97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結

時(shí)間:2024-08-21 05:25:43 工作總結 我要投稿

美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(精選14篇)

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,回顧這段時(shí)間的教學(xué),一定經(jīng)歷了許多,也收獲了許多吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份教學(xué)總結了!在寫(xiě)之前,要先考慮好內容和形式喔,下面是小編整理的美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結,希望對大家有所幫助。

美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(精選14篇)

  美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結 篇1

  一個(gè)學(xué)期又要結束了,在本學(xué)期學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作,基本上比較順利地完成任務(wù)。從總體來(lái)看工作有收獲,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。今在此作工作總結,以便來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)情況:

  1、老師們能按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節)這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課;對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結合起來(lái),為我所用。

  2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內容的調整,教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn)和鄉土文化,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的.藝術(shù)傳統,增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現時(shí)代精神,適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用當地的美術(shù)資源,豐富美術(shù)教學(xué)的內容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,要按10--20%的課時(shí)比例補充鄉土內容,以反映當地社會(huì )與經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能,培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀(guān)察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。

  3、在教學(xué)之余,教師們也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評課,參加教研組教研活動(dòng)外,教師還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機會(huì )端正自己;從行動(dòng)上參加繼續教育學(xué)知識,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如:政治理論學(xué)習,課改教研等等。

  4、除了認真完成正常的教學(xué)工作以外,老師們還開(kāi)展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作,課外興趣輔導等。并有多人次在各級各類(lèi)比賽中獲獎。

  三、經(jīng)驗和教訓

  1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。

  3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

  4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹,考核可采取多種方式。

  6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習慣養成和知識能力發(fā)展并重,做好教學(xué)工作計劃,并鼓勵大膽創(chuàng )進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著(zhù)眼于實(shí)際成績(jì),更注重未來(lái)發(fā)展。

  7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí),可聯(lián)系數學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

  美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結 篇2

  本學(xué)期學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當了五年級一個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作,F對一學(xué)年度工作總結如下:

  一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣

  興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。

  二、培養學(xué)生基本的美術(shù)素養

  在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本內容。同時(shí),要課程內容的層次性,適應不同素質(zhì)的`學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎。

  三、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識

  在美術(shù)教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識,首先應注意保護學(xué)生的獨特的個(gè)性,并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性,千人一面,是創(chuàng )造活動(dòng)之大忌。應該鼓勵學(xué)生在個(gè)性的基礎上大膽地表現,鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。在思維方法上,應該注意采用與創(chuàng )造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類(lèi)比思維、想象思維等。另外,美術(shù)課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來(lái)培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。

  四、重視學(xué)生的自我評價(jià)

  我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現成的知識,而必須讓學(xué)生能夠拿著(zhù)自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學(xué)會(huì )學(xué)習,形成一種“可持續發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì )發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現社會(huì )中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,能夠為解決這一問(wèn)題去學(xué)習、尋找有用的信息,能通過(guò)分析和思考作出判斷,再創(chuàng )造性地設計出解決問(wèn)題的方案,并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評價(jià),不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,直到這一問(wèn)題的真正解決。

  五、教師自身素質(zhì)的培養

  教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

  美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結 篇3

  時(shí)光如流水,在匆匆忙忙中,又一學(xué)期結束了。半年來(lái),美術(shù)教研組在教務(wù)處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預定目標。為使今后的工作更上一層樓,現將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結如下:

  一、基本工作情況概述:

  開(kāi)學(xué)初,美術(shù)教研組按照學(xué)校要求,結合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,確立本學(xué)期的專(zhuān)題研討內容為展示環(huán)節在教學(xué)活動(dòng)中的有效組織與實(shí)施,針對這一主題,我們通過(guò)學(xué)校聽(tīng)課活動(dòng)展開(kāi)研討。

  二、研討主題

  在傳統教學(xué)中,礙于場(chǎng)地、學(xué)校條件、老師精力等各種原因,這個(gè)環(huán)節常被老師們處理的簡(jiǎn)單潦草。常規課上很多美術(shù)老師都會(huì )在下課前收集個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生作品,進(jìn)行展示,簡(jiǎn)單評講。這樣的實(shí)施方法,存在著(zhù)很多問(wèn)題:

  第一,沒(méi)有展示臺,老師常常是拿著(zhù)學(xué)生作品,展示講解,說(shuō)完了又換下一張,學(xué)生對所有的作品沒(méi)有全面的`欣賞,甚至很多沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生還在專(zhuān)心于自己的作業(yè),老師的評講很無(wú)效;

  第二,評價(jià)性語(yǔ)言的缺乏,老師常常用“畫(huà)得好”、“真不錯”、“有想法”來(lái)評價(jià)學(xué)生作品,這樣的評價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有給學(xué)生確切的指示,到底好在哪里?不錯在哪里?想法在哪里?聽(tīng)的學(xué)生還是一頭霧水,這樣的評價(jià)語(yǔ)言是不能使學(xué)生獲得進(jìn)步與發(fā)展的;

  第三,老師為了節省時(shí)間,代替學(xué)生發(fā)言,直接進(jìn)行評述,學(xué)生習慣了老師長(cháng)期的代替思考,失去了自己的判斷與思考,無(wú)疑是對學(xué)生美術(shù)鑒賞能力的一種消磨;

  第四,當老師把優(yōu)秀作品評講完,將作業(yè)退還給學(xué)生,對他們沒(méi)有更多的獎勵鼓勵方法時(shí),長(cháng)此以往,學(xué)生就會(huì )失去努力完成好美術(shù)作業(yè)的激情,對他們而言畫(huà)好畫(huà)壞一個(gè)樣,這對于培養學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣,是非常不利的。

  三、研討成果

  結合學(xué)校的聽(tīng)課活動(dòng),從以上幾點(diǎn)問(wèn)題著(zhù)手,我們認為展示環(huán)節同樣可以設置情境,吸引學(xué)生的注意力,教師應采用多樣的語(yǔ)言進(jìn)行評價(jià),如在作業(yè)評價(jià)中,用一些詩(shī)句、歇后語(yǔ)、成語(yǔ)對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評,“畫(huà)的真棒!小荷才露尖尖角!再接再厲喲!”這些充滿(mǎn)智慧和詩(shī)意的語(yǔ)言不但在情感上拉近了評價(jià)者和被評價(jià)者之間的距離,而且也充分體現了美學(xué)的特點(diǎn),因此也就成為師生之間平等對話(huà)的互動(dòng)平臺,還能使學(xué)生獲得精神上的支持,得到情感上的滿(mǎn)足。同時(shí)還要引導學(xué)生進(jìn)行自主評價(jià),提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力。在作品講評完畢后,還應根據創(chuàng )設的情景給予獎勵,以鼓勵學(xué)生創(chuàng )作的激情。

  小學(xué)美術(shù)課堂上的評價(jià)展示,需要老師們以藝術(shù)化的態(tài)度去關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展,用充滿(mǎn)詩(shī)意的評價(jià)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,努力營(yíng)造課堂教學(xué)的美學(xué)韻味。只有這樣,美術(shù)課中的展示評價(jià)才能真正起到作用,成為實(shí)現學(xué)生美術(shù)素養發(fā)展和個(gè)人成長(cháng)的有力平臺。

  在本學(xué)期開(kāi)展的各項工作中,我組老師努力學(xué)習轉變教育觀(guān)念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng )造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長(cháng)。

  美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結 篇4

  在學(xué)校領(lǐng)導的引領(lǐng)下,我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗為載體,以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入,以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征,以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng )造性思維為目標,努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組,F本學(xué)期工作總結如下:

  一、加強理論學(xué)習,把握教改動(dòng)向,積極開(kāi)展教學(xué)研究。

  我們美術(shù)組成員積極開(kāi)展教研活動(dòng),把握教改動(dòng)向,認真撰寫(xiě)教育案例,對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習之外,各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習中提高了自身的理論修養,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,參加各級教學(xué)論文比賽,并取得了一定的成績(jì)。

  二、強化集體備課,認真開(kāi)展各項公開(kāi)課

  本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動(dòng),通過(guò)備課活動(dòng),實(shí)現資源互補,優(yōu)化組合,及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的不足,取長(cháng)補短。尤其是上公開(kāi)課,開(kāi)課老師幾次試教,其余組員能夠認真聽(tīng)課,給予實(shí)施性的建議,使教學(xué)進(jìn)一步完美。本學(xué)期,戴西洋教師積極準備,參加了一師一優(yōu)課活動(dòng)。沈晨麗老師雖然在平望小學(xué)交流,但是仍積極參加本;顒(dòng),參加校級青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,獲得三等獎。此外,還參加了蘇州市勞技基本功比賽,獲得了三等獎的好成績(jì)。

  三、上好每一堂課,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  我們教研組的老師本著(zhù)“讓美術(shù)走進(jìn)生活”,體現以學(xué)生發(fā)展為本的精神,課堂教學(xué)不僅要從內容上反映生活,更注重“學(xué)生在課堂上的.生活”。我們每一位教師都能認真備好每一節課,制作教具,充分利用學(xué)校的多媒體設備,使美術(shù)課更能吸引學(xué)生,更好地培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。只有貼近生活,生命才有意義;只有貼近生活,美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。

  四、開(kāi)展美術(shù)興趣小組,積極參加各項競賽活動(dòng)

  我們美術(shù)組利用社團小組活動(dòng),提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力及欣賞能力。本學(xué)年積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)繪畫(huà),獲得了優(yōu)異的成績(jì)。

  在今后的工作中,我們組成員將繼續共同合作、和諧發(fā)展,以新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設中去,使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng )新!

  美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結 篇5

  隨著(zhù)元旦的腳步臨近,我們一學(xué)期的工作也將接近尾聲了,年年都一樣,年年又有不一樣。這學(xué)期的工作格外充實(shí),只能用繁忙來(lái)形容,下面對本學(xué)期的各項工作做如下的總結:

  一、思想表現

  嚴格要求自己,為學(xué)生樹(shù)立良好的師德形象,關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習和生活中的良師益友;全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習,抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。配合組里搞好教研活動(dòng),虛心同組內教師請教,吸取他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,認真做好集體備課記錄的整理工作。

  二、教學(xué)方面

  要想讓學(xué)生重視自己所教的學(xué)科,教師首先要重視自己的課堂教學(xué),對任何一節課都要一絲不茍,認真負責,使學(xué)生無(wú)形中受到感染和影響。針對那些不愛(ài)上音樂(lè )課的學(xué)生,我首先了解他們的特點(diǎn),把握他們的心理,然后再進(jìn)行教學(xué)設計,一旦發(fā)現有學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生,我就利用上課幾分鐘的時(shí)間讓大家討論:音樂(lè )課到底有什么作用?沒(méi)有音樂(lè )課會(huì )怎樣?通過(guò)這一環(huán)節,學(xué)生們更進(jìn)一步了解了老師工作的意義,也使他們更多更好地知道學(xué)好這音樂(lè )課的意義,從而自覺(jué)自愿的'完成學(xué)習任務(wù)。這種教學(xué)方法非常有效,使我的課堂教學(xué)收到了較好的效果。

  三、其他方面

  本學(xué)期參加了很多活動(dòng),通過(guò)自己的努力和同事的幫忙,也取得了一點(diǎn)成績(jì)。在學(xué)期初和組里的另一位老師編排了話(huà)劇,參加省里的評比活動(dòng),由于是初次排練話(huà)劇類(lèi)的節目,沒(méi)有什么經(jīng)驗,很著(zhù)急,在外聘老師的幫助下,終于完成了任務(wù),雖然還不知道結果怎樣,但在這次活動(dòng)中,我又學(xué)到了很多新的經(jīng)驗。10月份參加了全州中小學(xué)音體美教師教學(xué)競賽活動(dòng),經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的努力最后終于獲得了第一名的好成績(jì),其中付出的辛苦只有自己才知道。年末我還參加了全省的音樂(lè )教師基本功比賽活動(dòng),為了這次基本功比賽,我放棄了聲帶手術(shù),雖然每天啞著(zhù)嗓子,嗓子也經(jīng)常疼,但我很珍惜這次機會(huì )。通過(guò)這個(gè)比賽,使我的專(zhuān)業(yè)技能有了很大的提高,這次基本功比賽我獲得了第一名的好成績(jì),同時(shí)獲得鋼琴十佳優(yōu)秀教師,希望自己能夠再接再厲,爭取取得更好的成績(jì)。

  新的20xx年,我將會(huì )迎接更多的挑戰,希望自己不論在工作上還是生活中都能更成熟,能夠收獲的更多。

  美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結 篇6

  孩子眼里的世界,充滿(mǎn)著(zhù)各種神奇的色彩。無(wú)論是花草樹(shù)木、飛禽走獸,還是人類(lèi)生活的景象,無(wú)一不是孩子所追求的對象,孩子們樂(lè )于用畫(huà)畫(huà)來(lái)表現自己的感受和內心意愿。因此,繪畫(huà)在幼兒健康成長(cháng)過(guò)程中作用是不可低估的。

  本學(xué)期美術(shù)3班實(shí)施三十二節教學(xué)活動(dòng),以油畫(huà)棒畫(huà)為本學(xué)期活動(dòng)主題,同時(shí)還穿插著(zhù)線(xiàn)描畫(huà)、素描、國畫(huà)和水粉畫(huà)。在本期教學(xué)活動(dòng)中,以培養孩子的興趣為目標,孩子有了興趣,才能有繪畫(huà)的愿望,才能提高繪畫(huà)的技能。

  首先,選擇豐富有趣的內容,引起幼兒對繪畫(huà)的興趣。興趣與好奇緊密聯(lián)系,沒(méi)有好奇產(chǎn)生不了興趣。因此,我在選材上下功夫。根據我班幼兒年齡特征、興趣、愛(ài)好及繪畫(huà)特點(diǎn),來(lái)選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。如:幼兒喜歡動(dòng)物雞、鴨、魚(yú)——喜歡交通工具汽車(chē)、輪船、火車(chē)———我把繪畫(huà)的內容編成故事,并隨著(zhù)故事情節展開(kāi)來(lái)教幼兒畫(huà)畫(huà),這樣既吸引幼兒的注意力,提高幼兒作畫(huà)的興趣,而且幼兒樂(lè )于接受。

  其次,通過(guò)游戲培養幼兒對繪畫(huà)的興趣。幼兒美術(shù)教學(xué)是一種非常有趣的游戲,如果是依樣畫(huà)葫蘆的臨摹教學(xué)方法,讓幼兒簡(jiǎn)單地服從老師的命令,象木偶一樣,幼兒就會(huì )興趣索然,要使幼兒繪畫(huà)興趣始終高漲,教育內容、方法應該多樣化,應在看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩的過(guò)程中,運用一些趣味性的游戲,調動(dòng)幼兒的`積極性,用鼓勵的口吻,激發(fā)幼兒想象力,引起幼兒作畫(huà)興趣,讓幼兒在玩耍中不知不覺(jué)、很自然地接受繪畫(huà)技能。因此,在美術(shù)活動(dòng)中,我根據幼兒的生理和心理特點(diǎn),充分利用豐富多彩的游戲形式。

  最后,運用多種繪畫(huà)材料,激發(fā)幼兒創(chuàng )造力。一成不變繪畫(huà)形式和材料,會(huì )使幼兒索然無(wú)味。在教學(xué)中,我給幼兒嘗試新的繪畫(huà)材料,激發(fā)他們探索欲望,滿(mǎn)足幼兒的好奇心。每一種的嘗試都會(huì )帶來(lái)不同畫(huà)法的效果,使幼兒體驗成功的喜悅。

  在教學(xué)過(guò)程中我總結了許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學(xué)習生活中不斷地學(xué)習總結,學(xué)會(huì )運用更多、更好的教學(xué)方法,讓幼兒想畫(huà)、敢畫(huà)、會(huì )畫(huà),并且保持他們繪畫(huà)中的天真、質(zhì)樸、充滿(mǎn)趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格,提高幼兒繪畫(huà)的質(zhì)量。

  美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結 篇7

  在本學(xué)期工作結束時(shí),依據學(xué)校關(guān)于進(jìn)行期末總結工作的要求,經(jīng)過(guò)認真總結和回顧,現將個(gè)人在本學(xué)期的工作總結如下:

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  學(xué)期初,認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù),結合本教研組工作的現狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳細的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱的要求,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。

  二、教學(xué)工作的總結

  1、教學(xué)工作情況

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材、實(shí)踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  我任教八年級美術(shù)課共7個(gè)班,一個(gè)班每周一節課。在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真做好充分準備,精心設計教學(xué),并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一節課,盡可能做到課堂內容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類(lèi)型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美

  術(shù)水平,另外,授課根據得失及時(shí)寫(xiě)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。美術(shù)課教學(xué)中,我采用系統性階段性相結合的原則,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊,不管在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,增強學(xué)生的創(chuàng )新精神,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

  2、考核成績(jì)

  本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,期末考試為輔,綜合評定學(xué)生成績(jì)。

  3、教學(xué)研究的計劃完成情況

  積極參加教研組的教研活動(dòng),認真做好聽(tīng)課、評課,還積極參加學(xué)校的'宣傳工作以及學(xué)校的宣傳欄的宣傳。

  4、課外舉小組工作情況

  利用每周三、五的時(shí)間指導初一、初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),主要開(kāi)設了美術(shù)基礎課程、石膏幾何素描,取得了較好的效果。

  三、自身素質(zhì)的提高

  課堂之余,我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習。從理論和專(zhuān)業(yè)提高自己,完善自己并虛心向其他的一些老教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作。

  四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失

  反思本學(xué)期以來(lái)的工作,在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足,在以后的工作中,爭取有更大的進(jìn)步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng )新。

  美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結 篇8

  一年來(lái)本人認真貫徹黨的教育方針,關(guān)心時(shí)事政治,遵紀守法,處處嚴格要求自己,熱愛(ài)教育事業(yè),專(zhuān)業(yè)思想牢固,有強烈的事業(yè)心和責任感,熱愛(ài)學(xué)生,注重培養學(xué)生的能力與特長(cháng),熱愛(ài)學(xué)校,做任何事都精益求精,本學(xué)年一直在探索創(chuàng )新,不斷嘗試,做出了很多成果,現將工作總結如下:

  認真組織開(kāi)展了大量教研活動(dòng),經(jīng)常進(jìn)行集體備課,并且一有時(shí)間就將組內老師召集起來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)和繪畫(huà)輔導的探討,青年老師上課水平和繪畫(huà)輔導水平都有了很大的提高,下學(xué)期又對新進(jìn)4位老師的成長(cháng)做了大量的工作,新老師也成長(cháng)很快。

  第九屆“雛鷹杯”全國青少年繪畫(huà)比賽一等園丁獎,共有11位學(xué)生參賽,其中金獎2名,銀獎6名,銅獎3名,區小星星繪畫(huà)比賽,共10名同學(xué)參賽,其中一等獎7名,二等獎2名,三等獎名,老師獲輔導獎。

  為長(cháng)沙市小學(xué)美術(shù)校園文化推廣活動(dòng)舉辦了一個(gè)高水平畫(huà)展,得到了領(lǐng)導的一致好評,得到了中小學(xué)老師的“太不可思議了”“震撼”“超過(guò)中學(xué)的畫(huà)展水平”“有些版畫(huà)作品大學(xué)生也做不出來(lái)”“的一次教研活動(dòng)”等等極高的評價(jià)。

  我自己設計編輯,出了一本高水平的精美畫(huà)冊,得到所有領(lǐng)導和老師的很高評價(jià)。

  帶領(lǐng)組內老師努力學(xué)習傳統版畫(huà),從中尋找適合小學(xué)生學(xué)習的版畫(huà)或部分技法,再經(jīng)過(guò)我的摸索、嘗試,簡(jiǎn)化了一些傳統的版畫(huà)制作方法及技法,找到了一些更適合小學(xué)生制作版畫(huà)的材料,特別是對KT板版畫(huà)探索研究最為成功,到目前一共進(jìn)行了KT黑紙白印,KT版套色,KT版白紙黑印,KT版水印等一些嘗試,此外還對紙版畫(huà)和脫膠版畫(huà)進(jìn)行了一些技法上的創(chuàng )新。還有利用泡沫板教會(huì )學(xué)生制作出了非常漂亮的浮雕作品,受到市、區教研員的高度評價(jià)。找一種新的技法已經(jīng)非常不容易,而我一次找到這么多新的.材料和技法。

  校園環(huán)境布置及其他:

  本學(xué)期制作了幾個(gè)大型的宣傳刊。

  我們全組老師一起和學(xué)生制作了教學(xué)樓樓梯間的4個(gè)非常有中國特色的裝飾藝術(shù)品,我認為其藝術(shù)水平應該比較高了。

  為學(xué)校教室外墻裝了100版畫(huà)

  為六年級畢業(yè)典禮進(jìn)行了舞美設計,得到了大家的一致好評。為英語(yǔ)風(fēng)采制作了精美的道具,特別是很巧妙的運用了各種材料,得到了大家的很高評價(jià)。

  為學(xué)校評選省4的紅旗大隊做了大量的工作。

  努力方向:

  帶領(lǐng)全組老師將教學(xué)教研更上一臺階。

  為學(xué)校建設發(fā)展出更多的點(diǎn)子

  美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結 篇9

  本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當了四年級、二年級兩個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)此文轉自工作,F對一年工作總結如下:

 。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣

  興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。

 。ǘ┦箤W(xué)生形成基本的美術(shù)素養

  在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結合過(guò)程和方法,組成課程的`基本內容。同時(shí),要課程內容的層次性,適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎。

 。ㄈ┙處熥陨硭刭|(zhì)的培養

  教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了教育教學(xué)此文轉自刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)此文轉自工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

  小學(xué)生學(xué)美術(shù),很多人認為只要學(xué)會(huì )畫(huà)幾個(gè)人,畫(huà)幾只動(dòng)物,涂涂顏色就行了,其實(shí)不然。如果學(xué)生不喜歡學(xué)或學(xué)得很累,就會(huì )以致于一見(jiàn)上美術(shù)課就頭痛,甚至在美術(shù)課無(wú)聊地打發(fā)著(zhù)時(shí)間,美術(shù)教學(xué)就很難順利地進(jìn)行下去。在課前和課后,我千方百計地讓學(xué)生既能學(xué)習美術(shù)基礎知識,又能激發(fā)他們的興趣,培養學(xué)生的繪畫(huà)創(chuàng )作潛力,下面就談?wù)勎业囊恍w會(huì )。

  一、造就生動(dòng)活潑的課堂學(xué)習氣氛。

  小學(xué)美術(shù)教科書(shū)上,每一課都只有幾張插圖,其他的資料就比較少,所以我們上一堂課就需要很多的準備。在備課中,我力爭以充實(shí)的資料來(lái)吸引學(xué)生,透過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、玩玩來(lái)培養學(xué)生的興趣。比如,六年級“紙工飾物”這一課中,我結合此刻的天氣狀況,說(shuō)說(shuō)青蛙是因為冬天到了,它要去冬眠,所以分外的著(zhù)急,它要到小石洞去冬眠了。學(xué)生制做好了以后,我讓學(xué)生思考小青蛙能否站立呢,請他們發(fā)揮想像力。問(wèn)他們如何做到這一點(diǎn)?他們爭先恐后地發(fā)言,并且將好幾種方案都列了出來(lái),然后我再讓他們將自己認為最好的方案制作出來(lái)。小青蛙做好后,我們又能夠做其他要冬眠的動(dòng)物了。這些作業(yè),所花的時(shí)間不多,但都是跟現實(shí)有關(guān)的事物,在學(xué)習的同時(shí)也幫他們解開(kāi)了心中的迷霧,所以學(xué)生很感興趣,較好地完成了教學(xué)任務(wù)。最后,我叫他們都帶領(lǐng)動(dòng)物去冬眠,童趣一點(diǎn)的語(yǔ)言原先以為六年級學(xué)生難以理解,但我的顧慮卻是剩余的了,一堂課,既簡(jiǎn)單快樂(lè )又嚴謹地完成了。

  二、增加練習的趣味性。

  六年級的美術(shù)課有一部分是關(guān)于“戲曲人物”方面的訓練,我們南方的孩子,普遍對京劇感到陌生、遙遠。在進(jìn)行授課時(shí),學(xué)生會(huì )對京劇人物的“老生”、“花旦”、“小生”等等主角覺(jué)得陌生而枯燥。我給他們講了楊門(mén)穆桂英這位女將的故事,及時(shí)放了一段穆桂英掛帥的京劇影片給他們看,并把講臺變成舞臺,學(xué)生們爭先恐后地模仿著(zhù)京劇英雄人物的動(dòng)作,一個(gè)個(gè)表演得十分認真,用心性高漲。我當場(chǎng)示范了一幅“武生”的戲曲人物圖,故意弄得比較幼稚,讓他們也勇敢地進(jìn)入了創(chuàng )造領(lǐng)域,到達了較為理想的教學(xué)效果。

  這樣的課安排得當容易激起學(xué)生的學(xué)習熱情,也使他們開(kāi)闊了視野,激發(fā)起學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,從而促進(jìn)了小學(xué)美術(shù)的教學(xué)效果,提高了他們自覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng )造力。

  美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結 篇10

  不知不覺(jué)地,20xx年秋期的教育教學(xué)工作即將結束了;仡櫠虝旱奈鍌(gè)月,感受頗深。在這一期的美術(shù)教育教學(xué)工作中,我通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷從知識的感知、理解、掌握、鞏固與應用循序漸進(jìn)的開(kāi)展教學(xué)工作,使全班學(xué)生初步掌握美術(shù)基本功,學(xué)生在感受美、理解美、表現美和創(chuàng )造美幾個(gè)方面都等到一定的鍛煉和提高,同進(jìn)受到一定的思想品德教育。全面貫徹執行國家的教育路線(xiàn)方針政策,使教育為社會(huì )主義現代化建設服務(wù),努力培養學(xué)生的愛(ài)美習慣,遵循課程改革的正確方向,根據課程改革的要求提高教育質(zhì)量,不斷改進(jìn)自己教學(xué)方法,向學(xué)生傳授美術(shù)基礎知識和簡(jiǎn)單造型技能,培養健康的審美情趣。愛(ài)國主義情感和堅強的意志、培養學(xué)生的'觀(guān)察能力,開(kāi)闊眼界。通過(guò)繪畫(huà)、造型表現及綜合探索設計應用欣賞、達到想象能力和創(chuàng )造能力的培養,堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針,F將本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作作如下總結:

  一、教學(xué)資源回顧:

  我校地處農村,美術(shù)教學(xué)設備缺乏,針對我校的實(shí)際情況,盡量利用各種有限的資源為教育教學(xué)服務(wù),利用實(shí)物投影儀輔助教學(xué),通過(guò)視頻展示直觀(guān)地將實(shí)物或圖片展示給學(xué)生,不斷提高我的操作演示技巧。利用遠程教育系統的電視、dvd、教學(xué)光盤(pán)等輔助教學(xué)十多次,通過(guò)讓學(xué)生通過(guò)欣賞與觀(guān)察等活動(dòng),加深對事物的認識,提高課堂教學(xué)的效率;我還通過(guò)上網(wǎng)下載了共5件美術(shù)多媒體課件輔助教學(xué),并取得了較好的效果。

  二、教學(xué)目標達成度分析:

  1、教學(xué)中讓學(xué)生走近大自然,會(huì )用自然界唾手可得的材料造型,說(shuō)出它們的外形特征,認識身邊事物如冰箱等的特征,采用畫(huà)、拼貼進(jìn)行造型;回憶生活中各種趣聞、事,體驗生活中樂(lè )趣,引導學(xué)生簡(jiǎn)單創(chuàng )意,描繪制作我的家鄉的情況,并用筆大膽的記下來(lái)。在 造型表現方面注重引導學(xué)生描畫(huà)了自己的影子感圖形的外形美,指導學(xué)生選用各種工具、材料身體的觸覺(jué),體驗色彩、點(diǎn)、線(xiàn)條。

  2、初步培養美術(shù)字設計能力,提高學(xué)生在實(shí)際生活中應用美術(shù)知識的能力,養成書(shū)寫(xiě)工整、字跡清秀的習慣。

  3、教學(xué)中堅持了從簡(jiǎn)原則,在學(xué)生美術(shù)材料不足不齊的情況下,引導學(xué)生用白描的方法畫(huà)出人物、動(dòng)物植物等,彌補有限的課堂教學(xué)資源,學(xué)會(huì )了用水彩筆描繪有一定主題的風(fēng)景畫(huà)。

  4、 設計應用:引導學(xué)生先欣賞一些標志和火花圖案、郵票圖案,進(jìn)而要求學(xué)生模仿這些標志和圖案設計了一些自己喜歡的作品。

  5、 欣賞評述:指導學(xué)生欣賞外國繪畫(huà)作品,引導學(xué)生用圖畫(huà)形式表現一段話(huà),發(fā)展學(xué)生的自我表現能力、培養學(xué)生的欣賞能力、模仿能力、動(dòng)手能力和創(chuàng )造美的能力。

  三、教學(xué)措施方法實(shí)施情況:

  1、 期初認真編制出美術(shù)教育教學(xué)工作計劃,并以此指導這一期的教學(xué), 充分考慮鉆研教材,寫(xiě)好教案。充分做好演示準備工作,及時(shí)對學(xué)生展示。課前應要求學(xué)生做好準備工作,保證課堂學(xué)習順利進(jìn)行

  2、對照計劃,期末認真總結,找出了教學(xué)中的發(fā)光點(diǎn)和存在不足的地方,提出了今后的工作方向。

  3、 讓學(xué)生自己動(dòng)手,教師有的放矢及時(shí)指導學(xué)生完成作業(yè)制作等,對學(xué)生的美術(shù)作品每次都評定等級,做到作業(yè)評定激勵性強,有針對性。

  4、 及時(shí)進(jìn)行小結,表?yè)P優(yōu)生,鼓勵差生,保證課堂常規施行,期末認真及時(shí)考查了每一位學(xué)生的成績(jì),并用優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級表示出來(lái)。

  四、教學(xué)中存在的不足和今后的工作方向:

  1、我平時(shí)的美術(shù)基本功不過(guò)關(guān),使得在美術(shù)課中對學(xué)生的引導方法欠佳,學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )造中表現出種種困難,宜在今后的工作中加強基本功訓練,提高美術(shù)工作的能力。

  2、對美術(shù)作業(yè)完成得不夠好的學(xué)生及時(shí)引導不夠,使其沒(méi)有及時(shí)地改正,對個(gè)別學(xué)生需要單獨手作業(yè)指導,在這方面需要加強。

  3、班上有相當一部分學(xué)生沒(méi)有彩色筆,或者經(jīng)常弄丟彩色筆,無(wú)法進(jìn)行課堂練習與作業(yè),在今后的教學(xué)中應多監督學(xué)生準備好美術(shù)課中必備的材料與工具。

  美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結 篇11

  匆匆忙忙中,我來(lái)新學(xué)校半年了,在校領(lǐng)導支持下,我的工作有陌生到熟悉,總算順利完成了學(xué)期初的預定目標,為使以后的工作更收一層樓,認真總結反思自己在教學(xué)中的得失,希望新學(xué)期我和孩子們共同成長(cháng)進(jìn)步。

  一、點(diǎn)滴收獲

 。1)組建了“民間藝術(shù)剪紙興趣小組”,得到學(xué)生們和校領(lǐng)導的肯定,初見(jiàn)成效。

 。2)輔導學(xué)生參加鎮“慶元旦迎新年”繪畫(huà)比賽。

  二、基本情況概述

  開(kāi)學(xué)初,我們遵照學(xué)校工作要求結合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計劃,盡可能地按計劃開(kāi)展了豐富多彩的美術(shù)相關(guān)活動(dòng):搞好教學(xué)常規和常規教學(xué),并且組織了諸如聽(tīng)課、評課、展覽等一系列活動(dòng)。生學(xué)習美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

  三、具體工作情況

  1、做好各項日常工作。

  認真制訂計劃,認真備課。做好每堂課的課前準備工作,作業(yè)認真批改。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗,使每堂課都能接近生活,接近美。在備課中就體現出對學(xué)生審美的教育,培養學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受,并培養學(xué)生的審美能力和想象能力。

  2、抓好學(xué)生的作業(yè)落實(shí),提高學(xué)生學(xué)習興趣。

  根據不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法,注重發(fā)展學(xué)生的.應用能力,力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化效果,讓每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習,使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。

  四、認真準備,上好每節課提高課堂效率

  上好每一堂美術(shù)課,向學(xué)生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡(jiǎn)單的造型技能,培養學(xué)生健康的審美情趣、愛(ài)國主義情感和良好的品德、意志,培養學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng )造能力。

  在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,激發(fā)創(chuàng )造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成美術(shù)素養,陶冶高尚的審美情操,完善人格。課堂上要有效的運用創(chuàng )新教育,使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機結合,實(shí)現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化,在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng )新意識,促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。認真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。

  五、認真做好課外興趣小組工作

  興趣小組活動(dòng)做到內容、時(shí)間、輔導三落實(shí);顒(dòng)有層次、有重點(diǎn),把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品布置在教室內,供學(xué)生欣賞,并定期更換,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

  總而言之,在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì )潛下心來(lái),認真研究學(xué)習創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構建符合素質(zhì)教育要求,體現創(chuàng )新能力培養的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng )新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。

  美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結 篇12

  本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當了四年級、二年級兩個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作,F對一年工作總結:

 。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣

  興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程資料呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊,強調了知識和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的'獨特價(jià)值。

 。ǘ┦箤W(xué)生構成基本的美術(shù)素養

  在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養他們的人文精神和審美潛力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選取了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本資料。同時(shí),要課程資料的層次性,適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征,構成基本的美術(shù)素養和學(xué)習潛力,為終身學(xué)習奠定基礎。

 。ㄈ┙處熥陨硭刭|(zhì)的培養

  教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

  美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結 篇13

  一年度美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結束,我擔任x年級美術(shù)教學(xué)工作,在這個(gè)年度中認真學(xué)習新課標,研究新的教學(xué)教法,對課堂中存在的問(wèn)題認真地去分析,探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽(tīng)課,互相學(xué)習新課標,并把新課標的精神和理念運用到教學(xué)當中。為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作小結如下:

  一、教學(xué)任務(wù)完成情況

  本年度認真按照美術(shù)教學(xué)新課標教學(xué)教改,根據當地情況進(jìn)行有效的教學(xué),按照學(xué)校安排課時(shí)認真把美術(shù)課上好,課前要做到備好課寫(xiě)好教案,課中要上好45分鐘,多引導好學(xué)生的學(xué)習和動(dòng)手能力,課后要輔導好學(xué)生的興趣愛(ài)好,能更好的接受美術(shù)的陶冶。這一年度基本能按時(shí)完成教學(xué),效果也還可以,很多學(xué)生對美術(shù)都有了一個(gè)新的認識,審美知識也提高了不少。在教學(xué)中我經(jīng)常利用課余時(shí)間,了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師,興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力,不管做什么事情,只要有了興趣,才會(huì )使人集中精力,積極思考,而且還會(huì )達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此,我們首先要激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,在教學(xué)中運用故事、游戲、圖像等到手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。

  二、學(xué)生學(xué)習情況

  學(xué)生主要來(lái)自壯族鄉和苗族地區,文化基礎知識較落后,學(xué)生對各方面認識較少,學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分,x年級班級人數眾多,管理教育任務(wù)很重,我經(jīng)常運用課間對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中,一件好的美術(shù)作品,一句鼓勵的話(huà),都可以引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習的激情,學(xué)生的日常行為習慣有一定的好轉,我運用美術(shù)課中的美來(lái)教育學(xué)生,是他們認識到,心靈美是學(xué)好畫(huà)畫(huà)的基礎;養成耐心,細心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習態(tài)度及思想長(cháng)久保持,卻不是一朝一夕的事,認真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理,對學(xué)生進(jìn)行反復教育,耐心細致的引導學(xué)生養成良好的習慣。

  三、學(xué)習經(jīng)驗與體會(huì )

  經(jīng)過(guò)一年度的教學(xué)工作,深深體會(huì )到美術(shù)教學(xué)工作其實(shí)也一個(gè)非常重要的學(xué)習科目,上課也要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識水準,不僅能說(shuō)會(huì )道,更重要的是動(dòng)手能力必須要強,讓學(xué)生心?诟,從內心佩服老師的才能,學(xué)生才能認真去學(xué)習。在上課前,我都先去熟悉要上的教學(xué)內容,要畫(huà)范畫(huà)的',先把作品畫(huà)好,在上課導入的時(shí)候就可以很好的展示給學(xué)生看,讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品,也提高了學(xué)生的審美意識,更好的能提高學(xué)生的學(xué)習積極性。x年級學(xué)生接觸美術(shù)知識較少,在教學(xué)過(guò)程中要一步一步去引導學(xué)生去學(xué)習,本年度主要加強學(xué)生的構圖、線(xiàn)條、比例內容和書(shū)法知識,因為書(shū)法我們日常生活中經(jīng)常用到的,在上美術(shù)課時(shí),要角學(xué)生一些書(shū)法的基礎知識,也嚴格要求學(xué)生把書(shū)法字體寫(xiě)好。通過(guò)一年度的教學(xué),組織全校學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)展活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習興趣,在今后的教學(xué)中能更好的讓學(xué)生去了解美術(shù)和學(xué)習美術(shù)知識。

  四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

  1.要加強學(xué)生多動(dòng)手和動(dòng)腦練習的能力。

  2.要組織好學(xué)生多到室外進(jìn)行寫(xiě)生。

  3.教師要多與學(xué)生在一起進(jìn)行學(xué)習交流,可以幫助學(xué)生改正一些錯誤的繪畫(huà)方面存在的問(wèn)題.

  4.上課的時(shí)候老師要多進(jìn)行范畫(huà),多輔導講解。

  5.老師要多點(diǎn)評學(xué)生的部分優(yōu)秀作品個(gè)較差的作品,分析好問(wèn)題,鼓勵學(xué)生學(xué)習。

  總之,在今后的美術(shù)教學(xué)過(guò)程中,要經(jīng)常參加各類(lèi)學(xué)習與培訓,利用課外時(shí)間多與學(xué)生在一起交流美術(shù)這學(xué)科知識,只有走進(jìn)學(xué)生的生活,才能更很好的去了解學(xué)生,幫助學(xué)生。

  美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結 篇14

  在這個(gè)學(xué)期中我認真學(xué)習新課標,研究新的教學(xué)教法,對課堂中存在的問(wèn)題認真地去分析,探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽(tīng)課,互相學(xué)習新課標,并把新課標的精神和理念運用到教學(xué)當中。為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學(xué)期的工作小結如下:

  一、教學(xué)工作方面

  在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時(shí)間,了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是的教師,興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力,不管做什么事情,只要有了興趣,才會(huì )使人集中精力,進(jìn)取思考,并且還會(huì )到達廢寢忘食、欲罷不能的地步。所以,我們首先要激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,在教學(xué)中運用故事、游戲、觀(guān)看光碟等現代化手段,以及聲音、圖像等到手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。例如,在課堂上我讓學(xué)生和我一齊做游戲,在把看到的、想到的畫(huà)在黑板上,學(xué)生玩的開(kāi)心,畫(huà)的開(kāi)心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出此刻學(xué)生的畫(huà)筆下。美術(shù)課不一樣于其他學(xué)科,它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng )作于一體,能使學(xué)生在簡(jiǎn)便愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學(xué)方式,勢必使課堂氣氛枯燥乏味。所以我讓學(xué)生多觀(guān)察生活中事務(wù)及景物,觀(guān)察他們的顏色和線(xiàn)條。使學(xué)生感受到大自然的美。

  允許學(xué)生想象,超越生活而又聯(lián)系生活。當我把作品放在黑板上方展示的時(shí)候,學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋,我心中也感到無(wú)比的激動(dòng)。我在教學(xué)中還和學(xué)生一齊探討和制作了紙板畫(huà)做成小集子,讓學(xué)生在上課和課下欣賞紙板畫(huà)和其它作品。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難,針對這些情景,我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,進(jìn)取開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等本事。作業(yè)采用小組評,教師評等多種形式來(lái)給學(xué)生成績(jì),我經(jīng)常在上課時(shí)把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞。用這種方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生和激勵學(xué)生,使學(xué)生感受到自我的勞動(dòng)成果。在課堂上,我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個(gè)流動(dòng)的展牌到每一個(gè)教室展出,還有在學(xué)校畫(huà)廊中展示學(xué)生作品。學(xué)生的作品得到了交流的機會(huì )和展示機會(huì ),也使的學(xué)校環(huán)境得到了美化。

  二、教育工作方面

  學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分。九年級班級人數眾多,管理教育任務(wù)很重,我經(jīng)常運用課間對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中,一件好的美術(shù)作品,一句鼓勵的話(huà),都能夠引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習的活力,學(xué)生的日常行為習慣有必須的好轉,我運用美術(shù)課中的美來(lái)教育學(xué)生,是他們認識到,心靈美是學(xué)好畫(huà)畫(huà)的基礎;養成耐心,細心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習態(tài)度及思想長(cháng)久堅持,卻不是一朝一夕的事,認真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理,對學(xué)生進(jìn)行反復教育,耐心細致的引導學(xué)生養成良好的習慣。

  三、遵守紀律及其他工作方面。

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假,為了能夠完成學(xué)校的兩基達標的任務(wù)。在工作中我  藝術(shù)作品的創(chuàng )作離不開(kāi)藝術(shù)家深厚的生活基礎和豐富的學(xué)問(wèn)知識,古今中外優(yōu)秀的藝術(shù)家都非常重視生活對創(chuàng )作的作用。大詩(shī)人歌德主張依靠體驗,認為現實(shí)比天才更富于天才。每個(gè)中學(xué)生不一定都成為藝術(shù)家,但是培養創(chuàng )作的意識是非常關(guān)鍵的,它能誘導學(xué)生潛在的想象力,表現力,讓一個(gè)人的才情得到淋漓盡致地發(fā)揮。

  生活是豐富多彩、千變萬(wàn)化、其樂(lè )無(wú)窮的,但讓學(xué)生真正走進(jìn)大自然,去反映生活,表現生活,就會(huì )感到茫然,無(wú)從下手,這是因為學(xué)生還停留在盲目的無(wú)意識狀態(tài)中,作為教師就要引導他們體驗生活,認識生活,捕捉生活中最動(dòng)人的一瞬間。善于從平淡的表面去表現其不平常的美。我要求學(xué)生做到三點(diǎn):

  1,做一個(gè)有心人,仔細留意身邊的人和事;

  2,努力挖掘其中美好的東西;

  3,找出其中的新,奇,趣。

  平時(shí)上課只要有可能,我都盡量讓學(xué)生走出教室,到校園里寫(xiě)生。畫(huà)我們的教學(xué)樓,畫(huà)我們的校園,同事我也經(jīng)常布置一些風(fēng)景寫(xiě)生作業(yè),讓學(xué)生走進(jìn)生活,走向田野,走近農民,他們走進(jìn)生活,體驗生活,去挖掘生活中的動(dòng)人之出,他們創(chuàng )作出如此精彩作品。

  四、創(chuàng )設情景,發(fā)揮想象

  生活是創(chuàng )作的源泉,而想象則是開(kāi)啟創(chuàng )作的'鑰匙。將感受與藝術(shù)結合在一起,有利于培養學(xué)生豐富的想象力。德國黑格爾有句名言:“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象,”法國象征主義詩(shī)人波德萊爾也指出“沒(méi)有想象力,一切功能,無(wú)論多么健康敏銳,都等于烏有!薄办`通八極,心接萬(wàn)物,上天入地,無(wú)所不能的想象力以其幻想、聯(lián)想等方式出現!蔽覀冎袑W(xué)生應該從小就要培養這種神思的力,這樣對于他將來(lái)的藝術(shù)創(chuàng )作將有著(zhù)神奇的不可低估的力量。古埃及獅身人面像是想象的產(chǎn)物,古印度的千手濕婆婆是想象的產(chǎn)物;中國的美女蛇白娘娘也是想象的產(chǎn)物。

  所以,天上人間,古今中外,神仙鬼怪,花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)都任藝術(shù)家馳騁想象。具象反映,意象變異,抽象顯現,都離不開(kāi)豐富的想象力!弊鳛橹袑W(xué)生,要想有較強的創(chuàng )作能力,沒(méi)有豐富的想象力是不行的.,沒(méi)有想象力的畫(huà)如同一朵沒(méi)有水分的玫瑰,一條不流動(dòng)的河流,一輪不發(fā)光的月亮,缺少生命之源,只有具有豐富想象力的畫(huà)面才如同注入新鮮的血液,魅力四射,韻味無(wú)窮。而想象力的培養,源于生活中情景的創(chuàng )設,構思的獨到,學(xué)生由于平時(shí)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作訓練比較少,因此,在創(chuàng )設情景方面有一定難度,要善于啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作靈感。

  在一次美術(shù)課上,我先讓同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事,故事的名字叫《媽媽?zhuān)賽?ài)我一次》,這是一個(gè)風(fēng)靡全球的煽情的電影,曾經(jīng)賺取了多少人的淚水,失去母愛(ài)的孩子是痛苦的,但是,作為整天擁有幸福和母愛(ài)的中學(xué)生,是否真正體驗到母親的愛(ài)呢?我用真情的心聲,聲情并茂地講述完了這個(gè)故事,同學(xué)們的反映比較強烈,特別是女同學(xué)們都眼睛紅紅的,男同學(xué)也不吱聲,我趁熱打鐵,放了一段音樂(lè )《燭光里的媽媽》,放完音樂(lè ),我問(wèn)同學(xué)們:“你們愛(ài)自己的媽媽嗎?”“愛(ài),”同學(xué)們幾乎是異口同聲,“那我們今天就用自己的畫(huà)筆贊美母愛(ài),好不好?”可以想象,同學(xué)們幾乎沒(méi)有讓我多費口舌,沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間,一幅幅生動(dòng)的“母愛(ài)圖”便展現在我的眼前。

  如若在平時(shí),大部分同學(xué)便只會(huì )單調,枯燥地畫(huà)上一個(gè)梳著(zhù)齊耳短發(fā)的中年婦女,寫(xiě)上“我的媽媽”,便算是完事。而現在你看,那個(gè)坐在病床前,目送著(zhù)兒子去上學(xué)的媽媽?zhuān)瑒t更叫人肅然起敬。在燈下陪女兒讀書(shū)的媽媽?zhuān)嗝葱量喟,你看女兒感?dòng)得都熱淚盈眶了,更有甚者,把眼光放到美麗的大自然中,描繪動(dòng)物界中一幅幅生動(dòng)的“親情母愛(ài)圖”使人感覺(jué)到人間的愛(ài)是無(wú)處不在的,望著(zhù)這一幅幅生動(dòng),感人的完全發(fā)自?xún)刃牡摹澳笎?ài)圖”,你無(wú)法懷疑同學(xué)們的真情與想象力的豐富。正象一位詩(shī)人所說(shuō):“想象是思維的精彩,美的創(chuàng )造離不開(kāi)想象!痹诿赖膭(chuàng )造中通過(guò)想象把情感、理性、感知聯(lián)結起來(lái),在創(chuàng )造性的想象中各種心理因素象交響樂(lè )一樣組織在一起。感知的激發(fā)、情感的鼓勵、理性的啟導,都融化在想象中。

  五、在美術(shù)創(chuàng )作中發(fā)揮個(gè)性的特點(diǎn)

  美術(shù)創(chuàng )作是一定情景創(chuàng )設下的個(gè)體制作過(guò)程。在美的創(chuàng )造中切忌“似曾相識”,雷同是創(chuàng )作的大忌,一件沒(méi)有個(gè)性的作品像一杯無(wú)味的白開(kāi)水,沒(méi)有品味,因此,在美術(shù)創(chuàng )作中要發(fā)揮個(gè)性的特點(diǎn)。在美的事物中所體現的審美理想,審美趣味以及各種心理素質(zhì)都具有個(gè)性的特點(diǎn)。美術(shù)創(chuàng )造活動(dòng)有著(zhù)鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。在美的領(lǐng)域,人們都喜愛(ài)獨創(chuàng )。唐代的吳道子和李思訓都是畫(huà)嘉陵江山的,但是風(fēng)格各異,前者自由,奔放,后者嚴謹,富麗。李苦禪在論畫(huà)鷹時(shí)說(shuō):“林良鷹的古穆,八大鷹的孤郁,華巖鷹的機巧,齊白石鷹的憨厚,此所謂畫(huà)如其人是也!边@些都說(shuō)明美的創(chuàng )造都具有鮮明的個(gè)性。在美的創(chuàng )造中保持個(gè)性的特色是很重要的,作為中學(xué)生,在進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作時(shí),要嘗試保持自己的良好的獨特的個(gè)性,創(chuàng )作風(fēng)格,這一點(diǎn)是很難能可貴的,也是有一定難度的。

  在“我為校園添風(fēng)采”這一綜合探索課中,我要求學(xué)生為作為我們身份標志之一的“校服”做設計,為我們的生活增添色彩。這就要求學(xué)生要充分展示自己的審美品味,個(gè)性特點(diǎn)。創(chuàng )造出滿(mǎn)意的作品。我在輔導他們時(shí),旨在強調個(gè)性的發(fā)揮,款式要符合中學(xué)生的身份特點(diǎn),色彩盡量明快、亮麗、單純一點(diǎn),同時(shí)鼓勵他們上網(wǎng)查資料,吸取別人的長(cháng)處,融入自己的個(gè)性,同學(xué)們在我的啟發(fā)下,有所領(lǐng)悟,紛紛行動(dòng)起來(lái),作品的效果雖然有點(diǎn)稚氣,但還是收獲了驚喜。同學(xué)們的個(gè)性特點(diǎn)精彩地呈現出來(lái)了。班上有一位前衛、調皮的男生,他的作品很有個(gè)性,打破了傳統的校服的死板的模式,使校服時(shí)裝化,同時(shí)又不乏青春男孩的朝氣、活潑,非常獨特,一些文靜、內向的女生設計的作品較端莊、大方,很有自己的個(gè)性特點(diǎn),我大大地稱(chēng)贊了一番,同學(xué)們的自信心和表現欲更強了。

  六、采用靈活多變的方式,鍛煉駕馭表現形式的能力

  要創(chuàng )造美,必須熟悉和掌握形式的規律,培養對形式美的敏感。一個(gè)美的鑒賞者不一定能成為美的創(chuàng )造者,但是一個(gè)杰出的美的創(chuàng )造者卻必定是美的鑒賞者。要駕馭美的表現形式就要研究形式美的法則,形式美的法則來(lái)源于美的創(chuàng )造的實(shí)踐,是人類(lèi)在長(cháng)期的創(chuàng )造美的過(guò)程中的經(jīng)驗總結。法國雕塑家羅丹曾說(shuō):“藝術(shù)就是情感,如果沒(méi)有體積,比例,色彩的學(xué)問(wèn),沒(méi)有靈敏的手,最強烈的感情也是癱瘓的!

  因此,中學(xué)生的美術(shù)創(chuàng )作是與實(shí)踐過(guò)程密不可分的。根據中學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),在平時(shí)的技能訓練及創(chuàng )作訓練時(shí),注意采用靈活多變的形式,以鍛煉他們駕馭表現形式的能力,從實(shí)踐中尋找創(chuàng )作靈感,如在剪貼畫(huà)教學(xué)中,注意結合色彩,標圖,變形的基礎訓練,在此基礎上,加強對裝飾美的風(fēng)格的體現,同時(shí)盡量采用多種表現形式。

  xx同學(xué)的《xxxx》,起初采用的是紙貼版畫(huà),感覺(jué)畫(huà)面顯得太平,沒(méi)有意境,我引導她采用日常生活中的廢舊材料可以營(yíng)造意想不到的氣氛,經(jīng)過(guò)一番設計,構思,一副別具特色的韻味無(wú)窮的畫(huà)面展現在面前,破舊的帆布搭成的船,用絲線(xiàn)織成的漁網(wǎng),更有那象征漁家形象的竹筒為畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。這幅畫(huà)突破了傳統的剪貼畫(huà)模式,有一種原始的粗獷的美,學(xué)生大開(kāi)眼界,創(chuàng )作激情陡增,都積極地尋找其他材料去表現自己的作品!皠(chuàng )作”已變成了一項既美麗又辛苦的勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程了。

  實(shí)踐證明,對中學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作訓練,實(shí)際上是一種教學(xué)思想和教學(xué)法的改革,是提高學(xué)生創(chuàng )造思維能力的一條有效途徑,也是課改精神的真實(shí)體驗,讓學(xué)生走進(jìn)生活,都參與到美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中來(lái),用自己的雙手去描繪美好的生活吧!

【美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結】相關(guān)文章:

美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結08-24

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結10-01

初中美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結07-26

高中美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結10-19

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(精選14篇)01-09

美術(shù)教學(xué)個(gè)人年度工作總結09-12

美術(shù)教學(xué)年終個(gè)人工作總結08-12

美術(shù)教學(xué)工作總結08-08

小學(xué)美術(shù)個(gè)人工作總結10-21

幼兒園美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結范文 (精選11篇)11-20

台南市| 淄博市| 东明县| 文安县| 黔江区| 视频| 泾源县| 西峡县| 桂东县| 寿光市| 永和县| 东乌珠穆沁旗| 历史| 安新县| 应用必备| 多伦县| 新晃| 山阳县| 西充县| 商南县| 阜城县| 乌恰县| 绥阳县| 岐山县| 北宁市| 高要市| 兰考县| 乐清市| 长乐市| 武夷山市| 滨州市| 东乌珠穆沁旗| 龙陵县| 南澳县| 贵州省| 原阳县| 阿瓦提县| 青河县| 肃宁县| 顺平县| 玉溪市|