教師學(xué)期教學(xué)工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編幫大家整理的教師學(xué)期教學(xué)工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師學(xué)期教學(xué)工作總結1
時(shí)光荏苒,來(lái)到**小學(xué)任教已將近一個(gè)學(xué)期,一個(gè)學(xué)期對于一個(gè)剛剛走向學(xué)校工作的人來(lái)說(shuō)可以用意義非凡來(lái)概括。讓我收獲了很多,讓我對教育教學(xué)有了更深的認識,也意識到作為一名體育教師肩上的責任。同時(shí)需要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力才能更好的勝任這項工作。
第一,“教書(shū)育人”是一個(gè)教師的靈魂,也是一個(gè)教師的基本要求。不僅需要加強對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)文化知識教育,而且要加強對學(xué)生的品德教育、紀律教育、法制教育。體育教學(xué)與學(xué)生德育也有著(zhù)非常緊密的關(guān)系,體育課除了它固有的增強學(xué)生身體素質(zhì),培養學(xué)生鍛煉興趣以外,對培養學(xué)生的紀律、責任、擔當、協(xié)作等品質(zhì)有著(zhù)重要的作用。所以,今后在體育課中應加強學(xué)生的紀律、責任、擔當等品質(zhì)的教育。
第二,教師需要研究學(xué)生心理特點(diǎn)。研究學(xué)生心理特點(diǎn)是非常有必要的,每一個(gè)學(xué)段的學(xué)生都有其獨特的心理特點(diǎn),抓住學(xué)生的心理,采取適應于該階段學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法才能取得更好的教學(xué)效果。在今后的教學(xué)過(guò)程中,要注意研究學(xué)生,分析學(xué)生,該嚴肅的時(shí)候嚴肅,該鼓勵的時(shí)候鼓勵。
第三,提高自身的組織能力與教學(xué)水平。體育學(xué)科不同于其他學(xué)科,是唯一的在室外上課的學(xué)科,這也是它的獨特性,因此,體育學(xué)科較其他學(xué)科需要更強的組織性。同時(shí)也要提高自身的教學(xué)水平,嚴肅、規范體育課的教學(xué)常規,加強學(xué)生的紀律,使學(xué)生養成良好的上課習慣。今后仍然需要加強學(xué)生的紀律,規范課堂常規。
第四,提高思想覺(jué)悟,端正工作態(tài)度。在這學(xué)期里。作為一名年輕老師,認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參加教學(xué)觀(guān)摩。及時(shí)更新教育理念,積極參加教學(xué)觀(guān)摩。在這一學(xué)期以來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和教師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中。通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。為了下一學(xué)期的教育工作做的更好,我將更加努力工作,提高思想覺(jué)悟,使自己做的更加完善。
教師學(xué)期教學(xué)工作總結2
本學(xué)期,為適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求,本人從各方面嚴格要求自己,積極向有經(jīng)驗的老師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期工作做出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
本學(xué)期擔任高二年級的英語(yǔ)教學(xué)工作,對于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué),如果不認真研究教法和學(xué)法,結合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué),就會(huì )使學(xué)生失去對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。興趣沒(méi)了,英語(yǔ)自然也不會(huì )學(xué)好。認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的安排,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納總結。
因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習,勤于專(zhuān)研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì )新課改的理念,注重激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習和運用語(yǔ)言,樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心,注重形成性評價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運用,并能夠及時(shí)總結經(jīng)驗,提高自己的科研水平。在今后的工作中,我會(huì )更加努力學(xué)習,爭取更大的進(jìn)步。
教師學(xué)期教學(xué)工作總結3
忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期即將結束,為了總結經(jīng)驗彌補不足,特對本學(xué)期的工作總結如下:
本學(xué)期帶了八年級一、二兩個(gè)班,開(kāi)學(xué)之初就面臨的是緊張的迎接地理中考的艱巨任務(wù),開(kāi)學(xué)兩周進(jìn)行了新課學(xué)習,接著(zhù)就進(jìn)入了復習階段,按照計劃復習分了三個(gè)階段,第一階段,依據同步梳理基礎知識,回扣課本,通過(guò)自主檢測,加以鞏固,大約五周時(shí)間,趕在了一輪模擬考試前結束,一輪考試學(xué)生成績(jì)還算不錯;一輪考試結束后,進(jìn)入了二輪專(zhuān)題復習階段,通過(guò)幾個(gè)專(zhuān)題復習,然后進(jìn)入第三階段的中考模擬訓練,以考代練,一套套的題做下來(lái),目的是訓練學(xué)生的答題速度、審題能力,規范答題的能力,加上學(xué)校統一組織的每周班會(huì )時(shí)的周抽測,可謂是全力以赴,但二輪模擬考試結果并不太理想,意料之中,兩個(gè)班大部分學(xué)生狀態(tài)還可以,但少部分同學(xué)狀態(tài)欠佳,一直緊張不起來(lái),迎考意識不強,致使二輪考試成績(jì)較差,但同時(shí)也是對學(xué)生一個(gè)促進(jìn)作用吧,起碼中考之前,還能因為成績(jì)不理想,在中考之前緊張一點(diǎn),今年的地理、生物中考成績(jì)以等級制劃分,三十號晚上八點(diǎn)后學(xué)生陸續查詢(xún)出成績(jì),凡是成績(jì)是A的都發(fā)到班級群里了,部分同學(xué)沒(méi)有發(fā),心里有點(diǎn)嘀咕,二班令人擔憂(yōu),今天去教務(wù)處孫主任百忙中把一、二班成績(jì)單打印出,老眼昏花的我依據成績(jì)單,用最笨的辦法數了數兩個(gè)班的各個(gè)等次的個(gè)數,一班A等級41個(gè),B等級17個(gè),C等級17個(gè),D等級4個(gè),E等級1個(gè);二班A等級31個(gè),B等級19個(gè),C等級16個(gè),D等級9個(gè),E等級2個(gè),相對來(lái)說(shuō),還算比較理想,沒(méi)有最差,算是為我的教學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!但愿這幫孩子明年的中考都能取得優(yōu)異成績(jì),考上理想的高中!
教師學(xué)期教學(xué)工作總結4
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學(xué)生的時(shí)候,我一點(diǎn)都不了解他們,只是專(zhuān)心研究書(shū)本,教材,想方設法令課堂生動(dòng),一廂情愿的認為學(xué)生這樣就易接受。但一開(kāi)始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候,我按照自己的教學(xué)設計,上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,認為教學(xué)效果如期理想,結果后來(lái)下課一調查,一聽(tīng)同學(xué)們反應,才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)反應跟不上,而教學(xué)的部分內容同學(xué)們有的以前從來(lái)未學(xué)過(guò)。于是,我在課后更多的主動(dòng)走近學(xué)生,與他們聊天談心,增進(jìn)彼此的了解,從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況:一方面,學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng),說(shuō)的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應。另一方面,三、四班的同學(xué)雖然比較活躍,上課氣氛積極,但中差生占較大多數,尖子生相對較少。因此,講得太深,沒(méi)有照顧到整體。由此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。
這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節,備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性,記得一位優(yōu)秀的老師曾說(shuō)過(guò):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,做好工作計劃,教學(xué)計劃,不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。
教師學(xué)期教學(xué)工作總結5
在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創(chuàng )新教育方針為指導,以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現總結如下。
一、思想上
一年來(lái),我時(shí)時(shí)處處不忘加強思想政治學(xué)習。嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái),我服從學(xué)校領(lǐng)導的分配,認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領(lǐng)導及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導,教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識的學(xué)習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jì)進(jìn)步不是很快。今后,我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!
教師學(xué)期教學(xué)工作總結6
轉眼間,一年過(guò)去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對是我成長(cháng)最快的一年,是我經(jīng)驗積累最多的一年,F就這一年的工作總結如下:
一、師德方面:加強修養,塑造師德
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面:虛心求教,強化自我
擔任兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干。對于一名數學(xué)教師來(lái)說(shuō),加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)歲月的流逝,伴著(zhù)我教學(xué)天數的增加,我越來(lái)越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,有時(shí)還會(huì )在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。
最后我做到“不恥下問(wèn)” 教學(xué)互長(cháng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎知識,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續向其他教師學(xué)習,抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習。對待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節課;仔細聽(tīng)課,認真學(xué)習他們上課的安排和技巧。這一年來(lái),通過(guò)認真學(xué)習教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習,我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數學(xué)基本功競賽中先后獲得張甸區一等獎、姜堰市三等獎,并且被評為”姜堰市教壇新秀”。學(xué)生的成績(jì)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績(jì),所輔導的學(xué)生在“江蘇省數學(xué)邀請賽”中分別獲一二三等獎,同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習報數學(xué)文化節“優(yōu)秀指導教師”獎。
三、 考勤紀律方面
我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù)。
五、不足之處
反思一年多的工作,自己在一些細節工作上還存在著(zhù)不足,特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中,應充分注重工作中的細節,盡量使自己的工作做得扎實(shí)。
總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,提高了很多,同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細節工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。
教師學(xué)期教學(xué)工作總結7
轉眼間,我已經(jīng)上崗一個(gè)學(xué)期,在這一個(gè)學(xué)期里,我做了許多工作,也從中獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。下面,就本學(xué)期的工作、學(xué)習進(jìn)行總結與反思。
作為一名新教師,我深深熱愛(ài)自己的職業(yè),也很榮幸能夠加入到教師這支龐大的隊伍當中,我以擁有這份“教書(shū)育人”的職業(yè)為榮,愛(ài)身邊的孩子,愛(ài)這份工作。因為畢竟剛走上這個(gè)崗位,我深知自己還有很多做得不盡的地方,比如在教學(xué)經(jīng)驗上我幾乎為零,所以我爭取多聽(tīng)課,吸取前輩的教學(xué)經(jīng)驗,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在上每堂課之前,我都做好充分的準備,在備課過(guò)程中,認真分析教材,不懂就問(wèn),以提高自己的教學(xué)經(jīng)驗。
但是自己也有許多做得不足的地方,在面對一些上課會(huì )調皮搗蛋的學(xué)生,我發(fā)現自己的處理手法相當不合理,每次遇到他們搗亂我只會(huì )一味的開(kāi)罵,根本沒(méi)有弄清楚他們?yōu)楹螘?huì )有這樣的行為。而且每次罵過(guò)之后效果反而適得其反,他們反而會(huì )形成一種你越罵我我就越要搗蛋給你看的叛逆心理,搞得我束手無(wú)策。在聽(tīng)取了一些老教師的工作經(jīng)驗之后,我覺(jué)得自己真的做錯了,調皮的孩子不能一味的只是罵,或者可以做一些象征性的獎勵,以此來(lái)鼓勵他每節課都要做到最好來(lái)達到我給他的要求,這樣他就會(huì )更有動(dòng)力。我想下學(xué)期我一定要堅持做到這點(diǎn),好孩子是夸出來(lái)的這點(diǎn)真理不假。
總之,在本學(xué)期的教學(xué)工作里,我更清楚地認識到時(shí)間不等人,不能只在原處守望,必須更明確地樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān),不斷學(xué)習,不斷充實(shí)自己,不斷前進(jìn),練就自己更堅實(shí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)等知識技能,更應該把自己的本質(zhì)工作做好。
教師學(xué)期教學(xué)工作總結8
本學(xué)期我繼續擔任幼兒園的教師,作為一名教師,我能忠誠黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,具有較強的責任心,關(guān)心幼兒,愛(ài)護幼兒,堅持正面教育,公正地對待每一位幼兒。
在教學(xué)工作中,我能根據教改的新要求,按照新《綱要》的要求,認真鉆研教材,根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃,認真上好、備好每一節課,使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識,掌握技能,同時(shí),也不放松對幼兒的常規及品德教育,使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣。
本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高,幼兒們都能堅持不無(wú)故請假,按時(shí)來(lái)園。在教學(xué)中,我們根據課程的需要和新《綱要》的精神,著(zhù)重開(kāi)展了活動(dòng)。融入新《綱要》中的新觀(guān)點(diǎn)、新看法,和以往的活動(dòng)方式和活動(dòng)內容有所不同,在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點(diǎn)的,受到幼兒喜歡的活動(dòng)內容及方式。在我們努力和探索下,幼兒逐漸將各種活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節中,這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解,增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機會(huì ),也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做,不因無(wú)所事事而爭吵、打鬧,使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí),依然能安全、有序地進(jìn)行各項教育活動(dòng)。
其次,我還積極參加幼兒園的各項活動(dòng),如:運動(dòng)、游戲、表演,教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量,作出自己的應有貢獻。 在園領(lǐng)導的關(guān)心和班組成員的相互支持下,我順利完成了本學(xué)期的工作,但也存在著(zhù)一定的不足。今后,我將再接再厲取長(cháng)補短,發(fā)揚成績(jì),糾正錯誤,更好的工作,信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰。
教師學(xué)期教學(xué)工作總結9
時(shí)光飛逝,一轉眼一學(xué)期已經(jīng)結束,回顧這一學(xué)期的工作,忙碌的同時(shí)伴隨著(zhù)成長(cháng),汗水的背后也伴隨著(zhù)收獲。
本學(xué)期我堅持以德為先,熱愛(ài)教育事業(yè),恪守教師職業(yè)道德,全身心的投入本職工作中,關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。在日常工作中,我認真備課,鉆研教材,靈活選擇教法,以求達到最佳的效果。
在本學(xué)期工作中,我注重方法與策略。我在學(xué)期初便制訂了切實(shí)可行的計劃,有條不紊的施行,因材施教,全面施教,學(xué)生成績(jì)也因此有所提升。
本學(xué)期,我還加強了課后反思,美國學(xué)者波斯納認為,沒(méi)有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗。教學(xué)反思是教師成長(cháng)的必背條件,學(xué)習、反思猶如一面鏡子,照出自身的不夠完美之處,本學(xué)期我加強了課后反思,在反思中學(xué)習,在學(xué)習中成長(cháng)。
當然收獲和成長(cháng)的同時(shí)也還存在一些不足。首先,課堂中我還是沒(méi)有辦法很好地做到調動(dòng)學(xué)生的積極性,有些班級的學(xué)生還是不愿意參與到課堂中,課堂提問(wèn)有些學(xué)生不愿主動(dòng)回答。其次是在我的課堂中,對學(xué)生評價(jià)性的語(yǔ)言較少,沒(méi)能做到很好地鼓勵學(xué)生。
針對這些不足,我想在接下來(lái)的教學(xué)中,在教學(xué)設計過(guò)程中盡可能多地設計學(xué)生的活動(dòng),并且適當設計小組討論活動(dòng),讓學(xué)生先討論后發(fā)言,課堂提問(wèn)時(shí)給學(xué)生充分的時(shí)間思考,等到學(xué)生有了把握,回答問(wèn)題應該會(huì )稍微積極些。其次要多閱讀關(guān)于課堂評價(jià)方面的相關(guān)文章和書(shū)籍,增長(cháng)自己在課堂評價(jià)方面的見(jiàn)識。
這一學(xué)期,我作為一個(gè)平凡的教師,雖然沒(méi)有很顯著(zhù)很耀眼的成果,但我盡心盡力做完我該做的,做好我該做的,我無(wú)愧于我的學(xué)生,無(wú)愧于我的工作。
教師學(xué)期教學(xué)工作總結10
隨著(zhù)期末復習緊鑼密鼓的進(jìn)行,根據班級實(shí)際,將本學(xué)年的教學(xué)工作總結如下:
一、學(xué)生情況
本學(xué)期是整個(gè)初中英語(yǔ)學(xué)習最為關(guān)鍵的時(shí)期,經(jīng)過(guò)七年級和八年級兩年的學(xué)習,部分學(xué)生已經(jīng)積累了一些英語(yǔ)學(xué)習的經(jīng)驗及方法,學(xué)習成績(jì)較穩定。但由于學(xué)生的基礎及學(xué)習習慣不同,學(xué)生的兩極分化現象會(huì )更為嚴重,部分學(xué)生甚至已經(jīng)喪失了學(xué)習英語(yǔ)的興趣。在這種情況下,為了保證英語(yǔ)學(xué)習的效果,一方面,我們繼續抓好“尖子生”的培養,促進(jìn)中堅力量的提高,另一方面,我們也沒(méi)有放松對“后進(jìn)生”的要求,三個(gè)層次的學(xué)生都齊抓共管,達到了預定的目標。
二、已采取的措施
1、落實(shí)教學(xué)常規。本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重,平時(shí)課堂上提高效率,備好課,精選作業(yè),做到精講精練,不搞題海戰術(shù),認真批改作業(yè),及時(shí)進(jìn)行單元檢測并講解和反饋,讓學(xué)生隨時(shí)了解自己的學(xué)習狀況。
2、繼續培養學(xué)生的學(xué)習習慣。要求學(xué)生一定做好課前預習,加強對預習作業(yè)的指導和檢查。
3、做好學(xué)生的課后輔導,利用課余及自習時(shí)間對后進(jìn)生及邊緣生加強指導和督促,爭取讓他們不掉隊。
三、今后努力的方向
1、培養學(xué)生良好的閱讀習慣。
下學(xué)期我們即將迎來(lái)緊張忙碌的九年級,學(xué)生的學(xué)習任務(wù)更重。為此,要緊跟中考的要求,努力提高學(xué)生的閱讀能力,繼續培養學(xué)生良好的閱讀習慣,引導學(xué)生掌握正確的閱讀方法,爭取在中考閱讀中少失分。
2、認真學(xué)習關(guān)于中考考試的要求。
及時(shí)了解中考信息,多與市區教研員聯(lián)系,三個(gè)校區搞好教學(xué)聯(lián)研,認真研究中考題型,密切關(guān)注中考動(dòng)向,為取得中考的勝利做好充分的準備。
總而言之,本學(xué)期教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成,我將堅持不懈,繼續努力,爭取有更大的進(jìn)步。
教師學(xué)期教學(xué)工作總結11
我是20xx年7月份來(lái)到幼兒園的,正式成為這里的一分子,成為一名從事幼兒運動(dòng)課程的代課老師,由于自己是學(xué)特殊教育出身,所以也在語(yǔ)訓部擔任對大班聽(tīng)障兒童進(jìn)行單訓的任務(wù)。短短的一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,現在靜下心來(lái)細細思索:我成長(cháng)了許多,也進(jìn)步了許多。下面我就從幾方面來(lái)對這學(xué)期的工作做了一個(gè)總結:
第一、幼兒園運動(dòng)課程教學(xué)方面,由于剛剛從學(xué)校畢業(yè)而且從未接觸過(guò)幼兒園的運動(dòng)課程,所以在一開(kāi)始我就采取老教師的意見(jiàn),我先采用一些參考教案上的體育課程,然后自己對其進(jìn)行詳細備課以此來(lái)不斷提高自己對運動(dòng)課程的了解和熟悉,F在又正是提倡和推進(jìn)二期課改理念的時(shí)期,因此我利用課余時(shí)間到校內圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )上查閱有關(guān)二期課改理念的資料,尤其是有關(guān)運動(dòng)課程方面,現在我已經(jīng)能夠比較深入的領(lǐng)會(huì )二期課改中“以幼兒發(fā)展為本”、“構建一個(gè)讓每一個(gè)兒童都可以得到可持續發(fā)展能力的學(xué)前教育課程”的深刻含義。
第二、聽(tīng)障兒童的單訓工作方面,我始終堅持課前認真做好準備工作,為幼兒創(chuàng )設每一個(gè)主題教學(xué)環(huán)境、努力摒棄單調、乏味的訓練環(huán)境來(lái)增加幼兒學(xué)習說(shuō)話(huà)的興趣和信心,課后再認真做好總結工作,針對每一個(gè)語(yǔ)言能力發(fā)展不同的幼兒在單訓中出現的`問(wèn)題做出評析或者和老師交流試圖尋求更好的方法,讓幼兒語(yǔ)言能力得到更好的發(fā)展。
第三、有關(guān)肥胖兒的減肥訓練方面,我采用先在網(wǎng)絡(luò )上搜索一些有關(guān)肥胖兒減肥訓練的計劃和方案,然后對好的方面可以拿來(lái)借鑒,爭取做好每次的訓練課程都能夠使幼兒在輕松自由的環(huán)境中得到訓練,并做好紀錄。
第四、其他工作方面,針對自身在語(yǔ)言組織和符合幼兒心理特點(diǎn)方面存在缺陷的問(wèn)題,我利用周末到圖書(shū)館去看書(shū)學(xué)習和向這方面優(yōu)秀的老師學(xué)習來(lái)逐漸提高自己的教學(xué)能力。
總之,我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期我是充實(shí)的,我學(xué) 到了很多,也成長(cháng)了許多。
教師學(xué)期教學(xué)工作總結12
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧這一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,F就本人的工作小結如下:
一、 師德方面
師是人類(lèi)靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為社會(huì )主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養,提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習,勇于創(chuàng )新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
本人能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,擁護黨的領(lǐng)導,擁護黨的各項方針政策,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習,團結同志,熱心幫助同志,人際關(guān)系融洽,教學(xué)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì ),從不缺勤,按時(shí)上班。本學(xué)年度全勤。
二、 教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細致的備好每一節課。在教學(xué)活動(dòng)中,積極參加年級組組織的教研活動(dòng),進(jìn)行集體備課,仔細聽(tīng),認真記。然后根據要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到提前備課,備課時(shí)認真鉆研教材、教參,學(xué)習好大綱,虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn),制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué),提高教學(xué)水平。
2、上課。上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維。
3.堅持聽(tīng)課,評課,課后反思
4.注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用。
以上是根據本學(xué)期學(xué)校計劃和我個(gè)人計劃,對本學(xué)期的工作進(jìn)行的總結。
教師學(xué)期教學(xué)工作總結13
時(shí)光匆匆,轉眼間就到了學(xué)期末,回首自己的工作,我學(xué)到了很多,也有明顯的不足,F總結如下:
一、了解學(xué)校和學(xué)生。
滿(mǎn)懷學(xué)習和欣喜的心情來(lái)到了美麗嶄新的六中北校,感受到了不一樣的校風(fēng)學(xué)風(fēng),相信這兒,我會(huì )有新的改變和提高。首先,為了更快地適應學(xué)校的工作,主動(dòng)與校長(cháng)溝通交流,虛心請教同事老師,深入了解學(xué)校的教育理念,教學(xué)常規和考勤等。還好,我很快就踏上了六中工作的快車(chē)道,盡力地追趕吧。其次,細致研究學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的對象和主體,本學(xué)期,我實(shí)現了由七年級新生到八年級學(xué)生的轉換,感覺(jué)力不從心,伴隨著(zhù)困惑和煩惱。平時(shí),抓住課上課下的間隙多和學(xué)生聊天談話(huà),了解他們內心的需求和對思品的意見(jiàn)建議,拉近與學(xué)生距離,融洽師生關(guān)系,改進(jìn)教學(xué),吸引學(xué)生。慢慢地,好了許多。
二、打磨備課和高效上課。
過(guò)去備課標準低,較粗糙,現在為了上一節效率高,學(xué)生喜歡的課,需下功夫找最新的適合教學(xué)內容的符合學(xué)生實(shí)際的課程資源包括時(shí)政熱點(diǎn)內容、典型案例和相關(guān)視頻等,而且要重新加工成課堂能用的課件。有時(shí)候,需反復修改更換內容圖片或視頻資料,力爭出實(shí)效,避免表面熱鬧,學(xué)生收獲甚微。上課應有新意,通過(guò)活動(dòng)設計引導學(xué)生參與體驗,感悟知識,形成高尚品德,及時(shí)鞏固訓練,學(xué)以致用,提升能力。改進(jìn)教法,激發(fā)學(xué)生自信,培養學(xué)生自學(xué)能力,獨立思考習慣和語(yǔ)言表達能力。
三、改進(jìn)完善自我。
針對教學(xué)工作的不足,今后努力學(xué)習,虛心聽(tīng)取領(lǐng)導和老師的教誨,花力氣從細節完善自我,百尺竿頭,更進(jìn)一步。
教師學(xué)期教學(xué)工作總結14
星轉斗移,轉眼一個(gè)的結束,回顧本學(xué)期的,有的喜悅,也有失敗的教訓,為使今后的工作做得更好,現如下。
一、初二地理學(xué)科目的要求
地理主要是掌握學(xué)科知識的基本、原理和規律,懂得地理的,教會(huì )學(xué)生閱讀地圖,并熟悉它們,為學(xué)生今后參加打下基礎。地理第三冊主要從區域地理的角度,用事實(shí),使學(xué)生不同地區的居民,如何利用當地的條件,發(fā)展生產(chǎn)和促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步,以及不同的地區所出現的程度不同的、資源、人口等問(wèn)題。
二、學(xué)生
本學(xué)期初二個(gè)班共有學(xué)生人,由于學(xué)生信息閉塞,知識面狹窄,對外界了解甚少,加上基礎又是不在同一平線(xiàn)上。給學(xué)生地理帶來(lái)了很大的影響。
從市質(zhì)檢的統測來(lái)看,平均分僅為54分,及格123人,教學(xué)成績(jì)仍不夠,還需多多努力。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體
他山之石,可以攻玉。針對學(xué)生實(shí)際,我在教學(xué)中認真做了以下幾方面的工作。
1、加緊學(xué)習大綱,貫徹大綱,進(jìn)一步轉變觀(guān)念,素質(zhì)教育,開(kāi)展對教材的研究,解決問(wèn)題,深化教學(xué)改革。
2、加緊對自身素質(zhì)的提高,做到認真備課,因材施教,的教學(xué)方法,傳授知識和技能。
3、加快教學(xué)方法研究,在教學(xué)中認真吸收別人的教學(xué)方法,大膽嘗試,加以變通,并從理論的角度,加以深華。
4、加快教學(xué)手段革新,教學(xué)中繼承和發(fā)展傳統教學(xué)方法和手段的合理部分,利用語(yǔ)音室教學(xué)手段于教學(xué)。
四、取得的成績(jì)
針對近年來(lái)地理統考的研究、分析,及時(shí)組織復習,先后模擬測試3次,估計平均分在75分左右。
五、存在的問(wèn)題
本學(xué)期進(jìn)入復習以來(lái),加之在學(xué)生前期,耽誤了最為寶貴的復習階段的,沒(méi)有能組織系統的復習,不可避免會(huì )給教學(xué)工作帶來(lái)了較大的影響。
六、今后的努力目標
今后的教學(xué)工作,應以素質(zhì)教育為突破點(diǎn),培養學(xué)生技能。
教師學(xué)期教學(xué)工作總結15
本學(xué)期,我擔任初一的英語(yǔ)教學(xué)工作。作為一直從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我,雖了解到了一些教學(xué)教法,但在實(shí)際的教育教學(xué)中,我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累,真是苦在其身,樂(lè )在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結。
一,學(xué)習課標,明確教學(xué)目標。
為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求,樹(shù)立起新的育人理念,我們英語(yǔ)組集體抽休息時(shí)間對《英語(yǔ)課程標準》進(jìn)行了研讀,了解了目前英語(yǔ)課程改革的目的,掌握了目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn),明確了英語(yǔ)課程各級的總目標和各內容的分級目標,理解了英語(yǔ)教學(xué)原則,學(xué)會(huì )了一些科學(xué)評價(jià)原則等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據,奠定了的扎實(shí)的基礎,保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。
二,扎實(shí)備課,理清教學(xué)思路。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節,我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn):
1,課前備課,做到有備而來(lái)。我認真閱讀各種教科參書(shū),既備教材,教法,又備學(xué)生。結合學(xué)生的實(shí)際和教材的內容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),又要突破難點(diǎn);既要體現出完整的教學(xué)過(guò)程,又要注意好各環(huán)節的過(guò)渡自然。并制作了各種有趣的教具,如:?jiǎn)卧~卡片,實(shí)物(圖片),頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。
2,課中備課,靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。我通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí),為了不打消學(xué)生的積極性,我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,總是盡量設計一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng),將教學(xué)內容層層鋪開(kāi),把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣快樂(lè )堡,讓他們在快樂(lè )中學(xué)習,在玩中獲得新知,通過(guò)反復的趣味操練(如:唱,演,玩,畫(huà),涂色,做手工等形式)來(lái)鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè )于參與,充分調動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。
3,課后備課,總結教學(xué)經(jīng)驗。每上完一單元,我都及時(shí)對該單元作出總結和反思,寫(xiě)出教學(xué)后記,肯定本節課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎。
三,認真上課,體現以人為本。
《英語(yǔ)課程標準》提出讓學(xué)生在教師的指導下,通過(guò)感知,體驗,實(shí)踐,參與和合作等方式,實(shí)現任務(wù)的目標,感受成功。這便要求,英語(yǔ)課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣,提高他們對詞匯,句型的聽(tīng)說(shuō)認讀和語(yǔ)言實(shí)際運用的能力。為此,我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn):
1,巧設導入,培養興趣。每節的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲,唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習英語(yǔ)的氛圍內。
2,圖文結合,掌握新知。根據教材圖文并茂的特點(diǎn),充分運用單詞卡片,實(shí)物教具,簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶著(zhù)明確的任務(wù)目標,并借助圖片,動(dòng)作,表情等手段掌握其義,讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習獲取新知過(guò)程,培養他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí),我不厭其煩,耐心教導學(xué)生認讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì )用,培養他們認讀的能力。在學(xué)習新知的同時(shí),還適時(shí)對他們進(jìn)行思想教育。
3,游戲活動(dòng),鞏固新知。在完成了每節課的新授任務(wù)后,抓住學(xué)生爭強好勝的心理,通過(guò)師生互動(dòng),生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內容層層鋪開(kāi);為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,營(yíng)造寬松的學(xué)習環(huán)境,以簡(jiǎn)單易操作的趣味性,多樣化游戲為主來(lái)實(shí)施教學(xué),讓學(xué)生進(jìn)行反復模仿,認讀,玩演,視聽(tīng),從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機會(huì ),讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知,提高他們語(yǔ)言的運用能力,培養他們的學(xué)習興趣。
4,通過(guò)聽(tīng)錄音,復習新知。我常在每節課結束的前5分鐘,讓學(xué)生聽(tīng)有關(guān)本節課教學(xué)內容的錄音磁帶。第一遍先認真聽(tīng),第二遍邊聽(tīng)邊跟讀。在學(xué)生能聽(tīng)讀后并要求學(xué)生用相應的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來(lái)模仿,表演對話(huà)。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習,表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導,讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅,體會(huì )到學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣。這樣既復習了本節課的知識要點(diǎn),又提高了同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)能力和讀音的準確性,,從而讓學(xué)生真正做到眼到,口到,心到,手到。
四,加強自學(xué),不斷積累知識。
由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗不足,自己的知識又有限,在教學(xué)的同時(shí),時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請教,和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法,加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習,擴大視野;用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料,時(shí)常聽(tīng)錄音糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調。
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領(lǐng)導的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信心倍增。我會(huì )努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,在教學(xué)中設計一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),游戲來(lái)輔助課堂教學(xué),激活課堂。積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jì)。我相信有耕耘總會(huì )有收獲。