校園的德育工作總結（精選6篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，這段時(shí)間里，相信大家面臨著(zhù)許多挑戰，也收獲了許多成長(cháng)，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的校園的德育工作總結（精選6篇），希望對大家有所幫助。
校園的德育工作總結1
德育處于學(xué)校教育工作的首位，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著(zhù)主導和決定作用。因此，我校在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，自覺(jué)地強化學(xué)校德育工作、優(yōu)化育人環(huán)境，著(zhù)力營(yíng)造和諧向上的育人氛圍，使學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量等諸方面都取得了可喜的成績(jì)�，F就評估細則各項作如下匯報。
一、努力完善學(xué)校德育工作領(lǐng)導、管理體制。
1、完善思想品德教育工作的領(lǐng)導機構。為加強學(xué)校德育工作，學(xué)校成立了由校長(cháng)負責的領(lǐng)導體制，學(xué)校黨組織發(fā)揮了政治核心作用和保證監督作用。同時(shí)加強了對少先隊等工作的指導，充分發(fā)揮了它們在學(xué)校德育工作中的作用。為了取得更好的效果，我們一方面組織了一支思想品德教育的骨干隊伍，其中包括校長(cháng)、教導處分管人員，家長(cháng)委員會(huì )和輔導員班主任。另一方面，制定了德育工作的例子會(huì )制度，以此來(lái)協(xié)調各方面的力量，有效地開(kāi)展各項活動(dòng)。
2、認真制定學(xué)校思想品德教育的計劃，并不斷加以修正總結。為了有效地開(kāi)展思想品德教育，學(xué)校能在認真學(xué)習和研究《小學(xué)生德育綱要》和《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的通知》的基礎上，結合學(xué)校的具體實(shí)際，制定切實(shí)可行的德育計劃，并不斷總結修正，以此來(lái)規范和指導全校德育工作的有序和高效地全面展開(kāi)。
3、完善各項管理制度。為了使各項德育工作制度化，學(xué)校認真制定了各項管理制度，如升旗制度，法制教育制度，德育基地活動(dòng)制度，文明班級獎勵制度等。
4、加強德育隊伍建設。為加強學(xué)校德育工作，我校成立了校委會(huì )——教導處——少先隊——班主任——相關(guān)教師這樣一支德育教育梯隊。對班主任隊伍，學(xué)校每年都要進(jìn)行認真培訓，嚴格把關(guān)，嚴格管理。帶好困難學(xué)生，幫助做好一名在學(xué)習上、品行上有困難學(xué)生的轉化工作。抓好青年教師隊伍建設。在學(xué)校德育工作中，提高廣大教師的自身素質(zhì)十分重要，我校青年教師占了相當大的比例，他們思想活躍、好學(xué)上進(jìn)，但同時(shí)缺乏做好思想工作的經(jīng)驗，因此我們十分注重加強青年教師的師德建設，要求他們努力做到對同事有虛心、對學(xué)生有愛(ài)心、對業(yè)務(wù)有專(zhuān)心、對工作有熱心。并有意識地為他們創(chuàng )造條件，促使他們盡快成長(cháng)。
二、不斷提高學(xué)校德育教育的質(zhì)量。
1、開(kāi)齊上足各種德育課程，注重教學(xué)與教育的有機結合。我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，在開(kāi)齊上足各種德育課程的基礎上，長(cháng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地建設，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。思品課，舉行國旗下講話(huà)，校領(lǐng)導和有關(guān)教師都能認真準備，準確宣傳，密切聯(lián)系學(xué)校生活實(shí)際，提高學(xué)生的思想認識，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，努力實(shí)現學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的和諧統一，營(yíng)造大德育環(huán)境。學(xué)校德育工作必須適應時(shí)代需要，多方面開(kāi)展活動(dòng)，多方面教育學(xué)生�；谶@一觀(guān)點(diǎn)，我校德育工作十分注重多面教育，充分發(fā)揮學(xué)生組織的功能，圍繞學(xué)校中心工作積極開(kāi)展宣傳、教育活動(dòng)。少先隊開(kāi)展的“手拉手”結對活動(dòng)，也形成了我們加強對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的一個(gè)很好的切入口。
這些年來(lái)，我校堅持每學(xué)期召開(kāi)至少兩次家長(cháng)會(huì )，定年級、定內容，認真組織、積極準備，座談會(huì )氣氛和諧，效果明顯�，F在家長(cháng)學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(cháng)支持，共同擔負起培育四有新人的重任，有意識地引導學(xué)生逐步培養高尚的品質(zhì)。
3、注重學(xué)生心理健康，完善學(xué)生的人格塑造。我們當代學(xué)生不僅要有扎實(shí)的文化科學(xué)知識，健康的體格，優(yōu)良的社會(huì )公德，還必須具備良好的心理素質(zhì)和適應社會(huì )及周邊環(huán)境的能力，讓每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展的宗旨，非常認真地進(jìn)行了一列系心理健康教育的實(shí)踐。首先我們組織教師認真學(xué)習，使大家充分認識加強學(xué)生心理教育的重要性和必要性，讓廣大師生能在心理上接受心理健康教育，在行動(dòng)中能認可心理健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分。
校園的德育工作總結2
本學(xué)期我擔任五年級班主任工作。轉眼間，一學(xué)期的工作就快要結束，現對本學(xué)期的工作如下總結：
一、好的方面
1、班主任工作方面：
1） 同學(xué)之間的相處取得了不少的進(jìn)步，同學(xué)之間不再那么容易生氣，一些小問(wèn)題也能理解他人。
2） 班集體榮譽(yù)感增強，同學(xué)們會(huì )以班榮我榮，班恥我恥進(jìn)行對照，在平時(shí)的教育中，我從每天的值周版報上的一些記錄來(lái)激勵學(xué)生，希望他們通過(guò)每天的反應來(lái)看看自己的一些表現。同時(shí)對一周的情況做點(diǎn)評，好的方面在哪，不好的的方面在哪。同時(shí)與其他班級的一些好的方面做對比，希望他們保持好的方面，不好的方面要改進(jìn)，對做的好的及時(shí)表?yè)P。
3） 自主學(xué)習的能力有了一定的好轉，懂得了自己的作業(yè)要按時(shí)完成，同學(xué)之間的互幫互助有了一定的起色，但還需加強。
4）養成個(gè)人東西的整理與擺放，如：抽屜的整理。
2、教學(xué)工作方面
1）學(xué)生平時(shí)的作業(yè)批改認真及時(shí)，做到針對不同的學(xué)生使用不同的教學(xué)方法教育，對于個(gè)別學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認真的同學(xué)及時(shí)指點(diǎn)，并教育他及時(shí)端正態(tài)度，要養成一種養良好的習慣，告訴他們做任何事情要懂得堅持，堅持就是一種毅力，是成功的基石。
2）對于每堂課學(xué)生的表現做一次點(diǎn)評，針對于哪些學(xué)生做的`好及哪些學(xué)生做的不好，做的好的及時(shí)表?yè)P，做的不好的及時(shí)指出并改正。
3）兩個(gè)班的個(gè)別差生做到有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現，并及時(shí)彌補不足之處。
二、不足之處
1、班主任工作方面
1）對于平時(shí)一些總是強調的事情，學(xué)生還是沒(méi)有養成好習慣，總是反復的出錯，可能是我平時(shí)還是示范的不夠多。
2）同學(xué)之間打打鬧鬧的總是平凡出現，經(jīng)常是樓上跑樓下，男生女生都是一樣。
3）班級的衛生或是擺放好的東西不能得到良好的保持，可能此時(shí)是干凈的、整潔的，但是過(guò)不了多久的時(shí)間就是亂了，不干凈了。我有事想是不是人多的原因啊，但是我覺(jué)得還是一個(gè)習慣的形成吧！
4）與班級同學(xué)的談心交流不多，有時(shí)候會(huì )給自己找一些借口說(shuō)沒(méi)有那么多時(shí)間。
2、教學(xué)工作方面
1）對于學(xué)生的耐心還不夠，有時(shí)候很容易生氣。
2）平時(shí)的備課還不夠細致，準備的不是很充分。
3）課堂的激情不夠高，個(gè)別作業(yè)會(huì )有漏批的現象。
三、需努力的地方
1、 班主任工作方面
1）給班級創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，端正學(xué)生的學(xué)習觀(guān)念和學(xué)習態(tài)度。
2）每天不完成學(xué)習任務(wù)和不做作業(yè)的現象要進(jìn)一步教育，加強管理，嚴格要求。
3）對于平時(shí)總是強調的問(wèn)題，老師應起表率作用，從自己做起，學(xué)生就有肯能在較短的時(shí)間內改正過(guò)來(lái)，這也有肯能比你自己說(shuō)的幾十遍效果來(lái)的快些。
4）加強班級的管理，避免一些安全事故的發(fā)生，對于出現打鬧現象及時(shí)制止，并及時(shí)教育。
5）多抽出一些時(shí)間與學(xué)生聊天，時(shí)間是靠自己擠出來(lái)的，多與家長(cháng)溝通，及時(shí)反應小孩的近期現狀。同時(shí)學(xué)生與學(xué)生的一些不必要的矛盾就不會(huì )產(chǎn)生了。同時(shí)經(jīng)常找班里的基礎較差的學(xué)生談心，穩定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，使他們進(jìn)步。
2、 教學(xué)工作方面
1） 做到課前準備充分，做到有備而來(lái)，多利用課件或一些外在的輔助工具來(lái)上課。這樣學(xué)生會(huì )更熱愛(ài)自己的課堂。
2） 對于差生要有耐心，要知道教育差生肯能會(huì )比教育好生的時(shí)間長(cháng)的多，有些是好生的幾倍，所以在今后的教學(xué)重要克服這一點(diǎn)。
校園的德育工作總結3
一學(xué)期來(lái)，深入貫徹全國和省第四次少代會(huì )精神，深入開(kāi)新世紀我能行為主題的體驗教育的活動(dòng)，繼續深化中國少年雛鷹行動(dòng)和手拉手活動(dòng)，努力加強少先隊工作，切實(shí)加強少年兒童思想品德教育，加強少先隊自身建設，取得一定的成績(jì)。努力落實(shí)小公民道德建設實(shí)踐創(chuàng )新，做好少先隊員的思想品德工作，以以德制校為指導思想，以小公民道德建設實(shí)踐創(chuàng )新為活動(dòng)主題。加強班隊建設，通過(guò)豐富多彩的班隊活動(dòng)，培養學(xué)生能力，促進(jìn)校風(fēng)、隊風(fēng)的進(jìn)一步好轉。加強對少年兒童進(jìn)行思想品德增長(cháng)率，培養少先隊員的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，改進(jìn)作風(fēng)，開(kāi)拓創(chuàng )新，通過(guò)深化少先隊品牌活動(dòng)，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。切實(shí)加強少年兒童的思想品德教育。要按照德育總體目標和少年兒童成長(cháng)規律，由淺入深，循序漸進(jìn)地開(kāi)展兒童思想政治教育，品德教育、紀律教育和法制教育。不斷創(chuàng )造出少年兒童易于接受的活動(dòng)形式，培養他們的熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義情感，努力做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人，幫助少年兒童樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
一、不斷加強少先隊自身的建設。
1、推進(jìn)少先隊工作社會(huì )化，積極聯(lián)系社會(huì )各方面的力量集合資源，形成合力，構建與社會(huì )相適應的少先隊工作社會(huì )化運行機制，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心少年兒童，拉開(kāi)一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切的系列主題活動(dòng)。
2、加大陣地建設的力度。多方籌集資金，努力創(chuàng )建示范的少先隊部，不斷改善活動(dòng)的設備，努力創(chuàng )建示范陣地。通過(guò)板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站和隊報、隊刊的作用加大宣傳力度。
3、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，大力推行小干部輪換制，并成立學(xué)校紀律、衛生督導隊，幫肋輔導員抓好學(xué)校的日常工作。從中也培育了一批優(yōu)秀的少先隊員。
4、建設一支輔導員隊伍，著(zhù)眼于輔導員的自身素質(zhì)的提高，各輔導員能大膽解放思想，轉變觀(guān)念，創(chuàng )新少先隊工作，取得一定的成績(jì)，也涌現了許多育人的先進(jìn)典范。
二、切實(shí)抓好少年兒童的思想品德教育。
1、堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置，樹(shù)育人為本的思想，通過(guò)思品課的教學(xué)，班隊會(huì )及大中隊主題會(huì )，以及國旗下講話(huà)和板報宣傳，對學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育、社會(huì )公德、常識文明行為習慣的養成教育。
2、開(kāi)展星星火炬，代代相傳為主題的教育活動(dòng)，結合建隊節對少年兒童進(jìn)行隊史教育，使隊員們能認識少先隊的基本常識。引導少年兒童繼承和發(fā)揚命傳統，明確職責，迎接挑戰。
3、繼續深化手拉手活動(dòng)，各積極開(kāi)展富有實(shí)效的教育活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦、讀書(shū)征文、專(zhuān)訪(fǎng)等形式的活動(dòng)，培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義的情感。
三、繼續深化中國少年雛鷹行動(dòng)充分發(fā)揮少先隊在素質(zhì)教育中的作用。
1、繼續深化團中央、教育部《關(guān)于深入開(kāi)展中國少年雛鷹行動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，努力擴大少先隊員的爭章面，進(jìn)一步把獎?wù)律鐣?huì )化。使隊員參與爭章率達100%，隊員獲得達標章達80%。
2、把少先隊工作擺在突出的位置，充分發(fā)揮少先隊在素質(zhì)教育中的作用。我們大力開(kāi)展爭當科技小能手的科技實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)舉辦各類(lèi)的科技興趣小組，培養隊員的自主創(chuàng )新的意識和動(dòng)手動(dòng)腦能力。
四、加強學(xué)校日常工作中的少先隊工作力度。
1、結合形勢重大節日及紀念日，大力開(kāi)展主題鮮明形式多樣的大、中隊主題會(huì )，豐富了隊員的校園生活。能在每周一及重大節日舉行升旗儀式，活動(dòng)程序完整，隊禮規范。能充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的橋梁作用。
2、各興趣小組活動(dòng)，都能在原有的基礎上有更大的提高，活動(dòng)能做到有計劃、有記錄、有總結。
在這一學(xué)期來(lái)，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績(jì)，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學(xué)期我們的少先隊工作一定會(huì )做得更好，我們的工作一定會(huì )再上一個(gè)新的臺階。
校園的德育工作總結4
社會(huì )處于一個(gè)不斷變革和發(fā)展的時(shí)期，學(xué)校德育工作面臨嚴峻挑戰，為了做好學(xué)校德育工作，必須做到齊抓共管，提高德育隊伍的德育水平，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，拓寬德育途徑，為學(xué)生撐起一片蔚藍的天空。
1、開(kāi)展豐富多彩的主題教育。
德育，作為一種教育過(guò)程，是永恒不變的，作為一種教育現象，其內容又是多種多樣的。學(xué)校要把握住德育特點(diǎn)，順應時(shí)代變化，捕捉學(xué)生需要，處理好德育過(guò)程持續性和內容靈活性的關(guān)系，實(shí)現德育的不斷創(chuàng )新，豐富多彩的主題教育就是頗具代表性的舉措。
2、系統全面的開(kāi)展日常行為規范教育。
首先搞好入學(xué)教育，在學(xué)校，學(xué)生最先接觸的是入學(xué)教育，教育內容除學(xué)習目的、方法的教育外，最基本的是日常行為規范。日常行為規范很多，習慣的養成也非“一蹴而就”，不“習”就不成“慣”。學(xué)校結合《小學(xué)生日常行為規范》強化學(xué)生齊頌。開(kāi)展各種評比活動(dòng)，充分利用班級考核，促進(jìn)班級工作規范化，從而使學(xué)生形成良好的行為習慣。
3、加強教師隊伍建設，提高德育水平。
為了學(xué)生的發(fā)展，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍，具有良好的師德，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，掌握對學(xué)生進(jìn)行正確評價(jià)的方法，才能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。因此要夯實(shí)教師教學(xué)基本功，提高“言傳”效率，提高教師的思想境界和師德水準，增強“身教”的效能。做到以身作則，為人師表。
4、加強校園周邊治理，優(yōu)化育人環(huán)境。
關(guān)心和保護學(xué)生的健康成長(cháng)，維護好校園治安秩序，是實(shí)施學(xué)校德育工作的重要保證。要讓世人明確抓好校園治安秩序，不僅是學(xué)校的職責，也是全社會(huì )的共同責任和義務(wù)。只有動(dòng)員社會(huì )力量積極參與，齊抓共管，校園治安綜合治理才能落到實(shí)處，學(xué)校才能安定、穩定。充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的功能，組織師生學(xué)習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規。
當今世界正處于一個(gè)不斷變革和發(fā)展的時(shí)期，人們的道德水平良莠不齊，不良的德行不斷沖擊者學(xué)校這方凈土，對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響，使學(xué)校德育工作面臨嚴峻的挑戰。作為德育工作者，應該明確形勢，根據學(xué)校實(shí)際，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，才能適應時(shí)代的發(fā)展和要求。
校園的德育工作總結5
一、科學(xué)規劃，構建德育系統框架。
我校認為，德育過(guò)程是一個(gè)復雜的“系統工程”，需要學(xué)校宏觀(guān)把握、科學(xué)分解、統籌規劃。根據學(xué)校的實(shí)際，圍繞“自能教育”這個(gè)核心，學(xué)校確立了“三課三自”的德育思路：在生活課程中鍛煉學(xué)生的自理能力，在學(xué)科課程中培養學(xué)生的自主意識，在活動(dòng)課程中提高學(xué)生的自立精神。具體說(shuō)來(lái)是：生活課程鍛煉自理能力，即教會(huì )學(xué)生必要的生活技能，體驗必要的生活情境，從而領(lǐng)悟必要的生活哲理；學(xué)科課程培養自主意識，即通過(guò)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的改變，促使學(xué)生增強學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，從而培養其做事的自主意識；活動(dòng)課程提高自立精神，即開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，用鮮活的德育形式和情境深化學(xué)生認識、陶冶學(xué)生情操、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培養自立精神。
在具體操作中，學(xué)校根據學(xué)生年齡特征和生活實(shí)際，分別確定了三個(gè)年級的德育重點(diǎn)：初一側重“自理能力”的培養，初二側重“自主學(xué)習”的引導，初三側重“自我管理”的建設。從“自理”到“自主”再到最后的“自我管理”，這其間不僅體現著(zhù)教育的循序漸進(jìn)，而且體現著(zhù)教育從“外輸”到“內化”再到“外顯”的過(guò)程，體現著(zhù)“自能教育”中學(xué)生的“能動(dòng)”及“效能”特征。
三年來(lái)，學(xué)�！白阅芙逃惫ぷ骼碚摽蚣芘c實(shí)踐模式初步形成。努力引導孩子們學(xué)會(huì )自主、自理、自立，引領(lǐng)他們構建優(yōu)良的道德品質(zhì)。很多家長(cháng)認為，孩子在我校上學(xué)，不僅成績(jì)好了，獨立生活能力也強了，更重要的是自我管理的能力增強了，會(huì )組織、會(huì )表現、會(huì )做事了。2011年12月，如皋電視臺以《讓學(xué)生做成長(cháng)的主人——實(shí)驗初中“自能教育”記略》為題，對我校的“自能教育”進(jìn)行了專(zhuān)題報道。
二、加強學(xué)習，重視德育隊伍建設。
學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是教師隊伍的發(fā)展。教師是學(xué)校教育的基本力量，是影響學(xué)生成長(cháng)最主要的因素。為深入實(shí)施“自能教育”，促進(jìn)校園自主管理氛圍的形成，學(xué)校對德育隊伍進(jìn)行了認真的培訓。
提高認識，豐富“自能教育”理論。
首先組織全體教師認真學(xué)習“自能教育”理論，加強教師對學(xué)校德育方向的認識。其次，要求教師發(fā)揚主人翁意識，積極參與學(xué)校的德育課題研究，為學(xué)校的德育管理獻計獻策，豐富完善“自能教育”理論。再次，注意收集成功教師的教育細節，將這些典范示例提供給全體教師。用生動(dòng)的事例給全體人員啟示。學(xué)校先后出版了“自能教育”論文集三套：《以活動(dòng)為載體》、《點(diǎn)燃學(xué)習激情，促進(jìn)自主學(xué)習》、《實(shí)施自能教育，打造德育特色》。
肥沃土壤，提供交流平臺。
教師的成長(cháng)需要土壤，需要平臺。近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)搭建各種平臺，促進(jìn)教師教育理論水平、實(shí)踐能力的提高。打造一個(gè)學(xué)習的平臺：學(xué)校建立了教師讀書(shū)制度，圖書(shū)館不斷配備和更新教育理論書(shū)籍，獎勵讀書(shū)勤奮的教師；建構“外訓”制度，定期組織教師參加校外各種教育教學(xué)學(xué)習、研討，讓教師廣泛吸收先進(jìn)信息理念。打造一個(gè)研究平臺：學(xué)校圍繞“自能”主題，創(chuàng )設校本教材和《自能動(dòng)態(tài)》，定期組織教育沙龍，供教師交流探討。打造一個(gè)展示平臺：學(xué)校充分利用每一個(gè)可以宣傳的角落，張貼宣傳標語(yǔ)、標牌。學(xué)校的宣傳長(cháng)廊辟出專(zhuān)門(mén)的欄目和期次，進(jìn)行“自能”主題的探討與展示。
校園的德育工作總結6
對于**四中來(lái)說(shuō)，20XX年是個(gè)豐收年，也是個(gè)輝煌年，這得益于上級領(lǐng)導的關(guān)心幫助、全體師生的團結協(xié)作。這一年，學(xué)校不斷強化德育優(yōu)先意識，狠抓學(xué)校內部管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，改善教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，得到了上級領(lǐng)導的充分肯定，也得到了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)�，F將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、強化德育工作，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境
�。ㄒ唬⿵娀枷胝喂ぷ�，務(wù)實(shí)和諧向上的思想基礎
我校極為重視師生的思想政治工作，長(cháng)期有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè)，使德育工作滲透于課堂，溶解在平時(shí)。教師樹(shù)立為教育事業(yè)奉獻終身的高尚理念，保持樂(lè )觀(guān)積極心態(tài)，愛(ài)生如子；對學(xué)生實(shí)施理想教育、感恩教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認識，引導其養成尊師愛(ài)學(xué)的良好習慣。
�。ǘ┘訌娪布O施建設，創(chuàng )建優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境
一年來(lái)，我校立足實(shí)際，平整校園，美化墻體，潔凈教室，完善設施，布置標語(yǔ)，更新板報。這些硬件設施的建設和完善，為學(xué)生創(chuàng )建了一個(gè)優(yōu)美和諧的校園成長(cháng)環(huán)境。
�。ㄈ╅_(kāi)展多種文化活動(dòng)，提供多方教育的成長(cháng)平臺
我校德育工作注重多方面教育，除課堂外，還廣泛開(kāi)展報告、講座、視頻等豐富多彩的文化活動(dòng)。學(xué)校多次邀請專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校作報告，中國感恩教育專(zhuān)家王鵬所作的《感恩我們要行動(dòng)》、林州市交警隊XX隊長(cháng)和**鎮派出所XX所長(cháng)所作的《法制教育暨交通安全》等報告都受到了全體師生的熱烈歡迎，對學(xué)生成長(cháng)具有深刻的啟迪意義。學(xué)校還組織學(xué)生觀(guān)看講座、視頻，《紅旗渠畔好少年》讓學(xué)生熱血沸騰、《約翰庫緹斯》令學(xué)生回味無(wú)窮。
�。ㄋ模┚o抓校園安全工作，營(yíng)造安全健康的成長(cháng)環(huán)境
“安全無(wú)小事”，為保證學(xué)生安全，學(xué)校定期召開(kāi)安全會(huì )議，實(shí)行“責任到人制度”，并實(shí)行教師輪流值班制度；消除校園及周邊安全隱患，這一系列措施，為學(xué)生營(yíng)造了安全和諧的成長(cháng)環(huán)境。
�。ㄎ澹⿲�(shí)行家、校聯(lián)手，構建統一和諧的“大德育”環(huán)境
學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，深入家庭開(kāi)展“收心”工作，期末發(fā)放“致家長(cháng)的一封信”，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，緊密配合，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，構建了和諧統一的育人環(huán)境。
二、做好教學(xué)教研工作
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教學(xué)常規是教學(xué)工作的基礎，是教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，我校特別注重抓好“備、講、輔、考、思、研”為核心的教學(xué)常規管理工作。
學(xué)校倡導“提前一周備課制”、“集體備課制”。各科需提前一周備課，同年級、同學(xué)科教師集體備課，共同備教學(xué)內容、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法、備習題；在教學(xué)上，統一目標，統一重點(diǎn)，統一進(jìn)度，統一檢測。各教研室定期對教師的導學(xué)案、聽(tīng)課筆記、教學(xué)反思、學(xué)習筆記、業(yè)務(wù)筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查；學(xué)校通過(guò)隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)評課、學(xué)生評教、召開(kāi)學(xué)生代表會(huì )議等形式了解每一位老師的教學(xué)情況，并與教師的年終工作量化考核掛鉤，以此來(lái)規范常規教學(xué)工作。
為方便學(xué)生學(xué)習，各班教室實(shí)行全天候保持敞開(kāi)狀態(tài)。學(xué)生已養成早讀、自習、午間的自主學(xué)習習慣，真正落實(shí)了“入室即靜，落座即學(xué)”的學(xué)風(fēng)；班與班之間形成了“比勤奮、比文明”的良好風(fēng)氣。學(xué)風(fēng)變得越來(lái)越濃，校風(fēng)變得越來(lái)越正。
除端正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)外，要結合月考大作文章，做好文章，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的斗志。要抓“考”，更要抓“評”、抓“獎”；考試過(guò)后及時(shí)表?yè)P激勵，以鼓勵上進(jìn)、鞭策后退；及時(shí)反思總結，以吸取教訓、揚長(cháng)避短，向下一個(gè)輝煌邁進(jìn)。
�。ǘ┘哟蟾咝дn堂改革力度
借著(zhù)課改的春風(fēng)，學(xué)校積極踐行高效課堂理念，奮力推進(jìn)統合課堂的行程。教師平時(shí)特別注重培養學(xué)生的自學(xué)能力，每節課都會(huì )向學(xué)生提出明確的學(xué)習目標，采用多種方法創(chuàng )設激趣的問(wèn)題情境，指導學(xué)生預習好導學(xué)案，合理分配學(xué)習小組，創(chuàng )造合作進(jìn)取的學(xué)習氛圍，實(shí)施精講精練互通，進(jìn)行科學(xué)的學(xué)法指導。
學(xué)校采用走出去請進(jìn)來(lái)的方式推進(jìn)課改，校長(cháng)趕赴新鄉、開(kāi)封求取學(xué)校常規管理真經(jīng)，和名校校長(cháng)討論交流管理經(jīng)驗；學(xué)校及時(shí)組織教師到河順、濮陽(yáng)等地聆聽(tīng)先進(jìn)的課改理念，觀(guān)摩名師專(zhuān)家的精彩課堂。返校后，及時(shí)召開(kāi)教學(xué)研討會(huì )，總結了培訓經(jīng)驗。
高效課堂煥發(fā)了課堂教學(xué)的活力，大大提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。使學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)，教師幸福和諧工作。
�。ㄈ┲匾暯處煱l(fā)展，構建名師工程
教學(xué)質(zhì)量是立校之本，而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于提高教師隊伍的整體素質(zhì)。我校今年新進(jìn)教師三名，為學(xué)校教學(xué)教研工作注入了新鮮血液，形成了老、中、青搭配合理的師資隊伍。學(xué)校更是通過(guò)一系列行之有效的師德工程、聽(tīng)課評課、典型示范、理論研討等系列活動(dòng)，涌現出了不知疲倦的郭萬(wàn)周，老當益壯的張蘭香，心系學(xué)生的陳波安，智勇多謀的郭家強，年輕有為的焦麗艷，樂(lè )觀(guān)向上的李?lèi)?ài)芳，孜孜不倦的崔松鳳，愛(ài)生如子的梁慶云，敢于創(chuàng )新的王曉靜，精于求精的董慶芳，循循善誘的魏曉軍等一大批先進(jìn)典型，造就了一支“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊伍。鼓勵教師積極參加國培、省培，鼓勵全體師生參加省市舉辦的各級各類(lèi)比賽，力爭有賽必參，有獎必奪，建設了一支由中青年骨干教師組成的梯度骨干教師隊伍，其中，郭萬(wàn)周、陳波安、李朝紅等6名教師獲國培省培先進(jìn)個(gè)人，呼艷增、李?lèi)?ài)芳獲省級優(yōu)質(zhì)課。他們在教育教學(xué)中的帶動(dòng)和輻射作用，給提高全體教師的整體素質(zhì)做了榜樣的力量。
三、抓實(shí)教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的一個(gè)重要指標。畢業(yè)班的教學(xué)更是衡量一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標，這也成為各項工作的重中之重。為此，我校建立以校長(cháng)為主、其他領(lǐng)導參與的校級管理；建立以班主任為主、各任課教師協(xié)助的“齊抓共管”的班級管理；建立以教研組長(cháng)為主、各任課教師為參謀的教學(xué)管理；建立以班干部為主，全體學(xué)生參與的以升學(xué)意識和責任意識為主要內容的學(xué)生自我管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量，中考成績(jì)取得前所未有的輝煌：XX屆畢業(yè)班學(xué)生共69名，除xx同學(xué)被市一中提前錄取外，其余xx等10名同學(xué)也順利踏進(jìn)一中門(mén)檻。
繼中招取得喜人成績(jì)之后，在XXX學(xué)年的期中考試鎮統考中，各年級取得的成績(jì)更是有目共睹：九年級依然保持絕對優(yōu)勢，新入校的七年級則繼承了師兄師姐的優(yōu)良傳統，在本次考試中一鳴驚人。所取成績(jì)如下：九二班的數學(xué)、歷史、總分及九一班的政治、英語(yǔ)、化學(xué)均穩居全鎮第一的寶座，九年級全鎮前60名中四中占20名，前20名中四中占8名；七二班的語(yǔ)文、政治、總分均勇摘全鎮第一的桂冠。
之所以取得如此優(yōu)異的成績(jì)，這要歸功于上級、本校領(lǐng)導的關(guān)心重視，本校師生的勤奮努力。教師制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，引導學(xué)生養成課前主動(dòng)預習、課堂積極思考、課后及時(shí)預習的良好習慣，考前梳理所學(xué)知識，以形成系統的學(xué)科知識體系，并爭取在考前把身心都調整到最佳狀態(tài)，沉著(zhù)應對；同學(xué)之間更應該互幫互助，共同努力，為班集體增光添彩；整理好“糾錯本”，防止盲目重復學(xué)習，提高學(xué)習效率。
四、積極準備，檢查
年末歲尾，臨近末考，緊張備考之際，各類(lèi)檢查也接踵而至，學(xué)校對于安全、衛生等各項工作也絲毫不敢松懈。
校園是學(xué)生學(xué)習、生活、教師工作的重要場(chǎng)所，學(xué)校一直將教室、清潔區衛生作為平時(shí)考核的重要內容。平時(shí)領(lǐng)導就高度重視，制訂有力措施，并落實(shí)到位，為師生的學(xué)習、工作、生活提供良好的環(huán)境。
開(kāi)展各項安全專(zhuān)項活動(dòng)。組織講座，讓師生充分意識到安全的重要性；開(kāi)展食品衛生安全專(zhuān)項活動(dòng)，引導學(xué)生養成健康飲食的習慣；學(xué)校領(lǐng)導親自檢查煙囪安置，確保教師安全過(guò)冬；徹底改造老化線(xiàn)路，確保師生安全用電；建立健全突發(fā)應急事件機制，徹底消除安全隱患。
年末檢查時(shí)，本校代表林州市**鎮迎接安陽(yáng)市的督導檢查和安陽(yáng)市的均衡教育驗收，均獲得領(lǐng)導好評；學(xué)校在林州市的平安校園及其他綜合檢查中均表現良好，受到了領(lǐng)導的充分肯定。
回首過(guò)去，xx四中始終為“讓學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，讓教師幸福和諧工作”的辦學(xué)理念而不懈努力，做到了責隨心行；展望未來(lái)，我們將繼續為“創(chuàng )一流業(yè)績(jì)，當一流名�！钡慕虒W(xué)目標而再接再厲，以百倍信心的姿態(tài)迎接未來(lái)的一切挑戰！
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