中學(xué)德育的教導工作總結范文（精選5篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，是時(shí)候認真地做好工作總結了。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)德育的教導工作總結范文（精選5篇），歡迎大家分享。
中學(xué)德育的教導工作總結1
本年度，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導下，全校師生通力合作，在學(xué)生思想教育工作的科學(xué)化、制度化、立體化上走出了新路，切實(shí)提高了中學(xué)生的思想道德水平。
本年度我們主要做了以下幾項工作：
一、突出重點(diǎn)，抓好主題教育活動(dòng)
1、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標，組織了以下活動(dòng)：
(1)引導學(xué)生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵志類(lèi)書(shū)籍，開(kāi)列必讀書(shū)目，在閱讀、討論的基礎上，圍繞“成功的途徑”做好讀書(shū)札記，利用班會(huì )課進(jìn)行交流。
(2)組織輔導講座。邀請專(zhuān)家來(lái)校講課，就“自我人生規劃”、“如何走向成功”等話(huà)題與學(xué)生交流。
(3)以社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為契機，組織多樣競賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養謀劃成功和實(shí)現目標的能力。
(4)充分利用班會(huì )平臺。結合主題教育，以學(xué)生為主體開(kāi)展各類(lèi)班會(huì )活動(dòng)，抓住“設計、組織、開(kāi)展、反思”四個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生在總結中體會(huì )成功是一個(gè)過(guò)程。
(5)提倡自我總結。結合成功教育，利用每日點(diǎn)評、周記、期中小結等活動(dòng)，引導學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結、反思，將“成功是一個(gè)過(guò)程”的教育落到實(shí)處。
通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生明確成功既意味著(zhù)成績(jì)的優(yōu)秀、道德的完善，也意味著(zhù)體質(zhì)的增強、心理的健康。成功是階段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，學(xué)習的三年，成熟的三年。
2、抓住契機，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情
為莘莘學(xué)子描繪了讀書(shū)成才、報效祖國的錦繡前程，我們開(kāi)展了以“建國xx周年的變化”為主題的各項活動(dòng)組織了由全體學(xué)生參加的“黨史知識競賽”，進(jìn)行了“唱紅歌”的歌詠比賽。引導學(xué)生充分認識改革開(kāi)放以來(lái)我國取得的偉大成績(jì)，切實(shí)加強學(xué)生的理想前途教育、愛(ài)國主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情和社會(huì )責任感。
3、開(kāi)展“走近幸�！钡纳鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
幸福是一種心理感受，是人的生命質(zhì)量的一個(gè)重要標志。幸福不僅僅是得到和索取，同時(shí)也是付出和奉獻。本年度圍繞“微笑給社會(huì )·志愿服務(wù)”的主題，精心組織青年志愿者活動(dòng)，引導學(xué)生感受“為他人服務(wù)、為社會(huì )奉獻”的幸福感。
(1)堅持開(kāi)展“青年志愿者”活動(dòng)。
組織全體同學(xué)“為校園美容”，讓同學(xué)們在“一跪、一刷、一擦、一洗”中體會(huì )勞動(dòng)者的艱辛、感受成功的來(lái)之不易;以勞動(dòng)者的裝扮，勞動(dòng)者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容，一點(diǎn)一點(diǎn)為心靈整容”，在勞動(dòng)中積淀社會(huì )責任感。
(2)堅持開(kāi)展“青年文明崗”活動(dòng)。在校團委的統一安排下，各支部自我管理、長(cháng)年承包，進(jìn)行包括擦拭教學(xué)樓和科技樓的扶手、走廊里的瓷磚，打掃食堂以及保潔綠化區等勞動(dòng)。
二、強化措施，努力提高班級管理水平
隨著(zhù)生源發(fā)生變化，搞好校風(fēng)建設，保持優(yōu)良傳統是當務(wù)之急。為了保證全體學(xué)生全身心地投入校園生活，我們對班主任工作提出規范化的要求。繼續強化“班主任的做派就是班級學(xué)生做派”的治班觀(guān)念，繼續強化班主任“治班之道，重在過(guò)程”的操作理念。進(jìn)一步加強班主任工作的責任感和使命感，在強化“工作意識”的同時(shí)，提高“目的意識”。從“防止學(xué)生為惡”向“引導學(xué)生為善”努力，從“紀律班主任”向“精神班主任”努力。
與此同時(shí)，我們進(jìn)一步強化學(xué)生自主管理的意識，圍繞“怎樣做新時(shí)代的陽(yáng)光學(xué)生”開(kāi)展活動(dòng)。在自尊的基礎上強調自立，在自愛(ài)的基礎上突出自強，認識自己，了解自己，適當評價(jià)，準確定位，培養學(xué)生健康向上，充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光心態(tài)。
本年度，各班都以“一鼓作氣創(chuàng )一流”的精神狀態(tài)開(kāi)展班集體建設，內比凝聚力，外比競爭力。通過(guò)各項生動(dòng)而扎實(shí)的活動(dòng)，精細而嚴格的管理，向班風(fēng)要質(zhì)量，向學(xué)風(fēng)要質(zhì)量。一年來(lái)，全體班主任在創(chuàng )建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的過(guò)程中做了大量深入細致的工作，同時(shí)也對典型事例作了工作實(shí)錄，許多工作實(shí)錄案例典型，分析到位，為學(xué)校德育工作積累了材料和經(jīng)驗。
為了科學(xué)、合理地評估班級管理水平，提高德育管理的效率，調動(dòng)班主任工作的積極性，本年度我們繼續實(shí)行班級管理工作量化考核，我們組織學(xué)生干部對升旗儀式、廣播操、午間休息、自行車(chē)排放、大掃除等班級集體活動(dòng)逐一進(jìn)行評分，及時(shí)匯總公布，并于每周通過(guò)校園廣播向全校師生通報;同時(shí)我們設立了校園文明監督崗，文明監督員由團委、學(xué)生會(huì )干部及全校各班的優(yōu)秀學(xué)生組成，專(zhuān)門(mén)負責檢查違章違紀現象，并及時(shí)向班主任通報。通過(guò)這些量化考核，促使各班學(xué)生更好的執行中學(xué)生日常行為規范，把班級管理的科學(xué)化落到實(shí)處。
三、積極努力，完善心理健康服務(wù)體系
針對新一輪基礎教育課程改革的新形勢，精心組織心理健康教育各項常規活動(dòng)，深入探索心理健康教育滲透教育教學(xué)的新途徑，積極創(chuàng )設符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境，全面嘗試在班級、團日活動(dòng)和班主任工作中貫穿心理健康教育。具體工作如下：
1、在全面組織“心理主題征文”、“心理小報制作比賽”、“學(xué)生心理測評工作”等常規活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生心理社團的自主管理能力，開(kāi)展了多項活動(dòng)。
2、本年度，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，我校成立了心理健康教育活動(dòng)中心，設施不斷完善�；顒�(dòng)中心配備了“學(xué)生心理檔案管理系統”，開(kāi)設了多媒體、心理健康系列書(shū)刊等。每天中午12：15—13：15向全體師生開(kāi)放。
四、注重實(shí)踐，加強對青年教師的培養
本年度，我們以“梯隊建設，學(xué)習研討，工作例會(huì )，評價(jià)激勵”四項制度為抓手，開(kāi)展多層次、多形式的學(xué)習研修，促進(jìn)班主任隊伍的專(zhuān)業(yè)化建設，培養班主任的現代班集體管理意識。同時(shí)我們繼續為青年教師舉辦班主任工作系列講座(“班主任自身應具備的素質(zhì)”、“班主任工作基礎”、“班主任常規工作漫談”、“如何召開(kāi)家長(cháng)會(huì )”“如何有效的組織活動(dòng)”等)，通過(guò)舉辦暑假學(xué)習專(zhuān)刊(《有心有情，打造幸�！业陌嘀魅喂ぷ餍腋Ｓ^(guān)》、《班主任要克服六多六少》、《班主任應首抓學(xué)風(fēng)建設》、《用我的個(gè)性作出教育的個(gè)性》等)，介紹班主任工作理論和經(jīng)驗。此外，我們加強了青年班主任工作能力的培養。一是把他們推到班主任工作的第一線(xiàn)，讓他們在老班主任的指導下?lián)尉唧w的班級工作，在活動(dòng)中培養指揮能力、管理能力、協(xié)調能力。二是要求他們不斷總結經(jīng)驗，把指導班級活動(dòng)中所收集的材料、摸索的經(jīng)驗、獲得的體會(huì )及時(shí)地總結成文，養成善于思考、尋找規律的良好習慣。
五、努力建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三維一體的教育模式
1、我們要求班主任充分認識家庭教育在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的重要性，加強與家長(cháng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(cháng)的家庭背景，交流教育孩子的成功經(jīng)驗，介紹教子有方的典型做法。
2、教育離不開(kāi)家長(cháng)，家長(cháng)需要教育�，F代社會(huì )的家長(cháng)同樣面臨著(zhù)如何教育青少年的困惑。本學(xué)期我們邀請視野開(kāi)闊、有教育藝術(shù)策略的華聿杜老師為家長(cháng)開(kāi)設《孩子進(jìn)入初中以后，如何進(jìn)行家庭教育》的講座，幫助家長(cháng)尋找教育子女的途徑。
3、建立信息交流平臺，為家長(cháng)提供現代德育的信息和策略。
六、設計活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生個(gè)性發(fā)展的氛圍
為了全面落實(shí)“素質(zhì)的全面化和個(gè)性化和諧發(fā)展”這一育人目標，引導學(xué)生全面發(fā)展，本年度我們與團委、學(xué)生會(huì )一起開(kāi)展了一系列有意義的活動(dòng)“踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)”公益活動(dòng)、“讀健康書(shū)，做文明人”主題團日活動(dòng)等。我們還組織各種競賽，為同學(xué)們創(chuàng )設展示自我才能的舞臺，分別組織了“唱紅歌”比賽、豐富多彩的活動(dòng)和競賽展示了學(xué)生的聰明才智和創(chuàng )造能力，培養了學(xué)生的自我管理和協(xié)作能力，推動(dòng)了校園文化的建設。
七、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)施德育科研的普及化
本年度，我校加強了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識，為全體班主任和青年教師提供了關(guān)于“班主任工作實(shí)錄”研究方法、案例撰寫(xiě)等方面的指導，要求每位教師，挑選教育、教學(xué)過(guò)程中的典型個(gè)案加以分析研究。目前我校班主任已人人撰寫(xiě)了個(gè)案研究報告。
八、統籌安排，提高各項常規工作的水平
我們把各項常規工作作為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的有效途徑，明確目的，精心組織，保證實(shí)施。
1、抓好組織工作，加強對學(xué)生的黨史教育。
本年度，在學(xué)校黨委的幫助下，我們組織全體學(xué)生“唱紅歌”比賽。
2、抓好宣傳工作，增強學(xué)生的愛(ài)校意識。
利用櫥窗、校園廣播站、黑板報及時(shí)宣傳報道時(shí)事、校園活動(dòng)等。
3、抓好評優(yōu)工作，提高德育評定工作的質(zhì)量。
本年度我們改進(jìn)了對校優(yōu)秀班集體的評定工作，通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì )議、學(xué)生干部會(huì )議、結合“一日常規考評”的成績(jì)，共同評定校優(yōu)秀班集體，使評比結果更符合工作實(shí)績(jì)。年度結束前，組織了對學(xué)生個(gè)人的總結評優(yōu)工作以及班主任工作實(shí)錄的評比工作。
此外，本年度我們先后多次邀請法制副校長(cháng)、市交警大隊、市消防大隊為全校師生做關(guān)于校園安全、防搶防盜、交通安全、消防安全等專(zhuān)題法制報告。我們還組織初一學(xué)生參觀(guān)消防隊，觀(guān)摩消防演練，組織學(xué)生觀(guān)看電影《珍愛(ài)生命》等。
中學(xué)德育的教導工作總結2
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期個(gè)人工作總結報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，少先隊具體抓，實(shí)行校長(cháng)室、班主任二級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì );每月一次班主任會(huì )議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會(huì );每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng)，使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話(huà)細節”征文;對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區域現代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動(dòng)室等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話(huà)”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育
1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《初中生守則》、《初中生日常行為規范》和《xx中心初中學(xué)生在校一日常規》，堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的.班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美，中隊角規范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
4、開(kāi)展了普及小康知識學(xué)習宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題中隊活動(dòng)，出一期“我與小康同成長(cháng)”黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。同時(shí)，少先隊組織隊員開(kāi)展了“我與父輩手拉手，小康知識我來(lái)教”活動(dòng)，要求隊員把自己在校學(xué)習的小康知識帶回家，讓他們的家長(cháng)對小康知識也有所了解，讓小康知識“進(jìn)家庭”。通過(guò)開(kāi)展普及小康知識學(xué)習宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增強了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責任感;學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的情感。在學(xué)生心中樹(shù)立了“為早日實(shí)現全面建設小康社會(huì )而努力”的理想。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)參與率達70%以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“激情奧運、陽(yáng)光校園”、“奧運精神伴我成長(cháng)”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內及校園大事;開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問(wèn)題：
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設想：
1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《初中生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
中學(xué)德育的教導工作總結3
今年，我校教育工作在教育局的正確領(lǐng)導和全體師生的大力支持下，正確執行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，認真學(xué)習貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，切實(shí)加強學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學(xué)校管理，大興科研興校，不斷創(chuàng )新進(jìn)取，取得了顯著(zhù)的成績(jì)�，F將我校一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、抓好、抓實(shí)德育工作
德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義，是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要務(wù)。在準備工作中，我們堅持“以德治�！钡拇蠓较�，建立健全了學(xué)校德育工作組織機構，制定了切實(shí)可行的德育工作計劃。在實(shí)際工作中，堅持養成教育。通過(guò)手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，班會(huì )等相對穩定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識。通過(guò)不懈的堅持，我校校風(fēng)校紀有了很大的改觀(guān)。學(xué)校呈現出一派欣欣向榮的景象。
1、學(xué)校認真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設實(shí)施綱要》
重視德育工作，不斷加強師德建設，強化學(xué)生的養成教育，真正落實(shí)“德育為先，育人為旨、教學(xué)為主”的辦學(xué)思想，真正落實(shí)“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生存”的培養目標。
2、加強理論學(xué)習，不斷提高教師的政治素養和師德師風(fēng)修養
一學(xué)期來(lái)，我們組織教師認真學(xué)習了《黨章》，《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》和十九大精神以及領(lǐng)導人講話(huà)精神等，并寫(xiě)出了深刻的心得體會(huì )。全體黨員帶頭學(xué)習，帶頭立足本職工作踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，使全體教師的政治素養和師德師風(fēng)修養發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強了，對學(xué)生付出的愛(ài)心更多了，教育效果也明顯提高了。
3、強化學(xué)生養成教育，培養學(xué)生的良好習慣
我們重視對學(xué)生的養成教育，通過(guò)領(lǐng)導“國旗下的講話(huà)”、踐行“五個(gè)一”、班會(huì )課的德育講座及行為禮儀教育，廣播宣傳榜樣典型等活動(dòng)，使廣大學(xué)生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新，使學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了明顯的改善。
4、抓好學(xué)生法制教育工作，使師生知法守法
學(xué)校聘請法制副校長(cháng)，到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，通報社會(huì )治安情況，通報青少年犯罪情況，并對青少年犯罪心理和預防進(jìn)行講解，使廣大師生做到了警鐘長(cháng)鳴;通過(guò)邀請上長(cháng)洲水電站領(lǐng)導到校講解安全知識，使廣大師生認識到了學(xué)校所處的環(huán)境安全形勢，掌握了各種安全知識，懂得了各種自救方式方法;學(xué)校通過(guò)辦法制手抄報，出以法制內容為主題的黑板報、校廣播站播放法制內容等方式，深化了法制教育的。
5、加強德育隊伍建設，提升德育工作品位
一是繼續抓好我校青年班主任培訓班工作。采用多種形式的班主任會(huì )議，學(xué)習德育工作理論，交流經(jīng)驗，暢談體會(huì )，達到取長(cháng)補短、共同提高的目的。二是以班主任量化管理為抓手，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進(jìn)，營(yíng)造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進(jìn)一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位。
6、創(chuàng )新工作方法，狠抓德育常規管理
一是進(jìn)一步完善“每周文明班級評馴制度，嚴格值勤，嚴肅執法，利用每周一的升旗儀式，進(jìn)行班級常規工作檢查的總結與表彰，大大提高了班級常規管理的有效性;
二是繼續抓好“午休”管理，成效頗顯，有力的保證下午課堂的教學(xué)落實(shí);
三是加強突出問(wèn)題的整治，先后進(jìn)行了班級包干區衛生檢查、校園周邊環(huán)境衛生檢查、校園周邊食品安全的檢查、兩操的檢查、學(xué)生就寢的檢查等。廣大家長(cháng)對學(xué)校從嚴入手的做法給予了高度的評價(jià)，也促進(jìn)了學(xué)校的保學(xué)控輟工作，使學(xué)校呈現出了班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正的良好氛圍。
二、教學(xué)工作
1、加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
(一)認真制訂教導處、教研組和備課組的工作計劃，有效地防止教學(xué)工作的主觀(guān)性和隨意性。堅持期中、期末考試質(zhì)量分析報告，各教師進(jìn)行總結和反思，提出明確的改進(jìn)方向和工作措施，確保工作的有序推進(jìn)。
(二)落實(shí)一日教學(xué)常規，加大對教學(xué)各個(gè)環(huán)節的監督和調控。學(xué)校對教師教案每星期檢查一次，提出有效地改進(jìn)措施;對學(xué)生作業(yè)每月檢查一次，提出教師的作業(yè)布置、批改及效果上都要有針對性等。同時(shí)對教師公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課等的教案進(jìn)行檢查。
(三)深入開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，家長(cháng)可以每天與教師班主任溝通、交流;每星期確定一天“校長(cháng)開(kāi)放日”，這天，家長(cháng)可以及時(shí)的與校長(cháng)(或校行政)進(jìn)行有效的溝通和交流;這些活動(dòng)開(kāi)放了學(xué)校的教學(xué)工作及工作方法，也加強了家校的聯(lián)系，更好地促進(jìn)了教師教學(xué)工作的有效整改。
(四)抓好平時(shí)教學(xué)狀況監測，加強教學(xué)工作過(guò)程管理。加大對課堂巡查力度，學(xué)校組織教導處人員定期或不定期對各年級、各班級的重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行巡堂檢查，課后及時(shí)反饋，通過(guò)多種途徑保證課堂教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)。學(xué)校主管教學(xué)的副校長(cháng)和教導主任經(jīng)常下到老師辦公室和老師交流教育教學(xué)情況，及時(shí)聽(tīng)取教師們的意見(jiàn)，發(fā)現典型及時(shí)表?yè)P，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出改進(jìn)。同時(shí)，校行政經(jīng)常深入各班聽(tīng)隨堂課，和老師們共同探討課堂教學(xué)。尤其是對青年教師更是特別關(guān)注，跟蹤幫扶，狠抓薄弱環(huán)節的整改。由于抓好了對平時(shí)教育教學(xué)的過(guò)程管理，學(xué)校各項工作扎實(shí)。
中學(xué)德育的教導工作總結4
開(kāi)展教育思想大討論的情況9月—10月初，我地區以貫徹中央8號文件為重點(diǎn)，以討論xx工委xx辦事處關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的實(shí)施意見(jiàn)為切入點(diǎn)開(kāi)展了為期一個(gè)月的教育思想大討論。
討論形式：
1、9月初，xx教委統一組織各中，初中校級領(lǐng)導進(jìn)行討論。
2、9月中旬—10月初，各校分頭組織全體教職員工參加的討論，討論意見(jiàn)：在充分討論的基礎上，xx教委對討論意見(jiàn)進(jìn)行歸納，總結：
優(yōu)勢環(huán)節：
1、能夠充分認識加強未成年思想道德建設的重要性和緊迫性;
2、優(yōu)良的工作契機已初步形成，全地區各界已經(jīng)紛紛行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)關(guān)心未成年思想道德建設的社會(huì )輿論氛圍正逐步形成;
3、德育資源比較豐富，有著(zhù)我國現代知名企業(yè)xx石化，其創(chuàng )業(yè)史，發(fā)展史和現代的企業(yè)文化以及xx地區的人文地理，風(fēng)土人情都為xx兒女的健康成長(cháng)提供了營(yíng)養和資源薄弱環(huán)節：教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強，教師的激勵和評價(jià)機制需進(jìn)一步完善學(xué)校教育和家庭教育的整合，部分家長(cháng)在教育孩子的觀(guān)念和方法上存在誤區，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規范。
學(xué)校心理健康教育專(zhuān)業(yè)人員缺乏，機構不健全，管理有待加強落實(shí)對策："三加強，五確保"
1、加強培訓，確保教師隊伍和家長(cháng)觀(guān)念的更新，確保心理健康教育的開(kāi)展;
2、加強教育管理和科研，確保xx地區未成年養成教育適應社會(huì )發(fā)展趨勢，努力形成全社會(huì )關(guān)心，支持未成年人的社會(huì )氛圍;
3、加強投入，確保德育網(wǎng)絡(luò )的建設，確保教育機制的落實(shí)。
一年來(lái)貫徹落實(shí)中央若干意見(jiàn)和市委，市政府實(shí)施意見(jiàn)已經(jīng)采取的措施，取得了哪些方面的效果，出臺了xx工委xx辦事處關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的實(shí)施意見(jiàn)，并對每一項工作進(jìn)行了任務(wù)分解，責任到人，落實(shí)到位，形成全社會(huì )齊抓共管的局面我地區工委辦事處領(lǐng)導高度重視，召開(kāi)了全地區各委辦局的聯(lián)席會(huì )議，明確了職責，并定于XX年召開(kāi)xx地區德育大會(huì )教委中教科貫徹落實(shí)中央若干意見(jiàn)和市委，市政府實(shí)施意見(jiàn)采取的措施及取得的效果，以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
中學(xué)德育的教導工作總結5
“育人為本，德育為先”，學(xué)校德育工作事關(guān)青少年學(xué)生健康成長(cháng)，事關(guān)未來(lái)公民道德素質(zhì)的提高。兩年來(lái)，我校始終堅持育人為本，德育為首的育人宗旨，針對新時(shí)期中學(xué)生思想特點(diǎn)，不斷創(chuàng )新工作思路，研究探討德育工作新途徑和新方法，逐步形成了鮮明的德育工作特色，推動(dòng)了學(xué)校全面持續健康發(fā)展。我們的主要做法是：依托老區紅色革命資源，探究“用學(xué)校文化固德育之本，鑄德育之魂”的德育模式，緊扣德育工作主題，確定德育工作目標，以紅色文化和山鄉傳統文化浸潤下的“和愛(ài)恒誠”為特色，開(kāi)設特色課程，注重實(shí)踐體驗;實(shí)施了五大特色德育工程，強化組織領(lǐng)導，構建工作格局，寓德育于學(xué)生活動(dòng)中，取得了顯著(zhù)成效。
一、緊扣德育工作主題，確立德育工作目標。
我校認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》和確立了以愛(ài)國主義教育為主題，以學(xué)生健康和諧發(fā)展為目標，以養成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養“四有”新人的德育工作總目標。與此同時(shí)，根據中學(xué)生成長(cháng)規律結合初中生學(xué)習生活特點(diǎn)，進(jìn)一步明確了各年級分階段德育工作目標。七年級：安其身，慎其行，勉其學(xué)。著(zhù)重進(jìn)行立志教育和行為規范、學(xué)習習慣養成教育，為初中階段學(xué)習打好基礎，稱(chēng)之為“修其身”;八年級：嚴其學(xué)，教其理，勵其志。著(zhù)重進(jìn)行理想成長(cháng)教育，重點(diǎn)培養學(xué)生責任意識和堅韌頑強的意志品質(zhì)，稱(chēng)之為“養其性”;九年級：促其質(zhì)，助其愿，授其漁。著(zhù)重進(jìn)行理想信念教育，重點(diǎn)做好心理調節工作，幫助引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，把忠心獻祖國，愛(ài)心獻社會(huì )，孝心獻父母，信心留自己，稱(chēng)之為“明其志”。圍繞德育工作主題，確立德育工作目標，克服了德育工作盲目、空洞、說(shuō)教，頭痛醫頭，腳痛醫腳等弊端，賦予了不同階段德育工作實(shí)實(shí)在在的內容，使德育工作有了明確的方向和目標。
二、堅持“三個(gè)”貼近，抓好“三項”建設，注重實(shí)踐體驗。
如何改變學(xué)校德育工作重說(shuō)教，輕實(shí)踐的現象，不斷創(chuàng )新工作思路，我校緊隨學(xué)校文化發(fā)展建設、時(shí)代進(jìn)步、學(xué)生需要，始終堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生開(kāi)展德育工作，重點(diǎn)抓好德育課題研究、德育基地建設、班主任隊伍建設，注重引導學(xué)生參與實(shí)踐體驗，從而大大增強了德育工作的針對性和實(shí)效性。
1、重視德育科研，尋找工作突破口。
學(xué)校的德育科研工作以紅色《德育》讀本和“成長(cháng)袋”為載體，以全體班主任參與為主要實(shí)施形式。針對當前德育工作熱點(diǎn)難問(wèn)題，結合校園文化建設、主題班團會(huì )活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、德育基地建設等，逐步使學(xué)生思想品德教育做到系列化。在課題研究活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導帶頭參與，積極撰寫(xiě)論文。課題研究全面推動(dòng)了學(xué)校德育工作，提升了德育工作層次和水平。
2、抓德育基地建設，為學(xué)生參與實(shí)踐體驗搭建良好平臺。
從20xx年起，學(xué)校先后實(shí)施了五大特色德育工程。即：精品社團打造工程;紅色之路推進(jìn)工程;留守兒童關(guān)愛(ài)工程”;激情演講培養工程;團體拓展訓練工程。五個(gè)工程重在落實(shí)以學(xué)生為本，造就德智體美全面發(fā)展的新型人才的辦學(xué)目標中，發(fā)揮了重要作用，對學(xué)生思想道德養成教育起到不可替代的作用。
(1)精品社團打造工程。少奇文化傳承社，由紅山茶文學(xué)社、大吳山人文探究社、少奇書(shū)法藝術(shù)社、少奇之聲廣播站、大樹(shù)之春藝術(shù)社等十個(gè)部門(mén)組成，立足自主管理、自主活動(dòng)，有章程有計劃地開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)。兩年來(lái)，在校內開(kāi)展了包括棋類(lèi)比賽、辯論賽、攝影展、書(shū)畫(huà)展、手工藝品展等項目的兩屆社團文化周，在校外積極參加各類(lèi)學(xué)生比賽，成績(jì)斐然。如：花名之家社團被評為20xx年XX縣中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團一等獎，黑土勁旅體育隊參加市縣20xx年運動(dòng)會(huì )獲得縣第六名，市運動(dòng)會(huì )體育道德風(fēng)尚獎，蘇魯之星創(chuàng )造社參加20xx年連云港市中小學(xué)生科技模型比賽獲中學(xué)組一等獎等。
(2)紅色之路推進(jìn)工程。我校的校外德育基地——劉少奇舊居位于XX鎮大樹(shù)村，是對我校學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育、實(shí)施德育工作的理想場(chǎng)所和第二課堂。教育學(xué)生對革命歷史往事的追憶，喚起學(xué)生對革命先驅的無(wú)比敬仰，激發(fā)青少年學(xué)生強烈的愛(ài)國熱情，以及對家鄉美好前景的無(wú)限憧憬，從身心等諸多方面陶冶了學(xué)生的情操。
與次同時(shí)我校將紅色經(jīng)典誦讀作為校本課程列入課表，利用每天下午20分鐘的“紅色時(shí)光”，開(kāi)展“紅色經(jīng)典與青春同行”活動(dòng)，讓學(xué)生誦讀數十本經(jīng)典的紅色經(jīng)典文學(xué)作品，如《紅巖》、《青春之歌》、《地球的紅飄帶》。學(xué)校采取“先趕再引”的方法——先將學(xué)生“趕”出教室、“趕”向操場(chǎng)，再利用社團優(yōu)勢，將學(xué)生“引”到他們喜愛(ài)的運動(dòng)項目中去，引導學(xué)生從內心喜歡紅色體育、參與紅色運動(dòng)。如：“獨輪車(chē)支前”、“獨腿長(cháng)征路”、“紅軍的扁擔”、“抬擔架”、“背傷員”、“穿越封鎖線(xiàn)”等，舉行了第四屆紅色運動(dòng)會(huì )。學(xué)校團委組織各班把校歌《少奇的啟迪》和精選的40首充滿(mǎn)正氣和朝氣的革命歌曲作為歌唱曲目，集中比賽，在校園內形成“人人唱紅歌”的文化氛圍。每年元旦通過(guò)“紅色歌曲大合唱”、“紅色歌曲拉歌比賽”等活動(dòng)，以此調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養學(xué)生愛(ài)國、勵志的正面思想傾向。20xx年學(xué)校萬(wàn)能大舞臺活動(dòng)開(kāi)展，增加了學(xué)生的信心，把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處展示出來(lái)。近年來(lái)，《連云港日報》，連云港先鋒頻道，連云港電視臺新聞頻道，省教育報刊總社“百名記者百縣千校行”教育新聞宣傳行動(dòng)采訪(fǎng)組等先后對我校紅色文化教育進(jìn)行了專(zhuān)題采訪(fǎng)。
(3)留守兒童關(guān)愛(ài)工程。XX中學(xué)留守兒童占全校學(xué)生總數的82、3%，留守兒童關(guān)愛(ài)工程學(xué)校的一項民生工程。學(xué)校建立了教師關(guān)愛(ài)留守兒童成長(cháng)日記，培養更多幫扶學(xué)生家長(cháng)成為“代理家長(cháng)”，定期走訪(fǎng)與臨時(shí)監護人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師的關(guān)懷中成長(cháng)，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補償，使他們走出孤獨和憂(yōu)郁。20xx年9月，我校參加縣教育系統關(guān)工委工作經(jīng)驗交流會(huì )發(fā)言。
與此同時(shí)，在每學(xué)期的特殊日子里，如重陽(yáng)節、元旦、春節來(lái)臨之前，我校的青年志愿者們積極帶著(zhù)自己精心準備的問(wèn)候，帶著(zhù)自己的一份濃濃的敬意和愛(ài)意，如約走進(jìn)吳山養老院。學(xué)生在親手打掃了養老院環(huán)境衛生后，又坐下來(lái)與老人們共同聯(lián)歡、表演節目、話(huà)家常、洗衣服，孤寡老人們在這些青年學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)中找到了久違的活力，他們綻露了笑容。這些在家被視為掌上明珠的同學(xué)們幾乎不做家務(wù)，但卻從這些活動(dòng)中學(xué)會(huì )了怎樣敬愛(ài)老人、孝敬老人，體會(huì )到了我們需要他人關(guān)愛(ài)，他人也需要我們去關(guān)愛(ài)的重要，深切理解了“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間”這句美談。
(4)激情演講培養工程。在“少奇故事，人人會(huì )講”的基礎上，學(xué)校提出把演講作為語(yǔ)文特色課程進(jìn)行打造。學(xué)習演講，讓學(xué)生增添了一份強大的內功，讓學(xué)生變得大氣、無(wú)私，能夠開(kāi)朗大方的與他人相處，讓學(xué)生變得彬彬有禮。學(xué)校通過(guò)“國旗下講話(huà)”、櫥窗、展板、知識競賽、演講比賽、征文比賽等系列主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，豐富學(xué)生課余文化生活和課外實(shí)踐，培養學(xué)生責任意識、參與意識和創(chuàng )新精神。
(5)團體拓展訓練工程。學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康教育，成立了“心理咨詢(xún)室”，配備專(zhuān)職教師一名，將每周一定為心理健康咨詢(xún)日，每年的五月和十月份定為心理健康教育活動(dòng)月。每次活動(dòng)確定一個(gè)主題，開(kāi)設心理健康教育課，每學(xué)期分年級開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題講座，如：針對七年級的“心理健康伴我成長(cháng)”，八年級的“揚帆啟航，放飛希望”，九年級的“考前心理輔導講座”等，從不同側面對學(xué)生集中進(jìn)行教育。自20xx年開(kāi)始，結合學(xué)校將心理團體拓展訓練作為學(xué)校的特色項目，開(kāi)設了心理團體拓展訓練的特色課程。為此，學(xué)校組織心理專(zhuān)業(yè)教師，先后到厲莊高級中學(xué)、海州實(shí)驗中學(xué)、海州實(shí)驗小學(xué)等學(xué)校，進(jìn)行心理健康教育交流學(xué)習。積極創(chuàng )建了連云港市二星級學(xué)生發(fā)展指導中心，編排組織學(xué)生開(kāi)展心理團體拓展訓練，磨煉學(xué)生的意志行為，增強學(xué)生的自信心和戰勝困難的勇氣。在宣傳櫥窗和開(kāi)辟“心理健康”專(zhuān)欄，設有心理醫生忠告、知心同學(xué)談話(huà)、心理性格分析等小欄目，同時(shí)向班主任印發(fā)心理健康教育材料，普及宣傳心理健康知識。20XX年學(xué)校計劃創(chuàng )辦《家長(cháng)心理健康報》，探索開(kāi)通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道，幫助家長(cháng)了解掌握心理健康教育方法，營(yíng)造家庭心理健康教育環(huán)境，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，以良好的行為品格影響學(xué)生。心理健康教育培養了學(xué)生心理健康意識與參與意識，提高了學(xué)生自我調控能力，解決了部分學(xué)生心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。在田校長(cháng)的帶領(lǐng)下，通過(guò)師生的共同努力，學(xué)校榮獲20xx年省健康促進(jìn)學(xué)校獎牌(銅獎)，20xx年連云港市合格保健室。
除此之外，我校學(xué)生在素質(zhì)教育基地中，表現突出，學(xué)生親身感受軍人生活，并以自己的“流血、流汗、不流淚，掉皮、掉肉、不掉隊”的誓言，表達著(zhù)對國防衛士的敬愛(ài)和敬仰之情，學(xué)習軍人鐵的意志、鐵的紀律、鐵的作風(fēng)、鐵的信念，并用自己的行動(dòng)打造著(zhù)“國防小衛士”的堅強意志。20xx年10月份八年級學(xué)生赴素質(zhì)教育基地體驗活動(dòng)，同學(xué)們接受到了生動(dòng)而深刻的愛(ài)國主義教育、集體主義教育、紀律教育�；匦Ｒ院髮W(xué)生的自覺(jué)性更加提高，他們學(xué)到了這些課本無(wú)法得到的實(shí)踐知識，他們也因此學(xué)會(huì )了怎樣接人待物。
學(xué)校在每年的三月中旬及“五·四”、“七·一”、“十·一”、“植樹(shù)節”等重大節假日期間定為XX中學(xué)德育活動(dòng)日或周。學(xué)校教導處、團委、學(xué)生會(huì )等將組織部分青年團員和學(xué)生參觀(guān)劉少奇舊居等場(chǎng)所，開(kāi)展一系列的德育活動(dòng)，如上團課，舉行入團宣誓儀式，聽(tīng)老同志講革命事跡、植物造林等，以實(shí)際行動(dòng)對全校青年學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，幫助學(xué)生從小就樹(shù)立他們正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)世界觀(guān)。
3、抓班主任隊伍建設和考核評價(jià)，確保德育工作目標實(shí)現。
班主任是德育工作的主體，抓好班主任隊伍建設是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。學(xué)校十分重視班主任隊伍建設，把業(yè)務(wù)工作好，管理能力強的教師調整充實(shí)到班主任隊伍中來(lái)，通過(guò)師徒結隊幫教、定期召開(kāi)班務(wù)工作經(jīng)驗交流、選派優(yōu)秀班主任外出參觀(guān)交流培訓等形式提高班主任管理水平。與此同時(shí)，建立完善各項德育工作制度和考核評價(jià)機制，強化德育工作考核。先后修改、完善了《德育工作職責》、《班主任職責》、《班主任考評方案》、《學(xué)生一日常規》、《班級量化考核方案》、《班主任量化考核辦法》等一系列工作制度和考核辦法，良好的考核評價(jià)機制調動(dòng)了班主任隊伍積極性，促進(jìn)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的根本好轉，師生相處融洽，建立了平等、和諧、新型的師生關(guān)系。
三、強化組織領(lǐng)導，構建工作新格局。
學(xué)校不斷強化對德育工作的組織領(lǐng)導，成立了以田錦州校長(cháng)為主要負責人，教導主任、團委書(shū)記、年級主任、全體班主任為成員的德育工作領(lǐng)導小組，做到思想重視、措施得力、目標明確、責任到人。學(xué)校在狠抓入學(xué)常規教育、文明習慣養成教育的同時(shí)，依托課題研究和德育基地，逐步使學(xué)生思想品德教育系列化，家庭教育科學(xué)，社會(huì )教育基地化，心理健康教育課程化。并通過(guò)各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)逐步向家庭、社區乃至社會(huì )各行業(yè)滲透學(xué)校德育工作，引導組織學(xué)生積極參與社區共建精神文明活動(dòng)，逐步形成責任共擔、義務(wù)共享、特色共建的主體開(kāi)放的德育工作新格局，從而推動(dòng)學(xué)校德育工作持續、健康、協(xié)調、穩步向前發(fā)展，為構建和諧校園奠定了堅實(shí)的基礎。
四、下一步德育工作計劃與打算
1、深入開(kāi)展五大特色德育工程教育活動(dòng)。積極推動(dòng)“創(chuàng )建文明學(xué)校、文明食堂、文明班級和文明宿舍”等系列活動(dòng)，努力凈化校園及周邊衛生文化環(huán)境，積極組織學(xué)生走出校門(mén)參加“愛(ài)我XX、文明禮儀上街頭、進(jìn)社區志愿者服務(wù)”等公民教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“三養成”教育活動(dòng)，以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容，以遵守《規范》、《守則》文明禮儀養成教育為突破口，通過(guò)課堂教學(xué)、知識競賽、主題班隊會(huì )、升旗儀式、演講、征文、故事會(huì )、形勢報告會(huì )等形式開(kāi)展主題教育活動(dòng);弘揚中華民族的傳統美德。
2、加強德育隊伍建設，推進(jìn)德育創(chuàng )新。
進(jìn)一步組織和開(kāi)展班主任工作培訓，學(xué)校將召開(kāi)德育工作研討會(huì )，計劃創(chuàng )辦《家長(cháng)心理健康報》，積極拓寬德育工作路徑，創(chuàng )建德育特色學(xué)校。
在新的學(xué)年里，我校將進(jìn)一步學(xué)習貫徹黨的精神，認真落實(shí)上級主管部門(mén)的各項工作部署，落實(shí)德育工作，進(jìn)一步調動(dòng)廣大師生員工的積極性、創(chuàng )造性，不斷提高辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平，為建設特色鮮明的山鄉教育而努力奮斗!
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