護黨的政策和方針,關(guān)心和學(xué)習國家時(shí)事政治,堅持用高標準來(lái)嚴格要求自己,能夠堅持四項基本原則,堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,認真學(xué)習和研討八榮八恥的黨的建設,和諧社會(huì )的精神。保持自己的政治覺(jué)悟能夠與時(shí)俱進(jìn)。
二、職業(yè)道德方面
在注重提高思想品德的同時(shí),也不忘注意個(gè)人修養和職業(yè)道德的培養和提高。我始終堅持學(xué)習有關(guān)建設工程管理等方面的法律、法規、規章、制度和規范、標準,做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作,不斷努力提高自己的工作質(zhì)量。能夠融入團隊,團結一致,發(fā)揮集體的`智慧和力量,共同投入到工作事業(yè)中。工作中積極向公司領(lǐng)導,經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習建筑工程管理的經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識,不斷提高自己業(yè)務(wù)水平,更好地勝任本職工作。
三、專(zhuān)業(yè)技能方面
本人工作過(guò)程中不斷為自己加油充電,參加了監理員的培訓考核,監理員的繼續再教育。認真學(xué)習相關(guān)法律法規、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識,能將理論同實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái),用理論指導實(shí)踐,并在實(shí)踐中總結工作經(jīng)驗,以此來(lái)豐富自己的理論水平,取得了事半功倍的效果。近年來(lái),本人通過(guò)系統地學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識,堅持工作在建筑工程監理第一線(xiàn),注重理論聯(lián)系實(shí)際,掌握了多項建筑工程方面專(zhuān)業(yè)技能。在以后工作中,我將一如既往地不斷地學(xué)習,不斷地補充自己的知識,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,這樣才能在這個(gè)知識更新?lián)Q代的社會(huì )里不至于落伍。
四,工作成績(jì)與履行職責情況
自參加工作以來(lái),本人一直堅持在建筑工程監理的第一線(xiàn),參建多項工程,其中有平湖市興平一路北延伸段,平湖市技工學(xué)校一期工程,平湖市濱海區域一期供熱管線(xiàn)工程。另外,獨立現場(chǎng)監理員的項目有,虹光路工程,通港路工程,衛星路。在實(shí)際工作中,我始終保持認真負責、嚴謹務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,虛心學(xué)習努力工作,不斷加強理論知識,提高專(zhuān)業(yè)水平,經(jīng)過(guò)三年的鍛煉,已經(jīng)成長(cháng)為工程現場(chǎng)監理員骨干。為了能再上新臺階,本人熱忱希望能夠晉升為助理工程師,以便能更好地開(kāi)展本職工作,服務(wù)社會(huì )。今后還需不斷地加強理論學(xué)習,尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習,嚴格要求自己,不斷求實(shí)創(chuàng )新,在實(shí)際工作中鍛煉和成長(cháng),積累工作經(jīng)驗,培養工作能力,爭取更大的成績(jì)。
評職稱(chēng)工作總結 25
我于19xx年8月參加工作,一直在教育戰線(xiàn)上積極探討,在這十八年的教學(xué)實(shí)踐中,思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平都有很大提高,在教育、教學(xué)、教研等方面都取得了一定的成績(jì)。20xx年1月被聘任為中學(xué)一級教師。工作以來(lái),我勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全面認真地履行了教師的職責,做到了教書(shū)育人,管理育人,圓滿(mǎn)地完成了自己的工作任務(wù),F將工作總結如下。
一、政治思想表現
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)祖國,堅持黨的基本路線(xiàn)。堅持學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,認真貫徹執行科學(xué)發(fā)展觀(guān),不斷提高自己的政治理論素質(zhì),時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的要求來(lái)約束自己、鞭策自己。敢于同各種錯誤言行作斗爭,無(wú)論在任何情況下,思想上、政治上始終同黨中央保持高度一致。在20xx年7月,加入了中國共產(chǎn)黨。
不斷加強師德修養,對黨和人民的教育事業(yè)忠心耿耿,執行黨的教育方針,堅持教育教學(xué)改革,熱愛(ài)學(xué)生,發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn),培養學(xué)生的特長(cháng)。我積極參加各項政治活動(dòng),服從組織分配并圓滿(mǎn)地完成了自己的各項任務(wù)。忠于職守,團結同志,關(guān)心集體,作風(fēng)正派,遵紀守法,克己奉公,為人師表,對教育教學(xué)工作有強烈的事業(yè)心和責任感。
二、教育教學(xué)工作
作為教師,不僅要傳授學(xué)生知識,更要培養學(xué)生有健康的思想品德、高尚的道德情操、良好的.心理素質(zhì),培養他們的協(xié)作創(chuàng )新能力,讓他們逐步具有自學(xué)的意識,無(wú)論當科任教師還是班主任,我都注意了既教書(shū)又育人。我雖然達到了國家規定的本科學(xué)歷,但自己并不滿(mǎn)足,還經(jīng)常參加業(yè)務(wù)培訓,堅持參加教師的繼續教育,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平,增強自己的“內力”。
在教學(xué)工作中,我對所教學(xué)科具有扎實(shí)系統的基礎理論和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,能完整地理解課程標準的要求,熟練地掌握各年級知識的內在聯(lián)系以及其他相關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系,積極投身于新課程改革的實(shí)踐中,在教學(xué)方法上形成了一定的特色,對不同的學(xué)生提出不同的要求,區別對待,因材施教,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。
在教學(xué)過(guò)程中,注重培養學(xué)生的獨立性和自主性,引導學(xué)生質(zhì)疑、調查、探究,在實(shí)踐中學(xué)習,在老師的指導下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習。充分尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要,既減輕了學(xué)生的負擔,又培養了學(xué)生掌握和運用知識能力,學(xué)生對自己所教學(xué)科始終保持著(zhù)充沛的精力和濃厚的學(xué)習興趣,學(xué)習成績(jì)、思想認識以及實(shí)踐能力提高很快。
同時(shí)還虛心向同行學(xué)習,汲取他人的長(cháng)處,業(yè)務(wù)水平有很大的提高。為了發(fā)展學(xué)生能力,每個(gè)學(xué)期在班級中都開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng),如舉行了手抄報、繪畫(huà)比賽、打字比賽等電腦作品制作活動(dòng),這些活動(dòng)的開(kāi)展,極大地調動(dòng)了學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情。
任現職以來(lái),由于自己一心撲在教學(xué)和學(xué)校管理工作上,在工作中取得了可喜的成績(jì),多次受到學(xué)區和區教育局領(lǐng)導的肯定和表?yè)P。
三、獲獎情況。
20xx年四月,論文《如何提高學(xué)生的聽(tīng)課效率》在《xx教育》上發(fā)表,20xx年,論文《讓學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)數學(xué)》獲xx區教育論文評選二等獎;20xx年9月被評為xx區“教學(xué)質(zhì)量標兵”;20xx年12月被評為xx區中xx德育工作先進(jìn)個(gè)人;20xx、20xx年輔導學(xué)生獲全省明德兒童創(chuàng )意智能競賽三等獎。20xx年,優(yōu)秀科技輔導員方案《石羊河海域水資源和生態(tài)環(huán)境綜合治理》榮獲一等獎;20xx年9月被xx區教育局評為優(yōu)秀教師。多年來(lái)一直被學(xué)區、學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。
金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我會(huì )在今后的工作中不斷完善自己,雖然社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,但我始終相信,成功源自勤奮,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,團結協(xié)作,勇于創(chuàng )新,開(kāi)拓進(jìn)取,為美好的明天奉獻自己的力量。
評職稱(chēng)工作總結 26
我于19xx年7月7日出生,20xx年6月畢業(yè)于xx學(xué)校工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè),中專(zhuān)學(xué)歷。畢業(yè)后一直從事工程項目施工管理相關(guān)工作。在此期間,我努力鉆研專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識,在施工現場(chǎng)技術(shù)管理過(guò)程中對科技創(chuàng )新和技術(shù)進(jìn)步傾注了滿(mǎn)腔熱情,先后在公司的各個(gè)項目工程中擔任過(guò)項目施工員、項目經(jīng)理,在施工一線(xiàn)鍛煉的幾年中,通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識迅速轉化為業(yè)務(wù)能力,作為公司的技術(shù)和質(zhì)量的骨干,在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導下,對技術(shù)管理一絲不茍,對工程質(zhì)量從嚴控制。經(jīng)過(guò)數年的努力,我已具備了一定的施工技術(shù)能力和經(jīng)驗。20xx年2月至今,在xx擔任項目經(jīng)理。
多年來(lái),在為建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻自己聰明才智的過(guò)程中,也使個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力得到了充實(shí)和提高?傊,自己做了一些有益的工作,但也存在著(zhù)很多有待提高的問(wèn)題,F對我從事的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作,總結如下:
一、增強質(zhì)量意識,營(yíng)造建筑精品
20xx年11月在xx工程擔任項目經(jīng)理。工程質(zhì)量是建筑施工企業(yè)的生命,而要想獲得好的工程質(zhì)量,就要求技術(shù)管理人員要具有創(chuàng )優(yōu)良工程的良好意識,作為工程的.項目經(jīng)理,由我牽頭,首先著(zhù)手建立,健全項目部的有關(guān)技術(shù),質(zhì)量管理規制度。按照項目工程施工方法,將工程質(zhì)量目標分解到各個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,再按照技術(shù)崗位的要求組織施工,先后建立了技術(shù)復核制度,工程質(zhì)量檢查制度,隱蔽驗收制度以及質(zhì)量通病控制措施和半成品,成品保護措施等一系列有益于保證工程質(zhì)量的管理制度。施工過(guò)程中嚴格按照設計施工圖和國家規范,規程和通用圖集的要求施工,精心完成每一個(gè)分項工程。實(shí)現了創(chuàng )高標準優(yōu)質(zhì)工程的質(zhì)量目標,通過(guò)對該工程技術(shù)工作的直接參與和控制,使該工程的質(zhì)量,進(jìn)度和效益都收到了較好的效果。
二、努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),做好本職工作
自來(lái)到湖北晶標建筑工程有限公司工作以來(lái),各項工作干得更加出色。在該工程時(shí)間緊,任務(wù)重的情況下,我自愿放棄個(gè)人休息時(shí)間,加班加點(diǎn),毫無(wú)怨言,充分體現了一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應有的作風(fēng)。
在工作中,我憑借所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識,在工作中應用于實(shí)際,從施工現場(chǎng)的技術(shù)指導和質(zhì)量檢查驗收,到技術(shù)資料的核查,各項工作認真負責,在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報資料,多次受到有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導的表?yè)P,為企業(yè)贏(yíng)得了榮譽(yù)。在工作中能?chē)栏窆芾,把好質(zhì)量關(guān),履行好自己的職責,確保了工程的質(zhì)量,安全和進(jìn)度,得到建設單位的好評。
三、適應時(shí)代發(fā)展的需要,不斷學(xué)習,不斷更新知識
現代社會(huì )的發(fā)展日新月異,知識更新十分迅速,假如不及時(shí)補充新知識,不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習和交流,就不能適應企業(yè)技術(shù)管理工作的需要,就要被淘汰。為此,我利用一切機會(huì )參加各種培訓班,技術(shù)交流活動(dòng)。先后獲得施工員,質(zhì)檢員,安全員,建造師等崗位資格證書(shū),通過(guò)各種繼續再教育培訓,使我始終保持著(zhù)旺盛的求知欲,同時(shí)也使我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。
評職稱(chēng)工作總結 27
在過(guò)去數年的教育工作中,我始終秉持著(zhù)敬業(yè)、創(chuàng )新、協(xié)作的精神,致力于提升自身專(zhuān)業(yè)素養,服務(wù)于單位發(fā)展與社會(huì )進(jìn)步。值此申請職稱(chēng)晉升之際,我對自己近年來(lái)的工作進(jìn)行如下總結:
一、政治思想與職業(yè)道德
我始終堅持學(xué)習黨的路線(xiàn)方針政策,緊跟時(shí)代步伐,不斷提升自己的政治覺(jué)悟和理論水平。在職業(yè)道德方面,我嚴格遵守行業(yè)規范,秉持誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻的原則,對待工作認真負責,對待學(xué)生耐心細致,贏(yíng)得了廣泛好評。
二、專(zhuān)業(yè)技能與業(yè)務(wù)能力
專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習:我積極參與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓與學(xué)術(shù)交流,不斷更新知識結構,掌握最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)前沿。通過(guò)自學(xué)與進(jìn)修,我在教育技術(shù)領(lǐng)域取得了顯著(zhù)進(jìn)步。
項目參與與成果:在過(guò)去幾年中,我參與了多個(gè)重要項目,不僅積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,還成功推動(dòng)了教學(xué)改革項目的實(shí)施,為單位創(chuàng )造了顯著(zhù)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
科研與論文發(fā)表:在科研方面,我積極參與課題研究,撰寫(xiě)并發(fā)表了xx篇學(xué)術(shù)論文,其中SCI論文xx篇,研究成果在xx內具有一定的`影響力。
三、團隊協(xié)作與領(lǐng)導力
我深知團隊合作的重要性,積極參與團隊建設,與同事建立了良好的溝通與合作關(guān)系。在擔任教研組長(cháng)期間,我能夠有效協(xié)調團隊成員,激發(fā)團隊潛能,帶領(lǐng)團隊高效完成任務(wù),展現了良好的領(lǐng)導力和組織協(xié)調能力。
四、社會(huì )服務(wù)與貢獻
我積極參與社會(huì )服務(wù)活動(dòng),如科普講座,利用自己的專(zhuān)業(yè)知識為社會(huì )公眾提供服務(wù),傳遞正能量,得到了社會(huì )各界的認可。
五、自我反思與未來(lái)規劃
雖然取得了一定的成績(jì),但我深知自己仍存在不足之處,特別是在跨學(xué)科融合方面還需進(jìn)一步加強。未來(lái),我將繼續深化專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習,拓寬視野,加強實(shí)踐創(chuàng )新能力,努力成為領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,為單位的發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步做出更大貢獻。
總之,過(guò)去的幾年是我職業(yè)生涯中快速成長(cháng)和收獲的時(shí)期,我將以本次職稱(chēng)晉升為契機,不忘初心,砥礪前行,為實(shí)現個(gè)人價(jià)值和社會(huì )價(jià)值不懈努力。
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