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初中德育培訓工作總結

時(shí)間:2024-07-09 04:06:45 梓薇 工作總結 我要投稿
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初中德育培訓工作總結(精選13篇)

  時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲頗豐,來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的初中德育培訓工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中德育培訓工作總結(精選13篇)

  初中德育培訓工作總結 篇1

  一年緊張、充實(shí)的工作,在上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在全體班主任與科任教師的大力支持下,在教務(wù)處和團委的配合下,即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號,為了總結經(jīng)驗,汲取教訓,更好地做好20xx年的德育培訓工作,現對德育培訓工作作如下總結:

  一、認真貫徹落實(shí)局德育培訓工作精神,開(kāi)拓學(xué)校德育培訓工作的新局面。

  以縣德育培訓工作精神為指導,緊密結合我校德育培訓工作實(shí)際,開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時(shí)代對人才培養的新要求、新挑戰,構筑一個(gè)養成性德育、情感性德育相統一的德育新模式,以構建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎,培養能力,增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識,提高守法、守規自覺(jué)性,倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎上,注重培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新,使之成為可持續性發(fā)展的一代新人。

  二、加強班主任隊伍建設,提高班主任素質(zhì),優(yōu)化德育過(guò)程。

  1、通過(guò)不同途徑,提高班主任能力

  本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度,規范班主任工作管理,堅持每周一次的班主任例會(huì ),通過(guò)例會(huì )上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排,培養班主任的責任意識,并通過(guò)學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗,不斷拓寬班主任工作的管理思路;規范《班主任工作記錄》的檢查,不僅規范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養,檢查中班主任的筆記,不僅內容全面、記錄詳實(shí),而且字跡工整、美觀(guān),還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì )記錄在自己的手冊上,通過(guò)不斷地總結提煉,不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富,事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。

  2、增強德育工作的針對性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感,更新德育觀(guān)念,一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng )新,工作中善于思考,肯動(dòng)腦筋,不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路,使班級管理更具特色,德育工作更具實(shí)效性。

  3、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導、政教處、值周班多方反饋信息,對班主任工作給予全面細致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時(shí)、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法,這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平,同時(shí)又調動(dòng)了班主任工作的'積極性。

  三、加強常規管理,注重“以人為本”的管理理念

  1、開(kāi)學(xué)初,學(xué)校針對初一新生進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規范訓練,在全體初一班主任和值周班的`大力支持下,使初一學(xué)生行為習慣養成的很快,加深了全體學(xué)生對常規知識的了解,增強了學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性。此外政教處還組織違紀學(xué)生,學(xué)習《中學(xué)生守則》和義秉中學(xué)學(xué)生違紀處分條例,同時(shí)對他們進(jìn)行思想教育,提高思想意識。

  2、通過(guò)班會(huì )、大課間會(huì )、升旗,強化了德育功能。

  繼續完善班會(huì )制度,每月由學(xué)校統一組織安排一次主題班會(huì )。每次班會(huì ),絕大多數班級能認真準備、認真組織,因為每一次班會(huì )對每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程。

  每周一次的升旗和課間會(huì )制度不斷規范,每一個(gè)升旗手都是嚴格把關(guān),每一次國旗下講話(huà)都要精心準備,每一次課間會(huì )都力爭觸及每一個(gè)人的心靈,目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人,其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國意識、集體主義意識、憂(yōu)患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等

  3、在做好值周班的基礎上,加強了儀容儀表(特別是校服、發(fā)型)的檢查,每天公布扣分情況,對督促學(xué)生的自覺(jué)性起到了顯著(zhù)的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛生管理、自行車(chē)擺放、教室衛生、午休、早操、升旗儀式等常規管理評分的量化考核力度,實(shí)行每天一小結,一月一評比的制度。在校園各處進(jìn)行設崗,對檢查處理有關(guān)事件和問(wèn)題,起到了督導的作用。

  4、做好后進(jìn)生的轉化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎。根據我校實(shí)際情況,組織后進(jìn)生進(jìn)行思想匯報,被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結,對思想積極要求進(jìn)步,表現非常好的學(xué)生,分別給與解除處分,以此激勵那些后進(jìn)生,在校園內形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力,后進(jìn)生的轉化工作取得很大成效。

  四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng),注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。

  1、嚴格組織了初一、初二的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  我們始終把學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐作為一項重要的工作來(lái)抓,把社會(huì )實(shí)踐作為培養學(xué)生集體主義觀(guān)念、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課,納入我校的德育教育體系。嚴格要求學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。今年的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我們積極組織,認真實(shí)施。

  通過(guò)實(shí)踐培養了學(xué)生服從命令,聽(tīng)從指揮,遵守紀律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng);養成了吃苦耐勞、熱愛(ài)集體、團結協(xié)作的精神;鍛煉勇敢堅強、不怕困難的堅強意志。

  2、成功組織了度義秉中學(xué)校園運動(dòng)會(huì )暨陽(yáng)光體育運動(dòng)啟動(dòng)儀式,各年組跳繩、踢毽子和拔河比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng),增強了集體凝聚力。

  3、組織學(xué)生縣中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。榮獲了較好的成績(jì)。

  五、豐富校園文化,創(chuàng )建育人環(huán)境。

  1、深化校園文化建設,發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內濃重的文化氛圍立刻映入眼簾,使人置身于優(yōu)雅而又充滿(mǎn)童真的文化環(huán)境之中。走廊內名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門(mén)邊的個(gè)性化班級宣言?xún)热菪路f。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用,同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。

  2、教室內每班后墻上的特色學(xué)生成長(cháng)天地,各有特色而又絢麗多彩,有知識屋、智慧樹(shù)、心靈驛站等等,展示了學(xué)生的美術(shù)、寫(xiě)作等方面的才華。各班的黑板報內容豐富,做到每月更換一次。在每期制作中,學(xué)生主動(dòng)參與,各盡所長(cháng),既培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,又增強了學(xué)生的集體觀(guān)念和合作意識,同時(shí)開(kāi)闊了視野,學(xué)生的心靈得到了對生活的體驗。

  六、抓好安全工作

  一直以來(lái),我校都對法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年政教處在關(guān)部門(mén)的支持下,舉辦了兩次大型法制專(zhuān)題講座,加強了學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的意識。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì )等形式,加強了對學(xué)生安全教育,使學(xué)生的自我保護意識,及遵紀守法的自覺(jué)性得到了明顯的提高,有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。本年度,安全方面的主題班會(huì )召開(kāi)了6次。為了加強學(xué)校各項設施的安全狀況檢查,我處與總務(wù)處簽訂了協(xié)議書(shū),屬學(xué)生人為損壞的,一律由班級負責,落實(shí)到人賠償。并且班主任對本班存在的安全隱患進(jìn)行了及時(shí)匯報,消除。每月一次的安全排查,對教室等學(xué)習場(chǎng)所的設施安全,精神安全和人生財務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查,排查情況詳細登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門(mén),使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。

  直登云麓三千尺,回顧在德育培訓方面,我們收獲的是喜悅:我們不僅在德育管理上,取得了前所未有的好成績(jì),而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(cháng)的展示,提供了足夠的空間和舞臺,得到了家長(cháng)的認可和社會(huì )的肯定。展望充滿(mǎn)期待的20xx,我們本著(zhù)“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我們有信心,更有能力把義秉中學(xué)德育培訓工作做得更好!

  初中德育培訓工作總結 篇2

  中學(xué)生正處在人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期,這期間對于一個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段,如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育,提高道德水平,學(xué)會(huì )做人之道,使中學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才,這是當前我國基礎教育中一個(gè)刻不容緩的課題。這些年來(lái),我校堅持以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn),以德育系列化方案為主要內容,養成教育、法制教育、安全教育貫穿始終,學(xué)校德育工作取得了一定成績(jì),現總結如下:

  一、扎實(shí)德育展示實(shí)效

  1、加強學(xué)習,轉變觀(guān)念

  我們通過(guò)行政會(huì )、班主任及教研組長(cháng)會(huì )和例會(huì )這“三會(huì )”學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師應語(yǔ)忌語(yǔ)、應行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規,并在會(huì )上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗,使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想,為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅實(shí)的基矗學(xué)校在每周四的教職工例會(huì )上,堅持組織學(xué)習時(shí)事,學(xué)習有關(guān)文件,使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照,為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校,奠定良好的基矗

  2、學(xué)科滲透,提高效果

  堅持以周一晨會(huì )、政治課、班會(huì )為德育教育主渠道,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育,進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,使學(xué)科教學(xué)與德育有機結合,并在各科計劃和教案中要求具體體現德育內容。

  3、創(chuàng )設活動(dòng)載體,大力開(kāi)展活動(dòng)

  通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)生的良師益友,做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設活動(dòng),使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師應語(yǔ)忌語(yǔ)、應行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì )、班會(huì )活動(dòng),組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《課堂常規》、《一日常規要求》、《在校十不準》、《文明禮儀常規》等守則、規范,狠抓學(xué)生的'習慣養成教育,使守則、規范最終轉化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

  我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展,不斷賦予德育工作以新的內容。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),我們分別為各年級制訂了《德育系列化方案》,并通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

  我們組織學(xué)生開(kāi)展“讀好書(shū)(《熱愛(ài)我們共有的家園》、《共和國五十年》、《中國讀本》等)、看優(yōu)秀影片(《離開(kāi)雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等)活動(dòng),并組織學(xué)生寫(xiě)好讀后感和觀(guān)后感,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。結合德育系列化方案的實(shí)施,我們開(kāi)展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”征文比賽,既提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力,又凈化了學(xué)生的思想,陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設,我校在學(xué)生中開(kāi)展了“做文明中學(xué)生”、“我愛(ài)城關(guān)中學(xué)”演講賽,在教職工中開(kāi)展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設大討論,促進(jìn)了學(xué)生文明習慣的形成,增強了教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),我們始終堅持組織學(xué)生文明執勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道,清理非法張貼物。為激勵學(xué)生的意志,我校開(kāi)展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘(包括三部分:崇拜的人,追趕的目標,信奉的格言),每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標,偉人的語(yǔ)言時(shí)刻激勵自己上進(jìn),學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面。

  4、加強家校聯(lián)系,形成整體合力

  我們堅持以學(xué)校教育為主體、以社區教育為依托、以家庭教育為基礎,積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(cháng)會(huì ),利用家長(cháng)會(huì )開(kāi)展“家長(cháng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng),讓家長(cháng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng),讓學(xué)生感受到別具一格的教育;舉辦家長(cháng)學(xué)校培訓班,聘請中國家庭教育協(xié)會(huì )會(huì )員、中國家庭教育講師團成員馬耀昌主講,引起學(xué)生家長(cháng)對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思,深受廣大家長(cháng)的歡迎。教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活,為祖國的強大而努力學(xué)習;假期中號召學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐,在活動(dòng)中感受到多方位的教育,使!摇鐣(huì )形成教育的整體合力,提高了教育的效益。

  二、法制教育常抓不懈

  法律是道德的底線(xiàn),法制教育是道德教育的基矗因此,在對學(xué)生的道德教育中,我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過(guò)各種形式的法制教育,使學(xué)生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識,而且更為重要的是,培養大家的法律意識和法制觀(guān)念,使大家的腦子里裝上法律這根弦,遇事知道用法律作為準繩來(lái)衡量。

  我校經(jīng)常利用校報、板報、手抄報、墻報、廣播對廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請司法局律師或公安干警、法院法官對學(xué)生進(jìn)行普法教育,聘請交警并利用校會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開(kāi)設一節法制課,由政治教師主講,主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識,如《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》等。教師講解時(shí)理論結合實(shí)際,特別是結合青少年現實(shí)生活中的實(shí)例,講解深入淺出,學(xué)生認識到上學(xué)既是自己的權利,也是自己的義務(wù),真正懂得了什么是違法,什么是犯罪,如何用法律武器保護自己的合法權益。

  通過(guò)各種形式的學(xué)習活動(dòng),廣大師生從廣度和深度上加強了對法律知識的理解,教師在法律知識考核中全部合格。這樣,增強了大家學(xué)法、用法、守法、護法的自覺(jué)性,為創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng )建優(yōu)良的教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設協(xié)調發(fā)展打下了良好的基矗。

  初中德育培訓工作總結 篇3

  本學(xué)期,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導,深入貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)德育大綱》,圍繞xx市教育局xx年度德育工作意見(jiàn),把德育工作放在學(xué)校工作的首位,貫穿于教育、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。

  學(xué)校德育工作以常規管理為載體,提高學(xué)生的思想道德素養,加強法制教育和養成教育;加強學(xué)科滲透,健全員育人機制,建構多渠道全方位的德育教育管理網(wǎng)絡(luò );加強家校溝通,促進(jìn)家校聯(lián)系,動(dòng)員社會(huì )和家庭力量協(xié)同搞好學(xué)生思想教育;進(jìn)一步確立“德育為首”的教育理念,加強德育隊伍建設,逐步提高德育工作水平,增強德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性,取得了良好的成績(jì),F將學(xué)期德育工作總結如下:

  一、狠抓德育隊伍建設,健全全員育人機制

  1、以師德教育為先導,建設一支高素質(zhì)的德育隊伍

  教育人者必先受教育。根據新時(shí)期學(xué)校德育工作需要,提出了德育人人、人人育德的工作思路,從政治思想教育入手,建設一支覺(jué)悟高、方向明、能力強的德育師資隊伍。本學(xué)期學(xué)校制定了《xx一中師德師風(fēng)考核辦法》,并經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施。全體教師以師德修正為先行,以德育工作為已任,承擔責任,融入隊伍,在教育與被教育中,積極推進(jìn)學(xué)校的德育工作。

  2、加強班主任隊伍建設,打造一支德育工作的強勁隊伍

  從本學(xué)期開(kāi)始每班聘請一名副班主任,協(xié)助班主任抓好班級常規管理。在學(xué)校中形成了全員育人的良好氛圍,教師人人參與學(xué)生管理,個(gè)個(gè)成為學(xué)校的德育工作者。在全校教師中牢固樹(shù)立“向德育管理要教學(xué)質(zhì)量”的.觀(guān)念,人人成為全員育人的表率。

  從提高班主任隊伍整體育人水平入手,組織班主任進(jìn)行先進(jìn)管理經(jīng)驗的校本培訓。暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下的青年教師進(jìn)行為期三天半的班主任工作培訓。

  這次培訓的主要形式是:一是學(xué)習,學(xué)習國務(wù)院關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn);二是講座,講座內容有:班主任工作的具體職責和要求,班主任必須具備的幾種素養,班主任工作的藝術(shù)等;三是聽(tīng)取xx市兩位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗;四是交流;五是進(jìn)行有關(guān)班主任工作方面的理論測試。

  在培訓期間,校長(cháng)張xx、副校長(cháng)陳xx為與會(huì )者分別作了精彩的輔導報告。市教師進(jìn)修學(xué)校的李紅仙老師作了“新時(shí)期班主任工作漫談”的報告。這次班主任工作培訓,收到了良好的效果。

  堅持每月班主任例會(huì )制度。傳達上級精神,總結前階段的德育工作并布置下階段任務(wù)。利用班主任例會(huì )時(shí)間加強對青年班主任的培訓;進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗交流、工作匯報;及時(shí)了解德育新動(dòng)態(tài),給班主任發(fā)放學(xué)習材料,積極探索新形勢下中學(xué)德育工作特點(diǎn)規律,求新辦法,總結新經(jīng)驗,使學(xué)校的德育工作能適應社會(huì )變化的需要。

  堅持要求每位教師寫(xiě)教育隨筆、案例。本學(xué)期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線(xiàn)”,張校長(cháng)和沈雪華老師的教育博客在xx市教育博客評比中榮獲一等獎。

  3、加強激勵機制,切實(shí)為班主任工作提供保障

  嚴格考核班主任工作,期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細則》,考核內容包括:班主任手冊記載、各種上交資料、班級活動(dòng)、班內宣傳、學(xué)生常規管理、衛生、兩操評比等。每天由校長(cháng)、德育處負責人、年級組長(cháng)進(jìn)行檢查,要求每位教師發(fā)現情況應處理并報行政值班人員記錄?己朔謹得吭碌子傻掠幐鶕涊d進(jìn)行統計向全校公布,并依此發(fā)放班主任月常規考核獎。本學(xué)期學(xué)校提高班主任待遇,同時(shí)為了提高班主任工作的積極性,加大獎勵力度,特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評選辦法》。

  二、重視德育常規工作,促進(jìn)學(xué)生全面可持續發(fā)展

  1、注重學(xué)生日常行為的養成教育,增強德育工作的實(shí)效性

  (1)為培養學(xué)生良好的行為習慣,期初我們就要求各班(特別是起始班)認真學(xué)習《震澤一中學(xué)生一日常規》、組織學(xué)習新修訂的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》,使學(xué)生明確應知應為的常識和必須遵守的規章制度,同時(shí)學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)、組織各年級學(xué)生會(huì )議等途徑對學(xué)生提出具體明確的要求,九月底學(xué)校組織了學(xué)新《守則》、新《規范》知識測試,努力把規范要求內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng);學(xué)校還專(zhuān)門(mén)組織了高中學(xué)生思想政治工作會(huì )議,加強對學(xué)生的思想政治和紀律教育。從正面引導學(xué)生,盡力防止學(xué)生因無(wú)知而盲動(dòng)現象的發(fā)生。

  (2)以嚴格規范學(xué)生日常行為為抓手,全面整治學(xué)校校風(fēng)。從細小瑣事抓起,從身邊抓起,如,學(xué)生儀表、穿著(zhù),出勤、紀律、衛生,上課、作業(yè)、考試,言行等,都要嚴格要求,使之養成良好的習慣。

  (3)選拔學(xué)生會(huì )干部,充分發(fā)揮校團委、學(xué)生會(huì )的作用,培養學(xué)生自主管理、自主生活的能力。

  (4)全校掀起學(xué)洋思經(jīng)驗的教學(xué)活動(dòng),探究“課堂學(xué)案導學(xué)”教學(xué)模式,培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。

  2、各班利用班會(huì )課,發(fā)揮其教育主陣地作用。組織各類(lèi)主題教育,努力培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)及行為習慣,形成健全的人格。10月份、11月份開(kāi)展主題班會(huì )公開(kāi)課評比活動(dòng),行政人員帶頭聽(tīng)課,在片視導時(shí),受到視導領(lǐng)導的一致好評。

  初中德育培訓工作總結 篇4

  在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育室緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績(jì)。

  一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

  發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由校長(cháng)負總責,少先隊具體抓,實(shí)行校長(cháng)----班主任二級常規管理的制度,形成了各部門(mén)密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì );每月一次班主任會(huì )議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會(huì );每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng),使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì ),通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力。

  二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。

  1、精心布置宣傳陣地。在把好輿論導向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  3、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、少先隊活動(dòng)室等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),活動(dòng)充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

  三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。

  1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

  2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的班級氛圍,樹(shù)立班級形象,爭創(chuàng )班級特色,爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美,圖書(shū)角規范實(shí)用,富有教育性,各班的中隊活動(dòng)、好人好事都有記錄。

  3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育室要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

  4、開(kāi)展了普及小康知識學(xué)習宣傳活動(dòng),開(kāi)展一次主題中隊活動(dòng),出一期“我與小康同成長(cháng)”黑板報,真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。

  同時(shí),少先隊組織隊員開(kāi)展了“我與父輩手拉手,小康知識我來(lái)教”活動(dòng),要求隊員把自己在校學(xué)習的小康知識帶回家,讓他們的家長(cháng)對小康知識也有所了解,讓小康知識“進(jìn)家庭”。通過(guò)開(kāi)展普及小康知識學(xué)習宣傳活動(dòng),讓全校教師切實(shí)增強了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責任感;學(xué)生也了解了小康,更體驗感悟到祖國、家鄉、家庭的變化,激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的情感。在學(xué)生心中樹(shù)立了“為早日實(shí)現全面建設小康社會(huì )而努力”的理想。

  四、做好德育教學(xué)工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。

  1、辦好家長(cháng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式,豐富家長(cháng)學(xué);顒(dòng),家長(cháng)參與率達70%以上。同時(shí),堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通,充分利用有效的`教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。

  2、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校,定期開(kāi)展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

  存在的問(wèn)題

  1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

  2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

  3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

  今后工作設想

  1、進(jìn)一步加強師德建設,突出全員育人觀(guān)念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

  2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。

  3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

  4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀(guān)念,努力使德育工作邁上新的臺階。

  今后,我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強教育理論的學(xué)習,不斷提高教師的科研意識,為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

  初中德育培訓工作總結 篇5

  一年來(lái),學(xué)校在局黨委的正確領(lǐng)導和具體指導下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,努力營(yíng)造良好的校園道德環(huán)境,提高學(xué)生的道德素質(zhì),使德育工作落實(shí)到實(shí)處。為發(fā)揚成績(jì),克服不足,以利于今后的工作,把本學(xué)期的德育工作總結如下:

  總結一年來(lái)特別是本學(xué)期以來(lái)的工作,可以概括為突出一個(gè)中心,即“學(xué)生安全”這個(gè)中心,抓住一條主線(xiàn),即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線(xiàn),帶好一支隊伍管理,即“班主任教師隊伍管理”,舉行一系列活動(dòng),豐富校園文化生活。

  一、突出一個(gè)中心,即突出“學(xué)生安全”這個(gè)中心

  1、開(kāi)展安全督查,樹(shù)立安全意識

  學(xué)校領(lǐng)導十分重視學(xué)生的安全教育工作,把它作為學(xué)校德育工作的首要大事,學(xué)校的每一個(gè)地方,學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤,在課間巡查,在樓梯處疏導,讓每一位學(xué)生都能安全回家。

  2、開(kāi)展安全宣傳教育。

  我們時(shí)刻把安全放在首位,牢固樹(shù)立安全第一的思想,為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,積極開(kāi)展安全教育工作,根據我校實(shí)際,就“新疆阿克蘇小學(xué)踩踏的事件”,對學(xué)生課間操及放學(xué)時(shí)段的疏散提出具體的要求。

  3、開(kāi)展防火安全自救逃生演練活動(dòng)

  根據教育局通知精神,我校于11月16日上午在本校教學(xué)區對全體師生員工進(jìn)行防火自救逃生演練。演練前,由校長(cháng)制定演練方案,經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布,對參加演練的教師做了具體分工,對學(xué)生撤離路紅做了周密的安排,確保演練安全有序完成。由于分工明確,準備周密,各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從大門(mén)和兩個(gè)安全門(mén)撤出教學(xué)樓來(lái)到操場(chǎng)站隊,清點(diǎn)人數后無(wú)一人發(fā)生意外。本次活動(dòng)的開(kāi)展,對學(xué)生進(jìn)行防火自救逃生訓練,使學(xué)生懂得了簡(jiǎn)單的逃生常識,掌握逃生方法,提高了心理素質(zhì)。

  4、加強禁毒、禁煙教育。

  為了廣泛宣傳有毒物品危害,進(jìn)一步提高師生的法制意識,在6月26日國際禁毒日來(lái)臨之際,我處開(kāi)展了一系列禁毒教育活動(dòng),組織師生學(xué)習《禁毒法》,各班召開(kāi)“珍愛(ài)生命,遠離有毒物品”主題班會(huì ),出禁毒宣傳黑板報等。我處還召開(kāi)“同建禁毒陽(yáng)光路,共創(chuàng )培英新明天”禁毒教育大會(huì ),將學(xué)校禁毒教育活動(dòng)推向高潮。每個(gè)班派出學(xué)生代表上臺進(jìn)行“珍愛(ài)生命,遠離有毒物品”簽名活動(dòng),保證要遠離有毒物品。通過(guò)開(kāi)展禁毒教育活動(dòng),廣大師生充分認識到了有毒物品的危害性和禁毒工作的重要性,學(xué)生們紛紛表示要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),自覺(jué)抵制有毒物品危害,積極參與禁毒斗爭。

  安全教育是學(xué)校必須長(cháng)期抓、細心抓的一項日常工作,所以我們一直以學(xué)生安全第一為原則,學(xué)生遵紀守法為目標,經(jīng)常性通過(guò)各種形式的、大大小小的會(huì )議和活動(dòng)對學(xué)生不厭其煩地進(jìn)行安全教育。通過(guò)國旗下講話(huà),班會(huì )、團隊活動(dòng)課、黑板報、廣播、宣傳櫥窗、學(xué)科滲透等途徑,對全校師生進(jìn)行防溺水、防交通事故、防觸電、防火、防食物中毒、防體育運動(dòng)傷害、防盜等安全教育。各班每月至少利用一節班會(huì )課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)安全常識和進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生的安全意識和防范意識。政教處在“五一”長(cháng)假、暑假等長(cháng)假期前專(zhuān)門(mén)利用校會(huì )向學(xué)生反復進(jìn)行安全教育,并印發(fā)通知,把安全要求通知到家長(cháng),并要求班主任在放假后及時(shí)收回通知,以便了解學(xué)生在假期內在家里的表現。

  一年以來(lái),學(xué)校始終把“學(xué)生安全”放在工作首位,緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心對學(xué)生開(kāi)展安全教育。首先,每周一的升旗儀式上,校長(cháng)都會(huì )結合本周活動(dòng)主題,或表?yè)P、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二,班會(huì )課上班主任都會(huì )結合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級情況,以安全教育為主題開(kāi)展主題班會(huì )。第三,政教處進(jìn)行法制安全教育報告,對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。

  二、抓住一條主線(xiàn),即抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線(xiàn)

  1、抓不文明行為

  上半年我校以創(chuàng )文為契機,工作的重點(diǎn)在于狠抓校紀校風(fēng)。鑒于學(xué)生現狀,相當一部分學(xué)生在穿著(zhù)、發(fā)型等方面與作為一個(gè)中學(xué)生的儀表儀容不相稱(chēng),上課隨意出入教室,上課趴臺睡覺(jué),有的甚至爬墻出校等等不良行為。因此學(xué)校每次開(kāi)校會(huì )都不斷地對學(xué)生進(jìn)行紀律教育,聯(lián)合各年級長(cháng)、班主任多次在學(xué)生的儀表方面提出規范的要求,對儀容儀表方面做得不好的學(xué)生及時(shí)要求其整改。政教處工作人員和年級長(cháng)在上課期間還經(jīng)常巡堂,發(fā)現不良現象及時(shí)登記并在課后對違紀學(xué)生進(jìn)行批評教育,對個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行紀律處分,以督促其改正。

  下半年,學(xué)生的行為習慣有較大改變,但不文明行為如走廊大聲喧嘩,說(shuō)臟話(huà),打架,頂撞謾罵老師等現象還時(shí)有發(fā)生。為此,學(xué)校堅持經(jīng)常抓,各位班主任認真抓,學(xué)生文明行為的養成起到了有利的約束作用。同時(shí),加大懲治力度,本學(xué)期,有8人次被給予不同程度的紀律處分,起到了警示作用。

  2、抓班會(huì )課質(zhì)量

  本學(xué)期重視班會(huì )課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作,每月兩次的班會(huì )課做到了有布置,有檢查,既調動(dòng)了班主任,班委會(huì )的積極性,也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間。

  堅持不懈地加強對待進(jìn)生教育引導。我們非常密切注意各班待進(jìn)生在紀律、學(xué)習、遵紀守法等各方面的表現,一旦發(fā)現問(wèn)題,我們總是給以及時(shí)地處理和教育。為良好校風(fēng)的形成起到重要的作用。

  3、抓養成教育,堅持不懈。

  政教處、級長(cháng)對紀律、衛生、儀容儀表的檢查、監督,及時(shí)總結并進(jìn)行評比,對學(xué)生的文明禮貌、好的行為習慣的養成起到了促進(jìn)作用。

  加強學(xué)生的課間操管理。課間操不僅可以鍛煉學(xué)生的身體,還可以體現一個(gè)班級的班風(fēng)。為此,我們把課間操納入學(xué)生的日常管理當中,每次課間操學(xué)校都要求學(xué)生有序的上下樓,對于沒(méi)有認真做操的班級都留下繼續整改。

  4、抓工作落實(shí)

  切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性。本年度各項工作安排有計劃,有布置,有檢查,每周五大掃除。本學(xué)期始終堅持檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。對班級管理一天一公布,一周一總結、一月一總評,效果良好。開(kāi)展“文明班”、“標兵班”評比活動(dòng)。為優(yōu)化課堂教學(xué)管理,引進(jìn)競爭機制,強化學(xué)生愛(ài)班,愛(ài)校意識,政教處繼續通過(guò)對學(xué)生日常行為、規范進(jìn)行檢查,開(kāi)展“文明班”,“標兵班”評比活動(dòng),使各班通過(guò)競爭達到共同進(jìn)步。

  三、帶好一支隊伍管理,即“班主任教師隊伍管理”。

  班主任是學(xué)校管理的中堅力量,班主任隊伍的工作能力將直接影響著(zhù)學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍,提高班主任隊伍的工作能力,我們在以下幾個(gè)方面做了努力:

  1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)前,政教處就召開(kāi)班主任會(huì )議,旨在指導班主任開(kāi)展工作,規范他們的工作,激勵班主任更好的做好本職工作。

  2、制定了班主任管理計劃,要求各個(gè)班主任開(kāi)學(xué)前有計劃,期末有總結,各班級有班規班約,定期召開(kāi)了班主任會(huì )。把班主任和班級工作重心統一到學(xué)校的要求上來(lái),增強了學(xué)生們的管理主體,教育主體和發(fā)展主體的意識。形成了在班主任原則指導下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式,逐步提高我校的`學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設。

  3、修訂《班級量化考核方案》,以評比促提高。加大班主任工作考核力度。依據學(xué)校班主任考核辦法,在總結上學(xué)年經(jīng)驗的基礎上,進(jìn)一步加大班主任考核力度,做到干好干壞不一樣,干多干少不一樣,進(jìn)一步調動(dòng)廣大班主任工作的熱情。

  4、多次組織青年班主任座談,在經(jīng)驗交流中掌握正確、有序、智慧的方式做好班級管理工作及學(xué)生的德育教育。絕大多數青年班主任工作早來(lái)晚走,兢兢業(yè)業(yè),班級管理得井井有條,且有的班級已經(jīng)形成自己的特色,為學(xué)校的穩定和發(fā)展做出了較大的貢獻。

  四、舉行系列活動(dòng),豐富校園文化生活

  為提高德育效果,本學(xué)期學(xué)校利用廣播、黑板報、班隊會(huì )等多種渠道,舉行內容豐富、形式多樣的德育活動(dòng),創(chuàng )設良好的教育氛圍,努力促進(jìn)校園文化建設,不斷提高學(xué)生的道德認知度。

  開(kāi)展的大型活動(dòng)情況如下:

  1、啟動(dòng)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。為了響應市政府創(chuàng )建文明城市的號召,提高我校師生的文明素養,樹(shù)立文明之風(fēng),創(chuàng )建和諧校園,我校在3月下旬舉行了以“樹(shù)文明之風(fēng),創(chuàng )和諧培英”為主題的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。全校師生一同參與了這一有意義的活動(dòng)。學(xué)生代表郭小嘉同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡議,號召大家要講文明,講誠信,互友互愛(ài),勤儉節約,講衛生不亂扔垃圾,文明學(xué)習,文明上網(wǎng),愛(ài)護公物,保護環(huán)境等,要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“文明人”。

  2、組織全體學(xué)生到江門(mén)英雄山烈士陵園開(kāi)展“緬懷革命先烈,弘揚愛(ài)國精神”掃墓活動(dòng)。我校本次掃墓活動(dòng),旨在紀念革命先烈,永遠不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛,永遠不忘他們的革命遺志和不懈追求,同學(xué)們在活動(dòng)接受了生動(dòng)的革命傳統教育和愛(ài)國主義教育,在心靈深處又一次受到了啟迪,激發(fā)了強烈的愛(ài)國熱情,并決心踏著(zhù)革命先烈的足跡,努力學(xué)習,奮勇拼搏,在革命先烈愛(ài)國精神的感召下健康成長(cháng)。

  3、開(kāi)展以“拒絕盜版,從我做起”為主題的系列活動(dòng)。4月26日是“世界知識產(chǎn)權日”,為進(jìn)一步加大保護知識產(chǎn)權宣傳教育工作力度,增強師生的知識產(chǎn)權保護意識,學(xué)校在早上的升旗儀式上對開(kāi)展本次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳動(dòng)員,向全體師生發(fā)出“拒絕盜版,從我做起”的倡議,并要求全校師生收看當晚7:55在CCTV-12播出的由中國全國“掃黃打非”工作小組辦公室、新聞出版總署、國家版權局、中央電視臺共同舉辦的大型主題晚會(huì )“綠書(shū)簽行動(dòng)20xx”。在下午的班會(huì )課上,全校各班召開(kāi)了“拒絕盜版,從我做起”的主題班會(huì )。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng),進(jìn)一步增強了師生保護知識產(chǎn)權和拒絕使用盜版、拒絕閱讀有害出版物的意識。

  4、開(kāi)展5·12“防災減災日”教育活動(dòng)。今年的5月12日是全國第二個(gè)“防災減災日”,為貫徹落實(shí)防災減災工作,學(xué)校開(kāi)展了“防災減災日”教育活動(dòng)。在活動(dòng)中,學(xué)校向全校師生宣傳普及災害常識、防災減災知識和避災自救互救基本技能,以全面提高師生的風(fēng)險防范意識、知識水平和避險自救能力,并結合汛期到來(lái)和夏季天氣炎熱的特點(diǎn),對全體學(xué)生進(jìn)行了交通、防雷電、防溺水等安全教育,同時(shí)還組織全校師生參加江門(mén)市應急管理辦公室舉辦的防災減災知識競賽。

  5、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。我處在母親節父親節到來(lái)之際,召開(kāi)“常懷一顆感恩心,讓生活更美好”的主題校會(huì ),拉開(kāi)了學(xué)校感恩教育活動(dòng)的帷幕,讓同學(xué)們懂得了什么是感恩,懂得了作為兒女應該感激父母的養育之恩,作為學(xué)生應該感激老師的教育之恩和社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩。并向同學(xué)們發(fā)出倡議,要求同學(xué)們把感恩之心落實(shí)到生活中的每一個(gè)細節,在未來(lái)的生活中少一份抱怨,多一分感激,希望同學(xué)們“常懷一顆感恩心,讓生活更美好”。

  6、組織初一學(xué)生開(kāi)展六一游園活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神。中學(xué)生已開(kāi)始逐步有鮮明的個(gè)人意識,自主性較強。因此,中學(xué)生進(jìn)行德育教育不能單一的進(jìn)行思想的灌輸。為了更充分地發(fā)揮中學(xué)生的主動(dòng)性及主人翁意識,我們在本學(xué)期利用“六一國際兒童節”來(lái)臨之際,組織初一學(xué)生開(kāi)展六一游園活動(dòng),既豐富了學(xué)生的課余生活,又使學(xué)生在活動(dòng)中接受集體主義教育,也增進(jìn)了師生間的感情。

  7、加強法制和安全教育。在國旗下講話(huà)和主題班會(huì )上有意識的進(jìn)行引導和教育,使學(xué)生的安全意識法制意識和自我保護的能力得到明顯的提高。

  8、以慶祝廣州亞運會(huì )為契機,舉行“講文明、樹(shù)新風(fēng)——我為亞運添光彩”的少先隊員的演講比賽以及“低碳生活,綠色出行”的全校學(xué)生征文比賽,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育進(jìn)行,激發(fā)了學(xué)生自強不息,努力學(xué)習的決心和意志。

  9、為了豐富我校學(xué)生的文化生活,舉辦培英初中20XX年元旦藝術(shù)花會(huì ),為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我形象,展示青春活力的平臺,也是同學(xué)自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。

  一年來(lái),工作中雖取得了一點(diǎn)成績(jì),但還有一些不足,如請示工作、匯報工作不及時(shí)、不到位;學(xué)生管理的精細化程度不夠;工作方法的藝術(shù)性不夠。

  總之,在領(lǐng)導的支持關(guān)懷下,在廣大教師的大力配合下,圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年的工作,相信在團結和諧的工作氛圍中,我校的明天將會(huì )更加輝煌!

  初中德育培訓工作總結 篇6

  “務(wù)使個(gè)個(gè)成人”是揚子江高級中學(xué)的辦學(xué)目標,也是學(xué)校向家長(cháng)作出的鄭重承諾,為了把這個(gè)目標真正落到實(shí)處,學(xué)校十分重視德育工作,建立了完整的德育教育體系:

  一、從狠抓常規工作入手

  1、制訂和不斷完善學(xué)生管理制度,全方位規范學(xué)生管理工作。(班級管理細則等材料)

  2、以常規管理百分賽為載體,每天在櫥窗公布,促進(jìn)班級的日常管理工作。(常規管理考核的材料)

  二、從管理班主任隊伍入手

  1、定期召開(kāi)班主任會(huì )議,落實(shí)學(xué)校和政教處的各項管理制度,聽(tīng)取班主任的反饋意見(jiàn),不斷完善班主任工作。

  2、加強對班主任的隊伍的培訓。(王志剛來(lái)校講課的材料)

  3、加強對班主任的隊伍的考核。(政教處考核班主任的材料)

  三、從培養學(xué)生干部隊伍入手

  1、指導各班建立、健全班委、團委。選出表現優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部,讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,提高學(xué)生的主人翁意識和民主意識。(政教處打印的班干部一覽表)

  2、對學(xué)生干部的工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)性和經(jīng)常性的指導。(班干部職責,班干部培訓的材料)

  四、從開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)入手

  1、每周一的升旗活動(dòng)。(部分國旗下講話(huà)材料)

  2、以班級為單位,上好每次的'主題班會(huì )。(部分主題班會(huì )材料)

  3、以重大紀念日為契機,以活動(dòng)為載體,大力開(kāi)展青年學(xué)生思想道德教育。(體育組、團委組織活動(dòng)的相關(guān)材料)

  元旦期間,高二年級舉行“我心中的歌”征文競賽;“五四”期間,舉辦“擎五四火炬,立成才之志”演講比賽;盧溝橋事變紀念日,邀請抗日老人追憶烽火歲月,講述抗日故事,與同學(xué)們共唱抗日救亡歌曲;教師節期間,我們舉辦“感念師恩”朗誦會(huì );國慶節期間,我們舉行“祖國在我心中”征文比賽;南京大屠殺紀念日,我們舉辦“勿忘國恥,珍愛(ài)和平”主題團課活動(dòng)。這些鮮明生動(dòng)的主題教育活動(dòng)培育和弘揚了以愛(ài)國主義為核心的民族精神,促進(jìn)了良好思想道德體系的構建!短┲萃韴蟆、泰興電視臺對上述多項活動(dòng)作了報道,產(chǎn)生了較好的社會(huì )影響。

  全校學(xué)生先后三次為患有嚴重疾病和家庭突遭變故的學(xué)生捐款,總計近5萬(wàn)多元,同學(xué)們用愛(ài)心和真情譜寫(xiě)了一曲和諧校園的美好樂(lè )章

  五、從關(guān)心學(xué)生,構建和諧校園入手

  1、加強法制安全教育。

  (1)開(kāi)展法制講座(照片);

  (2)設立法制班長(cháng)(政教處設立法制班長(cháng)的材料);

  2、加強學(xué)生心理健康輔導。(常春芳老師提供的心育材料)

  在高一年級各班設心育聯(lián)絡(luò )員,了解班級學(xué)生的一些情況,聯(lián)絡(luò )輔導室,對健康的心理知識加以宣傳;學(xué)校心理室采用個(gè)別輔導的方法,接受咨詢(xún);針對一些較普遍的心理問(wèn)題,開(kāi)設講座,為學(xué)習困難生、行為習慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題,幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

  3、關(guān)心家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,不讓學(xué)生因貧輟學(xué)。(學(xué)校獎學(xué)金發(fā)放的材料)

  學(xué)校對特殊困難學(xué)生采取一系列幫扶措施,通過(guò)發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金、減免學(xué)費等形式幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,鼓勵莘莘學(xué)子克服困難,順利完成學(xué)業(yè)。

  六、從密切與家長(cháng)的聯(lián)系入手

  學(xué)校分年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系;每次放假都發(fā)放將學(xué)校的管理情況、子女在學(xué)校的表現告訴家長(cháng),假期結束后都要將《家校聯(lián)系卡》收齊裝訂,歸納家長(cháng)意見(jiàn)并主動(dòng)與家長(cháng)溝通。(家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系卡的相關(guān)材料)

  通過(guò)全校師生的共同努力,學(xué)校德育工作取得了一定成績(jì),(相關(guān)的榮譽(yù)、表彰:如學(xué)校團委被團市委、市教育局授予XX年年度泰興市學(xué)校共青團工作先進(jìn)集體等)今后我們還將繼續作出努力,使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新臺階!

  初中德育培訓工作總結 篇7

  中學(xué)生正處在人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期,這期間對于一個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的構成至關(guān)重要。在中學(xué)階段,如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育,提高道德水平,學(xué)會(huì )做人之道,使中學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才,這是當前我國基礎教育中一個(gè)刻不容緩的課題。這些年來(lái),我校堅持“德育為首,五育并舉”的辦學(xué)方向,以愛(ài)國主義、團體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn),以德育系列化方案為主要資料,養成教育、法制教育、安全教育貫穿始終,學(xué)校德育工作取得了必須成績(jì):

  一、扎實(shí)德育展示實(shí)效

  1、加強學(xué)習,轉變觀(guān)念

  我們經(jīng)過(guò)行政會(huì )、班主任及教研組長(cháng)會(huì )和例會(huì )這“三會(huì )”學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師應語(yǔ)忌語(yǔ)、應行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規,并在會(huì )上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗,使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想,為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅實(shí)的基礎。學(xué)校在每周四的教職工例會(huì )上,堅持組織學(xué)習時(shí)事,學(xué)習有關(guān)文件,使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照,為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校,奠定良好的基礎。

  2、學(xué)科滲透,提高效果

  堅持以周一晨會(huì )、政治課、班會(huì )為德育教育主渠道,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育,進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,使學(xué)科教學(xué)與德育有機結合,并在各科計劃和教案中要求具體體現德育資料。

  3、創(chuàng )設活動(dòng)載體,大力開(kāi)展活動(dòng)

  經(jīng)過(guò)開(kāi)展“做學(xué)生的良師益友,做學(xué)生喜歡的教師”為主題的師德建設活動(dòng),使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師應語(yǔ)忌語(yǔ)、應行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì )、班會(huì )活動(dòng),組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《課堂常規》、《一日常規要求》、《在校十不準》、《禮貌禮儀常規》等守則、規范,狠抓學(xué)生的習慣養成教育,使守則、規范最終轉化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

  我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展,不斷賦予德育工作以新的資料。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),我們分別為各年級制訂了《德育系列化方案》,并經(jīng)過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

  結合“三八”婦女節、“清明節”、“五一”勞動(dòng)節、“五四”青年節、國慶節、元旦、環(huán)境日、植樹(shù)節、愛(ài)鳥(niǎo)周等相關(guān)節日開(kāi)展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。如三月份,開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng),學(xué)校里出現了層出不窮的好人好事;四月份,組織學(xué)生祭掃烈士墓,進(jìn)行革命傳統教育;九月底,舉辦“迎國慶歌詠比賽”,培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感;十一月底,舉辦第四屆手工制作展覽,提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng )造美的本事,為廣大學(xué)生供給了展示才華的舞臺;十二月份,舉行拔河比賽和迎元旦越野長(cháng)跑比賽,培養學(xué)生團結和拼搏精神,鍛煉學(xué)生的意志,增加班團體的凝聚力。

  我們組織學(xué)生開(kāi)展“讀好書(shū)(《熱愛(ài)我們共有的家園》、《共和國五十年》、《中國讀本》等)、看優(yōu)秀影片(《離開(kāi)雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等)活動(dòng),并組織學(xué)生寫(xiě)好讀后感和觀(guān)后感,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。結合德育系列化方案的實(shí)施,我們開(kāi)展了“做合格中學(xué)生”、“夢(mèng)想與人生”、“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”征文比賽,既提高了學(xué)生的寫(xiě)作本事,又凈化了學(xué)生的思想,陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神禮貌建設,我校在學(xué)生中開(kāi)展了“做禮貌中學(xué)生”、“我愛(ài)城關(guān)中學(xué)”演講賽,在教職工中開(kāi)展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設大討論,促進(jìn)了學(xué)生禮貌習慣的構成,增強了教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。配合“講禮貌、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),我們始終堅持組織學(xué)生禮貌執勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道,清理非法張貼物。為激勵學(xué)生的意志,我校開(kāi)展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自我的座右銘(包括三部分:崇拜的人,追趕的.目標,信奉的格言),每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標,偉人的語(yǔ)言時(shí)刻激勵自我上進(jìn),學(xué)校構成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面。

  4、加強家校聯(lián)系,構成整體合力

  我們堅持以學(xué)校教育為主體、以社區教育為依托、以家庭教育為基礎,積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(cháng)會(huì ),利用家長(cháng)會(huì )開(kāi)展“家長(cháng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng),讓家長(cháng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng),讓學(xué)生感受到別具一格的教育;舉辦家長(cháng)學(xué)校培訓班,聘請中國家庭教育協(xié)會(huì )會(huì )員、中國家庭教育講師團成員馬耀昌主講,引起學(xué)生家長(cháng)對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思,深受廣大家長(cháng)的歡迎。清明節組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓,教育學(xué)生珍惜今日幸福的生活,為祖國的強大而努力學(xué)習;假期中號召學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐,在活動(dòng)中感受到多方位的教育,使!摇鐣(huì )構成教育的整體合力,提高了教育的效益。

  二、法制教育常抓不懈

  法律是道德的底線(xiàn),法制教育是道德教育的基礎。所以,在對學(xué)生的道德教育中,我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們經(jīng)過(guò)各種形式的法制教育,使學(xué)生不僅僅掌握一些重要的、基本的法律知識,并且更為重要的是,培養大家的法律意識和法制觀(guān)念,使大家的腦子里裝上法律這根弦,遇事明白用法律作為準繩來(lái)衡量。

  我校經(jīng)常利用校報、板報、手抄報、墻報、廣播對廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請司法局律師或公安干警、法院法官對學(xué)生進(jìn)行普法教育,聘請交警并利用校會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開(kāi)設一節法制課,由政治教師主講,主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識,如《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》等。教師講解時(shí)理論結合實(shí)際,異常是結合青少年現實(shí)生活中的實(shí)例,講解深入淺出,學(xué)生認識到上學(xué)既是自我的權利,也是自我的義務(wù),真正懂得了什么是違法,什么是犯罪,如何用法律武器保護自我的合法權益。

  經(jīng)過(guò)各種形式的學(xué)習活動(dòng),廣大師生從廣度和深度上加強了對法律知識的理解,教師在法律知識考核中全部合格。這樣,增強了大家學(xué)法、用法、守法、護法的自覺(jué)性,為創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng )立優(yōu)良的教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)校精神禮貌建設協(xié)調發(fā)展打下了良好的基礎。

  初中德育培訓工作總結 篇8

  在統一安排部署下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以創(chuàng )建平安校園為動(dòng)力,以提高文明素質(zhì)為重點(diǎn),堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,走內涵發(fā)展之路,凝心聚力抓質(zhì)量,全心全意謀發(fā)展,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)年進(jìn)一步健全了德育工作的管理制度,以精細化管理求效率,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心,促進(jìn)了學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展,調動(dòng)了廣大領(lǐng)導干部和的積極性,使學(xué)校的管理水平上了一個(gè)新臺階,F就本學(xué)期的德育工作總結如下:

  一、進(jìn)一步加強德育隊伍建設

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  班級是學(xué)校的基本單位,是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地。班主任是德育工作隊伍中的主力軍,學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗,和18位班主任的工作息息相關(guān)。因此,做好班主任的工作,充分調動(dòng)班主任們的工作積極性,是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。

  1、認真學(xué)習,增強意識。

  為了使廣大師生增強安全意識,學(xué)校利用各種宣傳工具,對師生進(jìn)行安全教育,每周一的教師例會(huì )上,組織全體教師反復學(xué)習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規,增強教師的責任感,使命感,同時(shí)還多次學(xué)習了上級有關(guān)部門(mén)的文件精神,通過(guò)深入學(xué)習,使廣大教師從思想上提高了認識,增強了責任感。

  2、每周堅持利用周一班會(huì )課,要求班主任認真組織學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行規范》并積極傳達上級文件精神,做好工作總結和工作布置。

  3、開(kāi)學(xué)初班主任嚴格工作計劃的擬訂,要求計劃中做到目標明確具體切合實(shí)際,措施有效,活動(dòng)安排具體有指導性,增強了班主任工作的計劃性。認真學(xué)習《班主任工作條例》等,通過(guò)一系列的措施,班主任的敬業(yè)精神有明顯增強,為學(xué)生服好務(wù)的意識有明顯改進(jìn),多數班級發(fā)展平穩順利,涌現出了班活動(dòng)組織好,班級常規工作抓的好等充滿(mǎn)生機、富有特色的班集體。

  二、多渠道、多方位地開(kāi)展學(xué)校德育工作

 。ㄒ唬┘訌姁(ài)國主義思想教育。

  1、規范升旗儀式。國旗下的一課中,結合本學(xué)校的實(shí)際,著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育和文明行為教育等。

  2、結合《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》,結合清明節、五四青年節、教師節、十一國慶節、中秋節、一二九紀念、元旦等重大節日,先后舉辦了征文比賽、演講比賽、專(zhuān)題黑板報等活動(dòng),對學(xué)生加強思想品德、心理素質(zhì)、革命傳統和理想前途等教育。

  3、積極開(kāi)展各種獻愛(ài)心活動(dòng)。幫助貧困學(xué)生走出困境,并引導學(xué)生從活動(dòng)中領(lǐng)悟到:只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更美好的道理,弘揚了扶弱濟困的中華民族傳統美德,提高了愛(ài)國主義情感。

 。ǘ┘訌娦袨橐幏娥B成教育。

  成立學(xué)校德育工作組織機構,領(lǐng)導小組組長(cháng)是校長(cháng),副校長(cháng)是副組長(cháng),成員為中層干部和各班班主任老師,常務(wù)機構是團委會(huì )。由團委會(huì )作好實(shí)施方案,抓好對全校學(xué)生的日常行為規范管理。

  1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規范》、《夏官營(yíng)中學(xué)一日規》教育為重點(diǎn),對學(xué)校和班級衛生、自行車(chē)排放、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。

  2、開(kāi)展形式多樣內容豐富的強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。開(kāi)學(xué)初的一個(gè)月是行為規范養成月,對學(xué)生行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步強調、完善與落實(shí)。

  3、為了培養良好的學(xué)風(fēng),塑造和諧校園、平安校園,嚴格要求學(xué)生不在放學(xué)路上玩耍逗留,不亂買(mǎi)零食,不損壞群眾莊稼,不進(jìn)電子游戲廳和網(wǎng)吧,不與社會(huì )閑雜人員或外校生結伙,不私自下水游泳,

  不準打架斗毆,沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(cháng)的允許不到同學(xué)或親戚家借宿,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳。

  三、開(kāi)展多種形式的法制教育

  為貫徹中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設,加強法制宣傳教育的有關(guān)精神,針對學(xué)生的特點(diǎn),開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)。

  1、上好法律啟蒙課。結合政治課,組織學(xué)生學(xué)習《新刑法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律知識,加強《預防未成年人犯罪法》及“六禁”教育,把“禁毒”教育納入學(xué)校工作計劃中,把“禁毒”教育與“禁煙”、“禁黃”、“禁賭”、“禁入網(wǎng)吧”、“禁使用手機、Mp3、Mp4”教育相結合,在“防”上下功夫,在“疏”上做文章,凈化了校園環(huán)境。以法律來(lái)規范學(xué)生的行為。

  2、利用國旗下講話(huà),通過(guò)一個(gè)個(gè)活生生的例子來(lái)教育學(xué)生知法、守法教育。

  3、利用專(zhuān)題教育的課時(shí),開(kāi)展形式多樣的主題宣傳活動(dòng):開(kāi)展 “禁毒教育”“預防艾滋病教育”,組織學(xué)生觀(guān)看宣傳圖片,出宣傳板報,寫(xiě)活動(dòng)心得,通過(guò)這些活動(dòng),提高了學(xué)生明辨是否的能力,形成了良好的校風(fēng)校紀。

  四、開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。

  “一個(gè)民族的新一代,沒(méi)有強壯的體魄和心理素質(zhì),這個(gè)民族就沒(méi)有力量,就不可能屹立于世界民族之林!苯(jīng)濟的告速發(fā)展,社會(huì )的巨大變化,競爭的`加劇,節奏的加快,物質(zhì)生活的豐富,超前消費的影響,無(wú)一不沖擊著(zhù)我們的青少年,沖擊著(zhù)涉世未深的未成年學(xué)生。在當今這個(gè)高心理負荷時(shí)代,為了培養學(xué)生的綜合素質(zhì)以滿(mǎn)足社會(huì )的需要,我們根據學(xué)校的實(shí)際,有針對性地開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。

  1、建立健全心理健康教育工作體系。

  我校有具體的老師負責學(xué)校的心理健康有關(guān)工作,并擴大到學(xué)校干部、班主任、任課教師,實(shí)行多元組合,各人員根據自身特長(cháng)從不同角度、不同渠道開(kāi)展工作,實(shí)現中學(xué)生心理教育工作整體優(yōu)化的目的。

  2、根據中學(xué)生心理生理發(fā)育特點(diǎn),開(kāi)設心理健康輔導教育課。課堂是教育實(shí)踐的主要場(chǎng)所,學(xué)生的思想和心理狀態(tài)在教與學(xué)的過(guò)程中表現較多,所以,心理健康教育的主渠道是課堂教學(xué),中學(xué)生的健康心理的培養要立足于課堂滲透。我校在各年級不定時(shí)開(kāi)設心理健康教育輔導課程,具體內容涉及學(xué)習方法的指導、情感教育、人際關(guān)系教育、健全人格培養、抗耐挫力和學(xué)生自我心理修養等,使學(xué)生們學(xué)會(huì )科學(xué)的理解人生、客觀(guān)地面對現實(shí)、合理地對待自我和評價(jià)自我,懂得自尊自愛(ài)的重要性,正確處理成長(cháng)過(guò)程中出現的種種挫折、沖突和矛盾。

  初中德育培訓工作總結 篇9

  本學(xué)期,政教處根據學(xué)校工作計劃,以《中學(xué)生日常行為規范》教育為基礎,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各項教育,努力培養舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下,工作取得了一定的成績(jì):

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

  學(xué)校堅持德育為首的工作思路,本著(zhù)“以人為本,以德為先,和諧發(fā)展”的育人理念,以“完善學(xué)生人格素質(zhì),打造安全、和諧校園”為目標,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、加強師德建設

  搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。

  (1)新學(xué)年新學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導及時(shí)調整德育工作領(lǐng)導小組,進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。

  (2)認真抓好師德建設,組織初中部教師在教師周一例會(huì )中開(kāi)展政治理論學(xué)習,積極開(kāi)展師德討論,努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養。

  (3)以校長(cháng)為主導進(jìn)行教師的各種業(yè)務(wù)和政治學(xué)習,簽訂了我校教師師德師風(fēng)責任書(shū),不斷提高教師的整體素質(zhì)。

  2、抓好對班主任的管理

  班主任是班級的領(lǐng)導者、組織者和管理者,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,班主任始終是一支重要的骨干力量。

  (1)為扭轉學(xué)校管理局面,開(kāi)學(xué)伊始就出臺讓班主任提前上崗的有關(guān)規定,穩定了學(xué)生的情緒,為校風(fēng)學(xué)風(fēng)的扭轉奠定了基礎。

  (2)本學(xué)期學(xué)校完善了《班主任工作考核辦法》、《班級考核辦法》,讓班主任工作有章可循,努力提高班主任工作的質(zhì)量和效率。

  (3)及時(shí)召開(kāi)班主任工作研討會(huì ),及時(shí)交流班主任工作的成功經(jīng)驗,讓班主任自我找差距,探究班級創(chuàng )新發(fā)展的路子,大大促進(jìn)了班主任工作的順利開(kāi)展。

  (4)堅持班主任工作例會(huì )制,及時(shí)總結及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正。

  (5)堅持人文主義的基本原則,尊重每一位班主任,班主任會(huì )上倡導“知無(wú)不言,言無(wú)不盡,言者無(wú)過(guò)”的良好風(fēng)尚,及時(shí)傾聽(tīng)班主任對學(xué)生管理的意見(jiàn)和建議,不斷調整工作方法和工作思路,保證了工作的順利進(jìn)行。倡導和諧的工作環(huán)境,做到大事講原則小事講團結,保持班主任隊伍的健康發(fā)展,大大推動(dòng)了學(xué)校教務(wù)工作的順利進(jìn)行。

  3、發(fā)揮教務(wù)處、團委、學(xué)生會(huì )的作用。

  由團委牽頭教務(wù)處督導成立學(xué)生會(huì ),堅持每周一至周五的校園大檢查查。紀律部、衛生部、安全部、體育部、宣傳部,部部分工明確、職責分明。每周檢查的結果由教務(wù)處聯(lián)合團委進(jìn)行匯總總結,利用周一升旗公布檢查結果頒發(fā)流動(dòng)紅旗。這大大激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,促進(jìn)了校風(fēng)校紀的根本好轉。

  4、構建教育網(wǎng)絡(luò )

  德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合,為此學(xué)校積極構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò )。成立家長(cháng)委員會(huì )、關(guān)工委、家長(cháng)學(xué)校,加強與家長(cháng)、社會(huì )的.溝通和聯(lián)系,取得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和幫助。積極組織學(xué)生參加社會(huì )舉行的各項主題教育活動(dòng),充分發(fā)揮社區教育的德育優(yōu)勢,形成多層次多渠道合力網(wǎng)絡(luò )的德育大格局,使學(xué)生在校與在家的時(shí)間內都能接受健康有益、積極向上的德育教育。

  二、強化行為規范訓練,改變學(xué)生精神面貌

  1、重視德育契機

  堅持將日常行為教育和德育活動(dòng)相結合,使學(xué)生在德育實(shí)踐中培養良好的道德行為習慣。

  德育教育不通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展是無(wú)法實(shí)施的。

  (1)校園中學(xué)生的性別不同、年齡不同,為了讓不同的學(xué)生在學(xué)校里充分體驗成功,彰顯個(gè)性,體現自身價(jià)值。我們舉行了一次籃球比賽、跳繩比賽、學(xué)生書(shū)法比賽等活動(dòng)。使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的才華,進(jìn)而提高他們的德育認識,逐步內化為良好的行為習慣。

  (2)堅持抓好國旗下講話(huà)這一重要的德育基地。我們注重每周的升旗儀式,通過(guò)每周選派一個(gè)班級最優(yōu)秀的學(xué)生作國旗下講話(huà),塑造學(xué)生主人翁意識,起到了溶入心靈,潤物無(wú)聲的作用。

  (3)我們還加強學(xué)生干部的培養,定期對學(xué)生干部培訓、座談會(huì )提高他們的管理能力和素質(zhì),讓他們在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中盡快成長(cháng),形成自我教育、自我管理的局面。

  2、重視安全教育

 、匍_(kāi)展安全自查,樹(shù)立安全意識。

  安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導十分重視學(xué)生的安全教育工作,把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。在學(xué)校班子會(huì )議,班主任例會(huì )、門(mén)衛會(huì )議、全體學(xué)生集會(huì )、教師例會(huì )上,都做到次次有研究有部署,并制定了校園安全網(wǎng)絡(luò ),對安全工作形成了“人人有責,齊抓共管”的局面。本學(xué)期共進(jìn)行了5次徹底的安全大排查,做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)整改,防患于未然。

 、陂_(kāi)展安全宣傳教育。

  為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,我校教務(wù)處以規范學(xué)生日常行為為基礎,積極開(kāi)展安全教育工作,根據我校安全教育的具體要求,

  (1)摘錄了我校日常安全教育主要內容,并印發(fā)給每位教師和每個(gè)班級。

  (2)安排值日教師、值日領(lǐng)導認真開(kāi)展學(xué)生在校紀律安全維護,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。

  (3)并加強交通安全教育,利用國旗下講話(huà)在全校教育學(xué)生遵守交通規則。

  (4)積極開(kāi)展法制教育,針對我校中學(xué)生所表現出來(lái)的特點(diǎn)及存在的主要問(wèn)題,本學(xué)期我們邀請來(lái)自本地派出所我校的法制副校長(cháng)來(lái)我校進(jìn)行了一次專(zhuān)題教育講座。強化學(xué)生法制意識,預防犯罪,打造健康、文明、安全、和諧校園。

  (5)組織學(xué)生進(jìn)行地震逃生、消防疏散演練,訓練學(xué)生的逃生能力。

  (6)對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,組織安全知識競賽,簽訂龍礦學(xué)校、家長(cháng)交通安全協(xié)議書(shū)、交通安全責任書(shū)以及消防安全責任狀,讓學(xué)生和家長(cháng)都明確所承擔的安全責任,增強安全意識,消除安全隱患。努力杜絕安全事故的發(fā)生。

  (7)自九月份以來(lái),學(xué)校認真貫徹上級關(guān)于預防甲流的有關(guān)指示,成立龍礦學(xué)校甲流防控領(lǐng)導小組,形成從校長(cháng)到班主任、值班老師全方位全天候的防御體系,班主任與值班老師要及時(shí)給學(xué)生測體溫、及時(shí)填寫(xiě)晨檢、午檢記錄,及時(shí)檢查學(xué)生的家發(fā)現癥狀學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)隔離流感學(xué)生,。同時(shí)各班主任及時(shí)為教室噴灑消毒液,督促學(xué)生及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),保持室內空氣的清新,避免了流感在我校的爆發(fā),防控甲流工作取得了階段性成果。

  3、重視規范教育

  (1)一學(xué)期來(lái),各班主任充分利用班會(huì )課,對學(xué)生的行為習慣加以宣傳和教育,學(xué)習龍礦學(xué)校日常管理制度、衛生管理、宿舍管理、治安管理規定,開(kāi)展養成教育活動(dòng)。

  (2)定期召開(kāi)主題班會(huì ),結合學(xué)校和班級工作的實(shí)際進(jìn)行有的放失的教育。

  (3)成立了學(xué)生會(huì ),以“中學(xué)生日常行為規范”為中心,周周有主題,周周有重點(diǎn),周周有通報,各班級發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改,效果明顯。

  4、重視轉化工作

  重視后進(jìn)生的轉化工作:

  (1)針對不同年級的學(xué)生所表現的不同特點(diǎn),分別召開(kāi)會(huì )議,既肯定優(yōu)點(diǎn),表?yè)P先進(jìn),鞭策激勵,又指出不足并提出改進(jìn)要求。

  (2)堅持心理輔導與正面教育相結合,對于有心理問(wèn)題的學(xué)生,多理解多鼓勵多贊賞,多給予他改正錯誤的機會(huì ),動(dòng)之以情曉之以理,努力讓這類(lèi)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān),正確處理與老師與同學(xué)間的矛盾,與父母之間的矛盾,讓他們珍惜自我快樂(lè )成長(cháng)。

  (3)學(xué)生在堅持正面教育的同時(shí),加大對違紀學(xué)生的查處,先后對打架斗毆、曠課、敲詐勒索以及嚴重違反宿舍管理規定等不良行為進(jìn)行專(zhuān)項治理。發(fā)現問(wèn)題絕不手軟,發(fā)現一次整頓一次。(4)通過(guò)違紀學(xué)生學(xué)習班的開(kāi)設,學(xué)生對照“規范”找差距、談反思,起到了良好的效果。

  (5)本學(xué)期多人次受到紀律處分,并啟動(dòng)了對受處分學(xué)生動(dòng)態(tài)跟蹤管理,構建“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三者立體的“教與管”的網(wǎng)絡(luò )結構。既能給問(wèn)題學(xué)生公正的評價(jià),又給予一定的鞭策,更能引導問(wèn)題學(xué)生珍惜時(shí)光,改過(guò)自新,有效遏制了不良行為的蔓延。

  (6)把后進(jìn)生吸收到學(xué)生會(huì )中來(lái),讓他們通過(guò)檢查別人來(lái)促進(jìn)自己。

  三、舉行系列德育教育活動(dòng),促進(jìn)校園文化建設

  在活動(dòng)中教育,這是德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學(xué)期,政務(wù)處、各年級通過(guò)舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng),努力促進(jìn)校園文化建設。

  (1)通過(guò)“祖國在我心中”大合唱比賽、“愛(ài)國立志”詩(shī)歌朗誦會(huì )等激發(fā)了同學(xué)們對祖國的熱愛(ài)之情,增強了團隊意識和集體榮譽(yù)感。感恩演講比賽,使同學(xué)們感恩來(lái)自父母之愛(ài)、老師同學(xué)之愛(ài)、社會(huì )之愛(ài)以及大自然之愛(ài),重溫了人性中最美麗的最精華的東西,心靈得到了凈化和洗禮。

  (2)艾滋病知識的宣傳,艾滋換水試驗讓同學(xué)們增強了防范意識、安全意識、責任意識。

  (3)在語(yǔ)文和美術(shù)老師的指導下,學(xué)生自定內容,編輯排版,自己美工,出版龍礦學(xué)校校報。該校報已成為我校德育傳統活動(dòng)的主要園地之一。

  (4)通過(guò)手抄報,繪畫(huà)展的宣傳評比,學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)等能力得到了鍛煉,審美能力進(jìn)一步提高

  (5)堅持做好每周一的升旗儀式,安排各班學(xué)生在國旗下講話(huà),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、感恩、勤奮學(xué)習、預防甲流,強身健體以及養成良好習慣等教育。利用宣傳欄、板報,弘揚正氣,培育優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  四、存在的問(wèn)題

  1、在全員做好學(xué)生的教育方面,工作不夠細致,還存在許多問(wèn)題。

  2、對個(gè)別“后進(jìn)生”的轉化工作不到位,對“遲到”、“厭學(xué)”等不良現象還缺乏應有力度的合適的遏制。

  初中德育培訓工作總結 篇10

  教育教學(xué)工作的首要任務(wù)是學(xué)生的德育工作。班級授課制是學(xué)校教育的基本形式,因而搞好班級德育工作對學(xué)校工作的有效開(kāi)展十分重要。如何搞好班級德育工作呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)教育界的同仁,人們也探索出了許多有效的措施。但是面對當今復雜多變的教育環(huán)境,面對當前學(xué)生思想十分活躍的特點(diǎn),德育工作出現了許多困境,許多教師感嘆:當今的`學(xué)生難教難管!一個(gè)“難”字,包含了德育工作的許多困惑和尷尬。

  當今時(shí)代,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),世界已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代和網(wǎng)絡(luò )時(shí)代,網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為信息傳播的重要途徑,學(xué)生接觸社會(huì ),接受教育的途徑越來(lái)越廣,越來(lái)越難以控制,學(xué)生思想越來(lái)越活躍,給德育工作帶來(lái)前所未有的困難。出路在哪里呢?與時(shí)倨進(jìn),大膽創(chuàng )新。德育工作的對象是人,人是有思想的、有感情的,人都有潛在的向上性。我在實(shí)踐中發(fā)現,通過(guò)班級文化建設來(lái)促進(jìn)班級德育工作,不失為一條好的途徑,學(xué)生樂(lè )學(xué)樂(lè )做,學(xué)生融入了健康的文化氛圍之中,學(xué)生在活動(dòng)中自覺(jué)不自覺(jué)地受到了教育,規范了自己的行為。具體做法是:

  一、是辦好班級學(xué)習園地。

  由學(xué)習委員負責,班長(cháng)協(xié)調,把全班學(xué)生分成四個(gè)小組,給每個(gè)小組開(kāi)辟一塊園地,每月做一次,評比一次,請其他班級的學(xué)習委員和班長(cháng)與本班全體同學(xué)共同打分,請的評委與本班同學(xué)打分各占五十分,根據結果,給各組分別加操行分,并且總結各組學(xué)習園地的特點(diǎn),在全班交流。

  二、是開(kāi)展手抄小報比賽。

  全班每個(gè)同學(xué)每月做一份手抄報,定時(shí)在全班懸掛出來(lái),全班同學(xué)來(lái)評,也請任課教師來(lái)參與評比,根據內容、形式等方面評選出單項優(yōu)勝者和總評優(yōu)勝者,給獲勝者加操行分,發(fā)給筆記本一個(gè)或者圓珠筆一支等獎品。

  三、是開(kāi)展多項體育活動(dòng)。

  我們以小組為單位開(kāi)展拔河、籃球、乒乓球等體育類(lèi)比賽,也以個(gè)人為單位開(kāi)展棋類(lèi)比賽,還與其他班級開(kāi)展體育友誼比賽。

  四、是舉辦形式多樣的文娛活動(dòng)。

  我們經(jīng)常舉辦一些主題文娛活動(dòng),主題有慶祝教師節、慶祝中秋節、慶祝本月同學(xué)的生日等。 除了我們自己組織開(kāi)展的文化建設活動(dòng),凡是學(xué)校開(kāi)展的各項文化活動(dòng),我們都要在班內進(jìn)行初賽選拔,鼓勵同學(xué)為班集體爭榮譽(yù),不管成功與否,我們都要表?yè)P和慶祝,讓每位同學(xué)感到集體的溫暖,自覺(jué)維護集體榮譽(yù)。為了搞好這些活動(dòng),在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我們都會(huì )在全班討論本期的活動(dòng),然后制定計劃。各項工作由相關(guān)干部負責組織,班長(cháng)和團支書(shū)負責協(xié)調工作,做到有計劃,有總結,有評比,有鼓勵,讓人人參與,人人有收獲,人人感到有事情做,人人感到班集體少不了自己。

  通過(guò)這些文化建設活動(dòng),將抽象的學(xué)生守則和日常行為規范具體化、生動(dòng)化、趣味化,容易被學(xué)生接受。這些活動(dòng)使班級德育工作建設有聲有色,每位學(xué)生都在活動(dòng)中得到了鍛煉,學(xué)到了知識,受到了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育,具有了競爭意識、合作意識,班級凝聚力很強,對形成良好的班集體起到了重要作用。我班從第一學(xué)期開(kāi)始連續幾期蟬聯(lián)先進(jìn)班集體,與我們重視班級文化建設不無(wú)關(guān)系。

  在班級文化建設中滲透德育,符合當今時(shí)代學(xué)生的思想特點(diǎn),將給學(xué)校德育工作帶來(lái)生機與活力,使德育工作走出“難”的困境,也符合素質(zhì)教育思想和當前的課改精神,給德育工作帶來(lái)希望。

  初中德育培訓工作總結 篇11

  本年度德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結合學(xué)校實(shí)際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求,并取得了一定的成績(jì),現將本學(xué)期的德育工作總結如下:

  一、加強德育隊伍建設,努力提高德育隊伍的整體素質(zhì)

  1、建立健全德育隊伍,完善德育工作網(wǎng)絡(luò )。充分發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用,完善了校內和校外相結合的兩套德育工作網(wǎng)絡(luò ),在校內建立了校德育領(lǐng)導小組――政教處――團委――學(xué)生會(huì )――班主任的工作網(wǎng)絡(luò ),負責開(kāi)展學(xué)校內的各項德育工作;在校外建立了校周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導小組――鎮綜治辦――派出所――城管大隊――共建社區――門(mén)衛保安的工作網(wǎng)絡(luò ),維護校門(mén)口正常教學(xué)秩序和和整治校園周邊環(huán)境。由于組織健全,職責明確,極大地促進(jìn)了我校德育工作的'開(kāi)展。

  2、注重班主任隊伍建設,使學(xué)校德育工作落到實(shí)處。完善班主任考核辦法,采取多種途徑加強班主任培訓,定期舉行班主任例會(huì ),通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高。組織班主任老師參加各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )培訓和校本培訓,特別是大部分班主任老師參加了心理健康培訓并取得了C級證書(shū),還組織班主任去杭十三中考察學(xué)習,學(xué)習他們先進(jìn)的管理理念和方法。通過(guò)努力,我校再次被評為慈溪市良好班集體建設學(xué)校,何勝鋒老師被評為慈溪市十佳班主任,704、801、805、806、906五個(gè)班級被評為鎮良好班集體。

  3、注重校園社團和興趣小組建設,拓展德育工作渠道。校九葉社團多次開(kāi)展講壇活動(dòng),邀請慈溪市名教師歐陽(yáng)凱和感動(dòng)慈溪人物龔學(xué)明來(lái)校作講座,同時(shí),學(xué)校開(kāi)展了多種形式的興趣小組活動(dòng),既極大了豐富了學(xué)生的課余生活,又讓學(xué)生在活動(dòng)中提高了能力、陶冶了情操。

  二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。

  1、大力推薦“書(shū)香校園”建設。結合新校舍的建設,學(xué);罅鈩(chuàng )建了優(yōu)美的文化氛圍,名人名言,警示用語(yǔ)隨處可見(jiàn),學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室的定期開(kāi)放,每周一的國旗下講話(huà),學(xué)校黑板報、宣傳窗的定期展出等等,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

  2、加強校園環(huán)境建設。以創(chuàng )建寧波市綠色環(huán)保學(xué)校為契機,積極開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng),環(huán)保主題班會(huì )、環(huán)保征文知識競賽等活動(dòng),使學(xué)生的環(huán)保意識進(jìn)一步加強,從而形成了良好的行為規范,今年我校被評為寧波市綠色環(huán)保學(xué)校。

  3、利用重大節日,開(kāi)展節日文化建設。節日是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要契機,為此,每逢重大節日,學(xué)校都組織開(kāi)展一系列的德育活動(dòng)。清明節的網(wǎng)上祭奠活動(dòng),五四青年節的入團儀式和文藝匯演,國慶節的弘揚和培訓民族精神月活動(dòng)等,通過(guò)活動(dòng),豐富了學(xué)生的校園文化生活,培養了學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義精神。

  三、以四項競賽為抓手,加強學(xué)生的行為規范教育

  1、完善四項競賽檢查和崗位值周制度。本年度來(lái),政教處完善了崗位值周制度,更佳明確了值周教師和值周學(xué)生的職責,使分工更細,責任到人,讓每一個(gè)學(xué)生參與到值周工作中來(lái),讓學(xué)生在檢查別人的同時(shí),自己也接受教育,從而促進(jìn)了優(yōu)良校風(fēng)的形成。

  2、做好后進(jìn)生的轉化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎。根據我校實(shí)際情況,開(kāi)始實(shí)施了《德育導師制》和《學(xué)生德育積分制》,形成了德育工作人人參與的良好局面,把對學(xué)生良好行為習慣培養的重點(diǎn)放在平時(shí)和過(guò)程的監控中,德育導師制把在校品行有偏差的同學(xué)集中到一起管理和幫教,收到了很好的成效。

  四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢

  1、通過(guò)多種途徑,增進(jìn)家校聯(lián)系。家長(cháng)的理解和支持是學(xué)校工作有效開(kāi)展的基礎,為此,我們開(kāi)辟了多種家校聯(lián)系的途徑,定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系手冊、家訪(fǎng)、告家長(cháng)書(shū)等,本年度我們又化大力氣,讓絕大部分家長(cháng)加入了校訊通,使家長(cháng)能更好的了解學(xué)校所開(kāi)展的工作和孩子在校的情況。

  2、齊抓共管,形成管理合力。學(xué)校德育工作的開(kāi)展離不開(kāi)社會(huì )的配合和支持,本年度,我們深化警校共建工作,聘任了法制副校長(cháng),定期來(lái)校對學(xué)生進(jìn)行法制和安全教育,綜治辦和城管配合學(xué)校做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作,同時(shí),我們又開(kāi)展了社區共建工作,簽訂了共建協(xié)議,讓師生走進(jìn)社區。使社區了解學(xué)校。

  存在問(wèn)題:

  1、部分學(xué)生特別是初一學(xué)生的行為規范存在偏差,遵紀守法意識淡薄。

  2、家長(cháng)學(xué)校至今還未建立,家長(cháng)和學(xué)校之間的聯(lián)系溝通缺少紐帶。

  3、對個(gè)別新班主任的幫扶力度不夠,使得他們成長(cháng)較慢。

  今后工作思路:

  1、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強“如何培養學(xué)生良好行為規范”等方面的德育課題研究,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。

  2、結合學(xué)校實(shí)際,抓好學(xué)生心理健康教育,使之我校德育工作的特色。

  初中德育培訓工作總結 篇12

  我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神,按照上級教育部門(mén)和學(xué)校德育工作提出的“育人為本,德育為先”的要求,堅持“以人為本,全面發(fā)展”的教育要求,堅持以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn),深入貫徹落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),以行為規范、生活規范、學(xué)習規范為重點(diǎn),圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人,F將工作總結如下:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效。

  學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

 。ㄒ唬┘訌姷掠I(lǐng)導力量。

  1、成立以鄔金福校長(cháng)為組長(cháng),陳亮校長(cháng)助理為副組長(cháng),學(xué)校德育處、學(xué)校發(fā)展處、總務(wù)處、團委、學(xué)生會(huì )及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導小組,整合各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負責,又統一協(xié)調。德育領(lǐng)導小組做出了大量的工作:組織召開(kāi)德育工作研討會(huì ),廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,認真分析學(xué)校德育工作的現狀,針對存在問(wèn)題,積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略,確定工作目標,積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

  2、加強教職工思想道德建設,促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。

  學(xué)校的首要工作是教育教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的主要職責。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍。我校德育處配合學(xué)校教務(wù)處開(kāi)展了一系列活動(dòng),切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷學(xué)習是提高教師師德水平,促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校黨總支、校長(cháng)室一直注重教職工的理論學(xué)習,規定每月不少于兩次黨員干部學(xué)習時(shí)間。通過(guò)學(xué)習,不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。

  另外,德育處積極配合學(xué)校教科室,開(kāi)展各項科研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校青年教師多,經(jīng)驗不足,德育處主動(dòng)為教師解憂(yōu),開(kāi)設了教工閱覽室為教師科研提供了方便,組織教師去兄弟學(xué)校參觀(guān)取經(jīng),拓寬教師視野。

  3、抓好班主任工作的管理和指導,發(fā)揮班主任德育骨干作用。

  原教育部長(cháng)周濟曾講過(guò):“班主任工作非常重要,第一,班主任工作對于一個(gè)中小學(xué)生的成長(cháng)階段影響巨大。很多人回憶起他在中小學(xué)階段,印象最深的老師就是班主任,包括班主任跟他說(shuō)過(guò)的一句話(huà),或者一個(gè)眼神,他都能夠長(cháng)久地在記憶中。班主任對于一個(gè)人做人的影響,超越了老師講授的具體知識的影響,也超過(guò)了其他老師的影響。第二,班主任工作是主業(yè)。講課是主業(yè),班主任工作也是主業(yè)。中小學(xué)的班主任,他所傳授的知識,他對人的這種影響,在某種程度上,做人的'影響更重要。不是說(shuō)他講課不重要,他是通過(guò)傳授知識為載體,真正實(shí)現育人的目標,他是主業(yè)!

  因此,學(xué)校在制定評先選優(yōu)、班主任工作細則、先進(jìn)班級考評細則的時(shí)候,政策都向班主任傾斜。為了探索新形勢下班主任管理的有效方法與途徑,學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常的深入班主任隊伍中進(jìn)行調查研究,在分析總結的基礎上,學(xué)校把年、月德育工作總目標進(jìn)行層層分解到周,要求班主任圍繞“習慣養成教育”這條主線(xiàn)進(jìn)行常規管理與創(chuàng )新工作,在評價(jià)上用發(fā)展性的方式認真對待每一位班主任工作,尊重他們的勞動(dòng)成果,從小處著(zhù)眼,多角度,多維度肯定他們的成績(jì),只要他們今天做得比上一次好,那么就是一個(gè)好班主任,團隊堅持做到“日日、周周、月月”過(guò)程性評價(jià),倡導班主任積極主動(dòng)圍繞主線(xiàn)進(jìn)行創(chuàng )先爭優(yōu),并樹(shù)立典型,在班主任例會(huì )、周末點(diǎn)評、學(xué)生集會(huì )等各種場(chǎng)合進(jìn)行表?yè)P激勵。

  抓好班主任工作的管理和指導,發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任,嚴格對班主任工作的考核,充分調動(dòng)他們的積極性,搞好班級管理工作。以上好班會(huì )課為突破口,系統地進(jìn)行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認真上課,及時(shí)總結。構建健全的班主任工作考核評估機制,真實(shí)、客觀(guān)地衡量班主任工作。著(zhù)力表彰在教書(shū)育人中成績(jì)顯著(zhù)的班主任和德育工作者。

 。ǘ┙∪贫,完備計劃,使學(xué)校德育工作有章可循。

  1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規章制度,對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規范,使其更系列化、條理化和科學(xué)化,促進(jìn)了學(xué)校各項工作的快速進(jìn)行。

  2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組結合教育形勢,提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計劃。開(kāi)學(xué)后,各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時(shí),學(xué)校把相應的德育工作層層落實(shí),責任到人。

  二、強化行為規范管理,改變學(xué)生精神面貌。

  1、加強對學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》以及習慣養成教育,敦促學(xué)生做到養成求規范,規范促發(fā)展。加強學(xué)生的文明禮儀教育,組織學(xué)生認真學(xué)習學(xué)校的各項規章制度,并且各班要抓實(shí)一日常規,要教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起,開(kāi)學(xué)初,抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內騎自行車(chē)、亂放自行車(chē)、中午踢球等不良行為的糾正,要求學(xué)生自備廢物袋,自查自糾。對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的法制教育、安全教育,利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全的知識,繼續組織學(xué)習相關(guān)的法紀法規,如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等,提高執法、守法的自覺(jué)性。通過(guò)舉辦法制知識講座、觀(guān)看電視等,采取措施,抓反復教育,提高和加強學(xué)生的法制意識。讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法。教育學(xué)生加強自我保護、防盜、防火等意識,努力使學(xué)生健康成長(cháng)。

  2、充分利用升旗儀式、周末點(diǎn)評、班會(huì )課,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )課,培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉;學(xué)習法律,遵紀守法;講文明禮貌,做時(shí)代新人,努力提高學(xué)生的素質(zhì)。通過(guò)比賽形式來(lái)教育學(xué)生,如征文、演講、書(shū)畫(huà)、攝影、歌詠、體育比賽等,采用多種形式、多種手段教育學(xué)生(如閉路電視、多媒體、廣播、?、家訪(fǎng)、主題班會(huì )等)。

  3、確實(shí)加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以構建和諧校園為著(zhù)力點(diǎn),著(zhù)手加強團干部的能力建設,增強理論學(xué)習水平和管理能力,通過(guò)學(xué)習上級團委的文件精神以及團章知識,增強團員的意識教育,塑造團員青年的高尚品質(zhì)和培育團員青年的民族精神,推動(dòng)學(xué)校文化建設更上新臺階,尤其是班級文化建設的深入開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習慣的養成教育效果顯著(zhù)。

  4、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過(guò)法制報告、主題班會(huì )或其它形式,強化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗安全等各項安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì ),進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識,懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

  三、注重“三結合”

  為進(jìn)一步構建學(xué)校、家庭、社會(huì )各方“三位一體”的溝通德育網(wǎng)絡(luò ),我校家長(cháng)委員會(huì )的成立和交流平臺的建立,通過(guò)加強家校聯(lián)系,積極引導和發(fā)揮家委會(huì )對學(xué)校工作的監督作用;很好地挖掘和利用家長(cháng)中所擁有的豐富的教育資源,發(fā)揮對學(xué)校整體工作推動(dòng)作用。高三年級第三節晚自習時(shí)段,很多家長(cháng)踴躍報名,到班級督促學(xué)生學(xué)習。我們挑選了一批德育骨干教師跟蹤班級學(xué)生的家庭教育情況,收集個(gè)案學(xué)生信息,從家長(cháng)會(huì )、學(xué)校開(kāi)放日等形式上入手,引導家長(cháng)使用正確的家庭教育方法;組織優(yōu)秀家長(cháng)交流經(jīng)驗,探索和推廣有效的家庭教育管理模式,提升家庭教育水平。

  四、有待解決問(wèn)題

  首先要著(zhù)力解決的是部分教師事業(yè)觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、教育觀(guān)、育人觀(guān)問(wèn)題,存在著(zhù)職業(yè)倦怠思想,不樂(lè )于深入學(xué)生中進(jìn)行調查研究,在教育學(xué)生方面,不能夠蹲下來(lái)說(shuō),不注重情感因素,方法單一,另外在班級管理方面,部分班主任不能夠實(shí)施精細化管理,沒(méi)有很好的管理對策,面對一些問(wèn)題很被動(dòng)的去處理,存在遇到矛盾就上交的做法,嚴重阻礙了德育工作科學(xué)持續健康發(fā)展。其次、在家校結合方面還存在脫節問(wèn)題,等問(wèn)題出現之后,方才想到和家長(cháng)聯(lián)系,沒(méi)有注重平時(shí)與家長(cháng)的密切聯(lián)系。第三、在學(xué)科育人方面,部分教師存在著(zhù)側重知識傳授,不能夠很好的挖掘教材育人因素,不能夠適時(shí)、事事、時(shí)時(shí)育人。第四、班級德育活動(dòng)不能夠適時(shí)有效開(kāi)展,部分班級沒(méi)有認識到有效活動(dòng)對學(xué)生健康成長(cháng)的重要性。第五、學(xué)生紀律衛生問(wèn)題,還需要進(jìn)一步解決。最后、學(xué)校廣播系統還沒(méi)有正常運轉,沒(méi)有真正發(fā)揮其育人的作用。

  五、今后工作設想

  1、進(jìn)一步加強師德教育,通過(guò)多種有效形式,引導廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)生奉獻。

  2、進(jìn)一步完善各項規章制度,拓寬育人渠道,多種形式開(kāi)展有效活動(dòng),吸引更多的學(xué)生參與。

  3、進(jìn)一步加強三結合教育,辦好家長(cháng)學(xué)校,探索有效的辦學(xué)模式,進(jìn)一步挖掘社會(huì )育人資源,讓學(xué)生在社會(huì )中體驗生活,體驗成長(cháng)快樂(lè )。有效發(fā)揮三結合育人作用。

  4、進(jìn)一步加強校園文化建設,合理布置教學(xué)樓、宿舍樓內外文化,充分發(fā)揮校園廣播系統的宣傳作用,讓積極上進(jìn)的輿論充滿(mǎn)校園。

  5、進(jìn)一步加強學(xué)生管理,發(fā)揮學(xué)生參與管理的積極性。

  6、實(shí)施精細化管理,探索有效方法和途徑。

  初中德育培訓工作總結 篇13

  一、我校師德建設的基本情況

  在本學(xué)期的實(shí)際工作中,我校充分地認識到德育工作的重要性,特別是清楚地認識到師德建設工作是建設一支高素質(zhì)科研型教師隊伍的關(guān)鍵所在,也是關(guān)系到一所學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設的頭等大事。為此,我校把師德行風(fēng)建設作為建設高素質(zhì)教師隊伍的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不余遺力地抓好教師道德修養和職業(yè)道德水平的管理建設工作。并圍繞學(xué)校工作目標和扶余縣教育局德育工作意見(jiàn),結合我校德育工作實(shí)際,依靠全體教職員工,特別是班主任老師狠抓常規工作,促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成,強化學(xué)生良好的心理素質(zhì)的培養,形成學(xué)校德育工作的良好氛圍。以日常行為規范教育為基礎,寓思想教育于各項活動(dòng)之中,開(kāi)展心理健康教育,探索學(xué)生自治管理的途徑和方法,確保在校學(xué)生違法犯罪率為“零”的記錄,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的全面順利進(jìn)行。努力提高德育工作的實(shí)效性,不斷豐富和增加德育工作的內容。

  二、重視學(xué)習,提高教師理論素養

  本學(xué)期我校組織教師反復學(xué)習了《教育法》、《教師法》等與教育息息相關(guān)的法律法規,進(jìn)一步提高教師法制觀(guān)念和遵紀守法的意識,另外特別注重對《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等職業(yè)道德內容的學(xué)習,進(jìn)一步鞏固全體教師的道德理論水平,并通過(guò)對在四川地震中優(yōu)秀教師典型事跡的學(xué)習,激勵教師樹(shù)立崇高的職業(yè)道德,使全體教師的道德素養、理論水平始終保持在較高層次上。

  三、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮榜樣作用

  本學(xué)期我校按局里安排,開(kāi)展了“樹(shù)師表形象,做人民滿(mǎn)意教師”活動(dòng)和“一幫一助學(xué)”活動(dòng),并要求在活動(dòng)中將行動(dòng)落到實(shí)處。

  xx校長(cháng)帶頭幫助貧困學(xué)生,不僅為二年四班xxx多次買(mǎi)生活用品和學(xué)習用品,還經(jīng)常找她談話(huà),在思想上開(kāi)導、鼓勵,使該生變得樂(lè )觀(guān),開(kāi)朗,并在學(xué)習上取得了巨大的進(jìn)步。

  xx老師4歲的孩子手術(shù)住院在松原,xx老師早晨從松原回來(lái),上完課后再去松原照看孩子,在孩子住院的三天里,從未落下一節課,xx老師本人瘦了一圈。

  xx副校長(cháng),xx老師,xx老師等從領(lǐng)導到教師,都從學(xué)生生活方面,學(xué)習方面和思想方面,用實(shí)際行動(dòng)召示了做為教師的高尚的職業(yè)道德,無(wú)私的愛(ài)心感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生,鼓舞著(zhù)每一個(gè)學(xué)生,激勵學(xué)生將來(lái)也要做一個(gè)有愛(ài)心、正直無(wú)私的有用人才。

  在學(xué)生方面,組織了“迎奧運、促和諧”征文比賽和演講比賽,并承辦了縣教育組織的“迎奧運、促健康”中學(xué)生排球比賽xx分賽區的比賽,開(kāi)展了《唱校園歌曲》活動(dòng),學(xué)校還組織學(xué)生觀(guān)看了表年演講家鄒華的演講光盤(pán),在“愛(ài)心奉獻捐款活動(dòng)”中,本學(xué)期進(jìn)行3次活動(dòng),共捐款近兩萬(wàn)元。組織了十心主題班會(huì ),使學(xué)生的生活豐富多采,更激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)民族的'情感,樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān),從而使學(xué)校的德育工作收到了顯著(zhù)的成效。

  四、加強組織領(lǐng)導,建立健全制度

  本學(xué)期我校多次召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )議,研討師德建設工作,制定學(xué)!兜掠ぷ饔媱潯,并據此修修訂年度《師德行風(fēng)建設實(shí)施方案》和《師德標兵評比細則》,并成立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校師德行風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組,抓好此項工作的實(shí)施與落實(shí),做到“期初有安排布置,期中有檢查督促,期末有總結評估!边@樣,確保我校的師德行風(fēng)建設活動(dòng)有章可循,并能有計劃、有步驟的順利實(shí)施。

  五、確立新理念,建設文明校園

  我校領(lǐng)導倡導并實(shí)施先進(jìn)的辦學(xué)理念,提出“辦人民滿(mǎn)意的教育,要將學(xué)校建設成為學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園、育人的花園和文明的校園!苯處煹慕虒W(xué)工作要緊緊的圍繞“以學(xué)生為主體”而展開(kāi),即“為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”,建立起平等和諧的師生人際關(guān)系,尊重學(xué)生人格,愛(ài)護關(guān)心學(xué)生。全校教職工積極響應,課上課下師生之間平等對話(huà)交流多了,學(xué)生也愿意和老師多交往了,全校上下形成了師愛(ài)生,生敬師的良好局面。校領(lǐng)導也經(jīng)常找學(xué)生說(shuō)話(huà),鼓勵學(xué)生樹(shù)立遠大理想,認真學(xué)習,幫助學(xué)生解決實(shí)際困難,聽(tīng)取學(xué)生及家長(cháng)關(guān)于學(xué)校管理方面的意見(jiàn)。一學(xué)期以來(lái),我校的教風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,師生關(guān)系平等而和諧,從未發(fā)生過(guò)教師體罰或變相體罰學(xué)生的現象。課上和藹可親的多了,課下“春風(fēng)細雨”多了,無(wú)私奉獻的同志多了,刻苦鉆研的人多了,踏實(shí)工作的人多了……這些事例說(shuō)明,我校的師德行風(fēng)建設取得了初步的成果,為建設一支高素質(zhì)、科研型教師隊伍奠定了堅實(shí)基礎,為進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育,順利進(jìn)行課改實(shí)驗,全面提高教學(xué)質(zhì)量鋪平了道路。

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