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機場(chǎng)地勤年終工作總結
伴隨著(zhù)新年鐘聲的臨近，一年的工作又將告一段落，回首過(guò)去一年來(lái)的工作生活，我們有過(guò)挫折,這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)年終總結了。為了讓您不再有寫(xiě)不出年終總結的苦悶，以下是小編精心整理的機場(chǎng)地勤年終工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機場(chǎng)地勤年終工作總結1
20XX年很快就過(guò)去了，在局領(lǐng)導的關(guān)心和正確指導下，以微笑服務(wù)為己任，以乘客滿(mǎn)意為宗旨，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作，現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、在政治思想方面
能夠認真貫徹“鄧小平”理論和“三個(gè)代表”重要思想牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨積極主動(dòng)的參加單位的各項活動(dòng)，努力提高自己的`人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、為更好的搞好宣傳工作打下良好的基礎。
二、在工作和學(xué)習方面
熱愛(ài)自己的本職工作能夠認真對待每一項工作，工作投入熱心為乘客服務(wù)認真履行本部門(mén)的各項規章制度。注重克服思想上的“惰”性，堅持按制度，按時(shí)參加理論學(xué)習。
作為后勤服務(wù)人員，我始終堅持“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去。一年來(lái)，為了使自己更好地為乘客服務(wù)，我一邊向老同志虛心請教，努力學(xué)習和借鑒她們的工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自己，其次是按自己的學(xué)習計劃，
堅持個(gè)人自學(xué)，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作中碰到的問(wèn)題，不因工作忙而忽視學(xué)習，不因任務(wù)重而放松學(xué)習。
總結一年的工作，雖然工作中取得了一些成績(jì)積累了一些經(jīng)驗，但是這些成績(jì)的取得、經(jīng)驗的積累和領(lǐng)導同事是分不開(kāi)的，工作中對
自己的要求還不夠嚴格缺乏主動(dòng)性和全面性希望在新的一年里我將認真學(xué)習各項規章制度及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力是思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平。
機場(chǎng)地勤年終工作總結2
一年來(lái)，本人按照學(xué)校確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以學(xué)生滿(mǎn)意為宗旨，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作�，F對自己的工作總結如下：
一、勤奮學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)
理論是行動(dòng)的先導。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會(huì )到理論學(xué)習不僅是任務(wù)，而且是一種責任，更是一種境界。一年來(lái)我堅持勤奮學(xué)習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按時(shí)參加理論學(xué)習。首先不把理論學(xué)習視為“軟指標”和額外負擔，自覺(jué)參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習；其次是按自己的學(xué)習計劃，堅持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習，不因任務(wù)重而放松學(xué)習。
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中用理論來(lái)指導解決實(shí)踐問(wèn)題，學(xué)習目的再于應用，以理論的指導，不斷提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了工作中的原則性、系統性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。我注重把理論轉化為自己的科學(xué)思維方法，轉化為對實(shí)際工作的正確把握，轉化為指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗主義”，拓展思維。
二、立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)
作為后勤服務(wù)人員，我始終堅持“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去一年來(lái)，為了能積極貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為學(xué)生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請教，努力學(xué)習和借鑒她們的工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自己，對學(xué)生反映的問(wèn)題，自己能解決的'就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問(wèn)題，積極向學(xué)校如實(shí)反映，爭取盡快給學(xué)生回復。
以上是自己對全年工作的總結，但自己深知還存在一些不足之處，離上級的要求還有差距，為此我將繼續努力，取得更大的進(jìn)步。
機場(chǎng)地勤年終工作總結3
一、思想政治方面
認真踐行黨的群眾路線(xiàn)，加強國家法律法規和方針政策的學(xué)習，認真做好政治學(xué)習筆記。忠誠于人民的教育事業(yè)，深入學(xué)習國家教育方針政策、學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》和教師心理健康教育等內容。明確目標，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，恪守職業(yè)道德。不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，使自己在思想上、業(yè)務(wù)上適應時(shí)代的發(fā)展需求，與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng )新，做創(chuàng )新型、科研型教師。
二、教育教學(xué)方面
1、強化常規，提高課堂教學(xué)效率。平時(shí)自覺(jué)做好教學(xué)常規工作，認真備寫(xiě)教案、挖掘教材。力求既備教材，又備教法、備學(xué)生，努力提高教學(xué)效果。課后及時(shí)認真批閱作業(yè)，每學(xué)期聽(tīng)課節數不少于15節。
2、努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平（優(yōu)秀率和平均分）。本學(xué)年本人擔任七八年級五個(gè)班和二年級的思想品德教學(xué)工作。本人所帶七八年級思想品德成績(jì)在20XX秋學(xué)期全縣成績(jì)評比中排名第二、三名。雖然取得了一定成績(jì)，但是仍有一定的不足。本學(xué)期我堅持教為主導，學(xué)為主體的教學(xué)原則、重視學(xué)生自主學(xué)習，充分發(fā)揮學(xué)生的`學(xué)習主動(dòng)性，培養其獨立學(xué)習的能力。堅持分層次和雙邊教學(xué)，教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)習和接受能力，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的特長(cháng)。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
1、自主學(xué)習、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習。對國家、省、市、縣人民政府關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的規劃認真研讀學(xué)習，做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。根據學(xué)校兩學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習要求，按計劃認真負責的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。通過(guò)精讀《思想政治學(xué)科教學(xué)新論》和屈軍老師所著(zhù)《堅守，源于對民族教育深沉的愛(ài)》等書(shū)籍，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)知識。
2、努力提高個(gè)人的教科研能力。本人積極參與了楊軍老師主持的一項省級和一項市級課題，參與了蔡世宏老師主持的一項省級課題。
3、積極參加各級各類(lèi)培訓。20XX年參與了國培計劃“中西部教師學(xué)科網(wǎng)絡(luò )培訓”和“全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程”培訓，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教研水平�？傊�，我將一如既往地勤勉，處處嚴格要求自己。本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往、再接再厲，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。
機場(chǎng)地勤年終工作總結4
一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，我認真學(xué)習新課程標準，注重和本教研組的老師進(jìn)行教學(xué)方法、策略的交流，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的學(xué)習情況，制定教學(xué)計劃，并按計劃實(shí)施。使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。并努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。把新課程標準的新思想、新理念和數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到良好的效果。為了克服不足，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結：
一、取得的主要成績(jì)
通過(guò)一學(xué)期的辛勤工作以及師生的共同努力，順利完成了本學(xué)期的全部教學(xué)內容，并取得了良好的成績(jì)。
二、采取的有效措施
首先，開(kāi)學(xué)之初，我認真鉆研了教材、研讀了教學(xué)用書(shū)，仔細研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識體系，研究了班級情況，掌握了學(xué)生的知識結構水平，思想動(dòng)態(tài)，家庭情況及學(xué)習情況和學(xué)習興趣情況。針對了解的情況，寫(xiě)出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，并適當寫(xiě)上了課后小記，以便知識的彌補和信息反饋。認真上好了每一節課，認真批閱了學(xué)生的作業(yè)。在課前，我總認真熟記教案內容，分析可能出現的情況；課堂上，有計劃、有目的`地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學(xué)生，面向學(xué)生各個(gè)方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習題，對學(xué)生的作業(yè)，我做到了認真及時(shí)、全批全改。有的還適時(shí)注明批評，激勵學(xué)生學(xué)習的興趣。
其次、做好每一次的單元測驗與課后輔導工作。
本學(xué)期教學(xué)工作中，教學(xué)完每個(gè)單元，就立即反饋檢測，對學(xué)生知識掌握情況進(jìn)行單元測驗，測驗后我認真做出成績(jì)單，對學(xué)生成績(jì)進(jìn)行認真細致的分析，對成績(jì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P；對成績(jì)不理想的學(xué)生及時(shí)找出原因做相應的處理。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
第三、利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習
現如今辦公室、家庭都有電腦了，我注意利用電腦進(jìn)行學(xué)習。在上教研課時(shí)善于從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息，意賅。在課堂上也存在一些問(wèn)題，今后要加強師生交流，語(yǔ)言還得更有比如在教學(xué)“位置的確定”一課時(shí)我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學(xué)設計、課件、說(shuō)課，還看了網(wǎng)上的示范課錄象，根據我班學(xué)生的具體情況設計我的教案、課件。課上學(xué)生興趣盎然，各抒己見(jiàn)，積極性很高，得到了教研組同志們的好評，并收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)我注意增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，條理化，做到線(xiàn)索清晰、層次分明、言簡(jiǎn)激情些，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。
三、呈現出的新經(jīng)驗、突出的特點(diǎn)
回顧自己在這一學(xué)期的教學(xué)工作，感覺(jué)有優(yōu)點(diǎn)更有失誤和不足。要說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，那就是我的經(jīng)驗是要提高數學(xué)成績(jì)必須做到：
1、將學(xué)過(guò)的數學(xué)公式，性質(zhì)、概念等必須讓學(xué)生熟記。這樣才能運用它們準確解答數學(xué)題，正確解決數學(xué)問(wèn)題。如各種圖形的面積公式，周長(cháng)公式，體積公式、還有利息公式、出勤率、比例尺等，又如比例的概念，比例的基本性質(zhì)等知識必須讓學(xué)生記會(huì )。
2、學(xué)好數學(xué)基礎知識與基本技能是提高數學(xué)成績(jì)的前提。學(xué)生只有掌握了基礎知識，熟練了基本技能和解題技巧，才能解答稍難的應用題，也才能靈活的解決實(shí)際問(wèn)題，且能做到一題多解。
3、通過(guò)“兵教兵”形式將有關(guān)的數學(xué)知識適當過(guò)關(guān)，這樣有利于提高數學(xué)平均成績(jì)。如本學(xué)期解方程，解比例、簡(jiǎn)便運算等知識是必考的知識，就得人人過(guò)關(guān)。
4、在課堂教學(xué)中，教師必須用親切，生動(dòng)的語(yǔ)言將抽象的數學(xué)知識具體化，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)知識的興趣，有了興趣學(xué)生才能主動(dòng)的學(xué)習數學(xué)，也才能提高數學(xué)成績(jì)。
5、在教學(xué)工作中注意密切聯(lián)系社會(huì )生活，學(xué)以致用，舉一反三。
四、存在的問(wèn)題與主要原因
1、“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)實(shí)踐力度不夠，課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高。
2、對培養優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。
3、與學(xué)生家長(cháng)的溝通不足，缺乏與家長(cháng)的交流。
4、對個(gè)別學(xué)困生的輔導還不到位，進(jìn)步不明顯。
五、今后的工作的思路
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作中苦樂(lè )相伴�？傮w而言，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對于“得”我會(huì )把它當作自己的財富，對于“失”會(huì )在今后的教學(xué)中努力去改善，力爭把教學(xué)工作做得更好�？傮w感覺(jué)本學(xué)期的工作較過(guò)去有所長(cháng)進(jìn)，今后我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實(shí)有效，讓各級領(lǐng)導放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓社會(huì )肯定，讓學(xué)生喜歡。
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