小學(xué)教師2024年工作總結（精選11篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師2024年工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教師工作總結 1
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結。在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，課前認真備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè )課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。下面結合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結一下教學(xué)情況：
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著(zhù)要對學(xué)生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、英語(yǔ)教學(xué)工作
我所任教的是三、四、五、六年級四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據他們各自不同的特征因材施教，著(zhù)重注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結以提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè )、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫(huà)畫(huà)、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習氛圍中快樂(lè )求知，輕松學(xué)習，不斷地鼓勵自己。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的.的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，認真記錄，積極參與評課，學(xué)習各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。
5、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì )話(huà)的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話(huà)，背書(shū)。
小學(xué)教師工作總結 2
花開(kāi)花落又到歲末，沏一壺茶，靜坐窗前，心情有幾許漣漪。走過(guò)今年的春夏秋冬，值得記憶的東西有很多很多。
春
這是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的季節。我慶幸在這個(gè)季節里，我可以安心的教學(xué)，實(shí)現我的“靜靜的教書(shū)”的愿望，拋開(kāi)外界的煩擾，我只做一個(gè)教書(shū)匠。因為即將離別，又要送走一屆畢業(yè)生。
帶了四年的學(xué)生啊，即將結束小學(xué)生涯，走入更高學(xué)府，四年的感情，不亞于親情，對于每個(gè)孩子，我都付出了自己的心血。利用每天兩節課后的時(shí)間，安安靜靜的備備課，補補課，一早到校扎根班里，和孩子們在一起，利用下課和放學(xué)時(shí)間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，和優(yōu)等生一起研究小升初出題的方向。每天每時(shí)每刻，都那么充實(shí)的度過(guò)。而春天，總是短暫的，在不經(jīng)意間，已悄然流過(guò)�？墒�，在我的眼里，在孩子們的眼里，我們留住了春天的安靜，留住了春天的花開(kāi)。才有繁花似錦的夏天。
夏
這是一個(gè)浮躁的季節。還沒(méi)有享受夠春天的寧靜，夏天夏天就悄悄的來(lái)到。一年一度的小升初很多工作，讓我們不得不放下手中的書(shū)，來(lái)整理這些繁瑣的各項資料。隨之到來(lái)的是，學(xué)生畢業(yè)前的狂躁，他們和往年畢業(yè)生一樣，開(kāi)始填寫(xiě)畢業(yè)留言，開(kāi)始串班聊天，青春期的萌動(dòng)在他們心里開(kāi)始綻放，而壓制住他們課堂上的浮躁的，除了老師的嚴厲以及循循善誘，還有就是每天大量的復習。數學(xué)，我們是講究精煉，可是針對一部分后進(jìn)生，唯有大量的練習，才能提高他們的成績(jì)。題海戰術(shù)我們不提倡，有時(shí)候，又不得不用。在某些時(shí)候，我們既要遵循教育的規律，還要因材施教，才能讓每位學(xué)生學(xué)有所成！
這是一個(gè)收獲的季節，因為我們又迎來(lái)了一年一度的畢業(yè)季。我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生有考上57中分校，有考上四中分校的，有考上106重點(diǎn)班的等等。這對我們這樣的農民工子弟學(xué)校來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不容易了。
秋
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的休戰，我們又迎來(lái)了新生季！迎接我的，是新的工作，從教十幾年來(lái)，一直帶中高年級，從來(lái)未嘗試過(guò)一年級教學(xué)。九月，我迎來(lái)了自己的第一屆一年級。各種不適應，接憧而來(lái)。不過(guò)，調節是最重要的。我慢慢的調整自己的教學(xué)方法，慢慢的調整我的課堂評價(jià)，逐漸的，我覺(jué)得，新的嘗試也未嘗不好。
開(kāi)學(xué)還不到一個(gè)月時(shí)間，校長(cháng)為我爭取了省級骨干教師培訓的名額，為期一個(gè)月的培訓對于我來(lái)說(shuō)，每天要從南三環(huán)跑到北大學(xué)城，跨越整個(gè)鄭州。這次培訓有來(lái)自鄭州市、鞏義市的一百多名老師參加，學(xué)員之間進(jìn)行交流互動(dòng)，互相學(xué)習，他們的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)歷都各不相同，為我們之間的相互交流提供了很好的一個(gè)交流平臺。此次培訓，來(lái)自于北京、天津等地的28位老師用自己的方式詮釋著(zhù)教育，被他們關(guān)于教育方面前沿的思考、精辟的理論、獨到的見(jiàn)解所吸引，使我對生活、對工作、對事業(yè)、對學(xué)生有了更深層的感悟和思索。從這些名師的身上，我學(xué)到的不只是專(zhuān)業(yè)的`教育理念，更多的是他們執著(zhù)于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹治學(xué)、潛心鉆研、盡職盡責的那種熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活的人生方式。通過(guò)學(xué)習，開(kāi)闊了我的視野，開(kāi)拓了我的教學(xué)思路，轉變了我的教學(xué)理念，促使我不斷地反思自己的工作，更嚴肅地思考眼前所面臨的挑戰，挖掘自己工作中存在的問(wèn)題，努力禰補自己工作中的不足。
冬
這是一個(gè)暖冬。我們迎來(lái)了學(xué)校的翻修，迎來(lái)了操場(chǎng)的改變，迎來(lái)了校園文化的建設。我的校本課程開(kāi)展的有聲有色，我的夢(mèng)想課程《走進(jìn)大自然》深受學(xué)生喜愛(ài)，我的一年級上學(xué)期的書(shū)本教學(xué)也接近尾聲，一年級的教學(xué)工作也逐步適應。這個(gè)季節，是迎檢的季節，我們需要準備這樣那樣的資料，需要寫(xiě)這樣那樣的檢查作業(yè)，可是每周再忙，記得寫(xiě)寫(xiě)博客寫(xiě)寫(xiě)反思，忙并充實(shí)著(zhù)。
不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“我們不能刻畫(huà)歲月的長(cháng)度，但是我們可以刻畫(huà)歲月的寬度”。一年，看似很長(cháng)，可是到了歲末，卻又感覺(jué)自己的很多事情都沒(méi)有做，很多愿望都沒(méi)有完成。如果我能把平時(shí)的歲月再拉寬一些，把平時(shí)的工作再做緊湊一點(diǎn)，也許我會(huì )有更多的收獲。
小學(xué)教師工作總結 3
轉眼間，工作的第一個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期過(guò)程中，跟同事的相處也越來(lái)越融洽，雖然辛苦，但是收獲也是很多。自己在各個(gè)方面也都在提高，當然這里面也要謝謝付校長(cháng)、楊主任和各位老師的幫助。下面我就對本學(xué)期的工作情況總結如下：
一、思想認識
通過(guò)這學(xué)期的教學(xué)與學(xué)習，對國學(xué)的理解、認識逐漸加深，更能明確如何做一位合格的夢(mèng)園班老師。時(shí)刻牢記著(zhù)我們是在培育英才，為我們的工作感到驕傲。在不斷加強學(xué)習的同時(shí)，還更要注重自己的言行舉止，從身邊的小事做起，從平時(shí)的禮儀做起，用自己的行動(dòng)去影響、教育學(xué)生。
二、教學(xué)工作
這學(xué)期教學(xué)內容主要是：隊列隊形的訓練、武術(shù)基本功的訓練和武術(shù)套路的學(xué)習。學(xué)生的隊列隊形、武術(shù)基本功與武術(shù)套路都有了一定的提高，但是這才僅僅是開(kāi)始，距離要求還有一定的差距，以后還需要繼續加強訓練，在隊列隊形、基本功上面多下功夫才行。武術(shù)套路學(xué)生基本都能打下來(lái)，但是只具其形，而無(wú)其意，這在以后的套路練習中，加強對精、氣、神的要求。在剛開(kāi)始的教學(xué)中，對于一、二年級的學(xué)生，完全把握不住他們的心理，更不知道他們的身體承受能力，有的.時(shí)候可能安排一節課強度太大，學(xué)生接受不了，也有的時(shí)候安排一節課的內容太少，讓學(xué)生太閑，沒(méi)有起到強身健體的效果。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的了解，對一、二年級學(xué)生的身體素質(zhì)有了一個(gè)準確的把握，對于課程的安排也有了明確的要求。按照要求完成了對學(xué)生體質(zhì)檢測工作。因為沒(méi)有練習過(guò)跳繩，學(xué)生在這方面，明顯要差一點(diǎn)，但是其他方面，都不比別的班要差。
三、課堂管理
在這個(gè)學(xué)期中，作為一年級一班的副班主任，協(xié)助陳老師管理班級。對于班級的管理，培訓的時(shí)候學(xué)到了很多，但是學(xué)期開(kāi)始后，才知道班級管理并不像自己想像的那樣簡(jiǎn)單。我們班這個(gè)學(xué)期在紀律與衛生上面要差一點(diǎn)，這也是我自己要檢討的地方，沒(méi)有在紀律、衛生上面能多下點(diǎn)功夫，吸取這個(gè)學(xué)期的教訓，爭取在下個(gè)學(xué)期能做到最好。
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)、管理，自己在語(yǔ)言、教態(tài)等方面都提高了很多，但是自己還有很多不足之處：首先是國學(xué)知識的匱乏。雖然經(jīng)過(guò)培訓，加上平常的學(xué)習，具備了一點(diǎn)的國學(xué)知識，但是在武術(shù)、書(shū)法、國學(xué)經(jīng)典的背誦等方面還存在許多的不足，這也是我下學(xué)期要努力的方向，爭取書(shū)法、武術(shù)、國學(xué)經(jīng)典的背誦等方面能有所提高；其次是教學(xué)方法上，這個(gè)學(xué)期武術(shù)教學(xué)缺乏趣味性，教學(xué)方法比較單一，沒(méi)有能充分調動(dòng)起學(xué)生的積極性，導致最后幾次課學(xué)生的學(xué)習積極性不高；再次是處理教學(xué)中的一些問(wèn)題時(shí)還過(guò)于急躁，需要有更多的耐心；最后是在管理方面，管理有時(shí)太松懈，沒(méi)有真正做到嚴中有愛(ài)。這也是我特別要注意的，把握整堂課，嚴格要求每一個(gè)學(xué)生，不能降低每一個(gè)孩子的要求。我相信在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，創(chuàng )造性地搞好武術(shù)與體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，為美好的明天奉獻自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標準來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著(zhù)更高的目標奮進(jìn)。
小學(xué)教師工作總結 4
過(guò)去的一學(xué)期是不平凡的一學(xué)期，它充滿(mǎn)機遇和挑戰。在這一學(xué)期里，通過(guò)自己的努力，領(lǐng)導的關(guān)心，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)�，F對其工作作個(gè)小結：
一、少先隊工作
這學(xué)期來(lái)，我校少先隊積極協(xié)助學(xué)校德育工作，深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，繼續加強學(xué)生養成教育、行為習慣的培養，使少先隊工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊員在這個(gè)大家庭里健康成長(cháng)，具體工作如下：
1、學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范，每月有一活動(dòng)主題。
2、搞好每周升旗工作，做好國旗下的講話(huà)。
3、成立衛生監督崗，積極協(xié)助學(xué)校的班級評比制度，紅領(lǐng)巾的佩戴得到了縣委領(lǐng)導和教辦領(lǐng)導的高度肯定。
4、教師節慶祝大會(huì )在王校長(cháng)的指導下，主動(dòng)參與煅煉了自己的意志，提升了自己。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，本期教學(xué)3年級的數學(xué)和英語(yǔ)，我認真地備好每一節課，在備課中，我認真鉆研教材。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性。在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對學(xué)生的個(gè)別輔導。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時(shí)的批改并講解，并利用學(xué)生的課余時(shí)間找學(xué)生改錯。
三、其它工作
作為學(xué)校的中青年教師，我還承擔了以下工作：
1、各種器材的保管，我積極協(xié)助后勤的劉主任，音樂(lè )，體育器材的借出歸還，做到詳細記錄，寫(xiě)明原因。
2、循環(huán)教材的管理，做到合理擺放，按級按冊分類(lèi)，得到各班主任的大力支持與配合，各類(lèi)教材保持良好。
3、課桌椅的管理登記，在各班主任老師和科任老師的共同努力下，課桌椅基本沒(méi)有故意損壞和人為損壞，提升了學(xué)校在家長(cháng)和社會(huì )中形象。
4、各功能室的管理工作，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導對各功能室的布局調整，歸范了各功能室的管理，制度上墻，每位領(lǐng)導具體負責1-2個(gè)功能室，責任到人，明確分工。我具體負責了實(shí)驗室和科技室的'管理。
5、教學(xué)設備系統的管理和維護，積極配合舒主任，做到音樂(lè )、體育、科學(xué)等器材的及時(shí)入庫管理。
6、幼兒學(xué)籍糸統的管理和錄入，得到教導處楊主任的技術(shù)支持和幼兒園老師的頂力協(xié)作，利用下班時(shí)間完成了97名學(xué)生的信息錄入和教師信息等10多個(gè)表格的輸入。
四、存在的問(wèn)題和不足及改進(jìn)的措施
1、少先隊落實(shí)工作不到位，我作為三年級一班的副班主任沒(méi)有怎么發(fā)揮作用，每當有活動(dòng)，我總要負責學(xué)校的其它事情，缺少對班級的關(guān)心。
2、不夠勤快，學(xué)校安排的事情總是不能及時(shí)解決。
這些問(wèn)題要解決，就需要我更加努力學(xué)習，進(jìn)一步提升自身業(yè)務(wù)水平，提高動(dòng)手能力，也要進(jìn)一步調整好自身各方面工作。
總之，一學(xué)期來(lái)，干了一些工作，取得了一些成績(jì)，也存在著(zhù)一些不足。我所享有的收獲，會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中；我所碰到的問(wèn)題，會(huì )認真思考，想辦法解決。以良好工作態(tài)度面對今后的工作，不斷反思，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習，虛心向有經(jīng)驗的的領(lǐng)導和老師學(xué)習，爭取更大成績(jì)。
小學(xué)教師工作總結 5
20xx年上半年送走了一批畢業(yè)生，下半年接任了英語(yǔ)新教材四年級的教學(xué)工作，加上教導處的瑣碎工作，我深感自己肩上的擔子，只覺(jué)得壓力很大，但在學(xué)校每一位老師的幫助下，以及和每一位老師的共同努力下，我在教學(xué)和管理中都取得了一些收獲。
一、努力成為優(yōu)秀教師。
在教學(xué)中要讓學(xué)生喜歡、家長(cháng)信任、領(lǐng)導放心，首先必須加強自身的師德修養，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，因此，我始終要求自己做到以下幾點(diǎn)：
1、完善師德�！暗赂邽閹�，身正是范”，這是濟南師范的校訓，作為濟南師范的學(xué)子，我工作以來(lái)一直這樣要求自己。為人師表，以德為首�！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，魏書(shū)生、李鎮西等著(zhù)名教育家無(wú)不詮釋著(zhù)這一點(diǎn)。在工作中，首先我以一顆博愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生，踐行著(zhù)“讓每一位學(xué)生都能獲得成長(cháng)”的誓言。再者，能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(cháng)合作，與人相處真誠熱情，我始終堅信：一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界，敞開(kāi)胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人，一定會(huì )得到別人的尊重和接納。
2、虛心學(xué)習。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的.。在工作中我努力拓寬學(xué)習渠道，積極參加校內外的各種業(yè)務(wù)培訓，走近學(xué)者，與同行研討，和學(xué)生交流，以他人之長(cháng)補己之短，把學(xué)習當作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。在20xx年，我閱讀了《愛(ài)心與教育》、《李鎮西班級管理日記》、《帕夫雷什中學(xué)》、《新教育》、《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》、《陶行知文集》、《學(xué)生第一》等書(shū)籍，在這些書(shū)的閱讀中，我做了大量的讀書(shū)筆記，認真撰寫(xiě)了60余篇讀書(shū)感悟和教學(xué)隨筆等博文，這些將成為我教學(xué)工作不竭的知識來(lái)源。
3、錘煉業(yè)務(wù)。作為歷城區小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，我能主動(dòng)地進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在新課表學(xué)習的基礎上，我以轉變學(xué)習方式為抓手，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中滲透新理念。通過(guò)設計學(xué)生評價(jià)試題，落實(shí)新課標的學(xué)習收獲。
二、努力成為勤勉的管理者。
作為教導主任，我努力做到以下三點(diǎn)：
1、合作意識。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，多學(xué)他人長(cháng)處，干好本職工作，努力協(xié)助其他部門(mén)做好工作�，F在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能傾聽(tīng)“溪水靜音”。
2、服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的，我更應該牢固地樹(shù)立服務(wù)意識。學(xué)期初的安排教師任課、安排課程表、制定學(xué)期計劃等工作，往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想，常常帶著(zhù)思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實(shí)際和老師們的要求。
3、研究意識。在管理中，我是從課堂教學(xué)、學(xué)科常規檢查和質(zhì)量檢測中，捕捉研究專(zhuān)題。對于個(gè)性問(wèn)題，引導教師反思；對于典型問(wèn)題，就將其上升為“專(zhuān)題”，組織全體進(jìn)行研討。在本學(xué)期的教研中，我們組織了全校的“課前3分鐘”研究，在語(yǔ)文學(xué)科中，我們組織了“經(jīng)典誦讀的實(shí)效性研究”、數學(xué)學(xué)科中，我們組織了“建模研究”等。在語(yǔ)文組課題“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生心理健康的方法研究”和數學(xué)組課題《小學(xué)數學(xué)網(wǎng)絡(luò )課程資源開(kāi)發(fā)與應用研究》的研究中，也促進(jìn)了教師的成長(cháng)。
在教學(xué)和管理中，我兩方面工作都不誤，為努力實(shí)現自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和管理經(jīng)驗的提高而不懈努力！在這些工作中，我取得了一些成績(jì)，而這些正是因為我“認真做好每一件事”！
小學(xué)教師工作總結 6
作為小學(xué)語(yǔ)言教師，在過(guò)去的一年中，我承擔了為期10個(gè)月的教學(xué)任務(wù)�；仡欉@一年的教學(xué)工作，我對自己的表現深感滿(mǎn)意，并對自己在這個(gè)領(lǐng)域中的成長(cháng)感到自豪。今天，在這里，我將對我的教學(xué)工作進(jìn)行總結。
首先，我要談?wù)勎胰〉米畲蟮某晒航虒W(xué)效果。作為語(yǔ)文老師，我對于孩子們的語(yǔ)文教育起初頗有些懷疑。然而，在這一年的教學(xué)中，我意識到，如果我們把合適的思維方式和方法普及到孩子們當中去，他們能夠更好的理解，消化和吸收知識和技能。在我教學(xué)的這一年里，我運用不同的教學(xué)方法，如通過(guò)同學(xué)們互動(dòng)交流、多媒體展示、以及情境教學(xué)等方法幫助孩子們學(xué)習語(yǔ)文。從成績(jì)上來(lái)看，我所帶的班級在年終考試中的平均成績(jì)較上學(xué)期有了顯著(zhù)的提升。學(xué)生們?yōu)榇烁械礁吲d、自豪和充滿(mǎn)信心。
其次，我要來(lái)談?wù)勎夜ぷ魃系膭?chuàng )新。作為學(xué)科老師，教學(xué)工作的`細節處處關(guān)乎著(zhù)孩子們未來(lái)的成長(cháng)，更關(guān)乎著(zhù)他們的未來(lái)。在這樣的一個(gè)時(shí)間節點(diǎn)，我不僅在某些教學(xué)方法上進(jìn)行了創(chuàng )新嘗試，更在不同組織形式上進(jìn)行了多樣性嘗試。例如，為了更好地實(shí)現教育目標，我積極探索實(shí)行以小組為單位的分組教學(xué)，培養孩子們的合作意識，挖掘孩子們的潛能，讓他們在服務(wù)于他人的過(guò)程中收獲成長(cháng)。
另外，管理與交流也是我在教學(xué)中突出的一點(diǎn)。在教育管理的方面，本著(zhù)“管理不僅僅是管理，更是人情味的交流”的原則，我就個(gè)別同學(xué)的問(wèn)題與他的家長(cháng)進(jìn)行了深入的交流，更好地明確了孩子的問(wèn)題所在，并制定了詳細的解決方案。在思想與教學(xué)交流方面，我非常樂(lè )于與班級同事以及其他學(xué)科老師交流自己的思路與想法。這些交流不僅拓寬了我的教育思路，挖掘了我的教學(xué)潛能，還提升了我在教育管理領(lǐng)域的理解和能力。
總之，回顧這一年的教學(xué)工作，雖然充滿(mǎn)了汗水和辛勞，但收獲也是豐厚的。雖然我承認自己在工作中仍有不足之處，當然，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中擁有一定的發(fā)士和經(jīng)驗還達不到成熟和完美。但是，通過(guò)這一年的教學(xué)實(shí)踐，我相信自己在教育管理、教學(xué)方法、教育目標、思想交流和其他方面得到了顯著(zhù)的提高和進(jìn)步。我相信，在未來(lái)的教學(xué)生涯中，我將不斷優(yōu)化我的教育理念和教學(xué)方法，同時(shí)提高自己的知識水平，用更好的教學(xué)方式和方法去培養更優(yōu)秀的學(xué)生，為我祖國的明天做出一點(diǎn)貢獻。
小學(xué)教師工作總結 7
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，既應有高水平的思想政治素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應該不斷地學(xué)習和接受培訓。這一學(xué)年我立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習載體，通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
一、教育理論方面
新課程的理念就是改變傳統教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過(guò)程多方面的能力，比方學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)生獨立思考問(wèn)題的能力，更多的注重學(xué)生能力的培養，而不是將學(xué)生培養成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來(lái)。
所以我經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習的引導者。
二、道德修養方面
作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習知識的引導者，更是學(xué)生人品學(xué)習的楷模。做到尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見(jiàn)，重視他們提出的意見(jiàn)，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。
在教學(xué)過(guò)程的知識水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養的提高，所以，我自己先學(xué)會(huì )怎樣快樂(lè )的學(xué)習、生活，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì )從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí)，自己也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國家大事，了解時(shí)事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。
三、教學(xué)能力方面
在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的指導者、推動(dòng)者、引導者，努力開(kāi)展學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。注重對自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的`教師。
1、加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學(xué)過(guò)程中認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結出自己教學(xué)中的缺乏之處并加以改正。
2、在教學(xué)方式中繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法，掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。堅持教學(xué)相長(cháng)，在師生交往中開(kāi)展自己。遵循“以人為本”的管理原那么，增強自己的管理能力。多聽(tīng)教師公開(kāi)課，通過(guò)比照，發(fā)現其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過(guò)集體備課、交流學(xué)習等形式，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、繼續學(xué)習新課程理論，充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要注重對每節課的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行總結。努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結教育教學(xué)過(guò)程，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗。
一個(gè)學(xué)年的學(xué)習很快就結束了，我會(huì )在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習，以適應現在教學(xué)的需要，讓孩子們學(xué)到更全面的知識。
小學(xué)教師工作總結 8
繁忙而充實(shí)的教育教學(xué)工作即將結束。我認真回顧了這學(xué)期的教育教學(xué)工作。為了更好地完成我未來(lái)的工作，彌補不足，追求卓越，我將從幾個(gè)方面總結我這學(xué)期的工作。
一、思想上
我有進(jìn)取心，要求向上，擁護黨的方針政策，參加政治學(xué)習，認真記筆記，響應學(xué)校的號召和領(lǐng)導交辦的任務(wù)，遵守學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)
堅持以美育為核心，注重培養學(xué)生的音樂(lè )興趣、愛(ài)好和情感。通過(guò)音樂(lè )教育，努力陶冶情操，激發(fā)智慧，激發(fā)學(xué)生對美的熱愛(ài)和追求。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在快樂(lè )的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱、討論、聯(lián)想、想象、節奏）中積極發(fā)現、探索、感受、理解和表達音樂(lè )，在必要的基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。在教育教學(xué)中，我用學(xué)科的獨特力量教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行全方位的引導和教育。
在教學(xué)工作中，在這一學(xué)年，我根據課程標準和學(xué)生的實(shí)際情況精心備課。在課堂上，我設立了“小舞臺”和“教你一個(gè)動(dòng)作”等小欄目，讓學(xué)生們充分發(fā)揮自己的才能。注重培養學(xué)生的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，以學(xué)生為主體，使學(xué)生在快樂(lè )的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中積極發(fā)現、探索、感受、理解和表達音樂(lè )，在必要的基礎上創(chuàng )作音樂(lè )。讓音樂(lè )成為他們真正的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
我們的音樂(lè )課不是為了培養專(zhuān)業(yè)音樂(lè )人才。我們的教學(xué)目標是通過(guò)音樂(lè )學(xué)習感染和陶冶學(xué)生的情感世界，潛移默化地建立對親人、他人和一切完美事物的愛(ài)，從而培養一種進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和對完美未來(lái)的.向往和追求。通過(guò)各種有效的方法和手段，引導學(xué)生進(jìn)入音樂(lè )，熱愛(ài)音樂(lè )，在親自參與音樂(lè )的過(guò)程中，掌握音樂(lè )的基本知識和初步技能，逐步養成欣賞音樂(lè )的良好習慣，為終身熱愛(ài)音樂(lè )奠定基礎。
三、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我們學(xué)校的一面旗幟。從這些活動(dòng)中受益的學(xué)生可以受益終生。根據需要，本學(xué)期我們積極參加了教育局舉辦的“百名歌手大賽”、“器樂(lè )大賽”等藝術(shù)月活動(dòng)。許多學(xué)生獲獎，我們學(xué)校被評為優(yōu)秀組織學(xué)校。我和我的孩子們的努力得到了認可，我非常滿(mǎn)意。
四、個(gè)人學(xué)習：
我克服各種困難，銳意學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用課余時(shí)間練習聲樂(lè )技能，為教學(xué)做好充分準備。
1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的培養，找出一套適合自己的強項和教學(xué)方法。
2、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)，運用多種方法提高學(xué)生的能力和思想，努力多上公共課，多參加鍛煉自己的活動(dòng)。
簡(jiǎn)而言之，我相信勤奮可以彌補弱點(diǎn)。在學(xué)校領(lǐng)導、老師和家人的信任、關(guān)心和幫助下，我將不斷提高自己的水平。
小學(xué)教師工作總結 9
時(shí)光匆匆，轉眼間學(xué)期即將結束�；仡欉^(guò)去一年的學(xué)校生活，特別是本學(xué)期的教學(xué)生活，我發(fā)現有了一些成績(jì)，但也存在不足之處。好的一面是我所教班級的數學(xué)成績(jì)明顯提高，學(xué)生們的研究積極性也有所提高。不足之處是有些學(xué)生的研究慣不好。因此，我從以下三個(gè)方面做出總結：
一、思想方面：
我積極參加各種研究培訓，認真參加政治研究，提高自己的思想覺(jué)悟。每周我認真研究教師職業(yè)道德，以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、人師表，以自己的人格、行去感染學(xué)生。我非常重視自身師表形象，同時(shí)也注重學(xué)生的全面培養。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。不斷研究，努力提高思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力。
二、教育教學(xué)：
作為一名普通的小學(xué)數學(xué)教師，最重要的是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何上深入有趣的課，從而吸引學(xué)生的興趣，展現出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的.生命線(xiàn)，特別是我現在所教的班級學(xué)生已是五年級，課程難度加大，也是升入中學(xué)的基礎階段。雖然我不擔任班主任工作，但我認真對待每項工作，唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。因此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前認真備課，制作課件，根據本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，既減輕學(xué)生負擔，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養學(xué)生良好的研究慣，結合研究目標，更有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的研究氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時(shí)，更好地學(xué)會(huì )做人、做事，為社會(huì )和國家做出更大的貢獻。
三、加強自身研究：
如何挖掘學(xué)生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強化教師的基本功訓練，我除在學(xué)校積極研究理論知識外，同時(shí)積極參加教師培訓。只有在平時(shí)不斷的研究中慢慢積累知識，才能使之更加靈活地運用于我們的教育教學(xué)中。因此，我將繼續沿著(zhù)這條路走下去，成為真正優(yōu)秀的小學(xué)數學(xué)教師。
小學(xué)教師工作總結 10
期末了，時(shí)間真快，一學(xué)期就完畢了�；貞洷緦W(xué)期的工作，我覺(jué)得還行。我教小學(xué)四年級x班的語(yǔ)文。目前經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這個(gè)班的語(yǔ)文成績(jì)有些許的上升，這是對我的教學(xué)工作的一個(gè)確定�，F把本學(xué)期的工作進(jìn)展下面的總結：
一、教學(xué)嚴謹，仔細備課
這一學(xué)期，我在教學(xué)上很?chē)乐�，我的每堂課都上的特殊的仔細，在課上，我的每一步教學(xué)都是清楚的，有明確的要求。課堂上對學(xué)生的治理也很?chē)栏�，我不允許他們在課上講話(huà)玩嬉戲，主要是盼望他們仔細聽(tīng)課，把學(xué)問(wèn)學(xué)進(jìn)去。備課也非常的仔細，自己看了解課本后，會(huì )把能夠問(wèn)的問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，在課上讓學(xué)生作答。這樣的備課方式，能夠有效的幫忙學(xué)生自己看書(shū)，學(xué)會(huì )從書(shū)中查找答案，不會(huì )讓他們養成一個(gè)從他人那里得到答案的'習慣。
二、作業(yè)布置適宜
我在給學(xué)生們布置作業(yè)時(shí)，會(huì )依據詳細的狀況去布置，不會(huì )一味的把作業(yè)全部都讓學(xué)生做完，究竟作業(yè)過(guò)多，給學(xué)生們會(huì )增加負擔，而且這個(gè)階段的學(xué)習還不宜作業(yè)過(guò)多。我一般是當天的學(xué)問(wèn)點(diǎn)多并且重要，我就會(huì )多布置一點(diǎn)，假如所教學(xué)問(wèn)不多，不是很重要，我就少布置一點(diǎn)，賜予學(xué)生寬松的時(shí)間。經(jīng)過(guò)本學(xué)期對于學(xué)生們的觀(guān)看，這個(gè)措施是有效的。我發(fā)覺(jué)學(xué)生們不會(huì )去埋怨作業(yè)許多，而且由于給的時(shí)間充分，通常他們都會(huì )很早的寫(xiě)完作業(yè)，從來(lái)都沒(méi)有讓我催過(guò)，這是一個(gè)好現象。
三、批改作業(yè)仔細
作為他們的教師，批改作業(yè)是我的本職責任，我對于每一次呈交上來(lái)的作業(yè)都會(huì )很仔細的看和批改�？吹綄W(xué)生錯的許多，我會(huì )登記名字，在批改的時(shí)候，把學(xué)生叫到辦公室詢(xún)問(wèn)緣由，并且把做錯的題目讓他做一遍，找到他做錯的緣由，然后給學(xué)生重新做一遍的時(shí)機，再一次批改后，賜予學(xué)生鼓舞。全部的作業(yè)我都會(huì )細心批改并寫(xiě)上評語(yǔ)，賜予鼓舞。
這一學(xué)期對于四年級x班的語(yǔ)文教學(xué)，讓我有了很大的轉變，我懂的了對于學(xué)生肯定要賜予足夠的急躁，在看到學(xué)生成績(jì)差，不能否認他們的努力，而是去進(jìn)一步引導學(xué)生進(jìn)展正確的學(xué)習。我經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我對下學(xué)期的工作有了很大的信念，我信任自己下學(xué)期肯定能夠把這個(gè)班的語(yǔ)文成績(jì)再度提升的。
小學(xué)教師工作總結 11
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！認真學(xué)習與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的教師。
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情景、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，進(jìn)取探索有效的教學(xué)方法。在課上，我把知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習本領(lǐng)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的.教學(xué)行為。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，所以，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形規煛�，進(jìn)取向每一位教師學(xué)習，努力構成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫忙同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。
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