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大學(xué)老師聘期工作總結（精選10篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的大學(xué)老師聘期工作總結，歡迎大家分享。
大學(xué)老師聘期工作總結 1
一、引言
在過(guò)去的聘期中，我有幸擔任XX大學(xué)的XX學(xué)科教師，這段經(jīng)歷不僅豐富了我的職業(yè)生涯，也讓我深刻體會(huì )到了作為一名教育工作者的責任與使命。在此，我將對過(guò)去的工作進(jìn)行全面總結，以期在未來(lái)的工作中繼續提升自我，更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)。
二、教學(xué)工作
1. 課程設計與實(shí)施：我負責講授《XX課程》和《XX專(zhuān)業(yè)導論》等課程，通過(guò)引入案例分析、小組討論等教學(xué)方法，有效提高了學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。同時(shí)，我不斷優(yōu)化課程內容，確保其與行業(yè)發(fā)展緊密相連，使學(xué)生能夠學(xué)以致用。
2. 教學(xué)質(zhì)量提升：注重課后反饋與評估，通過(guò)學(xué)生評價(jià)、同行評審等方式，及時(shí)調整教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量。利用在線(xiàn)教學(xué)平臺，如Moodle、釘釘等，為學(xué)生提供豐富的在線(xiàn)學(xué)習資源和個(gè)性化輔導。
3. 學(xué)術(shù)研究與交流：積極參與國內外學(xué)術(shù)會(huì )議，發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，不僅拓寬了學(xué)術(shù)視野，也促進(jìn)了與同行的交流與合作。將最新的研究成果融入教學(xué)，提升了教學(xué)的深度和廣度。
三、學(xué)生指導與服務(wù)
1. 學(xué)業(yè)指導：定期與學(xué)生進(jìn)行一對一交流，了解他們的學(xué)習進(jìn)展和困難，提供個(gè)性化的`學(xué)習建議和資源推薦，幫助學(xué)生明確學(xué)習目標，提高學(xué)習效率。
2. 職業(yè)規劃：指導學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規劃，舉辦行業(yè)講座和模擬面試等活動(dòng)，幫助學(xué)生了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，提升就業(yè)競爭力。
3. 心理健康關(guān)注：關(guān)注學(xué)生的心理健康，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，建立心理輔導機制，為學(xué)生提供必要的心理支持和幫助。
四、個(gè)人成長(cháng)與反思
在過(guò)去的一年里，我深刻認識到作為一名大學(xué)教師，不僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更要具備良好的教學(xué)方法和溝通能力。通過(guò)參加教師培訓和自我學(xué)習，我在教學(xué)技能、學(xué)術(shù)研究、學(xué)生指導等方面都有了顯著(zhù)提升。同時(shí)，我也意識到在科研與教學(xué)結合、課程創(chuàng )新等方面仍有提升空間，未來(lái)將繼續努力，不斷探索和實(shí)踐。
五、結語(yǔ)
感謝學(xué)校給予的信任和支持，讓我有機會(huì )在XX大學(xué)這片沃土上成長(cháng)。未來(lái)，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，投入到教學(xué)科研和學(xué)生指導工作中，為培養更多優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才貢獻自己的力量。
大學(xué)老師聘期工作總結 2
一、開(kāi)篇寄語(yǔ)
時(shí)光荏苒，轉眼間又一個(gè)聘期已圓滿(mǎn)結束�；仡欉^(guò)去的日子，我在XX大學(xué)XX學(xué)院擔任XX課程的教學(xué)工作，這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì )到了教育工作的艱辛與快樂(lè )，也見(jiàn)證了自我成長(cháng)的足跡。以下是我對聘期內工作的總結與反思。
二、教學(xué)工作亮點(diǎn)
1. 課程創(chuàng )新與融合：我積極探索課程內容的創(chuàng )新，將理論與實(shí)踐緊密結合，設計了多個(gè)實(shí)踐項目和案例分析，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化理論知識，提高解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò )資源，豐富了教學(xué)手段，增強了課程的吸引力和實(shí)效性。
2. 教學(xué)質(zhì)量與效果：通過(guò)定期的學(xué)生問(wèn)卷調查和同行聽(tīng)課反饋，我不斷調整和優(yōu)化教學(xué)方法，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和滿(mǎn)意度均有顯著(zhù)提升，課程通過(guò)率保持在較高水平。
3. 科研與教學(xué)相長(cháng)：將科研成果融入教學(xué)，不僅豐富了課程內容，也激發(fā)了學(xué)生的科研興趣。指導學(xué)生參與科研項目，不僅提升了他們的科研能力，也為我個(gè)人的科研工作帶來(lái)了新的靈感和動(dòng)力。
三、學(xué)生工作與服務(wù)
1. 學(xué)業(yè)輔導與指導：除了課堂教學(xué)，我還利用課余時(shí)間為學(xué)生提供學(xué)業(yè)輔導，幫助他們解決學(xué)習中的難題。通過(guò)設立學(xué)習小組和線(xiàn)上答疑平臺，加強了與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，提高了他們的'學(xué)習效率。
2. 職業(yè)規劃與指導：關(guān)注學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，為他們提供行業(yè)信息和職業(yè)規劃建議。邀請校友和行業(yè)專(zhuān)家來(lái)校講座，幫助學(xué)生了解職業(yè)前景，明確職業(yè)定位。
3. 心理輔導與關(guān)懷：注重學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現并解決他們的心理問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)設心理健康講座、提供心理咨詢(xún)服務(wù)等方式，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、積極的學(xué)習環(huán)境。
四、個(gè)人成長(cháng)與反思
在過(guò)去的一年里，我在教學(xué)、科研和學(xué)生工作方面都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。但我也認識到，面對快速變化的教育環(huán)境和學(xué)生需求，我需要不斷學(xué)習和更新知識，提升教學(xué)技能和科研能力。同時(shí)，我也將更加注重與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，努力成為他們成長(cháng)道路上的良師益友。
五、展望未來(lái)
展望未來(lái)，我將繼續秉承“教書(shū)育人、為人師表”的教育理念，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校的教學(xué)改革和科研活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。相信在學(xué)校的支持和幫助下，我能夠在新的聘期中取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
大學(xué)老師聘期工作總結 3
一、基本情況概述
在過(guò)去三年的聘期內，我擔任了XX大學(xué)XX學(xué)院的XX專(zhuān)業(yè)教師，主要負責XX課程的講授與輔導工作。同時(shí)，我也積極參與學(xué)院的科研、教學(xué)改革及社會(huì )服務(wù)活動(dòng)，力求在學(xué)術(shù)研究與教學(xué)實(shí)踐兩方面都有所建樹(shù)。
二、教學(xué)工作總結
1. 課程建設與授課：我主講的XX課程，通過(guò)引入案例教學(xué)、互動(dòng)討論等多元化教學(xué)方法，有效提升了學(xué)生的學(xué)習興趣與參與度。課程評價(jià)連續三年位居學(xué)院前列，學(xué)生滿(mǎn)意度高。
2. 教學(xué)改革與創(chuàng )新：主導了一項校級教學(xué)改革項目，探索線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式，利用網(wǎng)絡(luò )平臺豐富教學(xué)資源，增強教學(xué)的靈活性與互動(dòng)性。該項目已順利完成，并在校內推廣，獲得良好反響。
3. 指導學(xué)生競賽與科研：指導學(xué)生參與國家級、省級學(xué)科競賽，多次獲獎，有效培養了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維。同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生參與科研項目，發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，提升了學(xué)生的科研素養。
三、科研工作總結
1. 科研成果：在聘期內，我主持或參與了多項省部級及以上科研項目，研究成果豐碩，包括在核心期刊發(fā)表論文X篇，其中SCI/EI收錄X篇，出版專(zhuān)著(zhù)X部。
2. 學(xué)術(shù)交流與合作：積極參加國內外學(xué)術(shù)會(huì )議，進(jìn)行學(xué)術(shù)報告與交流，拓寬了學(xué)術(shù)視野，增強了與國際同行的聯(lián)系。與國內外多所高校建立了科研合作關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)術(shù)資源的.共享與合作研究的開(kāi)展。
四、社會(huì )服務(wù)與貢獻
1. 科普教育：參與社區科普活動(dòng)，為公眾普及科學(xué)知識，提升公眾科學(xué)素養，受到廣泛好評。
2. 校企合作：與企業(yè)合作開(kāi)展技術(shù)研發(fā)與咨詢(xún)服務(wù)，促進(jìn)了科技成果的轉化與應用，為企業(yè)解決了實(shí)際問(wèn)題，增強了學(xué)校的社會(huì )服務(wù)功能。
五、自我反思與未來(lái)規劃
回顧過(guò)去三年，雖然取得了一定的成績(jì)，但也意識到在教學(xué)方法的創(chuàng )新、科研深度挖掘等方面仍有提升空間。未來(lái)，我將繼續深化教學(xué)改革，加強科研團隊建設，提升個(gè)人及團隊的科研能力，同時(shí)，積極參與社會(huì )服務(wù)，為社會(huì )發(fā)展貢獻更多力量。
大學(xué)老師聘期工作總結 4
一、個(gè)人概況
在過(guò)去的聘期中，我作為XX大學(xué)XX學(xué)院的XX專(zhuān)業(yè)講師，致力于教學(xué)與科研的雙重發(fā)展，不斷提升自我，為學(xué)生的成長(cháng)與學(xué)院的進(jìn)步貢獻自己的.力量。
二、教學(xué)工作亮點(diǎn)
1. 教學(xué)質(zhì)量提升：我堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，采用啟發(fā)式、探究式等現代教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識的興趣與熱情。通過(guò)定期收集學(xué)生反饋，不斷調整優(yōu)化教學(xué)策略，教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高。
2. 課程開(kāi)發(fā)與創(chuàng )新：結合學(xué)科前沿，我參與開(kāi)發(fā)了兩門(mén)新課程，豐富了學(xué)院的課程體系。同時(shí)，利用數字化教學(xué)手段，如慕課、微課等，拓寬了教學(xué)渠道，提升了教學(xué)效果。
3. 學(xué)生指導與培養：注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維與實(shí)踐能力，指導學(xué)生參與科研項目、社會(huì )實(shí)踐及創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，多名學(xué)生在各類(lèi)競賽中獲獎，部分學(xué)生已成功申請到國內外知名高校深造。
三、科研成就與貢獻
1. 科研項目與成果：作為項目負責人或主要參與者，我承擔了多項國家級、省部級科研項目，取得了一系列研究成果，包括發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文X篇，申請專(zhuān)利X項，參與編寫(xiě)行業(yè)標準X項。
2. 學(xué)術(shù)交流與合作：積極參與國內外學(xué)術(shù)交流，擔任多個(gè)學(xué)術(shù)期刊審稿人，參與組織學(xué)術(shù)會(huì )議，與國內外同行建立了良好的合作關(guān)系，提升了學(xué)院的學(xué)術(shù)影響力。
四、社會(huì )服務(wù)與影響力
1. 科普宣傳：利用假期時(shí)間，參與科普宣傳活動(dòng)，走進(jìn)社區、學(xué)校，普及科學(xué)知識，提高公眾對XX領(lǐng)域的認識與興趣。
2. 政策建議與咨詢(xún)：參與地方政府及企業(yè)的政策咨詢(xún)工作，為行業(yè)發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)建議，促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研深度融合。
五、個(gè)人成長(cháng)與未來(lái)展望
聘期內，我在教學(xué)、科研及社會(huì )服務(wù)等方面均取得了顯著(zhù)進(jìn)步，但深知仍有不足。未來(lái)，我將繼續深化專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，拓寬學(xué)術(shù)視野，加強跨學(xué)科交流與合作，不斷提升自身的綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)能力，為培養更多優(yōu)秀人才，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展貢獻力量。
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一、開(kāi)篇概述
隨著(zhù)又一個(gè)聘期的圓滿(mǎn)落幕，我在XX大學(xué)XX學(xué)院的教學(xué)生涯中又增添了濃墨重彩的一筆。在此期間，我擔任了《XX核心課程》及《XX專(zhuān)題研討》等關(guān)鍵課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)積極參與學(xué)院的各項學(xué)術(shù)與學(xué)生工作。以下是我對過(guò)去聘期工作的全面總結與反思。
二、教學(xué)創(chuàng )新與實(shí)踐
1. 課程內容與方法革新：我深知，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內容與方法是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣與動(dòng)力的關(guān)鍵。因此，我不斷引入前沿理論與案例，結合多媒體教學(xué)與線(xiàn)上互動(dòng)，使課堂更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，通過(guò)小組討論、項目作業(yè)等形式，鼓勵學(xué)生主動(dòng)思考與團隊協(xié)作，培養他們的批判性思維和創(chuàng )新能力。
2. 教學(xué)質(zhì)量監控與提升：我注重教學(xué)反饋，通過(guò)學(xué)生評價(jià)、同行評審及自我反思，及時(shí)調整教學(xué)策略，確保教學(xué)質(zhì)量。此外，我還積極參加教學(xué)研討會(huì )，與同行交流經(jīng)驗，共同探索更高效的教學(xué)方法。
三、學(xué)術(shù)研究與交流
1. 科研成果豐碩：在聘期內，我積極參與科研項目，發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，其中不乏在國際知名期刊上的發(fā)表。這些成果不僅提升了我的學(xué)術(shù)影響力，也為教學(xué)提供了豐富的素材。
2. 學(xué)術(shù)交流與合作：我參加了多次國內外學(xué)術(shù)會(huì )議，與同行建立了良好的合作關(guān)系。通過(guò)學(xué)術(shù)交流，我了解了最新的研究動(dòng)態(tài)，拓寬了研究視野，也為未來(lái)的科研合作奠定了基礎。
四、學(xué)生指導與關(guān)懷
1. 學(xué)業(yè)指導與職業(yè)規劃：我注重與學(xué)生的個(gè)別交流，了解他們的學(xué)習需求與職業(yè)規劃，提供個(gè)性化的指導與建議。通過(guò)組織職業(yè)規劃講座、模擬面試等活動(dòng)，幫助學(xué)生明確職業(yè)方向，提升就業(yè)競爭力。
2. 心理健康與情感關(guān)懷：我關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現并解決他們的心理問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)設心理健康講座、提供心理咨詢(xún)服務(wù)等方式，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習環(huán)境。
五、個(gè)人成長(cháng)與反思
在聘期內，我在教學(xué)、科研與學(xué)生工作方面均取得了顯著(zhù)進(jìn)步。但我也意識到，面對快速變化的教育環(huán)境和學(xué)生需求，我需要更加努力地學(xué)習新知識、新技能，不斷提升自己的`專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。同時(shí)，我也將更加注重與學(xué)生的溝通與互動(dòng)，努力成為他們成長(cháng)道路上的引路人。
六、展望未來(lái)
展望未來(lái)，我將繼續秉承“學(xué)高為師、身正為范”的教育理念，不斷提升自己的教學(xué)水平和科研能力。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校的各項教育教學(xué)改革活動(dòng)，為培養更多優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。
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一、引言
時(shí)光荏苒，轉眼間又一個(gè)聘期已悄然結束�；仡欉^(guò)去的日子，我在XX大學(xué)XX學(xué)院的教學(xué)崗位上盡職盡責，收獲了寶貴的經(jīng)驗與成長(cháng)。在此期間，我不僅承擔了《XX課程》與《XX進(jìn)階課程》的教學(xué)任務(wù)，還積極參與學(xué)院的學(xué)術(shù)研究與學(xué)生工作。以下是我對聘期內工作的.總結與回顧。
二、教學(xué)工作亮點(diǎn)
1. 課程優(yōu)化與拓展：我注重課程內容的優(yōu)化與拓展，結合行業(yè)動(dòng)態(tài)與最新研究成果，不斷更新教學(xué)內容。同時(shí)，我嘗試采用多種教學(xué)方法，如翻轉課堂、項目式學(xué)習等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與主動(dòng)性。
2. 教學(xué)質(zhì)量保障：我堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重教學(xué)反饋與評估。通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調查、同行聽(tīng)課反饋及自我反思等方式，不斷調整教學(xué)策略，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
三、學(xué)術(shù)研究與成果
1. 科研項目與論文發(fā)表：在聘期內，我積極參與科研項目申報與實(shí)施工作，取得了豐碩的成果。同時(shí)，我發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，其中部分論文被國內外知名期刊收錄，提升了學(xué)院的學(xué)術(shù)影響力。
2. 學(xué)術(shù)交流與合作：我積極參加國內外學(xué)術(shù)會(huì )議與研討會(huì )，與同行深入交流學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)與研究心得。通過(guò)學(xué)術(shù)交流與合作，我拓寬了研究視野，也為未來(lái)的科研合作奠定了堅實(shí)的基礎。
四、學(xué)生指導與服務(wù)
1. 學(xué)業(yè)指導與答疑：我注重與學(xué)生的個(gè)別交流，及時(shí)解答他們在學(xué)習過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題。通過(guò)設立學(xué)習小組、線(xiàn)上答疑平臺等方式，加強與學(xué)生的互動(dòng)與溝通，提高他們的學(xué)習效率。
2. 職業(yè)規劃與就業(yè)指導：我關(guān)注學(xué)生的職業(yè)發(fā)展需求，為他們提供職業(yè)規劃與就業(yè)指導服務(wù)。通過(guò)組織職業(yè)規劃講座、模擬面試等活動(dòng)，幫助學(xué)生明確職業(yè)方向，提升就業(yè)競爭力。
五、個(gè)人成長(cháng)與反思
在聘期內，我在教學(xué)、科研與學(xué)生工作方面均取得了顯著(zhù)進(jìn)步。但我也意識到，面對快速變化的教育環(huán)境和學(xué)生需求，我需要更加努力地提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。同時(shí)，我也將更加注重與學(xué)生的溝通與互動(dòng)，努力成為他們成長(cháng)道路上的良師益友。
六、結語(yǔ)與展望
感謝學(xué)校與學(xué)院給予我的信任與支持，讓我有機會(huì )在XX大學(xué)這片沃土上耕耘與收獲。展望未來(lái)，我將繼續秉承“教書(shū)育人、科研創(chuàng )新”的教育理念，不斷提升自己的教學(xué)水平與科研能力。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校的各項教育教學(xué)改革活動(dòng)，為培養更多優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。
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一學(xué)期工作臨近結束，雖然不是辛辛苦苦，但是覺(jué)得也是忙忙碌碌，盡管不是成績(jì)斐然，自我感覺(jué)也算是比較充實(shí)。至于能否得到認可，那就得是另將別論了，無(wú)論如何，自己不覺(jué)得對本職有虧欠就可以了。對于工作量而言，似乎是多也似乎不足。七年級地理為主，兼職學(xué)校信息員，檔案員，收發(fā)員，學(xué)生心理咨詢(xún)，在黨務(wù)工作中負責宣傳等�？雌饋�(lái)繁雜，實(shí)際也是比較繁雜。下面就工作情況總結：
一、把工作當做生活的一部分，有快樂(lè )的心情對待工作
由于主旨副業(yè)較多，對于人的工作態(tài)度總會(huì )產(chǎn)生一定的影響。所以在工作中不同程度負面情緒總會(huì )要有的，特別是環(huán)境現實(shí)的繁雜性、不合理性、不和諧型，就需要自己學(xué)會(huì )包容現實(shí)。否則會(huì )要身心不健康，在包容的基礎上，再去靜心面對各種視覺(jué)的東西，就會(huì )輕松了，工作的熱情就會(huì )升溫。所以在一年的工作中，自己最大的提高就是學(xué)會(huì )包容，靜心本職工作，用平和的心態(tài)，有責任意識對待所教的每個(gè)學(xué)生和每一節課。
二、潛心課本內容，尋找學(xué)生樂(lè )學(xué)方法
大學(xué)地理課是我二次講授，剛接觸是很是吃力，因為畢竟沒(méi)有專(zhuān)修過(guò)，也沒(méi)有接觸過(guò)，本學(xué)年接觸后，自己力爭把自己的思想和精力投入到教材中。備課前看大綱，看習題、看教材、反反復復多次之后，大腦中形成初步印象，在去編寫(xiě)講課稿。在講課方式上，做了一些常識，當然了這些常識與上級要求的新課標有一定距離了。鑒于地理學(xué)科特點(diǎn)，地圖的使用和讀圖是學(xué)生優(yōu)先學(xué)會(huì )的技能，而實(shí)際學(xué)生絕大多數一竅不通。(不是夸張)從而逼著(zhù)自己想辦法怎樣是學(xué)生盡快深入到地圖中，使之對此有興趣，產(chǎn)生了學(xué)的情緒。通過(guò)探索摸索，自己在課本中的百分之八十的地圖，利用不同的記憶方法和理解方法，致使學(xué)生會(huì )記會(huì )畫(huà)地圖，學(xué)生興趣提高了，學(xué)習地里的效果也出現了。在學(xué)生心目中形成了“地理課是很有興趣的課”，同時(shí)學(xué)生對于我這個(gè)糟老頭教師很是敬重和尊重。一年來(lái)，總結了80多條自己的教學(xué)“禮記有些在新浪博客上被多次。
三、尊重學(xué)生注重心理教育，遵守”在課堂上力求不去責備每一個(gè)學(xué)生“的`信條
每個(gè)人都有自尊心，初中生的自尊心是最強烈的，更是最脆弱的;對于大學(xué)階段的學(xué)生而言，不能用品質(zhì)敗壞去評價(jià)，所謂問(wèn)題生的問(wèn)題只不過(guò)是他的習慣表現。作為老師首先把學(xué)生當做自己小朋友，當做自己的孩子去對待。教師如果把你自己的想法變成做法，形成這樣的理念應用到課堂教學(xué)之中，學(xué)生就會(huì )對你敬重、尊重。在教育學(xué)的過(guò)程中，就會(huì )達到快樂(lè )教學(xué)，自己在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中就是這樣做了，學(xué)生也是在這種快樂(lè )輕松地的環(huán)境中快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)45分鐘，效果還是令人滿(mǎn)意的。在課堂上力求不去責備每一個(gè)學(xué)生，課堂上努力去發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的心理世界。學(xué)生的一個(gè)神態(tài)變化要去撲捉，在課堂上你的一個(gè)眼神會(huì )去告訴他，犯錯了，教師的一個(gè)動(dòng)作會(huì )去警示某個(gè)學(xué)生注意聽(tīng)講聽(tīng)講，一句溫和的笑話(huà)，會(huì )要為學(xué)生提提精神，發(fā)現有心理困惑的學(xué)生，在課下，找他語(yǔ)重心長(cháng)地談?wù)�，他�?huì )很高興地認清問(wèn)題，熱情地感謝你，此時(shí)教師的成就感和光榮感由此而生。
上述幾點(diǎn)體會(huì )，是自己的財富，自己進(jìn)一步反思和總結。
大學(xué)老師聘期工作總結 8
xx年即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習情況，在學(xué)校各級領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一年的工作任務(wù)，現將個(gè)人年度工作總結如下。
一、德
作為一名中國共產(chǎn)黨員，認真貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開(kāi)放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹(shù)立大局觀(guān)念，增強服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，廉潔自律，遵紀守法，團結同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書(shū)育人。
二、能
認真學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，加快知識更新，努力提高自己的'理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結合實(shí)際教學(xué)和科研情況，積極申報教學(xué)科研項目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協(xié)調好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。努力掌握現代科研管理知識，上力求創(chuàng )新。
三、勤
對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、樂(lè )觀(guān)向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。在教學(xué)中，嚴格執行教學(xué)計劃，認真組織教學(xué)，及時(shí)輔導答疑。積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習和活動(dòng)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項管理規定，嚴守各項紀律。
四、績(jì)
在教學(xué)方面，本年度上半年主要承擔了兩個(gè)班的《工程制圖》、兩個(gè)班的《畫(huà)法幾何與機械制圖》授課任務(wù)以及兩個(gè)班的機械制圖大作業(yè)，同時(shí)指導了十個(gè)本科同學(xué)的畢業(yè)設計。下半年主要承擔了兩個(gè)班的《工程制圖》和一個(gè)班的《畫(huà)法幾何與機械制圖》授課任務(wù)。在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學(xué)研究項目，發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續擔任兩個(gè)班的班主任工作，在班級管理中積極開(kāi)展德育建設和學(xué)風(fēng)建設，兩個(gè)班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會(huì )小組長(cháng)，本著(zhù)為人民服務(wù)的原則，在做好日常工作的同時(shí)，積極組織了多項活動(dòng)，取得了很好的效果。本年度工作量約630學(xué)時(shí)。
總結一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習情況，有成績(jì)也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步。
大學(xué)老師聘期工作總結 9
在本學(xué)期本人緊密?chē)@學(xué)校的中心工作，按照上級的要求，認真落實(shí)上級的通知文件精神，較好地完成了各項工作任務(wù)。為了今后更好地開(kāi)展工作，提高工作效率，增強服務(wù)能力，現總結工作當中的優(yōu)缺點(diǎn)，具體如下：
一、認真做好大學(xué)生思想政治教育，保障了校園的穩定安全
建立了“輔導員-班長(cháng)-宿舍長(cháng)，輔導員-團支書(shū)-團小組長(cháng)”這兩條完善的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對這些信息員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，提升他們發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，使他們能夠及時(shí)發(fā)現出現思想偏差的學(xué)生，并及時(shí)采取有效的措施，把事故控制在萌芽狀態(tài)，把問(wèn)題化小或解決。維護了所帶班級08應用藥學(xué)1、2、3班和現代中藥班全體學(xué)生的思想穩定，在本學(xué)期沒(méi)有出現由于學(xué)生思想波動(dòng)而引起的動(dòng)亂事故。
二、加強考勤，嚴格紀律，建設了良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)
建立了“有課必查”、“突擊檢查”、“每天匯報”的考勤制度，堅持每天到課室查課，課間突擊檢查，各班紀律委員每天匯報當天出勤情況，及時(shí)對曠課、遲到、早退的學(xué)生進(jìn)行教育，并與家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同教育學(xué)生。本學(xué)期各班紀律良好，團學(xué)紀檢部考勤數據顯示20xx級各班考勤排名，20xx應用藥學(xué)3班95.7%，08應用藥學(xué)2班95.1%，20xx現代中藥班94.7%分別排在第二、第三、第四位。多次開(kāi)展了主題班會(huì )，有國學(xué)教育主題班會(huì )、學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )、孝愛(ài)與感恩主題班會(huì )、實(shí)習就業(yè)主題班會(huì )、考試復習主題班會(huì )、學(xué)期初中末班會(huì )等，多次開(kāi)展了班級聯(lián)誼活動(dòng)，有籃球聯(lián)賽、畢業(yè)旅行、燒烤等活動(dòng)，這些活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行了積極的引導與教育，促進(jìn)了同學(xué)之間的交流，團結了班級同學(xué)，增強了班級的凝聚力。
三、認真做好學(xué)生管理的日常工作，確保了教學(xué)工作的有效順利開(kāi)展
認真落實(shí)上級通知文件，保證關(guān)系到學(xué)生切身利益的事情要通知到每位學(xué)生，通知一般是以“班干部+飛信+班級Q群”的形式共同發(fā)出，并提醒同學(xué)之間互相告知，這樣能保證每位同學(xué)都能收到通知。經(jīng)常下宿舍巡查并與學(xué)生進(jìn)行交流，解決學(xué)生生活上遇到的各種問(wèn)題，為學(xué)生排憂(yōu)解難。積極動(dòng)員學(xué)生參加考證，邀請專(zhuān)業(yè)指導老師給學(xué)生進(jìn)行考前指導，方便學(xué)生選擇考證的種類(lèi)。關(guān)心經(jīng)濟有困難的學(xué)生，幫助經(jīng)濟困難而品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生申請國家助學(xué)金、國家助學(xué)、國家勵志金等，鼓勵他們要勤奮好學(xué)，自強自立。
四、加強學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展
建立了“輔導員-班長(cháng)-宿舍長(cháng)，輔導員-心理信息員-小組長(cháng)”這兩條完善的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握學(xué)生的身心健康狀況，關(guān)注學(xué)生身體健康的同時(shí)，留意學(xué)生的心理健康情況，把握好學(xué)生的宿舍生活情況、家庭情況、戀愛(ài)關(guān)系、朋友關(guān)系等。對心理有問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導，有必要的報送心理咨詢(xún)中心，避免重大安全事故發(fā)生。本學(xué)期有兩個(gè)女生宿舍曾經(jīng)出現關(guān)系緊張的情況，經(jīng)過(guò)及時(shí)了解情況，查找根本原因，采取了有效的方法，她們現在都已經(jīng)和好，宿舍關(guān)系和諧。
五、加強自我學(xué)習，提升服務(wù)能力
參加高校教師崗前培訓，心理咨詢(xún)師培訓和人事處、學(xué)生處舉辦的各種培訓，加強理論學(xué)習，進(jìn)一步提升了自己的工作業(yè)務(wù)水平。積極參加課題研究，帶頭申報校級課題《思想政治教育在培養大學(xué)生就業(yè)能力中的實(shí)踐應用探索》，并得到審批立項，現課題正在研究中，已經(jīng)取得了一定進(jìn)展。本學(xué)期發(fā)表論文有《對新形勢下高職院校學(xué)生干部隊伍建設的.若干思考》。平時(shí)多進(jìn)行自我批評，查找自己的不足，不斷努力學(xué)習去完善自我，提升自己的服務(wù)能力，更好地服務(wù)廣大同學(xué)。
六、做好實(shí)習動(dòng)員的工作，確保學(xué)生按時(shí)按質(zhì)按量完成實(shí)習教學(xué)
召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )和實(shí)習就業(yè)主題班會(huì )，向學(xué)生說(shuō)明學(xué)院實(shí)習的安排與相關(guān)規定，指導學(xué)生做好自己崗位、事業(yè)的選擇，糾正部分學(xué)生的實(shí)習就業(yè)觀(guān)念，并對學(xué)生進(jìn)行面試技巧的培訓。及時(shí)將招聘信息通知到每一位學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生積極參加招聘面試。平時(shí)多為學(xué)生找實(shí)習單位，為學(xué)生解決實(shí)習難的問(wèn)題。對于多次面試未被錄用的學(xué)生給予鼓勵和指導，教導他們要查找自己不足的地方，總結每次失敗的經(jīng)驗，尋找成功的辦法。
本學(xué)期經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了一定的成績(jì)，也存在一些不足，比如個(gè)別班級的到課率比大一有所下降，個(gè)別學(xué)生紀律懶散，沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，游手好閑，不參加企業(yè)招聘面試，自己也不找實(shí)習單位。對于這些學(xué)生還有待進(jìn)一步去與家長(cháng)溝通，找學(xué)生談話(huà)教育。工作當中也存在不完善的地方，需要不斷去學(xué)習，不斷去提升自己的服務(wù)能力。我堅信，通過(guò)自己的努力，一定能做得更好！
大學(xué)老師聘期工作總結 10
懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想，XX年的8月我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了神圣的工作崗位�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，在這2年多的時(shí)間里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我知道做一名優(yōu)秀的教師必須付出辛勞，我愿意把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
從XX年至今，我帶過(guò)360名學(xué)生，現管理xx級本科生161人，14級本科生165人，共計326人。經(jīng)歷了橫向以年級為單位到縱向以專(zhuān)業(yè)為單位的跨度。同時(shí)肩負接管本科與專(zhuān)升本兩個(gè)不同層次學(xué)生的重任�，F將本人兩年來(lái)的工作總結如下：
一、個(gè)人修養方面
第一、篤實(shí)好學(xué)，加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習。首先，積極進(jìn)行理論學(xué)習。自己平時(shí)利用書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )等各種載體瀏覽國際、國內重要時(shí)政新聞，關(guān)注黨和國家的路線(xiàn)方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞，同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書(shū)籍，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養與理論水平，指導自己的工作和學(xué)習。其次，努力提高業(yè)務(wù)水平。XX年8月，我參加了遼寧省教育廳思想政治工作處開(kāi)辦的高校輔導員崗前培訓。培訓的時(shí)光，雖已如沙灘上的腳印隨著(zhù)潮水的沖刷漸漸模糊，但在這次培訓中，通過(guò)心理學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域的優(yōu)秀教師，以及曲建武等資深輔導員的授課，使我系統學(xué)習了學(xué)生工作中一些成熟的工作方法和技巧，并能借助更權威的理論全面掌握大學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。
第二、立德樹(shù)人，注重師德建設。韓愈在《師說(shuō)》中寫(xiě)到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！笨梢�(jiàn)，“傳道”是第一要務(wù)，這個(gè)“傳道”就是“立德”。在對學(xué)生教育培養過(guò)程中，我注重把德育作為出發(fā)點(diǎn)，“育人為本，德育為先”。同時(shí)，孔子的話(huà)“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，也一再提醒我，正人先正己，樹(shù)人先立德。為人師表者身教勝于言傳，教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師的一言一行都會(huì )對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。為此，我一直要求自己“身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力去感染學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以關(guān)懷的心溫暖學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護學(xué)生。嚴于律己，崇學(xué)尚德，率先垂范，以德立身，以身立教。
第三、愛(ài)崗敬業(yè)，培養責任意識。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準尺，是執著(zhù)于“俯首甘為孺子�！钡脑磩�(dòng)力。秉承“以學(xué)生為本”的教育新觀(guān)念，將心靈歸于本土，淡泊名利，廉潔從教，潛心幫扶學(xué)生，把學(xué)生作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，對學(xué)生的愛(ài)鑲在舉手投足間、嵌在一顰一笑中，讓學(xué)生時(shí)刻倍感信任與鼓舞，同時(shí)也正是在愛(ài)崗敬業(yè)中，成就了我身為教師的幸福感和自豪感，在平凡的崗位中領(lǐng)悟到從師的樂(lè )趣。激勵我繼續沿承“學(xué)高為師”這亙古不變的真理，不斷提高自身素質(zhì)，潛心研究教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等專(zhuān)業(yè)知識；在新生入學(xué)教育、心理健康教育以及就業(yè)指導中創(chuàng )新教學(xué)模式，大膽嘗試教學(xué)改革，進(jìn)行角色互換，推崇適度引進(jìn)現代教學(xué)技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)，完成育人任務(wù)。
二、日常工作方面
1、與專(zhuān)升本過(guò)招，見(jiàn)招拆招。剛入職，我就接手12級機械專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本學(xué)生的日常管理。專(zhuān)升本學(xué)生雖也是新生，但多半是本校生源，甚至是有工作經(jīng)歷的，人生閱歷比我豐富，比較復雜，管理起來(lái)并不容易。為幫助他們盡快熟知校園，了解我院的教學(xué)管理，進(jìn)入角色，為此，我專(zhuān)門(mén)為該專(zhuān)業(yè)配備了“聯(lián)絡(luò )員”，要求他們放低姿態(tài)，充分發(fā)揮服務(wù)職能。為了加強班級同學(xué)的凝聚力，我勇于嘗試、大膽創(chuàng )新，將新生見(jiàn)面會(huì )變?yōu)闅夥崭鼮檩p松的`茶話(huà)會(huì )，增進(jìn)同學(xué)之間的熟悉度和班級團結的溫暖感；同時(shí)在不動(dòng)搖我主體地位的前提下，權力大尺度下放，以調動(dòng)學(xué)生們“參政議政”的積極性，培養主人翁的情懷，民主協(xié)商、溝通謙讓?zhuān)餐芾戆嗉�。此項�?chuàng )新性的探索在保證學(xué)生課時(shí)出勤、獎助學(xué)金的評比等工作中卓見(jiàn)成效；此外，為了樹(shù)立專(zhuān)升本學(xué)生的自信心，結合他們自身動(dòng)手能力強的特點(diǎn)，我大力宣傳并動(dòng)員他們踴躍參加機械設計大賽，希望借此提高自身的綜合素質(zhì)和自信心，多名同學(xué)在省級比賽中取得成績(jì)，其中有一人還成功申請國家專(zhuān)利；同時(shí)，我還不忘號召他們積極參加團學(xué)活動(dòng)，班上多名同學(xué)就在運動(dòng)會(huì )上斬獲佳績(jì)。通過(guò)管理專(zhuān)升本學(xué)生，我明白了用真心對待學(xué)生，學(xué)生是能感受得到的，他們往往會(huì )投桃報李。
2、與新生對話(huà)，妙趣橫生。我擔任了12級、14級新生的輔導員。共三個(gè)專(zhuān)業(yè)，人數不多使管理起來(lái)并不困難，但新生畢竟是新人，對什么都充滿(mǎn)好奇，需要引導與教育。開(kāi)學(xué)之初，我便召開(kāi)了第一次班會(huì )，選出了軍訓負責人，解讀了什么是“大學(xué)生”。軍訓期間，我不時(shí)去操場(chǎng)，下宿舍看望大家，爭取緩解他們離家千里的孤寂與軍訓訓練的辛苦。90后的孩子們敢說(shuō)，與他們對話(huà)，需要智慧，妙趣橫生，什么都問(wèn)我就什么都答，年齡的相當讓我們沒(méi)有隔閡。軍訓后，我又召開(kāi)了一次班會(huì )，選舉了班干部，制定了班級管理條例，有時(shí)會(huì )下課堂抽查他們的上課出勤。與新生對話(huà)，我明白了，作為輔導員，要用低姿態(tài)與學(xué)生交流，這樣學(xué)生才能說(shuō)出心底的話(huà)。
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