初中數學(xué)工作總結范文(精選6篇)
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了,相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎?下面是小編收集整理的初中數學(xué)工作總結范文(精選6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中數學(xué)工作總結1
光陰似箭,歲月如梭。20xx年第二學(xué)期結束了。本學(xué)期數學(xué)教研組的工作,在區教研室和校領(lǐng)導的支持下,在全體數學(xué)教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái),數學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長(cháng)。
一、學(xué)習新課程,轉變教學(xué)觀(guān)念
本學(xué)期,教研組利用隔周二上午教研活動(dòng),組織全體數學(xué)老師再次學(xué)習數學(xué)新課程標準及最新的教育理念,正確把握數學(xué)教育的特點(diǎn),積極倡導自主,合作、探究的學(xué)習方式。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。
二、開(kāi)展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強課堂教學(xué),提高課堂效率。本學(xué)期共開(kāi)校公開(kāi)課2節,家長(cháng)開(kāi)放日1節,執教者認真備課、上課、反思,聽(tīng)課教師認真聽(tīng)課,集體評議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。
2、進(jìn)一步完善集體備課制度。三個(gè)年級,以備課組為單位,倡導分內容、分章節、分頭備課,力求備精品課;倡導利用網(wǎng)絡(luò )資源尋找資料,以達到資源共享之目的。目前,各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,不但本年級使用,還傳給下一年級使用,做到資源共享。集體備課結合了各類(lèi)教學(xué)資源,優(yōu)勢互補,形成了教的合力,提高了數學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。
三、做好常規檢查,強化教學(xué)管理
在鼓勵教師們創(chuàng )造性工作的同時(shí),不放松對教學(xué)常規的指導和監督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規工作檢查,內容包括是否寫(xiě)教案,是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時(shí),認真等方面,檢查結果令人滿(mǎn)意。
四、注意自身提高,加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展
我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),個(gè)別教師還潛心研究,自覺(jué)反思。不斷地總結與提高,教研風(fēng)氣濃厚。
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期?偨Y過(guò)去,展望未來(lái),我們清醒地認識到身上肩負的重任,探索之路任重而道遠,我們只有不斷學(xué)習,不斷地開(kāi)拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰。
初中數學(xué)工作總結2
我們的學(xué)生由于社會(huì )、家庭、學(xué)校、教師、同學(xué)等各方面因素的影響,學(xué)生常常覺(jué)得數學(xué)枯燥無(wú)味,加之相對于他們的考試題目難度稍微偏大一點(diǎn),就使得部分學(xué)生逐漸地對數學(xué)學(xué)習產(chǎn)生了厭倦情緒,甚至有放棄思想。這對于數學(xué)教師來(lái)講是一個(gè)非常嚴重的問(wèn)題,已經(jīng)成為我們急需解決的大問(wèn)題。數學(xué)組全體成員針對這些情況,結合我們的教研課題農村中學(xué)實(shí)施數學(xué)新課程的障礙與保障機制的研究的實(shí)施方案,依據期初的教研工作計劃,我們主要做了以下幾方面的工作。
一、加強理論學(xué)習,轉變觀(guān)念提升素養
實(shí)施新課程的第一個(gè)障礙在于教師,為課題研究人員的盡快掌握教育研究方法、更有效的進(jìn)行課研,課題組開(kāi)展了一系列的理論學(xué)習活動(dòng),每一位教師都參加了縣教育局組織的“新課程培訓”,并對帶回來(lái)的理論書(shū)籍進(jìn)行認真細致地學(xué)習,開(kāi)展了多次新課程討論會(huì ),這些學(xué)習使我們初步明確了新課程的教學(xué)理念。我們還組織各位成員學(xué)習了數學(xué)課程標準及其解讀等有關(guān)課改的材料,學(xué)習了與課改內容理論專(zhuān)著(zhù)和一些學(xué)術(shù)期刊。在學(xué)習中我們追求形式的多樣性與結果的實(shí)效性,以個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習、討論交流相結合,通過(guò)學(xué)習和研究,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
二、加強聽(tīng)課、觀(guān)課、評課,促進(jìn)教學(xué)水平提高
從我校的地理位置來(lái)講,要經(jīng)常走出去到城區名校聽(tīng)課學(xué)習,無(wú)論從時(shí)間、精力、經(jīng)費上安排都是不可能的,因此,我們組織觀(guān)看優(yōu)質(zhì)電教片,學(xué)習名師的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)方法,寫(xiě)出觀(guān)后感。學(xué)習我們身邊有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,積累了許多教學(xué)技巧,作為新教師應多向他們學(xué)習,盡快提高自身的教學(xué)水平。另外,課題組成員還組織集體備課,經(jīng);ハ嗦(tīng)課,認真做好聽(tīng)課記錄,并進(jìn)行評課,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)、觀(guān)、評一節課都要有更大的收獲,以促進(jìn)全組成員教學(xué)水平提高。
三、初步建立教學(xué)內容農村化的保障機制
農村的孩子常說(shuō),學(xué)習數學(xué)不難,作業(yè)做不出,考試難以過(guò)關(guān)。究其原因是多方面的,主要是教師的原因,其次就是教材的原因。通過(guò)我們的教學(xué)研討,發(fā)現學(xué)生學(xué)習知識與運用知識解決生活問(wèn)題兩者還是有所隔離,學(xué)生還是在教師的帶領(lǐng)下學(xué)習知識,缺乏自主地根據實(shí)際生活的需要而去主動(dòng)獲取知識與解決生活問(wèn)題的能力,這個(gè)問(wèn)題的根源歸根到底還是我們的教學(xué)設計活動(dòng)是否稱(chēng)得上是真正有效的活動(dòng)。
因此,我們逐步把課題思想貫穿到平時(shí)的教學(xué)中去,注重數學(xué)與實(shí)際生活的緊密結合,注重學(xué)習活動(dòng)的設計,使我們的課堂變生動(dòng),教師把學(xué)生帶入農村生活的意境,使學(xué)生易理解,為此,課題組鄧穎惠老師收集、制作了大量的相關(guān)課件,以便全組成員使用。并不是我們的新教材不行,主要是由于我們駕馭新教材不力,新教材也不是完美無(wú)缺,教材中有少量例題、習題的題材山區農村的學(xué)生不熟悉。對于B組、C組習題,教師不加提示、引導的話(huà),極大多數學(xué)生做不出來(lái),基礎訓練中有些問(wèn)題是與老教材相配套的,學(xué)生更是叫難。如果采用基礎訓練中的自測題進(jìn)行單元測驗,會(huì )使大多數學(xué)生的分數達不到60分,因此,我們集體編寫(xiě)了適合農村學(xué)生的初中數學(xué)各單元的測驗題。
一期來(lái),學(xué)校對數學(xué)教研工作十分關(guān)心,提供了許多形式多樣的課題培訓和研討活動(dòng),使得研究人員開(kāi)闊了視野,吸取了經(jīng)驗。數學(xué)組全體成員真抓實(shí)干,各項工作基本到位,學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)穩步提高,期末考試優(yōu)秀率、及格率上升。
在數學(xué)奧賽中,鐘嬌婷榮獲株洲市一等獎,獲市二、三等獎多人。我們在數學(xué)教研工作中也遇到了不少困難和問(wèn)題,只有三個(gè)數學(xué)教師,而且各自都承擔十分繁重的工作量,在時(shí)間、精力方面有一定的困難。條件簡(jiǎn)陋,全校只有一個(gè)多媒體教室,我們還經(jīng)常提著(zhù)小黑板上課。對于數學(xué)課題研究工作我們還是新手,理論水平很低,經(jīng)驗方法還談不上,課題研究工作離專(zhuān)業(yè)化、規范化還有很大的差距,我們的數學(xué)教研工作還有很長(cháng)的路要走。
初中數學(xué)工作總結3
時(shí)間轉眼即逝。一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。本學(xué)期我除了擔任我校八年級89班班主任外,還兼任八年級89班和90班的數學(xué)教學(xué)工作。八年級上學(xué)期再過(guò)數日就結束了,在此,我將本學(xué)期在教學(xué)方面的工作總結如下:
一、指導思想
在教學(xué)工作方面。教學(xué)和班級管理上堅持我校的辦學(xué)思想,力所能及的為我校的發(fā)展盡一份微薄之力。在工作的過(guò)程當中,我緊緊圍繞我國相關(guān)法律法規去辦事,盡職盡責,克忠職守。堅持我國教育方針政策,以素質(zhì)教育為中心,積極推進(jìn)教育改革方針。尊重學(xué)生,敬崗愛(ài)業(yè),熱愛(ài)生活,積極進(jìn)取。
二、工作成效
本學(xué)期由于我校人事變動(dòng),我校八年級四個(gè)班中,八年級89班和90班的數學(xué)教學(xué)工作繼續有我擔任,但是91班和92班數學(xué)教師有所調整。但是,通過(guò)本學(xué)期的兩次月檢測、一次期中考試的情況來(lái)看(期末考試正在進(jìn)行,具體情況待有了結果再在日后加以分析),我所任教的兩個(gè)班級仍然保持七年級時(shí)的優(yōu)勢(班級平均分差的一次高達22分之多)。并且兩個(gè)班每次的檢測平均分差不大,沒(méi)有因為我是89班的班主任而對90班的成績(jì)造成負面影響。即我隨省為89班班主任,但在教學(xué)中我并沒(méi)有偏袒89班而對90班的教學(xué)力度有所欠缺?偠灾,我的一切教學(xué)工作和教學(xué)行為都是本著(zhù)“以人為本”的理念開(kāi)展的,對兩個(gè)班級的教學(xué)工作堅持公平、公正對待的原則,努力使自己的學(xué)生學(xué)到自己所需的內容,讓自己的學(xué)生在數學(xué)方面能夠有所進(jìn)展。按照新課標的.要求開(kāi)展教學(xué)工作。
三、教學(xué)反思
說(shuō)到“反思”,這似乎我自我參加工作以來(lái)提到的最頻繁的一個(gè)詞匯之一了。按照縣教育局提出的“五個(gè)一”方針,我縣所有中小學(xué)教師必須每周以反思、每月一心得、每學(xué)期一專(zhuān)著(zhù)和一總結、每年一論文。由此可知,“五個(gè)一”當中做得最多的便是反思了。同時(shí),“反思”一詞也成了自我參加工作以來(lái)的最熟悉而又最陌生的詞語(yǔ)了。
較之上個(gè)學(xué)年而言,我自知很多多方面已不如從前,諸如激情的消退,態(tài)度的怠慢,耐心的不足等都在一定程度上影響著(zhù)自己的工作效率。除此之外,對學(xué)生的關(guān)注力度不夠也是本學(xué)期的一個(gè)不足。
四、日后措施
回顧過(guò)去,未曾輝煌;展望未來(lái),道路艱辛!為了在日后的漫漫長(cháng)路中有所發(fā)展和提高,我將從以下幾個(gè)方面加強自我管理,在工作過(guò)程中嚴格要求自己。
1、樹(shù)立明確的目標。沒(méi)有目標的人生是虛度的人生,來(lái)無(wú)聲,去無(wú)息。因此,給自己個(gè)明確的目標,然后努力之,實(shí)現之!
2、加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,提高業(yè)務(wù)水平。
3、加強鍛煉,充沛精力。
4、注重修養,提升自我素養。
初中數學(xué)工作總結4
本學(xué)期我擔任九年級3、4兩班的數學(xué)教學(xué)工作,主要是繼續抓好兩個(gè)班的日常教學(xué),努力提高課堂效率。根據移民學(xué)生的實(shí)際情景,我精心編寫(xiě)好教案,設計教學(xué)方法,并在教學(xué)中隨時(shí)加以修改,課后做好簡(jiǎn)單筆記反思,積累經(jīng)驗。
一、在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中
貫穿德育思想,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,培養學(xué)生動(dòng)手本事,引導學(xué)生動(dòng)腦思考。九年級的數學(xué)資料多,是初中數學(xué)的綜合運用階段,又面臨中考壓力,而學(xué)生數學(xué)基礎相當薄弱。所以,我在課堂上采取實(shí)例教學(xué),主要強調基礎,適當復習碰到的以前的知識點(diǎn),設計一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習,采用多樣化教法,讓學(xué)生想動(dòng)腦多動(dòng)手練習。本學(xué)期我主要以提高后進(jìn)生成績(jì)?yōu)槟康,對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補差工作,分層次教學(xué)只是一小組成部分,此外對選中的目標學(xué)生進(jìn)行輔導,每次課前要求先溫習舊知識,培養學(xué)習興趣,提高其學(xué)習效率;A較好的個(gè)別幾個(gè)同學(xué),鼓勵他們努力經(jīng)過(guò)自學(xué)爭取提前完成學(xué)習任務(wù),引導學(xué)生課余擴大知識面。同時(shí)對后進(jìn)生降低習題的難度和作業(yè)量,促使其學(xué)有所得。
二、服從年級工作安排
利用課余時(shí)間,開(kāi)展第二課堂活動(dòng),為學(xué)生培優(yōu)補差,但成績(jì)還是不夠夢(mèng)想,有待于繼續努力。
三、重視業(yè)務(wù)進(jìn)修
不斷改善教學(xué)方法,學(xué)習各種新知識,進(jìn)取參加海南師范大學(xué)周末流動(dòng)學(xué)院的交流,虛心向他人學(xué)習,提高自身水平。
工作中存在不足之處:
1、對后進(jìn)生的情景了解不夠,造成成績(jì)提高不明顯,這一點(diǎn)需要在下學(xué)期加強。
2、推進(jìn)基礎教育課改,更新教學(xué)觀(guān)念,進(jìn)取參于課改,充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性。有效地提高學(xué)生的動(dòng)手本事、分析本事、觀(guān)察本事,培養學(xué)生的數學(xué)思想等問(wèn)題,都是新學(xué)年內進(jìn)一步研究和探索的方向。
3、社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為祖國完美的明天奉獻自我的力量。
初中數學(xué)工作總結5
一學(xué)期的時(shí)光轉瞬即逝,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在同事們的關(guān)心幫助下,我的工作順利完成,現總結如下:
一、思想方面
一學(xué)期來(lái),我認真學(xué)習黨的十八大精神,貫徹黨的教育方針政策,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。尊敬領(lǐng)導,團結同事,嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,教書(shū)育人。按時(shí)起床,簽到,按時(shí)上下課,按時(shí)上下班,從無(wú)遲到早退現象。認真完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù),有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。
二、班主任工作方面
堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀(guān),重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養,不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
。ㄒ唬┴瀼芈鋵(shí)學(xué)校以及各職能部門(mén)各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,做到動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策。經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查和小結環(huán)節工作。經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會(huì )、早讀、早操、衛生清潔等,階督促檢查。勤跟班。早上,中午,下午及時(shí)進(jìn)教室督促學(xué)生安靜學(xué)習,及時(shí)查宿,督促學(xué)生按時(shí)就寢。上好班會(huì )夕會(huì )健法安全課。
經(jīng)常性、隨意性地觀(guān)察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習和紀律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動(dòng)態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養成,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
。ǘ┳龊冒喔刹康呐囵B。盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監督。我采取定期召開(kāi)班干部會(huì )議或個(gè)別談話(huà),指出教育其不足、授之建議與方法;同時(shí)進(jìn)行職責分工,做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協(xié)調,實(shí)行民主管理,逐步培養出一批較為得力的班干部,使班級管理有了良性的互動(dòng)。
(三)細心做好每件工作,嚴格管理學(xué)生,加強學(xué)生行為習慣教育和思想教育安全教育理想與青春期目標教育。教育學(xué)生必須加強紀律意識,嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,如穿校服,戴校牌。晚休不要拖沓,尊敬師長(cháng),上課不遲到。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),初二這一年是學(xué)生思想變動(dòng)最大的一年,問(wèn)題也較多,有問(wèn)題及時(shí)找其談話(huà),糾正不良傾向。時(shí)刻關(guān)注安全教育,教育學(xué)生爭取處理學(xué)生中的矛盾,冬季安全教育。目標與理想教育,教育學(xué)生樹(shù)立遠大的目標,好好學(xué)習。
(四)抓學(xué)生的成績(jì)。和各科任老師常交流,齊心協(xié)力,相互協(xié)調,共同抓學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。培養尖子生,轉化后進(jìn)生,鼓勵中等生,堅持“抓兩頭、促中間”,不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉化工作。并交給學(xué)生一些好的學(xué)習方法。形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
一學(xué)期來(lái),班級發(fā)展平穩,大部分學(xué)生有好的行為習慣和品質(zhì),個(gè)別學(xué)生得加強教。
三、教育教學(xué)方面
(一)做好常規教學(xué)工作。本學(xué)期我所承擔的是我們班的數學(xué)和歷史教學(xué)。
1、課前準備:鉆研教材,備好課。備學(xué)生,備教法,在備課過(guò)程中,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
2、精心組織課堂,上好課。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
3.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,初二學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,難管,常常不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習方面
不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。利用空余時(shí)間觀(guān)看專(zhuān)業(yè)視頻,專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。
(三)校本研修方面
研究了校本課題,教研組內的沒(méi)項活動(dòng)都按時(shí)參加,積極聽(tīng)取賽教課,并給與了合理的評課。
一學(xué)期來(lái),學(xué)生數學(xué)成績(jì)良好,但計算能力,數學(xué)思維發(fā)展不是太好,一些學(xué)生的能力太差。歷史,學(xué)生記憶不好。
四、存在的不足
1、班主任工作中做的還是不夠細
2、教學(xué)中對后進(jìn)生的關(guān)注還是不夠,中等生偏少。
3、理論學(xué)習不夠。
五、改進(jìn)措施:
1、班主任工作力求再細致。
2、教學(xué)中培養學(xué)生的計算能力,再繼續培養學(xué)生思維。加強自身理論的學(xué)習。
初中數學(xué)工作總結6
本人本學(xué)期擔任初一(4)、九(1)兩班數學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結束,為了總結經(jīng)驗,尋找不足,F將一學(xué)期的工作總結如下:
一、工作中取得的進(jìn)步:
1、加強學(xué)習,提高思想認識,樹(shù)立新的理念.堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,緊緊圍繞學(xué)習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。
2、通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān),貫徹了民主教學(xué)的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn),承認學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。
3、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
4、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
5、在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
二、工作中存在的問(wèn)題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習,對學(xué)生的引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習,合作學(xué)習,缺乏理論指導。
4、輔導差生工作缺乏長(cháng)效機制。
5、教學(xué)反思隨意性大。
三、今后努力的方向
1、積極參與課程改革,學(xué)習新課標下新的教學(xué)理念。
2、學(xué)習新課標,挖掘教材,進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽(tīng)課,學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強轉差培優(yōu)力度。
5、加強教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。
【初中數學(xué)工作總結范文(精選6篇)】相關(guān)文章:
初中數學(xué)老師工作總結12-23
初中數學(xué)工作總結15篇12-22
初中數學(xué)教師三年工作總結范文(通用6篇)12-21
初中數學(xué)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報04-16
初中數學(xué)教學(xué)心得總結06-19