班主任工作總結小學(xué)四年級
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的班主任工作總結小學(xué)四年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任工作總結小學(xué)四年級1
作為這個(gè)學(xué)期新接的三一班班主任，我明確了這個(gè)學(xué)期我們三一班的任務(wù)，就是學(xué)生習慣的養成教育。為了實(shí)現這個(gè)目標，我覺(jué)得，組織和培養班集體是班主任工作中的重要環(huán)節。它不僅能體現班集體的理念，也能使學(xué)生能夠形成堅定的集體信念。首先，我們利用班會(huì )課，師生共同商定班級目標和班訓。重溫《小學(xué)生守則》使學(xué)生以小學(xué)生日常行為規范問(wèn)為準則。在班上選舉出班長(cháng)，班長(cháng)就是周朝輝同學(xué)，他能力相對較好，但是也是個(gè)情緒問(wèn)題較嚴重的孩子，當了班長(cháng)之后，讓他在自律的同時(shí)，也能幫助老師對班級里的每個(gè)同學(xué)行為、衛生、紀律做出及時(shí)的評價(jià)和總結。作為班主任必須做到“公平、公正、公開(kāi)”的處理好班級的人和事。對誰(shuí)都一樣態(tài)度鮮明，決不袒護。這樣，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)在心理上能夠接受老師的教育，服你，痛快地改正缺點(diǎn)，能夠事半功倍。
這個(gè)學(xué)期我們班的學(xué)生在兩個(gè)班主任的帶領(lǐng)下，開(kāi)辦了名為皂樣美麗的手工坊。皂樣美麗手工坊以制造手工香皂為主，同時(shí)還包括手工皂包裝的一系列過(guò)程。我們班將休閑課用來(lái)制作手工皂。在休閑課上，我們看到班級里能力較好的一些同學(xué)能獨立的完成一塊手工皂的制作和包裝；一些能力相對差一點(diǎn)的同學(xué)，也能夠在老師的幫助下完成手工皂的制作。老師首先讓同學(xué)們把準備好的皂基切成小塊，然后在將這些切好的皂基放進(jìn)一個(gè)量筒里。同學(xué)們手上戴著(zhù)隔熱手套，然后拿起量筒放在蒸鍋里加熱。等到量筒里的皂基變成流體后，同學(xué)們拿著(zhù)滴管去加相應的基礎油、色素、精油和香料等，然后用攪拌器在量筒里不斷的攪拌直到溶液均勻。最后將量筒里的液體倒入模具中，待它冷卻后，一塊色彩鮮艷、芳香撲鼻、工藝精致的手工皂就呈現在我們的面前了。我們制作好的手工皂經(jīng)過(guò)學(xué)生精美的包裝之后，大部分被作為禮物贈送給到校參觀(guān)的領(lǐng)導，小部分作為一些公益義賣(mài)。都得到了他們很大的肯定和贊許。
皂樣美麗手工坊，作為三一班本班休閑課的主要內容的同時(shí)，也是積極響應我校德育處開(kāi)展的“一班一品”活動(dòng)。皂樣美麗手工坊豐富了三一班同學(xué)的校園生活，讓同學(xué)們在感受手工皂制作的樂(lè )趣的同時(shí)，也鍛煉和加強了他們的精細動(dòng)作和團隊合作精神。
班主任工作總結小學(xué)四年級2
懷著(zhù)激情與夢(mèng)想，帶著(zhù)憧憬和期待，我于7月7號過(guò)來(lái)茂名電白縣林頭鎮中心小學(xué)參加湛江師范學(xué)院旭日社會(huì )實(shí)踐隊的暑期三下鄉活動(dòng)。踏入小學(xué)的校門(mén)，感覺(jué)這是夢(mèng)起飛的地方。好一個(gè)清靜美麗的校園，好一個(gè)激情飛揚的校園！
一夜激動(dòng)，一夜期待，終于在第二天迎來(lái)了一群活潑可愛(ài)的小學(xué)生！他們充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想，充滿(mǎn)活力與信心。一雙雙閃亮的眼睛，滿(mǎn)是好奇，滿(mǎn)是期待！看著(zhù)他們，我感受到了童心的純潔與善良，感受到了活力。他們給了我正能量，讓我在忙碌中依然充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)能量。一聲聲清脆的"老師好",一張張甜甜的陽(yáng)光笑臉，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的身影，讓我感覺(jué)到了比青春更美麗的激情，比春天更燦爛童年！
每天他們一見(jiàn)到我就甜甜地叫一聲"老師好",離開(kāi)的時(shí)候都與我道別，那種感覺(jué)真的很好。那一聲"老師",讓我感覺(jué)到自己肩膀上的重任。我知道，雖然我還不是一名真真正正的人民教師，但這幾天在學(xué)生面前，我還是他們可親可敬的老師，還是以一個(gè)教師的身份出現在他們的面前。作為老師，我們就要有老師的樣子，對學(xué)生負責。不管是言行還是舉止，我們都要有老師的形象，還要負責許許多多與學(xué)生有關(guān)的東西。這，就是老師的責任，更是班主任的責任。
今天，因為一位語(yǔ)文老師口誤說(shuō)出來(lái)了這是最后一節語(yǔ)文課，然后有一個(gè)學(xué)生就跑來(lái)問(wèn)我："老師，是不是你們明天要走了，我們以后都見(jiàn)不到你了？"剎那間，我突然傷感起來(lái)了。想想，自己和他們呆在一起已經(jīng)三天了，朝夕相處，看他們活潑可愛(ài)的樣子，實(shí)在舍不得離開(kāi)他們�？墒�，已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間和他們呆在一起了，13日就要離開(kāi)了，剩下短短的兩天，以后或許真的見(jiàn)不到彼此了。短短的三天相處，我們已經(jīng)熟悉到害怕分別了。這幾天，我們一起上課一起唱歌一起跳舞一起玩游戲，開(kāi)心快樂(lè )地一起度過(guò)，這段日子，足夠讓我珍惜！
作為班主任，我不知道自己現在是不是真的能帶給孩子們什么，但在他們的身上我看到了許多，學(xué)到了許多。那一份純潔，那一份干凈，那一份天真，能清潔人心的污濁，人性的貪婪，還有許多世俗的塵埃！
班主任工作總結小學(xué)四年級3
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結束，本學(xué)期按照學(xué)院各項要求，認真完成了班主任工作，本著(zhù)關(guān)心和指導學(xué)生原則，做了以下工作:
一、開(kāi)學(xué)初對學(xué)生的各項思想教育工作
1、學(xué)生剛升入大學(xué)，對新環(huán)境有很多不適應的地方，對學(xué)生進(jìn)行了思想穩定教育，讓其盡快適應新的環(huán)境。特別對于轉專(zhuān)業(yè)的同學(xué)和不喜歡本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)加以指導，轉變心態(tài)，干一行，愛(ài)一行。
2、軍訓期間，加強紀律，同時(shí)關(guān)注體質(zhì)較弱的學(xué)生，使其順利度過(guò)了軍訓期。
二、開(kāi)課后日常落實(shí)的各項總體工作
1、做好學(xué)生的思想教育工作。以多種形式向學(xué)生介紹了大學(xué)的學(xué)習方法，護理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，讓大家把精力集中到學(xué)習上面來(lái)。與個(gè)別學(xué)習困難的學(xué)生談話(huà)，了解具體狀況，提出了相應的解決方法，幫助適應大學(xué)的學(xué)習生活。
2、抓緊班級學(xué)風(fēng)和學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。向學(xué)生灌輸知識的價(jià)值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)學(xué)習時(shí)間的重要性。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與積極配合，保持我班積極向上的學(xué)風(fēng)。
3、做好學(xué)生紀律的監督和指導工作。鼓勵學(xué)生養成早睡早起的習慣，勤奮好學(xué)，吃苦耐勞。抓好學(xué)生紀律、行為規范的管理，找個(gè)別違反紀律的同學(xué)談話(huà)，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
4、重視學(xué)生的心理健康教育。每月讓心理委員匯報工作，掌握學(xué)生思想、行為動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，為有心理問(wèn)題的學(xué)生排憂(yōu)解難，引導學(xué)生培養健全健康的心理和人格。
5、抓好學(xué)生班干部的組織建設。班干部對班級有很好的帶頭作用，經(jīng)常保持與班干的聯(lián)系，成為師生間的橋梁。在日常工作中鼓勵并指導他們開(kāi)展工作。注意培養、提高班、團干的工作能力和團隊協(xié)作精神，使他們發(fā)揮應有的作用。
6、增強班級凝聚力。班級的凝聚力也是班級的戰斗力，為此，我班開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)使彼此多溝通，多了解。目前，整個(gè)班級都較團結、奮進(jìn)。做好貧困生的認定建檔工作。
7、開(kāi)展貧困生認定工作和助學(xué)金申請工作，幫助家庭貧困的同學(xué)完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
三、存在的問(wèn)題
盡管現在做了很多工作，但還有很多未能解決的問(wèn)題：
1、個(gè)別同學(xué)仍然未能轉變觀(guān)念，不喜歡本專(zhuān)業(yè)，不能全身心投入到學(xué)習中來(lái)。
2、個(gè)性嬌氣，以個(gè)人為中心，不能良好的約束自己的行為，常犯小錯誤。
3、體質(zhì)柔弱，病假頻繁。
班主任工作總結小學(xué)四年級4
記得在一本書(shū)上看到，教師分為四種類(lèi)型，智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勞動(dòng)型，勤勞良心型，良心應付型，那么不管是哪一種類(lèi)型，班主任在班級管理、創(chuàng )造特色班級方面確實(shí)責任重大，發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。
班主任剛剛上任時(shí)，第一件要做的事就是要了解學(xué)生，那么可以通過(guò)自我介紹的方法師生互相了解，也給每一個(gè)學(xué)生鍛煉的機會(huì )。通過(guò)介紹彼此都了解大家的性格、愛(ài)好、特長(cháng)等等。這是管理好班級的第一步也是很重要的一步。正所謂知己知彼百戰不殆。就是這個(gè)道理。
班主任要做的第二件事就是精選班干部，每一位同學(xué)都可以來(lái)競選任何一個(gè)職位，主要培養學(xué)生學(xué)習的責任意識、競爭意識、挑戰意識和參與意識。
舉行第一次班會(huì )，對學(xué)生們聚集到這個(gè)班級表示歡迎，并對學(xué)生提出具體的班規要求，比如
1:大家要積極營(yíng)造一個(gè)和諧的班級氛圍，
2：爭當文明班級，同學(xué)們要有集體榮譽(yù)感。
逐漸創(chuàng )設特色班級，首先得有明確的育人目的，正直善良、智慧健康，班級要逐漸具有較強的組織紀律性，平時(shí)的班級管理應注重學(xué)生能力的培養和鍛煉，注重師生之間的情感交流。
當班主任其實(shí)很累，事情很多，很操心有時(shí)候會(huì )很心煩，但是當你走上講臺時(shí)，看到那一雙雙求知若渴的眼睛，當看到學(xué)生在自己的教育指導下有很大的進(jìn)步，當學(xué)生把自己當成最好的朋友，跟自己談心，交流，傾訴，當家長(cháng)打電話(huà)告訴自己孩子變了，那種快樂(lè )和幸福是無(wú)法形容的。
班主任除了要具備專(zhuān)業(yè)的技能還應有較高的個(gè)人修養和素質(zhì)。這樣才能用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，班主任也要對工作有強烈的熱情，這樣才能感染著(zhù)學(xué)生，教師。特別是班主任的言行舉止，穿著(zhù)打扮都會(huì )直接影響到學(xué)生，所以作為班主任在這方面必須嚴格要求自己。
班主任也其實(shí)是一個(gè)很有挑戰性的工作。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多努力和心血。但這一切都是值得的，因為你將得到的是一個(gè)美麗的世界。
總而言之，在當班主任的這段時(shí)間里，我也遇到過(guò)各種大大小小的事情，也煩惱過(guò)，但最終還是靠自己的耐心和堅持客服掉了。這讓我變得更加成熟更加有經(jīng)驗。我在工作方面也更用心更細心了。我很感謝有這段經(jīng)歷，這是我在教育事業(yè)中寶貴的財富。
班主任工作總結小學(xué)四年級5
對于我這樣一向以來(lái)想要成為一名教師的人來(lái)說(shuō)，轉正對于我來(lái)說(shuō)真的是莫大的驚喜。轉正也就意味著(zhù)以后的我將是一名正式的幼兒園班主任，不需要在介紹自我時(shí)心虛了，轉正和試用期還是有著(zhù)很大區別的。轉正也就意味著(zhù)我這段時(shí)間工作的表現得到了領(lǐng)導們的認可，也說(shuō)明了我的本事或許是能夠擔任一名幼兒園教師的。雖然此刻的我或許還有很多地方有些不足，可是我也相信在以后的工作生活里我能夠補全自我的哪些缺點(diǎn)，讓自我成為一名優(yōu)秀的幼兒園班主任，更好的幫忙孩子們成長(cháng)。下頭就這段時(shí)間的我做一番自我鑒定：
一、思想上
在很久以前我就樹(shù)立了一個(gè)目標，那就是成為幼兒園的一名教師，所以此刻我實(shí)現自我目標之后肯定也不會(huì )感到驕傲，而是會(huì )更加努力的工作，擔起我作為一名幼兒園班主任的職責。我也明白班主任并不是那么容易當的，需要照顧著(zhù)整個(gè)班級的小朋友，小朋友也會(huì )因為年紀還小做出各種各樣的錯事，而我也不會(huì )所以而發(fā)脾氣，而是會(huì )溫柔的勸說(shuō)他們，和他們講道理。當然在大方向上聽(tīng)從領(lǐng)導的安排這是必須的，僅有這樣才能讓我們整個(gè)教學(xué)團隊團結起來(lái)更好的解決工作中出現的問(wèn)題。
二、工作中
時(shí)刻關(guān)注小朋友們是作為一名班主任需要做到的事情，在他們這個(gè)年紀很容易就不細心做錯事情，所以時(shí)刻保證他們的安全是我的首要目標。其次就是要教導小朋友們哪些做人的道理，幫忙小朋友們建立正確的三觀(guān)，教導他們怎樣樣是正確的，怎樣樣是不對的。還需要幫忙小朋友們養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣和生活習慣，在吃飯的時(shí)候不能浪費糧食這種最基本的，尿尿必須要去廁所，不能讓他們還做出隨地大小便這樣的事情。最終才是教導小朋友們學(xué)習知識，打好基礎也是很重要的，當然在這些教學(xué)的過(guò)程中也要讓小朋友們感受到學(xué)習的歡樂(lè )，讓他們能夠更加投入的去學(xué)習。
之前的我也確實(shí)是這么做的，也因為我這么細致的工作讓每個(gè)小朋友都異常的喜歡我。也許未來(lái)的我會(huì )帶更多的小朋友們，但我并不會(huì )因為帶的小朋友們多了就厚此薄彼，必須做到讓大家都能夠感受到教師的關(guān)愛(ài)，讓他們有一個(gè)完美的童年能夠健康歡樂(lè )的成長(cháng)。
班主任工作總結小學(xué)四年級6
回顧這近一個(gè)月的工作時(shí)間，既有收獲又有很多不足。從一名學(xué)生到一名教師的角色轉變讓我有些手足無(wú)措，特別是在班主任工作這一塊還需很多的學(xué)習。每天的教學(xué)任務(wù)和教務(wù)工作都在提醒著(zhù)我要趕快適應。不可否認的是在這近一個(gè)月的時(shí)間里有太多的不足。
在課堂教學(xué)方面：
工作以來(lái)深感站好講臺不容易。作為新教師在教學(xué)上存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大，知識點(diǎn)把握不準確等等。特別是上課講解知識要把握關(guān)鍵表達簡(jiǎn)單清晰，讓學(xué)生能清楚地理解并掌握這一點(diǎn)我很難做到。在聽(tīng)了師傅的課之后，發(fā)現自己的課堂確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方自己都沒(méi)有考慮到。之后還需要更多的聽(tīng)課學(xué)習，增強教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講述更清晰明了。
課堂紀律是一堂課的基礎，太過(guò)活躍的課堂會(huì )影響正常上課。在教學(xué)中，我面臨的一個(gè)很重要的問(wèn)題就是如何保持良好的課堂紀律。課上有的同學(xué)比較隨意，影響到其余學(xué)生，影響到上課質(zhì)量。我也采取了措施，通過(guò)眼神手勢或者點(diǎn)名提醒開(kāi)小差的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P認真聽(tīng)講回答正確的同學(xué)，但收效不是很大，還是需要找到更多有效的辦法來(lái)維持課堂紀律。
在班級管理方面：
作為一名新班主任，我經(jīng)常手忙腳亂，面對突發(fā)狀況更是手足無(wú)措，近一個(gè)月下來(lái)自我感覺(jué)整體狀態(tài)很不好。剛帶班，我想與學(xué)生快點(diǎn)熟悉拉近關(guān)系，但是結果卻是班級秩序越來(lái)越亂。學(xué)生面對一個(gè)年輕班主任，又不嚴肅，他們就敢不聽(tīng)班主任的話(huà)，班里亂成一片。作為班主任，我必須要給自己準確的定位，一個(gè)班級需要的是嚴明的管理，班主任要樹(shù)立威嚴讓學(xué)生敬畏。在此要特別感謝邢老師在班級管理上給予我的幫助。在有經(jīng)驗的班主任的指點(diǎn)下，我要努力樹(shù)立威嚴，和學(xué)生拉遠距離。保持嚴肅，對犯錯的學(xué)生加以批評，使學(xué)生不再敢隨意和我開(kāi)玩笑。但就目前來(lái)說(shuō)，這個(gè)威嚴還沒(méi)有樹(shù)立起來(lái)，班級管理比較吃力，特別是班級紀律，每天上課，排隊，吃飯的紀律都需要進(jìn)一步管理。接下來(lái)我打算制定一個(gè)獎懲班規，要有懲罰也要有獎勵，這樣才能激勵學(xué)生。在班級管理時(shí)要做到賞罰分明、有理有據。在懲罰措施上要制定合理，不然會(huì )讓學(xué)生覺(jué)得老師沒(méi)有威信。
無(wú)論是在教學(xué)方面還是在班級管理方面，我還有太多需要改進(jìn)的地方。要進(jìn)一步了解學(xué)生自身情況，發(fā)現學(xué)生問(wèn)題的根源，找到最有效直接的方法。
班主任工作總結小學(xué)四年級7
一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探索，不斷學(xué)習。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成績(jì)�，F在，我結合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結：
一、思想上高度重視
在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來(lái)越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒(méi)有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高。因為有了這個(gè)指導思想，我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，要讓每一個(gè)學(xué)生根據自己的特點(diǎn)來(lái)展示自己。除了在圍繞班級特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展各項活動(dòng)，還要緊扣學(xué)校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應該樹(shù)立的工作思想。
二、具體工作
首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛(ài)學(xué)習。我根據學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，這是思想教育的根本。因為學(xué)生會(huì )做人了，他們的學(xué)習才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家服務(wù)，都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個(gè)指導思想，學(xué)生知道自己在寢室應該做些什么了。而也是學(xué)校四項考核的一個(gè)重要指標。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎不好，但有了這些指導思想，通過(guò)一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來(lái)越好了。這也為我班進(jìn)入四項考核前十名提供了有力的保證。
在學(xué)習上不斷的督促她們。
班主任工作總結小學(xué)四年級8
在新的時(shí)期，學(xué)生所處的社會(huì )環(huán)境、家庭環(huán)境發(fā)生了很大的變化，他們的思想觀(guān)念、形為表現和過(guò)去的學(xué)生有很大的差別，需要我們做教師的去研究新情況，解決新問(wèn)題。具我所掌握的情況，我們班的學(xué)生普遍存在以下問(wèn)題：
一是道德思想以“我”為中心，關(guān)心班集體的人少，缺乏上進(jìn)心和責任感，什么都抱無(wú)所謂的態(tài)度。
二是學(xué)習基礎差，自覺(jué)勤奮學(xué)習的精神差。他們希望得到好成績(jì)，但是行動(dòng)上講吃、講穿、講玩，對玩游戲機，看漫畫(huà)書(shū)，武俠書(shū)，言情書(shū)的興趣大大超過(guò)對學(xué)習的興趣。少數學(xué)生遲到、缺席現象嚴重。
根據學(xué)生存在的問(wèn)題，我采取大處著(zhù)眼小處著(zhù)手，從日常行為規范抓起。本學(xué)期的工作重心是加強思想教育，明確學(xué)習目的教育，集體主義思想教育。
一、思想教育方面，根據政教處的規定，并結合班上的實(shí)際情況，詳細制定了操行分的評分標準。對缺席、遲到、課堂紀律、交作業(yè)、參加勞動(dòng)、升旗、課間操、文體活動(dòng)每項都有獎懲規定，學(xué)生有章可循。對某一方面表現好的學(xué)生表?yè)P鼓勵，分別評出“學(xué)習先進(jìn)”、“遵紀先進(jìn)”、“勞動(dòng)先進(jìn)”的學(xué)生。對少數表現極差的學(xué)生，則進(jìn)行多次個(gè)別談話(huà)，與家長(cháng)聯(lián)系，教育與處分相結合。
二、明確學(xué)習目標教育。召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )和進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解學(xué)生情況。召開(kāi)了主題班會(huì )，“我的學(xué)習目標”、“我的座右銘”等，要求學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面發(fā)言稿，人人發(fā)言，談打算、談奮斗目標，使學(xué)生共同提高認識。
三、熱愛(ài)集體主義教育。通過(guò)一系列活動(dòng)，引導學(xué)生關(guān)心班集體，熱愛(ài)班集體。對課間操、眼保健操、黑板報評比、衛生評比等活動(dòng)，都鼓勵學(xué)生要為班集體爭光。認真組織運動(dòng)會(huì )，使每個(gè)學(xué)生在參加接力賽的過(guò)程中認識集體的力量，增強凝聚力。對每周的大小掃除，以小組為單位，由小組長(cháng)負責安排，由生活委員檢查登記各組得分。每周公布各種分數并與同年級的班比較，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。這樣做，使學(xué)生不甘落后，在各種評分中，爭取較好的成績(jì)，樹(shù)立上進(jìn)心。
班主任工作是做人的思想工作，需要耐心而細致的長(cháng)期堅持不懈的努力，更需要探索新問(wèn)題，采取新方法。如開(kāi)展心理健康講座，增大獎懲力度，樹(shù)立學(xué)習榜樣。
班主任工作總結小學(xué)四年級9
這學(xué)期，我擔任了學(xué)前班的班主任工作。緊張的一學(xué)期來(lái)在校領(lǐng)導的熱情支持與幫忙以及同志們團結協(xié)作、廣大家長(cháng)緊密配合下，我堅持以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)，一學(xué)期的工作也就即將結束，回顧忙碌的一學(xué)期工作，作以下總結，以便發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取更上一層樓。
學(xué)前班有七十人，是一個(gè)大家庭，但班上的小朋友年齡差異較大，小的才四歲，大的六歲多，像這樣人數的教學(xué)班還是第一次。有的根本就沒(méi)有上過(guò)幼兒園，剛剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期有幾個(gè)小朋友是又哭又鬧，基本沒(méi)什么時(shí)間正常的上課。
班上小朋友有的愛(ài)做小動(dòng)作，有的想干什么就干什么。和老生比起來(lái)，新生在紀律、習慣等各方面潛力上有很大的差距。一切都要從頭開(kāi)始，我不著(zhù)急，耐心的對他們進(jìn)行教育、培養、訓練、再教育、再培養、再訓練，不斷進(jìn)行著(zhù)反復的工作，此刻的學(xué)前班已基本構成了一個(gè)禮貌禮貌，團結友愛(ài)，活潑健康，快樂(lè )向上的小群眾。這些可愛(ài)的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度，遵守課堂紀律，懂得了“我們愛(ài)學(xué)校，我們愛(ài)群眾“。培養起來(lái)的幾個(gè)小干部如艾小榮，黃怡瑞等小朋友工作也很得力，是老師的小助手。我十分喜歡這些小寶貝。
我嚴格要求自己遵守教師道德規范，應對一個(gè)特殊的幼兒班群眾，我深感自己職責的重大。我們小學(xué)生要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自立生活潛力。
對孩子們嚴格一日生活制度，加強常規訓練，培養良好的學(xué)習和生活習慣。上課坐端正，寫(xiě)作業(yè)持續正確的姿勢，每一天的作業(yè)要按時(shí)完成，每次單元考試都有許多小朋友得到了100分，其他孩子只是由于粗心大意丟了分。在生活上也養成了“飯前便后要洗手，勤洗澡洗頭，不亂扔垃圾”的好習慣。
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了冬季運動(dòng)會(huì )，我們班有好幾個(gè)親子項目和個(gè)人項目。我們班的孩子，雖然年齡小，但個(gè)個(gè)都是榮譽(yù)感強，用心向上的運動(dòng)健將，很多孩子還在運動(dòng)項目中取得了很好的名次�？粗�(zhù)他們站在領(lǐng)獎臺上的樣貌，我的心里真的很欣慰和自豪。
半年的工作即將結束了，我要用心總結這個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)驗，還要虛心向其他老師學(xué)習，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀(guān)念，勇于創(chuàng )新，爭取在今后的工作中做得更好！
班主任工作總結小學(xué)四年級10
本學(xué)期班主任工作本著(zhù)以教學(xué)為主，很抓紀律衛生，開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：
一、早自習利用晨會(huì )總結前一天的學(xué)生表現情況以及學(xué)生中的紀律衛生，出現的問(wèn)題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習上的不足，為新的一天的學(xué)習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現象，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿(mǎn)的完成教學(xué)任務(wù)。
二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習，內容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大，往往因為學(xué)習不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習斗志，我主要做了這些工作：
1、班會(huì )早會(huì )對學(xué)生進(jìn)行成績(jì)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習情境，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習生活。
2、個(gè)別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì )使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級紀律衛生明顯好轉，文明班級率最高。
3、個(gè)人簡(jiǎn)歷尋求與家長(cháng)的密切配合，三方溝通，正確的評價(jià)學(xué)生的成績(jì)和存在的缺點(diǎn)和錯誤，使學(xué)生敞開(kāi)心扉，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，解開(kāi)他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習中來(lái)。
三、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩定教學(xué)次序。
四、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下xx次，對存在的衛生紀律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。
五、開(kāi)展好各項活動(dòng)，本學(xué)期運動(dòng)會(huì )上，積極調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長(cháng)，在運動(dòng)會(huì )上能夠克服困難，盡最大所能，取得總分第x名的好成績(jì)。在學(xué)生x月的詩(shī)歌朗誦的比賽，以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和求知欲望。
總之，本學(xué)期工作成績(jì)是肯定的，要不斷分析和總結經(jīng)驗和教訓，通過(guò)不斷的學(xué)習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
班主任工作總結小學(xué)四年級11
本學(xué)期我擔任了一年級的班主任，一年級是孩子們的一個(gè)人生的起點(diǎn)，他們的習慣的好壞與我們的班主任的工作分不開(kāi)。班里有女生24名，男生23名。孩子們很活潑，小腦袋學(xué)知識挺快，也一天到晚胡思亂想個(gè)不停，要管理好他們可著(zhù)實(shí)不容易。針對本班學(xué)生的特點(diǎn)，我主要做了以下幾項工作：
一、加強常規教育，培養學(xué)生的自覺(jué)性；
二、關(guān)愛(ài)、賞識，真誠為友；
三、多表?yè)P多獎勵，激發(fā)孩子的上進(jìn)心；
四、和家長(cháng)多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
本學(xué)期我積極配合與支持學(xué)校及大隊部的工作安排，出色地完成了以下的主要工作：
1、繼續配合學(xué)校開(kāi)展“濃濃書(shū)香潤澤人生”的讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵孩子們多讀好書(shū)。同時(shí)還開(kāi)展了讀書(shū)匯報活動(dòng)，讓孩子們感受讀書(shū)的樂(lè )趣。
2、結合新生入學(xué)教育，進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范的教育》……的學(xué)習。
3、將新生常規教育與學(xué)校開(kāi)展的“學(xué)規范之理，養規范之行”結合起來(lái)，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育。
4、配合學(xué)校規范升旗儀式的工作，常用班會(huì )和隊課對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)國旗的教育。
5、積極備戰校運會(huì )，認真動(dòng)員、選拔、培訓運動(dòng)員。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)，將陽(yáng)光體育進(jìn)行到底。
6、順利進(jìn)行了無(wú)事先通知的消防疏散演習。
7、完成了到番禺百萬(wàn)葵園秋游的活動(dòng)，給予學(xué)生一個(gè)零距離認識各種花卉，感受大自然的美麗的機會(huì )。
8、努力接近特殊學(xué)生并尋求改善特殊學(xué)生的方法。做好“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”的工作，保護特殊學(xué)生的心靈。
9、評選出本班本學(xué)期的“校園之星”、“閱讀之星”、“紅花少年”。
一年（1）班本學(xué)期在全體師生的共同努力下，不論是在德育、教育、體育等方面所取得的成績(jì)都是非常讓人滿(mǎn)意的�！独蠋熜量嗔恕�、《垃圾分類(lèi)，從我做起》這兩期板報分別獲了優(yōu)勝獎和二等獎；本班還連續被評為“行為規范達標班”；在校運會(huì )上，本班榮獲籃球障礙運球接力第二名的好成績(jì)，并獲得了“精神文明班”的稱(chēng)號，展示了本班的風(fēng)采。
一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了，學(xué)生進(jìn)校從什么都不懂，到現在會(huì )認字、會(huì )表達，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理，我覺(jué)得變化太大了。做好班主任工作，不是一件容易的事，這學(xué)期雖然自覺(jué)想了不少辦法，下了不少功夫，但還有很多不足之處。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲，努力把工作做得更好。
班主任工作總結小學(xué)四年級12
本學(xué)年，本人擔任了畢業(yè)班國貿2班班主任一職。本班大二年級由馮老師帶班。
本班一共39位同學(xué)，其中一位同學(xué)在本學(xué)期結束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍，故共有38位同學(xué)。
在與學(xué)生相處的過(guò)程中，本人感觸很多，總結如下：
一、學(xué)生自主程度較往年有較大提升。
本人自進(jìn)入大學(xué)工作以來(lái)已經(jīng)連續帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆，本班是第四屆。相較于以前的班級，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成，這里尤其感謝幾位稱(chēng)職的班干部，以及學(xué)院的自主管理的導向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都沒(méi)有太多過(guò)問(wèn)。
二、與學(xué)生的溝通也越來(lái)越少，了解也越來(lái)越少。
由于第一條原因，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿(mǎn)，所以與學(xué)生的溝通次數與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對面的交談與溝通，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習動(dòng)態(tài)。但本屆的談話(huà)并沒(méi)有百分之百完成，只是對部分學(xué)生進(jìn)行了談話(huà)，所以對班級動(dòng)態(tài)和學(xué)生動(dòng)態(tài)了解不夠。至今仍無(wú)法將本班38位學(xué)生的名與人對號，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的，因此深感不安與慚愧。尤其是認錯學(xué)生的時(shí)候真是無(wú)地自容。
三、學(xué)生自覺(jué)性較好，但仍有個(gè)別學(xué)生不自重。
相較于前幾屆學(xué)生，本人對于本屆學(xué)生的感覺(jué)就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因為學(xué)生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠導致的后果�？偠灾�，本屆學(xué)生比較聽(tīng)話(huà)。但仍有個(gè)別學(xué)生對于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說(shuō)于不顧，我行我素。
四、學(xué)習成績(jì)較好。
本班的學(xué)習成績(jì)良好，本學(xué)期末的成績(jì)也沒(méi)有不及格現象，這在前幾屆是不可想象的。大部分學(xué)生對于學(xué)習的熱情高漲，學(xué)習習慣也較好。但英語(yǔ)四六級的通過(guò)率卻不及前幾屆學(xué)生，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系，自責。
五、學(xué)生對于前途和生活沒(méi)有足夠的信心和把握。
根據本人幾屆班主任的班會(huì )反饋，大部分學(xué)生對于自己的前途和生活沒(méi)有足夠的信心，對于未來(lái)仍處于未知狀態(tài)，沒(méi)有明確的職業(yè)規劃或奮斗目標。這一點(diǎn)也在本屆學(xué)生中得以體現。
將近年末，總結如上。
班主任工作總結小學(xué)四年級13
根據學(xué)�，F狀和長(cháng)遠發(fā)展規劃，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作，現將本學(xué)期工作總結如下：
我擔任了安裝專(zhuān)業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來(lái)，我以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為專(zhuān)業(yè)理論課的教師，課前認真備課，依據自我對教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。認真制定計劃，注重研究教學(xué)理論，進(jìn)取參教研組的活動(dòng)。經(jīng)常聽(tīng)各教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自我的教學(xué)水平。每節課都以的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、簡(jiǎn)便、認真的形象去應對學(xué)生。
此外，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲重點(diǎn)難點(diǎn)，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。經(jīng)過(guò)培養學(xué)生學(xué)習實(shí)用技術(shù)課的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
我經(jīng)過(guò)教學(xué)，穩定優(yōu)等生成績(jì)，提高中等生成績(jì)，幫忙差生提高，讓不一樣層次的學(xué)生掌握都了專(zhuān)業(yè)理論知識。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎。在應知應會(huì )考試中，學(xué)生100%，等到了校領(lǐng)導的肯定。
作為班主任，我深刻明白教育是愛(ài)心事業(yè)。為培養高素質(zhì)的勞動(dòng)者，我注意以德為本，結合生活實(shí)際，循循善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生的品德和人格。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐本事。運動(dòng)會(huì )期間，鼓勵學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校各校比賽，提升班級的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績(jì)。
同時(shí)，根據學(xué)生的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，經(jīng)常與出現狀況的學(xué)生家長(cháng)堅持聯(lián)系，與家長(cháng)共同教育和管理好學(xué)生。對個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，進(jìn)取應對人生。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。經(jīng)過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自我的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的夢(mèng)想。
經(jīng)過(guò)我的不斷努力，班上學(xué)生沒(méi)有發(fā)生很?chē)乐氐倪`紀行為，堅持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。就業(yè)單位對我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿(mǎn)意。
班主任工作總結小學(xué)四年級14
轉眼間，本學(xué)期結束了。學(xué)生們圓滿(mǎn)完成了在校期間的學(xué)習生活，明年就要奔赴實(shí)習崗位。本學(xué)期我以學(xué)校的教育教學(xué)計劃為指導，運用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，學(xué)習傳統文化，加強我班學(xué)生的思想道德行為教育，從而提升了我班學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，加強就業(yè)指導，為學(xué)生面試找工作做準備。通過(guò)我班師生的努力，在學(xué)生們進(jìn)步的同時(shí)我也收獲了很多。
一、現在就對本學(xué)期的工作總結如下：
�。ㄒ唬� 深入中華傳統文化的教育，加強了學(xué)生行為規范，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行孝道、感恩、節儉教育、利用班會(huì )、校會(huì )將行為規范訓練落到實(shí)處。教育引導學(xué)生學(xué)會(huì )了感恩，孝敬父母，節約社會(huì )資源。
�。ǘ� 繼續抓班級衛生和宿舍衛生，創(chuàng )建和諧校園：抓好班級的室內衛生及包干區衛生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛生，學(xué)生養成了良好的衛生習慣，不亂丟垃圾，從做衛生向保持衛生轉變。本學(xué)期我班多次被評為衛生優(yōu)勝班。
�。ㄈ� 強化技能訓練和就業(yè)指導，為學(xué)生成功走出校門(mén)做了準備。
二、班級管理的收獲
我班本學(xué)期進(jìn)步非常大，逐步形成了積極上進(jìn)的班風(fēng)班貌，在我校組織的.各項活動(dòng)中名列前茅，練就了我班的班級凝聚力。
本學(xué)期通過(guò)我班師生的共同努力，我班被評為先進(jìn)班級體和衛生優(yōu)勝班。
十一月份，我家里有事，請了將近一周的假。班里的事交給了班干部。班干部與同學(xué)齊心協(xié)力，每天出色的完成了日常學(xué)習生活，得到了校領(lǐng)導的認可。
十月份我校實(shí)施了感恩教育和孝心伴我行活動(dòng)，我班每個(gè)學(xué)生在家里都為父母做了力所能及的事，燒菜、洗腳、做衛生、收秋等等。得到了家長(cháng)的好評，說(shuō)孩子進(jìn)步了，懂事了。
本學(xué)期我們雖然有收獲，我發(fā)現了我工作的很多不足之處，如：我班學(xué)生懶散，不愛(ài)學(xué)習，上課紀律不好，在宿舍就寢紀律雖然有所改善，但是據學(xué)校的要求還相差很遠。我相信在下一個(gè)學(xué)期里我們師生會(huì )配合得更默契，讓班級呈現更良好的狀態(tài)。
這學(xué)期結束了，新的一學(xué)期己經(jīng)開(kāi)始，我要在假期間修整自己，多學(xué)習，彌補本學(xué)期工作的失誤。
班主任工作總結小學(xué)四年級15
學(xué)生是涌動(dòng)著(zhù)無(wú)限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對學(xué)生，祖國的未來(lái)，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習生活及生命的質(zhì)量呢？在過(guò)去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統一組織、領(lǐng)導和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，安全、學(xué)習、工作等方面都取得較突出的成績(jì)，現將我所做的一些工作總結如下：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì )課，開(kāi)好班會(huì )課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實(shí)，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(cháng)見(jiàn)識。學(xué)生自尊心也很強，直接的批評換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。但開(kāi)班會(huì )課不一定都要等到每周二下午第四節，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì )也能取得良好的效果。不必長(cháng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現在學(xué)習、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著(zhù)想，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此，我得到了班上大多數學(xué)生的喜愛(ài)和信任。
二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“團結、嚴格、活潑、奮進(jìn)”的班集體。
四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體；還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時(shí)向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團結合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養學(xué)生擔任班干部，是培養學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達能力等，還可以培養其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè )于奉獻、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養班干部有利于多數學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，培養、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。同時(shí)，做好宏觀(guān)的調控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們全面發(fā)展，健康成長(cháng)。使班級管理工作向著(zhù)健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權利的重要體現。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友；及時(shí)對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調動(dòng)他們的積極因素，培養他們的主人意識，使其內在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，及時(shí)贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助；另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育�！氨鶅鋈叻且蝗罩�，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì )被感動(dòng)的。班主任堅信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉化后進(jìn)生才會(huì )有成功的轉機。
四、積極開(kāi)展好課外文體活動(dòng)，做好早操、課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
高中學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、抓好安全工作。
安全維系著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用周會(huì )、隊會(huì )、談心、家訪(fǎng)等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事故。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)。我還會(huì )不斷的努力，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更輝煌的成績(jì)。