- 相關(guān)推薦
體校個(gè)人的工作總結(通用11篇)
時(shí)間過(guò)得真快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢?這也意味著(zhù),又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢?以下是小編為大家整理的體校個(gè)人的工作總結,歡迎閱讀與收藏。
體校個(gè)人的工作總結 1
首先衷心感謝各級領(lǐng)導和各位同仁在我母親重病、父親急病、妻子重病和母親辭世期間給予的親切關(guān)懷和無(wú)私幫助。是體育團隊的力量使我化悲痛為力量,胸懷感恩之心更好地做好了本職工作。
是黨委的信任,使我成長(cháng)為一名光榮的共產(chǎn)黨員,讓一個(gè)游離在門(mén)外的孩子終于有了家的歸屬,讓我為黨的體育事業(yè)奮斗終身的信念更加堅定。通過(guò)干部網(wǎng)絡(luò )教育350小時(shí)的學(xué)習,提高了思想政治覺(jué)悟、了解了國情國策、理解了法律法規,樹(shù)立了與時(shí)俱進(jìn)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)。通過(guò)學(xué)習,讓我懂得了高水平體育后備人才的培養——就是在執著(zhù)中堅持、在平凡中奉獻!
從事體育工作30年,是不斷學(xué)習、不斷積累的30年。能夠從容地處理日常工作中遇到的各類(lèi)問(wèn)題。在體教結合工作過(guò)程中,提升了個(gè)人的大局觀(guān),社交能力、協(xié)調能力和語(yǔ)言表達能力都得到了全面的鍛煉和提高,既辦成了事情,又結交了朋友,還延伸了道路,體現了專(zhuān)業(yè)知識的。提高和工作能力的進(jìn)步。
競賽訓練科的工作,就是常規管理工作。管理與被管理的關(guān)系,必須符合接受與被接受的要求,所以,強制的硬性管理與到位的服務(wù)與早期的警示提醒之間,我們選擇的是后者。督促教練員養成良好的師德,塑造教練員良好的師德風(fēng)范,使他們專(zhuān)心帶訓、管好隊伍、提高訓練質(zhì)量,輸送更多后備人才,這就是我們日常工作的重點(diǎn)。給運動(dòng)員一杯水,教練員本身就應該擁有一桶水。在運動(dòng)員的眼中,教練員是一個(gè)完美無(wú)缺的`人,是最可信賴(lài)的、最值得信服的人。所以,我們日常的督查工作、檢查教案、收集計劃與總結,也是時(shí)時(shí)刻刻在提示教練員嚴于律己,做好運動(dòng)員的表率。培養合格的中、小學(xué)生和優(yōu)秀的體育后備人才是我們共同的責任,如果說(shuō)在訓練常規檢查過(guò)程中有些苛刻,那只能說(shuō)我的工作還沒(méi)有做好,應該更加嚴格,因為師德不單單是一個(gè)教練員的學(xué)識水平問(wèn)題,而更多的是需要大家塑造。
對待工作,我在態(tài)度上是毫不含糊,工作中能全身心地投入,也在熱心地為運動(dòng)隊做好服務(wù)工作。能認真地遵守勞動(dòng)紀律,堅持早出勤,晚下班,下午看訓練常常到19:30以后,自認為付出了時(shí)間,付出了熱情,也得到了教練員的認可。但是,人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?科室的日常工作時(shí)有滯后,訓練常規檢查記錄缺少價(jià)值,訓練質(zhì)量評價(jià)沒(méi)有形成量化標準,把編輯的體校訓練工作簡(jiǎn)報當成了任務(wù)、缺少更多的正確引導。雖然一年到頭泡在訓練競賽工作上,實(shí)則效果不顯著(zhù)。在拼刺省運會(huì )的下一年度里,希望大家多幫助,多提意見(jiàn)和建議,為提高科室的工作效率和運動(dòng)隊的訓練質(zhì)量而共同努力,實(shí)實(shí)在在為省隊輸送一些能夠為國爭光的優(yōu)秀后備人才。
體校個(gè)人的工作總結 2
初一(2)班xxx體校是讀訓并重,為國家培養德、智、體全面發(fā)展的高水平體育運動(dòng)后備人才基地。半年的班主任工作經(jīng)歷,讓我這一名剛剛擔任體校班主任的教師,深刻體會(huì )到班主任工作的職責重大。
今年,本人擔任初一(2)班的班主任,目前班內共有42名同學(xué),只有12名女生,其余均為男生,部分學(xué)生管理難度較大。我想從以下幾個(gè)方面來(lái)對半年來(lái)的班主任工作做一些總結。其一是如何扭轉學(xué)生的思想,并使之步入我們所期待的軌道;其二是如何規范學(xué)生的行為,使之符合我們的要求;最后是如何加強學(xué)習,使之能達到工作的目標。
一、如何扭轉學(xué)生的思想,并使之步入我們所期待的軌道
作為體校的學(xué)生,由于要同時(shí)兼顧專(zhuān)業(yè)訓練和文化課學(xué)習,在這種前提下,在文化課的學(xué)習上、在學(xué)校紀律的遵守方面,起點(diǎn)上是要比普通中學(xué)的學(xué)生差的,甚至說(shuō)差的遠也不過(guò)分。那么勢必需要我們通過(guò)教育的手段,端正學(xué)生的思想。我們需要的是怎么樣的學(xué)生?毫無(wú)疑問(wèn),首先是要有極強的體育專(zhuān)業(yè)能力的,因為這是他們以后謀生的手段。其次是吃苦耐勞的精神,這是他們保住飯碗的`基本素質(zhì)。專(zhuān)業(yè)訓1練需要體力上的吃苦耐勞,文化課學(xué)習則是屬于精神層面的吃苦耐勞。我想一個(gè)既能忍得住體能上的磨練,又能受得了腦力勞動(dòng)的人,勢必在將來(lái)的人生中有所建樹(shù)。作為班級的管理者,為了達到這個(gè)目的,最好的武器,就是德育積分。接替該班級班主任之初我就跟學(xué)生說(shuō)清楚,你們做的每一件事情,我都會(huì )登記清楚,我那里有一本筆記本,學(xué)生一周的情況,做了什么好事,犯了什么錯誤,我大都有記載。我還讓紀律委員制定了班級管理加減分細則,明確規定哪種行為可加幾分,哪種行為又屬于減分范疇。學(xué)期末,我會(huì )根據學(xué)生的加減分情況,實(shí)施相應的獎懲措施。
我告訴他們,好就是好,錯就是錯,男同學(xué)不能婆婆媽媽?zhuān)瑢W(xué)不要斤斤計較,不求你們學(xué)會(huì )其他的,至少你們要學(xué)會(huì )怎么去正確面對自己的錯誤,有個(gè)好的態(tài)度。這么辦了以后,個(gè)人感覺(jué)還是有效果的,就說(shuō)義務(wù)勞動(dòng)的幾次,學(xué)生很積極很主動(dòng),從來(lái)沒(méi)有過(guò)怨言。哪怕是他們沖著(zhù)德育積分來(lái)的,但至少他們是肯做的,或者說(shuō)至少他們做了,那么這就是我們希望的,學(xué)生充分重視了德育積分,有什么不好呢!
二、如何規范學(xué)生的行為,使之符合我們的教育要求
雖然我們希望學(xué)生遵章守紀,刻苦學(xué)習,但是事實(shí)的表現確實(shí)不會(huì )跟我們的想法完全一致,總有那么些人會(huì )因為這樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節課了,明天同學(xué)起爭執了,后天又怎么怎么了,很是熱鬧。好多書(shū)上教導我們說(shuō)“以德抱怨”,這句話(huà)是孔子說(shuō)的,但是還有下半句“以德報怨,何以報德?以直報怨,以德報德!”孔子說(shuō)的很明白了,不需要你以德報怨,你用正確的態(tài)度對待“怨”就可以了,需要用“德”來(lái)“報”的是“德”。我只要求我的學(xué)生,碰到所謂的“怨”采取合理的手段,比如說(shuō)告訴老師,或者讓班委調解都可以,但不能沖動(dòng)。我讓他們形成了兩個(gè)想法。一是德育積分很重要,而且我一貫做到賞罰分明;二是男子漢大丈夫,面對錯誤應該主動(dòng)承擔。知道了第一條,那么他們在遇到問(wèn)題的時(shí)候,在沖動(dòng)之前,肯定會(huì )先想想會(huì )有怎么樣的后果,往往這么一想,原來(lái)要打架的兩個(gè)人吵吵嘴也就算了。
那么第一次是吵吵,我們教育教育,第二次恐怕連吵都吵不起來(lái)了。知道了第二條就更方便了,一旦兩個(gè)人起了爭執,甚或動(dòng)手了,那么叫到辦公室,往往都能從自己身上找問(wèn)題,很快認識到自己的錯誤。關(guān)鍵的關(guān)鍵還在“賞罰分明”這幾個(gè)字上,作為管理者,不能有任何的偏頗,不然學(xué)生不服,于理,也站不住腳。在這一方面,我想我還是有些問(wèn)題的。我在學(xué)生違紀的處理方面,雖然“賞罰分明”,但是在“罰”的方面過(guò)于手軟,對于一些較大的違紀行為也只進(jìn)行了批評教育,沒(méi)有處以極刑,對一些頻繁違紀的學(xué)生來(lái)說(shuō)更加為所欲為。
三、如何加強學(xué)生的學(xué)習,使之能達到工作的預期目標
許多人都喜歡說(shuō)莊子的一句話(huà)“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,其實(shí)莊子并不是想表示這個(gè)意思,后半句就說(shuō)明白了“吾生也有涯,而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯,殆已”。莊子的意思是學(xué)東西,不需要什么都去學(xué),想什么都會(huì )、都精恐怕不太可能。我們教育學(xué)生也是這樣。
我校的學(xué)生,有其自身的學(xué)習背景和專(zhuān)業(yè)發(fā)展前提,上午既要學(xué)習文化課,下午又要進(jìn)行艱苦的專(zhuān)業(yè)訓練,若是用半天文化課學(xué)習的時(shí)間來(lái)要求孩子們向純文化課學(xué)校里的學(xué)生一樣成績(jì)優(yōu)秀,又談何“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”?針對這樣的情況,我跟學(xué)生講的很清楚,首先,要端正態(tài)度。即使老師所講內容你完全不懂,但務(wù)必要有謙虛好學(xué)的態(tài)度,不要求你達到100分的成績(jì),但要有100分的學(xué)習態(tài)度。其次,要相信自己。
畢竟才是初中生涯的起步階段,只要肯努力,一切還都有轉機,不要過(guò)早的給自己戴上“無(wú)知”的精神枷鎖,要勇于挑戰自己,相信努力后的自己一定會(huì )比現在的自己強出多倍。對于班級管理工作,也曾經(jīng)出現了一些失誤,比如由于在紀律委員去集訓期間,班級管理加減分細則一度停滯,導致學(xué)生對德育加分的積極性銳減,加之對學(xué)生的思想教育有時(shí)跟不上,對于個(gè)別難管學(xué)生的談話(huà)經(jīng)常推了又推,導致一些可以避免的問(wèn)題,卻需要費時(shí)費力的去解決。
此外,由于自己協(xié)調能力比較差,當多科室工作時(shí)間沖突時(shí),未能很好4的處理解決問(wèn)題,導致學(xué)生管理出現暫時(shí)混亂的現象。都是我今后班主任工作中需要不斷改進(jìn)的地方。
班級管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,形勢和任務(wù)又在千變萬(wàn)化,現在的我還處于起步和摸索階段,幸得領(lǐng)導和同事的熱心指教和幫助,讓我不斷學(xué)習新的管理辦法,時(shí)時(shí)改進(jìn)自己的管理方式。今后,我會(huì )在實(shí)踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
體校個(gè)人的工作總結 3
在充實(shí)、忙碌和愉悅中,一學(xué)年的工作即將劃上圓滿(mǎn)的句號,本學(xué)期我擔任初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,基本順利地完成了教學(xué)任務(wù),F主要對本學(xué)期的工作總結如下:
一、教學(xué)方面:
一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考,在應試教育的慣性下,這已成了檢驗初一體育教學(xué)成功與否的重要標準。因此我根據教學(xué)大綱的要求滿(mǎn)課時(shí)、滿(mǎn)內容、保質(zhì)量的完成了所教班級的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù),體育技能考核內容等,從未出現丟課、缺課、上課松散無(wú)內容及體罰學(xué)生的現象。結合新課程改革要求,教法上不斷改進(jìn)創(chuàng )新,使體育課在寬松、活躍的氣氛中,課堂中注意學(xué)生組織紀律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養,特別針對剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn),以加強學(xué)生身體素質(zhì)為目的,利用游戲,武術(shù)等項目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動(dòng),以形成良好的行為規范。并在每一節課中認真積累組織教法、經(jīng)驗進(jìn)行組內科研課題的探討。教案、集體備課,聽(tīng)課等全部按學(xué)校要求完成。
二、培養學(xué)生良好的行為習慣
初一是整個(gè)初中學(xué)習打基礎的階段,那么如何形成良好的行為習慣是基礎中的基礎,首先,抓集合訓練:包括課前、課中、課結束前的集合。要求快、靜、齊并強調精神面貌。通過(guò)嚴格的隊列、隊形練習,讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強化訓練中,逐步讓學(xué)生形成良好的姿態(tài)。其次,教會(huì )學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長(cháng)布置、收拾器材等,培養學(xué)生愛(ài)護場(chǎng)地、器材的習慣。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過(guò)程。
三、培養處理意外事件的能力
作為一名體育老師,對于學(xué)生的運動(dòng)技能知識傳授只是基礎部分,如何培養學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育課堂當中或多或少會(huì )出現一些意外事件。例如:在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候,跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí),學(xué)生大多會(huì )停下來(lái)。教師就應該在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導,教會(huì )學(xué)生處理這次事件的方法,然后還可提問(wèn):“假如跑步過(guò)程中有學(xué)生摔倒了,我們其他學(xué)生應該怎么辦?”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候,其實(shí)他們就有了對突發(fā)事件的處理想法,教師再進(jìn)行適當總結,學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)提高。
四、培養團結協(xié)作的精神
在體育教學(xué)中有意識培養學(xué)生團結協(xié)作的精神,不僅可以提高學(xué)生學(xué)習的興趣,還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組,選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽,比賽完后分析獲勝或失敗的原因,讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝,即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹(shù)立團結協(xié)作精神,必須先讓學(xué)生明白團結協(xié)作精神的!皥F結協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說(shuō)明:籃球場(chǎng)上的`傳球者,人們?yōu)槭裁磿?huì )贊揚他,就是因為他的傳球可以為團隊帶來(lái)勝利。
五、注重德育教育
德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強對學(xué)生的思想品德教育,是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有意識地融入德育教育,不僅能鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養學(xué)生的愛(ài)國主義和集體主義精神,培養學(xué)生服從組織、遵守紀律、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如:針對學(xué)生跑步過(guò)程中,在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育,把這種行為灌輸到學(xué)生的做人方面及思想品德方面,既改善了學(xué)生的偷跑現象又教會(huì )了學(xué)生做人。
教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會(huì )更加關(guān)注每一位學(xué)生,盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛(ài),在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí),也能夠健康快樂(lè )地發(fā)展。
眨眼一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作就要過(guò)去了,在這一學(xué)年里,作為體育教師我認真學(xué)習新的課程標準的精神實(shí)質(zhì),從思想上、政治上、工作上、嚴格要求自己,認真備課、刻苦鉆研教材、確實(shí)上好了兩操一課,完成了體育教學(xué)的目的和任務(wù),培養了學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的好風(fēng)習,進(jìn)一步提高了體育課教學(xué)質(zhì)量,調動(dòng)了學(xué)生學(xué)體育、愛(ài)體育的積極性、推動(dòng)了我校的體育活動(dòng)的發(fā)展,培養了大部分體育骨干生,為我校的精神文明建設起到了良好的作用,同時(shí)也甩掉了我校體育落后的帽子。
體校個(gè)人的工作總結 4
在學(xué)校領(lǐng)導和上級部門(mén)的支持和領(lǐng)導下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),緊緊圍繞教育的實(shí)施,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓練,使我校體育工作得到長(cháng)足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結經(jīng)驗,以謀求更大的進(jìn)步,現在我將本學(xué)期的工作情況總結如下。
一、努力學(xué)習理論知識
緊跟時(shí)代步伐在飛速發(fā)展的當今社會(huì ),注重學(xué)習是使自己不被社會(huì )所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。我能積極利用課余時(shí)間,認真學(xué)習教育類(lèi)刊物,從刊物中汲取營(yíng)養,領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學(xué)中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀(guān)念,達到事半功倍的效果。
二、教學(xué)工作
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
。1)課前準備:備好課。
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
。2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結合。
三、課間體育工作加強兩操大課間管理,特別是廣播操的教學(xué)。
第一、加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的.重要性和必要性,培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二、體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。
第三、講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時(shí)的講解,主要是結合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。
第四、口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在課間操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內有了很大的提高。
四、訓練工作
我帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作,使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練,使學(xué)生能夠安心訓練。在作學(xué)生和家長(cháng)的工作中,班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。因此,我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績(jì)。在以后的工作中我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過(guò)培訓學(xué)習、觀(guān)摩探討,撰寫(xiě)心得體會(huì )、反思,積累、學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì ),完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習形的教學(xué)工作習慣。
體校個(gè)人的工作總結 5
本學(xué)期,本人按照學(xué)校安排擔任一年級體育學(xué)科教學(xué)工作,一學(xué)期現就將本學(xué)期以來(lái)工作情況總結如下:
一、思想品德方面:
熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng),為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才,打下堅實(shí)的基礎。
二、教育教學(xué)方面:
本學(xué)期我擔任一年級體育,在工作中嚴格要求自己,備課90節左右,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中,深刻體會(huì )到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權,尊重學(xué)生的發(fā)言權,尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
2、規范書(shū)寫(xiě)。
學(xué)生學(xué)習新課和知識的'系統化、條理化,要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě),養成良好的學(xué)習習慣。而規范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習慣得以形成。養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
3、多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、制定幫教方案
對個(gè)別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節,及時(shí)進(jìn)行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。進(jìn)行一幫一的活動(dòng),好學(xué)生幫助差學(xué)生。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導,及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習,互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí),自己一方面培養好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏(yíng)效果。
三、遵守紀律方面:
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jì)方面:
帶學(xué)生在區藝術(shù)節獲三等獎、乒乓球獲團體甲組六、乙組第五。個(gè)人獲得市論文三等獎。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,教學(xué)工作取得了一定的成績(jì),但也存在著(zhù)一些問(wèn)題,比如遇學(xué)生犯錯誤,有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問(wèn)題,我會(huì )在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的教育教學(xué)水平。以上成績(jì)的取得要感謝校領(lǐng)導對我的關(guān)心幫助,各位老師對我的支持。作為年輕教師我將努力搞好工作,謙虛謹慎,戒驕戒躁,以取得更大的收獲!
體校個(gè)人的工作總結 6
萬(wàn)象始更新,只覺(jué)春來(lái)早。即將告別成績(jì)沛然的xx,迎來(lái)充滿(mǎn)挑戰的xx回首一年的工作,我有付出,更有收獲。
1.在分管校長(cháng)的領(lǐng)導下,認真貫徹落實(shí)、執行上級和學(xué)校的決定、決議,心情愉悅地完成了年度工作任務(wù)。
2.在負責學(xué)校的競賽訓練日常工作中,做好了國家、省體育后備人才基地的建設、創(chuàng )優(yōu)和年度迎檢準備工作。初步完善了管理制度匯編。
3.經(jīng)常深入各項目訓練單位、學(xué)校,了解指導訓練工作和運動(dòng)員文化學(xué)習情況,及時(shí)發(fā)現并解決訓練和學(xué)習中存在的問(wèn)題,為各項目訓練單位提供了及時(shí)的服務(wù)。62次協(xié)助教練員到各學(xué)校招生選材和督查運動(dòng)員在學(xué)校學(xué)習的行為規范。
4.組織本科室人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高業(yè)務(wù)水平,增強服務(wù)意識。對運動(dòng)隊參賽和運動(dòng)隊管理工作進(jìn)行了調查研究,編輯了接近110000字的體校訓練工作簡(jiǎn)報。
5.根據后備人才基地要求,有計劃、有目標地加強了訓練常規管理。做到了每天的`下班時(shí)間與教練員同步、每天的上班時(shí)間與辦公室人員同步,全年累計加班超過(guò)900小時(shí)。
6.根據教學(xué)訓練大綱的要求,對教練員選材、教學(xué)訓練工作進(jìn)行了督促,協(xié)助運動(dòng)隊做好了賽前組織和賽后總結工作。有針對性地組織了6次教練員訓練工作座談會(huì )。
7.認真地完成了學(xué)校臨時(shí)交辦的工作任務(wù),很好的履行了體校競訓科科長(cháng)的崗位職責。
體校個(gè)人的工作總結 7
20xx年已經(jīng)過(guò)去,回顧這學(xué)期有付出、有收獲、有感動(dòng)、有欣慰。使我感到驕傲和自豪的是,我又一次做到了滿(mǎn)勤滿(mǎn)工作量,沒(méi)有遲到、沒(méi)有早退、沒(méi)有病事假,這與我的家人在背后默默的支持我是分不開(kāi)的。下面我就對本學(xué)期工作做以下總結:
一、在體育課方面
開(kāi)學(xué)初我按照國家體制健康測試的各個(gè)項目的標準認真備課,準備了合理而又有效的鍛煉方法,使學(xué)生身體素質(zhì)有了明顯的提高。在提高柔韌素質(zhì)時(shí),我采取的是各種壓腿的.方法做到不單一。做跳躍練習時(shí)我以做游戲為主,不但提高了學(xué)生興趣,而且使學(xué)生彈跳力也有了提高。在速度練習時(shí),我采用發(fā)展學(xué)生快速反應的方法,去提高學(xué)生的動(dòng)作速度。在耐力鍛煉方面,我才用的是集體跑,分組進(jìn)行比賽,提高了學(xué)生的集體主義感,相互配合勇于競爭的精神。就是在這樣井然有序的鍛煉中,學(xué)生的達標成績(jì)相對于去年有了明顯的提高,這也使我很是欣慰,很有成就感。
二、在田徑隊訓練方面
可以說(shuō)在學(xué)校兩翼齊飛的辦學(xué)宗旨下,對于體育特長(cháng)生的教育和發(fā)展有著(zhù)特殊的意思。雖然說(shuō)學(xué)校在訓練場(chǎng)地方面條件還很落后,但是在這樣的環(huán)境下,也培養出很多國家一級和二級運動(dòng)員,以及高考體育特長(cháng)省狀元。所以即便條件不好,我們也堅信,有條件要上,沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要上。這也是一直以來(lái)我們這些體育教練員的工作宗旨。所有我在訓練過(guò)程中按照現有的場(chǎng)地條件,根據學(xué)生身體素質(zhì)的差異,進(jìn)行分組的訓練。采取拔前、促中、提后的方法。在開(kāi)學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行了基本項目的測試,使學(xué)生對自己的各項成績(jì)有所了解,然后通過(guò)一個(gè)冬訓,在期末又進(jìn)行了測試95%的學(xué)生有著(zhù)不同程度的提高,2%的學(xué)生保持了原有的成績(jì),3%的學(xué)生成績(jì)有小幅度的下降。通過(guò)這樣的訓練和測試使學(xué)生本身增強了信心,因為漲成績(jì)才是硬道理,學(xué)生才會(huì )信服教練,才愿意跟著(zhù)你訓練。下一步,我將制定新的訓練目標做到人人有計劃,人人有提高,不叫一名學(xué)生掉隊。
舊的學(xué)期結束,新的學(xué)期就會(huì )到來(lái),我會(huì )一如既往的堅守自己的崗位,對得起自己的工作、對的起領(lǐng)導的信任、對得起學(xué)生家長(cháng)信任,為培養國家棟梁而努力。
體校個(gè)人的工作總結 8
在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下。
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結。首先,我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容,向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的'自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、廣播操工作。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因為學(xué)生經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的假期,對廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復習,一旦學(xué)生養成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一,加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。
第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。
三、訓練工作。
我能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習,我每天都是早上起早和放學(xué)后訓練,大家都很遲才回家。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作,使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練,使學(xué)生能夠安心訓練。在作學(xué)生和家長(cháng)的工作中,校長(cháng)和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。因此,我要加倍努力,爭取在20xx年市田徑運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì)。
四、體育成績(jì)有得有失,任務(wù)尚很艱苦。
本學(xué)年,通過(guò)多方努力,學(xué)校體育工作有了一定成績(jì),如我校田徑隊在參加蘭溪市市運會(huì )上取得了團體第六名的成績(jì),但是籃球和乒乓球比賽上還尚有差距,我們還需加大訓練力度,克服種.種不利因素,力爭在今年比賽中為我校贏(yíng)得榮譽(yù)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái),在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,我所負責的各項工作均能順利開(kāi)展。但回顧以往的工作,發(fā)現問(wèn)題仍有不少,如工作的計劃性不強,效率不高,工作中不夠細心,惰性思想較為嚴重,希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,幫助我,使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺階。
體校個(gè)人的工作總結 9
回顧幾年來(lái)我的體育教研工作,我深感辛勞并快樂(lè )著(zhù),我欣慰,因為我付出了,努力了,收獲了。三年來(lái)我縣體育教研氛圍濃厚,這是教研室領(lǐng)導和專(zhuān)職教研員們開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結果。下面我就擔任體育兼職教研員工作以來(lái),總結如下:
一、兼職教研員的職責和作用
記得剛開(kāi)始擔任兼職教研員工作時(shí),我對兼職教研員是什么樣的角色,具體要做什么工作還不是很清楚。主任就給我解釋說(shuō),從某種意義上來(lái)說(shuō),教研員是老師的老師,而兼職教研員具有雙重身份,既是一線(xiàn)教師,也是教研員,集教學(xué)和教研工作于一身,是學(xué)科的骨干,也是專(zhuān)職教研員和一線(xiàn)老師之間溝通的橋梁和紐帶。而兼職教研員的職責主要就是在做好學(xué)校本職工作的同時(shí),協(xié)助縣教研室開(kāi)展全縣的教研活動(dòng),核心內容就是研究、指導、服務(wù),并及時(shí)將學(xué)校一線(xiàn)的教育教學(xué)工作信息反饋給區教研室。同時(shí),兼職教研員還要在教育教學(xué)工作中,真正發(fā)揮學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)、示范作用,既要把自己的教學(xué)搞好,把自己的班級管好,提高自己的教學(xué)成績(jì),又要形成自己的教學(xué)思想,教學(xué)模式,管理經(jīng)驗,要有示范引領(lǐng)的能力。
二、注重自我發(fā)展,營(yíng)造積極的教研氛圍。
自參加工作以來(lái),我始終把教研放在重要的位置,不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習,努力提高自己的理論水平,把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢,理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。積極鉆研教材、教法與學(xué)法。能及時(shí)總結自己的得失,堅持每個(gè)教學(xué)周撰寫(xiě)一篇教育敘事或者教學(xué)隨筆。每學(xué)期我都參加省、市、區開(kāi)展的體育學(xué)科培訓學(xué)習。每一次學(xué)習培訓我都積極參加,認真學(xué)習,把握來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì ),向專(zhuān)家學(xué)習,把長(cháng)期困惑自己的問(wèn)題大膽的向專(zhuān)家請教,收到很好的學(xué)習效果;貋(lái)后及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習反思體會(huì ),與廣大的教育同仁交流,還把學(xué)到的新東西運用的工作中,提高管理水平和工作效率。
三、做好引領(lǐng)工作,配合教研員推廣新的課改理念。
作為一名兼職教研員,配合專(zhuān)職教研員工作,做好示范引領(lǐng)是非常重要的。新的教學(xué)理念自己必須先掌握,領(lǐng)會(huì )。所以,我大量的閱讀教育報刊雜志,從中吸收教育最前沿的理論,內化為自己的理論,從而提升自己的個(gè)人素質(zhì)和修養。每次外出學(xué)習,我都把學(xué)到的新精神及時(shí)傳達給每位教師。確實(shí)讓他們的教學(xué)水平得到提升。
四、配合教研員搞好常規教研工作。
為了提高教研水平,自參加工作以來(lái),我主動(dòng)配合主任搞了很多次體育教研活動(dòng)。每學(xué)期初制定教研活動(dòng)計劃,根據各個(gè)學(xué)期的特點(diǎn),開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、研討課活動(dòng)、寧興杯教師技能大賽,參加論文評選、教學(xué)資源評選。為搞好每一次競賽評比,我都要從嚴、從細、從真、從公對待,不搞暗箱操作,行就是行,不行就是不行。評比競賽的`標準一樣,尺度一樣,評比競賽的結果及時(shí)公布反饋,讓結果透明,讓參賽老師心明。由于工作能從細處著(zhù)手,從公處打算,使得各項評比競賽發(fā)揮了應有的評價(jià)、激勵作用。
五、做好培養教師工作,分層進(jìn)行指導
1、青年教師培養。
對于青年教師,主任和我制定了專(zhuān)門(mén)的培訓計劃,每學(xué)期開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比或研討課活動(dòng),舉行教師基本功比賽,目的是讓青年教師快速成長(cháng),盡快掌握教育的先進(jìn)理念和教育方法技能,快速成長(cháng),提高教育教學(xué)質(zhì)量。以多鼓勵、多指引的原則,多給青年教師培訓學(xué)習的機會(huì ),對于青年教師的課多聽(tīng),多指引,多指出課堂中存在的問(wèn)題。對于青年教師,多給機會(huì )多壓擔子,不斷鍛練他們,使他們盡快成為教育的骨干力量。
2、老教師的培訓。
對于老教師主要采用面對面多交流、多指導的原則。在教研活動(dòng)中,一般直接指出其中的不妥,直接給予意見(jiàn),并給老教師提供長(cháng)期有效的教學(xué)策略。對老教師教育思想僵化,不能很快掌握課改新精神,采取小培訓,多研討的方法,讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
六、自身不足及努力方向
由于我從事教學(xué)研究工作時(shí)間不長(cháng),且能力有限,自己的`兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如:理論學(xué)習能力、主動(dòng)溝通意識、創(chuàng )造性工作的習慣等方面還有待加強。我將在今后工作中,投入更大的精力,主動(dòng)學(xué)習新的教育教學(xué)理論,提高自己的理論修養和專(zhuān)業(yè)知識水平,多做課題研究,將兼職教研員工作再上一個(gè)臺階。
體校個(gè)人的工作總結 10
20xx年元月,教育局第一份文件就是聘請兼職教研員,我也在其中之一,感覺(jué)身受重任一樣,在整體教研思路的引導下,我以培養高素質(zhì)人才為目標,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養學(xué)生自主合作探究能力為主導,貫徹實(shí)施新課標,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高課堂教學(xué)效果,認真履行兼職教研員工作職責,結合本縣的教研實(shí)際,時(shí)刻關(guān)注當今教研的趨勢和動(dòng)態(tài),經(jīng)常與老師們進(jìn)行討論、交流,積極尋求適合自己的、有效的教研方式,重視每一次教研活動(dòng)的開(kāi)展,密切注視每一次教研活動(dòng)的過(guò)程,并及時(shí)進(jìn)行每一次教研活動(dòng)的總結和反思,使每一次教研活動(dòng)真正落到實(shí)處,現將工作總結如下:
做為兼職教研員,我深知教研員的水平?jīng)Q定著(zhù)教師的素質(zhì);教研員的理念決定著(zhù)教改的方向;教研員的工作決定著(zhù)教學(xué)的質(zhì)量。我懷揣著(zhù)這一份厚重的責任投入到工作之中。為了充實(shí)自己的理論水平,我不斷加強學(xué)習,讀業(yè)務(wù)書(shū)籍,瀏覽各級教學(xué)網(wǎng)站,更新教學(xué)理念,獲取最新的教學(xué)信息,逐步形成自己的教學(xué)理念。
1.著(zhù)重對教材進(jìn)行深度的研究。組織一些體育教師一起研究教材,研究一套符合實(shí)際確實(shí)可行的教學(xué)計劃,為提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)研究為做好準備。
2.關(guān)注最前沿的教育信息,學(xué)習《新課標》等相關(guān)書(shū)籍,并且自費訂購《體育教學(xué)》、《中國學(xué)校體育》等雜志,提高工作質(zhì)量和教科研能力。
3.根據工作的需要,研讀了關(guān)體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的相關(guān)文件及工作要求,并研讀了一些相關(guān)理論,閱讀了《中學(xué)生體質(zhì)健康執行標準》、《學(xué)校體育工作條例》和有關(guān)國家體育總局有關(guān)對學(xué)校體育工作的有關(guān)文件。
4.身為兼職教研員,研究是其自身工作的一個(gè)重要內容。本學(xué)年,重點(diǎn)對聽(tīng)評課的有關(guān)細則進(jìn)行研究,了解評課的意義、原則、方法、注意事項。通過(guò)學(xué)習,切實(shí)地從自身轉變觀(guān)念,提高素質(zhì),努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。
二、多搞活動(dòng)以活動(dòng)促提升
一次活動(dòng)就是一次喚醒與反思,就是一次超越與提升。我注重教研活動(dòng)的主題策劃和立體思維,盡心盡力打造學(xué)科的獨特個(gè)性,通過(guò)開(kāi)展一系列有特色的教研活動(dòng),引領(lǐng)體育教學(xué)的方向。
本度共進(jìn)行了以下幾項大型的活動(dòng)。
1.專(zhuān)題研究。如何實(shí)施體育學(xué)科的有效教學(xué)專(zhuān)題研究,在體育教師間、骨干體育教師間開(kāi)展聽(tīng)課評課制度,提高自身與其他成員的業(yè)務(wù)水平,有序地開(kāi)展了教學(xué)的`研究工作。通過(guò)聽(tīng)評課研討活動(dòng),解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.在進(jìn)修學(xué)校培訓處統籌規劃下,針對骨干體育教師公開(kāi)課進(jìn)行指導與聽(tīng)課、評課活動(dòng),并組織骨干教師之間相互聽(tīng)課、評課、教研活動(dòng)。
3、參與校本教研活動(dòng),加強指導校本教研的活力
應多所學(xué)校體育教研組邀請,參與其體育教研活動(dòng),并針對事先提出的教研活動(dòng)的問(wèn)題進(jìn)行一一解答,與他們體育教研組成員共同探究體育校本教研的提升方向。
三、協(xié)同配合團隊共贏(yíng)
為了做好有效性課堂教學(xué)工作,對前段工作做好有效總結,計劃下學(xué)期申報課題促進(jìn)全體成員的整體水平。
回首一年來(lái)的工作,忙碌中感覺(jué)塌實(shí),辛苦中留下回味,勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著(zhù)我去思考、去探索、去實(shí)踐。我會(huì )以嶄新的精神面貌、創(chuàng )新的工作思路、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰。
體校個(gè)人的工作總結 11
本學(xué)期全體教研組教師在全校的統一布置下,在教務(wù)處、教科室、學(xué)生處的領(lǐng)導和安排下,認真切實(shí)地完成了各級各項任務(wù)和目標。在教學(xué)方面,全體體育教師力抓教學(xué)常規,課前認真備課和充分準備,課堂狠抓教學(xué)管理,提高教育教學(xué)效果和成效。
本期我們順利完成教學(xué)內容和教學(xué)目標。在教學(xué)上我們全組老師在總結了學(xué)生評教的結果上進(jìn)行分析和反思,力圖改變學(xué)生對體育老師的一些不好的評價(jià),在大家的共同努力下我們的全組的學(xué)生評價(jià)都有長(cháng)足的進(jìn)步。在教學(xué)上除了加強教學(xué)管理,體育課的安全問(wèn)題提到一定的高度并引起全體體育教師和全體學(xué)生的高度重視和關(guān)注。
在體育教學(xué)方面,課前強化認真備課,緊抓安全教育,始終把學(xué)生健康第一的`指導思想貫穿到課的設計、教學(xué)組織、教學(xué)實(shí)施。在教學(xué)中,努力激發(fā)提高學(xué)生的興趣愛(ài)好,以學(xué)生為主體,講究學(xué)生學(xué)習和練習的實(shí)效性。在全體老師的共同努力下,高初中畢業(yè)年級體育合格率均達100%,初三年級在全區中考體育取得好成績(jì)。
在教育教學(xué)研究方面,我組采用組內討論和交流、外出學(xué)習、對外學(xué)習和交流等多種形式進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育教學(xué)研究。在組內讓老教師作為中心發(fā)言人進(jìn)行經(jīng)驗傳授和共同學(xué)習體育前沿、理論文章,學(xué)習新的觀(guān)點(diǎn)新的方法;利用師徒互幫的形式進(jìn)行討論和交流共同豐富、提高;對外積極參加青白江區教研室組織的研究課、成都市教科所組織的說(shuō)課比賽進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習;付普強老師獲成都市說(shuō)課比賽二等獎,通過(guò)不斷的學(xué)習吸收好的經(jīng)驗學(xué)習先進(jìn)理論和思想,從而進(jìn)一步加強教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提高教師教育教學(xué)研究的能力和水平,使其更加適應不斷變化的現代教育的發(fā)展。
完滿(mǎn)地完成了初一、二和高一、二年級和高三年級的羽毛球賽和高二、初二的籃球聯(lián)賽。我校學(xué)生代表區參加xx市中學(xué)生田徑比賽獲高中男子100米第四名高中男子4x100米第三名的好成績(jì)。對外比賽中,各個(gè)項目在各位指導教師和運動(dòng)員共同辛勤努力訓練和比賽,各項目取得優(yōu)異的成績(jì),女子籃球隊取得成都市第二名;女子足球隊取得成都市第三名。我校定向越野隊在成都市體育俱樂(lè )部定向越野賽獲市一等獎。
當然在教學(xué)管理也還有許多不足,還需要不斷地加強管理和總結,使我們的教學(xué)管理更科學(xué)更有效。在課堂管理方面我們要進(jìn)一步狠抓科學(xué)、合理的管理尤其是體育課上的安全管理。在課外活動(dòng)方面除了安全的管理要組織豐富的體育比賽使學(xué)生積極參加體育鍛煉增強體質(zhì),為了我校學(xué)生的豐富課外活動(dòng)和與我校的傳統體育項目相結合,我們還要不斷地努力使我們的運動(dòng)隊水平更高成績(jì)更好。還要不斷地在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面多作努力?傊,我們要團結全體老師團結協(xié)作共同努力群策群力使我們的工作更上一層樓。