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圖書(shū)館個(gè)人工作總結

時(shí)間:2024-11-04 02:23:37 工作總結 我要投稿

圖書(shū)館個(gè)人工作總結

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,不妨讓我們認真地完成總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編為大家收集的圖書(shū)館個(gè)人工作總結,希望對大家有所幫助。

圖書(shū)館個(gè)人工作總結

圖書(shū)館個(gè)人工作總結1

  隨著(zhù)“二期課改”的不斷深入,圖書(shū)館的工作也在不斷改革創(chuàng )新。對區圖工委傳達的精神、布置的任務(wù),我校圖書(shū)館工作人員及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行了匯報,學(xué)校領(lǐng)導大力支持,在工作中給予了關(guān)心和幫助。

  按照區圖工委要求,我校圖書(shū)館工作人員將今年新購書(shū)刊、市或區贈書(shū)刊、期刊輸入電腦,并按生均書(shū)比例有計劃地淘汰館藏圖書(shū)中部分陳舊書(shū)、過(guò)時(shí)書(shū),共編圖書(shū)2600冊,期刊單行本839冊,,剔去舊書(shū)1000冊。

  今年九月份我校圖書(shū)館為六年級新生辦理了圖書(shū)借還磁卡,并上好圖情課。圖書(shū)館工作人員除了每天為全校師生借還圖書(shū),及時(shí)做好圖書(shū)的整理工作外,還為他們提供咨詢(xún)服務(wù),推薦好書(shū),積極配合全校教師的教育教學(xué)工作。平時(shí)將優(yōu)秀圖書(shū)和新書(shū)集中排放在比較醒目的書(shū)架上,方便學(xué)生、教師挑選,提高優(yōu)秀圖書(shū)的流通率。在校園網(wǎng)上做好圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè),讓全校師生及時(shí)了解圖書(shū)館有關(guān)信息,積極參與圖書(shū)館活動(dòng)等。此外,我校圖書(shū)館工作人員還及時(shí)做好新書(shū)上架、新書(shū)介紹、圖書(shū)修補、書(shū)庫整理、櫥窗布置、資料收集、師生的催還書(shū)工作;每天開(kāi)放書(shū)刊閱覽室、電子閱覽室,并做好記錄;每天做好報刊的發(fā)放、裝訂工作;做好今年圖書(shū)經(jīng)費的'落實(shí)工作;做好2009年的報刊征訂工作等。

  今年在學(xué)校領(lǐng)導特別是陳校長(cháng)、嚴教導、張教導的關(guān)心、指導下,在政教處和語(yǔ)文組的支持、協(xié)助下,圖書(shū)館認真貫徹落實(shí)“兩綱”精神,積極開(kāi)展以“學(xué)生發(fā)展為本”的主題讀書(shū)活動(dòng):4月至5月發(fā)動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展了“快樂(lè )閱讀”杯“福娃迎奧運”學(xué)生主題征文活動(dòng)和“向陋習告別”學(xué)生主題征文活動(dòng);7月至8月發(fā)動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展了“同一個(gè)夢(mèng)想”——2009年啟良中學(xué)暑期讀書(shū)系列活動(dòng);10月發(fā)動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展了“快樂(lè )閱讀”杯“祖國在我心中2009”學(xué)生主題征文活動(dòng)。我們從發(fā)動(dòng)、宣傳、組稿、評比,和語(yǔ)文教師一起做了大量工作,評出了校級優(yōu)秀征文,并為這些獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎品以示鼓勵。部分學(xué)生作品已經(jīng)張貼在走廊櫥窗內,供全校師生閱覽。今年在嘉定區中小學(xué)生“快樂(lè )閱讀”杯“福娃迎奧運”主題征文中,我校湯曉蕾和趙怡同學(xué)榮獲二等獎,高敏、王俊、唐珺、黃妹同學(xué)榮獲三等獎,顧麗華老師榮獲優(yōu)秀指導獎。

  另外,我校圖書(shū)館工作人員協(xié)助語(yǔ)文組教師一起開(kāi)展了文學(xué)社活動(dòng),如:鼓勵學(xué)生積極參加文學(xué)社講座活動(dòng),參加各種競賽、讀書(shū)、征文活動(dòng),參加社區實(shí)踐活動(dòng),參加“走進(jìn)嘉定”等采風(fēng)活動(dòng);鼓勵文學(xué)社成員多閱讀、多觀(guān)察、多寫(xiě)作,積極踴躍向校報和社刊投稿;繼續開(kāi)通“彩虹廣播”校園廣播,于雙周四中午準時(shí)對全校廣播,及時(shí)傳遞來(lái)稿等。

  今年文學(xué)社社刊《彩虹》重新設計了版面,包括封面、目錄、封底,并在原有基礎上修訂了五個(gè)欄目,設有發(fā)表學(xué)生習作的“生活浪花、親近自然、情感驛站、童心是詩(shī)、同題作文、本期明星”等11個(gè)欄目,設有以拓展知識為主的“走近名家、漫畫(huà)幽默、成語(yǔ)典故、作文指導、經(jīng)典閱讀、健康成長(cháng)”等8個(gè)欄目,版塊內容更加貼近學(xué)生生活,本年度共編輯出版發(fā)行了四期《彩虹》,并在十二月參加了第八屆嘉定區中小學(xué)生文學(xué)社團展評活動(dòng)獲得了特等獎。

  暑假學(xué)校進(jìn)行了大規模的改擴建工程,圖書(shū)館在五月底就著(zhù)手遷移工作。在天氣熱、時(shí)間緊、工作量大的情況下,我們齊心協(xié)力,放棄了很多休息時(shí)間,對圖書(shū)進(jìn)行了整理、打包,力求在搬遷過(guò)程中保證圖書(shū)不損壞、不遺失。通過(guò)大家的努力,圖書(shū)館在六月底順利地完成了搬移工作。九月份開(kāi)學(xué)后,我們對新的圖書(shū)館館舍進(jìn)行了打掃,并將圖書(shū)館書(shū)庫整理完畢。因外借圖書(shū)室和學(xué)生閱覽室的書(shū)架在11月下旬剛到,故圖書(shū)館至今未對學(xué)生開(kāi)放。

  今后,我校圖書(shū)館工作人員將繼續學(xué)習新的知識,不斷提高圖書(shū)館業(yè)務(wù)水平,以“大師訓”實(shí)踐為工作重點(diǎn),以現代技術(shù)為平臺,配合“二期課改”教育活動(dòng),積極為師生提供優(yōu)質(zhì)、高效的文獻信息服務(wù),積極推進(jìn)教育“現代化、信息化”背景下的圖書(shū)館事業(yè)建設,努力開(kāi)拓學(xué)校圖書(shū)館事業(yè)建設新局面。

圖書(shū)館個(gè)人工作總結2

  20xx年度學(xué)校圖書(shū)閱覽室本著(zhù)“規范行為博讀明禮”的宗旨,繼續轉變觀(guān)念,加強建設意識,確立服務(wù)意識,強化指導意識,努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍,引導更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室,愛(ài)上圖書(shū)室,用好圖書(shū)室。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),引導學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè ),體驗讀書(shū)價(jià)值,充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用,利用圖書(shū)室育人,提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞上面的目標,學(xué)校圖書(shū)閱覽室努力從下面幾個(gè)方面做了工作.

  一、明確目標、任務(wù),步步落到實(shí)處

  在這一學(xué)期中,大力加強圖書(shū)管理工作,充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,培訓好一批班級圖書(shū)管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書(shū)的借閱與流通,使學(xué),F有圖書(shū)資源得以充分利用。讓圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

  各班也各根據班級實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng),在班級中建立圖書(shū)角,書(shū)籍可以到圖書(shū)室借,也可在班級圖書(shū)角借。組織閱讀興趣小組,開(kāi)展講故事、手抄報、知識競賽等活動(dòng),使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現,鼓勵大家開(kāi)展課外閱讀。

  在新一輪的.課程改革中,圖書(shū)閱覽室緊密?chē)@素質(zhì)教育,充分利用室藏資源,積極配合教導處、各班語(yǔ)文老師開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導讀工作。如愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)、寒暑假小學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)、經(jīng)典美文誦讀比賽、故事演講比賽等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內容,有童話(huà)故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著(zhù)、兒童文學(xué)作品、少兒百科全書(shū)、愛(ài)國故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的故事、有關(guān)數學(xué)方面的知識、法制宣傳知識等一系列圖書(shū)。讓每位同學(xué)認真閱讀。閱讀完后,寫(xiě)好摘抄、讀后感、自編讀書(shū)小報。通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,有效的調動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。同時(shí),也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

  二、規范制度,措施具體

  1、做好圖書(shū)室常規工作,管理好圖書(shū),做到一切圖書(shū)有記載,出借有手續。規范圖書(shū)室各項管理規章制度,根據圖書(shū)室特點(diǎn),依照《中國圖書(shū)館分類(lèi)法》對文獻資料進(jìn)行正確分類(lèi)、上架,同時(shí)做好規范、正確、有序的管理。指導學(xué)生上好閱讀課。

  2、認真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng),來(lái)引導和培養學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)。

  3、做學(xué)生的知心朋友,積極向學(xué)生推薦他們喜愛(ài)的讀物,對他們在閱讀過(guò)程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導和幫助,以滿(mǎn)足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。

  4、對全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀,圖書(shū)室從星期一到星期五對師生實(shí)行全天候借閱制度,確保師生有充足的借閱時(shí)間。

  5、根據師生的不同要求,做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開(kāi)課、觀(guān)摩課,盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料。遇到節日、紀念日,向學(xué)生推薦有關(guān)的圖書(shū)。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還書(shū)。

  6、完善排架,更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者,我室遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規則對圖書(shū)進(jìn)行全面整架,實(shí)現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應手,還對全室的書(shū)架進(jìn)行了重新標識,使圖書(shū)標引更加規范。

  7、做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節省師生的時(shí)間,我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理,對師生歸還的圖書(shū)及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查,對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書(shū)架旁勤看一看,對圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節省了時(shí)間,提高了效率,本年度生均借書(shū)4冊以上。

  8、認真做好報刊雜志的征訂歸類(lèi)工作,并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志,為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識前沿提供幫助。

  三、存在的問(wèn)題

  學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應用的功能,但同時(shí)也存在不足,班級閱讀量參差不齊,少數學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),圖書(shū)破損現象時(shí)有發(fā)生,有的教師和學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)。我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能,把圖書(shū)室的工作做得更出色。

  圖書(shū)管理工作是一項細致、繁瑣的工作,我決心不斷努力,進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作,讓圖書(shū)室成為師生取之不盡,用之不竭的知識源泉,成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。

圖書(shū)館個(gè)人工作總結3

  時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結束了。在本學(xué)年中我校圖書(shū)室在校領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下,經(jīng)過(guò)本人的努力工作,發(fā)展得井井有條,順利完成了學(xué)年初始所定之計劃,F總結如下:

  一、規范管理,提高管理水平

  1、健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,做好圖書(shū)和資料的出借工作。

  2、認真學(xué)習,深刻認識總結了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務(wù)意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

  3、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料,一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源,加大了圖書(shū)的借閱和流暢,全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用,真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

  4、借閱圖書(shū)做到了認真細心,加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育,指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損,及時(shí)修補破損圖書(shū)。一學(xué)年來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)基本保持原樣。

  5、及時(shí)整理圖書(shū)室內務(wù),保持整潔清爽。

  二、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能

  為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標,圖書(shū)管理員能有目的地向學(xué)生推薦適合兒童閱讀的新書(shū),并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法,本學(xué)年中,學(xué)生借書(shū)近1000余冊,教職工借書(shū)120余冊,參加閱覽的人數共達200人次以上,有效的提高了圖書(shū)的.利用率。其次,本學(xué)年指導學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),協(xié)同劉老師開(kāi)展了講故事比賽,演講比賽等并及時(shí)表?yè)P鼓勵,現有部分學(xué)生喜讀樂(lè )讀圖書(shū)。由此可見(jiàn),讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。

  總之,在明年的工作中,將根據師生的需求,根據學(xué)校的實(shí)際情況,加強管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書(shū)館個(gè)人工作總結4

  20xx年,新河縣圖書(shū)館在市文化局和縣委縣政府的關(guān)心、重視下,在教文體局領(lǐng)導的支持、幫忙下,全館職工,本著(zhù)一切為讀者服務(wù)的宗旨,圍繞優(yōu)化服務(wù)功能、增強業(yè)務(wù)管理、提高人員素質(zhì)入手,加大力度拓展圖書(shū)館教育和信息功能,從日常工作、讀者活動(dòng)、讀者服務(wù)、文化資源共享等幾方面入手,透過(guò)一年扎實(shí)的'努力,順利完成了本年度的各項工作,具體匯報如下:

  一、日常工作。

  保障開(kāi)館時(shí)間;堅持做好借閱記錄,確保書(shū)籍不流失;為給讀者營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,我們努力創(chuàng )設干凈、美觀(guān)、安靜、整潔的讀書(shū)環(huán)境,做到了標牌標準明顯,室內清凈安逸,圖書(shū)擺放整齊有序;對新進(jìn)的5000冊圖書(shū)進(jìn)行整理、蓋館藏章、分類(lèi)、上架,并利用圖書(shū)管理軟件對新書(shū)逐一進(jìn)行登記。

  二、讀者服務(wù)工作。

  做好讀者推薦新書(shū)、編制新書(shū)目錄、開(kāi)展送書(shū)服務(wù)、解答讀者咨詢(xún)、電子閱覽室查詢(xún)等服務(wù),為讀者帶給便捷的條件。利用圖書(shū)館讀者服務(wù)宣傳周,透過(guò)印制宣傳單,制作展覽,讓群眾了解圖書(shū)館,走進(jìn)圖書(shū)館,利用圖書(shū)館,發(fā)揮圖書(shū)館的社會(huì )教育職能。

  三、文化資源共享工作。

  圖書(shū)館是我縣文化信息資源共享工程縣級支中心,F正用心爭取各級領(lǐng)導支持,準備安裝這批設備的各項事宜,以充分發(fā)揮其作用,填補我縣圖書(shū)館沒(méi)有電子閱覽室這項空白。

  總之,透過(guò)全館同志共同努力,在縣局領(lǐng)導的關(guān)懷支持下,我們的工作取得了必須成績(jì),辦館條件進(jìn)一步改善,業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。但不容忽視的是,在基礎設施建設、經(jīng)費投入、業(yè)務(wù)人員配備、服務(wù)水平上,與其他縣市相比,還有很大的差距,與上級的要求還有必須距離。我們將繼續虛心學(xué)習,以爭先創(chuàng )優(yōu)為契機,以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作之中,迎接更大的挑戰,努力取得更大的成績(jì)。

圖書(shū)館個(gè)人工作總結5

  一、加強政治學(xué)習,在思想和行動(dòng)上與中央保持高度一致按時(shí)參加每周三的館政治理論學(xué)習,努力改造世界觀(guān),并在認真學(xué)習中查找工作中的問(wèn)題,不斷進(jìn)步。

  二、配合圖書(shū)館年度發(fā)展計劃,出色完成日常工作

  20__年是我館的“圖書(shū)館資源·環(huán)境建設優(yōu)化年”,我先后在流通部和技術(shù)部任職。在新的崗位上,我重新梳理規章制度和崗位職責,恪盡職守,規范工作流程和常規管理。

  前半年,在流通部綜合書(shū)庫五,日均接待讀者20余人次,其中,解答讀者咨詢(xún)10余人次,外借圖書(shū)30余冊。另,上架新到和歸還圖書(shū)數百本,并針對性地為讀者推介相關(guān)書(shū)籍,積極配合了我館的.讀書(shū)活動(dòng)和資源環(huán)境優(yōu)化。

  秋期至今,我與另兩同事一道負責一樓電子閱覽室的日常用戶(hù)接待、機房維護和讀者培訓工作。本人,日均接待用戶(hù)30余人次。利用機房管理系統發(fā)布機房使用知識,很好地發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)育人職能;并打印用戶(hù)下載、整理的文檔,為其提供便利。

  三、積極參加圖書(shū)館、學(xué)校組織的活動(dòng),增強集體榮譽(yù)感

  20__年,我積極參加館內、校內的各項活動(dòng);如,全校教職工籃球賽、圖書(shū)館閱讀與健康宣傳月等等,實(shí)現個(gè)人成就感,也進(jìn)一步增強集體榮譽(yù)感。

  我館秋期開(kāi)展了新生圖書(shū)館知識講座活動(dòng),我為計算機、新傳等院系講解圖書(shū)館的使用,推介我館資源,傳授使用圖書(shū)館的技能,激起新生的學(xué)習欲望和熱情,收到很好效果。

  四、繼續學(xué)習、不斷進(jìn)步,以科研促進(jìn)工作和服務(wù)

  20__年,我主持南陽(yáng)市社科項目《圖書(shū)館參與我市__傳承保護之研究》并結項,圓滿(mǎn)完成了個(gè)人科研工作,也為更好地服務(wù)讀者、優(yōu)化圖書(shū)館建設積極貢獻力量。

圖書(shū)館個(gè)人工作總結6

  一、日常工作完全按照管理標準進(jìn)行運作。

  我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作,宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū),在提高工作效率上作文章、下功夫。

  1、是勤整理,對歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架;

  2、是勤檢查,對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找;

  3、是勤過(guò)目,到書(shū)架旁勤看一看,對圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料節省了時(shí)間,提高效率,獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。

  二、對全校師生全方位開(kāi)放閱讀,切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。

  熱心為師生服務(wù),急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務(wù),充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí),我們做到了"百拿不厭,百問(wèn)不煩。"我們每天接待全校師生,盡管工作量大,任務(wù)重,由于我們充分做好了準備,管理到位,責任心強,學(xué)生都高興地來(lái),滿(mǎn)足地走。

  三、利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識,端正服務(wù)態(tài)度,上好閱覽課。

  我們邊工作,邊學(xué)習,不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)管理中既注重"管",又不忘"理",認真探討指導學(xué)生閱讀的方法,在學(xué)生閱讀過(guò)程中,我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導。這些工作看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)比較麻煩,但我們從沒(méi)有怨言,正因為我們不懈的努力,贏(yíng)得了領(lǐng)導和師生的一直好評,圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

  四、認真出色地完成了圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù)。

  我們在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下,加班加點(diǎn),不怕苦,不怕累,發(fā)揮連續作戰的工作作風(fēng),晝夜奮戰對新購進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、著(zhù)錄、登記造冊。對圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新,這是一項比較大的工作,工作比較苦累,但是我們帶著(zhù)傷痛,工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言,真正做到了想為工作所想,急為工作所急。

  五、及時(shí)高效地完成了報刊的征訂工作。

  在做好報刊征訂的同時(shí),注重搞好服務(wù),每天收發(fā)報刊,不管時(shí)間再晚,工作再累,只要報刊到校,我們都準確無(wú)誤地于當天分發(fā)到師生手中,并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū),安排假期前的師生借閱工作。

  圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū),傳播的`是文化和思想。因此,在今后工作中,我們要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,每項工作都做到"嚴、細、實(shí)",管理要有章有序,有始有終,使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料限度的得到利用,讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻!

圖書(shū)館個(gè)人工作總結7

  20xx年,在學(xué)校的領(lǐng)導下,校圖書(shū)館圍繞學(xué)校建設高水平大學(xué)的總體目標,以改革創(chuàng )新精神推動(dòng)圖書(shū)館工作進(jìn)一步發(fā)展。在新一屆圖書(shū)館領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,圓滿(mǎn)完成了20xx年圖書(shū)館工作任務(wù),各項工作穩步邁向新水平。

  一、制定五年規劃,確?沙掷m發(fā)展

  20xx年校圖書(shū)館在繼續加大力度推進(jìn)“985工程”二期項目建設的同時(shí),新一屆圖書(shū)館領(lǐng)導班子分別考察了清華大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、東南大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、中山大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)、廣東科技圖書(shū)館、寧夏大學(xué)等圖書(shū)館,在對圖書(shū)館現狀進(jìn)行充分研究與分析的基礎上,制定了未來(lái)五年圖書(shū)館建設的總體目標:在原有的基礎上,進(jìn)一步優(yōu)化圖書(shū)館文化建設、文獻資源建設、人力資源團隊建設,進(jìn)一步整合和創(chuàng )新文獻資源服務(wù)體系建設,使之成為文獻保障到位、人力資源建設合理、人文環(huán)境優(yōu)雅、服務(wù)貼心的人性化學(xué)習型高校圖書(shū)館,為我校的教學(xué)與科學(xué)研究做出應有的貢獻。

  二、改善軟硬件環(huán)境,提升現代化辦館水平

  20xx年圖書(shū)館繼續加大力度改善館內軟硬件環(huán)境,利用“985工程”二期建設項目經(jīng)費,改善館舍設施設備,為讀者提供安全、舒適的學(xué)習環(huán)境,提高了圖書(shū)館的現代化辦館水平。

  在學(xué)校的支持下,圖書(shū)館由物業(yè)管理公司實(shí)行規范化管理;更換中央空調溫控管理系統,保證空調正常使用;安裝了4通道門(mén)禁管理系統,以及視頻監控系統;購置書(shū)架160套、六人閱覽桌44張、閱覽椅264張,更新了閱覽室閱及自修室的舊桌椅。經(jīng)布局調整,在圖書(shū)館二樓新開(kāi)設一間378M2的自修室,增加自修座位264個(gè)。還對北區分館進(jìn)行改造,重新布局,將一至三樓共855M2開(kāi)設成圖書(shū)閱覽室;室,更換原有閱覽桌椅,座位由原來(lái)50個(gè)增加到312個(gè)。以上措施,使圖書(shū)館共增加閱覽座位526個(gè);對學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行翻新改造,使圖書(shū)館為讀者提供了培訓和學(xué)術(shù)交流的好場(chǎng)所,提高了圖書(shū)館文化品味;重整館容館貌,改善館舍環(huán)境,在館內休息廊、通道的適當位置放置座椅、盆栽綠色植物,為讀者提供和諧、舒適的學(xué)習環(huán)境。

  圖書(shū)館擴充了存儲設備,對Sun6130存儲進(jìn)行了擴容,使存儲容量由15TB增加到40TB,存儲容量較XX年增長(cháng)167%,滿(mǎn)足了電子資源增加的需求;并依據圖書(shū)館管理的實(shí)際情況,開(kāi)發(fā)了讀者信用管理系統,增強了讀者個(gè)人信用意識。圖書(shū)館通過(guò)與中移動(dòng)廣州公司合作“掌上圖書(shū)館”項目,使圖書(shū)館服務(wù)在手機平臺上得到進(jìn)一步的延伸;與創(chuàng )時(shí)公司合作開(kāi)發(fā)圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統,即UNIONLIB系統,為進(jìn)一步實(shí)現我校全面的文獻資源保障體系打下堅實(shí)的技術(shù)基礎。

  三、加強文獻資源建設,提升文獻服務(wù)水平

  20xx年圖書(shū)館進(jìn)一步規范了文獻資源采購流程,同時(shí)分別制定了《華南理工大學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)捐贈管理辦法》、《華南理工大學(xué)圖書(shū)館與院系資料室文獻資源合作共建方案》等文獻資源建設規章制度。完成了中外文圖書(shū)、中外文報刊的招投標工作及電子資源的采購工作。20xx年圖書(shū)館配置各類(lèi)文獻增加43,769種,共123,496冊(含圖書(shū)、期刊合訂本、學(xué)位論文),圖書(shū)館館藏文獻量達到2,941,787種,5,160,596冊。其中紙質(zhì)文獻達到855,740種,首次超過(guò)300萬(wàn)冊大關(guān),共3,008,931冊(含學(xué)校資料室166,300種,331,135冊);各類(lèi)電子資源(電子圖書(shū)、電子期刊、學(xué)位論文)2,086,047種,2,151,665冊;引進(jìn)各類(lèi)數據庫179個(gè),比XX年新增加3個(gè)。

  我校文獻資源保障體系建設方面,圖書(shū)館分別與建筑歷史與理論資料室、建筑學(xué)院資料室簽訂協(xié)議書(shū),開(kāi)展圖書(shū)書(shū)目數據的加工工作,并完成了建筑歷史與理論資料室現有圖書(shū)的分編和加工工作,并實(shí)現統一檢索,為我校內文獻保障體系的建設打下扎實(shí)的基礎;數字資源建設方面,《期刊園地》到20xx年12月,點(diǎn)擊次數超過(guò)百萬(wàn);建設了《全國百優(yōu)博士學(xué)位論文引用查詢(xún)系統》、《20xx-20xx年JCR期刊影響因子及分區查詢(xún)系統》、《20xx-20xx年SSCI收錄期刊查詢(xún)》、《SCI和SSCI學(xué)科投稿指南》等多個(gè)數據庫;與工商管理學(xué)院簽訂協(xié)議,聯(lián)合建設《工商管理案例庫》;隨書(shū)光盤(pán)數據庫建設進(jìn)入正軌,已經(jīng)完成各類(lèi)隨書(shū)光盤(pán)數據12533條,方便了讀者使用。

  四、深化內部管理,增強服務(wù)力度

  圖書(shū)館在今年全年共接待各類(lèi)讀者3,261,129人次(北校區:2,035,378人次;南校區:1,225,751人次),比20xx年同比增加5.2%;今年5月開(kāi)始,圖書(shū)館總館實(shí)行不間斷開(kāi)放方式。一線(xiàn)服務(wù)部門(mén)最大周開(kāi)放時(shí)間由原來(lái)的73小時(shí)增加到96小時(shí)以上,極大地滿(mǎn)足了讀者對圖書(shū)館的需求,得到讀者的`普遍好評;北區分館完成改造工程后,服務(wù)面積由原來(lái)的600平方米,增加到855平方米,于20xx年12月正式對讀者實(shí)行大流通模式開(kāi)放,開(kāi)放時(shí)間與總館相同;閱覽部完成社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)及標準/學(xué)位論文三個(gè)閱覽室的調整工作,以嶄新的面貌服務(wù)讀者;圖書(shū)館新書(shū)展覽、宣傳專(zhuān)欄8期;專(zhuān)題圖片展9期;各類(lèi)大型展覽8項,南校區報告廳舉辦視頻講座8場(chǎng),總館專(zhuān)題講座9場(chǎng)次;解答讀者一般咨詢(xún)46,802人次,比上年增加23%。

  20xx年圖書(shū)館完成科技查新報告509項,比20xx年增長(cháng)了11%,其中中外文查新147項;20xx年我校以單位或個(gè)人查詢(xún)論文收錄、引用的需求增加很大,共計35,259篇次;為教師、科研人員提供專(zhuān)(定)題服務(wù)項目7項;編制《食品綜合信息》12期;期刊部編制材料世界、信息科學(xué)、化學(xué)天地等10個(gè)主題的專(zhuān)題信息,提供信息量共計783條;南校區館編制《高教建設參考》7期及《網(wǎng)絡(luò )資源導航》提供信息量120條;積極開(kāi)展文獻傳遞業(yè)務(wù),XX年共受理原文傳遞業(yè)務(wù)649篇,成功獲取521篇次,滿(mǎn)足率約達80.3%,傳遞費用約5,848.1元;文檢課被研究生院定為工程碩士的必修課程,XX年北校區圖書(shū)館總館完成5個(gè)院系,14個(gè)班次,763人次的“文獻檢索課”實(shí)習任務(wù)計78學(xué)時(shí);南校區館完成32學(xué)時(shí),52人的“文獻檢索課”教學(xué)任務(wù)。全館共計完成110學(xué)時(shí)教學(xué)、實(shí)習任務(wù),815人次;用戶(hù)教育培訓工作方面,圖書(shū)館組織舉辦各類(lèi)《數據庫檢索與利用》、《圖書(shū)館文獻資源利用與投稿指南》等講座共計35場(chǎng)次,參加人員1,348人次;編印《華南理工大學(xué)圖書(shū)館簡(jiǎn)介》20,000份;編輯出版《華工圖書(shū)館通訊》4期;外教中心選聘數位博士研究生做中心兼職研究人員,組織撰寫(xiě)新教材評介文章18篇,并及時(shí)發(fā)布上網(wǎng),提供師生了解和利用。

  20xx年訪(fǎng)問(wèn)圖書(shū)館主頁(yè)約1,837,018人次,各類(lèi)鏡像數據達到23TB,比上年增加21%。網(wǎng)絡(luò )數字化信息服務(wù),如電子資源、書(shū)目信息、期刊園地、資源導航、個(gè)性化服務(wù)、科技查新、用戶(hù)教育、入館指南等都是讀者點(diǎn)擊率高、深受讀者。同時(shí)針對網(wǎng)上讀者留言、學(xué)校BBS上有關(guān)圖書(shū)館方面的意見(jiàn)都會(huì )及時(shí)地進(jìn)行調查、分析、研究,理性地處理好各種讀者服務(wù)工作上存在的問(wèn)題,確實(shí)做到為讀者貼心式的服務(wù)。

  五、加強隊伍建設,積極開(kāi)展交流與合作

  圖書(shū)館隊伍建設取得長(cháng)足的發(fā)展,20xx年引進(jìn)碩士研究生4名,本科生4名,隊伍結構發(fā)生了明顯的改變,碩士學(xué)歷以上人員達到了26人,大學(xué)本科以上學(xué)歷人員占職工總數比例由XX年的66%上升到72.6%,大專(zhuān)以上學(xué)歷人員占職工總數比例達到90%。20xx年圖書(shū)館派出各類(lèi)人員44人次,參加國內各種學(xué)術(shù)交流與培訓活動(dòng)20次;圖書(shū)館職工在國內正式刊物上發(fā)表論文14篇,科研課題結題兩項。XX年圖書(shū)館結合學(xué)校的民主評議政風(fēng)、行風(fēng)建設工作,以改善讀者服務(wù)工作為切入點(diǎn),從文獻資源建設、讀者服務(wù)與環(huán)境建設、隊伍建設抓整改,促進(jìn)了圖書(shū)館工作發(fā)展。讀者調查的滿(mǎn)意度達到91%。

  圖書(shū)館繼續積極參與全國高校聯(lián)盟CALIS以及華南地區中心、廣州天河高校(原石牌六校)的各項合作與協(xié)作工作,認真做好CALIS聯(lián)合編目工作、“高校學(xué)位論文全文數據庫”、“高校教學(xué)參考信息管理與服務(wù)系統”、“全國高校重點(diǎn)絡(luò )資源導航庫”以及原石牌六校期刊、報紙、電子資源等聯(lián)合目錄數據庫的建設工作;完成“中美百萬(wàn)冊數字圖書(shū)館合作計劃”項目(CADAL),并開(kāi)始投入使用。20xx年12月經(jīng)省教育廳有關(guān)領(lǐng)導的大力支持下,增加了南方醫科大學(xué)、廣州體育學(xué)院、廣東金融學(xué)院三所廣州天河區本科院校圖書(shū)館,協(xié)作辦館水平將進(jìn)一步得到提高。

圖書(shū)館個(gè)人工作總結8

  我進(jìn)入學(xué)校圖書(shū)館工作已經(jīng)有一年時(shí)間了,在這一年里我努力工作,認真履行著(zhù)一名圖書(shū)管理員的工作職責。為了讓圖書(shū)館的管理工作有條不紊地進(jìn)行,我決心做好學(xué)校圖書(shū)館的各項工作,為學(xué)校廣大師生進(jìn)行良好服務(wù),現將近一年來(lái)圖書(shū)館工作進(jìn)行以下總結。

  一、打造圖書(shū)館三年遠景規劃,使圖書(shū)館發(fā)展有方向。

  我校圖書(shū)館閱覽室和藏書(shū)室面積較小,不符合上級文件精神,如果管理工作跟不上,進(jìn)入合格圖書(shū)館行列就有困難。我上任之初認識到重新規劃圖書(shū)館的重要性,決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書(shū)館的發(fā)展。

  二、建立圖書(shū)館檔案資料管理,力求完整明確。

  我校圖書(shū)館原始資料很少,基礎工作比較薄弱,我認真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書(shū)館檢查的內容及指標》,針對評估內容我仔細劃分,建立了圖書(shū)館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里,如果上級檢查就不會(huì )手忙腳亂了,以求方便資料的查閱和積累,做到未雨綢繆。

  三、把圖書(shū)館工作物化,更好地服務(wù)師生和教學(xué)。

  圖書(shū)館的工作千頭萬(wàn)緒,為了建立井井有條的工作環(huán)境,我把圖書(shū)館主要工作進(jìn)行物化,設計了登記簿,借此加強管理。

  四、把圖書(shū)清理、清潔、分類(lèi),使電子化管理前的`圖書(shū)能夠流通。

  清理:把全部圖書(shū)架清空,為圖書(shū)合理排架做好準備,使藏書(shū)合理,老師更容易查找到需要的圖書(shū)。

  清潔:把所有能閱讀以前的圖書(shū),用毛巾全部擦干凈,使師生便于查閱。

  分類(lèi):分為四類(lèi):適合班級閱讀課使用的圖書(shū);適合班級圖書(shū)箱傳閱的圖書(shū);適合教師查閱的圖書(shū);適合低、中、高不同年級中午來(lái)閱讀的圖書(shū)。其中適合班級圖書(shū)箱的書(shū)籍又分五個(gè)小類(lèi)別:文學(xué)類(lèi)(小說(shuō)、散文)童話(huà)(童話(huà)、神話(huà)、寓言)知識類(lèi)(科學(xué)、自然、百科知識)小學(xué)生作文類(lèi);卡通漫畫(huà)類(lèi);拼音讀物。

  五、人文化管理,讓師生體會(huì )到誠心、熱心、愛(ài)心“三心服務(wù)”。

  我在圖書(shū)館工作中,力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心老師,推薦書(shū)籍時(shí)做到心中有數,各有偏重。

  熱心:老師們借書(shū),我從不嫌麻煩,先了解老師的需求,在盡可能的情況下,協(xié)助找到需要的書(shū)。

  愛(ài)心:在老師需要的書(shū)實(shí)在找不到時(shí),我采用:或牢記在心;或登記在冊,日后購買(mǎi);或推薦同類(lèi)書(shū)籍,在力所能及的情況下,不讓老師空手而歸。

  六、建立校圖書(shū)管理員組織。

  通過(guò)設立班級圖書(shū)箱,使圖書(shū)館圖書(shū)能周轉起來(lái)。為了能讓學(xué)生看到自己喜愛(ài)的圖書(shū),在2xx年底我校成立了小小圖書(shū)管理員組織,并建立了每周一開(kāi)會(huì )制度。在每次開(kāi)會(huì )時(shí),我都要了解各個(gè)班級圖書(shū)借閱情況,及時(shí)對班級閱讀進(jìn)行指導。另外,小圖書(shū)管理員值周制度,也為我增添了助手。在新的一年里,我要更加努力,使我校的圖書(shū)館工作更上一層樓。

圖書(shū)館個(gè)人工作總結9

  一、德:

  一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,積極參加各種比賽,辦事認真負責,注重團結合作,順利完成了各項任務(wù)。 “讀者第一,服務(wù)至上”是圖書(shū)館的服務(wù)宗旨。時(shí)刻樹(shù)立以讀者為中心的服務(wù)理念,實(shí)現“服務(wù)第一,讀者至上”的宗旨,真正做到“把讀者的呼聲作為第一信號、把讀者需要作為第一選擇,把讀者的滿(mǎn)意作為第一追求”。

  二、能:

  本學(xué)年度上學(xué)期,在電子閱覽室工作,準時(shí)開(kāi)館閉館,做好學(xué)生上機登記統計、補辦借閱證的手續工作,注意安全防火防盜以及電子閱覽室的日常維護工作,暑假期間協(xié)助工作人員為電子閱覽室新進(jìn)電腦進(jìn)行布線(xiàn)。下學(xué)期,我又到了圖書(shū)館流通部,負責日常的借還書(shū)工作,新書(shū)上架的宣傳工作、協(xié)助領(lǐng)導和同事兩次到省圖購置新書(shū)。因工作變動(dòng)大,我努力學(xué)習有關(guān)知識,按照新人的標準要求自己,流通部的工作是凡庸復雜的,需要時(shí)刻面對學(xué)生,針對他們提出的問(wèn)題進(jìn)行解答,并能準確指出學(xué)生所需書(shū)目。俗話(huà)說(shuō):“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒! 親切溫暖的話(huà)語(yǔ),會(huì )讓讀者產(chǎn)生許多親近感。如我們流通部對待讀者都象客人一樣,心態(tài)放平,語(yǔ)調放低,聲音盡量溫和,對讀者非常熱情。每個(gè)讀者借還書(shū)時(shí),我們都要提醒“請用代書(shū)板。您借的書(shū)XX月XX日之前還,不要超期,不要在書(shū)上勾劃,您有X本書(shū)明天到期”。使讀者高興而來(lái),滿(mǎn)意而去。

  三、勤:

  上學(xué)期在電子閱覽室工作感覺(jué)還有一點(diǎn)自己的私人空間,可以閱讀一些書(shū)籍,做一些自己想做的事情時(shí)間比較集中也好利用。感覺(jué)現在的時(shí)間好緊,每天都要面對學(xué)生感覺(jué)車(chē)水馬龍的總沒(méi)有個(gè)靜的`時(shí)候,相應的也辛苦很多,有時(shí)侯想做一件事情學(xué)生一來(lái)就又忘記了。本學(xué)年,工作量飽滿(mǎn),出勤滿(mǎn),準時(shí)上下班。

  四、績(jì):

  4樓回目錄在領(lǐng)導和同事們的幫助鼓舞下,也取得了一點(diǎn)成績(jì),本學(xué)年度我的繪畫(huà)作品《秋菊》獲我院舉辦的慶祝中華人民共和國成立六十華誕教職工書(shū)法繪畫(huà)比賽二等獎;撰寫(xiě)的論文《鄭州大學(xué)體育學(xué)院電子閱覽室建設現狀與前景預測》在《科技信息》20xx年第八期正式發(fā)表。參與完成了省級課題《基于網(wǎng)絡(luò )的新型體育教學(xué)模式構建及學(xué)習績(jì)效評價(jià)》已結項。在今后的工作中,我將會(huì )更加努力,爭取做得更好。

圖書(shū)館個(gè)人工作總結10

  1、辦公室工作除了認真做好書(shū)信報刊收發(fā)、通知上傳下達及衛生保潔等日常內務(wù)外,積極配合領(lǐng)導和協(xié)助各部門(mén)完成各項臨時(shí)任務(wù)。圓滿(mǎn)完成了全市公共圖書(shū)館業(yè)務(wù)研討會(huì )和常寧圖書(shū)館來(lái)館參觀(guān)學(xué)習期間的接待工作,從資料的準備、會(huì )場(chǎng)的布置及住宿餐飲食各個(gè)環(huán)節都進(jìn)行了精心的準備,做到了各項工作萬(wàn)無(wú)一失,并就整個(gè)工作進(jìn)展情況及時(shí)編寫(xiě)了信息材料,上報給上級圖書(shū)業(yè)務(wù)部門(mén);協(xié)助xxx兩位館長(cháng)成功組織了xx年紅讀活動(dòng)我心中的社會(huì )主義新農村競賽征文,多次深入縣城各單位、學(xué)校聯(lián)系活動(dòng)事宜,制定活動(dòng)方案、活動(dòng)的指導和征文的收取、評選每一項工作都盡心盡力,精心組織,通過(guò)一系列的努力,共評選出優(yōu)秀征文40余篇,送市參評20篇,展示了我縣學(xué)子的嶄新風(fēng)貌;積極編寫(xiě)各種圖書(shū)業(yè)務(wù)信息材料,全年累計完成各類(lèi)信息材料20余篇,其中不少文章先后被省市報刊圖書(shū)館內部通訊和地方新聞網(wǎng)采用。

  下半年,還圓滿(mǎn)完成了縣鄉兩級人大換屆和縣綜合治理兩項重點(diǎn)工作,通過(guò)調查走訪(fǎng),填寫(xiě)各種表冊十余份,在規定的'時(shí)間內完成了各項工作,沒(méi)有出現任何紕漏。今年圖書(shū)宣傳周期間,除了和同志們一起上街舉辦圖書(shū)宣傳活動(dòng)外,我和李康同志還利用業(yè)余時(shí)間攜帶電腦、投影儀等數字放映設備深入各學(xué)校社區為廣大師生學(xué)子、居民放映愛(ài)國主義電影、文化共享工程、圖書(shū)專(zhuān)題宣傳片達十余場(chǎng),觀(guān)看人數達千余人。

  2、閱覽室工作閱覽室是一個(gè)對外服務(wù)窗口,為了能給讀者提供一個(gè)舒適的閱覽環(huán)境,做到當天的報刊雜志及時(shí)收發(fā)整理當日上架,對所有雜志進(jìn)行重新分類(lèi)排架,為讀者提供信息服務(wù)提供便利。勤掃室內衛生,保持整潔干凈。做到一天一小掃,三天一大掃,確保室內無(wú)垃圾、灰塵,由于讀者多為中老年人,從關(guān)心老年人的角度出發(fā),在閱覽室顯要位置掛上了禁煙標志。在做好內務(wù)工作的同時(shí),還積極做好讀者的參考裝咨詢(xún)服務(wù)工作,全年完成各類(lèi)咨詢(xún)百余條,并就讀者反映的各類(lèi)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行回復,對讀者比較關(guān)心的問(wèn)題,綜合各類(lèi)書(shū)籍雜志,編寫(xiě)有用文摘二十余條,全年累計完成借閱書(shū)籍達上千人次,達20xx余冊。

  3、電子閱覽室工作這是今年來(lái)我館重點(diǎn)建設的工作,也是一個(gè)全新的對外服務(wù)窗口。從2月份以來(lái),這項工作就一直由我和李康同志負責,從場(chǎng)地選擇,室內的線(xiàn)路安裝、電腦的搬遷、調試,都做了大量的工作,在最短的時(shí)間內完成了全部工作,電子閱覽室正式對外向讀者開(kāi)放后,針對部分上機用戶(hù)不懂電腦操作或操作不熟練的情況,及時(shí)為他們進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導,幾個(gè)月來(lái)共辦理電子閱覽卡十余張,為數十人提供技術(shù)指導,及時(shí)排查、檢收機器故障6起,確保各項工作的正常運作。

  另外,協(xié)助ELIAS系統工程工作也是我的工作范圍,由于在此之前,我館并沒(méi)有采有此項業(yè)務(wù),大家都是剛剛接觸,再加上人員緊缺的原因,工兒進(jìn)展相對緩慢。初步紡計,目前已采編新書(shū)200余冊。接下來(lái)的日子,我將全力以赴,爭取早日完成此項工作。

  回顧一年來(lái)的工作,總感覺(jué)有許多不盡如人意的地方,當然,這與自己業(yè)務(wù)不精有著(zhù)很大的關(guān)系。在以后的日子,我將靜下心來(lái),努力學(xué)習圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識,爭取把各項工作做得更好!

圖書(shū)館個(gè)人工作總結11

  時(shí)光荏苒、歲月如梭,在每天充實(shí)的忙碌中,我在圖書(shū)館已經(jīng)又度過(guò)了一年的工作生活,一年多以來(lái),我在各位領(lǐng)導的關(guān)心呵護和同事們的幫助支持下,一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng),一步步積累。在欣喜的看到自己成長(cháng)的同時(shí),我也深切的感受到了圖書(shū)館這個(gè)大家庭的溫暖,正是因為身處在這個(gè)團結互助、溫暖如家的工作環(huán)境中,我才有了值得欣喜的進(jìn)步和提高。

  這一年多里,各位領(lǐng)導對我的耐心指導和各位同事對我的細心幫助,督促著(zhù)我不斷努力改正自己的不足,提高自己的能力。自己存在的急躁和不夠細心的缺點(diǎn),有了很大的改變,對于業(yè)務(wù)流程的熟悉和實(shí)際工作的經(jīng)驗,也得到了很多提高。

  在新年將至、20xx歲末之際,本人將過(guò)去一年思想、工作等方面總結如下:

  一、加強政治學(xué)習,在思想和行動(dòng)上與中央保持高度一致

  按時(shí)參加每周三的館政治理論學(xué)習,努力改造世界觀(guān),并在認真學(xué)習中查找工作中的.問(wèn)題,不斷進(jìn)步。

  二、配合圖書(shū)館年度發(fā)展計劃,出色完成日常工作

  20xx年是我館的“圖書(shū)館資源·環(huán)境建設優(yōu)化年”,我先后在流通部和技術(shù)部任職。在新的崗位上,我重新梳理規章制度和崗位職責,恪盡職守,規范工作流程和常規管理。

  前半年,在流通部綜合書(shū)庫五,日均接待讀者20余人次,其中,解答讀者咨詢(xún)10余人次,外借圖書(shū)30余冊。另,上架新到和歸還圖書(shū)數百本,并針對性地為讀者推介相關(guān)書(shū)籍,積極配合了我館的讀書(shū)活動(dòng)和資源環(huán)境優(yōu)化。

  秋期至今,我與另兩同事一道負責一樓電子閱覽室的日常用戶(hù)接待、機房維護和讀者培訓工作。本人,日均接待用戶(hù)30余人次。利用機房管理系統發(fā)布機房使用知識,很好地發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)育人職能;并打印用戶(hù)下載、整理的文檔,為其提供便利。

  三、積極參加圖書(shū)館、學(xué)校組織的活動(dòng),增強集體榮譽(yù)感

  20xx年,我積極參加館內、校內的各項活動(dòng);如,全校教職工籃球賽、圖書(shū)館閱讀與健康宣傳月等等,實(shí)現個(gè)人成就感,也進(jìn)一步增強集體榮譽(yù)感。

  我館秋期開(kāi)展了新生圖書(shū)館知識講座活動(dòng),我為計算機、新傳等院系講解圖書(shū)館的使用,推介我館資源,傳授使用圖書(shū)館的技能,激起新生的學(xué)習欲望和熱情,收到很好效果。

  四、繼續學(xué)習、不斷進(jìn)步,以科研促進(jìn)工作和服務(wù)

  20xx年,我主持南陽(yáng)市社科項目《圖書(shū)館參與我市**傳承保護之研究》并結項,圓滿(mǎn)完成了個(gè)人科研工作,也為更好地服務(wù)讀者、優(yōu)化圖書(shū)館建設積極貢獻力量。

圖書(shū)館個(gè)人工作總結12

  20xx年,在學(xué)院圖書(shū)館領(lǐng)導的正確指導下,我帶領(lǐng)班組成員,勤勤懇懇工作,扎扎實(shí)實(shí)做事,不斷創(chuàng )新圖書(shū)館管理模式,提升了服務(wù)質(zhì)量與管理水平,認真履行崗位職責,較好地完成了各項工作,實(shí)現了流通部的總體目標,得到了廣大讀者的一致好評。個(gè)人在工作實(shí)踐中也得到了鍛煉,工作能力、職業(yè)素質(zhì)也有了很大提高,主要工作如下。

  一、創(chuàng )新工作,推動(dòng)圖書(shū)管理水平躍上一個(gè)新臺階。

  作為圖書(shū)管理主要負責人,我不斷結合實(shí)際需要,充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,調整自己管理圖書(shū)的思路,做到了創(chuàng )新工作,有力地提高了內部管理水平。圖書(shū)館藏書(shū)數量多,種類(lèi)多,進(jìn)進(jìn)出出中,總館往往找不到書(shū)的單的盒,針對這種情況,我強化內部管理,進(jìn)一步規范了代借圖書(shū)程序,專(zhuān)門(mén)設有送總館的代借單,在檢索機旁張貼了“填代借單須知”,極大地方便了讀者,減輕了圖書(shū)管理員的工作量,提高了工作效率。目前我們收到代借單2700多張,借出代借書(shū)20xx本。平均每天可以收到30多張單。

  二、盡職盡責,高效務(wù)實(shí)完成上級交付任務(wù)。

  一年來(lái),我始終以極大的熱情投入到平凡的圖書(shū)管理工作,風(fēng)雨無(wú)阻,盡心盡力履行還崗位職責,認認真真完成上級交付的任務(wù),堅持不懈地做好日常管理,嚴格遵守勞動(dòng)紀律,按時(shí)開(kāi)放,保持開(kāi)放的時(shí)間,確保廣大讀者的利益。為了圖書(shū)布局合理、方便讀者借閱,我帶領(lǐng)員工始終堅持有計劃倒架,做到了一天一小倒,一周一大倒,目前已經(jīng)有了2萬(wàn)多冊的藏書(shū),布局基本合理;為給讀者提供一個(gè)舒適、整潔的借閱環(huán)境,每天早上堅持衛生清潔活動(dòng),中午和晚上,發(fā)現不潔情況,隨時(shí)清理,每個(gè)周五組織大掃除,各個(gè)角落全部整理,確保環(huán)境的優(yōu)雅;為保持書(shū)庫整齊有序,經(jīng)常整架,每天還回的書(shū),盡量當日上完,上架圖書(shū)1萬(wàn)冊左右。

  圖書(shū)館人員少,事務(wù)繁重,既需要做好日常管理,又需要搬運整理工作,我帶領(lǐng)班組成員,發(fā)揚吃苦耐勞的精神,艱苦工作,較好地完成了各項任務(wù)。于網(wǎng)絡(luò )管理系統經(jīng)常掉線(xiàn),讀卡器不能正常發(fā)揮作用,為此我經(jīng)常手工記錄,加大了與讀者溝通協(xié)調的力度,借出圖書(shū)1萬(wàn)多冊,還回21916冊,還回光盤(pán)1420張。隨著(zhù)還回的`書(shū)越來(lái)越多,躍進(jìn)分館已經(jīng)無(wú)法容放。根據總館的要求,我制訂每天的搬書(shū)計劃,天天忙碌著(zhù)裝書(shū),捆綁書(shū),協(xié)助小吳搬運,返回總館上百趟,總計捆綁、裝卸、運輸43379冊書(shū)。艱辛的付出,確保了任務(wù)的高效完成。

  三、以身作則,努力提高協(xié)作意識和服務(wù)質(zhì)量。

  工作中我嚴格要求自己,尊敬領(lǐng)導,團結同事,把學(xué)生館員當成自己的孩子看待,時(shí)時(shí)處處以身作則,率先垂范,臟活重活搶著(zhù)干,別人不愿做的事,我來(lái)做,別人不愿當的班,我來(lái)當,不計較個(gè)人得失,積極營(yíng)造團結奮進(jìn)、相互協(xié)作的工作氛圍,打造敬業(yè)樂(lè )業(yè)的團隊。在我的帶領(lǐng)下,館員的服務(wù)意識明顯增強,服務(wù)質(zhì)量不斷提高,全體隊員能夠熱情接待每一位讀者,熱心地為人找書(shū)和為書(shū)找人,耐心回答讀者遇到的種種問(wèn)題,指導讀者如何上網(wǎng)檢索,受到廣大讀者的高度贊賞。

  四、與時(shí)俱進(jìn),在學(xué)習中提升業(yè)務(wù)水平。

  長(cháng)期的工作實(shí)踐中,我認識到,只有加強學(xué)習才能與時(shí)俱進(jìn),適應新形式的需要,。為此,我利用業(yè)余時(shí)間,積極開(kāi)展業(yè)務(wù)研究,20xx年閱讀文獻200篇,并作了大量讀書(shū)筆記,主動(dòng)參與了《大學(xué)生生命研究》、《圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)研究》等課題的研究,掌握大量的專(zhuān)業(yè)知識,工作能力有了很大提高。我總結工作經(jīng)驗,撰寫(xiě)論文《讀者服務(wù)的新方式——圖書(shū)代借服務(wù)》,在###公開(kāi)發(fā)表,理論水平提升很快。

  回顧一年來(lái),雖然取得了明顯了成績(jì),但是與領(lǐng)導的要求相比,還有一定的差距,主要表現在,一是圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識還不夠豐富,需要進(jìn)一步強化個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì);二是創(chuàng )新意識還不能滿(mǎn)足管理工作的現實(shí)需要,還需要在管理和服務(wù)方面實(shí)現新突破。今后,我將緊緊圍繞上級部門(mén)的要求,在工作中創(chuàng )新,在實(shí)踐中總結、提高,力爭為圖書(shū)館的健康發(fā)展做出更大的貢獻。

圖書(shū)館個(gè)人工作總結13

  本學(xué)年,我擔任圖書(shū)管理員工作,本學(xué)期,圖書(shū)室緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書(shū)室的標準扎實(shí)開(kāi)展工作,不斷提高圖書(shū)室的育人功能。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高,F將這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結:

  一、工作情況

  1、健全各種管理制度,完善排架,更新導引標識。正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應手,對新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規則對圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架,實(shí)現嚴密規范排架。為每本書(shū)登記建卡,為每位老師、學(xué)生辦理借書(shū)證,做好圖書(shū)和資料的出借工作。

  2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》,增強了服務(wù)意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

  3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

  4、培養班級圖書(shū)管理員,加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育,指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)基本完好無(wú)損。

  二、經(jīng)驗和體會(huì )

  1、圖書(shū)的管理只是途徑,圖書(shū)借閱從中獲取知識才是目的,為了充分發(fā)揮圖書(shū)的作用,開(kāi)學(xué)初,根據圖書(shū)室的具體情況,進(jìn)行了整理、清理,補發(fā)了各班的借書(shū)證,對上期末新購圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、整理,貼上書(shū)簽,上好架,并對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)護圖書(shū)等方面的知識教育,完善了借閱圖書(shū)制度,自己總是盡量延長(cháng)圖書(shū)借閱時(shí)間,盡量使全校師生能在各個(gè)時(shí)間借閱到圖書(shū),從周一到周五都堅持分上下午全天向師生開(kāi)放三小時(shí)以上,并盡量將好書(shū)、新書(shū)推薦給廣大師生,這樣不僅使他們獲得了知識,提高了能力,還陶冶了情操,造就了品格修養和意志,充分發(fā)揮了圖書(shū)的傳知育人作用。

  2、及時(shí)為師生編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。每天整理新到的雜志及報紙,及時(shí)做好登記、編號、整理上架工作。讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應手。

  3、圖書(shū)室閱覽室管理工作是學(xué)校工作一個(gè)重要的組成部分,而學(xué)校文化信息的傳播第一途徑則體現在圖書(shū)館的工作上,每天按時(shí)上下班,打掃閱覽室,使閱覽室呈現一個(gè)的氣氛,為每位借閱書(shū)刊的教師、學(xué)生營(yíng)造一個(gè)整潔,舒適、優(yōu)美的閱讀環(huán)境。

  4、本學(xué)期對借書(shū)的教師服務(wù)主動(dòng)積極熱情,對新進(jìn)的新書(shū)認真清理,以便于各位教師查閱。

  三、問(wèn)題和教訓

  學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應用的功能,但同時(shí)也存在不足:

  1、班級閱讀量參差不齊,有班級班主任不夠重視,學(xué)生借書(shū)不夠積極,還有學(xué)生不借書(shū)。有的`學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū),希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作,我們一起把工作做得更好。少數學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),圖書(shū)破損現象時(shí)有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能,把圖書(shū)館的工作做得更出色。

  2、班級圖書(shū)管理員培訓得還不夠,集體借閱出了一些問(wèn)題:如不及時(shí)歸還,遺失或污損圖書(shū)無(wú)人負責等情況。

  四、今后的打算和努力方向

  在今后的工作中,我們將根據師生的需求,根據學(xué)校的實(shí)際情況,廣泛地增添各種書(shū)籍,加強管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

  開(kāi)展一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性,同時(shí),也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

  作出更大努力,使本校圖書(shū)室管理走向科學(xué)化、規范化、合理化軌道,充分發(fā)揮圖書(shū)室應有的作用,當然,在今后的工作中自己將會(huì )更加努力,使圖書(shū)管理工作不斷向前邁進(jìn)。

圖書(shū)館個(gè)人工作總結14

  XX年以來(lái),在全體館員的共同努力下,本著(zhù)一切為讀者服務(wù)的宗旨,圍繞優(yōu)化服務(wù),從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力,圓滿(mǎn)完成了本年的各項工作。

  做好圖書(shū)館日常工作。按照制定的計劃認真實(shí)施,閱覽室每天按時(shí)開(kāi)放,打掃衛生,通風(fēng)換氣,報紙上架,雜志登記后,再上架,并擺放整齊有條理,美觀(guān)有序,便于閱覽,確實(shí)為讀者創(chuàng )設一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氛圍。

  做好圖書(shū)管理,為讀者服務(wù)工作。我們始終樹(shù)立讀者至上、服務(wù)第一的觀(guān)念,為讀者提供一流服務(wù)。對讀者既主動(dòng)熱情,又耐心周到,想讀者所想,急讀者所急,為讀者提供全面的、系統的、完善的主動(dòng)服務(wù),不斷提高服務(wù)質(zhì)量。圖書(shū)館合理安排開(kāi)放時(shí)間,閱覽室、借書(shū)為了方便讀者自習、借閱實(shí)行免費開(kāi)放,為讀者的自主學(xué)習提供有效的平臺。

  認真做好圖書(shū)的借閱和催還工作,保證圖書(shū)的流通量。

  一方面充實(shí)館藏資源,認真做好對讀者的正常開(kāi)放和借閱工作。

  自覺(jué)遵守館里的各項規章制度,能?chē)栏褚笞约,團結同志,堅持不遲到早退正直善良,責任心強。工作能盡職盡責,勤奮敬業(yè),扎實(shí)履行崗位職責。

  健全各種管理制度,完善排架,更新導引標識。完成新書(shū)增訂工作,對新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)的方法及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,都能及時(shí)編目上架進(jìn)入流通。正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對讀者實(shí)行全開(kāi)架和定期借還圖書(shū)的管理形式,確保圖書(shū)資料的.有效利用。做好新書(shū)推薦工作。給讀者節約了時(shí)間,也受到讀者的好評。為讀者辦理了借書(shū)證,到圖書(shū)館閱覽或辦理借、還手續。充分發(fā)揮圖書(shū)效益,提高了書(shū)刊的流通率也盡量滿(mǎn)足需求。豐富了讀者生活。

  本人今后要.繼續學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極參加上級組織的各項活動(dòng)。

  有章有序,有始有終,使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料限度得到利用,讓圖書(shū)館真正成為教育文化服務(wù)的重要陣地。

圖書(shū)館個(gè)人工作總結15

  我校歷來(lái)重視圖書(shū)館建設,把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái),學(xué)校圖書(shū)館的硬件設施和運作能力得到了長(cháng)足的發(fā)展,被評為市一級圖書(shū)館。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升,圖書(shū)館的育人效應日益彰顯,F將我校圖書(shū)館建設、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結。

  一、學(xué)校領(lǐng)導重視,管理措施規范

  一所學(xué)校,它的真正魅力應該來(lái)自于對人類(lèi)優(yōu)秀文化的追求,讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養、規范文明禮儀、習得技能、技巧,成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現這個(gè)追求,“讀好書(shū)、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此,學(xué)校領(lǐng)導層非常重視圖書(shū)館的建設、管理工作,每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書(shū)館管理、運行的要求。學(xué)校不但有專(zhuān)職圖書(shū)管理員,還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導分管圖書(shū)工作,對圖書(shū)工作有計劃、有總結,對建設、管理目標逐條細化,對圖書(shū)館工作進(jìn)行商討、檢查。

  為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展,教導處向各年級公布推薦書(shū)目,明確閱讀量和閱讀要求,并開(kāi)展各類(lèi)評比和各類(lèi)讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現精細化管理,我們將各班借閱情況統計后,以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據,此舉確保了圖書(shū)的周轉效率,營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。我們的目的就是既要管好圖書(shū),又要用好圖書(shū)。作為圖書(shū)管理員,我們重視培訓,經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察,提高規范化、科學(xué)化管理的意識和技能,為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展提供有力的保障。

  二、保證經(jīng)費投入,實(shí)施高標準建設

  在上級部門(mén)的支持下,學(xué)校建成了設施一流的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、學(xué)生電子閱覽室。近幾年來(lái),學(xué)校每年用于圖書(shū)增添的經(jīng)費在5萬(wàn)元左右,有力地保證了生均圖書(shū)年遞增量在2冊以上。我校藏書(shū)量三萬(wàn)多冊,人均超30冊。報刊種類(lèi)共一百多種。工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)種類(lèi)共160種。學(xué)校還購置了電子圖書(shū),以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽。圖書(shū)室實(shí)行計算機管理,各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動(dòng)化設施、照明設施等配備到位。

  新書(shū)到庫及時(shí)編目上架、出借和流通,每天收到的報刊雜志及時(shí)登到。在內部管理方面,我們建有各種規章制度,如《管理人員崗位職責》、《書(shū)刊借還制度》、《藏書(shū)和資料管理規則》、《閱覽室規則》、《圖書(shū)丟失和損壞的賠償制度》、《圖書(shū)剔舊和處理辦法》并一一上墻。學(xué)校還建有電子圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè),及時(shí)公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書(shū)成果,向師生推薦新到的圖書(shū)。平時(shí),注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛生工作,責任落實(shí)到班級,并統一納入學(xué)校的衛生評比考核。

  三、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

  1、明確讀書(shū)宗旨,落實(shí)管理措施

  我們的宗旨是以書(shū)育人,為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用早晨、中午時(shí)間,保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1.5小時(shí),對教師能全天出借。同時(shí),我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀,各教師應根據教材內容向學(xué)生推薦有關(guān)書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常巡查,并在升旗儀式和有關(guān)會(huì )議上進(jìn)行總結、反饋。

  全體語(yǔ)文教師能以加強課外閱讀指導為己任,積極組織學(xué)生作學(xué)習摘記,撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,我們還明確要求各班建立班級圖書(shū)角,書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成,由班級圖書(shū)管理員負責出借工作。

  2、為老師讀書(shū)創(chuàng )造良好的條件

  對教師的圖書(shū)管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的!岸摇笔侵附處熃钑(shū)在圖書(shū)室,由圖書(shū)管理員負責出借時(shí)登記,回收時(shí)檢查和注銷(xiāo)等工作,在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀!岸喙堋笔侵笇τ谝恍⿲(zhuān)業(yè)性較強的報刊雜志(如音樂(lè )、美術(shù)、衛生、計算機等等),則由專(zhuān)任教師負責保管,以盡量發(fā)揮專(zhuān)業(yè)報刊的作用。

  學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報刊雜志在100種以上。在購書(shū)環(huán)節上,我們針對新課程實(shí)驗的要求,幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書(shū)店選購有利于教師專(zhuān)業(yè)素養提高的書(shū)籍。每年暑假,我們要求每位教師讀一本專(zhuān)著(zhù),撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì ),完成一篇論文。平時(shí),每位教師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性。由于書(shū)源充足,各課題組都能利用相關(guān)著(zhù)作的學(xué)習來(lái)指導課題研究工作,圖書(shū)館已成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要支撐點(diǎn)。

  3、更新導讀方法,激發(fā)閱讀興趣

  學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,在閱讀過(guò)程中就會(huì )處于高度自覺(jué)狀態(tài),會(huì )以驚人的毅力去學(xué)習。因此,我們要求教師通過(guò)更新導讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

  (1)設疑誘讀法。

  限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素,對于有些書(shū)籍他們不一定會(huì )主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師可以結合書(shū)籍內容容提出問(wèn)題,吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品,教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結果,設置懸念,引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。

  (2)競賽促讀法。

  由導讀工作領(lǐng)導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等,引導學(xué)生積累知識,提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽,告知學(xué)生出題范圍在哪類(lèi)書(shū)籍中,給學(xué)生一些復習、準備的'時(shí)間。對于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P、獎勵。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,從而培養良好的閱讀習慣。

  (3)追溯擴展法

  這一方法主要針對知識性的作品。例如:在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點(diǎn)時(shí),教師可以提煉出一個(gè)話(huà)題:你們還知道有哪些發(fā)明,分別是誰(shuí)發(fā)明的?學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題,到課外去搜集資料,從而使他們了解到:貝爾怎樣發(fā)明了電話(huà),張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀,愛(ài)迪生怎樣發(fā)明了電燈……應有盡有,通過(guò)些次交流與挑戰,學(xué)生利用圖書(shū)搜集資料的能力越來(lái)越強了。

  (4)美文誦讀法

  為了引導學(xué)生多讀好書(shū),會(huì )讀好書(shū),我們進(jìn)行了圖書(shū)漂流活動(dòng)。引導學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等佳作,從中獲得美的發(fā)現和感悟,提高學(xué)生的人文素養,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性,提升他們的閱讀品位。

  (5)學(xué)科推薦法

  課內與課外相結合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。我們的語(yǔ)文教師能夠根據課文的內容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書(shū)。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻,教師會(huì )推薦學(xué)生閱讀戰斗英雄一類(lèi)的書(shū)籍,學(xué)生的借閱積極性很高,圖書(shū)館管理員也很樂(lè )意幫助學(xué)生查找此類(lèi)書(shū)籍。在“科技節”中,科學(xué)老師就推薦學(xué)生閱讀《動(dòng)手做》一類(lèi)的科技書(shū)籍,以提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

  4、以任務(wù)驅動(dòng)調動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

  (1)精心組織“讀書(shū)節”活動(dòng)

  對于“讀書(shū)節”活動(dòng),我們事先能進(jìn)行周密的部署,學(xué)校制訂總計劃,各年段制訂分計劃。讀書(shū)節期間,學(xué)生每天的讀書(shū)情況在閱讀記錄卡上記載,由家長(cháng)簽字。各年段分段讀相關(guān)要求的書(shū)籍,如“童話(huà)、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛(ài)國故事”等,展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩(shī)歌朗誦比賽等。讀書(shū)活動(dòng)有序展開(kāi)為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò )結構。

  (2)扎實(shí)開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)

  古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)是在縣教研室的號召下開(kāi)展起來(lái)的,我們學(xué)校積極響應這項工程。學(xué)生人手一冊古詩(shī)詞誦讀本,在教師的帶領(lǐng)下,在每節語(yǔ)文課課前2分鐘準備時(shí)間由班值日帶領(lǐng)全班同學(xué)誦讀古詩(shī)詞,晨讀時(shí)間也常能聽(tīng)到朗朗的詩(shī)詞誦讀聲。我們堅信,6年時(shí)間150首古詩(shī)詞的額外積累,是我們給予學(xué)生一生的寶貴精神財富。

  (3)搭建學(xué)生知識積累、展示的平臺

  在課外閱讀的同時(shí),我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書(shū)筆記,或摘錄好詞好句,寫(xiě)心得、評論。教師做好批閱、推薦工作,及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上,這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長(cháng)、學(xué)生的歡迎的,是卓有成效的。通過(guò)這些刊物,既拓展了學(xué)生的閱讀視野,同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機會(huì ),學(xué)生習作屢屢見(jiàn)諸相關(guān)報刊。各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著(zhù)課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

  近年來(lái),學(xué)校還邀請了著(zhù)名兒童文學(xué)作家來(lái)校做講座,指導學(xué)生讀書(shū)的方法,激發(fā)他們讀書(shū)的興趣。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,作為新課程實(shí)驗的示范學(xué)校,我們會(huì )繼續細化操作,落實(shí)過(guò)程管理,積極發(fā)揮圖書(shū)館在我校爭創(chuàng )“省級名!敝械淖饔,讓我們全體師生在書(shū)香校園中不斷地追求卓越,塑造“求真、求善、求美”的人格力量!

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