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工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結（精選20篇）
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？以下是小編為大家整理的工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結，希望對大家有所幫助。
工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 1
今年以來(lái)，我局根據省、市局相關(guān)文件要求和全市納稅評估工作培訓會(huì )精神，進(jìn)一步提高認識，加強組織領(lǐng)導，強化涉稅信息采集，嚴格評估程序，認真開(kāi)展納稅評估工作，圓滿(mǎn)完成了年度納稅評估工作任務(wù)�，F將工作情況總結如下：
一、各項指標完成情況
20xx年度，我局共對全縣包括石油采掘業(yè)、白酒釀造業(yè)、商品流通業(yè)等六個(gè)行業(yè)87戶(hù)納稅人進(jìn)行了評估，正常結論69戶(hù)，差異糾正性結論18戶(hù)，評估面占管戶(hù)總數1002戶(hù)的8.7%，共評估出稅款1671484元，建立了石油采掘業(yè)、白酒釀造業(yè)兩個(gè)納稅評估模型，實(shí)現了“以評促改、以評促管、以評促查、以評促收”的工作要求。
二、提高認識，加強組織領(lǐng)導
今年以來(lái)，市局明確要求各縣（區）局納稅評估面應不得低于管戶(hù)總數的8%，并列為20xx年度重點(diǎn)考核指標，根據全市征管工作會(huì )議精神及《延安市20xx年度納稅評估方案》的要求，我局及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究落實(shí)。一是迅速制定并印發(fā)了《甘泉縣地方稅務(wù)局關(guān)于印發(fā)的通知》（甘地稅發(fā)[20xx]19號）、《甘泉縣地方稅務(wù)局關(guān)于開(kāi)展20xx年度稅（費）源調研暨納稅評估的通知》（甘地稅發(fā)[20xx]21號）等相關(guān)文件，對全縣的納稅評估工作做出全面部署，抽調縣局征管股、稅政股及部分單位的業(yè)務(wù)干部共12人，分三組對全縣所有企業(yè)進(jìn)行拉網(wǎng)式調研評估。二是積極指導各所展對開(kāi)對全縣個(gè)體工商戶(hù)的納稅評估，要求評估面不得低于管戶(hù)總數的8%。目前各項工作已全面完成。
三、加大培訓，提高干部的業(yè)務(wù)技能
納稅評估工作是新稅收征管體制改革的必然要求，也是稅源專(zhuān)業(yè)化管理的迫切需要，更是以后稅收工作的發(fā)展方向，因此我局高度重視此項工作，一是積極組織三名干部參加市局組織的納稅評估業(yè)務(wù)培訓班，經(jīng)過(guò)考試，已有二名同志進(jìn)入到市局的納稅評估專(zhuān)業(yè)人才庫中。二是積極協(xié)調辦理培訓班一期，聯(lián)系陜西省地稅局征管處納稅評估業(yè)務(wù)組人員來(lái)甘泉局授課，提高了全體稅務(wù)干部的業(yè)務(wù)技能。
四、強化涉稅信息的采集，為納稅評估提供科學(xué)依據我們將納稅評估與稅收管理員制度相結合，充分發(fā)揮片管員的作用。
將轄區內納稅人按照地域或稅源大小分配給評估人員，評估人員在日常管理中，多方面收集、掌握納稅人的動(dòng)態(tài)稅收信息，對企業(yè)納稅情況進(jìn)行跟蹤監控，根據工作需要采取各種手段對納稅人信息進(jìn)行核實(shí)，對有問(wèn)題嫌疑的或低于警戒指標的納稅人進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤監控，找準產(chǎn)生異常申報的真實(shí)原因，有針對性的采取措施，防止稅收流失。通過(guò)納稅評估，使原有的稅務(wù)登記、等級認定等信息能夠適時(shí)更新，得到充分利用。同時(shí)，我們在立足現有納稅企業(yè)申報資料的基礎，通過(guò)社會(huì )綜合治稅信息等渠道，隨時(shí)掌握企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況、資金變化情況，進(jìn)一步拓寬資料的占有領(lǐng)域，對企業(yè)實(shí)行全方位的監控。我們還進(jìn)一步加強同工商、金融、計劃等部門(mén)的橫向聯(lián)系，全面掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)變化情況，為納稅評估提供真實(shí)可靠的依據。
五、按納稅評估操作規程，實(shí)施納稅評估
我們根據納稅評估操作流程，確定評估對象，按照所搜集的評估對象有關(guān)資料，運用預先設定的條件和參數，根據國家有關(guān)法律、政策法規和工作經(jīng)驗，對評估對象的相關(guān)資料依據相關(guān)數據指標進(jìn)行測算和對比分析，查找存在的疑點(diǎn)、問(wèn)題及其形成原因。就發(fā)現的問(wèn)題和疑點(diǎn)，邀請評估對象進(jìn)行納稅約談、詢(xún)問(wèn)核實(shí)，并就評估分析和納稅約談過(guò)程中確認的問(wèn)題，根據有關(guān)政策法規作出評估結論和進(jìn)行相應處理，最后各單位將已終結評估的資料分戶(hù)整理、裝訂成冊、編號歸檔。
六、積極開(kāi)展日常評估、專(zhuān)項評估等各項納稅評估工作一是搞好日常評估工作。
日常評估是納稅評估的一種主要評估方式，是日常稅收征收管理的一項重要措施。我局要求各所稅收管理員在兼顧日常稅收管理工作的同時(shí)，加大對納稅人納稅申報的'準確性、欠繳稅款的真實(shí)性進(jìn)行審核，按照篩選疑似對象、確定對象、約談核實(shí)、評定處理等步驟進(jìn)行評估，有效的促進(jìn)了日常稅收征管工作。二是專(zhuān)項評估是納稅評估的重要方式，為了確保專(zhuān)項評估的扎實(shí)推進(jìn)，我們在縣局征管股設立了專(zhuān)門(mén)的納稅評估辦公室，專(zhuān)門(mén)負責我縣重點(diǎn)行業(yè)的專(zhuān)項評估，截止10月xx日，由縣局征管部門(mén)牽頭建立的石油采掘業(yè)、白酒釀造業(yè)兩個(gè)評估模型已建立完畢，并上報市局評審。
七、納稅評估工作面臨的問(wèn)題及下一步的工作方向
�。ㄒ唬┘{稅評估缺乏一支專(zhuān)業(yè)隊伍。目前我縣的納稅評估工作主要由稅收管理員、縣局的征管部門(mén)負責，既要負責日常稅源巡查、稅收征管等工作，還要負責納稅評估，導致評估質(zhì)量不高，因此我局將盡早啟動(dòng)征管體制改革，努力建立專(zhuān)業(yè)的納稅評估隊伍。
�。ǘ�、人員素質(zhì)參差不齊。
納稅評估是一項專(zhuān)業(yè)性較強的綜合性工作，要求評估人員樹(shù)立責任意識的同時(shí)，既要熟練掌握稅收業(yè)務(wù)、財務(wù)會(huì )計、計算機運用等業(yè)務(wù)知識，更要學(xué)懂弄通時(shí)新的稅法政策，如新頒布實(shí)施的企業(yè)所得稅法及其實(shí)施條例等，又要掌握經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)，具有較強的邏輯判斷與推理等能力，能分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)規律和進(jìn)行詢(xún)問(wèn)談判。就目前的人員狀況而言，不少人很難達到這些要求。因此下一步，我局將加大培訓力度，提高稅務(wù)干部的業(yè)務(wù)技能。
�。ㄈ┘{稅評估執法地位不明確
首先評估人員進(jìn)行案頭分析，針對納稅人超越預警指標的現象，推定其存在涉稅違法疑點(diǎn)，是邏輯推理過(guò)程。評估人員僅指出了納稅人存在其中違法的可能性，并不能確定違法行為是否真實(shí)及其性質(zhì)，因而它不是證據，對納稅人沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的約束力。另外要確認納稅人違法行為，仍要移交稽查部門(mén)進(jìn)行查證處理。其次，約談舉證缺有力的證據�！抖愂照鞴芊ā穼Χ悇�(wù)機關(guān)的檢查權限定了八項，與約談最相近的是舉證，但顯然不能與詢(xún)問(wèn)等同，所以納稅人拒絕管理員的約談要求時(shí)，管理員不能采取任何強制措施。
工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 2
一、統一思想，提高認識
四年一次的省級教育督導評估，是對學(xué)校各項工作開(kāi)展情況的一次大檢查，也是一次整改和促進(jìn)。將對學(xué)校落實(shí)黨的教育方針、執行上級的各項規章制度、指示精神、工作要求；對學(xué)校辦學(xué)條件的改善；整體校園環(huán)境、校園文化建設；以及教育教學(xué)工作的規范化程度等方面的工作進(jìn)行系統、全面的檢查、評估及指導。內容幾乎涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面。雖然對我們來(lái)說(shuō)，任務(wù)比較繁重，要求也很高，并且還有緊迫感、壓力感，更多的是責任感，但對完善學(xué)校的工作，進(jìn)一步規范教育教學(xué)工作，加強辦學(xué)的軟硬件建設，提升辦家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校的意識，也是難得的機會(huì )。借此機會(huì )，能使我們對幾年來(lái)的學(xué)校整體工作有全面的梳理、總結。加快了解決一些問(wèn)題的步伐，更加清晰了辦學(xué)思路，升華了辦學(xué)思想，明確了努力方向。
因此，校迎接督導評估領(lǐng)導小組在制定工作計劃，做好發(fā)動(dòng)宣傳，明確責任分工，具體落實(shí)各項工作，及時(shí)改進(jìn)存在的問(wèn)題等方面，統一了思想，提高了認識，也就在實(shí)際工作中給予了高度的重視。
二、明確分工，做好實(shí)際工作
接到教育局做好迎接省級督導評估工作的通知后，全校立即動(dòng)員起來(lái)，校領(lǐng)導小組集中進(jìn)行專(zhuān)題研究討論此項工作，制定、修改、完善了工作計劃，對迎接工作做好了具體分工，對照督導評估標準，結合自身的實(shí)際工作收集信息和資料，整理匯總相關(guān)數據，將幾年來(lái)工作開(kāi)展情況做系統的梳理與總結。我們把迎接督導的準備過(guò)程當做改進(jìn)、完善自身工作的有利機會(huì )。領(lǐng)導小組成員按照各自分工內容，組織有關(guān)教師及管理人員，參照評估標準，將有關(guān)的數據、表冊、賬目和其他文字檔案資料進(jìn)行整理歸類(lèi)。由于我校管理模式和體制的特殊性、交叉性、日常管理工作的相對獨立性，給準備工作帶來(lái)了相應的'繁瑣與環(huán)節的復雜。但是，各位分管領(lǐng)導在做好日常教育教學(xué)工作，確保整體工作有序進(jìn)行的前提下，進(jìn)行合理安排，周密協(xié)調，克服時(shí)間和工作上的各種困難因素，確保日常正常工作與迎檢工作兩不誤。并且利用這個(gè)過(guò)程，檢驗了大家的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，培養與增強了大家的集體利益觀(guān)念、大局意識，也在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)一步摸索、改進(jìn)工作方法。有時(shí)為了一個(gè)數據的準確性、一份資料的完善性、一個(gè)信息的真實(shí)性、一個(gè)工作成果的客觀(guān)性等等，有關(guān)人員都要反復聯(lián)系，多方核實(shí)。同時(shí)，把過(guò)程中發(fā)現的一些問(wèn)題做好記錄，也把改進(jìn)的建議、思路、措施等積累下來(lái)……對這些準備過(guò)程中的“收獲”，領(lǐng)導小組幾次召集碰頭會(huì )，予以研究、解決。
可以說(shuō)，準備的過(guò)程給我們的體會(huì )和認識是：對學(xué)校的督導評估的重要意義是不言而喻的，作為基層的學(xué)校來(lái)說(shuō)，能夠促進(jìn)工作的改進(jìn)、完善；促進(jìn)工作方法、途徑的探索、科學(xué)；促進(jìn)教育教學(xué)工作的規范化，加快辦好優(yōu)秀學(xué)校的步伐，更好地、更快地提高辦學(xué)效益，贏(yíng)得社會(huì )、家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
三、需改進(jìn)的工作
我校因為是一所百年老校，又處于縣城中心區域，加之經(jīng)濟方面的因素，以及生源的逐年遞增，造成部分專(zhuān)用教室不能滿(mǎn)足教學(xué)工作需要。圖書(shū)、教學(xué)用儀器、器械等設施不能達到標準配備等等。但這些已引起我校及上級領(lǐng)導部門(mén)的重視，已采取相應的措施予以逐步解決。
工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 3
我校是西部地區的省屬重點(diǎn)師范大學(xué)。2002年，國家教育部對我校進(jìn)行本科教學(xué)工作隨機性水平評估，這是教育部對我校的信任，也是我校的光榮。通過(guò)教育部的評估，我們深深地體會(huì )到，評估對于我校不斷明確辦學(xué)指導思想，改善辦學(xué)條件，加強教學(xué)基本建設，提高管理水平，改進(jìn)教學(xué)工作，增強學(xué)校適應教育發(fā)展和地方經(jīng)濟建設的活力，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，起到了很好的推動(dòng)作用。
在接到教育部對我校本科教學(xué)工作評估的通知后，在自治區人民政府、教育廳的領(lǐng)導和關(guān)懷下，我校為迎接國家教育部的評估做了大量的準備，促進(jìn)了學(xué)校的建設�，F將我校的迎評準備基本情況、評建工作成效和搞好評估工作的體會(huì )總結如下：
一、迎評準備情況
在迎接教學(xué)工作評估的各項準備中，學(xué)校主要抓了以下方面的工作。
1、提高認識，不斷發(fā)動(dòng)群眾。
在學(xué)校放暑假前接到教育部對我校評估的通知后，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，立即召開(kāi)會(huì )議，與各有關(guān)職能部門(mén)的領(lǐng)導學(xué)習教育部制定的評估方案和指標體系。學(xué)校領(lǐng)導研究認為，本科教學(xué)工作評估是促進(jìn)我校建設發(fā)展的一次歷史性機遇，對我校進(jìn)一步明確辦學(xué)指導思想、改善辦學(xué)條件、加強教學(xué)基礎建設、推進(jìn)教學(xué)管理科學(xué)化和規范化，無(wú)疑具有重要的意義。同時(shí)認識到，無(wú)論是評估、教改、學(xué)科建設或是其它各項工作，最重要的是發(fā)動(dòng)和依靠廣大教職工，群策群力。因此，學(xué)校始終把思想發(fā)動(dòng)工作貫穿到迎評工作的全過(guò)程。通過(guò)召開(kāi)校領(lǐng)導、職能部門(mén)領(lǐng)導及院系領(lǐng)導會(huì )議，學(xué)習、領(lǐng)會(huì )評估方案和指標體系，統一了思想，明確了評估工作的目的、意義；確立了學(xué)校教學(xué)工作評估的指導思想和工作思路，即：抓住機遇，按照“以評促改、以評促建、評建結合、重在建設”的原則，硬件、軟同時(shí)抓，力爭“硬件”合格，“軟件”優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校的建設、改革和發(fā)展；確定了教學(xué)工作評估的方針，即：廣泛發(fā)動(dòng)、全員參與、切實(shí)整改，講求實(shí)效；確立了教學(xué)工作評估的日標，即：以?xún)?yōu)秀的標準為目標進(jìn)行建設，力爭評估結果良好。學(xué)校在部署學(xué)期工作時(shí)，明確將本科教學(xué)工作水平評估列為學(xué)校的頭等大事，提出要對照評估指標體系，對全校的教學(xué)工作做—次全面的檢查和推動(dòng)。學(xué)校多次召開(kāi)教職工大會(huì )和學(xué)生大會(huì )，進(jìn)行廣泛、深入的動(dòng)員。并請教育部高教司劉鳳泰副司長(cháng)、教育廳黃宇副廳長(cháng)到校給師生作動(dòng)員。同時(shí)還通過(guò)廣播、校報，宣傳評估的意義和要求。通過(guò)對迎接教育部評估的動(dòng)員和宣傳，全校上下增強了做好自評工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，使提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平、以評促改、以評促建迎接評估成為學(xué)校全體師生員工關(guān)注和行動(dòng)的熱點(diǎn)，在全校形成了人人重視評估，人人參與評估的氛圍。
2、建立了教學(xué)工作評估的領(lǐng)導機構和工作機構。
學(xué)校成立了由黨委書(shū)記，校長(cháng)為組長(cháng)、其他校領(lǐng)導為副組長(cháng)和各職能部門(mén)主要負責人為組員的評估工作領(lǐng)導小組，負責全校評估工作的組織領(lǐng)導，研究解決評估工作中的重大問(wèn)題。領(lǐng)導小組下設由教務(wù)處處長(cháng)為主任、各主要職能部門(mén)同志參加的評估辦公室，負責制訂評估工作實(shí)施方案，發(fā)放工作任務(wù)書(shū)和采集相應的材料，整理分析有關(guān)評估材料，撰寫(xiě)自評報告。同時(shí)還成立了以資深教授組成的校內評估專(zhuān)家組、以及校領(lǐng)導牽頭的教學(xué)基礎設施建設、學(xué)風(fēng)建設、教風(fēng)和機關(guān)作風(fēng)建沒(méi)、教學(xué)改革與教學(xué)管理建設、校園環(huán)境建設、校園網(wǎng)絡(luò )建設6個(gè)工作小組，分工協(xié)作，加強各個(gè)方面的建設。各院系相應地成立本單位的評估領(lǐng)導小組和工作班子。
3、有計劃地開(kāi)展教學(xué)工作評估的各項準備工作。
(1)學(xué)校對教學(xué)工作評估作了總體部署，制定了評估工作方案，將評估工作作為學(xué)期的重心工作進(jìn)行安排，保證了教學(xué)工作評估與日常教學(xué)工作的有機結合和協(xié)調開(kāi)展。
(2)在熟悉和掌握評估指標體系和指標評價(jià)等級標準的基礎上，本著(zhù)積極主動(dòng)、堅持標準、嚴格要求、實(shí)事求是的精神，評估辦把指標分解到有關(guān)職能部門(mén)做準備，然后根據各職能部門(mén)提交的自評材料和背景材料，形成學(xué)校的自評報告及自評依據。自評報告及自評依據在學(xué)校領(lǐng)導、校內專(zhuān)家組、職能部門(mén)和院系領(lǐng)導的多次研究、修改后才定稿。
(3)按照評估方案的要求，積極、認真地準備好教育部抽查的試卷、畢業(yè)論文等材料。在教育部派人到學(xué)校取試卷和畢業(yè)論文時(shí)，己做好了相應的準備，按時(shí)提交。
(4)通過(guò)編印《教學(xué)評估工作簡(jiǎn)報》，及時(shí)地向師生員工宣傳報道學(xué)校迎評工作的信息。
(5)校內評估專(zhuān)家在按課表深入課堂隨機聽(tīng)課、按教師和學(xué)生名冊隨機點(diǎn)名召開(kāi)師生座談會(huì )、檢查實(shí)驗室、教學(xué)檔案、抽查試卷和畢業(yè)論文等方面做了大量工作，并及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反饋了解到的情況，提出建設性的意見(jiàn)和建議。校內評估專(zhuān)家組充分發(fā)揮了咨詢(xún)指導作用和協(xié)助校領(lǐng)導決策的作用，推動(dòng)了自評工作走向深入。
(6)各教學(xué)單位和相關(guān)職能部門(mén)根據評估指標體系和評價(jià)標準，認真自查，針對存在問(wèn)題及時(shí)整改。
(7)積極配合自治區教育廳組織的區內專(zhuān)家組的初評，使教育廳專(zhuān)家組的初評工作順利進(jìn)行。
(8)為教育部評估專(zhuān)家進(jìn)�？疾鞙蕚淞顺浞植牧希壕幱×恕稄V西師范大學(xué)本科教學(xué)工作隨機性水平評估自評報告》：將教育部本科教學(xué)工作隨機性水平評估文件和學(xué)校編印的《教學(xué)評估工作簡(jiǎn)報》第一至第七期分別匯編成冊；編印了《本科教學(xué)狀態(tài)情況匯報》和《廣西師范大學(xué)基本概況》；將所有備查材料按二級指標分類(lèi)裝盒。
二、以評促改、以評促建取得的成效和收獲
迎評工作的時(shí)間雖然只有短短的4個(gè)月，但是我校認識到，教學(xué)工作評估只是一個(gè)手段，而建設是關(guān)鍵，提高教學(xué)質(zhì)量才是最終目的。因此，在評估準備工作中，學(xué)校各單位通過(guò)對照評估指標體系，檢查自身工作，找差距、找弱點(diǎn)、找問(wèn)題、找原因，貫徹“以評促改、以評促建、評建結合、重在建設”的方針，在自評過(guò)程中，在找差距的基礎上，積極創(chuàng )造條件，改進(jìn)工作，力求各項評估指標取得好的等級，不少工作上了新臺階，工作水平也得到了較大提高，取得了比較好的成效。
1、進(jìn)一步堅定了我校的辦學(xué)定位和辦學(xué)思路，教學(xué)的中心地位得到進(jìn)一步確立。
學(xué)校在教學(xué)工作評估過(guò)程中，始終把端正辦學(xué)指導思想、確立教學(xué)工作的中心地位，放在十分突出的位置上。特別是用教育部教高[2002]4號文件精神指導評估工作，不斷提高對本科教學(xué)工作評估的再認識，統一全校教師的思想認識，并制定了《關(guān)于加強當前我校教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，具體落實(shí)教育部4號文件，從制度上保證了本科教學(xué)工作的中心地位，為學(xué)校今后規范教學(xué)管理、提高管理水平打下了良好的基礎。同時(shí)，學(xué)校作出決定對獲得國家級、自治區級的教學(xué)成果給予重復獎勵，最高獎金可達30萬(wàn)元，充分體現了學(xué)校對教學(xué)工作的傾斜。通過(guò)自評，各職能部門(mén)進(jìn)一步明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，積極配合教學(xué)管理部門(mén)共同搞好迎評工作，切實(shí)為教學(xué)單位解決存在問(wèn)題和困難，為評建工作的順利開(kāi)展，提供了重要的保障�？梢哉f(shuō)，通過(guò)評估，全校上下進(jìn)一步確立了“堅持教學(xué)工作在全校各項工作中的中心地位”、“堅持教學(xué)改革在學(xué)校各項改革中的核心地位”、“堅持本科教學(xué)在學(xué)校各類(lèi)各層次教育中的基礎地位”等“三個(gè)地位”問(wèn)題，以本科教育為本的辦學(xué)定位進(jìn)一步強化，大家都意識到只有抓好本科教育，只有本科教學(xué)質(zhì)量提高了，學(xué)校才能進(jìn)一步的發(fā)展。
2、辦學(xué)條件、教學(xué)基礎設施得到較大改善。
在自評過(guò)程中，我校對照指標體系的評價(jià)標準，查找差距和問(wèn)題。由于廣西是邊遠少數民族地區，屬于西部地區經(jīng)濟欠發(fā)達的省份之一，政府對高等教育的投入有限，廣西高等師范教育的學(xué)費偏低，我校在教學(xué)儀器設備、多媒體教室、微格教室、新專(zhuān)業(yè)的.圖書(shū)資料和校園網(wǎng)絡(luò )建設等方面與評估指標的要求仍有一定差距。我們認識到，這些通過(guò)努力是能夠較快得到改善的，必須加快建設的步伐。因此，學(xué)校通過(guò)貸款等方式積極籌集資金，新建了20多間多媒體教室、5間微格教室；購置了200多萬(wàn)元的新專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料；加快了校園網(wǎng)絡(luò )光纖的鋪設和網(wǎng)絡(luò )中心建設；新增了兩千多萬(wàn)元的教學(xué)儀器設備，實(shí)驗儀器設備老化、實(shí)驗設備不足的問(wèn)題得到了較大程度的解決，實(shí)驗教學(xué)條件明顯改善。對學(xué)校作出貸款決定，實(shí)施“緊急采購工程”，經(jīng)過(guò)認真論證、集體決策，在不到一個(gè)月時(shí)間簽定140多份采購合同，安裝驗收5000多臺件教學(xué)儀器設備，許多老師感慨：評估對學(xué)校加快建設與發(fā)展的成效太大了，20天等于20年！
3、強化了教學(xué)管理，完善了教學(xué)質(zhì)量監控體系。
通過(guò)評估，我校的教學(xué)管理得到了進(jìn)一步的加強。教務(wù)處根據新的情況對過(guò)去的教學(xué)管理規章制度進(jìn)行了修訂，補充了許多新的教學(xué)管理規章制度，并將1996年6月以來(lái)國家和自治區有關(guān)部門(mén)及我校制定、頒布的有關(guān)教學(xué)工作的文件進(jìn)行選錄，編印新的《教學(xué)管理工作手冊》發(fā)給每位教師、教學(xué)管理人員，教師、教學(xué)管理干部在工作中自覺(jué)貫徹執行；各門(mén)課程制(修)訂了教學(xué)大綱、實(shí)驗教學(xué)大綱，并編印成冊；各專(zhuān)業(yè)的必修課普遍建立了題庫：教務(wù)處組織力量研制開(kāi)發(fā)教務(wù)管理網(wǎng)上辦公系統，實(shí)現了網(wǎng)上排課、選課、成績(jì)管理、質(zhì)量監控：學(xué)生教學(xué)管理信息員由原來(lái)的每個(gè)年級一人，擴大到每個(gè)班級一人，更加全面地加強了對教學(xué)質(zhì)量的全面監控。
4、加強了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
以評估為契機，我校采取了有效措施，促進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。我們有計劃地舉辦了一系列的學(xué)術(shù)講座，使學(xué)術(shù)活動(dòng)制度化，營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)文化氛圍，進(jìn)一步豐富了學(xué)生課外的科技學(xué)術(shù)活動(dòng)；在迎評期間，以落實(shí)學(xué)校制定的《關(guān)于教學(xué)事故、差錯的認定和處理暫行辦法》為主線(xiàn)，組織了各級領(lǐng)導和教學(xué)調研員深入課堂聽(tīng)課，將教學(xué)事故在網(wǎng)上公布，教風(fēng)有了進(jìn)一步好轉，教學(xué)事故得到了遏制；為了進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設，以實(shí)際行動(dòng)迎接評估，我校在已實(shí)施“學(xué)風(fēng)管理規范大行動(dòng)”的基礎上，印發(fā)了學(xué)風(fēng)建設和文明養成教育活動(dòng)月實(shí)施方案，引導和教育廣大同學(xué)從自身做起，從今天做起，從小事做起，積極投身于學(xué)風(fēng)建設和文明養成教育活動(dòng)中去。機關(guān)干部和各院系領(lǐng)導、學(xué)生工作干部在活動(dòng)月中還經(jīng)常到教室、宿舍、圖書(shū)館檢查學(xué)生晚自習情況。隨著(zhù)學(xué)風(fēng)建設和文明養成教育活動(dòng)月實(shí)施方案的落實(shí)，在全校范圍內形成了良好的學(xué)風(fēng)，絕大部分學(xué)生能自覺(jué)到教室上晚自習和課余到圖書(shū)館閱覽室學(xué)習。
5、促進(jìn)了教學(xué)改革的深化。
利用評估的良好契機，我校大力推進(jìn)教學(xué)改革的步伐。經(jīng)各院系的發(fā)動(dòng)和組織，申報校級教學(xué)改革立項的項目達到130多個(gè)，校內專(zhuān)家評審后確立了103個(gè)項目作為學(xué)校新世紀教改工程立項項目，有30個(gè)項目還被廣西教育廳確立為廣西新世紀教改工程立項項目，校內立項和獲得廣西教育廳批準立項的項目總數在廣西高校中名列前茅。此外，從迎接評估至今，廣大教師學(xué)習現代教育技術(shù)、利用多媒體教學(xué)手段上課已蔚然成風(fēng)。
6、校園環(huán)境更加優(yōu)美。
為營(yíng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的校園，幾個(gè)月來(lái)，學(xué)校加快了校園環(huán)境的整治。如，完成生物樓、理科綜合樓、新圖書(shū)館、留學(xué)生公寓、西大門(mén)、學(xué)生東區九、十舍等周邊的景點(diǎn)建設，共計11000平方米；平整土地10000平方米，種植草皮5800平方米，種植花木5602株；在校園景點(diǎn)，主要場(chǎng)所、辦公樓及會(huì )議室等地點(diǎn)擺放鮮花10000余盆；更換了舊的標語(yǔ)牌和路牌，使標語(yǔ)牌、路牌更加規范，美觀(guān)。
7、針對存在問(wèn)題，制定教學(xué)工作的整改方案。
專(zhuān)家組進(jìn)校評估結束后，在充分肯定我校取得的工作成績(jì)的同時(shí)，針對教學(xué)工作中存在的不足之處，提出了中肯的意見(jiàn)和建議。專(zhuān)家組離校后，我校分別召開(kāi)全校教師總結大會(huì )，把專(zhuān)家意見(jiàn)反饋給教師，隨后又召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子和中層領(lǐng)導干部會(huì )議，認真研究專(zhuān)家組的意見(jiàn)和建議，在此基礎提出了符合學(xué)校實(shí)際情況的整改方案。我校的整改工作的指導思想是“針對問(wèn)題，提出措施；統籌規劃，分步實(shí)施；突出重點(diǎn)，注重實(shí)效；建改結合，鞏固成果”。整改措施主要體現在以下幾方面。一是進(jìn)一步加強師資隊伍建設，在數量和質(zhì)量上作了具體規劃，在教學(xué)科研上制定了相應措施；二是進(jìn)一步深化教學(xué)改革，在培養方案、課程建設、教學(xué)改革項目建設、教材建設以及教學(xué)內容、方法、手段等方面制定了切實(shí)可行的實(shí)施計劃；三是繼續加大對教學(xué)工作的經(jīng)費投入，確保教育部“四號文件”要求的學(xué)費收入的20％投入日常教學(xué)工作；四是加強實(shí)驗和其它教學(xué)基礎設施建設，解決擴招以后帶來(lái)的教學(xué)資源不足問(wèn)題；五是加強教學(xué)管理，健全教學(xué)質(zhì)量監控機制；六是實(shí)施“校園數字化、信息化工程”，推進(jìn)學(xué)校教育現代化進(jìn)程；七是加強學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設；八是加強學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉；九是加強學(xué)生實(shí)踐能力的培養，特別是加強計算機、外語(yǔ)等公共課的教學(xué)與實(shí)踐；十是重視管理創(chuàng )新和制度創(chuàng )新，培養具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的人才，等等。
通過(guò)此次評估，我們還取得了以下三個(gè)方面的收獲：一是調動(dòng)了全校師生員工的積極性，增強了學(xué)校的凝聚力，并成為今后工作的力量和源泉；二是鍛煉了干部隊伍，通過(guò)出色地完成難度大、標準高、任務(wù)重、時(shí)間緊的工作，積累了不少經(jīng)驗，增強了建設好學(xué)校的信心；三是通過(guò)自評和教育部評估專(zhuān)家的指點(diǎn)，對學(xué)校辦學(xué)中存在的問(wèn)題與困難，看得更清楚、更全面了，進(jìn)一步明確了今后的努力方向、工作任務(wù)和重點(diǎn)。
三、搞好評建工作的幾點(diǎn)體會(huì )
教育部對我校本科教學(xué)工作隨機性評估，對我校來(lái)說(shuō)是一次嚴格的考驗。幾個(gè)月來(lái)，經(jīng)過(guò)準備和接受教育部評估專(zhuān)家組實(shí)地考察，我們深刻地體會(huì )到，要使評建工作取得好的效果，以下幾點(diǎn)是很重要的。
1、統一認識是先導。我校辦學(xué)70年來(lái)，這次是第一次接受?chē)覍ξ倚＝虒W(xué)工作的全面檢查。能否搞好評估工作，并通過(guò)評估促進(jìn)和加快學(xué)校的發(fā)展，提高辦學(xué)水平，關(guān)鍵在于師生員工的精神狀態(tài)和工作、學(xué)習狀態(tài)，在于廣大師生員工的積極性、創(chuàng )造性的發(fā)揮。因此，加強對師生員工的動(dòng)員，把全校師生員工的認識統一到教育部對本科教學(xué)工作評估提出的“以評促改、以評促建，評建結合、重在建設”要求上來(lái)，增強全校上下的凝聚力和戰斗力，應當作為搞好迎評工作的重要措施來(lái)抓。學(xué)校通過(guò)反復多次的動(dòng)員，把每個(gè)老師、每個(gè)干部、每個(gè)員工、每個(gè)學(xué)生都發(fā)動(dòng)起來(lái)，以積極向上的態(tài)度和良好的精神風(fēng)貌迎接評估工作。
2、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵。這次評估工作意義重大，我校在這次接受評估的25所學(xué)校中，是廣西高校的代表，是西部地區師范大學(xué)的代表。對我校本科教學(xué)工作進(jìn)行評估，既是對學(xué)校的全面檢查、對西部地區高等師范教育的檢查，也是對地方教育行政主管部門(mén)，甚至是對地方政府教育工作的檢查。而且，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，涉及到學(xué)校的方方面面，搞好評估工作必須依靠領(lǐng)導的重視。我校各級領(lǐng)導高度重視這次評估工作，校、院系都是一把手親自?huà)鞄涀ピu估工作組織領(lǐng)導，經(jīng)常研究和解決評估工作中的問(wèn)題。教育廳領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導多次到學(xué)校檢查指導迎評工作，使不少實(shí)際問(wèn)題得以解決。
3、健全組織是保障。要把評估準備的各項工作落到實(shí)處，建立強有力的組織機構是至關(guān)重要的。在這次迎評促建過(guò)程中，學(xué)校成立了評估領(lǐng)導小組、迎評辦公室、校內評估專(zhuān)家組和6個(gè)建設工作組，各教學(xué)單位也成立了相應的組織機構，保證了各項工作有條不紊地進(jìn)行。學(xué)校的各級各類(lèi)評估組織，都為這次評估工作的順利進(jìn)行作出了應有的貢獻。特別是學(xué)校成立的由在教學(xué)、管理、評估等方面有豐富經(jīng)驗的專(zhuān)家組成的校內評估專(zhuān)家組，3個(gè)多月來(lái)，他們不辭辛苦，深入到各教學(xué)單位隨機聽(tīng)課70多節，抽查了試卷、教案、畢業(yè)論文，檢查了實(shí)驗室，召開(kāi)師生座談會(huì )19次(與會(huì )者近200人)，悉心指導教學(xué)單位整理教學(xué)檔案和完善規章制度，幫助修改學(xué)校自評報告，為學(xué)校制定整改方案獻技獻策，充分發(fā)揮了決策參謀、督促檢查和指導的作用。
4、認真自評是基礎。自評是評估工作最基本的工作階段。自評材料是專(zhuān)家評價(jià)的基礎，一定程度上也是學(xué)校管理工作水平的體現。我校十分重視自評工作，做到背景材料實(shí)事求是，材料客觀(guān)、翔實(shí)可靠；盡量提供原始材料供專(zhuān)家查閱；自評報告經(jīng)過(guò)多次的研究和征求意見(jiàn)。由于我校在自評階段工作嚴格、認真、實(shí)事求是，為教育部專(zhuān)家組進(jìn)�？疾�、開(kāi)展評估奠定了良好的基礎。
5、加大投入是重點(diǎn)。教育部要求開(kāi)展本科教學(xué)工作隨機性水平評估的學(xué)校，從始至終貫徹落實(shí)“以評促改、以評促建、評建結合、重在建設”的原則。加強學(xué)校建設，重要的是要加大經(jīng)費的投入。為了落實(shí)教育部提出的評估原則，我校在年初預算的基礎上，加大投入，以超常規的工作方式更新教學(xué)儀器設備和改善教學(xué)條件，師生反映，教學(xué)條件的改善是這次評估最顯著(zhù)的成效之一。教育部專(zhuān)家對我校的做法也給予了充分的肯定和高度評價(jià)。
教育部對我校本科教學(xué)工作隨機性評估工作結束了。但是此次教學(xué)工作評估對我校的改革和發(fā)展具有深遠的影響，我校將以這次教學(xué)工作評估為新的起點(diǎn)，按照專(zhuān)家們提出的意見(jiàn)和建議，切實(shí)地抓好整改工作。學(xué)校和各教學(xué)單位都制定了整改方案，目前正逐一地實(shí)施。我們將全面貫徹落實(shí)教育部頒布的《關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》文件精神，引導師生員工繼續發(fā)揚艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，以改革為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)、高質(zhì)量地加強學(xué)校各方面的建設與管理，努力培養優(yōu)秀人才，為廣西基礎教育、為地方經(jīng)濟、為國家現代化建設多作貢獻。
工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 4
我校本學(xué)期進(jìn)行了高職高專(zhuān)人才培養水平的評估工作，工作期間，學(xué)校上上下下，每位教職員工，以及學(xué)生都為此次評估工作在不同程度上盡了自己的力量。并從中發(fā)揚優(yōu)勢，總結經(jīng)驗，完善不足，真正從根本上做到“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設�！痹谶@里，把前階段的評估工作情況總結如下：
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，而教學(xué)硬件設施的完備則是保障教學(xué)工作的先覺(jué)條件。在校系兩級領(lǐng)導班子的大力支持與關(guān)懷下，通過(guò)此次評估工作，使我系表演專(zhuān)業(yè)的教學(xué)硬件設施在原本就有著(zhù)得天獨厚的有利的情況下又得到進(jìn)一步的完善與提高。如教學(xué)音響設備的改良與更新；教學(xué)輔助設備的增添與配備。教學(xué)環(huán)境的'改善與提升。使舞蹈表演專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作質(zhì)量在最大程度上得到保障和促進(jìn)。同時(shí)，在系部領(lǐng)導的直接關(guān)注下，舞蹈表演專(zhuān)業(yè)的辦公設施也得到了進(jìn)一步的完善。大到整個(gè)辦公環(huán)境的改良，小到一些電源線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)、網(wǎng)線(xiàn)的安裝，系領(lǐng)導多次進(jìn)行協(xié)調與督促。無(wú)不透射出我系領(lǐng)導班子工作中的人文關(guān)懷。進(jìn)而，更大程度上調動(dòng)和促進(jìn)了教師們的工作動(dòng)力和工作熱情。評估工作，使我們總結了自身的優(yōu)勢，同時(shí)也使我們發(fā)現了自身的不足。教學(xué)方面，從教學(xué)質(zhì)量到教學(xué)管理，舞蹈表演專(zhuān)業(yè)都始終本著(zhù)嚴謹的工作態(tài)度，但也發(fā)現教學(xué)中“實(shí)踐環(huán)節”較為薄弱，發(fā)現問(wèn)題就要及時(shí)整改，舞蹈表演專(zhuān)業(yè)就“如何將課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相互交叉和相互融合問(wèn)題”多次開(kāi)展教研活動(dòng)，本著(zhù)“厚基礎，重實(shí)踐”的原則，及時(shí)調整、及時(shí)改進(jìn)、及時(shí)完善，使教學(xué)質(zhì)量從根本上得到提高。
“校榮我榮，校恥我恥”，我校乃至我系部的每位師生都有著(zhù)主人翁的精神，處理每件工作都從自身做起，從細微處入手，不過(guò)關(guān)，決不停止；不達標，決不放手。加班加點(diǎn)，奮戰到深夜已成為家常便飯。評估的前期工作階段工作較為煩瑣，每位教師都肩負重任，而且每項任務(wù)都非常艱巨，但高度的責任心使每位教師都耐心細致地處理好每件工作，無(wú)論份內事、份外事，從不抱怨、團結支持、互幫互助，評估工作使大家增進(jìn)了感情，加深了友誼，提高了能力，拓寬了眼界。
評估工作，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到提升；使學(xué)校教學(xué)工作得到指導，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到保障。也使我們每位普通老師也獲取了寶貴的經(jīng)驗。盡管評估工作已經(jīng)結束，但他指導性的精神已滲透到學(xué)校的每一個(gè)環(huán)節，現在我們每位教師都已做好準備，和學(xué)校在一起，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情步入下一階段的工作。
工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 5
一、安全工作
學(xué)校安全工作事關(guān)每個(gè)學(xué)生、家庭的幸福。一年來(lái)，馬莊中心校始終把安全工作放在各項工作的首位，在廣大教職工心中牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于泰山”的理念，堅持“預防為主、防治結合、加強教育、齊抓共管”的原則，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平，切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為了保障適齡兒童在學(xué)校能生動(dòng)活潑、健康的學(xué)習和成長(cháng)，每學(xué)期初，馬莊中心校與每所學(xué)校（幼兒園），每所學(xué)校都與每位教師簽訂平安穩定責任書(shū)，明確責任和范圍；二是要求各小學(xué)利用校會(huì )、班會(huì )、隊會(huì )、黑板報等形式對學(xué)生進(jìn)行諸如用火、用電、交通、逃生自救、消防等方面的教育，同時(shí)每學(xué)期舉行一次法制報告會(huì )，學(xué)校法制副校長(cháng)也定期舉行安全教育講座，通過(guò)上述措施，大大提高了學(xué)生的安全意識和自我防護意識；三是對學(xué)校水、電路、教學(xué)設施及教學(xué)用房等部位實(shí)行日檢、周檢和月檢的安全隱患排查制度，并記錄存檔，如有安全隱患及時(shí)作出整改。例如20xx年春季對馬南小學(xué)的廁所和通往操場(chǎng)的門(mén)垛、大門(mén)進(jìn)行了修繕，消除了安全隱患。四是馬莊中心校所轄的每所學(xué)校根據自己的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的各種安全預案，建立了相關(guān)安全管理制度，做到了無(wú)安全隱患死角。例如每學(xué)期各小學(xué)按照中心校要求每學(xué)期舉行兩次緊急疏散演練活動(dòng)，各小學(xué)認真執行，取得了良好的.效果，達到了與其目的。五是加大對學(xué)生上下學(xué)交通安全的監管力度。首先向學(xué)生及家長(cháng)發(fā)放上下學(xué)交通情況調查表和交通安全告知書(shū)5000余份，摸清情況，同時(shí)告誡幼兒園、學(xué)生及家長(cháng)要乘坐有安全標識的合格車(chē)輛，不坐或不使用使用超員車(chē)輛，幼兒園的車(chē)輛要到縣交警部門(mén)接受檢驗，合格后方可使用，對檢驗合格的車(chē)輛建立管理信息臺賬；其次與存在接送學(xué)生車(chē)輛單位的責任人簽訂接送學(xué)生車(chē)輛安全責任書(shū)，明確其應盡的責任和義務(wù)，從而使接送學(xué)生車(chē)輛安全從制度上得到保障。最后通過(guò)與政府相關(guān)職能部門(mén)的聯(lián)動(dòng)對車(chē)輛進(jìn)行不定期的檢查以鞏固治理效果。通過(guò)上述措施的實(shí)行得到了社會(huì )的配合，取得了良好的社會(huì )效果，使廣大學(xué)生上下學(xué)安全問(wèn)題得到了明顯的改觀(guān)。
二、大力改善辦學(xué)條件
(一)學(xué)�；A設施建設
1、在各級政府、縣教育局和有關(guān)村街的大力支持和關(guān)心下，20xx年11月份，東桃園小學(xué)、高鋪頭小學(xué)和興業(yè)莊小學(xué)的校舍安全工程順利完成，現已投入使用，極大的改善了上述小學(xué)的辦學(xué)條件，提升了辦學(xué)水平。此次校安工程累計投資428萬(wàn)元，總建筑面積4340平方米。
2、20xx年馬莊中心�；I資2.8萬(wàn)元對馬南小學(xué)教學(xué)樓的屋頂進(jìn)行了防水處理，解決了屋頂漏雨問(wèn)題�；I資4萬(wàn)元對新建東桃園小學(xué)內部進(jìn)行平整，共用土方4000余方。
3、20xx年寺尚小學(xué)校安工程項目即將啟動(dòng)，寺尚小學(xué)新建三層教學(xué)樓一棟，總投資335萬(wàn)元，建筑面積2600平方米，近期即將公開(kāi)招標。
�。ǘ┬@內部建設
20xx年在工商聯(lián)的資助下對新建的東桃園小學(xué)內部進(jìn)行綠化和硬化，現在施工正在進(jìn)行中，綠化硬化面積6000余平方米，預計本月底即可完工。同時(shí)在縣教育局、馬莊鎮政府、馬莊中心校、興業(yè)莊村委會(huì )的共同共同努力下，與廊坊管道局駐村工作組達成共識，由管道局出資對興業(yè)莊小學(xué)內部進(jìn)行綠化、硬化、美化和亮化，修建操場(chǎng)、圍墻以及供暖、給排水改造等，該項目已報請中石油天然氣總公司。
上述工程實(shí)施后，以上兩所小學(xué)將成為馬莊鎮學(xué)校中的亮點(diǎn)，教師干凈整潔、寬敞明亮、綠樹(shù)環(huán)抱、鮮花滿(mǎn)園、設施一流，充滿(mǎn)文化氣息的學(xué)校。
�。ㄈ⿲W(xué)校建設遠景規劃
1、對興業(yè)莊、高鋪頭、寺尚、南小營(yíng)小學(xué)加以改造，建設為幼小一體式小學(xué)。
2、把高鋪頭、寺尚、東桃園，打造成高年級寄宿制小學(xué)。
3、蒲落垡小學(xué)遷址新建。
三、學(xué)前教育
我校學(xué)前教育發(fā)展較早，通過(guò)學(xué)校的引領(lǐng)，廣大家長(cháng)均認識到學(xué)前教育的重要性，幼兒入園率達到了88.9%。為確保學(xué)前教育健康、有序和辦學(xué)的規范化，馬莊中心校加大了對幼兒園管理的力度
一是采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的措施向其他先進(jìn)的幼兒園學(xué)習辦園經(jīng)驗，討教管理辦法，加以吸收利用；
二是因勢利導，避免學(xué)前教育小學(xué)化，要求小班以培養行為習慣、游戲和養成教育為主，中班以動(dòng)手、識字、講故事和簡(jiǎn)單的數學(xué)知識為任務(wù)；大班以動(dòng)腦、閱讀輔以相應的知識為主。
三是幼兒園常規檢查和聽(tīng)課指導相結合，以促進(jìn)幼兒園的規范化建設。
四是舉行幼兒教師素養大賽和幼兒才藝大賽，以推動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平的提高，并給幼兒提供展示才能的機會(huì )。
工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 6
學(xué)校教育教學(xué)常規管理工作是維護學(xué)校正常教學(xué)秩序的基本保證,是形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的前提和基礎，是規范辦學(xué)的明顯標志和學(xué)校規范化管理的集中體現，是規范教育教學(xué)行為、扎實(shí)推進(jìn)課程改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。去年，我校認真貫徹落實(shí)《教學(xué)常規管理考核標準》的要求，各學(xué)校積極開(kāi)展“創(chuàng )星”活動(dòng)，采用學(xué)校自查和區教育局抽查相結合的方式對全區各小學(xué)常規管理進(jìn)行跟蹤檢查，有效地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)常規管理工作的規范化發(fā)展。
根據《教學(xué)常規管理星級學(xué)校定星說(shuō)明》，區教育局在各單位開(kāi)展自查自評的基礎上，于6月23-24日，抽調了初中業(yè)務(wù)校長(cháng)、教研員7人，分兩個(gè)小組對四處初中開(kāi)展了常規工作互檢。評估組對照評估要求和學(xué)校提供的關(guān)鍵信息要目，通過(guò)聽(tīng)取匯報、查閱資料等多種方法，從六個(gè)方面展開(kāi)檢查，并與學(xué)校相關(guān)職能人員進(jìn)行了仔細溝通，認真核實(shí)相關(guān)數據資料，及時(shí)記錄有關(guān)情況。下面結合各單位的自查報告和檢查組的反饋意見(jiàn)，把我區現階段的教育教學(xué)常規管理狀況做如下綜述。
一、主要成效
�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理
1、學(xué)校能以增強質(zhì)量意識、提升學(xué)校辦學(xué)水平為核心，注重學(xué)校內部管理，制定了一些符合校情的規章制度，進(jìn)行常規教學(xué)檢查等，學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。
2、突出目標管理，注重過(guò)程管理，建立對每個(gè)教學(xué)環(huán)節檢查督促的監控機制，建立對教師的教學(xué)行為、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)實(shí)績(jì)綜合考評的評價(jià)機制，以及激勵機制。實(shí)行分層負責，分級管理的質(zhì)量負責制。建立健全規章制度，強化內部教學(xué)管理，不斷提高師資水平，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。如：開(kāi)發(fā)區中學(xué)
3、課程實(shí)施方案四處中學(xué)基本得到落實(shí)，學(xué)校都能夠嚴格按省頒課程計劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，功課表的設置動(dòng)靜結合，搭配較為合理，努力推行素質(zhì)教育。
�。ǘ┘訌娊炭蒲泄ぷ�，改革教法學(xué)法
教育科研是興校強校之本，是教育質(zhì)量可持續提高的活水源頭，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，教育科研能幫助我們確立科學(xué)的辦學(xué)理念，形成正確的教育觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。各學(xué)校重視抓教科研工作，走科研興校之路。如：開(kāi)發(fā)區中學(xué)專(zhuān)門(mén)成立了教科處，從組織上保證教科研工作的落實(shí)，國家級、省級研究課題有三項，各學(xué)科組又有自己的校級研究課題，學(xué)校初步形成了宏觀(guān)研究和微觀(guān)研究并進(jìn)，理論研究和實(shí)踐探索結合，各門(mén)學(xué)科協(xié)調，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)配套的多層次、多角度研究的格局。
學(xué)校能定期召開(kāi)教研會(huì )議，組織開(kāi)展各項教研活動(dòng)，在教育研究中提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，倡導教師積極撰寫(xiě)教育隨筆，爭做學(xué)者型教師，目前，各學(xué)校的教科研工作正在扎實(shí)有序地向前邁進(jìn)，已形成了良好的氛圍，初步取得了可喜的成效。
�。ㄈ┴S富學(xué)生課外活動(dòng)，培養學(xué)生綜合素質(zhì)
各學(xué)校都不同程度地開(kāi)展了豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)，以培養學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展特長(cháng)，彰顯個(gè)性。成立藝體興趣小組，有計劃、有組織地開(kāi)展各項活動(dòng)。開(kāi)發(fā)區一中倡導每個(gè)學(xué)科成立課外興趣小組，制定出每學(xué)期的興趣小組活動(dòng)安排，定期開(kāi)展活動(dòng)，例如英語(yǔ)老師開(kāi)展英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)，參加的學(xué)生向老師提出英語(yǔ)學(xué)習中遇到的問(wèn)題，用英語(yǔ)進(jìn)行情景會(huì )話(huà)，演唱英語(yǔ)歌曲等；語(yǔ)文老師為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，要求學(xué)生平時(shí)注意觀(guān)察身邊的物與事，并帶領(lǐng)學(xué)生走出校園去親身感受大自然，激起學(xué)生的作文靈感，還定期舉辦優(yōu)秀作文評選活動(dòng)；生物學(xué)科帶領(lǐng)學(xué)生采集生物標本，調查當地可食野生植物資源，進(jìn)行當地可食野生植物資源的調查與開(kāi)發(fā)的市級課題研究；美術(shù)老師利用班級墻壁和室外宣傳窗等舉辦學(xué)生書(shū)畫(huà)展；音樂(lè )老師在課外時(shí)間輔導有興趣特長(cháng)的學(xué)生學(xué)習舞蹈、鋼琴、豎笛等樂(lè )器的演奏，并在積極籌辦文藝演出會(huì )；體育老師常在課外活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生打乒乓球、羽毛球、練習跑步等，組織學(xué)生積極參加區、學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )；政治老師協(xié)助年級組舉辦“慈孝文化”教育活動(dòng)演講比賽等，……以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為主線(xiàn)，以專(zhuān)題為載體，以探究、體驗、解決問(wèn)題為學(xué)習的基本形式，素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。
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優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）總體上說(shuō)全區四處初中語(yǔ)文、數學(xué)、體育等學(xué)科的計劃齊全，格式規范，項目完整，都有學(xué)生情況分析、教材分析、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度等。
特別是教學(xué)目標有知識目標、能力目標、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標，能夠體現出新課標的要求。學(xué)情分析、教材分析針對性強，教學(xué)措施得力，教學(xué)進(jìn)度安排切合實(shí)際。
�。�2）多數學(xué)校教導處對教師計劃的檢查及時(shí)有效，做到了對教師教學(xué)行為的有效監控。
�。�3）很多學(xué)校在制定計劃時(shí)注意到了非智力因素的發(fā)掘，有文化滲透和美育教育意識，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。
�。�4）教師在制定計劃的時(shí)候考慮到了德育滲透，對學(xué)生的健康成長(cháng)起到了很大的促進(jìn)。
計劃制定全區統一格式，因此各學(xué)校的數學(xué)計劃較好；開(kāi)發(fā)區中學(xué)改進(jìn)教科研制度，學(xué)科整合，學(xué)校設計的`《教師工作手冊》有對學(xué)生學(xué)習成長(cháng)情況的實(shí)時(shí)記錄、學(xué)情分析和教師在教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì )感悟，有實(shí)效。一中信息技術(shù)計劃根據學(xué)生情況制定出相應的教研課題；開(kāi)發(fā)區中學(xué)的學(xué)情分析通過(guò)語(yǔ)言習得的心理學(xué)理論來(lái)分析和探索初中英語(yǔ)有效途徑。
比較好的有：中學(xué)、一中、二中的語(yǔ)文教學(xué)計劃；中學(xué)、一中、二中、三中數學(xué)教學(xué)計劃；中學(xué)的體育教學(xué)計劃。
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優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）多數備課能夠掌握教學(xué)內容，領(lǐng)會(huì )編者意圖，確定目的要求，選擇教學(xué)方法。教師對教材的把握和對學(xué)生的了解好，能在備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法的基礎上設計教學(xué)過(guò)程，寫(xiě)好教案。多數學(xué)校教師的備課目標、學(xué)情分析、教法選擇、教學(xué)步驟選擇、教后反思齊全。教案書(shū)寫(xiě)規范，能做到一課一教案；三維目標的制定科學(xué)、合理；教學(xué)重難點(diǎn)分析準確。有些學(xué)校更注重加強教學(xué)的反思，努力引導教師向研究型教師轉變。開(kāi)發(fā)區中學(xué)的英語(yǔ)備課中體現了對學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)，體現了素質(zhì)教育精神和課標理念。開(kāi)發(fā)區中學(xué)備課中的“教學(xué)一得”體現了教學(xué)反思的精神。開(kāi)發(fā)區中學(xué)成麗麗的備課有比較詳細的學(xué)生情況分析和輔導培養計劃。一中汪潔的備課嚴謹、整潔、詳盡，欄目齊全，有恰當的課后反思。二中英語(yǔ)備課中使用了先周備課，教師對學(xué)生情況和教材情況做到了胸有成竹。三中英語(yǔ)備課詳盡、有課后反思。
�。�2）四處初中的語(yǔ)文、數學(xué)體育等學(xué)科的備課齊全，數量充足，教學(xué)設計科學(xué)合理，目標明確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，教法學(xué)法教學(xué)準備等項目齊，教學(xué)過(guò)程完整，層次清楚，師生雙邊活動(dòng)脈絡(luò )清晰，板書(shū)設計條理，教后反思實(shí)用。一中蔡永明的作文備課有目標，有作文指導、作文點(diǎn)評、有范文或教師的下水文；中學(xué)、一中語(yǔ)文、數學(xué)備課較好，教案數量足，教師備課認真，詳細，實(shí)用。
�。�3）認真開(kāi)展校本教研活動(dòng)，堅持單元集體備課，嘗試課時(shí)集體備課，不拘形式，重視教師教研意識的培養，提倡實(shí)效性。如：開(kāi)發(fā)區中學(xué)、一中、三中。
�。�4）勞動(dòng)技術(shù)與技能與日常生活緊密結合，教師能充分利用學(xué)生在日常生活中非常熟識的課程資源開(kāi)發(fā)課程，充分體現了教師新課改的教學(xué)理念，符合當前實(shí)施素質(zhì)教育的要求。
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工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 7
以評促建以評促教是推進(jìn)高職教育的重要推手，服裝設計教研室在院、系各級領(lǐng)導關(guān)懷下，在學(xué)院和系部評估領(lǐng)導小組的具體部署下，在本次評估期間做了大量的工作，現總結如下：
一、評估工作準備
在迎接教學(xué)工作評估的各項準備中，本教研室配合學(xué)校開(kāi)展了以下工作：
1、推進(jìn)工作，提高認識，全面激發(fā)教研室的教師參與評估工作的熱情；
2、組織相關(guān)教師參與院、系教學(xué)評估小組工作；
3、按照學(xué)校部署，有計劃開(kāi)展教學(xué)工作評估的各項準備工作。
二、“以評促建”彰顯了建設成效
1、通過(guò)以評促建進(jìn)一步明確了專(zhuān)業(yè)的`辦學(xué)定位和辦學(xué)思路。
2、通過(guò)以評促教，改善了服裝設計專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)條件、提升了教學(xué)基礎設施，美化了校園環(huán)境。
3、進(jìn)一步強化了專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理，完善了教學(xué)質(zhì)量監控體系。
4、加強了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，推進(jìn)了教學(xué)改革的深化。
5、針對存在問(wèn)題，積極配合學(xué)校制定了相關(guān)的整改方案。
三、“以評促教”明確了改進(jìn)措施
評估專(zhuān)家們在充分肯定服裝設計教研室取得的工作成績(jì)的同時(shí)，針對教學(xué)工作中存在的不足之處，也提出了建議。對此，本教研室積極組織教師座談，認真研究專(zhuān)家組的意見(jiàn)和建議，商討改進(jìn)方案和實(shí)施計劃，提出了符合學(xué)校實(shí)際情況的整改措施。我們遵循“針對問(wèn)題，解決問(wèn)題；統籌規劃，分步實(shí)施；突出重點(diǎn)，注重實(shí)效；建改結合，鞏固成果”的指導思想，對具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析，同時(shí)參考同類(lèi)院校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的改革舉措，提出了一系列適合我院實(shí)情的整改措施，主要體現在以下幾方面。
1、進(jìn)一步加強師資隊伍建設，在數量和質(zhì)量上作了具體規劃，在教學(xué)科研上制定了相應措施；
2、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，在培養方案、課程建設、教學(xué)改革項目建設、教材建設以及教學(xué)內容、方法、手段等方面制定了切實(shí)可行的實(shí)施計劃；
3、加強實(shí)驗和其它教學(xué)基礎設施建設，解決擴招以后帶來(lái)的教學(xué)資源不足問(wèn)題；
4、加強教學(xué)管理，健全教學(xué)質(zhì)量監控機制，進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)建設和項目化課程體系；
5、加強學(xué)風(fēng)建設，激發(fā)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步提升；
6、通過(guò)實(shí)施教學(xué)做一體化，強化學(xué)生實(shí)踐能力的培養，重視管理創(chuàng )新和制度創(chuàng )新。
通過(guò)此次評估，我們還取得了以下三個(gè)方面的收獲：
一是調動(dòng)了員工的積極性，增強了教研室的凝聚力，并成為今后工作的力量和源泉；
二是鍛煉了教師隊伍，通過(guò)出色地完成難度大、標準高、任務(wù)重、時(shí)間緊的工作，積累了不少經(jīng)驗；
三是通過(guò)自評和評估專(zhuān)家的指點(diǎn)，對教學(xué)中存在的問(wèn)題與困難，看得更清楚、更全面了，進(jìn)一步明確了今后的努力方向、工作任務(wù)和重點(diǎn)。
四、搞好評建工作的幾點(diǎn)體會(huì )
評估工作雖然已經(jīng)結束，但評估對專(zhuān)業(yè)建設的促進(jìn)正在發(fā)揮著(zhù)積極作用。通過(guò)本次評估，本教研室全體教師一致認為：統一認識是先導；領(lǐng)導重視是關(guān)鍵；健全組織是保障；認真自評是基礎；加大投入是重點(diǎn)。服裝設計教研室將以這次教學(xué)工作評估為新的起點(diǎn)，根據學(xué)院的的發(fā)展目標，按照專(zhuān)家們提出的建議，切實(shí)抓好整改工作。團結師生共同努力，以改革為動(dòng)力，以國家級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設為抓手，以培養高端技能型人才為目標，進(jìn)一步展現本專(zhuān)業(yè)的示范引領(lǐng)作用，為地方經(jīng)濟建設發(fā)揮積極作用。
工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 8
近年來(lái)，寶雞市第一中學(xué)工會(huì )在上級教育工會(huì )組織和校黨政班子的正確領(lǐng)導下，團結和帶領(lǐng)廣大工會(huì )會(huì )員圍繞中心、服務(wù)大局，用工會(huì )組織的創(chuàng )新性工作凝聚向心力，激發(fā)創(chuàng )造力，助教師全面發(fā)展，促“一中”名至實(shí)歸。
第一，圍繞教育教學(xué)中心，引領(lǐng)廣大會(huì )員立足崗位，在“三尺講臺”上建功立業(yè)。
按照“做實(shí)基礎、做強實(shí)力、做優(yōu)服務(wù)、做亮品牌、做大影響”的工作思路，寶雞市第一中學(xué)工會(huì )切實(shí)轉變作風(fēng)，堅持把工作重心放在教學(xué)一線(xiàn)，整合多方社會(huì )資源，拓寬服務(wù)教職工的渠道和途徑，全力提升教職員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，通過(guò)高效課堂，名師大篷車(chē)，送教下鄉，崗位賽教等活動(dòng)，提升教職員工教學(xué)水平，打造推進(jìn)高效課堂的先遣隊和排頭兵。同時(shí)，牢牢把握為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而奮斗這個(gè)時(shí)代主題，通過(guò)經(jīng)常性地開(kāi)展主題讀書(shū)交流、征文評比、師德辯論賽、拓展訓練等形式多樣、內容豐富的培訓活動(dòng)提升師德素養，激發(fā)內在熱情，錘煉一中精神。
第二，關(guān)注教師全面發(fā)展，通過(guò)建章立制，鍛造載體，切實(shí)維護廣大會(huì )員的合法權益。
寶雞市第一中學(xué)工會(huì )以踐行群眾路線(xiàn)、增強履職實(shí)效、提升服務(wù)水平為目標，牢牢把握全心全意服務(wù)教職工的根本宗旨，努力構建服務(wù)教職工的工作體系，深入扎實(shí)抓好群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)整改措施的落實(shí)，不斷鞏固擴大教育實(shí)踐活動(dòng)成果，構筑起以服務(wù)和貼心為核心特點(diǎn)的工作方式，使工會(huì )真正成為教職工群眾信賴(lài)滿(mǎn)意的“職工之家”,使工會(huì )干部成為教職工群眾信賴(lài)可靠的“娘家人”.工會(huì )堅持讓制度成為保障，讓考評激發(fā)動(dòng)力，在建立健全工作機制的`同時(shí)，始終把發(fā)動(dòng)委員作為工作重點(diǎn)，讓全體工會(huì )委員真正“動(dòng)”起來(lái)，通過(guò)召開(kāi)座談動(dòng)員會(huì )的方式，讓委員充分認識開(kāi)展活動(dòng)的重要性，將工會(huì )委員參加活動(dòng)情況作為履職考評的重要內容，年終進(jìn)行量化考評，做到人人有事干，事事有人管。在建設學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型工會(huì )中，努力發(fā)揮工會(huì )組織發(fā)動(dòng)教職工的主戰線(xiàn)作用、引導教職工的主渠道作用、服務(wù)教職工的主陣地作用，做大做強困難幫扶、互助保障和女職工關(guān)愛(ài)行動(dòng)；注意加強對全面推進(jìn)各項改革涉及教職員工切身益問(wèn)題的調研，反映教職工群眾對改革的期待和訴求，引導廣大職工堅定學(xué)校改革信心、積極支持學(xué)校推進(jìn)改革；組建瑜伽，女工體操等社團組織，引導教職工奉獻本職崗位，展現教師風(fēng)采；組織端午踏青活動(dòng)，舉辦教職工健身操、廣場(chǎng)舞比賽，愉悅職工身心、激發(fā)工作熱情。工會(huì )領(lǐng)導班子堅持做到與教職員工同生同息，甘苦與共，把工會(huì )干部的“辛苦指數”轉化為提升一線(xiàn)教師的“幸福指數”.
第三，加強工會(huì )自身建設，依托體制機制創(chuàng )新凝聚向心力，提升戰斗力。
認真貫徹落實(shí)《中華全國總工會(huì )關(guān)于新形勢下加強基層工會(huì )建設的意見(jiàn)》和《關(guān)于加強基層工會(huì )經(jīng)費收支管理的通知》要求，嚴格按照“六有”標準，堅持內強素質(zhì)、外樹(shù)形象，努力建設信念堅定、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔當、清正廉潔的工會(huì )干部隊伍，提升工會(huì )組織的向心力和凝聚力。按照“鞏固、發(fā)展、提高”的要求，堅持建會(huì )、建制、建家并舉，堅持擴面與提質(zhì)并重，在健全組織、開(kāi)展活動(dòng)、發(fā)揮作用、教職工滿(mǎn)意上狠下功夫，大力推進(jìn)工會(huì )工作創(chuàng )新，打造具有寶一中特色的工會(huì )工作新亮點(diǎn)。
亮點(diǎn) 一：為教職工服務(wù)暖人心，讓教職工更加了解工會(huì )。通過(guò)開(kāi)展“三服務(wù)”活動(dòng)，不僅為委員履職搭建了平臺，也為教職工了解工會(huì )、走近工會(huì )提供了“窗口”.把“活動(dòng)”變“工作”,讓聯(lián)系服務(wù)群眾常態(tài)化。為了不讓“三服務(wù)”活動(dòng)淪為“一陣風(fēng)”,工會(huì )從開(kāi)展活動(dòng)之初，就把建立長(cháng)效機制作為一項重要工作來(lái)抓，并根據實(shí)踐經(jīng)驗不斷完善。通過(guò)加強日常管理，做到了工作有文件、活動(dòng)有方案、履職有記載、考核有辦法、總結有材料；通過(guò)建立聯(lián)系協(xié)調、組織活動(dòng)、意見(jiàn)收集、辦理反饋等制度，促進(jìn)了活動(dòng)的有序開(kāi)展。委員們廣泛傾聽(tīng)大家的心聲、反映教職員工意見(jiàn)建議、幫助解決困難。
亮點(diǎn)二 :對在活動(dòng)中表現突出的活動(dòng)組，工會(huì )委員進(jìn)行表彰，充分調動(dòng)了委員主動(dòng)參與的積極性。
寶一中工會(huì )扎實(shí)推進(jìn)工會(huì )工作的改革與創(chuàng )新，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，大力開(kāi)展“爭當深化改革主力軍、打好轉型升級攻堅戰”主題實(shí)踐活動(dòng)，緊緊抓住學(xué)校全面深化改革的重大機遇，引導和動(dòng)員廣大教職員工群策群力促改革、凝心聚力保發(fā)展，并對在活動(dòng)中表現突出的活動(dòng)組，工會(huì )委員進(jìn)行表彰，充分調動(dòng)了委員們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
盡管工會(huì )組織近年來(lái)做了一些工作，但與上級工會(huì )和學(xué)校黨政班子的要求，與廣大工會(huì )會(huì )員的期望之間還有很大差距，我們將以正在開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機，凝心聚力、和衷共濟，為建設領(lǐng)導放心、群眾滿(mǎn)意的工會(huì )組織而不懈努力！
工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 9
(一)不斷推進(jìn)行業(yè)誠信建設，進(jìn)一步提高行業(yè)整體執業(yè)水平
1、開(kāi)展行業(yè)自律檢查工作。
根據中評協(xié)業(yè)務(wù)檢查工作的統一布置及全國檢查工作會(huì )議的精神， xx年省評協(xié)抽調14位注冊資產(chǎn)評估師與協(xié)會(huì )工作人員組成2個(gè)檢查小組，自7月4日起至10月14日止，現場(chǎng)對我省48家專(zhuān)兼營(yíng)資產(chǎn)評估機構的內部質(zhì)控、管理情況、執行評估準則、職業(yè)道德準則的情況、內部治理情況、涉訟業(yè)務(wù)情況以及機構外部干預執業(yè)、收費等情況進(jìn)行了檢查，共抽查192 份報告。
20xx年全省的執業(yè)質(zhì)量檢查工作，在指導思想上，以幫助、教育、規范、提高為主，以必要懲戒為補充，既對存在普遍問(wèn)題的機構和評估師進(jìn)行教育、指導、整改，又對存在嚴重問(wèn)題的機構和評估師進(jìn)行必要的行業(yè)懲戒;在確定檢查對象上，以近2年未接受過(guò)檢查的評估機構，當年新設立并出具報告的評估機構，專(zhuān)營(yíng)機構，被投訴舉報的評估機構為主;在檢查內容中，把重點(diǎn)放在企業(yè)價(jià)值評估、無(wú)形資產(chǎn)評估項目上，檢查機構和評估師是否履行了適當的評估程序，是否形成了能夠支持評估結論的工作底稿，評估報告披露的信息是否充分恰當，是否存在故意或過(guò)失出具了虛假、不實(shí)的評估報告;在檢查方法上，采取現場(chǎng)檢查、重點(diǎn)復查、與項目整改相結合，突出檢查重點(diǎn);在檢查結果處理方式上，從疑難項目匯報、安排外出跟班培訓到檢查處理、懲戒工作，分階段分步驟地進(jìn)行。
檢查表明，大多數評估機構和評估師的執業(yè)質(zhì)量較以往年度有所提高，執業(yè)風(fēng)險意識有了所增強。但也明顯發(fā)現：部分評估機構辦所指導思想不端正，無(wú)序競爭現象嚴重，執業(yè)能力參差不齊，執業(yè)質(zhì)量有待提高。
2、做好來(lái)信來(lái)訪(fǎng)、舉報投訴受理工作。
20xx年，省評協(xié)共辦理人民來(lái)信來(lái)訪(fǎng)、舉報投訴案件 12件。其中經(jīng)調查處理，辦結5件、已經(jīng)調查完畢的5 件，正在調查處理的1 件，移交省財政廳企業(yè)處1件。配合省財政廳調查機構評估股權糾紛案件1件。
3、開(kāi)展行業(yè)治理商業(yè)賄賂專(zhuān)項工作。
搭建了治理商業(yè)賄賂的工作機制。我們積極按照《關(guān)于在全省資產(chǎn)評估行業(yè)開(kāi)展自覺(jué)抵制商業(yè)賄賂的.通知》精神，要求全省評估機構扎實(shí)開(kāi)展自查自糾，堅決糾正資產(chǎn)評估過(guò)程中違反執業(yè)準則和職業(yè)道德，影響公平競爭的不正當行為。為使我省資產(chǎn)評估行業(yè)治理商業(yè)賄賂工作落到實(shí)處，主動(dòng)接受社會(huì )監督，我們開(kāi)設了治理商業(yè)賄賂舉報電話(huà)，并以協(xié)會(huì )秘書(shū)處領(lǐng)導牽頭，各部門(mén)負責人具體抓落實(shí)，建立健全了我省資產(chǎn)評估行業(yè)治理商業(yè)賄賂的管理體系。從目前了解的情況看，尚未發(fā)現重大問(wèn)題。
(二)不斷加強對評估機構和注冊資產(chǎn)評估師的行業(yè)管理，促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展
1、完成xx年度注冊資產(chǎn)評估師年檢工作。
為完善我省注冊資產(chǎn)評估師注冊、年檢管理工作，我們制定了《江蘇省注冊資產(chǎn)評估師注冊管理工作實(shí)施細則》、《注冊資產(chǎn)評估師注冊有關(guān)事項》、《注冊資產(chǎn)評估師注冊日常管理有關(guān)事項》、《注冊資產(chǎn)評估師轉所轉會(huì )有關(guān)事項》以及《江蘇省注冊資產(chǎn)評估師年檢工作實(shí)施細則》，等程序化、規范化程序的制度。經(jīng)審核，我省238家資產(chǎn)評估機構，1547名注冊資產(chǎn)評估師通過(guò)xx年度年檢。27名注冊資產(chǎn)評估暫緩或不予通過(guò)年檢。xx年我們對年檢工作采取電話(huà)預約的形式，對符合條件的上報材料，隨到隨辦。對報送的年檢材料細心審查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，積極為會(huì )員提供良好服務(wù)。既體現了服務(wù)，又方便了會(huì )員。在年檢工作中，我們還要求資產(chǎn)評估機構提供從業(yè)人員情況表，為今后注冊資產(chǎn)評估師嚴格準入，提供了可靠依據，為注冊管理工作奠定了良好基礎。
2、完成資產(chǎn)評估師注冊管理等工作。
xx年我省注冊資產(chǎn)評估師有關(guān)注冊材料每雙月集中及時(shí)上報中評協(xié)。根據《注冊資產(chǎn)評估師注冊管理辦法》等有關(guān)規定，已受理注冊申報6批次,目前已批準新注冊資產(chǎn)評估師共82人,尚有16人正在審理之中;辦理轉所轉會(huì )業(yè)務(wù)150人次。按照財政部《資產(chǎn)評估機構審批管理辦法》的規定，配合企業(yè)處加強對資產(chǎn)評估機構的管理，在嚴格審查的基礎上，協(xié)助企業(yè)處做好機構的管理和審批工作，新批資產(chǎn)評估機構9家;按照有關(guān)規定，建議省財政廳企業(yè)處終止經(jīng)營(yíng)的資產(chǎn)評估機構25家，最終辦理撤銷(xiāo)資產(chǎn)評估機構20家。同時(shí)，向省財政廳企業(yè)處提供《關(guān)注函》共20份，根據審批結果辦理資產(chǎn)評估機構變更信息《公告》7件。對新批注冊人員和新設立的資產(chǎn)評估機構，均按規定進(jìn)行公示，及時(shí)將有關(guān)信息錄入資產(chǎn)評估師注冊管理系統，并進(jìn)行后續的刻章、證書(shū)下發(fā)等工作。同時(shí)做好批準文件及相關(guān)資料的報備工作。
3、完成注冊資產(chǎn)評估師日常管理工作。
截止目前，全省共有注冊資產(chǎn)評估師執業(yè)會(huì )員1597人，目前尚有許多資產(chǎn)評估師正在申報。資產(chǎn)評估機構241家，另有2家新申報資產(chǎn)評估機構待批。其中專(zhuān)營(yíng)機構45家。對新批注冊人員和新設立的資產(chǎn)評估機構，均按規定進(jìn)行公示，及時(shí)將有關(guān)信息錄入資產(chǎn)評估師注冊管理系統，并進(jìn)行后續的刻章、證書(shū)下發(fā)等工作。同時(shí)做好批準文件及相關(guān)資料的報備工作。我們還利用注冊資產(chǎn)評估師日常管理工作的時(shí)機，對歷年基礎信息不夠完整、準確的基礎資料再次進(jìn)行仔細校核，并將正確數據收集整理重新提交給中評協(xié)。一年多來(lái)，通過(guò)人事、公安等有關(guān)部門(mén)的大力支持，密切配合，全省76名注冊資產(chǎn)評估師出現的各式各樣的錯誤，經(jīng)過(guò)9批次的核查糾錯，確保了信息資料的準確完整。撤銷(xiāo)資產(chǎn)評估師238人，其中6名因兼職而查處的人員、113名執業(yè)會(huì )員轉非執業(yè)會(huì )員的人員、119名未參加年檢去向不明并由協(xié)會(huì )代管超過(guò)兩年以上的人員。
工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 10
一、評估所做工作：
1、教學(xué)大綱編寫(xiě)：國際物流與貨運代理、供應鏈管理、商品包裝裝潢設計、物流運輸組織與管理、采購與供應。
2、實(shí)訓大綱編寫(xiě)：國際物流與貨運代理實(shí)訓大綱、DRP分銷(xiāo)系統實(shí)訓大綱、物流運輸實(shí)踐實(shí)訓大綱。
3、實(shí)訓指導書(shū)編寫(xiě)：國際物流與貨運代理實(shí)訓指導書(shū)、DRP分銷(xiāo)系統實(shí)訓指導書(shū)、物流運輸實(shí)踐指導書(shū)。
4、教學(xué)計劃編寫(xiě)：xx級物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃、xx級物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃
5、物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)xx級計劃校外專(zhuān)家意見(jiàn)書(shū)
6、物流實(shí)驗室首次使用：20xx年11月21日帶xx級2、4班學(xué)生實(shí)驗室參觀(guān)。
7、專(zhuān)家聽(tīng)課：11月27日國際物流與貨運代理科目
8、專(zhuān)家查閱試卷：xx級供應鏈管理試卷專(zhuān)家查閱
9、評估期間自習課監督：11月27日一、二、三、四節課xx級物流2班、11月29日五、六節xx物流2班自習課監督。
10、評估期間課間樓道監督：11月27日上午課間F座一層樓道衛生監督。
二、評估收獲
這次評估，準備的材料非常多。由于原有的資料有限，很多資料都是在這次評估之前準備好的。時(shí)間緊、任務(wù)多是事實(shí)，對個(gè)人的促進(jìn)發(fā)展更是事實(shí)。作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)課教齡不長(cháng)的年輕教師，備好每一節課，上好每一節課是本職工作。按照學(xué)校已有的教學(xué)計劃準備課堂內容，按照課程表的編排上好每一節是正常的日常工作。學(xué)校為了迎接評估，完善補充現有的資料，使我有機會(huì )接觸到編訂教學(xué)計劃、編寫(xiě)教學(xué)大綱這樣的工作。在編寫(xiě)教學(xué)大綱的過(guò)程中，我接觸到了更多的課程，對每一門(mén)課程的內容更加熟悉，對教材認識加深，對課程的實(shí)際開(kāi)設意義，對學(xué)生的影響感受很深，專(zhuān)業(yè)知識水平在編寫(xiě)教學(xué)大綱的過(guò)程中提高了。教學(xué)計劃的編寫(xiě)使我認識清楚了學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置的地位和實(shí)際意義。從辦學(xué)的角度出發(fā)，以社會(huì )對人才的實(shí)際需求來(lái)合理、科學(xué)安排配置課程，同類(lèi)課程的開(kāi)課先后順序、核心課重點(diǎn)課程的選定，理論教學(xué)時(shí)間、試驗教學(xué)時(shí)間、實(shí)訓時(shí)間的比例安排都作了科學(xué)合理的規劃。校內實(shí)踐教學(xué)、校外實(shí)踐教學(xué)、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節、綜合實(shí)訓、頂崗畢業(yè)實(shí)踐的優(yōu)化設置�？茖W(xué)合理的論證了在當前的形式下學(xué)生就業(yè)范圍及工作崗位、學(xué)生的培養目標以及學(xué)生的基本要求。在校期間資格證書(shū)的取得。xx級物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃是在xx、xx、xx級物流專(zhuān)業(yè)管理計劃的基礎上，根據三級計劃實(shí)施過(guò)程中的反映出來(lái)的實(shí)際情況的基礎上，結合當前的形式和社會(huì )需要制定了xx級新計劃書(shū)。為了使xx級計劃更能滿(mǎn)足教學(xué)需要，和企業(yè)聯(lián)系的更為緊密，也本著(zhù)對學(xué)生負責的原則，請了海通物流公司物流項目部專(zhuān)家對本計劃作出評價(jià)、提出整改意見(jiàn)和建議。海通物流是北京乃至全國知名國際物流企業(yè)，順義李橋保稅物流是公司的重點(diǎn)項目，對于進(jìn)出口物流、國際貨貸業(yè)務(wù)的運作比較先進(jìn)，在培養目標、就業(yè)崗位、課程設置等方面提出了中肯和寶貴的意見(jiàn)，根據這份意見(jiàn)書(shū)，重新對教學(xué)計劃作了修正。
三、評估中表現出來(lái)的不足
這次評估對于我本人來(lái)說(shuō)是個(gè)鍛煉的機會(huì )，在參與的'過(guò)程中，在很多方面也暴露出不足之處：
1、講課方面：教學(xué)內容基本完成，但在語(yǔ)言的運用上還不夠自如、在案例的舉例中還不是很有說(shuō)服力，表現出了對社會(huì )物流的運作不是很熟悉，缺乏企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。
2、在試驗課環(huán)節，由于對硬件、軟件不熟悉，還不能獨立的教學(xué)
3、知識體系還有待進(jìn)一步完善。
四、改進(jìn)與自身提高
評估雖然過(guò)去了，教學(xué)工作依然繼續。自己存在很多不足，最好的辦法就是自我改進(jìn)、自我提高。
一個(gè)教師的知識擁有量是有限的，它能滿(mǎn)足一時(shí)之需，但不能維持到老。必須適時(shí)適量的學(xué)習新知識、補充相關(guān)知識，擴充原有的知識體系，是它始終有新鮮的血液，滿(mǎn)足長(cháng)期的教學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、參加繼續教育實(shí)現。
理論知識是教學(xué)的基礎，但不能保證扎實(shí)的理論能吸引學(xué)生。生動(dòng)的案例分析、真實(shí)的情景再現能激發(fā)學(xué)生的興趣。職業(yè)教育的教師應該有實(shí)際崗位工作的經(jīng)歷，提高教學(xué)水平。
工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 11
歲月荏苒，時(shí)光如梭，舊的一年即將過(guò)去，新的一年就要來(lái)臨。我來(lái)到貴公司上班已經(jīng)半年了，貴公司良好的工作環(huán)境和工作氛圍使我受益匪淺，也使我明白好工作難求，我在公司領(lǐng)導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的本職工作。在企業(yè)不斷改革的推動(dòng)下，我認識到不被淘汰就要不斷學(xué)習，更新理念，提高自我素質(zhì)和技術(shù)水平，以適應新的形勢需要�，F就個(gè)人半年來(lái)的工作情況做以下總結：
一、崗位職責
我于20xx年3月進(jìn)入公司以來(lái)，在公司技術(shù)部工作。在公司領(lǐng)導及各位同事的幫助下，對公司各項規章制度和辦事流程有了清楚地認知，也從公司領(lǐng)導和其他同事身上學(xué)到了很多新的知識。剛進(jìn)入公司的時(shí)間里，我進(jìn)入了芹洋村拆遷評估項目，學(xué)習了整體項目的業(yè)務(wù)流程。參與現場(chǎng)勘測與資料的收集、及照片處理等工作。在公司領(lǐng)導正確的指導和各位同事密切配合下，我能按時(shí)完成領(lǐng)導布置的各項工作，同時(shí)參與和同事各項任務(wù)的交接與整合。
在公司的這段時(shí)間，經(jīng)過(guò)上半年的工作磨練，本人在項目現場(chǎng)的處理能力已經(jīng)有一定程度的提高，但對于項目整體的把握度還是有所不足，與委托方的項目負責人溝通不夠。在李總助的監督指導下，各方面都有所提高，也學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的`知識。
二、工作中的不足
第一，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)這個(gè)行業(yè)對我而言是一個(gè)既熟悉又陌生的行業(yè)，很多工作的完成都是領(lǐng)導安排的合理，我得以順利完成，自己對工作的思索能力還不夠。第二，有些工作做的還不夠過(guò)細致，一些工作協(xié)調的不是十分到位，以至于有些細小的問(wèn)題不能當天及時(shí)的處理完成。第三，自己的專(zhuān)業(yè)知識及理論水平還有很多的不足導致有些技術(shù)上的問(wèn)題不能及時(shí)的識別和改正。
三、未來(lái)的工作計劃
在今后的工作里，自己會(huì )認真提高工作水平，積極向上，為公司的發(fā)展奉獻自己的力量。我想我能做到：認真學(xué)習，維護團隊的合作關(guān)系，拓寬知識面。努力學(xué)習房地產(chǎn)評估的有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)法律常識。遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創(chuàng )造更高價(jià)值，爭取得更大的工作成績(jì)與平臺。在明年的工作中，我會(huì )繼續努力，多向領(lǐng)導匯報自己在工作中的思想和感受，及時(shí)糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會(huì )成功，才能把我們的工作推向前進(jìn)！
我相信：在上級的正確領(lǐng)導下，我們公司會(huì )有更美好的明天！希望接下來(lái)能接觸更多不同的項目，提高自己的項目處理能力，提高項目整體把握度，在項目工作過(guò)程當中敢于與企業(yè)項目負責人進(jìn)行政策、項目策劃方面的交流，逐步改善與客戶(hù)之間的溝通能力，并在與政府部門(mén)、事業(yè)單位書(shū)面往來(lái)中提升公文寫(xiě)作能力。
20xx年，我希望能有較大進(jìn)步的體現。
工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 12
一、工業(yè)房地產(chǎn)的特點(diǎn)。
�。╨）涉及的行業(yè)多。各類(lèi)工業(yè)有各自的行業(yè)特點(diǎn)、生產(chǎn)要求，即使生產(chǎn)同一產(chǎn)品的工業(yè)企業(yè)，由于工藝、流程的不同，對廠(chǎng)房、用地的要求也可能截然不同。因此，進(jìn)行工業(yè)房地產(chǎn)估價(jià)時(shí)，首先應該了解相應企業(yè)生產(chǎn)的一些行業(yè)知識。
�。�2）非標準廠(chǎng)房多、單價(jià)差異大。
�。�3）受腐蝕的可能性大。廠(chǎng)房常常會(huì )受到腐蝕，估價(jià)時(shí)要注意房屋使用年限與受到腐蝕的嚴重程度。
二、影響工業(yè)房地產(chǎn)價(jià)值的主要區域因素。
�。�1）交通條件。工業(yè)企業(yè)通常需要大量運進(jìn)原材料及燃料，運出產(chǎn)品，因此，必須有便捷的交通條件。如果鄰近或與公路交通干線(xiàn)相連，有鐵路專(zhuān)用線(xiàn)進(jìn)入廠(chǎng)區，鄰近通航河道（或海岸）且有專(zhuān)用碼頭等，則都有利于工業(yè)房地產(chǎn)價(jià)格的提高。
�。�2）基礎設施。工業(yè)生產(chǎn)對基礎設施依賴(lài)較強，當地的電力供應情況，生產(chǎn)用水能否滿(mǎn)足需要，排污及污染治理，通訊條件等等，、都是影響工業(yè)房地產(chǎn)價(jià)值的主要區域因素。
�。�3）地理位置。是否處于核心工業(yè)區。工業(yè)區有大有小，在選擇廠(chǎng)房的時(shí)候，處于核心工業(yè)區的廠(chǎng)房肯定要優(yōu)于其他位置的廠(chǎng)房。一般而言，在傳統市級工業(yè)區推出的新廠(chǎng)房非常少，投資的機會(huì )也非常小。在投資時(shí)，應多關(guān)注其周邊的工業(yè)區，而這些地方的廠(chǎng)房空置率相對較多，投資機會(huì )也比較多，只要我們能及時(shí)發(fā)現并把握住這樣的機會(huì )，投資回報將會(huì )非�？捎^(guān)。有些工業(yè)生產(chǎn)要求特定的地理位置，例如造紙需要大量排放污水，所以通常需要鄰近河道；化工企業(yè)則不應設在山溝里。否則不利于廢氣的排放；水泥廠(chǎng)的.附近若有煤礦和石灰礦則可減少原材料的運輸費用。廠(chǎng)房的評估價(jià)值最終是要通過(guò)租賃實(shí)現的。而租賃就要考慮租給誰(shuí)，不同的租戶(hù)對廠(chǎng)房有不同的要求，比如，食品加工企業(yè)需要有上下水、動(dòng)力電、煤氣或天然氣，而有些廠(chǎng)房并沒(méi)有這些。
三、對工業(yè)房地產(chǎn)價(jià)值影響較大的個(gè)別因素。
�。�1）用地面積。廠(chǎng)區用地面積大小應該合理，面積太小無(wú)法滿(mǎn)足生產(chǎn)需要，太大則多渠的部分并不能增加房地產(chǎn)價(jià)值，但有時(shí)要考慮廠(chǎng)區擴建預留用地；用地形狀、地勢應符合全產(chǎn)要求，便于布置生產(chǎn)線(xiàn)，不同的生產(chǎn)工藝常常要求不同的用地形狀及地勢。
�。�2）地質(zhì)和水文條件。
�。�3）房地產(chǎn)用途。在評估時(shí)要考慮該房地產(chǎn)改作其他用途以及用干其他產(chǎn)品生產(chǎn)的可能性。
�。�4）廠(chǎng)房面積、結構、高度與設備安裝情況。有些工業(yè)設備安裝是和建筑物（廠(chǎng)房）的修建同時(shí)進(jìn)行的。例如，很多設備的基座就和廠(chǎng)房的基礎連為一體。
四、工業(yè)房地產(chǎn)估價(jià)的常用方法。
工業(yè)房地產(chǎn)通常缺少同類(lèi)交易案例，特別是非標準廠(chǎng)房，所以，一般不具備采用市場(chǎng)比較法估價(jià)的條件。但在一些新興工業(yè)地帶，往往有較多的標準廠(chǎng)房，其租售案例通常較多，可以考慮采用市場(chǎng)比較法。如果可以從企業(yè)的總收益中剝離出房地產(chǎn)的收益，則可以考慮采用收益法估價(jià)。但一般來(lái)說(shuō)難度較大，采用極少。根據以上所述，工業(yè)房地產(chǎn)估價(jià)時(shí)采用較多的是成本法。標準廠(chǎng)房較易確定統一的重置價(jià)格，非標準廠(chǎng)房重置價(jià)格的確定主要有兩個(gè)途徑：一是參考預算價(jià)格，二是利用標準廠(chǎng)房的重置價(jià)格，根據面積、結構、跨度、柱距、高度等差異加以修正確定。
調整測試因素：
交通通達程度樓層相關(guān)產(chǎn)業(yè)聚集程度，層高社會(huì )服務(wù)配套空置率，區域位置結構類(lèi)型區域規劃面積及平面布區域規模，及知名度土地使用年限市政基礎設施，新舊程度地質(zhì)水文條件電梯空調等，設社會(huì )條件水電及消防設環(huán)境污染裝修狀況。
工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 13
今年來(lái)，我行領(lǐng)導高度重視信訪(fǎng)穩定工作，堅持以人為本、源頭治理的原則，保障了我行無(wú)重大信訪(fǎng)、投訴案件，無(wú)職工違法違規違紀案件。根據省、市各級關(guān)于信訪(fǎng)、穩定工作的要求，結合我行實(shí)際，將信訪(fǎng)穩定風(fēng)險評估和信訪(fǎng)工作逐級落實(shí)到人，對每一個(gè)可能出現不穩定因素的工程項目，都全面進(jìn)行了社會(huì )風(fēng)險評估，確保了有備無(wú)患�，F將今年上半年的工作情況匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，完善管理制度
落實(shí)信訪(fǎng)基礎工作信訪(fǎng)工作是維護社會(huì )穩定，解決群眾最關(guān)心、最直接、最實(shí)際的問(wèn)題的必要要求，我行為加強信訪(fǎng)工作，不斷健全和鞏固信訪(fǎng)工作隊伍，成立了以行一把手負責，副行長(cháng)、紀委書(shū)記為副組長(cháng)，相關(guān)科室領(lǐng)導為成員的信訪(fǎng)穩定評估領(lǐng)導小組，日常信訪(fǎng)工作由稽核監察科負責落實(shí)。
同時(shí)，我行結合實(shí)際，制定了信訪(fǎng)管理制度，明確了各類(lèi)矛盾處理職責分工，將信訪(fǎng)案件按各自職責范圍落實(shí)到各相關(guān)科室認真處理，將矛盾消除在萌芽期，重點(diǎn)對涉及民生、涉及社會(huì )管理等關(guān)鍵環(huán)節問(wèn)題，由信訪(fǎng)領(lǐng)導小組聯(lián)合處理。
我行對信訪(fǎng)工作高度重視，雖然我行今年上半年沒(méi)有收到信訪(fǎng)件，但我們仍然扎實(shí)開(kāi)展工作，成績(jì)效果顯著(zhù)。
二、暢通訴求渠道，健全協(xié)調制度
落實(shí)信訪(fǎng)保障工作由于社會(huì )快速發(fā)展，群眾思想活動(dòng)的多樣性、差異性、選擇性增強，要求社會(huì )公平公開(kāi)公正日益明顯，積極參與社會(huì )決策、監督的民主意識增強。我行扎實(shí)開(kāi)展行政民主管理，強化服務(wù)型商業(yè)部門(mén)建設，同時(shí)，為消除客戶(hù)與企業(yè)、員工與單位等矛盾，增加銀行與政府的聯(lián)系，調解社會(huì )矛盾，實(shí)現早發(fā)現早處理，保障信訪(fǎng)工作扎實(shí)推進(jìn)。一是實(shí)行重大事項重大決定進(jìn)行民主評議和公示的.原則。二是抓好業(yè)務(wù)信息公開(kāi)，拓展信息公開(kāi)范圍。我監督我行信貸、存款、優(yōu)質(zhì)服務(wù)業(yè)務(wù)拓展，我行公開(kāi)監督電話(huà)4個(gè)，公開(kāi)郵箱1個(gè)，不斷暢通群眾訴求渠道，積極完善網(wǎng)絡(luò )溝通平臺，及時(shí)處理信訪(fǎng)信件。三是設置信訪(fǎng)接待室。明確了接待人員和職責，四是建立信訪(fǎng)登記制度。對每一起來(lái)人信訪(fǎng)案件都進(jìn)行詳細登記，落實(shí)具體辦理人員，并即時(shí)將辦理結果反饋給來(lái)訪(fǎng)人。
三、抓好關(guān)鍵環(huán)節和重要領(lǐng)域，排查矛盾風(fēng)險，落實(shí)信訪(fǎng)重點(diǎn)工作
我行以人為本，源頭管理的原則，著(zhù)重抓好關(guān)鍵環(huán)節和重要領(lǐng)域的信訪(fǎng)工作。一是了解職工的思想動(dòng)態(tài)，查找易產(chǎn)生矛盾糾紛的環(huán)節、部位，員工是否有不滿(mǎn)情緒；二是制定方案，完善措施，及時(shí)排除和化解矛盾糾紛；三是認真執行各項制度，嚴格實(shí)行社務(wù)公開(kāi)制度，將信貸、財務(wù)、人事、工資費用和福利待遇、干部任免情況每月末向職工公開(kāi)，接受群眾的監督，避免矛盾糾紛的產(chǎn)生。
四、存在的問(wèn)題和下一步工作打算
雖然我行維穩工作有條不紊的開(kāi)展，隊伍齊全，制度健全，工作扎實(shí)。但仍存在制度與落實(shí)上有差距，工作開(kāi)展未深入等問(wèn)題。今后，我行將進(jìn)一步結合實(shí)際，提高社會(huì )穩定風(fēng)險評估和維穩人員工作水平，進(jìn)一步創(chuàng )新工作思路，完善工作機制，促進(jìn)維穩和信訪(fǎng)工作有突破性進(jìn)展，維護社會(huì )和諧公平。
工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 14
經(jīng)過(guò)近20天的工作，高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作勝利結束，現將我校評價(jià)工作做一總結，為今后此項工作的開(kāi)展留下可資借鑒的資料。
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視
1、成立組織機構，制定工作計劃。學(xué)校領(lǐng)導對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作非常重視，早在本屆學(xué)生還在高一時(shí)，就分別成立了學(xué)校新課程實(shí)施委員會(huì )和學(xué)校高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作組，加強對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的領(lǐng)導。
2、工作主動(dòng)行動(dòng)早。
本屆學(xué)生在高一學(xué)年結束時(shí)，學(xué)校就根據上級文件要求，擬定工作計劃，組織學(xué)生進(jìn)行了一次評定，這為今年高三的評定練了兵，積累了經(jīng)驗。（高二學(xué)年也準備了評價(jià)資料進(jìn)行評定，由于省里的軟件升級，最后評定沒(méi)有完成。）
去年底，我們得到高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作要在今年 月5號完成的消息，之后，即著(zhù)手作了一些準備工作。新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就召開(kāi)評價(jià)領(lǐng)導小組成員會(huì )議，討論高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案，印發(fā)評價(jià)方案。 月12號，市教育局基教科召開(kāi)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)會(huì )議后，學(xué)校根據市教育局文件要求，對學(xué)校先期制定的評價(jià)方案和細則作了修改，并再次召開(kāi)了評價(jià)領(lǐng)導小組成員和高三班主任會(huì )議，對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作作了安排。布置高三班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內容與評價(jià)標準》，學(xué)生書(shū)寫(xiě)評價(jià)三年的學(xué)習總結，填寫(xiě)《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報告手冊》。
二、落實(shí)方案，根據工作流程開(kāi)展工作工作總結
學(xué)校制定了《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細則》和《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作補充通知》，并將兩個(gè)工作文件發(fā)到了領(lǐng)導小組成員和班主任手上，要求評價(jià)工作按照通知中的日程安排進(jìn)行。
我校高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的工作流程是：組織培訓----實(shí)證材料的驗證----學(xué)生信息的輸入----評價(jià)----評價(jià)結果審核----評價(jià)結果上報。
1、組織培訓：學(xué)校在 月10號、16號召開(kāi)了兩次綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導小組成員會(huì )議、三次高三各班主任會(huì )議，進(jìn)行工作布置及進(jìn)行培訓；各班主任分別召開(kāi)本班學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)會(huì )議，就本次評價(jià)的有關(guān)內容對學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行培訓和宣傳。評價(jià)監察小組公示學(xué)校具體實(shí)施程序和細則，使每位參加評價(jià)的學(xué)生、家長(cháng)、教師了解評價(jià)的意義、內容、評價(jià)的標準、評價(jià)的方式、評價(jià)的程序和要求。
2、實(shí)證材料的驗證： 月19號，各班級開(kāi)會(huì )進(jìn)行學(xué)生總結交流，展示學(xué)生根據評價(jià)標準收集的實(shí)證材料，在全班同學(xué)無(wú)異議的情況下，班級評價(jià)小組對實(shí)證性材料進(jìn)行了確認簽字。
3、學(xué)生信息的輸入： 月20號，各班學(xué)生將實(shí)證性材料錄入計算機。（在學(xué)生進(jìn)行實(shí)證性材料錄入前，計算機老師（魯大志）已經(jīng)將評價(jià)軟件安裝好，軟件運行和機房里一切都正常，學(xué)生的基本信息都準確無(wú)誤的輸入。）學(xué)生輸入實(shí)證材料后，班主任再次根據文件要求對實(shí)證材料進(jìn)行審核，學(xué)校評價(jià)領(lǐng)導小組成員監督審核工作，并進(jìn)行抽查，確認班主任的審核過(guò)程。
4、評價(jià)： 月24號，學(xué)生第二次上機進(jìn)行互評。由于計算機內存小，五十多人同時(shí)進(jìn)行評價(jià)時(shí)，系統反應非常慢，我們五個(gè)班學(xué)生，互評進(jìn)行了兩天半。學(xué)生互評結束后，教師對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。在這個(gè)過(guò)程中，我們花費了較多的時(shí)間，第一是機子慢，半天只評價(jià)一個(gè)班；第二是等在外校借讀的學(xué)生回來(lái)評價(jià)，他們不來(lái)評價(jià)教師評價(jià)不了，等了一個(gè)上午；第三是我們分三年評價(jià)的，每評完一年再進(jìn)行系統切換，這些都耽擱了我們的時(shí)間。教師評價(jià)完成后，班主任給每位學(xué)生寫(xiě)評語(yǔ)，合成評價(jià)等級數據。各班評價(jià)結果出來(lái)后，學(xué)校評價(jià)小組成員對各班評價(jià)結果進(jìn)行審核，校長(cháng)最后審核，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
月2號上午，學(xué)校接到上級通知，要求把高中分三年評價(jià)的改為高三一年進(jìn)行，把前兩年的實(shí)證性材料都納入到高三一年來(lái)。這把我們前面分三年評價(jià)的工作否定了，我們又通知班主任對部分學(xué)生的實(shí)證性材料進(jìn)行集中，修改評價(jià)結果，錄入、審核，忙了一天多，好在我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生并不多。
5、評價(jià)結果審核： 月4號，學(xué)校將高三五個(gè)班級公民道德素養方面評為優(yōu)秀或有其他基礎性發(fā)展目標評定等級為a的學(xué)生名單在全校張榜公示，接受學(xué)生的質(zhì)詢(xún)并給予答復。評價(jià)的結果請學(xué)生簽字并書(shū)面通知學(xué)生家長(cháng)，如有異議，及時(shí)向學(xué)校反映，學(xué)校給予解釋、處理。學(xué)校留存學(xué)生和家長(cháng)簽字的評價(jià)結果紙質(zhì)材料，以便日后備查。
6、評價(jià)結果上報： 月5號，填寫(xiě)兩份紙質(zhì)高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果，班主任、教務(wù)主任、校長(cháng)在這兩份結果上簽名，一份蓋學(xué)校公章后上報市教育局，一份學(xué)校保存。魯大志老師負責通過(guò)網(wǎng)上向省教育廳報電子結果。
三、體會(huì )與思考
高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)施，是高中新課改推進(jìn)的配套措施，這項工作的開(kāi)展，必將極大地推動(dòng)高中新課改工作。在此之前，很多人都對高中新課改不以為然，也沒(méi)有感受到新課改與過(guò)去有多大的不同（除教材外）。綜合素質(zhì)評價(jià)工作使教師、學(xué)生對新課改有了感性的認識，也觸動(dòng)了一些學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)，他們了解到，如果光有文化課的優(yōu)勢，其他維度考核達不到優(yōu)秀或a等，想上理想中的大學(xué)，也是很困難的。同時(shí)，這個(gè)考核，也使學(xué)校的`管理獲得了一個(gè)有力的抓手，它使學(xué)生重視學(xué)校班級、教師、各部門(mén)的考核，注重學(xué)生之間的團結，參加集體活動(dòng)，愛(ài)護公物，遵守課堂紀律，接受老師的教育。
要搞好綜合素質(zhì)評價(jià)工作，我感覺(jué)要做好這樣幾個(gè)方面的工作：
1、學(xué)校要完善一些制度，如：學(xué)生在校日常行為規范、各種獎勵和處罰制度、各種活動(dòng)開(kāi)展和評獎制度、班級考勤制度、學(xué)分認定制度及公示制度等。
2、各部門(mén)、班主任落實(shí)工作責任制，按時(shí)收集學(xué)生活動(dòng)的實(shí)證性材料，班主任要每個(gè)月利用一個(gè)班會(huì )課時(shí)間，組織班級學(xué)生進(jìn)行材料整理和自評，每學(xué)年組織學(xué)生進(jìn)行一次綜合素質(zhì)評價(jià)。各部門(mén)定期對獲獎或受罰的學(xué)生、獲得學(xué)分的學(xué)生進(jìn)行通報，發(fā)文通知。
3、班主任要記錄學(xué)生請假、遲到、曠課的情況，并定期在班級公布，并通知學(xué)生家長(cháng)。學(xué)科教師要記錄學(xué)生課堂學(xué)習表現、作業(yè)上交數量及質(zhì)量、考試成績(jì)情況，為學(xué)生學(xué)分評定和綜合素質(zhì)評價(jià)提供根據。
4、對省教育廳制定的評價(jià)細則進(jìn)行細化，進(jìn)一步明確b、c等的條件。
在評價(jià)中，還要注意幾個(gè)環(huán)節。第一是評價(jià)前，學(xué)生的各種實(shí)證性材料，都要在班級公示，讓全體學(xué)生都知道，這是防止有人作假的需要，也是學(xué)生互評的需要，學(xué)生還要在班級對自己的學(xué)習情況進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結；第二，班主任在學(xué)生實(shí)證性材料上要把關(guān)，要到學(xué)校教務(wù)處、教科室、團委、政教處等部門(mén)去核對，這包括文字的和錄入計算機的；第三，政教處和教務(wù)處要在學(xué)生錄入基本材料后進(jìn)行核對，幫助班主任把好關(guān)；第四，微機室設備要確保不出問(wèn)題，要能夠容納60名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行電腦操作；第五，評價(jià)結果的優(yōu)秀及a、d等要在學(xué)校公示，并將評價(jià)結果通知每一位學(xué)生和家長(cháng)，學(xué)生和家長(cháng)要在評價(jià)結果上簽字。
工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 15
學(xué)校教學(xué)評估工作，已經(jīng)取得階段性結果，通過(guò)了省教育廳的驗收。我校通過(guò)開(kāi)展此項工作，深刻感受到它進(jìn)一步推進(jìn)了課程改革，強化了學(xué)校教育教學(xué)管理，規范了辦學(xué)行為，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎。為進(jìn)一步將教改工作引向深入，查找工作中的不足，總結經(jīng)驗，現將我校工作開(kāi)展情況做一總結：
一、“評估”伊始，我校結合本校具體情況，建立了教師教學(xué)評估制度。對教師的教學(xué)評估作為教學(xué)評價(jià)及教師隊伍管理的重要舉措。從20xx——20xx學(xué)年度開(kāi)始，教師每次教學(xué)評估結果都納入教師業(yè)務(wù)檔案，真正把教師不斷提高的程度作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要指標。
二、建立了學(xué)校評估領(lǐng)導小組，讓每一位教師了解“評估標準”的內容，依托教研組建立起切實(shí)可行的“自評與他評相結合”的教師教學(xué)評估機制，具體評估程序：
1、每位教師對照“評估標準”逐條進(jìn)行詳實(shí)、客觀(guān)的自我評估。
2、教研組通過(guò)日常教學(xué)工作，課堂觀(guān)察，教研活動(dòng)等各要素進(jìn)行公平、公正的互評。
3、學(xué)校通過(guò)不同適當的方式（個(gè)別訪(fǎng)談，設置學(xué)生家長(cháng)意見(jiàn)反饋箱等）征求家長(cháng)，學(xué)生意見(jiàn)，進(jìn)行考評。
4、教導處對每位教師作出當年（或本學(xué)期）的教學(xué)工作評估建議，提交學(xué)校評估領(lǐng)導小組研究確定。
5、向教師通報最后評估結果。
6、對綜合評估教差和自評與他評結果差距較大的，學(xué)校領(lǐng)導與相關(guān)教師進(jìn)行談話(huà)，幫助其認識存在的問(wèn)題，培養自我反思的'意識，制定改進(jìn)和提高的措施。三、建立科學(xué)、民主的學(xué)校教學(xué)評估機制，在做好教師教學(xué)評估的基礎上，做好學(xué)校的教學(xué)評估，自評工作，使學(xué)校的評估成為學(xué)校民主，科學(xué)管理，共謀學(xué)校發(fā)展的過(guò)程。
我校采用了以下評估方法：
1、學(xué)校領(lǐng)導班子首先依據“義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估標準”的指標內容，逐條進(jìn)行自我評估，總結已有經(jīng)驗，找出存在的問(wèn)題。
2、提交評估領(lǐng)導小組，并召開(kāi)全體教師會(huì )進(jìn)行自我評估結果的匯報工作。
3、根據各方面征求的意見(jiàn)和建議，再次進(jìn)行自我評估，重點(diǎn)制定進(jìn)一步提高的目標，方案和計劃。
總之，我們通過(guò)“教學(xué)評估”工作的開(kāi)展，建立了具有激勵、導向管理、評價(jià)功能的教學(xué)評估指導制度和評價(jià)體系，促進(jìn)了教師自主學(xué)習、自我反思，提高了教師的師德水平、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，從而改變了以“分數”和“升學(xué)率”作為評價(jià)教學(xué)水平的唯一標準的做法。激勵學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理，校本研修的建設和創(chuàng )新。
工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 16
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我全身心地投入到工業(yè)廠(chǎng)房評估工作中，通過(guò)不斷學(xué)習與實(shí)踐，積累了豐富的經(jīng)驗，也取得了一些成果，現將工作總結如下。
在評估工作流程方面，我始終遵循嚴謹、規范的原則。接到評估任務(wù)后，首先對委托方提供的資料進(jìn)行全面細致的審核，包括廠(chǎng)房的產(chǎn)權文件、建筑圖紙、財務(wù)報表等，確保資料的真實(shí)性和完整性。隨后，安排專(zhuān)業(yè)的勘查團隊對工業(yè)廠(chǎng)房進(jìn)行實(shí)地勘查。在勘查過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注廠(chǎng)房的建筑結構、面積、層數、裝修狀況、配套設施以及周邊環(huán)境等因素，并詳細記錄各項數據和信息。例如，對于建筑結構，會(huì )仔細檢查基礎是否穩固、墻體有無(wú)裂縫、梁柱是否變形等，以判斷其對廠(chǎng)房?jì)r(jià)值的影響。
在評估方法的選擇上，根據工業(yè)廠(chǎng)房的特點(diǎn)和實(shí)際情況靈活運用。對于有活躍市場(chǎng)交易的廠(chǎng)房，優(yōu)先采用市場(chǎng)法，通過(guò)收集近期類(lèi)似廠(chǎng)房的交易案例，對比分析其差異并進(jìn)行調整，從而得出合理的評估價(jià)值。而對于一些具有獨特用途或收益穩定的廠(chǎng)房，則采用收益法，預測其未來(lái)的收益現金流，并按照合適的'資本化率進(jìn)行折現，確定其價(jià)值。成本法也作為輔助方法，用于核實(shí)和驗證其他方法得出的評估結果，從重置成本的角度考慮廠(chǎng)房的價(jià)值構成。
在數據收集與分析環(huán)節，我積極拓展數據來(lái)源渠道。除了傳統的房地產(chǎn)交易平臺、政府部門(mén)公開(kāi)數據外，還與當地的房地產(chǎn)中介機構、行業(yè)協(xié)會(huì )建立了良好的合作關(guān)系，獲取更豐富、更及時(shí)的市場(chǎng)信息。對于收集到的數據，運用專(zhuān)業(yè)的統計分析軟件進(jìn)行整理和分析，篩選出有效數據，并建立數據模型，提高評估結果的準確性和可靠性。
通過(guò)參與多個(gè)工業(yè)廠(chǎng)房評估項目，我不僅提升了自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的技能，還深刻體會(huì )到團隊協(xié)作的重要性。在項目實(shí)施過(guò)程中，與同事們密切配合，各自發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，遇到問(wèn)題共同探討解決方案。同時(shí)，與委托方、相關(guān)政府部門(mén)以及其他利益相關(guān)者保持良好的溝通與協(xié)調，及時(shí)回應他們的關(guān)切和疑問(wèn)，確保評估工作順利進(jìn)行。
然而，在工作中也發(fā)現了一些不足之處。例如，在面對一些新型工業(yè)廠(chǎng)房，如高科技產(chǎn)業(yè)園區內的智能化廠(chǎng)房時(shí)，對其特殊的設備設施和技術(shù)含量的評估經(jīng)驗相對欠缺，在今后的工作中需要加強對新興工業(yè)領(lǐng)域知識的學(xué)習和研究。此外，在市場(chǎng)波動(dòng)較大的時(shí)期，評估結果的時(shí)效性和適應性面臨挑戰，需要進(jìn)一步完善動(dòng)態(tài)評估機制，及時(shí)跟蹤市場(chǎng)變化并調整評估參數。
總之，過(guò)去的工業(yè)廠(chǎng)房評估工作讓我收獲頗豐，也明確了未來(lái)的努力方向。我將繼續努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，不斷改進(jìn)工作方法，為工業(yè)廠(chǎng)房評估事業(yè)貢獻更多的力量。
工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 17
回顧這段時(shí)間的工業(yè)廠(chǎng)房評估工作，我深感責任重大且充滿(mǎn)挑戰。在眾多項目的歷練中，我逐漸成長(cháng)并對這一領(lǐng)域有了更深刻的認識與理解。
每一次評估任務(wù)都是一個(gè)復雜而系統的工程。從項目啟動(dòng)之初，深入了解委托方的評估目的就成為了關(guān)鍵的第一步。無(wú)論是企業(yè)資產(chǎn)重組、銀行抵押貸款還是企業(yè)自身的財務(wù)報表調整，不同的目的對評估的側重點(diǎn)和精度要求都有所差異。明確目的.后，我便著(zhù)手進(jìn)行全面的資料收集工作，這不僅包括廠(chǎng)房自身的建筑和產(chǎn)權資料，還涵蓋了所在區域的規劃政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢以及土地市場(chǎng)動(dòng)態(tài)等宏觀(guān)信息。這些資料如同拼圖的碎片，每一塊都不可或缺，它們相互關(guān)聯(lián)、相互影響，共同構建起評估的基礎框架。
實(shí)地勘查環(huán)節是評估工作的核心之一。走進(jìn)工業(yè)廠(chǎng)房，我需要用專(zhuān)業(yè)的眼光審視其每一個(gè)細節。從廠(chǎng)房的外觀(guān)形象，如墻體的材質(zhì)與維護狀況、屋頂的結構與防水性能，到內部的生產(chǎn)設施布局、電氣系統的安全性、消防設施的完備性等，無(wú)一不是評估的重要考量因素。同時(shí)，我還會(huì )關(guān)注廠(chǎng)房周邊的交通便利性、配套基礎設施的完善程度以及與上下游產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)的地理區位關(guān)系。例如，位于交通樞紐附近且周邊產(chǎn)業(yè)配套齊全的廠(chǎng)房，往往在市場(chǎng)上具有更高的價(jià)值和競爭力。
在評估方法的運用上，我始終秉持科學(xué)、客觀(guān)的態(tài)度。市場(chǎng)法的運用需要精準地篩選出可比案例，并對其與評估對象之間的差異進(jìn)行合理的量化調整。這就要求我對當地工業(yè)廠(chǎng)房市場(chǎng)有著(zhù)深入的了解和敏銳的洞察力，能夠準確把握市場(chǎng)行情的波動(dòng)和價(jià)格走勢。收益法的關(guān)鍵則在于對未來(lái)收益的合理預測和資本化率的恰當選取。這需要綜合考慮廠(chǎng)房所在行業(yè)的發(fā)展前景、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平、市場(chǎng)競爭態(tài)勢以及宏觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境等多方面因素，通過(guò)嚴謹的財務(wù)分析和市場(chǎng)調研來(lái)確定。成本法雖然相對較為直觀(guān)，但在確定重置成本和折舊額時(shí)也需要充分考慮各種因素，如建筑材料價(jià)格的變化、施工工藝的改進(jìn)以及功能性和經(jīng)濟性貶值等。
在團隊協(xié)作方面，我積極與同事們分享經(jīng)驗、交流觀(guān)點(diǎn)。在遇到復雜問(wèn)題時(shí)，我們會(huì )組織內部討論，集思廣益，共同尋找最佳的解決方案。同時(shí)，與外部專(zhuān)家的合作也讓我受益匪淺。在評估一些涉及特殊行業(yè)或技術(shù)領(lǐng)域的工業(yè)廠(chǎng)房時(shí)，邀請相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家進(jìn)行技術(shù)咨詢(xún)和指導，能夠大大提高評估結果的專(zhuān)業(yè)性和可信度。
盡管在工作中取得了一定的成績(jì)，但我也清楚地認識到自己還存在許多不足之處。例如，在處理大量數據時(shí)，數據分析的效率和準確性還有待提高。在面對一些政策法規的變化時(shí)，反應速度不夠快，導致評估工作可能會(huì )出現一定的滯后性。在今后的工作中，我將針對這些問(wèn)題加強學(xué)習和訓練，不斷提升自己的綜合能力，以更好地適應工業(yè)廠(chǎng)房評估工作日益復雜和多樣化的要求。
工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 18
從事工業(yè)廠(chǎng)房評估工作以來(lái)，我始終致力于為客戶(hù)提供精準、可靠的評估服務(wù)，在不斷的實(shí)踐與探索中，積累了豐富的工作經(jīng)驗，也對工業(yè)廠(chǎng)房評估領(lǐng)域有了更為深入的認知。
在評估作業(yè)過(guò)程中，我高度重視前期的準備工作。與委托方進(jìn)行充分的溝通交流，詳細了解其需求與期望，這不僅有助于明確評估方向，還能為后續工作的順利開(kāi)展奠定良好基礎。在資料收集階段，除了常規的產(chǎn)權證明、工程圖紙等文件，我還會(huì )深入挖掘廠(chǎng)房的歷史沿革、運營(yíng)狀況以及所在區域的產(chǎn)業(yè)格局變遷等信息。這些背景資料能夠為評估提供更全面的視角，幫助我更好地理解廠(chǎng)房的價(jià)值內涵和潛在影響因素。
實(shí)地勘查工業(yè)廠(chǎng)房時(shí)，我會(huì )嚴格按照專(zhuān)業(yè)標準和流程進(jìn)行操作。運用各種專(zhuān)業(yè)工具和儀器，對廠(chǎng)房的建筑結構安全性進(jìn)行細致檢測，例如通過(guò)回彈儀檢測混凝土強度、用全站儀測量建筑物的垂直度等。對于廠(chǎng)房?jì)鹊纳a(chǎn)設備，我會(huì )評估其先進(jìn)性、使用狀況以及與廠(chǎng)房整體功能的匹配度。同時(shí)，關(guān)注廠(chǎng)房的環(huán)保設施是否達標，這在當今環(huán)保要求日益嚴格的背景下，對廠(chǎng)房?jì)r(jià)值的影響不容忽視。在勘查過(guò)程中，我還會(huì )對廠(chǎng)房周邊的自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境進(jìn)行綜合考察，如是否存在環(huán)境污染源、周邊社區的穩定性以及勞動(dòng)力資源的豐富程度等。
在評估方法的選擇與應用上，我會(huì )根據廠(chǎng)房的具體特點(diǎn)和市場(chǎng)情況進(jìn)行靈活抉擇。對于一些通用性較強、市場(chǎng)交易活躍的標準廠(chǎng)房，市場(chǎng)法能夠較為直觀(guān)地反映其市場(chǎng)價(jià)值。通過(guò)對大量可比交易案例的分析和修正，能夠快速得出較為合理的評估結果。而對于那些具有獨特生產(chǎn)工藝或特定用途的工業(yè)廠(chǎng)房，收益法往往更能體現其價(jià)值本質(zhì)。通過(guò)對廠(chǎng)房未來(lái)收益的預測和資本化處理，能夠準確衡量其在持續經(jīng)營(yíng)狀態(tài)下的`價(jià)值。成本法作為一種基礎評估方法，在確定廠(chǎng)房的重置成本和各項貶值因素時(shí)，需要充分考慮建筑材料價(jià)格波動(dòng)、技術(shù)進(jìn)步導致的功能性貶值以及市場(chǎng)環(huán)境變化引發(fā)的經(jīng)濟性貶值等多方面因素，從而為其他評估方法提供數據驗證和補充。
在與團隊成員的合作中，我積極發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，同時(shí)也善于學(xué)習他人的長(cháng)處。我們共同制定詳細的評估計劃，合理分工，確保每個(gè)環(huán)節都能得到高效執行。在遇到疑難問(wèn)題時(shí)，大家會(huì )一起探討研究，憑借集體的智慧攻克難關(guān)。在與外部相關(guān)機構和專(zhuān)家的協(xié)作過(guò)程中，我注重建立良好的合作關(guān)系，及時(shí)獲取最新的行業(yè)信息和技術(shù)支持，拓寬評估工作的視野和思路。
然而，在工作中我也意識到自身存在一些局限性。例如，在跨區域評估項目中，對不同地區的政策差異和市場(chǎng)特點(diǎn)的把握不夠精準，需要進(jìn)一步加強區域市場(chǎng)研究和政策學(xué)習。在面對一些新興產(chǎn)業(yè)的工業(yè)廠(chǎng)房評估時(shí)，由于對相關(guān)行業(yè)知識和技術(shù)的了解有限，評估的深度和廣度可能受到一定影響。在未來(lái)的工作中，我將有針對性地加強學(xué)習和實(shí)踐，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為工業(yè)廠(chǎng)房評估事業(yè)的發(fā)展貢獻更多的力量。
工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 19
在工業(yè)廠(chǎng)房評估領(lǐng)域的這段時(shí)間里，我如同一位探索者，在復雜多變的工業(yè)資產(chǎn)世界中不斷前行，通過(guò)一個(gè)個(gè)項目的實(shí)踐，逐步構建起自己對工業(yè)廠(chǎng)房評估的系統認知與專(zhuān)業(yè)技能體系。
評估工作伊始，對委托方背景與評估目的的深入探究是我開(kāi)展工作的重要起點(diǎn)。這一環(huán)節猶如燈塔，為后續的評估工作指明方向。無(wú)論是企業(yè)出于戰略擴張而進(jìn)行的廠(chǎng)房購置評估，還是因融資需求而開(kāi)展的抵押價(jià)值評估，亦或是在企業(yè)改制、清算等特殊情境下的價(jià)值確定，不同的目的決定了評估過(guò)程中所采用的方法、參數以及重點(diǎn)關(guān)注的因素都將有所不同�；趯δ康牡那逦盐�，我著(zhù)手構建評估框架，廣泛收集各類(lèi)相關(guān)資料。這其中包括但不限于廠(chǎng)房的設計施工資料、產(chǎn)權變更記錄、企業(yè)財務(wù)報表、所在地區的土地規劃文件以及宏觀(guān)經(jīng)濟數據等。每一份資料都是評估拼圖中的關(guān)鍵一塊，它們相互交織、相互印證，共同勾勒出工業(yè)廠(chǎng)房的價(jià)值全貌。
實(shí)地勘查階段是將理論與實(shí)踐深度融合的'過(guò)程。我穿梭于工業(yè)廠(chǎng)房的各個(gè)角落，仔細觀(guān)察廠(chǎng)房的建筑風(fēng)貌與結構特征。從基礎的穩固性到主體結構的完整性，從屋面的防水性能到墻體的保溫隔熱效果，每一個(gè)建筑細節都逃不過(guò)我的專(zhuān)業(yè)審視。同時(shí)，對于廠(chǎng)房?jì)炔康纳a(chǎn)設施與工藝流程，我也進(jìn)行深入了解與評估。先進(jìn)且高效的生產(chǎn)設備、合理優(yōu)化的工藝流程往往能夠提升廠(chǎng)房的整體價(jià)值，而陳舊落后的設備與混亂無(wú)序的流程則可能成為價(jià)值折損的因素。此外，廠(chǎng)房所處的地理位置及其周邊配套設施同樣是評估的重要考量?jì)热�。便捷的交通網(wǎng)絡(luò )、完善的水電供應、臨近的產(chǎn)業(yè)集群以及良好的生態(tài)環(huán)境等，都能為廠(chǎng)房的價(jià)值加分不少。
在評估方法的運用上，我始終秉持著(zhù)科學(xué)嚴謹、實(shí)事求是的態(tài)度。市場(chǎng)法的核心在于可比案例的精準篩選與差異調整。我通過(guò)多種渠道廣泛收集市場(chǎng)交易數據，構建起豐富的案例庫，并運用專(zhuān)業(yè)的統計分析工具對可比案例與評估對象之間在建筑規模、結構類(lèi)型、地理位置、交易時(shí)間等多方面的差異進(jìn)行量化分析與合理調整，從而得出符合市場(chǎng)行情的評估價(jià)值。收益法的關(guān)鍵則在于對未來(lái)收益的合理預測與資本化率的恰當確定。這需要我深入研究廠(chǎng)房所在行業(yè)的發(fā)展趨勢、市場(chǎng)競爭格局以及企業(yè)自身的經(jīng)營(yíng)管理能力，結合財務(wù)分析與市場(chǎng)調研，對廠(chǎng)房未來(lái)的租金收入、運營(yíng)成本、收益增長(cháng)率等關(guān)鍵指標進(jìn)行科學(xué)預測，并依據行業(yè)風(fēng)險水平與資本回報率要求確定合理的資本化率，進(jìn)而計算出廠(chǎng)房的收益價(jià)值。成本法作為評估的基礎方法之一，在確定廠(chǎng)房的重置成本時(shí)，我充分考慮建筑材料價(jià)格的動(dòng)態(tài)變化、施工工藝的更新?lián)Q代以及人工成本的波動(dòng)等因素，同時(shí)對廠(chǎng)房的實(shí)體性貶值、功能性貶值與經(jīng)濟性貶值進(jìn)行全面評估，確保成本法評估結果的準確性與可靠性。
在團隊協(xié)作方面，我深知團隊的力量遠大于個(gè)人。我積極與團隊成員分享自己的經(jīng)驗與見(jiàn)解，同時(shí)也虛心傾聽(tīng)他人的觀(guān)點(diǎn)與建議。在項目實(shí)施過(guò)程中，我們根據各自的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)進(jìn)行合理分工，協(xié)同作戰，確保評估工作的每一個(gè)環(huán)節都能夠高效有序地推進(jìn)。同時(shí)，我還注重與外部專(zhuān)家、行業(yè)協(xié)會(huì )以及政府相關(guān)部門(mén)的溝通與交流，及時(shí)獲取最新的行業(yè)政策、技術(shù)標準與市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息，為評估工作提供有力的外部支持與保障。
然而，在工作過(guò)程中我也深刻認識到自己存在的不足之處。例如，在面對一些復雜的工業(yè)技術(shù)與工藝時(shí)，我的專(zhuān)業(yè)知識儲備略顯不足，導致在評估過(guò)程中對相關(guān)技術(shù)因素的考量不夠深入全面。在處理海量數據時(shí)，我的數據分析能力與數據挖掘技巧還有待進(jìn)一步提高，這在一定程度上影響了評估工作的效率與精度。針對這些問(wèn)題，我在今后的工作中將不斷加強學(xué)習與實(shí)踐，努力拓寬自己的知識面，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能水平，以更加嚴謹、專(zhuān)業(yè)、高效的態(tài)度投身于工業(yè)廠(chǎng)房評估工作之中，為客戶(hù)提供更加優(yōu)質(zhì)、精準的評估服務(wù)。
工業(yè)廠(chǎng)房評估工作總結 20
在工業(yè)廠(chǎng)房評估工作的實(shí)踐旅程中，我積累了寶貴的經(jīng)驗，也在不斷地自我反思與提升中逐步成長(cháng)。這份工作總結，既是對過(guò)往工作的回顧與梳理，也是對未來(lái)發(fā)展的展望與規劃。
每次接到工業(yè)廠(chǎng)房評估任務(wù)，我都會(huì )迅速組建專(zhuān)業(yè)團隊，依據項目的規模與復雜程度合理分配工作任務(wù)。團隊成員涵蓋建筑工程、機械工程、財務(wù)會(huì )計以及房地產(chǎn)評估等多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，這種多專(zhuān)業(yè)融合的團隊結構能夠確保從不同角度對工業(yè)廠(chǎng)房進(jìn)行全面、深入的評估。在項目啟動(dòng)初期，與委托方進(jìn)行深入的溝通會(huì )議是必不可少的環(huán)節。通過(guò)面對面的交流，我詳細了解委托方的企業(yè)背景、經(jīng)營(yíng)狀況、評估目的以及他們對評估結果的預期和特殊要求。這不僅有助于我制定個(gè)性化的評估方案，還能在整個(gè)評估過(guò)程中與委托方保持良好的溝通與互動(dòng)，及時(shí)解答他們的疑問(wèn)，消除他們的顧慮。
資料收集工作是評估的重要基礎。我帶領(lǐng)團隊通過(guò)多種途徑廣泛收集與工業(yè)廠(chǎng)房相關(guān)的各類(lèi)資料，包括但不限于政府土地管理部門(mén)的土地登記檔案、規劃部門(mén)的建設規劃許可文件、房產(chǎn)管理部門(mén)的產(chǎn)權證書(shū)、企業(yè)內部的財務(wù)報表、生產(chǎn)運營(yíng)記錄以及設備采購清單等。同時(shí)，我們還深入研究廠(chǎng)房所在地區的宏觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境、產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策、土地市場(chǎng)供需狀況以及同類(lèi)工業(yè)廠(chǎng)房的市場(chǎng)交易案例等外部信息。這些豐富而詳實(shí)的資料為后續的實(shí)地勘查與價(jià)值評估提供了堅實(shí)的數據支撐。
實(shí)地勘查過(guò)程猶如一場(chǎng)精細的“體檢”。我們對工業(yè)廠(chǎng)房的建筑主體進(jìn)行全面檢查，從基礎的地質(zhì)勘查報告到主體結構的混凝土強度檢測，從鋼結構的銹蝕程度到建筑外墻的維護狀況，每一個(gè)細節都不放過(guò)。對于廠(chǎng)房?jì)炔康纳a(chǎn)設備，我們評估其型號、規格、生產(chǎn)能力、使用年限以及技術(shù)先進(jìn)性，并結合市場(chǎng)行情估算其重置成本與殘余價(jià)值。此外，廠(chǎng)房的配套設施如電力供應系統、給排水系統、消防設施以及環(huán)保設備等也是我們重點(diǎn)關(guān)注的對象。同時(shí)，對廠(chǎng)房周邊的交通條件、物流配送便利性、勞動(dòng)力資源分布以及產(chǎn)業(yè)上下游配套情況進(jìn)行詳細調查分析，這些因素都將對工業(yè)廠(chǎng)房的價(jià)值產(chǎn)生重要影響。
在評估方法的選擇與應用上，我始終堅持以數據為依據，以市場(chǎng)為導向，綜合運用多種評估方法。市場(chǎng)法是評估工業(yè)廠(chǎng)房?jì)r(jià)值的常用方法之一，通過(guò)選取近期在同一地區或類(lèi)似地區發(fā)生的多宗可比工業(yè)廠(chǎng)房交易案例，對其交易價(jià)格進(jìn)行因素修正，從而得出評估對象的市場(chǎng)價(jià)值。在運用市場(chǎng)法時(shí)，我特別注重可比案例的篩選標準與修正因素的確定，確保修正后的價(jià)格能夠真實(shí)反映評估對象的市場(chǎng)價(jià)值。收益法適用于具有穩定收益來(lái)源的工業(yè)廠(chǎng)房評估，通過(guò)預測廠(chǎng)房未來(lái)的租金收入、運營(yíng)成本、收益期限以及資本化率等參數，計算出廠(chǎng)房的收益現值。在運用收益法時(shí)，我充分考慮廠(chǎng)房所在行業(yè)的發(fā)展趨勢、市場(chǎng)競爭狀況以及企業(yè)自身的經(jīng)營(yíng)管理能力等因素，確保對未來(lái)收益的預測具有合理性與可靠性。成本法作為一種傳統的評估方法，從重置成本的角度出發(fā)，考慮廠(chǎng)房的'建筑成本、設備購置成本、土地取得成本以及各項貶值因素，計算出廠(chǎng)房的成本價(jià)值。在運用成本法時(shí)，我嚴格按照國家和地方的建筑工程計價(jià)標準與規范，準確計算廠(chǎng)房的重置成本，并合理確定各項貶值因素的取值，確保成本法評估結果的準確性。
在完成評估報告撰寫(xiě)后，我組織團隊內部進(jìn)行多次審核與校對，確保報告內容完整、數據準確、邏輯清晰、語(yǔ)言規范。同時(shí)，我還邀請外部專(zhuān)家對評估報告進(jìn)行評審，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議，對報告進(jìn)行進(jìn)一步的完善與優(yōu)化。在報告交付委托方后，我及時(shí)跟進(jìn)委托方的反饋意見(jiàn)，解答他們在報告使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并根據委托方的合理要求對報告進(jìn)行必要的補充與修改。
回顧過(guò)去的工作，雖然取得了一些成績(jì)，但我也清楚地認識到自己還存在許多不足之處。例如，在面對一些新興產(chǎn)業(yè)的工業(yè)廠(chǎng)房評估時(shí)，由于對相關(guān)行業(yè)知識與技術(shù)的了解不夠深入，導致評估過(guò)程中存在一定的局限性。在處理復雜的數據模型與分析工具時(shí)，我的熟練程度還有待提高，這在一定程度上影響了評估工作的效率與精度。在團隊管理方面，雖然團隊成員之間能夠保持良好的協(xié)作關(guān)系，但在團隊激勵機制與人才培養體系建設方面還需要進(jìn)一步加強。針對這些問(wèn)題，我在今后的工作中將制定詳細的學(xué)習計劃與改進(jìn)措施，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養與綜合能力，加強團隊建設與管理，努力為工業(yè)廠(chǎng)房評估事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
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