【精選】教師的工作總結八篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的教師的工作總結9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師的工作總結 篇1
光陰似箭，轉眼間進(jìn)入永中一小已將一月，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓我成長(cháng)、進(jìn)步、收獲了不少�；仡欉@一月，對自己的工作表現也有滿(mǎn)意和不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
本月度，我擔任四月級數學(xué)和五月級科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1.多學(xué)習，多請教。
作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀(guān)念，力求自己的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀(guān)摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
2.認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。
在備課時(shí)我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。及時(shí)批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級對學(xué)生表?yè)P鼓勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學(xué)生學(xué)有所得。
3.多看書(shū)，多上網(wǎng)。
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì )陳舊、不會(huì )用竭，我努力學(xué)習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平。這一月來(lái)學(xué)習，使我收獲不少，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。
4.及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。
我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無(wú)則加勉。
5、目標。
為了更好適應教師的角色，使自己更快成長(cháng)，我為自己設立了以下幾個(gè)目標，以激勵自己：
1.在教育教學(xué)的思想上，認真學(xué)習新課標，轉變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續夯實(shí)基本功，力爭在兩月之內，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達到一個(gè)新的高度;
3.加強學(xué)習，除了向書(shū)中學(xué)習外，還要繼續向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。
4.繼續堅持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結，為學(xué)校和自己的課題作好準備。
在今后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(cháng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師的工作總結 篇2
一、今日做法
1.課前提醒同學(xué)們拿出筆、作業(yè)本、課本，做好準備。
2 .今日實(shí)行釘釘課前簽到政策，可以一目了然的看出哪些學(xué)生在9:20還沒(méi)有做好準備。2.9:20開(kāi)始看組內準備好的視頻課。
3.以文字形式發(fā)送本節課知識要點(diǎn)，要求學(xué)生熟記。抽查部分學(xué)生的背誦情況，并發(fā)送視頻在群里監督。
4.在家校本布置作業(yè)。
5.在線(xiàn)批改作業(yè)。
6.下午15:20開(kāi)始直播線(xiàn)上答疑，以文檔形式發(fā)送練習題的提示及答案，對于重難點(diǎn)、易錯點(diǎn)再次講解。
7.觀(guān)看益智數學(xué)游戲視頻——《顧全大局》。
二、問(wèn)題
1.一部分學(xué)生對視頻學(xué)習拘泥于形式，對知識理解不透徹，學(xué)習效率不高。
2.有部分學(xué)生因種種原因不能按時(shí)提交作業(yè)，更有甚者找種種借口不寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習自覺(jué)性不高。
3.直播時(shí)有學(xué)生未能按時(shí)進(jìn)入直播，大部分學(xué)生沉迷于點(diǎn)贊而不是認真聽(tīng)講。
4.直播情況反饋，每個(gè)班都有二三十人不能及時(shí)看直播，甚至連回放都不看。這些孩子的家長(cháng)也聯(lián)系不上，很難監管。
三、改進(jìn)措施
1.有效的預習是第二天上午新授課的良好開(kāi)端。堅持每天下午督促學(xué)生完成課前預習單。
2.每天隨機抽查一些學(xué)生知識掌握的程度并發(fā)送視頻進(jìn)行監督。
3.每日有錯誤的作業(yè)及時(shí)督促學(xué)生訂正并復批。釘釘作業(yè)更新的功能：打會(huì )訂正非常好，對于作業(yè)極差的打回重寫(xiě)。
4.獎勵與懲罰并舉。獎勵作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)批評、鼓勵不完成作業(yè)的同學(xué)。累計10次優(yōu)秀的作業(yè)可以獲得獎勵。
5.及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流。
四、做的好的地方
1.組長(cháng)切實(shí)督促給出合理建議，確保線(xiàn)上教學(xué)工作順利進(jìn)行。
2.堅持每天的組內教研，博采眾長(cháng)探討最適合學(xué)生的教學(xué)方法。
3.發(fā)揮榜樣作用，把優(yōu)秀作業(yè)發(fā)至群里，供其他學(xué)生進(jìn)行參考。
4.強制制定完成作業(yè)提交的時(shí)間，現在作業(yè)完成度比較高，各班基本能實(shí)現全員提交作業(yè)。
5.實(shí)行釘釘上課前簽到政策。沒(méi)有簽到的會(huì )多次督促他們，并通過(guò)在微信群和釘釘群通報批評，相信今后這些孩子一定會(huì )按時(shí)上課的。
教師的工作總結 篇3
光陰似箭，轉眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位教師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長(cháng)、提高了不少�；仡欉@一年的工作，我對自我的表現有滿(mǎn)意也有不足之處，但無(wú)論怎樣，都需要自我踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度，我擔任二年級數學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自我的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。在備課時(shí)我認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路。
多學(xué)習，多請教。作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，為了讓自我的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法，我不斷改善自我的缺點(diǎn)，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀(guān)摩其他教師的.教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
多看書(shū)，多上網(wǎng)。用心學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自我的這一桶水不會(huì )陳舊、不會(huì )用竭，我努力學(xué)習，給自我充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，努力提高自我的教學(xué)水平。
及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無(wú)則加勉。
為了更好適應教師的主角，使自我更快成長(cháng)，我為自我設立了以下幾個(gè)目標，以激勵自我：
在教育教學(xué)的思想上，認真學(xué)習新課標，轉變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
在業(yè)務(wù)技能上，繼續夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達一個(gè)新的高度
加強學(xué)習，除了向書(shū)中學(xué)習外，還要繼續向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。不斷提高自我的理論水平，同時(shí)也要用心參與課題探究。
繼續堅持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結，為學(xué)校和自我的課題作好準備。
這一年來(lái)學(xué)習，使我收獲不少，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的提高。在今后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(cháng)。不斷提高自我，完善自我，努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師的工作總結 篇4
自20___年10月被州職稱(chēng)改革辦公室評定為中學(xué)語(yǔ)文一級教師，已有5年時(shí)間，現將兩年來(lái)工作狀況總結：
一、德
任職期間，本人熱愛(ài)祖國，對黨無(wú)限忠誠，獻身教育事業(yè)，我在各方面都從嚴從高要求自己，品德言行甚堪為學(xué)生表率，熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和建立不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng )新精神，在教學(xué)中敢于打破教育陳規，以創(chuàng )新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式，講究工作中的團結協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，完成工作成績(jì)顯著(zhù)。
有正確先進(jìn)的教育思想和觀(guān)念，本人認為：教育務(wù)必為社會(huì )和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會(huì )主義現代化和提高國民素質(zhì)服務(wù)，在實(shí)際教學(xué)中，我注意教書(shū)育人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )實(shí)踐、學(xué)會(huì )與人合作、學(xué)會(huì )發(fā)展自我。
二、能
語(yǔ)文學(xué)科的知識性決定了語(yǔ)文教師應有“專(zhuān)”與“博”的知識結構，從教14年，我一向在繼續學(xué)習語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識、文化科學(xué)知識，以廣博的知識開(kāi)拓學(xué)生的視野，以傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論促進(jìn)實(shí)踐。本人堅持有目的、有計劃地學(xué)習、再學(xué)習，經(jīng)常透過(guò)報刊雜志書(shū)籍等網(wǎng)絡(luò )資源了解最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的教學(xué)教育方式，廣采與語(yǔ)文有關(guān)的知識，使自己跟上21世紀改革步伐前進(jìn)。平時(shí)，涉豬贊科夫的“科學(xué)的發(fā)展”、布魯諾的“知識結構”，蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”，研究構想，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。
本人能正確理解運用掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)資料，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講析透徹，講究情感教學(xué)，經(jīng)常讓學(xué)生走出教室，從生活中擷取素材，借助音樂(lè )、電影、電視錄像創(chuàng )造一種美的境界，讓學(xué)生能投入的、感興趣的去學(xué)，去聽(tīng)，去寫(xiě)。還收集許多搞笑味、有延展性的題目，讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò )資源料輔助學(xué)習，對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授、潛力的培養、智力的開(kāi)發(fā)和道德的審美教育。
我原在xxx中學(xué)從教10年，一向進(jìn)行循環(huán)三年初中語(yǔ)文教學(xué)，并兼任班主任，所帶班一向是校先進(jìn)班群眾。
20___年10月，調入xxx縣第二中學(xué)，我的教學(xué)態(tài)度仍持續著(zhù)一貫的認真性，職責感相當強，班主任工作講究“勤”，注意言傳身教，“學(xué)高為人師，身正為人范”，嚴格要求自己講求班主任工作藝術(shù)，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，有很強的教育管理學(xué)生的潛力和經(jīng)驗，注意因材施教，對好、中、差學(xué)生分類(lèi)推進(jìn)，實(shí)行“做人、知識”雙方面教育，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心，進(jìn)行良好引導，重視專(zhuān)題比賽、文藝活動(dòng)等各種方法增強學(xué)生紀律意識、競賽意識、群眾意識，并組織學(xué)生交流學(xué)習方法，培養學(xué)生合作潛力，所教班一向是校優(yōu)秀班群眾，有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，班上同學(xué)思想進(jìn)步，學(xué)習勤奮，后進(jìn)生轉變成效好，成績(jì)居年級前列。
總之，在工作中，我認真踏實(shí)，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，認真備課，上課，批改作業(yè)，每堂課都要求自己到達既定效果，學(xué)生語(yǔ)文潛力強，所教的學(xué)生中考成績(jì)相當優(yōu)秀。
教師的工作總結 篇5
時(shí)光匆匆，一年又去。
二小走過(guò)另外三個(gè)寒暑，我呢，經(jīng)歷了三任校長(cháng)。
曾記得去年九月，第一次黨員聚會(huì )上，我說(shuō)過(guò)：作為一個(gè)黨員，我會(huì )服從領(lǐng)導，做好自己的工作，一言既出，駟馬難追，我為自己的諾言而實(shí)踐著(zhù)。
一、服從領(lǐng)導安排，盡心完成任務(wù)。
任課任職，零碎雜事，凡學(xué)校指定，我均無(wú)二話(huà)，欣然去做。例如住校生夜晚管理，原來(lái)學(xué)�？紤]我年老眼花，不排在內，后來(lái)學(xué)校要舉辦學(xué)生家長(cháng)免費電腦培訓班，電腦老師另有任務(wù)，教導處征求我的意見(jiàn)，我認為學(xué)校既有困難，就答應了，一直堅持到今天。
二、愛(ài)教學(xué)，愛(ài)學(xué)生
我是行將退休之人，但我對自己所任的學(xué)科，十分喜愛(ài)。仍盡心盡力，毫不懈怠。平時(shí)，反復鉆研教材，廣閱資料，摸索不同的教法，既使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快，又能拓展視野，我致力于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。我不是班主任，但我與班主任配合默契。發(fā)現不良苗頭，同樣重視思想教育，對學(xué)生的冷暖痛癢，同樣關(guān)心，并樂(lè )于相助。由于平時(shí)和學(xué)生和諧相處，所以我班班主任在與不在一個(gè)樣。
三、守紀律，愛(ài)集體
為人師表，需要我們自珍自愛(ài)，維護形象。首先在勞動(dòng)紀律方面，尤應自覺(jué)。我從不遲到早退。集市進(jìn)在咫尺，但工作時(shí)間，我從不上街。家中農活雜事，周末妥然安排，從不影響工作。對集體財產(chǎn)，當作自家之物，不浪費，不損壞，哪怕是一滴水，一度電，也是十分注意。
四、堅持和諧穩定，維護集體領(lǐng)導。
二小那么大，責任如泰山。必須保障“和諧、穩定”。新的領(lǐng)導班子，雖然年輕，但干勁很大。在工作中出現缺點(diǎn)，失誤，無(wú)須求全責備，每個(gè)人，都有個(gè)成熟的過(guò)程，他們也會(huì )成熟的。我們不能做“親者痛，仇者快”的事，基于這個(gè)理念，我以黨性為標準，從不搬弄是非，不搞小動(dòng)作。平時(shí)，把心思化在自己的工作中去。我認為，只要自己盡力做好本職之事，就是對學(xué)校的支持。
以上是本人一年回顧，當否，望指正。
教師的工作總結 篇6
一、班級初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況
本班共有學(xué)生60名，其中男生31名，女生29名。作為啟始階段的班級初始階段紀律比較渙散，活動(dòng)懶于參加，常規學(xué)習習慣不好，學(xué)習基礎差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取意識是有的，表現在學(xué)校的、班級的制度都尚能遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺(jué)行為。對于這種現狀，我做了如下工作：
二、具體措施
（一）抓常規管理規范學(xué)生的行為習慣
早到校、兩操、打掃班級衛生、校各項活動(dòng)的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人、做事都要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學(xué)生已習慣成自然。例如眼操時(shí)間一到不用老師強調，都主動(dòng)自覺(jué)去做。
（二）發(fā)揮班干部的作用
班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分。在選用班干時(shí)，我遵循三個(gè)原則，首選那些責任心強，辦事公正；品學(xué)兼優(yōu)，智商較高；有較強的組織能力和活動(dòng)能力，易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類(lèi)特色學(xué)生，揚長(cháng)避短。最大限度地展示他們的能力。人人有機會(huì )實(shí)現自我價(jià)值，劉恩貽，趙麗娜，姚晨忻等同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，并且各項活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用。
（三）營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境
現在初中學(xué)生的學(xué)習、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及責任意識，其次，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強。班級真正成為一個(gè)和諧向上的集體。
（四）個(gè)別教育與表?yè)P相結合
班級中思想基礎和學(xué)習都比較差的學(xué)生。通常表現為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對班集體正常的學(xué)習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現他身上的閃光點(diǎn)，如在班級活動(dòng)中，象打掃衛生、主動(dòng)抬水，積極參加年級系列體育活動(dòng)，都及時(shí)表?yè)P，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表?yè)P，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái)，像李沛華，楊昊等等。張浩學(xué)習上取得了進(jìn)步，體育委員工作認真負責，我就在學(xué)習和工作上大力表?yè)P，樹(shù)立形象。
（五）發(fā)揮主題班會(huì )的教育作用
主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的主要形式之一。通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育，對良好班風(fēng)的形成，乃至學(xué)生的健康成長(cháng)，都起著(zhù)重要作用。如談行為習慣對人生的影響，講案例“少年天才”的學(xué)習習慣、“如何看待男女同學(xué)之間的交往”、“良好習慣的養成”等主題活動(dòng)，對弘揚集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著(zhù)重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動(dòng)，如年級系列體育活動(dòng)、秋游，這些活動(dòng)讓學(xué)生知道集體的力量的重大。
三、班級管理工作中的收獲和體會(huì )
老師應真正有愛(ài)心，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，不要吝嗇表?yè)P，善用巧用表?yè)P，這往往比批評更具威力。培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級建設中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節。有了集體榮譽(yù)感，學(xué)生就會(huì )熱愛(ài)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造精神，表現出主人翁的責任感；就會(huì )不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，如果學(xué)生對自己的班級缺乏榮譽(yù)感，班集體就會(huì )失去教育功能。集體榮譽(yù)感是建設良好班集體，把學(xué)生培養成才的巨大引力場(chǎng)，它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺(jué)自愿地為爭取和維護集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量，它能使學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責的內疚感，從而使每個(gè)學(xué)生為維護集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點(diǎn)。
不求每個(gè)學(xué)生都能成功，但求每個(gè)學(xué)生都來(lái)嘗試。在嘗試中自我得出結論。世上的感受，只有自己的才是最真實(shí)的。然而，這需要時(shí)間，需要機會(huì )。所以，我把每個(gè)學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開(kāi)始，鼓勵他們，教他們正視現實(shí)，勇敢去接受來(lái)自各方面的挑戰。
教師的工作總結 篇7
一、出國進(jìn)修
受濟南大學(xué)委派，本人于20xx年3月至9月赴美國Virginia Commonwealth University機械系作訪(fǎng)問(wèn)教授半年。
二、教學(xué)工作
1、主講本科生課程、研究生課程各1門(mén)，機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)導論1次，全院性講座1次。
2、指導碩士研究生5名。其中，畢業(yè)2人。
3、教學(xué)獎勵：
�。�1）20xx年度濟南大學(xué)優(yōu)秀研究生導師。
�。�2）山東省優(yōu)秀學(xué)士論文1人。
�。�3）山東省研究生優(yōu)秀科技創(chuàng )新成果三等獎1項。
�。�4）校級優(yōu)秀碩士論文1人。
4、教研項目：
主持校級研究生教育創(chuàng )新計劃項目、院級教研項目各1項。
三、科研工作
1、科研獎勵：
�。�1）山東省科技進(jìn)步三等獎1項（校內人員第1位，總排名第2位）。
�。�2）濰坊市科技進(jìn)步二等獎1項（校內人員第1位，總排名第2位）。
2、科研項目：
主持科研項目3項。其中，新項目2項。本年度新入賬經(jīng)費26.8萬(wàn)元。
�。�1）主持國家自然科學(xué)基金項目1項（新項目），本年度入賬經(jīng)費19.8萬(wàn)元。
�。�2）主持山東省自然科學(xué)基金項目1項，本年度入賬經(jīng)費2萬(wàn)元。
�。�3）主持企業(yè)委托項目1項（新項目），本年度入賬經(jīng)費5萬(wàn)元。
3、專(zhuān)利：獲實(shí)用新型專(zhuān)利授權3項，申請發(fā)明專(zhuān)利1項（已公開(kāi)）。
4、論文：以第一作者身份發(fā)表論文4篇。其中，EI收錄3篇。
5、著(zhù)作：負責編寫(xiě)《鍛壓手冊》（沖壓）第3版第十篇第一章，機械工業(yè)出版社。
四、其他
1、受聘濟南大學(xué)A5崗。
2、指導青年教師1名。
教師的工作總結 篇8
一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，在工作中認真執行，服從學(xué)校安排，堅持從小事做起，不說(shuō)空話(huà)，不搞形式，認真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)范崗要求。
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎差，學(xué)習習慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節，每個(gè)習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計算題能力差的問(wèn)題，每節課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養成解題的良好習慣，培養學(xué)生學(xué)習興趣。在課余時(shí)間，對班級中的部分同學(xué)，堅持面批作業(yè)和輔導。通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅持學(xué)習，通過(guò)對教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗研究，探究性教學(xué)中存在的誤區和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過(guò)研究和學(xué)習提高自己的教育教學(xué)水平，適應現代的教育形式和社會(huì )要求。
大到學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì )上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì )和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì )議議程，只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jì)，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，還是有很多可以做的。繼續努力吧。
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