中班安全工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢?下面是小編精心整理的中班安全工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班安全工作總結1
安全教育是幼兒園教育永恒的話(huà)題,幼兒園是縱多小朋友集體生活的場(chǎng)所,老師深知安全工作的重要性,不予余力的做好安全工作,F將安全教育工作總結如下:
一、為小朋友提供輕松愉快的安全環(huán)境。
1 、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈,并閉窗消毒半小時(shí);
2 、保證桌椅的'安全、衛生;
3 、每周清洗、消毒玩具;
4 、保證小朋友的水杯和毛巾每天清洗消毒;
5 、及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。
6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),提醒小朋友活動(dòng)要求,注意安全。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保小朋友安全,發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘,及時(shí)匯報,做到及時(shí)消除不安全的隱患,保障小朋友安全。
7、通過(guò)標記,進(jìn)行潛移默化的教育。制作“有電,不要觸摸”、“不摸插頭開(kāi)關(guān)”、“小聲說(shuō)話(huà)”等圖標,提示小朋友:小心觸電,不玩插頭開(kāi)關(guān),小聲說(shuō)話(huà)、保護嗓子。
8、注意小朋友的細節,教育小朋友不做有危險的事。 不亂往嘴里放東西,以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給小朋友剪指甲。
二、談話(huà)引導,師幼共同制定規則,遵守規則。
我們開(kāi)展了一系列的行為規則活動(dòng)和安全主題活動(dòng),并利用日常生活中的突發(fā)事件,和小朋友探討、共同制定行為規則,使行為規則被小朋友接受,養成遵守規則的習慣。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,牢固樹(shù)立小朋友的安全意識。
運用兒歌、故事向小朋友介紹外出游玩安全、乘車(chē)安全、交通規則等。
學(xué)會(huì )正確撥打特殊電話(huà)號碼:110、119、120,學(xué)習正確表述困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)單的自救技能,通過(guò)消防演習,學(xué)習自救。能背出父母的電話(huà)號碼,家庭住址等。
四、做好家長(cháng)的安全工作。
家長(cháng)是孩子的第一任老師,也是安全教育的重要指導者。加強小朋友的教育首先就要加強家長(cháng)的安全意識。為此,在周教育活動(dòng)計劃中我們給家長(cháng)發(fā)溫馨提示,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識,配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,告訴小朋友一些安全知識以及一些防范措施。家園合作,充分利用家園專(zhuān)欄,班級博客,向家長(cháng)宣傳安全教育,達成家園共識,引起共鳴。
中班安全工作總結2
學(xué)校是教書(shū)育人的地方,學(xué)生的健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位老師的職責,在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí),安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此,做好班級安全工作,創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。下面就我的幾點(diǎn)做法做個(gè)總結如下:
一、開(kāi)學(xué)第一周,我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的安全工作條例和規范。
1、嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長(cháng)允許跟同學(xué)去了,讓家長(cháng)隨時(shí)了解其子女的去向。
2、在校內外,不做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
3、不買(mǎi)三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛生的.水和飲料,不吃陌生人給的東西。
4、不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
5、不準爬墻上樹(shù),不爬學(xué)校的籃球架,不爬陽(yáng)臺上的欄桿。
6、不玩火、不玩電、不玩爆竹。
7、不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下等危險的地方玩耍。
8、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。
9、嚴禁私自下河游泳。
二、積極開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。
利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課等對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育,使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
三、加強檢查,及時(shí)整改。
每周都進(jìn)行自查自糾,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)整改。實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報告人數給上課的老師。
四、作好家校聯(lián)系,保障安全。
學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)表格,我始終時(shí)刻攜帶著(zhù),隨時(shí)可以與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。同時(shí)強調家長(cháng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:"安全第一"。學(xué)生意識到安全第一,健康第一。
我對本班的安全工作高度重視,平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育,取得較好的效果。
中班安全工作總結3
幼兒園的安全工作任重而道遠,把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,強化了師生的安全意識,幼兒由于年齡小,自我保護意識較差,因此,根據班級幼兒的實(shí)際情況,制定了安全工作計劃,并開(kāi)展一些相應的安全教育活動(dòng)。
一、開(kāi)展一次生動(dòng)、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動(dòng)
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動(dòng)”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項”等。通過(guò)這樣的競賽活動(dòng),認識一些安全標志,增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力,對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、組織“緊急演練”的活動(dòng)
為了幫助幼兒樹(shù)立防火意識,我們的小朋友認識了消防車(chē)的結構,了解遇到火災時(shí)的基本自救常識。幼兒又參與了緊急演練活動(dòng),通過(guò)這樣直接的學(xué)習,幼兒增加了保護自己的方法,提高了安全意識。
三、進(jìn)行安全工作自查
及時(shí)地對班級里的'桌椅,衛生間的安全,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,及時(shí)地進(jìn)行修理,防止一些不安全隱患的存在。班里兩位老師就一日生活中容易出現的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時(shí),多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來(lái),提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,盥洗活動(dòng)中不吵鬧,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過(guò)長(cháng)傷到別人,書(shū)包里不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強化幼兒的安全意識。
四、通過(guò)安全游戲活動(dòng)進(jìn)行安全教育
中班年齡段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn),同時(shí)觀(guān)察力和辨別是非的能力還比較差,還是比較容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監護,稍有不慎,就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開(kāi)展安全教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲,如:火災和地震逃生;開(kāi)車(chē)過(guò)馬路;我一個(gè)人在家時(shí);我在河邊;遇到壞人等等游戲,通過(guò)一系列活動(dòng)使幼兒們在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于安全的知識。
五、利用家長(cháng)資源
發(fā)動(dòng)家長(cháng)幫助幼兒收集有關(guān)安全方面的書(shū)籍,幼兒通過(guò)觀(guān)看書(shū)籍都知道了在日常生活中應該注意哪些方面的安全,看了關(guān)于安全的書(shū)籍后我們讓幼兒們進(jìn)行安全標記的認識和創(chuàng )作,從中學(xué)到了更多的安全標記,并在各個(gè)區域張貼安全標記和安全標語(yǔ),并通過(guò)家園欄、班級網(wǎng)頁(yè)向家長(cháng)宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方法。
中班安全工作總結4
本月,我班在上級機關(guān)精神的領(lǐng)導下,認真學(xué)習各項安全工作的文件,及時(shí)對教師家長(cháng)及幼兒進(jìn)行安全知識培訓,特別是春季流行病知識的預防工作進(jìn)行宣傳教育。通過(guò)各項措施,我園本月安全工作良好。孩子在園得到健康快樂(lè )成長(cháng),為孩子提供了一個(gè)和諧舒適的成長(cháng)環(huán)境,F將工作情況匯報如下:
一、加強領(lǐng)導,嚴格管理,明確責任,抓好幼兒園安全工作
1、“安全”是幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導的頭等大事,安全工作重在落實(shí),要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此,幼兒園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面,并且專(zhuān)門(mén)設立一名副園長(cháng)具體負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區域進(jìn)行安全檢查,待每一環(huán)節確認安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改上報,并認真做好安全檢查記錄,切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
2、堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作:每天,安全管理小組都會(huì )在園長(cháng)的帶領(lǐng)下,排查幼兒園的安全隱患,安全小組人員每天排查園內各種設施、設備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài),排查滅火設施(滅火器是否過(guò)期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,排查應急通道是否暢通等,以確保出現緊急情況時(shí),可及時(shí)獲得外來(lái)援助等,從而確保安全工作順利進(jìn)行。
二、高度重視安全工作,提高教職工和幼兒的安全意識
我班高度重視安全工作,定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過(guò)學(xué)習,讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責,使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習報刊、雜志、媒體報道的各類(lèi)事故、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進(jìn)行討論評述,除了少數不可預測的`突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的,讓大家認識到自己肩負的責任重大,要引以為戒,加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。
三、加強幼兒園食品衛生工作的規范管理
食品衛生工作是幼兒園安全工作的一項重點(diǎn)工作,為了保證幼兒的食品安全,我園建立健全了衛生防疫與食品衛生安全工作責任制,將幼兒園衛生防疫、食品衛生安全工作的責任分解落實(shí)到具體負責人,做到職責到崗,責任到人。食堂的食品衛生加大監管力度,保證食堂各項設施、設備、物品和食物的采購符合安全要求,嚴格把好食品安全質(zhì)量關(guān),嚴防出現幼兒園食物中毒事故發(fā)生,強化廣大教職工的食品衛生安全意識和健康知識,自覺(jué)抵制不干凈食品,增強防病能力和公共衛生責任感,從而,保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,并堅持定期不定期進(jìn)行食品衛生檢查,切實(shí)有效地加強食品衛生安全管理,及時(shí)排查食品衛生安全隱患,要求庫房嚴把出入庫關(guān),堅持發(fā)票索要制度,不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物,做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。及時(shí)與后勤人員簽訂安全責任狀。
四、加強門(mén)衛管理制度
為加強安全管理,保證幼兒安全,幼兒園加強了門(mén)衛管理門(mén)制度。家長(cháng)中途有事需要接孩子離園,先要給本班老師打電話(huà),由老師將孩子安全送到家長(cháng)手中。并規定凡不認識的人或未成年人來(lái)接孩子,一律不準放行,以確保孩子安全。嚴格門(mén)衛外來(lái)人員登記制度,禁止外人入內。
中班安全工作總結5
我是九年一班的班主任,本班共37名學(xué)生。一學(xué)期結束了,我對本班的安全工作做如下總結:
安全工作是所有工作的中心,如果安全都沒(méi)有保證,其他工作更無(wú)法進(jìn)行,更談不上提高教育教學(xué)質(zhì)量了,因此要把安全工作要放在教育教學(xué)工作的首位,只有安全的前提作保障,教育教學(xué)才能順利進(jìn)行。班級工作中更是如此,我對本班的安全高度重視,平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生自制力不強,好動(dòng),模仿力強,我不但對他們進(jìn)行安全知識教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的`行為,就及時(shí)進(jìn)行教育,及時(shí)引導。情節嚴重的學(xué)生要讓家長(cháng)到學(xué)校進(jìn)行共同教育。具體工作如下:
一、我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,并作到時(shí)時(shí)講周周講。禁止住宿的學(xué)生私自外出,必須經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開(kāi)學(xué)校,有病有事要向班主任或學(xué)校請假,否則不準離校。
三、在校內外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑,不能私自接電,不能到河邊和水庫邊,山上玩耍,禁止把鞭炮帶進(jìn)學(xué)校,禁止玩具有危險性的物品,禁止帶有危險性的棍棒,刀具,火等進(jìn)入校園一經(jīng)發(fā)現將進(jìn)行責任的追究并沒(méi)收。班主任經(jīng)常到學(xué)生的宿舍查看,對有可能出現的安全隱患等進(jìn)行及時(shí)排除。
四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。養成講究衛生的習慣。
五、教育學(xué)生愛(ài)護公共設施,不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的公物。
六、教育學(xué)生不爬墻,不爬樹(shù),不爬學(xué)校的籃球架,不爬陽(yáng)臺上的欄桿,不坐在陽(yáng)臺上,禁止學(xué)生夜間外出,禁止學(xué)生抽煙,喝酒,,打架和談戀愛(ài)。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下等危險的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時(shí)報告老師。
十、夏季、只有在家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。
一個(gè)學(xué)期結束了,在同學(xué)們和老師的努力下,全班無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,警鐘長(cháng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
中班安全工作總結6
回顧這學(xué)期的工作,我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里,我們中班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),制定了安全教育計劃,并因地制宜,有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育,看著(zhù)孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園,又快快樂(lè )樂(lè )地離開(kāi)教室,家長(cháng)們滿(mǎn)意的表情,我們感到非常欣慰,F總結如下:
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀(guān)察控制;對教室里物品的擺放,我們都會(huì )先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地擺放,為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中,動(dòng)之以情,曉之以理
我們面對的是一群三五歲的孩子,年齡小,控制力差,安全意識差,對他們講大道理有時(shí)也不能理解,于是,我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的,并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀(guān)察討論,談?wù)勛约旱?看法,討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開(kāi)學(xué)初,好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險,于是,我們就教會(huì )孩子正確的搬法,學(xué)期將近結束,班上沒(méi)有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí),有的孩子不知不覺(jué)會(huì )把筷子咬在嘴里,我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時(shí),教會(huì )孩子正確使用筷子的方法,做到:不咬、不揮、不戳、不敲,確保午餐安全。孩子在生活中,經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情,除了保證幼兒穩定的情緒外,我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,牢固樹(shù)立幼兒的安全意識
我們依據學(xué)期安全教育計劃,有的放矢,把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“小小旅行家”主題活動(dòng)中,我們就會(huì )提醒幼兒外出要注意的一些安全,這次幼兒園組織的秋游,正好是給幼兒的一次鍛煉,在帶領(lǐng)幼兒外出參觀(guān)前,我們都會(huì )樹(shù)立幼兒的安全意識,遵守外出規則,杜絕安全隱患。在開(kāi)展“帽子”主題活動(dòng)中,我們曾討論過(guò)帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖,我們也會(huì )通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒,騎摩托車(chē)要戴頭盔,工地施工要戴安全帽等等,幼兒都會(huì )用心的記下來(lái),回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識。
四、家園溝通,確保幼兒園外安全
本學(xué)期,我們利用家長(cháng)園地、家園聯(lián)系冊、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式,與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車(chē)輛、接送家長(cháng)進(jìn)行登記并核實(shí),確保幼兒接送安全。 安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作,我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)
中班安全工作總結7
安全無(wú)小事,“隱患險于明火,責任重于泰山”,安全教育工作是學(xué)校的日常和中心工作之一。我們學(xué)校一向重視對學(xué)生開(kāi)展安全教育活動(dòng)。3月30日是第十四個(gè)全國中小學(xué)“安全教育日”,我們全校上下行動(dòng)起來(lái),圍繞著(zhù)“加強防災減災,創(chuàng )建和諧校園”主題開(kāi)展了一系列活動(dòng),收到了較好的效果。
一、各班主任教師利用班會(huì )時(shí)間對本班學(xué)生進(jìn)行安全知識講座,主要講解了“交通安全”、“食品安全、”“用電安全”、“運動(dòng)安全”、“設施安全”等方面常識,教育學(xué)生關(guān)注安全,珍愛(ài)生命。
二、3月30日早上舉行專(zhuān)題國旗下講話(huà),講話(huà)人:化工3班 李茜,演講題目:《提高安全意識,收獲幸福安寧》。
三、充分利用班級板報,廣播等多種渠道向學(xué)生進(jìn)行安全教育,營(yíng)造安全教育氛圍,使學(xué)生耳濡目染,時(shí)刻提醒學(xué)生把安全放在第一位。
四、把安全教育融入家庭、融入社會(huì )。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生向家長(cháng)、鄰里進(jìn)行安全常識講座,使安全教育成為家庭教育中的重要內容。
五 、嚴格執行制度,要求班主任按時(shí)到各點(diǎn)簽到,做好學(xué)生的考勤工作,防患未然,確保學(xué)生的安全不出紕漏。
六、保衛人員不定期對校門(mén)周邊攤點(diǎn)食品進(jìn)行抽檢,防止攤主向學(xué)生出售過(guò)期、霉變食品。
七、對校園設施,院墻,廚房,消防設備,用電線(xiàn)路等進(jìn)行了一次全面的`檢查,對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)整改。
八、每月都要開(kāi)展一次管制刀具、打火機等違禁物品的搜查,不放過(guò)任何可能產(chǎn)生隱患的環(huán)節。安全教育日活動(dòng)總結九、每周學(xué)生放假,周日學(xué)生到校都安排專(zhuān)人進(jìn)行路口護送,提醒學(xué)生注意安全。
總之,我們緊抓安全這根弦不松,有條不紊地開(kāi)展安全防范工作,極大地增強了我校學(xué)生的自我保護意識,提高了學(xué)生的安全自衛能力。
中班安全工作總結8
轉眼間,一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去;仡欉@學(xué)期,我園為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強安全教育工作的領(lǐng)導,我園把安全工作列入重要議事日程,將幼兒園安全工作總結如下:
一、樹(shù)立安全第一的思想,把安全工作放在我園工作的重中之中
我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,增強教職工的責任感,并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過(guò)學(xué)習,讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責,使教職工的思想上對安全高度重視。
二、健全安全管理機制,嚴格執行安全防范制度
1、成立安全工作領(lǐng)導小組。
為了把安全工作落實(shí)到位,我園成立了安全工作領(lǐng)導小組,負責全園各項安全工作,定期對幼兒園設施進(jìn)行檢查,查找園內不安全隱患,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除,確保幼兒園的安全。
2、嚴格執行接送及出入園制度
我園嚴格執行出入園制度,在入園處設有刷卡機,家長(cháng)接送小朋友必須持有接送卡,經(jīng)刷卡后方可入園,如有特殊情況必需由家長(cháng)事前說(shuō)明并提供足信憑證。
3、加強對衛生藥品的管理 對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類(lèi)擺放,定期檢查,及時(shí)更換,妥善保管,嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛生保健室
4、加強對食品衛生的管理堅持執行《食品衛生法》等文件規定,嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān),不購買(mǎi)腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)管理,加強餐具和炊具的消毒工作,嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳達室播疾病
5、簽訂責任書(shū) 幼兒園和老師、家長(cháng)簽訂安全責任書(shū),明確各自的職責,做到職責明確工作總結
三、開(kāi)展安全教育活動(dòng),增強小朋友防范意識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的.根本,才是最有現實(shí)意義。首先我園在園內過(guò)道、樓梯貼上安全標記圖,在入園處設有活動(dòng)看板,以經(jīng)常提示小朋友。其次是開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng),讓小朋友認識交通標記,懂得交通規則。給小朋友介紹火災形成的原因,消防車(chē)的作用,滅火器的使用注意事項。最后教給小朋友自救的方法,通過(guò)防震、防火演練,讓小朋友掌握簡(jiǎn)單的自救技能,認識地震、水災、火災發(fā)生時(shí)的自救方法,使小朋友的安全意識有了明顯的提高,心理素質(zhì),應變能力明顯加強。
四、重視傳染病的防治工作,措施到位,責任到位在春季
傳染病高峰,我園能按上級指示要求,認真做好傳染病防控工作,對小朋友進(jìn)行衛生教育,要求小朋友勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服,保持好個(gè)人衛生。每天定時(shí)用紫外線(xiàn)對教室、寢室消毒,用消毒液擦洗小朋友桌椅、玩具等,地面噴灑來(lái)蘇,餐具餐餐消毒,堅持一人一杯,人手兩巾并定時(shí)消毒。嚴格執行晨檢制度,晨檢做到一摸、二看、三問(wèn)、四查,及時(shí)掌握小朋友健康狀態(tài),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
這學(xué)期來(lái),我園嚴格執行安全制度和檢查制度,全園教職工始終把安全放在第一位,在今后的工作中,我園將繼續加強幼兒園安全管理工作,不斷提高小朋友和教職工的安全意識,努力為小朋友營(yíng)造一個(gè)更安全的幼兒園環(huán)境,促進(jìn)小朋友更健康、更快樂(lè )的成長(cháng)!
中班安全工作總結9
一、指導思想
中班第二學(xué)期是幼兒向大班過(guò)渡的時(shí)期,他們自我保護能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導和提醒。雖然有了一年半集體生活的基礎,但還需進(jìn)行培養訓練。本學(xué)期,為了做好安全工作,保證幼兒在園的安全,給家長(cháng)和幼兒一個(gè)放心舒適的生活環(huán)境,我們將繼續開(kāi)展一系列的安全教育活動(dòng),進(jìn)一步幫助幼兒養成良好的安全意識,
二、班級情況分析
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和幼兒對安全意識的學(xué)習,中班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識和初步的自我保護意識及能力。中班的幼兒身體發(fā)育快速,跑的動(dòng)作逐漸協(xié)調,幼兒從心理上也很愛(ài)運動(dòng),尤其喜歡跑。我們班在幼兒園二樓,這里相對于戶(hù)外場(chǎng)地距離比較遠,需要經(jīng)過(guò)樓梯道才能到達。對于孩子的安全意識也就增加了要求。針對這樣的情況,我們將根據幼兒的實(shí)際生活,預設豐富的安全活動(dòng),在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節加以落實(shí),從而樹(shù)立幼兒的安全意識,習得簡(jiǎn)單的自我保護技能,獲得健康的、全面的發(fā)展。
三、安全教育培養目標
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。
2、學(xué)習預防危險、自我保護的簡(jiǎn)單知識,遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
3、能積極主動(dòng)地參與各項活動(dòng),感受活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、了解火的性質(zhì)、用途及危害。向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火
意識。一旦發(fā)生火災,要知道如何自我保護和如何自救。
5,幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識,知道陌生人叫門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén),不做危險動(dòng)作,不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。
6,讓幼兒知道尖利的`物品如使用不當會(huì )傷害身體,教幼兒學(xué)習正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法,初步培養幼兒的安全意識。
7,了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合注意的安全問(wèn)題。知道出門(mén)時(shí)緊跟成人以免走失,并學(xué)習解決應對突發(fā)情況的方法。
四、具體實(shí)施方案
首先,在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識,做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開(kāi)幼兒并采取一系列措施,做好安全防范工作。
。1)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查,排除危險隱患。
。2)對幼兒所穿有繩及小珠,小飾物(易脫落)的衣服及時(shí)處理,建議家長(cháng)不要讓孩子穿拉練褲子,不要在衣服上帶別針等。
。3)注意周?chē)h(huán)境的安全隱患,及時(shí)上報治理。
。4)注意電教器材的安全使用,及時(shí)收放好。
。5)入睡室前檢查幼兒衣袋,不帶任何物品。
。6)做好活動(dòng)室,走廊和廁所等防滑措施。
。7)加強進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。
。8)加強危險物和藥物的安全處理。
。9)做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。
。10)加強過(guò)渡管理,充分幼兒活動(dòng)內容,減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。
。11)提示幼兒不在門(mén)邊玩,不把手放在門(mén)縫里。
。12)對個(gè)別自我保護意識較弱或特別好動(dòng),自控能力較差的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧和教育引導。
。13)在每一項活動(dòng)中都要說(shuō)清楚活動(dòng)行為要求,樹(shù)立明確的規則意識。
。14)利用家長(cháng)園地向家長(cháng)傳授一些安全教育常識,加強與家長(cháng)的溝通,爭取家長(cháng)的配合,同步向孩子進(jìn)行各種安全教育。
。15)每天對班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查,防止安全事故的發(fā)生,準備在活動(dòng)室周?chē)蜆翘、過(guò)道兩旁貼上安全標記圖,并讓幼兒認識這些標志,以經(jīng)常提示幼兒。
。16)記特殊的號碼。
讓幼兒了解簡(jiǎn)單的自救技能,讓幼兒背出家里的電話(huà)號碼,家庭住址等并學(xué)習正確撥打特殊電話(huà)號碼:110、119、120等。
中班安全工作總結10
安全工作事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全,事關(guān)每一個(gè)家庭和社會(huì )穩定,事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培養。我園一貫重視幼兒園的安全工作,始終把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位,全園上下行動(dòng)起來(lái),從制度上抓完善、管理上抓過(guò)程、措施上抓落實(shí),齊抓共管,做到人人有責、人人知責、人人盡責,增強工作的規范性。在幼兒園各項工作中,幼兒的安全問(wèn)題成為我園保教工作的重中之重,教師們根據幼兒的身心特點(diǎn),針對幼兒可能遇到的安全問(wèn)題,通過(guò)教學(xué)計劃的調整,把安全教育納入幼兒園正常的教育教學(xué)內容之中,并將安全教育內容滲透在一日活動(dòng)的組織過(guò)程中,確保幼兒園的教育工作有序地進(jìn)行,F將這學(xué)期本園的安全工作總結如下:
一、加強領(lǐng)導,各負其責
安全教育是幼兒園工作的重中之重,為把安全工作落到實(shí)處,在期初,我們便成立了安全工作領(lǐng)導小組,由園長(cháng)總負責,各班主任老師協(xié)同做好各班的安全工作;幼兒園責任落實(shí)到人,做到明確責任,各司其職,各負其責,密切配合、齊抓共管。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針,堅決克服麻痹思想和僥幸心理,切實(shí)負起責任,把安全工作抓實(shí)抓細。
二、高度重視,提高認識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本,為此我們將安全教育滲透到每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中、家長(cháng)會(huì )(家訪(fǎng))及幼兒的一日學(xué)習生活等活動(dòng)之中,并以此為載體,全體動(dòng)員、全員參與,加強法制教育和安全教育,不斷提高安全防患意識,掌握基本的安全自護技能。
1、通過(guò)每周的政治學(xué)習,及時(shí)組織教職工各種安全文件及有關(guān)安全工作會(huì )議的'精神,分析、討論各類(lèi)學(xué)校事故、案例,引起教師的高度重視,強化教師的
安全責任意識,明確到“平安”就是少出事、不出事,要求教師堅持“把無(wú)事當成有事來(lái)想,小事當作大事來(lái)抓,沒(méi)有發(fā)生的事當作可能發(fā)生的事來(lái)辦”這一思想路線(xiàn),從而在思想上、行動(dòng)上對安全工作高度重視。
2、各班組織開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng),提高幼兒的心理素質(zhì)和應變能力,增強幼兒的安全意識。如認識各種安全標志;遵守交通規則等,讓幼兒通過(guò)游戲、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡(jiǎn)單的自救技能;并學(xué)習正確撥打特殊的電話(huà)號碼:火警119、匪警110、急救120 122等。
三、強化措施,落實(shí)到位
建立健全安全、衛生保健工作制度,積極采取有效的措施,改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量,讓幼兒在園平平安安、健健康康地生活,讓每位家長(cháng)放心地把孩子送到幼兒園。
嚴格執行晨檢制度,熱情接待每一位幼兒,晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問(wèn)”、“查”,嚴禁幼兒帶利器、火種等危險物品進(jìn)園,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況,晨檢后反饋到班級,使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護理,保育員也可以加強保育,做好全日觀(guān)察。
中班安全工作總結11
幼兒的安全工作一直是幼兒園工作之首,無(wú)論什么時(shí)候,我們對班級安全工作都一直十分的關(guān)注,我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實(shí)地負起責任。我們中班班級原來(lái)有幼兒33人,今年新加入了兩名幼兒,現在有35名幼兒,經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習鍛煉,幼兒已經(jīng)有了一定的安全意識和自我保護意識,只是對于中班的他們來(lái)說(shuō),安全意識還是比較薄弱的,所以本學(xué)期我們仍然依據《綱要》,以《規程》為指導思想,在幼兒園保教工作的基礎上,依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,制訂切實(shí)可行的安全工作計劃,對幼兒實(shí)施系統的安全教育。到本學(xué)期期末我班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,現總結如下:
良好的班級常規管理一直我班級工作的重點(diǎn)之一,開(kāi)學(xué)初,因為一些客觀(guān)原因,我們班級一個(gè)多月都由代課老師輪流來(lái)帶班,因為老師的繁多,我們班級的常規一直不太好,所以,平時(shí)輪到我帶班的時(shí)候,我一直緊抓常規不放手,如在教室里孩子們進(jìn)洗手間時(shí)提醒孩子們地上濕滑請孩子們小心慢走等。隨著(zhù)幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活,我們又進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。在活動(dòng)前都要對幼兒提出活動(dòng)的要求,嚴格地讓幼兒按要求去做,防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強對幼兒衛生習慣的教育,養成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛生習慣。十月以后,李老師來(lái)園與我搭班,我們班級的教學(xué)工作才進(jìn)入更加嚴謹的狀態(tài),我與李老師合作一起管理班級常規,現在我們班級的常規逐漸的好轉,基本上比較良好。
對于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。班級中有個(gè)別的孩子體質(zhì)比較差,所以我們一直要關(guān)注好,比如睡覺(jué)的時(shí)候特別容易出汗,每次睡好起床衣服都濕掉了,這樣的情況我們就要幫忙換一下干凈的衣服,或者在睡覺(jué)前在背上墊上毛巾。天冷的時(shí)候,幼兒起床小便一定要幫忙穿好外套,以免著(zhù)涼傷風(fēng)感冒。體育鍛煉的時(shí)候也要關(guān)注體質(zhì)較差的幼兒,運動(dòng)的時(shí)候及時(shí)穿脫衣服,不要感冒等等。做好班級的`任何一個(gè)細節的工作,讓孩子能夠時(shí)時(shí)刻刻健康的成長(cháng)。
我們還將安全教育工作納入教育活動(dòng)中。觀(guān)看交通安全教育視頻,讓孩子們知道遵守交通規則的重要性。進(jìn)行消防安全演習,了解有關(guān)的消防安全知識,平時(shí)多講有關(guān)于生活安全的小常識。另外老師還創(chuàng )設一些突發(fā)情境,讓孩子去思考在遇到突發(fā)事件時(shí)我們該怎么做,怎么保護自己。如發(fā)生火災時(shí)我們可撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等,逐漸提高幼兒的安全意識。
我們平時(shí)也會(huì )利用網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校給家長(cháng)多發(fā)一些有關(guān)于安全教育的短信,如節假日安全短信等等,做到家園共育,保證孩子的安全問(wèn)題。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,以后我會(huì )把安全工作越做越到位,保證每一個(gè)幼兒的身體健康和人生安全。
中班安全工作總結12
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的工作,我增長(cháng)了不少的經(jīng)驗教訓,為了今后更地開(kāi)展班主任工作,現對本學(xué)期班主任工作總結如下:
一、完善班級管理。
本學(xué)期重新通過(guò)民主選舉新班委和團支委人選,在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團支委,公布管理量化評估細則(獎懲條例),對班干部進(jìn)行定期培訓指導,充分利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導。但在物色確定的班干部中,部分態(tài)度不夠認真,工作能力不突出,中途更換了兩名班委。實(shí)行值日班委制度,經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的'轉。
二、以點(diǎn)帶面本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化:成績(jì)兩極化,思想也兩極化,特別是雙差生較多。
所以要管理這個(gè)班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生,即抓典型。對學(xué)生因材施教,分批集中進(jìn)行指導教育,主要分為四種類(lèi)型:雙優(yōu)生(成績(jì)思想都的)、中等生、成績(jì)差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵,對雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結合。
三、學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題及解決方案
1、壓力過(guò)大,焦慮過(guò)高。因上學(xué)期大部學(xué)生成績(jì)有較大的提高,考前擔憂(yōu)考不出以前的成績(jì),給自己過(guò)大壓力,導致考試時(shí)焦慮過(guò)高,發(fā)揮不。
2、學(xué)習興趣和熱情有所降低。平時(shí)自覺(jué)性不夠強,課堂回答問(wèn)題積極性不高,不善于思考。
3、準備不足,方法欠妥。一些學(xué)生不結合自己的實(shí)際,喜歡做難題、怪題,抓不準重點(diǎn)。
4、粗心大意,審題失誤,答題技巧不妙。
5、過(guò)于自信,有驕傲的表現。
根據上述的原因,主要采取如下一些對策:
1、科學(xué)調整各科學(xué)習時(shí)間。
2、改進(jìn)學(xué)習方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎性知識的理解和應用,及時(shí)鞏固和多次重復訓練重點(diǎn)知識。
3、要豐富自己的學(xué)習生活,調節緊張的學(xué)習情緒,使自己過(guò)得既輕松又充實(shí)。
中班安全工作總結13
一、用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)對幼兒進(jìn)行常規教育,
通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒安全的重要性,每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話(huà)如“哪些東西很危險?”“這樣對嗎?”“你知道一些特殊的電話(huà)嗎?”等,讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì )坐車(chē),知道東西不能隨便亂吃。學(xué)習走樓梯,懂得在樓梯上不能拖拉,要靠邊走。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí),不能單獨離開(kāi)集體和大人。
二、交通安全活動(dòng)。
3~6歲年齡段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn),同時(shí)觀(guān)察力和辨別是非的能力較差,是最容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護,但稍有不慎,就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,因此對幼兒進(jìn)行交通安全教育非常重要。另外我們還幾次組織安全演習,使孩子們懂得了緊急疏散的知識。
三、家園同心。
站在教育立場(chǎng)上,家長(cháng)的愿望和教師的教育目標是一致的,家長(cháng)和老師應該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知,只有家園同心,形成合力,孩子才能健康xxx地發(fā)展。有了家長(cháng)的.支持和配合,我們的教育才會(huì )取得事半功倍的效果。本學(xué)期,我班還充分利用家長(cháng)資源,請當醫生的汀汀的媽媽來(lái)園進(jìn)行安全衛生知識講座。
幼兒園的安全工作任重而道遠,把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,強化了師生的安全意識,幼兒由于年齡小,自我保護意識較差,因此,根據班級幼兒的實(shí)際情況,制定了安全工作計劃,并開(kāi)展一些相應的安全教育活動(dòng)。
一、開(kāi)展一次生動(dòng)、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動(dòng)
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動(dòng)”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項”等。通過(guò)這樣的競賽活動(dòng),認識一些安全標志,增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力,對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、組織“緊急演練”的活動(dòng)
為了幫助幼兒樹(shù)立防火意識,我們的小朋友認識了消防車(chē)的結構,了解遇到火災時(shí)的基本自救常識。幼兒又參與了緊急演練活動(dòng),通過(guò)這樣直接的學(xué)習,幼兒增加了保護自己的方法,提高了安全意識。
三、進(jìn)行安全工作自查
及時(shí)地對班級里的桌椅,衛生間的安全,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,及時(shí)地進(jìn)行修理,防止一些不安全隱患的存在。班里兩位老師就一日生活中容易出現的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時(shí),多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來(lái),提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,盥洗活動(dòng)中不吵鬧,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過(guò)長(cháng)傷到別人,書(shū)包里不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強化幼兒的安全意識。
四、通過(guò)安全游戲活動(dòng)進(jìn)行安全教育
中班年齡段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn),同時(shí)觀(guān)察力和辨別是非的能力還比較差,還是比較容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監護,稍有不慎,就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開(kāi)展安全教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲,如:火災和地震逃生;開(kāi)車(chē)過(guò)馬路;我一個(gè)人在家時(shí);我在河邊;遇到壞人等等游戲,通過(guò)一系列活動(dòng)使幼兒們在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于安全的知識。
五、利用家長(cháng)資源
發(fā)動(dòng)家長(cháng)幫助幼兒收集有關(guān)安全方面的書(shū)籍,幼兒通過(guò)觀(guān)看書(shū)籍都知道了在日常生活中應該注意哪些方面的安全,看了關(guān)于安全的書(shū)籍后我們讓幼兒們進(jìn)行安全標記的認識和創(chuàng )作,從中學(xué)到了更多的安全標記,并在各個(gè)區域張貼安全標記和安全標語(yǔ),并通過(guò)家園欄、班級網(wǎng)頁(yè)向家長(cháng)宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方法。
中班安全工作總結14
一、法制教育常抓不懈
青少年法制宣傳到位。本期,我班全面貫徹全國青少年學(xué)生法制教育電視電話(huà)會(huì )議精神和教育部、司法部,中央綜治辦、共青團中央《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》,制定切實(shí)可行的辦法,狠抓青少年法制教育工作。組織學(xué)生認真學(xué)習《道路交通安全法》《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。積極開(kāi)展豐富多彩的“學(xué)法自護”活動(dòng),以演講、征文等形式增強學(xué)生學(xué)習法律、用法律保護自己的意識。
二、安全工作警鐘長(cháng)鳴
學(xué)校大力宣傳安全教育。組織學(xué)生學(xué)習教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》并在每周的周前會(huì )上,要組織大家學(xué)習有關(guān)安全事故的文件,各類(lèi)校車(chē)事故等?偨Y本校本周的安全工作,布置下一階段的安全工作;在黑板報上宣傳安全工作,在思想上敲響警鐘。我校在樓道醒目處張貼了“安全進(jìn)出“的標語(yǔ)。每周班隊活動(dòng)、每天晨會(huì )各班都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,做到早發(fā)現、早防患、早教育,警鐘長(cháng)鳴。積極排除安全隱患。
每期開(kāi)學(xué)和放假,學(xué)校都要例行校舍安檢排危工作。使該維修的校舍得以及時(shí)維修,整治。在存在安全隱患的地方張貼警示標語(yǔ)。與電力部門(mén)協(xié)商,不在校內安裝或少安裝電線(xiàn)電桿,如有安裝,學(xué)校在電閘也張貼了警示標語(yǔ),減少在校內的不安全隱患。
如我校地處中山地帶,極易發(fā)生火災。學(xué)校高度重視這一問(wèn)題,嚴禁學(xué)生帶火種上山,林中玩火,一旦發(fā)生火災,一律不組織學(xué)生撲火,始終把學(xué)生的.生命安全放在第一位。
針對本班實(shí)際,制定出了安全工作制度,把學(xué)生的安全工作落到實(shí)處。如夏天,不準私自下河下塘洗澡;不準到高壓線(xiàn)下面去玩耍,不滿(mǎn)12歲不準騎自行車(chē)上學(xué),不攀爬欄桿,不在校園或回家的路上追逐打鬧等等。
食品衛生安全也是我們的重點(diǎn)之一。由于我校學(xué)生地處城郊,生活條件不算太差。一些學(xué)生喜歡買(mǎi)零食吃。為了確保安全,我校規定,嚴禁學(xué)生亂吃零食,更不準購買(mǎi)“三無(wú)”食品吃。學(xué)校教師曉之以理,動(dòng)之于情,勸解學(xué)生不要吃零食,基本上控制了學(xué)生在校的食品衛生安全。
針對本學(xué)期我們班里發(fā)生的一例家庭火災導致一學(xué)生全家不幸身亡的事件,還特地開(kāi)展了一次主題班會(huì ),進(jìn)行防火災教育,以此提高學(xué)生防火意識。
三、綜合治理初見(jiàn)成效
強化預防青少年違法犯罪工作。班級定期召開(kāi)“法制課”,,制定周密系統的規劃,有針對性、有計劃、有步驟,有重點(diǎn)的狠抓預防青少年違法犯罪工作。如我校地處城郊,大部分家長(cháng)外出務(wù)工,學(xué)生在爺爺奶奶在寵愛(ài)下成長(cháng),滋生了一些不良習氣,我校就針對這些不良習氣作了一些規定,防微杜漸,強化“打架斗毆”等輕微違法行為青少年的教育和管理力度。有效遏制學(xué)生的不法行為。
一個(gè)安全文明的校園已然形成,期望在新的一年再接再厲,爭取與學(xué)校各個(gè)兄弟班級共同努力,做出更好的成績(jì)。
中班安全工作總結15
中班第一學(xué)期工作兩班即將結束,每個(gè)孩子都在原有水平上才有了很大的進(jìn)步,為了更的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中曾,促進(jìn)幼兒身心甜美、健康成長(cháng),F將本學(xué)期工作總結下列:
一、保育方面:
老師們搞默契配合做班級衛生清理工作,嚴格執行消毒制度建設,并及時(shí)記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線(xiàn)消毒。本學(xué)期我們在注重培養幼兒的自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中所滲透安全自我保護教育,二、教育方面
在教學(xué)活動(dòng)中:教師相互配合之間能夠互相取長(cháng)補短,發(fā)揮自己的長(cháng)處,根據主題活動(dòng)隨時(shí)調整班上全班的教學(xué)計劃,在遇到問(wèn)題之前教師們能夠共同商討,收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),使得班上的足以教學(xué)其他工作能夠順利的進(jìn)行。
三、健康
針對中班學(xué)童的年齡特點(diǎn),除了格斗游戲開(kāi)展一些豐富有趣的體育游戲,還增加了競賽游戲,基本完成各項體育活動(dòng)目標。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競爭責任意識,并從中懂得一些公平競爭的規則意識。此外還中在幼兒一日生活特別注意把握教育契機對幼兒進(jìn)行健康教育,如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走,不推擠,天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說(shuō)話(huà)等等。但由于幼兒的自制力不是極高,雖然熟習其中的道理,但沒(méi)有了老師的提醒,還是不會(huì )自覺(jué)保護自己?磥(lái)心理健康教育不能只是靠談話(huà),靠說(shuō)教就能對孩子產(chǎn)生影響的。衛生保健教育下一學(xué)期將是我們基本思路工作的重點(diǎn)。
四、語(yǔ)言
本學(xué)期研究重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言,樂(lè )意可看圖書(shū)并邊看邊講。那時(shí)發(fā)現我們的孩子是能大膽發(fā)言,但在看圖書(shū)時(shí)只有少數孩子能邊看邊講,大多數基本處于孩子還處于悠閑看書(shū)階段,這將是我們新學(xué)年努力努力的方向。在發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力時(shí),老師方面,我們注重注重在哲學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,而針對孩子來(lái)說(shuō),我們這學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注的是不愛(ài)表現或性格內向的孩子。為此我們努力創(chuàng )設一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境,主動(dòng)和孩子交往,鼓勵每個(gè)幼兒表達自己的想法和感觸。有些孩子膽小、內向不愛(ài)講話(huà),我們就在活動(dòng)中多鼓勵這些孩子大膽說(shuō)話(huà),并多給這些孩子小孩表現的機會(huì )。此外,還通過(guò)家園聯(lián)系本和個(gè)別談話(huà)的形式和家長(cháng)展開(kāi)聯(lián)系溝通,協(xié)同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
五、社會(huì )
社會(huì )性這一學(xué)期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的`基本社會(huì )行為規則,樂(lè )意與人交往,有初步的合作意識,有同情心。在這一學(xué)期中每個(gè)星期五孩子們都會(huì )帶來(lái)自己喜歡的玩具,通過(guò)互相交換玩具孩子們自我管理的交往主動(dòng)性增強了,有了初步的初開(kāi)展合作意識,還能在游戲中做到愛(ài)護別人的玩具,而且通過(guò)這一活動(dòng),不少孩子認識了星期,曉得一個(gè)星期有七天,在幼兒園五天,而且總會(huì )盼望著(zhù)星期五的到來(lái),他可以用自己的玩具交換到自己家里不是沒(méi)有的玩具。在其他活動(dòng)中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機會(huì ),所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會(huì )了合作。在活動(dòng)中,我們對孩子要求一致,所以孩子的常規比起上一學(xué)期來(lái)了許多,但還是不太理想,多細節還是體育老師需要老師不斷留意,沒(méi)有養成習慣,有待我們繼續努力爭取下一學(xué)期有更的成績(jì)。
六、科學(xué)
這一學(xué)期現代科學(xué)領(lǐng)域的大目標有三。一是愛(ài)護動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,有初步的環(huán)保意識;二是領(lǐng)略在生活中感受事物的數量關(guān)系并體驗語(yǔ)言學(xué)的重要和有趣。三是能用適當的方式表達、交流探索過(guò)程和結果。因為我們走的是主題活動(dòng),所以科學(xué)領(lǐng)域的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動(dòng)物朋友”中完成的,由于活動(dòng)比較集中,所以孩子的活動(dòng)印象比較女孩深,特別是在主題“動(dòng)物朋友”以后,孩子們一看到環(huán)境被污染的的都會(huì )現象積極主動(dòng)的告訴老師,我們老師就會(huì )乘機引導他們“你們要學(xué)本領(lǐng),快快長(cháng)大,找到的辦法幫助他們”。在一些探索活動(dòng)中老師會(huì )盡量為幼兒教育提供中交流探索的機會(huì ),增進(jìn)孩童之間的交往,提高表達能力,F在孩子們做一些簡(jiǎn)單的記錄還是可以的。而對于一些數學(xué)社會(huì )活動(dòng),我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習數學(xué)。
七、藝術(shù)
藝術(shù)領(lǐng)域的重在喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽整體表現自己的情感和體驗。這一學(xué)期教學(xué)內容我們通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區域活動(dòng)等多種形式為幼兒提供活動(dòng)機會(huì ),大膽表現自己。但是對技能技巧的學(xué)習沒(méi)有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實(shí),所以活動(dòng)進(jìn)行過(guò)了,但小孩的技能不扎實(shí),所以在時(shí)候表現時(shí)心有余而力不足。所以在下一學(xué)期中,教師要在技能挖掘潛力技巧上下功夫。
八、環(huán)境創(chuàng )設
根據主題和孩子、家長(cháng)共同創(chuàng )設社區活動(dòng)環(huán)境,努力做到讓環(huán)境說(shuō)話(huà)。其中重點(diǎn)是區域活動(dòng)中重點(diǎn)項目材料的投放。這一學(xué)期,通過(guò)參加學(xué)術(shù)研究活動(dòng),我們從理論上更為認識到區域活動(dòng)的重要性以及材料的投放對幼兒幼童活動(dòng)的影響,但在不可實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中教師在每個(gè)主題活動(dòng)中并不能都按時(shí)、按質(zhì)、按量去投放與目標相應的材料做相印的指導。此外,作為教師也沒(méi)有把握整個(gè)學(xué)期的主要完成目標,特別是角色區的最終目標,而且沒(méi)有計劃。所以區域活動(dòng)的地域創(chuàng )設很不必理想,希望在下學(xué)期,在大家的幫助我們的區域活動(dòng)能夠邁上一個(gè)新的臺階。
九、家長(cháng)工作
與家長(cháng)很的合作,能夠直接影響班上各項組織工作的進(jìn)行。為了更的耍班上的家長(cháng)工作,我們總是熱情的接待每一個(gè)家長(cháng),對家長(cháng)謙卑提出的問(wèn)題進(jìn)行耐心的回答,對同學(xué)家長(cháng)的叮囑總是用心去提前完成。對需要進(jìn)行個(gè)別教育開(kāi)展的孩子我,們就通過(guò)個(gè)別寒暄或聯(lián)系本與家長(cháng)交換意見(jiàn),共同促進(jìn)孩子的發(fā)展戰略。
十、其他活動(dòng)
本學(xué)期我們間歇在長(cháng)時(shí)間的教學(xué)活動(dòng)之外還開(kāi)展了“小能手比賽”“親子運動(dòng)會(huì )”“圣誕、元旦聯(lián)歡會(huì )”為孩子提供了展現自己的機會(huì ),得到了學(xué)生的認可,家長(cháng)們即使希望想要多些讓孩子表現自己的機會(huì ),更希望我們能每個(gè)孩子潛在的能力。
以上是我們班一高三的班級以下總結,在以后的工作中我們之前還要共同資源共享,繼續努力,對一些重點(diǎn)難點(diǎn)薄弱環(huán)節還要加強訓練,爭取更大的進(jìn)步。
中班安全工作總結16
班級安全工作是確保幼兒身心健康發(fā)展的重要任務(wù),也是保障幼兒生命安全的基礎。根據《幼兒園教育指導綱要》的要求,我們必須將保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康置于工作的首位。為此,我們需要采取一系列措施,如加強食品安全管理,提供營(yíng)養均衡的飲食;嚴格管理游戲區域,確保游戲設施和玩具的安全性;加強疫情防控,定期健康體檢等。通過(guò)這些努力,我們將為幼兒打造一個(gè)安全、健康的成長(cháng)環(huán)境。
我們幼兒園將三月的最后一周定為安全教育宣傳周,我班也積極開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng):通過(guò)兒歌、故事和錄像等形式,將交通安全、用水、用電、防火安全以及食品衛生安全等多個(gè)方面納入了我們的“安全教育周”活動(dòng),以此來(lái)提高孩子們的安全意識。我們還對班內設施設備進(jìn)行了一次全面的安全檢查,找出了可能存在的安全隱患,并認真記錄下來(lái)。一旦發(fā)現隱患,我們會(huì )立即采取措施解決問(wèn)題。此外,我們還對活動(dòng)室里的玩具、桌椅等進(jìn)行了全面消毒,確保孩子們的健康與安全。
一、用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)對幼兒進(jìn)行安全教育
通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)教育幼兒,讓孩子知道安全是非常重要的,每個(gè)小朋友都必須時(shí)刻牢記在心。我們可以通過(guò)和孩子聊天的形式,讓他們參與其中,以已有的生活經(jīng)驗交流。比如我們可以談?wù)撘恍┤粘I钪械奈kU物品,告訴孩子什么東西是很危險的,比如剪刀等操作工具應該如何正確使用,以免造成傷害。還可以教孩子一些重要的號碼,比如家庭電話(huà)、爸爸媽媽的手機號碼,這樣在緊急情況下孩子可以及時(shí)聯(lián)系到家人。另外,我們也要向孩子傳授一些關(guān)于交通安全的知識。例如,當孩子坐家長(cháng)電瓶車(chē)上下學(xué)時(shí),要注意安全,不能亂動(dòng)或者離開(kāi)電瓶車(chē)。此外,我們還要教導孩子,不要隨便拿瓶子里的東西吃,因為有些東西可能對我們的身體不好。同時(shí),我們也要教孩子如何正確使用樓梯。比如走樓梯時(shí),要靠右邊走,不能拖拉,以免發(fā)生意外。在集體活動(dòng)或者和爸爸媽媽一起外出時(shí),孩子不能單獨離開(kāi)集體和大人,要時(shí)刻注意自己的'安全。通過(guò)這些談話(huà)和故事,我們可以幫助孩子更好地理解和記住安全知識,提高他們的安全意識,讓他們能夠在日常生活中更加安全地成長(cháng)。
二、班級人員做好安全自查工作
我們將定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )議,討論幼兒安全工作。三位保教人員將隨時(shí)檢查班級是否存在危險隱患,并確保孩子沒(méi)有帶尖銳的物品來(lái)幼兒園。我們還會(huì )確保飯菜的發(fā)放工作得當,以避免幼兒燙傷。在幼兒離園之前,我們會(huì )認真進(jìn)行交接工作,以防止他們走丟或獨自外出。同時(shí),保教人員之間將相互監督,確保上課期間做到專(zhuān)注、用心和得力。我們還會(huì )統一思想,對幼兒進(jìn)行安全教育,以確保他們在園期間的安全。
三、做好家長(cháng)的安全工作
加強對家長(cháng)的安全意識宣傳,是保障幼兒園安全的重要一環(huán)。為此,在每個(gè)雙休日放假前,我們將通過(guò)分發(fā)安全通知單或手機信息給家長(cháng),溫馨提示并宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等相關(guān)信息。同時(shí),我們也將與家長(cháng)配合,共同做好幼兒園的安全防范工作,確保孩子們的安全。在班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展中,我們希望家長(cháng)能夠積極參與和支持,共同營(yíng)造一個(gè)安全和諧的學(xué)習環(huán)境。
孩子們通過(guò)參與各種活動(dòng)和互相聊天,積極學(xué)習了一些有關(guān)安全的常識,提高了對危險后果的預測能力,并增強了自我保護意識。
中班安全工作總結17
回顧這學(xué)期的工作,我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里,我們中班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),制定了安全教育計劃,并因地制宜,有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育,看著(zhù)孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園,又快快樂(lè )樂(lè )地離開(kāi)教室,家長(cháng)們滿(mǎn)意的表情,我們感到非常欣慰。截止目前,我們班尚未出現安全事故,現總結如下:
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素︰平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀(guān)察控制;對教室里物品的擺放,我們都會(huì )先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地擺放,為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中
我們通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的,并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀(guān)察討論,談?wù)勛约旱目捶,討論并總結應當注意些什么。我們提醒幼兒安全如廁、戶(hù)外活動(dòng)注意安全,在教室區域活動(dòng)時(shí)也要安全玩玩具,孩子在生活中,經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情,除了保證幼兒穩定的'情緒外,我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,牢固樹(shù)立幼兒的安全意識
我們依據學(xué)期安全教育計劃,有的放矢,把安全教育融入到主題活動(dòng)中。本學(xué)期我們通過(guò)主題班會(huì )及主題教育等方式,開(kāi)展了防火、防滑、放凍、防欺凌、防電等各種各樣的活動(dòng),幼兒了解了很多的安全小常識,學(xué)會(huì )了一些自救小技能。
四、家園溝通,確保幼兒園外安全
本學(xué)期,我們利用家長(cháng)園地、通過(guò)電訪(fǎng)、QQ群等形式,與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作,我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。
中班安全工作總結18
時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了,在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是大班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
一、思想工作方面:
本人能夠遵守園內的各項規章制度,熱愛(ài)集體,不遲到、不早退,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配,樂(lè )意接受各項任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng )造新的.好的辦法傳授給大家,積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習,每次學(xué)習都認真的做好筆記,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),做到早發(fā)現早解決,主動(dòng)聽(tīng)取保健醫生的意見(jiàn)。
二、生活衛生方面:
做好幼兒園的清潔和衛生工作,確保環(huán)境整潔和通風(fēng)。在晨間準備工作中要做到以下幾點(diǎn):保持衛生區地面干凈,沒(méi)有污物和積水;墻飾整潔,畫(huà)框沒(méi)有灰塵;盥洗室地面要潔凈干燥,水池和墻壁沒(méi)有污物,每天勤擦洗,每次使用后要清潔消毒盆,盆內不能有浸泡物;盥洗室地面每2-3周進(jìn)行一次大清洗,為了保護幼兒的身心健康,我們不使用任何酸性清潔劑來(lái)刷地面,而是用清水進(jìn)行清洗;每天下班后要清洗毛巾,并對毛巾進(jìn)行消毒,確保毛巾潔白并帶有淡淡的消毒液味道;每天清洗水杯,并進(jìn)行消毒,確保水杯外部明亮無(wú)污物,內部沒(méi)有殘留物;不將當天的工作留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味,地面干燥潔凈,清潔用具擺放整齊,不堆放垃圾;每次使用完廁所后要沖洗馬桶,如果發(fā)現有異味應及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì )兒,確保馬桶干燥,并且每天消毒不少于三次,經(jīng)常使用壇香去除異味,勤沖洗和刷洗;使用的拖把必須定期進(jìn)行消毒;活動(dòng)室地面要潔凈干燥,物品擺放整齊,教具和玩具要潔凈無(wú)塵土,室內空氣要清新無(wú)異味;幼兒被褥要疊放整齊,并經(jīng)常晾曬;認真做好班級每個(gè)角落的衛生工作,將每天都當作大掃除來(lái)對待;嚴格執行一日衛生消毒,每天對三餐的衛生進(jìn)行消毒處理;各種資料要記錄清晰,時(shí)間要準確,按時(shí)上交。
三、保育工作方面:
我熱愛(ài)幼兒,關(guān)心他們的成長(cháng),也非常耐心和細心對待每一個(gè)幼兒。在班級里,我會(huì )積極負責清潔衛生工作,保持環(huán)境整潔,并且做好幼兒用具的消毒工作。我會(huì )細心照顧幼兒的日常生活,根據天氣變化及時(shí)為他們穿脫衣服。對于體弱多病的幼兒,我會(huì )特別關(guān)注并提供專(zhuān)業(yè)的護理,全天候觀(guān)察幼兒的情況,并及時(shí)與家長(cháng)溝通。在午睡時(shí),我會(huì )巡視班級,確保問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現和處理。在戶(hù)外活動(dòng)中,我會(huì )給幼兒安全教育,指導他們正確玩耍,并注意防止意外事故的發(fā)生。同時(shí),我會(huì )擦汗、擦鼻涕,引導幼兒休息,配合教師培養幼兒良好的生活習慣。
四、在協(xié)助教師工作上:
我將盡心配合,全力以赴;顒(dòng)前,我會(huì )按照教師的教學(xué)計劃準備好所需的教具、學(xué)具,并布置好場(chǎng)地。我還會(huì )積極參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作工作。我會(huì )與教師密切合作,耐心照顧每一位幼兒,做好接園和離園的工作,并與家長(cháng)保持良好的溝通。
以上四個(gè)方面是我20xx年度的工作總結,雖然取得了一些成績(jì),也獲得了一些經(jīng)驗,但是仍然存在很多的不足之處,今后我將更加用心的去工作,不斷總結和完善,爭取把保育工作做的更好。
中班安全工作總結19
幾十人編成一個(gè)班,并不能說(shuō)這個(gè)班就是班級體。只有具備了正確的政治方向,堅強的領(lǐng)導核心,明確而共同的奮斗目標,自覺(jué)的紀律,正確的輿論導向等特征的班,才是一個(gè)名副其實(shí)的班集體。為了形成良的班集體,本學(xué)期我做了以下幾個(gè)方面的工作:
一、進(jìn)一步調整班委會(huì ),培養積極分子
只有選拔班干部,形成班集體的領(lǐng)導核心,才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力,團結奮斗。因此,我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔任班干部。班干部選拔出來(lái)以后,我予以指導,大膽使用,嚴格要求,加強教育。我平時(shí)留心觀(guān)察發(fā)現和培養了一些積極分子,擴大了先進(jìn)面,讓新發(fā)現的積極分子參與班干部競選,使班上的領(lǐng)導層不斷更新,保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔任班干部的機會(huì ),得到鍛煉。我這樣做,一方面能使班集體愈加鞏固,另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會(huì )組織和管理的本領(lǐng),為未來(lái)社會(huì )培養更多的有組織能力和管理能力的人才。
二、不斷提出新的共同的奮斗目標,尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量
班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮斗的動(dòng)力,它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,激勵和指導全班學(xué)生朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標,學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿(mǎn)信心,班集體就能朝氣蓬勃,不斷地奮發(fā)上進(jìn)。
新學(xué)期開(kāi)始,為了配合學(xué)校抓清潔衛生,我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以?huà)咛煜隆返难葜v比賽活動(dòng),以及組織學(xué)生學(xué)習了《公民意識與臣民意識》一,使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家,精心愛(ài)護她——幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識,把保護校園清潔衛生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。
三、形成正確的集體輿論,培養優(yōu)良班風(fēng)
集體輿論就是在集體強占優(yōu)勢的為多數人贊同的言論和意見(jiàn)。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì )主義道德標準的良行為和習慣。正確的集體輿論和良的班風(fēng)是良班集體形成的重要標志。它以無(wú)形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生,對個(gè)別學(xué)生的影響,往往比班主任個(gè)人的力量要有效得多。
正確的`集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細致工作,在集體活動(dòng)中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。
1.有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的談話(huà):革命書(shū)籍、報刊、論的閱讀指導;對電影、電視的評論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀(guān)。
2.運用典型事例,進(jìn)行表?yè)P和批評。
3.運用墻報、黑板報、專(zhuān)欄等輿論工具,宣傳正確的輿論,批駁錯誤的輿論。
4.經(jīng)常性地有計劃地組織各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。
5.組織班會(huì )。班會(huì )是對學(xué)生進(jìn)行教育,過(guò)民主生活,參與管理的一種有效形式。班會(huì )包括班務(wù)會(huì )、民主生活和主題班會(huì )。我充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項和紀律,如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規則等,并教育學(xué)生要嚴格遵守;引導學(xué)生分析研究班集體中的問(wèn)題,提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃,班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問(wèn)題;定期的時(shí)事教育;處理偶發(fā)事件等等。
本學(xué)期,我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下,德、智、體各方面都取得和長(cháng)足的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退、現象很少,基本上沒(méi)有無(wú)故曠課;教室、寢室、清潔區衛生也不錯;學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加,并取得較的成績(jì),能很地遵守《中學(xué)生守則》,在各類(lèi)考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù)。
俗語(yǔ)說(shuō)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在我們的班集體中也存在著(zhù)一些問(wèn)題。爭取在以后的工作中能有所改觀(guān)。
中班安全工作總結20
幼兒是安全活動(dòng)的主人,掌握一定的自我安全保護的方法,是幼兒園安全教育的重點(diǎn)。因此,我們將安全教育同課程相結合,開(kāi)展了多種形式的安全教育活動(dòng)。
一、通過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設計等活動(dòng),加強幼兒的安全教育。
引導幼兒學(xué)習保護自身安全,增強安全根據幼兒的身心特點(diǎn),針對幼兒可能遇到的安全問(wèn)題,對幼兒進(jìn)行教育,以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,根據幼兒生活需要和社會(huì )化人的素質(zhì)要求,在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養總目標。在教學(xué)內容上,以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍本,增加了有關(guān)自我保護的課程,增強安全意識。通過(guò)情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動(dòng)。教育幼兒不要隨便離開(kāi)集體,要和在家在一起。如果萬(wàn)一走失,要膽大、心細,記住父母的姓名、工作單位、電話(huà)號碼、家庭住址及周?chē)黠@的建筑特征。通過(guò)衛生保健教學(xué)活動(dòng)《我的五個(gè)寶》,故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育,讓幼兒知道在我們生活當中,有很多吸引他們的玩具,比如:小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官,這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì )造成窒息等嚴重后果。
通過(guò)綜合活動(dòng)《電的力量》知道電的.用處與危害。提高幼兒的居家安全。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng),如《認識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲,學(xué)習正確的玩沙方法,提高自我保護能力。利用表演游戲《乘公共汽車(chē)》,使幼兒懂得上下車(chē)不擁擠,不把頭、手伸出窗外等乘車(chē)常識;利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規則,避免交通事故。還通過(guò)宣傳材料向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性,還針對幼兒出現的不安全行為,加強與其家長(cháng)的交流配合,共同培養幼兒良好的行為習慣。
二、引導幼兒找出身邊的隱患,避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子,我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,因此,在日常生活中我們注重調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,怎樣想辦法消除這些危險隱患,一一列舉。還利用情景表演,將自我保護的學(xué)習內容融入游戲之中,能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區域活動(dòng)中,布置了一個(gè)超市,讓幼兒假扮與媽媽走失的情景,表演出各種應急方法,并對自己的行為進(jìn)行評價(jià)。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí),不可慌亂,要動(dòng)腦筋,想辦法采取有效措施,把危險降低到最小限度。
我們必須對班里孩子的安全切實(shí)地負起責任。開(kāi)學(xué)初,幼兒年齡為3至5歲,幼兒有初步的自我保護意識,只是隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng),他們的冒險精神也越來(lái)越強,又經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,幼兒的安全意識也有所降低,因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全,使幼兒形成初步的安全意識,本學(xué)期我們依據《綱要》,以《規程》為指導思想,在幼兒園健安全工作的基礎上,依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,制訂切實(shí)可行的安全工作計劃,對幼兒實(shí)施系統的安全教育,為確保目標達到,還制定了具體的內容和措施。
良好的常規管理是幼兒安全活動(dòng)的保障,開(kāi)學(xué)初,我就根據以往的工作經(jīng)驗,共同確定幼兒在園一日生活常規,并認真按常規管理的要求去做。由于我班一位老師非常年青,對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗,我們就越發(fā)重視平時(shí)的交流。根據計劃我和班里的老師每月制定安全活動(dòng)預案,另一方面日常安全管理工作不放松,找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患,針對問(wèn)題提出改進(jìn)方法。
對于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如鄭康小朋友,由于體制不是很好,很容易生病,還特別容易尿床,每天中午午睡時(shí),加強對該幼兒的管理午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另一方面,我們鼓勵他積極參加體育鍛煉,加強飲食的興趣和進(jìn)食量,現在鄭康變得更加健康,更加活潑了。
每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng),如三月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導,同時(shí)進(jìn)行常規培訓。四月是進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。五月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛生衛生教育,同時(shí)培養幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛生習慣。六月結合季節變化,引導幼兒知道天氣熱時(shí)要注意適量運動(dòng),夏季防暑具體措施。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛生教育。此外我們對日常的常規工作抓得也很緊,包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節,教師們都作出了統一的要求,并堅持按統一的要求來(lái)教導幼兒,使幼兒形成一定的日常行為習慣,這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),我班教師始終保持高度的安全責任意識,認真細致地開(kāi)展安全工作,使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,小朋友經(jīng)過(guò)我們的細心教導,也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好,爭取做到:讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長(cháng)!
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