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初一一個(gè)學(xué)期的總結

時(shí)間:2024-01-26 09:46:21 錦泓 工作總結 我要投稿
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初一一個(gè)學(xué)期的總結(通用10篇)

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢?以下是小編收集整理的初一一個(gè)學(xué)期的總結(通用10篇),希望對大家有所幫助。

初一一個(gè)學(xué)期的總結(通用10篇)

  初一一個(gè)學(xué)期的總結 1

  初一是學(xué)習語(yǔ)文的黃金時(shí)期,也是養成良好習慣的最佳時(shí)期。良好的學(xué)習習慣是提高學(xué)生素質(zhì)的重要保證,也是一個(gè)人成才的重要因素。好習慣的養成不是一蹴而就的,要靠教師的督促、日積月累、潛移默化。葉圣陶先生說(shuō):“學(xué)習語(yǔ)文的目的在于運用,就是要養成運用語(yǔ)文的好習慣!倍\用語(yǔ)文的好習慣就是多讀、多寫(xiě)、多想、多積累。讓初一學(xué)生養成良好的學(xué)習語(yǔ)文的習慣非常重要,會(huì )在以后的語(yǔ)文學(xué)習中收到事辦功倍的效果;否則學(xué)生的學(xué)習是盲目的、被動(dòng)的,甚至有時(shí)不知道該干些什么。我的具體做法是:

  (一)要養成勤查工具書(shū)的習慣

  在閱讀課文或寫(xiě)作時(shí),遇到不認識的字,不理解的詞怎么辦?那就向工具書(shū)請教。所以凡是學(xué)生問(wèn)我某個(gè)字怎么讀,某個(gè)詞怎么講,我一律不說(shuō),而是讓他查字典自己解決。在寫(xiě)作時(shí)不會(huì )寫(xiě)的,我也不讓他問(wèn)別人,還是讓他查工具書(shū)。時(shí)間一長(cháng),慢慢地同學(xué)們也就養成了查工具書(shū)的習慣。

  (二)要養成廣泛閱讀課外書(shū)的習慣

  讀古今中外的名著(zhù),能學(xué)到許多為人處事的大道理。反復揣摩、品味冰心老人的九字真言:“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!蹦康木褪亲寣W(xué)生明白“讀書(shū)有益處,這是站在巨人的肩上眺望世界;要愛(ài)好讀書(shū),在浩如煙海的書(shū)中選擇有用的`書(shū)來(lái)讀!绷硗膺要求學(xué)生必讀書(shū)后的《名著(zhù)引讀》,并且在課余時(shí)間讀完該冊規定的名著(zhù),對于提前讀的要給予肯定和指導。除了名著(zhù)之外,還要鼓勵學(xué)生多讀其他有益的課外讀物。

  (三)要養成堅持寫(xiě)日記的習慣

  許多學(xué)生怕寫(xiě)作文,有人甚至拒絕寫(xiě)作。如果讓學(xué)生堅持寫(xiě)日記,在寫(xiě)作內容上加以指導,消除畏難情緒,定會(huì )讓學(xué)生喜歡寫(xiě)作。因為日記的內容是廣泛的:平常不好說(shuō)的、不敢說(shuō)的,都可寫(xiě)進(jìn)日記里。把自己內心的情感傾述在日記中;可以把對外界的觀(guān)察寫(xiě)在日記中,比如觀(guān)察老師同學(xué)的外貌特征,花、鳥(niǎo)、草、蟲(chóng),也可寫(xiě)對人生的感悟;讀了一篇文章之后,有感而發(fā),寫(xiě)點(diǎn)心得體會(huì )也可?傊,世間萬(wàn)物均為我用……但必須要求學(xué)生寫(xiě)出中心明確,文從字順的東西,不要記流水帳。其次字數上要規定每篇必須在300字左右,要帶有小標題。長(cháng)此以往,學(xué)生就會(huì )由怕寫(xiě)而變?yōu)橄矚g寫(xiě)作;由找不到寫(xiě)的內容而變?yōu)橛性?huà)可寫(xiě),每周我都要求學(xué)生寫(xiě)三篇日記,有一篇是寫(xiě)給老師的心里話(huà),每周一我會(huì )收上來(lái)認真的閱讀和批改,寫(xiě)出詳細的評語(yǔ)。這樣,既可以提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道,同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說(shuō)心里話(huà)的地方,感情也就有了歸屬。這樣寫(xiě)作也得到了訓練,學(xué)生何樂(lè )而不為呢?

  在今后的工作中,我一定會(huì )努力實(shí)踐,堅持不懈,爭取讓每一位學(xué)生在學(xué)習上都有所長(cháng)進(jìn),讓每一位學(xué)生都成為唯一。

  初一一個(gè)學(xué)期的總結 2

  時(shí)光荏苒,一個(gè)學(xué)年轉眼即逝。在這一學(xué)年里,我認真學(xué)習政治理論及教育法律法規,以適應新形勢下的教育教學(xué)工作。積極參與教研活動(dòng),勇于嘗試和創(chuàng )新,積極實(shí)踐新課程理念標準,努力提高教學(xué)水平,大力提高課堂教學(xué)效率,取得了比較滿(mǎn)意的教學(xué)成果。當然也還存在遺憾和不足之處,為促今后語(yǔ)文教學(xué)工作的改進(jìn)和提高,現將本學(xué)年教學(xué)工作總結如下:

  首先,為適應新形勢下教育教學(xué)工作的要求,我認真學(xué)習教育法律法規,我及時(shí)學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論,認真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹(shù)立起以“先學(xué)后教,當堂訓練”的教學(xué)思想,樹(shù)立起以教師為主導以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,靈活掌握了不同類(lèi)型的不同教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性,收到了較好的教學(xué)效果。

  其次,嚴格落實(shí)教學(xué)常規,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本期以來(lái),我嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)常規,使教學(xué)工作井然有序,穩步推進(jìn)。堅持認真備課,全面鉆研教材,廣泛搜集課堂素材,根據學(xué)生接受能力的實(shí)際,制定相應的教學(xué)方法,設計合理有序的教學(xué)流程,為提高教學(xué)效果做好第一步準備。按時(shí)上課,嚴格課堂秩序,組織學(xué)生進(jìn)行積極活潑的課堂交流和研討活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造思維。精心選擇作業(yè),精練精改精評,加強知識點(diǎn)和能力點(diǎn)的落實(shí)。對學(xué)習有困難和出現問(wèn)題的學(xué)生對其進(jìn)行個(gè)別輔導,釋疑解難,取得了較好的教學(xué)效果。

  再次積極嘗試新的有效的教學(xué)方式,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我仔細研究教育心理,準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據不同內容精心設計問(wèn)題,組織課堂教學(xué)。在我的課堂教學(xué)上學(xué)生感受到的是一種輕松、和諧、活躍的氣氛。教師成為學(xué)生的親密朋友,教室也轉變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生不是僵化呆板、默默無(wú)聞的聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現與培養:或質(zhì)疑問(wèn)難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰權威。師生互動(dòng),生生互動(dòng),組組互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內,每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會(huì ),課堂上充滿(mǎn)著(zhù)平等、和諧與交流,發(fā)現、挑戰與沉思同在;钴S的思維,多方面的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個(gè)性融在其中,現實(shí)的生活進(jìn)入課堂,學(xué)生在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養了能力。大部分學(xué)生的整體素質(zhì)都有了不同程度的提高,語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。

  教學(xué)中,我一改過(guò)去課堂上過(guò)于注重知識傳授,內容上過(guò)于注重書(shū)本知識,結構上過(guò)于強調學(xué)科本位,實(shí)施中過(guò)于強調接受學(xué)習,機械訓練等狀況,仔細研究教材內容,精心設計教法,將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來(lái),調動(dòng)學(xué)生充分利用教學(xué)資源,使他們能夠在自主探究與交流的過(guò)程中,不斷挑戰自我,擴展創(chuàng )造性思維,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,化虛為實(shí),取得了很好的.效果。

  最后值得一提的是本期還積極參與科組的教研活動(dòng),認真研討交流,提高教育教學(xué)水平。每周組織組內同志一起集體備課,交流心得體會(huì ),大家共同學(xué)習促進(jìn);認真參加聽(tīng)評課活動(dòng),虛心學(xué)習,吸取好的教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習好的教學(xué)方法。結合本學(xué)校學(xué)生基礎和學(xué)校教學(xué)要求,積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力、有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式,運用感知――探究――反思――延伸為主線(xiàn)的重點(diǎn)篇目學(xué)習法、以合作――探究――創(chuàng )造――創(chuàng )新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課學(xué)習法等,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性,適應了教學(xué)需要,收到了較好的教學(xué)效果。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的教學(xué)實(shí)踐和提高,我和學(xué)生們共同成長(cháng)。學(xué)生在平時(shí)各種考試和活動(dòng)中都取得了不小進(jìn)步。

  不足之處:讀寫(xiě)結合不足。在今后的有語(yǔ)文教學(xué)工作中,我會(huì )繼續努力,彌補不足,不斷進(jìn)步。

  初一一個(gè)學(xué)期的總結 3

  一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束,留給我的是新的思考和更大的努力。獨坐一隅,這一學(xué)期里教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭來(lái),這其中有苦有樂(lè ),有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。我擔任七(5),七(6)班數學(xué)教學(xué)工作兼任七(6)班的班主任,在這一學(xué)期里,我自己是過(guò)得緊張又忙碌,愉快而充實(shí)的,F在,我把自己在這一學(xué)年教學(xué)工作中的體會(huì )與得失寫(xiě)出來(lái),認真思索,力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績(jì)和進(jìn)步。

  這些學(xué)生都是小學(xué)剛剛畢業(yè),純真無(wú)邪,對任何事物都存在好奇與求知。但有些學(xué)習的壞習慣也在這6年中慢慢養成了。特別是學(xué)習上惰性很重。小學(xué)考試的科目只有兩科,而初中有多科。他們不會(huì )處理學(xué)習與休息的時(shí)間,處于一個(gè)疲憊狀太,但辦事效率低下的狀態(tài)。還有些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內容他們也不敢沾染,所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習自覺(jué)性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習的主要時(shí)間,我充分地利用好上課時(shí)間。

  引導他們適應初中生活,找到學(xué)習數學(xué)的好的方法,是開(kāi)學(xué)初的重要任務(wù)。剛開(kāi)始學(xué)習數學(xué)的腳步很慢,盡量讓每個(gè)學(xué)生習慣我的教法,跟得上學(xué)習的步伐。學(xué)習有困難的學(xué)生,盡量做到單獨的講解,讓他們對學(xué)習有信心,喜歡上學(xué)習。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩定性是我這一學(xué)期工作的重點(diǎn)。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,七年級學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,難管,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的'輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,要他們談?wù)勑睦淼南敕,說(shuō)出自己的困難,在學(xué)習和生活中需要老師的哪些要講出,盡可能及時(shí)的幫助他們。

  熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

  初一一個(gè)學(xué)期的總結 4

  個(gè)人認為這個(gè)世界上并不存在完美的人,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來(lái),我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。誠實(shí)、性格堅毅是我的優(yōu)點(diǎn)。以言出必行來(lái)要求自己的,答應別人的事一定按時(shí)完成,即使有急事也從不失約。通過(guò)知識不斷的學(xué)習積累的'同時(shí),我更懂得了,考慮問(wèn)題應周到全面,以追求最好的結果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。這么多年來(lái),我一直都是在跟自己作戰,準確地說(shuō),是和自己的意志戰斗,F在回想起來(lái),我確實(shí)比以前堅毅了許多,但我不會(huì )松懈下來(lái)的。

  我個(gè)人認為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會(huì ),也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如果我一段時(shí)期內專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn),不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識。自從我發(fā)現自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后,我常常警戒自己,步入社會(huì )后也不能一心兩用。通過(guò)三年的大學(xué)生活,學(xué)到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。

  這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jì)。

  第一,學(xué)習態(tài)度比較端正。

  能夠做到上課認真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教。

  第二,改進(jìn)了學(xué)習方法。

  為了改進(jìn)學(xué)習方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃:

 。1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認會(huì ),把課文讀熟;對課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內容。

 。2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

 。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(cháng)檢查一遍,把做錯了的和不會(huì )做的,讓家長(cháng)講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復習復習。

 。4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

  第三,課外學(xué)習不放松。

  能夠利用星期天和節假日,到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽,還獲得了特金獎。

  經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的各門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jì)。自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

  雖然取得了比較好的成績(jì),但我決不驕傲,還要繼續努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。

  初一一個(gè)學(xué)期的總結 5

  一年來(lái),學(xué)習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法,積極思維,分析、解決問(wèn)題能力強,學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。

  我遵紀守法,尊敬師長(cháng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì )公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺(jué)悟。

  性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。初一擔任語(yǔ)文科代表,協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。一年以來(lái)任班級文娛委員,組織同學(xué)參加各種活動(dòng),如:課間歌詠,班級聯(lián)歡會(huì ),集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。我在校辯論賽在表現較出色,獲“最佳辯手”稱(chēng)號。我愛(ài)好運動(dòng),積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運會(huì )上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

  一年的初中生活,使我增長(cháng)了知識,也培養了我各方面的能力,為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎但是,通過(guò)一年的學(xué)習,我也發(fā)現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學(xué)習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發(fā)現自己的不足后,我會(huì )盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習成績(jì)能有較大幅度的提高。作為跨世紀的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習成績(jì),為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

  在這個(gè)學(xué)期結束之后,我也完成了自己從小學(xué)到初中的跳躍,從一個(gè)不懂事,無(wú)知的小學(xué)生也到了一個(gè)懂事能夠自覺(jué)的學(xué)習的初中生,不僅僅在學(xué)習上面發(fā)生了改變,在思想和生活當中,我也都成長(cháng)了不少,也變化了很多,當然我相信這一切的變化都是在慢慢的變好,往好的方向變化,相信自己在初一一整個(gè)學(xué)年打下的堅實(shí)的基礎,在之后的學(xué)習上面會(huì )對我有很大的幫助。

  初中的學(xué)習和小學(xué)的時(shí)候有著(zhù)很大的區別,小學(xué)就只有幾門(mén)主課,初中的學(xué)習任務(wù)也隨著(zhù)科目的增多而變的繁重,所以從一進(jìn)入到初中的學(xué)習,我就感覺(jué)到了前所未有的壓力,隨著(zhù)自己在學(xué)習上的壓力,我也感到自己在學(xué)習的過(guò)程當中也更加的認真和刻苦了,將自己身上所有的壓力都化成了自己前進(jìn)的動(dòng)力,所以不管自己在小學(xué)的時(shí)候,自己的成績(jì)有多么的優(yōu)異,在初中的校園里,所有人都站在了同一個(gè)起跑線(xiàn)上,我們也都在朝著(zhù)同一個(gè)方向去努力學(xué)習,去認真的完善自己,初中的時(shí)候也是我們成長(cháng)的關(guān)鍵階段,所以我也經(jīng)常會(huì )在課余時(shí)間里,參加各種的運動(dòng)項目,我也一直堅定的覺(jué)得自己只有擁有一個(gè)健康的身體,能夠健康的成長(cháng),自己才可以有機會(huì )去更好的學(xué)習,所以在學(xué)習之余,我也會(huì )鍛煉自己的身體,保證自己在學(xué)習的進(jìn)步的同時(shí),我的身體也在變得強大,所以在整個(gè)初一的學(xué)習當中,我一直都是勞逸結合的學(xué)習和生活。

  不僅僅在學(xué)習上面有所成就,除了自己身體越來(lái)越健碩,我的思想也得到了一定的提升,不管是在平時(shí)的`學(xué)習當中,還是在日常的生活上,我都會(huì )樂(lè )于助人,友好的與人相處,對于別人所遇到的困難,只要我有這個(gè)能力我就會(huì )第一時(shí)間伸出自己的援助之手,盡全力的幫助到他人。對于學(xué)校和班級組織的各種的活動(dòng),我都會(huì )積極的參與,保持重在參與的信念,為班級的榮譽(yù)貢獻出自己的一份力量。在學(xué)校的過(guò)程當中,我也無(wú)時(shí)無(wú)刻注重自己的言行舉止,遵守學(xué)校的班級的紀律,對學(xué)校所禁止的條例自己也不會(huì )去觸碰,保證自己可以在學(xué)校做到足夠的遵紀守規,成為一名出色的學(xué)生。

  現在我的初中學(xué)習也過(guò)去三分之一了,但是在自己之后的學(xué)習當中,我也會(huì )延續自己的好的地方,改善自己的不足,足夠的審時(shí)度勢,在學(xué)習上和生活當中都認真、刻苦,不讓自己后悔,相信自己之后的兩年生活將會(huì )更加的美好和充實(shí)。

  初一一個(gè)學(xué)期的總結 6

  時(shí)光如流水,轉眼間,初中的生活已過(guò)了一半,不知道自己是否滿(mǎn)意現在的我,分析一下吧!似乎在別人的眼里,我不認真吧。其實(shí),我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài),真的是好迷茫好迷茫,不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,每個(gè)星期天晚上都告戒自己,這個(gè)星期要好好努力了,可是到了星期六才發(fā)現,我有迷糊了一個(gè)星期。

  現在我只能苦笑了,不,我連笑都笑不出來(lái)了,因為發(fā)現了自己實(shí)在是很差勁,想要努力,卻總是沒(méi)毅力,不能堅持下去,真的好恨我自己的沒(méi)毅力,不優(yōu)秀,想成功,想優(yōu)秀,可是卻又是自己讓自己放棄了。

  期中考試結束了,我所剩下的初中生活隨著(zhù)一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進(jìn)步,可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠,我認真分析了原因。

  其實(shí),英語(yǔ)一直是我這幾科中最不理想的科目,我對此也非常的著(zhù)急,所以我在今后的學(xué)習中會(huì )更加重視英語(yǔ)學(xué)習。數學(xué)一直是我的強項,可這次發(fā)揮的不是令自己滿(mǎn)意,雖然及格了,但沒(méi)有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題,我總認為數學(xué)沒(méi)什么,靠自己的功底完全可以應付,但是事實(shí)與自己所想的`是完全相反的。

  經(jīng)過(guò)這次考試,我也明白了,隨著(zhù)年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以,數學(xué)既是自己的強項,就更不能落下,就更應該跟著(zhù)老師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面,我還應該加強閱讀訓練,使自己的閱讀能力有所提高。努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時(shí)光,為自己的目標而奮斗。

  回首我們剛進(jìn)入初一的時(shí)候,突然之間增加了許多新學(xué)科,使我們不禁變的手忙腳亂,即使你上課認真聽(tīng)講了,那也未必就能學(xué)好,必須要鞏固復習,否則你上課再怎樣認真聽(tīng)講,那成績(jì)也未必能突出,所以我們要經(jīng)常剛復習,為以后的學(xué)習來(lái)打好基礎。

  當然,在即將過(guò)去的一年里,我也學(xué)會(huì )了不少知識,豐富了我的大腦,更重要的是,我學(xué)會(huì )了怎樣合理安排時(shí)間,同時(shí)也擁有了屬于自己的學(xué)習方法,當然,我也知道,初一時(shí)我并沒(méi)有十分努力的學(xué)習,自主學(xué)習時(shí)也只是心不在焉,三心二意,看書(shū)也只是個(gè)囫圇吞棗,因此沒(méi)有打好基礎。但是我相信通過(guò)自己的不懈努力與拼搏就一定會(huì )成功的。

  回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們學(xué)會(huì )的真是太多太多,我們將要在不久的將來(lái)升入初二,我們面臨的是更高一級的考驗,坎坷不平的路,總有一天會(huì )成為寬廣而光滑的大路。

  在初一打好基礎,以后的學(xué)習也隨而變得簡(jiǎn)單、容易,倘若初一就被這一個(gè)個(gè)絆腳石所絆倒,那么以后豈不是更難爬起。

  一年只有一個(gè)春夏秋冬,春天你會(huì )被那苗條的柳枝葉所迷惑,夏日你會(huì )被這炎熱的大火球所吸引,秋天你會(huì )為這落葉而嘆息,冬天你會(huì )被那雪花掀起你童年之樂(lè )。這一系列的問(wèn)題都是一顆顆絆腳石。所以我們應該從初一打好基礎,不被這絆腳石所絆倒。

  初一一個(gè)學(xué)期的總結 7

  學(xué)習方面:

  初一的學(xué)習不是很難,關(guān)鍵看你是否細心。在初一,要讓優(yōu)秀成為一種習慣。在這一學(xué)期剛開(kāi)始時(shí),我的學(xué)習盡頭很足。我在作業(yè)上很認真,按老師要求的步驟一點(diǎn)點(diǎn)地,踏實(shí)的去做。所以我一直保持領(lǐng)先優(yōu)勢。在第一次月考中,各科都是第一;在期中也位于班級第一,年級前一百名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期,難免有些浮躁。我在臨近期末考試時(shí),學(xué)習與娛樂(lè )的安排不太合理,沒(méi)有達到我滿(mǎn)意的成績(jì)。所以初一時(shí),就是要踏實(shí),聽(tīng)話(huà),看誰(shuí)能笑到最后。

  語(yǔ)文:

  主要是注重基礎知識,再進(jìn)行延伸。古詩(shī)詞文的默寫(xiě)要細心,最好把易錯字重點(diǎn)看幾遍,寫(xiě)幾遍。還有我在作文中時(shí)常有的問(wèn)題,就是很難做到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,有時(shí)敘事沒(méi)有側重。在作文中,思路要寬,主題要積極。詳略得當,結尾扣題是重要的。

  數學(xué):

  在數學(xué)方面,不但要及時(shí)鞏固基礎知識,還要學(xué)會(huì )變通,做題思路還需拓展。比如這次期末考試,最后一題就是行程問(wèn)題的拓展。還有就是實(shí)在不會(huì )的題,可以不去管它,仔細檢查前面的題,保證會(huì )的不錯。還要適當多做練習題。

  英語(yǔ):

  在英語(yǔ)方面,主要看重聽(tīng)力和作文。在這次考試,我聽(tīng)力和作文就扣了五分。因為聽(tīng)力只讀一遍或兩遍,而且快又會(huì )有雜音,所以要學(xué)會(huì )捕捉重點(diǎn)詞,有必要時(shí)做一些簡(jiǎn)單的記號,記錄。作文要背一些好句,盡量不重復多遍單詞,比如:good可以用excellent代替,還可以背一些從句,長(cháng)難句。

  其它:

  其它學(xué)科,平時(shí)也要認真聽(tīng)講,做好筆記。復習時(shí),在書(shū)上畫(huà)一些重點(diǎn)內容。,提高學(xué)習效率。

  紀律方面:

  一個(gè)班級體,要有良好的學(xué)習氛圍。一個(gè)好的團隊要各盡其職,同心協(xié)力。 我在紀律方面能很好地約束自己,做得不錯。但是我作為班長(cháng),不僅要起模范帶頭作用。還要把整個(gè)班集體的紀律管好,這樣班里有了良好的學(xué)習環(huán)境,同學(xué)們共同進(jìn)步,自己也能踏實(shí)地學(xué)習。付出一點(diǎn)看似累,得到的多。

  體育方面:

  我感覺(jué)在這學(xué)期的體育方面,不會(huì )堅持,鍛煉不夠好。在800米,三分鐘跳繩等項目考得不好。學(xué)習之余要進(jìn)行體育鍛煉。小學(xué)時(shí),我能做到幾乎每天鍛煉半小時(shí),可以是跑步,踢毽等我喜歡的。這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)習不太緊,能堅持做到每天鍛煉?膳R近期末,就有些堅持不住。我可以在寒假做一些我喜歡的.運動(dòng),或多練習弱項。

  其它方面:

  1. 能夠幫助老師做一些力所能及的事情。

  2. 能夠合理安排時(shí)間。

  3. 及時(shí)完成作業(yè)。整理作業(yè),書(shū)包,學(xué)習環(huán)境。

  4. 把復習篇子歸類(lèi),整理好,以備期末或中考時(shí)復習。

  我的感受:

  以后的學(xué)習會(huì )越來(lái)越難,所以做事要有合理安排。在學(xué)習方面要找到適合自己的方法。學(xué)習,娛樂(lè )尺度要把握好,適可而止。關(guān)心同學(xué),協(xié)助老師把班級工作做好。

  一學(xué)期就這么過(guò)去了。在下學(xué)期里,我要按自己說(shuō)的去做。加油!

  初一一個(gè)學(xué)期的總結 8

  一、學(xué)院下半年度重點(diǎn)工作

  學(xué)生會(huì )招收新生,分總院運動(dòng)會(huì )和校慶歌詠比賽。開(kāi)幕式團體操,以及第六屆宿舍文化活動(dòng)節,冬季陽(yáng)關(guān)籃球賽和輝煌的新年晚會(huì )。一系列工作在預期時(shí)間內順利完成。

  二、加強組織和自身建設

  學(xué)生干部的素質(zhì)如何,直接關(guān)系到學(xué)生會(huì )各項工作的落實(shí),直接關(guān)系我院學(xué)生干部在同學(xué)中的凝聚力和影響力。對于廣大學(xué)生干部來(lái)說(shuō),學(xué)生干部,既是學(xué)習鍛煉的崗位,同時(shí)也是服務(wù)同學(xué)的崗位。我們以三個(gè)“始終”為宗旨來(lái)開(kāi)展我們的工作,那就是:始終堅持熱愛(ài)團委、學(xué)生會(huì )事業(yè),勤奮工作,自覺(jué)奉獻;始終堅持竭誠為同學(xué)服務(wù),腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí);始終堅持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),銳意創(chuàng )新,開(kāi)拓進(jìn)取,改進(jìn)工作方式,提高工作水平。

  三、文化建設

  為了豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,充分發(fā)揮他們的特長(cháng),我們舉辦了許多豐富多彩的.藝術(shù)活動(dòng)和各種素質(zhì)講座,如有趣的體育比賽。歌唱比賽。走進(jìn)八一旗幟的紀念筒,每月兩次進(jìn)行各學(xué)科的精品講座。

  縱觀(guān)本學(xué)期我院的學(xué)生會(huì )工作,可以看出我院的學(xué)生會(huì )工作已經(jīng)趨于成熟,但仍需加強和改進(jìn)。只要我們學(xué)院的同學(xué)團結一心,我有信心也有能力在以后的工作中更上一層樓。

  初一一個(gè)學(xué)期的總結 9

  不知不覺(jué),新學(xué)期已過(guò)半。在新的一學(xué)期我們也有了些許的變化,不論在外貌,學(xué)習上還是其他方面。在這上半學(xué)期中我和大多數同學(xué)一樣也有了些進(jìn)步,但還有很多不足之處,我在這半學(xué)期種業(yè)意識到了。都說(shuō)在生活中成長(cháng)。我在這一年半的時(shí)間也有所長(cháng)進(jìn),表現還算良好吧。

  首先,在學(xué)習方面,我也學(xué)到很多。我想學(xué)習,應該包括知識的學(xué)習和生活的學(xué)習,以及成長(cháng)的學(xué)習吧!那么,就先說(shuō)說(shuō)在知識上的學(xué)習,我在這半學(xué)期中學(xué)到了我在上學(xué)期選的課,他們都是我感興趣的,這些科目讓我知道了很多知識,老師講授的科目知識,生活經(jīng)驗、常識,做人道理,等等。都讓我的知識得到豐富。我也到圖書(shū)館借各種書(shū)看也讓我的視野開(kāi)闊了不少。我也適應了大學(xué)的生活、學(xué)習方式,讓自己成為正真的大學(xué)生。其次,就是在生活上我也學(xué)到不少,雖然實(shí)踐得很少,但也讓自己不是一個(gè)生活白癡。學(xué)會(huì )了包餃子等,讓我增加了很多成就感。以及在日常生活上也學(xué)到很多,雖然那并不是很重大的事,我學(xué)會(huì )了再怎樣泡牛奶,泡藕粉,等等。最后,想說(shuō)的是我的成長(cháng)學(xué)習。我在這半學(xué)期中,通過(guò)老師的講授,書(shū)本的學(xué)習,生活的經(jīng)歷,讓我對人,對事也有了一些認識。在對人處事上,不再是那么盲目、冒失。交友上也有了些進(jìn)步,認識了幾個(gè)新朋友。

  不過(guò),在進(jìn)步的同時(shí),我也有很多不足,有很多問(wèn)題。學(xué)習不夠積極,上課不專(zhuān)心。貪玩,生活上不能過(guò)合理規劃,用錢(qián)方面!成長(cháng)方面也存在很多問(wèn)題,對事對人處理有時(shí)不夠好,有待加強。我在下學(xué)期中一定會(huì )多注意,努力改進(jìn),克服缺點(diǎn),好好學(xué)習。

  從策劃到申請直至最后的成功舉辦,既豐富了校園文化生活,又使得學(xué)習不每一個(gè)成員都得到充分的鍛煉。

  1、從學(xué)期初,為了提高全校同學(xué)的`聽(tīng)力和口語(yǔ),學(xué)習部從各方面收集同學(xué)意見(jiàn),召集各班學(xué)委了解各班情況,最后制定出兩套《美國之音》和《走遍美國》的聽(tīng)力方案。從第五周開(kāi)始播放,每天早自習20分鐘、晚自習30分鐘,直至第18周結束。

  2、配合院學(xué)習部舉辦“節能月知識競賽”,由學(xué)習部負責軟件辦組織報名參加,并且由軟件辦獲得了冠軍。

  3、從x月x日~x月x日舉辦了第二屆軟件辦“勵耘杯”大專(zhuān)辯論賽。經(jīng)過(guò)3輪7場(chǎng)比賽,分別由可視化專(zhuān)業(yè)和多媒體專(zhuān)業(yè)獲得冠軍、亞軍,并且評出8名優(yōu)秀辯手和1名最佳辯手。得到了張主任的表?yè)P,取得了很大的成功。

  4、x月x日和x月x日舉行的“技能月英語(yǔ)單詞大賽”取得圓滿(mǎn)成功。由圖形圖像專(zhuān)業(yè)和Web專(zhuān)業(yè)獲得冠軍、亞軍。

  5、配合院團委完成“院第四屆‘砥柱杯’大專(zhuān)辯論賽”,由學(xué)習部承辦,做總結賽PPT、計時(shí)器。軟件辦獲得了冠軍。

  6、配合文藝部舉辦“且行且珍惜”送03級畢業(yè)生晚會(huì )。學(xué)習部有崔珂、任嘉、蓼蘭、湯雯雯、林學(xué)陽(yáng)5人幫忙布置會(huì )場(chǎng),從早上9點(diǎn)一直到下午5點(diǎn),不停歇,連午飯都顧不上。晚會(huì )取得了很大的成功。

  初一一個(gè)學(xué)期的總結 10

  光陰荏苒,歲月如梭,轉眼一學(xué)期的班主任工作已結束,本學(xué)期我擔任初一(2)班的班主任工作,本班有45人,回顧這一學(xué)期的工作,我主要以行為習慣教育為主,以素質(zhì)教育為輔,配合學(xué)校做了如下工作:

  一、抓好班級常規管理的養成,養成良好的行為習慣

  由于初一新生,來(lái)自不同的學(xué)校,不同的地方,學(xué)習和行為習慣都參差不齊,所以第一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習慣的養成教育。一方面是利用開(kāi)學(xué)的軍訓,規范學(xué)生的行為,明白紀律的重要性,從而提高自己的約束力和自覺(jué)性。另一方面制定班級一日常規、操行評分細則,制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認識,知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求。宣講完成之后,再在班上張貼出來(lái),時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在行為規范方面還是比較令人滿(mǎn)意的。在學(xué)校每周的常規檢查評比中取得了很好的成績(jì)。

  二、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開(kāi)展

  一個(gè)新班級的營(yíng)建,選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節。我通過(guò)兩個(gè)渠道來(lái)選用:一是看學(xué)生的組織能力;二是借軍訓觀(guān)察、考驗。逐步的讓孩子們自己當家作主。應當讓學(xué)生自主自動(dòng),自己的活動(dòng)自己搞,自己的事情自己做,甚至自己當班干部參與班級的管理。讓學(xué)生們有自己當家作主的權利。因此班委選定后,讓她們分工作好班級日志的記錄,從紀律、衛生等方面管理班級。我充分讓孩子們當好自己的家,作好自己的主,收到很好的效果。

  三、引導學(xué)生找到適合自己的學(xué)習方法,努力營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境

  現在初中學(xué)生的'學(xué)習、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境,對提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當大的作用。首先對學(xué)生理想教育,學(xué)習目的教育,習慣的養成教育,培養其自信心及責任意識,讓他們明確學(xué)習的目的。在開(kāi)學(xué)初期讓每個(gè)學(xué)生制定半期學(xué)習目標,確定自己的競爭對手。其次,建立一些監督機制,獎懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,F在班級風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強。班級真正成為一個(gè)和諧向上的集體。

  四、上好班會(huì )課,樹(shù)立良好的班級輿論導向

  初一第一學(xué)期,我重視班會(huì )課的作用,堅持每堂班會(huì )課都進(jìn)行思想教育,結合學(xué)校進(jìn)行自成教育--初一自信成功的培養。在初一階段以 學(xué)習習慣培養系列 為支點(diǎn)為。以 規范行為 為目標,以 強化管理,潛心研究,夯實(shí)基礎 為重點(diǎn)為,致力培養合格的初中生。針對這一總的目標,在班會(huì )課上進(jìn)行了題為 相信自己,勇于開(kāi)拓 的演講比賽。使學(xué)生發(fā)現了自己的優(yōu)缺點(diǎn),從而正確的認識了自己。在班級中形成了良好的學(xué)生氛圍。

  回首上學(xué)期的班主任工作,雖然相比過(guò)去有了一定的進(jìn)步,但是仍有很多不足的地方。如:處理突發(fā)事件不夠全面?傊,班主任工作是一項復雜而有辛苦的工作,要做一個(gè)好的班主任,必須具備一顆高度負責和與時(shí)俱進(jìn)的心,只有這樣才可能成為一名優(yōu)秀的班主任。今后我將繼續努力,多向老班主任學(xué)習,取長(cháng)補短,奮發(fā)上進(jìn);爭取做得更好。

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