- 相關(guān)推薦
學(xué)校美術(shù)教研組工作總結范文（精選18篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校美術(shù)教研組工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇1
一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗話(huà)說(shuō)：“春的耕耘，秋的收獲”，回顧一學(xué)期的工作，我們有著(zhù)幾分充實(shí)，幾分感慨……我們組的老師團結奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)地完成了學(xué)校的各項教研、教學(xué)、教育工作，現總結如下：
1、在活動(dòng)中彰顯特色，實(shí)現價(jià)值。
為了濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍，提高同學(xué)們的美術(shù)素養，我們組先后了舉辦了“墨雅杯”書(shū)法比賽活動(dòng)、“為校園墻添無(wú)彩色”美術(shù)比賽活動(dòng)和“安全校園漫畫(huà)展”。經(jīng)過(guò)這幾次活動(dòng)，我們深感“做的過(guò)程就是結果�！蔽覀兘M從活動(dòng)之初的計劃、發(fā)動(dòng)，對學(xué)生一個(gè)個(gè)的耐心輔導，再到初評，請學(xué)校領(lǐng)導復評，再到總結、表彰，作品上墻，我們都是一絲不茍，認真對待。一共收到書(shū)法作品100多幅，美術(shù)作品200多幅，精品漫畫(huà)作品30多幅，看著(zhù)單調而空曠的墻壁因同學(xué)們的作品而變得多姿多彩，哪怕累得腰酸背痛，磨破了手指頭(裝畫(huà)時(shí))也值得。漫畫(huà)展也受到了來(lái)校參加活動(dòng)的區領(lǐng)導和老師們的一致好評。
我們不僅用心組織校內的藝術(shù)活動(dòng)，還鼓勵、輔導學(xué)生積極參加各級各類(lèi)比賽活動(dòng)。在“陽(yáng)光下的成長(cháng)”美術(shù)比賽活動(dòng)中，有54名同學(xué)獲得區級獎勵;在“長(cháng)沙市第四屆漫畫(huà)比賽”活動(dòng)中，李幸臨同學(xué)獲得市一等獎(中學(xué)組天心區僅3名同學(xué))、謝瑤同學(xué)獲得市二等獎，尹佳寧等3名同學(xué)獲得市三等獎。讓同學(xué)們在比賽中歷練自己，在比賽中感受到成功的喜悅。
2、依托邀約課，讓教研成為常態(tài)。
美術(shù)組全體老師人人上邀約課，每次上邀約課的老師都是精心準備，無(wú)論是教具的制作，還是課件的設計都是用心打磨后再呈現。上完課后，馬上利用空課或課間空隙，甚至是午休時(shí)間評課。評課時(shí)各抒己見(jiàn)，推心置腹，上課的老師也都能虛心地接受組內老師的建議，為的是共同提高教學(xué)能力，教研氛圍很濃厚。除此之外，我們還利用每周一升旗儀式之后的一節課時(shí)間進(jìn)行教研活動(dòng)，一起探討活動(dòng)的`開(kāi)展方案，作品的輔導方法，課堂中的困惑等等，每周都有確定的主題，為的是怎樣將各項工作落實(shí)到位，怎樣盡快提高組內的教研水平，為學(xué)校的藝術(shù)特色貢獻自己的一份力量。
3、多層次培訓，提高教師素養。
美術(shù)組的老師對待學(xué)習、培訓，熱情非常的高，哪怕是冒著(zhù)酷暑頂著(zhù)嚴寒，坐個(gè)一兩個(gè)小時(shí)車(chē)，也不愿意錯過(guò)每一次外出學(xué)習的機會(huì )。市教科院組織了三次高規格的中學(xué)優(yōu)質(zhì)美術(shù)課展示，區藝體中心每隔一周就會(huì )組織“新青教師比武”。這樣的活動(dòng)，直觀(guān)、可借鑒性強，美術(shù)組的老師們都覺(jué)得很受益。除了聽(tīng)課、培訓以外，老師們對各種畫(huà)展也很感興趣，無(wú)論是老師的(如湖南省美術(shù)展)還是學(xué)生的，只要一聽(tīng)到消息，大部分老師都會(huì )擠時(shí)間去看看，總會(huì )有收獲的。
4、搭建平臺，加快青年教師成長(cháng)。
美術(shù)組的老師非常年輕，絕大部分是90后，如何讓青年教師快速成長(cháng)成為了我們重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題�！霸诨顒�(dòng)中歷練，在比賽中成長(cháng)”這是我們組對青年教師的總指導思想。趙珊老師為了參加“創(chuàng )新杯”教學(xué)競賽，在組內進(jìn)行了一個(gè)多月的磨課，大家群策群力，直言不諱，最終趙老師以第一名的好成績(jì)獲得特等獎。更重要的是，趙老師通過(guò)這次比賽活動(dòng)，無(wú)論是教學(xué)姿態(tài)還是課堂語(yǔ)言的組織都有很大提升，更難能可貴的是她對如何體現學(xué)生的主體地位有了更深層次的體會(huì )。組內多名老師積極參加“改革開(kāi)放40年”漫畫(huà)比賽，其中劉曉嘉老師的作品獲得長(cháng)沙市優(yōu)秀作品獎，她的設計水平也受到了學(xué)校領(lǐng)導、老師的充分肯定。雖然過(guò)程艱辛，但還是感受到了成功的喜悅。本學(xué)期還鼓勵組內老師積極上交作品，美化學(xué)校三樓連廊，大膽地把自己的作品展示出來(lái)。這是對老師的肯定，也是對老師的鞭策，平時(shí)要多擠時(shí)間畫(huà)畫(huà)，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平。
5、改進(jìn)不足，讓來(lái)期工作更好。
一個(gè)團隊的成長(cháng)需要一個(gè)過(guò)程，反思過(guò)往，我們也還有許多需要改進(jìn)的地方。如需加強組內老師的基本功訓練，要讓每位老師寫(xiě)得一手好字，并各有所長(cháng)。來(lái)期需將社團工作細化，落實(shí)到位，充分挖掘同學(xué)們的藝術(shù)才能，彰顯學(xué)校素質(zhì)教育特色。
一學(xué)期來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導和全體同事對美術(shù)組工作的支持。今后，美術(shù)組將會(huì )以更新的姿態(tài)，積極投入到素質(zhì)教育的浪潮中，綻放夢(mèng)想，攜手同行。
學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇2
一學(xué)期的教授教化教研工作即將靠近尾聲。俗話(huà)說(shuō)：“春的墾植，秋的勞績(jì)”，回首一學(xué)期的工作，我們有著(zhù)幾分充足，幾分感慨。我們組的先生連合奮進(jìn)，刻意朝上提高，扎扎實(shí)實(shí)地完成了學(xué)校的各項教研、教授教化、教導工作，現總結如下：
1、在運動(dòng)中彰顯特色，實(shí)今世價(jià)。
為了濃厚學(xué)校的藝術(shù)氣氛，進(jìn)步同學(xué)們的美術(shù)素養，我們組先后了舉辦了“墨雅杯”書(shū)法比賽運動(dòng)、“為校園墻添無(wú)彩色”美術(shù)比賽運動(dòng)和“平安校園漫畫(huà)展”。顛末這幾回運動(dòng)，我們深感“做的歷程便是結果�！蔽覀兘M從運動(dòng)之初的計劃、發(fā)動(dòng)，對學(xué)生一個(gè)個(gè)的耐心指點(diǎn)，再到初評，請學(xué)校領(lǐng)導復評，再到總結、表彰，作品上墻，我們都是一絲不茍，認真觀(guān)待。一共收到書(shū)法作品100多幅，美術(shù)作品200多幅，杰作漫畫(huà)作品30多幅，觀(guān)著(zhù)單調而空曠的墻壁因同學(xué)們的作品而變得多姿多彩，哪怕累得腰酸背痛，磨破了手指頭(裝畫(huà)時(shí))也值得。漫畫(huà)展一ㄜ到了來(lái)校參加運動(dòng)的區領(lǐng)導和先生們的一致好評。
我們不僅居心組織校內的藝術(shù)運動(dòng)，還勉勵、指點(diǎn)學(xué)生積極參加各級各種比賽運動(dòng)。在“陽(yáng)光下的發(fā)展”美術(shù)比賽運動(dòng)中，有54名同學(xué)得到區級獎勵;在“長(cháng)沙市第四屆漫畫(huà)比賽”運動(dòng)中，李幸臨同學(xué)得到市一等獎(中學(xué)組天心區僅3名同學(xué))、謝瑤同學(xué)得到市二等獎，尹佳寧等3名同學(xué)得到市三等獎。讓同學(xué)們在比賽中歷練本身，在比賽中感想感染到勝利的喜悅。
2、依托邀約課，讓教研成為常態(tài)。
美術(shù)組全體先生各人上邀約課，霉畚上邀約課的先生都是精心籌備，無(wú)論是教具的制作，照樣課件的設計都是居心打磨后再涌現。上完課后，頓時(shí)應用空課或課間閑暇，甚至是午休光陰評課。評課時(shí)暢所欲言，推心置腹，上課的先生也都能客氣地接收組內先生的建議，為的是配合進(jìn)步教授教化才能，教研氣氛很濃厚。除此之外，我們還應用每周一升旗儀式之后的一節課光陰進(jìn)行教研運動(dòng)，一起探討運動(dòng)的開(kāi)展，作品的指點(diǎn)措施，講堂中的利誘等等，每周都有肯定的`主題，為的是怎樣將各項工作落實(shí)到位，怎樣盡快進(jìn)步組內的教研程度，為學(xué)校的藝術(shù)特色供獻本身的一份力量。
3、多條理培訓，進(jìn)步教師素養。
美術(shù)組的先生觀(guān)待學(xué)習、培訓，熱情異常的高，哪怕是冒著(zhù)炎夏頂著(zhù)寒冷，坐個(gè)一兩個(gè)小時(shí)車(chē)，也不樂(lè )意錯過(guò)每一次外出學(xué)習的機會(huì )。市教科院組織了三次高規格的中學(xué)優(yōu)質(zhì)美術(shù)課展示，區藝體中心每隔一周就會(huì )組織“新青教師交手”。這樣的運動(dòng)，直看、可借鑒性強，美術(shù)組的先生們都感覺(jué)很受益。除了聽(tīng)課、培訓以外，先生們對各類(lèi)畫(huà)展也很感興趣，無(wú)論是先生的(如湖南省美術(shù)展)照樣學(xué)生的，只要一聽(tīng)到消息，大部分先生都邑擠光陰去觀(guān)觀(guān)，總會(huì )有勞績(jì)的。
4、搭建平臺，加快青年教師發(fā)展。
美術(shù)組的先生異常年輕，絕大部分是90后，如何讓青年教師快速發(fā)展成為了我們重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題�！霸谶\動(dòng)中歷練，在比賽中發(fā)展”這是我們組對青年教師的總指導思想。趙珊先生為了參加“立異杯”教授教化角逐，在組內進(jìn)行了一個(gè)多月的磨課，人人群策群力，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，最終趙先生以第一名的好造詣得到特等獎。更緊張的是，趙先生通過(guò)這次比賽運動(dòng)，無(wú)論是教授教化姿態(tài)照樣講堂語(yǔ)言的組織都有很大晉升，更難能寶貴的是她對如何體現學(xué)生的主體位置有了更深條理的體會(huì )。組內多名先生積極參加“革新開(kāi)放40年”漫畫(huà)比賽，此中劉曉嘉先生的作品得到長(cháng)沙市優(yōu)秀作品獎，她的設計程度也受到了學(xué)校領(lǐng)導、先生的充分確定。固然歷程艱辛，但照樣感想感染到了勝利的喜悅。本學(xué)期還勉勵組內先生積極上交作品，美化學(xué)校三樓連廊，勇敢地把本身的作品展示出來(lái)。這是對先生的確定，也是對先生的煽動(dòng)，平時(shí)要多擠光陰畫(huà)畫(huà)，繼續進(jìn)步自身專(zhuān)業(yè)程度。
5、改進(jìn)不夠，讓來(lái)期工作更好。
一個(gè)團隊的發(fā)展必要一個(gè)歷程，反思過(guò)往，我們也還有很多必要改進(jìn)的地方。如需增強組內先生的基礎功訓練，要讓每位先生寫(xiě)得一手好字，并各有千秋。來(lái)期需將社團工作細化，落實(shí)到位，充分掘客同學(xué)們的藝術(shù)能力，彰顯學(xué)校素質(zhì)教導特色。
一學(xué)期來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導和全體同事對美術(shù)組工作的支持。往后，美術(shù)組將會(huì )以更新的姿態(tài)，積極投入到素質(zhì)教導的浪潮中，綻放夢(mèng)想，攜手同行。
學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇3
時(shí)間飛逝，短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過(guò)去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，深入地開(kāi)展美術(shù)教研教改工作，從培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結如下：
一、樹(shù)立了正確的教學(xué)目的，培養創(chuàng )新的態(tài)度。
通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)，注重發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生善于反向思考，標新立異，以學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)為突破口，主動(dòng)突破教材的定勢與習慣性框框，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造積極性，指導學(xué)生自主學(xué)習獨立思考，鼓勵學(xué)生自主的發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的探索精神，變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題不斷探索的過(guò)程。
二、選擇恰當的.教學(xué)模式，找準創(chuàng )新的途徑。
面向全體學(xué)生，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)際能力為目標，以學(xué)科學(xué)習為主要內容，使學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。通過(guò)游戲和活動(dòng)培養學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生創(chuàng )新的動(dòng)力。以主動(dòng)獲取新知識信息，掌握認知的策略，實(shí)現創(chuàng )造性的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高學(xué)生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì)。
三、拓展美術(shù)文化范疇，培養創(chuàng )新的思維。
主要從培養學(xué)生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著(zhù)手，在美術(shù)中創(chuàng )造一切可能的條件和機會(huì )，激發(fā)學(xué)生大膽探索，引導多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì )、思考、發(fā)現解決問(wèn)題的途徑。充分利用多媒體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué)，樹(shù)立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，在學(xué)生發(fā)展創(chuàng )新的要求本能上，把美術(shù)的著(zhù)眼點(diǎn)放在開(kāi)發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性上。
四、課堂上要有效的運用創(chuàng )新教育，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機結合，實(shí)現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化。
在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng )新意識，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
五、樹(shù)立新型的師生觀(guān)，營(yíng)造和諧、民主、平等的教學(xué)環(huán)境。
實(shí)行教育民主化，學(xué)生由知識的接受者轉變?yōu)橹R能力的主動(dòng)建構者，成為學(xué)習真正的主體。教師也積極參加理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間積極學(xué)習有關(guān)教研教改的理論文章，通過(guò)認真學(xué)習研究創(chuàng )新教育的理論，使教師真正轉變教育觀(guān)念。并結合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗研究，指導自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校、教委組織的各種教研教改活動(dòng)，并結合自己實(shí)際情況寫(xiě)出教學(xué)論文。如參加第三屆“面向新世紀”全國小學(xué)教學(xué)論文大賽二等獎；第三屆省藝術(shù)教育優(yōu)秀論文評選獲一等獎；區電教論文評選三等獎；區優(yōu)質(zhì)課評比一等獎同時(shí)積極按時(shí)參加上級組織的教研教改活動(dòng)，如參加一年級新教材培訓活動(dòng);市骨干教師培訓活動(dòng)等。
總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構建符合素質(zhì)教育要求，體現創(chuàng )新能力培養的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng )新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。
學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇4
時(shí)光如流水，一學(xué)期結束了。本學(xué)期，在上級領(lǐng)導和教研部門(mén)的指導下，順利完成了學(xué)期初的預定目標。在教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導、教學(xué)評價(jià)研究及教育科研諸方面作了大量的工作，按計劃完成了各項任務(wù)，收到較好的工作效果。
一、基本工作情況概述：
開(kāi)學(xué)初，美術(shù)教研組按照學(xué)校要求，結合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，確立本學(xué)期的專(zhuān)題研討內容為展示環(huán)節在教學(xué)活動(dòng)中的有效組織與實(shí)施，針對這一主題，我們通過(guò)學(xué)校聽(tīng)課活動(dòng)展開(kāi)研討，認真做了以下幾方面的工作：
(一)扎實(shí)進(jìn)行師資培訓，提升實(shí)施新課程水平。
本學(xué)期加大了教師崗位技能和新課程的培訓力度，把宣傳課改、指導課改、開(kāi)展課改活動(dòng)作為應盡的職責，通過(guò)各種教研和培訓活動(dòng)開(kāi)展課改宣傳和指導。以研究、解決新課程實(shí)驗過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題為目標，總結了以往的學(xué)科培訓經(jīng)驗，進(jìn)一步豐富培訓內容，以“以人為本、問(wèn)題中心、雙向互動(dòng)、研訓一體化”的多元化教師培訓模式，組織好各層次的學(xué)科培訓活動(dòng)，增強了教師培訓工作的科學(xué)性、實(shí)效性、針對性。
1、認真做好初、高中美術(shù)課改新理念的解讀與培訓工作，在全區中學(xué)教研活動(dòng)中組織開(kāi)展新課程新教材培訓和教學(xué)觀(guān)摩研討交流活動(dòng)4場(chǎng)，使廣大中學(xué)美術(shù)教師進(jìn)一步理解了新課程理念和新教學(xué)要求。
2、認真做好小學(xué)新課標實(shí)驗教材教法的滾動(dòng)培訓工作。本學(xué)期我科承擔了培訓授課及組織工作任務(wù)，共舉行了4場(chǎng)中小學(xué)課改專(zhuān)題輔導報告。工作中克服了種種困難，保質(zhì)保量完成了近100名美術(shù)教師的培訓任務(wù)。
(二)加強教研管理，，推進(jìn)新課程實(shí)施
加大了教學(xué)教研工作的監控檢查和指導管理的力度，認真研究新課程平穩實(shí)施的方法與措施。加強科學(xué)管理教研工作意識、質(zhì)量意識和服務(wù)意識，為基層學(xué)校服務(wù)，為教師成長(cháng)服務(wù)。
1、以課程改革為核心，深入基層，視導、調研各校實(shí)施新課程、開(kāi)展校本教研、發(fā)展性教學(xué)評價(jià)研究等情況，重點(diǎn)進(jìn)行了“中小學(xué)美術(shù)教學(xué)及教師現狀”“中小學(xué)美術(shù)新課程實(shí)施現狀”的調查研究。
2、深入課改一線(xiàn)了解課改情況，進(jìn)行有針對性的指。教研員共深入到幾十所中小學(xué)進(jìn)行課改情況調研，通過(guò)聽(tīng)課、訪(fǎng)談、問(wèn)卷調查及與學(xué)校和教師進(jìn)行互動(dòng)式研討交流，研究了解了課改現狀，總結了經(jīng)驗，發(fā)現了典型，研究了問(wèn)題，探索了解決問(wèn)題和困難的辦法，切實(shí)增強視導、調研工作的實(shí)效性，收到了明顯的效果。
(三)加強課改教學(xué)研究，大力推進(jìn)課程改革
1、在前兩學(xué)年研究的基礎上，繼續深入開(kāi)展了新課程教學(xué)和探究、合作、自主、體驗性學(xué)習方式的教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)，教研員通過(guò)聯(lián)合數名骨干教師共同合作，以課題研究為抓手，作了有效的研究和實(shí)踐，取得了有益的經(jīng)驗并及時(shí)把研究的經(jīng)驗傳遞給廣大的一線(xiàn)教師。
2、繼續組織開(kāi)展小學(xué)“老教材新用法新教學(xué)”的研究，提倡“穿老鞋、走新路”，開(kāi)學(xué)初即對老教材的使用教學(xué)目標的調整提出了導向性的要求，提出了具體的分年段教學(xué)建議，具有較強的可操作性和可行性，受到廣大教師的歡迎。
3、認真組織新課改課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
深入開(kāi)展了美術(shù)新課程教學(xué)研究活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行了美術(shù)新課程下教學(xué)和學(xué)習方式及評價(jià)方式方法的探索和研究，形成了一批可供操作的教學(xué)案例。在此基礎上，舉辦了4場(chǎng)海珠區中小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課例展示交流和研討活動(dòng)，組織全區100多名中小學(xué)美術(shù)教師進(jìn)教學(xué)觀(guān)摩。分別由5中、中大附中、北大附中、金碧一小、江南一小等5所學(xué)校的小學(xué)、初中、高中美術(shù)骨干教師提供展示了新課改優(yōu)質(zhì)實(shí)驗課共7節，為了確保觀(guān)摩活動(dòng)展示的實(shí)驗課的質(zhì)量，我科對其中所有課都進(jìn)行了具體的指導，付出了心血。7節觀(guān)摩堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)模式，教學(xué)中教師注意創(chuàng )設問(wèn)題的情景，注意充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍學(xué)生的思維。積極引導學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養觀(guān)察分析概括和審美及綜合運用知識的能力。
二、研討主題
在傳統教學(xué)中，礙于場(chǎng)地、學(xué)校條件、老師精力等各種原因，這個(gè)環(huán)節常被老師們處理的簡(jiǎn)單潦草。常規課上很多美術(shù)老師都會(huì )在下課前收集個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生作品，進(jìn)行展示，簡(jiǎn)單評講。這樣的實(shí)施方法，存在著(zhù)很多問(wèn)題：
第一，沒(méi)有展示臺，老師常常是拿著(zhù)學(xué)生作品，展示講解，說(shuō)完了又換下一張，學(xué)生對所有的作品沒(méi)有全面的欣賞，甚至很多沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生還在專(zhuān)心于自己的作業(yè)，老師的評講很無(wú)效;
第二，評價(jià)性語(yǔ)言的缺乏，老師常常用“畫(huà)得好”、“真不錯”、“有想法”來(lái)評價(jià)學(xué)生作品，這樣的評價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有給學(xué)生確切的指示，到底好在哪里?不錯在哪里?想法在哪里?聽(tīng)的學(xué)生還是一頭霧水，這樣的評價(jià)語(yǔ)言是不能使學(xué)生獲得進(jìn)步與發(fā)展的;
第三，老師為了節省時(shí)間，代替學(xué)生發(fā)言，直接進(jìn)行評述，學(xué)生習慣了老師長(cháng)期的代替思考，失去了自己的判斷與思考，無(wú)疑是對學(xué)生美術(shù)鑒賞能力的一種消磨;
第四，當老師把優(yōu)秀作品評講完，將作業(yè)退還給學(xué)生，對他們沒(méi)有更多的獎勵鼓勵方法時(shí)，長(cháng)此以往，學(xué)生就會(huì )失去努力完成好美術(shù)作業(yè)的激情，對他們而言畫(huà)好畫(huà)壞一個(gè)樣，這對于培養學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的.興趣，是非常不利的。
三、深入開(kāi)展教育科研，推動(dòng)課改向縱深發(fā)展
本學(xué)期我科本著(zhù)以科研促教研，以教研促提高，以提高促發(fā)展的思路，在我科和區美術(shù)教研會(huì )和中心教研組內開(kāi)展了以下四個(gè)美術(shù)重點(diǎn)教科研課題：
(1)美術(shù)新課程各學(xué)習領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)驗研究;
(2)信息技術(shù)與美術(shù)課堂教學(xué)整合的研究;
(3)發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評價(jià)的研究;
(4)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習方式的研究。
1、加強學(xué)科課題研究的推進(jìn)力度，重點(diǎn)開(kāi)展了“美術(shù)發(fā)展性教學(xué)評價(jià)”“自主、合作、探究學(xué)習方式的研究”等課題的研究，通過(guò)做好課題研究計劃的制定、實(shí)施、檢查、小結，召開(kāi)匯報會(huì )、交流會(huì )，促進(jìn)了研究工作的深入，取得了有較大實(shí)用價(jià)值和推廣價(jià)值的研究成果。
2、抓好課題研究典型。加強對我室試點(diǎn)學(xué)校寶賢小學(xué)和我科試點(diǎn)小學(xué)金碧一小等學(xué)校的指導和幫助，對試點(diǎn)學(xué)校教師實(shí)施研究的工作情況加強跟蹤、調研，檢查工作進(jìn)程，確定成果形式，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并指導學(xué)校調整實(shí)施策略，及時(shí)總結和推廣經(jīng)驗，樹(shù)立了積極開(kāi)展課題實(shí)驗的先進(jìn)學(xué)校典型，發(fā)揮科研試點(diǎn)學(xué)校和教師的先導和示范作用，推動(dòng)了科研工作的開(kāi)展。
3、舉辦了發(fā)展性教學(xué)評價(jià)研究成果評比活動(dòng)，共收到68件參評成果，其中較具研究?jì)r(jià)值和水平較高的有十幾篇。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，調動(dòng)了區內廣大美術(shù)教師參與課改教學(xué)評價(jià)的學(xué)習、研究和實(shí)踐的積極性。
4、在評價(jià)研究成果評比活動(dòng)的基礎上，舉辦了一場(chǎng)全區發(fā)展性教學(xué)評價(jià)研究經(jīng)驗成果交流展示活動(dòng)，篩選出符合新課程理念的、有較高價(jià)值的新型教學(xué)評價(jià)研究范例和研究成果，進(jìn)行了及時(shí)的推廣與實(shí)踐應用，使到會(huì )的老師受到了啟發(fā)。
在本學(xué)期開(kāi)展的各項工作中，我組老師努力學(xué)習轉變教育觀(guān)念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng )造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。
學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇5
即將期末，我們計劃的工作都完成了嗎？在此我代表我們教研組對本學(xué)期的教學(xué)教研工作做一個(gè)總結。
這是一個(gè)特殊的學(xué)期，疫情的原因，學(xué)期比較短，美術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導的的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預定目標。為使今后的工作更上一層樓，現將本學(xué)期的.美術(shù)教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
開(kāi)學(xué)初，我們遵照教導處的要求，結合學(xué)校實(shí)際情況和疫情的狀況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃和疫情銜接方案，監督教師搞好教學(xué)常規和常規教學(xué)，落實(shí)梯度教學(xué)的作業(yè)層次，教師的教學(xué)行為日趨規范，學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍濃厚。
二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗：
1、嚴格執行國家課程方案和疫情開(kāi)學(xué)的教學(xué)銜接方案。上好美術(shù)課，把著(zhù)眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、在教務(wù)處的指導下，認真抓好教學(xué)常規工作，開(kāi)好每一次教研組會(huì )議，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)常規的規范和檢查，對發(fā)現不足之處立即糾正。
3、提高認識，加強自學(xué)。使組內教師認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺(jué)學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。我們還主動(dòng)參加了本學(xué)期的縣教學(xué)設計大賽。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)，落實(shí)跟進(jìn)梯度式作業(yè)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認真備課，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)集體備課，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、疫情原因，本學(xué)期暫不開(kāi)展校的美術(shù)活動(dòng)。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇6
一學(xué)年匆匆而過(guò)，這學(xué)年我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導，為孩子們創(chuàng )造自由表達、自由探索、自由創(chuàng )作的機會(huì )，通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì )創(chuàng )作美。在本學(xué)期開(kāi)展的各項工作中，我們科組老師努力學(xué)習轉變教育觀(guān)念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng )造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(cháng)�，F將本學(xué)期工作總結如下。
1、加強理論學(xué)習，把握教改動(dòng)向，積極開(kāi)展敘事研究。
我們科組的老師努力通過(guò)各方面的學(xué)習，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，做到認真做好記載，每次學(xué)習有體會(huì )和收獲。組織教師認真學(xué)習理論知識，進(jìn)一步提高認識，把握教改動(dòng)向，探討敘事研究方式，認真撰寫(xiě)教育故事，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。
除了教研組的理論學(xué)習之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，并征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專(zhuān)業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習中提高了自身的理論修養，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽。
2、強化集體備課，協(xié)同攻關(guān)
本學(xué)年我們不斷加強集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課組活動(dòng)，實(shí)現資源互補，優(yōu)化組合，一改過(guò)去單打獨戰、各自為教的局面，通過(guò)幾教幾評和聽(tīng)課評課制度，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的`不足，取長(cháng)補短，從而有效地營(yíng)造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學(xué)水平。
3、開(kāi)展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動(dòng)
老師每周組織開(kāi)展一次興趣小組活動(dòng)，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。
4、建立新的課程理念，探索新型的教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
認真抓好課堂教學(xué)，通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造積極性，指導學(xué)生自主學(xué)習獨立思考發(fā)現問(wèn)題，變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題不斷探索的過(guò)程。以培養創(chuàng )新精神和實(shí)際能力為目標，使學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，實(shí)現創(chuàng )造性的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。
5、認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)
為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動(dòng)的開(kāi)展，老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿(mǎn)的完成任務(wù)，如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設計、書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)等等。
在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會(huì )更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻。
學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇7
緊張而繁忙的一學(xué)期即將結束了，一學(xué)期的學(xué)習和工作在不斷提高和完善中漸入尾聲，現對本學(xué)期的美術(shù)組工作作一下總結。
1．日常教學(xué)工作。
隨著(zhù)二期課改的不斷深入，對于美術(shù)教學(xué)工作的要求和思維方式有了很大的改革和完善，二期課改對教師自身的要求有了很大的提高，我們堅持認真學(xué)習和貫徹二期課改的要求，不斷提高自我的教學(xué)水平，對教材的設計和靈活運用，更能有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，為新模式下的高質(zhì)量教學(xué)要求作好了很多的積累。運用新理念的教學(xué)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )造能力和動(dòng)手能力。在本學(xué)期的平臺實(shí)踐課活動(dòng)中，王老師上了一節《膠帶紙能作畫(huà)》的課，通過(guò)活動(dòng)，鍛煉了他的'上課技能，提高了教學(xué)水平，對他個(gè)人的成長(cháng)有很大的幫助。充分發(fā)揮學(xué)生的團隊合作精神。學(xué)生興趣濃厚，課堂氣氛輕松活躍。整堂課各環(huán)節絲絲入扣，過(guò)度自然，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)的目標。受到了廣大美術(shù)教師的一致好評。
2．興趣小組教學(xué)工作。
興趣小組工作是美術(shù)教學(xué)工作的另一個(gè)重點(diǎn)，我們堅持全身心地投入，充分利用課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行全面地輔導，通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的繪畫(huà)水平有了很大的提高，在各項比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。在浦東新區“南碼頭杯”中小幼學(xué)生繪畫(huà)比賽中陳劉陽(yáng)、鐘晗分獲二、三等獎。在上海市“普陀子長(cháng)杯”中小幼學(xué)生書(shū)畫(huà)、篆刻展評活動(dòng)繪畫(huà)比賽中，陳劉陽(yáng)喜獲二等獎。在“由由小學(xué)杯”浦東新區美術(shù)教師水彩畫(huà)邀請賽中，吳剛老師獲得三等獎。
3．日常宣傳工作。
學(xué)校的日常宣傳和美工工作量非常大，但我們美術(shù)組任勞任怨，按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù)，贏(yíng)得了大家的一致肯定和好評，我們也將更好地學(xué)習美工的技能，爭取為學(xué)校貢獻出更多的光和熱！
20xx學(xué)年是不斷改進(jìn)，不斷學(xué)習，不斷提高的一年，在二期課改不斷完善的道路上，我們將更好地學(xué)習和運用新理念，新方法，讓美術(shù)組的教學(xué)水平更上一個(gè)臺階。
學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇8
一學(xué)期工作已接近尾聲，本學(xué)期美術(shù)教研組圍繞王xx老師《關(guān)于裝飾畫(huà)在傳統年畫(huà)教學(xué)中的研究和運用》的課題為研究目標，結合社團開(kāi)展實(shí)用美術(shù)在課堂中的小運用2”現將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結如下：
一、依托課題，提升科研能力
教研活動(dòng)的開(kāi)展，需切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，真正促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。本學(xué)期低段傳統裝飾教學(xué)、高年級以年畫(huà)教學(xué)開(kāi)展有關(guān)課題研究的活動(dòng)，以問(wèn)題為動(dòng)力，研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，提升教師素質(zhì)。依托課題，在社團活動(dòng)和平時(shí)課堂教學(xué)中提高教師的科研能力，分低年段和高年段充分發(fā)揮美術(shù)教師的教學(xué)能力，提高課堂和社團的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)有效地開(kāi)展。王xx老師在針對自己的課題研究時(shí)做了階段性小結，以論文形式展現，論文獲區三等獎。潘xx老師的'論文獲市三等獎。
二、結合社團，突破課堂
利用社團課程的靈活性及學(xué)生人數的小班化在社團中進(jìn)行一系列的校本課程研究。結合課題讓社團的內容服務(wù)于課題，讓課題更飽滿(mǎn)，讓研究更加深入，更有效果。本學(xué)期社團的孩子在參加區藝術(shù)節繪畫(huà)比賽都取得了非常好的成績(jì)，其中陳xx獲市一等獎，葉xx同學(xué)獲區二等。
三、多讀書(shū)，讀好書(shū)，以書(shū)指導課堂
本學(xué)期教研組在學(xué)校教科室的帶動(dòng)下共同閱讀《學(xué)習為中心的課堂觀(guān)察》為引領(lǐng)，學(xué)習相關(guān)的理論，用以指導教學(xué)實(shí)踐。書(shū)中闡述的教育理念方法非常值得我們學(xué)習。讀書(shū)交流是思想的碰撞、經(jīng)驗的分享，書(shū)中的精華值得我們每一位老師認真體會(huì )、斟酌找到適合自己的教育方式和理念！利用書(shū)中的課堂觀(guān)察方法，我們組結合李xx老師的校級公開(kāi)課《瓶子變個(gè)樣》來(lái)觀(guān)察教學(xué)目標在課堂中的落實(shí)情況。經(jīng)過(guò)了3次集體磨課，討論、修改、再討論、再修改，直到最后找到一個(gè)合適的點(diǎn)切入課堂，將教學(xué)目標的點(diǎn)縮到最小，精簡(jiǎn)到一個(gè)最適合學(xué)生年齡特征，最適合課堂的教學(xué)目標。我們在不斷的修改中成長(cháng)，收獲。
四、評價(jià)考核，提高教學(xué)質(zhì)量
臨近期末，教研組根據本組學(xué)科特點(diǎn)：高段由幼玲老師和大樂(lè )老師負責自行出卷給學(xué)生美術(shù)測試，讓孩子對美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識有更深入的了解，提高美術(shù)素養
這學(xué)期，我們認真努力，積極完成各項教學(xué)、教研工作，在今后的教研工作中仍需認真總結經(jīng)驗，積累搜集課堂中的一線(xiàn)資料，同時(shí)外出學(xué)習新的教研理念、教學(xué)方法，開(kāi)展實(shí)施，共同學(xué)習，共同成長(cháng)，提升教師素養，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇9
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當了五年級六個(gè)班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作�；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題�，F對一學(xué)期的工作總結如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長(cháng)補短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。
1、學(xué)期初，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃。
明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結合本教研組工作的現狀和特點(diǎn)，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開(kāi)始之前已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
2、認真備好課，努力上好每一節課。
本學(xué)期在承擔美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí)，美術(shù)課時(shí)并不太多，僅有10節課，但如何保證課的質(zhì)量，讓五年級的學(xué)生喜歡上美術(shù)課，除了備好課，我平時(shí)還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。五年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)是相當繁重的`，各門(mén)功課都要兼顧，所以在平時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是十分必要的。教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng )造性地使用教材，對教材中一些剩余的或深淺度不適合學(xué)生的資料進(jìn)行縮減，也能夠根據自我的經(jīng)驗適當地增加一些學(xué)生感興趣的資料。如在課中增加了手工課，根據學(xué)生的興趣在臨摹的基礎上，增加學(xué)生感興趣的資料，讓學(xué)生自我創(chuàng )作有個(gè)性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手本事，也提高了學(xué)生的興趣。
3、在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生。
以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美本事，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。所以，我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本資料。同時(shí)，根據課程資料的層次性，適應不一樣素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，構成基本的美術(shù)素養和學(xué)習本事，在教學(xué)中，依據教學(xué)資料，運用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng )造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅僅能夠豐富和深化教學(xué)資料，并且能夠調動(dòng)學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生 向老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)能團結組內其他教師一齊探討教學(xué)方法問(wèn)題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結，在吸取經(jīng)驗教訓的同時(shí)，我會(huì )不斷反思，嚴管課堂教學(xué)紀律問(wèn)題，爭取在下學(xué)期有所突破，有所提高。
學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇10
一學(xué)期的教學(xué)工作伴隨著(zhù)新年的到來(lái)，即將接近尾聲。俗話(huà)說(shuō)“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著(zhù)幾分充實(shí)、幾分感慨。本學(xué)期，我們美術(shù)教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛(ài)好興趣，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展。
一、求真務(wù)實(shí)，教學(xué)研究促成長(cháng)
認真積極地開(kāi)展校內聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。開(kāi)學(xué)初，我們按照教導處、教科室的部署，開(kāi)展了4節推門(mén)聽(tīng)課、2節小組課、1節示范課。鼓勵教師之間相互學(xué)習、一起討論，共同參與、發(fā)揮著(zhù)傳、幫、帶的.作用。大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出卓有成效的見(jiàn)解，提高教師的課堂教學(xué)水平。
每月開(kāi)展教學(xué)常規檢查、繪畫(huà)作品交流、業(yè)務(wù)學(xué)習等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，極大地提高了本組教師的業(yè)務(wù)水平。教師們教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，獲得了各種榮譽(yù)。
二、集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)
根據學(xué)校要求認真備課，每個(gè)美術(shù)教師做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級各年齡段的學(xué)生特點(diǎn)，認真上好每一堂課。把技能教育和思想教育相結合，注重對學(xué)生審美能力、想象力、求異思維能力的培養。每個(gè)年級都制作特色作品集，每月進(jìn)行展覽。
三、美育活動(dòng)，精彩紛呈
“立德樹(shù)人”是教育的一項根本任務(wù)，本學(xué)期我們開(kāi)展了一系列的美育活動(dòng)，融合德育教育，從環(huán)保、文明、愛(ài)國、文化四個(gè)領(lǐng)域出發(fā)，設計活動(dòng)方案，發(fā)動(dòng)宣傳，組織比賽，綜合評定，頒獎?wù)故�。給學(xué)生提供了精彩的舞臺，讓學(xué)生發(fā)現美、感受美、創(chuàng )造美。一幅幅生動(dòng)的作品，傳達出學(xué)生對知識的認識，對生活的感悟、對美好事物的向往。凝聚了老師們的辛苦付出，家長(cháng)們對活動(dòng)的大力支持。美化于形，德化于心，我們的美育活動(dòng)將秉承這一理念矢志不渝的開(kāi)展下去。
四、特色作業(yè)，美不勝收
每一節常規的美術(shù)課，都是學(xué)生們期盼的課。一幅幅常規作業(yè)，是心靈的感悟，美的表現。
五、具體工作：
1、9月
巧手妝點(diǎn)校園，迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
2、10月
校內聽(tīng)課活動(dòng)，美術(shù)組每位老師互相聽(tīng)課、評課。
舉行“垃圾分類(lèi)，與你同行”的手工作品展。
舉行“童畫(huà)文明，禮贊祖國”繪畫(huà)比賽。
輔導學(xué)生參加長(cháng)沙縣“網(wǎng)絡(luò )安全”漫畫(huà)賽，五3班黃梓萱、六2班楊嘉銀、六1班楊嘉怡的繪畫(huà)作品被選入縣網(wǎng)絡(luò )安全宣傳集。
組織學(xué)生參加縣第xx屆書(shū)畫(huà)大賽。
3、11月
布置校園文化，迎接“談校風(fēng)聲”論壇會(huì )在我校召開(kāi)。
4、12月
參加第xx屆全國學(xué)校美育工作研討會(huì )。
參加第xx屆“練內功、強素養、展風(fēng)采”教師素養賽
xx小學(xué)美術(shù)教研組——這個(gè)團結協(xié)作，敬業(yè)樂(lè )業(yè)的團隊，新學(xué)期里攜手并進(jìn)，保持一顆熾熱的學(xué)習之心，共同前行，使我校的美術(shù)教學(xué)工作上一新臺階。
學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇11
這一學(xué)期來(lái)，我校美術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下、全體美術(shù)組教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。為使今后的工作更上一層樓，現將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結如下：
在日常教學(xué)中，各位教師工作踏實(shí)，認真制定和執行教學(xué)計劃，做到認真備課，并且能按照教研計劃認真開(kāi)展各項教研活動(dòng)。余秀萍老師、鄭菲菲老師積極開(kāi)展“一人一課”教研活動(dòng)，在活動(dòng)中老師參與熱情高，如集體備課，集體評課，教研形式豐富多樣。在教學(xué)中我們努力以美術(shù)核心素養的新理念改善課堂教學(xué)行為，同時(shí)加強自身專(zhuān)業(yè)文化素養的提升，強化教科研能力，平時(shí)上課精心設計教案，采用多種教學(xué)手段展開(kāi)課堂教學(xué)，受到學(xué)生的喜愛(ài)。本學(xué)期在疫情期間我們組多次組織線(xiàn)上研討學(xué)習工作。白洪岳參加“名優(yōu)教師線(xiàn)上授課”，執教《雁蕩山水》受到學(xué)生的'歡迎。
在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我們教研組開(kāi)展拓展性課程的修訂工作，特別是在教材的編寫(xiě)上每個(gè)老師付出了艱辛的工作。通過(guò)美術(shù)組全體老師的努力，《童心印跡》版畫(huà)課程被推薦到溫州市參加精品課程評比。白洪岳老師撰寫(xiě)的論文《從本土走向特色——例談小學(xué)版畫(huà)拓展性課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究》榮獲平陽(yáng)縣論文評比二等獎。同時(shí)我們還開(kāi)展了課題開(kāi)題論證會(huì )，為課題的順利開(kāi)展打下扎實(shí)的基礎。我們美術(shù)組老師輔導學(xué)生在縣市科技節和體育節中比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。白洪岳老師輔導的學(xué)生王子沐榮獲20xx年浙江省科技創(chuàng )新大賽科學(xué)幻想畫(huà)二等級。
回顧一學(xué)期，工作中還存在一些不足，今后我們將進(jìn)一步規范、細致日常的教學(xué)工作，培養學(xué)生的核心素養。以豐富、有效的教科研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平；同時(shí)積極探索版畫(huà)特色的形成，營(yíng)造特色化的校園藝術(shù)氛圍。
學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇12
一學(xué)期來(lái)，美術(shù)教研組在上級教育部門(mén)及學(xué)校教導處的領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)�，F將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結如下：
一、加強集體備課，提高教學(xué)實(shí)效
本學(xué)期，我們科組積極開(kāi)展集體備課，采用分工備課，優(yōu)化組合，重二次備課，突出個(gè)性化教學(xué)的形式，并在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的不足，取長(cháng)補短，資源互補。從中落實(shí)“研”字——認真研究教材、研究學(xué)生、研究課堂、研究教法、研究學(xué)法，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)有效性。
二、多元學(xué)習，提高綜合素養
積極參與“20xx國培”研修，通過(guò)國培，提高了我們的教育教學(xué)理論水平，學(xué)會(huì )了科學(xué)化設置課堂教學(xué)環(huán)節、深層次解讀學(xué)生的行為表現，認識了教育理論對實(shí)際教學(xué)的指導性。
三、通過(guò)個(gè)人博客，構建研修平臺
在這個(gè)平臺上我們積極展示著(zhù)本校的美術(shù)特色，與同行們共同探討教學(xué)學(xué)中的各類(lèi)問(wèn)題，讓老師們多學(xué)習，多借鑒，拓寬了視野。
四、開(kāi)發(fā)學(xué)生興趣愛(ài)好，積極參加各項競賽活動(dòng)
根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在校園，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。
五、認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)
我們組的`老師在完成正常的教育教學(xué)工作之外，還承擔了學(xué)校的校園文化建設，各項大型活動(dòng)的舞美設計等。雖然我們的工作任務(wù)繁多，但我們每一位老師都無(wú)怨言，各項工作都能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。
學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇13
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當了四年級、六年級、三年級的美術(shù)教育教學(xué)工作�，F對一年工作總結如下：
(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
(二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基矗
(三)教師自身素質(zhì)的培養
教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習 ，取人之長(cháng)，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結束了。半年來(lái)，美術(shù)教研組在教導處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。為使今后的工作更收一層樓，現將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
開(kāi)學(xué)初，我們遵照教導處的要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監督教師搞好教學(xué)常規和常規教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課、比賽、展覽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規范，學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗：
1、堅持常規月查不放松。每月按教導處的要求對教學(xué)常規進(jìn)行檢查、通報，并督促教師針對錯誤及時(shí)整改，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、提高認識，加強自學(xué)。使教師認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強自學(xué)，尤其是非美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師，更應虛心學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
4、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認真備課，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì )，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強示范。
5、舉辦多種形式的'美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng )作興趣。本學(xué)期舉辦的書(shū)畫(huà)展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續以“三個(gè)面向”為指針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的學(xué)校之一。
學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇14
在學(xué)校領(lǐng)導的引領(lǐng)下，我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng )造性思維為目標，努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組�，F本學(xué)期工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習，把握教改動(dòng)向，積極開(kāi)展教學(xué)研究
我們美術(shù)組成員積極開(kāi)展教研活動(dòng)，把握教改動(dòng)向，認真撰寫(xiě)教育案例，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習中提高了自身的理論修養。
二、強化集體備課，認真開(kāi)展各項公開(kāi)課
本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課活動(dòng)，實(shí)現資源互補，優(yōu)化組合，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的不足，取長(cháng)補短。王xx老師執教的《適合紋樣》，其余組員能夠認真聽(tīng)課，給予較好的評價(jià)和實(shí)施性的建議，使教學(xué)進(jìn)一步完美。
三、上好每一堂課，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
我們教研組的.老師本著(zhù)“讓美術(shù)走進(jìn)生活”，體現以學(xué)生發(fā)展為本的精神，課堂教學(xué)不僅要從內容上反映生活，更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真備好每一節課，制作教具，充分利用學(xué)校的多媒體設備，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生，更好地培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。
四、開(kāi)展書(shū)畫(huà)興趣小組，積極參加各項競賽活動(dòng)
我們美術(shù)組利用周五組織興趣小組活動(dòng)，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，進(jìn)行特長(cháng)生輔導訓練，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力及欣賞能力。本學(xué)年積極組織學(xué)生參加區市各級大賽。
成績(jì)只能代表過(guò)去，在今后的工作中，我們組成員將繼續共同合作、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設中去，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng )新！
學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇15
高中美術(shù)教學(xué)是一種審美活動(dòng),是提高審美能力,審美趣味的重要途徑之一，它結合高中生身心發(fā)展的規律和特征，突出對學(xué)生美術(shù)鑒賞能力、審美能力的培養。與初中美術(shù)教學(xué)以動(dòng)手能力和美術(shù)基本技能傳授為主，美術(shù)欣賞和美術(shù)知識介紹為輔的教學(xué)內容相比，在教學(xué)內容、目的、方法上都有了明顯的區別。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展基礎教育課程改革實(shí)驗的背景下，我校的美術(shù)教研工作，以中小學(xué)美術(shù)新課程標準的精神為指針，從全新的角度提出了以“美術(shù)為終身學(xué)習奠定基礎”為核心，以激發(fā)“學(xué)習興趣為動(dòng)力，面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養創(chuàng )新精神、倡導綜合學(xué)習和探究學(xué)習、參與美術(shù)文化傳承、完善評價(jià)機制”等嶄新的美術(shù)教育理念。在高中美術(shù)教學(xué)中，如何解決好既能激發(fā)學(xué)生興趣，調動(dòng)學(xué)生積極性，又能培養學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性是我們組美術(shù)老師始終追求解決的問(wèn)題，下面就這幾年的高中美術(shù)教育談點(diǎn)體會(huì )：
�。ㄒ唬┳ズ眉ぐl(fā)興趣的課堂欣賞教學(xué)
“興趣是最好的老師”，如果能讓學(xué)生對美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣這無(wú)疑會(huì )給今后的教學(xué)起到事半功倍的效果。
1．讓學(xué)生參與查詢(xún)課題資料
要求學(xué)生在課前，征求各種意見(jiàn)后成立課題組，根據課題查詢(xún)資料，收集素材。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，書(shū)本等一些課外資源，學(xué)生在課前就了解
了相關(guān)知識。例如，在高中教材《美在民間——中國民間美術(shù)欣賞》一課前，學(xué)生分成不同的剪紙組，年畫(huà)組，皮影組，風(fēng)箏組，刺繡組，泥人組。然后根據小課題，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )，書(shū)本中查詢(xún)資料。學(xué)生不但查找了各個(gè)民間美術(shù)的大量圖片，還了解了中國民間美術(shù)的含義，特色，分布，還認識了許多民間工藝美術(shù)師。甚至有的學(xué)生還進(jìn)行了民間美術(shù)現狀的調查，民間美術(shù)在衣食住行用各個(gè)方面的調查。從而在未來(lái)的生活中，影響學(xué)生去發(fā)現，喜歡美術(shù)。
2．讓學(xué)生合作評價(jià)欣賞作品
欣賞是在主體參與下進(jìn)行的.，個(gè)人的視野和知識經(jīng)驗決定了美術(shù)欣賞具有主觀(guān)成分，這些主觀(guān)成分造成欣賞活動(dòng)的復雜性。教師在教學(xué)中，應該把自己對作品的判斷改變?yōu)橥茰y性的語(yǔ)言，從而引導學(xué)生自己去感知和評價(jià)作品。做法是把學(xué)生分成多個(gè)合作小組，一般5-6人為一個(gè)合作小組，以小組為單位設計教學(xué)任務(wù)，要求學(xué)生在課上，團隊合作，小組合作，利用口頭，書(shū)面等形式大膽評價(jià)欣賞作品。學(xué)生用口頭或書(shū)面形式闡述自己觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì )了與其它同學(xué)合作，交流思想，改變了以前教師講什么，學(xué)生就認為什么，但并不知道其它同學(xué)想什么的欣賞課。在整堂課上，教師的評價(jià)并非是權威和終極的，學(xué)生也不再是以孤立的個(gè)體出現在課堂上，而是群體中的一員。例如：在高中美術(shù)欣賞教材中，講到《蒙娜麗莎》，《維納斯》，《向日葵》等一些高中學(xué)生已經(jīng)了解的作品時(shí)，不是象以往欣賞課一樣評述作品的美感，而是讓學(xué)生小組討論后推出每組代表，回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方，你覺(jué)的美嗎？”“斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯？”“你喜歡凡-高嗎？你怎么看待他的代表作成為當今標價(jià)最高的畫(huà)？”等問(wèn)題。高中學(xué)生個(gè)體思維和群體的思維是不同的，直至他們找到最佳答案，上臺發(fā)言。幾乎所有學(xué)生的學(xué)習興趣和參與意識在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中被調動(dòng)起來(lái)了。合作使學(xué)生們意識到一個(gè)團隊就象美麗的拼圖，缺了誰(shuí)都不完整。使比較獨立的高中生漸漸融入了集體，一個(gè)集體的成長(cháng)漸漸呈現。
3．讓學(xué)生提議增設欣賞活動(dòng)
美術(shù)欣賞的知識包含量巨大，覆蓋領(lǐng)域廣闊，除了教材上的內容，生活中有意義的美術(shù)欣賞題材，也是學(xué)生學(xué)習獲得知識源泉的寶庫。在每學(xué)期高中欣賞課中，依據現代高中生極具個(gè)性和創(chuàng )造性的特征，根據教材內容，增設一些欣賞活動(dòng)。例如，每學(xué)期增設的《攝影作品賞析》《服飾藝術(shù)的色彩搭配》《工藝美術(shù)品鑒寶會(huì )》等課，寓教于樂(lè )，教師在整個(gè)活動(dòng)中，始終是學(xué)生在主體地位，教師所起到的是導演的角色。在課堂上把注意力不僅放在教會(huì )學(xué)生哪些知識，更重要的是放在學(xué)生怎樣去獲得知識，獲得發(fā)展。另外，在每學(xué)期的課堂中，根據本地情況和二中實(shí)際，適當增加課本教材以外的鄉土教材，更有利培養學(xué)生審美能力。例如，增設的畫(huà)面具，拜訪(fǎng)寧縣工藝美術(shù)大師，受到了學(xué)生的歡迎。
�。ǘ┳ズ霉膭顒�(chuàng )造的第二課堂教學(xué)
美術(shù)課程是高中美術(shù)的組成部分之一，對于提高學(xué)生的整體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的審美能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力具有積極
的作用。在欣賞課堂以外，更重要鼓勵學(xué)生在感受，體驗，參與，探索，思考和合作等學(xué)習活動(dòng)的基礎上，進(jìn)一步體驗美術(shù)學(xué)習的過(guò)程和方法，鼓勵創(chuàng )造的課外教學(xué)，從而形成有益于個(gè)人和社會(huì )的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。
1．積極開(kāi)展美術(shù)興趣小組
多年來(lái)，我校非常注重對有美術(shù)特長(cháng)學(xué)生的發(fā)現和培養，積極利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展美術(shù)興趣小組工作。老師每周組織開(kāi)展一次興趣小組活動(dòng)，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。
2．積極做好各項美術(shù)競賽輔導工作
一年來(lái)，美術(shù)教師積極做好各項美術(shù)競賽輔導工作，輔導并組織學(xué)生廣泛地參加各級各類(lèi)美術(shù)比賽活動(dòng)，挖掘并發(fā)展他們的特長(cháng)�！暗谒膶萌珖嗌倌昝佬g(shù)書(shū)法攝影大賽”，“慶陽(yáng)市第五屆少兒書(shū)畫(huà)大賽”，“第七屆全國中小學(xué)繪畫(huà)書(shū)法作品大賽”，很多高中學(xué)生積極參加并獲得了獎項。
3．積極做好美術(shù)高考生的輔導工作
多年來(lái)針對某些特長(cháng)生，我們通過(guò)平時(shí)的培養，鼓勵他們參加藝術(shù)類(lèi)高考，積極做好輔導工作，很多學(xué)生由此進(jìn)入了高一級的藝術(shù)院校。
�。ㄈ┳ズ脤W(xué)校布置的各項宣傳工作
為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動(dòng)的開(kāi)展，美術(shù)老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿(mǎn)的完成學(xué)校布置的各項宣傳任務(wù)，如學(xué)校宣傳欄櫥窗設計、各項重要會(huì )議標語(yǔ)的打印粘帖，校園活動(dòng)海報設計制作等等。
�。ㄋ模┳ズ酶黜椊炭蒲泄ぷ骱屠^續教育工作
在信息化知識高速發(fā)展的形勢下，加強自身的知識修養和業(yè)務(wù)水平非常重要。多年來(lái)，美術(shù)教師積極參加各級各類(lèi)教師繼續教育學(xué)習培訓，例如，“本科學(xué)歷進(jìn)修”、“現代教育技術(shù)”、“信息技術(shù)與教育”、“基礎教育新課程教師省級培訓”等培訓，并積極參加學(xué)校，教研室，組織的各類(lèi)培訓和基本功比賽活動(dòng)，獲的慶陽(yáng)市中小學(xué)美術(shù)課件評比一等獎，中小學(xué)美術(shù)書(shū)法課件評比一等獎，慶陽(yáng)市美術(shù)學(xué)科教師基本功比賽三等獎。另外，美術(shù)教師積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究，常把自己的教學(xué)改革實(shí)踐心得寫(xiě)成論文或經(jīng)驗總結，多次在校、市論文評比中獲獎。
以上幾方面是一年來(lái)高中美術(shù)教學(xué)工作總結，在工作中得到的一些經(jīng)驗和體會(huì )，也有很多不足，各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中以探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會(huì )更加努力的工作，為二中的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻。
學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇16
我校的美術(shù)教研工作，嚴格按照教育部新制定的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》（修訂稿）要求；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師自身的素質(zhì)。教研組中的每位成員，都以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。
一、加強理論學(xué)習，提升自身素質(zhì)
1、學(xué)習新課改，把握教改動(dòng)向。全體教師認真學(xué)習新課改的有關(guān)書(shū)籍，進(jìn)一步端正教育理念，提高認識，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向。
2、認真學(xué)習教育理論。教研組征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專(zhuān)業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習中提高了自身的理論修養。
3、美術(shù)教師理論與專(zhuān)業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時(shí)，加強美術(shù)專(zhuān)業(yè)的提高。
二、抓好學(xué)科教學(xué)常規切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、全體美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時(shí)經(jīng)常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具，期末寫(xiě)好小結。
2、在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過(guò)學(xué)習，促使學(xué)生觀(guān)察生活，關(guān)心社會(huì )發(fā)展，熱愛(ài)自然、保護自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個(gè)性的基礎上培養良好的審美觀(guān)，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、周三老師組織開(kāi)展特色美育課程，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，組織學(xué)生參加比賽，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。
三、在新課改的理念下探索新穎的美術(shù)教法。
1、新的'課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，擯棄那種無(wú)視學(xué)生興趣，一味追求認知的做法。我們在教學(xué)中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現課程內容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過(guò)探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng )造性的解決問(wèn)題。
3、我們在教學(xué)中認識到，美術(shù)課程內容應與學(xué)生的生活保持著(zhù)密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。
四、存在問(wèn)題和整改措施：
1、教師論文隨筆撰寫(xiě)的多，發(fā)表的少。一是因為本學(xué)期工作任務(wù)重，比賽活動(dòng)多，沒(méi)能及時(shí)整理與投遞，二是發(fā)表難度大，文章質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。下一步我們要多撰寫(xiě)高質(zhì)量的文章，多方請教，積極投稿，使更多的文章得以發(fā)表。
2、在本屆區藝術(shù)節美術(shù)類(lèi)比賽中，沒(méi)有獲得更多數量的一等獎，雖然獲得了總分第一名，但與其他學(xué)校的差距沒(méi)有拉開(kāi)，沒(méi)有顯示出我校在美術(shù)特色方面更大的優(yōu)勢。
學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇17
學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，這一學(xué)期來(lái) 在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，教導處的指導下，在全組美術(shù)、體育教師的共同努力下，我們堅持扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展素質(zhì)教育，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，逐漸形成了自身的特色，走進(jìn)每一節課堂教學(xué)。以下，我們從三大方面加以總結。
一、課堂教學(xué)方面
1、全組美術(shù)、體育老師上好每一堂體育課，確保學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)量。中高年級貫徹新課程標準理念，按興趣、項目、性別進(jìn)行分組教學(xué)，受到學(xué)生們的喜愛(ài)。
2、著(zhù)重針對學(xué)生體測項目的練習和測試。
3、全體美術(shù)老師能認真備課、上好課，力爭提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教育科研方面
我們高度重視體育課題的研究工作，以課題研究為載體，立足于農村小學(xué)所特有的教育教學(xué)資源，確保了學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，在理論上有所突破，在操作上有所創(chuàng )新，在實(shí)踐上有所收獲。體育、美術(shù)多名老師的論文、案例在各級各類(lèi)比賽中獲獎。
三、教研課方面
全體體育、美術(shù)教師能積極參加各種教研活動(dòng)，力爭提高自己的業(yè)務(wù)能力。每次的教研課，承擔上課的老師能認真對待，積極準備，認真上好示范課，課后每位老師能以積極的.態(tài)度參加討論，共同探討，達到共同學(xué)習的效果。
總之，本學(xué)期體育、美術(shù)教研組在各方面取得了一些成績(jì)，但還存在一些問(wèn)題值得大家去共同思考，如進(jìn)一步完善教研組的資料庫建設及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們兩組將不斷總結經(jīng)驗，改進(jìn)教研組工作中存在的不足，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng )新，力爭做得更好。
四、本學(xué)期完成的工作
在學(xué)期初能制定好教研計劃，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下順利完成了以下工作：
1、四位美術(shù)、五位體育教師執教了校級教研課。
2、全體美術(shù)、體育老師參與了教研課的討論和總結。
3、全體美術(shù)、體育教師參加了揚中市教師發(fā)展中心組織的各項體育、美術(shù)講座和本片教研活動(dòng)。
4、40歲以下的美術(shù)青年教師參加了基本功比賽都獲得了較好的成績(jì)。
學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇18
一學(xué)期的工作轉眼已接近尾聲，俗語(yǔ)說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著(zhù)幾分充實(shí)，幾分感慨。本學(xué)期，我們美術(shù)教研組全體教師以課程教材改革為中心，以推廣實(shí)施工作為重心，以教育教學(xué)工作為抓手，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，真正做到立足崗位，團結協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利圓滿(mǎn)的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，現總結如下：
一、以“加強美術(shù)教研組建設”為重點(diǎn)
教研組是開(kāi)展教學(xué)工作的核心基地，因此，加強對教研組的建設是我們工作的重點(diǎn)。平時(shí)教研組活動(dòng)必須做到“四個(gè)定”：定時(shí)間、定內容、定主講人。在教研組活動(dòng)中，我們不斷總結，積極探索，《美術(shù)教學(xué)評價(jià)應有“美術(shù)味”》的教學(xué)策略與教學(xué)模式，以此確保教研組活動(dòng)能扎實(shí)、有序、有效的開(kāi)展。
1、備課。
1）有整體計劃，認真學(xué)習課程標準，通讀本學(xué)期的教學(xué)參考，區級各年級的教材分析，清楚知道所任學(xué)科在本學(xué)期學(xué)生必須培養的學(xué)習習慣，必須掌握的知識，必須訓練的能力。期初，第一、二周定出學(xué)期教學(xué)計劃，整體架構，每個(gè)單元的教學(xué)內容。
2）規范備課，在平時(shí)的教學(xué)和教研活動(dòng)中不斷進(jìn)行細讀，細化各環(huán)節商討最佳教學(xué)策略，對教學(xué)課件在原有的基礎上進(jìn)行修改完善。
2、上課，切實(shí)做到充分準備，鉆研教材。
二、以教學(xué)展示為契機
為保證新課程標準的進(jìn)一步落實(shí)，本學(xué)期我們進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)念，堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力的教學(xué)宗旨，以自主—創(chuàng )新課堂教學(xué)模式的研究運用為重點(diǎn)，努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。在我的帶領(lǐng)下研究教材，老師們相互切磋，共同探討。本學(xué)期教研內開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)（第11周、15周教研組研討課2節），得到聽(tīng)課領(lǐng)導、老師的好評。
三、以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為根本
“教學(xué)質(zhì)量”是學(xué)校教學(xué)工作的主線(xiàn)，改變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的根本，所以我們美術(shù)組2位老師從抓課堂教學(xué)入手，全面提高35分鐘的教學(xué)質(zhì)量。
1、作業(yè)與輔導質(zhì)量，課堂作業(yè)規范，教師批閱學(xué)生課堂作業(yè)并實(shí)時(shí)記載，期末綜合評定學(xué)生學(xué)業(yè)。
2、規范備課，教后感想，教后感想就集中針對上述研究課題進(jìn)行總結集體商討。
3、各年級教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。每學(xué)期學(xué)生成績(jì)考察，均做好詳細記載，及時(shí)反饋，老師們從中了解自己教學(xué)中長(cháng)處與不足使自己今后的`教學(xué)有目標。
四、豐富學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情
為提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習興趣，使學(xué)優(yōu)生有更多的表現和鍛煉的機會(huì )，我們組織學(xué)生積極參加課外各類(lèi)市，區級美術(shù)競賽活動(dòng)，繪畫(huà)、陶藝等項目，還利用課余時(shí)間為學(xué)生作輔導，在師生雙方的努力下，我們在集體與個(gè)人上都獲得許多獎項。
20xx學(xué)年度擔任美術(shù)組長(cháng)，認真鉆研教材，撰寫(xiě)教育教學(xué)文章，每學(xué)期舉辦校繪畫(huà)競賽活動(dòng)，參加區級繪畫(huà)、陶藝大賽，獲得可喜的成績(jì)。20xx年4月“帕丁頓”奉賢區第四屆學(xué)生活動(dòng)節繪畫(huà)比賽吳云翔、趙閱、沈紫嫣參賽。同月，奉賢區第四屆學(xué)生活動(dòng)節陶藝創(chuàng )作評比韓廣一、吳云翔、徐傳恩、孟子軒、張立晨等五人參賽，徐傳恩入選作品。20xx年7月將參加上海市中小學(xué)陶藝創(chuàng )作大賽評比。20xx年5月舉辦青村小學(xué)第四屆藝術(shù)節少兒美術(shù)繪畫(huà)大賽，評選出各年級一二三等共54人獲獎。20xx年5月舉辦青村小學(xué)第四屆藝術(shù)節“校園泥巴”學(xué)生陶藝作品展示100多件。20xx年5月迎接區督導室美育教育督導檢查。20xx年5月青村小學(xué)“校園泥巴”項目組獲得第四屆“真愛(ài)夢(mèng)想杯”全國校本課程設計大賽特等獎。
所有的成績(jì)都來(lái)自全體師生的努力，我們將再接再厲，辦得更好，再創(chuàng )輝煌。俗語(yǔ)說(shuō)“一分耕耘，一分收獲�！痹诟冻龊顾耐瑫r(shí)，我們也收獲沉甸甸的成績(jì)和榮譽(yù)。
總之，擔任美術(shù)教研組長(cháng)一年來(lái)，在本組全體教師的共同努力下，在領(lǐng)導的關(guān)心下，取得了一些令人欣慰的可喜成績(jì)，我將為之而繼續努力。把自己的愛(ài)心全部獻給學(xué)生。只要恪盡職守，勤奮耕耘，誠心育人，就一定能取得豐碩的成果。
【學(xué)校美術(shù)教研組工作總結】相關(guān)文章：
學(xué)校教研組工作總結07-21
學(xué)校教研組工作總結08-27
學(xué)校美術(shù)組工作總結08-31
學(xué)校物理教研組工作總結05-29
學(xué)校地理教研組工作總結09-13
學(xué)校體育教研組工作總結10-23
學(xué)校地理教研組工作總結09-13
美術(shù)教研組工作總結6篇09-06