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關(guān)于教育學(xué)教學(xué)工作總結（精選11篇）
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，在這段時(shí)間的教學(xué)中我們通過(guò)努力地工作，也有了一點(diǎn)收獲，不妨把這些記錄下來(lái)，寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好教學(xué)總結而煩惱吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于教育學(xué)教學(xué)工作總結（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育學(xué)教學(xué)工作總結 1
一年來(lái)，我們教務(wù)處在校委會(huì )的正確領(lǐng)導下，在各處室的大力支持下，在全體教師的共同努力下，基本完成了學(xué)年初制定的教育教學(xué)工作計劃。下面就學(xué)校本學(xué)年教育教學(xué)工作的開(kāi)展情況匯報如下：
一、認真落實(shí)兩個(gè)常規，加強教學(xué)管理。
在常規教學(xué)管理中，建立各種常規管理制度，實(shí)行校長(cháng)負責下的領(lǐng)導分工把關(guān)制，認真落實(shí)《仙桃特校教學(xué)常規實(shí)施細則》，不斷完善常規管理辦法。教務(wù)處除每月進(jìn)行一次常規教學(xué)檢查外，還不定期進(jìn)行抽查，并及時(shí)將檢查結果總結反饋。在課堂教學(xué)常規管理上，建立監督機制，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，嚴格上課規范，樹(shù)立全校師生的“鈴聲意識”，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。同時(shí)，我們還認真執行教師簽到制度，認真落實(shí)查班制度，督促教師真正做到不遲到，不早退。
二、積極開(kāi)展“比教學(xué)”活動(dòng)，以練兵、比武促教師能力提升。
一是領(lǐng)導帶頭，以練兵備戰比武。學(xué)校先后開(kāi)展了全體教師基本功訓練、教師專(zhuān)業(yè)知識培訓、全體教師說(shuō)課、講課和教學(xué)反思“大練兵”。通過(guò)自我練兵——學(xué)科組練兵——全員大練兵的形式進(jìn)行，要求人人參與，人人有進(jìn)步。
二是全員參與，以比武促進(jìn)提升。3月教學(xué)常規管理月、10月教科研月，學(xué)校先后舉行了教師基本功大賽、教師說(shuō)課“大比武”、優(yōu)質(zhì)課比武、反思展評活動(dòng)。特別是在10月舉行的教師“優(yōu)質(zhì)課”比武活動(dòng)中，老師們課前充分準備，課上認真對待，課后及時(shí)反思，并積極運用多媒體課件輔助教學(xué)，課的質(zhì)量有了很大的提高。
三、加大教研力度，提升教師教科研水平。
為提高工作效率，保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校鼓勵教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，積極為教師的成長(cháng)與發(fā)展創(chuàng )造條件，引導教師從經(jīng)驗型向理論型轉變。在課堂教學(xué)改革中，我們實(shí)行“常態(tài)課”與“展示課”相結合的聽(tīng)課制度體系，即每位教師每學(xué)期要講一節“常態(tài)課”，每學(xué)期教務(wù)處組織全體教師聽(tīng)兩節“展示課”。同時(shí)，我們根據聾生特點(diǎn)，在加強手語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)筆談交流的教學(xué)，分階段對學(xué)生進(jìn)行筆談?dòng)柧�，使學(xué)生耳聾心不聾，口啞筆不啞。我們在以往對部分聾生進(jìn)行個(gè)別語(yǔ)訓的基礎上，專(zhuān)門(mén)成立了語(yǔ)訓實(shí)驗班，加大了口語(yǔ)教學(xué)的力度，將口語(yǔ)教學(xué)效果納入課堂教學(xué)效果的評估范疇，使部分有殘余聽(tīng)力的學(xué)生有了更多說(shuō)的機會(huì )。智障部的.教學(xué)研究已逐步走上正軌，目前，學(xué)校課題《培智學(xué)校語(yǔ)文生活化教學(xué)》已經(jīng)開(kāi)題，相關(guān)研究工作正在有條不紊地進(jìn)行。20xx年5月承辦宜昌、天門(mén)、潛江、仙桃特殊教育聯(lián)合“教學(xué)研討”活動(dòng)，并取得很好的效果。一年來(lái)，全校教師共計完成論文62篇，其中有15篇在國家、省、市級刊物上發(fā)表或獲獎，48篇論文編入仙桃市特殊教育學(xué)校優(yōu)秀論文集。學(xué)校教科研整體水平相比以前有了很大幅度的提高�？偟膩�(lái)說(shuō)，學(xué)校的教學(xué)改革已經(jīng)全面展開(kāi)，教師教育熱情和業(yè)務(wù)能力都得到了很大的提升。
四、加大培訓力度，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
一是狠抓全員培訓。通過(guò)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習、智障專(zhuān)業(yè)知識培訓、計算機培訓等方式，不斷提高特校教師隊伍的整體素質(zhì)。學(xué)校結合“課內比教學(xué)”活動(dòng)，組織全體教師通過(guò)各種渠道，加強學(xué)習與培訓，努力提高教學(xué)基本功。暑期，學(xué)校根據當前智障教育的新要求，安排專(zhuān)人對智力障礙、自閉癥兒童的早期康復、個(gè)別教育計劃的制定等內容開(kāi)展了特教專(zhuān)業(yè)知識培訓。10月份，學(xué)校邀請一體機供應商為教師免費進(jìn)行電視電腦一體機操作培訓，使教師基本掌握了電視電腦一體機的操作技能。
二是狠抓骨干教師培訓。骨干教師是學(xué)校的中堅力量，是教學(xué)質(zhì)量提高的支撐人，傳幫帶的教學(xué)業(yè)務(wù)輻射作用不可估量。因此，我們把骨干教師培養作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。20xx年4月，我們組織全體骨干教師觀(guān)看了全省培智課堂比武的視頻。20xx年5月，我們組織了8名教師聽(tīng)取了教育家魏書(shū)生的專(zhuān)題講座。同時(shí)，我們還結合“課內比教學(xué)”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展骨干教師集體備課、基本功訓練、說(shuō)課練兵、講“四課”、論文反思展示等活動(dòng)，讓骨干用練兵來(lái)備戰比武，以比武來(lái)促進(jìn)提高，使骨干教師的能力得到進(jìn)一步提升。7月，我們組織了10名優(yōu)秀教師參加了湖北省農村教師素質(zhì)提高工程特殊教育培訓。11月，我們選派1名教師參加了國培計劃特殊教育培訓。
三是狠抓學(xué)歷提高培訓。學(xué)校鼓勵教師利用學(xué)歷提高培訓等方式來(lái)豐富自己的知識儲備，提升自己的教育教學(xué)能力，以適應新時(shí)期特殊教育對特校教師的新要求。目前，學(xué)校45歲以下教師專(zhuān)科學(xué)歷比例達90%以上，本科學(xué)歷比例達44%。在此基礎上，學(xué)校今年又有2名教師取得了本科學(xué)歷。
在過(guò)去的一年時(shí)間里，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績(jì)，但不足之處也在所難免。比如說(shuō)：課堂常規方面管理不嚴，組織校本研訓活動(dòng)太少。在新的學(xué)年里，我們將進(jìn)一步加大這方面的工作力度，力爭把學(xué)校教育教學(xué)工作辦得有特色，在新的一年里，再創(chuàng )佳績(jì)！
教育學(xué)教學(xué)工作總結 2
教學(xué)方面：
一、重視學(xué)習習慣的培養
學(xué)習習慣是學(xué)生在長(cháng)期的學(xué)習過(guò)程中逐漸養成的一時(shí)不易改變的學(xué)習行為。學(xué)生能否養成良好的學(xué)習習慣，對他們的成功與否非常重要。因此在教學(xué)中我非常重視學(xué)生良好的學(xué)習習慣的培養。
其主要做法如下：
1、樹(shù)立教師的榜樣形象。我國教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教育就是習慣的培養。學(xué)生在學(xué)習中接觸最多，關(guān)系最密切的就是老師了。學(xué)生，尤其是小學(xué)生的模仿能力極強。如果要求學(xué)生寫(xiě)正確、規范的字，自己卻在黑板上龍飛鳳舞，學(xué)生又怎么會(huì )養成好的學(xué)習習慣。因此我們要在教學(xué)中以身作則，做學(xué)生的典范，使學(xué)生在教學(xué)中受到潛移默化的影響。
2、要從小節開(kāi)始：在教學(xué)中，有許多細節，諸如坐的姿勢、讀書(shū)的姿勢、審題等等，教學(xué)中教師必須重視這些細節習慣的培養。使其向良好的方向發(fā)展，一旦形成習慣，可以使學(xué)生受益終生。
二、重視學(xué)習方法的指導
1、教會(huì )學(xué)生預習。預習是學(xué)生獨自學(xué)習文本的過(guò)程，是培養學(xué)生創(chuàng )新思維、自學(xué)能力的最佳過(guò)程。學(xué)生在預習新知的時(shí)候，會(huì )發(fā)現問(wèn)題，并解決部分問(wèn)題，同時(shí)把解決不了的疑難記錄下來(lái)。更有力提高課堂的聽(tīng)課效果。
2、教會(huì )學(xué)生傾聽(tīng)。語(yǔ)文教學(xué)中要培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀書(shū)的能力，聽(tīng)具其首，課堂上只有會(huì )聽(tīng)，才能會(huì )學(xué)。因此在教學(xué)活動(dòng)中，我不僅要求學(xué)生認真聽(tīng)老師講，更要求學(xué)生聽(tīng)。在聽(tīng)的同時(shí)思考，完善自己的思想。
3、及時(shí)歸納學(xué)習方法。比如第八單元語(yǔ)文園地時(shí)，根據“我的發(fā)現”中的內容，和同學(xué)一起歸納，概括課文主要內容的方法：給課文劃分段落層次，再用一兩句話(huà)概括各段的大意，最后把各個(gè)部分的主要意思串連起來(lái)。
4、介紹個(gè)人一些讀書(shū)、學(xué)習方法等。
三、認真備課，積極參加教研工作
備好課是上好課的前提。
首先上課前認真專(zhuān)研教材，研讀文本時(shí)發(fā)現一些疑難問(wèn)題，向其他老師虛心請教。
其次認真編寫(xiě)教案，做到節節有備而上。
第三積極參加學(xué)�；蚪萄薪M的一切教研活動(dòng)。給自己充電，以提高自己的教學(xué)水平，教學(xué)能力。
管理方法方面：
一、抓好衛生工作
搞好班級衛生，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。我的做法如下：
1、教育學(xué)生，每人養成離開(kāi)座位時(shí)，一擺好桌凳，二撿起周?chē)?垃圾。
2、培養衛生工作小助手，如督導值日小助手，檢查地面衛生和桌凳擺放小助手等。負責一日內清潔區、教室的日常衛生工作。
二、抓好思想教育，配合班主任工作
本學(xué)期，尤其是段考后，由于時(shí)間緊，活動(dòng)多，學(xué)生的學(xué)習意識、紀律意識、安全意識也因此淡薄了很多。作業(yè)拖拉，課堂聽(tīng)講差、做小動(dòng)作、課下制造小摩擦，惹是生非。針對這些現狀。我和班主任密切配合，利用課上課下對學(xué)生做思想工作。使其曉明利害關(guān)系，改正錯誤。對于那些危險性學(xué)生給于更多的監督，使他們沒(méi)有犯錯誤的時(shí)間。
不知哪位名人曾說(shuō)過(guò)：教學(xué)是門(mén)不完美的藝術(shù)。無(wú)論你怎么細心的去做，總會(huì )讓人發(fā)現其中不足的地方。比如在對學(xué)生的要求上不夠嚴格，時(shí)松時(shí)緊，不能做到持之以恒。使一部分學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)不工整，不能按時(shí)交。其次在教學(xué)中，把主要精力用在補差轉困上。對培優(yōu)工作做得不很到位。
總之教育工作常做常新、永無(wú)止境。在以后的工作中我會(huì )揚長(cháng)避短，克服不足，使教學(xué)工作更上一層樓。
教育學(xué)教學(xué)工作總結 3
一、認真學(xué)習課程標準，把握教學(xué)方向
我們怎樣教數學(xué)，《國家數學(xué)課程標準》對數學(xué)的教學(xué)內容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價(jià)值觀(guān)等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位數學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題�，F在是高二的第二學(xué)期，我們文科已全面進(jìn)入高考復習，如何展開(kāi)復習，怎樣有效地進(jìn)行指導，這都是迫在眉睫的事。學(xué)習新課程標準以及學(xué)科指導意見(jiàn)，還有高考指導書(shū)，都成了每日必讀的，平時(shí)還進(jìn)行學(xué)習體會(huì )交流，達到資源共享，使得總體的成績(jì)進(jìn)步明顯，得到表?yè)P、
二、課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格
本學(xué)期我們每位數學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標準的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把數學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，我們高二數學(xué)組開(kāi)展了四位年輕老師的“同課異構”活動(dòng)，教研組長(cháng)還給我們提出了寶貴的意見(jiàn)：我們年輕人一定要在平時(shí)教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對待課堂中出現的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(cháng)處，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。我認真思考著(zhù)這番話(huà)，我的優(yōu)點(diǎn)是：教態(tài)親切，能調動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛，師生互動(dòng)好，我的不足是：課堂的嚴謹性要待提高，還有就是過(guò)渡做得還不夠。不過(guò)，我自己也反復研究了自己的視頻，對于我原本的不足已有了很大的改進(jìn)，別的老師聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得非常流暢，板書(shū)也是很清晰的。我想，我以后要形成的.個(gè)人風(fēng)格就是：輕松愉快的課堂教學(xué)，但要注意嚴謹與流暢。
關(guān)于學(xué)習，我也是一刻不放松的。最近三位“三壇”教師開(kāi)了公開(kāi)課，雖然課時(shí)很緊張，我還是努力地抽出時(shí)間參加，真是受益良多。a老師的一節復習課，由淺入深，娓娓道來(lái)，逐步引導學(xué)生進(jìn)入探索知識的高潮，讓學(xué)生都能從中獲得成功的喜悅；b老師的一節較枯燥的新授課，上得深刻卻不覺(jué)深奧，重視知識的形成過(guò)程，并不乏幽默課堂氣氛輕松愉悅；c老師的復習課，更是幫助學(xué)生學(xué)會(huì )復習的方法，有高屋建瓴的感覺(jué)，卻又絲絲入扣，主題鮮明�？傊�，要慢慢體會(huì )如何將課將活講深、講懂。
三、課堂之外，多學(xué)習，多反思，多總結
平時(shí)碰到教學(xué)問(wèn)題，不僅虛心地與同行談?wù)摻涣�，還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志，如《數學(xué)教育學(xué)報》，給了我很多教學(xué)前沿的理論指導，《中學(xué)數學(xué)教學(xué)參考》，給了我很多實(shí)際教學(xué)問(wèn)題的成功案例的指示。這些都為我能寫(xiě)出一些又價(jià)值的反思提供了寶貴的資源，這個(gè)學(xué)期我完成了兩個(gè)反思：一個(gè)是案例反思《數學(xué)課堂應行走在收放之間》，另一個(gè)是軟件制作課件《利用幾何畫(huà)板探究橢圓軌跡形成的若干方法》。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，都將幫助我更自如地對待日常的教學(xué)工作，也必將促進(jìn)教學(xué)成績(jì)的取得。
四、注重德育教育，引導學(xué)生全面發(fā)展
作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點(diǎn)發(fā)人深思的小故事等等。比如說(shuō)如何體現復習的重要性，我會(huì )以《論語(yǔ)》中的名句“溫故而知新，可以為師矣！”以指導，還有以“知之為知之，不知為不知，是知也”來(lái)提醒他們學(xué)習要塌實(shí)等。同時(shí)，課后還會(huì )找個(gè)別學(xué)生同學(xué)，特別是借助午休參加管理的時(shí)間去關(guān)心學(xué)生的生活及學(xué)習情況，這樣更能走進(jìn)學(xué)生的心里，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。
教育學(xué)教學(xué)工作總結 4
隨著(zhù)“零拒絕”的提出，越來(lái)越多的中重度智障學(xué)生走入校園，學(xué)生之間差異越來(lái)越大，為了提高學(xué)生的教育實(shí)效，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，截止今天，我校課題“特殊教育學(xué)�！甙嘀平虒W(xué)’的探索”，第一階段的主要任務(wù)圓滿(mǎn)完成。第一階段主要目標是：擬定課題研究計劃與方案，完善課題理論準備，完成課題申報、評審書(shū)的填寫(xiě)，閱讀收集相關(guān)文獻資料，做好課題各項準備工作。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月時(shí)間，課題組的五位成員共同努力，結合本課題提出的設想論證和學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)討論，不斷總結，不斷探索，順利完成第一階段工作任務(wù)。具體總結如下：
一、課題組目標明確、理論準備充分。
學(xué)校全面解讀《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案（20xx）》，在此基礎上，課題組隊走班課程目標進(jìn)行了研討形成了比較系統且循序漸進(jìn)的目標體系。課題組成立，成員分工明確，有分工，有研討，五位成員分頭行動(dòng)，收集“走班制教學(xué)”相關(guān)的理論，為接下來(lái)的研究打下堅實(shí)的理論基礎。網(wǎng)絡(luò )信息和學(xué)校圖書(shū)館的相關(guān)書(shū)籍都是重要的獲取信息的重要渠道。華國棟的《差異教學(xué)論》、劉全禮的《特殊教育課堂教學(xué)評價(jià)概論》、陳玉紅的《培智學(xué)�！白甙嘀平虒W(xué)”的實(shí)踐研究》、以及《現代特殊教育》、等雜志書(shū)籍都為探尋特殊教育的本質(zhì)、為探尋特殊教育學(xué)校教學(xué)的途徑提出了許多可供借鑒和參考的方法，我們已在深入學(xué)習已有理論的基礎上，制定出適合本校學(xué)生的走班制教學(xué)方法來(lái)，為下一步實(shí)施走班制教學(xué)，提供切實(shí)有效的理論指導。
二、課題研究的實(shí)踐準備工作已充分到位。
我校的“走班制教學(xué)”以尊重差異，滿(mǎn)足需要，讓每個(gè)孩子獲得最大發(fā)展的理念為理論支撐，以“自理生活，適應社會(huì )，回歸主流”為課程目標，通過(guò)“明確目標—安排課程—編寫(xiě)量表—能力測評—合理分班—編寫(xiě)教材——組織教學(xué)——分層評估——調整分班”這一操作流程進(jìn)行實(shí)際教學(xué)，在實(shí)施“走班制教學(xué)”的過(guò)程中，我校全體生生，打破原有班級界限，根據學(xué)生的自身條件和興趣愿望特點(diǎn)結合學(xué)生的身體狀況及智力發(fā)育特點(diǎn)將學(xué)生劃分到不同的興趣小組，經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐，（專(zhuān)業(yè)測評為前提，問(wèn)卷調查為基礎）是一種固定班級、流動(dòng)式的學(xué)習模式。與此同時(shí)我校還建起了“學(xué)校主導、家庭輔助、社會(huì )支撐”的“走班制教學(xué)”校本實(shí)踐范式，有效促進(jìn)了學(xué)生的.發(fā)展。課題組成員認真、詳細了解學(xué)生的實(shí)際情況，做好記錄。為走班制的順利、有效實(shí)施提供了有力保障，因此，我們主要通過(guò)以下三種方法來(lái)具體實(shí)踐的。
1、以專(zhuān)業(yè)測評為重要依據。
我校學(xué)生在辦理殘疾證件時(shí)都經(jīng)過(guò)了本市正規醫院進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)測評，并在入學(xué)時(shí)將這些資料上交學(xué)校留檔，作為依據。課題組成員分工，認真查閱每位學(xué)生的檔案，并將測評數據如：殘疾等級、殘疾類(lèi)型、智商指數、身體檢查的具體資料等，作為第一手資料，將學(xué)生具體分類(lèi)，進(jìn)行“走班制”教學(xué)班級，劃分的最有力的依據。
2、以問(wèn)卷調查為基礎。
制作兩類(lèi)問(wèn)卷調查表結合每位科任老師的教學(xué)建議，具體做法是：
�。�1）針對每位家長(cháng)，制作問(wèn)卷調查表，讓家長(cháng)如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生的優(yōu)勢、劣勢、生長(cháng)發(fā)育等身體方面的情況。
�。�2）針對各班的班主任及代課老師制作問(wèn)卷調查表，了解學(xué)生的智力、運動(dòng)能力等發(fā)育水平。
�。�3）針對學(xué)生采取談話(huà)、開(kāi)展生活能力及學(xué)科知識等方面的小游戲、小活動(dòng)，從學(xué)生的參與情況來(lái)了解其興趣愛(ài)好及認知、協(xié)調等能力。這幾項調查可以對學(xué)生的基本情況進(jìn)行全面了解，為“走班制”班級的劃分、學(xué)生的流動(dòng)打基礎。
3、根據學(xué)生實(shí)際情況，改進(jìn)教學(xué)策略。
�。�1）變“傳統的班級授課”為“走班教學(xué)”，從“學(xué)有所教”走向“學(xué)有優(yōu)教”。
�。�2）變“學(xué)校主導”為“學(xué)校主導、家庭輔導、社會(huì )支撐”，從“單一培養”走向“多元培養”。
�。�3）變教師“要我發(fā)展”為“我要發(fā)展”，從“自然發(fā)展”走向“自覺(jué)發(fā)展”。
三、全體教師積極創(chuàng )造有利的課題研究條件。
本課題一經(jīng)提出就得到了校委會(huì )的充分肯定和大力支持，學(xué)校領(lǐng)導盡最大的努力來(lái)協(xié)助、支持課題組成員完成此項課題研究。在課題實(shí)施的第一階段課題組成員經(jīng)過(guò)商議，權衡學(xué)校的辦學(xué)條件、學(xué)科教師的配置，結合對學(xué)生的全面了解制定了切實(shí)可行的課程班級設置、代課教師的配備等，學(xué)校方面也為課題研究創(chuàng )造有利的外部條件。
在課題實(shí)施第一階段課題組五位成員，在趙廣育校長(cháng)，和張紅梅老師的引領(lǐng)下，多次共同協(xié)商階段研究?jì)热�，明確分工，將各人的任務(wù)落實(shí)，共同為研究工作的開(kāi)展而努力。
四、本課題第一階段工作成果：
1、完成第一階段研究成果，論文《“走班制教學(xué)”學(xué)生能力層次劃分及課程內容設置的研究》。
2、根據問(wèn)卷調查和其他途徑了解到的學(xué)生具體情況進(jìn)行初步的班級、層次劃分。
3、根據對教師的調查了解，進(jìn)行相關(guān)學(xué)科教師確定。
4、對“走班制教學(xué)”研究的學(xué)科定為生活語(yǔ)文、和生活適應。
五、對學(xué)校工作的有利作用
1、有利于促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，因為“走班制教學(xué)”是一種創(chuàng )新的實(shí)踐研究、沒(méi)有現成的路徑可參照，課題組成員思想高度重視，工作中認真負責，完成任務(wù)高質(zhì)量、高效率。
2、在課題組每位成員的努力下，全校教師都能參與到走班制教學(xué)中來(lái)，詳實(shí)、完整對學(xué)生的各項資料進(jìn)行收集。為課題研究服務(wù)。
3、有利于促進(jìn)培智孩子的全面發(fā)展，因為“走班制教學(xué)”打破了年齡界限根據學(xué)生能力評量結果重新進(jìn)行編班，每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)入適合自己能力水平的班級學(xué)習，“走班制教學(xué)”不僅局限在一門(mén)課程，而是四門(mén)課程全面開(kāi)展，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)踐教學(xué)，各小組的孩子們也都有了明顯的起色，在老師的引導下，已適應了走班制教學(xué)。
六、下階段目標預設和做法：
1、繼續深入理解《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》，加強理論學(xué)習。
2、在第一階段已經(jīng)取得的成果基礎上繼續進(jìn)行深入的研究，從課程內容設置、課程表的制定、小主題教學(xué)、課堂教學(xué)策略、課堂有效性等方面入手，保質(zhì)保量的完成課題。
教育學(xué)教學(xué)工作總結 5
一學(xué)期來(lái)，教務(wù)科全力組織好我院的教學(xué)工作，以骨干校建設為統領(lǐng)和抓手，把骨干校建設任務(wù)與日常教學(xué)工作相結合，以質(zhì)量工程建設為鍥機，堅持“高等性、職業(yè)性與師范性”三性融合的辦學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、師資隊伍建設和教學(xué)研究與改革，在全體教師的大力支持下，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，圓滿(mǎn)完成了各項教學(xué)任務(wù)，現總結如下：
一、強化管理，常規教學(xué)工作抓牢規范特色
1、實(shí)施效能提升工程，保障常規工作實(shí)效性。
結合學(xué)校目標管理制度的實(shí)施，教務(wù)科按照我院總體規劃和教務(wù)處的教學(xué)工作計劃，在充分討論、反復論證的基礎上制定了教務(wù)科教學(xué)工作計劃和學(xué)期目標，各個(gè)教研室制定了各具特色的教研室工作計劃和目標，每位教師結合自己的教學(xué)實(shí)際制定了各自的工作計劃。教務(wù)科每周根據實(shí)際情況制定本周工作計劃，并利用每周例會(huì )明確任務(wù)、責任到人，通過(guò)周報月結快速總結、反饋，有效提高了工作的時(shí)效性。
2、加強監督管理，教學(xué)秩序規范有序。
教學(xué)常規追求規范是我院教學(xué)管理的一貫做法，我院在保持教學(xué)秩序規范特色的基礎上，采取定時(shí)與隨機檢查相結合的方式，形成了較為完善的監督管理體制。
一是實(shí)行教學(xué)常規檢查制度，本學(xué)期教務(wù)科組織教研室主任加入到教學(xué)檢查隊伍，配合教務(wù)科專(zhuān)兼職人員每天值班，對教學(xué)常規進(jìn)行檢查；
二是繼續執行調課、停課審批制度；
三是實(shí)行院領(lǐng)導、教務(wù)科、學(xué)生科多層管理，定時(shí)檢查與抽查相結合，為教學(xué)常規的順利開(kāi)展保駕護航；
四是通過(guò)召開(kāi)各年級學(xué)生座談會(huì )、安裝院長(cháng)信箱等途徑及時(shí)了解教學(xué)中的問(wèn)題，加強與學(xué)生的溝通交流。一學(xué)期來(lái)我院教學(xué)常規秩序井然，沒(méi)有發(fā)生任何教學(xué)事故。
3、強化課堂教學(xué)組織，落實(shí)教學(xué)管理制度，保障教學(xué)質(zhì)量。
每周末由教務(wù)科專(zhuān)職人員負責檢查和統計教師上課情況和學(xué)生出勤情況，并及時(shí)進(jìn)行反饋。通過(guò)期中、期末檢查及平時(shí)抽查，《教學(xué)日志》和《課程教學(xué)情況記錄》得到有效使用，保證了教學(xué)常規落到實(shí)處。
4、規范操作，期中和期末考試工作務(wù)實(shí)高效。
教師教育學(xué)院教師多、學(xué)制多、科目多，學(xué)生成分復雜，我們抓住考試環(huán)節，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，按照學(xué)院教務(wù)處的統一安排，認真組織大學(xué)院統考、二級學(xué)院統考、教研室考試等三種形式的期中和期末考試。從教師命題、監考、閱卷、統分到審題、制卷、安排考場(chǎng)、巡考等都嚴格按照要求和制度進(jìn)行，各個(gè)環(huán)節組織嚴密，對違紀學(xué)生及時(shí)通報，有效促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的建設。
二、實(shí)施重點(diǎn)帶動(dòng)工程，專(zhuān)業(yè)建設、課程建設和教學(xué)團隊建設穩步推進(jìn)
1．專(zhuān)業(yè)建設
為適應骨干校建設要求和學(xué)前教育發(fā)展的良好態(tài)勢，我院以專(zhuān)業(yè)建設為抓手，以學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設為龍頭，實(shí)施重點(diǎn)帶動(dòng)工程，努力建設教師教育專(zhuān)業(yè)群。
一是組織骨干教師認真學(xué)習、討論各類(lèi)文件、政策，了解專(zhuān)業(yè)的發(fā)展要求，明確改革的方向；
二是緊密結合骨干校建設關(guān)于質(zhì)量工程的要求，積極做好省級精品課程、20xx年山東省高等學(xué)校教學(xué)改革立項項目的申報等工作，10月份我院申報的高校教學(xué)改革項目《新<幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準>背景下高職高專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養模式研究》被山東省教育廳確定為立項項目，拉開(kāi)了我院人才培養模式改革的序幕。13年1月份，《中國教育報》以“春華秋實(shí)育桃李，十年磨礪鑄輝煌”為題對我院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)情況進(jìn)行了報道；
三是11月份兩項與專(zhuān)業(yè)建設密切相關(guān)的`校級課題完成結題；
四是加強了與幼兒園、小學(xué)及相關(guān)企業(yè)的橫向交流，努力建設校企（園校、校校）合作的長(cháng)效體制機制。9月份完成了新一屆校企（園校、校校）合作工作委員會(huì )的換屆調整工作，為我院今后專(zhuān)業(yè)建設的發(fā)展提供了一個(gè)新的平臺。利用暑假完成了6個(gè)專(zhuān)業(yè)20xx級人才培養方案的修訂工作，并對各專(zhuān)業(yè)核心課程的課程標準進(jìn)行了修訂和完善。11月份與東營(yíng)市明星藝術(shù)公司簽署技術(shù)服務(wù)合同，邁出了與社會(huì )合作辦學(xué)創(chuàng )新性的一步。本學(xué)期還立項了兩項橫向課題，促進(jìn)了校企之間的合作；
五是加強教學(xué)模式的改革與探索，以學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)為基礎，探索多學(xué)期、分段式人才培養模式。本學(xué)期明星藝術(shù)團在10月份完成團員選拔工作，與東營(yíng)市明星藝術(shù)公司合作對藝術(shù)團成員進(jìn)行訓練，并承接了大量社會(huì )演出，為同學(xué)們的技能訓練提供了新的平臺，13年元旦進(jìn)入中央電視臺戲曲頻道參加元旦新年晚會(huì )的演出，給學(xué)校帶來(lái)了聲譽(yù)，這是我校學(xué)生第一次走進(jìn)中央電視臺，被我校評為20xx年十大亮點(diǎn)工作之一；
六是完成了五年制初等教育專(zhuān)業(yè)和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在省教育廳的備案工作。
2．課程建設
課程建設是開(kāi)展有效教學(xué)的基礎，本學(xué)期我們加大了精品課程建設的力度。
一是按照《教師教育院進(jìn)一步加強精品課程建設的實(shí)施意見(jiàn)》，將精品課程建設納入到全院的教學(xué)工作計劃中；
二是進(jìn)一步修訂了《教師教育學(xué)院精品課程管理辦法》；
三是組織教師利用暑假及平時(shí)積極準備精品課程建設，為下一步評選院級精品課程做準備。本學(xué)期完成了《學(xué)前衛生學(xué)》課程的錄像工作；四是利用暑假對學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和初等教育專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)課和選修課部分進(jìn)行修改、完善，形成了新的課程體系。自編講義工作正順利進(jìn)行。
3、團隊建設
教師教育學(xué)院把團隊建設當做專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教學(xué)改革的突破口，一學(xué)期來(lái)除繼續加強省級教學(xué)團隊學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊的建設外，各專(zhuān)業(yè)都制定了本專(zhuān)業(yè)團隊建設的規劃，同時(shí)形成了一些特色團隊，如藝術(shù)團團隊、體育運動(dòng)隊、專(zhuān)升本教學(xué)團隊等。本學(xué)期還對教研室進(jìn)行了調整，確定了11個(gè)教研室和1個(gè)實(shí)驗實(shí)訓室，聘任了19位新的教研室主任，促進(jìn)了教師間的融合，加強了教研室的管理。根據學(xué)校的統一安排和部署，本學(xué)期還聘任了5位專(zhuān)業(yè)帶頭人和40位骨干教師，有效推動(dòng)了各專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊的建設。
教育學(xué)教學(xué)工作總結 6
本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導及教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校儀器室管理工作這一塊取得了一些成績(jì)。作為儀器的管理員個(gè)人來(lái)說(shuō)，也從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、建全制度，用好設備
用好儀器材室是實(shí)驗教學(xué)和學(xué)科教學(xué)的前提，充分發(fā)揮儀器設備的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保證科學(xué)實(shí)驗教學(xué)的順利開(kāi)展。
1、用好儀器室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動(dòng)環(huán)境，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。有力地促進(jìn)了教學(xué)的順利開(kāi)展。
2、建立完善的管理制度，抓過(guò)程檢查，抓長(cháng)效管理，讓教師和學(xué)生按制度去做。開(kāi)學(xué)初期將管理制度及器材明細表等分發(fā)給各任課教師，讓教師和學(xué)生明白相應制度，以便更好的合作配合。
二、加強管理，妥善保管
1、加強儀器的檔案管理，指導學(xué)生正確使用實(shí)驗儀器設備，定期檢查室用電線(xiàn)路，消防器材。學(xué)期初認真制定教學(xué)計劃，學(xué)期中及時(shí)認真填寫(xiě)各種實(shí)驗表冊。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說(shuō)明、技術(shù)資料記錄本，工作計劃和總結分門(mén)別內裝訂歸檔。
2、加強儀器室衛生環(huán)境管理，每周星期一下午各、周四下午第二節課后清掃整理儀器室，保證室內清潔干凈。
3、教師做好儀器室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類(lèi)存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。
三、拓展途徑，兼顧其它
學(xué)校儀器室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個(gè)主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，我們還大力開(kāi)展課外科技實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)提高實(shí)踐操作能力的平臺。
在看到成績(jì)的同時(shí)，我也深感在不少方面還存在問(wèn)題，反思一學(xué)期來(lái)的工作，認為存在的問(wèn)題主要有：對一些儀器的使用方法還不甚清楚，適用場(chǎng)所還要探究清楚；另外還要進(jìn)一步發(fā)揮儀器室的作用，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。
總之，本學(xué)期儀器室為學(xué)生帶來(lái)很大的幫助，它是學(xué)校的一個(gè)活動(dòng)基地，學(xué)生喜愛(ài)的二、崗位、人員聘任情況
我校20xx年聘用崗位總量57個(gè)，其中：專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位：小教高級.八級8人，小教高級.九級11人；小教高級.十級9人；小教一級.十一級11人，小教一級.十二級11人；小教二級.十三級4人；工勤技能崗位：中級工四級2人；初級工五級1人。
三、收集材料，規范建檔。
在8月開(kāi)展人員競聘工作實(shí)施過(guò)程中,我校已積累了大量工作材料，本次管理工作重點(diǎn)是將各種檔案進(jìn)行差缺補漏、分類(lèi)整理。由于措施得當，工作領(lǐng)導小組開(kāi)展工作較為順利，通過(guò)清理，切實(shí)掌握了我校在崗位、人員聘用工作上存在的不足，通過(guò)差缺補漏，使臺賬得以較為全面的完善，對今后工作的開(kāi)展奠定了堅實(shí)基礎。
我校崗位設置工作在縣人力資源和社會(huì )保障局的'直接指導下，在學(xué)校領(lǐng)導班子的高度重視和全體職工的支持下，崗位設置領(lǐng)導小組對教職工抱著(zhù)高度負責的態(tài)度，按照公開(kāi)、公平、公正、陽(yáng)光操作的原則，圓滿(mǎn)完成崗位人員聘用管理工作。在今后的工作中，我們將放眼學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，充分調動(dòng)教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的又好又快發(fā)展。
教育學(xué)教學(xué)工作總結 7
天可補，�？商�，南山可移。日月既往，不可復追。時(shí)光荏苒、光陰似箭，時(shí)光如逝、歲月如梭，白駒過(guò)隙、轉眼即逝，百代過(guò)客、不舍晝夜，斗轉星移、暑來(lái)寒往，日復一日，不知不覺(jué),緊張而忙碌的一年遠教工作即將流逝�；仡欁蛱�，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天,我任重而道遠!當20xx年即將來(lái)臨之際,我站在20xx年的邊緣,回首看看從我身邊流逝的這一切,不禁想好好的回顧:
一、重視基礎設施建設。
我站配制了專(zhuān)門(mén)的機房、有課桌椅24套，做好防火、防潮、防塵、防盜、防雷工作，機房干凈整潔。遠教設備沒(méi)有遺失、損壞、被盜現象。設備運行正常。硬盤(pán)節目?jì)Υ媪拷?jīng)常保持380G以上。
二、重視教師隊伍建設及教學(xué)組織管理。
�。ㄒ唬┖葑コＲ幑ぷ�。
1、按各項制度、計劃等開(kāi)展工作。
2、嚴格按課表上課。一年來(lái)我校教師共上了574節勞技課和法制課；接收下載刻錄農村黨員干部和農戶(hù)教學(xué)課件434個(gè)。為了搞好教師幫扶工作，要求教師參與農村黨員干部學(xué)習培訓,并作好考勤登記。組織大型的培訓共102次（其中有100次是參與農村黨員干部學(xué)習培訓的,2次計生知識培訓）。
3、按管理制度和方案，填好遠程教育設備維護日志、課件借閱登記、農民群眾信息需求登記、師生傳遞信息登記卡。組織農村黨員干部、農民群眾集中學(xué)習102次，個(gè)性化學(xué)習96次，參與村校聯(lián)席會(huì )議24次，開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)、人代會(huì )精神學(xué)習討論各一次、“H1N1流感”、政府工作報告（含方案等）學(xué)習、討論三次、與村組織學(xué)用大比武活動(dòng)（養殖、種植、企業(yè)成功經(jīng)驗、技術(shù)演講比賽）一次，開(kāi)展遠程教育“三幫”農戶(hù)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)一次，按要求完成遠程教育“六個(gè)一”工程。參加學(xué)習培訓的黨員干部、農民群眾達2901人左右；接收農村黨員干部、農民群眾課件、實(shí)用技術(shù)、政策法規共616次。
�。ǘ┳⒅貦n案資料管理。
農村黨員干部、農民群眾學(xué)習培訓的資料：按組織領(lǐng)導、站點(diǎn)管理、教學(xué)建設、培訓督查、學(xué)用成果分成五類(lèi)，共完成了58個(gè)遠教資料。
�。ㄈ┲匾曓r村黨員干部、農戶(hù)學(xué)習培訓的開(kāi)展。
1、開(kāi)展農村黨員干部、農戶(hù)工作培訓的主要做法：以加強基層黨組織建設為核心，以服務(wù)“三農”為出發(fā)點(diǎn)，以農民增收致富為目的，圍繞社會(huì )主義新農村建設抓好遠教工作。具體體現在以下四個(gè)方面：
�。�1）加強基層黨組織建設。
�。�2）服務(wù)“三農”。
�。�3）抓社會(huì )主義新農村建設。
�。�4）以遠程教育為契機，千方百計為農民拓寬增收渠道。
2、取得的.成效：
�。�1）提高了農村黨員干部和農民群眾的綜合素質(zhì)：通過(guò)遠程教育工作的開(kāi)展，全村村情發(fā)生了巨大的變化，該村民的思想意識也發(fā)生了巨大的轉變，村民們時(shí)常到金坡小學(xué)收看點(diǎn)索取碟片、收看節目、接受培訓、借閱光盤(pán)。農戶(hù)們學(xué)會(huì )了致富本領(lǐng)、掌握了致富信息。遠程教育深受廣大農村黨員干部、群眾的歡迎。
�。�2）增強了村級黨組織的凝聚力與戰斗力。
�。�3）增強了農村黨員干部和群眾的致富本領(lǐng)。實(shí)施“雙帶致富”，村�！皟晌备刹�、教師帶頭建立13戶(hù)養豬專(zhuān)業(yè)戶(hù)、8戶(hù)養雞鴨專(zhuān)業(yè)戶(hù)（其中一戶(hù)野雞養殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)）、6戶(hù)種植戶(hù)，三個(gè)企業(yè)戶(hù)，帶頭加入農村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )、帶頭幫助農戶(hù)解決實(shí)際困難。
�。�4）塑養殖典范：野雞養殖戶(hù)，白仁富是煤洞場(chǎng)村新窯二組的村民，2008年以前一直在外省打工，2009年1月回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)金坡中心小學(xué)組織農村黨員干部、農戶(hù)遠程教育政策法規、養殖、種植等知識培訓，他積極主動(dòng)參加了學(xué)習培訓，在每次培訓中，他都很認真，經(jīng)常提一些有關(guān)野雞、野豬、黑山羊的養殖和花椒、梨子、冬桃種植的問(wèn)題，如今實(shí)現了他的養殖夢(mèng)想，于20xx年3月投資了5萬(wàn)多元，建了1000平方的養殖場(chǎng)，養殖野雞1000只，土雞500只，箐雞幾十只。通過(guò)一年的飼養，箐雞和土雞、野雞均獲得了成功。野雞大的已有3斤左右，箐雞已有兩斤，土雞大的有3斤多。據白仁富介紹，箐雞已賣(mài)了一部份，每只在120-140元之間，現只剩幾只了，野雞黔西有一家餐館來(lái)訂，每只80元，土雞也在本地銷(xiāo)售，按目前的市場(chǎng)行情看，這批箐雞和土雞、野雞價(jià)值可達20萬(wàn)左右；在20xx年8月份準備擴大養殖場(chǎng)，力爭達到2000只野雞的飼養規模。
�。ㄋ模┮赃h程教育為契機，千方百計為農民拓寬增收渠道：
20xx年，我站采取“遠教+基地+農戶(hù)”的新工作機制，通過(guò)遠程教育工作的認真開(kāi)展，拓寬村民增收致富的渠道。共建30個(gè)養植、種植和企業(yè)專(zhuān)業(yè)戶(hù)。中心播放戶(hù)發(fā)展到41戶(hù)（有11戶(hù)還未得光盤(pán)）。
三、工作中存在的問(wèn)題及今后的打算：
我校的遠教工作亟待解決和完善，應用課題研究開(kāi)展沒(méi)有取得實(shí)效，“三農”工作有待加強；遠教應用激勵機制形成不太夠，電壓低一天要關(guān)機幾次,給接收帶來(lái)很大的困難；用于培訓農村黨員干部、農戶(hù)的經(jīng)費太少；加之電腦未帶刻錄，給刻錄帶來(lái)很大的不便，但我堅信，我站的遠教工作能在廢墟中崛起，能在關(guān)愛(ài)中興旺，更能在機遇與挑戰中騰飛！
潮起正是揚帆時(shí)，百舸競發(fā)勇?tīng)幭�，在今后的工作中，我們將團結奮進(jìn)、扎實(shí)工作、大膽創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)、樂(lè )學(xué)善思，勇攀高峰，敢于競爭，勇于合作，吃苦耐勞，樂(lè )于奉獻，奮發(fā)圖強，共創(chuàng )輝煌，以開(kāi)拓創(chuàng )新的科學(xué)精神，一如既往的管理馳騁賽場(chǎng)，力爭使我站的遠教工作又邁上一個(gè)新的臺階！
教育學(xué)教學(xué)工作總結 8
一年來(lái)，在校黨委、校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校相關(guān)部門(mén)的鼎力支持下，學(xué)院嚴格按照學(xué)校年初提出的工作目標，齊心合力、積極探索，以良好的精神狀態(tài)，飽滿(mǎn)的工作干勁，較好地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)�，F將一年來(lái)的主要工作匯報如下：
一、以招生為龍頭，努力做大做強網(wǎng)絡(luò )教育的辦學(xué)規模。
招生工作是我們學(xué)院的生命線(xiàn)，是我們所有工作的重中之重。面對日益嚴峻的招生形勢，使我們倍感壓力。在每次招生工作啟動(dòng)前，我們及時(shí)總結分析前幾期招生的經(jīng)驗和不足，適時(shí)調研生源區域、單位、專(zhuān)業(yè)分布和生源實(shí)現渠道等數據，在此基礎上精心策劃制定招生方案，努力拓展生源渠道，通過(guò)全體老師的共同努力，基本實(shí)現了全年的招生目標。
1、積極尋求合作辦學(xué)新的增長(cháng)點(diǎn)。通過(guò)加強與各類(lèi)學(xué)校、培訓機構的聯(lián)系溝通，在去年成功開(kāi)設一個(gè)網(wǎng)絡(luò )教育招生報名點(diǎn)的基礎上，今年下半年又與二家單位達成合作辦學(xué)意向，并與其中一家單位簽訂了協(xié)議書(shū)，為明年的招生工作打下了扎實(shí)的基礎。同時(shí)，積極挖掘現有合作高校資源，在確保已有合作高校網(wǎng)絡(luò )教育招生的前提下，明年春季始通過(guò)奧鵬開(kāi)展南開(kāi)大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育的招生，并努力確保當期招生順利完成。
2、加大招生宣傳力度，擴大辦學(xué)影響力。學(xué)院全體同志群策群力、共同商討策劃招生方案。在新聞媒體廣告宣傳的基礎上，還加強與各種媒體窗口聯(lián)絡(luò )工作，進(jìn)行廣泛宣傳。同時(shí)，依托奧鵬遠程教育寧波管理中心這一平臺，積極主動(dòng)與各縣級電大進(jìn)行溝通，邀請奧鵬中心相關(guān)領(lǐng)導及奧鵬體系合作高校領(lǐng)導赴各縣級電大進(jìn)行實(shí)地調研，充分利用電大辦學(xué)系統，延伸招生途經(jīng)。今年，各縣級電大網(wǎng)絡(luò )教育招生呈穩步增長(cháng)發(fā)展態(tài)勢，也為我院可持續發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎。
3、強化招生服務(wù)工作。我們非常注重招生接待咨詢(xún)、招生引導技巧和電話(huà)咨詢(xún)回訪(fǎng)工作，努力做到“只要你來(lái)我這里咨詢(xún)，我就有把握把你留住”。為此，學(xué)院全體同志放棄暑寒假、節假日，勤奮工作，真正做到了從招生報名之日到招生結束之時(shí)，每天有人接待學(xué)生的報名咨詢(xún)。另外我們還通過(guò)電話(huà)回訪(fǎng)老生，關(guān)心解決他們在學(xué)習過(guò)程中遇到的困難，樹(shù)立學(xué)習中心的口碑，使他們樂(lè )意幫助我們開(kāi)展招生宣傳，取得了較好的效果。
二、切實(shí)做好電視中專(zhuān)及相關(guān)培訓工作，努力增強學(xué)院辦學(xué)實(shí)力。
自市教育局下放中專(zhuān)辦學(xué)職權以來(lái)，原有的合作單位多已成為社區學(xué)院，擁有了獨立的中專(zhuān)辦學(xué)權，雖經(jīng)我們努力爭取維持現狀，但效果甚微。另受宏觀(guān)環(huán)境影響，原有幾個(gè)合作單位的辦學(xué)重心已由中專(zhuān)教育轉向職高教育，給我們中專(zhuān)辦學(xué)帶來(lái)了嚴峻的挑戰，生源急劇萎縮。面對現狀我們盡心盡力做好電視中專(zhuān)辦學(xué)工作，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量，搞好現有合作單位關(guān)系，努力穩定電視中專(zhuān)現有辦學(xué)規模。
同時(shí)，我們還充分利用市財政局會(huì )計電算化和勞動(dòng)部計算機中級考證權，積極開(kāi)展培訓合作，增加培訓人次。全年培訓達1000人次以上，取得了較好的經(jīng)濟效益。由于我們服務(wù)周到、管理嚴謹，深受合作單位的信賴(lài)。
三、強化教學(xué)支持服務(wù)，積極探索科學(xué)規范管理。
我們始終堅持“教育以服務(wù)為中心、服務(wù)以學(xué)生為中心”的服務(wù)理念，努力做到科學(xué)規范管理，以誠取信，以質(zhì)取勝，盡力為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)化、精細化的學(xué)習支持服務(wù)，受到了學(xué)生的一致好評，學(xué)院辦學(xué)的知名度、學(xué)習支持服務(wù)和教學(xué)質(zhì)量都有了一定的提高，為今后的良性、可持續發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
1、做好班主任工作，努力強化教學(xué)支持服務(wù)。班主任工作是做好遠程教育教學(xué)支持服務(wù)的重要環(huán)節和根本保證。我們始終堅持對所有學(xué)生都要努力做到三心：耐心、用心和貼心。要站在學(xué)生的角度來(lái)考慮我們的服務(wù)是否到位，是否能夠滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)際需要。也正是秉持了這樣的服務(wù)理念，我們的`工作得到了廣大學(xué)生的支持和理解，也得到了合作高校的信任和認可。同時(shí)，針對遠程教育學(xué)生松散型的特點(diǎn)，我們設想今后由班主任或學(xué)生骨干牽頭組織一些班級活動(dòng)，加強學(xué)員之間的情感聯(lián)絡(luò )，克服孤獨感，提高班級的凝聚力，激發(fā)學(xué)習的興趣和動(dòng)力。
在做好班主任日常管理工作的同時(shí)，我們突出強化新生的導學(xué)工作。在新生開(kāi)學(xué)報到注冊的同時(shí)，集中新生在學(xué)校機房進(jìn)行導學(xué)，基本上做到手把手一個(gè)個(gè)進(jìn)行輔導，使每個(gè)新生對遠程教育的學(xué)習模式有正確、客觀(guān)、全面的理解。同時(shí)，結合以往學(xué)生學(xué)習中產(chǎn)生的問(wèn)題，有針對性地幫助指導新生使用計算機網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺和多媒體教學(xué)課件，保證其順利完成學(xué)業(yè)。導學(xué)制度的不斷完善，極大地提高了我們教學(xué)支持服務(wù)的質(zhì)量，取得了較好的實(shí)際效果，也深受廣大學(xué)生的歡迎。
2、嚴格考試紀律，抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)�？荚囀沁h程教育質(zhì)量管理的重要環(huán)節，也是電大辦學(xué)的優(yōu)良傳統。我們嚴格按照合作高校的考場(chǎng)規則、監考制度，在認真做好網(wǎng)上考試預約報名、試場(chǎng)安排、試卷保管、組織監考等各項工作的基礎上，精心組織每一次考試，高度重視注意培養學(xué)生良好的考風(fēng)考紀意識，從而營(yíng)造良好的考試氛圍。全年共組織各類(lèi)考試達24次。隨著(zhù)合作高校的增加，每年的考務(wù)工作壓力也隨之而增加，部門(mén)同志放棄雙休日時(shí)間全身心投入到每次考試組織中，確保了考試工作的順利完成。
3、努力強化檔案意識。我們在嘗試建立原始資料積累制度的基礎上，進(jìn)一步強化了檔案意識。學(xué)院要求部門(mén)人員對各自負責的工作做好原始檔案整理歸類(lèi)工作，包括學(xué)生學(xué)籍、上級文件、教學(xué)計劃、教材留檔、學(xué)生作業(yè)及日常管理相關(guān)資料等。
回首過(guò)去的一年，盡管取得了一點(diǎn)成績(jì)，但我們清醒地認識到未來(lái)的路還很長(cháng)，在拓展招生渠道、優(yōu)化支持報務(wù)、強化制度管理上還有許多不足之處。面對挑戰，我們滿(mǎn)懷豪情：在學(xué)校領(lǐng)導的大力關(guān)心重視下，在學(xué)校各部門(mén)一如既往的幫助支持下，在學(xué)院全體同志的努力開(kāi)拓下，網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院的前景將會(huì )更加燦爛。
教育學(xué)教學(xué)工作總結 9
為了做好教師繼續教育工作，全面組織開(kāi)展教師繼續教育學(xué)習、培訓，提高教學(xué)成績(jì)。一年來(lái)，我鄉以培養一支高素質(zhì)教師隊伍為重點(diǎn)，認真落實(shí)繼續教育工作的的有關(guān)要求，在上級培訓主管部門(mén)的大力支持指導下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項工作任務(wù)，有力促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面進(jìn)步。
一、領(lǐng)導重視，目標明確，保證了繼續教育工作的有序開(kāi)展。
近年來(lái)，中心校領(lǐng)導對繼續教育工作非常重視，始終把培養建設一支高素質(zhì)教師隊伍為重點(diǎn)，把搞好學(xué)校繼續教育工作作為學(xué)校工作的重要內容認真抓緊抓實(shí)，提出了建設高素質(zhì)教師隊伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強對繼續教育工作的領(lǐng)導，成立了以王克耀同志任組長(cháng)，商永崗同志為副組長(cháng)的繼續教育領(lǐng)導小組，加強了對繼續教育工作的管理指導，并制定了學(xué)校繼續教育工作管理實(shí)施意見(jiàn)（含獎勵實(shí)施辦法），有力保證了繼續教育工作的有序開(kāi)展。
二、加強認識、轉變觀(guān)念，提高了教師參加繼續教育學(xué)習的積極性。
隨著(zhù)教育教學(xué)改革的深化發(fā)展，對教師工作的要求也越來(lái)越高，為適應教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學(xué)習，而繼續教育的學(xué)習培訓是提高教師各項技能素質(zhì)的重要途徑。王克耀同志多次講話(huà)作動(dòng)員工作，講思想、講政治、講工作。對此，廣大教師通過(guò)學(xué)校繼續教育的學(xué)習宣傳，對參加繼續教育學(xué)習的重要性及緊迫性有了正確的認識，提高了參加繼續教育學(xué)習培訓的積極性。
三、加強管理，認真組織教師參加繼續教育的學(xué)習培訓。
近一年中，我鄉認真按照繼續教育管理意見(jiàn)的要求，嚴格考勤制度，組織教師積極參加了繼續教育的學(xué)習。
1、開(kāi)展了教師五項基本技能的學(xué)習培訓及檢測，并取得了良好的成績(jì)。
2、組織教師參加了涉外知識和創(chuàng )新能力的學(xué)習培訓并順利通過(guò)了考核。
3、組織教師參加了《教育探究論》、《加強未成人思想道德教育教師讀本》、《教師禮儀》《信息技術(shù)》等公共課的學(xué)習培訓
4、開(kāi)展了《現代教學(xué)技能》的校本培訓：教師們分章節作了學(xué)習筆記記錄，觀(guān)摩了電視教學(xué)錄相；
5、開(kāi)展了校內教學(xué)大獎賽，分層次教學(xué)。省骨干教師上示范課，市骨干教師引領(lǐng)課，青年教師上優(yōu)秀課，使全校教師得到了鍛煉。
6、對教師進(jìn)行計算機培訓，使教師能獨立通過(guò)多媒體獲取知識，更好地應用到教學(xué)中。
7、組織教師對新課程資源包進(jìn)行學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，每位教師都能很好的總結和反思，寫(xiě)出自己得體會(huì )和感受。
8、組織老師聽(tīng)王浩博士的講座，使教師獲得了更多的新課改信息。
四、制定規劃，鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，教師學(xué)歷層次有了顯著(zhù)提高。
為了提高教師的學(xué)歷層次，增強教師素質(zhì)，我校結合學(xué)校實(shí)際，認真制定了教師學(xué)歷進(jìn)修規劃，積極鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修。二00五年以來(lái)，我鄉參加大專(zhuān)以上學(xué)歷進(jìn)修的教師一百多人，超過(guò)了教師總數的100%，一些中年教師，為了提高自身素質(zhì)，以更好地適應當前教育改革發(fā)展的需要，也克服了重重困難，毅然加入了學(xué)歷進(jìn)修的行列。學(xué)校為教師們的學(xué)習培訓積極創(chuàng )造條件，對取得優(yōu)異成績(jì)，完成本科以上進(jìn)修的教師實(shí)行獎勵制度，有效提高了教師參加學(xué)歷進(jìn)修的積極性。
五、查漏補缺，繼續鞏固五項基本技能的檢測成果。
二0XX年以來(lái)，我鄉一方面加快了組織教師參加未檢測的五項基本技能中一些技能的培訓檢測，一方面積極開(kāi)展了五項基本技能檢測的查漏補缺工作。新調入我鄉有的項目未參加測試的教師，通過(guò)自己的努力學(xué)習，也均順利通過(guò)了所有項目的檢測，一些普通話(huà)取得二級已等的教師，通過(guò)自己的`再努力，也取得了普通話(huà)二級甲等成績(jì)，繼續擴大了五項基本技能檢測的成果。我校教師五項基本技能的檢測成績(jì)達到了規定的要求。
六、立足于教育科研，提高教師素質(zhì)，培養和鍛煉了教師隊伍。
近幾年來(lái)，隨著(zhù)教育改革的深入發(fā)展，我鄉愈來(lái)愈意識到了教育科研對培養和鍛煉教師隊伍，提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。因此，在學(xué)校工作中，把教育科研工作列入了學(xué)校工作的重點(diǎn)。加大教育科研工作力度。本學(xué)期，我鄉除認真開(kāi)展多形式的教研活動(dòng)（如集體備課、上優(yōu)質(zhì)課和示范課、評課等）外，還組織教師到各區、各校觀(guān)摩、聽(tīng)課，聽(tīng)教育學(xué)術(shù)報告會(huì )，參加基礎教育課程改革的學(xué)習培訓等。組織教師認真學(xué)習了素質(zhì)教育理論，開(kāi)展了課題實(shí)驗研討，開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗交流”活動(dòng)，組織教師積極認真撰寫(xiě)了教育教學(xué)經(jīng)驗論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)個(gè)案分析等，教師們通過(guò)理論與教育教學(xué)實(shí)踐相結合，有效地鍛煉了自己的教育科研能力。教師發(fā)表論文少的狀況有極大改變，本學(xué)期我鄉教師在國家、省、市、區教育教學(xué)論文評選中獲獎的論文已達數十篇，教師的教育科研積極性和教育科研能力有了明顯的提高。
總之，我鄉繼續教育工作在廣大教師的積極參與、齊心協(xié)力與共同努力下，取得良好的成績(jì)。在新的一年里，我鄉將繼續努力，找準差距，克服困難，使繼續教育工作更上一個(gè)新臺階。
教育學(xué)教學(xué)工作總結 10
一年來(lái)，在學(xué)校黨委、行政領(lǐng)導和主管校領(lǐng)導的關(guān)心支持和正確領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，根據學(xué)校20XX年黨政工作要點(diǎn)的具體要求，結合本學(xué)院實(shí)際，依法辦學(xué)、保證質(zhì)量，全心全意為學(xué)生服務(wù)。經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力，團結拼搏，圓滿(mǎn)完成了成人學(xué)歷教育及各類(lèi)培訓工作，現將工作總結如下：
一、指導思想明確
一年來(lái)，繼續教育學(xué)院認真貫徹執行黨的教育方針政策和學(xué)校的各項規定，始終堅持正確的辦學(xué)方向，把為社會(huì )營(yíng)造繼續教育的環(huán)境、培養高質(zhì)量的實(shí)用型專(zhuān)門(mén)人才、提高社會(huì )及經(jīng)濟效益作為首要目標，以社會(huì )需要為業(yè)務(wù)導向，以在職人員為主要對象，走學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育（培訓）并重的道路。認真貫徹黨的十七屆四中全會(huì )和學(xué)校黨代會(huì )精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞“穩定成教，拓展培訓，規范管理，創(chuàng )新發(fā)展”的主題思想，認真做到“依法辦學(xué)、保證質(zhì)量，全心全意為學(xué)生服務(wù)”，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校繼續教育的各項工作。
二、重視政治理論學(xué)習，不斷提高思想素養和管理能力。
一年來(lái)，學(xué)院全體教職工認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，多層次、多方位探討學(xué)院發(fā)展的基本思路、切實(shí)可行的措施，并積極查找工作中存在的突出問(wèn)題。在工作中積極貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策和校黨委、校行政的決議和決定，求實(shí)創(chuàng )新、開(kāi)拓進(jìn)取，確保20XX年各項工作的順利完成。
三、強化服務(wù)意識、努力提高管理和服務(wù)水平
近年普通高等教育入學(xué)率不斷提高以及社會(huì )經(jīng)濟的高速發(fā)展，帶來(lái)了成人教育及培訓市場(chǎng)的激烈競爭，大家深刻地認識到我們是夾縫中求生存，壓力是巨大的。面對激烈的挑戰，必須提高整體素質(zhì)，以滿(mǎn)腔的熱情、勤奮的工作才能完成學(xué)校賦予我們的重任。為此，學(xué)院全體人員在工作中努力樹(shù)立優(yōu)質(zhì)管理與服務(wù)的理念，處處突出以人為本，熱心為學(xué)員服務(wù)、千方百計滿(mǎn)足學(xué)員的需求。函授培訓等都是安排在雙休日和節假日，學(xué)院教職工放棄絕大多數的休息時(shí)間，整年忙忙碌碌，大家做到不怕吃苦、任勞任怨，積極有效地做好繼續教育的管理和服務(wù)工作。
四、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，積極加強內涵建設
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強勤政廉政建設。學(xué)院認真貫徹執行學(xué)校紀委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設的部署和要求，認真學(xué)習相關(guān)文件精神，將黨風(fēng)廉政建設與當前的工作實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，嚴格執行黨風(fēng)廉政建設責任制，全體教職工做到嚴于律己、以身作則，生活正派，情趣健康，不奢侈浪費，不計較個(gè)人得失。學(xué)院領(lǐng)導經(jīng)常深入教學(xué)、管理工作實(shí)際，全面、深入了解職工思想和各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)的情況，在工作中講究工作方法，注重工作實(shí)效；在教學(xué)工作中力求規范，保證質(zhì)量；在學(xué)生工作中以生為本，耐心細致；在管理工作中堅持原則，力求創(chuàng )新；在生活中艱苦樸素，勤儉節約，營(yíng)造了“謀事、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的良好院風(fēng)。
�。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO，努力做到制度管人。
學(xué)院嚴格按法紀法規辦事，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度，制訂并逐步健全完善各項管理制度，做到在實(shí)踐中健全，在實(shí)踐中完善，與時(shí)俱進(jìn)，使管理更見(jiàn)成效。新修訂了《廣東海洋大學(xué)成人高等教育管理制度匯編》力求做到制度管人，制度管事。
政務(wù)公開(kāi)。學(xué)院領(lǐng)導堅持民主集中制原則，招生錄取、經(jīng)費開(kāi)支等重大事項均集體研究決定，做到了政務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)，接受群眾的監督。上級和學(xué)校黨委的有關(guān)文件精神、有關(guān)政策能及時(shí)傳達，做到讓教職工都知情，大家共同管理學(xué)院。
完善例會(huì )制度。堅持學(xué)院例會(huì )制度，每周進(jìn)行情況通報和工作任務(wù)的布置，同時(shí)各職工結合自身部門(mén)工作情況向學(xué)院提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)完善的例會(huì )制度和靈活的會(huì )議形式，提高了決策的效率和質(zhì)量，激發(fā)了個(gè)人工作的主動(dòng)性，營(yíng)造民主、團結、活潑、上進(jìn)的工作氛圍。
�。ㄈ┙⒔∪簞�(wù)公開(kāi)制度。學(xué)院各類(lèi)改革方案、規章制度、財務(wù)收支及獎酬金分配等及時(shí)公開(kāi)，自覺(jué)接受教職工監督，發(fā)揮教職工民主管理和監督作用，維護教職工合法權益。
�。ㄋ模┦召M嚴格規范，無(wú)違規行為。嚴格執行國家的各項收費規定，將省有關(guān)部門(mén)批準的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)收費標準張貼在辦公樓門(mén)口，讓學(xué)員一進(jìn)門(mén)就一目了然，便于大家監督。
�。ㄎ澹﹪栏褙斀�(jīng)紀律、經(jīng)費管理規范。學(xué)院嚴格遵守國家財經(jīng)紀律和學(xué)校財務(wù)管理的各項規定，規范經(jīng)費管理。從物資的購買(mǎi)，到外出參加會(huì )議、學(xué)習、招生宣傳等各種出差，都嚴格執行學(xué)校的財務(wù)管理規定。
�。┳袷貙W(xué)校國有資產(chǎn)管理工作規定，認真開(kāi)展資產(chǎn)核對工作，及時(shí)上報廢置資產(chǎn)。
�。ㄆ撸┳袷貙W(xué)校各項規章制度，自覺(jué)維護學(xué)校聲譽(yù)和形象，遵守學(xué)校印章管理規定，保密制度健全，計劃生育工作達標。
�。ò耍┘皶r(shí)完成學(xué)校下達的各項工作任務(wù)。按時(shí)完成學(xué)校資料征集、統計報表及其它臨時(shí)性工作任務(wù)，按要求及時(shí)報送各種信息，做好本院網(wǎng)頁(yè)的.維護和更新工作，對外信息發(fā)布準確無(wú)誤。落實(shí)好治安綜合治理責任制，重視綜治工作，無(wú)重大案件，消防安全責任到人，無(wú)火災事故。
五、20XX年經(jīng)濟目標完成情況
在“廣東省教育廳明確我校自20XX年起逐年減少專(zhuān)科招生指標，3年后停招成人專(zhuān)科，繼續教育學(xué)院的辦學(xué)空間得不到有效的拓展”的背景下，學(xué)院全體教職工迎難而上，在學(xué)校黨委、行政領(lǐng)導和主管校領(lǐng)導的有力支持下，積極拓展生源和培訓市場(chǎng)，千方百計協(xié)調招生計劃，克服種種困難，20XX年學(xué)校繼續教育仍能維持去年水平，扣除辦學(xué)成本、課酬和工資獎金等上交學(xué)校純利潤875萬(wàn)元，超額125萬(wàn)元，圓滿(mǎn)完成學(xué)校經(jīng)濟責任目標。
六、各項業(yè)務(wù)工作實(shí)效明顯
�。ㄒ唬┱猩ぷ�
在20XX年廣東省教育廳大幅壓縮本科院校招生指標的情況下，我們依靠學(xué)校優(yōu)秀的教育資源、管理水平及我校在社會(huì )上良好的聲譽(yù)，積極采取多種措施，靈活調整專(zhuān)業(yè)設置，在招生第一線(xiàn)開(kāi)展廣泛宣傳，增強招生宣傳工作的針對性，突出育人特色，吸引更多學(xué)員報考我校、更多辦學(xué)單位與我校合作。同時(shí)想方設法協(xié)調各種力量組織生源，努力協(xié)調招生計劃，精心組織實(shí)施招生錄取工作。 20XX年省廳下達我校招生計劃僅為2000人（其中本科1500人、專(zhuān)科500人），我校最終錄取成人高等教育新生4156人（其中本科1788人、專(zhuān)科2368人），超額完成招生任務(wù)。
�。ǘ┙虒W(xué)管理工作
1、加強教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。針對這幾年在校生規模不斷擴大的情況，為避免教學(xué)質(zhì)量的下滑，學(xué)院加強教學(xué)工作的組織和監控，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調查處理。
2、加強與各聯(lián)合辦學(xué)單位的聯(lián)系與溝通，同時(shí)進(jìn)行全面檢查。在檢查中對他們的學(xué)籍管理中的疑問(wèn)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導，對他們提出的合理建議進(jìn)行采納，對存在的問(wèn)題督促其整改，積極溝通，排憂(yōu)解難。
3、修訂教學(xué)計劃，因材施教。由于近幾年成教學(xué)生入學(xué)的門(mén)檻降低，生源質(zhì)量下降，基礎偏低，這給教學(xué)的組織管理和學(xué)生管理帶來(lái)了很大的困難。針對以上問(wèn)題，學(xué)院組織各相關(guān)學(xué)院修訂教學(xué)計劃，因材施教，改變“成教普教化，專(zhuān)科本科化”的傾向，同時(shí)加強教學(xué)管理和學(xué)生管理，雙管齊下，學(xué)生學(xué)習積極性明顯提高。
4、嚴格學(xué)籍管理。健全學(xué)籍管理規章制度，規范工作程序，嚴明工作紀律。加強對畢業(yè)生的資格審查，做好錄取新生的電子注冊工作并建立學(xué)籍檔案，按時(shí)按量完成常規注冊、信息采集、辦證、發(fā)證、勘誤、學(xué)籍異動(dòng)處理等工作。
5、嚴格考風(fēng)考紀，堅持巡考，督促學(xué)生認真復習備考，保證了教學(xué)質(zhì)量的監控。
20XX年1月我校共畢業(yè)成人教育學(xué)生4622人。
�。ㄈ┘訌妼ν饴�(lián)系和交流,努力拓展培訓工作
20XX年舉辦了香港漁民培訓班，湛江市地稅系統干部培訓班4期，云浮市地稅系統培訓班3期；繼續做好計算機芯片級技術(shù)培訓基地的建設，“技能+證書(shū)+學(xué)歷”招生培訓模式成效明顯。另一方面，在學(xué)校國際交流處的指導下，積極開(kāi)展國際繼續教育合作項目，開(kāi)展與新西蘭、韓國等相關(guān)院校的交流合作，為出國學(xué)生提供外語(yǔ)培訓和出國服務(wù)。
綜上所述，一年來(lái)，我院師生思想狀態(tài)良好，全體同志勇于奉獻，團結一心，各項工作有條不紊。在新的一年里，我們一定會(huì )不懈努力，彌補自身不足，積極創(chuàng )造條件，廣開(kāi)思路，有效發(fā)揮我校辦學(xué)資源，力爭在社會(huì )效益和經(jīng)濟效益兩方面都取得好的成績(jì)。
教育學(xué)教學(xué)工作總結 11
一、把握超越
暖暖的春風(fēng)吹拂大地，轉瞬已是三月暮。教育學(xué)院運動(dòng)會(huì )在這美好的三月里有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。其中，乒乓球賽是在同學(xué)們晨練的時(shí)間里進(jìn)行的，同清晨的陽(yáng)光融為一體，處處展現了教育學(xué)院學(xué)子的勃勃生機。
本次乒乓球賽共有19位同學(xué)報名參加，每?jì)扇艘唤M對決，自3月24日至29日共進(jìn)行了四輪比拼，并于3月29日下午舉行了前三強的角逐。強手對決，決賽可謂精彩絕倫。小小的乒乓球在藍色的球桌上疾速的跳躍，兩邊的選手則全神貫注的緊盯著(zhù)它，身隨球動(dòng)，默默地分析著(zhù)對方的招數，出手的力度，認真地把握每一分機遇。記分員清晰的聲音標示著(zhù)比賽的進(jìn)程，但雙方隊員都未有絲毫松懈，即使勝負已定也用心堅持到最后一刻，將教育學(xué)院學(xué)子堅持不懈的精神風(fēng)貌表現得淋漓盡致。最后，沈杰然、楊向榮、張岳三位同學(xué)分列冠、亞、季軍。
本次比賽雖耗時(shí)不多，但整場(chǎng)比賽激烈而有序，不僅調動(dòng)了同學(xué)們運動(dòng)的熱情，而且使他們的毅志力、注意力、反應速度、把握和分析等能力得到了鍛煉和提升，同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)之間的交流，更有利于教育學(xué)院的團結和素質(zhì)拓展工作的進(jìn)行，推進(jìn)了教育學(xué)院綜合運動(dòng)會(huì )的成功。
二、繼承英烈遺志展望美好未來(lái)
燕趙自古多壯士，慷慨悲歌史留名。清明將至，教育學(xué)院學(xué)生會(huì )實(shí)踐部組織了以“繼承先烈遺志傳承革命傳統”為主題的清明節烈士陵園掃墓活動(dòng)，以表達教育學(xué)院學(xué)子對先烈誠摯的敬意，各班同學(xué)熱烈響應，積極參加，組成了教育學(xué)院百人祭奠隊伍。
4月1日早晨，同學(xué)們帶上親手折制的小白花，于8：00準時(shí)到達烈士陵園。莊嚴的條幅，招展的紅旗，引領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們來(lái)到革命烈士紀念碑前�；顒�(dòng)開(kāi)始后，同學(xué)們莊重而有序地向烈士敬獻花圈，致悼詞，默哀三分鐘。肅穆的著(zhù)裝，安靜的面容，透出同學(xué)們對先烈的追思與緬懷，他們用心與先烈交流，聆聽(tīng)先烈教誨。黨員代表宣誓后，同學(xué)們在英烈亭和烈士墓前獻上白花，鞠躬哀悼。面對墓碑上烈士的英名，同學(xué)們心潮澎湃，成千上萬(wàn)的烈士，為了人民的利益犧牲了，他們崇高的奉獻精神，不僅銘刻在同學(xué)們的心中，而且將在一代代人的崇敬中獲得永生。最后，同學(xué)們參觀(guān)了烈士紀念堂，瞻仰了烈士們的遺照，英勇的事跡激蕩著(zhù)同學(xué)們的心靈，更堅定了他們擁護黨的領(lǐng)導，建設中國特色社會(huì )主義現代化的決心。
青山埋忠骨，本次掃墓活動(dòng)讓同學(xué)們切實(shí)受到了愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)人民的思想政治教育，有利于激勵他們秉承先烈遺志，發(fā)揚革命傳統，樹(shù)立遠大理想與目標，為祖國的明天貢獻自己的青春和力量。
三、游走于唇舌間的精彩
為了加強教育學(xué)院同其他學(xué)院間的交流，建立友好互助的關(guān)系，共建和諧校園，教育學(xué)院與經(jīng)濟學(xué)院友誼辯論賽于20xx年4月6日在八教402隆重舉行。教育學(xué)院辯論隊隊長(cháng)蔣勝軍、經(jīng)濟學(xué)院辯論隊隊長(cháng)王木石等出席比賽并擔任評委。
正方教育學(xué)院代表隊的辯題為：在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)利大于弊，反方經(jīng)濟學(xué)院則為：在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)弊大于利。在簡(jiǎn)潔的自我介紹后，辯論賽正式開(kāi)始。首先，雙方一辯進(jìn)行立論陳詞。兩位辯手都緊緊抓住本方辯題的關(guān)鍵作了扎實(shí)有力的立論，為后續比賽的進(jìn)行奠定了牢固的基礎。然后，由雙方二辯、三辯進(jìn)行攻辯，唇槍舌劍，你來(lái)我往，四位辯手在短短幾分鐘內已辯駁出了許多矛盾。之后，雙方四辯進(jìn)行攻辯小結時(shí)對對方辯論中的漏洞進(jìn)行批駁，同時(shí)用有力的.言詞來(lái)總結并支持本方觀(guān)點(diǎn)。，將比賽不斷推向高潮。最精彩的應為自由辯論階段，雙方辯手毫不相讓?zhuān)楣ナ�，唇齒間鋒芒畢現。而我院辯手們抓住在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的利處，從理論聯(lián)系實(shí)際，培養自身能力、積累經(jīng)驗，幫助國家解決就業(yè)問(wèn)題和廣大在校大學(xué)生自身?yè)碛械募で榕c時(shí)間等方面進(jìn)行了充分的論述，并基于對方的理論拋出種種疑問(wèn)，犀利的言辭、敏捷的反應都讓比賽步步升級，達到白熱化階段。最后，由雙方一辯進(jìn)行總結陳詞，為整場(chǎng)辯論畫(huà)上圓滿(mǎn)句號。
經(jīng)過(guò)評委們的認真評判，正方二辯獲得本場(chǎng)辯論賽最佳辯手的榮譽(yù)。教育學(xué)院辯論隊隊長(cháng)蔣勝軍對辯論賽進(jìn)行總結，分別指出雙方辯論過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)，并給予建議。辯論賽成功結束。
理越辯越明，本場(chǎng)辯論賽不僅辯清了在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的利與弊，更辯出了教育學(xué)院的風(fēng)采，體現了教育學(xué)院嚴謹治學(xué)的精神風(fēng)貌。同時(shí)，本場(chǎng)比賽更促進(jìn)了教育學(xué)院和經(jīng)濟學(xué)院的友誼，有利于學(xué)院間的團結，也推進(jìn)了教育學(xué)院學(xué)生工作和素質(zhì)拓展工作更進(jìn)一步。
四、旋轉小球碰撞感情
融融春光中，萬(wàn)物勃發(fā)。在這暖風(fēng)輕拂的時(shí)節里，教育學(xué)院組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的師生乒乓球交流賽。這次比賽受到了老師、同學(xué)們的極大關(guān)注，師生踴躍報名，現場(chǎng)氣氛熱烈，極大地拉近了我院師生心靈的距離，使我院本就和諧融洽的學(xué)院氛圍更加凸顯。學(xué)院趙書(shū)記、張書(shū)記報名參賽。
4月7日一大早，老師、同學(xué)們就來(lái)到“教工之家”，進(jìn)行現場(chǎng)清整和賽前準備。比賽未開(kāi)始，交流的氣氛已十分火熱，老師和同學(xué)們自主成組對陣，你來(lái)我往中，了解更深一層，情誼更厚一重。9點(diǎn)半，比賽正式開(kāi)始。整個(gè)比賽分為男子單打、女子單打、男子雙打和女子雙打四部分，共17場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)激烈，精彩紛呈。尤其男子雙打部分，將比賽推向高潮。雙方選手站好位置，嚴陣以待，一聲“開(kāi)始”，金黃色的小球飛速旋轉，一聲清脆的撞擊，小球輕輕彈起，躍過(guò)球網(wǎng)，在深藍的球案邊緣輕沾，緊接著(zhù)被早就蓄勢待發(fā)的選手巧妙博回，優(yōu)美的弧線(xiàn)在案板上方流閃，選手間配合密切，全神貫注地應對來(lái)自各個(gè)角度，帶有不同速度和旋轉程度的挑戰。一個(gè)輕削，急速、旋轉，令人歡呼；一個(gè)危險來(lái)球的精彩補救，更是讓人大舒一口氣，禁不住雀躍。11點(diǎn)半左右，比賽圓滿(mǎn)結束，老師和同學(xué)們仍不忍離開(kāi)，交流依然繼續，清脆的“乒乓”聲在敞亮的“教工之家”回響，顯得格外親切。
這次精彩紛呈的師生乒乓球交流賽的圓滿(mǎn)舉辦，成功地溝通了我院師生們的心靈，共同的愛(ài)好，積極的態(tài)度，和藹的笑容，無(wú)不彰顯著(zhù)我院師生互動(dòng)、共同協(xié)作、親密和諧的院風(fēng)，也必將促進(jìn)我院各項工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
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