中學(xué)總務(wù)后勤工作總結范文（精選5篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)總務(wù)后勤工作總結范文（精選5篇），歡迎大家分享。
中學(xué)總務(wù)后勤工作總結1
本學(xué)期總務(wù)處在校黨總支、校長(cháng)室領(lǐng)導下，根據市局統一部署，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，堅持以人為本，服務(wù)師生，勤于管理，注重實(shí)效的工作理念，在同事們共同努力下，較好地完成了學(xué)校賦予我們的各項工作任務(wù)�，F總結如下：
一、 加強學(xué)習培訓，努力提高職工隊伍整體素質(zhì)
我校職工隊伍的構成狀況比較復雜，能力水平、服務(wù)意識參差不一，如何調動(dòng)職工的積極性，提高職工隊伍的整體素質(zhì)，是我校后勤管理的一大難題，本學(xué)期我們采用請進(jìn)來(lái)走出去的方式，通過(guò)各類(lèi)培訓、學(xué)習、交流、會(huì )議、考核等形式，轉變職工的工作思路，提高職工的工作能力，豐富職工的理論水平，增強職工的安全意識，本學(xué)期安排職工參加市級培訓4次，分別為：市食品安全知識培訓、集體承辦酒席培訓、全市學(xué)校安全保衛工作業(yè)務(wù)培訓、節水型校園創(chuàng )建工作培訓；校級培訓3次，分別為：王淦昌中學(xué)張青蓮小學(xué)食品安全知識專(zhuān)題講座、王淦昌中學(xué)消防知識培訓、王淦昌中學(xué)除四害知識培訓；外出學(xué)習交流3次，分別到省中、梅李中學(xué)參觀(guān)學(xué)習宿舍管理，到支塘鎮鎮府食堂學(xué)習交流烹飪技術(shù)；知識能力考試1次：組織全校食堂、漢堡店、�？吐〕腥w工作人員，進(jìn)行食品安全知識考試，并對考試成績(jì)優(yōu)秀員工進(jìn)行獎勵，對不合格者進(jìn)行重新培訓，做到合格后再上崗；各類(lèi)會(huì )議6次，堅持會(huì )議制度，通過(guò)集中和分散、定期和突擊以及長(cháng)短相結合的方式，做到快速、靈活、高效，及時(shí)有效地處理和解決后勤工作過(guò)程中的各類(lèi)問(wèn)題。
二、 規范管理，提高服務(wù)效率
高質(zhì)量的服務(wù)來(lái)自嚴格的管理，嚴格的管理必須有健全的制度，本學(xué)期我們重點(diǎn)對校園安全進(jìn)行整改和規范。
1、 完善了門(mén)衛制度，規范了出入校門(mén)要求。校門(mén)是學(xué)校的第一道安全防線(xiàn)，門(mén)衛制度的規范和健全，能把各類(lèi)安全隱患降到最小，為此我們在和保安公司簽訂合同的同時(shí)，還明確要求參與全程管理和考核，要求門(mén)衛工作必須做到：文明、細致、規范、靈活，對考核不合格的門(mén)衛職工堅決不予聘用，真正起到第一道防護的作用。
2、 健全食品安全管理制度。學(xué)校的食品安全必須建立在規范的管 理和員工良好的衛生習慣，我們一方面完善管理的制度，另一方面我們更注重員工的管理，只有讓每個(gè)員工提高安全衛生意識，才能確保學(xué)校的食品、飲食安全，本學(xué)期我們對小店、食堂、漢堡店員工進(jìn)行了相關(guān)培訓、學(xué)習、會(huì )議等8次。
3、 完善消防安全管理制度。消防安全是每個(gè)學(xué)校特別重視的一項工作，直接關(guān)系到師生的生命財產(chǎn)安全，所以我們每年在完善消防安全制度、健全消防設施的同時(shí)，還要進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識培訓或消防演練，讓更多的師生了解和掌握消防知識、逃生能力和消防滅火技能。本學(xué)期6月1日下午，我們邀請了市消防大隊、鎮消防辦、鎮安監辦一同觀(guān)摩、指導學(xué)校的消防安全培訓和滅火演練，受到上級領(lǐng)導和廣大師生的一致好評。
三、 聯(lián)合鎮環(huán)衛所、鎮農科所，加強校園環(huán)境改造、美化校園環(huán)境
為了美化校園環(huán)境，迎接國家級衛生鎮復查，我們聯(lián)合鎮府相關(guān)部門(mén)，共同對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了全面改造和整治，分別對河道、校舍墻面、花圃、道路、食堂設施等進(jìn)行了清理、整改，使校園環(huán)境更加整潔、美化、規范。
四、進(jìn)一步規范日用品、維修耗材的采購和管理
每年學(xué)校的日常用品和維修耗材等是個(gè)不小的數目，如何管理和合理使用，是我們總務(wù)部門(mén)的主要工作之一。本學(xué)期，我們總務(wù)處對這些用品實(shí)行集體統一采辦、統一登記、統一保管、專(zhuān)人認領(lǐng)的辦法，確保使用的規范、合理、透明。
五、提前做好暑期校園改造計劃
由于學(xué)校設施比較陳舊，每年我們后勤部門(mén)都要進(jìn)行統計和協(xié)調，對一些必須要改造的項目進(jìn)行上報、制定改造計劃，便于合理安排時(shí)間，及時(shí)完成，確保不影響正常的教學(xué)秩序。今年暑期的改造計劃：
1、 節水改造：所有鐵制螺旋型龍頭全部換成快開(kāi)型龍頭，部分廁所防漏處理，
2、 校舍改造：1號教學(xué)樓屋頂換琉璃瓦、6號宿舍樓內墻粉刷、部分宿舍櫥柜噴漆、1號3號和2號4號教學(xué)樓連廊防漏處理、女生宿舍樓圍墻加固
3、 食堂餐桌換新
本學(xué)期除了以上工作之外，我們后勤部門(mén)在學(xué)校的保潔、校園安全巡查、校產(chǎn)統計維修、外來(lái)人員接待等常規工作中，做了大量工作，贏(yíng)得了廣大師生的肯定。在以后的工作中，我們將一如既往，繼續做好后勤保障工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作再創(chuàng )佳績(jì)做出應有的貢獻。
中學(xué)總務(wù)后勤工作總結2
本學(xué)期來(lái)，總務(wù)處在學(xué)校校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，緊密?chē)@學(xué)�？傮w工作要求，執行總務(wù)工作計劃，以創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)環(huán)境和為師生員工服務(wù)為重點(diǎn)，認真開(kāi)展各項后勤服務(wù)工作;在工作中堅持“強化素質(zhì)、完善管理，物盡其用、杜絕浪費，服務(wù)教學(xué)、保障后勤”的原則，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，積極做好本職工作，較好的完成了全學(xué)期的工作任務(wù)�，F就一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、加強政治和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，樹(shù)立“以校為家、以人為本”的服務(wù)育人理念
20xx年秋季以來(lái)，學(xué)校后勤人員以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真加強師德建設，通過(guò)加強政治和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，大家進(jìn)一步增強了做好本職工作的自豪感、責任感和使命感，進(jìn)一步明確了學(xué)�？倓�(wù)工作的重要性，更加充分認識到后勤工作所具有的服務(wù)保障性、經(jīng)濟性、教育性和艱巨性，在日常工作中，力爭做到管理有法，服務(wù)有情，育人有責，在“服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人、文化育人”等方面發(fā)揮了積極重要的作用，牢固樹(shù)立“以校為家、以人為本”的服務(wù)育人理念。
二、明確責任目標，全面做好后勤服務(wù)工作
學(xué)�？倓�(wù)工作存在量大面廣。為了加強對物資采購、基建維修，水電使用、設備維護、資產(chǎn)管理、校園綠化、食品衛生安全、環(huán)衛保潔等方面的工作，我們根據總務(wù)繁雜細瑣、臨時(shí)性強、突發(fā)情況多的
特點(diǎn)，堅持抓內部管理，全面提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力增強服務(wù)意識，力求使后勤服務(wù)落到實(shí)處。
(一)做好日常后勤工作，切實(shí)為教學(xué)提供堅強保障
1、加強水電管理，做好水電使用和維修工作。落實(shí)管理崗位責任制，實(shí)行巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，接報必修，保證了學(xué)校使用水電的需要。同時(shí)也有效制止了長(cháng)明燈、長(cháng)流水、跑冒滴漏現象的發(fā)生。本年度重點(diǎn)抓了節電節水工作，成效明顯。同時(shí)對校園新裝路燈實(shí)現定時(shí)控制和部分照明更換為節能燈具，加強了對用水用電設施的巡視和對學(xué)生宿舍的檢查。
2、熱情服務(wù)，做好日常維修工作。本著(zhù)少花錢(qián)多辦事的原則，在保證維修質(zhì)量的前提下，力爭節省開(kāi)支。面對各部門(mén)提交的大量維修項目，熱情接待，按章辦事，修理及時(shí)，保證質(zhì)量，按時(shí)完工。對重點(diǎn)部位，堅持檢查和巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，為教學(xué)解除后顧之憂(yōu)。
3、認真負責，逐步改善校園衛生狀況，加大文明創(chuàng )建力度。開(kāi)展了校園衛生保潔工作，每天對大環(huán)境、教學(xué)樓清掃二次，添置了垃圾桶，加大了對保潔工的考核，加強了對大環(huán)境、教學(xué)樓及衛生間的衛生檢查和保潔，基本做到垃圾入箱并及時(shí)清運，校內道路通暢干凈，公廁清潔好用。
4、加強管理，綠化美化校園。按時(shí)對樹(shù)木花卉修剪、施肥、養護和刷白，對死樹(shù)和枯枝敗葉進(jìn)行了處理，各類(lèi)樹(shù)木花卉保持良好生長(cháng)狀態(tài)。學(xué)校對校園環(huán)境建設給予了高度的重視，總務(wù)處專(zhuān)人對校園環(huán)境建設實(shí)行工作計劃安排和監督檢查，堅持擇時(shí)布置任務(wù)和每天巡查，高標準嚴要求保潔人員的工作，校園內草木茂盛、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。本學(xué)期還對女生宿舍樓前清潔衛生和綠化帶進(jìn)行了重點(diǎn)的整治和強化勞動(dòng)管理等。
5、嚴格財產(chǎn)管理制度，保障物質(zhì)供給。加強和健全了固定資產(chǎn)的管理制度。倉庫定期清理，物品擺放整齊，對學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)物品熱情服務(wù)，按章辦事，力爭做到物盡其用。按時(shí)完成采購、發(fā)放學(xué)生教材、各辦公室和保潔環(huán)衛的衛生工具工作，完成教學(xué)用品、辦公用品等物質(zhì)的采購和發(fā)放工作，有力支持了教學(xué)和學(xué)生管理工作。
(二)搞好假期維修工作，努力為教學(xué)提供強有力支持
按照上級要求，寒期前讓學(xué)校食堂進(jìn)行了衛生大清潔。同時(shí)，對學(xué)校教學(xué)樓的教室、課桌椅、黑板、講臺、電路和照明設備、廁所和其它相關(guān)設備、體育場(chǎng)地和設備等進(jìn)行了全面檢修，實(shí)現了安全節能控制。組織班主任對班級的衛生區和宿舍進(jìn)行全面的檢查驗收的評比，并及時(shí)幫助維修保護。使相關(guān)的教學(xué)設施用品存放好，為新學(xué)期做好必要準備。
一期來(lái)，總務(wù)部門(mén)在全體師生員工的支持、配合下，做了大量的工作，學(xué)校教學(xué)、生活、學(xué)習、實(shí)訓等保障到位，后勤工作基本上認真履行職責，及時(shí)完成校領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。雖然我們做了大量工作，但還存在許多不足，既有客觀(guān)的也有主觀(guān)的原因。如水電使用有浪費現象，供應量還不能完全滿(mǎn)足師生生活所需，環(huán)境衛生管理還時(shí)有不到位，后勤工作缺乏創(chuàng )新意識，在工作人員的責任感及工作能力的提高方面仍然存在著(zhù)不少問(wèn)題。隨著(zhù)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展，這些問(wèn)題應逐步在今后的工作當中應要解決完善，使學(xué)校后勤工作再上一個(gè)新臺階，更能適應新時(shí)期教育教學(xué)發(fā)展的需求。
中學(xué)總務(wù)后勤工作總結3
XX學(xué)年度是xxxx中學(xué)快步發(fā)展的一年，這一年在校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下，我校的后勤工作也有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。這一年，我們主要作了如下工作：
一、 學(xué)校的綠化、美化得到了巨大發(fā)展
為了改變學(xué)校風(fēng)天滿(mǎn)是沙，雨天全是泥的現狀，在學(xué)校的統一規劃下，我們重新規劃了校園內的甬路，新鋪了通往廁所的甬路，全校師生齊動(dòng)手，教師親自挖樹(shù)苗，學(xué)生挖樹(shù)坑，圍繞操場(chǎng)栽下了300多棵白楊。大部分都已成活。xxxx年8月，在鎮政府的大力支持下，我們修建六個(gè)大花壇，當年就載上了花，今年我們又載上了花，現在已初具規模，姹紫嫣紅的花朵，隨風(fēng)飄香，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
為了美化學(xué)校的環(huán)境，我們主要做了三件事：
1、在甬路兩邊和操場(chǎng)周?chē)陨嫌軜?shù)，在廁所前規劃出綠化帶；
2、清除花園里的雜草，從苗圃買(mǎi)來(lái)萬(wàn)年紅、萬(wàn)壽菊、步步高、牽�；ǖ然�，姹紫嫣紅的花朵裝點(diǎn)了校園。
3、修剪了榆墻，耕種了榆樹(shù)內的園子，既美化了校園，也方便了廣大教師。
二、 加強學(xué)校的基礎建設，保障學(xué)校的安全
為了保障學(xué)校的安全，在校長(cháng)的大力協(xié)調下，在鎮政府的大力幫助下，我們給辦公室的窗戶(hù)裝上了護欄。保證了學(xué)校的安全。為了防患于未然，我們經(jīng)常檢修學(xué)校的用水、用電、檢查學(xué)校的樓梯、廁所、院墻，如有隱患，及時(shí)消除。杜絕安全事故的發(fā)生。我們及時(shí)更換了學(xué)校的電線(xiàn)，改造了線(xiàn)路，保證學(xué)校的用電安全。及時(shí)檢查樓梯存在的隱患，向全校師生發(fā)出警示，及時(shí)修復破損的地方。及時(shí)加固西側的自行車(chē)棚。教學(xué)樓的防雨棚存在重大的安全隱患，消除了安全隱患。XX年春天，在資金嚴重缺乏的情況下，對防雨棚的結構進(jìn)行改造加固，通過(guò)加固，已經(jīng)能夠經(jīng)的起7——8級大風(fēng)的襲擊，遇到大風(fēng)天，廣大師生不再提心吊膽了。
三、 勤儉持家，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行
我們學(xué)校的家底比較薄弱，桌椅破舊，設施落后，跟不上時(shí)代的發(fā)展，更新又沒(méi)有資金。為了不影響教學(xué)工作，我們后勤人員自己動(dòng)手，在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之前，把學(xué)校的桌椅檢修一遍，保證學(xué)校正常開(kāi)學(xué)，為學(xué)校節省了不少資金。學(xué)校的門(mén)比較破舊，無(wú)法抵擋冬日的嚴寒，我們后勤人員又是自己動(dòng)手，于xxxx年的11月末，重新釘上門(mén)板包上鐵皮，又為學(xué)校節省了一筆不小的開(kāi)資。后勤工作是為一線(xiàn)教學(xué)工作服務(wù)的，只要是一線(xiàn)教學(xué)需要的，就是我們應該做的，我們默默的為全校師生工作著(zhù)。
四、 保證學(xué)校取暖工作的順利進(jìn)行
學(xué)校的取暖工作是一項非常重要的工作，我們在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，及時(shí)運進(jìn)取暖用煤。學(xué)生自己動(dòng)手，把煤抬進(jìn)鍋爐房。我們又及時(shí)檢修了鍋爐，更換爐筒，添加介質(zhì)，更換破損部件。為了保證鍋爐工的安全和工作的方便，我們友焊了工作平臺。因為我們工作做的比較細致，所以，天冷時(shí)我們能夠及時(shí)供暖，保證教室的溫度在15℃—16℃，保證辦公室的溫度在20℃左右，雖然是寒冷的冬季，全校師生卻能享受溫暖。我們學(xué)校的供暖時(shí)間和城里的供暖時(shí)間保持一致，這在農村學(xué)�？峙率遣欢嗟�。
五、 加強學(xué)校的硬件建設，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展
xxxx學(xué)年度，我校申報雙城市一類(lèi)學(xué)校，為了達到一類(lèi)學(xué)校的標準，在校領(lǐng)導班子的大力支持下，修建了檔案室，內部設施不管是檔案架，還是檔盒都完全標準化。同時(shí)又修建了物理實(shí)驗室、化學(xué)實(shí)驗室、藥品室和]理化生試驗準備室。裝修面積接近200平方米。我們又組建裝修了衛生室和圖書(shū)閱覽室，由于我們的硬件建設發(fā)展較快，我們順利通過(guò)了雙城市一類(lèi)學(xué)校的初檢和復檢，我們不但達到了雙城市一類(lèi)學(xué)校的要求，而且被破格提升為哈爾濱市一類(lèi)學(xué)校，使學(xué)校的發(fā)展達到一個(gè)新水平。
六、力盡所能，創(chuàng )造條件，為廣大師生謀福利
為了給師生謀福利，使廣大師生能免費喝上純凈水，學(xué)校領(lǐng)導班子決定自己建水廠(chǎng)。xx年"五一"期間，我們籌建學(xué)校凈化水廠(chǎng)，從打井開(kāi)始，我們每天在都現場(chǎng)，每件事都要過(guò)問(wèn)，七天的長(cháng)假，每天都早出晚歸，有時(shí)調試機器到晚上十點(diǎn)鐘還顧不上吃午飯。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的勞動(dòng)，現在水廠(chǎng)已經(jīng)投入使用，每天都要制水、洗罐，人們喝著(zhù)甘甜的純凈水，誰(shuí)能想到它背后有多少辛酸的故事��！
我校通勤的老師比較多，為了解決老師的午飯，我們又積極籌建學(xué)校小食堂，砌灶臺買(mǎi)用品，使食堂紅紅火火的開(kāi)展起來(lái)。
一年的工作，我們付出了辛苦，但是，我們?yōu)閹熒鷦?chuàng )造了方便和歡樂(lè )，我們的苦累都是值得的。
中學(xué)總務(wù)后勤工作總結4
一、加強政治理論學(xué)習，提高思想政治覺(jué)悟
通過(guò)學(xué)習，全體后勤人員進(jìn)一步明確了總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，與教學(xué)一樣，是學(xué)校的兩大支柱之一，具有鮮明的服務(wù)保障性，經(jīng)濟性和教育性相統一的特征，在貫徹黨的教育方針，落實(shí)學(xué)生培養目標方面同樣起著(zhù)舉足輕重的作用。全體后勤人員在學(xué)習中進(jìn)一步增強了做好本職工作的自豪感，責任感和使命感。
后勤人員一致認為：有了教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作才有了服務(wù)對象，沒(méi)有總務(wù)后勤工作，教學(xué)工作也難以開(kāi)展，兩者的關(guān)系是一個(gè)統一的有機整體，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可。因此，全體后勤人員充分認識到：總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細瑣，繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的，而且是十分重要的部分，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著(zhù)不可替代的重要作用。全體同志樹(shù)立了為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)的思想，甘為后勤戰線(xiàn)上的無(wú)名英雄，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
二、明確責任目標，積極做好后勤服務(wù)工作
我校后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，而人員少。工作內容上對財務(wù)，基建，水電，綠化，教師伙食樣樣要管，服務(wù)對象上有50多位教師和三千名學(xué)生。我們根據總務(wù)繁雜，細瑣，臨時(shí)性，突發(fā)性，任務(wù)多的特點(diǎn)，盡力做好服務(wù)工作。
首先對后勤工作進(jìn)行規范化管理，加強后勤制度建設，完善了各項管理制度，實(shí)行了購物，領(lǐng)物，收費登記制度，實(shí)物臺帳制度，校產(chǎn)校具管理制度，圖書(shū)，教學(xué)器具，電教器材，文教器具專(zhuān)人負責，專(zhuān)人保管。為了確保教學(xué)工作按時(shí)正常開(kāi)展，為了節省經(jīng)費，寒假期間，不少后勤教職工放棄休息，冒著(zhù)嚴寒，做好教室門(mén)窗，教學(xué)教具，房屋道路等各方面的維修工作。
開(kāi)學(xué)前，訂購和發(fā)放教師辦公用品，教學(xué)用品和學(xué)生的課本，簿本及衛生用品，按時(shí)無(wú)誤地分發(fā)到每個(gè)班，每個(gè)師生手中，保證了開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。會(huì )計人員準確無(wú)誤地收取開(kāi)學(xué)初的各種費用，每學(xué)期結束時(shí)及時(shí)做好各種帳務(wù)核算，結清代辦費。同時(shí)做好校產(chǎn)校具清點(diǎn)，核實(shí)工作。
三、圍繞學(xué)校中心后勤部門(mén)，做好相應服務(wù)工作
1、保證教育教學(xué)需要。及時(shí)供應教師所需辦公用品和教學(xué)用品器具。
2、學(xué)校的公開(kāi)課，評優(yōu)課，運動(dòng)會(huì )，文娛匯演，期中，升學(xué)考試，招生宣傳等中心活動(dòng)，我們總務(wù)人員全力以赴，全方位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、積極配合校長(cháng)室做好校園的安全，綠化工作，落實(shí)了安全工作責任。及時(shí)修理門(mén)窗，門(mén)鎖，課桌凳椅和水電，做到隨叫隨到，發(fā)現故障，及時(shí)處理。
4、在本部門(mén)的職責范圍之內，做好教師的生活服務(wù)工作。本學(xué)期在翻建食堂過(guò)程中，我們因陋就簡(jiǎn)，想方設法改造倉庫，搭建簡(jiǎn)易食堂，盡力保證師生的伙食質(zhì)量，使他們吃得飽，吃得好，為此，食堂人員吃盡千辛萬(wàn)苦。新食堂建成后，投資40萬(wàn)元充實(shí)食堂內部設施，改善了師生的就餐環(huán)境。
5、加強學(xué)校的財務(wù)和財產(chǎn)管理。這是關(guān)系到學(xué)校工作任務(wù)的順利完成和整個(gè)教育事業(yè)的健康發(fā)展的大事。我們堅持實(shí)事求是，量力而行，統籌兼顧，綜合平衡的原則。財務(wù)上堅持收支兩條線(xiàn)，所有收費經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，及時(shí)開(kāi)票，及時(shí)入帳，報銷(xiāo)實(shí)行＂三章＂制。嚴格遵守財務(wù)制度，每學(xué)期由稽核小組對學(xué)校經(jīng)費使用情況進(jìn)行稽核審計，增強了財務(wù)管理的透明度。
積極開(kāi)源節流，堅持艱苦奮斗，勤儉節約的方針，加強了對公車(chē)使用，招待費的管理，加強水電管理，繼續做好校產(chǎn)校具的管理工作，實(shí)行建帳，建檔，做到新添物資有登記，消耗物資有記載，借領(lǐng)物資有手續。
6、嚴守招投標紀律，嚴格執行物品采購制度，學(xué)校所購物品力求價(jià)廉物美。
歷史記載著(zhù)我們的輝煌，時(shí)代已賦予我們的重任。今后，我們力爭在校長(cháng)室領(lǐng)導下，帶領(lǐng)后勤人員更加勤奮工作，努力再創(chuàng )后勤工作的新輝煌，不辱時(shí)代賦予我們后勤人員的使命。
中學(xué)總務(wù)后勤工作總結5
一、崗位職責與育人
學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)工作都是為了培養社會(huì )主義現代化建設的復合型應用人才，教職工在各自崗位上的工作都承擔著(zhù)育人的職責。其中后勤服務(wù)部門(mén)除了日常的管理和服務(wù)外，具有隱性的教育功能，每位后勤職工都是以服務(wù)育人，是不上講臺的教師。
后勤職工可通過(guò)以下三方面發(fā)揮育人作用：一是通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和不畏勞累的模范行動(dòng)，營(yíng)造文明、上進(jìn)的校園文化氛圍，實(shí)現行為育人。二是通過(guò)修建優(yōu)美整潔的校園，提供溫馨就餐場(chǎng)所，使廣大學(xué)生感受到家的溫暖，實(shí)現環(huán)境育人。三是讓青年學(xué)生參與后勤管理與服務(wù)，培養他們正確的勞動(dòng)觀(guān)念和勤儉節約意識，鍛煉他們的自我服務(wù)、自我管理、自我教育能力，進(jìn)行實(shí)踐育人。
毫無(wú)疑問(wèn)，后勤職工絕大多數文化水平較低，并且很大一部分是合同制工人，他們日夜工作在第一線(xiàn)，默默地為學(xué)校培育人才付出艱辛的汗水。但后勤工作者往往忽視了自己的特殊身份，忽略了自身工作的意義。
也許有人會(huì )說(shuō)：“我們只是為學(xué)生服務(wù)，學(xué)生沒(méi)有把我們當老師，也不會(huì )尊重我們的勞動(dòng)�！钡�，只要每一位后勤工作者能為人師表，以自己好的'思想、好的作風(fēng)影響教育學(xué)生，在工作態(tài)度、道德修養和言行舉止方面嚴于律己，久而久之，后勤工作者的熱心服務(wù)和服務(wù)育人的感人事跡自然會(huì )在學(xué)生心目中產(chǎn)生良好的影響，并得到廣大學(xué)生的理解和尊重。
后勤職工也應感到肩上的重任和壓力。正像課堂教師要做好教書(shū)育人工作，需要良好的師德、廣博而扎實(shí)的知識儲備、科學(xué)的教學(xué)方法和關(guān)愛(ài)學(xué)生的情懷一樣，后勤管理與服務(wù)的老師們要做好服務(wù)育人的工作，也應當具有良好的思想道德素質(zhì)、服務(wù)技能和全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。為此，后勤職工在端正工作態(tài)度的基礎上，還應意識到：要育人，必須先育己，即應積極參加各類(lèi)服務(wù)禮儀、崗位技能培訓，改變不良的工作作風(fēng)，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，以更好的服務(wù)水平實(shí)現“以人為本”的育人目標。
二、個(gè)人發(fā)展措施
1、在本職崗位上
2、在教學(xué)崗位上
反思自己的工作還深感有很多不足，工作中缺乏管理經(jīng)驗，創(chuàng )新意識不強，有時(shí)堅持原則不夠，這些都有待今后工作中加以改進(jìn)。
三、新學(xué)年分管工作及部門(mén)發(fā)展設想
工作中要認真履行職責，善于思考能團結帶領(lǐng)一班人，具體做法是：①抓職工思想政治工作，根據各人的工作特點(diǎn)分人按崗制定考核細則，使每位職工更加明確了自己的工作任務(wù)及要求，大大增強工作責任感；②加強對食堂管理，不斷提高飲食質(zhì)量，每期堅持組織食堂從業(yè)人員參加培訓，虛心聽(tīng)取各方面意見(jiàn)和建議，提高了飲食質(zhì)量；3、工作中做到勤，堅持每天對校園進(jìn)行幾次巡查，隨時(shí)掌握和了解校舍安全、財產(chǎn)、綠化等情況，督促相關(guān)人員進(jìn)行維護；4工作中服從安排5、善于團結同志，經(jīng)常與職工談心了解他們的思想狀況，誰(shuí)家有困難，我總是樂(lè )意去幫，盡量讓職工在愉快的環(huán)境下工作；6、注重校園建設，去年完成了校園文化景觀(guān)建設，2006年暑假，正是校園文化景觀(guān)建設施工和校舍維修時(shí)間，我克服困難，堅持駐守施工現場(chǎng)，嚴把質(zhì)量關(guān)；
�。�、基礎性功能。學(xué)校后勤工作是學(xué)校一切工作的基礎。高質(zhì)量的學(xué)校，高素質(zhì)的人才培養離不開(kāi)扎實(shí)優(yōu)良的后勤服務(wù)�，F代化的教學(xué)硬件設施、優(yōu)美的校園環(huán)境、高質(zhì)量的服務(wù)和科學(xué)的管理是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎。對學(xué)校來(lái)說(shuō)，后勤的每一項工作，每一個(gè)崗位都是基礎工程的一環(huán)，有了扎實(shí)的基礎，才能為“育人”服務(wù)。事實(shí)上，學(xué)校從一開(kāi)始選址、布局到內部設計，大到整個(gè)學(xué)校的建設，小到一個(gè)水龍頭的設置、一片綠地的規劃設計都要考慮學(xué)生
�。�、保障性功能。后勤工作，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供物質(zhì)保障；為師生生活、健體、醫療提供物質(zhì)和服務(wù)保障。后勤保障不足或保障滯后，學(xué)校的正常教育教學(xué)工作將受到影響。對學(xué)校來(lái)說(shuō)，后勤保障具有牽一發(fā)而動(dòng)全身的功能。除了顯而易見(jiàn)的物質(zhì)保障作用之外，通過(guò)后勤工作人員的良好服務(wù)和熱忱的工作態(tài)度，也為師生提供了無(wú)形的情感保障。
3、服務(wù)性功能。學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生。后勤工作更要堅持“管理育人、服務(wù)育人、全員育人”的原則。避免辦事推諉，服務(wù)扯皮，重錢(qián)輕管。后勤人員要以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)、熱忱的態(tài)度、良好的形象、規范的工作促進(jìn)素質(zhì)教育。的學(xué)校后勤部門(mén)可推行“師生首問(wèn)責任制”，這樣利于真正做到“師生人人都是服務(wù)對象，后勤人員個(gè)個(gè)都要為師生服務(wù)”。在服務(wù)上不能滿(mǎn)足于“飯菜香、電燈亮”，要提高服務(wù)質(zhì)量，對特殊學(xué)生（如傷病殘學(xué)生）要提供特殊服務(wù)。要使全體后勤人員明確良好的服務(wù)能使學(xué)生安心，家長(cháng)放心，社會(huì )高興，能促進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
4、安全性功能。學(xué)校的一切工作與后勤部門(mén)的安全性功能發(fā)揮得好壞息息相關(guān)。如果不重視安全工作，一旦發(fā)生安全事故，其后果可想而知。安全性功能集中體現在師生人生安全和財產(chǎn)安全兩方面。后勤部門(mén)應當定期對學(xué)校的房舍、廊柱、牌架、運動(dòng)器械、車(chē)棚以及消防設施等進(jìn)行檢查；學(xué)校的水、電、氣、爐等有專(zhuān)人負責，各司其職，各負其責，杜絕事故發(fā)生；體育用品應有專(zhuān)人管理，嚴格出借領(lǐng)用制度；實(shí)驗室的藥品要堅持“雙人領(lǐng)發(fā)”制度；醫務(wù)室的藥品要加強管理。除此以外，還要注意飲食飲水衛生，謹防食物中毒。注意流行病、傳染病的防止。還要做好安全保衛工作，防偷盜、防失竊。要加強對后勤人員安全專(zhuān)業(yè)知識的培訓，提高后勤人員對安全突發(fā)事件處理應變能力。如掌握滅火器的使用方法，掌握緊急救助方法等，使師生感到置身學(xué)校，處處安全放心。
5、科學(xué)性功能。學(xué)校是造就人才的工廠(chǎng)。尤其是學(xué)校的設施、設備、環(huán)境等都要體現一種科學(xué)、進(jìn)步、向上的精神，要跟上時(shí)代的步伐。學(xué)校的全體教職工的思想要確立崇尚科學(xué)反對迷信的觀(guān)念。努力提高后勤工作人員思想文化素質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)觀(guān)念，增強科學(xué)意識，如講究衛生，規范操作等都是一種科學(xué)行為。另外，后勤的科學(xué)性功能還體現在不因循守舊上，堅持因人置物。如男女廁所坑位數和男婦浴室淋浴位置的設置，要改變傳統的３∶１的比例，要根據現在男女學(xué)生數差不多及女性生活的特殊性，男女廁所坑位數及男女浴室位置數至少要相等。否則將不科學(xué)不實(shí)際。
6、形象性功能。對于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，她的品牌，她的聲譽(yù)，她的社會(huì )地位除了由她每年產(chǎn)出的學(xué)生“產(chǎn)品”的素質(zhì)來(lái)決定外，學(xué)校的后勤每時(shí)每刻都在體現著(zhù)學(xué)校的形象，其中包括有形形象和無(wú)形形象兩方面。造型新穎，格調高雅，錯落有致，維護周到，頗具特色的校舍，寬敞潔凈的道路，氣勢恢宏的校門(mén)，寓意深刻的雕塑，設施完備的學(xué)生公寓及師生餐廳，現代化的體育設施，給人以先聲奪人的印象。另外，由草坪、花壇、樹(shù)木、盆景等編織成的冬青夏蔭，春花秋果的校園綠化與由校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標語(yǔ)牌及名人名畫(huà)、偉人肖像、畫(huà)廊、報窗、板報等組成的校園環(huán)境，這些有形形象對師生，對家長(cháng)，對社會(huì )能起到感化、宣傳作用，是永久性的“廣告”，是學(xué)校的一塊“碑”。無(wú)形形象，包括后勤人員的周到服務(wù)，文明禮貌，敬業(yè)愛(ài)崗，科學(xué)管理，規范操作，以及服務(wù)育人，管理育人的自覺(jué)性和對師生傾注的情感等，要使后勤人員明確到人人是一面旗，崗崗是一塊“碑”。要使后勤人員確立“獲得金杯銀杯不如獲得師生口碑”，“得到金獎銀獎不如得到師生夸獎”的觀(guān)念。
7、先行性功能。對學(xué)校來(lái)說(shuō)，后勤部門(mén)工作的先行性功能是眾所周知的�！氨R未動(dòng)，糧草先行”。后勤工作的先行性功能主要體現在兩方面。第一是工作的超前性。學(xué)校的一切工作，都是以后勤工作的先行到位而開(kāi)始的。第二是觀(guān)念上的超前性。這是指后勤人員要樹(shù)立創(chuàng )新意識，創(chuàng )新精神，品牌意識和時(shí)代意識。一所學(xué)校的創(chuàng )新發(fā)展都是首先從后勤工作開(kāi)始的。這不僅需要不斷提高服務(wù)質(zhì)量，適應師生的不同的需要，改進(jìn)管理方法，減少工作環(huán)節，提高工作效率和經(jīng)濟效益，而且需要不斷更新教學(xué)設施設備。對新添置的一些設備，后勤人員要先行教師而掌握操作技術(shù)，并掌握維修保養的方法。要求后勤人員不能滿(mǎn)足于現狀，要“吃在碗里，看在鍋里，想在籮里”。使后勤工作永遠走在學(xué)校其他工作的前面。
只有充分發(fā)揮后勤工作的這些功能，努力提高后勤人員的自身素質(zhì)，提高管理水平，優(yōu)化服務(wù)，樹(shù)立服務(wù)育人、管理育人、形象育人的觀(guān)念，才能全面促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，才能適應新時(shí)期學(xué)校教育教學(xué)改革的需要。