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學(xué)校美術(shù)教研組工作總結

時(shí)間:2024-09-13 17:54:09 工作總結 我要投稿
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學(xué)校美術(shù)教研組工作總結范文(精選18篇)

  難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,回顧過(guò)去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。那么你有了解過(guò)工作總結嗎?下面是小編收集整理的學(xué)校美術(shù)教研組工作總結范文,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校美術(shù)教研組工作總結范文(精選18篇)

  學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇1

  一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗話(huà)說(shuō):“春的耕耘,秋的收獲”,回顧一學(xué)期的工作,我們有著(zhù)幾分充實(shí),幾分感慨……我們組的老師團結奮進(jìn),銳意進(jìn)取,扎扎實(shí)實(shí)地完成了學(xué)校的各項教研、教學(xué)、教育工作,現總結如下:

  1、在活動(dòng)中彰顯特色,實(shí)現價(jià)值。

  為了濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍,提高同學(xué)們的美術(shù)素養,我們組先后了舉辦了“墨雅杯”書(shū)法比賽活動(dòng)、“為校園墻添無(wú)彩色”美術(shù)比賽活動(dòng)和“安全校園漫畫(huà)展”。經(jīng)過(guò)這幾次活動(dòng),我們深感“做的過(guò)程就是結果!蔽覀兘M從活動(dòng)之初的計劃、發(fā)動(dòng),對學(xué)生一個(gè)個(gè)的耐心輔導,再到初評,請學(xué)校領(lǐng)導復評,再到總結、表彰,作品上墻,我們都是一絲不茍,認真對待。一共收到書(shū)法作品100多幅,美術(shù)作品200多幅,精品漫畫(huà)作品30多幅,看著(zhù)單調而空曠的墻壁因同學(xué)們的作品而變得多姿多彩,哪怕累得腰酸背痛,磨破了手指頭(裝畫(huà)時(shí))也值得。漫畫(huà)展也受到了來(lái)校參加活動(dòng)的區領(lǐng)導和老師們的一致好評。

  我們不僅用心組織校內的藝術(shù)活動(dòng),還鼓勵、輔導學(xué)生積極參加各級各類(lèi)比賽活動(dòng)。在“陽(yáng)光下的成長(cháng)”美術(shù)比賽活動(dòng)中,有54名同學(xué)獲得區級獎勵;在“長(cháng)沙市第四屆漫畫(huà)比賽”活動(dòng)中,李幸臨同學(xué)獲得市一等獎(中學(xué)組天心區僅3名同學(xué))、謝瑤同學(xué)獲得市二等獎,尹佳寧等3名同學(xué)獲得市三等獎。讓同學(xué)們在比賽中歷練自己,在比賽中感受到成功的喜悅。

  2、依托邀約課,讓教研成為常態(tài)。

  美術(shù)組全體老師人人上邀約課,每次上邀約課的老師都是精心準備,無(wú)論是教具的制作,還是課件的設計都是用心打磨后再呈現。上完課后,馬上利用空課或課間空隙,甚至是午休時(shí)間評課。評課時(shí)各抒己見(jiàn),推心置腹,上課的老師也都能虛心地接受組內老師的建議,為的是共同提高教學(xué)能力,教研氛圍很濃厚。除此之外,我們還利用每周一升旗儀式之后的一節課時(shí)間進(jìn)行教研活動(dòng),一起探討活動(dòng)的`開(kāi)展方案,作品的輔導方法,課堂中的困惑等等,每周都有確定的主題,為的是怎樣將各項工作落實(shí)到位,怎樣盡快提高組內的教研水平,為學(xué)校的藝術(shù)特色貢獻自己的一份力量。

  3、多層次培訓,提高教師素養。

  美術(shù)組的老師對待學(xué)習、培訓,熱情非常的高,哪怕是冒著(zhù)酷暑頂著(zhù)嚴寒,坐個(gè)一兩個(gè)小時(shí)車(chē),也不愿意錯過(guò)每一次外出學(xué)習的機會(huì )。市教科院組織了三次高規格的中學(xué)優(yōu)質(zhì)美術(shù)課展示,區藝體中心每隔一周就會(huì )組織“新青教師比武”。這樣的活動(dòng),直觀(guān)、可借鑒性強,美術(shù)組的老師們都覺(jué)得很受益。除了聽(tīng)課、培訓以外,老師們對各種畫(huà)展也很感興趣,無(wú)論是老師的(如湖南省美術(shù)展)還是學(xué)生的,只要一聽(tīng)到消息,大部分老師都會(huì )擠時(shí)間去看看,總會(huì )有收獲的。

  4、搭建平臺,加快青年教師成長(cháng)。

  美術(shù)組的老師非常年輕,絕大部分是90后,如何讓青年教師快速成長(cháng)成為了我們重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題!霸诨顒(dòng)中歷練,在比賽中成長(cháng)”這是我們組對青年教師的總指導思想。趙珊老師為了參加“創(chuàng )新杯”教學(xué)競賽,在組內進(jìn)行了一個(gè)多月的磨課,大家群策群力,直言不諱,最終趙老師以第一名的好成績(jì)獲得特等獎。更重要的是,趙老師通過(guò)這次比賽活動(dòng),無(wú)論是教學(xué)姿態(tài)還是課堂語(yǔ)言的組織都有很大提升,更難能可貴的是她對如何體現學(xué)生的主體地位有了更深層次的體會(huì )。組內多名老師積極參加“改革開(kāi)放40年”漫畫(huà)比賽,其中劉曉嘉老師的作品獲得長(cháng)沙市優(yōu)秀作品獎,她的設計水平也受到了學(xué)校領(lǐng)導、老師的充分肯定。雖然過(guò)程艱辛,但還是感受到了成功的喜悅。本學(xué)期還鼓勵組內老師積極上交作品,美化學(xué)校三樓連廊,大膽地把自己的作品展示出來(lái)。這是對老師的肯定,也是對老師的鞭策,平時(shí)要多擠時(shí)間畫(huà)畫(huà),不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平。

  5、改進(jìn)不足,讓來(lái)期工作更好。

  一個(gè)團隊的成長(cháng)需要一個(gè)過(guò)程,反思過(guò)往,我們也還有許多需要改進(jìn)的地方。如需加強組內老師的基本功訓練,要讓每位老師寫(xiě)得一手好字,并各有所長(cháng)。來(lái)期需將社團工作細化,落實(shí)到位,充分挖掘同學(xué)們的藝術(shù)才能,彰顯學(xué)校素質(zhì)教育特色。

  一學(xué)期來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導和全體同事對美術(shù)組工作的支持。今后,美術(shù)組將會(huì )以更新的姿態(tài),積極投入到素質(zhì)教育的浪潮中,綻放夢(mèng)想,攜手同行。

  學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇2

  一學(xué)期的教授教化教研工作即將靠近尾聲。俗話(huà)說(shuō):“春的墾植,秋的勞績(jì)”,回首一學(xué)期的工作,我們有著(zhù)幾分充足,幾分感慨。我們組的先生連合奮進(jìn),刻意朝上提高,扎扎實(shí)實(shí)地完成了學(xué)校的各項教研、教授教化、教導工作,現總結如下:

  1、在運動(dòng)中彰顯特色,實(shí)今世價(jià)。

  為了濃厚學(xué)校的藝術(shù)氣氛,進(jìn)步同學(xué)們的美術(shù)素養,我們組先后了舉辦了“墨雅杯”書(shū)法比賽運動(dòng)、“為校園墻添無(wú)彩色”美術(shù)比賽運動(dòng)和“平安校園漫畫(huà)展”。顛末這幾回運動(dòng),我們深感“做的歷程便是結果!蔽覀兘M從運動(dòng)之初的計劃、發(fā)動(dòng),對學(xué)生一個(gè)個(gè)的耐心指點(diǎn),再到初評,請學(xué)校領(lǐng)導復評,再到總結、表彰,作品上墻,我們都是一絲不茍,認真觀(guān)待。一共收到書(shū)法作品100多幅,美術(shù)作品200多幅,杰作漫畫(huà)作品30多幅,觀(guān)著(zhù)單調而空曠的墻壁因同學(xué)們的作品而變得多姿多彩,哪怕累得腰酸背痛,磨破了手指頭(裝畫(huà)時(shí))也值得。漫畫(huà)展一ㄜ到了來(lái)校參加運動(dòng)的區領(lǐng)導和先生們的一致好評。

  我們不僅居心組織校內的藝術(shù)運動(dòng),還勉勵、指點(diǎn)學(xué)生積極參加各級各種比賽運動(dòng)。在“陽(yáng)光下的發(fā)展”美術(shù)比賽運動(dòng)中,有54名同學(xué)得到區級獎勵;在“長(cháng)沙市第四屆漫畫(huà)比賽”運動(dòng)中,李幸臨同學(xué)得到市一等獎(中學(xué)組天心區僅3名同學(xué))、謝瑤同學(xué)得到市二等獎,尹佳寧等3名同學(xué)得到市三等獎。讓同學(xué)們在比賽中歷練本身,在比賽中感想感染到勝利的喜悅。

  2、依托邀約課,讓教研成為常態(tài)。

  美術(shù)組全體先生各人上邀約課,霉畚上邀約課的先生都是精心籌備,無(wú)論是教具的制作,照樣課件的設計都是居心打磨后再涌現。上完課后,頓時(shí)應用空課或課間閑暇,甚至是午休光陰評課。評課時(shí)暢所欲言,推心置腹,上課的先生也都能客氣地接收組內先生的建議,為的是配合進(jìn)步教授教化才能,教研氣氛很濃厚。除此之外,我們還應用每周一升旗儀式之后的一節課光陰進(jìn)行教研運動(dòng),一起探討運動(dòng)的開(kāi)展,作品的指點(diǎn)措施,講堂中的利誘等等,每周都有肯定的`主題,為的是怎樣將各項工作落實(shí)到位,怎樣盡快進(jìn)步組內的教研程度,為學(xué)校的藝術(shù)特色供獻本身的一份力量。

  3、多條理培訓,進(jìn)步教師素養。

  美術(shù)組的先生觀(guān)待學(xué)習、培訓,熱情異常的高,哪怕是冒著(zhù)炎夏頂著(zhù)寒冷,坐個(gè)一兩個(gè)小時(shí)車(chē),也不樂(lè )意錯過(guò)每一次外出學(xué)習的機會(huì )。市教科院組織了三次高規格的中學(xué)優(yōu)質(zhì)美術(shù)課展示,區藝體中心每隔一周就會(huì )組織“新青教師交手”。這樣的運動(dòng),直看、可借鑒性強,美術(shù)組的先生們都感覺(jué)很受益。除了聽(tīng)課、培訓以外,先生們對各類(lèi)畫(huà)展也很感興趣,無(wú)論是先生的(如湖南省美術(shù)展)照樣學(xué)生的,只要一聽(tīng)到消息,大部分先生都邑擠光陰去觀(guān)觀(guān),總會(huì )有勞績(jì)的。

  4、搭建平臺,加快青年教師發(fā)展。

  美術(shù)組的先生異常年輕,絕大部分是90后,如何讓青年教師快速發(fā)展成為了我們重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題!霸谶\動(dòng)中歷練,在比賽中發(fā)展”這是我們組對青年教師的總指導思想。趙珊先生為了參加“立異杯”教授教化角逐,在組內進(jìn)行了一個(gè)多月的磨課,人人群策群力,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,最終趙先生以第一名的好造詣得到特等獎。更緊張的是,趙先生通過(guò)這次比賽運動(dòng),無(wú)論是教授教化姿態(tài)照樣講堂語(yǔ)言的組織都有很大晉升,更難能寶貴的是她對如何體現學(xué)生的主體位置有了更深條理的體會(huì )。組內多名先生積極參加“革新開(kāi)放40年”漫畫(huà)比賽,此中劉曉嘉先生的作品得到長(cháng)沙市優(yōu)秀作品獎,她的設計程度也受到了學(xué)校領(lǐng)導、先生的充分確定。固然歷程艱辛,但照樣感想感染到了勝利的喜悅。本學(xué)期還勉勵組內先生積極上交作品,美化學(xué)校三樓連廊,勇敢地把本身的作品展示出來(lái)。這是對先生的確定,也是對先生的煽動(dòng),平時(shí)要多擠光陰畫(huà)畫(huà),繼續進(jìn)步自身專(zhuān)業(yè)程度。

  5、改進(jìn)不夠,讓來(lái)期工作更好。

  一個(gè)團隊的發(fā)展必要一個(gè)歷程,反思過(guò)往,我們也還有很多必要改進(jìn)的地方。如需增強組內先生的基礎功訓練,要讓每位先生寫(xiě)得一手好字,并各有千秋。來(lái)期需將社團工作細化,落實(shí)到位,充分掘客同學(xué)們的藝術(shù)能力,彰顯學(xué)校素質(zhì)教導特色。

  一學(xué)期來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導和全體同事對美術(shù)組工作的支持。往后,美術(shù)組將會(huì )以更新的姿態(tài),積極投入到素質(zhì)教導的浪潮中,綻放夢(mèng)想,攜手同行。

  學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇3

  時(shí)間飛逝,短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過(guò)去,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,深入地開(kāi)展美術(shù)教研教改工作,從培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結如下:

  一、樹(shù)立了正確的教學(xué)目的,培養創(chuàng )新的態(tài)度。

  通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué),注重發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )新能力,強化他們的好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),勇于質(zhì)疑,鼓勵學(xué)生善于反向思考,標新立異,以學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)為突破口,主動(dòng)突破教材的定勢與習慣性框框,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造積極性,指導學(xué)生自主學(xué)習獨立思考,鼓勵學(xué)生自主的發(fā)現問(wèn)題,提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的探索精神,變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題不斷探索的過(guò)程。

  二、選擇恰當的.教學(xué)模式,找準創(chuàng )新的途徑。

  面向全體學(xué)生,以培養創(chuàng )新精神和實(shí)際能力為目標,以學(xué)科學(xué)習為主要內容,使學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。通過(guò)游戲和活動(dòng)培養學(xué)生的興趣,引發(fā)學(xué)生創(chuàng )新的動(dòng)力。以主動(dòng)獲取新知識信息,掌握認知的策略,實(shí)現創(chuàng )造性的提出問(wèn)題,解決問(wèn)題,提高學(xué)生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì)。

  三、拓展美術(shù)文化范疇,培養創(chuàng )新的思維。

  主要從培養學(xué)生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著(zhù)手,在美術(shù)中創(chuàng )造一切可能的條件和機會(huì ),激發(fā)學(xué)生大膽探索,引導多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì )、思考、發(fā)現解決問(wèn)題的途徑。充分利用多媒體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué),樹(shù)立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān),在學(xué)生發(fā)展創(chuàng )新的要求本能上,把美術(shù)的著(zhù)眼點(diǎn)放在開(kāi)發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性上。

  四、課堂上要有效的運用創(chuàng )新教育,使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機結合,實(shí)現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化。

  在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng )新意識,促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

  五、樹(shù)立新型的師生觀(guān),營(yíng)造和諧、民主、平等的教學(xué)環(huán)境。

  實(shí)行教育民主化,學(xué)生由知識的接受者轉變?yōu)橹R能力的主動(dòng)建構者,成為學(xué)習真正的主體。教師也積極參加理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間積極學(xué)習有關(guān)教研教改的理論文章,通過(guò)認真學(xué)習研究創(chuàng )新教育的理論,使教師真正轉變教育觀(guān)念。并結合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗研究,指導自己的教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校、教委組織的各種教研教改活動(dòng),并結合自己實(shí)際情況寫(xiě)出教學(xué)論文。如參加第三屆“面向新世紀”全國小學(xué)教學(xué)論文大賽二等獎;第三屆省藝術(shù)教育優(yōu)秀論文評選獲一等獎;區電教論文評選三等獎;區優(yōu)質(zhì)課評比一等獎同時(shí)積極按時(shí)參加上級組織的教研教改活動(dòng),如參加一年級新教材培訓活動(dòng);市骨干教師培訓活動(dòng)等。

  總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構建符合素質(zhì)教育要求,體現創(chuàng )新能力培養的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng )新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。

  學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇4

  時(shí)光如流水,一學(xué)期結束了。本學(xué)期,在上級領(lǐng)導和教研部門(mén)的指導下,順利完成了學(xué)期初的預定目標。在教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導、教學(xué)評價(jià)研究及教育科研諸方面作了大量的工作,按計劃完成了各項任務(wù),收到較好的工作效果。

  一、基本工作情況概述:

  開(kāi)學(xué)初,美術(shù)教研組按照學(xué)校要求,結合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,確立本學(xué)期的專(zhuān)題研討內容為展示環(huán)節在教學(xué)活動(dòng)中的有效組織與實(shí)施,針對這一主題,我們通過(guò)學(xué)校聽(tīng)課活動(dòng)展開(kāi)研討,認真做了以下幾方面的工作:

  (一)扎實(shí)進(jìn)行師資培訓,提升實(shí)施新課程水平。

  本學(xué)期加大了教師崗位技能和新課程的培訓力度,把宣傳課改、指導課改、開(kāi)展課改活動(dòng)作為應盡的職責,通過(guò)各種教研和培訓活動(dòng)開(kāi)展課改宣傳和指導。以研究、解決新課程實(shí)驗過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題為目標,總結了以往的學(xué)科培訓經(jīng)驗,進(jìn)一步豐富培訓內容,以“以人為本、問(wèn)題中心、雙向互動(dòng)、研訓一體化”的多元化教師培訓模式,組織好各層次的學(xué)科培訓活動(dòng),增強了教師培訓工作的科學(xué)性、實(shí)效性、針對性。

  1、認真做好初、高中美術(shù)課改新理念的解讀與培訓工作,在全區中學(xué)教研活動(dòng)中組織開(kāi)展新課程新教材培訓和教學(xué)觀(guān)摩研討交流活動(dòng)4場(chǎng),使廣大中學(xué)美術(shù)教師進(jìn)一步理解了新課程理念和新教學(xué)要求。

  2、認真做好小學(xué)新課標實(shí)驗教材教法的滾動(dòng)培訓工作。本學(xué)期我科承擔了培訓授課及組織工作任務(wù),共舉行了4場(chǎng)中小學(xué)課改專(zhuān)題輔導報告。工作中克服了種種困難,保質(zhì)保量完成了近100名美術(shù)教師的培訓任務(wù)。

  (二)加強教研管理,,推進(jìn)新課程實(shí)施

  加大了教學(xué)教研工作的監控檢查和指導管理的力度,認真研究新課程平穩實(shí)施的方法與措施。加強科學(xué)管理教研工作意識、質(zhì)量意識和服務(wù)意識,為基層學(xué)校服務(wù),為教師成長(cháng)服務(wù)。

  1、以課程改革為核心,深入基層,視導、調研各校實(shí)施新課程、開(kāi)展校本教研、發(fā)展性教學(xué)評價(jià)研究等情況,重點(diǎn)進(jìn)行了“中小學(xué)美術(shù)教學(xué)及教師現狀”“中小學(xué)美術(shù)新課程實(shí)施現狀”的調查研究。

  2、深入課改一線(xiàn)了解課改情況,進(jìn)行有針對性的指。教研員共深入到幾十所中小學(xué)進(jìn)行課改情況調研,通過(guò)聽(tīng)課、訪(fǎng)談、問(wèn)卷調查及與學(xué)校和教師進(jìn)行互動(dòng)式研討交流,研究了解了課改現狀,總結了經(jīng)驗,發(fā)現了典型,研究了問(wèn)題,探索了解決問(wèn)題和困難的辦法,切實(shí)增強視導、調研工作的實(shí)效性,收到了明顯的效果。

  (三)加強課改教學(xué)研究,大力推進(jìn)課程改革

  1、在前兩學(xué)年研究的基礎上,繼續深入開(kāi)展了新課程教學(xué)和探究、合作、自主、體驗性學(xué)習方式的教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng),教研員通過(guò)聯(lián)合數名骨干教師共同合作,以課題研究為抓手,作了有效的研究和實(shí)踐,取得了有益的經(jīng)驗并及時(shí)把研究的經(jīng)驗傳遞給廣大的一線(xiàn)教師。

  2、繼續組織開(kāi)展小學(xué)“老教材新用法新教學(xué)”的研究,提倡“穿老鞋、走新路”,開(kāi)學(xué)初即對老教材的使用教學(xué)目標的調整提出了導向性的要求,提出了具體的分年段教學(xué)建議,具有較強的可操作性和可行性,受到廣大教師的歡迎。

  3、認真組織新課改課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。

  深入開(kāi)展了美術(shù)新課程教學(xué)研究活動(dòng),重點(diǎn)進(jìn)行了美術(shù)新課程下教學(xué)和學(xué)習方式及評價(jià)方式方法的探索和研究,形成了一批可供操作的教學(xué)案例。在此基礎上,舉辦了4場(chǎng)海珠區中小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課例展示交流和研討活動(dòng),組織全區100多名中小學(xué)美術(shù)教師進(jìn)教學(xué)觀(guān)摩。分別由5中、中大附中、北大附中、金碧一小、江南一小等5所學(xué)校的小學(xué)、初中、高中美術(shù)骨干教師提供展示了新課改優(yōu)質(zhì)實(shí)驗課共7節,為了確保觀(guān)摩活動(dòng)展示的實(shí)驗課的質(zhì)量,我科對其中所有課都進(jìn)行了具體的指導,付出了心血。7節觀(guān)摩堅持以學(xué)生為主體,教師為主導,訓練為主線(xiàn)的教學(xué)模式,教學(xué)中教師注意創(chuàng )設問(wèn)題的情景,注意充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,活躍學(xué)生的思維。積極引導學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較,培養觀(guān)察分析概括和審美及綜合運用知識的能力。

  二、研討主題

  在傳統教學(xué)中,礙于場(chǎng)地、學(xué)校條件、老師精力等各種原因,這個(gè)環(huán)節常被老師們處理的簡(jiǎn)單潦草。常規課上很多美術(shù)老師都會(huì )在下課前收集個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生作品,進(jìn)行展示,簡(jiǎn)單評講。這樣的實(shí)施方法,存在著(zhù)很多問(wèn)題:

  第一,沒(méi)有展示臺,老師常常是拿著(zhù)學(xué)生作品,展示講解,說(shuō)完了又換下一張,學(xué)生對所有的作品沒(méi)有全面的欣賞,甚至很多沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生還在專(zhuān)心于自己的作業(yè),老師的評講很無(wú)效;

  第二,評價(jià)性語(yǔ)言的缺乏,老師常常用“畫(huà)得好”、“真不錯”、“有想法”來(lái)評價(jià)學(xué)生作品,這樣的評價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有給學(xué)生確切的指示,到底好在哪里?不錯在哪里?想法在哪里?聽(tīng)的學(xué)生還是一頭霧水,這樣的評價(jià)語(yǔ)言是不能使學(xué)生獲得進(jìn)步與發(fā)展的;

  第三,老師為了節省時(shí)間,代替學(xué)生發(fā)言,直接進(jìn)行評述,學(xué)生習慣了老師長(cháng)期的代替思考,失去了自己的判斷與思考,無(wú)疑是對學(xué)生美術(shù)鑒賞能力的一種消磨;

  第四,當老師把優(yōu)秀作品評講完,將作業(yè)退還給學(xué)生,對他們沒(méi)有更多的獎勵鼓勵方法時(shí),長(cháng)此以往,學(xué)生就會(huì )失去努力完成好美術(shù)作業(yè)的激情,對他們而言畫(huà)好畫(huà)壞一個(gè)樣,這對于培養學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的.興趣,是非常不利的。

  三、深入開(kāi)展教育科研,推動(dòng)課改向縱深發(fā)展

  本學(xué)期我科本著(zhù)以科研促教研,以教研促提高,以提高促發(fā)展的思路,在我科和區美術(shù)教研會(huì )和中心教研組內開(kāi)展了以下四個(gè)美術(shù)重點(diǎn)教科研課題:

  (1)美術(shù)新課程各學(xué)習領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)驗研究;

  (2)信息技術(shù)與美術(shù)課堂教學(xué)整合的研究;

  (3)發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評價(jià)的研究;

  (4)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習方式的研究。

  1、加強學(xué)科課題研究的推進(jìn)力度,重點(diǎn)開(kāi)展了“美術(shù)發(fā)展性教學(xué)評價(jià)”“自主、合作、探究學(xué)習方式的研究”等課題的研究,通過(guò)做好課題研究計劃的制定、實(shí)施、檢查、小結,召開(kāi)匯報會(huì )、交流會(huì ),促進(jìn)了研究工作的深入,取得了有較大實(shí)用價(jià)值和推廣價(jià)值的研究成果。

  2、抓好課題研究典型。加強對我室試點(diǎn)學(xué)校寶賢小學(xué)和我科試點(diǎn)小學(xué)金碧一小等學(xué)校的指導和幫助,對試點(diǎn)學(xué)校教師實(shí)施研究的工作情況加強跟蹤、調研,檢查工作進(jìn)程,確定成果形式,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并指導學(xué)校調整實(shí)施策略,及時(shí)總結和推廣經(jīng)驗,樹(shù)立了積極開(kāi)展課題實(shí)驗的先進(jìn)學(xué)校典型,發(fā)揮科研試點(diǎn)學(xué)校和教師的先導和示范作用,推動(dòng)了科研工作的開(kāi)展。

  3、舉辦了發(fā)展性教學(xué)評價(jià)研究成果評比活動(dòng),共收到68件參評成果,其中較具研究?jì)r(jià)值和水平較高的有十幾篇。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),調動(dòng)了區內廣大美術(shù)教師參與課改教學(xué)評價(jià)的學(xué)習、研究和實(shí)踐的積極性。

  4、在評價(jià)研究成果評比活動(dòng)的基礎上,舉辦了一場(chǎng)全區發(fā)展性教學(xué)評價(jià)研究經(jīng)驗成果交流展示活動(dòng),篩選出符合新課程理念的、有較高價(jià)值的新型教學(xué)評價(jià)研究范例和研究成果,進(jìn)行了及時(shí)的推廣與實(shí)踐應用,使到會(huì )的老師受到了啟發(fā)。

  在本學(xué)期開(kāi)展的各項工作中,我組老師努力學(xué)習轉變教育觀(guān)念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng )造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長(cháng)。

  學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇5

  即將期末,我們計劃的工作都完成了嗎?在此我代表我們教研組對本學(xué)期的教學(xué)教研工作做一個(gè)總結。

  這是一個(gè)特殊的學(xué)期,疫情的原因,學(xué)期比較短,美術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導的的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預定目標。為使今后的工作更上一層樓,現將本學(xué)期的.美術(shù)教研工作總結如下:

  一、基本情況概述:

  開(kāi)學(xué)初,我們遵照教導處的要求,結合學(xué)校實(shí)際情況和疫情的狀況,制訂了切實(shí)可行的工作計劃和疫情銜接方案,監督教師搞好教學(xué)常規和常規教學(xué),落實(shí)梯度教學(xué)的作業(yè)層次,教師的教學(xué)行為日趨規范,學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍濃厚。

  二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗:

  1、嚴格執行國家課程方案和疫情開(kāi)學(xué)的教學(xué)銜接方案。上好美術(shù)課,把著(zhù)眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、在教務(wù)處的指導下,認真抓好教學(xué)常規工作,開(kāi)好每一次教研組會(huì )議,檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案,進(jìn)行教學(xué)常規的規范和檢查,對發(fā)現不足之處立即糾正。

  3、提高認識,加強自學(xué)。使組內教師認識到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,因此,美術(shù)組全體成員自覺(jué)學(xué)習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平,逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。我們還主動(dòng)參加了本學(xué)期的縣教學(xué)設計大賽。

  三、采取的方法和措施:

  1、按照教導處的要求,結合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng),落實(shí)跟進(jìn)梯度式作業(yè)。

  2、按時(shí)進(jìn)行常規檢查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,督促教師認真備課,使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。

  3、通過(guò)集體備課,促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。

  4、疫情原因,本學(xué)期暫不開(kāi)展校的美術(shù)活動(dòng)。

  四、今后的努力方向:

  今后我們將繼續實(shí)施素質(zhì)教育,通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

  學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇6

  一學(xué)年匆匆而過(guò),這學(xué)年我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念,以學(xué)生為主體,教師為主導,為孩子們創(chuàng )造自由表達、自由探索、自由創(chuàng )作的機會(huì ),通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì )創(chuàng )作美。在本學(xué)期開(kāi)展的各項工作中,我們科組老師努力學(xué)習轉變教育觀(guān)念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng )造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長(cháng),F將本學(xué)期工作總結如下。

  1、加強理論學(xué)習,把握教改動(dòng)向,積極開(kāi)展敘事研究。

  我們科組的老師努力通過(guò)各方面的學(xué)習,積極開(kāi)展教研活動(dòng),做到認真做好記載,每次學(xué)習有體會(huì )和收獲。組織教師認真學(xué)習理論知識,進(jìn)一步提高認識,把握教改動(dòng)向,探討敘事研究方式,認真撰寫(xiě)教育故事,對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

  除了教研組的理論學(xué)習之外,各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,并征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專(zhuān)業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習中提高了自身的理論修養,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,參加各級教學(xué)論文比賽。

  2、強化集體備課,協(xié)同攻關(guān)

  本學(xué)年我們不斷加強集體備課活動(dòng),通過(guò)備課組活動(dòng),實(shí)現資源互補,優(yōu)化組合,一改過(guò)去單打獨戰、各自為教的局面,通過(guò)幾教幾評和聽(tīng)課評課制度,及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的`不足,取長(cháng)補短,從而有效地營(yíng)造了課內課外的教研氣氛,增強教師教學(xué)水平。

  3、開(kāi)展美術(shù)興趣小組,積極參加各項競賽活動(dòng)

  老師每周組織開(kāi)展一次興趣小組活動(dòng),根據學(xué)生的興趣愛(ài)好,組織學(xué)生探索新知識,提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示在櫥窗,激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。

  4、建立新的課程理念,探索新型的教學(xué)模式,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

  認真抓好課堂教學(xué),通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)方式,注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力,強化他們的好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),引發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造積極性,指導學(xué)生自主學(xué)習獨立思考發(fā)現問(wèn)題,變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題不斷探索的過(guò)程。以培養創(chuàng )新精神和實(shí)際能力為目標,使學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習,實(shí)現創(chuàng )造性的提出問(wèn)題,解決問(wèn)題,提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習更加貼近學(xué)生生活,鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,用學(xué)到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量。

  5、認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)

  為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動(dòng)的開(kāi)展,老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿(mǎn)的完成任務(wù),如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設計、書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)等等。

  在美術(shù)教學(xué)中,美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,我們將會(huì )更加努力的工作,為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻。

  學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇7

  緊張而繁忙的一學(xué)期即將結束了,一學(xué)期的學(xué)習和工作在不斷提高和完善中漸入尾聲,現對本學(xué)期的美術(shù)組工作作一下總結。

  1.日常教學(xué)工作。

  隨著(zhù)二期課改的不斷深入,對于美術(shù)教學(xué)工作的要求和思維方式有了很大的改革和完善,二期課改對教師自身的要求有了很大的提高,我們堅持認真學(xué)習和貫徹二期課改的要求,不斷提高自我的教學(xué)水平,對教材的設計和靈活運用,更能有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,為新模式下的高質(zhì)量教學(xué)要求作好了很多的積累。運用新理念的教學(xué)方法,提高了學(xué)生的學(xué)習興趣,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )造能力和動(dòng)手能力。在本學(xué)期的平臺實(shí)踐課活動(dòng)中,王老師上了一節《膠帶紙能作畫(huà)》的課,通過(guò)活動(dòng),鍛煉了他的'上課技能,提高了教學(xué)水平,對他個(gè)人的成長(cháng)有很大的幫助。充分發(fā)揮學(xué)生的團隊合作精神。學(xué)生興趣濃厚,課堂氣氛輕松活躍。整堂課各環(huán)節絲絲入扣,過(guò)度自然,圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)的目標。受到了廣大美術(shù)教師的一致好評。

  2.興趣小組教學(xué)工作。

  興趣小組工作是美術(shù)教學(xué)工作的另一個(gè)重點(diǎn),我們堅持全身心地投入,充分利用課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行全面地輔導,通過(guò)一學(xué)期的努力,學(xué)生的繪畫(huà)水平有了很大的提高,在各項比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。在浦東新區“南碼頭杯”中小幼學(xué)生繪畫(huà)比賽中陳劉陽(yáng)、鐘晗分獲二、三等獎。在上海市“普陀子長(cháng)杯”中小幼學(xué)生書(shū)畫(huà)、篆刻展評活動(dòng)繪畫(huà)比賽中,陳劉陽(yáng)喜獲二等獎。在“由由小學(xué)杯”浦東新區美術(shù)教師水彩畫(huà)邀請賽中,吳剛老師獲得三等獎。

  3.日常宣傳工作。

  學(xué)校的日常宣傳和美工工作量非常大,但我們美術(shù)組任勞任怨,按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù),贏(yíng)得了大家的一致肯定和好評,我們也將更好地學(xué)習美工的技能,爭取為學(xué)校貢獻出更多的光和熱!

  20xx學(xué)年是不斷改進(jìn),不斷學(xué)習,不斷提高的一年,在二期課改不斷完善的道路上,我們將更好地學(xué)習和運用新理念,新方法,讓美術(shù)組的教學(xué)水平更上一個(gè)臺階。

  學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇8

  一學(xué)期工作已接近尾聲,本學(xué)期美術(shù)教研組圍繞王xx老師《關(guān)于裝飾畫(huà)在傳統年畫(huà)教學(xué)中的研究和運用》的課題為研究目標,結合社團開(kāi)展實(shí)用美術(shù)在課堂中的小運用2”現將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結如下:

  一、依托課題,提升科研能力

  教研活動(dòng)的開(kāi)展,需切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,真正促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。本學(xué)期低段傳統裝飾教學(xué)、高年級以年畫(huà)教學(xué)開(kāi)展有關(guān)課題研究的活動(dòng),以問(wèn)題為動(dòng)力,研究問(wèn)題、解決問(wèn)題,提升教師素質(zhì)。依托課題,在社團活動(dòng)和平時(shí)課堂教學(xué)中提高教師的科研能力,分低年段和高年段充分發(fā)揮美術(shù)教師的教學(xué)能力,提高課堂和社團的教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)有效地開(kāi)展。王xx老師在針對自己的課題研究時(shí)做了階段性小結,以論文形式展現,論文獲區三等獎。潘xx老師的'論文獲市三等獎。

  二、結合社團,突破課堂

  利用社團課程的靈活性及學(xué)生人數的小班化在社團中進(jìn)行一系列的校本課程研究。結合課題讓社團的內容服務(wù)于課題,讓課題更飽滿(mǎn),讓研究更加深入,更有效果。本學(xué)期社團的孩子在參加區藝術(shù)節繪畫(huà)比賽都取得了非常好的成績(jì),其中陳xx獲市一等獎,葉xx同學(xué)獲區二等。

  三、多讀書(shū),讀好書(shū),以書(shū)指導課堂

  本學(xué)期教研組在學(xué)校教科室的帶動(dòng)下共同閱讀《學(xué)習為中心的課堂觀(guān)察》為引領(lǐng),學(xué)習相關(guān)的理論,用以指導教學(xué)實(shí)踐。書(shū)中闡述的教育理念方法非常值得我們學(xué)習。讀書(shū)交流是思想的碰撞、經(jīng)驗的分享,書(shū)中的精華值得我們每一位老師認真體會(huì )、斟酌找到適合自己的教育方式和理念!利用書(shū)中的課堂觀(guān)察方法,我們組結合李xx老師的校級公開(kāi)課《瓶子變個(gè)樣》來(lái)觀(guān)察教學(xué)目標在課堂中的落實(shí)情況。經(jīng)過(guò)了3次集體磨課,討論、修改、再討論、再修改,直到最后找到一個(gè)合適的點(diǎn)切入課堂,將教學(xué)目標的點(diǎn)縮到最小,精簡(jiǎn)到一個(gè)最適合學(xué)生年齡特征,最適合課堂的教學(xué)目標。我們在不斷的修改中成長(cháng),收獲。

  四、評價(jià)考核,提高教學(xué)質(zhì)量

  臨近期末,教研組根據本組學(xué)科特點(diǎn):高段由幼玲老師和大樂(lè )老師負責自行出卷給學(xué)生美術(shù)測試,讓孩子對美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識有更深入的了解,提高美術(shù)素養

  這學(xué)期,我們認真努力,積極完成各項教學(xué)、教研工作,在今后的教研工作中仍需認真總結經(jīng)驗,積累搜集課堂中的一線(xiàn)資料,同時(shí)外出學(xué)習新的教研理念、教學(xué)方法,開(kāi)展實(shí)施,共同學(xué)習,共同成長(cháng),提升教師素養,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

  學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇9

  本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當了五年級六個(gè)班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作;仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題,F對一學(xué)期的工作總結如下,以便擇優(yōu)汰劣,取長(cháng)補短,以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。

  1、學(xué)期初,認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃。

  明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù),結合本教研組工作的現狀和特點(diǎn),按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神,本學(xué)期新課開(kāi)始之前已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

  2、認真備好課,努力上好每一節課。

  本學(xué)期在承擔美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí),美術(shù)課時(shí)并不太多,僅有10節課,但如何保證課的質(zhì)量,讓五年級的學(xué)生喜歡上美術(shù)課,除了備好課,我平時(shí)還查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結合起來(lái),為我所用。五年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)是相當繁重的`,各門(mén)功課都要兼顧,所以在平時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率,是十分必要的。教師要善于靈活地運用教材,創(chuàng )造性地使用教材,對教材中一些剩余的或深淺度不適合學(xué)生的資料進(jìn)行縮減,也能夠根據自我的經(jīng)驗適當地增加一些學(xué)生感興趣的資料。如在課中增加了手工課,根據學(xué)生的興趣在臨摹的基礎上,增加學(xué)生感興趣的資料,讓學(xué)生自我創(chuàng )作有個(gè)性的手工作品,并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝裱,這種在原由基礎上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手本事,也提高了學(xué)生的興趣。

  3、在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生。

  以學(xué)生發(fā)展為本,培養他們的人文精神和審美本事,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。所以,我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本資料。同時(shí),根據課程資料的層次性,適應不一樣素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征,構成基本的美術(shù)素養和學(xué)習本事,在教學(xué)中,依據教學(xué)資料,運用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,創(chuàng )造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅僅能夠豐富和深化教學(xué)資料,并且能夠調動(dòng)學(xué)生的情緒,引發(fā)學(xué)生  向老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,同時(shí)能團結組內其他教師一齊探討教學(xué)方法問(wèn)題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結,在吸取經(jīng)驗教訓的同時(shí),我會(huì )不斷反思,嚴管課堂教學(xué)紀律問(wèn)題,爭取在下學(xué)期有所突破,有所提高。

  學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇10

  一學(xué)期的教學(xué)工作伴隨著(zhù)新年的到來(lái),即將接近尾聲。俗話(huà)說(shuō)“春的耕耘、秋的收獲”,回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們有著(zhù)幾分充實(shí)、幾分感慨。本學(xué)期,我們美術(shù)教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準出發(fā),以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛(ài)好興趣,提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展。

  一、求真務(wù)實(shí),教學(xué)研究促成長(cháng)

  認真積極地開(kāi)展校內聽(tīng)課活動(dòng),促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統。開(kāi)學(xué)初,我們按照教導處、教科室的部署,開(kāi)展了4節推門(mén)聽(tīng)課、2節小組課、1節示范課。鼓勵教師之間相互學(xué)習、一起討論,共同參與、發(fā)揮著(zhù)傳、幫、帶的.作用。大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出卓有成效的見(jiàn)解,提高教師的課堂教學(xué)水平。

  每月開(kāi)展教學(xué)常規檢查、繪畫(huà)作品交流、業(yè)務(wù)學(xué)習等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),極大地提高了本組教師的業(yè)務(wù)水平。教師們教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬,獲得了各種榮譽(yù)。

  二、集體備課,優(yōu)化課堂教學(xué)

  根據學(xué)校要求認真備課,每個(gè)美術(shù)教師做到認真分析教材,分課時(shí)備課,突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中,根據各年級各年齡段的學(xué)生特點(diǎn),認真上好每一堂課。把技能教育和思想教育相結合,注重對學(xué)生審美能力、想象力、求異思維能力的培養。每個(gè)年級都制作特色作品集,每月進(jìn)行展覽。

  三、美育活動(dòng),精彩紛呈

  “立德樹(shù)人”是教育的一項根本任務(wù),本學(xué)期我們開(kāi)展了一系列的美育活動(dòng),融合德育教育,從環(huán)保、文明、愛(ài)國、文化四個(gè)領(lǐng)域出發(fā),設計活動(dòng)方案,發(fā)動(dòng)宣傳,組織比賽,綜合評定,頒獎?wù)故。給學(xué)生提供了精彩的舞臺,讓學(xué)生發(fā)現美、感受美、創(chuàng )造美。一幅幅生動(dòng)的作品,傳達出學(xué)生對知識的認識,對生活的感悟、對美好事物的向往。凝聚了老師們的辛苦付出,家長(cháng)們對活動(dòng)的大力支持。美化于形,德化于心,我們的美育活動(dòng)將秉承這一理念矢志不渝的開(kāi)展下去。

  四、特色作業(yè),美不勝收

  每一節常規的美術(shù)課,都是學(xué)生們期盼的課。一幅幅常規作業(yè),是心靈的感悟,美的表現。

  五、具體工作:

  1、9月

  巧手妝點(diǎn)校園,迎接新學(xué)期的開(kāi)始。

  2、10月

  校內聽(tīng)課活動(dòng),美術(shù)組每位老師互相聽(tīng)課、評課。

  舉行“垃圾分類(lèi),與你同行”的手工作品展。

  舉行“童畫(huà)文明,禮贊祖國”繪畫(huà)比賽。

  輔導學(xué)生參加長(cháng)沙縣“網(wǎng)絡(luò )安全”漫畫(huà)賽,五3班黃梓萱、六2班楊嘉銀、六1班楊嘉怡的繪畫(huà)作品被選入縣網(wǎng)絡(luò )安全宣傳集。

  組織學(xué)生參加縣第xx屆書(shū)畫(huà)大賽。

  3、11月

  布置校園文化,迎接“談校風(fēng)聲”論壇會(huì )在我校召開(kāi)。

  4、12月

  參加第xx屆全國學(xué)校美育工作研討會(huì )。

  參加第xx屆“練內功、強素養、展風(fēng)采”教師素養賽

  xx小學(xué)美術(shù)教研組——這個(gè)團結協(xié)作,敬業(yè)樂(lè )業(yè)的團隊,新學(xué)期里攜手并進(jìn),保持一顆熾熱的學(xué)習之心,共同前行,使我校的美術(shù)教學(xué)工作上一新臺階。

  學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇11

  這一學(xué)期來(lái),我校美術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下、全體美術(shù)組教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預定目標,取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。為使今后的工作更上一層樓,現將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結如下:

  在日常教學(xué)中,各位教師工作踏實(shí),認真制定和執行教學(xué)計劃,做到認真備課,并且能按照教研計劃認真開(kāi)展各項教研活動(dòng)。余秀萍老師、鄭菲菲老師積極開(kāi)展“一人一課”教研活動(dòng),在活動(dòng)中老師參與熱情高,如集體備課,集體評課,教研形式豐富多樣。在教學(xué)中我們努力以美術(shù)核心素養的新理念改善課堂教學(xué)行為,同時(shí)加強自身專(zhuān)業(yè)文化素養的提升,強化教科研能力,平時(shí)上課精心設計教案,采用多種教學(xué)手段展開(kāi)課堂教學(xué),受到學(xué)生的喜愛(ài)。本學(xué)期在疫情期間我們組多次組織線(xiàn)上研討學(xué)習工作。白洪岳參加“名優(yōu)教師線(xiàn)上授課”,執教《雁蕩山水》受到學(xué)生的'歡迎。

  在做好教學(xué)工作的同時(shí),我們教研組開(kāi)展拓展性課程的修訂工作,特別是在教材的編寫(xiě)上每個(gè)老師付出了艱辛的工作。通過(guò)美術(shù)組全體老師的努力,《童心印跡》版畫(huà)課程被推薦到溫州市參加精品課程評比。白洪岳老師撰寫(xiě)的論文《從本土走向特色——例談小學(xué)版畫(huà)拓展性課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究》榮獲平陽(yáng)縣論文評比二等獎。同時(shí)我們還開(kāi)展了課題開(kāi)題論證會(huì ),為課題的順利開(kāi)展打下扎實(shí)的基礎。我們美術(shù)組老師輔導學(xué)生在縣市科技節和體育節中比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。白洪岳老師輔導的學(xué)生王子沐榮獲20xx年浙江省科技創(chuàng )新大賽科學(xué)幻想畫(huà)二等級。

  回顧一學(xué)期,工作中還存在一些不足,今后我們將進(jìn)一步規范、細致日常的教學(xué)工作,培養學(xué)生的核心素養。以豐富、有效的教科研活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平;同時(shí)積極探索版畫(huà)特色的形成,營(yíng)造特色化的校園藝術(shù)氛圍。

  學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇12

  一學(xué)期來(lái),美術(shù)教研組在上級教育部門(mén)及學(xué)校教導處的領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預定目標,取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì),F將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結如下:

  一、加強集體備課,提高教學(xué)實(shí)效

  本學(xué)期,我們科組積極開(kāi)展集體備課,采用分工備課,優(yōu)化組合,重二次備課,突出個(gè)性化教學(xué)的形式,并在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的不足,取長(cháng)補短,資源互補。從中落實(shí)“研”字——認真研究教材、研究學(xué)生、研究課堂、研究教法、研究學(xué)法,切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)有效性。

  二、多元學(xué)習,提高綜合素養

  積極參與“20xx國培”研修,通過(guò)國培,提高了我們的教育教學(xué)理論水平,學(xué)會(huì )了科學(xué)化設置課堂教學(xué)環(huán)節、深層次解讀學(xué)生的行為表現,認識了教育理論對實(shí)際教學(xué)的指導性。

  三、通過(guò)個(gè)人博客,構建研修平臺

  在這個(gè)平臺上我們積極展示著(zhù)本校的美術(shù)特色,與同行們共同探討教學(xué)學(xué)中的各類(lèi)問(wèn)題,讓老師們多學(xué)習,多借鑒,拓寬了視野。

  四、開(kāi)發(fā)學(xué)生興趣愛(ài)好,積極參加各項競賽活動(dòng)

  根據學(xué)生的興趣愛(ài)好,組織學(xué)生探索新知識,提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示在校園,激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。

  五、認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)

  我們組的`老師在完成正常的教育教學(xué)工作之外,還承擔了學(xué)校的校園文化建設,各項大型活動(dòng)的舞美設計等。雖然我們的工作任務(wù)繁多,但我們每一位老師都無(wú)怨言,各項工作都能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。

  學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇13

  本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當了四年級、六年級、三年級的美術(shù)教育教學(xué)工作,F對一年工作總結如下:

  (一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣

  興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。

  (二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養

  在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基矗因此,我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本內容。同時(shí),要課程內容的層次性,適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基矗

  (三)教師自身素質(zhì)的培養

  教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習 ,取人之長(cháng),補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

  時(shí)光如流水,在匆匆忙忙中,又一學(xué)期結束了。半年來(lái),美術(shù)教研組在教導處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預定目標,取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。為使今后的工作更收一層樓,現將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結如下:

  一、基本情況概述:

  開(kāi)學(xué)初,我們遵照教導處的要求,結合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng):監督教師搞好教學(xué)常規和常規教學(xué),組織了諸如聽(tīng)課、比賽、展覽等一系列活動(dòng),教師的教學(xué)行為日趨規范,學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

  二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗:

  1、堅持常規月查不放松。每月按教導處的要求對教學(xué)常規進(jìn)行檢查、通報,并督促教師針對錯誤及時(shí)整改,使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

  2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導處的臨時(shí)安排,定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng),調動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習的積極性,提高美術(shù)教學(xué)效果。

  3、提高認識,加強自學(xué)。使教師認識到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,因此,必須加強自學(xué),尤其是非美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師,更應虛心學(xué)習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。

  4、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生,辦好黑板報、櫥窗,美化校園環(huán)境,營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

  三、采取的方法和措施:

  1、按照教導處的要求,結合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。

  2、按時(shí)進(jìn)行常規月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,督促教師認真備課,使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。

  3、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì ),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。

  4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),加強示范。

  5、舉辦多種形式的'美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng )作興趣。本學(xué)期舉辦的書(shū)畫(huà)展質(zhì)量較高,充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

  6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。

  四、今后的努力方向:

  今后我們將繼續以“三個(gè)面向”為指針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的學(xué)校之一。

  學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇14

  在學(xué)校領(lǐng)導的引領(lǐng)下,我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗為載體,以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入,以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征,以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng )造性思維為目標,努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組,F本學(xué)期工作總結如下:

  一、加強理論學(xué)習,把握教改動(dòng)向,積極開(kāi)展教學(xué)研究

  我們美術(shù)組成員積極開(kāi)展教研活動(dòng),把握教改動(dòng)向,認真撰寫(xiě)教育案例,對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習之外,各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習中提高了自身的理論修養。

  二、強化集體備課,認真開(kāi)展各項公開(kāi)課

  本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動(dòng),通過(guò)備課活動(dòng),實(shí)現資源互補,優(yōu)化組合,及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的不足,取長(cháng)補短。王xx老師執教的《適合紋樣》,其余組員能夠認真聽(tīng)課,給予較好的評價(jià)和實(shí)施性的建議,使教學(xué)進(jìn)一步完美。

  三、上好每一堂課,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

  我們教研組的.老師本著(zhù)“讓美術(shù)走進(jìn)生活”,體現以學(xué)生發(fā)展為本的精神,課堂教學(xué)不僅要從內容上反映生活,更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真備好每一節課,制作教具,充分利用學(xué)校的多媒體設備,使美術(shù)課更能吸引學(xué)生,更好地培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。只有貼近生活,生命才有意義;只有貼近生活,美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。

  四、開(kāi)展書(shū)畫(huà)興趣小組,積極參加各項競賽活動(dòng)

  我們美術(shù)組利用周五組織興趣小組活動(dòng),根據學(xué)生的興趣愛(ài)好,進(jìn)行特長(cháng)生輔導訓練,組織學(xué)生探索新知識,提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力及欣賞能力。本學(xué)年積極組織學(xué)生參加區市各級大賽。

  成績(jì)只能代表過(guò)去,在今后的工作中,我們組成員將繼續共同合作、和諧發(fā)展,以新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設中去,使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng )新!

  學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇15

  高中美術(shù)教學(xué)是一種審美活動(dòng),是提高審美能力,審美趣味的重要途徑之一,它結合高中生身心發(fā)展的規律和特征,突出對學(xué)生美術(shù)鑒賞能力、審美能力的培養。與初中美術(shù)教學(xué)以動(dòng)手能力和美術(shù)基本技能傳授為主,美術(shù)欣賞和美術(shù)知識介紹為輔的教學(xué)內容相比,在教學(xué)內容、目的、方法上都有了明顯的區別。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開(kāi)展基礎教育課程改革實(shí)驗的背景下,我校的美術(shù)教研工作,以中小學(xué)美術(shù)新課程標準的精神為指針,從全新的角度提出了以“美術(shù)為終身學(xué)習奠定基礎”為核心,以激發(fā)“學(xué)習興趣為動(dòng)力,面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養創(chuàng )新精神、倡導綜合學(xué)習和探究學(xué)習、參與美術(shù)文化傳承、完善評價(jià)機制”等嶄新的美術(shù)教育理念。在高中美術(shù)教學(xué)中,如何解決好既能激發(fā)學(xué)生興趣,調動(dòng)學(xué)生積極性,又能培養學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性是我們組美術(shù)老師始終追求解決的問(wèn)題,下面就這幾年的高中美術(shù)教育談點(diǎn)體會(huì ):

 。ㄒ唬┳ズ眉ぐl(fā)興趣的課堂欣賞教學(xué)

  “興趣是最好的老師”,如果能讓學(xué)生對美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣這無(wú)疑會(huì )給今后的教學(xué)起到事半功倍的效果。

  1.讓學(xué)生參與查詢(xún)課題資料

  要求學(xué)生在課前,征求各種意見(jiàn)后成立課題組,根據課題查詢(xún)資料,收集素材。通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),書(shū)本等一些課外資源,學(xué)生在課前就了解

  了相關(guān)知識。例如,在高中教材《美在民間——中國民間美術(shù)欣賞》一課前,學(xué)生分成不同的剪紙組,年畫(huà)組,皮影組,風(fēng)箏組,刺繡組,泥人組。然后根據小課題,學(xué)生在網(wǎng)絡(luò ),書(shū)本中查詢(xún)資料。學(xué)生不但查找了各個(gè)民間美術(shù)的大量圖片,還了解了中國民間美術(shù)的含義,特色,分布,還認識了許多民間工藝美術(shù)師。甚至有的學(xué)生還進(jìn)行了民間美術(shù)現狀的調查,民間美術(shù)在衣食住行用各個(gè)方面的調查。從而在未來(lái)的生活中,影響學(xué)生去發(fā)現,喜歡美術(shù)。

  2.讓學(xué)生合作評價(jià)欣賞作品

  欣賞是在主體參與下進(jìn)行的.,個(gè)人的視野和知識經(jīng)驗決定了美術(shù)欣賞具有主觀(guān)成分,這些主觀(guān)成分造成欣賞活動(dòng)的復雜性。教師在教學(xué)中,應該把自己對作品的判斷改變?yōu)橥茰y性的語(yǔ)言,從而引導學(xué)生自己去感知和評價(jià)作品。做法是把學(xué)生分成多個(gè)合作小組,一般5-6人為一個(gè)合作小組,以小組為單位設計教學(xué)任務(wù),要求學(xué)生在課上,團隊合作,小組合作,利用口頭,書(shū)面等形式大膽評價(jià)欣賞作品。學(xué)生用口頭或書(shū)面形式闡述自己觀(guān)點(diǎn),學(xué)會(huì )了與其它同學(xué)合作,交流思想,改變了以前教師講什么,學(xué)生就認為什么,但并不知道其它同學(xué)想什么的欣賞課。在整堂課上,教師的評價(jià)并非是權威和終極的,學(xué)生也不再是以孤立的個(gè)體出現在課堂上,而是群體中的一員。例如:在高中美術(shù)欣賞教材中,講到《蒙娜麗莎》,《維納斯》,《向日葵》等一些高中學(xué)生已經(jīng)了解的作品時(shí),不是象以往欣賞課一樣評述作品的美感,而是讓學(xué)生小組討論后推出每組代表,回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方,你覺(jué)的美嗎?”“斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯?”“你喜歡凡-高嗎?你怎么看待他的代表作成為當今標價(jià)最高的畫(huà)?”等問(wèn)題。高中學(xué)生個(gè)體思維和群體的思維是不同的,直至他們找到最佳答案,上臺發(fā)言。幾乎所有學(xué)生的學(xué)習興趣和參與意識在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中被調動(dòng)起來(lái)了。合作使學(xué)生們意識到一個(gè)團隊就象美麗的拼圖,缺了誰(shuí)都不完整。使比較獨立的高中生漸漸融入了集體,一個(gè)集體的成長(cháng)漸漸呈現。

  3.讓學(xué)生提議增設欣賞活動(dòng)

  美術(shù)欣賞的知識包含量巨大,覆蓋領(lǐng)域廣闊,除了教材上的內容,生活中有意義的美術(shù)欣賞題材,也是學(xué)生學(xué)習獲得知識源泉的寶庫。在每學(xué)期高中欣賞課中,依據現代高中生極具個(gè)性和創(chuàng )造性的特征,根據教材內容,增設一些欣賞活動(dòng)。例如,每學(xué)期增設的《攝影作品賞析》《服飾藝術(shù)的色彩搭配》《工藝美術(shù)品鑒寶會(huì )》等課,寓教于樂(lè ),教師在整個(gè)活動(dòng)中,始終是學(xué)生在主體地位,教師所起到的是導演的角色。在課堂上把注意力不僅放在教會(huì )學(xué)生哪些知識,更重要的是放在學(xué)生怎樣去獲得知識,獲得發(fā)展。另外,在每學(xué)期的課堂中,根據本地情況和二中實(shí)際,適當增加課本教材以外的鄉土教材,更有利培養學(xué)生審美能力。例如,增設的畫(huà)面具,拜訪(fǎng)寧縣工藝美術(shù)大師,受到了學(xué)生的歡迎。

 。ǘ┳ズ霉膭顒(chuàng )造的第二課堂教學(xué)

  美術(shù)課程是高中美術(shù)的組成部分之一,對于提高學(xué)生的整體素質(zhì),發(fā)展學(xué)生的審美能力,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力具有積極

  的作用。在欣賞課堂以外,更重要鼓勵學(xué)生在感受,體驗,參與,探索,思考和合作等學(xué)習活動(dòng)的基礎上,進(jìn)一步體驗美術(shù)學(xué)習的過(guò)程和方法,鼓勵創(chuàng )造的課外教學(xué),從而形成有益于個(gè)人和社會(huì )的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。

  1.積極開(kāi)展美術(shù)興趣小組

  多年來(lái),我校非常注重對有美術(shù)特長(cháng)學(xué)生的發(fā)現和培養,積極利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展美術(shù)興趣小組工作。老師每周組織開(kāi)展一次興趣小組活動(dòng),根據學(xué)生的興趣愛(ài)好,組織學(xué)生探索新知識,提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示在櫥窗,激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。

  2.積極做好各項美術(shù)競賽輔導工作

  一年來(lái),美術(shù)教師積極做好各項美術(shù)競賽輔導工作,輔導并組織學(xué)生廣泛地參加各級各類(lèi)美術(shù)比賽活動(dòng),挖掘并發(fā)展他們的特長(cháng)!暗谒膶萌珖嗌倌昝佬g(shù)書(shū)法攝影大賽”,“慶陽(yáng)市第五屆少兒書(shū)畫(huà)大賽”,“第七屆全國中小學(xué)繪畫(huà)書(shū)法作品大賽”,很多高中學(xué)生積極參加并獲得了獎項。

  3.積極做好美術(shù)高考生的輔導工作

  多年來(lái)針對某些特長(cháng)生,我們通過(guò)平時(shí)的培養,鼓勵他們參加藝術(shù)類(lèi)高考,積極做好輔導工作,很多學(xué)生由此進(jìn)入了高一級的藝術(shù)院校。

 。ㄈ┳ズ脤W(xué)校布置的各項宣傳工作

  為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動(dòng)的開(kāi)展,美術(shù)老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿(mǎn)的完成學(xué)校布置的各項宣傳任務(wù),如學(xué)校宣傳欄櫥窗設計、各項重要會(huì )議標語(yǔ)的打印粘帖,校園活動(dòng)海報設計制作等等。

 。ㄋ模┳ズ酶黜椊炭蒲泄ぷ骱屠^續教育工作

  在信息化知識高速發(fā)展的形勢下,加強自身的知識修養和業(yè)務(wù)水平非常重要。多年來(lái),美術(shù)教師積極參加各級各類(lèi)教師繼續教育學(xué)習培訓,例如,“本科學(xué)歷進(jìn)修”、“現代教育技術(shù)”、“信息技術(shù)與教育”、“基礎教育新課程教師省級培訓”等培訓,并積極參加學(xué)校,教研室,組織的各類(lèi)培訓和基本功比賽活動(dòng),獲的慶陽(yáng)市中小學(xué)美術(shù)課件評比一等獎,中小學(xué)美術(shù)書(shū)法課件評比一等獎,慶陽(yáng)市美術(shù)學(xué)科教師基本功比賽三等獎。另外,美術(shù)教師積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究,常把自己的教學(xué)改革實(shí)踐心得寫(xiě)成論文或經(jīng)驗總結,多次在校、市論文評比中獲獎。

  以上幾方面是一年來(lái)高中美術(shù)教學(xué)工作總結,在工作中得到的一些經(jīng)驗和體會(huì ),也有很多不足,各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中以探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,我們將會(huì )更加努力的工作,為二中的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻。

  學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇16

  我校的美術(shù)教研工作,嚴格按照教育部新制定的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》(修訂稿)要求;堅持全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎;以教科研為先導,努力提高教師自身的素質(zhì)。教研組中的每位成員,都以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。

  一、加強理論學(xué)習,提升自身素質(zhì)

  1、學(xué)習新課改,把握教改動(dòng)向。全體教師認真學(xué)習新課改的有關(guān)書(shū)籍,進(jìn)一步端正教育理念,提高認識,明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向。

  2、認真學(xué)習教育理論。教研組征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專(zhuān)業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習中提高了自身的理論修養。

  3、美術(shù)教師理論與專(zhuān)業(yè)“兩手抓,兩手都要硬”。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時(shí),加強美術(shù)專(zhuān)業(yè)的提高。

  二、抓好學(xué)科教學(xué)常規切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

  1、全體美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計劃,排出教具、學(xué)具及使用日期,平時(shí)經(jīng)常對照檢查,督促學(xué)生帶好學(xué)具,期末寫(xiě)好小結。

  2、在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過(guò)學(xué)習,促使學(xué)生觀(guān)察生活,關(guān)心社會(huì )發(fā)展,熱愛(ài)自然、保護自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個(gè)性的基礎上培養良好的審美觀(guān),并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗、感悟美的渠道。

  3、周三老師組織開(kāi)展特色美育課程,根據學(xué)生的興趣愛(ài)好,組織學(xué)生探索新知識,提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示在櫥窗,組織學(xué)生參加比賽,激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。

  三、在新課改的理念下探索新穎的美術(shù)教法。

  1、新的'課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,擯棄那種無(wú)視學(xué)生興趣,一味追求認知的做法。我們在教學(xué)中把情意與認知相結合,以輕松活潑多樣的方式呈現課程內容進(jìn)行教學(xué),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。

  2、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手,利用多種原材料制作作品,并通過(guò)探究與發(fā)展,逐步認識各種材料和工具的特點(diǎn)和性能,再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng )造性的解決問(wèn)題。

  3、我們在教學(xué)中認識到,美術(shù)課程內容應與學(xué)生的生活保持著(zhù)密切的聯(lián)系,鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量,從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力,努力追求生活藝術(shù)化。

  四、存在問(wèn)題和整改措施:

  1、教師論文隨筆撰寫(xiě)的多,發(fā)表的少。一是因為本學(xué)期工作任務(wù)重,比賽活動(dòng)多,沒(méi)能及時(shí)整理與投遞,二是發(fā)表難度大,文章質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。下一步我們要多撰寫(xiě)高質(zhì)量的文章,多方請教,積極投稿,使更多的文章得以發(fā)表。

  2、在本屆區藝術(shù)節美術(shù)類(lèi)比賽中,沒(méi)有獲得更多數量的一等獎,雖然獲得了總分第一名,但與其他學(xué)校的差距沒(méi)有拉開(kāi),沒(méi)有顯示出我校在美術(shù)特色方面更大的優(yōu)勢。

  學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇17

  學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一,這一學(xué)期來(lái) 在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下,教導處的指導下,在全組美術(shù)、體育教師的共同努力下,我們堅持扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展素質(zhì)教育,充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,逐漸形成了自身的特色,走進(jìn)每一節課堂教學(xué)。以下,我們從三大方面加以總結。

  一、課堂教學(xué)方面

  1、全組美術(shù)、體育老師上好每一堂體育課,確保學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)量。中高年級貫徹新課程標準理念,按興趣、項目、性別進(jìn)行分組教學(xué),受到學(xué)生們的喜愛(ài)。

  2、著(zhù)重針對學(xué)生體測項目的練習和測試。

  3、全體美術(shù)老師能認真備課、上好課,力爭提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、教育科研方面

  我們高度重視體育課題的研究工作,以課題研究為載體,立足于農村小學(xué)所特有的教育教學(xué)資源,確保了學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,在理論上有所突破,在操作上有所創(chuàng )新,在實(shí)踐上有所收獲。體育、美術(shù)多名老師的論文、案例在各級各類(lèi)比賽中獲獎。

  三、教研課方面

  全體體育、美術(shù)教師能積極參加各種教研活動(dòng),力爭提高自己的業(yè)務(wù)能力。每次的教研課,承擔上課的老師能認真對待,積極準備,認真上好示范課,課后每位老師能以積極的.態(tài)度參加討論,共同探討,達到共同學(xué)習的效果。

  總之,本學(xué)期體育、美術(shù)教研組在各方面取得了一些成績(jì),但還存在一些問(wèn)題值得大家去共同思考,如進(jìn)一步完善教研組的資料庫建設及提高教研水平和提升教研檔次等。今后,我們兩組將不斷總結經(jīng)驗,改進(jìn)教研組工作中存在的不足,不斷地開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng )新,力爭做得更好。

  四、本學(xué)期完成的工作

  在學(xué)期初能制定好教研計劃,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下順利完成了以下工作:

  1、四位美術(shù)、五位體育教師執教了校級教研課。

  2、全體美術(shù)、體育老師參與了教研課的討論和總結。

  3、全體美術(shù)、體育教師參加了揚中市教師發(fā)展中心組織的各項體育、美術(shù)講座和本片教研活動(dòng)。

  4、40歲以下的美術(shù)青年教師參加了基本功比賽都獲得了較好的成績(jì)。

  學(xué)校美術(shù)教研組工作總結 篇18

  一學(xué)期的工作轉眼已接近尾聲,俗語(yǔ)說(shuō)“一分耕耘,一分收獲”,回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們有著(zhù)幾分充實(shí),幾分感慨。本學(xué)期,我們美術(shù)教研組全體教師以課程教材改革為中心,以推廣實(shí)施工作為重心,以教育教學(xué)工作為抓手,開(kāi)展課堂教學(xué)研究,真正做到立足崗位,團結協(xié)作,求真求實(shí),教書(shū)育人,順利圓滿(mǎn)的完成了各項教育教學(xué)任務(wù),現總結如下:

  一、以“加強美術(shù)教研組建設”為重點(diǎn)

  教研組是開(kāi)展教學(xué)工作的核心基地,因此,加強對教研組的建設是我們工作的重點(diǎn)。平時(shí)教研組活動(dòng)必須做到“四個(gè)定”:定時(shí)間、定內容、定主講人。在教研組活動(dòng)中,我們不斷總結,積極探索,《美術(shù)教學(xué)評價(jià)應有“美術(shù)味”》的教學(xué)策略與教學(xué)模式,以此確保教研組活動(dòng)能扎實(shí)、有序、有效的開(kāi)展。

  1、備課。

  1)有整體計劃,認真學(xué)習課程標準,通讀本學(xué)期的教學(xué)參考,區級各年級的教材分析,清楚知道所任學(xué)科在本學(xué)期學(xué)生必須培養的學(xué)習習慣,必須掌握的知識,必須訓練的能力。期初,第一、二周定出學(xué)期教學(xué)計劃,整體架構,每個(gè)單元的教學(xué)內容。

  2)規范備課,在平時(shí)的教學(xué)和教研活動(dòng)中不斷進(jìn)行細讀,細化各環(huán)節商討最佳教學(xué)策略,對教學(xué)課件在原有的基礎上進(jìn)行修改完善。

  2、上課,切實(shí)做到充分準備,鉆研教材。

  二、以教學(xué)展示為契機

  為保證新課程標準的進(jìn)一步落實(shí),本學(xué)期我們進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)念,堅持以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎,培養學(xué)生創(chuàng )新能力的教學(xué)宗旨,以自主—創(chuàng )新課堂教學(xué)模式的研究運用為重點(diǎn),努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。在我的帶領(lǐng)下研究教材,老師們相互切磋,共同探討。本學(xué)期教研內開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)(第11周、15周教研組研討課2節),得到聽(tīng)課領(lǐng)導、老師的好評。

  三、以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為根本

  “教學(xué)質(zhì)量”是學(xué)校教學(xué)工作的主線(xiàn),改變教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的根本,所以我們美術(shù)組2位老師從抓課堂教學(xué)入手,全面提高35分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

  1、作業(yè)與輔導質(zhì)量,課堂作業(yè)規范,教師批閱學(xué)生課堂作業(yè)并實(shí)時(shí)記載,期末綜合評定學(xué)生學(xué)業(yè)。

  2、規范備課,教后感想,教后感想就集中針對上述研究課題進(jìn)行總結集體商討。

  3、各年級教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。每學(xué)期學(xué)生成績(jì)考察,均做好詳細記載,及時(shí)反饋,老師們從中了解自己教學(xué)中長(cháng)處與不足使自己今后的`教學(xué)有目標。

  四、豐富學(xué)生活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情

  為提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習興趣,使學(xué)優(yōu)生有更多的表現和鍛煉的機會(huì ),我們組織學(xué)生積極參加課外各類(lèi)市,區級美術(shù)競賽活動(dòng),繪畫(huà)、陶藝等項目,還利用課余時(shí)間為學(xué)生作輔導,在師生雙方的努力下,我們在集體與個(gè)人上都獲得許多獎項。

  20xx學(xué)年度擔任美術(shù)組長(cháng),認真鉆研教材,撰寫(xiě)教育教學(xué)文章,每學(xué)期舉辦校繪畫(huà)競賽活動(dòng),參加區級繪畫(huà)、陶藝大賽,獲得可喜的成績(jì)。20xx年4月“帕丁頓”奉賢區第四屆學(xué)生活動(dòng)節繪畫(huà)比賽吳云翔、趙閱、沈紫嫣參賽。同月,奉賢區第四屆學(xué)生活動(dòng)節陶藝創(chuàng )作評比韓廣一、吳云翔、徐傳恩、孟子軒、張立晨等五人參賽,徐傳恩入選作品。20xx年7月將參加上海市中小學(xué)陶藝創(chuàng )作大賽評比。20xx年5月舉辦青村小學(xué)第四屆藝術(shù)節少兒美術(shù)繪畫(huà)大賽,評選出各年級一二三等共54人獲獎。20xx年5月舉辦青村小學(xué)第四屆藝術(shù)節“校園泥巴”學(xué)生陶藝作品展示100多件。20xx年5月迎接區督導室美育教育督導檢查。20xx年5月青村小學(xué)“校園泥巴”項目組獲得第四屆“真愛(ài)夢(mèng)想杯”全國校本課程設計大賽特等獎。

  所有的成績(jì)都來(lái)自全體師生的努力,我們將再接再厲,辦得更好,再創(chuàng )輝煌。俗語(yǔ)說(shuō)“一分耕耘,一分收獲!痹诟冻龊顾耐瑫r(shí),我們也收獲沉甸甸的成績(jì)和榮譽(yù)。

  總之,擔任美術(shù)教研組長(cháng)一年來(lái),在本組全體教師的共同努力下,在領(lǐng)導的關(guān)心下,取得了一些令人欣慰的可喜成績(jì),我將為之而繼續努力。把自己的愛(ài)心全部獻給學(xué)生。只要恪盡職守,勤奮耕耘,誠心育人,就一定能取得豐碩的成果。

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