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秋季幼兒園教師個(gè)人工作總結(精選17篇)
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編精心整理的秋季幼兒園教師個(gè)人工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
秋季幼兒園教師個(gè)人工作總結 1
時(shí)光荏苒,轉眼間一學(xué)期又將要過(guò)去了,接下來(lái)我將對這學(xué)期以來(lái)的工作做一個(gè)總結。
本學(xué)期我承擔了一部分的學(xué)校心理健康教育工作,包括三至六年級的心理健康教育課的授課,以及為個(gè)別學(xué)生提供心理咨詢(xún)輔導。這一學(xué)期以來(lái),在工作中我注重向學(xué)生滲透各種心理學(xué)知識,并幫助學(xué)生解決一些常見(jiàn)的心理問(wèn)題。
首先是課堂常規的教學(xué)工作,這學(xué)期較上學(xué)期來(lái)說(shuō)增加了心理健康課本,學(xué)生都很感興趣。我根據教材和各個(gè)年級學(xué)生的.心理發(fā)展特點(diǎn)以及學(xué)生普遍存在的問(wèn)題我設計了不同的課程,三四年級主要針對學(xué)生自我認識,人際關(guān)系,合作意識,發(fā)覺(jué)想象力等進(jìn)行輔導。五六年級側重在換位思考,人際交往,趣味心理、情緒調節、考前輔導等內容。在工作中,我充分利用課堂教學(xué)向學(xué)生傳授相關(guān)的心理學(xué)知識,組織學(xué)生進(jìn)行積極的情感體驗,讓學(xué)生掌握自我調適的能力,可以使學(xué)生做到悅納自己,并且經(jīng)常保持積極樂(lè )觀(guān)的精神面貌。課堂教學(xué)的形式以活動(dòng)為主,靈活多變,注意聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。
除了課堂教學(xué),每周五在社團時(shí)間為學(xué)生開(kāi)放心理輔導室,為個(gè)別學(xué)生提供心理輔導,幫助學(xué)生排解心理困擾。開(kāi)展心理社團活動(dòng),本學(xué)期我帶領(lǐng)學(xué)生完成一系列團體沙盤(pán)游戲,學(xué)生興趣十足,在活動(dòng)體驗中獲得成長(cháng)。
當然,在我的工作中還存在許多的不足,比如說(shuō)心理課的評價(jià)方式不夠科學(xué),做活動(dòng)時(shí)學(xué)生課堂紀律相對渙散等等。以后我將繼續努力,克服困難,解決問(wèn)題,積極完成工作。
秋季幼兒園教師個(gè)人工作總結 2
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝,轉眼間一學(xué)期又即將結束,到xx幼稚這半年使我學(xué)習了很多的教育理念和教學(xué)技巧。首先非常感謝園領(lǐng)導,在你們用心、愛(ài)心、耐心的栽培下,讓我快速成長(cháng)起來(lái)。其次非常感謝各位老師,平時(shí)在你們的幫助下我克服了種種困難。在這學(xué)期即將結束之前,我還是把本學(xué)期的工作做個(gè)總結:
在工作方面,由于班上的孩子年齡偏小,又沒(méi)離開(kāi)家長(cháng)身邊,導致孩子上幼兒園哭鬧,甚至有點(diǎn)抗拒上幼兒園。所以一開(kāi)始我們老師認真的觀(guān)察每位幼兒,根據幼兒不同的個(gè)性特點(diǎn),采取不同的方式來(lái)?yè)崞接變旱那榫w。同時(shí),我們還培養幼兒良好的習慣。如:坐姿,飯前洗手,勤剪指甲,物品的取拿。待幼兒情緒基本平復后,嚴格按照教學(xué)計劃實(shí)施教學(xué)活動(dòng),豐富了幼兒的知識經(jīng)驗。
在家長(cháng)方面,每周按時(shí)發(fā)放幼兒一周情況表,讓家長(cháng)了解孩子在園的情況,同時(shí)家長(cháng)反饋給我們一些信息或建議,讓我們了解孩子在家的情況(或對我們老師的要求)。對于生病的孩子及時(shí)打電話(huà)關(guān)心。經(jīng)常跟家長(cháng)溝通,讓他們支持我們的工作。
在學(xué)習,學(xué)術(shù)方面,本學(xué)期我觀(guān)摩園內的'公開(kāi)課,讓我從這些老師身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗,受益匪淺。另外,還參加了園里組織的蒙氏操作,蒙氏閱讀,普通話(huà),三筆字等培訓,以及職幼的繪本教研活動(dòng),還參觀(guān)了金紅姊妹園的早操和環(huán)創(chuàng )。我們大多數教師還參加了教育部組織的青年教師培訓。通過(guò)學(xué)習,確實(shí)讓我的專(zhuān)業(yè)技能得到了很大的提升,同時(shí)也感謝園領(lǐng)導給予了我這么多學(xué)習的機會(huì )。
以上就是我這一學(xué)期的工作總結。在新的學(xué)年中我將繼續努力,開(kāi)拓創(chuàng )新,用心去愛(ài)、滋潤孩子幼小的心靈,使他們在童年快樂(lè ),開(kāi)心,美好。
秋季幼兒園教師個(gè)人工作總結 3
本學(xué)年是我特教工作的第一個(gè)年頭,擔任楊家莊學(xué)校小學(xué)部教學(xué)管理工作,兼任六年級的品德與社會(huì )和二年級兩個(gè)班美術(shù)工作;仡櫼荒陙(lái)的工作情況,總結如下:
政治思想方面
能積極參加學(xué)校組織例行的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習,自己自主每天堅持2小時(shí)的自學(xué)時(shí)間,結合本職工作的`需求,堅持至少1小時(shí)的網(wǎng)上教學(xué)研究活動(dòng)。工作中,時(shí)時(shí)處處以黨員身份嚴格要求自己,嚴格遵守各項規章制度。在區“導學(xué)案”推進(jìn)試改中,認真履行職責,力推基地校的實(shí)驗研究活動(dòng),忠誠教育事業(yè)、勇于教育改革、提升教育成果。
績(jì)效方面
發(fā)揮特級教師作用,做好傳幫帶教學(xué)研討活動(dòng)。一年中我多次放棄休息時(shí)間,參加市教育局牽頭組織的名師推進(jìn)工程——送教下鄉活動(dòng),先后分別到平定縣柏井中心小學(xué)、盂縣上社中心小學(xué),聽(tīng)取了該校常規課2——3節,并現場(chǎng)與聽(tīng)課、授課的教師進(jìn)行現場(chǎng)交流、現場(chǎng)診斷,收集教師在教學(xué)活動(dòng)中的困惑,針對各校的教學(xué)現狀,利用周六進(jìn)行課堂教學(xué)示范活動(dòng)、并將收集到教師在教學(xué)活動(dòng)中的困惑,結合自己教學(xué)成長(cháng)經(jīng)歷,有重點(diǎn)的進(jìn)行教學(xué)講座交流活動(dòng),并現場(chǎng)解決教師提出的問(wèn)題。整個(gè)活動(dòng)持續了3個(gè)多月,活動(dòng)效果深受各縣區教育行政部門(mén)和教育同行的認同。
一年來(lái),為了發(fā)揮特級教師作用,在認真教研的基礎上,總結教學(xué)經(jīng)驗,撰寫(xiě)了“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索”,在國家級書(shū)刊發(fā)表并獲得優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎。利用個(gè)人空間,發(fā)表“小學(xué)數學(xué)——分數、百分數應用題的八種訓練”,對有效應用題的教學(xué)效率有特殊的作用。
秋季幼兒園教師個(gè)人工作總結 4
學(xué)期很快結束了,回顧一學(xué)期所做的工作與反思,現總結如下;
一、教學(xué)工作
這個(gè)學(xué)期我根據幼兒年齡特點(diǎn)班級特點(diǎn),進(jìn)行了美術(shù)教學(xué),根據主題需要設計了一些活動(dòng),做到有計劃有目的地投放教學(xué),引導幼兒對美術(shù)的興趣,發(fā)展幼兒的想象能力,培養幼兒大膽去作畫(huà),針對一些有差異的孩子開(kāi)放不同難度的作品。
二、衛生保健工作
我們嚴格按照幼兒園的要求做好了班級各項衛生保健工作,做到每天對班級進(jìn)行消一次毒,每星期為孩子水杯進(jìn)行消毒,讓幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長(cháng)。做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行。培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,重點(diǎn)引導挑食的孩子、改善孩子不良的飲食習慣,班級有不少孩子的身高增長(cháng)很塊。
三、家長(cháng)工作
我們對幼兒出現的問(wèn)題及時(shí)電訪(fǎng),或者與家長(cháng)面對面交談,商討更積極有效的'教育方法,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
四、反思調整:
總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗,增長(cháng)許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:教學(xué)活動(dòng)中教師不能全面觀(guān)察到每一位孩子;創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展較薄弱,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強、依賴(lài)性強等,在今后的工作中,我們將根據以上存在的不足,認真的反思調整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,揚長(cháng)避短。
學(xué)期結束了,我們班的幼兒離開(kāi)幼兒園進(jìn)入了小學(xué),祝愿我們的孩子在小學(xué)的生活中身體健康,學(xué)習天天向上。
秋季幼兒園教師個(gè)人工作總結 5
本學(xué)期,本人能依據個(gè)人研修計劃,全面提高自身綜合素質(zhì),以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),理論與實(shí)踐相結合,不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,使自己獲得更好的發(fā)展。
一、學(xué)習先進(jìn)事跡,提高自身的師德修養。
本學(xué)期通過(guò)學(xué)校組織學(xué)習和自學(xué)相結合的方式學(xué)習了幾位教師的先進(jìn)事跡,可以說(shuō)是獲益匪淺。在具體的事例中我不僅學(xué)到很多好的.做法,同時(shí)也發(fā)現了自身存在的缺點(diǎn),比如,如何同學(xué)生相處;如何做一名有親和力的老師;如何轉化學(xué)生等。學(xué)習了這些好的方法之后,我也努力在實(shí)際中運用,確實(shí)收到了很好地效果。
二、學(xué)習新課程相關(guān)理念方面,我能按時(shí)參加市、區、校組織的新課程專(zhuān)題培訓,在集中培訓認真記錄,深入反思,加強與同伴的互助交流,不斷提高新課程意識和實(shí)踐能力。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí),更關(guān)注自身的發(fā)展,成為能適應新形勢,具有創(chuàng )新精神,在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現代型教師。
三、學(xué)習了賞識教育理論,學(xué)會(huì )了如何關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生,如何關(guān)愛(ài)自己的孩子。
一定要為孩子驕傲,哪怕天下所有的看不起你的孩子,老師一定要給孩子自信,父母一定要永遠給他溫暖,包容他,為他驕傲!
方向比方法更為重要,方向性方法:態(tài)度才是最好的方法!
深切感受到:說(shuō)到底教育孩子,不是方法問(wèn)題,而是態(tài)度問(wèn)題。
秋季幼兒園教師個(gè)人工作總結 6
時(shí)光荏苒,一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò),這一學(xué)期,在領(lǐng)導和同事的關(guān)心愛(ài)護下,是我對自己充滿(mǎn)信心的過(guò)程,當然更是我快速成長(cháng)的過(guò)程!靜下心來(lái),我對這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的。
一、思想方面。
我愛(ài)崗敬業(yè),積極認真參加園內組織的各項活動(dòng)和學(xué)習。作為一名教師,我也不斷提高自己的師德修養。相信我一定會(huì )做一名關(guān)心愛(ài)護孩子,對園有貢獻的人。
二、工作態(tài)度方面。
我認真對待工作,在園能遵守園內的規章制度。能與班級搭班老師協(xié)調合作,聽(tīng)取她們的意見(jiàn)和建議,共同做好班級工作。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中,能與班級老師共同商量交流,布置班級環(huán)境,工作氣氛融洽友愛(ài)!
三、工作能力方面。
今年我擔任的是中班的美語(yǔ)老師一職,我園重視美語(yǔ)教學(xué),這是一個(gè)極具可行性的'課題,我認真貫徹這個(gè)理念指導下的教學(xué)原則,在兩次進(jìn)行半日公開(kāi)課,看著(zhù)孩子們從剛開(kāi)始會(huì )運用簡(jiǎn)單的單詞到可以用常用的日常用語(yǔ)和老師對話(huà),那種成功的喜悅是用語(yǔ)言無(wú)法表達的,當然了,這僅僅是開(kāi)始,充滿(mǎn)挑戰的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長(cháng)路,但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著(zhù)快樂(lè )的成長(cháng).所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實(shí)基礎。
本學(xué)期很快地過(guò)去了,看時(shí)光匆匆地溜走!留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過(guò)總得來(lái)說(shuō)給自己收獲還是瞞大的,為自己的教育路程上又添了燦爛的一筆,我很高興!也很自豪!我知道我也有我的不足之處,對于這項工作我還得加油,好好積累教學(xué)中的各項經(jīng)驗,聽(tīng)取有益的建議及意見(jiàn),豐富自己的教學(xué)方法,請相信我在不懈的努力!
秋季幼兒園教師個(gè)人工作總結 7
時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙,紅顏白發(fā)嘆似水流年。20xx年學(xué)年度已經(jīng)接近尾聲。我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù),同時(shí)也收獲著(zhù),下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、德
我一貫堅持國家的教育方針,忠誠于教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,積極參加各種會(huì )議,辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習,配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)。
二、能
為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形勢下的`教育工作,我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng),認真記錄學(xué)習內容!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。
三、勤
一年來(lái),我從不遲到、早退、無(wú)事假、病假,認真出席每次升旗儀式和出操。準時(shí)參加每周的例會(huì )。
四、績(jì)
本學(xué)期我和政教處同事一起精心組織了“東南中學(xué)第十屆校園藝術(shù)節”,為本年度的學(xué)校工作添上了一個(gè)美麗的音符。在校園藝術(shù)節準備過(guò)程中,我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導,學(xué)生的文藝節目質(zhì)量有了很大的提高,獲得了全校師生的一致好評。
當然,由于本人能力有限,工作中還有很多不盡如人意的地方,有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。為社會(huì )主義教育事業(yè)添磚加瓦。
秋季幼兒園教師個(gè)人工作總結 8
現將本學(xué)期的工作學(xué)習和體會(huì )做以下總結,請領(lǐng)導和各位同事批評指正:
一、工作方面
嚴格遵守園中的各項工作制度,不遲到,不早退。凡事以集體的利益為重,時(shí)刻服從領(lǐng)導的安排,與各位同事友好團結,全力配合班主任開(kāi)展工作,團結協(xié)作,爭取把各項工作做的有聲有色。
二、教育教學(xué)方面
認真學(xué)習有關(guān)幼兒方面的知識,全面了解幼兒教育的新動(dòng)態(tài),全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使幼兒得到全面的發(fā)展,每次上課之前都備好課,制作好教具,遇到不懂的問(wèn)題,及時(shí)向有經(jīng)驗的老師詢(xún)問(wèn),爭取上好每一堂課,在對幼兒教授新課的同時(shí)也對學(xué)過(guò)的課進(jìn)行復習,做好“溫故而知新”學(xué)習與實(shí)踐中不斷的提高自己,并抓住一切時(shí)機進(jìn)行實(shí)踐。
三、常規方面
起初我們班幼兒常規一點(diǎn)都不好,一點(diǎn)紀律性也沒(méi)有,幼兒上課特別的懶散。經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的'努力培養,幼兒有所好轉,知道什么時(shí)間該干什么事情,喝水上廁所知道排隊,吃飯不說(shuō)話(huà)的。
四、衛生方面
嚴格執行本園的各項消毒措施,讓幼兒養成飯前便后有洗手的好習慣,教育幼兒勤換衣,勤洗澡,勤剪指甲等。
五、家園溝通方面
經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行進(jìn)行談話(huà)溝通,把幼兒在園的情況及時(shí)反饋給家長(cháng),也向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒在家的情況,做到經(jīng)常與家長(cháng)交流。每月填寫(xiě)好家訪(fǎng)記錄,和通過(guò)家園宣傳欄給家長(cháng)反饋有關(guān)幼兒教育方面的信息。
秋季幼兒園教師個(gè)人工作總結 9
時(shí)間過(guò)得真快,一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地在今后的工作提高,本人特就這學(xué)期的工作總結如下:
一、思想方面:
認真地參加了校園的政治理論學(xué)習,并及時(shí)記筆記。本學(xué)期重新學(xué)習了各種教育法律法規,努力做到依法從教。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對學(xué)生的全面培養。在工作中,我用心、主動(dòng)、勤懇、職責性較強。在不斷的學(xué)習中,努力使自己的`思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。
二、教學(xué)工作:
創(chuàng )造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境,同時(shí),也注重對學(xué)生學(xué)習潛力的培養,引導學(xué)生在合作交流中學(xué)習,在主動(dòng)探究中學(xué)習。課堂上,始終以學(xué)生的學(xué)習為主體,把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生,挖掘學(xué)生潛在的潛力,讓學(xué)生自主學(xué)習。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)資料,我就放手讓學(xué)生自學(xué),不懂的地方提出來(lái),由老師和同學(xué)們共同解決,讓學(xué)生的智慧,潛力,情感,心理得到滿(mǎn)足。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng),好玩,缺乏自控潛力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育。但對于學(xué)習差的學(xué)生個(gè)別輔導我感到做到不夠,沒(méi)有更多的時(shí)間去輔導他們,使這部分學(xué)生的成績(jì)總是不理想。
總結這一學(xué)期,本人能在自己的工作崗位上盡職盡責,敬業(yè)愛(ài)崗,不斷進(jìn)取,不斷進(jìn)步,遵紀守法。展望下一學(xué)期,我會(huì )在持續原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎上更上一個(gè)新的臺階。
秋季幼兒園教師個(gè)人工作總結 10
在這學(xué)期中,算是較為忙碌的一學(xué)期,但是看著(zhù)孩子們的笑臉,看著(zhù)孩子們的各個(gè)方面的能力都在提高,讓我覺(jué)得非常愉快。為了是今后的工作有所進(jìn)步,是自己的能力有所提高,我現做了一下總結:
1、在這個(gè)學(xué)期,我主要擔任的是班級中的配班這一職務(wù),主要的任務(wù)是,協(xié)助主班在教學(xué)上的工作及保育員在保育上對小朋友的護理。
2、在教學(xué)方面,我主要擔任的是社會(huì ),健康,藝術(shù)等科目的教學(xué)。
3、由于學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心,本學(xué)期有幸代表本幼兒園出去參加了片區的教師技能“雪花片插接”比賽,開(kāi)闊了視野,并展現了我校老師的風(fēng)采,讓我知道了幼師這一行業(yè)并不像我原來(lái)想的那樣見(jiàn)簡(jiǎn)單,雖然很可惜的.沒(méi)有能夠進(jìn)一步,但是在隨后的,xxx區級的“雪花片插接”比賽中,領(lǐng)導給予我現場(chǎng)觀(guān)摩的的機會(huì ),讓我深深覺(jué)得我需要學(xué)習的東西還有很多。
4、由于每個(gè)幼兒都有不同的個(gè)性與不同的家庭教育,所以在對待同一件事上,應該因人而異,這是在這學(xué)期與幼兒相處之后,最深的體會(huì ),在我剛剛來(lái)到班上時(shí),這個(gè)問(wèn)題給我在與小朋友的相處和跟小朋友的教學(xué)活動(dòng),帶來(lái)了很大的阻礙。
總結本學(xué)期的工作,其中也有欠缺與遺憾,但更多的是成功與收獲。在今后的工作中,我不會(huì )辜負園領(lǐng)導對我的關(guān)愛(ài)和栽培,更不會(huì )辜負同事們對我的幫助和信任,努力將工作做到最好。
秋季幼兒園教師個(gè)人工作總結 11
一、指導思想:
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅持以德育為首,教學(xué)為中心,加強學(xué)科創(chuàng )新意識,深化教育教學(xué)改革,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和體育教學(xué)質(zhì)量,多向上一級學(xué)校輸運優(yōu)秀人才而不懈努力。
二、基本內容及工作重點(diǎn):
1、學(xué)習《新的課程標準》和先進(jìn)的教育教學(xué)理論,把體育教學(xué)接軌于《走進(jìn)新課程》的實(shí)施,用人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān)去分析已經(jīng)陳舊教學(xué)模式,改變和探討新的教學(xué)思路,力圖改變學(xué)生的學(xué)習方式,引導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于嘗試、肯于鍛煉,逐步提高學(xué)生的各項運動(dòng)能力。
2、本著(zhù)學(xué)生的興趣、需要、情感和個(gè)性,通過(guò)學(xué)生親身體驗,參與活動(dòng),自主學(xué)習,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
3、鼓勵學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)倡導學(xué)生自主創(chuàng )意、設計聰明玩的方案,倡導學(xué)生共同游戲,把玩作為教育的一種形式和手段,培養學(xué)生的`創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
三、課堂教學(xué)方面:
課堂教學(xué)是教師向學(xué)生傳播知識的主要途徑,搞好課堂教學(xué)是我們的神圣職責。體育教學(xué)也是同樣,首先要向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,采取別人之長(cháng),補自己之短的方法。來(lái)提高自己的教學(xué)能力,并把握住教材的重點(diǎn),難點(diǎn),關(guān)建,易犯錯誤等,進(jìn)行策化,巧妙的按排所學(xué)的內容,為了動(dòng)作的準確性、課前認真練習了每一個(gè)示范動(dòng)作,使學(xué)生能得到正確的模仿和學(xué)習。并結合學(xué)校體育工作計劃,抓住學(xué)生求知的迫切心理、及時(shí)而準確地講授有關(guān)內容。例如;學(xué)校運動(dòng)會(huì )比賽規則,球類(lèi)比賽裁判法等,由于學(xué)生們迫切需要了解這方面的知識,因而學(xué)習起來(lái)特別積極主動(dòng),較輕松的達到了目的。完成了教學(xué)任務(wù),使學(xué)生體質(zhì)與理論得到了較好的結合。
總之,本學(xué)期的成績(jì)是值得肯定的,但也存在著(zhù)不足之處,存在的不足是今后工作進(jìn)步的動(dòng)力。
秋季幼兒園教師個(gè)人工作總結 12
時(shí)間飛逝,轉眼間緊張而又充實(shí)的學(xué)期要過(guò)去了,看著(zhù)他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng),我做為老師而感到心慰,我愛(ài)我的職業(yè)更愛(ài)我們的孩子們····
本學(xué)期我做好各項工作,對每一件事認真負責,回顧學(xué)期的工作以下是我對這一年來(lái)所做的總結:
一、在教育教學(xué)方面
1.認真領(lǐng)會(huì )新《綱要》精神,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習;
2.根據制定的教學(xué)目標,內容和主題組織教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證幼兒每天的游戲及戶(hù)外時(shí)間,更好的培養幼兒全面發(fā)展的能力;
3.認真填寫(xiě)周計劃,月計劃。
二、在安全工作方面
1.安全常識:(注意安全.不玩火、電);
2.嚴格堅持晨檢制度;
3.加強一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節,加強做到人到心到,謹防意外事故的發(fā)生;
4.做好交接班和藥品登記工作,并認真填寫(xiě)一日情況表.
三.在家長(cháng)工作方面
一個(gè)班的工作能否得到順利的發(fā)展,除了靠我們四個(gè)老師的努力之外,更重要的`是要得到家長(cháng)的支持和配合,幼兒的年齡小,自理能力較好,所以家長(cháng)都比較緊張擔心,字眼對我們老師的要求比較高,為了是家長(cháng)信任支持和配合我們的工作:
1.充分利用了早接和放學(xué)時(shí)間跟家長(cháng)了解自己孩子在園的情況;
2.讓家長(cháng)和幼兒共同完成我們開(kāi)展的各種活動(dòng),這種活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們的關(guān)系,而且還能讓家長(cháng)更了解我們的工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當然也不小,在工作中享受到喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題,在今后我應不斷的學(xué)習新知識,努力提高思想素質(zhì),大膽的創(chuàng )新教學(xué)方法共同學(xué)習老師們的教學(xué)經(jīng)驗,對幼兒加強常規教育,并與家長(cháng)聯(lián)系,實(shí)現家園同步,與教師團結協(xié)作,共同在教學(xué)活動(dòng)中因教育才全面發(fā)展,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育積極的參與各種活動(dòng)學(xué)習,在工作中我還存在著(zhù)不足之處,處理事情還不十分的成熟,對待幼兒還需要更多的愛(ài)、耐心、童心、誠心、熱心、在以后的工作中力求把以后的工作做得更好,為美好的明天奉獻自己的力量!
秋季幼兒園教師個(gè)人工作總結 13
時(shí)間飛逝,轉眼間緊張而又充實(shí)的學(xué)期要過(guò)去了,看著(zhù)他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng),我做為老師而感到心慰,我愛(ài)我的職業(yè)更愛(ài)我們的孩子們····
本學(xué)期我做好各項工作,對每一件事認真負責,回顧學(xué)期的工作以下是我對這一年來(lái)所做的總結:
一、在教育教學(xué)方面
1.認真領(lǐng)會(huì )新《綱要》精神,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習;
2.根據制定的教學(xué)目標,內容和主題組織教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證幼兒每天的游戲及戶(hù)外時(shí)間,更好的培養幼兒全面發(fā)展的能力;
3.認真填寫(xiě)周計劃,月計劃。
二、在安全工作方面
1.安全常識:(注意安全.不玩火、電);
2.嚴格堅持晨檢制度;
3.加強一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節,加強做到人到心到,謹防意外事故的發(fā)生;
4.做好交接班和藥品登記工作,并認真填寫(xiě)一日情況表.
三、在家長(cháng)工作方面
一個(gè)班的工作能否得到順利的發(fā)展,除了靠我們四個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長(cháng)的支持和配合,幼兒的年齡小,自理能力較好,所以家長(cháng)都比較緊張擔心,字眼對我們老師的要求比較高,為了是家長(cháng)信任支持和配合我們的工作:
1.充分利用了早接和放學(xué)時(shí)間跟家長(cháng)了解自己孩子在園的情況;
2.讓家長(cháng)和幼兒共同完成我們開(kāi)展的各種活動(dòng),這種活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們的`關(guān)系,而且還能讓家長(cháng)更了解我們的工作.
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當然也不小,在工作中享受到喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題,在今后我應不斷的學(xué)習新知識,努力提高思想素質(zhì),大膽的創(chuàng )新教學(xué)方法共同學(xué)習老師們的教學(xué)經(jīng)驗,對幼兒加強常規教育,并與家長(cháng)聯(lián)系,實(shí)現家園同步,與教師團結協(xié)作,共同在教學(xué)活動(dòng)中因教育才全面發(fā)展,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育積極的參與各種活動(dòng)學(xué)習,在工作中我還存在著(zhù)不足之處,處理事情還不十分的成熟,對待幼兒還需要更多的愛(ài)、耐心、童心、誠心、熱心、在以后的工作中力求把以后的工作做得更好,為美好的明天奉獻自己的力量!
秋季幼兒園教師個(gè)人工作總結 14
我們都習慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這部,轉眼間冬天要過(guò)去了,寒假要到了。一學(xué)期忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?歡笑·惆悵,函授,收獲一切的一切,盡在不言中。成果也好,遺憾也罷,承前避后,為了更好的工作。還是認真地回顧一學(xué)期的工作吧!
一、不段學(xué)習,提高素質(zhì)
在政治思想是上我一貫嚴格要求自己,不段學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),本著(zhù)個(gè)人利益服從集體利益,勇于奉獻的原則,緊密團結在園領(lǐng)導周?chē)。認認真真·踏踏實(shí)實(shí)的做事,老老實(shí)實(shí)的做人。在本學(xué)期中,積極參見(jiàn)各項活動(dòng),業(yè)務(wù)知識學(xué)習,能力培訓,堅持把理論同實(shí)際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想到幼兒,做好保教工作。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,教師的政治思想覺(jué)悟會(huì )直接影響到孩子的行為。平時(shí)工作中,我從點(diǎn)滴小事中做到:既要以身作則,又要試聽(tīng)言行,既要一絲不茍,又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必須要做到,哪怕是些在瑣碎在微小的事也要嚴于律己,身正為范。與同事們互敬互愛(ài),是孩子們的老師·朋友·親人,以師德標準嚴格要求自己。在意識到自己有不足時(shí),虛心聽(tīng)取別人的直言相告,并努力改正。在自己的崗位上默默耕耘·創(chuàng )造,我深深感受到只有具有創(chuàng )新意識的老師才能適應當代的需要,也只有緊跟時(shí)代的步伐才能不斷的完善自我。
二、勤于思考,提高效率
。ㄒ唬┎粩嚅_(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域,努力打造主題教學(xué)
在主題探究活動(dòng)中,立足本班幼兒的特點(diǎn),選擇適于小班幼兒的主題。開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí),為幼兒創(chuàng )設了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,充分利用社會(huì )·幼兒園·家長(cháng)資源,使活動(dòng)開(kāi)展的活潑生動(dòng)·豐富多彩,使幼兒在玩中學(xué),并成為活動(dòng)的主人。
。ǘ┙Y合主題課程,開(kāi)展里豐富多彩的,努力做到"靜與動(dòng)"的結合。
三、履行職責,固守崗位
作為一名教師,在幼兒園里,認真遵守考勤制度,積極參加院里組織的各項政治和業(yè)務(wù)學(xué)習。平時(shí)i積極·認真完成原理的各項教育教學(xué)活動(dòng)。我在日常生活中本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細節上去切實(shí)照顧好他們的生活。俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏,視神經(jīng)系統得到有益的調劑,我進(jìn)一步培養幼兒自我服務(wù)的能力,為他們的生活和學(xué)習打下良好的基礎,暗示常規也不是以犧牲幼兒的個(gè)性·快樂(lè )為代價(jià)。我班的章語(yǔ)格·劉雨堯·毛凱石小朋友生性好動(dòng),比較調皮,我們三位老師步調一致,共同合作,使小朋友逐漸能互相幫助·關(guān)心集體,搗亂的小朋友少了,熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,一個(gè)優(yōu)秀的班集體也是合三為一,集體努力的階級。
在日常管理中,我首先在思想上高度意識到版務(wù)管理在幼兒園管理中的重要性,并以其他班級成員在班務(wù)管理目標上達成公共識從而在行動(dòng)上承擔起各自在班集體中相應的`一封責任。
其次,做到保教并重,促進(jìn)家園互動(dòng)。
培養幼兒的良好生活和衛生習慣,對于小班幼兒來(lái)說(shuō)更為重要。,如去上衛生間時(shí)跟隨其后,提醒入廁的注意點(diǎn),天氣涼了,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的鍛煉,增強了幼兒的體制,患病人數較少,出勤也較高。
在注保教工作的同時(shí),通過(guò)《家園聯(lián)系手冊》·電話(huà)·家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)及利用每天幼兒接送時(shí)于家長(cháng)交流等形式和途徑,向家長(cháng)反饋幼兒在園的各種表現,有特殊情況,及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系,請家長(cháng)配合,使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些措施,很多家長(cháng)表示了認可。
四、用心對待幼兒,付出總有回報
勤勤懇懇做好自己的工作,做到對孩子要細心·耐心·熱心,用愛(ài)感化孩子,相信付出就有回報。
其實(shí),再多的收獲也莫過(guò)于看到孩子們的進(jìn)步,在我們的努力下,我班幼兒從小皇帝·小公主,逐漸成為一群活潑·禮貌·懂事·富于想象·樂(lè )于助人的好寶寶,每當想到這些,我的心中就充滿(mǎn)了喜悅與感動(dòng),看來(lái),自己的而付出與收獲是成正比的。
回首這一學(xué)期的工作,有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,有汗有淚有歡笑。半年來(lái),我在不斷地進(jìn)步和成才。我慶幸自己鞥置身在一個(gè)極利于人成長(cháng)的環(huán)境里工作,并能得到原領(lǐng)導和同事的幫助和關(guān)愛(ài)。今后,我將一如既往,不斷探索育兒的道路,加強自身素質(zhì),努力是自己在這耕耘的歲月里不斷提高,不段進(jìn)取,腳踏實(shí)地的在新的起點(diǎn),新的層次上以新的姿態(tài)展現新的面貌,創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)。
秋季幼兒園教師個(gè)人工作總結 15
時(shí)間是一位永不知疲倦的老人,轉眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了,回顧這一學(xué)期,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)?粗(zhù)孩子們的笑臉,看著(zhù)孩子們各個(gè)方面的能力在提高,我感到極大的快樂(lè )。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結:
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習,遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項工作。積極參加各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng),做好各項工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習
作為一名學(xué)前班教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責任,首先應該具備良好的思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān),以更高的要求來(lái)要求自己。積極參加園內組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習機會(huì ),認真學(xué)習老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,寫(xiě)聽(tīng)課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。工作中我認真學(xué)習學(xué)校先進(jìn)的教育理念,將先進(jìn)理念轉化成先進(jìn)動(dòng)力,利用業(yè)余時(shí)間翻閱有關(guān)教育理論,看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電,同時(shí)向有經(jīng)驗的老師請教,在干中學(xué),在學(xué)中干,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺階。
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。做好了班級、寢室的環(huán)境衛生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,被褥整潔舒適。強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),不掉飯粒。 加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì )整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
四、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結經(jīng)驗,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教。 根據制定的活動(dòng)目標,內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。本學(xué)期,我擔任學(xué)前班的語(yǔ)言、音樂(lè )、體育多科教學(xué)工作。對于語(yǔ)言課,我注重調動(dòng)幼兒學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性,激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣,能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。有的幼兒剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候說(shuō)不完一句完整的話(huà),也不喜歡去聽(tīng)別人講話(huà),就自己玩自己的,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的.學(xué)習,很多幼兒的語(yǔ)言能力有了很大的進(jìn)步,樂(lè )意與人交談,講話(huà)有禮貌,能注意傾聽(tīng)別人講話(huà),能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;在體育課中,我引導幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng),在集體活動(dòng)中保持安全、愉快的情緒,還適當的激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,愿意并能愉快的參加各種體育活動(dòng),發(fā)展了幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)。在音樂(lè )教學(xué)中,堅持以審美教育為中心,注重培養孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,注重以幼兒為主體,讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)的去發(fā)現、去探究。音樂(lè )課上孩子們深情演唱《小樹(shù)葉》等歌曲,由此我想到了我國著(zhù)名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò):“真的教育是心心相應的活動(dòng),惟獨從心里發(fā)出來(lái)的,才能打到心的深處!笨梢(jiàn),教學(xué)中離開(kāi)了情感,一切教育就無(wú)從說(shuō)起。
五、認識不足,努力進(jìn)步
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,理應作為教育的探索者,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開(kāi)始,反思促進(jìn)了觀(guān)念的轉變,反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長(cháng)等于經(jīng)驗加反思。通過(guò)本學(xué)期的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,我深刻認識到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,我深信:自我評價(jià),是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。
秋季幼兒園教師個(gè)人工作總結 16
一、關(guān)注幼兒,因材施教
在這一學(xué)期里,結合本班幼兒的特點(diǎn),制定切實(shí)可行的教育計劃、月、周計劃,做好教材教具的準備,認真備課,結合本班幼兒年齡特征,從實(shí)際上出發(fā),組織好每一次教學(xué)活動(dòng),在主題教學(xué)中,教師從領(lǐng)導者變成了參與者和觀(guān)察者。對此,我們平時(shí)仔細觀(guān)察幼兒,從幼兒的言語(yǔ)和動(dòng)作中捕捉到幼兒的興趣點(diǎn),及時(shí)為幼兒提供知識和物質(zhì)上的支持,使活動(dòng)得到延續。本學(xué)期我們主要設計了六個(gè)主題,讓幼兒在這些主題的學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )了很多的文化、常識方面的知識,也在主題的學(xué)習中提高了幼兒的動(dòng)手能力。在活動(dòng)中積極調動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng )作的積極性,很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對老師組織的活動(dòng)表現比較被動(dòng),而且人數比較多,在合作中常常鬧矛盾,因此,在每一次的活動(dòng)中,我們都盡量設計一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng),讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。
二、攜手并進(jìn),溫馨收獲
上一學(xué)期,我們的工作也有很大收獲,20xx年的六一,為了演出好節目,從冬天我們就入手排練,我們挑選了《左手右手》和《活力寶貝》節目,孩子們付出了,從一開(kāi)始學(xué)每一個(gè)動(dòng)作,到最后的熟練入場(chǎng),我們得到了領(lǐng)導的表?yè)P,為幼兒創(chuàng )造自信表達的平臺,讓幼兒自信地展示,體驗成功的快樂(lè )。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,由于今年我園搬進(jìn)了新教室,各省市領(lǐng)導都很重視,扶貧領(lǐng)導到園檢查,領(lǐng)導讓我們各個(gè)班搞出自己的特色,墻面布置,區角活動(dòng)各有特色,我和潘老師有壓力回家左思右想,共同探討,我們回家從廢舊物品的收集,利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具,如:保齡球、獨木球、紙球、棉花球等,家長(cháng)的配合,到我們加班加點(diǎn),精心制作,我們有了“豆豆搬家”、“勇奪金牌”、“小小書(shū)屋”、“投球樂(lè )”、“創(chuàng )意小屋”等五大領(lǐng)域,貼合實(shí)際,很新穎,看到這些小小區域,心里有了成就感。
從中班升到大班,我和劉老師成了新的搭檔,在這個(gè)年輕有為的劉老師身上我學(xué)習到了很多,學(xué)習到了她的認真工作的態(tài)度,同時(shí)也得到了她的很多幫,不懂的東西向她請教她總是義不容辭。在這個(gè)學(xué)期中,我們互幫互諒,互相學(xué)習。在教學(xué)工作上,本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、分成、算算式、寫(xiě)拼音、區域活動(dòng)等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準備了:田字格本、數學(xué)練習本、拼音本,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了 “ 學(xué)習星 ” 評比活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),幼兒說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)而富有感情,講故事的積極性也越來(lái)越高,計算活動(dòng)中我們強調幼兒的數字書(shū)寫(xiě)以及計算能力,進(jìn)行計算成了我們每天的必修之課,掌握了10以?xún)燃訙p,2-10的分成,幼兒的數學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。
幼兒的拼音有了很大成績(jì),從一開(kāi)始只會(huì )讀a o e,到現在能把單韻母和聲母全部會(huì )寫(xiě),能熟練的聽(tīng)寫(xiě),我們一點(diǎn)點(diǎn)的教,孩子們努力認真的學(xué),有了現在的成果,這是孩子們在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,看到他們有了進(jìn)步,我們心里也有了成就感。
三、創(chuàng )新區域,完善學(xué)習
社會(huì )在進(jìn)步,我們的教學(xué)也在不斷更新和完善,本學(xué)期區域活動(dòng)也納入了我們教學(xué)的一大重點(diǎn),提倡幼兒在“玩中學(xué),學(xué)中玩”,為了搞好區域活動(dòng),我和劉老師一直在努力的做著(zhù),不斷地給孩子更新材料,讓孩子們玩起來(lái),在玩的過(guò)程中學(xué)到更多知識。我們整天收集材料,選擇適合孩子操作的材料,有了家長(cháng)的配合,我們的工作開(kāi)展得很順利。我們?yōu)橛變洪_(kāi)展了“創(chuàng )意吧”、“小小閱讀吧”、“生活操作吧”、“休閑益智吧”、“創(chuàng )意表演吧”、“小小搭建區”“小小化妝師”、星光寶貝攝影城“等幾大區域活動(dòng),在我們努力和探索下,幼兒的區域活動(dòng)融入到一日生活中,為了搞好區域活動(dòng),有時(shí)間就主動(dòng)進(jìn)入區角活動(dòng),這不僅使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解,增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機會(huì ),也使的.幼兒隨時(shí)都能找到事情做,不因無(wú)所事事而爭吵、打鬧,使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí),依然能安全有序的進(jìn)行各項教育活動(dòng)。
四、幼小銜接、家園溝通
為了做好幼小銜接工作,我們對幼兒做了各種訓練。如:遵守時(shí)間的訓練:訓練幼兒在規定的時(shí)間內完成規定的任務(wù);獨立性的訓練:通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問(wèn)題的能力,在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣;規則意識的訓練:要求幼兒聽(tīng)上課音樂(lè )準備上課,聽(tīng)下課音樂(lè )再去小便、喝水、自由活動(dòng)等。在日常生活中和課堂中,也反復強調嚴格遵守行為規則,課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
在家長(cháng)工作方面,本學(xué)期我們更加注重了和家長(cháng)的溝通,通過(guò)QQ群,幼兒在園的活動(dòng)照片、幼兒的作業(yè)要求、幼兒的在園表現都能及時(shí)反饋給家長(cháng),及時(shí)全面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),如發(fā)現幼兒有不好的行為或家長(cháng)對幼兒有更高的要求,我們會(huì )及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行更細致的交流,最終使問(wèn)題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng),如: “ 親子活動(dòng) ”、“ 元旦活動(dòng)“等,家長(cháng)對班級工作支持度高,能積極參與各項活動(dòng),有了家長(cháng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
總結了這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗,增長(cháng)許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:幼兒活動(dòng)中教師的觀(guān)察注重全面性,個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展較薄弱,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強、依賴(lài)性強;個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,我們將根據以上存在的不足,認真的反思調整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,揚長(cháng)避短,讓自己在學(xué)習中進(jìn)步,學(xué)習中成長(cháng)!
秋季幼兒園教師個(gè)人工作總結 17
時(shí)間飛快,我已經(jīng)來(lái)到幼兒園工作半年多了。我是一個(gè)剛入職的新老師,對這個(gè)職業(yè)沒(méi)有過(guò)多的了解。剛來(lái)的時(shí)候特別蹙頭,不知道該做什么不該做什么?但是老師們特別熱心。記得剛來(lái)的時(shí)候我在中班,主班老師是小劉老師。那時(shí)候孩子很鬧,很淘,很調皮,我束手無(wú)策,她就會(huì )在旁邊指導我。那時(shí)候她挺照顧我的。來(lái)了一段時(shí)間后,我慢慢熟悉了幼兒園的情況,也慢慢走近了孩子的世界。和孩子們做做游戲,說(shuō)說(shuō)話(huà)。我有時(shí)候也會(huì )領(lǐng)著(zhù)他們背背課文。我感覺(jué)我喜歡他們,想了解他們,想做他們的朋友。
10月份中旬,我去濟南培訓了。其中感覺(jué)自己知道的知識太少了。到了那兒和來(lái)自各個(gè)地方的老師聊天也能學(xué)到不少知識。我感覺(jué)自己知道的東西太少了。后來(lái)我們培訓了蒙氏,蒙氏中講的孩子是主導者,而老師是引導者。講了五大領(lǐng)域目標及教具操作等等。
我自認才疏學(xué)淺。但是在這次培訓回來(lái)老師們說(shuō)我進(jìn)步了,我覺(jué)得自己這次回來(lái)也學(xué)到了不少東西。說(shuō)也說(shuō)不清楚。我會(huì )努力,我會(huì )把我學(xué)到的知識利用起來(lái)在生活中實(shí)踐,將最好的知識傳授給孩子們。我會(huì )在以后的工作中多思,多試,多學(xué)。才能領(lǐng)悟到更多的知識。
還有就是我覺(jué)得一個(gè)老師喜歡可愛(ài),聰明的'孩子容易,那么不討人喜歡,甚至有缺陷的孩子怎么辦?那就需要我們用一顆博大的愛(ài)心去關(guān)心,呵護,愛(ài)他們!
我們的一個(gè)微笑就會(huì )讓孩子感到溫暖,所以我們多給孩子一些溫暖。最后,我想感謝幼兒園給了我一個(gè)溫馨的大家庭;感謝幼兒園給了我一個(gè)展示的平臺;感謝戴園長(cháng)給了我一次培訓的機會(huì )。
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